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小學個人學習計劃

時間:2024-06-17 00:15:09 學習計劃 我要投稿

小學個人學習計劃合集七篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又迎來了一個全新的起點,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家收集的小學個人學習計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學個人學習計劃合集七篇

小學個人學習計劃 篇1

  孩子,你的假期生活過得快樂嗎?專家們認為,暑假和寒假是學校教育的空檔期,但也是提高孩子素質、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業(yè)的黃金時期,不容錯失。讓孩子們過一個快樂而又有意義的假期。特此制定暑假計劃,此類計劃具有督促性,適合尚須家長督促、老師幫助的學生。此計劃中,特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。

  一、計劃實施的目標:

  1.提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習能力。

  2.加強運動,提高身體素質。

  3.學會做簡單的家常菜。

  二、具體措施:

  1.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思,調整。

  2.在家長的指導下,寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)

  3.把練習卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學科的信心。

  4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關類型的題目,進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

  5.遇到無法解決的困難,按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點,然后可以請老師一起幫助解決。

  6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習,填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)

  7.每次完成習題的訂正,將錯題訂正的'全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。

  8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。(也可以聽音樂等,做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務。

  三、時間安排:

  1.一星期學習五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

  2.每天的3點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)

  3.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。

  四、督促自律:

  1.設計好每天的生活學習評價表,對自己每天的生活、學習作好評價。

  2.合作學習小組的同學互相督促,執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。

  五、家長督促:

  1.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執(zhí)行的情況和進度,及時幫助解決執(zhí)行中的困難。

  2.家長在幫助學生執(zhí)行計劃時,也要尊重學生的要求,切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的調整和學習興趣的提高。

小學個人學習計劃 篇2

  讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想,最終使自己站起來。教師作為傳道解惑者,就必須樹立終生學習的觀念,因此我將計劃規(guī)定如下:

  一、讀書目標:

  1、提高自身的政治、業(yè)務理論水平,提高教育實踐能力,以適應形式的發(fā)展。

  2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養(yǎng),提高自己運用科學觀點看待問題的能力。

  3、培養(yǎng)提高自身學習的興趣使理論與實踐相結合,逐步提高自己的教育教學水平。

  二、讀書內容:

  1、把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結合與反思,提高師德素質和自身修養(yǎng),這學期我將閱讀以下書:

  《為什么學生不喜歡上學》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》、《夏山學校》等教育專著。

  2、運用網(wǎng)絡,經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽、閱讀、學習教育教學的新動態(tài),跟上時代的腳步,做一個“時尚”的老師。

  三、時間安排:

  要使讀書計劃不流于形式,落到實處,關鍵在堅持,不把事務繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課,如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養(yǎng)自己的意志力,直至這樣的堅持成為一種習慣。每天要保證至少半小時的讀書時間。

  四、及時反思:

  “反思型學習”,顧名思義就是通過對學習活動過程的反思來進行學習。有人說:學習中的.反思就如同生物體消化食物和吸收養(yǎng)分一樣,是別人無法代替的。反思,對于一個教師來說異常重要,因此我做了以下計劃:

  1、在自我反思的基礎上,積極和組內教師相互交流,相互啟發(fā),從而達到共同發(fā)展。集體的力量是無窮大的。因此,我們應該多與同事交流,加強交流,及時反思。積極參與讀書交流活動,讓讀書活動與課堂教學效果以及相關教學活動相結合。

  2.每月撰寫1-2篇讀后感,把它記載我的博客里,對自身的教育實踐、教學行為進行反思,對學校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想,為學校的發(fā)展籌謀劃策,對當前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。

  3、每學期撰寫一篇高質量的論文,對自己的教育教學實踐和宏觀教育教學改革進行深入的思考、探索和總結,并積極參加各類征文競賽活動,不斷提升自己的科研能力。

  以上是我的讀書計劃,但我知道,讀書是一輩子的事,現(xiàn)在提倡終身學習。作為教師,更應該做好帶頭人;也只有這樣,我們才有資格、能力擔當這教書育人的神圣使命,相信我們都可以!

