有關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文9篇
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編整理的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
韓愈曾說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”
這里的“預(yù)”可理解為一種預(yù)見性、計(jì)劃性。
許多同學(xué)都問過自己這樣的問題：“我要將自己培養(yǎng)成什么樣的人?”對(duì)于這樣的人生困惑，每個(gè)人都有過。要回答好這個(gè)問題，我們所要做的，就是做好自己的人生規(guī)劃。
大學(xué)人生規(guī)劃是我們?nèi)松l(fā)展的'重要組成部分。要做好規(guī)劃，我們必須明確自己的人生目標(biāo)，并對(duì)這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行逐級(jí)分解。比如，我的長(zhǎng)期目標(biāo)——成為一名科學(xué)家。接下來，就要將此目標(biāo)進(jìn)行一級(jí)分解：大學(xué)四年，我要達(dá)到的目標(biāo)——要考研究生。下面將此目標(biāo)進(jìn)行二級(jí)分解：
明確四年內(nèi)所要完成的事——平均成績(jī)?cè)?0分以上，英語過六級(jí)，計(jì)算機(jī)過三級(jí);作為一個(gè)社團(tuán)的主要負(fù)責(zé)人或自己創(chuàng)建一個(gè)社團(tuán)，提高社會(huì)實(shí)踐能力;加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)將目標(biāo)進(jìn)行三級(jí)分解，具體到每一年應(yīng)完成什么，每一學(xué)期要達(dá)成的目標(biāo)：如這學(xué)期有哪些課程，學(xué)期末各科成績(jī)要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn);處理好人際關(guān)系，統(tǒng)籌安排做好社團(tuán)工作;堅(jiān)持體育鍛煉，身體素質(zhì)要過硬。
最后，就要將目標(biāo)細(xì)化到每天應(yīng)該做什么：怎樣安排好今天的學(xué)習(xí)和工作，鍛煉多長(zhǎng)時(shí)間等等。接著開始行動(dòng)，在行動(dòng)中不斷對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估，并以此為依據(jù)更新和修正自己的目標(biāo)。
通過對(duì)大學(xué)人生規(guī)劃的學(xué)習(xí)，并將自己的目標(biāo)一步步分解細(xì)化，具體落實(shí)到每一天，我發(fā)現(xiàn)自己生活和學(xué)習(xí)比以前更加有動(dòng)力了。
也許我有過迷茫，也許我不知道要追求什么。那么，我會(huì)花費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，來做一個(gè)大學(xué)人生規(guī)劃，它會(huì)對(duì)我大有裨益的。人生是一曲動(dòng)聽的贊歌，卻也要節(jié)奏為它譜響;人生是一篇宏大的篇章，卻也要標(biāo)點(diǎn)讓它奔放。把握好每一天，把握好每一刻，追求自己的理想，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，我一定會(huì)成功的!
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
我國(guó)的基礎(chǔ)教育課程改革已有好幾個(gè)年頭了，幾年來，經(jīng)過教師們的刻苦努力，大膽實(shí)踐，新課程的改革碩果累累。為將課程改革深入進(jìn)行，對(duì)我們教師不斷提出了更新更高的要求，要求教師有高尚的道德修養(yǎng)，有深厚的教育理論知識(shí)，有豐厚的文化底蘊(yùn)，有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能熟練地駕馭教材，深刻地理解教材，全面地了解學(xué)生。這就是說，過去提倡的“要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水”的理念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新時(shí)代教師的要求了。我們現(xiàn)在的教師要必須具有源源不斷地鮮活的長(zhǎng)流水，要有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，不斷提高自己的理念，要有敢于不斷改革創(chuàng)新的意識(shí)，否則就不能勝任新時(shí)代的教學(xué)工作，滿足學(xué)生的要求，適應(yīng)教學(xué)的發(fā)展。新學(xué)期伊始，為了繼續(xù)提高自己，進(jìn)行課程改革，搞好本職工作，努力做一名合格的、勝任新時(shí)代教育教學(xué)工作的教師，特?cái)M訂以下本人提高計(jì)劃。
一、嚴(yán)格要求自己，提高師德修養(yǎng)。
