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關(guān)于小學學生學習計劃模板匯總8篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候開始制定計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學學生學習計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學學生學習計劃 篇1
1、每天可以安排兩到三個時間段來學習。比如上午8-9點寫作業(yè)或練字。晚上7點30分到8點讀書。時間不要長。其它可以安排下每天起床、看電視、午覺的時間。
2、制定時間安排表應讓孩子自己選擇時間段和時間長短，以提高他們的積極性。家長只能建議。
3、制定中可以說明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以選擇不學習，完全放松。但要保證其它時間段的正常學習。
4、安排表最主要的目的是讓孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。對于一年級孩子來說，自控能力較差，因此，對于一段時間表現(xiàn)較好的，家長要多鼓勵，甚至合適的獎勵，包括外出游玩。讓孩子自信地堅持下去。但不要在孩子沒有完成自己的安排計劃下，給與獎勵。特別說明，獎勵應該由家長在孩子表現(xiàn)較好的情況下，視情況而定(包括禮物、買衣服、外出進餐、郊游等)。不能由孩子自己隨意提出要求，當然合理的可以參考。
5、時間安排表開學帶來，進行評比。主要是表揚堅持自己的.計劃，能說到做到的孩子。與安排學習時間的多少和學習的態(tài)度和效果無關(guān)。但不做強制要求，可以放棄參加。
時間表 ：
6點50：起床并朗讀詩歌一首。
7點20分： 洗臉、刷牙，吃早飯。
8點—8點半：完成暑假作業(yè).
點-1點：午睡
晚上7點-7點半：閱讀半小時
晚上8點半：準時睡覺
補充說明：
一、每天幫助家里做一件力所能及的家務(wù)活。
二、每天看電視時間不超過1小時。
三、每周固定兩天，自由安排時間。但要晚上和爸爸媽媽溝通。
四、一周考察一次，根據(jù)表現(xiàn)情況，爸爸媽媽決定獎勵或處罰。
小學學生學習計劃 篇2
新學期，新打算！隨著暖暖春日照耀在大地上，我們也終于迎來了開學的日子！在這個新學期里，感受有一年時間的過去，我的內(nèi)心也不僅焦急起來。
一年又一年，我們一直都在不斷的前進！但如果我不能緊跟著學習的隊伍的話，就會被一年一年的拉開的更遠！為能讓自己在這個學期里緊跟學習的進展，并追上自己的不足，我在這里為本學期自己的學習做如下計劃目標：
一、自我管理
新的學期，我也要有新的自我要求，反思自我，對自身的松懈是我自身學習習慣中最大的問題之一：
1. 學習在于勤奮
“笨鳥先飛”的道理已經(jīng)無數(shù)次的證明了勤奮的.作用，但我卻沒有積極主動的意識。在學習中我首先要改變自己對學習的“任務(wù)”觀念，不要將學習限定于課堂的40分鐘，要管理自身的思想，主動積極的在課外利用自己的時間學習。
2. 嚴格的要求自己
對自己的管理要求不嚴是我在反思中認識到的第二個問題，勤奮是一回事，但想要堅持下去，并在課堂上認真聽進去老師的課，那么就必須管理好自己“不開小差、不玩小動作，更不能和同學聊天！”為此，對我過去在課堂上的那些問題，我必須嚴格的要求自己，絕不能再犯下同樣的錯誤。
二、學習的計劃
在這學期的學習上，我也要堅持做好改進和自我調(diào)整。
首先，在學習上我要優(yōu)先解決自身的偏科問題！要在英語和數(shù)學這兩門不擅長的課程上更多的努力，改進自我的不足，積極的跟進，彌補自己和同學們之間的差距。尤其是英語上，過去我不敢直接去面對英語，但如今，我必須去改進，去面對自己不擅長的課程！
其次，對于我比較擅長的語文課，我也同樣不能放松警惕。我要在這個學期中積極的鍛煉自身的寫作能力，每天寫下自己的日記，每周寫下一篇作文。同時，對于自己在語文中不擅長的背誦，也要多加鍛煉，并抽空鍛煉自己的字跡，全面的提高自我。
學習并不是一件簡單的事情，更不是寫下計劃就能完成的事情。為此，我要嚴格的監(jiān)督自己，嚴謹?shù)娜ベI難度新學期的到來！
在這個全新的春季新學期里，我也一定能通過自己的努力，讓我的學習開出美麗的花朵，這個學期的期末，我一定會有出色的表現(xiàn)！
小學學生學習計劃 篇3
新的學期開始了,我已經(jīng)是新學期四年級的學生了.我深知我的學習任務(wù)又加重了.在這一學期中我要更加努力的.學習了,不能落在其他同學的后面,更要處處嚴格要求自己,在學習,勞動,體育各個方面爭取成為其他同學的榜樣.
