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小學個人學習計劃

時間:2024-11-05 18:13:06 學習計劃 我要投稿

小學個人學習計劃范文錦集八篇

  日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的小學個人學習計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學個人學習計劃范文錦集八篇

小學個人學習計劃 篇1

  作為老師,首先要使自己具有終身學習的能力、學會學習的能力。同時老師專業(yè)化的發(fā)展,對老師自身學習能力提出越來越高的要求,老師不僅要具有專業(yè)學科知識,還要具有老師專業(yè)技能和老師專業(yè)情意,所有這一切都要求老師要加快自身學習的速度。而讀書是最快捷、最方便的學習形式之一,為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一部分,所以特制定如下讀書計劃 讀書可以不斷地充實自己,讀書是學習的重要方式,做老師的要多讀書,不斷更新教育理念,豐富自身人文涵養(yǎng)。才能跟上時代的步伐。

  一、讀書豐富內涵

  1、學習教育經典理論,使自己業(yè)務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的合格老師。

  2、讀書讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質量。讓閱讀伴自己成長。

  二、讀書措施:

  1、根據學校讀書活動方案,制定個人切實可行的`讀書計劃。

  2、每天要保證一小時的讀書時間,

  3、讀書時,認真做好讀書筆記,及時批注、摘錄優(yōu)秀語段,提出質疑,積極思考,及時寫下心得體會。有亮點一定要和同事共享。

  4、利用一切可以利用的時間進行讀書學習,讓閱讀成為一種習慣。利用課間和同事聊書。

  5、利用網絡,進行網上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

  6、利用課余時間到圖書室借書閱讀,不斷提高自己的專業(yè)知識和自己的文學修養(yǎng)。

  三、篇目

  1、《第56號教室的奇跡》

  2、《新課程怎樣教》

  3、《冰心文集》

  4、《教育從愛開始》

  5、《給老師的一百條新建議》

  與書為伴在書海中暢游其樂無窮。

小學個人學習計劃 篇2

  一、學習計劃

  在整個小學階段,每個學期都要開設幾門課程,每周、每日學習的資料都不一樣,各主要學科都要有課外練習,如果沒有學習計劃,就會手忙腳亂,雜亂無章,影響學習效果。要明白制定學習計劃的重要性,明確學習計劃的資料,掌握制定學習計劃的方法。

  學習計劃包括長期計劃和短期計劃兩種。長期計劃以一學期為宜,從總體上對各學科的學習作出全面的安排。短期計劃以一周為宜,對本周內每一天的學習資料、學習目的、保障措施和作息時光作出詳細具體的安排。

  學習計劃要具體、明確、切實可行,同時又要留有充分的余地,以保證計劃的靈活性和適應性。在執(zhí)行中既要堅定不移,又要根據實際適當調整,目的在于使學習計劃更加切合實際,更為有效地提高學習效果。

  二、預習方法

  預習也叫超前學習,是指在教師上課之前,對所要學習的資料提前進行學習和理解的過程。預習既是有效的學習方法,也是良好的學習習慣。預習的方法是對第二天要講授的資料認真閱讀,仔細思考,把新的知識和以往學過的知識聯系起來,看看哪些懂了會了,哪些不懂不會,從而明確聽課的重點、難點和疑點,克服課堂學習過程中的被動性和盲目性,提高主動性和自覺性,以利于提高學習效果。

  三、聽課方法

  課堂是學校教育的中心環(huán)節(jié),是學生獲得科學文化知識的主要途徑。如果小學生不會聽課,聽不懂,學不會,就會增加課后復習的困難和壓力,造成不良循環(huán)。同時由于長期積累,可能導致厭學心理,既不利于提高學習效果,也不利于心理健康。為此,在課堂中,要注意以下幾點。

  (1)認真聽。要聚精會神地聽講,充分理解教師講課的資料及其表達方式的含義,如節(jié)奏的快慢、聲音的高低等。

  (2)注意看。要全神貫注地注視教師板書的資料,對教師用彩色粉筆標記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細觀察,認真領會和重點記憶。

  (3)多動腦。要用心思考,要邊聽、邊看、邊思考,要與教師講課的進程持續(xù)同步,要多問幾個為什么,要把新舊知識聯系起來思考,做到融會貫通,舉一反三。

  (4)主動練。在課堂上要大膽發(fā)言,勤學多練,從而加深理解,提高聽課效果。

  (5)做筆記。對教師講課中的要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記上,以備課后復習。

  (6)善歸納。對教師課堂講授的資料,要抓住綱目,歸納要點,力求當堂理解。

  四、復習方法

  復習是指對學過的.知識重新學習的過程。復習包括課后復習和系統(tǒng)復習兩種。課后復習的主要目的在于理解和鞏固當天學到的知識。系統(tǒng)復習的主要目的是對周、月、學期或學年學過的知識進行全面深入的復習,目的在于融會貫通,理解和掌握學科知識的體系。系統(tǒng)復習本質上是對前段學習的知識進行相對集中的再加工的過程。

