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語文學習計劃

時間:2024-09-05 15:47:48 學習計劃 我要投稿

精選語文學習計劃范文錦集7篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,很快就要開展新的工作了,讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編整理的語文學習計劃7篇,希望能夠幫助到大家。

精選語文學習計劃范文錦集7篇

語文學習計劃 篇1

  一、指導思想

  1、明確復習課的目的。復習課是為了幫助學生系統(tǒng)地整理所學過的知識,使遺忘的內(nèi)容得以重視,薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固,涵蓋著全部教學內(nèi)容。

  2、復習課過程要尊重學生。讓學生感受到愛、進步與成功,會讓他們更有復習的動力?突(jīng)說過:“使一個人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵!

  3、復習課要內(nèi)容新穎,形式多樣。拓寬學生參與的渠道,調(diào)動學生復習的主動性,激發(fā)他們復習的興趣。

  4、復習課的主動權(quán)要交給學生。師生合作,生生合作更要密切,探究程度要更深沉。

  二、復習目標:

  基礎知識版塊

  1、生字詞:掌握本冊要求學生學會的150個生字。讀準字音,認清字形,了解在語言環(huán)境中的字義,正確書寫。

  2、詞語:理解常用的詞語并且學習運用,主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語,正確認讀,正確書寫,大致了解意思,理解常用的詞語并且學習運用。

  3、多音字:結(jié)合課文的朗讀,讀準多音字。對課文中帶【】的多音字,要重點復習。

  4、句子:語句通順,表達清楚。根據(jù)要求寫句子。

  5、讀讀背背:能夠背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運用中要求讀背的詞語、名言警句、諺語,歇后語、古詩詞。

  閱讀版塊:

  1、有一定的速度,每分鐘不少于300字。

  2、能夠讀懂程度適合的文章。

  3、能夠聯(lián)系上下文和生活實際,揣摩詞句的意思。

  4、能夠把握文章的敘述順序,領悟表達方法。

  5、能理解和把握文章的主要內(nèi)容。

  6、能聯(lián)系上下文,生活實際,背景資料理解含義深刻的句子。

  7、能結(jié)合閱讀資料,聯(lián)系生活實際獨立思考,勇于發(fā)表自己的見解。

  8、在理解課文的過程中,體會頓號與逗號,分號與間隔號的不同用法。

  9、擴展自己的閱讀面,課外閱讀總量不少于100萬字。

  習作版塊:

  1、能夠?qū)懞唵蔚挠泴嵶魑暮拖胂笞魑,做到?nèi)容具體,感情真實。

  2、能夠按一定的順序?qū),根?jù)表達需要分段敘述。

  3、能夠做到語句通順,不寫錯別字,正確使用標點符號。

  4、書寫規(guī)范,

  5、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。

  三、復習措施:

  新理念:即減少頭緒,加強綜合,引導學生積累語言,感悟語言,運用語言,著力于培養(yǎng)學生的語文素

  新內(nèi)容:即依據(jù)大修訂教科書,并且適當想課外拓展,以知識與能力,過程與方法,情感、態(tài)度、價值觀三個維度為經(jīng),以識字、閱讀、寫作、口語交際和

  語文實踐為緯,組織復習內(nèi)容。

  新教法:即從學生已有知識基礎出發(fā),從課文入手,引導學生主動復習,多讀書,多積累,精做題,做好題,舉一反三,掌握規(guī)律。

  四、復習方法:

  分為:聽寫訓練、基礎知識、積累運用、閱讀、寫作等五個部分。

  1、聽寫訓練、基礎知識穿插在每節(jié)課中進行復習。

  2、積累運用總結(jié)出題型重在平時的練習。

  3、閱讀部分的'分類方法很多,可以從文章內(nèi)容來分,也可以從文章的表達方式上分。

  4、作文的分類也很多,可以從寫人、記事、寫景和應用來分,也可以從命題的形式來分。

  在進行總復習的過程中,注意以下兩點:

