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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-30 02:44:36 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃范文錦集7篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又邁入新的階段,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃范文錦集7篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  一、任務(wù)

  學(xué)員在真實(shí)的學(xué)校、課堂現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境中觀察和感悟教師工作室主持人及研修團(tuán)隊(duì)的教育教學(xué)藝術(shù),并充分發(fā)揮學(xué)員的主動(dòng)性,把“學(xué)、問(wèn)、思、辯、行”等自主學(xué)習(xí)行為整合為一體,感受與體驗(yàn)名師教育思想,教學(xué)風(fēng)格,鄧蝴梅工作室骨干教師省級(jí)培訓(xùn)學(xué)員跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  二、思路

  師徒制。學(xué)員按學(xué)段進(jìn)入工作室跟崗學(xué)習(xí),采用師帶徒模式由工作室主持人進(jìn)行傳、幫、帶。

  2.體驗(yàn)學(xué)習(xí)。給學(xué)員提供直接觀察名師課堂教學(xué)行為的機(jī)會(huì),讓學(xué)員身臨其境,進(jìn)行持續(xù)的、隨時(shí)的、細(xì)致的觀察與體驗(yàn),從而獲得真實(shí)、全面、深刻而又強(qiáng)烈的印象。

  3。成為“反思性實(shí)踐者”。為學(xué)員提供一面反思的鏡子,學(xué)員可以從他人的教學(xué)實(shí)踐中通過(guò)“比較研究”的方式反思自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,并在他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)可供自己借鑒的模式、方法和策略。

  4。同伴互助。主持人和學(xué)員既是師徒關(guān)系,同時(shí)也是合作學(xué)習(xí)的伙伴,學(xué)員和主持人通過(guò)平等交流、合作研究、相互討論等多樣化的方式,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的目標(biāo)。

  三、時(shí)間

  20xx年10月24日——20xx年11月13日

  四、流程

  1、 前期準(zhǔn)備(10月24日前)

  跟崗學(xué)員結(jié)合本人教學(xué)實(shí)際,做好自身教學(xué)的現(xiàn)狀分析,找出現(xiàn)存問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確個(gè)人在教師工作室的學(xué)習(xí)重點(diǎn),工作計(jì)劃《鄧蝴梅工作室骨干教師省級(jí)培訓(xùn)學(xué)員跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃》。

  2 、10月24日上午:學(xué)員到達(dá)。進(jìn)修學(xué)校安排食宿。

  下午:召開(kāi)座談會(huì),跟崗教師和工作室成員互相認(rèn)識(shí)了解。

  主持人、工作室成員與跟崗教師共同學(xué)習(xí)工作室的工作方案及制度,明確跟崗學(xué)習(xí)的.目的、意義。省骨干教師研修學(xué)員自行訂計(jì)劃

  3 、第一周

  10月25日星期一上午: 工作室主持人介紹學(xué)校教育教學(xué)情況,跟崗教師了解所在學(xué)校的教學(xué)理念及特色。

  下午:學(xué)員制定跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃及專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

  10月26日星期二上午:學(xué)員交流跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃及專業(yè)發(fā)展計(jì)劃及研究課題。

  下午:學(xué)員研究課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)。

  10月27日星期三上午:高年級(jí)閱讀教學(xué)示范課《自己的花是讓別人看的》;低年級(jí)閱讀教學(xué)示范課《丑小鴨》;上課教師說(shuō)課。

  下午:學(xué)員交流評(píng)課。

  10月28日星期四上午:口語(yǔ)交際示范課《說(shuō)廣告》;作文指導(dǎo)示范課《商茂活動(dòng)》;上課教師說(shuō)課。

  下午:學(xué)員交流評(píng)課。

  10月29日星期五上午:課外閱讀示范課《小蛇散步》《我的科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》《兒童詩(shī)教學(xué)》。

  下午:學(xué)員交流評(píng)課。

  4 、10月30—10月31日 深圳文化考察。

  5 、第二周11月1日星期一 上午:略讀課文教學(xué)示范課;主持人講座。

  下午:學(xué)員交流評(píng)課。

  11月2日星期二跟崗教師上常態(tài)課(6人)

  11月3日星期三上午:跟崗教師上常態(tài)課(4人)。

  下午: 參加龍崗區(qū)教育局教研室組織的“同課異構(gòu)”活動(dòng)

