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學習計劃

時間：2024-10-26 18:55:21 學習計劃我要投稿

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【推薦】學習計劃合集八篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來為今后的學習制定一份計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的學習計劃8篇，歡迎大家分享。

【推薦】學習計劃合集八篇

學習計劃篇1

　　光陰似箭，日月如梭。仿佛就在昨天，我們還在興高采烈地迎接寒假；仿佛就在昨天，我們還在喜氣洋洋地歡度春節(jié)……而現(xiàn)在，我們就要重新系上那光榮、鮮紅紅領巾，重返美麗校園了。想到要與分別二十多天同學相見，我心情十分喜悅。然而，我也要為我新學期做打算了。

　　上個學期，剛剛開學幾天，我認真聽講，積極舉手，認真完成老師部置作業(yè)，處處做到最好，很快我就成為了教師心目中驕傲�？墒堑搅撕髞恚也]有堅持，我松懈了。老師看在眼里，急在心里，及時與我家長聯(lián)絡，我才得到挽救。在這一個學期，我不會像上個學期那樣了。要堅持才能成功。所以，我為自己制定了計劃。

　　首先說說語語文，上課時，老師在講臺上傳授知識，要將重點知識記下來，回家可以溫習�；氐郊遥劝旬斕鞂W課文反反復復至少讀三遍，加固對課文熟練度，如果覺得還是不熟練話可以讀上四、五或者更多遍。等做完老師部署家庭作業(yè)以后，如果還有條件話，可以再找一些與這一課有關題來做，接著，第二天早上起來再朗讀一遍課文，畢竟“一日之際在于晨”嘛！

　　接著說說數(shù)學，上課前先要預習一下老師即將教知識，打基礎。上課時，認真做好筆記，還要完成課本上習題。等到做完家庭作業(yè)以后，背背剛學公式。然后，再找一些與本課有關題來做，如果時間允許話，可以再做幾篇速算，奧數(shù)也不能放棄。周末時，要把本周學知識統(tǒng)統(tǒng)再溫習一遍，鞏固一下。然后，單元試卷發(fā)下來時，要從頭到尾看一遍，錯題要多看兩遍，改正錯誤。

　　最后說說英語，課前要將老師將教課文先讀三遍。上課時，黑板上知識與習題都要抄在課練上，回家溫習。然后老師每次聽寫都要認真對待，四會句四會詞都要會認會讀會拼會寫。等到完成作業(yè)以后，還要在電腦上聽音跟讀，要做一下《英語開放式閱讀》，鞏固一下英語閱讀本領。假如有能力話，這樣對學英語有幫助。

　　我認為，只要堅持按上面計劃去做，就可以達到我目標：把學習學好，把成績提高，不辜負老師與父母對我期望。

　　相信我，我一定會成為一個品學皆優(yōu)好學生！

學習計劃篇2

　　伴隨著教育改革的不斷深化，“減負”、“均衡”與“公平”成為此次教育改革的三大關鍵詞。而對于剛剛經(jīng)歷過復雜多變的廣大小升初家長來說，更加關注的卻是20xx年即將推行的中考考試與命題改革，他們更愿意將精力放在更為實際的考試動向與考試內(nèi)容的調(diào)整上。事實上，無論政策怎么改，無論考試內(nèi)容怎么調(diào)整，要想孩子們真正收獲一個有意義的初中三年，成績重要，快樂重要，但最重要的是，在這三年里，每一個孩子的成長。對于大多數(shù)新初一的孩子而言，在整個小升初的備考過程中，最新政策也好，考試規(guī)劃也罷，都跟他們自身沒有太大的關系，一切，都只是完全服從父母的指令。

