国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2024-11-15 07:53:12 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯編15篇)

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎大家分享。

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯編15篇)

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃1

  一、愿景

  我一直認(rèn)為:人,應(yīng)該有那么一些理想,并有那么一點(diǎn)為理想而奮斗的決心。

  修身齊家治國平天下,位雖卑微,心卻高貴。人,向死而生,過程集于一個(gè)“修”。三年修行中,我的核心目標(biāo)是做一個(gè)好學(xué)生、一個(gè)好媽媽;三年之后,希望事實(shí)能檢驗(yàn)出:在生活中,我是個(gè)快樂的人;在事業(yè)上,我是個(gè)合格的旅游領(lǐng)域的集研究應(yīng)用于一體的優(yōu)異人才。

  二、目標(biāo)

  我有兩個(gè)榜樣人物,是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

  第一位,導(dǎo)師戴斌。他是我遠(yuǎn)處的一盞燈,是引航的燈塔,是帶領(lǐng)我前進(jìn)的導(dǎo)師和舵手。學(xué)習(xí)他的人格和治學(xué),努力像他一樣做到正心誠意,從容淡定;格物致知,心高志遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)他學(xué)而優(yōu)則仕,經(jīng)邦濟(jì)國,努力把自己的知識(shí)應(yīng)用到為人民服務(wù)的現(xiàn)實(shí)里去,做到理論應(yīng)用于實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與理想價(jià)值的完美統(tǒng)一,真正做到用一生去學(xué)去做,去又好又快的全面可持續(xù)的做好人、做好事。戴老師真正做到了“格物、致知、修身、齊家、治國”。一句話,我要踏踏實(shí)實(shí)做人,兢兢業(yè)業(yè)做事,努力做到德才兼?zhèn)洹?/p>

  第二位,學(xué)姐束菊萍。她是我現(xiàn)階段直接學(xué)習(xí)的榜樣,是給我很多幫助的大姐姐。學(xué)習(xí)她的為人坦誠熱情,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著,能為喜歡的事業(yè)堅(jiān)定的去努力,克服種種艱難,矢志不渝。學(xué)習(xí)她的大方得體,規(guī)矩有度,能在各類不同環(huán)境里盡快適應(yīng),和不同身份、不同層次、不同水平的人處理好關(guān)系,辦穩(wěn)、辦妥、辦好事情。一句話,我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真辦事,努力做到學(xué)以致用。

  三、學(xué)習(xí)計(jì)劃

  (一)知識(shí)樹的構(gòu)建

  以旅游管理學(xué)為主桿,以經(jīng)濟(jì)學(xué),哲學(xué),文史學(xué)科為枝葉,構(gòu)建出自己主次分明的知識(shí)樹,再輔之以英語、會(huì)計(jì)等工具,讓其茁壯成長。

  (二)論文寫作

  1.畢業(yè)論文寫作。研一有幾個(gè)重點(diǎn)關(guān)注焦點(diǎn),進(jìn)行深入了解;研二確定畢業(yè)論文研究范圍并開始展開深度研究;研三全力進(jìn)行畢業(yè)論文寫作,寫出有(應(yīng)用或理論)價(jià)值的具有較高水平的畢業(yè)論文。

  2.期間訓(xùn)練。每學(xué)期給予自己至少一個(gè)挑戰(zhàn),比如參加論文大賽等。通過這些活動(dòng)激發(fā)自己的創(chuàng)新思維,保持可持續(xù)的常態(tài)化的學(xué)習(xí)熱情,同時(shí)體驗(yàn)專業(yè)領(lǐng)域的新鮮感、掌握行業(yè)的動(dòng)態(tài)。另外,通過諸如參加比賽、競(jìng)賽、論壇、沙龍等形式鍛煉自己的研究、寫作、表達(dá)、演講、觀察、協(xié)調(diào)、駕馭等能力,將“進(jìn)步是一種美德、優(yōu)秀是一種習(xí)慣”作為自己的座右銘督導(dǎo)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  3.熟悉并運(yùn)用幾個(gè)論文寫作工具。掌握比如SPSS、EViews等數(shù)理統(tǒng)計(jì)工具。同時(shí)熟練、精確運(yùn)用基本的分析手段,如運(yùn)用供給與需求理論分析社會(huì)現(xiàn)象。

  (三)讀書計(jì)劃

  讀的書很少,理解消化的更是不多,有感而發(fā)乃至影響一生的甚至沒有。主要還是以前貪玩,讀書面不寬,讀書心不深。最大的遺憾是沒有認(rèn)真讀幾遍甚至讀透的書,對(duì)先賢們很多的`著作都只是一知半解。希望自己研究生學(xué)習(xí)的這三年,能在讀書的層次、水平、涵養(yǎng)上有個(gè)很高的提升。

  多讀書,讀好書,活讀書,讀活書。書中自有象牙塔,書中自有真自在。多進(jìn)行深度思考,杜絕對(duì)文字片面的理解或解讀,避免因?qū)ψ髡弑尘凹捌渌季S局限性的掌握而導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)上形成定向思維和八股思想,真正做到學(xué)以致用、學(xué)有所用。

  三年應(yīng)該堅(jiān)持的讀書計(jì)劃和之前的學(xué)期計(jì)劃一樣:一是每月至少讀一本戴老師推薦的書籍,寫讀書筆記;二是讀各類著作、文章并創(chuàng)建一個(gè)讀書博客,便于交流、回顧與更新。

  (四)專業(yè)知識(shí)應(yīng)用實(shí)踐

  應(yīng)用實(shí)踐(實(shí)習(xí))的時(shí)間段主要放在研二。珍惜和利用好老師推薦的暑期實(shí)習(xí)機(jī)會(huì);認(rèn)真完成老師布置的寒假調(diào)研的任務(wù);把握好期間學(xué)校以及社會(huì)提供的各方面的實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

  四、檢驗(yàn)機(jī)制

  每學(xué)期學(xué)習(xí)成績都達(dá)優(yōu);讀書筆記按質(zhì)按量完成;讀書博客堅(jiān)持了下來并能有些積累;研二之后每學(xué)期必須有論文發(fā)表,爭(zhēng)取能獲獎(jiǎng);寫出優(yōu)秀的畢業(yè)論文,爭(zhēng)取在核心期刊上發(fā)表。

  五、計(jì)劃總結(jié)

  我要通過三年時(shí)間,努力為以后人生事業(yè)(兼顧家庭)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),不管是治學(xué)還是做人,不管是齊家還是“治國”,都要圍繞一個(gè)“好”字,突出一個(gè)“快”字,依靠一個(gè)“實(shí)”字,真真切切的做到“成功”。

  雖然這只是一個(gè)理想,但我會(huì)用心、用力、用神——存心高遠(yuǎn)、全力以赴、全神貫注地去推進(jìn)。雖然結(jié)果很重要,但過程也是一筆人生財(cái)富,永不言敗、永不氣餒、永不驕惰,做到內(nèi)可相夫教子、外可濟(jì)人利物的有機(jī)統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)人生全面和諧美滿的終極目標(biāo)。

  吳儀的離職演講讓我為之感嘆,特別喜歡她始終掛在嘴邊的“小女子吳儀”,總值得人體味。說一句題外話,弘一大師臨終時(shí)說的那句“悲欣交集”,最是我為之感動(dòng)的人生境界。

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃2

  本人是電氣工程專業(yè)的學(xué)生,對(duì)電氣工程有著濃厚的興趣和積累。三年研究生學(xué)習(xí)期并沒有想象中的那么長,也是我人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期,有很多重要的任務(wù)和目標(biāo)需要完成。為此,我們需要對(duì)現(xiàn)階段的生活和學(xué)習(xí)做好整體規(guī)劃,并在實(shí)踐中不斷探索和完善,盡可能好地完成規(guī)劃的任務(wù)。在此,我對(duì)研究生階段做如下規(guī)劃,希望老師能批評(píng)指正:

  (一)總體愿景:建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系

  盡量涉及電氣專業(yè)特別是電力電子器件的基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)所學(xué)的各個(gè)方面,過去和現(xiàn)在都有深刻的了解。但是,人生也有極限,知識(shí)也有極限。所以,在博覽群書的基礎(chǔ)上,我要盡可能集中時(shí)間,體驗(yàn)我所關(guān)心領(lǐng)域的知識(shí),精選學(xué)科中的一些經(jīng)典作品認(rèn)真研究,逐漸形成你知識(shí)樹的主干。之后,一切都可以以此為基礎(chǔ),可以參考一個(gè)框架。然后,我把無關(guān)緊要的事情暫時(shí)放在一邊,通過長期的積累,構(gòu)建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,為以后的事業(yè)或?qū)W習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  (二)掌握多種學(xué)習(xí)工具

  第一,加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。如今,我們處于全球化時(shí)代,學(xué)生的前沿知識(shí)都是用英語寫的,所以學(xué)好英語至關(guān)重要。因此,我計(jì)劃在第一年的學(xué)習(xí)中重點(diǎn)關(guān)注英語學(xué)習(xí)的兩個(gè)方面。首先,課程英語的學(xué)習(xí)包括專業(yè)英語,為英語打好基礎(chǔ);第二,在劍橋申請(qǐng)BEC是英語申請(qǐng)非常重要的一個(gè)方面。

  第二,熟悉并使用專業(yè)軟件。掌握Matlab、Multisim等仿真分析軟件和visio等繪圖軟件。

  三是掌握論文和專利的撰寫和發(fā)表,了解國際會(huì)議和各大出版社對(duì)論文的要求和格式。

  (3)分階段統(tǒng)籌安排

  第一學(xué)年主要學(xué)習(xí)公共課和專業(yè)課。本學(xué)年,有必要完成學(xué)位課程、部分必修課和選修課。既然一年的工作忘記了一些專業(yè)知識(shí),第一年也應(yīng)該自學(xué)。在學(xué)習(xí)時(shí)間之外,我計(jì)劃閱讀大量的文獻(xiàn)資料,找出文章的精髓、組織結(jié)構(gòu)和文章的經(jīng)典表達(dá)方式,提煉出我認(rèn)為比較好的表達(dá)方式,為自己的小論文寫作和畢業(yè)論文寫作打下基礎(chǔ)。在閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,盡快找到自己喜歡的研究領(lǐng)域,從而進(jìn)一步研究這個(gè)領(lǐng)域。在閱讀和提取大量文獻(xiàn)后,要多模仿和練習(xí),爭(zhēng)取在研究生階段發(fā)表2-3篇文章。第二學(xué)年主要參加碩士校外工作實(shí)習(xí),寫專業(yè)小論文,F(xiàn)階段要深入企業(yè)、深入崗位,積極將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,遇到問題及時(shí)查閱相關(guān)資料,在崗位上積極向前輩請(qǐng)教。在這個(gè)階段,我們不應(yīng)該放松對(duì)文獻(xiàn)的閱讀和積累,從而為我們的畢業(yè)論文寫作積累素材和靈感。第三年要集中精力寫大論文,找工作考公務(wù)員?傊芯可氖俏胰松挠忠粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是我提升自己的最好時(shí)機(jī)。有計(jì)劃地把握這段時(shí)間,對(duì)我以后的發(fā)展會(huì)有好處。我會(huì)利用好研究生的發(fā)展階段,以飽滿的激情投入到新的學(xué)習(xí)和生活中,從各方面提升自己,努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

  (4)詳細(xì)計(jì)劃

  葡萄酒規(guī)劃將是從7月20xx日到6月20xx日的兩年詳細(xì)研究計(jì)劃。該計(jì)劃分為四個(gè)階段。

  第一階段,從7月20xx日到2月20xx日,持續(xù)32周,是知識(shí)儲(chǔ)備階段。

  1)、7 ~ 8月,利用暑假時(shí)間,抓緊多讀論文、看專利、查數(shù)據(jù),為第二學(xué)期研究小論文的寫作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

  前兩周總結(jié)了11年的所學(xué),提煉了專業(yè)知識(shí)的精髓,進(jìn)行了梳理和歸類,對(duì)專業(yè)內(nèi)容框架有了清晰的認(rèn)識(shí)。

  3、4兩個(gè)星期,老師確定具體的研究方向,盡量與項(xiàng)目或研究內(nèi)容掛鉤,并請(qǐng)更多的兄弟姐妹消化研究導(dǎo)師設(shè)定的研究方向。

  最近四周,根據(jù)研究方向,閱讀了大量論文和專利,平均每天至少閱讀一篇高質(zhì)量論文,每周翻譯一篇EI收錄的外文文獻(xiàn)。并設(shè)定他的小論文的大綱。

  2)9月到12月開學(xué)后,因?yàn)闆]有基礎(chǔ)課,可以專心寫小論文和相關(guān)專利。

  第一個(gè)月和前兩周,確定論文的題目和內(nèi)容,明確論文的大致框架。最后兩周完成論文摘要,咨詢導(dǎo)師后完善摘要,完成引言和原理介紹。

  第二個(gè)月,搭建論文所需的軟硬件平臺(tái)。硬件平臺(tái)第一周搭建,第二周調(diào)試,第三周搭建調(diào)試,第四周全面調(diào)試。在這期間,我完成了兩章:硬件介紹和軟件調(diào)試。

  第三個(gè)月,在平臺(tái)上演示了論文中的理論觀點(diǎn),并記錄了詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。第一周,提煉論文中的理論觀點(diǎn),制定實(shí)驗(yàn)方案。每隔兩三周,對(duì)提出的理論逐一進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。第四周,完善實(shí)驗(yàn)分析,總結(jié)實(shí)驗(yàn)。在此期間,完成了模擬和實(shí)驗(yàn)分析章節(jié)。

  第四個(gè)月,論文反復(fù)修改提交。第一周,論文總結(jié)完成,整篇論文修改完畢。第二周,論文查重和修改。第三周查出版社,修改論文格式,翻譯摘要。第四周,提交文章,聯(lián)系編輯,等待結(jié)果。

  這期間寫了專利,寫專利和寫論文的步驟差不多。

  3)1-2月,下學(xué)期實(shí)習(xí)單位實(shí)行年前,重點(diǎn)是進(jìn)一步提高實(shí)踐能力。

  第一個(gè)月,總結(jié)前一期的理論學(xué)習(xí),找出實(shí)踐能力上的不足,制定相應(yīng)的計(jì)劃。第一周,梳理理論知識(shí),確定下一階段動(dòng)手實(shí)踐的方向。第二周,購買相關(guān)設(shè)備,準(zhǔn)備相關(guān)材料。三是圍繞,按計(jì)劃開始制作調(diào)試。在此期間,聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,根據(jù)實(shí)習(xí)單位的性質(zhì)和要求,適當(dāng)修改動(dòng)手實(shí)踐能力培養(yǎng)計(jì)劃。

  第二個(gè)月,根據(jù)實(shí)習(xí)單位的要求,進(jìn)行了針對(duì)性的培訓(xùn),總結(jié)了前期的知識(shí)儲(chǔ)備,為下學(xué)期大論文的開題做了相應(yīng)的準(zhǔn)備。第一周確定實(shí)習(xí)單位,并制定相應(yīng)的備考計(jì)劃,年后實(shí)習(xí)。第二周總結(jié)知識(shí)儲(chǔ)備階段的完成情況,梳理理論體系,尋找大論文的方向和啟示。還有三四周就過年了。

  第二階段,從3月20xx日到10月20xx日,歷時(shí)32周,是實(shí)習(xí)階段。開展校外實(shí)習(xí),完成大論文準(zhǔn)備。這一階段的主要任務(wù)是結(jié)合工作中遇到的實(shí)際問題,嘗試用所學(xué)的理論去解決,并將理論應(yīng)用于實(shí)踐。虛心向前輩大師求教,在工作中積累了書本上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。由于之前工作了一年,我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。過于注重理論只能閉門造車,不考慮實(shí)際情況很難實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)。如果過于注重實(shí)踐,就會(huì)缺乏理論高度和必要的理論指導(dǎo),大大降低工作效率和質(zhì)量。因此,我們必須善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)

  盡量從理論的角度去解釋和解決工作中的問題,多思考,多做事,才能從根本上取得一定的進(jìn)步。

  在工作實(shí)踐中冷卻對(duì)專業(yè)的感受和理解,對(duì)前期定下的大論文方向做一些修正。在保證大論文理論高度的同時(shí),也保證了其方案的可行性和應(yīng)用價(jià)值。現(xiàn)階段不能放松對(duì)文獻(xiàn)的閱讀和積累,保證每周閱讀和翻譯一到兩篇高質(zhì)量的論文,包括漢譯英和英中,熟悉各種行業(yè)相關(guān)理論及其英文表達(dá),積累撰寫大論文的相關(guān)資料。在此期間,我努力多發(fā)表一些論文和專利,豐富自己的實(shí)習(xí)生活。