師德是作為一名教師的根本。要想成為一名適應(yīng)新時(shí)代要求的優(yōu)秀的人民教師，首先要努力提高自身的道德修養(yǎng)。教師又尊稱為是人類靈魂的工程師。因此，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都潛移默化地影響著學(xué)生。所以，我要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種把熱愛學(xué)生當(dāng)作教師天職的優(yōu)秀品質(zhì)。要處處以身作則，為人師表，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，幫助學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，能真正做到“以生為子”，要把關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)愛學(xué)生的生命健康，關(guān)注學(xué)生的持續(xù)發(fā)展的這些理念貫穿到我的教學(xué)工作的始終，滲透到我的課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。
二、不斷“充電”學(xué)習(xí)，提高理論水平。
古人云：活到老，學(xué)到老。本學(xué)期除了認(rèn)真研讀完幾門剩余的大學(xué)課程，順利通過畢業(yè)考試外，重點(diǎn)要利用課余時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論方面的書籍，豐富自身教育理論知識(shí)。因?yàn)�，要想提高教育教學(xué)實(shí)踐水平，就要有豐厚的教育理論知識(shí)作支撐。理論與實(shí)踐相結(jié)合，是前輩偉人的至理名言，是優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。因此，我要利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等刊物。學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真閱讀，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐靜思默想，反復(fù)理解，將一些理念，教學(xué)理論，抄記在積累本上，便于在今后的教學(xué)中運(yùn)用，反復(fù)理解。
三、苦練教學(xué)內(nèi)功，提高專業(yè)能力。
我們有了高尚的道德修養(yǎng)、廣博的文學(xué)閱讀、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、深厚的`鑒賞功底，還要有熟練的駕御課堂的能力，為此，我要從以下幾方面努力提高自己的教學(xué)專業(yè)水平。
1、要認(rèn)真全面的研究學(xué)生，深入刻苦的鉆研教材，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，要在課前、課中、課后進(jìn)行深刻的反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得與失，讓學(xué)生在每一節(jié)課上都學(xué)的輕松，學(xué)的愉快，課課都有新收獲，堂堂都能有進(jìn)步。
2、積極要求參加上級(jí)組織的有關(guān)新課程改革的各類師資培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，吸取精華，改進(jìn)教學(xué)中的不足，夯實(shí)自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，徹底更新教育觀念，改變教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。
3、認(rèn)真參加本校組織的觀摩課、公開課、示范課等活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，吸取同行們的好的教學(xué)方法，共同提高，努力提高自己的課堂教學(xué)水平。
4、積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真聽講，詳細(xì)記錄，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)，深刻反思。
5、主動(dòng)積極參加校本教研活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)能就平時(shí)教學(xué)中存在的問題大膽與同事交流研討，敢于發(fā)表個(gè)人見解，同時(shí)也能認(rèn)真傾聽同行們的意見，不斷提高自己的教育教學(xué)研究能力。
6、利用課余時(shí)間積極收看遠(yuǎn)程教育資源，認(rèn)真研究有關(guān)數(shù)學(xué)教育專家們的課堂教學(xué)，吸收專家們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，努力提高課堂教學(xué)效率。計(jì)劃每天至少收看一節(jié)課的遠(yuǎn)程教育資源，并認(rèn)真記錄，寫出心得體會(huì)、看后反思。
7、努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的水平。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)掌握制作課件的方法，能根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用電教煤體進(jìn)行輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，從而提高自己運(yùn)用電教煤體進(jìn)行教學(xué)的能力。
8、結(jié)合教學(xué)中存在的問題積極大膽地進(jìn)行小課題的研究，探討解決教學(xué)中的問題，提高教學(xué)效率，提高自身的教學(xué)科研能力，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法。