　　然而，面對正在被熱議的教育改革，以上談到的現(xiàn)象，才是真正需要改的事情。多數(shù)中國孩子在面對大考的過程中，并沒有機會或者說并沒有能力發(fā)揮自身的主觀能動性，這導致孩子們失去了一次又一次自我成長的機會。久而久之，確實應證了“中國的青少年就是考試的機器”這一國人倍感羞辱的言語，而對于這樣一些青少年的父母而言，會陷入無休止的抱怨國情、抱怨政策與抱怨考試的怪圈。實際上，家長們并沒有意識到，自己全身心投入為孩子定好的所謂方向、制定好的所謂規(guī)劃、為了孩子能勻出更多的學習時間而扮演的生活仆人角色，都是在一次又一次地抹殺孩子們成長的機會。因為對孩子們而言，初中三年的學科知識，并不能陪伴他們走過接下來的人生，真正陪伴孩子們一輩子的，實際上是結(jié)果導向反推達成路徑與查漏補缺的能力。所有的家長都希望自己的孩子能夠在中考中取得優(yōu)異的成績，進入優(yōu)質(zhì)高中，在高考(微博)中考取好成績，進入名牌大學，畢業(yè)后找一份高薪的工作。筆者在實際的招聘與面試的工作中，發(fā)現(xiàn)只有極少數(shù)的985、211大學畢業(yè)生有能力做好目標拆分，做好路徑規(guī)劃，做好查漏補缺和反思改進，大多數(shù)進入二面、三面的應屆應聘者的常規(guī)動作是一頭悶入具體工作中，當發(fā)現(xiàn)自己由于結(jié)果不理想被淘汰后，會被卷入自怨自艾的悲情世界，實際上連自己的問題在哪里都不知道。這全都源自于，孩子們沒有從小培養(yǎng)結(jié)果導向與查漏補缺的能力，在面臨小升初、中考乃至高考的過程中，以“執(zhí)行者”的方式，僅僅收獲了學科知識的增長。

　　因此，在這樣一場教育改革的背景下，家長們真正需要的是引導孩子以“決策者”的身份，參與到自己的人生規(guī)劃中，以結(jié)果為導向，反推達成路徑，及時查漏補缺。這不僅能讓孩子們從從容容應對中考，更能以此提高孩子的終生競爭力。

　　一、結(jié)果導向，反推達成路徑

　　結(jié)果導向強調(diào)的一個要素就是站在結(jié)果的角度思考問題。對于孩子而言，即讓孩子在進入初中前，就明曉自己想要考入哪所高中，并且讓孩子們自己利用網(wǎng)絡和紙媒等搜集信息的工具，查明近三年此所高中的錄取分數(shù)線、查明20xx年改革后的各科分數(shù)與總分，算出百分比，得出結(jié)論，自己要想達在20xx年考入人大附，基本的分數(shù)要求是什么。例如，在家長的引導下，A孩子想考入人民大學附屬中學，A孩子通過網(wǎng)絡查到人民大學附屬中學的20xx-2013年在中考滿分580的情況下錄入分數(shù)線分別是550、545、540，查到20xx年中考總分為570(體育40分不變的情況下)，根據(jù)百分比得出結(jié)論，20xx年若想考入人大附，至少需要540分。

　　所謂反推路徑，即在有了結(jié)果導向的前提下，反向推導為了達到目標需要做到的子集。例如，上文提到的A孩子，在20xx年要達到至少540分，反推各科目需要至少達到的分數(shù)分別為：語文145分、數(shù)學115分、英語95分、物理95分、化學55分、體育35分。面對以上各科目標分數(shù)，A孩子需要將各科目的具體考察題型、各題型分數(shù)與具體考察內(nèi)容做細致了解。以數(shù)學學科為例，整個試卷五大部分，25個題目，其中選擇題共8道，共32分，填空題共4道，共16分，解答題(包括計算題，證明題，應用題和綜合題)共13道，共72分。120分的具體考察內(nèi)容為數(shù)與代數(shù)60分、圖形和空間47分、統(tǒng)計與概率13分。對于A孩子而言，針對數(shù)與代數(shù)的考題需要得到58分、針對圖形與空間的考題需要得到44分，統(tǒng)計與概率需要得到13分，這樣才能夠在中考數(shù)學中得到115。對于知識板塊更加細致的路徑拆分，孩子需要調(diào)動身邊的有效資源(中考的資深教師)知曉概率與溶劑在中考考點較為簡單，扎實掌握基礎知識則可達到不失分的效果;數(shù)與代數(shù)在初一階段需要完成數(shù)到代數(shù)的`思維轉(zhuǎn)變、建立數(shù)形結(jié)合的思想、整體思想與分類討論的思想，初二重點學習簡單函數(shù)，初三掌握二次函數(shù);圖形和空間板塊需要孩子初一學會規(guī)范的表述和作圖、達到對三角形全等的熟練證明，初二對幾何重難點四邊形的各種性質(zhì)定于極其熟悉，能夠綜合運用，初三除了學好圓與相似，幾何的三大變換外，還需要能綜合運用初中三年的數(shù)學知識。

