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有關(guān)語文學習計劃模板6篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的語文學習計劃6篇,希望能夠幫助到大家。
語文學習計劃 篇1
寒假已經(jīng)過去,除了上學期該記得的記得外,什么都別留下-一切從零開始。
首先要在課堂上認真聽課,認真思考,用心參與。課后做作業(yè)時遇到困難要獨立思考,實在不會就問同學老師,不能不懂裝懂。作業(yè)上做錯的題,要認識到做錯的原因,并針對錯題加以反省,彌補學習上存在的一些漏洞。不怕做錯題,就怕做錯事。
利用早讀課前的時間認真復(fù)習地理,生物,歷史和政治這四門課程。家庭作業(yè)爭取在第10節(jié)晚修做完,回到家里認真預(yù)習明天要上的新課,或者復(fù)習當天剛學完的課。預(yù)習的時候要全面,在語文這一方面,首先要熟讀課文,理解課文的主旨,掌握課文里出現(xiàn)的生字與生詞,課文下方的注釋提前在理解的`基礎(chǔ)上背下來,在認真思考課后的問題,在不懂的地方地方坐上標記,第二天帶著問題去上課,直到把問題都弄懂為止。復(fù)習的時候,要抓住每節(jié)課的重點與難點去復(fù)習,強化記憶,這樣才能記得牢,落到實處。
雖然剛換來的數(shù)學老師和生物老師的普通話帶有些家鄉(xiāng)口音,但我基本上還是能夠聽懂,所以我就應(yīng)提高自學潛力和理解潛力,不完全依靠老師,學會自主學習。
利用星期六下午和星期天多看作文書,提高寫作潛力,而且要勞逸結(jié)合,堅持睡午覺的習慣,這樣才能補充精神。
總而言之,在學習上要持之以恒,落到實處,不讓自己后悔。
語文學習計劃 篇2
轉(zhuǎn)眼間寒假過去了,又到上學的時候了。剛開始上學,還有點不習慣呢,因為寒假里在家非常放松。所以現(xiàn)在我要寫一下我新學期的語文學習計劃,只要有學習計劃,每天按著它完成,就能很快的適應(yīng)。
我的計劃:一、每天早睡早起,要早讀,早起復(fù)習,背書,預(yù)習下一課要學的內(nèi)容;二、上課專心聽講積極回答問題,發(fā)表見解,把講的.內(nèi)容知識點記在本子上,以便于課外復(fù)習;三、課間時間要多讀一些課外書,名人名著之類的書,可以提高作文水平;四、晚上放學回家先寫作業(yè),寫完作業(yè)再背書,等到家庭作業(yè)全部完成之后才能玩,而且最多玩半個小時。晚上九點之前必須躺在床上睡覺,早上五點三十起床;五、考試的時候認真讀題不馬虎,爭取考高分,不空題,如果有題錯了,好好理解并記住以后再考試的時候不再錯那種題。六、不說臟話、粗話,不說謊、不作弊,懂禮貌。
這就是我的學習計劃,我要加倍努力地完成。我的語文上次考了96分,還是不滿意,我一定會認真努力完成,爭取考更高分。不光是語文,數(shù)學、英語我也是一樣,也要加倍努力的。我還要爭取拿全班第一。
語文學習計劃 篇3
與初中相比,高中的學習有一些新的特點:知識量大;學科內(nèi)容深,學科知識的抽象概括性強,需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律;綜合性、系統(tǒng)性強,要理解或解決一個問題,往往需要綜合運用各學科知識,F(xiàn)制定暑假學習計劃如下。
高中生每天要學的內(nèi)容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,本來能學好的東西也學不好,這就需要制定一個學習計劃,每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率,減少時間浪費。
首先應(yīng)該抓住記憶效果的時間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00-7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學習比較緊張,中午休息30-50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7到8小時睡眠,記憶效果也會降低。
由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同,人們的生活節(jié)律和感覺也往往不盡相同。有的人的學習時間在上午,有的人在下午,還有的同學感覺晚上學習效率。在了解了自己的.學習時段之后,按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。
為了提高效率,在制定計劃時,要適當給自己“壓力”,對每一科目的預(yù)習和復(fù)習要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確,有壓力的學習,可以使注意力高度集中,提高復(fù)習效率。同時,每學習完一部分時,都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復(fù)習下去。
計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補上。如:反省自己,當天的計劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進步。一段時間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學習情況,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進學習。