  1、突出重點。從學生的角度看,我們要尤其注意差生,多幫助他們一點,從而提高及格率。從整個學習內(nèi)容看,閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中,詞、句、段的理解是重點。在作文復習中,怎樣把話寫通順,把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚是重點。從學生的學習方式來看,探究性學習是重點。提出自己需要了解的問題,是探究性學習的關(guān)鍵。

  2、講練結(jié)合。在整個復習階段,以引導、歸納練習為主,在一堂課上學生應有口頭的練習,又有筆頭的練養(yǎng)。

語文學習計劃 篇2

  光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼的工夫我即將是六年級的小一名學生了。

  暑假結(jié)束了,我們又迎來了新的學期和新的希望。在上個學期里,我們班在老師的精心教育下,取得了很好的成績,學到了許多知識,懂得了很多道理,在這個學期里,我們將要更加發(fā)憤學習,以更加優(yōu)異的成績來報答老師對我們做的奉獻和父母對我們的關(guān)愛。

  我即將六年級的學生了,我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期,在這一學期里,我要做到做到百尺竿頭,更進一步。為了提高我的學習成績,在新學期初,我要制定好這個學期的學習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題,應及時虛心地向同學,老師請教。

  要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應該認真學,鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會及自然知識,擴大知識面,提高自己的`綜合素質(zhì)。

  所以,我們一定要每天按時完成作業(yè),他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。我們一定要養(yǎng)成一個良好的習慣。

  首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。

  其次,要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

  在語文上我一定要多練習、勤儉查,徹底改掉粗心大意的壞毛病,上課時注意聽講把學習全面提高,課后主動背誦相關(guān)課文,并改掉心不在焉的壞毛病,爭取把我的壞毛病丟進歷史的垃圾箱里……

  所以,我們一定要每天按時完成作業(yè),他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。我們一定要養(yǎng)成一個良好的習慣。就像我們班的大多數(shù)同學,我敢肯定,他們完不成作業(yè)根本睡不著覺,就像干了一件天大的壞事。

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,堅持執(zhí)行學習計劃,向著自己的目標,奮力前進!

語文學習計劃 篇3

  一、工作目標

  1、通過有組織、有計劃、有主題、有成效的業(yè)務學習,逐步更新我校教師的教育教學思想,更多的體味新課程標準的精髓。

  2、側(cè)重從以下幾方面著手:

  (1)組織學習新觀念新思想的文章;

 。2)結(jié)合學科研究課題開展校本研究;

 。3)組織教師進行使用現(xiàn)代教學手段的學習,如遠程教育資源的使用等。

  二、具體措施與要求:

  1、緊密圍繞學科研究課題開展業(yè)務學習,有自己的特色。

  2、業(yè)務理論學習分定期和不定期兩種方式進行。

  3、要求業(yè)務學習做好筆記,字數(shù)達到5000字。

  4、在教師中開展讀書、讀教育教學專著的活動。要求教師,本著缺什么補什么的原則,有自學內(nèi)容。

  三、學習內(nèi)容安排

  評課: 1、整堂課思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊,重難點突出,設計合理。學生的課堂習慣非常好,每個人都能積極的參與到課堂中,課堂效果較好。

  老師利用情境引導學生學習新知,學生的學習興趣被充分激起,有許多地方值得學習。

  老師在教學新知時循循善誘,讓學生學習起來毫不費力,分發(fā)揮了學生的主動性,教學設計很好,引導得也很到位,同時還讓學生體會到學生與生活的聯(lián)系。

 。1)整節(jié)課學生情緒高漲,興致勃勃。

 。2)充分體出了學生的主體和教師的主導作用。

 。3)最后環(huán)節(jié)讓學生計算身高,設計好,調(diào)動了學生的積極性。

  老師這節(jié)課上得很成功,學生們上課的積極性和參與率極高,特別是老師能抓住兒童的心理特點,創(chuàng)設一定的`情境。

  老師并提供了豐富的內(nèi)容,在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會,讓學生在活動中學習、提升。