  第三階段,11月20xx到2月20xx,持續(xù)16周,是寫大論文的階段。找份工作,寫完一篇大論文。

  前四周,總結(jié)實(shí)習(xí)期間積累的靈感和素材,結(jié)合前期確定的大論文選題和方向,制定大論文框架,包括理論支撐、硬件平臺(tái)、軟件框架、預(yù)期實(shí)現(xiàn)效果、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、論文意義等。

  2月,軟硬件平臺(tái)搭建完成。硬件選擇:條件允許的情況下,最好以實(shí)物搭建平臺(tái);如果條件有限,可以將選定的硬件搭建在仿真軟件上進(jìn)行調(diào)試,這樣也可以縮短調(diào)試時(shí)間,便于理論仿真。軟件以硬件為基礎(chǔ),根據(jù)理論結(jié)構(gòu)選擇合適的軟件平臺(tái)和編程語言,根據(jù)平臺(tái)的要求編程實(shí)現(xiàn)各種功能。同時(shí),使軟件編程盡可能采用模塊化的思想,每個(gè)模塊實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能。最后,將模塊打包為一個(gè)整體。在調(diào)試的同時(shí),根據(jù)不同的功能對(duì)相應(yīng)的模塊進(jìn)行調(diào)試和修改,思路清晰,減少了多余的工作。同時(shí),軟件編程也要加入面向?qū)ο蟮乃枷,?xì)分任務(wù)和物化對(duì)象,仔細(xì)研究對(duì)象的特性和功能。只有對(duì)對(duì)象進(jìn)行準(zhǔn)確的分類和描述,軟件才能更加智能。

  3月,在實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上,我們對(duì)之前提出的理論觀點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證。并對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做詳細(xì)記錄。第一周,提煉論文中的理論觀點(diǎn),制定實(shí)驗(yàn)方案。每隔兩三周,對(duì)提出的理論逐一進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。第四周,完善實(shí)驗(yàn)分析,總結(jié)實(shí)驗(yàn)。在此期間,完成了模擬和實(shí)驗(yàn)分析章節(jié)。

  4月,論文查重和修改。

  這期間,也是找工作的黃金期。展現(xiàn)自己好的一面,爭(zhēng)取一份好工作,才是最重要的。

  第四階段,從3月20xx日到6月20xx日,持續(xù)12周,是后知識(shí)儲(chǔ)備階段。這個(gè)階段主要是完成論文答辯和工作前的知識(shí)儲(chǔ)備。

  3月至4月,論文精雕細(xì)琢,整體和細(xì)節(jié)反復(fù)精心修改,確保論文質(zhì)量。一篇好的畢業(yè)論文可以在畢業(yè)后的幾年里持續(xù)為你提供思路和素材。通俗地說,一篇好的畢業(yè)論文可以吃很多年。因此,論文答辯前的修改尤為重要;▋蓚(gè)月完成是值得的。

  5月至6月,在論文答辯后,儲(chǔ)備工作所需的知識(shí)。根據(jù)你要找的工作和所處的行業(yè),系統(tǒng)學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí),包括相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),包括模擬、數(shù)字、電路等。,與你所在行業(yè)相關(guān)的知識(shí)應(yīng)該好好閱讀,為上班做好充分準(zhǔn)備。同時(shí)也要提高自身修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。包括辦公軟件的應(yīng)用、英語口語的提高、口語表達(dá)能力和理解能力的訓(xùn)練等。,也應(yīng)在此期間開展為即將到來的工作做全面的準(zhǔn)備。

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃3

  對(duì)于這次在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生,我心懷感激,尤其在任職近九個(gè)月后,更是意識(shí)到繼續(xù)學(xué)習(xí)的必要性。能以教育作為終身的職業(yè)是一件足以感到光榮的事情,但是同時(shí),也因?yàn)檫@份職業(yè)的特殊性而深深感到自身的不足,在任教的過程中不斷的反思從而提升自己固然是一種進(jìn)步的途徑,但是,能夠回到自己的母校,接受系統(tǒng)化的指導(dǎo),與高水平的教育者交流,甚至共同研究,對(duì)于自我的完善及提高有著非凡的意義,因此,我將好好珍惜這次難得的機(jī)會(huì),認(rèn)真制定計(jì)劃,明確研究目標(biāo),讓這次求學(xué)的經(jīng)歷成為我人生中意義深遠(yuǎn)的一筆。

  一、攻讀教育碩士學(xué)位學(xué)習(xí)計(jì)劃

  要制定攻讀碩士學(xué)位學(xué)習(xí)計(jì)劃期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃,首先要明確研究生與本課生的不同,本科學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí),是以接受學(xué)問、接受知識(shí)為主的,但是碩士時(shí)期的學(xué)習(xí),是以研究為主,以創(chuàng)造為目的的,培養(yǎng)目的的迥然,使得研究生的讀書生活將于大學(xué)本科階段全然不同。對(duì)大部分研究生而言,讀研是大學(xué)時(shí)代追逐的學(xué)術(shù)理想,我一直認(rèn)為,讀研不僅是通往學(xué)術(shù)圣殿的朝圣之道,也是人生的修行之道。老子曾言:“上士聞道勤而行之。中士聞道若存若亡。下士聞道大笑之。不笑不足以為道!弊x研乃問道,但問道亦有道可循。因此,如何如何規(guī)劃讀研生活是十分重要的。

  在碩士學(xué)習(xí)階段里,有兩點(diǎn)值得我們注意,第一,在碩士學(xué)習(xí)階段里,所有的精力、所有修課以及讀的書里面都應(yīng)該要有一個(gè)關(guān)注的焦點(diǎn),而不能像本科階段那般漫無目標(biāo);第二,要確實(shí)的學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),在這個(gè)階段學(xué)習(xí)應(yīng)該由被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)樽园l(fā),學(xué)習(xí)的動(dòng)力也應(yīng)該轉(zhuǎn)換為對(duì)研究問題的好奇和興趣,保持住對(duì)于探索研究領(lǐng)域的熱忱的心。

  我所要攻讀的教育碩士學(xué)位,在我腦海里的定義是,具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位,主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理工作需要的高層次人才。它的目標(biāo)是培養(yǎng)出有現(xiàn)代教育觀念,具備較高理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師。而要獲得這個(gè)學(xué)位,首先要具有良好的職業(yè)道德;其次,要掌握某門學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí);還要,懂得現(xiàn)代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法;并且,具有運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問題的.能力,能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。

  在攻讀教育碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)過程中,我會(huì)合理的安排安排課程學(xué)習(xí)、論文寫作和實(shí)踐活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié),具體計(jì)劃如下:

 。ㄒ唬└鶕(jù)學(xué)校課程設(shè)置,合理安排每學(xué)期課程。

  學(xué)校針對(duì)研究生設(shè)置的課程,是為了能夠更好的夯實(shí)研究生對(duì)于本學(xué)科基本理論的認(rèn)識(shí)。認(rèn)真完成課程,將課程與自己的研究內(nèi)容緊密聯(lián)系,是必要的,也

  是能使我們受益良多的,因此,對(duì)于學(xué)校設(shè)置的課程,一定會(huì)合理安排,認(rèn)真完成。

 。ǘ﹫(jiān)持文獻(xiàn)、著作閱讀。

  進(jìn)入一個(gè)陌生的領(lǐng)域最快,又最方便的方法就是不停的念書、不停的報(bào)告,因此,閱讀是研究生的基本功。讀書萬卷,其義自現(xiàn),只有通過大量的閱讀,才能熟悉自己所在領(lǐng)域的研究狀況,并且,需要學(xué)會(huì)整理大量的材料,從中梳理出有學(xué)術(shù)價(jià)值的東西。一方面,要要精讀自己研究領(lǐng)域的基本著作,特別是那些知名學(xué)者的著作,這會(huì)使我們更好的掌握我們研究領(lǐng)域的情況,另一方面,要讀第一流的著作,通過讀這些著作,才有可能和第一流的學(xué)者在同一條起跑線上思考問題,才能保持對(duì)于研究前沿的敏感,通常而言,知名學(xué)者都是學(xué)術(shù)權(quán)威,通過閱讀他們的著作,就可以快速地了解目前這個(gè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿在哪里,也可以知道這些知名學(xué)者們正在關(guān)注的熱點(diǎn)問題是什么。

  而且,由于研究生需要閱讀的著作很多,我們必須要結(jié)合精讀和泛讀兩種方式去進(jìn)行高效率的閱讀,精讀自己研究領(lǐng)域的經(jīng)典著作,形成自己的思維體系,泛讀自己研究領(lǐng)域之外的著作,拓展自己的知識(shí)面,突破學(xué)科的界限。

  總之,在攻讀教育碩士學(xué)位及以后的學(xué)習(xí)生活中,我都會(huì)堅(jiān)持閱讀本專業(yè)的經(jīng)典文獻(xiàn)并寫作書面文獻(xiàn)閱讀報(bào)告,以此提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

 。ㄈ┲匾曌灾鲗W(xué)習(xí)。

  研究生階段的學(xué)習(xí)方式與本科階段的學(xué)習(xí)方式全然不同,它要求我們從知識(shí)的消費(fèi)者變成知識(shí)的生產(chǎn)者。因此,在在研究生階段,導(dǎo)師對(duì)研究生傳授的主要是學(xué)術(shù)研究的方法,研究生需要對(duì)以往習(xí)以為常的知識(shí)展開懷疑與批判,并以反思的精神來讀書,不能輕易盲從于學(xué)術(shù)權(quán)威們的觀點(diǎn)。而研究生的學(xué)習(xí),是在導(dǎo)師的指導(dǎo)之下以自學(xué)為主的,但實(shí)際上導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間是相當(dāng)有限的,讀研期間的大部分時(shí)間都是由研究生自己支配的。在相對(duì)自由的時(shí)間里,如何支配自己的時(shí)間來進(jìn)行自我學(xué)習(xí)變得十分重要。

  當(dāng)然,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并不是一夜之間就能夠練就的本領(lǐng),“學(xué)習(xí)”的“學(xué)”指的是跟著導(dǎo)師學(xué);而“學(xué)習(xí)”的“習(xí)”按大學(xué)者朱熹的解釋有鳥兒學(xué)飛之意,意思是照著老師教的自己親自做一遍。就像我們學(xué)著自己織毛衣一樣,最開始親自自動(dòng)手編織的結(jié)果可能是粗糙幼稚的,但是,總有一天,我們會(huì)無需再向別人購買,而編制出美麗的衣服。

  因此,為了充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃在引導(dǎo)和促進(jìn)碩士生自主學(xué)習(xí)和研究中的作用,我會(huì)按時(shí)在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃,并將學(xué)習(xí)計(jì)劃作為研究計(jì)劃的前提和基礎(chǔ)。

 。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)科前沿。

  為了更好的進(jìn)入知識(shí)的生產(chǎn)者這個(gè)身份,保持對(duì)學(xué)科前沿的高度關(guān)注和高度敏感是很有必要的,要通過閱讀新鮮的高水平的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)等方法,來積極關(guān)注權(quán)威人士對(duì)于我們研究領(lǐng)域的探索的入手點(diǎn)和新觀念,由此,才有可能激發(fā)出基于自己思考的新的研究課題。

 。ㄎ澹┓e極參加教育實(shí)踐。

  教育碩士是以培養(yǎng)出有現(xiàn)代教育觀念,具備較高理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師為目的的。而為了達(dá)到這個(gè)目的,使自己成為有資格獲取教育碩士學(xué)位的人,不僅要認(rèn)真的鉆研研究的課題,夯實(shí)自己的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備,關(guān)注理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合也是不能缺省的步驟。通過積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),能夠很好的豐富教育的內(nèi)涵與形式,提高自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

 。┩瓿筛哔|(zhì)量的論文。

  碩士學(xué)習(xí)階段,最重要的一件事,是完成一篇學(xué)位論文,它的規(guī)模和內(nèi)容質(zhì)量的要求,都遠(yuǎn)高于我們受教育以來書寫的文本,而如何有條不紊、條理清楚,架構(gòu)明晰的完成一篇好的論文,是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中必須認(rèn)真思考的一件事情。

  通過學(xué)習(xí)和研究,確定論文選題,完成開題,然后再完成論文初稿 ,不斷修改,潤色,完成畢業(yè)論文及準(zhǔn)備答辯,是我們必經(jīng)的流程,但是為了最終的成果,提早開始訓(xùn)練是好的辦法,在研究生學(xué)習(xí)階段的初期,就開始循序漸進(jìn)的開展論文的寫作訓(xùn)練,從小規(guī)模論文開始,慢慢練習(xí),應(yīng)該會(huì)是個(gè)有效的辦法。

  攻讀教育碩士讓我期待,我相信這一定會(huì)是我人生中很有意義的經(jīng)歷,它會(huì)帶給我專業(yè)素養(yǎng)、思維能力等對(duì)方面的進(jìn)步,因此,我會(huì)為迎接它而做好充分的準(zhǔn)備。

  二、學(xué)位論文課題初步設(shè)想

  擬要研究的問題:參與式教學(xué)模式——“問題教學(xué)法”在化學(xué)教學(xué)中的合理應(yīng)用。

  新課改的核心理念是“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式,但是,教師在課堂教學(xué)中,只是承擔(dān)教學(xué)過程的組織者,課堂真正的主角應(yīng)該是學(xué)生,因此,推進(jìn)參與式的教學(xué)模式,對(duì)于提高學(xué)生在課堂上的主動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生對(duì)于課堂的興趣,是十分有利的。

  而“問題教學(xué)法”作為參與式教學(xué)模式的一種,是以培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),鼓勵(lì)、促進(jìn)學(xué)生能夠獨(dú)立而豐富的提出與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的問題為目的的教學(xué)方式,這種教學(xué)模式,對(duì)于學(xué)生自學(xué)能力的養(yǎng)成,自主接收、分析、理解、尋求知識(shí)的思維方式的建立,很有幫助。

  但是,基于化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),“問題教學(xué)法”尚且不能很好的應(yīng)用于化學(xué)的教學(xué)中,因此本研究試圖更深入的分析“問題教學(xué)法”的精髓與化學(xué)教育,使二者更好的融合,讓“問題教學(xué)法”更好的應(yīng)用與化學(xué)課堂教學(xué)中。

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃4

  一、研究生期間我們應(yīng)該做什么

  1)建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu):盡量廣地涉獵學(xué)科基本知識(shí),盡量深地了解所研究領(lǐng)域的方方面面、過去和現(xiàn)在;

  2)掌握獨(dú)立研究的方法和技能:盡量多的學(xué)習(xí)各種研究方法,熟練掌握研究過程和步驟;

  3)學(xué)會(huì)寫論文:寫論文不僅是訓(xùn)練表達(dá)能力,更是訓(xùn)練思維的邏輯性,論文體例雖是八股,但卻是整理思路、與他人溝通的有效結(jié)構(gòu),不可不尊重。

  二、對(duì)本專業(yè)研究生做研究的要求

  1)人文與技術(shù)相結(jié)合

  2)理論與實(shí)踐相結(jié)合

  3)淵博知識(shí)與獨(dú)立思考相結(jié)合

  4)理想精神與務(wù)實(shí)態(tài)度相結(jié)合

  三、個(gè)人管理包括

  個(gè)人時(shí)間管理(ptm)

  個(gè)人知識(shí)管理(pkm)

  個(gè)人心理管理(ppm)

  1)個(gè)人時(shí)間管理(ptm)

  1、目標(biāo)

  2、事先規(guī)劃好的行動(dòng)是成功的關(guān)鍵

  3、分析的工作。將事情一一列出來

  4、沒有清單,所有遇到的事情都會(huì)改變你自己的運(yùn)行方向

  5、設(shè)定優(yōu)先次序

  6、專注力

  7、時(shí)間期限和獎(jiǎng)勵(lì)。做完一件事情后給自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。強(qiáng)迫自己設(shè)定期限

  8、工時(shí)記錄。將時(shí)間分配和使用情形記錄下來

  9、注意拖延的現(xiàn)象。重要的事情和緊急的事情。對(duì)自己說:“立刻去做!立刻去做!立刻去做!”

  10、會(huì)議。a會(huì)議有目標(biāo);b有議程;c準(zhǔn)時(shí)開始準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。

  11、關(guān)鍵成果領(lǐng)域。導(dǎo)師或者上級(jí)期待你完成什么?