我為自己安排了這樣的學習計劃:
1.上課認真聽講,積極回答老師提出的問題,遵守課堂紀律.
2.認真完成作業(yè),做好每節(jié)課的預習和復習工作.
3.多讀一些課外讀物,豐富自己的詞匯,開闊視野,為寫好作文打好基礎(chǔ).
4.積極參加體育鍛煉,要德智體美勞全面發(fā)展.
5.積極參加學校組織的各項活動.
6.為班級體多做好事,團結(jié)同學.
以上是我新學期的打算,請老師和同學們看我的實際行動吧!
小學學生學習計劃 篇4
小學生暑假的學習計劃分享
一、時間安排
1、 每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè)；
每天保障一小時的無負擔課外閱讀；
每天保障一小時的英語自學；
每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、 計劃與非計劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；
每天的`計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃
1、 不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
2、 語文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。
3、 數(shù)學課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、 英語課程計劃
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng)；
把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
三、活動安排
1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；
2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、 每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、 每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；
6、 每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；
7、 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
小學學生學習計劃 篇5
一、時間安排
1、 每天四個“1小時保障”
每天保障做一小時語文或數(shù)學寒假作業(yè)；
每天保障一小時無負擔課外閱讀；
每天保障一小時英語自學；
每天保障一小時戶外活動或運動。
2、 計劃與非計劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；
每天計劃在得到“保障”前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃實施。
二、學習計劃
1、 不參加語文、數(shù)學培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
2、 語文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
把自己藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識、漫畫、中外名著導讀等叢書；
假期可以自己買三本自己喜歡任何書籍；
把以前稍顯薄弱閱讀題規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。
3、 數(shù)學課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
假期完成五年級《奧數(shù)提高班》自學，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化糾正。
4、 英語課程計劃
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力培養(yǎng)；
把三年級和四年級學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語磁帶，時間不限；
假期把以前記得英語單詞都記在小本子上，分類匯總；
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
三、活動安排
1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；
2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、 每天保障一小時戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、 每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；
5、 一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；
6、 每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力提高；
7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天，當1-2天家長；
8、 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
附：另一份暑假學習計劃，歡迎比較。
小學生暑假學習計劃
每天日程安排：
8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)
8:30~9:00做老師布置作業(yè)
9:00~10:00做課外作業(yè)
10:00~13:00玩
13:00~14:00做課外作業(yè)
14:00~15:00玩
15:00~16:00做課外作業(yè)
16:00~21:00玩
從另一個角度寫:
1.幫媽媽做力所能及家務(wù)勞動....
2.做有意義公益勞動......
3.學會一項家務(wù)技術(shù)或其他小技術(shù)...
4.改掉一個壞毛病、缺點..
5.讀一部好書，寫出讀后感....
6.根據(jù)身邊事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好文章，鍛煉自己寫作能力....
7.看一部好電影,試著寫出觀后感...
8.學一首好歌....
9.試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做(好)事
10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...
11. 要注意完成學校布置所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.
12. 一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物,或者自己家里有課外書把它看完.最好看一些第三, 每天要做適量運動,不要因為天氣寒冷躲13.天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道后果.
14.多幫媽媽分擔力所能及家務(wù)活,多向媽媽學習做飯炒菜等生存技能.