　　二、查漏補缺

　　通過以上結(jié)果導向和反推達成路徑的兩個動作，孩子自己對于三年的學習目標與規(guī)劃有了明晰的認識，接下來要做的，即在學習過程中通過考試不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題，并且在老師的幫助下解決問題，拿到預期的目標分數(shù)。例如，上文提到的A孩子20xx年中考英語的目標分數(shù)為95，但A孩子可能不是足夠了解自身在英語這門學科存在的問題，進而沒有辦法做好細致的路徑拆分。那么A孩子需要在進入新初一前的暑假安排120分鐘做一套20xx年的北京市中考真題，根據(jù)卷面的得分項與失分項知曉自身的知識漏洞。若A孩子(代表絕大部分新初一孩子的普遍問題)失分點為閱讀，閱讀這一題型的基礎要求為詞匯，中級要求為長難句，終極要求為提取信息的能力，A孩子需要根據(jù)自己的情況判斷自身出現(xiàn)的問題在哪個部分，若三個部分都存在問題，則要從詞匯抓起。在補缺的過程中，A孩子一樣需要運用上文提到的結(jié)果導向與反推達成路徑。若A孩子想要在中考中達到閱讀無生詞的效果，則需要在初一階段背誦初中三年教材閱讀核心詞匯1600，初二上階段背誦中考與一模閱讀真題核心詞匯800，初二下階段背誦高考閱讀真題核心詞匯1200，以上詞匯由于是閱讀詞匯，因此A孩子只需要做到看到英文能迅速反應出中文意思即可。

　　總之，無論現(xiàn)在我們面對的是中考改革還是教育改革，無論變革如何開展，如果我們的孩子本身不具備“成長”的能力，那么，家長們投入再多時間和精力在改革動態(tài)與改革內(nèi)容的解讀上都無濟于事。因此，無論是家長還是教師，真正需要關注的，是上文所談及到的結(jié)果導向反推路徑與查漏補缺這兩項軟技能，真正規(guī)劃好初中三年，考取理想的高中。通過孩子在初中三年、高中三年乃至大學四年對于以上兩項技能的熟練運用，進而在以后的人生道路上，能更高效地解決問題，達成夢想。真正的牛孩兒，是踏踏實實地會!

學習計劃篇3

　　1、每天寫兩篇寒假作業(yè)，完成老師的作業(yè)。

　　2、每天寫一篇字貼，練練自己的.鉛筆字。

　　3、每天看一小時書，提高自己的知識量。

　　4、每天繼續(xù)做一篇口算，提高準確率，改掉馬虎的毛病。

　　5、每天繼續(xù)堅持寫日志，提高寫作水平。

　　6、每天玩半小時益智游戲，勞逸結(jié)合。

　　7、每天繼續(xù)練琴，自己作作小曲子。

　　8、每天堅持聽說英語，提高英語口語表達能力。

　　9、每天畫幅小漫畫，寫些自己的心里話。

學習計劃篇4

　　一、指導思想：

　　通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經(jīng)驗，學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展做更多更有益的工作。

　　二、學習目標：

　　學習目標：通過學習，深刻理解新課標理念，進一步理解教學過程中開展心理健康教育的意義。懂得教學過程中開展心理健康教育的基本條件。掌握教學過程中開展心理健康教育的方式方法。在學科教學過程中自覺開展心理健康教育。

　　重點掌握教學過程中開展心理健康教育的方式方法。學科教學的特點與心理健康教育。課堂教學中心理健康教育的實施。認真做好學習筆記，教學反思，和教學設計，期末寫好總結(jié)。具體學習時間安排如下：

