【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃17篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 1
在中心領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在科室人員的大力支持及配合下，不斷解放思想，更新觀念，嚴(yán)格管理，圍繞辦事高效、勤儉奮進(jìn)為目標(biāo)，本著完善招投標(biāo)活動(dòng)的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性，防范違規(guī)違紀(jì)行為、提高自身業(yè)務(wù)水平，抓好政府采購工作，提高招標(biāo)效率，使我科工作再上新臺階，20xx年制定如下工作計(jì)劃：
一、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中心各項(xiàng)規(guī)章制度，明確管理責(zé)任，保障各項(xiàng)工作制度的有效落實(shí)
�。�1）根據(jù)科室現(xiàn)行工作模式，制定并完善科室各級人員的各班工作制度、工作流程、崗位職責(zé)，認(rèn)真履行。
�。�2）實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格執(zhí)行，加強(qiáng)過程管理和環(huán)節(jié)控制，順利完成各項(xiàng)工作指標(biāo)。
二、強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身管理能力，提高工作質(zhì)量，保障科室順利發(fā)展
�。�1）每季度在科室交流會議上，與其他科室人員彼此溝通、交流、借鑒，取長補(bǔ)短，提高自身管理水平。
�。�2）加強(qiáng)檔案資料的管理，使檔案資料文書標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、明細(xì)化。
�。�3）定期對業(yè)務(wù)知識進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)理解，不斷提高自身對工作的認(rèn)識，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。
三、強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平
�。�1）對各項(xiàng)政府采購法律法規(guī)反復(fù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格依照法律法規(guī)要求進(jìn)行項(xiàng)目招投標(biāo)活動(dòng)。
�。�2）認(rèn)真對待中心組織的各種培訓(xùn)，將培訓(xùn)的內(nèi)容真正運(yùn)用到實(shí)際中去。
（3）重視創(chuàng)新培訓(xùn)，加大科研力量，灌輸科研意識。
四、以身作則，抓好違規(guī)違紀(jì)行為的'管理
（1）對全科人員進(jìn)行違規(guī)違紀(jì)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求科室人員按照規(guī)章制度辦事，杜絕一切違規(guī)違紀(jì)行為。
�。�2）加強(qiáng)違反招投標(biāo)紀(jì)律行為的防范，嚴(yán)格控制招標(biāo)現(xiàn)場可能發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)行為，做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早杜絕。
在辛勤的工作中，我們走過了20xx年，這一年我們完成了中心下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，但是仍然存在不足。希望在20xx年，我們產(chǎn)權(quán)交易科在中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，圓滿完成各項(xiàng)綜合目標(biāo)管理任務(wù)。 產(chǎn)權(quán)交易科
學(xué)習(xí)計(jì)劃 2
研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)方式上的一種創(chuàng)新，旨在改變過去那種封閉、被動(dòng)的狀態(tài)，使學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性得到充分地體現(xiàn)。為認(rèn)真落實(shí)新課改關(guān)于開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的要求，我校決定在以往開展研究性學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，本學(xué)期開始在四年級以上積極開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。為有效實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，特定計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)目的：
實(shí)施以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，著重改變學(xué)生單純地接受教師知識傳輸?shù)膶W(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生在開展接受學(xué)習(xí)的同時(shí)，形成一種對知識主動(dòng)探索并重視實(shí)際問題解決的積極學(xué)習(xí)方式。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師教育觀念、教學(xué)行為的改變，是開設(shè)研究性學(xué)習(xí)的主要目的和最根本的價(jià)值取向。
二、研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)：
1、讓學(xué)生通過自立參與，獲得親身體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生探索和創(chuàng)新的積極欲望。
2、激活學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)中的知識儲存，提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
3、經(jīng)過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂于合作的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會交流和分享研究信息，創(chuàng)意及成果。
4、培養(yǎng)學(xué)生的不斷追求的進(jìn)取精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、克服困難的意志品德等。
5、通過社會實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生對社會的責(zé)任心和使命感。
三、課程內(nèi)容：
課程內(nèi)容分為兩類。
1、探究性的小課題研究。本著培養(yǎng)學(xué)生解決問題和研究課題的能力的精神，通過對科學(xué)、技術(shù)、社會等方面的簡單研究，實(shí)現(xiàn)知識的綜合運(yùn)用，提高學(xué)生解決綜合性的問題的創(chuàng)造性能力。
2、實(shí)踐性的專題調(diào)查研究，旨在使學(xué)生通過對自然、社會、生活等方面的調(diào)查，掌握發(fā)現(xiàn)矛盾和問題的基本方法，形成懷疑和探索思維的初步能力，培養(yǎng)探索的興趣和能力，同時(shí)使學(xué)生初步學(xué)會科學(xué)的調(diào)查研究方法，增強(qiáng)學(xué)生對自然、社會和生活的關(guān)注。
四、基本要求：
1、研究性學(xué)習(xí)課程主要是給學(xué)生提供一個(gè)將課堂上學(xué)到的知識和已有的經(jīng)驗(yàn)加以綜合和實(shí)踐的機(jī)會，而不是僅僅局限于書本知識的一般理解和掌握。要注意研究內(nèi)容和原有的知識能力以及經(jīng)驗(yàn)之間的聯(lián)系。
