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學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2024-07-11 12:37:53 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

精選學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃集合七篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃集合七篇

學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  新的學(xué)期跚跚來(lái)臨,新年的喜氣和活力還是余寒未盡。每個(gè)同學(xué)都帶著狂熱的笑容回到學(xué)校,整個(gè)校園充滿(mǎn)了一股青春的氣息。今年,我們學(xué)習(xí)部將會(huì)更加努力為同學(xué)服務(wù),讓這種“如坐春風(fēng)”的感覺(jué)永葆下去,為建校的精神文明貢獻(xiàn)我們璀璨的力量。

  今年我們學(xué)習(xí)部將采取分工管理的方式,讓每位成員都能盡自己的力量去協(xié)助部門(mén)的工作。工作計(jì)劃大體分為以下幾點(diǎn):

  1)在新學(xué)期開(kāi)始后,采取有效措施來(lái)協(xié)調(diào)部門(mén)的管理,盡量?jī)A聽(tīng)成員們的.意見(jiàn),力求使整個(gè)部門(mén)的成員更加團(tuán)結(jié)互助,真正做到不計(jì)較個(gè)人的利益,全心全意的投身到學(xué)習(xí)部的工作當(dāng)中。

  2)晚自修執(zhí)勤工作的安排情況:

  a)結(jié)合成員們的實(shí)際情況,我將部門(mén)成員分成八個(gè)小組,每個(gè)小組每星期執(zhí)勤兩次,每個(gè)小組有一位組長(zhǎng),分別負(fù)責(zé)該小組的執(zhí)勤工作。每星期組織一些成員統(tǒng)計(jì)好執(zhí)勤表,按期把統(tǒng)計(jì)名單交給學(xué)生科。

  b)每天晚上成員檢查的工作主要有:1)檢查胸卡2)衛(wèi)生登記3)紀(jì)律監(jiān)督4)收看新聞5)查處拖鞋 3)我部將在新的學(xué)期開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)。

  例如:如團(tuán)委學(xué)習(xí)部聯(lián)合開(kāi)展一次“答辯比賽”……

  4)新的學(xué)期我部將成立一個(gè)文學(xué)社。由其中選出的一名干事負(fù)責(zé)。

  5)我部決定每雙周的星期四召開(kāi)一次學(xué)習(xí)委員會(huì)議,會(huì)議的主要任務(wù)是交流思想,征求意見(jiàn)和建議。讓我們暢所欲言,以長(zhǎng)補(bǔ)短。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了,知識(shí)范圍更廣,課程的內(nèi)容更加抽象,更加難以理解,需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案,利用所學(xué)的識(shí)和曾經(jīng)解過(guò)的題型,找出解題的,理清思路,迅速的將答案表達(dá)清楚,這一點(diǎn)對(duì)初二的學(xué)習(xí)是極為重要的!

  1、學(xué)習(xí)生活時(shí)刻合理組織安排。

  白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理,這時(shí)候解題的效率高一些。其他的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了,可以多讀些課外書(shū),遇到好文章和好的語(yǔ)段,應(yīng)該抄下來(lái)以積累素材,在寫(xiě)作文時(shí)會(huì)輕松很多。

  2、主次分明,把握重點(diǎn)學(xué)科。

  初二時(shí),每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū)(教材全解),課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二上學(xué)期除了聽(tīng)好課,還得多關(guān)心時(shí)事,如關(guān)注一些新聞等等,中考會(huì)涉及的考點(diǎn)等。

  3、帶著興趣,帶著問(wèn)題,帶著目的聽(tīng)課。

  課后進(jìn)行總結(jié),歸納出所講常識(shí)的框架,然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

  4、還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本,遇到簡(jiǎn)單出錯(cuò)的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。這樣,復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢,有條不紊。初中一年級(jí)抓孩子的.學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對(duì)容易沖刺上去。

  5、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

  每次聽(tīng)完課,閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,做一些相關(guān)的習(xí)題,F(xiàn)在的輔導(dǎo)很多,尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書(shū)。在書(shū)店的輔導(dǎo)資料書(shū)架前大致閱讀一些,感覺(jué)哪本看起來(lái)很舒服,就用哪一本。如果不會(huì)選擇,可以咨詢(xún)以下老師。

  如果有問(wèn)題要及時(shí)討教老師,有意識(shí)地提前知道的學(xué)習(xí)初三高三中考高考的試題,并分項(xiàng)對(duì)有關(guān)中考高考題類(lèi)收拾,進(jìn)行期間性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目,系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),并做相關(guān)的中考試題。

  初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn),它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。