　　三、具體措施及方法：

　　1、積極參加市進修校組織的網(wǎng)絡培訓。

　　2、積極參加學校組織的寒暑假期政治、業(yè)務學習。結(jié)合教學工作發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。

　　3、加強現(xiàn)代教育教學信息技術(shù)訓練，認真制作課件，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，積極使用多媒體教學。

　　4、自訂本學科的教育教學資料，加強自身素質(zhì)的提高，讀一本教育理論書籍、不限量寫讀書筆記、完成一篇有影響的教育教學論文。

　　5、聽從學校安排，按要求參加省、市、區(qū)組織的業(yè)務學習培訓。

　　6、按市教育局和學校繼續(xù)教育要求，自學規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學筆記，撰寫學習體會。

　　7、積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗、教育教學反思等文章。

　　四、具體學習時間安排如下：

　　20xx.5.6——5.9第一章心理健康教育的理論基礎；師德專題一《從師德問題的討論到新修的師德規(guī)范》心理健康與健康心理異常心理診斷心理輔導心理衛(wèi)生與心理咨詢

　　5.10——5.13第二章心理健康教育；師德《專題一》思考討論心理健康教育的意義心理健康教育的目標與任務心理健康教育的途徑與方法心理健康教育的原則

　　5.14——5.18第三章中小學生的心理發(fā)展與心理教育；師德專題二中小學生的認知發(fā)展和認知教中小學生情緒、情感的發(fā)展與中小學生意志的發(fā)展與意志教中小學生自我意識的發(fā)展與自中小學生性格的發(fā)展與性格教

　　5.19——5.23第四章中小學生社會活動與心理輔導；師德《專題二》思考討論學習心理輔導生活心理輔導人際交往輔導品德心理輔導挫折心理輔導

　　5.24——5.26第五章中小學生心理問題與心理咨詢；師德專題三有心理問題學生的行為表現(xiàn)心理異常及其預防心理障礙及其咨詢

　　5.27——5.31第六章心理健康教育課程師德；《專題三》思考討論心理健康教育課程的`概述心理健康教育課程的形式心理健康教育課程的原則心理健康教育課程的教學方法心理健康教育課程的其他論述

　　6.1——6.4第七章教學過程中的心理健康教育；師德專題四教學過程中開展心理健康教育教學過程中開展心理健康教育教學過程中開展心理健康教育學科教學課中的心理健康教育

　　6.5——6.7第八章教育活動中的心理健康教育；《專題四》思考討論不同教育活動中的心理健康教班主任工作中的心理健康教育

　　6.8——6.11第九章心理健康教育的環(huán)境；師德《擴展資源》心理健康教育的學校環(huán)境心理健康教育的家庭環(huán)境心理健康教育的社會環(huán)境

　　6.12——6.15第十章心理健康與心理咨詢的專業(yè)技能；師德其他部分心理診斷技能心理咨詢與治療技能心理輔導與訓練技術(shù)以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。

學習計劃篇5

　　第一、語文學習計劃

　　語文的學習主要是閱讀和積累，因此學生需要每天閱讀課外書不少于1小時，而且閱讀應該有目的性，不能僅僅關心書中的故事情節(jié)，要揣摩作者寫文的思路、結(jié)構(gòu)、意境，因此要做好讀書筆記。

　　由于開學時間推遲，因此學生應該要預習下冊語文書，購買《語文教材全解》，根據(jù)全解中的安排進行預習，如果無法購買下冊語文書，在網(wǎng)上可以找到電子書。

　　第二、數(shù)學學習計劃

　　數(shù)學的學習分成三個部分，復習、預習、計算能力提高。

　　1.復習，這是針對剛剛結(jié)束的一個學期的內(nèi)容進行查漏補缺，經(jīng)過一個學期的學習和期末考試后，學生應該對本學期的知識有一個大概了解，知道自己薄弱環(huán)節(jié)在哪，這個假期學生應該要安排時間對舊知識進行查漏補缺。建議購買相應的習題資料來自行訓練，若無法出門購買可以選擇網(wǎng)上購買，也可以選擇網(wǎng)絡課程學習。