2、研究性學(xué)習(xí)是完成小學(xué)階段培養(yǎng)目標(biāo)的'一個(gè)重要手段，而不是通常意義上的科學(xué)研究。
3、要面向全體學(xué)生。三年級以上所有學(xué)生都要參與，自選其中一個(gè)課題。課題設(shè)置盡可能涉及各個(gè)學(xué)科。
4、研究性學(xué)習(xí)的組織形成：以小組合作研究為主，允許個(gè)人獨(dú)自完成，也可以采取個(gè)人研究和集體討論相結(jié)合的形成。
5、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組和各課題指導(dǎo)小組。原則上三年段以上班主任為課題指導(dǎo)教師，其他教師也要參與至少一個(gè)課題的研究，可以一個(gè)教師指導(dǎo)數(shù)個(gè)課題小組，也可以數(shù)個(gè)教師指導(dǎo)一個(gè)課題小組。
五、實(shí)施步驟
內(nèi)容要點(diǎn) 時(shí)間安排
教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)校制定方案
學(xué)生動(dòng)員，布置選題準(zhǔn)備 第2、3周
第4、5周
學(xué)生個(gè)人、班級初步選題，擬定方案 第6周
報(bào)送課題，課題初步篩選，合并相近題目，確定供選課題。
第7周
學(xué)生自主選題，自由組成課題小組，選舉組長。課題組成員共同設(shè)計(jì)方案。教師成立相應(yīng)的課題指導(dǎo)小組。 第8周
課題小組獨(dú)立實(shí)施，教師監(jiān)控、指導(dǎo) 第9～17周
初步形成成果：學(xué)生撰寫調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等。 第18周
成果展示，同學(xué)評議、教師評議，學(xué)校評比。 第19、20周
六、實(shí)施環(huán)節(jié)說明：
1、動(dòng)員學(xué)生初步自選課題、自選后可以填寫統(tǒng)一的方案設(shè)計(jì)表。
2、審題和篩選。課題指導(dǎo)教師對學(xué)生自選課題進(jìn)行審議，相近的進(jìn)行合并，淘 汰不合理或不具備條件完成的課題。
3、學(xué)生課題研究小組的組成。學(xué)生可以根據(jù)自己選擇的課題，自由協(xié)商組成研究小組，并選舉組長。對沒有完成組合的少數(shù)學(xué)生，教師在尊重學(xué)生選擇的基礎(chǔ)上，適當(dāng)提出建議，幫助他們組建小組。小組組建后，由組長組織本小組同學(xué)共同討論、設(shè)計(jì)研究或調(diào)查方案，并填寫統(tǒng)一的“開題報(bào)告暨研究計(jì)劃表”。
4、實(shí)施過程監(jiān)控
�、偌訌�(qiáng)管理。要求學(xué)生在每次活動(dòng)前認(rèn)真填寫活動(dòng)計(jì)劃表，或書面報(bào)送指導(dǎo)教師，每次活動(dòng)后，及時(shí)填寫并上交活動(dòng)情況匯報(bào)表。
②整個(gè)研究過程，學(xué)生始終是主體。指導(dǎo)教師只是適度參與，負(fù)責(zé)對整個(gè)過程的監(jiān)控、幫助和指導(dǎo)。指導(dǎo)教師為學(xué)生提供咨詢、方法指導(dǎo)、要隨時(shí)跟蹤檢查研究進(jìn)展情況，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整研究計(jì)劃，糾正研究中存在的問題的偏差。
�、奂訌�(qiáng)對學(xué)生的安全教育，特別是組織學(xué)生外出調(diào)查的活動(dòng)項(xiàng)目，要報(bào)請校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，確保學(xué)生的安全。
5、成果表現(xiàn)形式�？梢允钦{(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、小論文、小創(chuàng)作、小發(fā)明，可 以是操作表演、研討會，可以是展示專欄、墻報(bào)等。
6、其他說明
�、僭趯�(shí)施過程中還將遇到一些操作性問題，將在實(shí)施過程中不斷摸索，逐一解決。
�、谘芯啃詫W(xué)習(xí)是一門新興的課程。只有在全體教師的共同努力下，才能逐步完善。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 3
對于我們要步入高三的學(xué)生來說，已沒有讓我們盡情玩耍，放松自我的時(shí)間了！所以充分利用時(shí)間來鞏固自己的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率是我暑假的首要目標(biāo)。我制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、每天堅(jiān)持聽一個(gè)小時(shí)的.英語。
2、多做數(shù)理化的習(xí)題。
3、整理筆記，復(fù)習(xí)課本。
4、利用網(wǎng)絡(luò)多和他人交流學(xué)習(xí)方法。
我相信經(jīng)過這個(gè)暑假的努力，必能以最好的狀態(tài)去迎接新學(xué)期的到來。這就是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么你的呢？
學(xué)習(xí)計(jì)劃 4
有幸參加了這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修，為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長。結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求，特制訂個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修計(jì)劃如下：
一、 研修目標(biāo)
1、通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師；認(rèn)真學(xué)習(xí)專家組的各種視頻講座，參與互動(dòng)討論，積極撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。
2、通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，把所學(xué)的內(nèi)容用于實(shí)際教育教學(xué)中去，積極開展教育教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮研修平臺的互動(dòng)交流作用，迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4、讓網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，大力實(shí)施新課程，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題，不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
5、通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺的交流與分享，教師自身差異學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)、 反思、超越，增強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)意識和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力.
二、網(wǎng)絡(luò)研修要求
我要通過這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修平臺為基礎(chǔ)，嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)學(xué)習(xí)，做好筆記，同時(shí)以新的教育理念為指導(dǎo)；以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的.全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，讓自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。
三、研修內(nèi)容
