【精品】學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文集錦7篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編整理的學(xué)生學(xué)習(xí)計劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇1
對于高三年級學(xué)生來說,未來這一年是迎戰(zhàn)高考的關(guān)鍵一年。我們都明白,僅僅一年的備戰(zhàn)時間注定緊迫,如何制定有效利用時間的學(xué)習(xí)規(guī)劃,是高三備戰(zhàn)時不能忽視的一個問題。在規(guī)劃高三學(xué)習(xí)時,希望同學(xué)們能夠有明確而詳盡的計劃。在制定計劃過程中,要明確如下幾個問題,會讓自己的全年學(xué)習(xí)規(guī)劃更有針對性,能夠收到事半功倍的效果:
首先,一定要制定明確的目標(biāo)。有的放矢要好于漫無目的不分主次的復(fù)習(xí)方式。我們在日常教學(xué)時,經(jīng)常向同學(xué)們強(qiáng)調(diào),在制定自己的計劃前,先要明確四個目標(biāo):復(fù)習(xí)有目標(biāo),分?jǐn)?shù)有目標(biāo),自招有目標(biāo),大學(xué)有目標(biāo)。”這四個目標(biāo)是有遞進(jìn)關(guān)系的。學(xué)生必須先要明白自己在一年后想要進(jìn)哪一所或哪一個檔次的學(xué)校,才能有針對性地制定自己獨有的復(fù)習(xí)計劃。不同的大學(xué)決定了不同的錄取分?jǐn)?shù)段,也就決定了學(xué)生現(xiàn)有的分?jǐn)?shù)和錄取分?jǐn)?shù)間有多少差距需要填補(bǔ),也才能決定是否要參加自主招生,以及具體的復(fù)習(xí)計劃應(yīng)如何制定等。很多同學(xué)的心態(tài)是我先學(xué)著,等到明年四五月份看看學(xué)成什么樣再決定報什么學(xué)校”,這樣的心態(tài)缺乏明確的方向和動力,是很難在分?jǐn)?shù)上有所突破的。
其次,在制定目標(biāo)后,一定要細(xì)化自己的具體操作辦法。如果只有一個宏偉的目標(biāo)而沒有切實達(dá)到它的途徑,那么這樣的規(guī)劃是不具備任何可操作性的。比如說,一個學(xué)生的高考目標(biāo)是650分,在努力向這個目標(biāo)邁進(jìn)時,需要在自己的規(guī)劃中將這個分?jǐn)?shù)分解細(xì)化下去,比如:650分這個分?jǐn)?shù)具體分解到各科應(yīng)該分別是多少分?我的哪個科目較強(qiáng),可以多分?jǐn)傄稽c分?jǐn)?shù)?我現(xiàn)有成績和這個目標(biāo)差多少?這個差額分?jǐn)偟礁骺,我每一科?yīng)該進(jìn)步多少分?這些分?jǐn)?shù)應(yīng)該落實在哪個知識模塊?哪個題型?我哪一科還有較大的進(jìn)步空間?應(yīng)該給每科分配多少時間?有了這樣的一番思索,這個目標(biāo)才有了一步步去實現(xiàn)的可操作性。除了以學(xué)科、知識點去分解目標(biāo)外,同樣也要注意按照時間為界制定短中長期目標(biāo),比如月考、期中、期末分別要達(dá)到什么階段性成果等等。
最后,在制定規(guī)劃時,一定要留出總結(jié)和歸納的時間,F(xiàn)在很多同學(xué)有一種錯誤的觀念,誤把手段當(dāng)做目的,以做題的數(shù)量和速度來印證自己復(fù)習(xí)的效果。實際上,做題和歸納總結(jié)的時間,在規(guī)劃中應(yīng)當(dāng)占到至少三成。做題只是發(fā)現(xiàn)漏洞或演練方法的一種手段,關(guān)鍵是做題之后有沒有成果保留下來,對知識點和解題方法的儲備有沒有提供幫助。如果只是簡單地重復(fù)勞動,其實時間是在被浪費的。復(fù)習(xí)時勤奮地做題是一方面,另一方面也必須輔以思考和沉淀的過程,才能真正把做題中的收獲化為自己真正掌握的能力。比如說,用一道題掌握一類題的解法,或用一道題演練十種方法,就要好于重復(fù)做十道題,但只是在同一個知識點或同一種方法上打轉(zhuǎn)。
具體到秋季學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)重點上,不論目前學(xué)習(xí)狀況處于哪個層次的同學(xué),此時都要做好一輪復(fù)習(xí)的相關(guān)工作,保證全面深入地遍歷高中所有學(xué)科所有知識點,不留盲點和后遺癥。一輪復(fù)習(xí)的重點在于全面鋪開知識,建立完整的知識體系。同學(xué)們在學(xué)習(xí)時一定要注意總結(jié)知識點與知識點之間的聯(lián)系與綜合,同時對于知識點在整個知識樹”中所處的位置有明確的認(rèn)識,才能夠在復(fù)習(xí)時收到提綱挈領(lǐng)的`效果。
