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初三學習計劃

時間：2024-10-30 15:59:28 學習計劃我要投稿

初三學習計劃推薦度：
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精選初三學習計劃范文集合五篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，來為今后的學習制定一份計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的初三學習計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選初三學習計劃范文集合五篇

初三學習計劃篇1

　　進入初三年級，要開始接觸一門新的學科--化學。這門學科分上下兩冊，一共12個單元。上學期學7個單元，下學期學5個單元。前七個單元內(nèi)容比較簡單，主要是培養(yǎng)孩子的興趣和講解一些化學基礎(chǔ)知識。后五個單元才是學習的重難點，涉及到溶液及酸堿鹽的應(yīng)用。

　　初三的化學對于學生來說它其實是剛剛接觸的一門學科，有一些人可能是想從現(xiàn)在如何去學，然后可以得到什么樣的成績。但是我個人認為最好不要這樣，因為一門新的學科得以興趣為主。其實所有的人，我們都應(yīng)該有這樣一個常識，我們?nèi)绻麑τ谀骋患虑楸容^感興趣的話，我們才會花精力去看，我們花精力去做這件事情的`時候，我想我們才有可能把這件事情給做好，然后這其實就相當于我們在，我不知道用什么樣語言去形容，好象你越放松，保持一個平常心，然后往往就會達到你所意想不到的一種結(jié)果。

　　對于初三的學生來說，我們的暑期千萬記著不需要把整個知識點從頭到尾認認真真的梳理一遍，把每一個知識點都弄不懂，我覺得不必要這樣，主要是讓他了解，了解我們初三化學，我們學習什么東西，我們研究什么東西，我們初三化學用什么方式去研究它，看看我們初三的化學跟我們的日常生活有著哪些緊密的聯(lián)系，我們?nèi)タ匆豢次覀兊某跞瘜W，可以給我們解決日常生活當中的哪些問題，讓他們首先對這門學科產(chǎn)生興趣，然后學科產(chǎn)生興趣了，當他愿意用精力或者在這個學科當中花功夫的時候，我們可以在接下來的課程當中，比如說秋季課程或者說在我們一些總的復習課程當中我們具體的來看每一個知識點都有那些具體的內(nèi)容，哪些考點應(yīng)該考哪些內(nèi)容，我覺得這樣的話可能會做到一種事半功倍的效果。

　　根據(jù)歷年的經(jīng)驗，這門學科的新知識要在短短半年多時間內(nèi)學完，中考前的總復習只有兩個月左右，緊接著就是帶著它走進中考考常而在這一年的備考中，我們還要騰出時間來學習其他科目的新知識、處理大大小小的考試，因此如何在“時間緊、任務(wù)重”的背景下學習這門學科就是這篇文章要跟大家分享的主題。

　　先說前7個單元，這7個單元主要是基礎(chǔ)知識。如果我們利用暑假提前學習這部分內(nèi)容，將更容易培養(yǎng)對化學的興趣，理解化學的本質(zhì)，那么真正開學時，只需要跟著老師的進度走就能輕松學習化學了。

　　那么在我們暑假學習的過程中需要重點掌握的知識是哪些呢?

　　化學作為初三剛開設(shè)的一門新課程，不存在基礎(chǔ)問題，所有同學的起點都一樣，一開始一定要建立能學好化學的信心。這個對于沖刺初三的學生來說很關(guān)鍵，學好化學對于其他學科的學習也會有一個很好的興趣遷移作用。

　　對于化學的學習，同學們應(yīng)抱著一顆平常心，沒必要有畏難情緒。興趣是最好的老師，同學們可以觀察生活中出現(xiàn)的各種化學現(xiàn)象，然后用所學化學知識去解釋，只要有足夠的興趣，學好化學并不難!

初三學習計劃篇2

　　把初三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學習方法。

　　第一階段，是整個初三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個初三復習的一半時間左右。這初三文科復習四忌

　　一忌拋開考綱，盲目復習。中考各科都有《考試說明》，學生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確中考的考查范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進行復習。

　　二忌急于求成，忽視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在中考中基礎(chǔ)知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。

　　三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進行復習。其實文科復習應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次。

　　四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。

　　第一階段可以稱為基礎(chǔ)復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，我們自己也應(yīng)該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復習到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

　　第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”.之所以這樣說，是因為這個時期復習任務(wù)最重，也最應(yīng)該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

　　第三階段從一模結(jié)束至中考前，時間大約兩個月。這是中考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著中考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的'神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”,在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊張復習中形成的不當?shù)纳镧�，以保證充沛的精力。

　　另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。

初三學習計劃篇3

　　回首過去:

　　學科成績:

　　年級排位：平行班第一、素質(zhì)班第四.