積極以專家組的精彩案例及相關(guān)要求為主要研修內(nèi)容，扎實(shí)學(xué)習(xí)，分步推進(jìn)，努力完成各學(xué)時(shí)內(nèi)容，認(rèn)真讀帖、發(fā)帖、回帖。
總之，我將通過此次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修，進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平。積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本研修工作的有效開展，促進(jìn)自我專業(yè)成長。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 5
大二的學(xué)習(xí)生活即將拉開帷幕，為了更好地度過這一學(xué)年，我制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)好專業(yè)知識：我目前就讀于信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，該專業(yè)對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和管理學(xué)理論有較高的要求。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程，不斷加強(qiáng)自身的實(shí)踐能力和管理能力。
2.參加項(xiàng)目實(shí)踐：我計(jì)劃參加校外公司的項(xiàng)目實(shí)踐，以提高實(shí)際操作能力。同時(shí)，還將積極參加學(xué)校的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，增加自己的經(jīng)驗(yàn)和見識。
3.提高英語能力：在現(xiàn)代社會中，英語已經(jīng)成為一種必備的基本能力，特別是在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中更是必不可少。我將制定良好的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過閱讀英文書籍、參加英語角、聽英語廣播等方式提高自己的英語能力。
二、學(xué)習(xí)方式
1.自主學(xué)習(xí)和互助學(xué)習(xí)：我將積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在課堂上認(rèn)真聽講，遇到問題及時(shí)請教老師、同學(xué)，利用課余時(shí)間自主復(fù)習(xí)鞏固。在課外時(shí)間，我將參加同學(xué)們組織的自習(xí)小組，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
2.精選參考書：為了學(xué)好專業(yè)知識，我將精選經(jīng)典的專業(yè)書籍進(jìn)行閱讀，以提高自己的知識儲備，并在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)和拓展。
3.科技輔助學(xué)習(xí)：在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中，技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)深入到學(xué)習(xí)中來，我將充分利用各種科技手段進(jìn)行學(xué)習(xí)，如通過網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)習(xí)平臺、專業(yè)軟件、在線課程等方式加速學(xué)習(xí)的進(jìn)度。
三、學(xué)習(xí)效果評估
在學(xué)習(xí)過程中，我將根據(jù)以下幾點(diǎn)對自己的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估：
1.考試成績：我將認(rèn)真復(fù)習(xí)每個(gè)專業(yè)課程，做好考試前的準(zhǔn)備，要求自己每門課程達(dá)到及格分?jǐn)?shù)以上，爭取在期末考試中取得較好的成績。
2.完成任務(wù)量：我將在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)和實(shí)驗(yàn)。要求自己在完成任務(wù)的同時(shí)，盡量做到理解且掌握所學(xué)知識點(diǎn)。
3.反思總結(jié)：我將每周安排一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)反思和總結(jié)，主要是對自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情境作出評估和分析，并對下一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行安排。
四、其他規(guī)劃
1.參加義工活動(dòng)：我將積極參與學(xué)校組織的'義工活動(dòng)，以進(jìn)一步培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和公益意識。
2.運(yùn)動(dòng)鍛煉：我將適時(shí)進(jìn)行適量的鍛煉，如跑步、健身等，保持身體健康狀態(tài)。同時(shí)，也會參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會以及各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽，增強(qiáng)自己的體育素質(zhì)。
通過本次計(jì)劃，我確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)效果評估標(biāo)準(zhǔn)。秉持"因?yàn)橛袎粝�，所以才不甘平�?的信仰，希望自己可以更加努力地學(xué)習(xí)，成為卓越的計(jì)算機(jī)人才。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 6
為了給我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓我的生活充實(shí)而不空虛，根據(jù)自己的情況制定一個(gè)計(jì)劃。
一、專業(yè)課的學(xué)習(xí)
1.古代文學(xué)：背誦老師規(guī)定的背誦內(nèi)容，通讀教材，每天早上自學(xué)背一首唐詩。
2.古漢語：上課認(rèn)真聽講，做筆記，背誦規(guī)定文章，教材中的`文章翻譯一遍。
3.當(dāng)下文學(xué)：看一遍教材，讀完魯迅的文學(xué)作品和相關(guān)美學(xué)思想。
4.文化概論：閱讀教材，整理筆記，查找相關(guān)主題的相關(guān)資料，如道教、佛教、儒家思想在中國的起源和發(fā)展及其對中國文化發(fā)展的影響等。
5.秘書寫作：熟悉十三種公文的寫作技巧和格式要求，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做好自我博客。
二、等級證書
1、重新考英語六級證書，成績在520分以上。每天早上多記英語單詞，做有針對性的練習(xí)，加強(qiáng)聽、寫、譯的訓(xùn)練。
2、獲得國家計(jì)算機(jī)等級證書。如果你堅(jiān)持每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)的計(jì)算機(jī)練習(xí)，你必須獲得一級計(jì)算機(jī)證書。
三、課外時(shí)間安排
1.堅(jiān)持練字中國書法，練好書法。
2.每周去一次圖書館，看一些關(guān)于時(shí)事的隨筆和小說，還有一些創(chuàng)新的、美的隨筆。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 7
新學(xué)期的開始一切都充滿著新的活力與動(dòng)機(jī)，新的生活代表著新的開始而新的開始又意味著新的挑戰(zhàn)，經(jīng)過了大一的學(xué)習(xí)生活，我也已經(jīng)從當(dāng)初那個(gè)對大學(xué)校園充滿好奇轉(zhuǎn)而不得不思考更加長遠(yuǎn)的'計(jì)劃。在上一年中，我總結(jié)了自己的收獲與不足，我也承諾在接下來的大二生活中能夠做到如下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)基本的知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。課堂上注意聽講，爭取把要點(diǎn)、重點(diǎn)都當(dāng)堂記得八九不離十，課后間隔一段時(shí)間別忘溫習(xí)，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
