大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文合集7篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又邁入新的階段,此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編為大家收集的大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
經(jīng)過(guò)高考,才感覺(jué)到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足,我要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng),提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)的生活不比在家,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會(huì)把自己的生活作的井井有條,作的簡(jiǎn)單而充實(shí),培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。
大學(xué)校園是個(gè)大課堂,里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn),用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,激情之時(shí)把握住分寸。
大學(xué),是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站,更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提,在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課,例如英語(yǔ),掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍,是立足于社會(huì)的重要能力,雖然我英語(yǔ)差,但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語(yǔ)能力,力爭(zhēng)順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試,提高自己的口語(yǔ)能力,突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。
大一除學(xué)好英語(yǔ)外,還要學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流,平日里認(rèn)真研究練習(xí),從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí),我要在大學(xué)這四年
的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。
關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松,要力爭(zhēng)每門功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研,從大一做起,時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí),放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。
在大學(xué)期間,我要做到愛(ài)自己,珍惜自己所做過(guò)的努力,充分發(fā)揮自己的.長(zhǎng)處,樹立對(duì)自己的絕對(duì)的信心,同時(shí)也希望學(xué)院,老師,同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我,鼓勵(lì)我,幫助我,但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力,忘掉過(guò)去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越。
學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程,既不能放松,也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。
我國(guó)的基礎(chǔ)教育課程改革已有好幾個(gè)年頭了,幾年來(lái),經(jīng)過(guò)教師們的刻苦努力,大膽實(shí)踐,新課程的改革碩果累累。為將課程改革深入進(jìn)行,對(duì)我們教師不斷提出了更新更高的要求,要求教師有高尚的道德修養(yǎng),有深厚的教育理論知識(shí),有豐厚的文化底蘊(yùn),有扎實(shí)的教學(xué)基本功,能熟練地駕馭教材,深刻地理解教材,全面地了解學(xué)生。這就是說(shuō),過(guò)去提倡的“要給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水”的理念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新時(shí)代教師的要求了。我們現(xiàn)在的教師要必須具有源源不斷地鮮活的長(zhǎng)流水,要有不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,不斷提高自己的理念,要有敢于不斷改革創(chuàng)新的意識(shí),否則就不能勝任新時(shí)代的教學(xué)工作,滿足學(xué)生的要求,適應(yīng)教學(xué)的發(fā)展。新學(xué)期伊始,為了繼續(xù)提高自己,進(jìn)行課程改革,搞好本職工作,努力做一名合格的、勝任新時(shí)代教育教學(xué)工作的教師,特?cái)M訂以下本人提高計(jì)劃。
一、嚴(yán)格要求自己,提高師德修養(yǎng)。