對于基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)來說,一輪復(fù)習(xí)是一次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會。如果在高一高二階段有什么知識模塊沒有掌握的,有一些知識點已經(jīng)遺忘的,一定要趁次機(jī)會把它弄懂或重新落實,否則將會對后續(xù)的復(fù)習(xí)產(chǎn)生影響。
對于中檔學(xué)生來說,一輪復(fù)習(xí)是重新驗證自己過往兩年學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會,也是查缺補(bǔ)漏的關(guān)鍵階段。同時,在彌補(bǔ)漏洞之余,也要趁機(jī)鞏固基礎(chǔ),將基本知識點掌握到滾瓜爛熟的程度,保證自己在基礎(chǔ)題和中檔題上的得分率。
對于相對較為優(yōu)秀的學(xué)生來說,要有自己獨到的復(fù)習(xí)計劃。對好學(xué)生來說,秋季學(xué)期的一輪復(fù)習(xí)或許會給人一種吃不飽”的感覺,因為一般學(xué)校的教學(xué)計劃是側(cè)重于平均水平的,在此基礎(chǔ)上,優(yōu)秀學(xué)生需要有自己獨有的努力方向。比如說,為了讓自己更有把握考上頂尖名校,可以做好自主招生考試的備戰(zhàn)工作。
學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇2
大三上學(xué)期即將到來,我要好好規(guī)劃我的學(xué)習(xí)計劃。現(xiàn)在我會從以下幾個方面做一個規(guī)劃:
一、專業(yè)課
大三學(xué)年對于所有專業(yè)的學(xué)生來說都是至關(guān)重要的一年,這一年會很深入的學(xué)習(xí)到專業(yè)知識,接觸到自己專業(yè)方面的教授導(dǎo)師,這一年的努力程度決定著自己在本專業(yè)的水平,影響以后靠這個專業(yè)生活發(fā)展的能力。專業(yè)知識學(xué)習(xí)是絕對不能用以前那個浮躁的心態(tài),要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài),用堅持和努力去攻克難題,掌握基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)解題方法、并深究為什么選擇如此解答,多思考為什么,多選擇幾種方法來解決它,提煉出老師講解知識的思路,學(xué)會總結(jié)概括知識的框架,多聯(lián)想,將整個知識體系構(gòu)建起來。
課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識,課上高效認(rèn)真的聽老師講解,自主思考,積極主動,課后多去仔細(xì),及時獨立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù),并選擇多看課本知識,多去思考,做一定量的題目來夯實基礎(chǔ)。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中主動將自己不懂的問題向同學(xué)請教,并多向老師問問題,問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題,把握別人講解的重點和思路,及時進(jìn)行總結(jié)和回顧。
二、英語學(xué)習(xí)
英語四級第一次就過了,英語六級還沒有過,我分析了一下原因,應(yīng)該是自己詞匯量太少,英語聽力能力差,沒有經(jīng)過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)英語就必須要從實際出發(fā)一點一滴做起,學(xué)習(xí)英語就應(yīng)該堅持不懈,促使量變向質(zhì)變轉(zhuǎn)變。
1、每天都做一些英語題,每天不需要多,只做兩篇閱讀就行,但一定要持之以恒,多讀一些英語原著。
2、自己的英語聽力差,為了六級,必須要多聽,看一些英文電影或者生活味足的美劇也是可以的。
3、每天早上早起一個小時來背單詞,在晚上睡覺前再把這些單詞溫習(xí)一遍。
4、我的英語作文不是很好,要多讀一些作文,還要背一些范文,把握事物之間的聯(lián)系,活學(xué)活用,經(jīng)過加工成為自己的東西。
