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語文學習計劃

時間:2024-08-22 05:05:37 學習計劃 我要投稿

語文學習計劃模板錦集6篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的語文學習計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

語文學習計劃模板錦集6篇

語文學習計劃 篇1

  一、班級學生情況分析

  本班共有學生**人,經(jīng)過*年的學習,班級學生能夠掌握一些基本的語文知識,書寫姿勢正確,能夠自己讀通順課文,知道由生字在文中找出新詞,會用字典解決不認識的字和不理解的詞語意思,能夠簡單的預習課文,能夠較為流利的說一段連貫的話,并能夠?qū)憥拙浜喍痰脑,會用逗號與句號,會表達自己的意圖。通過半年的習作訓練,大部分學生能夠?qū)懸欢伪容^通順的文字,鋼筆字的書寫也有了進步,但是在閱讀短文理解上有一定的難度,學生很難獨立將短文看明白,需要老師多指導督促。

  二、本冊教材的重點、難點

  能夠?qū)W會自覺預習復習,養(yǎng)成認真完成作業(yè)的`習慣;能夠準確的書寫、默寫生字248個;能夠認真聽別人講話,并能夠聽懂會轉(zhuǎn)述;能在看圖或觀察事務(wù)后用普通話說幾句意思完整的、連貫的話;能夠流利正確有感情的朗讀課文,背誦指定課文;繼續(xù)學習默讀課文;能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際理解常用的詞語;繼續(xù)學習習作,樂于書面表達,能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白,能夠正確使用逗號、句號、問好和感嘆號,初步學習使用冒號、引號。

  三、本冊教材的總要求

  一、學習習慣:繼續(xù)掌握正確地讀寫姿勢并養(yǎng)成習慣;養(yǎng)成自覺預習復習的習慣和認真完成作業(yè)的習慣。繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,樂于課外閱讀的習慣;繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典,主動識字的習慣;培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣。

  二、漢語拼音:繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。能熟記《漢語拼音字母表》。

  三、識字寫字:準確認讀374個字,能按筆順正確書寫、默寫248個字,能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。

  四、口語交際:能認真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容,能講述課文所寫的故事;能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。能就所聽所讀的內(nèi)容,用普通話回答問題,做到語句完整,意思連貫。愿意與別人進行口語交際,態(tài)度大方,口齒清楚,有禮貌。

  五、閱讀:繼續(xù)練習正確、流利、有感情的朗讀課文能背誦指定的課文,能復述課文;會分角色朗讀課文。繼續(xù)學習默讀課文,能不出聲,不指讀,初步能對課文中不理解的地方提出問題。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。

  六、習作:留心周圍的事物,開始學習習作,樂于書面表達。能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。初步學習冒號、引號。

語文學習計劃 篇2

 。ㄒ唬├^續(xù)復習、鞏固漢語拼音,借助漢語拼音識字、正音。

  (二)認識450個字,會寫250個字。要求認識的字能讀準字音,結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是,要求認識的字不要作過細的字形分析,也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音,認清字形,了解意思,正確書寫,并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望,在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習慣,書寫規(guī)范、端正、整潔,感受漢字的形體美。

 。ㄈ├^續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,培養(yǎng)獨立識字的能力。

 。ㄋ模┫矚g閱讀,對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導下,學習默讀,做到不出聲,不指讀。

  (五)能聯(lián)系上下文和生活實際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動積累詞句。

 。┠荛喿x淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。

 。ㄆ撸⿲W習使用句號、問號和嘆號,體會所表達的不同語氣。

  (八)積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。

 。ň牛┲鸩金B(yǎng)成講普通話的習慣,增強愿意與人交流的意識,認真聽別人講話,能聽懂主要內(nèi)容。能主動與別人交談,講述簡短的.故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方,有禮貌。有表達的自信心,能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

  (十)對寫話有興趣,能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。根據(jù)表達需要,學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。

 。ㄊ唬⿲χ車氖挛镉泻闷嫘模瑯酚谟^察大自然,熱心參與學校、社區(qū)活動,并能表達自己的感受。

語文學習計劃 篇3

  光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼的工夫我即將是六年級的小一名學生了。

  暑假結(jié)束了,我們又迎來了新的學期和新的希望。在上個學期里,我們班在老師的精心教育下,取得了很好的成績,學到了許多知識,懂得了很多道理,在這個學期里,我們將要更加發(fā)憤學習,以更加優(yōu)異的成績來報答老師對我們做的奉獻和父母對我們的關(guān)愛。

  我即將六年級的學生了,我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期,在這一學期里,我要做到做到百尺竿頭,更進一步。為了提高我的學習成績,在新學期初,我要制定好這個學期的'學習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題,應(yīng)及時虛心地向同學,老師請教。

