當前位置：聚優(yōu)網(wǎng)>實用文>學(xué)習計劃>初一學(xué)習計劃

初一學(xué)習計劃

時間：2024-10-28 00:13:54 學(xué)習計劃我要投稿

初一寒假學(xué)習計劃推薦度：
初一學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃推薦度：
相關(guān)推薦

初一學(xué)習計劃(合集15篇)

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初一學(xué)習計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一學(xué)習計劃(合集15篇)

初一學(xué)習計劃1

　　一、制定復(fù)習計劃，增強復(fù)習計劃性

　　“工欲善其事，必先利其器”。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末復(fù)習是期末考試取得好成績的有力保證，每位學(xué)生應(yīng)在思想上高度重視，不能馬虎應(yīng)付，你在制定復(fù)習階段計劃時必須弄清以下幾個問題：復(fù)習時間、考試內(nèi)容、考試時間，然后制定自己的復(fù)習計劃和每天學(xué)習時間安排，以便在有限的時間內(nèi)復(fù)習完全部復(fù)習內(nèi)容，增強復(fù)習的計劃性，每天對計劃完成情況進行簡單的檢查分析，落實復(fù)習計劃，確保復(fù)習的質(zhì)量。

　　二、講究復(fù)習方法，提高復(fù)習效率

　　1、扎實基礎(chǔ)知識，落實基本技能。在自己主動復(fù)習時，要注意回歸教材，精讀課本，扎實掌握基礎(chǔ)知識和基本技能。安排一部分課余的時間對各科基礎(chǔ)知識進行主動復(fù)習，內(nèi)容一項一項地整理、歸納，真正搞清楚，弄明白。在復(fù)習過程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習主動性，自己找規(guī)律、抓特點，對所學(xué)知識進行歸納和總結(jié)，使之條理化和系統(tǒng)化，內(nèi)化成自己的知識；對于自己不會的知識點要主動向老師或同學(xué)同學(xué)請教，不要放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。

　　2、強化能力訓(xùn)練，主動查漏補缺。在復(fù)習基礎(chǔ)知識和落實基本技能的基礎(chǔ)上，再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓(xùn)練，對能力測試題型存在的缺漏進行補強，弄清“會了什么？”、“還有什么不會？”，發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，采取同題練習，重點突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集，溫故知新，避免一錯再錯。期末復(fù)習時將自己平時歸納整理的錯題集和以往的考試卷拿出來看一看，研究曾經(jīng)出現(xiàn)的問題，了解出錯的癥結(jié)，以免重蹈覆轍。實踐證明，考前看錯題集，是一種非常便捷有效的復(fù)習方法。

　　3、重視模擬訓(xùn)練，提高解題能力。學(xué)校老師編印的期末綜合練習是老師根據(jù)各科考試要求而編印有針對性的模擬試卷，主要是供我們復(fù)習使用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。而應(yīng)該在全面復(fù)習的基礎(chǔ)上再做模擬試卷，并按期末考試的要求獨立完成，養(yǎng)成認真審題、規(guī)范書寫、細心檢查的習慣，做到不看錯題、不漏題、不誤答、不潦草，以減少失誤。做完后核對答案，進行試卷分析，查漏補缺，對考試中存在的不足，必須在期末考前自己主動做好整改。對試卷作分析時注意回答以下三個問題：“考試成功在哪里？不足在哪里？今后怎辦？”。最后再做一至兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型，提高解題速度和綜合解題能力。

　　三、講究應(yīng)考技巧，提高考試成績

　　在考場上要有暗自鼓勵的習慣，相信自己能行，以良好的心理狀態(tài)投入考試，先瀏覽全卷，弄清題量，遵循由易到難，合理安排解題速度，每分志在必得，會做一定做全對，不會做亂亂作；別人會做的我要做對，別人不會做的我能做些。

　　正確的復(fù)習方法應(yīng)按下列程序進行：一“過電影”，二看課本，三整筆記，四做作業(yè)，五看參考書。

　　（1）“過電影”

　　逼著自己去回憶老師講課的內(nèi)容。“過電影”的時候，既不看課本，也不看筆記；既不說出聲，也不寫出字；全憑腦子想，讓老師講課的全過程在頭腦中重現(xiàn)一遍。通過“過電影”，可以檢查自己聽課的效果。比如，如果能回憶出大部分內(nèi)容，說明預(yù)習和聽課的效果較好；如果許多內(nèi)容回憶不出來，就要及時檢查預(yù)習和聽課兩個環(huán)節(jié)，尋找效果不好的原因，盡快改正。

　　通過“過電影”，可以發(fā)現(xiàn)自己知識的薄弱環(huán)節(jié)。通常，能回憶出來的，基本上是自己已經(jīng)懂了的部分。回憶不出來的，是自己沒有弄懂或沒有掌握好的內(nèi)容，在復(fù)習的下兩個程序中力求予以補充。

　　“過電影”可以提高自己的記憶能力，閉目思想一遍，比睜眼照書讀十遍的記憶效果還要大。因為，回憶的過程也是思索的過程，每重現(xiàn)一次就是記憶的一次強化。

　　“過電影”之所以放在復(fù)習程序的第一步，其意義全在于此。

　　（2）看課本

　　課本，一課之本，不可不看，但不可走馬觀花，一目十行地看。由于已經(jīng)有了預(yù)習、聽課、回憶三個階段，這時看書應(yīng)當是既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內(nèi)容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“缺”點�？吹臅r候可隨時在書的天頭和空白處記上簡要的帶有提示性、綜括性的詞句，以便以后再看書的時候，能呼應(yīng)起來，明了這一頁書中的關(guān)鍵內(nèi)容。

　　（3）整筆記

　　我們在前面已經(jīng)講過方法，這里需要強調(diào)的是：在回憶的時候，記不清、回憶不出來的那部分內(nèi)容，一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復(fù)習的時候，注意復(fù)習這部分內(nèi)容。

　　（4）做作業(yè)

　　作業(yè)本來就是為復(fù)習鞏固所學(xué)知識而設(shè)的，所以做作業(yè)是復(fù)習的環(huán)節(jié)之一。而且是一個重要環(huán)節(jié)，至于怎樣做作業(yè)、解題，我們到以后的章節(jié)再作專門介紹。