5、每周確保進(jìn)行一次模擬考試,就是做以前的卷子,做好后自己校對改錯。
英語的學(xué)習(xí)同樣不能“三天大雨兩天曬網(wǎng)”式的攻破,需要日復(fù)一日的耐心和堅持,相信自己在英語方面并不差,只要努力,就一定有所收獲和提高,盡量保證在12月份把六級給拿下。
三、考證
大學(xué)生不可只通一業(yè),更不可通萬業(yè)而無一專長。我的會計師資格證已經(jīng)考了兩次了都還沒考出,是因為前兩次看書不是很認(rèn)真,沒有把書“吃透”,也沒有做過相關(guān)的測試題,這次我計劃在考試前一個月保證在把書看完一遍,然后做買來的卷子,把錯題和不懂的知識記下來,考試前再看一遍,爭取這次絕對考出。
四、考公務(wù)員
如果把公務(wù)員考試視為走向人生成功的一條河,那么恰如其分地把握造橋的“輕重緩急”就成了過這條河成敗的關(guān)鍵。在公務(wù)員考試過程中,如何合理分配復(fù)習(xí)時間是制定學(xué)習(xí)計劃的'關(guān)鍵點。
1、要有積極主動的心態(tài)和行動,這個是基礎(chǔ)。
2、9-10月上旬:做看第二遍書,配合一本模擬試卷,邊看邊做習(xí)題,最好有章節(jié)練習(xí)。專項突破、行政職業(yè)能力、測驗五大題型,練習(xí)速度和積累解題方法;關(guān)注社會熱點問題,熟悉申論各種題型答題方法;參加一個專業(yè)優(yōu)秀輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)。
3、關(guān)于申論方面:①選對資料,培養(yǎng)語感。
4、關(guān)注招考公告和新大綱,每年都會有老師第一時間解讀新大綱,找一個適合自己的職位,大部分職位都有學(xué)歷、經(jīng)驗、專業(yè)、政治面貌等要求。(10中旬-10月下旬)
5、查缺補(bǔ)漏,強(qiáng)化解題技巧;模擬考試,磨刀上陣,重視命題規(guī)律,自我預(yù)測考試趨勢。(11月)
6、舒暢心情,滿懷信心參加考試,給自己許個愿 120分的目標(biāo)。
沒有督促,任何計劃都難以變成現(xiàn)實。人是有惰性的,加上平時學(xué)習(xí)等外界因素的影響,我們必須創(chuàng)造一種機(jī)制來督促自己,每天檢查學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行情況,不斷校正運行的偏差,就像街口日夜監(jiān)視著過往車輛的電子“貓眼”。
因此,我要在大三大四學(xué)習(xí)生活中立志、修身和博學(xué)。立志就是樹立自己的方向;修身就是提高自我修養(yǎng);博學(xué)就是通過學(xué)習(xí)與實踐使自己成為術(shù)業(yè)有專才,成為觸類可旁通的通才。
學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇3
步入大學(xué)已經(jīng)二年了,這期間交到了許多好朋友,性格變得更加開朗了,同時也收獲了許多道理,感覺自己提升了好多。而計劃是大學(xué)生必須掌握的基本技能,為了在今后的學(xué)習(xí)生活中取得更好的成績,我應(yīng)有效的安排時間,提高學(xué)習(xí)生活的效率,實現(xiàn)自身的人生價值。
首先,為了在今后的學(xué)習(xí)生活中做的更好,我必須注重一個古今中外對于人生的一個共同度量標(biāo)準(zhǔn)——時間!任何人的生活都是由分分秒秒的時間組成的,這對于每個人來說是絕對公平的。所以有人講,人生最大的資本是時間,人生最短缺的資源也是時間。在智力正常的前提下,每個人成就的大小,人生價值能否實現(xiàn),很大程度上取決于其時間觀念,以及對于時間的支配能力。所以,我不會抱怨自己沒有別人聰明,作業(yè)太多,學(xué)的知識太難等等,而是充分的抓住每一分,每一秒。合理的安排時間,為自己樹立信心?梢哉f,確立正確的時間觀念,掌握計劃時間的基本方法,科學(xué)的利用和支配寶貴的時間,是我必修的第一課。