2、每一項(xiàng)考試都保證順利過關(guān)，到達(dá)高效、超前。
3、繼續(xù)鉆研自己喜感興趣的東西，力爭學(xué)習(xí)和興趣愛好全面發(fā)展精益求精。
4、課余鍛煉語言潛力，多讀書，腹有文章氣自華。
5、關(guān)注時(shí)事新聞，了解社會動(dòng)向。看似和自己并沒有關(guān)系的`事，其實(shí)都是和我們的生活息息相關(guān)的。
6、在實(shí)踐中了解專業(yè)的本質(zhì)，培養(yǎng)專業(yè)精神，積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn)。
我會努力秉承自己的諾言，在此期間，我也期望老師和同學(xué)們能夠監(jiān)督與提醒我不斷朝自己的目標(biāo)奮斗。最后，我送一句話與大家共勉：山上青松山下花，花笑青松不如她。有朝一日寒霜降，只見青松不見花。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 8
大學(xué)是每個(gè)年輕人成長的重要舞臺，如何規(guī)劃好自己的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于未來的成就有著至關(guān)重要的影響。大學(xué)的學(xué)習(xí)是一條漫長的路，它需要我們不斷地鉆研，不斷地努力，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，我制定了一份大二學(xué)習(xí)計(jì)劃，以期望能充分發(fā)揮自己的潛力，取得更好的成績。
一、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是一個(gè)學(xué)習(xí)過程中最為核心的部分，它是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉，也是評價(jià)學(xué)習(xí)成果的標(biāo)尺。在大二的學(xué)習(xí)中，我將重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：
1.學(xué)習(xí)成績：努力提高成績，爭取達(dá)到每學(xué)期的前20%；
2.鍛煉語言能力：學(xué)習(xí)英語，并參加口語和聽力培訓(xùn)；
3.提高專業(yè)素養(yǎng)：加強(qiáng)對專業(yè)知識的理解，提高專業(yè)技能和綜合能力，并參加相關(guān)實(shí)訓(xùn)、課程作業(yè)等；
4.積極參與校園文化活動(dòng)：加強(qiáng)與同學(xué)交流，提高社交能力，并發(fā)揮自己的才藝，參加校園文藝比賽等。
二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)目標(biāo)的落實(shí)，對于學(xué)習(xí)過程中的嚴(yán)格管理和實(shí)踐非常重要。因此，我在制定大二學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，充分考慮了以下幾個(gè)方面：
1.安排合理的學(xué)習(xí)時(shí)間：在課程學(xué)習(xí)、作業(yè)完成和自習(xí)學(xué)習(xí)等方面合理安排時(shí)間，以充分利用每一分鐘時(shí)間；
2.建立學(xué)習(xí)計(jì)劃表：在每一節(jié)課以及考試前制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，并按照計(jì)劃表認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)；
3.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：發(fā)現(xiàn)并解決自己的知識漏洞，在線上和線下積極參加關(guān)于英語、作業(yè)、考試的交流，不斷加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)的提高；
4.積極參加校園文化活動(dòng)：參加一些重要的比賽，增強(qiáng)自己的演講能力和影響力，并積極參與學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)和義工活動(dòng)。
三、執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，執(zhí)行起來也是非常關(guān)鍵。在大二學(xué)習(xí)中，我將積極地執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并做好以下方面的準(zhǔn)備：
1.建立學(xué)習(xí)信念：對于學(xué)習(xí)的信仰是堅(jiān)定的，一定要相信自己能夠克服任何困難，最終取得好成績；
2.做好思想準(zhǔn)備：對于學(xué)習(xí)中遇到的困難、挑戰(zhàn)和問題，要有足夠的思想準(zhǔn)備，以避免影響積極性和信心，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃；
3.積極評估學(xué)習(xí)效果：關(guān)注自己的每一個(gè)學(xué)習(xí)過程，及時(shí)評估學(xué)習(xí)效果，并記錄自己在這個(gè)過程中學(xué)到的東西和成長經(jīng)歷。
四、總結(jié)學(xué)習(xí)過程
學(xué)習(xí)并不是一個(gè)單向的過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成長經(jīng)歷，有助于更好地提高自己。在大二學(xué)習(xí)過程中，我將按照以下方式總結(jié)自己的'學(xué)習(xí)過程：
1.學(xué)習(xí)成績的分析反思：對自己每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行分析和反思，找出成績不佳的原因，并采取措施加以改進(jìn)；
2.對自己的學(xué)習(xí)方法提出自己的看法和意見：提高專業(yè)素養(yǎng)，為將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)；
3.總結(jié)社交經(jīng)驗(yàn)：總結(jié)自己在校園文化活動(dòng)中的社交經(jīng)驗(yàn)，了解自己與他人的相處模式，以幫助更加成功地發(fā)展自己。
大學(xué)學(xué)習(xí)需要不斷地讓自己進(jìn)步和成長，通過制定大二學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對性地實(shí)施和嚴(yán)格管理，我相信，我能更好的利用自己的時(shí)間和精力，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 9
大二是人生中一個(gè)重要的時(shí)期，也是各種不可錯(cuò)過的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這一年中，我們需要能夠更好地面對學(xué)習(xí)上的壓力，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也要充分利用大學(xué)校園中提供的各種機(jī)會，開拓自己的視野，增長經(jīng)驗(yàn)。因此，制訂一個(gè)適合自己的大二學(xué)習(xí)計(jì)劃就尤為重要了。
1、深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識
在大二之前，我們已經(jīng)掌握了一定的.基礎(chǔ)知識。而在大二中，需要進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，更深入地學(xué)習(xí)專業(yè)知識。因此，我計(jì)劃加強(qiáng)對課程的學(xué)習(xí)，盡可能多地參加課外講座、學(xué)術(shù)交流會、社交活動(dòng)等，多與同齡人交流，拓展自己的知識范圍。