　　（5）看參考書

　　參考書，就是圍繞老師講課的中心內(nèi)容找來的課本以外的書，以課本為中心進行閱讀。由于時間有限，參考書不必從頭到尾一字不落地去看，要有選擇地看�？吹胶屠蠋熤v解一樣的內(nèi)容就一掃而過；看到對同一問題從不同角度進行闡述的，就仔細閱讀，加以比較，學(xué)會從不同角度、用多種方法解決同一問題。這樣更有利于加深對課內(nèi)知識的理解。開始時可以請老師幫助推薦參考書，看參考書的時間、精力、量的多少要根據(jù)每個人的具體情況決定。有時間就做這一步，時間多就多看一點，時間少就少看一點。

　　階段復(fù)習的程序和方法

　　除了課后復(fù)習，階段復(fù)習也是很重要的。因為課后復(fù)習只是鞏固每一課的具體內(nèi)容，解決的是個別問題。階段復(fù)習則解決知識的系統(tǒng)性問題。因此，階段復(fù)習對于學(xué)生掌握知識有著格外重要的意義。下面就談?wù)勲A段復(fù)習的方法。

　　階段復(fù)習最重要的任務(wù)是解決各部分知識之間的聯(lián)系問題，要在課后復(fù)習的基礎(chǔ)上，通過分析、比較、綜合、歸納，完成知識系統(tǒng)化的工作。因此階段復(fù)習必須注意做好“三準備”，即主題準備、時間準備和材料準備。

　　（1）主題準備

　　復(fù)習之前一定要明確這次復(fù)習的中心內(nèi)容，復(fù)習時要圍繞這個中心內(nèi)容來進行。如果不明確中心內(nèi)容，拿起課本從頭捋到尾，不能稱之為復(fù)習，只能算是一種重復(fù)，最多起到一個熟悉的作用，知識還是分散的，構(gòu)不成體系，效果并不好。

　　（2）時間準備

　　由于階段復(fù)習要看、要想、要查資料，還要寫復(fù)習筆記，量比較大，因此復(fù)習的內(nèi)容和復(fù)習的時間都必須相對集中，可以采取主動分配、被動安排兩種方法。

　　時間的主動分配，即根據(jù)復(fù)習的內(nèi)容安排若干天，每天或每隔一兩天復(fù)習一部分內(nèi)容，若干天后全部內(nèi)容復(fù)習完。

　　時間的被動安排，即復(fù)習的時間有限，不能任意安排，就要計算一下從復(fù)習開始到考試一共有多少時間，需要復(fù)習的內(nèi)容有多少。如果時間不夠用，那就要根據(jù)時間的許可，調(diào)整復(fù)習內(nèi)容，熟悉的內(nèi)容略去，保證重點學(xué)科等。

　　這樣，雖然每天完成學(xué)習任務(wù)之后，所剩的時間不多，但是由于時間安排得當，可以避免出現(xiàn)手忙腳亂的情況。

　　（3）材料準備

　　當復(fù)習的中心內(nèi)容確定之后，一切與中心內(nèi)容有關(guān)的.課本、筆記、作業(yè)、試卷和參考書都應(yīng)當盡可能準備齊全。復(fù)習時專心思考，想到某一點需要查閱，資料伸手可得。

　　階段復(fù)習的程序應(yīng)該是這樣的：

　　（1）先回憶后看書

　　和課后復(fù)習一樣，進行階段復(fù)習時，也是先不看書，盡可能地獨立思考回憶。遇到難題或不理解的內(nèi)容，也不要忙于翻書，先自己想想看，實在想不起來才去看課本。這樣做，是逼著自己動腦筋，從而有助于強化記憶，提高學(xué)習效率。

　　（2）先看題后做題

　　階段復(fù)習，對過去做過的習題有必要再溫習一遍。不過，不是一題不落地再做一遍，也不要一題也不做�？搭}是把書上的練習、日常的作業(yè)、階段測驗的試卷，從頭到尾看一遍�？搭}的時候，只看題目，理清解題思路，會做的可以與原先的做法相對照比較，不會做的再看原先是怎么解的，自己這次“卡殼”是卡在什么地方，然后再做一遍。

　　除了看題之外，有必要選擇部分習題做一做，尤其是選一些綜合性習題做一做。因為平時學(xué)習所做的習題都是為了練習當時講課的內(nèi)容，都是個別的。而綜合性習題則要運用本章或本體系全部知識才能解答的。因此，做一些綜合性習題是階段復(fù)習中用來鞏固知識，熟練運用知識的必要的方法。通過做綜合題使知識系統(tǒng)化、完整化。

　　（3）先復(fù)習后筆記

　　階段復(fù)習結(jié)束之前，應(yīng)當把復(fù)習的成果記錄下來。復(fù)習的成果可以包括通過復(fù)習而獲得的系統(tǒng)的知識，新的體會，新的解題方法，自己的難點弱點等等。復(fù)習筆記不是課堂筆記的翻版，而應(yīng)當是簡潔明了，高度概括。如同你進入知識領(lǐng)域的一名向?qū)�，靠著它可以把你引入知識的各個角落。換句話說：看著復(fù)習筆記可以逐一回憶起課本上相關(guān)的內(nèi)容。

　　同學(xué)們還可以根據(jù)自己的經(jīng)驗再總結(jié)一下，這里就不舉例來講了。

　　復(fù)習語文的方法

　　在復(fù)習中，許多同學(xué)都有一個感覺，覺得語文課不太好復(fù)習，除了背誦短篇課文，從頭至尾看看長篇課文，不知還可做什么復(fù)習工作。其實不然，下面把梁奮同志介紹的復(fù)習語文的方法簡要地轉(zhuǎn)告同學(xué)們。

　　（1）要復(fù)習生字、生詞。

　　凡是學(xué)過的課文中，如果出現(xiàn)了未學(xué)過的生字，要會讀其音；標準的做法是注上漢語拼音，不要注漢字，因為漢字注字沒有漢語拼音注得準。同時，對這個生字的含義要理解，還可用它組詞，看看它在各種詞組中含義有沒有變化，細心地體會。

　　初一學(xué)過《荔枝蜜》，其中有一個字“釀”，以前沒學(xué)過，可注上漢語拼音：“niànɡ”。如果用漢字“亮”來注就錯了，“亮”的讀音是“l(fā)iànɡ”。然后用“釀”來組詞：釀造、釀成、佳釀、醞釀等，還有課本上的釀蜜，為了區(qū)別各組詞的含義，可以多造幾個句子。