其次,對于每門具體的學(xué)科,我要合理計劃解決好時間分配問題。課業(yè)是支撐未來人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎(chǔ)性知識。技能體系由一系列的課程所組成,其重要性不可忽視。例如管理科學(xué),對于文科生來說是相當(dāng)難的一門學(xué)科,我必須把預(yù)習(xí),聽課,復(fù)習(xí)和練習(xí)做到位,根據(jù)課程的進(jìn)度,抓緊一切時間把這四項做好。而消費者行為學(xué)是我新接觸的一門學(xué)科,對今后走向社會,就業(yè)時起著基礎(chǔ)性,引導(dǎo)性作用,我必須在課上認(rèn)真聽講,分析老師的基本理論,基本觀點,課后更要及時復(fù)習(xí)深刻領(lǐng)悟其中道理。英語在大學(xué)仍然是一門重要學(xué)科,其中最重要的是詞匯量,可以說詞匯量是學(xué)會英語的鋪路石,對以后的四級考試起著尤為重要的作用。當(dāng)然了聽力也是一個不可缺的內(nèi)容,不僅應(yīng)在課堂上好好學(xué)習(xí),在課后也要去圖書館等安靜的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。渠道管理是由郭老師講的,郭老師是一個學(xué)識淵博的人,從他那里可以學(xué)到好多,甚至關(guān)于人生的哲理。每一堂課都不要錯過,并深思其中內(nèi)含,爭取在期末考試時取得好成績?傊瑹o論哪一門課程,我都要認(rèn)真去聽,去做,積極完成作業(yè)。提高學(xué)習(xí)效率,不偏科,不同學(xué)科采取不同學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成時刻學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
最后,態(tài)度決定一切。一個人的學(xué)習(xí)成績與其態(tài)度是密切相關(guān)不可分的,對已今后的學(xué)習(xí)生活,我一定端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。理論上講是開卷有益,多多益善。但受時間的限制,所以不可能是無限量的,我覺得每學(xué)期至少精讀40本書,即平均每周都要讀兩本其中不包括報刊雜志的閱讀量?赡苓@對于愛玩的我來說是一件困難的事,但我想我會端正好我態(tài)度,積極完成這些任務(wù)。冰心說過:多讀書,好讀書,讀好書。書是人類最好的朋友。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。而時間就像是海綿里的水,越擠越多,只要擁有良好的態(tài)度,積極地發(fā)現(xiàn)一切可利用的時間,正如古代先哲們在時間的利用上總結(jié)的“三上”,即鞍上,枕上和廁上的著名經(jīng)驗,值得我去借鑒,如果做到這些,我想成功之路不會遙遠(yuǎn)。沒有愚蠢的人,只有懶惰的人,在學(xué)習(xí)生活中不氣餒,不浮躁,不貪玩,這樣良好的態(tài)度才是正確的選擇。
大學(xué)是一個充滿活力的世界,我希望今后的大學(xué)生活中正如我計劃的那樣充實,當(dāng)然了,在學(xué)習(xí)的同時也會積極參加各種活動,李大釗在教育他的兒女時說:“學(xué)就要學(xué)的踏實,玩就要玩得痛快!边@正是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì)。我想在今后的大學(xué)生活中我一定會努力做得更好,使大學(xué)生活更加豐富多彩。
光陰似箭,日月如梭,如今大學(xué)生活已經(jīng)過半,我不再是那個懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生,而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我不能在無追求、無目標(biāo)、無計劃那樣“三無”的駕駛著我的軀殼,行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話,那四年無憂無慮的享受的大學(xué)生活會給我?guī)砟男┟篮玫幕貞浤兀克晕也灰^空虛無聊的生活,我要規(guī)劃我的'大三的學(xué)習(xí)和生活,我要計劃安排好我的每月每周每日每時每分的學(xué)習(xí)生活。我相信“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,我相信“只要努力一定有收獲,只有拼搏才能夠成功”,我堅信我一定以“自信人生二百年,會當(dāng)水擊三千里”的勇氣和信心來迎接伴隨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新的生活。