  在初二結(jié)束時(shí),可以通過(guò)月考、期中、期末成績(jī)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中,該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jī),也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻,要知道每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到,所以不能對(duì)任何一個(gè)掌握得不夠的知識(shí)點(diǎn)輕言放棄。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  寒假馬上就要到了,在這一個(gè)學(xué)期中我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是特別的好,所以在期末考試中的成績(jī)我不是特別的滿(mǎn)意,我想我應(yīng)該要利用好寒假的時(shí)間把這一個(gè)學(xué)期沒(méi)有學(xué)好的知識(shí)都補(bǔ)上來(lái),在下一個(gè)學(xué)期當(dāng)中用更好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。所以在寒假開(kāi)始之前我為自己在制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,在假期中我會(huì)嚴(yán)格的按照自己的計(jì)劃去學(xué)習(xí),去收獲更多的知識(shí)。

  一、假期作業(yè)

  這個(gè)假期雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)但作業(yè)還是比較的多的,九個(gè)學(xué)科的作業(yè)加起來(lái)數(shù)量是很多的,所以我的計(jì)劃是每天上午是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,作業(yè)要自己認(rèn)真的去完成,不能抄答案或者是上網(wǎng)搜題目,要自己認(rèn)真的做,雖然老師是不會(huì)檢查對(duì)錯(cuò)的,但學(xué)習(xí)是要靠自己自覺(jué)的。按照每個(gè)學(xué)科作業(yè)的多少,計(jì)劃是每天寫(xiě)一個(gè)科目的作業(yè),歷史和政治一起寫(xiě),生物和地理一起寫(xiě),一周七天每天都寫(xiě)不同科目的作業(yè),盡快的把自己的假期作業(yè)寫(xiě)完,這樣之后就能夠更好的安排時(shí)間去學(xué)習(xí)了。

  二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

  在這一個(gè)學(xué)期中我學(xué)習(xí)有困難的就是物理和英語(yǔ)了,在初中的時(shí)候我成績(jī)是比較的平均的,但在進(jìn)入高中之后就有偏科的跡象了,我的物理和英語(yǔ)成績(jī)非常的'差,英語(yǔ)在幾次考試中都沒(méi)有達(dá)到及格的分?jǐn)?shù),物理成績(jī)也沒(méi)有超過(guò)五十分,這兩個(gè)科目是嚴(yán)重的拖后腿了的,所以在假期中我的主要精力是放在這兩個(gè)學(xué)科上的。

  英語(yǔ)我的弱項(xiàng)是在閱讀理解和聽(tīng)力上,所以在假期我準(zhǔn)備每?jī)商炻?lián)系一套英語(yǔ)聽(tīng)力,每天做一套閱讀理解的題目。物理我是什么都沒(méi)有學(xué)好的,所以假期的時(shí)間主要是會(huì)花在物理上,自己從頭開(kāi)始學(xué)起,邊學(xué)邊做題,有什么不會(huì)的就去問(wèn)同學(xué),一定要把自己沒(méi)有學(xué)會(huì)的學(xué)好了,利用好這一個(gè)假期的時(shí)間提高自己這兩個(gè)科目的學(xué)習(xí)成績(jī)。我是準(zhǔn)備在假期只學(xué)習(xí)這兩個(gè)科目,我想在開(kāi)學(xué)之后我應(yīng)該就可以有很大的進(jìn)步了。

  三、作息計(jì)劃

  我準(zhǔn)備在假期每天八點(diǎn)半起床背單詞,我是很清楚自己的性格的,要我八點(diǎn)鐘起床是不太可能的事情,所以就八點(diǎn)半起來(lái)背單詞。上午的時(shí)間就用來(lái)寫(xiě)假期作業(yè),下午的時(shí)間是學(xué)習(xí)自己的弱項(xiàng)科目的,晚上是自由活動(dòng)時(shí)間,可以選擇休息或者是繼續(xù)看書(shū)。

  我相信要是在假期里我能夠按照這個(gè)計(jì)劃去執(zhí)行的話(huà),我是一定能夠在開(kāi)學(xué)的時(shí)候有很大的進(jìn)步的。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  我們告別高二踏上了高三的高速列車(chē),興奮又緊張。在這關(guān)鍵的一年里我將從以下方面努力。

  一、把握每一天的學(xué)習(xí)

  把握好平時(shí)的每一天,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),鞏固好知識(shí)串,使自己形成良好的思維方法和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。把新舊知識(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)。合理運(yùn)用書(shū)本知識(shí),作為預(yù)習(xí)或鞏固的法寶。

  二、理性對(duì)待每一次考試

  從考試中把握出題、解題規(guī)律,找到自己的易錯(cuò)點(diǎn),具體做到三點(diǎn)。

  1.把握題型。雖然題目的內(nèi)容可能千變?nèi)f化難以背記,但題目的類(lèi)型卻萬(wàn)變不離其宗。這在文科考試中尤其明顯。找出自己頭疼的題型,針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)對(duì)癥下藥,一針見(jiàn)血,事半功倍。