  為了適應當今和未來社會的需求,認真貫徹新課改精神,立足以學生為中心。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點,更新教師教育理念,積極抓住課改契機,切實提升《信息技術》課程的教學地位,以信息技術課程教學為重點,培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),使學生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的基本能力,把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息化社會的學習、工作打下必要的基礎。結合信息技術學科教學的特點,從實際的教學改革和教學的需要入手,大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究,落實到平時的教育教學中去,切實提高教學質量,使每一位教師的教學水平、信息技術應用水平都有相應的提高,大力推進我校數(shù)字化校園的建設,使我校信息技術工作再上新臺階。

小學個人學習計劃 篇3

  一、自我分析:

  1、優(yōu)勢分析:

 。1)具有較為先進的教育理念

  “愛崗敬業(yè)”是我一直以來的教學情懷。對于教育事業(yè),我始終如一的虔誠、善思。二十多年來,我總是順應教育改革的發(fā)展,及時轉變自己的教育觀念,使自己擁有最先進的教育理念,努力形成自己的教學風格;在教學管理上充分發(fā)揮示范引領作用,組織教師進行業(yè)務學習,開展課堂教學觀摩,進行教育教學調研,多次指導青年教師參加各級教育教學評比并獲得佳績。

 。2)具有較強的引領意識和人格力量

  我深知身教重于言教:別人要做的自己首先做到,別人不能做的自己堅決不做。我堅持以學習促提高,以正己樹形象,用實干帶實干,用創(chuàng)新推發(fā)展,在追求工作實效上下功夫!坝性捳f在當面,有事做在當面”。

  2、不足剖析:

  (1)專業(yè)發(fā)展意識不足

  一直以為就這么工作著、努力著、實踐著就是在發(fā)展,并未意識到只有在思考中行進才能實現(xiàn)真正的發(fā)展,因而在平時被動應付工作較多,對于理論方面的學習時間花得較少,對于日常教學和管理的反思不夠,不能實現(xiàn)理論學習與管理實踐的有效對接,有礙于進一步提升自己的人文修養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展水平及管理實效。

 。2)思考能力有待加強

  “勤學就要勤思,勤思就該勤實踐,勤實踐又能促思考!彼伎际俏野l(fā)展的關鍵點。隨著經(jīng)濟的不斷增長,科學技術的不斷發(fā)展,學生信息量的不斷增加,個人覺得自己的學識不夠淵博,對學校教育教學發(fā)展的思考還有待加強。

 。3)個人目標追求偏低

  一個人如果缺乏理想和追求,那等于是在浪費生命。正如劉民生主席說的那樣:“你自己不求上進,別人是幫不上忙的。稀里糊涂誰也能混一輩子,等同于行尸走肉!边@句話對我啟發(fā)很大,使我意識到,自己即使在教育教學中取得一定的成績,如果不上進就很快被淘汰。因此,我要向更高的目標追求。

  二、發(fā)展目標:

  1、本學期力求發(fā)表一篇論文。

  2、本學期力求舉辦一次個人學術報告。

  3、本學期力求完成個人課題研究報告。

  4、下半年力求獲得省級以上論文比賽。

  5、下半年力求舉辦一次教學藝術講座。

  6、下半年力求個人課題研究結題。

  三、發(fā)展策略:

  1、充實與積淀

  博學多識,不斷發(fā)展自己的專業(yè)特色,在以后的工作中要繼續(xù)在語文教學專業(yè)上進一步學習、研究、實踐,進一步提升自己的教學風格。其次,必須認真閱讀教育管理方面的書籍。同時進一步積累總結個人經(jīng)驗,形成體系,逐步整理成文集。

  2、思考與探索

  在今后的工作中,我將繼續(xù)正確把握教育內涵,轉變與提升自我的教育理念,形成正確的教育觀、學校觀、人才觀、質量觀、教學觀、德育觀,在此基礎上形成自己的職業(yè)信念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)眼光。在以后的工作中,我將本著“管理銳意進取,教學突破創(chuàng)新”的原則,實現(xiàn)“區(qū)內一流,市內知名”的發(fā)展目標;繼續(xù)良好習慣的養(yǎng)成教育,為學生的終身發(fā)展奠基;繼續(xù)“生命化課堂”模式的實踐與推廣,踐行“以生為本”的`教育內涵,促進學生的全面發(fā)展。

  3、實踐與反思

  在管理實踐中,我將著力鍛煉自己的基礎能力、職業(yè)能力以及管理智慧和藝術,在教學管理、教育科研、文化建設等方面,根據(jù)學校現(xiàn)有水平進行思考、規(guī)劃、整合,然后付諸實施,協(xié)助校長加大推進力度,定期對自己所做的管理工作進行診斷與反思,以“有效”和“高效”為前提,不斷調整管理方法,在管理實踐、診斷反思、不斷調整中逐步提升自己的專業(yè)能力。