同時(shí)，我也會尋找來自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人士，并向他們請教，認(rèn)真聽取他們的建議和意見。我相信，通過勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自己，一定能在大二期間取得更好的成績和表現(xiàn)。
2、培養(yǎng)自己的能力
在大學(xué)這個(gè)平臺上，我認(rèn)為不僅要迎難而上，更要從實(shí)踐中不斷鍛煉自己的能力。因此，我會積極參加各類實(shí)踐工作，比如科研項(xiàng)目、課外活動(dòng)、社團(tuán)實(shí)踐等等。我相信，只有多參加實(shí)踐活動(dòng)，才能提升自己的綜合素質(zhì)，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
同時(shí)，我會利用這個(gè)時(shí)間加強(qiáng)語言和技能的學(xué)習(xí)。這些能力對職場的要求越來越高，補(bǔ)充起來自己的優(yōu)缺點(diǎn)，培養(yǎng)了這些優(yōu)點(diǎn)才能在面試競爭中脫穎而出。
3、充分利用大學(xué)資源
大學(xué)是最好的處所，非常注重學(xué)生成長，為我們提供了許多機(jī)會。走出舒適區(qū)去嘗試，充滿好奇心和探索之心。在大二時(shí)間里，我會盡可能多地參與校內(nèi)活動(dòng)，加強(qiáng)對校園的了解，提升自己的綜合素質(zhì)。特定演出，音樂節(jié)，表演、展覽等等都是讓我們豐富自己的時(shí)代砥柱。
此外，大學(xué)還有許多志愿者和實(shí)習(xí)機(jī)會。志愿者活動(dòng)能夠讓我們拓展視野，提升人際交往能力；而實(shí)習(xí)活動(dòng)能夠讓我們豐富經(jīng)驗(yàn)，提高職業(yè)素養(yǎng)。我計(jì)劃利用大學(xué)資源，積極參與這些活動(dòng)，在實(shí)踐中得到更多的收獲。
在大二這一段時(shí)間內(nèi)，我會認(rèn)真制定和實(shí)施個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，肩負(fù)著未來的重?fù)?dān)和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，勇往直前。相信在不久的將來，我一定會以自身實(shí)力成為中國共產(chǎn)黨時(shí)代的優(yōu)秀青年，充滿機(jī)智、勇往直前。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 10
在大學(xué)的第二年，學(xué)生們將迎來更加嚴(yán)峻和重要的考驗(yàn)。相較于大一，大二的課程會更加專業(yè)化，學(xué)生自主選課的權(quán)利更加豐富，需要更加深入地掌握自己所學(xué)的知識。因此，在大二學(xué)習(xí)中，我將積極制定計(jì)劃，提高自身的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)過程需要有具體的目標(biāo)和計(jì)劃。因此，我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)定短期和長期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便能夠更好地利用時(shí)間和提高效率。
1. 對專業(yè)課程進(jìn)行規(guī)劃。
針對自身領(lǐng)域和專業(yè)背景，規(guī)劃出本學(xué)期和下一學(xué)期需要學(xué)習(xí)的專業(yè)課程。通過課程大綱和教學(xué)計(jì)劃，了解每門課程的授課內(nèi)容和考試形式，以便在學(xué)習(xí)過程中制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表。
2. 加強(qiáng)語言能力。
英語作為全球通用語言，掌握英語能力將大大提高自身的競爭力。在大二學(xué)習(xí)中，要加強(qiáng)英語聽說讀寫能力，逐漸熟悉和掌握各種國際標(biāo)準(zhǔn)化語言考試，并為之后的留學(xué)和職場打下堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。
3. 增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)踐中，我們可以更加深入地了解自己所學(xué)的知識。通過參加科研、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐等活動(dòng)，提高自身實(shí)踐能力和解決問題的能力，豐富自身的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。
二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
在明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，我們需要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以保證學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
1. 每周制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每周開始前，制定下周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，統(tǒng)計(jì)所有需要學(xué)習(xí)和完成的任務(wù)。然后，根據(jù)任務(wù)的優(yōu)先級安排時(shí)間。制定出每天的任務(wù)清單，保證每天進(jìn)行的學(xué)習(xí)任務(wù)在計(jì)劃內(nèi)完成。
2. 制定周復(fù)習(xí)計(jì)劃。
在學(xué)習(xí)過程中，復(fù)習(xí)是很重要的一部分。因此，制定周復(fù)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)進(jìn)行相關(guān)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)和總結(jié)。通過深入反思自身的學(xué)習(xí)過程，加深對知識的理解和掌握。
3. 堅(jiān)持閱讀和思考。
閱讀和思考是學(xué)習(xí)的.重要手段。保持堅(jiān)持閱讀能夠及時(shí)地了解最新的學(xué)術(shù)進(jìn)展和前沿知識，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和廣度。在思考過程中，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)進(jìn)行糾正和完善。
三、注重學(xué)習(xí)方法
除了積極地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃外，我們還需要注重學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
1. 鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)。
大學(xué)教育的特點(diǎn)是以自主學(xué)習(xí)為主。在大二學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，盡量用自己的方法和思維去解決問題。通過自主學(xué)習(xí)，我們可以掌握知識，并在學(xué)習(xí)過程中不斷成長。
2. 運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法的多樣性有助于提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。我們可以嘗試采用多種學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)：看書、筆記、討論、展示、實(shí)踐等等。通過不同的學(xué)習(xí)方式，我們可以拓寬自身的思路和視野，更加深入地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3. 積極尋求幫助。
在學(xué)習(xí)過程中，遇到問題是很常見的一件事情。因此，我們需要積極尋求他人的幫助。這樣有助于解決問題，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
