【精華】學習計劃小學范文匯總十篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),請一起努力,寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家整理的學習計劃小學10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學習計劃小學 篇1
新學期,我成了四年級的學生,特制訂了新學期學習計劃。我的新學期學習計劃是:
一、好好聽課,認真思考,用心發(fā)言,認真完成每一天的作業(yè),并保證書寫整齊。
二、要保護好低年級的小弟弟小妹妹們,從自己的行動做起,做他們的`好榜樣。
三、少看電視,多讀書,讀好書。多讀一些科普類的書,增長更多的知識。并把作文和讀書心得發(fā)到我的博客和同學交流,讓老師點評。閱讀不止,成長不息,快樂無限!
學習計劃小學 篇2
愉快的暑假結束了,我馬上就要成為五年級的學生了,伴隨著激動心情的還有很大的壓力,五年級新學期里我要更加努力的'學習,爭取考個好成績(為小升初做準備),F(xiàn)在制定這個學習計劃,一定按照計劃學習。
早上:
1、6:30時起床;
2、6:50時完成刷牙洗臉、穿衣服;
3、早讀語文課本30分鐘(或聽英語磁帶二十分鐘);
4、7:20時檢查書包、課本、作業(yè)、筆袋、紅領巾、胸卡;
5、7:30時開始吃早餐,然后開始上學。
中午:
1、中午在學校吃中餐或回家吃飯(待定);
2、12:40時吃完飯,一定要提高吃飯速度;
3、如果有作業(yè)先寫作業(yè),如果沒有作業(yè)就看一些課外書(或者午休20分鐘),準備下午的學習。
4、2:00時收拾書包課本文具開始上學。
下午:
1、5:00時到家后先寫一部分作業(yè)
2、6:00時然后開始吃飯
3、6:30時吃完飯繼續(xù)寫作
4、聽磁帶英語練習二十分鐘
5、每天在作業(yè)認真完成的前提下,自主學習如下訓練題:
⑴星期一:《20xx百題大過關(基礎百題)》(45分鐘)
、菩瞧诙:《20xx百題大過關(閱讀百題)》(45分鐘)
、切瞧谌:《小學數(shù)學培優(yōu)競賽1+3(五年級)》(30分鐘)
⑷星期四:《新課標數(shù)學半小時(五年級上冊)》(30分鐘)
6、星期五下午15:30時至17:30時英語培優(yōu);
7、星期六上午9:00時至12:00時奧數(shù)培優(yōu);
8、星期天安排興趣班學習(小提琴、繪畫)待定;
9、十點半之前必須睡覺,以保證明天能夠按時起床。(看電視或玩電腦的時間必須在完成作業(yè)和訓練題的前提下)。
我一定要按照計劃完成作業(yè),不但要求按時完成作業(yè),還要保證作業(yè)工整,整潔,不能出現(xiàn)漏做作業(yè),不能馬虎,認真仔細,養(yǎng)成一個好習慣。
學習計劃小學 篇3
一、活動目的:
1、激發(fā)學生的閱讀興趣,讓學生喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的內(nèi)心浸潤在沁人心脾的書香里。
2、通過活動,提高學生的閱讀與寫作的能力,提高閱讀和欣賞的水平。
3、讓學生在讀書中體驗到讀書給自己帶來快樂。
4、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣,陶冶情操,獲得愉悅。
二、活動分目標:
“讓讀書成為習慣,讓書香溢滿班級”。
“讓師生感受讀書樂趣,用讀書鑄造書香班級”。
“讓讀書成為師生的精神需要,讓讀書提高師生的生命質(zhì)量”。
三、讀書口號:
好書伴我快樂成長!