  2.學(xué)會(huì)利用答案,找出答題規(guī)律。文科考題的答案大多是標(biāo)準(zhǔn)化的,因此,仔細(xì)研究答案,發(fā)現(xiàn)其中包含的答題套路、語(yǔ)言風(fēng)格、專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)。這不是抄答案,只是他山之石可以攻玉,從答案中提煉的專(zhuān)業(yè)化術(shù)語(yǔ)比自己臨時(shí)想出的語(yǔ)言準(zhǔn)確。

  3.培養(yǎng)程序化解題思維。生活中,過(guò)多的程序化思維會(huì)禁錮人的創(chuàng)新能力,但在考試中,程序化的思維模式就十分重要。每次看到題,不要風(fēng)風(fēng)火火地?fù)屜热プ鞔,而?yīng)觀察題型,進(jìn)而選定與之匹配的答題套路等。當(dāng)然,這離不開(kāi)前兩步的實(shí)現(xiàn)和平日的積累。一旦思維形成,就會(huì)條件反射解答出題目,想出錯(cuò)都難。

  三、讓作業(yè)為我所用

  做好每天的作業(yè),提高做題的熟練度。 要有針對(duì)性的做好作業(yè),通過(guò)作業(yè)找出自己學(xué)習(xí)漏洞。

  四、勤學(xué)勤問(wèn),不懂就問(wèn),不留死角,多多交流,化解難題

  五、把高三的'復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法

  第一階段,是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這個(gè)階段可以稱(chēng)為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),保持與任課老師步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。要充分利用這五個(gè)月,把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)到,做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段,復(fù)習(xí)中保持冷靜不急躁、不浮躁, 循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,為在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目打好基礎(chǔ)。 高三第一學(xué)期的期末考試十分重要,它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果,又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞,還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此,要格外重視這次考試。

  第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)最寶貴的“黃金期”。任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線(xiàn)索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。

  第三階段從一模結(jié)束至高考前,時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,也可以稱(chēng)為綜合復(fù)習(xí)階段。 要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。 花些工夫研究研究歷年高考的題目,因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中,我們中做題應(yīng)先易后難,選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,選一個(gè)最可能的空填上。

  六、合理安排時(shí)間

  一個(gè)晚上專(zhuān)攻一門(mén)到兩門(mén),抓住重點(diǎn),集中精力,以爭(zhēng)取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí),周一定為數(shù)學(xué)日,周二定為英語(yǔ)日,周三定為物理日,周四定為語(yǔ)文日,周五定為化學(xué)日,每晚集中精力復(fù)習(xí)一門(mén)功課,長(zhǎng)期堅(jiān)持,效果不錯(cuò)。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  一、計(jì)劃要盡量全面

  學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃,在考慮計(jì)劃的時(shí)候,一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間等。這樣,在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

  二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間

  學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分:

  一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間,主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。

  二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間,是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造。

  學(xué)習(xí)較差的同學(xué),隨著學(xué)習(xí)水平的提高,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少,自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué),就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。

  三、長(zhǎng)計(jì)劃和短安排

  長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè),所以,長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是,在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題,心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習(xí)時(shí),就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃,長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長(zhǎng)計(jì)劃,就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。

  四、 從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計(jì)劃

  在訂計(jì)劃的時(shí)候,不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。主要指以下幾方面:

  1. 自己知識(shí)和能力

  2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間

  3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞

  4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度 從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,要抓住重點(diǎn)。

  五、 計(jì)劃要留有余地

  計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí),而只是一種可能性。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí),還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化,學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化,計(jì)劃訂得再實(shí)際,也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以,為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿(mǎn)、太死、太緊,要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。

  六、 提高時(shí)間的利用率

  早晨和晚上,或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾部分的`時(shí)間,可以安排著重看記憶的科目,如外語(yǔ)等;當(dāng)心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間又比較長(zhǎng),這時(shí)候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時(shí)間,注意力不容易集中的時(shí)間,可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),等等。這樣安排,在同樣多的時(shí)間內(nèi),由于安排了合適的內(nèi)容,就會(huì)收到較好的效果。

  七、 注重效果,不斷調(diào)整

  在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后,就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何,如效果不好,應(yīng)找到原因,及時(shí)調(diào)整。

  主要檢查以下這些內(nèi)容: 計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計(jì)劃實(shí)施?學(xué)習(xí)效果如何?沒(méi)有完成計(jì)劃的原因?