四、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平。
有人說，班主任是學(xué)校校長(zhǎng)的得力助手，是學(xué)校里管人最多的“官”，確實(shí)也是，班主任在學(xué)校的整個(gè)工作中占有重要的地位。也有人說，一名優(yōu)秀的教師首先應(yīng)該是一名稱職的班主任，事實(shí)也如此，因一名稱職的班主任要具備多種素質(zhì)、能力，如要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，要加倍的熱愛學(xué)生，要有管理學(xué)生的藝術(shù)，要有獨(dú)特的教育思維方式，要有妥善處理問題的能力，要有敢于吃苦耐勞，克服困難的勇氣等。因此本學(xué)期我計(jì)劃閱讀一些有關(guān)班級(jí)管理方面的書籍，如魏書生的《班主任工作漫談》，學(xué)習(xí)別人的管理學(xué)生的先進(jìn)育人經(jīng)驗(yàn)，提高自己的班務(wù)工作能力。同時(shí)要積極配合學(xué)校政教、少隊(duì)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化生活，努力以新理念、新方式組織好每一次的主題班隊(duì)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)。在工作中要養(yǎng)成善于思考勤于總結(jié)，敢于探索新的教育教學(xué)方法和新的教育管理模式，做言傳身教、創(chuàng)造創(chuàng)新的榜樣，真正做到一切為了學(xué)生，為一切學(xué)生，為學(xué)生的一切，把我班的學(xué)生努力培養(yǎng)成新時(shí)代的四有新人，使我班的學(xué)生個(gè)個(gè)都能為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，人人都能為學(xué)校增光添彩。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
隨著課改的深入，需要大量文化底蘊(yùn)深厚、高素質(zhì)的教師。作為一名教師，深感肩負(fù)的責(zé)任重大，教師要有長(zhǎng)流水才能澆灌祖國(guó)的花朵。所以，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己， 特制定我的發(fā)展計(jì)劃如下：
一、思想政治方面：
學(xué)高為師,身正為范。作為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的師德形象，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)生喜愛的`，家長(zhǎng)放心，學(xué)校滿意的好老師。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。
2、他山之石，可以攻玉。要多聽課，多學(xué)習(xí)，主動(dòng)聽優(yōu)秀教師課、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學(xué)期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評(píng)課記錄。
3、充分利用好研討課機(jī)會(huì)來不斷提高自己的教學(xué)能力，深入教材，研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點(diǎn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進(jìn)。在研討課期間要多聽課，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來彌
補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足，要充分利用好“研討課”這個(gè)大舞臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。
4、加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。練就過硬的基本功。同時(shí)還要多研究如何讓自己班學(xué)生也打好基礎(chǔ)。
5、要積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
三、讀書方面
多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，隨時(shí)要應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。期末結(jié)合實(shí)踐寫出自己的心得體會(huì)。本學(xué)期除了與學(xué)生一起讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》，《給教師的一百條建議》，以及《愛的教育》等書籍。
《走進(jìn)高中新課改：化學(xué)教師必讀》，并做好筆記。
四、其他方面
積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng)，在活動(dòng)中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中，提高教學(xué)水平。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)，感謝同學(xué)們對(duì)我的信任。在大學(xué)這個(gè)特別的校園里，學(xué)習(xí)委員作為老師與學(xué)生信息傳遞最重要的“渠道”，我了解身為學(xué)習(xí)委員有其重大的責(zé)任。