師德是作為一名教師的根本。要想成為一名適應(yīng)新時(shí)代要求的優(yōu)秀的人民教師,首先要努力提高自身的道德修養(yǎng)。教師又尊稱為是人類靈魂的工程師。因此,教師的一言一行,一舉一動(dòng),都潛移默化地影響著學(xué)生。所以,我要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那種把熱愛(ài)學(xué)生當(dāng)作教師天職的優(yōu)秀品質(zhì)。要處處以身作則,為人師表,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,幫助學(xué)生,尊重學(xué)生,理解學(xué)生,能真正做到“以生為子”,要把關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)愛(ài)學(xué)生的生命健康,關(guān)注學(xué)生的持續(xù)發(fā)展的這些理念貫穿到我的教學(xué)工作的始終,滲透到我的課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。
二、不斷“充電”學(xué)習(xí),提高理論水平。
古人云:活到老,學(xué)到老。本學(xué)期除了認(rèn)真研讀完幾門剩余的大學(xué)課程,順利通過(guò)畢業(yè)考試外,重點(diǎn)要利用課余時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論方面的書籍,豐富自身教育理論知識(shí)。因?yàn),要想提高教育教學(xué)實(shí)踐水平,就要有豐厚的教育理論知識(shí)作支撐。理論與實(shí)踐相結(jié)合,是前輩偉人的至理名言,是優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。因此,我要利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等刊物。學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真閱讀,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐靜思默想,反復(fù)理解,將一些理念,教學(xué)理論,抄記在積累本上,便于在今后的教學(xué)中運(yùn)用,反復(fù)理解。
三、苦練教學(xué)內(nèi)功,提高專業(yè)能力。
我們有了高尚的道德修養(yǎng)、廣博的文學(xué)閱讀、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、深厚的鑒賞功底,還要有熟練的駕御課堂的能力,為此,我要從以下幾方面努力提高自己的教學(xué)專業(yè)水平。
1、要認(rèn)真全面的研究學(xué)生,深入刻苦的鉆研教材,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,要在課前、課中、課后進(jìn)行深刻的反思,總結(jié)課堂教學(xué)的得與失,讓學(xué)生在每一節(jié)課上都學(xué)的輕松,學(xué)的愉快,課課都有新收獲,堂堂都能有進(jìn)步。
2、積極要求參加上級(jí)組織的有關(guān)新課程改革的各類師資培訓(xùn),深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,吸取精華,改進(jìn)教學(xué)中的不足,夯實(shí)自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,徹底更新教育觀念,改變教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率。
3、認(rèn)真參加本校組織的觀摩課、公開課、示范課等活動(dòng),互相學(xué)習(xí),互相幫助,吸取同行們的好的教學(xué)方法,共同提高,努力提高自己的課堂教學(xué)水平。
4、積極參加校本培訓(xùn),認(rèn)真聽(tīng)講,詳細(xì)記錄,結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié),深刻反思。
5、主動(dòng)積極參加校本教研活動(dòng),在活動(dòng)時(shí)能就平時(shí)教學(xué)中存在的問(wèn)題大膽與同事交流研討,敢于發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解,同時(shí)也能認(rèn)真傾聽(tīng)同行們的意見(jiàn),不斷提高自己的教育教學(xué)研究能力。
6、利用課余時(shí)間積極收看遠(yuǎn)程教育資源,認(rèn)真研究有關(guān)數(shù)學(xué)教育專家們的課堂教學(xué),吸收專家們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐,努力提高課堂教學(xué)效率。計(jì)劃每天至少收看一節(jié)課的遠(yuǎn)程教育資源,并認(rèn)真記錄,寫出心得體會(huì)、看后反思。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
我步入大學(xué),這是新的起點(diǎn),也是新的挑戰(zhàn),一切將要從零開始。為此我就應(yīng)結(jié)合自我的實(shí)際狀況?制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自我學(xué)習(xí)中的提出的要求,來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,做好切實(shí)可行的計(jì)劃
據(jù)學(xué)校要求,大概需要7個(gè)學(xué)期未完成學(xué)業(yè)。但還要思考到找工作的原因,就應(yīng)盡可能在第7學(xué)期前把能修的學(xué)分都學(xué)滿。
二、合理安排時(shí)間,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)