  課后復習的方法包括:

  (1)回顧教師課堂講授的資料及其過程,目的在于弄清哪些完全理解了,哪些沒有理解,使進一步的復習具有鮮明的針對性和目的性;

  (2)復習課本,目的在于深化;

  (3)整理筆記,對課堂記得不完整或不準確的地方加以補充和修正,使之更加系統(tǒng)、完整,便于復習;

  (4)對課本中不懂、不會的難點問題,查閱工具書或參考書,力求弄懂弄通,實在弄不明白的,問教師或與同學研究解決。

  系統(tǒng)復習的方法也是多樣的。比如循環(huán)復習法,是指學過一個單元之后即及時復習,然后再學下一單元,學完第二單元之后,再把這兩個單元綜合起來系統(tǒng)復習,以此類推,循環(huán)至終。分配復習法,指學過的資料及時復習之后在時光上每隔必須時期回過頭來再復習,只是在時光間隔上逐漸拉長。比如上一單元講過的資料及時復習,一周后再復習,兩周后再回頭簡略地復習,一個月或一季度后再復習。事實證明,分配復習的效果優(yōu)于集中復習。當然集中復習也有其優(yōu)勢,比如在期末總復習時,相對集中一段時光,對學習資料中的重點、難點問題,重點突破,進行系統(tǒng)化的復習,也是十分重要的。

小學個人學習計劃 篇3

  一、指導思想

  為認真貫徹落實市進修學校關于《進一步加強中小學教師網絡學習的實施意見》文件精神,及繼續(xù)教育網絡培訓的相關政策,為進一步落實“網絡學習培訓計劃”,促使我校參加網絡學習的教師按期順利完成網絡培訓學習任務,切實提升教師業(yè)務能力,積極發(fā)揮教師在專業(yè)發(fā)展中的作用,廣泛推動素質教育進程,全面提高教育教學質量,根據我校實際,制定我校教師網絡學習計劃。

  二、網絡學習組織機構

  組 長:王建軍

  副組長:孟繁榮

  成 員:劉永峰 張慶梅 劉鳳杰 陳學文 劉淑杰

  三、學習目標

  根據《市繼續(xù)教育學分管理登記辦法》,在每周內每位教師必須完成三大板塊的學習任務。

  (1)“網絡學習”時間每周不少于兩個半小時。

  (2)課程分為必修課程和選修課程,每位教師每學期按課程計劃必修一門課,也要根據自身需要確定好選修課程。

  (3)“拓展學習”內容在“動感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇。

  四、學習對象

  符合網絡學習條件的教師

  五、方法及措施

  1、學習的形式:

  參加網絡學習的教師可以采取自學形式進行,利用課外時間在家里自學;也可以利用下午第三、四節(jié)課沒有課的`時間到微機室進行學習。

  2、學習的措施:

  (1)教導處每周負責檢查教師參加網絡學習的情況,必需保證教師按要求完成學習任務。并能及時進行網上論談,網上交流達到共同提高共同發(fā)展的目的。

  (2)實行結對幫扶。會的輔導不會的,達到共同促進和提高。

  (3)利用周末和節(jié)假日由計算機教師進行解疑質難。

  六、相關考核制度

  1、嚴格將教師的網絡學習與教師年度繼續(xù)教育考核掛勾,實行網絡學習評估。

  2、每學年教師參加繼續(xù)教育沒有完成任務者,當年的年度考核不能評為優(yōu)秀,不能參評各級各類的評優(yōu)表彰等。另外參加網絡學習的教師在年終考核中要優(yōu)先沒參加網絡學習的教師。

  3、無不正當理由拒不參加繼續(xù)教育的,年度考核為不及格。

  附:教師網絡學習制度

小學個人學習計劃 篇4

  暑假總共一個半月,在這一個半月我會去旅游、去串親戚、去參加課外活動,這一點要總體把握,建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結合,但是我個人建議,這個時間一定不要小于一個月,不然復習效果不大。

  針對我的期末考試的成績,我也做了相應的分析,我必須要查缺補露,讓強的科目更強,讓自己去的更大的進步。學習差的課程,使用相對低級的學習方法就能取得進步,而越低級的學習方法越容易掌握。

  根據上面分析出的漏洞的嚴重程度、及對目前學習影響的程度,確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞,是制定學習計劃的`核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個確定的時期內,你只能做好一件事情!