  11月4日星期四上午:主持人、學(xué)員評(píng)課。

  下午:課題研究、論文撰寫(xiě)研討活動(dòng)。

  11月5日星期五跟崗教師準(zhǔn)備匯報(bào)課。

  6、11月6-7日深圳文化考察。

  7 、第三周

  11月8日星期一跟崗教師上匯報(bào)課(6人)

  11月9日星期二上午:跟崗教師上匯報(bào)課(4人)

  下午:主持人、學(xué)員評(píng)課。

  11月10日星期三上午:龍崗區(qū)直屬清林小學(xué)、福安學(xué)校訪學(xué)。

  下午:參加區(qū)教研組織的“同課異構(gòu)”活動(dòng)。

  11月11日星期四參加珠海誦讀活動(dòng)。

  11月12日星期五上午:交流課題研討的體會(huì)。

  下午:學(xué)員匯報(bào)跟崗期間的工作學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲。完成跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告,交導(dǎo)師。

  11月13日學(xué)員返程。

  20xx年10月5日

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  一、課程名稱

  《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》

  二、課程目標(biāo)

  1、在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確理解會(huì)計(jì)的基本概念、基本原理;

  2、能夠運(yùn)用復(fù)式記賬原理熟練處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù);

  3、能根據(jù)提供的實(shí)物單據(jù)準(zhǔn)確填制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表;

  三、課程特點(diǎn)

  基礎(chǔ)性、規(guī)范性、實(shí)用性。

  四、教學(xué)方法

  采用理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法,在講授理論知識(shí)的基礎(chǔ)上根據(jù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作性強(qiáng)的特點(diǎn),對(duì)部分操作性強(qiáng)的'章節(jié)進(jìn)行相關(guān)的實(shí)操教學(xué);如《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》中的填制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表等內(nèi)容,如果只在課堂上講理論既費(fèi)時(shí)又達(dá)不到預(yù)期的效果,將要講授的內(nèi)容制成多媒體課件,將所需的各個(gè)單據(jù)和整個(gè)填制過(guò)程完整地展示給學(xué)生,這樣既形象又生動(dòng),然后再進(jìn)行配套的實(shí)操教學(xué)讓學(xué)生根據(jù)所給資料進(jìn)行仿真練習(xí),從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與教學(xué)活動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)。這樣既提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,又使其所學(xué)的理論知識(shí)得到了鞏固。

  五、教學(xué)內(nèi)容

  《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)學(xué)科的入門課程,也是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,是學(xué)習(xí)初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理等專業(yè)課程的基礎(chǔ)。本課程主要介紹了會(huì)計(jì)的基本理論、基本方法和基本技能。包括對(duì)會(huì)計(jì)的定義、會(huì)計(jì)核算的職能、會(huì)計(jì)核算的對(duì)象、

  會(huì)計(jì)核算方法、會(huì)計(jì)核算的基本前提和一般性原則、會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)等式等基本理論的講解;詳細(xì)闡述會(huì)計(jì)科目和賬戶的設(shè)置、復(fù)式記賬原理、成本計(jì)算和財(cái)產(chǎn)清查、會(huì)計(jì)核算程序、會(huì)計(jì)工作組織等基本核算方法;全面介紹了會(huì)計(jì)憑證的填制、賬簿的登記和會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等基本技能。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  GRE單詞有一萬(wàn)多個(gè),要想記住這么多單詞,需要的是持之以恒的毅力。單詞天天都記,一旦一段時(shí)間不記了,則所有記過(guò)的.單詞又重新回到原點(diǎn),必須從頭來(lái)過(guò)。這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間也浪費(fèi)考生的精力。

  數(shù)學(xué)爭(zhēng)取滿分,背好藍(lán)寶書(shū),多做幾套數(shù)學(xué)?荚囶},直到得滿分為止。由于GRE的成績(jī)是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文兩部分的總和,中國(guó)人最擅長(zhǎng)的是數(shù)學(xué),而語(yǔ)文相對(duì)比較薄弱,所以數(shù)學(xué)成績(jī)能夠得滿分800的就不要考790?v觀考過(guò)GRE的考生,大凡成績(jī)還不錯(cuò)的都能夠保證數(shù)學(xué)滿份或者接近滿分GRE考試30天學(xué)習(xí)計(jì)劃介紹GRE考試30天學(xué)習(xí)計(jì)劃介紹。同樣地,如果數(shù)學(xué)成績(jī)都只能考600分,還指望能有多高的GRE總分呢?不過(guò)數(shù)學(xué)成績(jī)的高低也取決于很多因素。首先,考生要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底,同時(shí)好好記憶藍(lán)寶書(shū),最后要反復(fù)做數(shù)學(xué)?碱},直到考到滿分為止。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  為繼續(xù)完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,本年度我校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以集中培訓(xùn)為主,以開(kāi)展聽(tīng)課教研活動(dòng)為載體,以新課程學(xué)習(xí)為中心,著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),爭(zhēng)做人民滿意的教師,爭(zhēng)辦人民滿意的學(xué)校。為更好地開(kāi)展工作,特制訂以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,力求教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作能做到精心組織,內(nèi)容豐富,形式多樣,爭(zhēng)取收到良好的效果。