  12、分批作業(yè)。相同的事情累積起來一起做。

  13、整潔。清理工作環(huán)境,面前只有你現(xiàn)在要處理的資料。

  14、連續(xù)的工時(shí)。60分鐘、90分鐘的時(shí)間。一大早起床5點(diǎn)左右的時(shí)候可以連續(xù)工作幾個(gè)小時(shí),可以做一些創(chuàng)造性的工作,如寫報(bào)告等。

  15、利用零碎的時(shí)間。只要花出代價(jià)就總會(huì)有收獲。額外的零散時(shí)間,比如上班的路上的時(shí)間。

  16、準(zhǔn)時(shí)。

  17、簡化工作。a,做久一點(diǎn);b,做快一點(diǎn);c,做重要的事情;d,做自己拿手的事情;e,少犯錯(cuò);f,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量。

  18、學(xué)會(huì)說不。

  19、平衡。真正重要的事情:身體健康、年輕的心靈、良好的人際關(guān)系。

  2)個(gè)人知識(shí)管理(pkm)

  其實(shí)質(zhì)在于幫助個(gè)人提升工作效率,整合自己的信息資源,提高個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力。通過個(gè)人知識(shí)管理,讓個(gè)人擁有的各種資料、隨手可得的信息變成更多價(jià)值的知識(shí),從而最終利于自己的工作、生活。從個(gè)人的角度講,需要管理的知識(shí)資源無外乎以下的內(nèi)容:

  1、人際交往資源(如聯(lián)系人的通訊錄、每個(gè)人的特點(diǎn)與特長等)

  2、通訊管理(書信、電子信件、傳真等)個(gè)人時(shí)間管理工具(事務(wù)提醒、待辦事宜、個(gè)人備忘錄)

  3、網(wǎng)絡(luò)資源管理(網(wǎng)站管理與連接)

  4、文件檔案管理

  3)個(gè)人心理管理(ppm)

  就個(gè)人而言,個(gè)人心理管理就是經(jīng)常自我心態(tài)調(diào)整。知足長樂、量力而行。

  1、研究和娛樂要相結(jié)合

  2、凡事都是都有它存在的理由,不要經(jīng)常有抱怨

  3、不要隨隨便便拿兩個(gè)人來比,只看到他所得到的,卻看不到他所失去的,這有什么意義?

  4、正確面對(duì)困境,用辯證的眼光去看問題。四、如何確定適合自己的研究領(lǐng)域?(小故事)有一個(gè)草坪鋪路的故事可以用來回答這個(gè)問題。保護(hù)草坪是很難的,因?yàn)椴萜荷系穆吠⒉皇前慈说姆奖阈詠硇薜摹S幸淮我粋(gè)設(shè)計(jì)師承接了一個(gè)項(xiàng)目,交付使用后在這個(gè)建筑物的周圍全部鋪上了草坪,沒有路,任人去踩,幾個(gè)月后,草坪上就分明出現(xiàn)了幾條道:有粗有細(xì),然后他就此基礎(chǔ)上修路,也有粗有細(xì),結(jié)果可想而知。在開始的時(shí)候,你可以沒有明確的目標(biāo),只要張開你的所有觸角,去看,去讀,去感受,你會(huì)不自覺地愛看一些東西,那是你的興趣,也是你的知識(shí)結(jié)構(gòu)決定的,日子久了,也會(huì)出現(xiàn)幾條路,這些路也都可以通向你要追求的目標(biāo)。學(xué)會(huì)傾聽心音,讓心來告訴你如何走,就不會(huì)被別人的價(jià)值觀、流行的熱點(diǎn)牽著跑。

  四、如何進(jìn)入一個(gè)研究領(lǐng)域?

  進(jìn)入一個(gè)領(lǐng)域最簡單也是最有效的辦法是找一本這個(gè)領(lǐng)域最早的論述專著或教材,比如協(xié)作學(xué)習(xí),可以看robert e。 slavin《cooperative learning》。當(dāng)你把這個(gè)領(lǐng)域的基本概念的內(nèi)涵以及相互之間的關(guān)系搞清楚了之后,再去讀這個(gè)領(lǐng)域的論文,你就會(huì)因?yàn)樾闹杏袛?shù)而能夠很好地把握了。這種工作必須要先做,不可以在網(wǎng)上亂搜論文,否則,你會(huì)感到:看了20篇文章,對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)還沒有形成,這些概念自相矛盾。有此認(rèn)識(shí)還算幸運(yùn),有的人恐怕被偏見所引導(dǎo),還不知道,這是最可怕的。

  五、如何選定一個(gè)研究課題

  對(duì)于現(xiàn)在研一的學(xué)生,在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程的同時(shí)不妨多做一些泛讀:

  1、瀏覽各有關(guān)協(xié)會(huì)的網(wǎng)站,看看最近召開的學(xué)術(shù)會(huì)議的議題;

  2、翻翻國內(nèi)有關(guān)的期刊,看看最近這些年大家都在忙什么,根據(jù)你自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),你會(huì)很自然地有所傾向,再多看看你感興趣的話題,比較之后,也許就形成了你的論文選題了。

  六、學(xué)生論文研究和導(dǎo)師的角色作用

  有三種指導(dǎo)方式經(jīng)常被應(yīng)用:

  1)讓學(xué)生自己去找感興趣的領(lǐng)域,自己研究,老師至少給予方法論上的指導(dǎo)優(yōu)點(diǎn):學(xué)生可以做自己想做的事情,也可以幫助老師開拓思路和方向;缺點(diǎn):大多數(shù)學(xué)生在研二的時(shí)候還沒有確定的目標(biāo)方向,選擇方向的'過程異常痛苦。學(xué)生所選擇的領(lǐng)域也許是導(dǎo)師所不熟悉的,為了能夠從內(nèi)容上提供指點(diǎn),導(dǎo)師也要看相關(guān)的文獻(xiàn),如果學(xué)生多了,每個(gè)人都是一個(gè)領(lǐng)域,導(dǎo)師就很難給出專家級(jí)的指點(diǎn),學(xué)生也有孤軍奮戰(zhàn)的寂寞。所以除非學(xué)生有非常強(qiáng)烈的意愿,我將不采用此法安排論文了。

  2)學(xué)生做老師申請(qǐng)的項(xiàng)目優(yōu)點(diǎn):項(xiàng)目有明確的研究要求,老師能夠具體指點(diǎn),還有同學(xué)一起攻關(guān);缺點(diǎn):因?yàn)槔蠋煂?duì)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)在短期內(nèi)很難傳給學(xué)生,因此有可能出現(xiàn)學(xué)生總不得要領(lǐng)的表象,造成學(xué)生的挫折感。如果老師對(duì)項(xiàng)目干預(yù)很少,學(xué)生就需要自強(qiáng)自立,否則項(xiàng)目的質(zhì)量和成果、對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)可能都達(dá)不到預(yù)期。目前我還沒有掌握這種方法的技巧,所有的非編程項(xiàng)目幾乎都是自己親歷完成,無法借助他人之力,這是以后必須要改進(jìn)的。

  3)老師表達(dá)對(duì)某個(gè)方向領(lǐng)域的興趣,學(xué)生自由開墾優(yōu)點(diǎn):學(xué)生可以根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)選擇著眼點(diǎn),做力所能及的工作,并在此基礎(chǔ)上發(fā)展。老師因?yàn)閷?duì)該方向有興趣,也許沒有深入,也許過去已經(jīng)有過積累,所以還能夠?qū)W(xué)生的著眼點(diǎn)給予建議。學(xué)生自由發(fā)揮后,往往有出人意表的結(jié)果,師生都會(huì)因此欣喜。這是所發(fā)現(xiàn)的論文期間師生關(guān)系作為融洽的一種合作方式。缺點(diǎn):學(xué)生仍舊可能感到是在孤軍奮戰(zhàn),缺乏交流對(duì)手。

  七、如何得到導(dǎo)師的指導(dǎo)

  研究生期間應(yīng)該開始培養(yǎng)獨(dú)立研究的能力,所以導(dǎo)師一般采用寬松管理。除了幾個(gè)重要的時(shí)間點(diǎn)老師會(huì)主動(dòng)的找學(xué)生以外,其余時(shí)間都需要學(xué)生主動(dòng)與老師聯(lián)系。導(dǎo)師是否真的成為你的導(dǎo)師,完全要看你自己的努力,同屆的幾個(gè)學(xué)生,可能會(huì)得到不同數(shù)量的指導(dǎo),這并不是導(dǎo)師厚此薄彼,而是平時(shí)交流頻度和質(zhì)量決定的。

  1)自覺地將階段性成果向?qū)焻R報(bào),聽聽導(dǎo)師的建議,老師也許會(huì)從研究方法和細(xì)化問題的角度幫助你反思,更多的時(shí)候是為你提供其它的數(shù)據(jù)來源和支持(人力、物力)。

  2)認(rèn)真地完成老師交給你的看似與你的論文并無關(guān)系的事情。老師往往根據(jù)對(duì)你的直覺認(rèn)識(shí),認(rèn)為你合適做什么事情而分配給你一些工作,也許別人對(duì)你也是這個(gè)印象,也許這是你自己都沒有察覺到的你的優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真地有意識(shí)地發(fā)展這方面的知識(shí)和技能,會(huì)使你成為一個(gè)有特長的人。

  3)和老師的接觸有正式和非正式兩類,正式的需要預(yù)約,真的是有事情要討教。非正式的包括路過老師的門口,打個(gè)招呼,閑聊兩句。有時(shí)候正是這種無心插柳,可能帶來了很多的機(jī)會(huì)和資源,也可以得到一些意想不到的指點(diǎn)。

  4)不要唯導(dǎo)師命是從,有時(shí)候?qū)煼峙浣o你某個(gè)任務(wù)也有投石問路的意思,是因?yàn)橄氚l(fā)掘你的潛力。所以多和導(dǎo)師交流你的興趣和想法,可以方便老師分配給你你所想要的機(jī)會(huì),做你想做的事情。

  八、如何得到導(dǎo)師對(duì)論文研究工作的指點(diǎn)

  論文研究的主要成果之一是論文,論文可以成為師生之間非常好的溝通載體。很多同學(xué)都是在最后一個(gè)月才把論文交給老師,老師能夠做的就只是對(duì)論文規(guī)范性方面的修改了。但是論文中往往反映了一些在研究過程中可以改善的地方,如能夠早和導(dǎo)師溝通,論文時(shí)期對(duì)自己的訓(xùn)練將會(huì)更加富有成效。建議是:采用原型方法進(jìn)行論文寫作,盡早完成論文的整體框架,在每個(gè)版本征求導(dǎo)師的意見。這樣的好處是:導(dǎo)師可以較全面的了解你的想法,從而按照你的思路幫你拔高。相反,如果是零碎的部分去請(qǐng)教導(dǎo)師,導(dǎo)師往往會(huì)按照她如何做這個(gè)研究的角度給你提出建議和要求,因?yàn)閮扇说闹R(shí)結(jié)構(gòu)不同,會(huì)造成理解認(rèn)識(shí)的誤會(huì),而影響論文研究的進(jìn)展和流暢。現(xiàn)在研究生的就業(yè)壓力越來越大,大家都知道讀研是有風(fēng)險(xiǎn)的,弄不好既浪費(fèi)了時(shí)間,又浪費(fèi)了金錢。其實(shí)在校真正的學(xué)習(xí)時(shí)間并不長,這點(diǎn)畢業(yè)的研友會(huì)有體會(huì)?墒牵鯓幼屛覀?cè)谶@短暫的兩三年時(shí)間里更好地得到鍛煉和發(fā)展,為我們以后的工作或發(fā)展贏得機(jī)會(huì)和籌碼呢?所以,對(duì)研究生期間如何確定自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn),我有幾點(diǎn)體會(huì),想和準(zhǔn)備讀研和正在讀研的朋友們分享一下,希望對(duì)大家有所幫助。我覺得有以下三點(diǎn)需要著重考慮:

  1)首先要有一點(diǎn)長遠(yuǎn)的計(jì)劃,哪怕只是幾年長度也好。要考慮好自己畢業(yè)后想做什么,是想在本專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)讀博士搞科研?還是想去公司搞技術(shù)開發(fā)或管理?或者想去大的國企還是去外企?或者出國?等等。這些我覺得還是有必要想想的,因?yàn)檫@些需要和你目前的選擇聯(lián)系在一起,別忘了:“機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的”。再者,我們需要近期的目標(biāo)也需要長遠(yuǎn)的打算(當(dāng)然長遠(yuǎn)的計(jì)劃要符合自身的情況)。

  2)如果第一點(diǎn)的問題想明白了,那么可以接著考慮這個(gè)問題了。讀碩士,要慎重選老板,這一步的重要性我就不多說了。但要注意幾點(diǎn),首先你要考慮你的長遠(yuǎn)發(fā)展的計(jì)劃,如果你想讀博搞科研,就要找學(xué)術(shù)造詣?shì)^深的,最好是偏重理論研究的,他的項(xiàng)目適合你繼續(xù)深造,讀博和科研需要你的理論深度。如果你想去公司從事研發(fā)工作,最好找偏重工程性項(xiàng)目的老師,這樣你可以在學(xué)期間積累項(xiàng)目工程經(jīng)驗(yàn),這可是你找工作的籌碼。這點(diǎn)對(duì)學(xué)計(jì)算機(jī)、信息、自動(dòng)化方面的研究生尤為重要。記住,沒有項(xiàng)目的老師是很耽誤人的,跟他有可能你什么都學(xué)不到。

  3)對(duì)于讀研期間學(xué)習(xí)重點(diǎn)的確立也要這樣。比如說,你想去大公司或國企、事業(yè)單位從事管理類的工作,你需要綜合素質(zhì),最好在學(xué)期間多參加學(xué)生活動(dòng)組織,積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還要苦學(xué)英語等。如果你想去公司搞研發(fā),最好學(xué)好專業(yè),多做工程項(xiàng)目積累經(jīng)驗(yàn),比如學(xué)計(jì)算機(jī)的最好熟練掌握一兩門開發(fā)語言與工具(要了解外面公司都好用那些工具。,現(xiàn)在的公司是非常歡迎有項(xiàng)目研發(fā)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生,而偏重理論方面的學(xué)生往往會(huì)遭到冷落,因?yàn)楣鞠M阋粊砭湍芨苫。翻過來說,如果你碩士階段光搞工程項(xiàng)目了,而忽略了理論學(xué)習(xí),要讀博的化,博導(dǎo)對(duì)你的評(píng)價(jià)一般不會(huì)很高(工程項(xiàng)目不好發(fā)論文)。如果想去外企,很多時(shí)候外語比技術(shù)本身要重要的多,哪怕是在技術(shù)研發(fā)性的外企也是這樣的。我班有一同學(xué)就是這樣,技術(shù)相當(dāng)一般但英語超好,去了外企主要跟老外打交道,掙的比同班誰都高。讀研的時(shí)間很短暫。假如你畢業(yè)時(shí)除了文憑,其它方面與本科生無異,那么你比差的本科生更容易遭受鄙視!假如在這兩三年里,你在其中一方面有所發(fā)展,也會(huì)為你以后贏得機(jī)會(huì)!