  通過(guò)檢查,立即采取相應(yīng)的措施,及時(shí)改變計(jì)劃中的不合理部分。

  科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,只要認(rèn)真去執(zhí)行,必將促進(jìn)你的學(xué)習(xí),培養(yǎng)你的意志,增強(qiáng)你的信心。請(qǐng)你試一試吧!

學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  我本著自身以考證為目標(biāo),為了不使自己落后于他人;也為了使自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度能更快更好地進(jìn)行,我為自己下半年在文員班下半年的學(xué)習(xí)制定一套計(jì)劃。

  具體學(xué)習(xí)內(nèi)容如下:

  一:文員實(shí)務(wù)操作

  尤其是在《應(yīng)用文寫(xiě)作》這方面,我對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作的排版環(huán)節(jié)還不是特別熟練;還有就是每次寫(xiě)文章打字速度總是時(shí)快時(shí)慢,我自己感到非常懊惱。

  二:計(jì)算機(jī)操作

  計(jì)算機(jī)的基本操作對(duì)我而言說(shuō)難不難,說(shuō)簡(jiǎn)單也不是很簡(jiǎn)單,我在每次的計(jì)算機(jī)實(shí)操課;每次做習(xí)題我都會(huì)遇到難題,就是在制作表格方面,我總是會(huì)忘記怎么做。

  三:措施

  1:平時(shí)上課時(shí)要多加留心老師在課堂上講的內(nèi)容,上課應(yīng)多作課堂筆記以免下課后就忘記了,還要必須經(jīng)常上網(wǎng)收集一些關(guān)于《應(yīng)用文寫(xiě)作》的范文;學(xué)習(xí)他人是如何寫(xiě)作的。

  2:結(jié)合自身的情況,靈活運(yùn)用在日常學(xué)習(xí)實(shí)踐當(dāng)中;我在下半年一定要在這方面加快打字的速度,使自己能夠更快更好的寫(xiě)出好文章出來(lái);打字速度我得多加練習(xí),爭(zhēng)取提高速度,每天練習(xí)打字速度必須在100至1000字以上,工作計(jì)劃《鄞甜甜的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃》。

  3:我決心在下半年多加練習(xí)計(jì)算機(jī)課程的word文檔與excel文檔中的表格制作技巧,務(wù)求在以后的學(xué)習(xí)中更快更好完成老師布置的課堂作業(yè)練習(xí)。

  四:學(xué)習(xí)時(shí)間表

  1:每天保證有1小時(shí)的時(shí)間復(fù)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作、文字排版及計(jì)算機(jī)操作word文檔、excel文檔相關(guān)內(nèi)容。

  2:星期一至五早上6:00起床,8:00至9:00準(zhǔn)時(shí)回文員班上課學(xué)習(xí)文員實(shí)務(wù)的基本技巧。3:星期一至五下午2:00回文員班上課學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作的基本技巧。

  4:星期一至五晚上9:00至11點(diǎn)學(xué)習(xí)老師在課堂上講的內(nèi)容,自作習(xí)題每天學(xué)習(xí)一至三小時(shí)以上。

  五.前景展望

  目標(biāo)決定了我的命運(yùn),時(shí)間就是我的'生命,未來(lái)每天都是我的機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人:成功只在一瞬間就到身邊來(lái)了。

  有時(shí),我真的毫無(wú)準(zhǔn)備就這樣與成功插身而過(guò)。

  現(xiàn)在的我會(huì)更加珍惜身邊的一切事情,比如:自己的理想,家人的期待,老師的栽培都是我?jiàn)^斗的原動(dòng)力,我會(huì)朝著這些原動(dòng)力一步一步邁向自己的成功之路,將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  每天6:00——7:00背一下英語(yǔ)單詞或者解決一些難題,因?yàn)樵绯款^腦比較清醒。

  在學(xué)習(xí)日的晚上,抓緊時(shí)間完成作業(yè)。

  每天晚上一定要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看書(shū)或?qū)憣?xiě)日記,這對(duì)提高作文水平很有幫助。

  在雙休日的.時(shí)候像在學(xué)校一樣,安排幾節(jié)課完成作業(yè),再安排時(shí)間復(fù)習(xí)一下一周內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。計(jì)劃表如下:

  8:00——8:45:數(shù)學(xué)

  9:00——9:45:英語(yǔ)

  10: 00——10:45:物理

  11:00——11:30:語(yǔ)文

  13:00——14:00:睡覺(jué)

  14:15——15:00:化學(xué)

  15:15——16:00:語(yǔ)文

  16:05——17:00 :史地生政

  20:00——21:00:作文

  至于政治和歷史,要理解性背誦,政治多看看解題步驟更有益處,歷史不如列個(gè)年代大事表,把哪一年發(fā)生了什么大事寫(xiě)下來(lái),串起來(lái)就好背了。

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