  老師能從學生特點出發(fā),讓學生在玩活動過程中探究新知識、理解新知,人整體上來看,效果確實不錯,值得學習。

  8、(1)有“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”。能活用教材,愛想點子。新課改的理念體現(xiàn)得很突出。

 。2)形成了校本特色:把數(shù)學生活化,設計好。

  9、在教學設計時充分利用認知基礎,組織生用論的方式比較原來學習的應用題和這節(jié)課學習的應用題有哪些地方不同,讓學生明白這節(jié)課新知識“新”在由一個未知數(shù)發(fā)展到兩個未知數(shù)。

  10、組織學生討論,通過學生的相互交流、互相補充,讓學生深刻理解其中的道理。

  11、要求學生將掌握的方法用于解題實踐.培養(yǎng)學生思維的靈活性、流暢性開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生能的同時提高學生解題方法的水平。

  12、課堂氣氛活躍。老師善于激發(fā)學生的學習欲望。

  13、例題、習題的搭配合理,能聯(lián)系學生的生活,尊重學生原有的基礎知識。

  14、老師以學生熟悉的生活提出問題,激起學生學習數(shù)學的興趣,進一步體會到數(shù)學知識與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系著,數(shù)學知識來源于生活,并在生活中得以應用。

  15、動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。

  16、學生進行小組討論比較“怎樣算比較簡便?”使算法得到了更優(yōu)化,從而也激發(fā)了學生的學習興趣。

  17、在學生探究口算算理時深入淺出,使學生也很容易地掌握了口算方法。這可從學生的反饋中得到很好的體現(xiàn)。

  18、本節(jié)課的教學中,給學生充分的從事數(shù)學活動的時間和空間,使學生能在自主探索,親身實踐.

  19、合作交流的氛圍中,解除困惑,在親身體驗和探索中解決問題,理解和掌握基本的數(shù)學知識,技能和方法

  20、 口算練習的呈現(xiàn)方式多樣,并能聯(lián)系學生的生活實際,具有一定的開放性。

  21、課堂活動緊密聯(lián)系生活實際,體現(xiàn)了讓學生學習有用的數(shù)學知識這一先進的課程理念。

  22、注重學生自主探索,三維目標得到充分體現(xiàn)。

  23、老師的課堂中,教者都能夠充分扮演好組織者、引導者和合作者的角色,老師不是傳授的現(xiàn)在的方法,而是教給學生解決問題的策略.

  24、給學生一把在知識的海洋中航行的槳,讓學生積極思考,在主動探索中獲取成功并估驗成功的喜悅。

  25、合作交流與動手實踐相結(jié)合,充分獲取數(shù)學活動經(jīng)驗。

語文學習計劃 篇4

  新學期到來了,為了提高我的學習成績,我給自己制定了一份語文學習計劃:

  1、課前要提前做好準備工具。

  2、上課要認真聽講,不東張西望,不和周圍的人說悄悄話。

  3、每天堅持看半個小時課外書。

  4、資源和練習冊的錯題要及時改正,不能一天拖一天。

  5、老師布置的作業(yè)要按時時完成。

  6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整,不能胡涂亂畫。

  7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。

  8、提前預習新課。

  如果我按照這些學習計劃去做,這學期我就會更棒!

  拓展:假期復習規(guī)劃

  一、要提前做好合理的計劃。

  學校的教學課程還沒有結(jié)束,老師一般都會安排好教學時間將課程在一定時間內(nèi)完成。學生應該給自己制訂一個合理的計劃,可按教學書籍、考試說明和綜合模擬3大板塊予以安排。

  1、教學書籍:學生應該認真聽課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎。在掌握的基礎上,按層次補缺和提高。

  2、考試說明:都以考綱為主,一般考試不會偏離考試說明,學生的復習應該圍繞考試說明,而不用到處尋覓其他良方。

  3、綜合模擬:這是提高學生綜合邏輯、綜合成績的環(huán)節(jié),學生應該多做練習、懂得總結(jié),將自己平時做錯的題目進行整理,然后循環(huán)地做,從而形成一種鞏固。要對難題多思考分析,作業(yè)要認真完成并完全弄懂。