  研究生的學(xué)習(xí)方法

  我認(rèn)為,因?yàn)榈谝粚W(xué)期的公共課較多,所以主要的任務(wù)一是完成公共課,尤其是英語,二是考慮自己對(duì)所學(xué)專業(yè)的哪些方面比較感興趣,這個(gè)問題可以多與導(dǎo)師交流,來為自己確定一個(gè)研究的方向。到第二、三學(xué)期,就要開始籌劃自己的畢業(yè)論文了,這個(gè)階段主要是收集資料,明確畢業(yè)論文的選題等,第四、五學(xué)期要抓緊時(shí)間做畢業(yè)論文。其實(shí),找工作需要在畢業(yè)前1年的10月底就要開始動(dòng)手,這個(gè)時(shí)間如果畢業(yè)論文還沒搞定,那么肯定影響找工作。所以,三年的學(xué)習(xí)時(shí)間,其實(shí)真正能夠安心學(xué)習(xí)只有2年半,2年制的研究生就更緊張了讀書。然后試著把自己的見解寫出,整理成論文形式,發(fā)現(xiàn)自己的不足和上升空間,繼續(xù)讀書。理論方面的知識(shí)碩士研究生一般都要經(jīng)歷上課、論文材料的收集、論文的開題、發(fā)表小論文、畢業(yè)論文的答辯、找工作或考博士等幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在學(xué)校的五個(gè)學(xué)期內(nèi),我們不但要完成以上的全部工作,并且還需要不斷地學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀和人生觀,學(xué)會(huì)科學(xué)的思考。這一點(diǎn)我認(rèn)為是我們?cè)诖T士生階段最應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容。就時(shí)間的科學(xué)安排,有以下的經(jīng)驗(yàn)可供參考。我們可以根據(jù)自己的需要把整個(gè)讀碩士的兩年半時(shí)間分為幾個(gè)階段,可以按年分,也可以按學(xué)期分。每一階段我們可以設(shè)定一定的目標(biāo)和任務(wù),集中全部的時(shí)間和精力去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),并且這些目標(biāo)也是環(huán)環(huán)相扣的,最終是為了擇業(yè)或考博這個(gè)整體目標(biāo)而服務(wù)的。這樣我們才能把有限的時(shí)間和精力都投入到最重要和最緊迫的事情當(dāng)中去。比如說可以進(jìn)行以下安排,按學(xué)期可分為五個(gè)階段:

  1)第一學(xué)期——學(xué)習(xí)學(xué)期主要目標(biāo)是學(xué)習(xí)好各門基礎(chǔ)課程。因?yàn)椴还芤院笫菗駱I(yè)或者考博,都需要學(xué)習(xí)成績和理論知識(shí)的支持。并且這一學(xué)期也是五個(gè)學(xué)期中同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭最濃的學(xué)期。

  2)第二學(xué)期——知識(shí)補(bǔ)充學(xué)期經(jīng)過第一學(xué)期基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)和對(duì)周邊環(huán)境的了解,同學(xué)們應(yīng)該知道自己所缺乏的知識(shí),在這個(gè)學(xué)期就應(yīng)該好好惡補(bǔ)一下。比如說外語,這是很令工科同學(xué)頭痛的科目。但如果外語口語流利,會(huì)使你在擇業(yè)時(shí)增加一倍工資或獲得更多機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期學(xué)校也會(huì)組織一些活動(dòng),比如“五四杯”、機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽、商業(yè)計(jì)劃大賽等,多參加這些活動(dòng)不但可以充分了解自己,獲取知識(shí),也可以學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神。

  3)第三學(xué)期——論文材料收集與開題寫作學(xué)期在這個(gè)時(shí)期,同學(xué)們開始進(jìn)入論文的寫作階段。這就需要收集資料和進(jìn)行一定的試驗(yàn)。在這期間一定要抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)和收集資料,了解該領(lǐng)域的知識(shí),定出好的論文框架。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),這階段就應(yīng)該開始書寫發(fā)表的小論文,并投寄出去,這樣才能保證你在畢業(yè)時(shí)能看到正式發(fā)表的論文。在書寫論文時(shí)有一個(gè)小經(jīng)驗(yàn):一開始不用急著寫整個(gè)論文,可以先就論文中的創(chuàng)新點(diǎn)書寫發(fā)表的小論文,最后把這些小論文邏輯地串起來,這樣你的畢業(yè)論文就完成了一大部分。

  4)第四學(xué)期——論文完稿和擇業(yè)思考學(xué)期。這一學(xué)期,同學(xué)們的精力主要放在論文寫作上面,書寫好的論文可以鍛煉你的組織和時(shí)間安排能力。另外一點(diǎn)就是要開始進(jìn)行擇業(yè)的思考。在以上幾個(gè)階段中,我們一直在為擇業(yè)做準(zhǔn)備,這時(shí)應(yīng)該對(duì)自己的性格和擁有知識(shí)的內(nèi)容有了充分的了解。并且通過對(duì)各種工作錄用標(biāo)準(zhǔn)的了解,我們可以為自己以后想進(jìn)入什么城市和行業(yè)進(jìn)行初步的估計(jì)。如果想要考博,這時(shí)候也需要開始了解各種信息,為下個(gè)學(xué)期的考試做好準(zhǔn)備。

  5)第五學(xué)期——論文答辯和擇業(yè)沖刺學(xué)期。這一學(xué)期是忙碌的學(xué)期。首先關(guān)鍵的問題是要對(duì)論文進(jìn)行掃尾工作,順利的答辯是非常必要的。其次最重要的問題是擇業(yè)或考博士,我相信經(jīng)過對(duì)以上幾個(gè)階段目標(biāo)的逐個(gè)實(shí)現(xiàn),這時(shí)的你一定是胸有成竹。以上的時(shí)間規(guī)劃和目標(biāo)不過是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),每位同學(xué)可以根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)。但有兩點(diǎn)問題一定要注意:第一,針對(duì)每階段目標(biāo)一定要專注,不要受外界環(huán)境影響太大。不要一會(huì)抓蝴蝶,一會(huì)抓小鳥,不按照所設(shè)計(jì)的規(guī)劃行事,最后將一事無成。各學(xué)期的目標(biāo)是相輔相成的,如果其中一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,將導(dǎo)致整個(gè)規(guī)劃的停滯。第二,經(jīng)常進(jìn)行反思。常有同學(xué)說自己在某一階段過程中失去目標(biāo),每天生活極沒有規(guī)律。我想這就需要他反問自己以下三個(gè)問題,即自己是否清楚認(rèn)識(shí)到自己所處的位置、在這個(gè)位置針對(duì)相應(yīng)目標(biāo)應(yīng)該采取什么樣的行動(dòng)、這些行動(dòng)對(duì)于自己的長期規(guī)劃有什么影響。我想通過對(duì)以上三個(gè)問題的深刻認(rèn)識(shí)將不斷鞭策和激勵(lì)同學(xué)們不斷的進(jìn)步許多人不明白大學(xué)教育為你準(zhǔn)備的不是一門專業(yè),一份職業(yè)或一個(gè)工作;大學(xué)教育為你準(zhǔn)備的是一種富足的生活。許多情況下這一點(diǎn)很難為人理解,因?yàn)閷W(xué)生接受高等教育的初衷是為了一個(gè)好工作,掙大錢。而且,大學(xué)老師的初衷也是幫助學(xué)生發(fā)展明確的目標(biāo),請(qǐng)注意學(xué)生與老師的意圖在有些方面是一致的。如果你明白明確的目標(biāo)與富足生活間的聯(lián)系,將有助于你正確理解大學(xué)教育的意義。

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃5

  我是本碩雙電氣專業(yè)學(xué)生,對(duì)電氣專業(yè)有著濃厚的興趣和一定的積累。三年的研究生學(xué)習(xí)階段并沒有想象的那么漫長,而該階段又是我人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期,有許多重要的任務(wù)和目標(biāo)需要完成。為此,需要制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計(jì)劃,并在實(shí)踐中不斷摸索和改進(jìn),盡可能好的完成計(jì)劃中的任務(wù)。特此,我就研究生階段作出如下計(jì)劃,還望老師能夠批評(píng)指正:

  (一)總體愿景:建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系

  盡量廣的涉獵電氣專業(yè)尤其是電力電子器件方面基本知識(shí),深刻的了解所研究的方方面面,過去和現(xiàn)在。但是生也有涯,知也有涯,為此我應(yīng)該在博覽的基礎(chǔ)上盡可能集中時(shí)間和經(jīng)歷自己所關(guān)心的領(lǐng)域的知識(shí),選取學(xué)科中一些經(jīng)典著作仔細(xì)研讀,逐漸形成你知識(shí)樹的主干,此后的東西都以此為依托,都可以參照著一個(gè)架構(gòu),然后把不相干的東西暫放一邊,經(jīng)過長期的積累建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,以便為未來自己的職業(yè)生涯或者學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  (二)掌握各種學(xué)習(xí)工具

  一是加強(qiáng)英語的的學(xué)習(xí)。當(dāng)今我們處于全球化時(shí)代,學(xué)生一些前沿知識(shí)都是用英語書寫,學(xué)好英語是必不可少的。所以我計(jì)劃在研一期間將英語學(xué)習(xí)集中在兩個(gè)方面,一是課程英語的學(xué)習(xí)包括專業(yè)課英語,打好英語基礎(chǔ);二是報(bào)名參加劍橋的BEC也就是商務(wù)英語考試,這是英語應(yīng)用的一個(gè)很重要的方面。

  二是熟悉并運(yùn)用專業(yè)軟件。掌握比如Matlab、Multisim等仿真分析軟件以及visio等作圖軟件。

  三是熟練掌握論文及專利的寫作及發(fā)表,了解國際會(huì)議以及各大出版社對(duì)論文要求及格式。

  (三)階段性總體安排

  第一學(xué)年主要是公共課以及專業(yè)課的學(xué)習(xí)。本學(xué)年需完成學(xué)位課,部分必修課和選修課的學(xué)習(xí),由于一年的工作對(duì)專業(yè)的一些知識(shí)有所遺忘,所以第一年還應(yīng)該自學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程。在課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外,計(jì)劃大量閱讀文獻(xiàn)資料,并且弄清楚文章的精華所在、文章的組織結(jié)構(gòu)以及文章的經(jīng)典的表達(dá)方法,把認(rèn)為自己認(rèn)為比較好的表達(dá)方法摘抄下來,為自己小論文的寫作和畢業(yè)論文的寫作奠定基礎(chǔ)。在閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上盡快找到自己喜歡的研究領(lǐng)域,以便對(duì)這一領(lǐng)域多更進(jìn)一步的深入研究。有了大量文獻(xiàn)的閱讀和摘抄,多模仿和練習(xí),爭(zhēng)取在研究生階段發(fā)2—3篇文章。第二學(xué)年主要是參加碩士的校外工作實(shí)踐以及撰寫專業(yè)小論文。在此階段應(yīng)該深入企業(yè)和工作崗位,積極將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合,遇到問題及時(shí)查閱相關(guān)資料,并積極向工作崗位上的.各位前輩請(qǐng)教。在此階段不能放松文獻(xiàn)的閱讀以及積累,以便為自己的畢業(yè)論文的撰寫積累素材和靈感。第三年就應(yīng)集中精力放在大論文的撰寫和找工作考公務(wù)員等方面。總之,研究生生涯是人生的又一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),是我提升自己的最佳時(shí)光,有計(jì)劃地把握好這段光陰,將有利于我今后人生的發(fā)展。我將好好利用研究生這個(gè)發(fā)展舞臺(tái),以飽滿的激情投入到新的學(xué)習(xí)與生活中,從各方面提高自己,努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

  (四)詳細(xì)計(jì)劃

  計(jì)劃將從20xx年七月份開始到20xx年六月共兩年時(shí)間的詳盡學(xué)習(xí)規(guī)劃。該計(jì)劃共分為

  四個(gè)階段。

  第一階段,從20xx年7月到20xx年2月共32周,為知識(shí)儲(chǔ)備階段。

  1、7~8月,利用暑假時(shí)間,抓緊多看論文、看專利、查資料,為研二上學(xué)期小論文的撰寫打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

  前兩周總結(jié)研一一年所學(xué),提煉精華專業(yè)知識(shí),并進(jìn)行梳理分類,對(duì)專業(yè)內(nèi)容框架有個(gè)清晰的了解。

  3、4兩周老師確定具體研究方向,爭(zhēng)取與項(xiàng)目或研究內(nèi)容掛鉤,多向師兄師姐請(qǐng)教,消化研究導(dǎo)師所定的研究方向。

  后四周,針對(duì)研究方向,大量閱讀論文、專利,并保證平均每天至少一篇高質(zhì)量論文的閱讀,每周翻譯一篇EI收錄的外文文獻(xiàn)。并將自己小論文的輪廓定下。

  2、9~12月,開學(xué)以后,由于沒有了基礎(chǔ)課程,可以專心進(jìn)行小論文及相關(guān)專利的撰寫。

  第一個(gè)月,前兩周,確定論文題目及目錄,明確論文大體框架。后兩周,完成論文的摘要,征詢導(dǎo)師意見后,完善摘要,并完成引言及原理介紹部分。

  第二個(gè)月,搭建論文所需要的軟硬件平臺(tái)。第一周搭建硬件平臺(tái),第二周調(diào)試,第三周搭建軟件平臺(tái)并調(diào)試,第四周綜合調(diào)試。期間完成論文硬件介紹及軟件調(diào)試兩個(gè)章節(jié)。

  第三個(gè)月,在所搭建的平臺(tái)上論證論文中的理論觀點(diǎn),并做好詳盡的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄。第一周,對(duì)論文中的理論觀點(diǎn)進(jìn)行提煉,制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。二三兩周逐個(gè)對(duì)提出的理論進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。第四周,完善實(shí)驗(yàn)分析,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總結(jié)。期間完成論文的仿真及實(shí)驗(yàn)分析章節(jié)。

  第四個(gè)月,反復(fù)修改論文,進(jìn)行投稿。第一周,完成論文總結(jié)部分,對(duì)論文進(jìn)行整體修改。第二周,查重,改論文。第三周,查出版社,修改論文格式,翻譯摘要。第四周,投稿,聯(lián)系編輯,等待結(jié)果。

  期間完成專利的撰寫,專利與論文撰寫步驟相似不再贅述。

  3、1~2月,年前落實(shí)下學(xué)期實(shí)習(xí)單位,著重對(duì)動(dòng)手能力進(jìn)行進(jìn)一步提高。

  第一月,對(duì)前一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),查找一下自己在動(dòng)手能力方面的不足,制定相應(yīng)計(jì)劃。第一周,梳理理論知識(shí),確定下一階段動(dòng)手實(shí)踐的方向。第二周,購買相關(guān)器件,準(zhǔn)備相關(guān)材料。第三、四周,按計(jì)劃動(dòng)手制作,調(diào)試。期間聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,并根據(jù)實(shí)習(xí)單位性質(zhì)及要求,適當(dāng)修改動(dòng)手實(shí)踐能力培養(yǎng)計(jì)劃。

  第二月,針對(duì)實(shí)習(xí)單位的要求,有針對(duì)的進(jìn)行訓(xùn)練,對(duì)前期知識(shí)儲(chǔ)備階段進(jìn)行總結(jié),并對(duì)下學(xué)期的大論文開題做相應(yīng)的準(zhǔn)備。第一周,確定實(shí)習(xí)單位,并制定相應(yīng)的準(zhǔn)備計(jì)劃,年后實(shí)習(xí)。第二周,總結(jié)知識(shí)儲(chǔ)備階段完成狀況,梳理理論體系,尋找大論文方向及靈感。三四周過年。

  第二階段,從20xx年3月到20xx年10月共32周,為實(shí)習(xí)階段。進(jìn)行校外實(shí)習(xí)并完成大論文準(zhǔn)備工作。此階段的主要任務(wù)是結(jié)合工作上遇到的實(shí)際問題,試著用所學(xué)的理論去解決,將理論用于實(shí)踐。虛心向前輩、師傅們請(qǐng)教,積累工作上的寶貴經(jīng)驗(yàn),這些都是書本上無法學(xué)習(xí)到的。由于之前工作過一年,深刻的體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。過于注重理論只能閉門造車,設(shè)計(jì)由于不考慮實(shí)際狀況很難去實(shí)現(xiàn)。而過于注重實(shí)際,又會(huì)缺乏理論高度,沒有必要的理論指導(dǎo),在工作效率和工作質(zhì)量上都會(huì)大打折扣。因此要善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)

  工作上出現(xiàn)的問題,試著從理論角度去解釋去解決,多思考多動(dòng)手,才能從根本上取得一定的進(jìn)步。

  結(jié)合工作實(shí)習(xí)時(shí)的感悟和對(duì)專業(yè)的理解,對(duì)前期定下的大論文的方向進(jìn)行一定的修正。保障大論文的理論高度的同時(shí),確保其方案的可實(shí)施性和應(yīng)用價(jià)值。此階段也不能放松文獻(xiàn)的閱讀和積累,確保每周一到兩篇高質(zhì)量論文的閱讀和翻譯,包括中翻英和英翻漢,熟悉行業(yè)相關(guān)的各種理論及其英文表達(dá),為大論文的撰寫積累相關(guān)素材。期間,爭(zhēng)取再發(fā)表一些論文和專利,充實(shí)自己的實(shí)習(xí)生活。

  第三階段,從20xx年11月到20xx年2月共16周,為大論文撰寫階段。找工作,完成大論文的撰寫。

  前四周,總結(jié)實(shí)習(xí)期間積累的論文靈感及素材,結(jié)合前期確定的大論文的題目和方向,制定大論文框架,包括理論支撐、硬件平臺(tái)、軟件構(gòu)架、預(yù)期實(shí)現(xiàn)效果、實(shí)驗(yàn)?zāi)康、論文意義等。