　　對于學(xué)過的詞匯、成語，要能理解其包含的全部含義，分清詞的類型。

　　這些基礎(chǔ)知識可以通過做練習、同學(xué)之間互相聽寫、組詞造句來加以鞏固。

　　（2）做好課文后的“思考和練習”

　　這是復(fù)習語文的重要手段之一。課文后的思考題，要在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，認真思考正確的答案。遇到?jīng)]有把握、含糊不清的問題時，要主動地向老師請教。

　　課文后的練習題，即使是平時作業(yè)中已經(jīng)做過了，也可以重復(fù)練習。尤其是作業(yè)本上出現(xiàn)過錯誤的題，要找出當時錯的原因，現(xiàn)在再做還會不會錯。

　　（3）默寫要求背誦的課文

　　背誦的課文，多數(shù)是古詩文，默寫可以加深記憶，保證背誦的效果；同時可以加深對古詩文的理解。此外，默寫是從文字上對背誦的檢查。因為漢語中同音字很多，有的學(xué)生雖然背誦出來了，可是字不知怎么寫，寫上同音別字，就鬧笑話了。

　　（4）多看自己的作文

　　這一點，許多同學(xué)是沒有想到的。作文本用完了，就擱在一邊，再也想不到它會對復(fù)習語文有什么作用。其實不然，作文實際上是自己學(xué)習語文課的一種綜合性練習。多看自己的作文，重溫老師的修改和批語，總結(jié)自己作文時常犯的毛病，這些毛病在歷次作文中改進得如何，老師是怎樣修改的？道理何在？到復(fù)習階段，自己的寫作水平總會有所提高，當時認為很好的句子、段落，復(fù)習時再看可能就覺得不怎么如意，改上幾句，也就是新的提高。作文水平提高了，語文水平也就提高了。

　　復(fù)習數(shù)理化的方法

　　數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何、三角等）、物理、化學(xué)等課程，雖然各不相同，但從復(fù)習的方法上看，有著共同的地方。歸納起來有三個方面：

　　（1）掌握基本知識

　　數(shù)理化各門課程所介紹的基本知識體系應(yīng)當在復(fù)習中弄清楚。比如平面三角，它包括兩個概念（三角函數(shù)和反三角函數(shù)的定義）、兩個性質(zhì)（三角函數(shù)和反三角函數(shù)的性質(zhì)）、八個公式（倍角公式、半角公式、和差公式等）。要理清概念、性質(zhì)和公式的內(nèi)容，抓住公式主線，搞清全部公式的來龍去脈。例如，抓住cos（α－β）的公式，就可以令β＝－α得cos2α的倍角公式；令β＝，得cos的半角公式等。掌握這些公式的推演，不僅有益于熟記這些公式，而且這種推演的方法在三角恒等變形中也是十分有用的。

　　（2）掌握基本的解題方法

　　在數(shù)理化課程中，除了花精力記憶一部分概念、定理、定律之外，較多的時間是用來解習題。解數(shù)理化習題的作用有兩點，一點是通過解習題來鞏固所學(xué)的知識，另一點是通過解題訓(xùn)練來提高解決問題的能力。但是，題海浩瀚無涯，人的精力和時間有限，怎么可能解完所有的題？因此，對于中學(xué)生，只要求掌握基本的解題方法就夠了。有的學(xué)生不理解這一點，好走兩個極端：或者認為解題越多越好，或者認為記住了數(shù)理化公式就是掌握了解題方法。其實不然。

　　例如：學(xué)物理，不僅要記住公式，而且要弄清楚“理”。只有明了“理”，才會靈活運用公式。如圖是一練習題，說的是從A處以V0水平拋出一石子，求石子下落到達B處時的即時速度Vt。對于這類題，首要的是運用“理”來進行分析。這個“理”是什么呢？可以是能量守恒定律，也可以是運動學(xué)定律。

　　從運動學(xué)觀點來看，求出V1和V2，就可運用勾股定理求得Vt。顯然，石子的運動是水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動的合成。而水平方向沒有阻力，V1＝V0；垂直方向是加速運動，在已知下落距離h時，可由公式V2＝求得。故：………（1）

　　如果我們從能量守恒的角度來看呢？石子在A處具有的能量分兩部分：動能mv02和勢能Mgh。到了B點后，勢能為零，只有動能mvt2。能量守恒即：這個公式稍作變換，可得：Vt＝……………（2）

　�。�1）式和（2）式是完全一樣的。從這里我們看到公式并不等于解題方法；明了“理”之后，任他題目千變?nèi)f化，抓住對象，據(jù)“理”分析都可解出，也不在于做的題目的多少。

　　（3）掌握學(xué)科之間的相互聯(lián)系

　　數(shù)理化從本質(zhì)上都屬自然科學(xué)，在平時學(xué)習時多是只學(xué)單獨本科的內(nèi)容，復(fù)習時就應(yīng)當溝通各學(xué)科之間的聯(lián)系，把知識提高一步。

　　這種聯(lián)系是多方面的。有數(shù)學(xué)學(xué)科的三角、幾何、代數(shù)之間的聯(lián)系，還有數(shù)學(xué)和物理、化學(xué)的聯(lián)系。從學(xué)習的根本目的是提高改造世界的能力這一點出發(fā)，掌握這些聯(lián)系是十分重要的。比如，上面舉到的例子中，石子運動到B處，Vt和V1、V2的關(guān)系就是運用幾何的勾股定理來確定的。

　　又如：平面三角這門課，和代數(shù)、幾何都有聯(lián)系。平面三角和立體幾何的聯(lián)系主要是把立體問題通過剖面化成平面問題，再解平面問題中的直角三角形；平面三角和解析幾何的聯(lián)系主要是解極坐標問題；平面三角和代數(shù)的聯(lián)系主要是解數(shù)列極限問題和某些復(fù)數(shù)問題等。

　　在復(fù)習時，把這些聯(lián)系在復(fù)習筆記中一一羅列出來，將來查閱起來較為方便。這里說的是復(fù)習數(shù)理化課程總的原則，具體到某一門課程還應(yīng)進行具體化。

初一學(xué)習計劃2

　　快樂的時間總是過的飛快，隨著春風再次吹起，20xx年的新學(xué)期也已經(jīng)來到了我們的身邊！在上個學(xué)期里，我來到了xx中學(xué)的初一年級。經(jīng)過一個學(xué)期學(xué)習的現(xiàn)在，我對初中的學(xué)習和生活也更加的熟悉和適應(yīng)了。當然，就目前來說我仍然有許多的不足和問題，為此，我在這里對這個新學(xué)期做新計劃如下：