四、準備工作:
1、對學生做好宣傳發(fā)動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務。
2、調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。
五、活動安排:
九月
學生列出自己已讀書目和預備閱讀書目單,進行廣泛閱讀。不對學生的.閱讀進行過多的限制,先讓學生自由選擇閱讀時間和閱讀書目,不定形式自主閱讀。只是在讀物選擇上教師要把好關。所進班級圖書應經(jīng)過教師的檢查允許后才可進行閱讀。然后逐漸加以規(guī)范,提高閱讀層次,加強閱讀指導。讓學生自己能主動走上閱讀之路。
十、十一月
搞一次讀書匯報或讀書專題活動。設計活動方案,匯報形式要多樣(古詩誦讀、講故事、表演故事情節(jié)、唱、畫等)趣味性(符合學生年齡特點)。真正起到引領學生閱讀的作用。通過活動來提高學生的能力,把讀書活動推向高峰,使學生讀書成為像生活中吃飯、喝水一樣必不可少。
十二、一月
學校搞一些閱讀成果展,促進學生讀書活動的持續(xù)性。評選出讀書過程中讀書最多的學生,舉行讀書朗誦比賽。積極參與學校組織的作文比賽。
①語文課在語文老師指導下閱讀10分鐘;
、谡n間自由閱讀5分鐘;
③下午課外活動時,自由到圖書柜、閱覽室閱讀。
六、推薦閱讀:
《草房子》曹文軒四大古典小說名著《海底兩萬里》
《女生日記》《男生日記》楊紅櫻
《我要做好孩子》黃蓓佳
《小王子》(法國)圣埃克蘇佩里
《愛的教育》(意大利)亞米契斯
《昆蟲記》(法國)法布爾
《窗邊的小豆豆》(日本)黑柳徹子(精讀書目)
學習計劃小學 篇4
一、學習計劃
在整個小學階段,每個學期都要開設幾門課程,每周、每日學習的資料都不一樣,各主要學科都要有課外練習,如果沒有學習計劃,就會手忙腳亂,雜亂無章,影響學習效果。要明白制定學習計劃的重要性,明確學習計劃的資料,掌握制定學習計劃的方法。
學習計劃包括長期計劃和短期計劃兩種。長期計劃以一學期為宜,從總體上對各學科的學習作出全面的安排。短期計劃以一周為宜,對本周內(nèi)每一天的學習資料、學習目的、保障措施和作息時光作出詳細具體的安排。
學習計劃要具體、明確、切實可行,同時又要留有充分的余地,以保證計劃的靈活性和適應性。在執(zhí)行中既要堅定不移,又要根據(jù)實際適當調(diào)整,目的在于使學習計劃更加切合實際,更為有效地提高學習效果。
二、預習方法
預習也叫超前學習,是指在教師上課之前,對所要學習的資料提前進行學習和理解的過程。預習既是有效的學習方法,也是良好的學習習慣。預習的方法是對第二天要講授的資料認真閱讀,仔細思考,把新的知識和以往學過的知識聯(lián)系起來,看看哪些懂了會了,哪些不懂不會,從而明確聽課的重點、難點和疑點,克服課堂學習過程中的被動性和盲目性,提高主動性和自覺性,以利于提高學習效果。
三、聽課方法
課堂是學校教育的中心環(huán)節(jié),是學生獲得科學文化知識的主要途徑。如果小學生不會聽課,聽不懂,學不會,就會增加課后復習的困難和壓力,造成不良循環(huán)。同時由于長期積累,可能導致厭學心理,既不利于提高學習效果,也不利于心理健康。為此,在課堂中,要注意以下幾點。
(1)認真聽。要聚精會神地聽講,充分理解教師講課的資料及其表達方式的含義,如節(jié)奏的快慢、聲音的高低等。
(2)注意看。要全神貫注地注視教師板書的資料,對教師用彩色粉筆標記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細觀察,認真領會和重點記憶。
。3)多動腦。要用心思考,要邊聽、邊看、邊思考,要與教師講課的進程持續(xù)同步,要多問幾個為什么,要把新舊知識聯(lián)系起來思考,做到融會貫通,舉一反三。
。4)主動練。在課堂上要大膽發(fā)言,勤學多練,從而加深理解,提高聽課效果。
。5)做筆記。對教師講課中的要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記上,以備課后復習。
。6)善歸納。對教師課堂講授的資料,要抓住綱目,歸納要點,力求當堂理解。