  第二月,搭建軟硬件平臺(tái)。硬件選擇,如果有條件最好能進(jìn)行實(shí)物搭建平臺(tái),如果條件有限亦可在仿真軟件上對(duì)所選擇的硬件進(jìn)行搭建和調(diào)試,這也也可縮短調(diào)試時(shí)間,便于理論仿真。軟件是在硬件的基礎(chǔ)上,根據(jù)理論結(jié)構(gòu)選擇適應(yīng)的軟件平臺(tái),選擇編程語言,根據(jù)平臺(tái)要求,編程實(shí)現(xiàn)各個(gè)功能,同時(shí)盡量使得軟件編程采用模塊化思想,一個(gè)模塊實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能,最后對(duì)模塊進(jìn)行整體封裝。同樣調(diào)試的時(shí)候也是,針對(duì)不同的功能對(duì)相對(duì)應(yīng)的模塊進(jìn)行調(diào)試修改,思路清晰并減少冗余的工作。同時(shí)軟件的編程也要加入面向?qū)ο蟮乃枷,?xì)分任務(wù),具化對(duì)象,要對(duì)對(duì)象的特點(diǎn)和功能進(jìn)行仔細(xì)的研究,只有對(duì)對(duì)象的精確的分類、描述,才能更好的實(shí)現(xiàn)軟件的智能化。

  第三月,在搭建的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上,實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證之前提出的理論觀點(diǎn)。并做好詳盡的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄。第一周,對(duì)論文中的理論觀點(diǎn)進(jìn)行提煉,制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。二三兩周逐個(gè)對(duì)提出的理論進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。第四周,完善實(shí)驗(yàn)分析,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總結(jié)。期間完成論文的仿真及實(shí)驗(yàn)分析章節(jié)。

  第四月,查重,修改論文。

  在此期間,也是找工作的黃金期,努力展示自己好的一面去爭(zhēng)取好的工作是重中之重。

  第四階段,從20xx年3月到20xx年6月共12周,為后知識(shí)儲(chǔ)備階段。此階段,主要要完成大論文的答辯工作和工作前的知識(shí)儲(chǔ)備工作。

  3~4月,對(duì)論文仔細(xì)雕琢,無論是整體還是細(xì)節(jié)對(duì)論文進(jìn)行反復(fù)仔細(xì)的修改,確保論文的質(zhì)量。一篇好的畢業(yè)論文,能夠在畢業(yè)后的數(shù)年源源不斷的為你提供思路和素材,通俗點(diǎn)說就是,一篇好的畢業(yè)論文夠吃好多年。因此,答辯前論文的修改工作顯得尤為重要。值得用兩個(gè)月的時(shí)間去完成。

  5~6月,在論文答辯以后進(jìn)行工作所需的知識(shí)的儲(chǔ)備工作。根據(jù)找的工作,和所處的行業(yè),對(duì)工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),包括相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)包括模電數(shù)電電路等課程都要仔細(xì)學(xué)習(xí)一遍,行業(yè)相關(guān)的知識(shí)更是博覽通讀,為走向工作崗位做好充分的準(zhǔn)備。于此同時(shí),也要提高自我的個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。包括辦公軟件的應(yīng)用,英語口語的提高,口頭表達(dá)能力,理解能力等的鍛煉,也要在此期間抓緊進(jìn)行,為即將到來的工作做好全面的準(zhǔn)備。

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃6

  不覺中,已經(jīng)開始步入了兩年半的研究生生涯,總感覺在今后的學(xué)習(xí)和研究生活中,應(yīng)該努力做點(diǎn)什么,努力思考點(diǎn)什么,應(yīng)該做出點(diǎn)想自己能夠滿意的東西。

  人家都說,好的開始時(shí)成功的一半,而針對(duì)自己的自身特點(diǎn),興趣愛好,制定一個(gè)符合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃,又可以給我今后的前進(jìn)道路指出有針對(duì)性的方向。

  總的來說,在研究生的學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)該在學(xué)好基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的基礎(chǔ)上,多讀書,勤思考,能夠有自己觀察事物獨(dú)到的角度,理解問題獨(dú)到的見解,能夠在自己感興趣和研究的領(lǐng)域有所突破。

  1,在第一年的研究生學(xué)習(xí)過程中,以學(xué)院開設(shè)的各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程為主,在老師的指導(dǎo)和幫助下,靜下心來,認(rèn)真讀幾本書。另外,要勤加學(xué)習(xí)英語,因?yàn)橛⒄Z在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的過程中對(duì)有非常大的幫助,我們可以借助英語,多了解國外先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念以及設(shè)計(jì)方法。

  2,在第二年的研究生學(xué)習(xí)過程中,在過老師的指導(dǎo)下,開始逐步進(jìn)入自己所要研究的領(lǐng)域,多讀,多思,多做,通過閱讀和研究的積累,不斷豐富自己的見識(shí)和知識(shí),從而由此展開論文的創(chuàng)作。

  在論文創(chuàng)作的同時(shí),依然要積極閱讀,善于思考,勇于探索,不斷夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),豐富自己的思想內(nèi)涵,培養(yǎng)自己愛讀書,愛思考的優(yōu)良習(xí)慣。

  3,在最后的半年時(shí)間里,進(jìn)一步豐富和完善自己的論文,爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績?nèi)〉么T士學(xué)位。

  在剛開學(xué)的這段時(shí)間里,我已經(jīng)開始按照自己的計(jì)劃開始學(xué)習(xí),在英語課程學(xué)習(xí)的'同時(shí),網(wǎng)上瀏覽國外設(shè)計(jì)網(wǎng)站,在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),更能提高自己的英語水品。最近,寫過《情感化設(shè)計(jì)》的Donald A. Norman又新出了一本《未來產(chǎn)品的設(shè)計(jì)》,我正準(zhǔn)備買來閱讀。同時(shí)也在網(wǎng)上搜索有關(guān)建筑方面的專業(yè)書籍,希望能在學(xué)習(xí)產(chǎn)品的同時(shí),擴(kuò)大自己的興趣,在這里也希望過老師能幫著推薦幾本比較好的書籍,以便在日后的讀書過程中做到不盲目,更有針對(duì)性和目的性。

  希望自己能夠認(rèn)真執(zhí)行自我設(shè)定的計(jì)劃,更好的豐富自己研究生的生活。

  計(jì)劃二:研究生階段學(xué)習(xí)計(jì)劃

  要做好正確的人生規(guī)劃、作出正確的人生選擇以及明確自己的人生方向,對(duì)自己本身所存在的劣勢(shì)是要有清楚的認(rèn)識(shí)。結(jié)合實(shí)際情況,本人對(duì)自己的劣勢(shì)作出如下幾個(gè)方面的剖析和總結(jié):

  首先,英語口語和聽力不怎么好。從大學(xué)開始到現(xiàn)在,很少主動(dòng)用英語開口說話。聽力方面,可能因?yàn)槁牭蒙,也有可能是因(yàn)槟猩南忍觳蛔,找不到感覺。

  其次,知識(shí)基本上只是停留在理論上,缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。這可能是應(yīng)屆生的一個(gè)通病。一不小心,可能就犯了教條主義的錯(cuò)誤。所以,我在把握時(shí)代發(fā)展的脈搏,作出更科學(xué)、更切合實(shí)際的選擇方面存在著有些不足。最后,性格上略顯低調(diào),口頭表達(dá)能力有待提高。

  學(xué)習(xí)目的:

  我了解到,研究生階段的學(xué)習(xí)是一種以研究為主要特征的更高層次學(xué)習(xí),主要是通過研究為手段來掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的,同時(shí)也更加強(qiáng)調(diào)是以其專業(yè)方面的知識(shí)為主。

  我從以下幾個(gè)方面來明確自己的學(xué)習(xí)目的。

  1、進(jìn)一步健全自己的人格

  一個(gè)得到大家尊重的學(xué)者往往有著良好的人格魅力。讀研期間,我絕不弄虛作假,做人誠信,胸懷理想,與人為善,不浮躁,多向?qū)、專業(yè)課老師以及同學(xué)、室友學(xué)習(xí),既要有“仰望星空”的遠(yuǎn)見卓識(shí),也要有“腳踏實(shí)地”的實(shí)事求是。

  2、建立完備的知識(shí)體系

  廣泛閱讀金融理論與金融應(yīng)用,掌握學(xué)科基本知識(shí),深入了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)在以及將來的發(fā)展趨勢(shì)。

  3、學(xué)會(huì)選題和掌握獨(dú)立的研究方法

  上大葉志明教授說,研究生是將來要到一個(gè)未知領(lǐng)域獨(dú)立工作的人,這是研究生和本科生的區(qū)別。我非常喜歡這句話。我認(rèn)為一個(gè)人想深入到一個(gè)未知的領(lǐng)域,沒有獨(dú)立的思維,沒有創(chuàng)新的想法,沒有科學(xué)的研究方法,是很難出成績的。

  所以,盡量多的學(xué)習(xí)各種研究方法,熟練掌握研究過程和步驟,解決實(shí)際問題,這是我研究生階段學(xué)習(xí)另一個(gè)目的。

  4、學(xué)會(huì)表達(dá)和溝通

  表達(dá)包含兩個(gè)方面的意思,一是書面上的表達(dá)即做論文,二是口頭表達(dá)(包含英文口頭表達(dá)能力)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,培養(yǎng)自己嚴(yán)密的邏輯思維能力和判斷能力,將自己所學(xué)跟現(xiàn)實(shí)相接,多寫,多分析實(shí)際問題,真正將所學(xué)的知識(shí)加以轉(zhuǎn)化為自身。

  人是社會(huì)的人,來自于社會(huì),終究要回歸于社會(huì)。掌握與他人進(jìn)行有效溝通的技巧是必備的。

  以上是我讀研期間要完成的幾個(gè)重要目標(biāo),我希望在劉老師的指導(dǎo)下,在自己制定的“三不”原則即不懶惰、不放棄、不盲目的指引下,通過自己的努力去完成,去實(shí)現(xiàn)。

  在確定了自己目標(biāo)的前提下,我對(duì)自己三年的時(shí)間作如下細(xì)分與管理:

  研一階段:

  確定自己研究方向!芭d趣是最好的老師”,因?yàn)橛辛伺d趣,才會(huì)產(chǎn)生想象力。多與導(dǎo)師溝通自己的想法,讓導(dǎo)師能多了解自身的情況,然后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,確定研究領(lǐng)域或者方向。

  多讀書。拋開某些雜念,不兼職,調(diào)整好心態(tài),保持學(xué)習(xí)熱情,打牢金融學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),掌握搜索數(shù)據(jù)的技巧、多讀文獻(xiàn)和熟練掌握經(jīng)濟(jì)計(jì)量工具(因?yàn)閿?shù)學(xué)還行,所以看計(jì)量沒什么困難)的運(yùn)用。為了擴(kuò)大知識(shí)面,除了修讀課程之外,對(duì)于推薦書目上1/2的書,用心去讀完。學(xué)會(huì)在書中提取知識(shí),學(xué)會(huì)在書中發(fā)現(xiàn)問題。充分認(rèn)識(shí)到自身的不足,虛心接受他人的意見或者建議,不懂的地方,及時(shí)向?qū)煛熜謳熃阏?qǐng)教。

  多參加各類學(xué)術(shù)報(bào)告。這樣可以讓我站在學(xué)術(shù)的前沿,與時(shí)代同步前進(jìn)。

  加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)。英語是一個(gè)工具,與世界接軌的工具。結(jié)合自己口語和聽力方面的不足,每天至少拿出一個(gè)小時(shí)來練習(xí)口語跟聽力。閱讀方面,用現(xiàn)代信息工具,時(shí)常瀏覽與專業(yè)相關(guān)、權(quán)威的英文網(wǎng)站,既能提高閱讀,又能提高專業(yè)方面的知識(shí)。

  多練筆。養(yǎng)成經(jīng)常寫點(diǎn)東西的習(xí)慣,或者定期寫點(diǎn)blog,提高自己書面表達(dá)能力,使自己在以后寫論文的時(shí)候不會(huì)感覺到無從下手,沒東西可說。

  如果有機(jī)會(huì),我想試著接觸到導(dǎo)師的一些課題,非常希望與導(dǎo)師、師兄師姐一起合作,一起攻關(guān),共同完成,早日使自己融入到學(xué)術(shù)科研的氛圍之中。

  經(jīng)常和導(dǎo)師保持聯(lián)系,將自己階段性的情況反饋給導(dǎo)師,并虛心接受建議或意見。 生活養(yǎng)成規(guī)律,多鍛煉身體,不抽煙,少喝酒,使自己時(shí)常保持比較旺盛的精力,更好地投入到學(xué)習(xí)與科研。

  研二階段

  不管怎么樣,任何時(shí)候都不能停止學(xué)習(xí)、讀書。

  研二還沒有開始,但我已經(jīng)知道那是一個(gè)非常重要的階段。但是說到具體會(huì)做些什么,現(xiàn)在還是有點(diǎn)疑惑。

  我對(duì)研二學(xué)習(xí)制定的重點(diǎn)是完善論文的寫作,多寫,常寫,形成自己的寫作風(fēng)格,同時(shí)與師哥師姐各位老師多多交流,規(guī)范自己的研究過程,用數(shù)字說話,由定性到定量,每一個(gè)結(jié)論都言之有理,每一個(gè)論據(jù)都來源真實(shí)可靠,這些如果都能做到,那么我就可以真的像馬克思韋伯那樣“以學(xué)術(shù)為志業(yè)”,現(xiàn)在預(yù)見不到太多,但如果順利的話,相信研二才是拼殺的高地和關(guān)鍵時(shí)期。

  如果可以,我想多實(shí)踐,多調(diào)查,多做課題,把自己的所學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中去,為自己以后工作做準(zhǔn)備。

  還有,翻看了一下廣商研究生的培養(yǎng)工作時(shí)間表,20xx年3月份會(huì)有中期考核,5月份會(huì)有開題報(bào)告,所以任務(wù)還是比較重。但我相信在自己的努力下,在劉老師的悉心指導(dǎo)下,在師兄師姐的幫助下,這些應(yīng)該都沒有問題。

  研三階段

  人說,計(jì)劃趕不上變化。要預(yù)測(cè)兩年后的事情,絕非易事。但從獲得的信息來看,這一年主要的任務(wù)是學(xué)位論文的寫作。

  編筐編簍重在收口,如果說前幾年的基礎(chǔ)打得扎實(shí),相信碩士論文就會(huì)輕車熟路。我相信自己若能腳踏實(shí)地地走下去,最后的收獲會(huì)是豐碩的、喜人的。

  結(jié)語:

  從啟蒙到現(xiàn)在,我從來沒有寫過學(xué)習(xí)規(guī)劃。我知道劉老師要我寫下這篇學(xué)習(xí)規(guī)劃,是為了更好地了解自己,以致在以后的學(xué)習(xí)、生活中更好地給我提供指導(dǎo)。

  三年的時(shí)間是短暫的,這是人生的黃金時(shí)段,這是改變自己命運(yùn)的時(shí)期,這是一次充滿希望的遠(yuǎn)航。

  總之,我要做的,在明確以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向,在規(guī)劃未來就業(yè)目標(biāo)基礎(chǔ)上,提升自己的綜合能力和價(jià)值,為以后的職業(yè)生涯做好充分地準(zhǔn)備。

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃7

  化學(xué)學(xué)科教學(xué)方向 成正陽 漢中中學(xué) “不學(xué)無以知”,隨著各種新知識(shí)、新觀念、新事物層出不窮,不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)結(jié)構(gòu)顯得尤為重要。參加一學(xué)期,但為了拓寬知識(shí)層面、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富知識(shí)儲(chǔ)備,以適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展需求,今年申請(qǐng)了北京師范大學(xué)在職研究生。作為一名“準(zhǔn)”在職研究生,深感學(xué)習(xí)的重要性,深知學(xué)習(xí)時(shí)間的寶貴,所以在即將到來的三年的研究生學(xué)習(xí)生活中,爭(zhēng)取利用一切可以利用的時(shí)間,主動(dòng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),加強(qiáng)調(diào)查研究,積極創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,為拓展自己的知識(shí)面而不懈努力!胺彩拢A(yù)則立,不預(yù)則廢”。為此,在入學(xué)之前,從長計(jì)議、規(guī)劃,F(xiàn)對(duì)自己未來三年在職研究生學(xué)習(xí)做以下規(guī)劃:

  一、統(tǒng)籌時(shí)間,按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)。時(shí)刻牢記學(xué)習(xí)的重要性,始終把學(xué)習(xí)作為提高個(gè)人素質(zhì)和適應(yīng)新形勢(shì)的重要手段,把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)能力、推動(dòng)工作發(fā)展的不竭動(dòng)力,正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好暑期集中學(xué)習(xí)和工作階段自學(xué)的時(shí)間,做到既不耽誤工作,又能保證每次集中學(xué)習(xí)都按時(shí)參加。