　　一、計劃目標

　　1. 加強自我調(diào)整適應(yīng)

　　我要在這個學(xué)期里適應(yīng)自己的初中生活，調(diào)整自己在幾門新課中的學(xué)習意識，均衡自己的成績和精力。加強學(xué)習的全面發(fā)展。

　　2. 學(xué)習方面

　　調(diào)整學(xué)習節(jié)奏，適應(yīng)老師的教導(dǎo)方式，并對自己不熟悉的地方進行集中突破，讓自己能跟上初中的學(xué)習，并找到適合自己的學(xué)習方法。

　　3. 生活方面

　　加強自我的管理和獨立能力，適應(yīng)初中的寄宿制生活，提高自我的管理能力，保持良好的生活習慣和個人生活。

　　二、學(xué)習方面的計劃

　　1. 正視初中的科目

　　初中眾多的科目讓我在學(xué)習上造成了很多的分散，甚至在上學(xué)期里都是憑借自身的興趣去學(xué)習。這是非常不應(yīng)該的！如今我對這些課程也有了一定的認識，為此，在這個學(xué)期里，我要更加正式的'去面對這些科目，針對自身的學(xué)習情況，積極的去調(diào)整自身的學(xué)習計劃。

　　2. 加強自我的管理

　　升入初中，這也意味著我自身責任的增加！作為一名初中生，我也清楚的感受到了學(xué)習中的壓力和要求。為此，我必須在學(xué)習和生活中加強自我的要求，保證自身在校園中的自覺性和積極性，這才能將我的學(xué)習提升上去。

　　3. 提高競爭性和學(xué)習熱情

　　通過上學(xué)期的學(xué)習，我也認識到班上很多同學(xué)都有極高的學(xué)習熱情，在他們的努力下，自然也取得了非常優(yōu)異的成績。

　　在這學(xué)期里，我也要加強自我的積極性，樣為自己確立目標，確立競爭的對手！讓自己能積極的去追逐，去趕超！希望在這學(xué)期里我能取得更大的成績和收獲！

　　“一寸光陰一寸金”，學(xué)習的時間是寶貴的。上學(xué)期中我有許多的不足，但也讓我探索并累積了對初中環(huán)境的認識。而在這個學(xué)期里，我要積極發(fā)展自身的能力，發(fā)揮自己的積極性和學(xué)習熱情，在這個新的環(huán)境和班級中，創(chuàng)造自己的價值，發(fā)揮自己的熱情！在這個學(xué)期里，我定能取得更加積極的成績，讓自己成為一名出色的初中生！

初一學(xué)習計劃3

　　時光匆匆的流逝，我最后的一個小學(xué)暑假時光也終于漸漸的拉下了帷幕。我即將進入我的中學(xué)生活。

　　在開學(xué)第一天，老師告誡同學(xué)們說，即使你擁有再輝煌的過去，也并不代表你會在接下來的中學(xué)生活中依舊會活得瀟灑。是的.，進入初中我們即將面臨的是一個全新的起點，未來充滿未知。

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新的學(xué)期我確立了新的目標，“日常學(xué)習成績進位爭先，能力素質(zhì)全面發(fā)展”，為此，我制定了新學(xué)期計劃。

　　在文化課日常學(xué)習上，堅持課前預(yù)習、課后復(fù)習，按時完成老師布置的作業(yè)，上課認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，平時遇到日常學(xué)習上的問題及時請教，多與同學(xué)交流，不讓問題過夜。在語文日常學(xué)習方面，側(cè)重多讀，關(guān)心國家大事，養(yǎng)成每天讀報的習慣，堅持每周安排半天課外閱讀，一個月看一本中外名著，一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選，擴大知識面，提高作文水平;在數(shù)學(xué)日常學(xué)習方面，側(cè)重多練，每天晚上堅持一小時數(shù)學(xué)練習，每周堅持半天奧數(shù)日常學(xué)習，及時鞏固和深化課堂日常學(xué)習，拓寬解題思路，提高解題速度;在英語日常學(xué)習方面，側(cè)重“三多”，即多聽、多說、多背，堅持每天早上英語朗讀背誦半小時，每天聽英語錄音半小時，平時多練習用英語交流，熟練掌握所學(xué)語法、句型、生詞，全面提高英語讀、聽、說能力。

　　在文體發(fā)展上，堅持認真上好文體課，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展一兩項專長。在體育鍛煉方面，堅持每天半小時跑步，練習打好羽毛球、乒乓球，認真上好體育課，做好課間操，提高體育成績，增強體質(zhì);在文藝和興趣愛好方面，主要是在日常學(xué)習之余，練練琴、學(xué)學(xué)電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響日常學(xué)習，張馳有度，勞逸結(jié)合。

　　在集體生活上，增強集體榮譽感，遵守紀律，積極參加各項班集體活動，多參加社會實踐活動，主動做好各項班集體工作，為同學(xué)服務(wù)，在實踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質(zhì)。

　　這就是我的新學(xué)期計劃，我認為計劃雖然是擬定好了，但是還學(xué)要我堅持的努力去執(zhí)行。所以我將把我的新學(xué)期計劃打印張貼在床頭，這樣就可以提醒我自己不會忘記自己的計劃。

初一學(xué)習計劃4

　　時光匆匆，初三新學(xué)期開始了.本人在此寫下自己的學(xué)習計劃：

　　新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里復(fù)習方法，要投入學(xué)習中去。升入初三后，學(xué)習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著能否邁進高中的大門，要扎扎實實，為高中打好基礎(chǔ)。

　　即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣.因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來，"勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過去的'陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。

　　“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你!

