學(xué)習(xí)計劃3篇
時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，是時候開始制定計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計劃3篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
由于注稅考生大部分是在職的媽媽級、爸爸級考生，工作、家庭容易分心的事兒多，學(xué)習(xí)時間相對比較少，所以制定良好的計劃和安排好時間顯得尤為重要。
首先，要調(diào)整好自己的心態(tài)，協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作、學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系。盡量不要把大量的學(xué)習(xí)安排在上班時間。這也是為了防止領(lǐng)導(dǎo)突然增加工作量或者工作忙的階段，心情急躁，既不能安心工作，又影響學(xué)習(xí)情緒，得不償失。要把上班閑暇用來學(xué)習(xí)的時間當做偷來的，加倍珍惜。
其次，盡量爭取家人的理解與支持。注稅考試是個持久戰(zhàn)，必然會對家庭生活帶來一定的影響，所以我們考生最好要取得家人的理解與支持，讓你的另一半主動承擔(dān)家務(wù)和照顧孩子的重任，學(xué)習(xí)時段免受打擾，能以愉悅的心情投入到學(xué)習(xí)中去。做到以上兩點，就可以制定你的學(xué)習(xí)計劃了。
1、整個學(xué)習(xí)進度，基本上保持與網(wǎng)校課件同步（報精品班的學(xué)員可以結(jié)合班主任為你量身定做的計劃）計劃的制定不宜過緊，避免經(jīng)常性完不成致使計劃形同虛設(shè)，對自己也失去信心，整天處于焦躁的狀態(tài)，不利于學(xué)習(xí)。剛開始安排的比較寬松，根據(jù)每天的完成情況適量增加，對于制定的計劃要確保完成。我個人比較喜歡以周為單位來制定計劃，這樣可以利用雙休來調(diào)整以保證計劃完成。
2、學(xué)習(xí)的時間不在于長短，而在于是否有效。聽課時盡量做到“兩耳不聞窗外事”。上課強調(diào)過聽課時關(guān)QQ，MSN，手機，網(wǎng)頁只停留在講課的.頁面……這是保證聽課質(zhì)量的關(guān)鍵。（聽課時喜歡神游的同學(xué)最好拿本筆記本，邊聽邊記錄注意力會相對集中，雖然慢點但總比聽完后什么都不知道要好吧�。┮话銇碚f，確保晚上4小時的有效學(xué)習(xí)時間。（我本人不主張熬夜，身體健康是最重要的）喜歡早讀的同學(xué)可以在早上安排記憶性的課程來背，中午最好適當休息，確保晚上能以充沛的精力學(xué)習(xí)。
3、周一至周六安排學(xué)習(xí)新課程，同時配合做相關(guān)練習(xí)，周日一定要進行階段復(fù)習(xí)，把一周的內(nèi)容在腦子里過一遍，避免前學(xué)后忘記，等基礎(chǔ)班聽完后什么都沒記住。
總的一句話：保持平和的心情，腳踏實地。只追進度不求質(zhì)量的學(xué)習(xí)是不能圓夢的！
學(xué)習(xí)計劃 篇2
光陰似箭，日月如梭，在大家的共同努力下，我們度過了一個充實、忙碌而又頗有收獲的學(xué)期，同學(xué)們?nèi)〉昧丝上驳某煽�。為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的`寒假，老師對同學(xué)們的作息時間如下安排:
9:00-9:30
每天讀一首古詩，(小學(xué)生必背古詩70首)每天讀兩句弟子規(guī)。(從“凡是人”開始，往后面背誦。)
10:00-11:00 寒假作業(yè)做兩頁
11:00—11:40 閱讀課外經(jīng)典書籍。 中午午休
3:00—4:00 寒假作業(yè)兩頁 英語單詞速記(每天記三個)
4:30-----5:00 練字30分。
5:30----6:00 收看少兒頻道。
另外:每天堅持寫一篇日記(也可以摘抄)每天摘抄一篇日記: 其他時間可以在父母的帶領(lǐng)下參加社會實踐活動:
1、請父母指導(dǎo)孩子有選擇地看電視(少兒節(jié)目、科普知識等)以愉悅身心，擴展知識視野;
2、閱讀課外經(jīng)典書籍，擴大自己的知識面，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進智能的發(fā)展;老師推薦兩本書《了不起的狐貍爸爸》、《一只會開槍的獅子》。每天堅持閱讀，并做好讀書筆記。
3、可在父母的陪同下到公園、兒童樂園、植物園游玩，或者打球、跑步等，以增強自己的體質(zhì)、增進家庭親情。如果家長有時間，可以外出旅游，一定要注意出行安全哦!
學(xué)習(xí)計劃 篇3
從初三升入高中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新課題。不少高一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，不能根據(jù)高中學(xué)生生活新特點進行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
高一新生如何平穩(wěn)度過“過渡期”，盡快步入高中學(xué)習(xí)生活呢？
1.作好吃苦準備
升入高一，學(xué)生要面對更概括、更抽象、更難于理解課程學(xué)習(xí)，面對更激烈、更緊張競爭環(huán)境，面對更長在校時間和更遠往返路程，都要求新高一同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞心理準備。
2.盡快適應(yīng)新環(huán)境
高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大，而且新學(xué)校、新老師、新同學(xué)會使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。尚未成年孩子面對新環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準備，以自信、寬容心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異紀律制度。記�。菏悄阒鲃拥剡m應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)你。
3.學(xué)會自主學(xué)習(xí)
較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強度、容量加大，學(xué)習(xí)負擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”授課，“看管式”自習(xí)，“命令式”作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識能力，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
4.尋找適合自己學(xué)習(xí)方法
初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強分析、概括、綜合、實踐能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己東西。高一新生要根據(jù)自己條件，以及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強，以及考查知識和思維觸點廣特點，找尋一套行之有效學(xué)習(xí)方法。
5.重新自我定位
新生入學(xué)前，首先要過好心理關(guān)，到了一流學(xué)校學(xué)生，以前在初中都是班里佼佼者，現(xiàn)在進入一個新集體，一旦成績有所波動，也要認識到是正常現(xiàn)象，不要對自己失去信心。如果是去了不太理想學(xué)校，也不應(yīng)該灰心，爭取盡快成為班級甚至年級“領(lǐng)跑者”。進入高中后，很多新生有這樣心理落差，比自己成績優(yōu)秀大有人在，很少有人注意到自己存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年時間足以不斷提高成績。
因此，要明白強中自有強中手道理，要客觀分析自己長處和短處，給予自己正確評價，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應(yīng)，別同學(xué)也是由初中升上來，也會有同樣感覺，給自己信心。要選擇一個正確定位標尺。對新高一學(xué)生，特別是重點高中學(xué)生，你超過平均分就證明你已經(jīng)適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活。
【學(xué)習(xí)計劃】相關(guān)文章：
初二的學(xué)習(xí)計劃-學(xué)習(xí)計劃10-25
學(xué)習(xí)歷史的學(xué)習(xí)計劃03-21
學(xué)習(xí)的計劃03-25
學(xué)習(xí)與計劃11-13
學(xué)習(xí)計劃10-21
學(xué)習(xí)計劃10-21
學(xué)習(xí)計劃10-21
學(xué)習(xí)計劃10-21