總之，大二學(xué)習(xí)需要我們更加努力地去學(xué)習(xí)，制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和注重學(xué)習(xí)方法，才能夠更加有效地提高自身的能力和學(xué)科競爭力，為之后的留學(xué)和職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 11
我美好的大學(xué)生活已經(jīng)過去了四分之一，接下來要開始的是我大二生活。這是非常關(guān)鍵的一年，因?yàn)榻衲晡覀円獙W(xué)很多專業(yè)課，大一下學(xué)期的專業(yè)課只是專業(yè)基礎(chǔ)課，只是學(xué)校為了讓我們對這個(gè)專業(yè)保持最初的熱情而開設(shè)的。上學(xué)習(xí)已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。我認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠?yàn)槲疫_(dá)到學(xué)習(xí)目的而服務(wù)，能推動(dòng)我主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。所以，現(xiàn)在我將進(jìn)一步的對我即將開始的大二生活做一個(gè)整體和細(xì)節(jié)的規(guī)劃，做出下一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)目的：
最主要的是要學(xué)習(xí)一種在社會上是生存能力。如果說寒窗苦讀為的是上一所好的大學(xué)，那么我們上大學(xué)甚至考研等的繼續(xù)深造為的就是能夠在社會上立足，或者是更好的生存、過得更好。
1、大二學(xué)習(xí)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生我們學(xué)習(xí)的努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。相反沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。所以我制定了大二這一學(xué)年的學(xué)習(xí)目標(biāo)——學(xué)好英語，爭取大二上學(xué)期過英語四級和中級教師資格證。努力學(xué)好其他課程，爭取在期末拿獎(jiǎng)學(xué)金。利用周末課余時(shí)間打工接觸社會了解社會需求，明確學(xué)習(xí)方向。
2、我的計(jì)劃：
要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！币�?yàn)橛杏?jì)劃就不會打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。這學(xué)期的目的在前面我的目標(biāo)里已經(jīng)說得很清楚了，那就是——學(xué)好英語并爭取大二上學(xué)期過英語四級和中級教師資格證，努力學(xué)好其他課程，爭取在期末拿獎(jiǎng)學(xué)金。利用周末課余時(shí)間打工接觸社會了解社會需求，明確學(xué)習(xí)方向，課后業(yè)余時(shí)間，在復(fù)習(xí)完本專業(yè)所學(xué)知識的前提下，多查閱與本專業(yè)相關(guān)的其他書籍，爭取做到涉及范圍廣，從而明確什么是市場營銷，市場營銷專業(yè)畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè)，我們的努力方向是什么。
二、分科學(xué)習(xí)計(jì)劃：
基礎(chǔ)理念：我想對于我們藝術(shù)生來說基礎(chǔ)理論算不上什么難點(diǎn)。也不想花太多的時(shí)間在它身上，所以這就要求我上課要認(rèn)真聽講跟著老師的思路走，下課稍微復(fù)習(xí)一下筆記，做幾道題就可以了。很簡單的。
1、大學(xué)英語：六月份的`四級考試考得很糟糕，所以十二月份的四級一定要過。所以這學(xué)期就得很辛苦的`學(xué)習(xí)英語了。因?yàn)橄聦W(xué)期沒有了早自習(xí)，所以這得考驗(yàn)我的自覺性了。堅(jiān)持早上六點(diǎn)半起床，堅(jiān)持晨跑二十分鐘因?yàn)榇笏牡捏w育好像很重要哦，不到要素質(zhì)好身體也要好。然后去教室讀英語或者聽四級英語，每天練習(xí)一句英語日常用語。大學(xué)開設(shè)的自主學(xué)習(xí)的聽力堅(jiān)持每周四上午去聽一個(gè)小時(shí)。每周堅(jiān)持做兩套四級題。周末晚上對四級題進(jìn)行分析，特別是閱讀。
2、西方音樂學(xué)：這是這學(xué)期學(xué)過的課程，沒什么難的，只要理解和學(xué)會看圖就可以了。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)制定了一個(gè)初步的計(jì)劃，但是應(yīng)該根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我希望能堅(jiān)持我的計(jì)劃，努力的過好我的大二生活。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 12
作為在大學(xué)中的一個(gè)大二學(xué)生，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。在大學(xué)，我明白了一個(gè)重要的觀點(diǎn)，那就是：時(shí)間管理是成功的關(guān)鍵。為了更好地利用我的時(shí)間，并且達(dá)到我的學(xué)術(shù)和職業(yè)目標(biāo)，我需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，我計(jì)劃確定我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
這可以幫助我了解我所追求的目標(biāo)，并將我所學(xué)的東西與我的職業(yè)目標(biāo)相結(jié)合。在這個(gè)階段，我將閱讀我的教授提供的全部課程信息和大綱，以確定必須完成的任務(wù)以及優(yōu)先級次序。我將使用課程信息來制定我的時(shí)間表，以按照順序分配我的學(xué)習(xí)時(shí)間。
接下來我將針對科目分配適當(dāng)?shù)?學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間。
我將確定我的目標(biāo)，以及如何在每個(gè)目標(biāo)上花費(fèi)適量的時(shí)間。我的目標(biāo)是保持在所有科目上的最好表現(xiàn)，所以我需要花費(fèi)足夠的時(shí)間和精力來理解每個(gè)科目的要點(diǎn)。
在考試之前和課程結(jié)束之后，我將進(jìn)入復(fù)習(xí)和回顧階段。
這是我鞏固我所學(xué)和加深我的理解的時(shí)候。此時(shí)我將把便箋和筆記整理出來，以便更好地理解老師的教導(dǎo)。然后我將用這些整理出來的筆記來復(fù)習(xí)考試的頭幾個(gè)星期。
此外，在課業(yè)之外我也將持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展我的技能和能力，這能有助于我在將來的就業(yè)競爭中更加有優(yōu)勢。我會嘗試參加更多的社團(tuán)活動(dòng)和參與志愿活動(dòng)，并提升我的領(lǐng)導(dǎo)技能和溝通能力。
我也相信健康是學(xué)習(xí)的重要因素，所以我將確保合理的生活方式，包括充足的睡眠、健康的飲食和本身的健康管理。
總的來說，我的大二學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在幫助我更高效地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和發(fā)展自我知識和技能。我相信這個(gè)計(jì)劃將有助于我充分利用我的時(shí)間和資源，實(shí)現(xiàn)我的學(xué)業(yè)和職業(yè)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 13