  一、培訓(xùn)對(duì)象:全體教師。

  二、培訓(xùn)形式與時(shí)間:

  1、主題教育。組織教師開(kāi)展“面對(duì)現(xiàn)代社會(huì),我們?cè)鯓幼鲆粋(gè)好教師”專題研討活動(dòng),全體教師進(jìn)一步樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的觀念。

  2、以集中學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)形式采用專題講座、觀看光盤、分組討論、聽(tīng)課評(píng)課、案例分析等多種形式進(jìn)行,要突出教師的參與和互動(dòng)。

  3、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率,所以本年度我校還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式,要求各教師閱讀新課程讀本,并做讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)心得體會(huì)。

  4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間擬為每周的周三。

  三、培訓(xùn)主要內(nèi)容:

  1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)山東省剛出臺(tái)《安徽省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》,進(jìn)一步學(xué)好新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī),充實(shí)法律知識(shí),增強(qiáng)法制觀念,更好地依法治教、以德治教。

  2、學(xué)習(xí)新課程改革理論?偨Y(jié)分析新課改在我校實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗(yàn),組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)各級(jí)各類優(yōu)秀教師的'先進(jìn)事跡,進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng),增強(qiáng)教書(shū)育人的本領(lǐng)。

  3、組織開(kāi)展“面對(duì)現(xiàn)代社會(huì),我們?cè)鯓幼鲆粋(gè)好教師”專題研討活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)《教師之奉獻(xiàn)》一書(shū)的讀書(shū)教育活動(dòng),引導(dǎo)教師開(kāi)闊視野,提升自身科學(xué)及人文素養(yǎng)。面對(duì)新的教育形勢(shì)及社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師提出的新要求,學(xué)校組織開(kāi)展“面對(duì)現(xiàn)代社會(huì),我們?cè)鯓幼鲆粋(gè)好教師”專題研討活動(dòng),引導(dǎo)教師自覺(jué)樹(shù)立良好形象,做讓學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師。

  五、健全管理機(jī)制,保障培訓(xùn)效果:

  (1)培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,建立簽到制度,除病假公事除外,無(wú)正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤,做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計(jì),健全規(guī)范學(xué)習(xí)過(guò)程記錄。堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng)。

  (2)要求每位教師必須明確參加培訓(xùn)的重要性,能自覺(jué)參與學(xué)習(xí),并積極完成培訓(xùn),聽(tīng)課筆記要規(guī)范,重點(diǎn)突出,當(dāng)堂完成。

  (3)要認(rèn)真總結(jié),不斷反思。聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章,相互交流,并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

  (4)多做學(xué)習(xí)反思,通過(guò)學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過(guò)程而厚積薄發(fā),積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文,并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級(jí)各類論文比賽,不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  每天:

  1.每天背5個(gè)單詞

  2.做關(guān)于數(shù) 理 化各兩道練習(xí)題

  3每天各讀20分鐘政史(地理化學(xué))4每一周做兩篇閱讀理解(1——5)、

  5.每天睡前聽(tīng)15分鐘磁帶

  6.做5分鐘眼保健操

  周末:

  1.每科各花90分鐘復(fù)習(xí)

  2.做兩篇完型填空 首字母填空 閱讀理解

  3除語(yǔ)文 政史以外其余各科各做5道練習(xí)題 4看看高中必看名著

  5 每天做10分鐘眼保健操

  其余自行安排!