　　2.預習，可以購買下冊課本進行預習，最好有配套練習，數(shù)學需要通過練習來加強對知識點的理解。無法購買課本也可以在網(wǎng)上搜電子課本來學習。

　　3.計算能力提高，數(shù)學這門學科需要對數(shù)字進行各種運算，很多學生的運算能力較差，導致了考試當中時常出現(xiàn)錯誤，因此在這個寒假學生可以通過一定的訓練來提高自己的運算能力。比如小學生有很多對應年級的數(shù)學口算題，可以買來做日�？谒阌柧�，訓練時要做好時間控制。

　　第三、英語學習計劃

　　英語的學習跟語文學習差不多，主要是詞匯量的積累，總共可以分三項內(nèi)容來完成。

　　1.詞匯量積累，我不主張死記硬背單詞，因為這樣的效率不高且容易遺忘，建議大家通過閱讀文章來積累，因為單詞在語境中更容易記憶。或者可以下載“百詞斬”APP，這款英語學習軟件以過關的形式讓學生記憶單詞，效果非常不錯。

　　2.閱讀積累，考試的時候閱讀理解這一項占的比分很重，所以學生要做這方面的訓練。購買一本英語閱讀理解專練（有配標準答案和解析的.），每天堅持做1篇，長期下來英語的成績一定有明顯提高。建議做閱讀理解的時候遇到不會的單詞先別忙著查閱詞典，先聯(lián)系上下文去猜這個單詞的意思，等把文章閱讀完后再查閱詞典，把不會的單詞做好標注。

　　3.背英語范文或課本段落，英語的背誦可以提高語感，語感上來了各種英語考題自然不在話下。因此學生需要每天堅持朗讀和背誦英語短文。

　　第四、體能訓練計劃

　　如今是非常時期，外出活動要盡量避免，學生在家里一樣可以進行體能訓練。大家可以針對自己的需要和喜好來運動，這里我主要針對中小學生的生理特點和考試目標來制定計劃。

　　建議大家選擇“跳繩”這一項運動，因為跳繩可以促進孩子的生長發(fā)育，中學生要進行體育考試，跳繩也可以有效地鍛煉體能。中低年級小朋友可以每天跳1000下（半個小時內(nèi)完成）、高年級小朋友可以每天跳1500下（半個小時內(nèi)完成）、中學生可以再適當提高要求。

學習計劃篇6

　　對于學習的計劃

　　凡事預則立，不預則廢。在別人迷茫的時候你已經(jīng)對未來有了一個合理的規(guī)劃，那么你就贏在了起跑線上了。會計證將要取消，給很多只具有會計證的應屆生們來了個當頭一棒，完全打亂了原本的人生規(guī)劃。小編在這里建議大家這時候應該有一個長遠的`學習規(guī)劃。每天學點會計基礎知識，堅持到《會計法》的完全明確，再改變目前的規(guī)劃。到那時候你會發(fā)現(xiàn)自己會有很大的進步，給自己制定一個計劃，每天規(guī)定學多少，然后隔一段時間對自己這段時間的學習進行自我檢測一下，這時候你會發(fā)現(xiàn)自己有很大的進步，長此以往會形成一個良性循環(huán)，慢慢的你會變得更加的有自信。學習的能力也會更強。

　　對于職業(yè)發(fā)展的計劃

　　無論是考證還是學習其實都是為了有一個更好的未來，所以不要因為會計從業(yè)的取消從此改變自己的人生方向，如果等到會計法發(fā)出明確通知公布會計證取消。那么會計行業(yè)的門檻將會變得更高，這樣的情況對于每一個會計人來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。機遇是在這個時候你可以逼迫自己考取含金量更高的證書，給自己的人生一個更好的發(fā)展。挑戰(zhàn)則是如果會計行業(yè)的門檻變高了，而你的水平還是在原地，那么對于未來的有些挑戰(zhàn)你將無法應對。給自己制定一個職業(yè)規(guī)劃，如果想要進軍會計行業(yè)，就從現(xiàn)在開始每天制定一個計劃，每天學點實務知識，為未來進軍會計行業(yè)做好準備。