1、督促孩子預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)對聽課非常重要，預(yù)習(xí)效果好，會使聽課有重點(diǎn)，有節(jié)奏，減少聽課時(shí)代平均用力現(xiàn)象，讓孩子帶著問題聽課，使孩子聽課更有主動(dòng)性。如果孩子年齡小還認(rèn)識不到預(yù)習(xí)的好處，家長就要指導(dǎo)孩子做好這項(xiàng)工作。當(dāng)然進(jìn)入初中后科目比較多，讓孩子選擇哪些很有必要預(yù)習(xí)的科目先做嘗試。預(yù)習(xí)的時(shí)候，要讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)預(yù)習(xí)筆記本，預(yù)習(xí)之后，要讓孩子總結(jié)出這節(jié)課講了幾個(gè)問題，重點(diǎn)和難點(diǎn)分別是什么？哪些問題已經(jīng)解決，哪些問題還需要在課堂上認(rèn)真聽老師講。
2、督促孩子認(rèn)真聽課
聽課是孩子學(xué)習(xí)的主要渠道，不要想著我已經(jīng)做了預(yù)習(xí)或者認(rèn)為課堂上老師講的不重要。如果孩子在預(yù)習(xí)中已經(jīng)弄懂了要學(xué)的內(nèi)容，讓他也要認(rèn)真聽老師講，和自己的理解相對照，看看老師和自己的看法是否一致，解決問題的方法是否一樣，如果不一樣，再進(jìn)行比較各自的合理性，畢竟老師從知識角度和方法經(jīng)驗(yàn)上比孩子要強(qiáng)得多，多聽老師講總不為過。有些孩子認(rèn)為這一段不重要，等老師講到重要的地方再聽，一旦老師講到孩子認(rèn)為該聽的地方，孩子的思路和注意力卻沒有回來，造成知識上的不系統(tǒng)。給孩子講，凡事認(rèn)真聽課的同學(xué)，學(xué)習(xí)就省力，效率就高，學(xué)習(xí)就好。而那些不認(rèn)真聽課的同學(xué)沒有幾個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的。學(xué)生回到家中，一定要抽時(shí)間問一問孩子今天課堂上講了哪些知識，總共講了幾個(gè)問題，讓孩子敘述，如果孩子能順理成章的講出來，說明今天他認(rèn)真聽課了，如果一問三不知，或支支吾吾，說明孩子該教育了。
3、督促孩子復(fù)習(xí)
讓孩子回到家先不忙著完成作業(yè)，而是先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)過的內(nèi)容。不要認(rèn)為孩子時(shí)間緊，沒有時(shí)間復(fù)習(xí)。其實(shí)復(fù)習(xí)對完成作業(yè)和鞏固知識有利。如果把要掌握的都掌握了，該弄懂的地方都弄懂了，既起到鞏固知識的作用，還能使作業(yè)更快捷，更準(zhǔn)確。而怎樣檢查孩子的復(fù)習(xí)情況，家長要想些辦法。比如：合上書讓孩子說一說今天學(xué)的內(nèi)容，講一講今天講的例題。因?yàn)檎n本上都要現(xiàn)成的內(nèi)容，家長拿著書本讓學(xué)生說，而家長對照課本。即使文化程度很低的家長也能做到。
4、督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)
有些老師要求家長在孩子完成作業(yè)后把關(guān)簽字。家長在簽字之前，一定要鄭重其事的把孩子的作業(yè)認(rèn)真看一遍，第一看看有沒有遺漏的題目，如果有遺漏就問孩子原因。如果是不會做，家長可讓孩子思考一下，也許經(jīng)過縝密思考后會得出答案，實(shí)在不會做的也一定在第二天過問孩子是不是請教了老師或同學(xué)，現(xiàn)在是否會做，讓孩子再當(dāng)著家長的面再做一遍，直到解決問題。第二要檢查孩子的認(rèn)真態(tài)度，如果寫字潦草，臟亂不堪，家長一定不讓其輕易過關(guān)，為了孩子的將來，一定要培養(yǎng)孩子做事認(rèn)真的良好習(xí)慣，一定要讓其重做。如果家長開始就這樣嚴(yán)格要求，不久就會讓孩子形成認(rèn)真的習(xí)慣。第三督促孩子快速完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)間一定要專注認(rèn)真，不在期間做其他事情和分散精力。家長也要以身作則，在孩子學(xué)習(xí)和做作業(yè)時(shí)不要看電視、在家里與客人高聲談話，更不要在家里和朋友一起喝酒打麻將，給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的綠色空間。
5、督促孩子查缺補(bǔ)漏
每次作業(yè)和考試卷子發(fā)現(xiàn)來，家長對孩子的錯(cuò)誤都要認(rèn)真查看，問問孩子這些問題出錯(cuò)的原因，是因?yàn)轳R虎或者是知識掌握的'不清晰牢固。如果是粗心的原因，就讓孩子在鍛煉細(xì)心上下功夫，如果是知識的原因，就讓孩子對舊知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，直到弄明白為止。如果自己做不出來，就讓孩子到學(xué)校問老師和同學(xué)，弄懂了還要自己動(dòng)手做一遍。家長千萬不能對孩子疏于管理和監(jiān)督，有些家長經(jīng)常不過問孩子的作業(yè)和做過的試卷，只關(guān)心成績。試想，如果過程做的不扎實(shí)，哪來的成績？實(shí)際上錯(cuò)題應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的寶貝，珍惜它，解決它，重復(fù)地瀏覽它，會給自己帶來很多經(jīng)驗(yàn)和警示。如果準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，平時(shí)不斷翻看，到考試前再認(rèn)真研究一遍，會讓孩子的考試更加順利，避免重返過去的錯(cuò)誤。
6、督促孩子進(jìn)行周末和月末復(fù)習(xí)
為了幫助孩子鞏固學(xué)過的知識，周末的時(shí)候，除督促孩子完成周末作業(yè)之外，還要有計(jì)劃的讓孩子對一周學(xué)過的知識進(jìn)行回憶和復(fù)習(xí)。家長可讓孩子對課本進(jìn)行復(fù)習(xí)，之后對孩子進(jìn)行提問，如果家長沒有輔導(dǎo)孩子的能力，就讓孩子找一個(gè)小朋友一起相互提問。對回憶不起來的知識，馬上翻開課本進(jìn)行閱讀和重溫。達(dá)到復(fù)習(xí)舊知識，溫故而知新的目的。每逢月末或小長假，可讓孩子按照目錄對一個(gè)月所學(xué)的知識進(jìn)行回顧和閱讀，經(jīng)常堅(jiān)持，可使孩子對過去的知識牢固掌握，減輕考試帶來的壓力。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 14
一、學(xué)生情況分析
對于大二數(shù)學(xué)班的同學(xué)，這學(xué)期的英語四六級考試，一級班的同學(xué)是第二次參加考試，二級班的同學(xué)是第三次參加考試。我想大部分英語底子較好的同學(xué)基本已經(jīng)通過了英語四級的考試。剩下的同學(xué)可能是英語底子不夠好，或是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，以至于至今還沒有通過英語四級考試。所以我想我們面臨的挑戰(zhàn)還是很嚴(yán)峻的。
二、四六級試卷分析
試卷總分710分，作文占總分15%，答題時(shí)間30分鐘；快速閱讀占總分10%，答題時(shí)間15分鐘；聽力占總分35%，答題時(shí)間為35分鐘；
短篇選詞閱讀和兩篇仔細(xì)閱讀占總分的25%，答題時(shí)間為25分鐘；完形填空占總分的10%，答題時(shí)間為15分鐘；
翻譯占總分的5%，答題時(shí)間為15分鐘。
從中我們能看出，要想答好英語四六級這張卷紙，聽力和閱讀是重中之重。
三、學(xué)生不足之處分析
英語成績不理想有很多因素：
1、聽力不好；
2、詞匯量不達(dá)到要求；
3、閱讀速度慢；
4、語法掌握不好。
四、提高成績方法
通過試卷分析，我們知道，要想在英語四六級考試中取得好成績，就必須答好聽力和閱讀。但聽力聽不明白，和閱讀詞匯量不足又是我們同學(xué)身上常見的缺點(diǎn)。所以對于這兩點(diǎn)不足之處，就一定要盡自己最大的努力提高。
（1）對于聽力的提高，就要不斷的聽，不斷的磨自己的耳朵。任何事情都沒有捷徑，想一步登天是不可能的。所以要堅(jiān)持每天聽聽力。
（2）對于提高閱讀，最重要就是提高自己的詞匯量，每個(gè)詞都讀懂了，整篇文章自然就讀懂了。如何提高詞匯量，是有技巧可循的。我經(jīng)常看到很多同學(xué)拿個(gè)詞匯量的小書，從字母A開始，一個(gè)一個(gè)往下背，字母A背完，背字母B，一只往下背。也許背到了H或I，就背不下去了，然后回頭看字母A的又忘了一大片。這樣的死記硬背真的是很沒有效果又浪費(fèi)時(shí)間。以我自己的學(xué)英語經(jīng)驗(yàn)，背單詞一定要在文章里面背。當(dāng)我們做一篇閱讀的時(shí)候，尤其是真題里面的閱讀，一定要把閱讀里面的`單詞弄明白，把不會的單詞總結(jié)在一起，背下來。背下來并不是就完事了，每天拿出總結(jié)的本，開始學(xué)英語前，翻看一遍，不斷強(qiáng)化自己的記憶。然后再把以前看過的沒有詞義標(biāo)記的文章在看一遍，看看背過這篇文章的單詞后，這次你是不是能很輕易的就讀懂了這篇以前不會的文章。用這樣的方法一篇一篇文章的學(xué)，一定會有很大的提高的！