根據(jù)本班的特點(diǎn)，這一學(xué)期的工作，我制定了如下工作計(jì)劃：
1、 密切聯(lián)系老師，及時(shí)的`把班里的學(xué)習(xí)請(qǐng)況反映給班主任或任課老師，讓老師了解同學(xué)們的看法并及時(shí)的采取相應(yīng)的方案。
2、 做好學(xué)校各院系活動(dòng)的宣傳工作，及時(shí)的向同學(xué)們傳達(dá)各院系活動(dòng)的一些信息，并鼓勵(lì)大家踴躍參加。
3、 將同學(xué)們對(duì)學(xué)校、教學(xué)等方面的意見或建議反饋給學(xué)校，做好一個(gè)教學(xué)信息員的工作，每?jī)芍苌蠄?bào)一次同學(xué)們反饋的情況。
4、 積極主動(dòng)與同學(xué)們進(jìn)行交流，建立良好的關(guān)系，了解他們的情況，關(guān)于他們提出的意見或建議，根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)的意見。采取措施營(yíng)造班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。
5、 監(jiān)督好同學(xué)，讓他們及時(shí)上交老師布置的作業(yè)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
6、 多與其他班的學(xué)習(xí)委員交流，互通消息，互相反映班里的學(xué)習(xí)情況，管理好班級(jí)。
7、 在臨近考試期間，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，爭(zhēng)取班級(jí)零掛科。
以上就是我的工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)委員的工作雖說簡(jiǎn)單，但很瑣碎，它需要學(xué)習(xí)委員要有極強(qiáng)的責(zé)任心和耐力。希望在老師和同學(xué)的監(jiān)督與幫助下，我能做得更好。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
把今天計(jì)劃內(nèi)要完成的事情按順序?qū)懺谛〖垪l上，比如，今天老師布置了三項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)：
(1)寫一篇日記；
(2)背誦20個(gè)英語單詞；
(3)做數(shù)學(xué)課后練習(xí)題。那么，每完成一項(xiàng)任務(wù)，就用筆勾掉一項(xiàng)，這種好習(xí)慣可以讓你每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都變得有計(jì)劃，還能督促自己不拖拉、不磨蹭，學(xué)習(xí)效率得到很大的.提高。
把看電視也列入學(xué)習(xí)計(jì)劃
在學(xué)習(xí)計(jì)劃里，不僅要有對(duì)學(xué)習(xí)的安排，也應(yīng)有對(duì)休息時(shí)間的安排，比如，一天看多長(zhǎng)時(shí)間的電視、什么時(shí)間看、看哪些節(jié)目；每天玩多長(zhǎng)時(shí)間、玩什么游戲；周末玩多久、玩什么等。玩得有計(jì)劃了，就不會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候還總惦記著玩了。
計(jì)劃要及時(shí)檢查和調(diào)整
學(xué)習(xí)計(jì)劃訂好之后，要貼在顯眼的地方，經(jīng)常對(duì)照，以便檢查自己的執(zhí)行情況。檢查的內(nèi)容包括：(1)是否基本按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)；
(2)計(jì)劃任務(wù)是否全部完成；
(3)學(xué)習(xí)效果如何；
(4)沒完成計(jì)劃的原因是什么；
(5)什么地方安排得太緊湊；
(6)哪些環(huán)節(jié)安排過于松散……
如果完成任務(wù)很輕松，余地較大，可以考慮進(jìn)度加快一點(diǎn)。如果沒有按計(jì)劃完成任務(wù)，就要仔細(xì)分析原因，然后對(duì)癥下藥，修訂計(jì)劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。只有根據(jù)自己的
實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，才能讓計(jì)劃執(zhí)行起來更有效。
當(dāng)然，一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃不要塞得太滿，否則會(huì)給自己很多壓力，所以，還可以在計(jì)劃表上空出一些時(shí)間來休息和思考。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
一級(jí)指標(biāo)
二級(jí)指標(biāo)
時(shí)間學(xué)時(shí)三級(jí)指標(biāo)全員培訓(xùn)師德教育學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡9月2認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的工作精神。積極參與網(wǎng)上論壇。修師德鑄師魂，網(wǎng)上論壇10月2新課程本學(xué)期教師研修計(jì)劃9月2制定符合自身發(fā)展的研修計(jì)劃
教材結(jié)構(gòu)分析
9月2學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及《學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)內(nèi)容，和同學(xué)年組的教師一起確定并分析教材重、難點(diǎn)及解決策略。教育教學(xué)理論：