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學在制定學習計劃后,向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用,也會起到一個強迫約束效果,當自己不能堅持時,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,“無論如何,一定要堅持實行自己的計劃”。
經(jīng)過初三緊張的學習,現(xiàn)在畢業(yè)了應(yīng)該放松一下心情,好好和家人聚聚。但是也要做好迎接高中生活的準備。學習是永無止境的,短暫的放松后應(yīng)該要回到學習中。
語文學習計劃 篇4
不知不覺,我已經(jīng)踏入了新學期的門檻,開始了新學期的生活。新學期,收收心,要很快投入到緊張的學習中。為此,我決定列出以下的學習計劃,時刻提醒我在今后的學習中努力勤奮:
1、每天都不能松懈。對于語文知識的'學習不能馬虎,有不會的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學。
2、每節(jié)課都要認真聽講,特別是老師分析題目的時候,更要仔細聽,不能心不在焉。
3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外,要每天把當天所學了的課程都復(fù)習一遍,還要把第二天要學的課程預(yù)習一遍。
4、寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié),認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整,仔細分析;書寫規(guī)范, 字跡工整。
5、作為少先隊員,不僅要尊老愛幼,尊敬師長,還要樂于幫助,別人時刻緊記遵守規(guī)則。
語文學習計劃 篇5
我開學了,學習壓力重了。我要好好學習了,要制定一份學習計劃了。
1、 課前做預(yù)習,帶好上課要用的東西。
2、上課注意力集中,好好聽課,積極發(fā)言,做課堂筆記,認真完成課堂練習。
3、 上自習時有其他科的作業(yè)沒做完的趕緊做完,沒有的話看些有用的`課外書。
4、 與戲中有不會的去問家長,同學,老師。仍然沒有要在老師上課時重點聽講。
5、虛心聽取同學發(fā)言,善于吸取他人的意見和建議,不要隨便打斷別人發(fā)言,不譏笑別人的錯誤。
6、 要善于合作學習,參加小組的討論。
7、每年睡前要反思一下:幾天我學到了什么?重點和難點什么?有哪些不會的?并想一些補救的辦法。
8、 一周和一月結(jié)束,都要及時復(fù)習前一段所學的內(nèi)容。做到天天清,周周清,月月清。
語文學習計劃 篇6
初一語文上冊學習計劃(一)由語文小編整理并分享,歡迎老師同學們閱讀。如果對你有幫助,請繼續(xù)支持語文網(wǎng),并提出您的寶貴建議,小編會盡最大的努力給大家收集最好最實用的文章!
初一年級,是初中階段打基礎(chǔ)的一年,為了學好語文,做個合格的中學生,特制訂以下計劃。
一、預(yù)習
1.在講新課以前,先朗讀一遍課文,找出生字、生詞,給生字注音,解釋生詞。通過看書上注解或查閱參考書了解文章的作者、寫作年代、歷史背景等。
2.精讀一遍課文,仔細品味課文中每一個詞、句,理解它們的含義。實在不明白的`提出來記在筆記本上或在書上注明。
3.速讀課文。自己劃分段落,歸納大意,總結(jié)中心思想和寫作特點,把這些簡要的記在預(yù)習作業(yè)本上。
二、上課聽講
1.上課一定要專心聽講,決不三心二意,當堂掌握老師課上講的內(nèi)容,并且認真做語文筆記。
2.養(yǎng)成獨立思考的好習慣,上課積極回答問題,克服“愛面子”的缺點。對于老師提出的問題,不論有沒有把握,只要有想法,就要大膽回答,即使因理解不對,答錯了也不怕丟面子。關(guān)鍵是弄清錯在哪兒,為什么會出現(xiàn)錯誤。課上如有沒聽懂或有疑問的地方,要及時提出。在預(yù)習時提出的問題如果老師沒講到,要及時提出,向老師和同學求教。
3.別人發(fā)言時要認真聽,做到取長補短,別人答的與自己想的一樣,要認真聽,決不沽沾自喜;如果別人答錯了,也要認真聽,要從別人的錯誤中吸取教訓;如果別人答得比自己答得好,要問個為什么:他為什么能想那么深?我為什么不行呢?他是怎么想的呢?因此還要虛心向人家學習。
三、課下復(fù)習和作業(yè)
1.下課把老師課上所講的內(nèi)容及時的系統(tǒng)的復(fù)習一遍,做到全部掌握。對老師課上所講的難點要回憶一下老師是用什么方法逐步分析的,并且運用這種方法分析其它有關(guān)問題。
2.在復(fù)習的基礎(chǔ)上認真完成筆答作業(yè)。克服不復(fù)習就做作業(yè)的習慣。
3對口頭作業(yè)(如復(fù)述課文)和筆答作業(yè)一樣重視。
四、小結(jié)
1.每學完一課書作一次課小結(jié)。內(nèi)容是:生字注音,生詞解釋,作者的國籍、生活時代和對他的評價,劃分段落的方法,中心思想,寫作特點。
2.每學完一個單元作一次單元小結(jié)。重點是比較各課在內(nèi)容和寫法上的異同點,寫出自己在思想、知識和能力方面的主要收獲。
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