大三學(xué)年對于所有專業(yè)的學(xué)生來說都是至關(guān)重要的一年,這一年會很深入的學(xué)習(xí)到專業(yè)知識,接觸到自己專業(yè)方面的教授導(dǎo)師,這一年的努力程度決定著自己在本專業(yè)的水平,影響以后靠這個專業(yè)生活發(fā)展的能力。大學(xué)生不可只通一業(yè),更不可通萬業(yè)而無一專長。如果沒把握住大三專業(yè)知識的學(xué)習(xí),它將直接影響著大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)深入知識的理解和把握,也影響我們大四下的畢業(yè)設(shè)計。沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ),就沒法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。
專業(yè)知識學(xué)習(xí)是絕對不能用以前那個浮躁的心態(tài),要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài),用堅持和努力去攻克難題,掌握基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)解題方法、并深究為什么選擇如此解答,多思考為什么,多選擇幾種方法來解決它,提煉出老師講解知識的思路,學(xué)會總結(jié)概括知識的框架,多聯(lián)想,將整個知識體系構(gòu)建起來。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識,課上高效認(rèn)真的聽老師講解,自主思考,積極主動,課后多去仔細(xì),及時獨立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù),并選擇多看課本知識,多去思考,做一定量的題目來夯實基礎(chǔ)。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中主動將自己不懂的問題向同學(xué)請教,并多向老師問問題,問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題,把握別人講解的重點和思路,及時進(jìn)行總結(jié)和回顧。
學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇4
雖然說今年的高考才剛剛結(jié)束,而且我在下個學(xué)期才算是一名高三的學(xué)生,但是出于對高考的畏懼心理再加上對自己的不自信,我并不認(rèn)為自己能夠在明年的高考之中發(fā)揮得有多好。如果說自己的學(xué)習(xí)成績足夠優(yōu)秀的話自然就能夠有一些底氣了,回顧自己所有的科目之中只有英語的成績不能夠令我感到滿意,雖然說我的英語成績也不算差,但是作為所占分?jǐn)?shù)最多的三門科目之一,這點分?jǐn)?shù)明顯會在考試的時候拖后腿,因此我覺得自己應(yīng)該在即將到來的暑假之中好好復(fù)習(xí)一番。
其實也就是針對自己不足的方面制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃,首先我應(yīng)該對自己的英語水平做一個比較全面的分析,自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢是詞匯量的記憶比較好,學(xué)過的那些單詞都可以比較深刻地記憶在腦海之中,因此我在學(xué)習(xí)英語的時候最不懼的便是死記硬背,但是實際上我還是遇到了一些問題的,那就是我學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢僅此而已。也就是說我可以大概看懂一篇英語文章,但是如果自己去寫的話很可能出現(xiàn)許多語法上的錯誤。
這也是我一直以來學(xué)習(xí)英語的`一個難點,那就是自己的語法方面有著比較明顯的缺陷,這也是俗稱得“中式英語”的翻譯吧,也就是說如果讓我去寫一篇英語作文的話很可能是按照中式的習(xí)慣十分生硬地翻譯過來,一個單詞一個單詞地翻譯過來貌似沒有什么錯誤,但是將其連接起來便是一個生拼硬湊的不和諧的東西。這個不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致我在平時的考試中前面的選擇題、完形填空和英語作文基本得不到什么分?jǐn)?shù),也是我需要加強(qiáng)的地方。
為了彌補(bǔ)自己在英語科目上的不足,我決定每天至少抽出四個小時的時間學(xué)習(xí)英語,無論是買過的教輔書還是平時的英語筆記都多去看一看,從中獲取一些學(xué)習(xí)的思路,我自認(rèn)為我的學(xué)習(xí)筆記做的還是比較好的,基本上老師提到的每一個知識點我都寫進(jìn)去了,但是我很少去看,因為我的字跡比較差導(dǎo)致我的筆記雖然很完整的,但是字跡差到自己都看不下去,我覺得自己還可以將這些學(xué)習(xí)筆記都重新抄寫一遍,加深一下自己的記憶,而且我也可以在暑假中拜訪一些英語成績比較好的同學(xué),和他們一起學(xué)習(xí)。