  二、要明確每個階段的復習重點。

  (一)應當重視語言材料的積累。

  學習語文需要日常的積累,沒有積累的語言是蒼白的,沒有積累的學習是徒勞的。有了厚實的積累才能激活思維,能觸類旁通。初中階段語文學習的主要任務,首先是積累大量的語言材料,其次才是理解和運用。

  復習時應強化如下四個環(huán)節(jié):1.領悟含義。對背誦的詩文,要領悟其含義,特別是其中的關(guān)鍵字詞,要真正弄懂。2.圈點強記。對詩文中的易混字、易錯字,要用紅筆圈點出來,以激起有意注意,重點把握。3.邊誦邊寫。在記憶時,可邊背誦,邊用筆寫出上下句或句中的關(guān)鍵字,以防"口是手非"。4.規(guī)范書寫 時要做到"三清""三不"。"三清"就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰;"三不"就是不寫潦草字,不寫異體字和不規(guī)范的簡化字,不添減筆畫。

  (二)應當突出閱讀和寫作能力的訓練。

  1、閱讀

  閱讀寫作能力的考查始終是中考語文試題中所占比重最大的部分。因此在復習階段,學生應認真地對三年來的閱讀寫作實踐進行感悟反思和理性思考,從中產(chǎn)生一些頓悟,明白一些閱讀寫作的道理,歸納出一些閱讀寫作的規(guī)律和技巧。

  (1)明確閱讀的基本思路和步驟。雖然同學們每天都在閱讀,但未必都清楚有關(guān)閱讀的一些程序性知識,所以在復習時,了解一點有關(guān)閱讀的程序性知識還是 有必要的?蓢L試將閱讀的程序步驟概括為:整體感知→梳理文脈→篩選信息→代入問題→確定范圍→前后推敲→磨練語言→得出答案。

  (2)在閱讀訓練中要求學生努力做到五個"準確"。即準確把握文章主要內(nèi)容,準確理解詞語的語境義,準確理解重要語句的深刻含義,準確理解文章主旨和思路,準確領會文章的寫法和特點。

  (3)提供一定量的閱讀材料,進行必要的訓練。閱讀經(jīng)驗對于閱讀能力的培養(yǎng)非常重要。閱讀步驟的具體操作質(zhì)量往往依賴于正確有效的閱讀經(jīng)驗。而閱讀經(jīng)

  驗的形成確實要有一定數(shù)量的閱讀和有質(zhì)量的思考。同時在一定量的閱讀訓練中可以通過對自己的.答案與標準答案的反復比較思考,糾正自己的思路偏差,修整完善 自己的思維。閱讀材料要精選,試題要有思維含量,不要追求做得多。

  2、寫作

  1、學生要學會積累。可以把平時得分高的文章和一些看到過的范文收集起來,并適當作些記憶?匆恍┯猩疃鹊奈恼,并進行一下背誦很有必要。當然,背的過程中用不著一字不差,關(guān)鍵是體會其中的語境、語感。

  2、還需要在作文結(jié)構(gòu)上進行訓練,特別是開頭和結(jié)尾的訓練,這有助于學生理清思路。因為在60分鐘的作文時間里,學生要寫出有新意的文章存在著難度,所以首先要做到規(guī)范。