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  一年一度的高考沖刺又?jǐn)[在了同學(xué)們的面前,如何度過(guò)這一緊張而又充滿希望的最后一個(gè)月,今天我們與北京學(xué)大教育的專家來(lái)共同探討這個(gè)問(wèn)題。

  一、學(xué)習(xí)時(shí)間安排:

  老師建議同學(xué)們把考前一個(gè)月分為三階段:

  1.5月15日—20日以前,仍可延續(xù)以前的學(xué)習(xí)方法。

  過(guò)度學(xué)習(xí),就是充分利用能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),如晚上可以學(xué)到12點(diǎn),甚至更晚或早上可適當(dāng)早起加強(qiáng)學(xué)習(xí),但以保證第二天上課不太疲勞為前提,中午時(shí)間(住校生)視自己的具體情況可以學(xué)習(xí)或休息。

  這樣做有兩個(gè)好處,

  ① 學(xué)習(xí)時(shí)間適當(dāng)加長(zhǎng),掌握更多知識(shí)。

 、 主要是增強(qiáng)自信心,避免擔(dān)憂失敗心理。由于自己努力學(xué)了,自己沒(méi)有比一般同學(xué)負(fù)出的少,別人能做到的自己也能做到,增強(qiáng)了自信心。

  舉例:我自己上高中時(shí),班內(nèi)同學(xué)有的早上3、4點(diǎn)就起來(lái)學(xué)習(xí)的,而我自己則正常休息,早上6:30起床。有些同學(xué)晚上加班,我還正常休息,這樣過(guò)了一段時(shí)間,我心理發(fā)毛了,擔(dān)心別人都在加班加點(diǎn),而自己卻按部就班,這樣能否考上大學(xué)。于是我也早起晚睡,用于學(xué)習(xí),但我總是睦睡,看上幾眼,就扶在桌子上睡一會(huì)兒,學(xué)一會(huì)睡一會(huì),現(xiàn)在想起來(lái),其實(shí)沒(méi)學(xué)多少知識(shí),但作用卻是很大的,這樣做給了我以勇氣,給了我自信。我也加班加點(diǎn)學(xué)習(xí),問(wèn)心無(wú)愧,你能考上,我也能考上。但加班加點(diǎn),千萬(wàn)要記。阂缘诙焐险n不影響精力為前提,若影響上課效率,寧愿不加班加點(diǎn)。

  2.5月中旬到6月初進(jìn)入調(diào)整階段。

  主要工作:①、復(fù)習(xí)以前的錯(cuò)題本;

 、、游覽以前考過(guò)的摸擬卷,真正進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,不要再過(guò)多地做練習(xí)了(不是不做),可能有的老師發(fā)的題很多,你可以選擇性地去做,不要都去做。我在去年教高三時(shí),給學(xué)生發(fā)練習(xí)是有計(jì)劃的,不是有什么、發(fā)什么、做什么,到現(xiàn)在我還有一本練習(xí)都沒(méi)給去年高三學(xué)生發(fā),但學(xué)生考試成績(jī)很好。

 、邸⒖记邦^幾天不要太放松,特別是高考前幾天,更要合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,不要用這幾天再學(xué)習(xí)新知識(shí),期望打準(zhǔn)高考題。而主要精力是有計(jì)劃的游覽記憶重點(diǎn)知識(shí)。

  二、順利度過(guò)考前的“高原反應(yīng)”

  同學(xué)們?cè)诖穗A段若出現(xiàn)了“答題高原期”(即答題時(shí)思路不清,精力總是不集中,煩燥苦悶。),說(shuō)明已以努力學(xué)習(xí)了。要盡快度過(guò)這一時(shí)期,不要悲觀,怨天由人,這是多數(shù)學(xué)生必然出現(xiàn)的情況,此階段最好在4月底以前度過(guò),最遲到5月中旬。

  方法:①做練習(xí)時(shí)降低難度。因?yàn)榭记暗哪M題目往往梯度安排不合理,不完全符合高考試卷要求(特別是做選擇題時(shí),老是自己感覺(jué)答的挺好,等發(fā)下試卷錯(cuò)誤很多。主要原因是試題梯度安排不合理。)

 、谙到y(tǒng)地做一下前兩年高考題,你必然會(huì)發(fā)現(xiàn)你原來(lái)學(xué)得還不錯(cuò),高考很有希望,增強(qiáng)自信心,借此東風(fēng)順利地度過(guò)“答題高原期”