  四、具體措施

  1、從實際出發(fā),認真制定好個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,明確發(fā)展目標。堅持讀書,讓讀書成為生活方式;堅持反思,讓反思成為提升途徑。全面總結和反思自己多年學校教育教學管理的得失,用論文、隨筆的形式記錄下來,適時發(fā)表。

  2、提高課堂教學能力,每學期指導青年教師參賽不少于1人,并取得好成績。

  3、繼續(xù)“生命化課堂”模式的實踐與推廣。同時做好“生命化課堂”總結工作,總結生命化課堂研究經(jīng)驗,組織出版教師教學成果集,加大課堂教學改革的力度,撰寫結題報告。

  4、建立“名師工程”機制,組織骨干教師團隊,加大培養(yǎng)青年教師的力度。

  6、認真總結和反思自己的管理工作實踐,實現(xiàn)經(jīng)驗規(guī)則化、規(guī)則概念化,并以文集的形式匯報,爭取出刊個人專業(yè)成長錄。

  7、不斷研究、總結提升。收集整理自己參加培訓的過程性資料,認真撰寫年度總結,注重反思提高,通過個人成長帶動學校發(fā)展,實現(xiàn)個人與學校的卓越發(fā)展。

小學個人學習計劃 篇4

  一、學習方面

  1、課堂聽講專心,回答問題積極踴躍,課后作業(yè)主動、認真完成。

  2、不懂的課本知識要主動多向老師、同學、家長請教。

  3、每天做到睡覺前聽20分鐘以上英語磁帶。

  4、每周休息時間,完成布置作業(yè)外,多閱讀其它書籍,增長知識面;參加的課外舞蹈、小提琴等興趣班,認真去學習、掌握。

  二、紀律方面

  1、每天按時到校,有事給老師寫請假條;放學后,不亂跑,按學校、家長要求等候家長接。

  2、改掉上課小動作多的毛病,專心聽講。

  3、愛護學校器材、用具,愛護班里財產(chǎn)。

  4、見了老師、同學、長輩主動打招呼、問好。

  三、生活習慣方面

  1、在家改掉看電視時間長的'不好習慣,改掉平時做事慌的毛病。

  2、和同學有矛盾,多向老師、家長匯報,不講不文明的話,主動抵制其他同學的不好行為對自己的影響。

  3、不亂摘、亂踩學校的花草,學會愛護它們。

  4、在家養(yǎng)成早睡、早起的習慣,學會幫家人干自己會干的家務活。

  四、奮斗目標

  1、提高學習成績,期中、期末考試進入班級前三名。

  2、積極表現(xiàn)自己,成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

  3、在班里學習、紀律、勞動等方面起帶頭作用,爭取當一名班干部。

小學個人學習計劃 篇5

  隨著新一輪基礎音樂課程改革的全面推進,社會對音樂教師提出了更高的要求。我們正面臨著各種競爭和挑戰(zhàn)。所以,只有不斷提升精神追求、增強職業(yè)道德、掌握教育規(guī)律、拓展學科知識、強化專業(yè)技能、提高教育教學水平,才會在激烈的競爭中被淘汰。為了在今后的教育教學過程中有更大的發(fā)展,特制定個人發(fā)展規(guī)劃,具體內容如下:

  一、自我情況分析

  我自走上教育教學工作崗位以來,一直擔音樂學科的教育教學工作。經(jīng)過學校領導的關懷、指導和鼓勵,再加上自己不斷的努力,在各方面也取得了一些成績,自己也正逐步走向成熟。

  仔細分析自己的現(xiàn)狀,有許多不足。例如:我在日常教學和班級管理等方面還缺乏經(jīng)驗。雖然我有豐富的專業(yè)理論知識,但由于對學生學情的把握不到位以及實踐經(jīng)驗的嚴重不足,致使一些課外活動的開展并不順利。

  針對上述不足,我要結合自身實際加以改正。

  1、多向學校經(jīng)驗豐富的骨干教師請教,通過看課、評課、座談等方式向其學習教學、管理等方面的經(jīng)驗。

  2、不斷學習,通過上網(wǎng)、看書等方式進一步充實自己,用理論知識武裝自己、完善自己。

  3、多參與各種實踐活動,做到理論聯(lián)系實際,在實踐中不斷成長。

  二、個人專業(yè)發(fā)展目標

  1、發(fā)揮音樂教學的獨特魅力,利用生動的音樂形象,對學生進行審美教育,將德育滲透于美育之中,培養(yǎng)學生健全人格,讓學生在音樂學習中認識人生,陶冶情操,養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。讓更多有藝術夢想的學生都實現(xiàn)自己的夢想。