在學(xué)習(xí)課程中,精心地安排好每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間,抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)時(shí)過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。就應(yīng)完成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成1小時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
在課前,做好預(yù)習(xí),有針對(duì)性的劃出重點(diǎn)和難點(diǎn)井加深對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解和記憶,以便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上做好聽(tīng)課筆記,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè),養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣
跟據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求,要按質(zhì)按量的完成教師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
五、多向教師和同學(xué)請(qǐng)教
遇到疑難問(wèn)題,要及時(shí)向教師請(qǐng)教,或者透過(guò)電子郵件與教師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫忙。
六、利用業(yè)余時(shí)間,透過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,我要利用業(yè)余時(shí)間,透過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期閱覽,以便及時(shí)的調(diào)整自我學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。透過(guò)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí),及電子郵件與教師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫忙。
七、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),確定補(bǔ)修專業(yè)
為了加強(qiáng)綜合素質(zhì),還需要在完成學(xué)業(yè)后,不斷地加強(qiáng)與自我的專業(yè)相關(guān)課程的'學(xué)習(xí),來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自我,提高分析和處理工作的潛力,注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善自我。
八、利用課余時(shí)間兼職與自我專業(yè)相關(guān)的工作
由于本身專業(yè)是師范類,需要超多的教學(xué)技能。能夠在學(xué)習(xí)之余兼職家教,提高自身的教學(xué)潛力,總結(jié)好教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn),以應(yīng)用于以后的工作。
總之,雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃,但還存在許多不完善與不足之處,還需要今后根據(jù)自我的切實(shí)狀況,在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充,加以改善、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以合格的成輯來(lái)完成自我三年的學(xué)業(yè)。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
本學(xué)期希望能爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。所以現(xiàn)在做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促,自我勉勵(lì)。
1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2. 每周抽一些時(shí)間,1小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ),沖刺英語(yǔ)4級(jí)和學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)。
3. 堅(jiān)持去校圖書館借書閱書,堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè),并且做好讀書筆記,時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。
4. 對(duì)于課程知識(shí),要多想多問(wèn),并且把其中有收獲的.部分記入筆記之中,常常翻閱。
5. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改進(jìn)。
6. 身為一個(gè)學(xué)習(xí)文化事業(yè)管理的的學(xué)生,對(duì)于管理學(xué)與藝術(shù)要有相關(guān)的敏感度和實(shí)踐能力是非常重要的,所以要堅(jiān)持在平時(shí)課余生活多跟人交流接觸和認(rèn)真對(duì)待老師課上授與的知識(shí)加以內(nèi)化。
7.多外出城市及多與社會(huì)接觸,鍛煉自己的膽量和交際能力,外出接受磨練還能提高社會(huì)閱歷和增廣見(jiàn)聞。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
