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大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃

時間:2024-10-11 18:27:03 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

關(guān)于大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃集合七篇

  日子如同白駒過隙,很快就要開展新的工作了,是時候開始制定計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃集合七篇

大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇1

  很榮幸的這學(xué)期在同學(xué)們的選舉中成為班級學(xué)習(xí)委員,能夠為大家服務(wù)。在分析了同學(xué)們?yōu)楹卧谏蠈W(xué)期沒有取得較好成績的基礎(chǔ)上,我為自己做了一些計劃來輔助自己的工作。總結(jié)大家的言論以及我自己的一些個人經(jīng)驗,我認(rèn)為同學(xué)們在上學(xué)期沒有取得較好成績主要有如下的原因:

  1、同學(xué)們剛從高中升上來,以前受高中生活的束縛無法自由自在的生活,現(xiàn)在解脫了,就有點把持不住了,總想著怎么玩,怎么快樂的生活,在學(xué)習(xí)方面也就不那么關(guān)心了,學(xué)習(xí)的壓力比以前輕了,沒有壓力也就沒有動力,自然不愿學(xué)習(xí)。

  2、還有一個很現(xiàn)實的原因是我們從小到大學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是為了上大學(xué)而不是為了自己而學(xué)習(xí),沒有做學(xué)問的精神。現(xiàn)在上大學(xué)了,夢想實現(xiàn)了,沒有夢想的支撐,就變得迷茫,找不到行動的'方向,找不到行動的目標(biāo),不知道自己該干什么了,學(xué)習(xí)不是,不學(xué)習(xí)也不是,在搖擺不定中就把時間度過了,結(jié)果學(xué)習(xí)成績就不太理想。

  3、大學(xué)課程的設(shè)置并不是十分的令人滿意,某些課程枯燥無味,激發(fā)不起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,引起學(xué)生的反感,最后導(dǎo)致逃課現(xiàn)象的泛濫,逃課成自然成習(xí)慣了,學(xué)習(xí)就被拋腦后了,成績自然不太好。

  4、校園對同學(xué)們而言,是一個比較安全,比較安逸的場所,不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要保護(hù)自己的欲望,最后的結(jié)果就是無法產(chǎn)生實際的行動保證自己較好的成績。

  在總結(jié)以上原因的基礎(chǔ)上,我這學(xué)期的初步計劃是:

  1、抓好同學(xué)們的上課出勤率,對無故曠課的同學(xué)做思想工作;

  2、記好每個老師的作業(yè),多提醒同學(xué)們按時完成作業(yè),按時交發(fā)同學(xué)們的作業(yè);

  3、幫助同學(xué)們解決好學(xué)習(xí)必需品的問題(如:教材的訂購、上課用品的借還,教室的申請、下學(xué)期課程的安排);

  4、深入廣大同學(xué)中,認(rèn)真聽取同學(xué)的意見、建議和要求,為同學(xué)們服務(wù);

  5、努力配合老師的工作,成為老師與同學(xué)們交流的紐帶,同學(xué)們的意見可通過我轉(zhuǎn)達(dá)給老師們;

  6、密切留意教學(xué)秘書處的各項通知,并及時將消息通知傳達(dá)給同學(xué)們;

  這就是我的初步計劃,按計劃行事不但需要堅強(qiáng)的毅力,還需要同學(xué)們的配合,在以后的工作中,我希望自己可以在同學(xué)們的監(jiān)督下,在堅持“三心”原則-----信心、耐心、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行自己的計劃安排,將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。

大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇2

  一、前言

  無論是作為一位合格的公民,還是作為一名人民教師對德育的學(xué)習(xí)都是時時刻刻無時無刻不在的。師德的學(xué)習(xí)應(yīng)該是自始而終,在各種場合都要學(xué)習(xí),立足于“學(xué)高為師,身正為范”的要求。

  二、指導(dǎo)思想與學(xué)習(xí)目標(biāo)

  作為一名實習(xí)中的教師,要把《義務(wù)教育法》和《教師法》作為指導(dǎo),本著“以德修己,以德育人”的原則,以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校對于教師的德育要求,堅持教育與德育改革和發(fā)展的實際相結(jié)合,利用課余時間努力學(xué)習(xí)《教育法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,塑造自己成為有學(xué)識與人格魅力的優(yōu)秀教師,以求真正提高自己的思想道德素質(zhì)。