  二、努力學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無論是專業(yè)必修課,還是專業(yè)選修課,都是必須要認(rèn)真學(xué)好的,都是要多下功夫?qū)W習(xí)的。上課認(rèn)真聽講,做好筆記,課外注重調(diào)查研究。同時(shí)要盡量廣的涉獵化學(xué)學(xué)科教學(xué)相關(guān)的基本知識(shí),深刻的了解所研究領(lǐng)域的方方面面、過去和現(xiàn)在。同時(shí)在博覽的基礎(chǔ)上,集中時(shí)間和力量就所關(guān)心的領(lǐng)域的知識(shí),選取一些經(jīng)典著作進(jìn)行研讀,逐漸建立起自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,為推動(dòng)自己的工作和學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、做到學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性,通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來,把思想認(rèn)識(shí)同轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)結(jié)合起來,把新知識(shí)同貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力結(jié)合起來,以學(xué)促學(xué),以學(xué)促干,真正達(dá)到武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的目的。

  四、多看中外文獻(xiàn),增加自己的學(xué)術(shù)思想和水平。要關(guān)心學(xué)科的前沿技術(shù)和經(jīng)典的知識(shí),認(rèn)真閱讀老師推薦的優(yōu)秀著作,了解中外相關(guān)文化與社會(huì)的發(fā)展歷程;善于利用各種學(xué)習(xí)資源,汲取精華,為選題工作打好基礎(chǔ),為研究文化與社會(huì)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備;學(xué)習(xí)論文的寫作技巧和書寫要求,為畢業(yè)論文做準(zhǔn)備,

  努力使自己能夠順利畢業(yè)。

  五、加強(qiáng)與導(dǎo)師的溝通,指導(dǎo)個(gè)人學(xué)習(xí)。積極主動(dòng)與導(dǎo)師聯(lián)系,自覺向?qū)焻R報(bào)各階段的學(xué)習(xí)成果,交流自己的想法,認(rèn)真聽取導(dǎo)師建議和要求,不斷反思研究方法和細(xì)化問題,從而有力推動(dòng)學(xué)習(xí)研究的針對(duì)性。

  六、服從安排,遵守紀(jì)律。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,注重自己的一言一行,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,有大局觀念、集體觀念、協(xié)作觀念。積極參與班級(jí)管理,積極參加學(xué)習(xí)交流,服從學(xué)校和班級(jí)的學(xué)習(xí)安排和其他活動(dòng)安排,注重加強(qiáng)與老師、同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作與配合,不斷提高自己的的協(xié)調(diào)溝通能力、組織能力、動(dòng)手解決實(shí)際問題的能力、知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合的能力。

  近期學(xué)習(xí)安排:

  按時(shí)參加學(xué)校組織的面授,上課專心聽講,確保不缺課。上課期間每天晚上至少用1個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行自學(xué),因特殊情況沒有學(xué)習(xí)的,抽時(shí)間補(bǔ)學(xué)。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),提高學(xué)習(xí)的自覺性。充分認(rèn)識(shí)到自學(xué)是提高自身綜合素質(zhì)的一個(gè)重要手段,進(jìn)一步提高自己的理論水平,用正確的理論來指導(dǎo)實(shí)際工作,從而提高學(xué)習(xí)的積極性與自覺性。在學(xué)習(xí)方式上要多樣化,除了學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)外,要充分利用報(bào)刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行學(xué)習(xí),多方面汲取對(duì)自己有用的知識(shí),不放過任何一個(gè)可能使自己進(jìn)步的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)習(xí)與運(yùn)用,理論與實(shí)踐、目標(biāo)與行動(dòng)的統(tǒng)一,克服形式主義和教條主義,努力形成認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 長期學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  (一)第一學(xué)年計(jì)劃

  在這一階段的學(xué)習(xí)中,我將按照專業(yè)培養(yǎng)方案要求和學(xué)校有關(guān)規(guī)定完成公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)。掌握基本的研究分析問題的方法,逐步形成觀察、思考、分析和解決有關(guān)理論和實(shí)踐問題的能力;其次,在授課期間要端正態(tài)度,真正做到靜下心來,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),主動(dòng)學(xué)、帶著問題學(xué),跟緊課程設(shè)置安排,認(rèn)真聽課、做好學(xué)習(xí)筆記,把全部精神投入到學(xué)習(xí),確保取得實(shí)效;第三,在課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外,要有計(jì)劃的閱讀導(dǎo)師推薦和專業(yè)相關(guān)文獻(xiàn)資料,重點(diǎn)要弄清楚文章的`精華所在、文章的組織結(jié)構(gòu)以及文章的經(jīng)典的表達(dá)方法,把自己認(rèn)為比較好的表達(dá)觀點(diǎn)和表述方法、摘抄下來,為自己的論文寫作和畢業(yè)論文的寫作奠定基礎(chǔ)。

 。ǘ┑诙䦟W(xué)年計(jì)劃

  在這一階段學(xué)習(xí)中,重點(diǎn)要完成公共課、專業(yè)方向課和專業(yè)選修課的學(xué)習(xí)。同時(shí),要大量閱讀專業(yè)相關(guān)的文獻(xiàn)資料,在此基礎(chǔ)上盡快找到自己喜歡的研究領(lǐng)域,以便對(duì)這一領(lǐng)域多更進(jìn)一步的深入研究,爭(zhēng)取在研究生階段發(fā)表1-2篇專業(yè)相關(guān)文章。

 。ㄈ┑谌龑W(xué)年計(jì)劃

  在這一階段學(xué)習(xí)中,重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)是針對(duì)自己的研究方向與研究課題,將所學(xué)知識(shí)與自己的工作實(shí)踐緊密結(jié)合開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)及畢業(yè)論文的撰寫,遇到問題及時(shí)查閱相關(guān)資料,并積極向工作崗位上的各位前輩請(qǐng)教。同時(shí),在此階段仍要堅(jiān)持不能放松對(duì)專業(yè)資料文獻(xiàn)的閱讀以及專業(yè)相關(guān)知識(shí)積累,以便為自己的畢業(yè)論文的撰寫積累素材和靈感。

  “事先規(guī)劃好的行動(dòng)是成功的關(guān)鍵”。研究生學(xué)習(xí)生活,必將為我的人生增添許多色彩。我一定按照課程設(shè)計(jì)、課程要求,以積極的態(tài)度、飽滿的熱情,在短短的三年時(shí)間里得到更好的鍛煉和發(fā)展,為今后的化學(xué)教學(xué)工作和自身作為化學(xué)教師發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。將自己在三年未來三年讀研階段學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用于教學(xué),服務(wù)于教學(xué),實(shí)現(xiàn)教學(xué)夢(mèng),實(shí)現(xiàn)我的中國夢(mèng)。

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃8

  碩士學(xué)位一級(jí)

  第一學(xué)期:學(xué)好課程,拿到學(xué)分。

  第二學(xué)期:其余課程學(xué)習(xí),自學(xué)為主。

  第一學(xué)年,除了課程學(xué)習(xí),還要積極閱讀文獻(xiàn),盡量寫1-2篇文獻(xiàn)綜述報(bào)告;同時(shí),一些基礎(chǔ)的硬件開發(fā)環(huán)境、軟件開發(fā)平臺(tái)、仿真工具、設(shè)計(jì)平臺(tái)等工具必須逐步學(xué)習(xí)、實(shí)踐和熟悉,這樣在未來研究工作需要的時(shí)候才不會(huì)花很多時(shí)間去學(xué)習(xí)工具。

  碩士二年級(jí)

  學(xué)術(shù)討論不應(yīng)無故缺席或遲到。我們應(yīng)該有意識(shí)地盡快適應(yīng)

  志向是畢業(yè)后走向社會(huì),至少現(xiàn)在要開始積累和儲(chǔ)備相關(guān)的知識(shí)和技能,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和自己的工作思路。

  你的'主要學(xué)習(xí)任務(wù)是查閱該方向的最新文獻(xiàn),在導(dǎo)師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)相關(guān)論文。在此基礎(chǔ)上,寫一兩篇《文學(xué)閱讀報(bào)告》,

  今年,你必須開始這個(gè)話題。同時(shí),研究成果(進(jìn)展)要寫成論文,并盡量投稿。你必須取得導(dǎo)師可以肯定的研究進(jìn)展或成果,你必須有好的想法或創(chuàng)新。

  在開始論文之前,確保你已經(jīng)完成了研究生培養(yǎng)計(jì)劃中要求的學(xué)分,并完成了論文開題報(bào)告。填寫研究生中期檢查表。

  碩士三年級(jí)

  第一學(xué)期的工作重點(diǎn)應(yīng)該是研究工作和論文選題方向

  在第二學(xué)期開始時(shí)完成論文的初稿。修改完善論文,6月中旬前完成論文答辯。

  請(qǐng)準(zhǔn)備一份詳細(xì)的個(gè)人介紹材料供你參考。

  學(xué)會(huì)做,一起學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人——也就是學(xué)會(huì)怎么做,和別人相處,了解自己。不要指望一畢業(yè)就能一年賺幾百萬。你不能指望用最少的勞動(dòng)獲得最大的成功。所有的成功都來自不懈的努力!懊坊ㄏ銇碜钥嗪,劍鋒來自磨刀”。

  一個(gè)人一生能有幾個(gè)三年?展示你的能量,努力工作,做一些有意義的事情,讀一些有意義的書,努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己。

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃9

  臨床醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)中研究疾病的診斷、治療和預(yù)防的各專業(yè)學(xué)科的總稱。它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn),從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過程,進(jìn)而確定診斷,通過治療和預(yù)防以消除疾病、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健廉、保護(hù)勞動(dòng)力。

  臨床醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué),重點(diǎn)在診斷與治療疾病。

  歷史:現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)隨著基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的發(fā)展不斷進(jìn)步。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的眾多學(xué)科日益深入地闡明了疾病的病因、發(fā)病機(jī)制和病理生理改變,推動(dòng)了臨床醫(yī)學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展和提高。經(jīng)過多年的發(fā)展。逐漸形成了許多分科和專業(yè)。如傳染病科、神經(jīng)科、心臟科、腎病科、內(nèi)分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矯形外科、胸心外科、神經(jīng)外科、腫瘤科、兒科、婦產(chǎn)科、老年病科、放射科、急癥醫(yī)學(xué)科和重癥監(jiān)護(hù)學(xué)科等。目前至少包括50余個(gè)學(xué)科、專業(yè)。為人類的健康事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。

  臨床醫(yī)學(xué)的地位與研究生培養(yǎng)在整個(gè)醫(yī)學(xué)范圍中,臨床醫(yī)學(xué)在很大程度上起著引導(dǎo)醫(yī)學(xué)方向的作用。臨床醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)包括臨床醫(yī)學(xué)研究生和臨床實(shí)驗(yàn)研究生。前者以臨床實(shí)際工作能力的嚴(yán)格訓(xùn)練為主,以培養(yǎng)臨床專門人才為目的`;后者以與臨床有關(guān)的科學(xué)研究訓(xùn)練為主培養(yǎng)能在臨床實(shí)驗(yàn)室獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的高級(jí)專門人才。

  現(xiàn)狀:近二三十年來臨床醫(yī)學(xué)在不少領(lǐng)域取得了許多進(jìn)展。較為突出的是:

 。1)計(jì)算機(jī)斷層攝影(CT)、磁共振(MRI)、二維超聲、血管造影、核醫(yī)學(xué)顯像、內(nèi)鏡技術(shù)等用于臨床,使許多疾病的診斷以直觀的圖像代替了單純根據(jù)臨床癥狀和簡單的理學(xué)檢查的推理,使疾病的診斷水平有了極為顯著地提高;

 。2)介入治療、內(nèi)鏡治療、放射治療的發(fā)展,微創(chuàng)外科的興起使許多疾病的治療水平有了顯著的進(jìn)步;

 。3)器官、組織和細(xì)胞移植,人工器官、人工組織的研究使器官功能衰竭、組織嚴(yán)重?fù)p傷的治療有了新的轉(zhuǎn)機(jī);

  (4)分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、組織化學(xué)、基因工程等技術(shù)的發(fā)展在闡明病因、發(fā)病機(jī)理以及診斷和治療方面顯示了重要的前景。

  發(fā)展趨勢(shì):臨床醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的結(jié)合將更密切。隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),許多新技術(shù)、新材科和新藥(包括基因重組生物因子等)將有力地推進(jìn)了臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)模式己經(jīng)從生物學(xué)模式發(fā)展到生物——心理社會(huì)模式。初級(jí)醫(yī)療保健,即使全國人民得到良好的第一線醫(yī)療眠務(wù)的全科醫(yī)學(xué)也在悄然興起。

  報(bào)名參加初級(jí)微生物檢驗(yàn)技師資格考試的人員,要遵守中華人民共和國的憲法和法律,具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和敬業(yè)精神,同時(shí)具備下列相應(yīng)條件:

  1、取得相應(yīng)專業(yè)中專學(xué)歷,受聘擔(dān)任微生物檢驗(yàn)技士職務(wù)滿5年;

  2、取得相應(yīng)專業(yè)?茖W(xué)歷,從事本專業(yè)技術(shù)工作滿3年;

  3、取得相應(yīng)專業(yè)本科學(xué)歷或碩士學(xué)位,從事本專業(yè)技術(shù)工作滿1年。

  報(bào)名條件中有關(guān)學(xué)歷的要求,是指國家教育行政主管部門認(rèn)可的院校畢業(yè)的學(xué)歷或?qū)W位;有關(guān)工作年限的要求,是指取得上述學(xué)歷前后從事本專業(yè)工作時(shí)間的總和。工作年限計(jì)算的截止日期為20xx年12月31日。

  你自己安排時(shí)間,要想學(xué)好的話就得一直看書,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本上都是靠背的。系統(tǒng)解剖,組織胚胎,生理,生化,病理,內(nèi)外科學(xué),診斷都是核心課程也是考研科目,其他還有很多必修課像微生物,免疫之類的,臨床課很多,上課經(jīng)常聽不懂得,同時(shí)你還要學(xué)好英語,所以你要合理利用時(shí)間。

  很累的,你想想,醫(yī)生哪能不學(xué)無術(shù)呢,那要出人命的。

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃10

  xx年考研復(fù)習(xí)計(jì)劃

  一、考研復(fù)習(xí)階段分析

  考研復(fù)習(xí)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程,復(fù)習(xí)課程多,時(shí)間跨度長,因此,考研復(fù)習(xí)必須有一個(gè)整體的規(guī)劃?偟膹(fù)習(xí)進(jìn)度劃分為起步、強(qiáng)化和沖刺三個(gè)階段。

 。1)起步階段(第一輪復(fù)習(xí))

  首輪復(fù)習(xí)的目的是全面夯實(shí)基礎(chǔ)。英語、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)都具有基礎(chǔ)性和長期性的特點(diǎn),而專業(yè)課內(nèi)容龐雜,因此它們的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期。政治復(fù)習(xí)可以暫緩,等新大綱出版后再進(jìn)入首輪復(fù)習(xí)。

 。2)強(qiáng)化階段(第二輪復(fù)習(xí))

  所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強(qiáng)化期。這一階段要從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí),對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握;同時(shí)注意解題能力的訓(xùn)練。

 。3)沖刺階段(第三輪復(fù)習(xí))

  本階段復(fù)習(xí)要解決兩個(gè)問題:一是歸納總結(jié),升華提煉,查漏補(bǔ)缺,二是強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練。

  二、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定

 。1)搜集資料階段

  ①1月搜集考研信息,聽免費(fèi)講座。

  ②2-3月確定考研目標(biāo),聽考研形勢(shì)的講座。選擇專業(yè),全面了解所報(bào)專業(yè)的信息。準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

 。2)第一輪復(fù)習(xí)

 、4-5月第一輪復(fù)習(xí),可以報(bào)一個(gè)春季基礎(chǔ)班,特別是數(shù)學(xué)班和英語班。不要急于做模擬試題,著重于基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)。

 、6月全面關(guān)注考研公共課的考試大綱,購買最新的輔導(dǎo)用書,準(zhǔn)備暑期復(fù)習(xí)。

  (3)第二輪復(fù)習(xí)

  ①7-8月制定一個(gè)全面復(fù)習(xí)計(jì)劃,開始第二輪復(fù)習(xí)?梢詤⒓右粋(gè)有權(quán)威性的正規(guī)大學(xué)舉辦的輔導(dǎo)班,有選擇地做一些必要的題目。

 、9月關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計(jì)劃,購買專業(yè)課輔導(dǎo)用書,聯(lián)系導(dǎo)師,獲取專業(yè)課考試信息。

 、10月確定十一黃金周復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。同時(shí),開始專業(yè)課的復(fù)習(xí),可報(bào)一個(gè)長期班系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

  ④10月研究生考試報(bào)名工作開始,網(wǎng)上報(bào)名、填報(bào)志愿;11月所有考生都到報(bào)考點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)網(wǎng)報(bào)信息,并繳費(fèi)和照相。