1、學(xué)科思想方法研究
2、自主學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
3、“自主解決問題”教學(xué)分析
9月2認(rèn)真學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)等教育教學(xué)相關(guān)理論，并用理論指導(dǎo)教育教學(xué)。結(jié)合學(xué)校“自主解決問題”大專題，積極深入地開展教育教學(xué)研究，梳理適合開展研究的教學(xué)課例，進(jìn)行教學(xué)研討。10月29-11月211月2中小學(xué)生管理教育中小學(xué)心理健康教育理論撰寫一篇相關(guān)論文或案例10月3學(xué)習(xí)相關(guān)理論，撰寫論文。教師心理健康教育
撰寫一篇心理健康學(xué)習(xí)體會(huì)
10月5學(xué)習(xí)相關(guān)理論，撰寫心得體會(huì)。學(xué)科專題與教學(xué)實(shí)踐
落實(shí)“自主質(zhì)疑、自主交流”策略；開展“課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主解決問題策略”的研究
9-11月2扎實(shí)落實(shí)“自主質(zhì)疑、自主交流”策略；有效開展“課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主解決問題策略”的研究。上組內(nèi)研究課，參與反思、同伴互助，梳理、提煉教學(xué)策略，運(yùn)用于課堂實(shí)踐。9-12月29-112班主任“小學(xué)生責(zé)任感培養(yǎng)”專題研究
9月
2召開班隊(duì)會(huì)，從自我做起，從身邊小事一點(diǎn)一滴地做起，從細(xì)微處入手，逐步滲透責(zé)任感教育。9-12月212月2骨干教師教育理論與教學(xué)能力
學(xué)習(xí)《自主與引導(dǎo)》一書
9-12月3認(rèn)真學(xué)習(xí)《自主與引導(dǎo)》一書，積極參與專題課例引領(lǐng)、組長(zhǎng)沙龍、專題研討活動(dòng)。整理好過程資料。
專題課例引領(lǐng)
9-12月3課題研究
組長(zhǎng)沙龍----有效備課研討
9、112
專題研討----自主解決問題有效策略
9-12月3教育教學(xué)
優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課例、有效模式策略成果發(fā)布
12月3個(gè)人拓展加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富自己的.頭腦。繼續(xù)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育與自主管理意識(shí)的培養(yǎng)，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，打造“自主管理班級(jí)特色”，爭(zhēng)做仁愛之師、陽光教師。在教學(xué)方面，努力提高自身的教學(xué)水平，力爭(zhēng)成為教學(xué)能手。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
本學(xué)年度是我校第一個(gè)五年規(guī)劃的完成，第二個(gè)五年規(guī)劃的開始。為使學(xué)校得到更好的發(fā)展，在簡(jiǎn)要回顧過去的同時(shí)，提出今后的工作思路。
一、核心目標(biāo)：使學(xué)校成為真正的東河區(qū)名校、包頭市名校。
目標(biāo)分解
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的育人氛圍，包括物質(zhì)環(huán)境和精神文化氛圍；
2、使我們的畢業(yè)生做到真正的優(yōu)秀：認(rèn)真做人、踏實(shí)做事；
3、一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、具有一定社會(huì)影響力的教師隊(duì)伍；
4、一套簡(jiǎn)潔有效的管理辦法和一個(gè)合則具有凝聚力、分則能夠獨(dú)擋一面、具備一定領(lǐng)導(dǎo)能力的管理群體。
二、小結(jié)過去
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從學(xué)校05年合并、回遷以來，通過實(shí)施第一個(gè)五年工作規(guī)劃，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)
1、學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，從500多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的1100多名學(xué)生。拋開增加的六年級(jí)，純?cè)鰧W(xué)生500名左右，是以前的兩倍。到本學(xué)期為止，完成了24個(gè)班的構(gòu)成。
2、學(xué)校的知名度、社會(huì)認(rèn)可度得到了很大的提高。學(xué)校逐步步入熱點(diǎn)校行列，與當(dāng)初需要?jiǎng)訂T教師下街道招生的情況有天地之別。
3、建立并實(shí)踐了一套比較有效的學(xué)校管理辦法，包括教師考核辦法、智育管理辦法、德育管理辦法等。一些有創(chuàng)意的`方法在東河區(qū)內(nèi)被推廣。
4、教師群體的務(wù)實(shí)作風(fēng)基本形成。