電大學(xué)校是一個(gè)相對(duì)自由的環(huán)境,擺脫了高中學(xué)習(xí)中“以教為主”的教學(xué)模式,而是以自我發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能為主。許多過(guò)慣了“牢籠”里被動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué),也許在大學(xué)學(xué)習(xí)中迷失了方向,不知道該怎樣來(lái)面對(duì)大量的時(shí)間和資源,從而荒廢了大學(xué)光陰,實(shí)在可惜。以下針對(duì)電大教育模式開展我的自主學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、培養(yǎng)自學(xué)能力
自
學(xué)能力是人們獲取知識(shí)并促進(jìn)成才的最基本、最重要的一種能力。 在當(dāng)今的大學(xué)生學(xué)習(xí)中,自學(xué)較之于課堂學(xué)習(xí)而言,顯得更為重要。
1.制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!
。1)人生規(guī)劃,大學(xué)屬于半個(gè)社會(huì),是我們即將步入社會(huì)的黃金時(shí)段,我們有必要對(duì)未來(lái)、對(duì)人生做出長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和打算。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中都有自己的人生規(guī)劃和目標(biāo),那么在學(xué)習(xí)中,就不會(huì)迷失方向,就會(huì)沿著自己的目標(biāo)付諸實(shí)踐,為自己的未來(lái)而努力奮斗。
。2)階段計(jì)劃,階段計(jì)劃是指我們對(duì)一定時(shí)間階段學(xué)習(xí)的大體安排。我必須對(duì)自己當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的時(shí)間作出打算,才不至于茫然。我在第一年學(xué)期學(xué)好各專業(yè)課的基礎(chǔ)上,要安排時(shí)間過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)、英語(yǔ)等級(jí)、普通話等級(jí)等等;第二年就應(yīng)該加強(qiáng)自己的專業(yè)課知識(shí)儲(chǔ)備,為自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算奠定良好基礎(chǔ)。最后就應(yīng)該多加強(qiáng)課外實(shí)踐活動(dòng),為自己以后走向工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基石。
。3)短期計(jì)劃,短期計(jì)劃是指周計(jì)劃或月計(jì)化,短期計(jì)劃中,我們應(yīng)該具體地落實(shí)時(shí)間安排,精細(xì)地計(jì)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo),這是一個(gè)很精確的操作性很強(qiáng)的過(guò)程,必須認(rèn)真的制定和實(shí)施,才能落實(shí)到學(xué)習(xí)目標(biāo)上去。在短期計(jì)劃中,應(yīng)該明白自己在本周或本月內(nèi)應(yīng)該做的具體事情,并且要認(rèn)真切實(shí)的落實(shí)到任務(wù)
上去。
。4)即時(shí)計(jì)劃,即是當(dāng)日計(jì)劃。即時(shí)計(jì)劃必須根據(jù)實(shí)際情況來(lái)制定,如當(dāng)日的課程多少,作業(yè)多少等等情況。所以,我們必須要充實(shí)自己大學(xué)生活,合理安排時(shí)間,有效的實(shí)施計(jì)劃,朝著自己的目標(biāo)靠近,更重要的是要從即日做起。 總之,在學(xué)習(xí)中,最重要的是要制定切合實(shí)際的目標(biāo)和計(jì)劃,只有對(duì)自己的時(shí)間有了明確的計(jì)劃和打算,并且付諸行動(dòng),才不會(huì)在學(xué)習(xí)中迷失方向。
2.發(fā)散思維,博覽而有專攻
作為電大學(xué)生,僅僅吸收課堂上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還必須發(fā)散思維,多博覽一些相關(guān)書籍,而且在眾多領(lǐng)域和范疇里,還必須發(fā)揮自身的特長(zhǎng),博覽而有專攻。一個(gè)能夠開拓進(jìn)取并業(yè)績(jī)突出的人才,必定是善于創(chuàng)新思維的人,從思維學(xué)和心理學(xué)的角度分析,創(chuàng)新思維是一種高級(jí)的思維形態(tài),它既是一種能動(dòng)的思維發(fā)展過(guò)程,又是一種積極的自我激勵(lì)過(guò)程。因此,發(fā)散思維在我們自學(xué)的過(guò)程中起著重要作用,無(wú)論是精讀還是泛讀,我們都不能過(guò)于呆板,完全相信書中的內(nèi)容,所謂“盡信書不如無(wú)書”,在讀書的過(guò)程中,我們應(yīng)該給自己的大腦一個(gè)無(wú)限拓展思維的空間,在吸收前人精華的同時(shí),也創(chuàng)造一些新的見(jiàn)解、新的觀念,形成自己的觀點(diǎn),這是我們自學(xué)要達(dá)到的目的。古人云:“術(shù)業(yè)有專攻”,我們學(xué)習(xí)也必須重視專業(yè),以專業(yè)為主導(dǎo),在學(xué)習(xí)專業(yè)的同時(shí),也必須要博覽群書,開闊自己的視野和眼界,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),使自己成為一個(gè)博學(xué)多識(shí)的佼佼者。
3.理論結(jié)合實(shí)踐,勤能補(bǔ)拙
理論學(xué)習(xí)可以提高我們的理論知識(shí),理論結(jié)合實(shí)踐,有利于進(jìn)一步提高我