初一學(xué)習計劃5

　　秋去秋又來，轉(zhuǎn)眼間四季已經(jīng)轉(zhuǎn)過了6個輪回，我們也終于是結(jié)束了小學(xué)的童年生活。還記的我們摘下紅領(lǐng)巾后畢業(yè)的那天，雖然已經(jīng)結(jié)束可卻依舊在校園中意義不舍。但是如今，秋天又來了，我們，也要啟程出發(fā)去新的學(xué)校！放下手中的紅領(lǐng)巾，去擁抱全新的學(xué)習生活。

　　聽聞在初中之后，我們會有更多的科目需要去學(xué)習，這使我感到不安的同時也覺得期待。初中的生活想必有我許多不知道的新事情，為了去面對這樣一個新的生活，我必須做好自己的準備。以下是我的新學(xué)期的學(xué)習計劃：

　　一、舊科目的準備

　　經(jīng)過準備，我大概知道自己在哪些科目上會有不適應(yīng)，也清楚了自己現(xiàn)在所學(xué)的科目中有哪些有什么樣的不足。正是這樣的準備讓我能在學(xué)習開始前有所準備。

　　首先，是語文，這通常并不是是我的強項，但是我知道它很重要，在新的學(xué)期中，我會好好的改正自己不喜歡背書的情況，語文中這樣多的名言名句，都是學(xué)習中的重點。

　　我想要改變我在語文上的情況，我首先要自己去改變。去深入的了解語文中的各種故事，這是朋友給我的建議，我覺得很有試試的必要。

　　數(shù)學(xué)，這是我比較熟練的科目，但是我知道這并不代表我就可以放松，在看到初中的題目之后，我深深的感覺到自己知識的不足，僅僅是現(xiàn)在的成績并不能表示我能夠輕松的學(xué)習，之后還有很多的東西需要學(xué)會。

　　對于數(shù)學(xué)的計劃，我打算先盡量保持自己的學(xué)習習慣，再慢慢的去適應(yīng)在學(xué)校中的老師的'教學(xué)情況，穩(wěn)步前進，慢慢的提升自己的數(shù)學(xué)成績。

　　最后就是英語，這門課上我說不上優(yōu)秀，但也不算太差，只能算是中等的一門課。但是我也知道，這門課會在今后越來越重要，我要好后的提升自己的英語成績。

　　根據(jù)我的英語成績，我覺得我還是先盡快想想自己該怎么去彌補自己的不足，再去想想該怎么提升。我的主要缺陷是在單詞的記憶上，這會是非常致命的一點，我要加強自己的單詞積累才能有更好的提升。

　　二、新增科目的準備

　　對于新的課程，我實在是不知道怎么去做好學(xué)習方面的準備，畢竟沒有什么經(jīng)驗。但是，我也會好好的在心態(tài)上做好準備，準備去接受這些新的科目，準備在這些新課上努力學(xué)習。

　　離開了小學(xué)，我們得學(xué)習之路也就踏上了真正的奔跑階段，我會在學(xué)習上好好的努力，讓父母在家中能少操一些新，也會好好的和新的老師、同學(xué)們相處，希望初中的生活能過的比小學(xué)更加的精彩！

初一學(xué)習計劃6

　　我?guī)е履甑南矏�，跨進了新的學(xué)期，這是我讀初中后第二個學(xué)期，在上一學(xué)期里，我們班成績喜人，我也考得不錯，這個年過得可舒坦啦。

　　在新的一學(xué)期里，我要更加努力，爭取更進一步，具體說來，我要在以下幾個方面做得更好。

　　一、學(xué)習方面。

　　語文要保持現(xiàn)在的優(yōu)勢，經(jīng)過分析，我的基礎(chǔ)知識比較好，但是在語言運用與文言文方面還可以提高，這一學(xué)期要多練習語言運用和文言文方面的習題，爭取期末考試中在這兩方面不再丟分。

　　數(shù)學(xué)欠缺面比較大，雖然基礎(chǔ)知識也還可以，但是綜合運用能力欠佳，請老師幫我分析一下，我將對癥下藥，進行有針對性的練習。

　　英語這一學(xué)科很有趣，我學(xué)得也很輕松，這次考試得了一個滿分，但是我不會驕傲，還是會一如繼往的認真學(xué)習，堅持好的學(xué)習方法，堅持進行口語練習。

　　其它學(xué)科我也將認真學(xué)習，尋找每一學(xué)科的學(xué)習規(guī)律，進行科學(xué)的學(xué)習。

　　為給自己一個明確的目標，我計劃本學(xué)期各科成績?nèi)缦拢?/p>

　　語文85分，數(shù)學(xué)80分，英語95分以上，政治95分以上，歷史95分以上，地理90分，生物90分

　　二、體育方面。

　　在體育方面，新學(xué)期里我要改變自己不愛運動的'習慣，積極參加學(xué)校組織的各項體育運動，體育課也不再偷懶，做操時把每一個動作做到位；另外，我還要堅持每天早晨跑步20分鐘，每天下午運動30分鐘。

　　本學(xué)期體育成績爭取70分，各項體能達標。

　　三、其它方面。

　　本學(xué)期，我要積極參加各項課外活動，發(fā)展自己的特長，參加學(xué)校組織的美術(shù)、音樂和書法興趣小組。

　　在新的學(xué)期里，我要探索好的學(xué)習方法，全面發(fā)展自己，爭取各方面都有更好的發(fā)展，為學(xué)校、父母，也為自己爭光，為將來為國作貢獻打下堅實的基礎(chǔ)。

初一學(xué)習計劃7

　　我在經(jīng)過了一個漫長的小學(xué)畢業(yè)暑假之后，面臨的是即將到來的新學(xué)期開學(xué)，作為一個準初中生我應(yīng)該好好考慮新學(xué)期新打算了了。新的學(xué)期已經(jīng)在不知不覺之間中悄悄地來臨，而我的初中生涯也悄悄地開始了。我知道初中的生活不會像小學(xué)生活這么照顧著玩樂，我決定為自身擬定一個新學(xué)期的學(xué)習計劃，然后根據(jù)這個學(xué)習計劃來度過我初中生涯的第一個學(xué)期。

　　初一是抓所有的科目的基礎(chǔ)的最好的時機，因為從初一開始我會開始接觸很多我以前從來都沒有接觸過的新知識和新科目，所以我必須為了自身新開始的初中生活制定一些必要的學(xué)習計劃了：

　　首先，每天早上六點半起床，然后用半個小時的時間熟讀前一天老師教給我的英語單詞以及語文詩詞。如果老師還有教英語英標的話，就用二十分鐘背課文，用十分鐘練習音標的讀法。

　　其次，每天放學(xué)回家做完作業(yè)以后，再利用一個小時的時間將前一天的英語單詞和當天老師講的課本知識再鞏固一遍，再將音標好好的練習一下(音標練習不低于15分鐘)