　　八年級學習感受:一個學年的學習過去了,我努力過,也失敗過.然而我學到的知識.八年級的學習生活,讓我明白:計劃對于一個現(xiàn)代人的重要性,掌握新知識的重要性還要心態(tài)的重要性.所以在九年級的學習中我要發(fā)揚八年級的好的方面,努力改正自己的缺點.

　　上學期學習中突出的'缺點:

　　1.學習計劃沒有認真實行.

　　2.沒有做好總結(jié)工作.

　　3.沒有認真履行自己做班長的責任.

　　2.沒有今日事今日了,總想著下一秒再做這一秒的事.

　　3.沒有整理好自己的物品,習慣于丟三落四.

　　4.對同學不尊重,沒有注重語言文明.5.沒有好好尊重王老師.

　　6.對于一些老師有反感的心理.

　　7.沒有保持自己的陽光心態(tài).

　　九年級綜合素質(zhì)目標:

　　各科目標:

　　年級排位:平行班第一,素質(zhì)班第四.

　　競賽目標:

　　物理競賽入圍,需得全國二等獎.

　　英語競賽一定要取得名次.數(shù)學競賽一定要入圍.

　　人際關(guān)系目標:

　　1.與同學團結(jié),兩學期不打架,不吵口.

　　2.認識全部老師,不與任何老師發(fā)生矛盾.

　　3.重點培養(yǎng)與王老師、袁老師關(guān)系。

　　能力目標：

　　重點陪養(yǎng)洞察力、學習能力、溝通能力、適應(yīng)能力。學習計劃：

　　我的誓言：我不能再沉睡下去，我不能再讓別人嘲笑，我不能忍受自己破爛的學習。我要成功!我要讓別人知道我能行!我要超越素質(zhì)班的同學!我要讓他們知道平行班一樣十分能干!

　　1.每天完成復習預習工作。

　　2.第周總結(jié)一次學習心得。

　　3.每周日更新一次題庫。

　　4.每天聽寫一遍初三單詞，每天一個TOPIC(初二單詞)

　　5.每周三總結(jié)物理知識。

　　6.每天背一首古詩，20個單詞。

　　7.每周上生物地理課當天復習地理生物。

　　8.每二天向同學借物理、化學、數(shù)學資料書。記錄好題。

　　心態(tài)向?qū)В?/p>

　　以陽光心態(tài)為主，共羸心態(tài)、空杯心態(tài)為輔。將每一次作業(yè)當中考，把每一次考試當作業(yè);以學習知識為樂趣、把學習壓力當作動力。認真辨析世事，做有計劃、有把握之事。

初三學習計劃篇4

　　第一、提前內(nèi)容，培養(yǎng)我們處理綜合問題的

　　1、注意教材中的，有小框框，有小貼士，有小問題學習規(guī)律，而這些問題平時你可能都沒注意過，試著回答這些問題，這些都是綜合問題中的組成部分，作為綜合題，只是把很多這樣的基礎(chǔ)的小問題綜合在一起形成的。它能幫助你培養(yǎng)處理問題的綜合能力。

　　2、很多的學校上課時習慣補充輔導，而不用教材的題，認為教材中的題目過于簡單。其實教材里面很多題，中很多題都非常像，你要把那些題認真閱讀，學習、分析，回過頭來再到教材里面找，剛才我說的那些閱讀分析、閱讀學習這種能力在你過程當中自然而然地就得到了培養(yǎng)。

　　第二、適當安排學習時間，強化、的

　　初三除以外，其它科目都會流出半年左右的時間復習，所以絕大部分知識還是在初一和初二學的，想再最后的沖刺中勝出，一定要把初一、初二的基礎(chǔ)打扎實。認識到這一點，初三從頭開始，都是來得及的。

　　第三、反思自己的，學會歸納、整理。

　　中題中需要歸納、整理能力，大家都知道教材里面每章后面都有詳細的這一章的`歸納，同學們也需要學習這種歸納，鍛煉相關(guān)的能力。自己做一個歸納總結(jié)，將自己學過的知識按章節(jié)、知識點、知識之間的邏輯關(guān)系總結(jié)起來，使的知識在自己的頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò)，牽出其中的任何一點，都能觸動整張知識網(wǎng)絡(luò)。