  三、具體學(xué)習(xí)措施

  1、做好本職工作,愛崗敬業(yè)

  教師,尤其是我們實習(xí)老師,要真正的做好本職工作,教書育人。在教育活動中,要不斷地完善自己,才能在課堂與教學(xué)中提升自己。平時要備好課,根據(jù)學(xué)生與自己的情況,做好組織活動,認(rèn)真的上好課。

  教師工作是辛苦的,尤其是班主任的工作,要付出心力與體力,但在付出與辛勞之中,又能充實自己,讓自己有著成就感與幸福感,我更要苦中作樂,樂于其中,愛崗敬業(yè)。

  2、做好學(xué)生的引路人,關(guān)愛學(xué)生

  在課堂上,要認(rèn)真?zhèn)魇谥R,做好學(xué)生在知識方面的引路人;在生活中,要從心底里關(guān)心學(xué)生,做好學(xué)生的良師益友,循循善誘,引導(dǎo)與教育他們走上正途,在平常熱愛學(xué)生,了解學(xué)生,尊重他們,建立平等的師生關(guān)系,不體罰學(xué)生。

  發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與閃光點,相信學(xué)生,讓每一位學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。只有真正的愛他們,他們才會“親其師”,進(jìn)而“信其道”,在此過程中,教育才實現(xiàn)了它根本的職能。

  3、創(chuàng)新拼搏,銳意進(jìn)取

  我要時刻更新觀念,不斷地進(jìn)步。跟上時代的步伐,做一名適應(yīng)時代發(fā)展的老師,我覺得這也是師德發(fā)展的一部分。從以前的“教教材”,到現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)要“用教材教”;從以前的教師“唱獨角戲”,到現(xiàn)在要以學(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點,要啟發(fā)與引導(dǎo)學(xué)生,課堂要在教師的指導(dǎo)下獲取新知、提高能力、努力思考以及做好思想情感的.熏陶,讓學(xué)生不再是“高分低能兒”,能夠在生活中應(yīng)用知識與學(xué)習(xí)知識。不能有懈怠的情緒,要及時排解壓抑的情感,不斷拼搏與進(jìn)步。不僅要有知識與業(yè)務(wù)方面的進(jìn)步,還要合理的安排好自己的生活,盡量做到工作與生活兩不誤。

  4、為人師表,以身作則

  “學(xué)高為師,身正為范”我不僅要有良好的知識去教書育人,我們還要做一位堂堂正正的人,要做一位有人格魅力的老師。為人師表是教師的美德,教師在教育人應(yīng)該怎樣做人之前,要先知道自己應(yīng)該怎樣做。教師有強(qiáng)烈的典范性,我會以身作則,感召學(xué)生,自己做到言行一致,才能培養(yǎng)出言行一致的學(xué)生。

  5、愛國守法,終身學(xué)習(xí)

  愛國守法是每一位中國公民都應(yīng)該做的,作為一名人民教師更應(yīng)該愛國守法,從點滴小事做起,尤其是在我在實習(xí)過程中,更是應(yīng)該做到這一點,這也是對師德做基本的要求。

  在信息大爆炸的時代,知識易得 但是我還是要不斷地充實自己,從各個方面汲取營養(yǎng),實習(xí)過程中多向一些經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),勤奮點,多去聽課,也多向我們實習(xí)的崗友學(xué)習(xí),一些為人處世方面,要有“邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟時代發(fā)展的步伐。

  在實習(xí)期間要多看書,豐富自己,多學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,多了解最新的教育動態(tài),多寫反思,加強(qiáng)自己理論與實際相結(jié)合的能力,多上課努力與學(xué)生共同進(jìn)步。

  四、實習(xí)期間師德學(xué)習(xí)場所

  1、課堂教學(xué)中

  2、教育調(diào)研

  3、與實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師

  4、與學(xué)生家長交流過程中

  五、檢驗與反思

  在實習(xí)中后期,要定期做好對師德學(xué)習(xí)的檢驗與反思,及時的做好師德的反饋,不斷地提升自己的思想道德素質(zhì)。師德的學(xué)習(xí)與進(jìn)步也不是一朝一夕的工作,就連教育也是如此,要長久以往的堅持下去,不斷的進(jìn)步,不斷地學(xué)習(xí),做好自己未來的主人。