  要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認真學,鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會及自然知識,擴大知識面,提高自己的綜合素質(zhì)。

  所以,我們一定要每天按時完成作業(yè),他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。我們一定要養(yǎng)成一個良好的習慣。

  首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。

  其次,要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

  在語文上我一定要多練習、勤儉查,徹底改掉粗心大意的壞毛病,上課時注意聽講把學習全面提高,課后主動背誦相關(guān)課文,并改掉心不在焉的壞毛病,爭取把我的壞毛病丟進歷史的垃圾箱里……

  所以,我們一定要每天按時完成作業(yè),他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。我們一定要養(yǎng)成一個良好的習慣。就像我們班的大多數(shù)同學,我敢肯定,他們完不成作業(yè)根本睡不著覺,就像干了一件天大的壞事。

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,堅持執(zhí)行學習計劃,向著自己的目標,奮力前進!

語文學習計劃 篇4

  新學期,新氣象。在新的一學期里,我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學期里,我在語文、數(shù)學、英語三方面的學習計劃。

  在語文方面,我會做到課前預習,認識本課生字生詞,查找與課文相關(guān)的資料,并認真作批注。課文中不懂的詞會提前查字典。課后,我也會及時溫習課文,做到;溫故而知新;。除此之外,我還會在課余時間閱讀大量的.書籍,開闊我的知識面。同時,也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的;查漏補缺;。

  以上就是我的新學期計劃,希望我的計劃能給我?guī)韴猿植恍傅膭恿驼J真對待學習的端正態(tài)度。

語文學習計劃 篇5

  語文其實是不難的,只是理論性較強,學好語文關(guān)鍵在于積累。不要害怕語文,更不要太緊張.只要把分數(shù)看開點就可以了,否則太過于緊張的心情,是無法進行復習的.一緊張,就害怕,語文并不難的,所以不要緊張。提高成績。學習方面的問題。有學習環(huán)節(jié),學習態(tài)度、 學習方法。你只要從現(xiàn)在把學習轉(zhuǎn)變了,學牢了,當然就簡單了,成績就會提高。

  每天多讀課文,而且多借鑒別人的學習語文的方法,并且多練習寫作功底,多讀優(yōu)秀的文章。每個人的基礎(chǔ)不同,學習態(tài)度也不同,所以要采用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法,要根據(jù)自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應(yīng)該是“百家爭鳴”“百花齊放”。從基礎(chǔ)開始——熟悉技能——應(yīng)用。一定是經(jīng)過無數(shù)次的練習。了解學科的特點,,多思考,多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑,只有練習,練習,再練習。

  提供下面的'方法:要做好四輪學習:

  1.全面復習的基礎(chǔ)知識(看課本)。

  2.用考試來檢驗自己第一輪的復習情況。詳細分析存在的問題,做好查缺補漏的復習

  3.分版塊復習。做到同中有異,異中有同。

  4.專題復習。綜合能力的培養(yǎng),拓展自己的應(yīng)用能力。

語文學習計劃 篇6

  (一)、主動回想,重溫昔日。

  主動回想,簡單地說,就是獨立地把老師課上所講的內(nèi)容回憶一遍。這樣做實際上就是自己考自己,是逼上梁山著自己專心致志去動腦筋進行思考的一種方法。經(jīng)過這樣的回想,仿佛自己又上了課,重難點會清晰地印在腦中。

  (二)、細讀課本,步步為營。

  復習時若不認真鉆研課本,則難以達到課本的基本要求,也難以系統(tǒng)地掌握中學階段所學的知識,因為課本是教與學的唯一憑據(jù)。課本實際上是我們學習用書中最重要、最精粹的.讀物,千萬不可掉以輕心。

  (三)、整理筆記,注重感悟。

  整理筆記的任務(wù)有:

  1、補。補上該記而沒記的內(nèi)容,使知識系統(tǒng)化。

  2、正。更正課堂記錄不太準確,用詞不當,深度不夠的地方。

  3、添。添上個人學習的心得、見解、評價等。整理筆記的時候,還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛恚@些感悟,是你最可寶貴的一筆財富。

  (四)、精心挑選,參考書籍

  市場上的參考書很多,所以大家一定要精心挑選,選擇真正適合自己的。閱讀參考書應(yīng)注意的幾點事項:

  1、要圍繞課本的內(nèi)容和教師講課的中心去閱讀。

  2、要千萬仔細閱讀課本內(nèi)容,后看參考書。讀時,心里要有個目的:要么加深理解;要么解疑;要么加寬知識面;要么了解知識間的聯(lián)系。

  3、讀有所得,適當記錄。在聽課筆記的相應(yīng)章節(jié)或記參考書的書名、頁碼,或記參考要點,或記個人的有關(guān)思路等。

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