  2、提高自己的課堂教學水平,認真鉆研教材,充分理解新課標的要求,加強實踐與創(chuàng)造,把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終,提高學生的演唱能力,抓住音樂形象,通過歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂活動,培養(yǎng)學生愛祖國,愛人民,愛科學,愛勞動,愛自然的情感,激發(fā)學生認識社會并開展社會實踐活動的興趣,培養(yǎng)和提高學生的各方面能力。

  3、提高自身專業(yè)素養(yǎng),加強專業(yè)知識學習,多閱讀關于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓練,加強鋼琴即興伴奏學習,提高即興伴奏水平。

  4、在實踐中成長

  積極參與課堂教學活動,充分利用學校提供的機會上好公開課,給自己展示的舞臺,為教學研究提供載體。

  5、在總結中成長

  爭取每學期做好學期工作總結,理清得失,每學年寫出一篇質量較高的教育教學論文、一篇優(yōu)秀的教學設計或者教學敘事。

  三、近期發(fā)展目標:

  1、認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,并按《規(guī)范》的要求嚴格要求自己,提高自己的職業(yè)道德水準,做一名優(yōu)秀的教師。

  2、多與同事交流,讓自己盡快適應新的工作環(huán)境;多與學生交流,讓學生盡快適應我的課堂教學模式,做到師生共同促進;努力參加上級組織的各種活動,爭取在每次區(qū)級藝術節(jié)文藝匯演中取得好成績。

  3、在現(xiàn)有的教學條件下加強歌曲教學,教給學生演唱歌曲的技巧,提高學生表演歌曲的能力,并以歌曲教學為自己的研究小課題,開展小課題研究。

  4、利用課余時間練習鋼琴,加強鋼琴即興伴奏學習,全面提升自身專業(yè)水平。

  5、積極參與學校管理,運用自己的'學科特點,開展豐富多彩的校園文化活動。

  四、教育技術能力方面

  1、努力學習教育理論

  充分利用學校優(yōu)勢,有效運用現(xiàn)代信息技術手段,多渠道、多角度地了解現(xiàn)代教育理論,不斷用新型、科學的教育理論充實自己。努力培養(yǎng)自己持續(xù)學習的能力,讓學習工作化、工作學習化成為自己的一種工作方式,一種職業(yè)習慣。

  2、積極參與科研活動

  教育作為知識創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地,肩負著培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和培育民族創(chuàng)新精神的特殊使命。要完成這一使命,首先要求教育自身的創(chuàng)新,而教育自身的創(chuàng)新又離不開教育科學,教育內部各種問題的正確解決也離不開教育科學的支持。我不僅要積極參與學校的各項教育教學科研活動,而且要在教學活動中主動尋求適合自己的課題方向,并以科研論文的形式展示自己的嘗試和探討結果,爭取使自己成為具有較高教學研究能力和教育科研能力的學習型、科研型、專家型的高層次的教師。

  3、利用各種方式提高學生音樂素養(yǎng)

  音樂教學要繼續(xù)圍繞“深化教育改革,全面推進素質教育”這一主題,抓住“以學生為本,促進每一位學生的發(fā)展”這一課改靈魂,把握“培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力”這一課改精髓,努力改革教學方法和評價制度,堅持以學生為主體,努力使學生勤奮學習,健康成長。

  4、相互學習快速成長

  在建設學習型社會的今天,新老教師之間應該是一種相互學習的關系,應該是一種取人之長補己之短的關系。我要虛心向有經(jīng)驗的老教師學習,努力提高自己的能力,不斷完善自我。

  五、學科專題方面

  1、積累一些上課的經(jīng)驗教訓,做一些隨筆,及時積累專題研究的第一手資料。

  2、通過撰寫論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質量。

  總之,在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,注入到教育事業(yè)當中去,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,奉獻給教育事業(yè)。

小學個人學習計劃 篇6

  新一學期來臨了,在這之際,新年的鐘聲也漸漸消逝,從過節(jié)的快樂中走出,投入緊張的學習。在這段過度期中,定制一個計劃,也是對以后學習的一個目標。

  首先,應該先糾正自己的學習態(tài)度!皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個非常關鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會擁有好的成績!