　　最后，在次日早上去了學(xué)校之后，自覺的將所有課文進行預(yù)習，并且有機會的話一定讓同桌或者是班長幫我將前一天的單詞還有生詞進行聽寫。

　　我知道上了初中就代表著我必須接受來著初中生涯的'所有的挑戰(zhàn)，我也知道初中的學(xué)業(yè)壓力一定會很大很大，但是這些對于我來說都沒有什么關(guān)系，因為我要做的不僅僅是學(xué)霸，我要做的是給自身的未來一個最好的交代。

　　我長大了，我所做的一切都必須為自身負責了。

初一學(xué)習計劃8

　　伴著時間的腳步，漸漸升入初中，所以，一系列的學(xué)習方式以及學(xué)習習慣都將改變，因此，制作了此學(xué)習計劃書。為的是，無論什么考試，都能取得優(yōu)異的成績。剛剛步入中學(xué)，可能還有些不適應(yīng)初中的學(xué)習進度，因此要更努力的學(xué)習

　　初一是初中的第一個臺階，如果想要邁出扎實的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習上，但是一定要快樂學(xué)習。所以，可以為自己量身定做一個適合自己的目標計劃，此目標且不能過大，也不能過小，一定要適合自己，才可以達到自己的終極目標。終極目標：

　　1無論哪次考試，都要保持班級前10名，年級前50名。

　　學(xué)習目標：

　　1上課認真聽講，積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識點，要及時問老師，做到當天的知識當天融會貫通。

　　2作業(yè)認真完成，不準有一絲的馬虎，如有不對的題，看看自己是不認真還是不會，如果是不認真，則下不為例；如果是不會，則即使詢問老師。

　　3每天要及時復(fù)習當天學(xué)完的知識，預(yù)習第二天要學(xué)的內(nèi)容。

　　4每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習的知識，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習心得。

　　5每天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

　　6像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時背熟，直到全部都會為止。

　　7像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時復(fù)習并背熟重點，再做練習，并找出不足，直到?jīng)]有不會的地方為止。8每次測驗之后，自己卷子上若有錯誤，老師在解析試卷時，要認真聽，找出自己出錯的理由，并進一步的加深理解，找出不足，增強鞏固。

　　9若有自己的一些想法，要及時和老師討論。

　　10利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。

　　行為習慣目標：

　　1學(xué)習態(tài)度端正，認真改正自身的.不良學(xué)習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。

　　2積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動，團結(jié)優(yōu)秀同學(xué)，樂于助人。3與同學(xué)和諧相處，能體諒、尊重老師，熱愛自己的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

　　4上學(xué)不準遲到，不準早退。

　　5不受壞學(xué)生的誘導(dǎo)，能控制好自己，不與壞學(xué)生有密切的來往。6不貪慕虛榮，做最真實，最樸素的自己。

初一學(xué)習計劃9

　　經(jīng)過六年的繼續(xù)，當初如同含苞待放的我們，如今終于開始漸漸的展開了自己的花朵，無論是花瓣還是花蕊，在完全展開之前我們都是完全不知的，也無法對自己的未來做出評價。我們能做的就是去規(guī)劃自己，究竟是追逐著陽光挺拔的綻放出絢爛的花朵，還是就這樣隨意的在沉浸在草從中做一朵默默無聞的花朵。

　　我不愿自己就這樣掩埋在草叢之間，我想要比它們更高，更好，想要在陽光下將本為白色的花朵渲染的五彩繽紛。現(xiàn)在，我們的花瓣微微的張開，我們也即將經(jīng)歷最初的升學(xué)挑戰(zhàn)，我會好好的準備自己，讓自己先將這最初的花瓣沾染上最初的色彩！對于我在初一新學(xué)期的學(xué)習，我做出了如下的計劃：

　　一、讓自己勇敢

　　我知道，我的性格非常的內(nèi)向，在平常的生活中出了熟識的朋友和家人，我?guī)缀醪粫ブ鲃诱f話�？墒�，這樣一直的默默無聞，就只能一直待在無人問津的角落。所以我的首要目標就是讓自己能鼓起勇氣去和同學(xué)們交流！這也是為了在新學(xué)期的自我介紹中做好準備。

　　讓自己能鼓起勇氣去交流，不僅能讓自己交到更多的朋友，我相信這對我自己的學(xué)習也會有不小的幫助，畢竟，多一個朋友就多一個智囊。

　　二、讓自己慢慢綻放

　　在學(xué)習方面，我會讓自己慢慢的習慣在初中的生活，我聽說這里有許多新的，未曾見過的新科目，我不知道這會不會讓我的學(xué)習變的很辛苦，但是既然別人都能做到、做好，我又有什么做不好的呢？學(xué)習好的哥哥們在游戲的時候依然玩的很痛快，所以我也要在這里學(xué)好這些知識。

　　知識，就是力量，是讓我們能慢慢發(fā)展自己的力量，我不知道自己究竟能不能將自己全部的努力都用在這里，但是我知道，我會努力的！

　　三、為自己的生活繪上色彩

　　初中的`生活，這里會有新的同學(xué)，新的老師，還有陌生的宿舍。這里的一切都是那么的陌生，但是我卻從這陌生中看到了新的光彩！沒有見過，就代表我還可以去看看！沒有體會過，就代表我還能有新的體驗！沒有朋友，就代表我還能有很多的朋友！初中的是一個五彩繽紛的世界，我要在這里選擇自己喜歡的顏色為自己的空白的初中階段染上自己的顏色！

初一學(xué)習計劃10

　　匆匆一轉(zhuǎn)眼，六年時光也不過是一轉(zhuǎn)眼之間。近期，在通過了小升初的軍訓(xùn)考驗后，我感到自身的思想和意志都變得更加堅定，對于學(xué)習也有了更加明確的目標和方向。為此，我在這里對即將開始的第一個初中新學(xué)期做如下打算與計劃：

　　一、學(xué)習責任

　　這次走上初中，我首先就從軍訓(xùn)中上了十分重要的一課，那就是“責任”!如今的我們已經(jīng)不是小學(xué)的孩子，經(jīng)歷了這么長久的學(xué)習與鍛煉，我們已經(jīng)來到了初中，成為了一名熱血的青少年。為此，我們也應(yīng)該肩負起自己的責任——學(xué)習!