  三、調(diào)整心態(tài)迎高考

  若同學(xué)們?cè)诖穗A段還有什么心理疑惑或不踏實(shí)的地方,那就請(qǐng)你放下沉重的心理包袱,輕裝上陣,此階段不去關(guān)心上什么大學(xué),考上與否,而應(yīng)一顆紅心兩種準(zhǔn)備,常這樣想,考上固然好,考不上,也不要灰心,可以來(lái)年再考或去做適合自己的工作,不一定非上大學(xué)才是你的人生奮斗目標(biāo)。只有這樣你才能充分發(fā)揮自己的水平,考出理想成績(jī)。

  臨考階段,最為重要的是建立自信心,即不管別人怎么評(píng)價(jià)自己,要自己相信自己(有自信心,不一定能夠成功,沒(méi)有自信心,一定不能夠成功)。經(jīng)過(guò)平時(shí)的努力和充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備是能夠達(dá)到自己的目標(biāo)的.,即使不能完全達(dá)到,只要盡力而為,也就沒(méi)有什么遺憾的了。

  在高考前,若考生的情緒過(guò)于低落,精神萎靡不振,則可能導(dǎo)致高考失敗。導(dǎo)致情緒渙散的原因很多,如缺乏考試動(dòng)機(jī)或動(dòng)機(jī)水平不高,心境不佳,生理低潮或疾病等。要使自己緊張起來(lái),進(jìn)入興奮臨考狀態(tài)的一個(gè)有效方法是:制定細(xì)致的時(shí)間表,每周、每天的任務(wù)都合理安排。若自己嚴(yán)格按時(shí)間表學(xué)習(xí),數(shù)天后,渙散情緒便會(huì)消失,或到有學(xué)習(xí)氣氛的地方學(xué)習(xí)也可增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感,看到別人都發(fā)憤苦讀,你也會(huì)身不由己地融進(jìn)這種氣氛中,以緩解自己考前的過(guò)度緊張情緒。

  最后忠告學(xué)生考前要從以下兩個(gè)方面做好準(zhǔn)備工作:

 、倥R考試的前一天,用一張紙或硬卡片列出考場(chǎng)需要帶的東西,每次去考點(diǎn)前都要按所列進(jìn)行檢查。如有可能要在考前先去一下考點(diǎn),找一下考場(chǎng),,熟悉一下環(huán)境。

  ②考試那天,要穿著舒適,不要使服裝的色彩和樣式特殊,以免引起考生及監(jiān)考老師的過(guò)多注意,以免答題分心。

  四、考試策略

 、僬J(rèn)真閱讀考試說(shuō)明和注意事項(xiàng)。以免弄錯(cuò)某一項(xiàng)內(nèi)容丟分,考后令人遺憾。

  ②答題時(shí)先易后難,穩(wěn)扎穩(wěn)打。做題時(shí)最好一次成功,不要期望全部做完后,再認(rèn)真檢查(往往時(shí)間不夠),就是有檢查時(shí)間,也不要盲目改正答案,因?yàn)樽鲱}時(shí)第一印象成功率較高。

 、壑灰坏箍鄯,嘗試回答所有問(wèn)題。

 、軝z查技巧,主要檢查有沒(méi)有漏做的考題。涂卡有無(wú)對(duì)錯(cuò)題號(hào)的。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  署假馬上就要結(jié)束了,我將以新的精神面貌跨進(jìn)初中學(xué)校的大門。進(jìn)入初中,一個(gè)完全陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境,再加上現(xiàn)在社會(huì)的竟?fàn)幦绱思ち,為了盡快適應(yīng)新生活,并且迎頭趕上,為自己提幾點(diǎn)要求,作為初中的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、做好預(yù)習(xí)工作。對(duì)第二天老師要上的課程自己先看上一遍,對(duì)新課的內(nèi)容有大致了解。把第二天老師講課當(dāng)作復(fù)習(xí),著重聽(tīng)還不算很理解的重點(diǎn)難點(diǎn),并記好應(yīng)記筆記。

  二、要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)。做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

  三、盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)老師所講的`課程。溫故而之新,只有掌握好老知識(shí)才能為今后的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)

  四、要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ),多讀課外書(shū),不斷豐富自己的知識(shí)。多發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),即使再繁忙的初中生活,也不能丟了自己原來(lái)的特長(zhǎng),而弱項(xiàng)則需要不斷去彌補(bǔ)。

  五、上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳。要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。不能“似懂非懂”,更不能“不懂裝懂”,

  以上是我最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求,但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點(diǎn)一點(diǎn),提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級(jí)排名,爭(zhēng)取向最好的成績(jī)奮進(jìn),創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初中三年。

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