  在這學期里,要加強自己不擅長的科目,在語文上,除了把課文中的內容、知識掌握好以外,還應多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力,不能只想課內不觀課外了。數(shù)學,不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了,如果要學好它,就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

  上課仔細聽講,弄懂每一個問題,作業(yè)即使完成,追求質量和速度,回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書,適當做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒,多看一兩本好書”,擴展知識面,提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語,多積累一些單詞,提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發(fā)。

  “好記性不如爛筆頭!庇浐妹恳淮蔚墓P記,認真對待每一次的口頭作業(yè),只有基礎扎實了,才可以累計更多。

  最后,也是最關鍵的一點,就是要科學安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的.時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

  新學期,新打算,也為新的目標努力。

  伴隨新學期的開始,我已步入小學階段的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學習習慣,以便為初中緊張的學習生活打下扎實的基礎。六年級為創(chuàng)造一個良好的開端,我為自己制定了以下學習計劃:

  周一至周五早晨6:30起床,讀英語20~30分鐘,隨后,邊吃飯邊聽英語;內容北京師范大學《英語》和新概念《初中英語》。

  周一至周四首先完成學校的作業(yè),然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》,讀英語20分鐘,然后電話教學。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學英語100篇》,做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞,然后再做當天的閱讀文章,遇到不會的生詞,待做完閱讀后查明詞義,并記錄到書上。

  周五放學后做奧數(shù)作業(yè),按照老師的要求寫明思路,且力圖多種方法。每天預習第二天所學內容:語文要求圈出文中生字,并組詞至少兩個;讀課文,了解文中大意。數(shù)學了解第二天所學內容,找出自己不懂的地方。英語找出生詞,查明詞義及讀音。

  周六、周日睡到自然醒,然后周六上午10:10上奧數(shù)課,老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題,要求寫清思路;下午3:30上舞蹈課,然后休閑活動,例如讀名著等。周日寫學校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)(含復習本周的課堂筆記),晚上6:30上新概念初中英語。

小學個人學習計劃 篇7

  根據(jù)自身的業(yè)務水平,真是發(fā)現(xiàn)了自己存在在科學技術應用上的諸多不足,所以我為了適應“高效課堂的范式”教學,積極做好小學語文教學工作,使自己不斷提高教育理論與學術水平,增強知識更新能力與教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質,特制定教師個人研修計劃。

  一、指導思想

  通過學習“新理念、新課程、新技術與師德教育”,全面提高自身素質,使自己具有現(xiàn)代教學理念,以提高教師綜合素質為前提,開展個人研修。逐步形成個人教學風格,做一名優(yōu)秀的小學教師。

  二、研修要求

  1.提高自身素質。

  具有高尚的道德情操,遠大的理想與抱負,敬業(yè)愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內容,從小事做起不斷進取,超越自我。

  2.加強理論學習。

  通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念,及時把握課改的前沿信息,并努力運用于課堂教學實踐之中。

  3.立足常規(guī)教學。

  潛心鉆研本學段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結與反思自己的課堂教學,逐漸突顯出個人的教學風格與教學特色。

  4.注重經(jīng)驗積累積極撰寫教學反思、案例與論文,將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學語文論壇與個人博客里,以便達到資源共享,優(yōu)勢互補的效果。

  三、研修措施。

  (一)積極參加教師集體學習活動。

  1、認真參加每周一次的教研活動,做好學習筆記,與其他教師主動交流。

  2、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。

 。ǘ┒嘧x對自己有用的書,進行讀書研習。

  廣泛閱讀各類書目,可以充實、更新自己的專業(yè)知識,領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結與反思中來形成自己的教學風格。積極研讀《小學語文新課程標準》與有關高效課堂范式的視頻,深入理解、掌握新課程的`基本理念,及時更新教育理念。

 。ㄈ┨撔南蛩苏埥,取人之長,補己之短,進行教學研討與提升。

  目前進行的工作對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習,多走進同組教師與優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動,平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在實踐中提高自己的教學能力。

 。ㄋ模┘訌娊逃虒W研究,做創(chuàng)新型的教師。

  在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思與教學設計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,每月都能寫一篇較高質量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動,提升教學研究能力。

  (五)樂于動筆,提高教育科研水平。

  面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情與規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長起來。走進學生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。

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