們的理論水平和實(shí)踐操作能力。理論結(jié)合實(shí)踐,是我們學(xué)習(xí)中不可或缺的好的學(xué)習(xí)方式。大學(xué)學(xué)習(xí)中不同的專業(yè)有不同的特征,我們可以根據(jù)專業(yè)的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。勤工儉學(xué)活動(dòng)等多種方式去參加實(shí)踐,在實(shí)踐中得到能力的提高?傊,在各個(gè)專業(yè)中,可以選擇不同特色的方式去實(shí)踐體驗(yàn),增強(qiáng)見(jiàn)解。除此之外,我們還必須勤于學(xué)習(xí),天才是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感,要想掌握好的學(xué)習(xí)方法,就必須勤奮學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)教訓(xùn),形成一套自己的好的學(xué)習(xí)方法!扒谀苎a(bǔ)拙”“笨鳥先飛”就是靠勤奮換來(lái)的成功。因此,要想掌握好的學(xué)習(xí)方法,就必須勤奮學(xué)習(xí)。
4.堅(jiān)定信念,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
(1)信念是石,可敲出星星之火;信念是火,可點(diǎn)燃光明之燈;信念是路,可引向成功之門。擁有堅(jiān)定的信念,才擁有了成功的基石。作為一名大學(xué)生,我應(yīng)該有堅(jiān)定的信念,堅(jiān)忍不拔的意志,頑強(qiáng)的毅力,去挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)中遇到的困難。讀書貴在堅(jiān)持,只要我們堅(jiān)持下去了,就會(huì)得到豁然開朗的藍(lán)天。
。2)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是掌握學(xué)習(xí)方法的基本因素。首先必須要保持充足的睡眠,保證充足的睡眠時(shí)間,對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。只有有了這個(gè)前提條件,我們才能學(xué)好,才能掌握好的學(xué)習(xí)方法。其次,我們更要抓住早晨的學(xué)習(xí)時(shí)光,早晨的時(shí)間是我們一天中最有利于學(xué)習(xí)的時(shí)間段,我們要合理利用時(shí)間,利用早晨的美好時(shí)光看一些該看的書,記一些該記的東西,使我們整天的學(xué)習(xí)有一個(gè)好的開始,保持清醒的頭腦,在學(xué)習(xí)中更有激情和精力。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括學(xué)會(huì)記讀書筆記,讀書筆記可以是摘抄引文,也可以是自己讀書之后的'心得體會(huì),還可以記一本書的內(nèi)容梗概。只有多讀書,多記讀書筆記,你的知識(shí)才會(huì)有所增長(zhǎng),你的見(jiàn)解才會(huì)越來(lái)越豐富。在讀書的過(guò)程中,通過(guò)你的大腦把所有的知識(shí)融會(huì)貫
通,去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里,將這些知識(shí)上升為新的高度,形成你自己的知識(shí)系統(tǒng),那么,學(xué)習(xí)就會(huì)有顯著的成效,學(xué)習(xí)方法也會(huì)越來(lái)越精煉。
5.圖書館資源不可忽視
學(xué)校是教書育人的地方,圖書館是一個(gè)學(xué)校的知識(shí)寶庫(kù)。大學(xué)生不僅要學(xué)好課堂知識(shí),還要多看一些有價(jià)值的課外書籍,以書為友,以圖書館為友,把泡圖書館看成是現(xiàn)代社會(huì)的時(shí)尚。圖書館是知識(shí)的集中營(yíng),我們可以博覽群書,飽享眼福,開拓視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。因此,我們要努力抓住在校的大好時(shí)光,利用圖書館的有限資源去無(wú)限的拓展我們的知識(shí),更多的吸取書中的精華和精髓。
二、利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí),掌握知識(shí)技能,獲得身心發(fā)展,而進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)的方法。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也不斷更新?lián)Q代,網(wǎng)絡(luò)資源已經(jīng)成為了當(dāng)今時(shí)代的一個(gè)大資源庫(kù),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不僅成為了一種時(shí)尚,更是大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一種快捷而有效的好方法。
1.合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,取長(zhǎng)補(bǔ)短
網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩,在我們的學(xué)習(xí)中扮演著重要的角色。網(wǎng)絡(luò)資源知識(shí)面廣,既有專家指點(diǎn)迷津,又有普通平凡的一般性見(jiàn)解,還有一些垃圾資源,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)注意取長(zhǎng)補(bǔ)短,取其精華,棄其糟粕。在學(xué)校情境的學(xué)習(xí)資源中,教材中的學(xué)習(xí)內(nèi)容被視為權(quán)威,而其他學(xué)習(xí)資源只是對(duì)教材內(nèi)容的解釋、補(bǔ)充和說(shuō)明。因此,學(xué)生學(xué)習(xí)的目的大都集中在“學(xué)教材”上,極大的制約了學(xué)生的學(xué)習(xí)范疇。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)資源的豐富多樣,使我們的學(xué)習(xí)資源信息化,提高了知識(shí)獲取,選擇的效率;也使我們學(xué)習(xí)資源的廣度和深度大大加強(qiáng),為我們的