大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇3

  時間就在不知不覺中悄悄溜走了,一轉(zhuǎn)眼,大二下學(xué)期的時光已經(jīng)成為了過去式。在大二的下學(xué)期里,因為疫情因素的影響,我們有一大半的時間都是家里度過的。雖然在家里學(xué)習(xí)的確方便了很多,但是也容易養(yǎng)成我們懶惰的學(xué)習(xí)作風(fēng)和習(xí)慣,也會耽誤我們很多課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度。而我就是因為呆在家里的時間太長,自覺性又太差,所以導(dǎo)致我上個學(xué)期的成績下降了很多。我感覺整個大二的`下學(xué)期,我都是在毫無目標(biāo),毫無激情中度過的。為了在大三里改變我這一狀態(tài),為了在剩下了兩年大學(xué)時光里,我能夠重振精神,過上有意義的生活,我給我大三上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)制定了一個計劃。

  首先,我要從自己的生活作息上做出改變。在過去的大學(xué)生活中,我每天晚上,不是追劇到凌晨一二點才睡,就是打游戲打到半夜才睡,這樣對我第二天的精神狀態(tài)非常的不好,也不利于我的身體健康。所以在接下來的學(xué)期里,我一定要安排好自己的作息時間,規(guī)律作息,養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。每天晚上規(guī)定自己在十一之前必須入睡,在十點半之前,把自己一天之內(nèi)所有需要完成的事情給趕緊辦完,然后放下手機(jī),進(jìn)入睡眠模式。在早上的時候,給自己設(shè)定兩個鬧鐘,七點鐘一個,七點半一個,最遲不能超過八點種起床,如果還不夠就再多設(shè)定幾個,直到讓自己形成一個合格的生物鐘為止。

  其次,在生活作息上做出改變還不夠,我還要在我的學(xué)習(xí)態(tài)度上也做出改變。在過去的學(xué)習(xí)中,我對待學(xué)習(xí)一直都是抱著隨意的態(tài)度。想去上課就去上課,不想去就不去,對于這一點,我必須要做出改變。在大三的學(xué)習(xí)中,第一,我要求自己每天的每堂課,都要認(rèn)真的去上完。第二,對于老師布置的每一次任務(wù)和作業(yè),都用心的完成好。第三,除了掌握好本專業(yè)的相關(guān)知識以外,每周我都要去圖書館三次,不管是去讀書也好,還是學(xué)習(xí)也好,總之,我都要達(dá)成自己的這一目標(biāo)。并且還要去參加一次書友會,和其他書友來交流自己的讀書感受。

  關(guān)于20xx年大三上學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃就規(guī)劃到這里了,希望自己在大三開學(xué)之后,不僅能迎來一個嶄新的生活,還能迎來一個全新的自己。

大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇4

  XXXX年秋季,我報名參加了松花江林區(qū)廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程開放教育?平ㄖ┕I(yè)的學(xué)習(xí),計劃用二年半的時間修完全部課程,力爭在規(guī)定的時間內(nèi)通過自己的努力取得電大開放教育法學(xué)本科畢業(yè)證書。現(xiàn)將我個人的學(xué)習(xí)計劃列出如下:

  一、參加并爭取通過電大教育管理本科專業(yè)的所有統(tǒng)設(shè)必修課。

  二、參加面授課的學(xué)習(xí),做好課前預(yù)習(xí)工作,電大面授不同于傳統(tǒng)的面授,它的功能是“導(dǎo)學(xué)”與“答疑解惑”。在面授課中,老師對教材的重點、難點以及該課程的學(xué)習(xí)資源,帶著問題把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上課時間充分地利于好,提高聽課質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。

  三、合理分配學(xué)習(xí)時間,爭取每門課程考試一次過關(guān)。學(xué)習(xí)僅靠面授教學(xué)是不夠的',由于課時[安排緊張,面授課主要功能是“指點”,必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識,充分利用時間把學(xué)過的知識進(jìn)行整理、總結(jié)、力求達(dá)到舉一反三,觸類旁能,做到“溫故而知新”。爭取每周抽出三個晚上各兩個小時、周末抽出五個小時的學(xué)習(xí)時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

  四、參加學(xué)習(xí)小組的互助學(xué)習(xí),解決學(xué)習(xí)困難,達(dá)到資源共享。 這樣便于有組織的學(xué)習(xí)和討論,有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告,還可以提高學(xué)習(xí)效率,因為我們有些同學(xué)平時所學(xué)的知識與現(xiàn)在所讀?频膶I(yè)不一致,既要學(xué)習(xí)現(xiàn)在的知識,又要補(bǔ)充平時工作中積累的知識,這樣有了班級通訊錄,成立了學(xué)習(xí)小組,大家就可以一起討論,共同提高。