由于下學(xué)期就要面臨高中的最后一年了,因此這個暑假的英語學(xué)習(xí)也純粹屬于“臨陣磨槍”的行為,如果說能夠取得顯著的效果的話連我自己都不相信,但是我希望能夠通過暑假的學(xué)習(xí)來加深自己的記憶,至少能夠讓自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)更加堅實一些,不過看著那些剛結(jié)束高考的學(xué)長學(xué)姐還真是令我有些惶恐。
學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇5
愉快的假期馬上就要到了,雖然是假期,但我覺得自己也不能放松,我畢竟是六年級的學(xué)生了,再過半年就要從小學(xué)畢業(yè)了,雖然小學(xué)畢業(yè)考試的壓力沒有那么的大,但也還是會有壓力的。我覺得自己也已經(jīng)從現(xiàn)在開始養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以我決定在假期也要繼續(xù)學(xué)習(xí),制定一個學(xué)習(xí)計劃。我學(xué)習(xí)的重點還是放在語文、數(shù)學(xué)和英語這三門課程上的,其它的科目只要上課認(rèn)真的聽了是沒有太大的問題的。
首先是語文,語文我的弱點就是在作文,平時考試的時候都是作文拖后腿,導(dǎo)致我的語文成績一直都算不上高。但很快我就要進(jìn)入初中了,作文的難度是越來越高了的,所以我覺得自己是要努力的把自己的寫作水平提高上去的,不然到了初中我的這個弱點就會更加的明顯。我的計劃是在假期的時候多看一些作文書,觀察別人是怎么寫的,然后自己再嘗試著去寫。我覺得之前我作文寫不好的很大一個原因就是我不愿意寫,所以在假期里面我計劃兩天到三天寫一篇作文,包括老師布置的和我自己找的題目。我相信如果我能夠堅持在開學(xué)之后我是一定能夠有一個好的成績的。
其次是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的成績我一直都是很不錯的,雖然沒有拿到過滿分,但分?jǐn)?shù)一直都比較的'高。雖然是這樣但我覺得我也還是需要花時間去學(xué)習(xí)的,只是不需要花太多的時間。我決定在寫完數(shù)學(xué)的假期作業(yè)之后,再買一本六年級下冊的習(xí)題冊,自己嘗試著去做,把六年級下冊的知識先自己預(yù)習(xí)一遍,有什么不懂的可以問爸爸媽媽,再不懂的就可以紀(jì)錄下來,開學(xué)老師上課之后把這一部分認(rèn)真的聽一遍,我相信就可以學(xué)懂了。
最后是英語,現(xiàn)在的英語其實還是比較的簡單的,但我覺得我應(yīng)該要為之后學(xué)好英語打下基礎(chǔ),所以我的想法是自己多去記單詞。我覺得我首先要做的就是學(xué)好音標(biāo),這樣我就能夠看著音標(biāo)就知道這個單詞是怎么讀的了,因為英語中對我最難的就是聽力了,所以只要我自己知道單詞應(yīng)該怎么讀了,記住讀音,我就能夠讓自己的英語聽力變好,同時也要多聽。
這就是我的學(xué)習(xí)計劃,不過最重要的還是要先完成假期作業(yè),再利用剩余的時間好好的學(xué)習(xí)。我也要給自己一點休息的時間,勞逸結(jié)合才是最好的學(xué)習(xí)的方式。
學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇6
1、每天6:00起床,用10分鐘跑步,30分鐘吃飯洗臉。
2、上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。
3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對答案,認(rèn)真對待每一門課。
4、寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5、對于語文數(shù)學(xué),每學(xué)完一課后,要用心去做自己的課外習(xí)題書,不抄答案,不看書,憑借自己課上學(xué)到的去做。
每天學(xué)習(xí)安排:
1、不上網(wǎng)、不打游戲、上學(xué)不遲到。
2、雙休日把作業(yè)做完后,主動看課外書,幫助媽媽打掃家。
注意事項:
1、課間調(diào)節(jié)視力。
2、不懂的問題要及時請教老師同學(xué)。
3、上課不遲到,不早退。