五、學(xué)習(xí)計(jì)劃
第一，上自習(xí)。想過英語四六級不學(xué)習(xí)不行。所以必須上自習(xí)。希望大二同學(xué)能有自己的自習(xí)室。
第二，系里面或以班級為單位要多舉辦幾次模擬考試，一是能讓學(xué)生能完整流暢的做下一整套模擬真題，二是能提高同學(xué)們的做題速度，同學(xué)們也能在一次又一次的模擬考試中找到最適合自己的答題順序等。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 15
一、進(jìn)行自我分析
我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的'善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用好、較好、中、較差、差來評價(jià)。
二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來評價(jià)。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 16
寒假悄悄來臨，在開心的同時(shí)，我對本次的假期也有了與以前不同的打算。在這次假期里，我不再只顧著玩了，都是個(gè)大二學(xué)生的人了，怎么可能還向小孩子一樣只想著玩呢。我決定好好地做個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，去把假期時(shí)間給好好利用了。下面就是制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、讀書，做摘抄筆記
進(jìn)入假期的第一件事就是讀書，以往我也會帶書回家，但是從來沒有付諸過行動(dòng)，本次的寒假，我要好好的讀書，帶幾本高質(zhì)量的書籍回家看，讓自己在假期里有事做，還能有收獲。放假后，計(jì)劃半個(gè)月讀完一本書，在讀的過程中，我也要去做摘抄，把書中好的句子、段落或者成語給摘抄在本子上，做個(gè)摘抄筆記。之所以做這樣的一個(gè)計(jì)劃，就是因?yàn)檫M(jìn)入大學(xué)后，我讀書越來越少，我發(fā)現(xiàn)自己說話都有些表達(dá)不清，看書讀書，能夠讓自己有更多的語言知識，也能幫助我建立好的語言系統(tǒng)，書中有很多說的很有道理的話，記下來是可以運(yùn)用到生活中的，剛好我的`寫作及表達(dá)能力不夠。
二、復(fù)習(xí)專業(yè)知識
放假后還有一項(xiàng)重要的事情就是把專業(yè)知識努力鞏固了。隨著接觸專業(yè)越深，我也知道專業(yè)很重要，學(xué)好對我畢業(yè)找工作是有很大作用的，因而假期對專業(yè)進(jìn)行復(fù)習(xí)，把過去一年加一個(gè)學(xué)期的知識全部復(fù)習(xí)一遍，把理論給背下來，適當(dāng)?shù)淖鲆恍╊}目，鞏固理論的運(yùn)用。對專業(yè)，我必須加把勁，大二的這學(xué)期來，我就發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得很吃力了，這不是個(gè)好現(xiàn)象，為了不讓以后自己后悔沒有學(xué)好專業(yè)，我就要從當(dāng)前開始去把專業(yè)真正的學(xué)好，把基礎(chǔ)給學(xué)扎實(shí)了。
三、進(jìn)行社會實(shí)踐活動(dòng)
這一個(gè)是為完成學(xué)校給我們大學(xué)布置的任務(wù)，二也確實(shí)是我自己想要去體驗(yàn)工作。所以寒假里，我會去找份工作，讓自己去實(shí)踐，從工作中去加強(qiáng)自己的交際能力以及抗壓能力。進(jìn)行社會實(shí)踐，也是為了讓自己能積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，順便賺個(gè)生活費(fèi)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，把社會實(shí)踐的報(bào)告寫了，就完成任務(wù)了。
在新學(xué)期到來之前，我要在假期里把之前落下的學(xué)習(xí)跟上來，努力去做一些有意義的事情，以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃是我必須要去做好的，我會完成的，期待新學(xué)期到來。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 17
炎熱的夏天就要過去了，時(shí)間轉(zhuǎn)眼就來到了大學(xué)開學(xué)的日子，大學(xué)是我新的征程，我一定要去把握好大學(xué)的時(shí)光，不辜負(fù)這段美好的日子。因此為了讓我大學(xué)進(jìn)行的順利，我給自己制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、明確自己的專業(yè)，充分的了解專業(yè)
大學(xué)最主要的還是專業(yè)的學(xué)習(xí)，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)幾乎都是圍繞專業(yè)而學(xué)習(xí)，所以對專業(yè)的學(xué)習(xí)更加的要去付出很多的時(shí)間和精力。目前的我還未真正接觸到專業(yè)，所以在學(xué)習(xí)之前我要先對自己的專業(yè)進(jìn)行充分的了解，并明確自己專業(yè)要走的方向，才能夠去建立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我在進(jìn)入大學(xué)后，會去向老師了解專業(yè)，也會去圖書館找相關(guān)的資料進(jìn)行了解，同時(shí)也在網(wǎng)上查找相關(guān)的資料，這樣才能多方面的去對本專業(yè)有更多的了解。
二、制定每天的短期學(xué)習(xí)計(jì)劃
一天那么長的時(shí)間，我都要去規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，給自己每天都定一個(gè)短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一天從早上到晚上，我會分別給自己確立明確的一個(gè)學(xué)習(xí)，比如早上除上課以外的時(shí)間就用來背英語單詞和讀一些短文，鍛煉語感和語氣。晚上的時(shí)間就對當(dāng)天學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行一遍復(fù)習(xí)，盡可能的把當(dāng)天的知識吸收了，也是避免以后還要花費(fèi)更多的精力與時(shí)間去復(fù)習(xí)這些已經(jīng)學(xué)過的知識。
三、認(rèn)真做好每一次的作業(yè)
大學(xué)需要的就是自主，不會再像高中那樣有人催著交作業(yè)了，就都要靠自覺，靠自己去堅(jiān)持了，否則不交就會直接影響自己在老師心中的`印象分，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)分受影響。所以在進(jìn)入大學(xué)上課以后，認(rèn)真完成每個(gè)老師布置的作業(yè)，把作業(yè)完成按時(shí)上交。對于老師所布置的作業(yè)做到不拖拉和遲交，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完。
大學(xué)我來了，未來的四年生活我都會努力計(jì)劃和規(guī)劃好走的每一步，讓自己在大學(xué)有所收獲，并改正自己身上的不足，在大學(xué)里把自己變得優(yōu)秀起來，做好一個(gè)大學(xué)生該做的事情。步入大學(xué)，就是等于進(jìn)入一個(gè)半社會狀態(tài)，所以我會珍惜大學(xué)的所有時(shí)間，加油去奮斗拼搏，完成大學(xué)學(xué)業(yè)，不讓自己和家人失望。接下來四年的大學(xué)，我一定按照自己制定的計(jì)劃去做，不管是學(xué)習(xí)還是生活，都會在自己的計(jì)劃氛圍之內(nèi)，完成所有要走的步驟。
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