  五、積極參與和利用多媒體教學(xué)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。多媒體教學(xué)手段和多種媒體資源相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性,尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育,為我們 “自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書本上的知識,運(yùn)用到實踐中去,努力提高工作效力。(電大學(xué)習(xí)計劃書)

  六、積極完成課程形成性考核作業(yè),及時消化和鞏固知識。做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動,它的目的是檢查學(xué)過的的知識能否及時消化,檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識,進(jìn)行獨立思考核和獨立操作,做到“做作業(yè)和考試一樣,考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因,應(yīng)認(rèn)真分析,直到弄明白為止;對于難題,應(yīng)認(rèn)真鉆研,加深對難題的理解,直至問題決。

  七、做好復(fù)習(xí),讓知識提高和升華復(fù)習(xí)的目的,一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題,另一方面則可以使知識系統(tǒng)化,加深對知識的理解和認(rèn)識,相信制定了這個學(xué)習(xí)計劃,對我今年的學(xué)習(xí)有助于幫助,可以有計劃、有條理的去學(xué)習(xí),爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。

大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇5

  一、前言

  無論是作為一位合格的公民,還是作為一名人民教師對德育的學(xué)習(xí)都是時時刻刻無時無刻不在的。師德的學(xué)習(xí)應(yīng)該是自始而終,在各種場合都要學(xué)習(xí),立足于“學(xué)高為師,身正為范”的要求。

  二、指導(dǎo)思想與學(xué)習(xí)目標(biāo)

  作為一名實習(xí)中的教師,要把《義務(wù)教育法》和《教師法》作為指導(dǎo),本著“以德修己,以德育人”的原則,以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校對于教師的德育要求,堅持教育與德育改革和發(fā)展的實際相結(jié)合,利用余時間努力學(xué)習(xí)《教育法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,塑造自己成為有學(xué)識與人格魅力的優(yōu)秀教師,以求真正提高自己的思想道德素質(zhì)。

  三、具體學(xué)習(xí)措施

  1、做好本職工作,愛崗敬業(yè)

  教師,尤其是我們實習(xí)老師,要真正的做好本職工作,教書育人。在教育活動中,要不斷地完善自己,才能在堂與教學(xué)中提升自己。平時要備好,根據(jù)學(xué)生與自己的情況,做好組織活動,認(rèn)真的`上好。

  教師工作是辛苦的,尤其是班主任的工作,要付出心力與體力,但在付出與辛勞之中,又能充實自己,讓自己有著成就感與幸福感,我更要苦中作樂,樂于其中,愛崗敬業(yè)。

  2、做好學(xué)生的引路人,關(guān)愛學(xué)生

  在堂上,要認(rèn)真?zhèn)魇谥R,做好學(xué)生在知識方面的引路人;在生活中,要從心底里關(guān)心學(xué)生,做好學(xué)生的良師益友,循循善誘,引導(dǎo)與教育他們走上正途,在平常熱愛學(xué)生,了解學(xué)生,尊重他們,建立平等的師生關(guān)系,不體罰學(xué)生。

  發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與閃光點,相信學(xué)生,讓每一位學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。只有真正的愛他們,他們才會“親其師”,進(jìn)而“信其道”,在此過程中,教育才實現(xiàn)了它根本的職能。

  3、創(chuàng)新拼搏,銳意進(jìn)取

  我要時刻更新觀念,不斷地進(jìn)步。跟上時代的步伐,做一名適應(yīng)時代發(fā)展的老師,我覺得這也是師德發(fā)展的一部分。從以前的“教教材”,到現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)要“用教材教”;從以前的教師“唱獨角戲”,到現(xiàn)在要以學(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點,要啟發(fā)與引導(dǎo)學(xué)生,堂要在教師的指導(dǎo)下獲取新知、提高能力、努力思考以及做好思想情感的熏陶,讓學(xué)生不再是“高分低能兒”,能夠在生活中應(yīng)用知識與學(xué)習(xí)知識。不能有懈怠的情緒,要及時排解壓抑的情感,不斷拼搏與進(jìn)步。不僅要有知識與業(yè)務(wù)方面的進(jìn)步,還要合理的安排好自己的生活,盡量做到工作與生活兩不誤。