5、教學(xué)質(zhì)量逐年提高。畢業(yè)班成績(jī)排在東河區(qū)前列。
6、校園環(huán)境建設(shè)框架基本形成，不再是空白一片。校園精神文化理念基本形成。
（二）存在問題
1、教學(xué)質(zhì)量的提高只表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，學(xué)生其他項(xiàng)目沒有亮點(diǎn)可言。
2、教師教學(xué)方法進(jìn)步不明顯，真正的課堂效率問題沒有得到根本改善。
3、德育方面沒有大的收獲。學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)未成為教師的首要目標(biāo)，也未得到社會(huì)的明顯認(rèn)可。
4、教研與教科研展開的范圍不廣，沒有成為教師解決日常工作問題的重要手段。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
計(jì)劃一：
我美好的大學(xué)生活已經(jīng)過去了四分之一，接下來要開始的是我大二生活。這是非常關(guān)鍵的一年，因?yàn)榻衲晡覀円獙W(xué)很多專業(yè)課，大一下學(xué)期的專業(yè)課只是專業(yè)基礎(chǔ)課，只是學(xué)校為了讓我們對(duì)這個(gè)專業(yè)保持最初的熱情而開設(shè)的。上學(xué)習(xí)已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。我認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠?yàn)槲疫_(dá)到學(xué)習(xí)目的而服務(wù)，能推動(dòng)我主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。所以，現(xiàn)在我將進(jìn)一步的對(duì)我即將開始的大二生活做一個(gè)整體和細(xì)節(jié)的規(guī)劃，做出下一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)目的：最主要的是要學(xué)習(xí)一種在社會(huì)上是生存能力。如果說寒窗苦讀12年為的是上一所好的大學(xué)，那么我們上大學(xué)甚至考研等的繼續(xù)深造為的就是能夠在社會(huì)上立足，或者是更好的生存、過得更好。
大二學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生我們學(xué)習(xí)的努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。相反沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。所以我制定了大二這一學(xué)年的`學(xué)習(xí)目標(biāo)——學(xué)好英語，爭(zhēng)取大二上學(xué)期過英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)。努力學(xué)好其他課程，爭(zhēng)取在期末拿獎(jiǎng)學(xué)金。利用周末課余時(shí)間打工接觸社會(huì)了解社會(huì)需求，明確學(xué)習(xí)方向，
我的計(jì)劃：要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”因?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。這學(xué)期的目的在前面我的目標(biāo)里已經(jīng)說得很清楚了，那就是——學(xué)好英語并爭(zhēng)取大二上學(xué)期過英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)，努力學(xué)好其他課程，爭(zhēng)取在期末拿獎(jiǎng)學(xué)金。利用周末課余時(shí)間打工接觸社會(huì)了解社會(huì)需求，明確學(xué)習(xí)方向，課后業(yè)余時(shí)間，在復(fù)習(xí)完本專業(yè)所學(xué)知識(shí)的前提下，多查閱與本專業(yè)相關(guān)的其他書籍，爭(zhēng)取做到涉及范圍廣，從而明確什么是市場(chǎng)營(yíng)銷，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè)，我們的努力方向是什么。
分科學(xué)習(xí)計(jì)劃：
線性代數(shù)：我想對(duì)于我們理科生來說線性代數(shù)算不上什么難點(diǎn)。也不想花太多的時(shí)間在它身上，所以這就要求我上課要認(rèn)真聽講跟著老師的思路走，下課稍微復(fù)習(xí)一下筆記，做幾道題就可以了。很簡(jiǎn)單的。
大學(xué)英語：六月份的四級(jí)考試考得很糟糕，所以十二月份的四級(jí)一定要過。所以這學(xué)期就得很辛苦的學(xué)習(xí)英語了。因?yàn)橄聦W(xué)期沒有了早自習(xí)，所以這得考驗(yàn)我的自覺性了。堅(jiān)持早上六點(diǎn)半起床，堅(jiān)持晨跑二十分鐘因?yàn)榇笏牡捏w育好像很重要哦，不到要素質(zhì)好身體也要好。然后去教室讀英語或者聽四級(jí)英語，每天練習(xí)一句英語日常用語。大學(xué)開設(shè)的自主學(xué)習(xí)的聽力堅(jiān)持每周四上午去聽一個(gè)小時(shí)。每周堅(jiān)持做兩套四級(jí)題。周末晚上
對(duì)四級(jí)題進(jìn)行分析，特別是閱讀。