小學學生學習計劃 篇6
拋棄時間的人，時間也會拋棄你，我很喜歡這句，但是我總做不到這樣，因此這種壞毛病阻擋了我的進步。還有時讓我犯其他的毛病，讓我退步。
所以我重下決心，以后做什么事，不在一推再推，浪費時間，到最后才做，讓學習的時間總是那么的少。
所以我決定上學時在學校好好抓緊時間學習，好好聽老師的話，不要總是想著玩，我一定要戰(zhàn)勝貪玩的想法。
在我學習時間不多時，多擠點時間，俗話說時間就像海綿里的水只要愿意擠，一定能擠出時間學習的。
不要再貪玩了，因為我已經(jīng)是三年的學生了。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次 時間管理，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預習。對于不理解和不會的`地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，擠出時間，多干事總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。在周末時，我決定把學習放到第一位，不管有什么困難，先把作業(yè)做完，再做別的事。
我一定要把握住在學校的時間，好好學習，多聽老師的話考一個優(yōu)異的成績來回報家長老師，努力加油!
小學學生學習計劃 篇7
新學期開始了，我已經(jīng)是一名三年級的小學生了，我要做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的.好學生：
1、不講臟話，要懂禮貌、尊敬老師、愛護同學。
2、上課認真聽講，積極發(fā)言，做作業(yè)時不粗心，要細心。
3、多鍛練身體，熱愛體育運動。
4、不隨地吐痰，見臟就撿，不亂扔垃圾，不偷懶，熱愛勞動。我一定會努力做到這幾點，做一名優(yōu)秀的小學生。
小學學生學習計劃 篇8
提高看圖寫話水平的五大方法和技巧：
一、認真看圖，培養(yǎng)觀察力
看圖寫話，顧名思義就是就是要用眼睛看，看是基礎(chǔ)。就是指導學生學會觀察，養(yǎng)成良好的觀察習慣。觀察是一個知覺、思維、語言相結(jié)合的智力活動過程，觀察是人們增長知識、認識世界的重要途徑。
二、合理想象，培養(yǎng)想象力
看圖寫話的畫面是一個個靜止的人或物，而且比較單調(diào)，我們要引導學生通過仔細觀察畫面，通過老師適當?shù)奶釂枮橹c，進行合理想象，使靜止的畫面盡量動起來，活起來，使單調(diào)的畫面充實豐富起來。
三、看圖說話，培養(yǎng)口頭表達能力
口頭表達能力是語言實踐的重要工具，是書面表達，即寫作的有力基礎(chǔ)，有利于發(fā)展學生的思維。所以我們應該把看圖說話當作一個重點來抓，是培養(yǎng)其表達能力的一個重要途徑。有目的有計劃地進行"看圖說話"教學，可使學生在認識事物、口語表達的反復實踐過程中，提高讀寫能力，增強對事物的觀察能力和思維能力，進而發(fā)展智力。
四、看圖寫話，培養(yǎng)書面表達能力
對于一年級的小朋友，我剛開始要求他們只要用一兩句話寫清"時間、地點、人物，干什么"就行了。慢慢地隨著學生閱讀量的增加，思維能力和口語表達的提升。我要求學生不僅要寫完整，更是要寫得具體、生動。寫出人物的語言、神態(tài)、動作等等。
看圖寫話的畫面是靜止的，但是學生寫出來的一段話或一篇文章是生動的、有趣的。充滿了孩子對這個世界認知，寫滿了他們的善良和活潑。那一句句天真爛漫的話語讓我們?yōu)橹袆樱瑸橹老踩艨?
五、創(chuàng)設(shè)園地，培養(yǎng)寫作積極性
要想讓在寫作上剛剛起步的'孩子們越寫越有勁，越來越自信，就得讓他們的進步得到老師和同學們的承認和肯定，享受成功的喜悅。我在教室一角開設(shè)一個"我的作文展"。把班內(nèi)較好的作文隨時上墻展覽，學期結(jié)束，把他們的哪怕是幾句或一段話或幾篇文章收集成冊，并進行打印。拿回去給爸爸、媽媽和朋友們看。讓他們覺得自己是多么的了不起。這樣等于在他們心中點了一把火，一把學生心中燃燒的希望之火。我相信這種樂觀向上的心理才是最為可貴。
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