  4、為人師表,以身作則

  “學(xué)高為師,身正為范”我不僅要有良好的知識去教書育人,我們還要做一位堂堂正正的人,要做一位有人格魅力的老師。為人師表是教師的美德,教師在教育人應(yīng)該怎樣做人之前,要先知道自己應(yīng)該怎樣做。教師有強(qiáng)烈的典范性,我會以身作則,感召學(xué)生,自己做到言行一致,才能培養(yǎng)出言行一致的學(xué)生。

  5、愛國守法,終身學(xué)習(xí)

  愛國守法是每一位中國公民都應(yīng)該做的,作為一名人民教師更應(yīng)該愛國守法,從點滴小事做起,尤其是在我在實習(xí)過程中,更是應(yīng)該做到這一點,這也是對師德做基本的要求。

  在信息大爆炸的時代,知識易得但是我還是要不斷地充實自己,從各個方面汲取營養(yǎng),實習(xí)過程中多向一些經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),勤奮點,多去聽,也多向我們實習(xí)的崗友學(xué)習(xí),一些為人處世方面,要有“邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟時代發(fā)展的步伐。

  在實習(xí)期間要多看書,豐富自己,多學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,多了解最新的教育動態(tài),多寫反思,加強(qiáng)自己理論與實際相結(jié)合的能力,多上努力與學(xué)生共同進(jìn)步。

  四、實習(xí)期間師德學(xué)習(xí)場所

  1、堂教學(xué)中

  2、教育調(diào)研

  3、與實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師

  4、與學(xué)生家長交流過程中

  五、檢驗與反思

  在實習(xí)中后期,要定期做好對師德學(xué)習(xí)的檢驗與反思,及時的做好師德的反饋,不斷地提升自己的思想道德素質(zhì)。師德的學(xué)習(xí)與進(jìn)步也不是一朝一夕的工作,就連教育也是如此,要長久以往的堅持下去,不斷的進(jìn)步,不斷地學(xué)習(xí),做好自己未的主人。

大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇6

  大一這一年,我沒有好好地到機(jī)遇,在朦朧玩樂中度過,因此甚感后悔。沒有腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語和計算機(jī)。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松,可適當(dāng)參加社團(tuán)活動,擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚,也有參加,但并沒有把握好!!

  在大二這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的準(zhǔn)備,將自己的專項轉(zhuǎn)變的更加專業(yè),水平更高。這一年,要拿到一兩張有分量的英語和計算機(jī)認(rèn)證書,并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐,義工活動,嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感,以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會。

  到大三,目標(biāo)既已鎖定,該出手時就出手了;蛘呤谴髮W(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí),將以前的知識重新歸納地學(xué)習(xí),把未過關(guān)的知識點弄明白。而我們的專項水平也應(yīng)該達(dá)到教師的層次,教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動,爭取拿到更多的獎項及榮譽(yù)。除此之外,我們更應(yīng)該多到校外參加實踐活動,多與社會接觸,多與人交際,以便了解社會形勢,更好適應(yīng)社會,更好地就業(yè)。

  大四要進(jìn)行為期兩個月的實習(xí),將對我們進(jìn)行真正的考驗,必須搞好這次的實習(xí),積累好的經(jīng)驗為求職而作好準(zhǔn)備。其次是編寫好個人求職材料,進(jìn)軍招聘活動,多到校外參加實踐,多上求職網(wǎng)站和論壇,這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候,畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗,是一份重任,絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去,如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計劃的,相信大四就是我的收獲的季節(jié)。

  生活上,在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的'作用。我要合理地安排作息時間,形成良好的作息制度;還要進(jìn)行強(qiáng)度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真聽課和記錄詳細(xì)的筆記,最主要是學(xué)會如何自學(xué),提高自己的學(xué)習(xí)能力。

  在大學(xué)期間,我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識,而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,明其志,方能知所赴!學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的,適合大部分同學(xué)的需要,然我自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要,在學(xué)的課程上有所側(cè)重,有所安排,另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。

  大學(xué)同樣是一個展現(xiàn)個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它!許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué),到了大二、大三就很難加入學(xué)生會、團(tuán)委,等等,為什么呢?就是這個道理,我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機(jī)會充分鍛煉自己的工作能力。我們應(yīng)該多點參加工作和活動,加強(qiáng)培養(yǎng)我們的能力,充分發(fā)揮我們的潛能。