四、復習方法
復習是指對學過的知識重新學習的過程。復習包括課后復習和系統(tǒng)復習兩種。課后復習的主要目的在于理解和鞏固當天學到的知識。系統(tǒng)復習的主要目的是對周、月、學期或?qū)W年學過的知識進行全面深入的復習,目的在于融會貫通,理解和掌握學科知識的體系。系統(tǒng)復習本質(zhì)上是對前段學習的知識進行相對集中的再加工的過程。
課后復習的方法包括:
。1)回顧教師課堂講授的資料及其過程,目的在于弄清哪些完全理解了,哪些沒有理解,使進一步的復習具有鮮明的針對性和目的性;
(2)復習課本,目的在于深化;
。3)整理筆記,對課堂記得不完整或不準確的地方加以補充和修正,使之更加系統(tǒng)、完整,便于復習;
。4)對課本中不懂、不會的'難點問題,查閱工具書或參考書,力求弄懂弄通,實在弄不明白的,問教師或與同學研究解決。
系統(tǒng)復習的方法也是多樣的。比如循環(huán)復習法,是指學過一個單元之后即及時復習,然后再學下一單元,學完第二單元之后,再把這兩個單元綜合起來系統(tǒng)復習,以此類推,循環(huán)至終。分配復習法,指學過的資料及時復習之后在時光上每隔必須時期回過頭來再復習,只是在時光間隔上逐漸拉長。比如上一單元講過的資料及時復習,一周后再復習,兩周后再回頭簡略地復習,一個月或一季度后再復習。事實證明,分配復習的效果優(yōu)于集中復習。當然集中復習也有其優(yōu)勢,比如在期末總復習時,相對集中一段時光,對學習資料中的重點、難點問題,重點突破,進行系統(tǒng)化的復習,也是十分重要的。
五、寫作業(yè)方法
寫作業(yè)是經(jīng)過獨立思考,自覺、有目的地分析問題、解決問題,將學得的知識運用于實際的智力活動過程。透過寫作業(yè)能夠檢查學習的結果,加深對知識的理解和記憶,充分發(fā)揮自我的智慧和潛力,同時也有助于培養(yǎng)自我的思維潛力,養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣,因而要掌握寫作業(yè)的正確方法。
。1)先復習后寫作業(yè),即在認真復習、充分理解的基礎上完成作業(yè)。
(2)仔細審題,即了解題意,明確習題的目的要求,弄清已知條件和未知條件及解決問題的關鍵所在,做到心中有數(shù)。
。3)認真表述,即思路清晰,表述確切,書寫規(guī)范,答案準確,干凈利落。
。4)細心檢查,即根據(jù)習題的目的要求,逐字逐句地檢查、驗證,發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正;同時,對教師的批改、批語要認真思考,從而不斷地總結經(jīng)驗,吸取教訓,不斷提高。
此外,尚有課外閱讀方法的輔導及各學科學習方法的輔導,均須認真研究,具體指導。
學習計劃小學 篇5
第一,要盡可能與課堂學習內(nèi)容相結合。
第二,課外學習活動的內(nèi)容和時間要適當,不要影響正常的課堂學習,身體鍛煉和社會活動。要注意勞逸結合。
第三,在課外學習活動中,要盡力做到學練結合,手腦并用,把學習和實踐結合起來。
第四,要爭取老師的指導提高課外學習活動的效果。
在運用上述學習方法的時候,應注意下面幾點:
第一,要扎扎實實地按每個學習環(huán)節(jié)的要求去進行學習實踐。
第二,開始運用時,不要要求過高、過急對學生來說,有計劃學習要比無計劃學習好得多,其好處是:
(一)學習的目標明確,實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下,使學習一步步地由小目標走向大目標。
(二)恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結一下自己的'學習,看看有什么優(yōu)點和缺點,優(yōu)點發(fā)揚,缺點克服,使學習不斷進步。
(三)對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,達到規(guī)定的學習目標。