自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的平臺(tái);還可以將課堂教學(xué)形式變得趣味無(wú)窮,激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣;幫助我們提高探究知識(shí)的能力以及處理交流知識(shí)的能力,使我們成為真正的掌握知識(shí)的主體。因此,合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,取長(zhǎng)補(bǔ)短,是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的有效途徑。
2.獨(dú)立自主與探討學(xué)習(xí)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)而非被動(dòng)的學(xué)習(xí)方法。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,應(yīng)當(dāng)從內(nèi)心上樹立起一種積極獨(dú)立的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),成為一種自我需求,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,獨(dú)立思考,探索和構(gòu)建自己的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)。而不是通過(guò)盲目地聽(tīng)從別人的意旨或一味的追求專家的見(jiàn)解,自己卻坐享其成,盜竊別人的學(xué)習(xí)成果。當(dāng)然,在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,當(dāng)我們遇到了無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí),可以與一些著名的學(xué)者進(jìn)行探討,也可以與自己的老師交流溝通,從而得到正確的指導(dǎo);也可以與同學(xué)互相討論,從而提高我們的學(xué)習(xí)效率,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
此外,電子詞典、電子文獻(xiàn)、期刊網(wǎng)等新的學(xué)習(xí)工具的出現(xiàn),也給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的便利,我們可以通過(guò)這些先進(jìn)的科技資源查詢我們需要的學(xué)習(xí)資料,幫助我們進(jìn)一步掌握好的學(xué)習(xí)方法。
在 21世紀(jì)的今天,網(wǎng)絡(luò)資源不斷發(fā)展,我們應(yīng)當(dāng)抓住這位新的好老師,合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,取長(zhǎng)補(bǔ)短。在網(wǎng)絡(luò)中獨(dú)立學(xué)習(xí),多與別人探討學(xué)習(xí),使自己的知識(shí)面不斷拓展,從而使自己獲得更多的知識(shí),促進(jìn)我們走向成功的未來(lái)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷積累和總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。好的學(xué)習(xí)方法,不斷“溫故而知新”,可以幫助你進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究,促進(jìn)你走向成功的殿堂。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了四分之一,猶記剛剛報(bào)到時(shí)的羞澀和傻氣,懷念驕陽(yáng)下軍訓(xùn)時(shí)的無(wú)奈、辛苦和幸福。憶起基礎(chǔ)部面試時(shí),夾雜著畏縮的剛強(qiáng),還有初入校園時(shí)的欣慰和感動(dòng),心中有太多的感慨。
我覺(jué)得讀大學(xué),應(yīng)該掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí):學(xué)好自修之道、基本知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌握時(shí)間、為人處事。要從思考中確立自我,從學(xué)習(xí)中尋求真理,從交流中鍛煉表達(dá),從交友中品味成熟,從實(shí)踐中懂得價(jià)值,從興趣中攫取快樂(lè),從追求中獲得力量。
學(xué)好自修之道:自修即自學(xué)能力,也就是舉一反三或無(wú)師自通的能力。在大學(xué)期間,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)固然重要,但更重要的還是要學(xué)習(xí)思考方法,培養(yǎng)舉一反三的能力,只有這樣,大學(xué)畢業(yè)才能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)。
基本知識(shí):明確大學(xué)期間學(xué)習(xí)各門功課的重要意義,掌握修養(yǎng)的方法做到“知”、“行”統(tǒng)一,提高自我修養(yǎng)和意識(shí),努力學(xué)好英語(yǔ),為三級(jí)考試和將來(lái)的面試、就業(yè)做好準(zhǔn)備。
