- 中學(xué)生開學(xué)學(xué)習(xí)計劃 推薦度:
- 相關(guān)推薦
中學(xué)生開學(xué)學(xué)習(xí)計劃三篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的中學(xué)生開學(xué)學(xué)習(xí)計劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
中學(xué)生開學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇1
一個漫長的暑假過去了,迎來的是一個美好的秋天,新的一續(xù)期又開始了,迎來早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,又開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的路途中,你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的會議,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,疑訛讓老師看到一個嶄新的自己。下面是我新學(xué)期的計劃:
新學(xué)期,新氣象。在新的一學(xué)期里,我們都有一個新的目標(biāo)新的計劃,我的計劃主要在數(shù)學(xué)、英語、物理、語文 這四門上面,體現(xiàn)在語文 方面要做好課前預(yù)習(xí),賀客后練習(xí)復(fù)習(xí),課文中不懂的'問題下課要向老師提出;數(shù)學(xué)方面主要是多練數(shù)學(xué)不像其他科目死記硬背藥或?qū)W應(yīng)用;英語單詞是要死記硬背。還有語法是靠練習(xí)的;其余的都是靠背。除此之外每個科目還要建立一個“錯題集”,當(dāng)卷子,練習(xí)冊上又錯題時,就及時把他騰上去。以上就是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,希望我的計劃能給我和大家?guī)韴?jiān)持不懈的動力和認(rèn)真學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。
中學(xué)生開學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇2
新學(xué)期的開始,也意味著初三學(xué)年將進(jìn)入一個最緊張、最繁忙的時期,如何搞好初三學(xué)習(xí)工作,如何使我們在初中階段的最后幾個月學(xué)有所獲,在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷,這是擺在每一位初三學(xué)子面前的重要任務(wù)。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,語文學(xué)習(xí)的成效如何,往往決定或影響著其他學(xué)科的學(xué)習(xí),因此,對我們每一位學(xué)生來說,肩負(fù)著光榮而沉重的使命。為此,我在新學(xué)期的開始階段,認(rèn)真地回顧和思索一下自己以往的語文學(xué)習(xí)情況,籌劃一下新學(xué)期的語文學(xué)習(xí)及后階段的語文復(fù)習(xí)計劃,是十分必要的。
我以往的.問題:(可能有點(diǎn)夸張,你看著修改吧)
語文積累貧乏,語文視野狹窄,語文基本知識零碎或一知半解。
思想膚淺,思維單一,缺少靈活性和深刻性。
閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力、寫作能力不強(qiáng)。
語文習(xí)慣較差,讀書缺乏耐心,做題不夠細(xì)心,書寫缺少規(guī)范。
語文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確,認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應(yīng)付。
應(yīng)該閱讀學(xué)習(xí)
閱讀是我的個性化行為閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,以拓展他們的思維空間。閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀,學(xué)會精讀、略讀和瀏覽。語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí),而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法。閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣,做到“多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”。
提升思想,提升語言,提升技巧。
提升思想,有四個目標(biāo):
面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習(xí)慣于思考,不人云亦云,不全盤接收。
面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法,不偏激,講辨證。
面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度,力求不鉆牛角尖,既會逆向思維,又會發(fā)散思維。
面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì),見人之所未見,思人之所未思,感人之所未感。
解題技巧
審題:三讀三思――讀題干,思考命題意圖;讀要求,明確解題方向;讀材料,思考蘊(yùn)含的解題信息。
解題:三聯(lián)三比――聯(lián)系知識積累,比較中發(fā)現(xiàn)異同;聯(lián)系題目要求,比較中求得最佳;聯(lián)系解題思路,比較中分出條理。
作答:三細(xì)三清――細(xì)心作答,不偏題意,做到思路清;細(xì)心推敲,不漏要點(diǎn),做到表述清;細(xì)心組織,不漏標(biāo)點(diǎn),不寫錯字,不亂圖亂改,做到書寫清。
復(fù)查:三定三戒――面對難題情緒穩(wěn)定,戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時,思想堅(jiān)定,戒猶豫徘徊把對的改錯;發(fā)現(xiàn)答題錯誤時,迅速改定,戒粗心疏忽錯失良機(jī)。)
中學(xué)生開學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇3
新學(xué)期的第一個星期,轉(zhuǎn)眼間已沒了蹤影,時間就是頑皮,不經(jīng)意間就溜走了,便就在也回不來了。雖然時間過得很快,但這一星期我過得很充實(shí),也很有意義。
開學(xué)第一天的集部會議上,主任在臺上的講話記憶猶新,當(dāng)時聽她報年級前幾名的名單時,我總是在責(zé)備自己。她表揚(yáng)的每一個同學(xué)都讓我心里不好受,不是出于嫉妒,而是在責(zé)備、譴責(zé)自己,為什么不能像他們那樣在年級名列前茅?我是自甘墮落嗎?不,人是要有上進(jìn)心的,沒有上進(jìn)心的人活著還有什么意思?
在后一天的英語作業(yè)本上,文老師寫了這樣一段話:“我總認(rèn)為你還能學(xué)得更好,至少在班上前5名,你認(rèn)為呢?”就是這么一句話,讓我心里有說不出的'感激,我還沒有這么自信過,而文老師卻對我這么有信心,說實(shí)話,就是因?yàn)檫@句話,我對待作業(yè)更認(rèn)真了,我在英語學(xué)習(xí)計劃上寫到,英語作業(yè)每天至少拿到A ,后面的幾天里,我的作業(yè)沒有下過A+,也許,這就是我的上進(jìn)心起了作用吧。
現(xiàn)在的我,不會再垂頭喪氣,我對學(xué)習(xí)和生活充滿了信心,我堅(jiān)信:努力總會有收獲,先苦后甜,才是最充實(shí)、快樂的人生!
【中學(xué)生開學(xué)學(xué)習(xí)計劃】相關(guān)文章:
中學(xué)生開學(xué)學(xué)習(xí)計劃3篇04-05
開學(xué)學(xué)習(xí)計劃03-20
中學(xué)生學(xué)習(xí)計劃(精選)07-12