(四)提高計劃觀念和計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學習,生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力,學生都應該學習和具備,這對一生都有好處。
學習計劃小學 篇6
很榮幸能成為小學科學名師工作室的一名學員,我希望通過三年的努力學習,使自己的科學教育教學水平有較大的提高,教科研能力在實踐中得到培養(yǎng)和鍛煉,理論水平也有較大的提高;不斷更新和豐富自己的知識面,努力提高自己的綜合素質(zhì),更好地服務學生、服務教學、服務社會。為此,特制訂如下學習計劃:
一、學習目標
。ㄒ唬、總目標:通過三年的努力學習,使自己的課堂教學水平有較大的提高。
。ǘ、分目標
20xx年研修階段:
1、加強科學學科知識的.學習。
2、能夠根據(jù)教材內(nèi)容,利用現(xiàn)有的課程資源備好一節(jié)課。
20xx年交流階段:
1、有一定的課堂教學理答水平。
2、能利用現(xiàn)代教學手段和科學的教學方法上好一節(jié)課。
20xx-20xx年提高階段:
能掌握一定的課堂教學手段和方法,熟練地駕馭課堂教學。
二、學習內(nèi)容
1、積極參加名師工作室組織的各種活動。
2、閱讀與教育教學相關的雜志、報刊和書籍等。
3、認真撰寫教育教學論文。
三、學習形式
聽課、評課、上公開課并寫好課后反思和年度小結。
四、學習措施
1、利用發(fā)送郵件等方式,積極向?qū)熣埥虒嶋H教育教學中的問題。
2、經(jīng)常和其他學員交流學習心得和體會。
五、學習原則
1、 循序漸進,持之以恒。
2、統(tǒng)籌兼顧,科學安排。認真處理好學習與工作的關系,做到學習與工作有機統(tǒng)一,努力使學習和工作兩不誤。
3、融會貫通,學以致用。通過不斷學習業(yè)務知識來提高自己的業(yè)務水平,通過不斷實踐來豐富自己的工作經(jīng)驗,把理論知識與實踐相結合。
學習計劃小學 篇7
讀書學習有助于我們攝取更多的信息和思想養(yǎng)料,有利于創(chuàng)新教學活動,培養(yǎng)學生的智慧,讀書學習,使我們自覺地培養(yǎng)我們的讀書人格,提升我們的人文素養(yǎng)。為進一步轉變教育理念,扎實創(chuàng)新地實施新課程,提高對教育教學工作的理性認識和實踐能力,更好地為科教興國貢獻自己的一份力量。為了能更好地探索、研究專業(yè)知識、專業(yè)技能的`基本內(nèi)涵,達到提升自身素質(zhì)的目的,特制定本讀書學習計劃。
具體計劃:
1、每學期必須精讀一本指定專著,做好讀書筆記。
運用書中的新理念指導自己的工作實踐,并注重在實踐中加強反思,聯(lián)系工作實際,寫切合實際的心得體會,提升自己的理論水平。每學年寫一篇較高質(zhì)量的教育教學論文。
2、認真填寫閱讀卡,摘錄學習內(nèi)容,寫出自己的學習收獲、感想、體會。
3、補充學科性知識:最大限度地閱讀學,F(xiàn)有的教育教學期刊資源,特別是重點期刊每期必讀,并根據(jù)自己的任教學科,讀好相關學科的普通教育課程標準。
補充教育知識:為了給自己補充豐富的教育知識,豐富自身的文化底蘊。
補充研究性知識:我將在基礎理論學習的基礎上精讀、深讀與課題相關的專業(yè)理論書籍。
補充自我發(fā)展性知識:根據(jù)教育專業(yè)發(fā)展需要,并對照自身的發(fā)展狀況為自己量身定制一份自我專業(yè)發(fā)展學習計劃,進行針對性地學習和提高。
學習計劃小學 篇8
一、指導思想
加強業(yè)務學習,是教師職業(yè)的要求,是促進教師更新觀念、加強反思、修正行為、增強底蘊的較佳途徑。在實施課程改革的今天,每一個教師都應該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求,讓學習成為自己教學工作不可缺少的重要組成部分,通過學習不斷增強課程改革的意識,提高適應課程改革的能力。為進一步推進素質(zhì)教育,提高教育教學質(zhì)量,切實提高教師專業(yè)理論水平,以適應教育改革發(fā)展,努力建設一支高素質(zhì)教師隊伍的需要,特制定本學期的業(yè)務學習計劃。