實(shí)踐貫通:在大學(xué)里,我們應(yīng)該懂得每一個(gè)學(xué)科的知識(shí)、理論方法與具體的實(shí)踐、應(yīng)用如何結(jié)合起來(lái)。無(wú)論學(xué)習(xí)何種專業(yè),何種課程,如果能夠在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐做到融會(huì)貫通,我就可以更深入地理解知識(shí)體系,可以牢牢記住學(xué)過(guò)的知識(shí)。
培養(yǎng)興趣:開拓視野,立定志向?鞓(lè)和興趣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵,在追求興趣之外,更重要的是要找尋自己終身不變的志向。志向像羅盤,興趣就像風(fēng)帆。兩者相輔相成,助你駛向理想的港灣。
積極主動(dòng):果斷負(fù)責(zé),創(chuàng)造機(jī)遇。從大學(xué)的第一天開始,我們就必須成為自己未來(lái)的'主人,我們必須積極管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)。理由很簡(jiǎn)單,因?yàn)闆](méi)有人比你更在乎你自己的工作和生活,讓大學(xué)生生活對(duì)自己有價(jià)值是我們的責(zé)任。
掌握時(shí)間:事分輕重緩急,人應(yīng)自控自覺(jué)。除了積極主動(dòng)的態(tài)度,大學(xué)生還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間,管理自己的事務(wù)。
為人處事:培養(yǎng)友誼,參與群體。很多同學(xué)入校時(shí)都是第一次離開父母,離開自己生長(zhǎng)的環(huán)境進(jìn)入校園開始集體生活。如何與同學(xué)、舍友相處,就成了大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分。
大學(xué)生活是一個(gè)多姿多彩的世界,我們現(xiàn)在選擇,決定著將來(lái)的命運(yùn)。我希望在這片美麗的土地上,播下夢(mèng)想的種子,用辛勤的汗水去澆灌出成功的花朵。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo),我將分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明,計(jì)劃如下:
第一,就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè),是符合我的早期意愿的,主要問(wèn)題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個(gè)基本原則:一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對(duì)于這所學(xué)校的評(píng)價(jià);三是要了解在校的老生的評(píng)價(jià);四是要看學(xué)校在社會(huì)中的影響(名氣);五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境(住宿,活動(dòng)場(chǎng)所,教室,實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等);六是要詢問(wèn)該校的招生要求。
以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后,下一步就是開展學(xué)習(xí)了。
第二,學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí),就難免要和課堂聯(lián)系起來(lái),這是片面的看法。對(duì)于一優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也就是說(shuō),學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的'理論,更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的知識(shí),莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的,而這興趣的主人--我們無(wú)一例外都在受興趣的左右。這里,我有個(gè)經(jīng)驗(yàn),就是對(duì)于任何事都抱有求知心、熱愛(ài)心和珍藏心,努力地去探索他們,從觀察入手,在與各方詢問(wèn)中加深認(rèn)識(shí),用思考得出明確的結(jié)論,全面的體會(huì)周圍各種事物存在的意義,毫不挑剔地面對(duì)一切,這對(duì)于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的,對(duì)于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。有人說(shuō),學(xué)習(xí)不分場(chǎng)地,不分老幼病殘,不分尊卑貧富,不分國(guó)界種族,這就是在說(shuō)學(xué)習(xí)的性質(zhì)--無(wú)處不在,且可以通過(guò)本能的需求來(lái)獲得。
學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定,一般以自學(xué)為主、課堂為輔,而對(duì)于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難,不可丟三落四,一旦怠慢成性,疑難就越聚越多,到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地?cái)U(kuò)張和積累,只有把學(xué)習(xí)的方法和實(shí)際的行動(dòng)結(jié)合起來(lái),才有可能學(xué)好專業(yè)。