  大學(xué)課余生活豐富多彩,思源湖畔、光彪樓里,時時飄來.各類大小社團(tuán)所推出的活動絡(luò)繹不絕,只要你在校園逛逛,回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團(tuán),這樣可以幫助我緩解學(xué)習(xí)的壓力,舒緩自己情緒,又可以廣交朋友,走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份,對將來人生多元化有百利。

  我上高中時的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大,但那時只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的。現(xiàn)在明白了,也認(rèn)清了,并開始慢慢適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個學(xué)習(xí)的地方,所以學(xué)習(xí)還是第一位,這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好,尤其是對自己感興趣的學(xué)科,要好好學(xué)好,興趣決定動力,我就是對很多事都提不起興趣,才會缺少很多的動力。總之大學(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀,只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標(biāo)。

  青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否,都不后悔。我希望通過四年的大學(xué)生活,深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,同時還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識,創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后,我希望自己能夠更加勇敢、堅強(qiáng),并且積極向上。我覺得,這正是我對大學(xué)生活的期望。

  大學(xué)個人學(xué)習(xí)計劃篇7

  堅信:海大平魚越,天高任鳥飛!經(jīng)過高考,才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足,我們要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng),提高自己認(rèn)識事物判斷事物的能力。這是我們在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

  大學(xué)的生活不比在家,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力。大學(xué),是我在進(jìn)入社會前的最重要的一站,更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會的前提。

  首先,我們不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時也好學(xué)好文化課,例如英語,掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴(kuò)大交流范圍,是立足于社會的重要能力,在大學(xué)期間我們要努力提高自己的英語能力,力爭順利通過英語四六級考試,提高自己的口語能力,突破語言難關(guān)。這是我大二最主要的任務(wù)。

  其次, 大學(xué)除學(xué)好英語外,還要學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。并參加一些必要的勞動,增加收入為不富裕的家減輕負(fù)擔(dān)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,我們要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),我們步入社會尋找工作增加自己的籌碼。

  再次,關(guān)于考試,我們一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松,要力爭每門功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。

  關(guān)于考研,從大一做起。時刻把考研作為目標(biāo)。大三時,放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。 在大學(xué)期間,我要做到愛自己,珍惜自己所做過的努力,充分發(fā)揮自己的長處,樹立對自己的絕對的信心,同時也希望學(xué)院,老師,同學(xué)家長都會支持我,鼓勵我,幫助我,但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力,忘掉過去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越。

  學(xué)習(xí)是個積累的過程,既不能放松,也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 篇7

  心得共享:100天全職考研英語學(xué)習(xí)計劃

  復(fù)習(xí)內(nèi)容:

  第一層次:大綱詞匯兩遍,以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體,選擇兩本不同的書主要是為了能多一點新鮮感,本來考研已經(jīng)夠枯燥的了,再老對著同一本書,不更愁嗎。

  第二層次:精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法,以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)新概念2、3冊,提高寫作能力。

  第三層次:以歷年真題為中心,通過新東方flash講解,系統(tǒng)掌握考點和解題方法;同時結(jié)合王長喜三輪過關(guān)的進(jìn)度,完成非聽力部分。

  時間安排:

  新概念:2—3小時/天,每天復(fù)習(xí)2課,先聽一聽新東方的講座,他的課講的挺慢的,不過對教材內(nèi)容有所擴(kuò)展,從基礎(chǔ)的'角度講,對寫作應(yīng)該有比較好的幫助。x月中旬前底完成第二冊,1月前完成第三冊。如果能達(dá)到目標(biāo),應(yīng)該可以達(dá)到考研作文的要求。

  朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分,個人以為這部分是他的精華,其余的是垃圾,不要誤會,垃圾也可以再利用的,只是我們時間不多,學(xué)就要學(xué)精華部分。

  這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘,所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間,同時又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。(表格傳不上來,所以說的比較累,要是我沒說明白或是你們沒聽明白,就再想想)。

  如果第一遍大綱詞匯背的順利,朱泰祺詞匯就從11月初開始,用30天每天1。5小時的時間完成一遍,如果其他的都復(fù)習(xí)順利,就再背一遍,如果來不及就算了,老朱在他的講座里說要背n遍。

  歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容,1.5小時/天,這部分具有綜合性的作用,現(xiàn)在才開始復(fù)習(xí),即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先。預(yù)計用30天的時間,如果需要可以再延長15天。

  當(dāng)然,真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的,11月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用1個月的時間再來一遍。

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