 。4)第三輪復(fù)習(xí)

 、11月中下旬第三輪復(fù)習(xí)階段開始,政治、英語、數(shù)學(xué)、專業(yè)課的沖刺復(fù)習(xí),購買輔導(dǎo)沖刺的內(nèi)部資料。沖刺班報(bào)名。

 、12月-次年1月進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn),報(bào)一個(gè)沖刺班,做考前整理。

 。5)初試臨考階段

  1月上旬調(diào)整心態(tài)、準(zhǔn)備考試。熟悉考試環(huán)境。

 。6)準(zhǔn)備復(fù)試階段

 、2月放松心情,查詢初試成績。②3月關(guān)注復(fù)試分?jǐn)?shù)線。

 、4月準(zhǔn)備復(fù)試,聯(lián)系招生單位。④5月關(guān)注復(fù)試成績。

  三、復(fù)習(xí)技巧

 。1)第一輪復(fù)習(xí)策略

  英語、數(shù)學(xué)和專業(yè)課的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期,因?yàn)橛⒄Z、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都具有基礎(chǔ)性和長期性的特點(diǎn),而專業(yè)課程內(nèi)容多而雜,量很大,因此第一輪復(fù)習(xí)宜早不宜遲。只有政治復(fù)習(xí)不必著急,因?yàn)榭键c(diǎn)還沒修訂完畢,新大綱尚未出臺(tái),所以安排到7月份強(qiáng)化期內(nèi),免得做無用功。

 、儆⒄Z。重點(diǎn)是考研詞匯、基本語法,同時(shí),閱讀理解訓(xùn)練也要開始。語法等不會(huì)有什么變化,詞匯每年大綱雖然有所修訂,但變動(dòng)不大,因此找本前一年的《大綱》先看著。有許多同學(xué)正好在這一階段考CET6級(jí),由于6級(jí)和考研難度大致相當(dāng),詞匯量也差不多,所以可以結(jié)合起來復(fù)習(xí)。

 、跀(shù)學(xué)。此階段的側(cè)重點(diǎn)在于先全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本應(yīng)用,也要開始大量做題。因?yàn)樽鲱}很耗時(shí)間,一旦進(jìn)入強(qiáng)化期開始復(fù)習(xí)政治之后,就不可能再占用大量時(shí)間做題了。

  ③專業(yè)課。本校本專業(yè)報(bào)考的,要利用常規(guī)教學(xué),好好學(xué)學(xué)專業(yè)課程?鐚I(yè)或跨校報(bào)考的,此時(shí)要開始專業(yè)課程的系統(tǒng)復(fù)習(xí),如可能,應(yīng)旁聽一些重要的專業(yè)課。首輪復(fù)習(xí)主要是要全面夯實(shí)基礎(chǔ),因此主要使用本科基礎(chǔ)教材、外加一些適合首輪復(fù)習(xí)資料,也可以選擇一些打基礎(chǔ)的長期班或預(yù)備班來給自己充電。政治有點(diǎn)不同,一開始就可以選個(gè)班期較長的輔導(dǎo)班,可以帶著步入復(fù)習(xí)軌道。

 。2)第二輪復(fù)習(xí)策略

  所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強(qiáng)化期。強(qiáng)化期是考研復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間,中間有一個(gè)暑假,沒有課程干擾,因此復(fù)習(xí)時(shí)間最為集中,其它學(xué)習(xí)任務(wù)也最輕。強(qiáng)化期也是考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段,考研成績的好壞基本上取決于此階段的復(fù)習(xí)效果。甚至有些基礎(chǔ)較好的同學(xué)從本階段才開始復(fù)習(xí)備考,也取得了成功。那么,如何有效地利用這四個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間呢?

  關(guān)鍵是要完成兩個(gè)任務(wù):

  一是對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)的提煉和把握;

  二是逐步將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力。

 、僬。政治首輪復(fù)習(xí)和第二輪復(fù)習(xí)是緊密結(jié)合的`,都安排在強(qiáng)化期。此階段重點(diǎn)之一是提煉每門課程的基本理論和重要結(jié)論,以及考試知識(shí)點(diǎn),特別是新增考點(diǎn)和新修考點(diǎn);對(duì)跨章節(jié)甚至跨學(xué)科的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行初步綜合。二是當(dāng)年重大時(shí)事政治與相關(guān)基本理論的結(jié)合,如“通貨緊縮與貨幣流通規(guī)律”、“意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的長期性、復(fù)雜性和加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要性”等等。②英語。詞匯方面,應(yīng)該在已經(jīng)大體掌握意思的基礎(chǔ)上,開始深入掌握用法,尤其是固定搭配和習(xí)慣另一個(gè)重點(diǎn)是解決長難句,掌握各種句式。同時(shí)要加大閱讀量,一方面提高閱讀能力,另一方面也通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。本階段必須進(jìn)行相當(dāng)量的題型專項(xiàng)練習(xí),通過做題來鞏固。

 、蹟(shù)學(xué)。本階段由于政治已經(jīng)開始復(fù)習(xí),因此數(shù)學(xué)時(shí)間會(huì)相應(yīng)減少,做題數(shù)量也不可能很多。因此,要在首輪復(fù)習(xí)大量練習(xí)的基礎(chǔ)上,回頭總結(jié)、歸納,提煉解題規(guī)律。

 、軐I(yè)課。這一階段由于公共課程份量加大,專業(yè)課復(fù)習(xí)強(qiáng)度會(huì)有所減弱。本階段的任務(wù)是對(duì)各專業(yè)課程進(jìn)行邏輯框架上的整理,在心中建立起整個(gè)專業(yè)體系。另外一點(diǎn)就是要開始按照專題歸納整理專業(yè)知識(shí)內(nèi)容。

  第二輪復(fù)習(xí)要選購一些質(zhì)量較好的強(qiáng)化復(fù)習(xí)資料,有可能的話上一下公共課的輔導(dǎo)班。建議暑假就不要回家了,即便要回,也一定別超過一周,畢竟家是休息娛樂的地方,不是學(xué)習(xí)的地方。每年都有人發(fā)誓回家去好好學(xué)習(xí),結(jié)果絕大部分證明是自欺欺人。

  一般來說,寒假期間,有考研打算的同學(xué)雖然可能比較迷茫,但對(duì)于考研有著極高的熱情,所以這段時(shí)間,學(xué)習(xí)的時(shí)間稍短,但可以通過各種途徑全面了解考研。

  一、確定報(bào)考專業(yè),選擇報(bào)考院校

  對(duì)于考研同學(xué)來說,優(yōu)先確定專業(yè)比選定院校更為重要,因?yàn)槭紫冗@將決定了寒假的復(fù)習(xí)規(guī)劃和進(jìn)度,其次,這決定了你將來的就業(yè)或?qū)W術(shù)范圍。

  選擇專業(yè)有以下幾個(gè)原則:

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃11

  結(jié)束了本科被動(dòng)的接受知識(shí)的學(xué)習(xí)生活后,我又開始了主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的研究生學(xué)習(xí)生活。新的生活,便有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在研究生學(xué)習(xí)階段,我將明確我的學(xué)習(xí)目標(biāo),找到一個(gè)適合自己的研究方向,并為之努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在此項(xiàng)目中有所研究,有所突破。我想研究生的學(xué)習(xí)生活,不僅僅要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力、科研能力,還要培養(yǎng)自己動(dòng)手實(shí)踐能力,全面的發(fā)展自己。

  從開學(xué)到現(xiàn)在,我一直在想,也在不斷的探索,自己究竟對(duì)那個(gè)方向感興趣。處于迷茫狀態(tài)的我,在經(jīng)過與陳老師的兩次交流中,在加上我對(duì)此方面的了解,我終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)自己很感興趣的課題,那就是"電子書包"。隨著中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,他們的書包也越來越重。教育部一直提倡要減負(fù)減負(fù),可是卻越減越負(fù)。為了減輕書包的重量,為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,也是為了環(huán)保起見,電子書包誕生了。我對(duì)"電子書包"的理解是,它是一款教育網(wǎng)路平臺(tái),整個(gè)電子書包系統(tǒng)應(yīng)該包括前臺(tái)應(yīng)用和后臺(tái)的.管理維護(hù)功能。前臺(tái)的維護(hù)是一個(gè)比較容易設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的功能?墒菍(duì)于后臺(tái)的管理維護(hù),我覺得有待繼續(xù)探索和研究。比如:學(xué)生有疑問時(shí),如何能夠給學(xué)生提供一個(gè)及時(shí)又準(zhǔn)確的答案,來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率?學(xué)生因生病,不能及時(shí)到校,如何能夠及時(shí)彌補(bǔ)他們所缺課程?;家長與學(xué)校,家長與學(xué)生,如何能夠進(jìn)行有效的交流?我想對(duì)這些方面進(jìn)行進(jìn)一步的研究,并圍繞這些問題展開學(xué)習(xí)。讀一些關(guān)于此方面的書籍和雜志,希望能在這個(gè)方面有所研究和突破。

  有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),我為自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體如下:

  研一:

  第一學(xué)期,查閱一些有關(guān)我所研究課題的資料,兩至三周讀一本教育類的書,寫好讀書筆記,積累知識(shí)。完成所選課程。提高英語成績。

  第二學(xué)期,在我所研究課題上有所突破,盡量發(fā)表一篇文章。完成所選課程。

  研二:

  完成課題研究;學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí);讀自己比較感興趣的書;繼續(xù)學(xué)習(xí)英語;找到適合自己的實(shí)習(xí)單位。

  研三:

  實(shí)習(xí);寫畢業(yè)論文,完成答辯;找到適合自己的工作。

  這就是我研究生階段學(xué)習(xí)的初步計(jì)劃。希望老師在學(xué)習(xí)和工作方面給予我指導(dǎo),使我能夠進(jìn)步的更快。

  第4篇:研究生個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

  研究生畢業(yè)不見得能找到好工作,好工作是給能力強(qiáng)的人,不是給學(xué)歷高的人,見到nb的本科生,也要虛心學(xué)習(xí)。(很有道理的,拼的是能力高低,而能力又是靠時(shí)間的沉淀得到的,不作出努力怎么能行?)

  要懂得自學(xué),自立,自己解決問題,不要指望別人,記住答謝幫助的人并給予幫助,自己去解決問題,做計(jì)劃,執(zhí)行修改計(jì)劃。

  學(xué)英語,本專業(yè)英語,并會(huì)交流。

  做一個(gè)善良的人,學(xué)會(huì)改變自己,控制欲望,使用各種搜索方法;定計(jì)劃,執(zhí)行計(jì)劃,要準(zhǔn)時(shí),自己給自己緊迫感;

  爭(zhēng)取每一個(gè)讓自己強(qiáng)大的機(jī)會(huì),實(shí)習(xí)比賽機(jī)會(huì);

  除看本專業(yè)書籍外,看其他方面的書籍;寫blog,不要寫感情,寫點(diǎn)其他方面的;

  動(dòng)手編程序,看程序,看英語論文;

  和別人討論,理解別人的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)聆聽,但不要忘記了自己的觀點(diǎn)。

  研究生畢業(yè)前應(yīng)該具備的能力:

  1. 能把自己的觀點(diǎn)說清楚?陬^+書面

  2. 能夠順利的專業(yè)英語論文,基本不要翻譯軟件

  3. 對(duì)自己的職業(yè)有初步的規(guī)劃和想法。(職業(yè)初步的規(guī)劃,想法,這個(gè)要逐漸的完成,結(jié)合實(shí)際和發(fā)展的前景。)

  4. 知識(shí)面擴(kuò)大,做好踏入社會(huì)的準(zhǔn)備。

  5. 身體健康,還能打打球。

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃12

  1. 課程學(xué)習(xí)計(jì)劃

  xx年下半年所學(xué)課程:

  學(xué)位基礎(chǔ)課:政治理論(含教師職業(yè)道德教育) 現(xiàn)代教育學(xué)原理 課程與教學(xué)論 中小學(xué)教育研究方法

  專業(yè)必修課:數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展前沿專題

  專業(yè)選修課:中小學(xué)心理健康教育 數(shù)學(xué)教育研究導(dǎo)論

  研一上學(xué)期的學(xué)習(xí)主要是以教育學(xué)為主,了解教育學(xué)和心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),為自己以后做一個(gè)好的教育工作者做好充分的準(zhǔn)備;另外,了解當(dāng)前本專業(yè)的前沿問題,對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科研究的方向有一個(gè)整體的把握,也為以后的學(xué)習(xí)做好知識(shí)儲(chǔ)備!

  xx年上半年所學(xué)課程: 學(xué)位基礎(chǔ)課:外國語

  青少年心理發(fā)展教育 專業(yè)必修課:數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析 數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論 數(shù)學(xué)教育測(cè)量與評(píng)價(jià) 微格教學(xué)

  專業(yè)選修課:數(shù)學(xué)教育心理學(xué)

  研一下學(xué)期的課程主要以數(shù)學(xué)教育方面的相關(guān)知識(shí)為主,同時(shí)開設(shè)微格教學(xué)課程使自己的數(shù)學(xué)教學(xué)技能得到良好的鍛煉,為以后做一名合格的數(shù)學(xué)教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外,在該學(xué)期中后期,閱讀文獻(xiàn)的同時(shí)選好論文的研究方向。

  研二上學(xué)期到實(shí)習(xí)基地進(jìn)行為期兩個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間,需完成實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告,并為學(xué)位論文的撰寫搜集素材。

  2. 文獻(xiàn)閱讀計(jì)劃

  怎樣解題(波利亞) 數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)與猜想(波利亞) 基礎(chǔ)代數(shù)學(xué)(項(xiàng)武義) 基礎(chǔ)分析學(xué)之一(項(xiàng)武義) 基礎(chǔ)幾何學(xué)(項(xiàng)武義) 基礎(chǔ)分析學(xué)之二(項(xiàng)武義) 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn) 高中課程標(biāo)準(zhǔn) 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 高中課程標(biāo)準(zhǔn)解讀

  數(shù)學(xué)思想概論(史寧中) 數(shù)學(xué)直覺與發(fā)現(xiàn) 生活的數(shù)學(xué) 簡明數(shù)學(xué)史 教育學(xué)(王道俊 郭文安) 數(shù)學(xué)史

  數(shù)學(xué)與頭腦相遇的地方 拿什么吸引學(xué)生

  數(shù)學(xué)能力心理學(xué)(克魯捷茨基) 數(shù)學(xué)教育學(xué)導(dǎo)論(張奠宙) 數(shù)學(xué)教育概論(曹晨翰) 高觀點(diǎn)下的初等數(shù)學(xué)(F.克萊因) 數(shù)學(xué)教育哲學(xué)(鄭毓信) 數(shù)學(xué)的精神思想和方法(米山國藏) 數(shù)學(xué)教育研究導(dǎo)引(張奠宙) R軟件教程

  數(shù)學(xué)教育心理學(xué)(李士琦) 數(shù)學(xué)教育心理學(xué)(曹晨翰 章建躍) 數(shù)學(xué)文化概論(胡炳生 陳克勝) 數(shù)學(xué)與哲學(xué)(張景中)

  上述書目是研一期間必須讀的,其中有與所學(xué)課程相關(guān)的書,也有導(dǎo)師推薦的.數(shù)學(xué)學(xué)科的經(jīng)典書目,另外,還有一些書是數(shù)學(xué)教育方向的必讀之書,了解數(shù)學(xué)教育的發(fā)展歷程及發(fā)展趨勢(shì)。希望自己能在有限的時(shí)間內(nèi)按照計(jì)劃讀完這些書,同時(shí),還可以利用其它時(shí)間多了解一些其它國家的數(shù)學(xué)教育,然后和我們國家的數(shù)學(xué)教育作比較,從而在以后的教育實(shí)踐中選擇合理的教育理念和合適的教學(xué)方法,為我國的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  研二期間,應(yīng)該多讀一些與論文有關(guān)的書和文獻(xiàn),同時(shí),還應(yīng)多看一些教材教法方面的書籍,達(dá)到在做研究的同時(shí),提高自己的教師基本功的目的,為以后更好的走上工作崗位做好充分的準(zhǔn)備。

  1.研究現(xiàn)狀和意義:

  數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分,在生活中處處都有數(shù)學(xué)的影子。數(shù)學(xué)也是學(xué)生從小學(xué)到高中的必修科目之一。學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,但是學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中存在著差異現(xiàn)象,有不少學(xué)生有著付出和得到不成正比的困惑。而提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,不僅僅是學(xué)生自身的需要,也是學(xué)校家長和社會(huì)發(fā)展的需要。性別差異對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力有影響嗎?這種差異是可以通過教學(xué)手段縮小差距嗎?