　　最后希望各位想要進軍會計行業(yè)的考生能夠?qū)ψ约旱奈磥碛幸粋€完美的規(guī)劃。在會計行業(yè)取得更好的發(fā)展。

學習計劃篇7

　　考研就好比是一場大戰(zhàn)役，必須要有周密的計劃和安排。如果沒有計劃，一個人就會在考研的道路上迷失方向，喪失效率和動力，而這些都是斃命的，接下來主要談論的就是經(jīng)濟學考研的學習計劃安排。

　　訂計劃可以有兩種選擇：時間導向型和任務導向型。時間導向型計劃規(guī)定了在每天的不同時間段內(nèi)應該學習的具體內(nèi)容，比如早8點到10點學數(shù)學，10點到12點學專業(yè)課等等。任務導向型計劃規(guī)定了在一段時間內(nèi)要完成的具體學習任務，比如本周五之前做完近5年真題，一個月內(nèi)把政治書過一遍等。初看起來，時間導向型計劃和任務導向型計劃似乎是矛盾的，因為在規(guī)定的時間內(nèi)可能根本完不成既定的任務，要完成既定的任務就必須突破原先規(guī)定的時間。實際上，比較好的解決辦法是事先通過嘗試了解完成每一項任務大概需要花費的時間，以任務導向型計劃安排周計劃、月計劃、甚至年計劃，以時間導向型安排每日的學習時間。

　　我考研時的每日安排大體如下表;也就是每天學習數(shù)學4小時、經(jīng)濟學專業(yè)課4.5小時、英語和政治各2.5小時，總計13.5小時，外加半小時的體育鍛煉(慢跑)。

　　時間段學習科目

　　7:00—9:00 數(shù)學

　　9:00—11:00 宏觀經(jīng)濟學/微觀經(jīng)濟學(每日輪換)

　　12:30—14:30 政治經(jīng)濟學資本主義/政治經(jīng)濟學社會主義(每日輪換)

　　14:30—16:30 數(shù)學

　　16:30—17:00 體育鍛煉(慢跑)

　　18:30—21:00 英語

　　21:00—23:30 政治

　　在上面的每日學習強度下，我完成了以下學習任務：

　　復習科目與具體復習內(nèi)容

　　數(shù)學

　　李永樂《復習全書》做2遍

　　李永樂《歷年真題》做4遍

　　李永樂《經(jīng)典400題》做2遍

　　李永樂《沖刺135分》做1遍

　　經(jīng)濟學專業(yè)課

　　微觀經(jīng)濟學

　　閱讀《微觀經(jīng)濟學》(張元鵬著)3遍，總結(jié)1遍

　　本科生作業(yè)題(劉文忻課，張元鵬課)各做1遍

　　歷年真題做2遍

　　宏觀經(jīng)濟學

　　張延課堂筆記看3遍，總結(jié)1遍，推導2遍

　　本科生作業(yè)題(張延課)做2遍

　　歷年真題做1遍

　　政治經(jīng)濟學

　　資本主義

　　閱讀《政治經(jīng)濟學原理》(崔建華著)2遍，總結(jié)1遍

　　閱讀《政治經(jīng)濟學》(吳樹青著)資本主義部分1遍

　　本科生作業(yè)題(方敏課)做2遍

　　歷年真題做2遍

　　經(jīng)濟學專業(yè)課

　　政治經(jīng)濟學

　　社會主義

　　劉偉課堂筆記看3遍，摘抄1遍

　　劉偉論文集看2遍，選擇性摘抄

　　雎國余課堂筆記看2遍

　　閱讀《政治經(jīng)濟學》(吳樹青著)社會主義部分1遍

　　歷年真題看3遍

　　英語

　　真題做2遍

　　張健《模擬6套題》做1遍

　　張健《模擬8套題》做1遍

　　政治

　　任汝芬序列一看2遍

　　任汝芬序列二、三、四各做1遍

　　啟航輔導班資料看1遍

　　制定計劃不可能一步到位。在執(zhí)行計劃的初始階段需要不斷地按實際情況修正計劃;但計劃一旦經(jīng)過檢驗而最終確立，就必須嚴格執(zhí)行�！坝媱澸s不上變化”永遠不能成為借口。同時，在訂立計劃時還應注意以下幾點：

