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學(xué)習(xí)計劃小學(xué)

時間:2024-10-17 06:35:55 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

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  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)計劃小學(xué)7篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】學(xué)習(xí)計劃小學(xué)模板集合七篇

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇1

  經(jīng)歷了六年級的第一學(xué)期的學(xué)習(xí),我的感慨頗深,它再也不像以前那樣輕松,它的學(xué)習(xí)壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其它年級,它的節(jié)奏感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了其它年級。一個有理想的人一定會有自己的計劃目標(biāo),并為此而努力,想使計劃最終得以實現(xiàn),需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo),每日審視自己,找出與目標(biāo)間的差距,從中獲得動力面對這樣大的一個問題。

  為了迎接畢業(yè)考試,我對自己作了以下要求,必將嚴(yán)于尊守:

  第1:我要注重平時的基礎(chǔ),基礎(chǔ)的積累將為今后的發(fā)展提供有利的條件,是邁向成功的重要保證。

  第2:重視思維的發(fā)散,培養(yǎng)大腦的開放性,培養(yǎng)思維能力、創(chuàng)新意識,不能一味的成為學(xué)習(xí)的機器。

  第3:在今后的學(xué)習(xí)生活中,應(yīng)以一個斬新的自我來面對高中,以一個積極樂觀的心態(tài)來面對困難、面對挫折、面對挑戰(zhàn)。

  第4:要刻苦學(xué)習(xí),刻苦會使我的學(xué)習(xí)成果很扎實,刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實地,它會帶來成績的穩(wěn)定性,并繼而帶來較好的`心理素質(zhì)。

  具體學(xué)習(xí)計劃:

  第1:合理分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每個學(xué)期都要把當(dāng)期的學(xué)習(xí)任務(wù)分解到每月、每周、每天,堅持當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,保證每天的學(xué)習(xí)數(shù)量和質(zhì)量。

  第2:認(rèn)真閱讀教材,做好學(xué)習(xí)筆記。要在認(rèn)真閱讀教材的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí),努力融會貫通,同時要做好學(xué)習(xí)筆記來幫助自己集中精力思考和總結(jié)歸納問題,加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,并把學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點和難點記錄下來,留待以后查閱和復(fù)習(xí)。

  第3:要及時解決不懂的問題。對于學(xué)習(xí)中遇到的不懂的問題,要記錄下來,及時向同學(xué)和老師請教,直到弄懂弄通為止。

  第4:認(rèn)真完成平常作業(yè)。平常作業(yè)可以幫助自己理解和掌握所學(xué)內(nèi)容檢查學(xué)習(xí)質(zhì)量,做作業(yè)的過程同時也是自己對所學(xué)知識進行鞏固和提高的過程,因此自己要按時認(rèn)真地完成各科作業(yè),并注意老師的批改評語,鞏固學(xué)習(xí)效果,使自己不斷進步提高。

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇2

  實施素質(zhì)教育,就是要全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

  為了全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,使所有學(xué)生都能得到發(fā)展,結(jié)合我校的實際情況,特制定以下實施方案和措施。

  一、教育觀念:

  教育目標(biāo)從注重掌握書本知識傳授轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來,重點抓學(xué)生良好行為習(xí)慣和心理品質(zhì)的培養(yǎng);教育對象要從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來;教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實施素質(zhì)教育要求上來;教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化、因材施教上來;教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動因、發(fā)展智力上來。

  二、教育目標(biāo):

 。ㄒ唬⿲W(xué)生素質(zhì):培養(yǎng)善良、負(fù)責(zé)、積極、樂觀的社會小公民。

  通過日常行規(guī)教育養(yǎng)成學(xué)生的責(zé)任心,從具體行動中表現(xiàn)做一個負(fù)責(zé)的人,通過集體活動激發(fā)學(xué)生熱情、開朗、自信、樂觀等積極向上的心態(tài),為今后的人生奠基。

  (二)思想品德教育:

 。1)加強校園文化建設(shè),形成“禮·樂”文化特色。

  學(xué)校文化是德育工作的重要陣地和學(xué)生價值觀念形成的有力導(dǎo)向,是學(xué)校發(fā)展的靈魂,對學(xué)生思想道德品質(zhì)的形成發(fā)揮著潛移默化的作用。本學(xué)期德育處將結(jié)合“禮·樂”文化,加強校園環(huán)境、學(xué)風(fēng)教風(fēng)、班級文化、學(xué)生社團、紅領(lǐng)巾陣地等方面的建設(shè),努力形成富有內(nèi)涵和特色的學(xué)校文化。

  1.加強德育陣地建設(shè)。加強校園宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、四項競賽欄等德育陣地的建設(shè),宣傳表現(xiàn)出色的“紅梅之星”,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心班級、關(guān)注校園。規(guī)范各中隊黑板報、隊角等陣地的檢查工作,真正發(fā)揮少先隊陣地的育人作用。

  2.加強精神文化建設(shè)。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式,以“禮”為主題開展德育小故事演講活動,崇德尚善,見賢思齊。深入推進學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),以“樂”為主題開展唱響校歌等教育活動,充分挖掘校歌等文化載體的象征意義。

 。2)加強校園禮儀教育,提升學(xué)生道德素養(yǎng)。

  本學(xué)期繼續(xù)以行為規(guī)范三字經(jīng)為抓手,讓學(xué)生通過誦讀記憶知道該做什么,利用板報、升旗宣傳行規(guī)三字經(jīng)的內(nèi)容、主題班會領(lǐng)會行規(guī)三字經(jīng)的內(nèi)容,充分調(diào)動師生共同參與活動的積極性、主動性、創(chuàng)造性。同時進一步加強四項競賽的檢查、反饋力度,增設(shè)四項競賽流動紅旗,重點落實進出校門禮儀、校園教室衛(wèi)生這兩項行規(guī)教育,同時不松懈其他行規(guī)教育。

  (3)主要途徑:

  1、以思品課和各班主題隊會、少先大隊活動等教學(xué)為主渠道,對學(xué)生進行社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育,進行熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛共產(chǎn)黨員的教育。

  2、以紅領(lǐng)巾廣播站載體,抓好黑板報、國旗下講話等宣傳主陣地,有意識地對學(xué)生進行觀念教育。

  3、有計劃地開展各項德育教育活動。

 。1) 進行革命傳統(tǒng)教育,每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓。利用每周的國旗下講話,抓好德育小故事的演講,對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育。

 。2) 對照《學(xué)生一日常規(guī)》細(xì)則要求,強化對學(xué)生行為規(guī)范的檢查、考核、教育工作。

 。3)充分利用社會資源,聯(lián)系相關(guān)部門組織開展普法教育系列活動,組織各種形式的“法律知識講座”

  三、開展專題教育,多方面提高學(xué)生的素質(zhì)

  為加強學(xué)生思想道德建設(shè),學(xué)校將開展各種大型專題活動,如:消防教育、交通安全教育、禁毒教育、法制教育、心理健康教育等,各班也要通過一些重要節(jié)目,結(jié)合本班實際開展教育活動,召開豐富多彩的主題班隊會,多渠道提高學(xué)生素質(zhì)。

  四、優(yōu)化教學(xué)過程,切實提高教育質(zhì)量

  優(yōu)化教學(xué)過程最根本的是引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)過程,學(xué)會學(xué)習(xí),使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體,教師要教會他們學(xué)會分析、討論,解決問題的能力。教務(wù)處要加強對教學(xué)過程的指導(dǎo)和管理,引導(dǎo)、鼓勵和支持教師參加教學(xué)探討和實驗,并加強教學(xué)評價,充分挖掘、利用遠(yuǎn)程教育資源,采用多種渠道對教師進行新課程理念及素質(zhì)教育的培訓(xùn),切實提高教育質(zhì)量。