  本文是在對(duì)國內(nèi)外研究成果的理論研究基礎(chǔ)之上,采用調(diào)查問卷,成績統(tǒng)計(jì)以及實(shí)證研究和個(gè)案訪談等調(diào)查方法,初步探討了重點(diǎn)高中男女學(xué)生在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的出現(xiàn)的性別差異現(xiàn)象的原因。由于男女生在生理因素,心理因素的差異,非智力因素以及社會(huì),家庭對(duì)男女生思維的潛移默化的訓(xùn)練和影響,男生和女生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上出現(xiàn)了差異。女生在機(jī)械記憶方面優(yōu)于男生,男生在理解記憶上優(yōu)于女生,所以在處理問題是男生更能從整體的角度去看待問題,女生習(xí)慣從局部出發(fā)去解決問題,而男生解決問題的靈活性高于女生,而女生在基礎(chǔ)題和計(jì)算題的準(zhǔn)確率方面高于男生。

  2.研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究思路與方法及進(jìn)度安排

  針對(duì)這些生理,心理以及社會(huì)各方面的因素,初步制定了縮小男女學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上差異的對(duì)策,首先是樹立性別意識(shí),改變教學(xué)評(píng)價(jià),即對(duì)男女生的評(píng)價(jià)要顧及男女生的心理承受能力,以鼓勵(lì)學(xué)生為主 ,為男女生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的心理環(huán)境;其次要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,針對(duì)學(xué)習(xí)中的性別差異采取不同的教學(xué)方法,因材施教,因性施教,在教學(xué)中注意暴露教師或者學(xué)生的思維過程,提煉其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想,讓學(xué)生在討論和探索中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維,特別關(guān)注提高女生思維的主動(dòng)性和獨(dú)立性;三是培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志,讓學(xué)生有著在困難面前不退縮,遇到失敗不氣餒的精神意志,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中能夠排除心理上的困難而勇往直前;四是培養(yǎng)女生的情感意識(shí)和提高女生的情感智商,提高他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心;五是鼓勵(lì)男女生合作學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,互相激勵(lì),同時(shí)指導(dǎo)男女學(xué)生用正確的歸因方法完善自我等。

  本研究是在提出設(shè)想后做出的實(shí)踐研究,用實(shí)踐來進(jìn)一步驗(yàn)證對(duì)策的可行性。由于樣本對(duì)象和時(shí)間的局限性,沒有進(jìn)行大范圍和長時(shí)間的實(shí)踐,是本研究的不足之處。

  研究的方法:調(diào)查問卷,為了使得到的數(shù)據(jù)更具有真實(shí)性,選擇采用匿名問卷的形式。

  進(jìn)度安排:xx年3-5月,查閱相關(guān)資料,擬定具體的論文題目。

  xx年6-8月,通過閱讀,設(shè)計(jì)好調(diào)查問卷,同時(shí)整理資料,寫文獻(xiàn)綜述。 xx年9-10月,實(shí)習(xí)期間,對(duì)在讀高中生做高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問卷,并錄入數(shù)據(jù),便于分析。

  xx年11-12月,用軟件分析問卷的數(shù)據(jù),得出結(jié)論。 20xx年1-3月,整理所有材料及數(shù)據(jù),最終完成論文。

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃13

  通過研究生三年的學(xué)習(xí)時(shí)間,在學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,努力掌握專業(yè)學(xué)科以外的廣泛領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)體系,全面提高自己的綜合能力水平。同時(shí)與專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師保持良好的關(guān)系,為以后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外,健康的身體狀況是學(xué)習(xí)者取得成績的先決條件。因此,我們應(yīng)該堅(jiān)持體育鍛煉,提高身體素質(zhì),為我們未來的學(xué)習(xí)和生活提供有力的保障。三年學(xué)習(xí)時(shí)間特別規(guī)劃如下:

  第一學(xué)年(20xx、9—20xx、6)

  1、好好學(xué)習(xí),打好專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),爭(zhēng)取各科成績突出;

  2、學(xué)習(xí)英語必修課,堅(jiān)持積累英語知識(shí),爭(zhēng)取英語水平的新突破,提高英語口語水平;

  3、去圖書館看書,看專業(yè)必讀書籍,做筆記;

  4、每周或每月制定詳細(xì)的計(jì)劃,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),努力按照計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo);

  5、積極聯(lián)系導(dǎo)師,聽取導(dǎo)師的建議;

  6、善于利用各種學(xué)習(xí)資源,汲取精華,為選題工作打好基礎(chǔ);

  7、閱讀和研究論文的正式寫作,爭(zhēng)取發(fā)表一篇論文。

  第一年的學(xué)習(xí)階段主要是為以后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,保持良好的心態(tài),嚴(yán)格要求自己完成每一步。

  第二學(xué)年(20xx、9—20xx、6)

  1、在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,做好畢業(yè)論文的知識(shí)儲(chǔ)備;

  2、繼續(xù)學(xué)習(xí)英語能力,持之以恒,學(xué)習(xí)英語以外的一門外語;

  3、分清短期目標(biāo)和長期目標(biāo),在每個(gè)階段制定詳細(xì)的計(jì)劃,并努力實(shí)現(xiàn);

  4、發(fā)掘自己的專業(yè)潛力和突破點(diǎn),努力開拓自己的好方向,提高自己的實(shí)際工作能力,彌補(bǔ)自己某些方面的不足,培養(yǎng)自己的興趣,充實(shí)自己,積極生活;

  5、盡量在單位找實(shí)習(xí),提高綜合實(shí)踐水平,為事業(yè)做準(zhǔn)備;

  6、有計(jì)劃的'拿一些有用的證書,一個(gè)一個(gè)的規(guī)劃,妥善安排,達(dá)到目的;

  7、畢業(yè)論文期中考試成績優(yōu)異,畢業(yè)論文開題報(bào)告按時(shí)通過;

  8、發(fā)表一篇符合要求的論文。

  第二階段的研究重點(diǎn)是提高實(shí)踐能力和人際交往能力,深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),為畢業(yè)論文答辯和未來職業(yè)發(fā)展提供有力支撐。

  第3年(20xx、9—20xx、6)

  1、按時(shí)完成所有專業(yè)課程,爭(zhēng)取優(yōu)異成績;

  2、按時(shí)完成畢業(yè)論文,畢業(yè)論文答辯順利通過,獲得碩士學(xué)位;

  3、各方面都符合要求,努力成為優(yōu)秀畢業(yè)生;

  4、在研究一和研究二的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上,找到一份滿意的工作,努力向穩(wěn)定的事業(yè)發(fā)展;

  5、培養(yǎng)自立自強(qiáng)的品質(zhì),為即將步入社會(huì)做準(zhǔn)備。

  研究生生涯是人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的素質(zhì)至關(guān)重要,學(xué)習(xí)方式將從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。他們的實(shí)踐能力、科研水平、人際關(guān)系都會(huì)發(fā)生很大的變化。利用好研究生的發(fā)展階段,以飽滿的激情投入到新的學(xué)習(xí)和生活中,從各方面提升自己,努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。加油!

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃14

  入學(xué)已經(jīng)接近三個(gè)月了,我基本上完成了從一名本科生到一名研究生這一角色的轉(zhuǎn)變。三年研究生階段是人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期,有許多重要的目標(biāo)或任務(wù)需要奠定基礎(chǔ)或完成。為此,需要制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計(jì)劃,并在實(shí)踐中不斷摸索和改進(jìn),盡可能好地完成計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。特此,我就我的研究生階段做了如下規(guī)劃,還望老師能夠批評(píng)指正:

  (一)課程安排

  第一學(xué)年主要是公共課以及專業(yè)課的學(xué)習(xí)。其中第一學(xué)期公共課有政治和英語。基礎(chǔ)課有衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué),分子生物及免疫學(xué)。而專業(yè)課有流行病和腫瘤學(xué)安排在第二學(xué)期。

  (1)公共課中的政治在上周已經(jīng)考完期末考試了,而英語,因?yàn)橥ㄟ^了免修考試,所以我是不要求上課的。然而,我卻深感在自己英語口語和聽力方面的不足。從大學(xué)開始到現(xiàn)在,很少主動(dòng)用英語開口說話。聽力方面,盡管已經(jīng)過了六級(jí),但我依然感覺到自己的水平仍處于中下階段。所以每周的英語課我基本不會(huì)缺席,還從圖書館借閱了幾本醫(yī)學(xué)英語書,每天都會(huì)堅(jiān)持讀幾篇英語文章,聽1-2小時(shí)的vo-a或瘋狂英語。英語貴在堅(jiān)持和積累,相信我只要堅(jiān)持下來總會(huì)有成效。

  (2)我深知基礎(chǔ)課程對(duì)研究生的重要性,且由于我們的基礎(chǔ)課多數(shù)是沒有課本的,所以只能靠上課認(rèn)真聽講,課后自己復(fù)習(xí),思考,查閱資料和文獻(xiàn)。每次上完課后,我都深感自己在基礎(chǔ)知識(shí)上的匱乏,

  所以只能去圖書館多借幾本書來彌補(bǔ)自己的不足。

  (3)腫瘤學(xué)課程安排在第二學(xué)期,但是考慮到進(jìn)入臨床后的繁忙,學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)相對(duì)減少,所以我在這個(gè)學(xué)期跟著已經(jīng)開課的附一院旁聽腫瘤課,并基本把腫瘤學(xué)課本看完一遍。

  (4)在課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外,計(jì)劃大量閱讀文獻(xiàn)資料,并且弄清楚文章的精華所在、文章的組織結(jié)構(gòu)以及文章的經(jīng)典的表達(dá)方法,把認(rèn)為自己認(rèn)為比較好的表達(dá)方法摘抄下來,為自己小論文的寫作和畢業(yè)論文的寫作奠定基礎(chǔ)。

  (5)準(zhǔn)備明年的職業(yè)醫(yī)師考試,瀏覽職業(yè)醫(yī)考試經(jīng)驗(yàn),制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,循序漸進(jìn)的開始看職業(yè)醫(yī)考試科目,爭(zhēng)取一次性通過。

  (二)掌握各種學(xué)習(xí)工具

  (1)加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。英語是一個(gè)工具,與世界接軌的工具。結(jié)合自己口語和聽力方面的不足,每天至少拿出一個(gè)小時(shí)來練習(xí)口語跟聽力。閱讀方面,時(shí)常瀏覽與專業(yè)相關(guān)、權(quán)威的英文網(wǎng)站、英文文獻(xiàn)或期刊,既能提高閱讀,又能提高專業(yè)方面的知識(shí)。

  (2)多練筆。養(yǎng)成經(jīng)常寫點(diǎn)東西的習(xí)慣,提高自己書面表達(dá)能力,使自己在以后寫論文的時(shí)候不會(huì)感覺到無從下手,沒東西可說。

  醫(yī)學(xué)研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃書

  (3)熟悉并運(yùn)用論文寫作工具。掌握比如google scholar、PubMed等檢索的應(yīng)用。雖然大學(xué)期間已通過計(jì)算機(jī)二級(jí),但長年不用早已生疏Word、Excel、PPT等軟件的運(yùn)用,現(xiàn)在需熟練掌握。

  (三)未來規(guī)劃

  (1)第二學(xué)期以后就進(jìn)入臨床階段,公共課和專業(yè)課幾乎沒有了。在這一階段,應(yīng)該是確定自己研究方向,研究選題,并且進(jìn)行論文材料收集與開題寫作的時(shí)間段了,在這期間一定要抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)和收集資料,了解該領(lǐng)域知識(shí),定出論文框架。我想在研三的時(shí)候,應(yīng)該會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間在擇業(yè)方面,所以在研二的時(shí)候,就要多練練筆,多花點(diǎn)時(shí)間在論文上。但同時(shí)也要注重臨床技能的學(xué)習(xí),其實(shí)我本人的`最大興趣還是在臨床方面,我熱愛臨床工作,所以我會(huì)積極學(xué)習(xí)臨床中的一切知識(shí),扎實(shí)掌握臨床技能才能做個(gè)正直的好醫(yī)生。

  (2)三年級(jí),主要是要完成自己的論文寫作和最終完成論文答辯。當(dāng)然,還有重要另一方面,便是開始進(jìn)行擇業(yè)的思考。如果說前幾年的基礎(chǔ)打得扎實(shí),相信畢業(yè)論文和工作都不會(huì)太難,相信自己若能腳踏實(shí)地地走下去,最后的收獲會(huì)是豐碩的。

  結(jié)語:

  從啟蒙到現(xiàn)在,我從來沒有寫過學(xué)習(xí)規(guī)劃。我知道范老師要我寫下這篇學(xué)習(xí)規(guī)劃,是為了更好地了解自己,以致在以后的學(xué)習(xí)、生活中更好地給我提供指導(dǎo)。以上提到的只是自己大概的一個(gè)想法,隨著學(xué)習(xí)的深入,我想這也是一個(gè)不斷完善的過程。如果落實(shí)到實(shí)踐,遇到的困難或者需要學(xué)習(xí)的還會(huì)更多,都說計(jì)劃是趕不上變化的,但是我會(huì)以此作為自己前進(jìn)的總體方向,將每個(gè)階段都落實(shí)好,踏踏實(shí)實(shí)的前進(jìn)。而在前進(jìn)的過程中,真誠的希望能夠得到導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助。

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃15

  大學(xué)一年級(jí)——預(yù)備期

  作為學(xué)!靶迈r人”的你對(duì)向往已久的大學(xué)生活充滿好奇,時(shí)間表里安排著滿滿的社團(tuán)活動(dòng),《大學(xué)英語》在整齊的書架上站崗——你的狀態(tài):忙碌并混亂著。

  我們?cè)诖颂岢,大一是扎?shí)英語知識(shí)的最佳時(shí)期,立即行動(dòng)是明智的選擇!

  建 議:為大學(xué)四級(jí)英語考試做好準(zhǔn)備,同時(shí)利用這段時(shí)間補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。

  推薦課程:大學(xué)英語四級(jí)培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)、新概念第二冊(cè)/第三冊(cè)、TOEFL培訓(xùn)、IELTS培訓(xùn)。

  友情提示:無論你四年后是就職、考研還是出國,大學(xué)階段的GPA(平均學(xué)分績點(diǎn))都尤為重要。所以,請(qǐng)務(wù)必重視專業(yè)課考試。

  大學(xué)二年級(jí)——成長期

  開始對(duì)畢業(yè)后的生活有初步規(guī)劃,有針對(duì)性的加以訓(xùn)練。

  建 議:不要到了大四再喊“空悲切,白了少年頭”,所以除了成績你還需要一籮筐的獎(jiǎng)勵(lì)、社團(tuán)工作、實(shí)習(xí)、兼職、還有愛情。

  推薦課程:大學(xué)英語四級(jí)強(qiáng)化、新概念第三冊(cè)/四冊(cè)、聽說速成、GRE培訓(xùn)。

  友情提示:決心在四年后飛向美利堅(jiān)的同學(xué)應(yīng)當(dāng)在第二學(xué)期備好“紅寶書”開始與“賈姨”的第一次親密接觸。

  大學(xué)三年級(jí)——轉(zhuǎn)折期

  厭倦了校園那一成不變的教學(xué)樓,再也沒有拉著高中同學(xué)滿校園轉(zhuǎn)的'熱情,開始懷念起步時(shí)為了理想的錚錚執(zhí)著。

  建 議:把所有的想法付諸實(shí)施,重要的不是做出決策而是行動(dòng)。

  推薦課程:大學(xué)英語六級(jí)強(qiáng)化、考研英語輔導(dǎo)、新概念第三冊(cè)/四冊(cè)、GRE培訓(xùn)、聽說速成。

  友情提示:GRE考試在前,TOEFL考試在后的順序更為合理。

  大學(xué)四年級(jí)——沖刺期

  考研的在備戰(zhàn),出國的在申請(qǐng),留守的也都是腳步匆匆。要求職的同學(xué)開始感嘆就業(yè)行情今不如前,書面的外語水平讓張口成了夠嗆的尷尬。

  建 議:提高證書含金量。

  推薦課程:聽說速成、TOEFL培訓(xùn)、IELTS培訓(xùn)、BEC2/3

  友情提示:不管你是向左轉(zhuǎn)還是向右轉(zhuǎn),堅(jiān)持走自己的路

【研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章:

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃03-21

研究生的學(xué)習(xí)計(jì)劃01-12

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃06-08

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃【熱】04-04

[優(yōu)選]研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃12-19

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃范文12-04

研究生階段學(xué)習(xí)計(jì)劃03-24

研究生期間學(xué)習(xí)計(jì)劃04-01

研究生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃03-26

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃15篇03-21