對手:班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)。
口號:學(xué)玩不耽誤。
語文方面,我決定每天課外閱讀一個小時,一周看一本課外書,增加我的課外知識,擴(kuò)大我知識面。我還決定報讀一個作文班,要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發(fā)言,要多發(fā)表我自己的理解和想法。
數(shù)學(xué)方面,我覺得自己在這方面是強(qiáng)項,但是我仍然要努力。這學(xué)期,我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的`學(xué)習(xí),提高奧數(shù)能力。我決定每天堅持做奧數(shù)題5道,爭取今年的競賽能得到二等獎。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽講,不講小話,且也要積極舉手發(fā)言。
電腦是我最喜歡的方面,我對它的興趣最大,所以我早和爸爸提出,這個學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí),學(xué)網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間,做到不影響學(xué)習(xí)。
英語是我的弱項,我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀,多記英語單詞,爭取英語有所進(jìn)步。
體育方面,我準(zhǔn)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練,每天吃完晚飯就去室外活動,打羽毛球,踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉,做啞鈴操,和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床,最好跑跑步,做做操。最好能報一個田徑隊。
計劃是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問我:“這計劃你能照做嗎?”我肯定的回答:“行!一定行!我一定要完成計劃!”
體育方面,我準(zhǔn)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練,每天吃完晚飯就去室外活動,打羽毛球,踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉,做啞鈴操,和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床,最好跑跑步,做做操。最好能報一個田徑隊。
計劃是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問我:“這計劃你能照做嗎?”我肯定的回答:“行—行—行!你們就往一萬個心吧!”
學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇7
今年的暑假開始看,這個時候,與往年不同的是,我加入了學(xué)校的文學(xué)社。我覺得未來的生活會變得更精彩,我從來沒有讀過很多書,也每天太多社會活動的參與經(jīng)歷,今年暑假很想?yún)⒓右恍┥鐣顒,讓我能夠開闊一下眼界。
雖然假期主要還是用來休息放松,但是我還是不能對自己要求放松,不能完全地松懈下來,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己的目標(biāo)。要制定暑期的學(xué)習(xí)計劃和活動方案。以下是我的暑期學(xué)習(xí)計劃:
1,參加暑期社會實踐活動(10天時間,將在藥店、圖書館、體育館等地方做志愿者活動,為提前適應(yīng)未來社會生活做奴隸,抽時間打點零工,賺取一定的生活費)。
2,外出與朋友盡情嬉戲,事實上是旅游(時間5天,假期放松,拍點照片,六點美好回憶等到自己年邁時候也可以拿出來回味回味。)。
3,仔細(xì)翻閱一遍這學(xué)期的公共教科書,去影像店觀看英語教學(xué)視頻、聽音頻,積極備考9月份的英語考級。
4,讀一本好書,寫這一本書的.讀后感。
5,看一部好電影,寫這部電影的觀后感。
6,向朋友推薦一本好書。
7,參加大運會的志愿者,如果有機(jī)會的話。
8,每天看到微博和有關(guān)時事新聞,了解當(dāng)今社會的情況,了解國家大事。
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