  五、大力開展活動類課程,提高活動類課程質(zhì)量

  活動類課程旨地豐富學(xué)生感性學(xué)習(xí)經(jīng)驗,提高觀察、分析、動手能力, 培養(yǎng)學(xué)生自主參與精神和創(chuàng)造能力,各學(xué)科要結(jié)合教材,組織學(xué)生接觸自然,接觸社會,學(xué)生通過動手操作,參與實踐,獲得適用知識,積累經(jīng)驗。三至六年級要上好綜合實踐活動課,要讓學(xué)生走進社會、走進生活,在實踐中成長。

  在開展活動類課程教學(xué)和實踐的過程中,要防止活動類課程學(xué)科化傾向或形式主義走過場。活動類課程教師要通過自身有關(guān)知識,外出參觀學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),提高活動類課程的質(zhì)量,在實施活動類課程的過程中,要注意減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

  六、進行隱性教育

  良好的`校園建設(shè)和校園文化在素質(zhì)教育過程中起著潛移默化、潤物無聲的作用。對學(xué)生進行隱性教育最重要一點是教師的表率作用,教師的一言一行直接影響著學(xué)生,甚至影響學(xué)生的一生。校園文化建設(shè)也是隱性教育的重要一面,校內(nèi)的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校規(guī)、校訓(xùn)、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、師生的作品,都是很好的教育基地。直接熏陶著學(xué)生,陶冶著學(xué)生的情操,凈化學(xué)生的心靈。另外,要充分利用好校園文化墻對學(xué)生進行教育,讓墻壁會說話。

  七、開展豐富多彩的課外、校外活動,豐富學(xué)生的課余生活。

  社會活動形式多樣:參觀活動、訪問活動、宣傳活動、公益勞動、社區(qū)服務(wù)等都是社會實踐活動。

  各種類型的興趣小組:排球隊、合唱隊、文學(xué)、科技小組、計算機、射箭等發(fā)揮其學(xué)生的各種特長。

  對于各項活動應(yīng)以集體活動為主,應(yīng)有相對集中的主題,要周密計劃,精心布置,相對而行,尤其要注重追求社會效益,追求教育效益。

  開展課外活動,每周三下午為課外活動時間,主要開展各種課外社團活動和科技活動,做到人人參與,有組織,有反饋。

  八、客觀、公正、科學(xué)的評價:

  實施素質(zhì)教育要逐步建立學(xué)生前面發(fā)展的多元的評價指標(biāo)體系,使學(xué)生能客觀、全面了解自己,體驗成功,看到不足,明確努力方向。教師應(yīng)從評價中得到改進教育教學(xué)的反饋信息,要屏棄僅以學(xué)生的考試成績作為評價學(xué) 生的唯一標(biāo)準(zhǔn),以及損害學(xué)生人格的錯誤做法,可通過激勵性評語促進學(xué)生進步的做法。努力探索和建立學(xué)生發(fā)展性的評價體系以及簡便科學(xué)的評價方法。

  以上幾個方面是有機聯(lián)系的整體,不能截然分開。只有把握素質(zhì)教育的各種途徑、特點和方法,才能構(gòu)建多元的、立體的素質(zhì)教育體系。

  九、具體措施:

  1、根據(jù)學(xué)校擬訂的各學(xué)科素質(zhì)教育具體目標(biāo)及實施辦法,力爭把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中,滲透到各學(xué)科,并且在計劃和教案中有所體現(xiàn)。

  2、素質(zhì)教育是德育教育的重要內(nèi)容,結(jié)合學(xué)校素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo),將素質(zhì)教育貫穿到學(xué)校的各項教育教學(xué)活動中。

  3、把素質(zhì)教育同大隊工作結(jié)合起來,加強禮儀教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、禁毒教育、衛(wèi)生健康教育等。