二、大力營造學習之風,建設書香校園。
1、本學期,學校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習教育科學理論。確立現(xiàn)代教育的基本理念:以學生的主體性發(fā)展為核心,以培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,構建基礎教育素質(zhì)教育的實踐體系。
2、學校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習新課程改革理論,普及教育科研理論和方法。沒有科學理論和方法的指導,就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展,也談不上教育科研的科學有效。作為教育科
研第一線的實踐者,尤其需要提高理論修養(yǎng),才能避免實踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此,必須繼續(xù)認真學習新課程改革理論和現(xiàn)代教學理論,并指導教學實踐,要把理論學習視作自身內(nèi)在的需要,不斷充電,吸收能量的需要,是適應新的教育形勢的需要,既要注重教學方法的先進性和教學手段的現(xiàn)代化,又要注重科學精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一,關注學生潛力的發(fā)展。要關注學科前沿信息,追蹤課改熱點,圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求,加強學習研究,找出符合我校實際的對策和方法。
三、學習內(nèi)容方法和要求:
。ㄒ唬、學習內(nèi)容:學習的內(nèi)容重點是課改理論、教科理論以及學科教學理論;①課程標準,課程改革理論;②計算機與網(wǎng)絡教學基本知識;③與課程研究相關的教育理論。
(二)、學習方法:學習的方法是理論聯(lián)系實際,結合自己的教育教學實踐,進行充分的反思。學習的方式集中學習和自學相結合,以攻讀教育專著和教育雜志為主。有以教師自主學習為主的校本培訓;參與教科研學術報告活動,組織專題講座;舉辦教師論壇等活動。同時采用廣泛學習和專題學習相結合、個人學習和集體學習相結合,分散學習和集中學習相結合的“三結合”辦法,結合教育局組織的學習活動,認真寫好學習心得體會文章。
。ㄈW習要求:
1、每個教師要定好學習的計劃,規(guī)劃好自己的學習,做到“三有”,即有學習資料,有學習筆記,有學習心得(體會)。
2、要寫好讀書隨筆,確保質(zhì)量,每月讀一本理論專著,每學期撰寫不少于10000字的讀書筆記。期末學校將開展相關的讀書筆記、教育隨筆的展評活動,從而營造濃郁的讀書學習氛圍,建設一個富有特色的書香校園;
xx小學
20xx年9月7日
學習計劃小學 篇9
1 完成每一天的家庭作業(yè)。要求:字跡工整,書面整潔
2 家庭作業(yè)完成后,溫習之前學習的功課預習第二天的'課文
3 寫一篇小字。能夠是拼音,筆劃,漢字
4 做一課數(shù)學同步練習
5 大聲地朗讀課外書籍,能準確的拼出不認識的字
學習計劃小學 篇10
今天是教師節(jié),首先祝天下用心教書的老師們教師節(jié)快樂!
今天也是東的生日,祝他身體健康,學習進步,天天開心!
也就是在今天,東就10歲了。10歲,也上了小學四年級,這一時期將是他成長中最重要的一個階段。記得在前面的博客中我曾提到過一本書,叫做《四年級決定的`一生》。其中說到:“人的一生很漫長,但最關鍵的卻只有幾步。。。小學四年級就是成長的最關鍵幾步中的一步”。在三年級,東出現(xiàn)了拖拉作業(yè)的情況,而且一度非常嚴重,作業(yè)常常做到晚上10點11點。老師家長都操了不少心,他自己也很累。因此,東爸和東媽非常想抓住四年級這個習慣和能力逐步形成的關鍵時期,讓學得輕松,還他一個快樂童年。
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