學(xué)習(xí)專業(yè),應(yīng)把基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)課題結(jié)合起來(lái),做到同時(shí)互補(bǔ);學(xué)習(xí)專業(yè),要了解該專業(yè)的宏觀知識(shí)體系,并制定出大致的課程結(jié)構(gòu),從而列出他們的先后順序,以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握;學(xué)習(xí)專業(yè),要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來(lái)開展學(xué)習(xí),特別是基礎(chǔ)知識(shí)的溫習(xí),更要緊貼專業(yè)的所需,這樣,專業(yè)才會(huì)學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。
學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們,把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng),是意識(shí)的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài),如何塑造和保持良好的心態(tài),是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造,重在心靈的感悟、意識(shí)的強(qiáng)化。在生活中,在學(xué)習(xí)中,在與人交往中,在工作中,我們都在用心靈承擔(dān)著一切,這是應(yīng)該注意的一點(diǎn),因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)識(shí)的深淺。
學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的一座燈塔,目標(biāo)越高,燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn),然而光的強(qiáng)度就越減弱。作為專業(yè)來(lái)講,學(xué)習(xí)是有層次的,獲得的技能有深有淺,關(guān)鍵在于掌握的程度。一個(gè)學(xué)了機(jī)械制圖的人,便只能夠設(shè)計(jì)出圖形;一個(gè)學(xué)好了數(shù)控編程的人,就肯定能運(yùn)用機(jī)械制圖。從這點(diǎn)可以看出專業(yè)惡特性,就是具有明顯的階段性,而非一個(gè)整體。所以,學(xué)習(xí)專業(yè)時(shí)的目標(biāo)設(shè)置,應(yīng)注意到這個(gè)特性,根據(jù)自身的實(shí)際能力設(shè)置階段性的目標(biāo),而這些目標(biāo)的“終點(diǎn)”就一定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平,否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
心得共享:100天全職考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)內(nèi)容:
第一層次:大綱詞匯兩遍,以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體,選擇兩本不同的書主要是為了能多一點(diǎn)新鮮感,本來(lái)考研已經(jīng)夠枯燥的了,再老對(duì)著同一本書,不更愁嗎。
第二層次:精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法,以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)新概念2、3冊(cè),提高寫作能力。
第三層次:以歷年真題為中心,通過(guò)新東方flash講解,系統(tǒng)掌握考點(diǎn)和解題方法;同時(shí)結(jié)合王長(zhǎng)喜三輪過(guò)關(guān)的進(jìn)度,完成非聽(tīng)力部分。
時(shí)間安排:
新概念:2—3小時(shí)/天,每天復(fù)習(xí)2課,先聽(tīng)一聽(tīng)新東方的講座,他的課講的挺慢的,不過(guò)對(duì)教材內(nèi)容有所擴(kuò)展,從基礎(chǔ)的角度講,對(duì)寫作應(yīng)該有比較好的幫助。x月中旬前底完成第二冊(cè),1月前完成第三冊(cè)。如果能達(dá)到目標(biāo),應(yīng)該可以達(dá)到考研作文的要求。
朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的.詞匯部分,個(gè)人以為這部分是他的精華,其余的是垃圾,不要誤會(huì),垃圾也可以再利用的,只是我們時(shí)間不多,學(xué)就要學(xué)精華部分。
這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘,所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間,同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。(表格傳不上來(lái),所以說(shuō)的比較累,要是我沒(méi)說(shuō)明白或是你們沒(méi)聽(tīng)明白,就再想想)。
如果第一遍大綱詞匯背的順利,朱泰祺詞匯就從11月初開始,用30天每天1。5小時(shí)的時(shí)間完成一遍,如果其他的都復(fù)習(xí)順利,就再背一遍,如果來(lái)不及就算了,老朱在他的講座里說(shuō)要背n遍。
歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容,1.5小時(shí)/天,這部分具有綜合性的作用,現(xiàn)在才開始復(fù)習(xí),即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先。預(yù)計(jì)用30天的時(shí)間,如果需要可以再延長(zhǎng)15天。
當(dāng)然,真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的,11月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用1個(gè)月的時(shí)間再來(lái)一遍。
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