  4、加強素質(zhì)教育的監(jiān)督、管理、評價,把實施素質(zhì)教育和學(xué)校各項工作結(jié)合起來。

  5、各年級把寫字教育作為素質(zhì)教育重要內(nèi)容,做到寫規(guī)范字,說普通話。

  6、落實素質(zhì)教育,具體由德育處、少先大隊、教導(dǎo)處分別督促和監(jiān)督、考評。

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇3

  英語學(xué)習(xí)的起始時間越來越早,很多小學(xué)在一年級就已經(jīng)開設(shè)了英語課。但是很多小學(xué)生在學(xué)校開設(shè)英語課時并沒有做好充足的思想準(zhǔn)備,更沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,方法不當(dāng),學(xué)生會覺得越學(xué)越枯燥,導(dǎo)致了小學(xué)生對英語產(chǎn)生了厭煩甚至畏懼的心理。 對小學(xué)生而言學(xué)習(xí)英語究竟有什么好的良策呢?以發(fā)揮小學(xué)生自身條件為基礎(chǔ),結(jié)合英語學(xué)習(xí)的一些規(guī)律,就能找到適合他們的英語學(xué)習(xí)方法,達(dá)到事半功倍的效果。

  一、以興趣為契機,多結(jié)合生活實際,學(xué)會運用語言

  初學(xué)英語階段,意識還處于感性階段,老師會千方百計地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學(xué)生喜聞樂見的形式來調(diào)動學(xué)習(xí)熱情和積極性,讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語是件很有趣的事情。

  二、注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

  1、傾聽的習(xí)慣。

  2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的'習(xí)慣。

  3、養(yǎng)成正確記憶單詞的習(xí)慣。

  三、注重積累,搜尋有效的記憶方法。

  記憶在英語學(xué)習(xí)中占有重要地位,記憶方法直接關(guān)系到英語學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對于單詞的記憶還知識處于感性階段,如能引導(dǎo)得當(dāng),能發(fā)揮他們記憶的潛能。

  很多人說在閱讀中背單詞,但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要,但集中精力專門背單詞還是必須的,否則單詞量太少,閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習(xí)我們的母語,尚需要專門的記生詞和生字。

  可以使用單詞記憶方法記憶,筆者曾體驗過“表音密碼”這個方法。這個方法最大的好處就是記憶的效果特別好,它的原理具體我也說不清楚,一開始用覺得這方法挺一般的,沒什么特別的,但是體驗完到后來(你試個幾天),你就會發(fā)現(xiàn)很神奇了,它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。并且從此大量的單詞不再是問題。這對于大量詞匯記憶來說是非常關(guān)鍵的。

  四、持之以恒,把握未來。

  學(xué)習(xí)英語要過許多關(guān),如語音關(guān)、開口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說話關(guān)、快速聽寫關(guān)等。過每一關(guān)都要下夠功夫,練夠火候,才能苦盡甘來。

  以下六點是重點

  1. 上課時間一定要充分把握

  2. 堅持大聲朗讀課文,可改善自己的語音,語調(diào)

  3. 通過學(xué)習(xí)課文,在課余時間翻譯課文

  4. 對于每課的語法重點,要適時總結(jié),細(xì)致分析

  5. 需要背誦的課文一定要能默寫

  6. 可選購一本符合自己能力的輔導(dǎo)書,每天適當(dāng)練習(xí)

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇4

  20xx春季期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃

  教師為人師表,其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低,關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴(yán)格要求自己,不斷提升自己的思想道德,給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范,用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德,使其成長為人格健全道德高尚的人。為了切實提高自

  己的師德修養(yǎng),特制定如下學(xué)習(xí)計劃:

  一、認(rèn)真做好本職工作。

  作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,否則,在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下,教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動,用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育、感染學(xué)生,成為學(xué)生的楷模。工作中,我要盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己,時刻反思自己的行為,嚴(yán)于律已,以身作責(zé)。

  二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。

  積極參加社會時間活動,提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非,辯別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘煉師德。

  三、積極進行自我反思。

  如果一個人要想進步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,活到老,學(xué)到老。

  四、注重德育培養(yǎng),構(gòu)建和諧課堂。

  并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,在日常的教學(xué)活動中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育學(xué)生,對后進生給予更多的關(guān)注,用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的'孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