　　在今后的校園期間，我會在思想上以一名青少年的態(tài)度和一名優(yōu)秀初中生的標準去要求自己，管理自己，鞏固自身的責任心和學(xué)習意識，讓自己能主動投入學(xué)習鍛煉，加強學(xué)習方法，努力提高自身的能力和成績。

　　二、掌握方法

　　通過之前的準備，我早已經(jīng)知道了初中比起過去多了很多重要的課程，同時也借助這些天與老師的交流，更詳細的了解了這些科目。

　　我想，要一時間掌握好這些課程必然不容易為，為此在最初的這個學(xué)期里，我不僅要去學(xué)習這些科目，更要了解這些科目，并通過積極的思考和嘗試，掌握這些知識的學(xué)習方法，適應(yīng)老師的教導(dǎo)和講課，讓自己更全面的掌握這些知識，為自己今后的學(xué)習打好基礎(chǔ)。

　　當然，如果出現(xiàn)跟不上、學(xué)不懂的科目，那就要積極聯(lián)系老師，并借助一些書籍來擴展自己的接觸范圍，多去接觸，多去了解，讓自己能加深對不懂科目的印象，再積極趕上學(xué)習進度。

　　三、科學(xué)生活

　　初中開始后，我們也將開始寄宿制的`生活了，在這個封閉且自理的環(huán)境中，我必須掌握一些生活的基本技巧，如：洗衣服、疊被子、打掃衛(wèi)生等等。

　　此外，在今后的校園生活里，我也要注意自己的生活時間安排，保證自己積極的利用時間學(xué)習，也要有充足的時間去休息，加強自我的管理，科學(xué)有效的提高學(xué)習效率。

　　四、合理交友

　　新學(xué)習，我還要交許多的新朋友，但在第一個學(xué)期里，我著重將自己的方向定位為那些積極學(xué)習，努力上進的同學(xué)。平時多與他們交流、溝通，并互相探討學(xué)習的方法，互相幫助，并一起為學(xué)習努力奮斗。

　　五、多加練習

　　在做好計劃之后，剩下的就只有努力和隨機應(yīng)變了。今后的課程會有許多變化，為此我要時刻做好練習的準備，不會就多練，用實際的努力去彌補天賦上的不足。

　　我相信，在這個學(xué)期后，我一定能牢固的打下學(xué)習基礎(chǔ)，讓我今后的初中生涯更加順利!

初一學(xué)習計劃11

　　從初一升入初二，原本英語成績不錯的學(xué)生會出現(xiàn)下降，原因主要在于：

　　1、要求掌握詞匯量急劇增大

　　2、語法跨度明顯(由簡單詞法變?yōu)閺?fù)雜句法)

　　3、閱讀完形難度會大大提升(從初一直升至一模)

　　很多同學(xué)因為對難度不適應(yīng)而出現(xiàn)成績的大幅下滑，這種下滑很可能導(dǎo)致你在初二關(guān)鍵期遭遇“高原效應(yīng)”。而初一下學(xué)期相對來說，科目較少，作業(yè)負擔較輕，很多同學(xué)會有吃不飽的感覺，所以，初一下學(xué)期是初中學(xué)習的黃金“發(fā)力期”。那新學(xué)期里英語科該如何來計劃學(xué)習呢?以下是幾點建議：

　　關(guān)于聽力

　　1.堅持每天聽(聽教材的配套磁帶，聽課外材料)

　　2.堅持每天讀(聽力和口語是相輔相成的，知道怎么讀才能聽得出發(fā)音)

　　3.堅持重復(fù)(聽力不怕重復(fù)，多聽幾遍，反復(fù)琢磨每個詞是怎么發(fā)音的，盡量模仿)

　　關(guān)于單選

　　1.每天做作業(yè)之前先看筆記

　　2.舉一反三(每道題都該說出為什么選A而不選BCD)

　　3.及時把錯題整理到錯題本，經(jīng)常翻看。

　　關(guān)于完成句子

　　1.注重單詞積累

　　2.平時注意主動訓(xùn)練自己同義句轉(zhuǎn)換

　　3.注重各種近義短語、固定搭配之間的`區(qū)別

　　關(guān)于閱讀

　　1.先題后文，帶著問題找答案

　　2.一天一篇，堅持不懈(5分鐘)

　　關(guān)于寫作

　　每兩天分析一篇滿分作文，模仿寫作思路，一周至少寫兩篇作文，每篇用時不超過15分鐘。養(yǎng)成寫日記的好習慣。分數(shù)由能力決定，能力由習慣決定，習慣由堅持養(yǎng)成!

初一學(xué)習計劃12

　　隨著期末考試的結(jié)束，我們也終于迎來了在初中階段的第一次寒假。盡管這本是一個值得高興的事情，但如今，卻讓人悵然若失。

　　回顧這初中的第一個學(xué)期，我本來也有自己的學(xué)習計劃和方案。但讓我沒有想到的是，比起小學(xué)，初中的變化遠超我的想象！全新的環(huán)境、老師、同學(xué)，以及初中更多的活動以及好幾倍的課程！我在一開始還能較好的學(xué)習，但到后來，越發(fā)的應(yīng)接不暇。今年的期末，也沒能取得預(yù)想中的'分數(shù)。

　　但也正因為如此，面對這樣的情況，我必須更加嚴謹?shù)娜Υ跻坏恼n程，并利用好這個寒假，為自己不足和缺乏的知識進行補充！以下是我的寒假學(xué)習具體安排計劃：

　　一、學(xué)習情況分析

　　就今年的成績來說，我過去語、數(shù)、英三門主課中，語文和英語的成績較好的保持了下來，但數(shù)學(xué)卻有些不足。

　　其次在這學(xué)期內(nèi)新增的必修政、史、地、生四門課中，生物和地理是最差的，其他兩門倒是適應(yīng)較好，但仍需要加強。

　　二、假期準備

　　寒假不比暑假，時間本來就短，再加上過年的那幾天，能利用的時間就更是少之又少。為此，在假期里，我要準確的利用好寒假的每一天，將自己不足的方面全力追趕上來。

　　本次學(xué)習計劃目標主要是數(shù)學(xué)、生物、地理三門課，按照個人的綜合情況來排序，最主要目標是跟上數(shù)學(xué)，其次為地理，最后的為生物。這三門的學(xué)習要按照比例評分在假期中，目的是將不懂、不清楚的課程嗎，通過書籍和網(wǎng)絡(luò)加以學(xué)習通透。