  3、還須要求學生經(jīng)常瀏覽報刊雜志,搜集新鮮的寫作素材。使考場作文有鮮活的時代氣息。

語文學習計劃 篇5

  一、上課時要認真聽講,積極舉手發(fā)言,不做小動作。有不懂的問題要及時向老師和同學請教。

  二、回家后,要認真完成老師布置的各項作業(yè),做到字跡工整。

  三、認真做好預習和復習,預習時要把不懂的地方做上記號。

  四、根據(jù)語文學科的`特點,制定出如下計劃。

  1、熟練地掌握語文課本上的知識。

  2、提高自己語文聽、讀、說、寫的能力。

  3、積累一些好詞佳句,把它記錄下來,以便提高自己的寫作水平。以上是我的學習計劃,我將嚴格地按照我的學習計劃去實施,我想通過我的努力,一定能夠取得更好的成績。

  4、每天都不能松懈。上課要認真聽講,特別是老師分析題的時候,更要仔細聽,不能心不在焉。

  5、多讀一些課外讀物,豐富自己的詞匯,開闊視野,為寫好作文打好基礎。

語文學習計劃 篇6

  與初中相比,高中的學習有一些新的特點:知識量大;學科內(nèi)容深,學科知識的抽象概括性強,需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律;綜合性、系統(tǒng)性強,要理解或解決一個問題,往往需要綜合運用各學科知識,F(xiàn)制定暑假學習計劃如下。

  高中生每天要學的內(nèi)容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,本來能學好的東西也學不好,這就需要制定一個學習計劃,每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率,減少時間浪費。

  首先應該抓住記憶效果的時間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00-7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學習比較緊張,中午休息30-50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7到8小時睡眠,記憶效果也會降低。

  由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同,人們的生活節(jié)律和感覺也往往不盡相同。有的人的學習時間在上午,有的人在下午,還有的同學感覺晚上學習效率。在了解了自己的學習時段之后,按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。

  為了提高效率,在制定計劃時,要適當給自己“壓力”,對每一科目的預習和復習要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確,有壓力的學習,可以使注意力高度集中,提高復習效率。同時,每學習完一部分時,都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復習下去。

  計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應立即在次日加倍補上。如:反省自己,當天的`計劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進步。一段時間后,還應該根據(jù)自己的學習情況,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進學習。

  少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學在制定學習計劃后,向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用,也會起到一個強迫約束效果,當自己不能堅持時,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,“無論如何,一定要堅持實行自己的計劃”。

  經(jīng)過初三緊張的學習,現(xiàn)在畢業(yè)了應該放松一下心情,好好和家人聚聚。但是也要做好迎接高中生活的準備。學習是永無止境的,短暫的放松后應該要回到學習中。

語文學習計劃 篇7

  一、學習和奮斗目標

  逐漸掌握各個學科的基礎知識、基礎技能,各個學科成績平均分在第一學期期末初步定為50-60分,下個學期一模穩(wěn)定達到70-80分(分值按100分滿換算),也就是良好程度。中考考上學校第一定位二中、僑中(80分上),第二定位一中、英才僑中(70分上)。第三定位(60分左右),建議就讀里中。

  二、 具體方法和計劃

  1、每天的作息時間安排:6.30分起床(可能的話6點起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語單詞.每次記住14個就可以了,不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車上學。然后按照學校規(guī)定執(zhí)行。中午放學回家,可以擠點時間的話,就背下英語單詞,不需要多7個就可以了。吃飯時或吃晚飯可以看會新聞(當然吃飯時看電視對身體不好)。準時到校午寫。放學回家到7.00為自由設定時間,可以幫忙家務、看會新聞、回映英語單詞古詩、朋友聊天什么的??不能看小說、電影、電視連續(xù)劇了。7.00到10.00是晚上學習時間。也可以短點,但不要少于2個小時。保證每天用于學習的時間要9個小時以上。10.00睡覺,睡前要像放電影似的,放映下今天學的知識,特別是英語單詞。不要晚過10.30睡,要保證有充足的睡眠時間。星期天是唯一沒上學的一天,你可以自由安排下時間。最好把老師布置的作業(yè)完成,在抽3到5個小時復習。

  2、新課學習和復習同步進行,要做到2不誤。新課學習包括預習、課堂聽講、課后復習3大要點,預習可以在晚上抽時間預習,或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文,在課本上劃出重點(建議:除英語個別學科外,其他學科可以試試)。課堂聽講結(jié)合課堂筆記當堂記住本堂課的重點,要點,有時間要做下練習(掌握知識點的應用)。當天上午學習學科的重要知識點可以在午寫時間復習,結(jié)合每節(jié)課優(yōu)化設計上的隨堂練習(加強記憶今天課堂學到的知識點)。有時間可以在做下優(yōu)化作業(yè)部分(學會知識的運用)。有時候時間不夠可以留在晚上(因為每天學習的學科難度有時候不同)。晚上抽時間復習下午學的各個學科,同時完成各個學科的作業(yè)(時間長短可以按具體情況定,晚上7點到8點30分左右)。