  在每一學(xué)期的第一節(jié)課,我都會告訴學(xué)生,老師是如何看待一個學(xué)生,是將思想品德放在第一位,將學(xué)習(xí)放在第二位。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品,品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品,品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品,品德不好,學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險品,品德不好,學(xué)習(xí)也不好的是廢品。同學(xué)們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生,都是聽話的,他就會認(rèn)真聽課,認(rèn)真做作業(yè),學(xué)習(xí)好是水到渠成的事。所以同學(xué)們,以前你們學(xué)習(xí)成績怎樣,我并不關(guān)心,我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好,上課時積極、認(rèn)真。

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇5

  7:00 起床

  7:20 洗漱完畢

  7:20----7:50:鍛煉【跑步,爬山等】

  8:00吃早飯

  8:20---9:05 做作業(yè)【第一節(jié)課】

  9:15—10:00做作業(yè)【第二節(jié)課】(重點學(xué)習(xí)英語,練習(xí)英語口語,看英語動畫故事、繪本)

  10:10---10:55 復(fù)習(xí)【第一科】

  11:05--- 11:50閱讀 【包括語文課外必讀篇目,優(yōu)美散文,作文范文等】

  12:00吃午飯

  12:30---13:30午休 【午睡,實在睡不著的話休息會】

  13:40—14:25做作業(yè)【第三節(jié)課】

  14:35---15:20復(fù)習(xí)【第二科】

  ---------半小時自由時間【閱讀,體育活動,或娛樂】--------

  15:50---16:35做題【做數(shù)學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練】(雙周)

  16:45---吃晚飯 自由時間【看報紙,電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)

  吃完飯后---21.:30進行一天的總結(jié),檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè),并背單詞或古詩古文等

  10:00睡覺

  注:每科做作業(yè)的`時間為45分鐘,應(yīng)高效的完成該科作業(yè),像考試一樣,若為試卷類作業(yè),則按照試卷規(guī)定時間完成。

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇6

  活動目的:

  1、教育學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生。

  2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

  活動過程:

  行為是人與人之間交流的橋梁,規(guī)范是公民道德的基本要求,講規(guī)范是現(xiàn)代社會文明的基石和標(biāo)志,講文明是做人的基本準(zhǔn)則。文明規(guī)范是一塊金子,擁有的人,他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德,是美妙人生享之不盡的一筆財富。今天我們在這里舉行“學(xué)規(guī)范,見行動”主題班會。

  第一版塊:知識競答(10分鐘)

  親愛的同學(xué)們,你對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?歡迎你參加“規(guī)范知多少”競答活動。(老師抽出參加竟答活動的同學(xué)。各小隊抽二名。)

  1、星期一早上,同學(xué)們正在操場上舉行升旗儀式。丁丁來晚了,走到操場門口時,正在升國旗、奏國歌。他該怎么辦?()

  A、立刻跑到班級的隊伍中。B、站在原處,敬禮。C、躲一躲再說。

  2、倒畚箕時,一張廢紙掉在了路上,你認(rèn)為該怎么做?()

  A、不管它。 B、撿回畚箕里。 C、別人會來掃的。

  3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時,你怎么做?()

  A、交給家長。 B、交給老師或警察。 C、買點學(xué)習(xí)用品。

  4、我國的國旗是( )

  A、五星紅旗 B、齒輪和谷穗 C、人民大團結(jié)

  5、我們值日生該怎么做才是對的()

  A、隨便掃一下B、看老師不在,放學(xué)就逃回家了。C,清掃每一個角落,擺好桌椅,關(guān)好門窗,燈,一齊回家。

  6、糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動成果,我們應(yīng)該( )

  A、吃的好、穿的好 B、家里富裕,可以浪費 C、講節(jié)約,不浪費 D、不能用

  7、作為學(xué)生,我們應(yīng)該養(yǎng)成按時上學(xué)、不遲到、不早退、不逃學(xué),放學(xué)后按時回家的好習(xí)慣。概括地說就是要自覺( )