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)：這是這學(xué)期學(xué)過的課程，沒什么難的，只要理解和學(xué)會(huì)看圖就可以了。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)制定了一個(gè)初步的計(jì)劃，但是應(yīng)該根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我希望能堅(jiān)持我的計(jì)劃，努力的過好我的大二生活。
計(jì)劃二：
還有幾天就要開學(xué)了，在適應(yīng)了大學(xué)生活之后，就要開始在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步了。現(xiàn)在寫下下學(xué)期的計(jì)劃，希望自己可以時(shí)刻的鞭策自己。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
又是一學(xué)年的到來，一個(gè)新的開始，一個(gè)新的起點(diǎn)。快樂而漫長(zhǎng)的暑假在不知不覺中過去了，我們滿載著一年級(jí)的豐收和喜悅，步入了滿懷憧憬的二年級(jí)，新的學(xué)期開始了，此時(shí)，我們都要確立自己的新目標(biāo)、新計(jì)劃。
一、教師的靈魂——師德
俗話說：教書是一個(gè)良心的活兒。這句話一針見血的道出了師德的重要性。教師的一言一行都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的影響著學(xué)生，甚至的學(xué)生的一生。在潛移默化中感染學(xué)生，在傳授知識(shí)中教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、如何生活、如何做人。我認(rèn)為所有的老師都應(yīng)該有這樣的師德，即愛心，尤其是特教的老師更應(yīng)該是如此。
教育需要愛心。沒有愛的教育是根本不存在的。師愛是基礎(chǔ)，也是先決條件。一位教育家曾經(jīng)說過：你愛孩子，孩子也會(huì)愛你，只有愛孩子的人，他才能夠教育孩子。這些話對(duì)我受益匪淺。我們的教育對(duì)象都是一些有殘疾的學(xué)生，但是，這是因?yàn)檫@些“殘疾”，讓我們師生之間更加的信賴與親近，孩子很單純，沒有很多復(fù)雜的是非恩怨等，他們就像一張潔白的紙，等待著和老師們一起繪畫美麗多姿的人生。
二、教師素質(zhì)的核心——教學(xué)水平
教師只有擁有廣博的知識(shí)，并不斷地豐富與學(xué)習(xí)，才能夠贏得學(xué)生的信賴與喜愛。對(duì)于特殊兒童而言，他們接受信息的主要途徑就是家庭與學(xué)校，而學(xué)校又是最最主要的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，對(duì)特殊教師就提出了更高、更嚴(yán)格的要求：
1、扎實(shí)的教學(xué)基本功
培智的教師不僅會(huì)教學(xué)語文、數(shù)學(xué)等主要學(xué)科，還要掌握一些勞動(dòng)技能、生活訓(xùn)練、個(gè)別化教學(xué)等技能，甚至還需要掌握一些簡(jiǎn)單的筆畫技巧和手工技能，因?yàn)槊恳粋�(gè)學(xué)科都不是單獨(dú)的.個(gè)體，而是互相貫通，互相聯(lián)系，互相融合的群體。這也是我們常常會(huì)聽說的“融合教育”。所以，這些基本功的掌握直接影響到教師的教學(xué)質(zhì)量與效果。
2、及時(shí)的教學(xué)反思與總結(jié)
教育常常要求我們：要給學(xué)生一滴水，教師就要常流水。然而知識(shí)的積累是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要每天的學(xué)習(xí)與積累，隨便喝社會(huì)的變化與發(fā)展，教育理念也在不斷地更新，而每一年的特殊兒童的情況也在不斷地發(fā)生變化。這就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)，及時(shí)地更新自己教育理論和方法，不斷的擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)還要抓住各個(gè)時(shí)機(jī)來彌補(bǔ)自己的不足。
三、教師成功的保障——良好的心理素質(zhì)
現(xiàn)在的教師們或多或少的會(huì)有一些不良的心理健康，而特殊教育的教師，由于長(zhǎng)期面對(duì)殘疾學(xué)生，倦怠和焦慮的情緒更加突出。只有健康的心靈才會(huì)有健康的行為，才能夠正確的引導(dǎo)學(xué)生。因此，保持良好的心理健康對(duì)我們來說意義重大。
1、要有廣泛的愛好、興趣。在空閑休息或者節(jié)假日的時(shí)候，多出去走走，去參加各種活動(dòng)，放松自己的身心，保持良好的心態(tài)與精神狀態(tài)。
2、多與人溝通、交流。每個(gè)人都會(huì)有不如意的事情，長(zhǎng)期堆積在心理，會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面影響。及時(shí)的溝通與交流很有必要，當(dāng)自己的心情感動(dòng)壓抑、難過時(shí)，不妨和朋友、親人聊聊天、說說話，將心里的積壓釋放出來。
3、樹立自信心。能夠勇于接受挑戰(zhàn)，不怕吃苦，不怕失敗。使自己在磨練中不斷的成長(zhǎng)，發(fā)揮自己的潛能，并實(shí)現(xiàn)自己的理想。
在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)為這份事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，和孩子們一起建造一片藍(lán)天，讓他們?cè)谒{(lán)天下快樂、自由、健康地成長(zhǎng)。
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