　　此外，對待其余四門課，也要每天平均分配的一些時間，做好鞏固的同時，每天也要完成好對應(yīng)的寒假作業(yè)，鞏固好所學(xué)。

　　三、每天時間安排

　　早上、上午：完成數(shù)學(xué)、生物、地理一門課程的學(xué)習規(guī)定量學(xué)習，并完成相應(yīng)作業(yè)。

　　中午：休息時間，做好轉(zhuǎn)換，準備下一項復(fù)習。

　　下午：平均時間到其他課程上，并完成對應(yīng)的寒假左右。

　　晚上：鞏固一天的學(xué)習，并放松自己，充足休息。

　　因為是在家中的主動學(xué)習，還是在寒假的階段，除了這份計劃之外，我更要主動的管理好自己！我一定會積極且嚴格的完成這份計劃，在寒假中取得更好的成績和收獲！相信對在初一的下學(xué)期里，我一定能做的更好！

初一學(xué)習計劃13

　　初一一年結(jié)束了，暑假來臨，沒有了快樂的童年，只有繁重的學(xué)業(yè)，很多同學(xué)都是這樣感嘆，這個暑假要好好的玩一下。但是我卻不這么認為，初中的學(xué)業(yè)的確多了，但還是可以應(yīng)付的過來，而且多的課程也是我比較喜歡的，并沒有覺得學(xué)習的壓力太大了，或者是在學(xué)校學(xué)習太累了。我反正喜歡著這種更多科目，更多作業(yè)的狀態(tài)。

　　這個暑假，我不打算就這么玩下去，小學(xué)的時候暑假已經(jīng)玩夠了，現(xiàn)在應(yīng)該是學(xué)習的時候了，在這個暑假我做了一下學(xué)習計劃。

　　一、讀書

　　暑假那么長的時間，沒有課上，那我覺得可以來讀一讀一直以來都想看的課外書籍了，我決定讀《西游記》我的計劃是在初中的.三年時間里把我國古典的四大名著都看完，首先最想看的也就是《西游記》了，雖然小時候看過動畫片，電視劇，還有各種版本的電影，但是原著卻是一直都沒有看過，這次一定要好好的看一下。畢竟其他的電影，電視這些都是再一次創(chuàng)作的，肯定和原著有一些區(qū)別，我那么喜歡孫悟空，一定要看看原著里的他究竟是怎么樣的。

　　二、學(xué)習

　　雖然沒有上課，但是我是個學(xué)生，怎么能不學(xué)習呢，我決定暑假的時候，把語文的一些課本，英語的單詞，數(shù)學(xué)的難題都重新復(fù)習一遍，只有加深印象，這樣才不會忘記，特別是英語，我們生活的地方并沒有時刻講英語的環(huán)境，所以更要多記憶。我也把鄰居家讀高中姐姐的初二課本借了過來，預(yù)習下，可能有些也看不懂，但沒關(guān)系，記下來，到時候上學(xué)了，課堂上學(xué)習的時候再仔細聽老師講解。

　　三、鍛煉

　　暑假的時間那么多，而且我還是那么喜歡運動的一個人，怎么能缺少了鍛煉，在這個暑假我要報名游泳班，爭取一個暑假，可以把游泳這項運動學(xué)會，而且這是項很好的運動，鍛煉了身體也能體驗到樂趣。學(xué)習要精力旺盛，就少不了身體的支持，所以更需要做好鍛煉了。

　　我的學(xué)習計劃就是這樣，把《西游記》讀完，學(xué)會游泳，復(fù)習預(yù)習課本的知識，當然暑假的作業(yè)也是要做好的，雖然計劃的東西并不是太多，但是只要把這些做好，我相信我的暑假是會過得很充實的，不單單是學(xué)到了東西，也體驗到了樂趣。假期那么長，可不能白白浪費在玩游戲，打鬧娛樂上面。

初一學(xué)習計劃14

　　不知不覺，一個假期過去，我也升上初中一個學(xué)期了。經(jīng)過上個學(xué)期的學(xué)習和生活，我對初中的學(xué)習已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，面對繁重的學(xué)習和各種新的知識和要求也不會像之前一樣感到迷茫。尤其是在經(jīng)過了一個寒假的緩沖之后，我感到自己更加期待在這個新學(xué)期的學(xué)習！在這個學(xué)期，我會真正的打起十二分的精神去面對學(xué)習，面對全新的書本和知識！讓自己能在學(xué)習上有更多的進步！

　　為此，我認識到我必須要求一個科學(xué)的計劃和規(guī)劃。所以在這開學(xué)之初，我在此寫下自己對學(xué)習的計劃和期望，希望自己能在真正的學(xué)習中遠超計劃，將學(xué)習完成的更好，讓自己變得更加的出色！以下是我這學(xué)期的學(xué)習計劃：

　　首先，參考上學(xué)期的學(xué)習情況，針對自己的弱點科目：英語、地理、以及歷史方面的學(xué)習，我需要在這學(xué)期著重強化。第一，需要針對上學(xué)期沒能學(xué)好的地方要花時間復(fù)習，對待新知識的時候，也不能大意，不僅僅要在上課的時候更專注的去聽老師講課，更要在下課后多花時間去背去記憶！我在這些科目上最大的弱點就是對于知識點的背誦不過關(guān)，所以要結(jié)合老師的講解，通過自己課后的努力去提升自己。

　　其次，對于其他的科目，我也不能大意。自己在初中的科目的學(xué)習上還有很多不足的地方，就算是擅長的科目也會有讓自己不明白的地方，而且在今后還有很多新的知識需要學(xué)習，這就要求我對自己的學(xué)習時間有良好的規(guī)劃。

　　在這個新學(xué)期里，我要比以往更加的努力，多多利用休息的時間，在早晚都增加一些專門用于背誦的時間來解決我那些不擅長的科目。對于自己擅長的科目，我更應(yīng)該在上課的時候抓緊時間，認真學(xué)習老師教導(dǎo)的.沒一點知識，并在下課的時候，及時的去鞏固，對自己不會的地方要及時的排查，為自己不足的地方省下更多的時間。

　　最后，是關(guān)于對自己周末的計劃。在周末的時間，我依然會好好的休息，但是也不能全部用來休息，我會用一部分時間來進行課外閱讀，或者是對自己不懂的學(xué)習知識進行針對性學(xué)習，并以此調(diào)整自己的學(xué)習狀態(tài)，讓自己回到學(xué)校的時候，能夠以更好的狀態(tài)去面對接下來的學(xué)習！新學(xué)期還會有很多不一樣的改變，我也回一直加強自己，努力的完善自己的計劃。