  我的具體的時間規(guī)劃表:

  第1~2個星期:可以報個補習班?傮w的補下各科不足的地方。

  第3~5個星期:具體的按照以下每天的時間安排,自主復習:

  7:30—8:30起床梳洗吃早飯。

  8:30—9:00背書背單詞。

  9:00—12:00數學。

  12:00—14:00吃飯午休。

  14:00—16:00物理。

  16:00—18:00化學/生物。

  18:00—19:00晚飯。

  19:00—21:00英語/語文。

  21:00準時休息。

  除了學習之外,參加社會活動也很重要,暑假里我們可以報名奧運志愿者,積極參加奧運活動等。相信有了詳細可行的暑假計劃,這個暑假你一定有意外的收獲。

小學個人學習計劃 篇5

  第一:認真完成老師布置的暑假作業(yè)。

  第二:由于練乒乓球能訓練自己的眼力、思維。聽媽媽的話,學習一、二期乒乓球,盡量讓自己學會發(fā)球,和接球。晚上在小院和小伙伴玩玩踢毽子、跳繩、捉迷藏等有益又安全的游戲。鍛煉身體,讓自己強壯。

  第三:在假期里我要讀讀《窗邊的小豆豆》、《愛的`日記》、《雷鋒的故事》,去品味里面的精華,學習他們的高尚品質。并且多看作文書,提高自己的寫作水平。并且做到每一星期寫二篇日記。

  第四:在暑假里也要幫父母做做家務,幫他們解除一些疲勞。

  第五:還要多多參加社會活動,去旅游,擁抱大自然。

  以上就是我的暑假計劃,希望在這個愉快的假期里,我能從書本,從大自然,從家庭,從社會中尋找一個真實的我,快樂的我,健康的我,能干的我!

小學個人學習計劃 篇6

  作為一名小學教師,在學習與日常工作中讓我深刻地認識到,身為教師肩上背負的重要責任。人們常說:“學生是祖國的花朵,教師是辛勤的園丁”。

  祖國要振興,教育是基礎。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識,逐漸提高自身的專業(yè)素質,迎接時代的挑戰(zhàn)。

  通過學習,樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。“為了一切學生,一切為了學生,為了學生的一切”。

  始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。

  為此,特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下:

  1、積極參加小學教師遠程培訓,提高自身的專業(yè)素質。

  2、結合教師教學經驗和案例分析,掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能、課堂教學情景創(chuàng)設技能、課堂上提問技能、課堂調控技能并做出相應的創(chuàng)新與發(fā)展。

  3、結合教師的教學實踐和自學,掌握新課程下備課與教案生成技能、教學內容呈現方式技能、課堂拓展技能。

  4、在相互尊重,友愛寬松的環(huán)境中,提出問題并積極發(fā)表個人見解,體會同伴互助、共同發(fā)展的樂趣、提升自我發(fā)展的意識,在學習、交流的基礎上形成校本培訓的'方案。

  5、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。

  6、完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。所任學科,教學工作得到大多數學生的認可。

  7、熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。

  8、熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息,完善知識結構,更新教育教學觀念。

  9、把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。

  10、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

  11、按學校繼續(xù)教育自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材的學習。

  12、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

  13、積極撰寫繼續(xù)教育論文或心得體會等。

  14、積極配合學校做好教育工作。

  15、認真做好專題研究,及時學好教學反思。

  16、積極跟蹤聽課,積累豐富的教學經驗。

小學個人學習計劃 篇7

  一、學習:完成暑假作業(yè)、復習和背頌《古詩八十首》、練鋼筆字、復習英語單詞、練一些數學題。

  二、寫作:參加校訊通第六屆“書香班級”和第三屆“博客之星”活動,多讀書,多寫博文,煅練自已的寫作能力。

  三、鋼琴:參加鋼琴考級,在考級中能取得優(yōu)異的成績。

  四、游泳:假期游泳班15天的時間里學會游泳。

  五、快板:繼續(xù)學習和練習好快板,比以前有一定進步。

  六、做家務:洗一些自己的'小衣服,整理自己的房間,幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生。

  除此之外,有時間的話出門游玩,還有做一些有意義的事情,比如賣東西之類。

小學個人學習計劃 篇8

  1。完成每一天的家庭作業(yè)。要求:字跡工整,書面整潔。

  2。家庭作業(yè)完成后,溫習之前學習的功課預習第二天的'課文。

  3。寫一篇小字。能夠是拼音,筆劃,漢字。

  4。做一課數學同步練習。

  5。大聲地朗讀課外書籍,能準確的拼出不認識的字。

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