  A、完成學(xué)習(xí)任務(wù) B、遵守學(xué)校紀(jì)律

  8、上課要專心聽講,積極思考,遇到不懂的問題應(yīng)該( )

  A、隨便提問、發(fā)言 B、舉手得到老師同意,大膽發(fā)言提問。

  9、“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)!本褪钦f( )

  A、要做廣播體操 B、要做眼保健操 C、坐、臥、站、行姿勢要端正

  10、校園的整潔與美麗靠我們( )

  A、值日 B、每一個人的.努力 C、愛護花草樹木

  設(shè)計意圖:通過知識竟答活動,調(diào)動學(xué)生的積極性,并能敞開心扉,談出自己的真實想法。

  第二版塊:節(jié)目表演(25分鐘)

  1、小品《大姐姐》:

  情節(jié):幾個小朋友正在開心地玩耍,有個小妹妹摔倒了,一位姐姐走過來,將小妹妹扶起來,拍去小妹妹身上的塵土,安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。

  設(shè)計意圖:愛護小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德,也是《規(guī)范》對我們的要求。希望同學(xué)們都能向這個大姐姐學(xué)習(xí)。

  2、小品表演《碰撞以后》

  第一場:兩位同學(xué),其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景,悠閑得很。B走過身旁時,正好A轉(zhuǎn)身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來。此時,班長瞧見,批評雙方,才得以和解。

  設(shè)計意圖:在日常生活中,類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象,又損害了集體的榮譽。通過次事例來提高學(xué)生的認(rèn)識,加強德育修養(yǎng)。

  如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會是如何呢?請大家看第二場。

  第二場:A碰撞B后,A先微笑地說:“對不起!” B再微笑地說:“沒關(guān)系!”禮貌和解。

  設(shè)計意圖:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場,雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言,從而化干戈為玉帛,可見我們?nèi)粘I钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。

  3、小品《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽講,手放抽屜,亂動椅子,前后左右亂說話。一同學(xué)規(guī)勸:上課要認(rèn)真聽講,不然什么都學(xué)不到。書不會讀,作業(yè)也不會做了。

  那么,我們?nèi)绾巫鲆粋文明的學(xué)生呢?

  (學(xué)生暢所欲言,談出自己的想法)

  3、童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》

  同學(xué)們把小學(xué)生日常行為規(guī)范編成了一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》,全員參與來讀。

  童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》

  小小學(xué)生守規(guī)范,愛家愛黨愛祖國。

  遵紀(jì)守法有常規(guī),勤思好問愛科學(xué)。

  珍愛生命勤鍛煉,自信自強愛生活。

  馬路要走人行道,注意安全保健康。

  班級是個大家庭,人人都要多關(guān)心。

  尊敬師長有禮貌,團結(jié)合作爭第一。

  花草樹木有感情,請你別傷它的心。

  隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。

  人人都來守規(guī)范,個個都會夸你棒!

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇7

  從今日起我就是一名三年級的小學(xué)生了,三年級是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年,也是小學(xué)生涯比較重要的一年。所以,在這一年的學(xué)習(xí)過程中,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程,為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。我要嚴(yán)格按照語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下是我對自我在這個基礎(chǔ)上的的補充要求和具體要求。

  第一、在語文方面:要提高閱讀本事;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自我身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習(xí)作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

  第二、在數(shù)學(xué)方面:要在仔細(xì)一點不要粗心;做題時要明確的明白什么是已知條件,什么是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。

  第三、在英語方面:堅持每一天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語的小短文、小故事。

  第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn):要做好教師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;教師要求參加的活動能參加的'盡量參加;上課進取發(fā)言,認(rèn)證聽講;

  第五、在興趣方面:在圍棋上取得更大的提高;從這學(xué)期我想要畫畫;能不能吹長笛。

  第六、體育鍛煉方面:有時間花滑旱冰,打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球。

  第七、在家里:還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內(nèi)衣和襪子。

  以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學(xué)期的計劃,我也期望能經(jīng)過我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時候能夠全部完成。

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