　　第一，要保證學習的總時長。很多人說：“學習效率是最重要的”，似乎學習時間就沒那么重要。其實，考北大經(jīng)院學生的智力和理解力都相差不大，也都有著較好的文化課基礎和學習能力;經(jīng)院的考試內(nèi)容并不難理解，但需要準備的內(nèi)容量大，特別是需要記憶的內(nèi)容多，這就要求學習時間上有保證。很難想象一個每天學習6小時的學生能考上經(jīng)院!

　　第二，取法乎上，僅得其中;取法乎中，必得其下;訂立計劃尤其如此。一個人通常應該訂立自己“踮腳尖”才能完成的計劃，只有這樣，才能充分發(fā)揮自身的潛力，才能使考研復習特別充實。

　　第三，不要犧牲鍛煉身體的時間�？佳惺歉邚姸鹊哪X力勞動，必須與適當?shù)捏w育鍛煉相結(jié)合。科學證明最好的鍛煉時間是在晚飯前，最好的運動方式是散步和慢跑。我身邊的研友就有因為生病影響了最后的考試發(fā)揮，非常可惜!所以平時一定要有規(guī)律地進行體育鍛煉，放松心情，提高身體免疫力。

　　常言道水無定勢，事無常態(tài)，經(jīng)濟學考研的學習計劃只是給大家一個參考，不管你們制定了怎樣的計劃，最重要的就是要將計劃付諸實施，不要給自己找放棄的借口，祝大家考研成功。凱程教育：

　　凱程考研成立于20xx年，國內(nèi)首家全日制集訓機構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成，為學員全程高質(zhì)量授課、答疑、測試、督導、報考指導、方法指導、聯(lián)系導師、復試等全方位的考研服務。

　　凱程考研的宗旨：讓學習成為一種習慣；

　　凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里；

　　信念：讓每個學員都有好最好的歸宿；

　　使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導機構(gòu)；

　　激情：永不言棄，樂觀向上；

　　敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；

　　服務：以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業(yè)的服務，團隊合作，為學員服務，為學員引路。

　　如何選擇考研輔導班：

　　在考研準備的過程中，會遇到不少困難，尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報輔導班來彌補自己復習的不足，可以大大提高復習效率，節(jié)省復習時間，大家可以通過以下幾個方面來考察輔導班，或許能幫你找到適合你的輔導班。

　　師資力量：師資力量是考察輔導班的首要因素，考生可以針對輔導名師的輔導年限、輔導經(jīng)驗、歷年輔導效果、學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然后選擇。判斷師資力量關鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學術(shù)背景、資料著述成就、輔導成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的'機構(gòu)只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。

　　對該專業(yè)有輔導歷史：必須對該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導學員考取該校。在考研輔導班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下20xx五道口金融學院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿(mào)大金融碩士合計20人，北師大教育學7人，會計碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學、公安大學等院校斬獲多個法學和法碩狀元，更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。在凱程的光榮榜，成功學員經(jīng)驗談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對于如此高的成績，凱程集訓營班主任邢老師說，凱程如此優(yōu)異的成績，是與我們凱程嚴格的管理，全方位的輔導是分不開的，很多學生本科都不是名校，某些學生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴格的訓練和同學們的刻苦學習，是很難達到優(yōu)異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細溝通一下就清楚了。

　　建校歷史：機構(gòu)成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（20xx年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領先，同學們有

　　興趣可以聯(lián)系一下他們在線老師或者電話。

　　有沒有實體學校校區(qū)：有些機構(gòu)比較小，就是一個在寫字樓里上課，自習，這種環(huán)境是不太好的，一個優(yōu)秀的機構(gòu)必須是在教學環(huán)境，大學校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學習校區(qū)，有吃住學一體化教學環(huán)境，獨立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全，這也是一個考研機構(gòu)實力的體現(xiàn)。此外，最好還要看一下他們的營業(yè)執(zhí)照。