  3、把初三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。

  第一階段,是整個初三第一學期時間。這個階段時間大約五個月,約占整個初三復習的一半時間左右。第一階段可以稱為基礎復習階段。每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習,你應該和學校的教師步伐一致,進行各科的細致復習。要充分利用這五個月,把每一科在中考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至農(nóng)字逐句地復習到,應做到毫無遺漏。這個階段,復習中切忌急躁、浮躁,要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時候循序漸進、查缺補漏、鞏固基礎,才能在中考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到,才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

  三、語文復習須牢牢掌握的知識和技能:

  (1)語音:能根據(jù)漢語拼音正確認讀常用字。

  (2)漢字:①能準確區(qū)分常見的同音字;②能夠辨識簡單的形似字;③理解常見的多音多義字在不同詞語中的語音和意義;④書寫漢字筆畫清楚,字形規(guī)范,不寫錯別字。

  (3)詞語:①理解掌握課本中的常用詞語;②理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義;③能分辨詞語在具體語言環(huán)境中的感情色彩;④能根據(jù)具體的語言環(huán)境正確使用詞語。

  (4)句子:理解句子的結(jié)構(gòu),能夠正確運用句子表情達意。

  (5)識記課本中涉及的.重要作家和作品。(這一點現(xiàn)在我也不清楚要不要考了,以前要的!)

  (6)背誦規(guī)定的篇和段。(可以在早讀時背)

  (7)文言文單元復習:準確的背誦出所有注釋,全文能較準確翻譯,規(guī)定背誦的篇和段能翻譯得細致準確。(古詩和文言文是要考的,按老師要求的要考試的部分去背熟)

  語文作為國語學科,相信你不會很差。平時語文要緊跟語文老師的教學步劃,同時注意積累掌握上述所提到的。復習時也可以多閱讀課外文章,中考很少幾乎 2

  不考課本的文章,每晚寫寫日記(可以寫你今天看到的、聽到的,心情什么的都可以,字數(shù)100字左右就可以了。寫完了記得拿給你語文老師教她幫你查下,看看那里出問題)這樣對語文考試中最重要部分閱讀理解和作文都很有幫助。

  數(shù)學復習要注意知識的連貫性,數(shù)學假如有某個環(huán)節(jié)脫節(jié)了,就很麻煩的,可能你現(xiàn)在的數(shù)學糟糕透頂,可是只要你能堅持,就會慢慢的補上來的。首先把你初一到初三的課本拿出來,把課本的目錄整理下,了解數(shù)學所要掌握的知識系統(tǒng)怎么樣的,哪些和現(xiàn)在正在學習的知識有關(guān)聯(lián)的(可以優(yōu)先復習),具體計劃:11月到12月,復習初一課本的知識。1月到新學期開學前復習初二課本的知識。下個學期結(jié)合初三知識進行總復習時你就不會落下了。復習方法:理解熟記課本里的公式,理論(可以在早讀午寫時間背)。學會運用所記得公式(多做精練的題,每天不低于5道)當然你的數(shù)學不差的話,可以根據(jù)個人的情況,利用初一到初三課本目錄,先撿自己的薄弱環(huán)節(jié)復習,不要從頭到尾復習。想檢查自己的薄弱環(huán)節(jié),可以拿課本目錄下的一道題目做一做,看看自己在哪些題目當中沒有做出來,歸納一下,看這些題目集中反映的知識點是什么,可能就是這個知識有缺陷,進行分析一下。知識要是有缺陷的話,你就重點復習這個問題,如果一做不假思索就做出來,也要歸納一下,反映的知識點是什么,是不是這方面的知識點掌握得比較牢固,就不要怎么注意復習它就可以了。

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