【精選】個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文錦集8篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
我也是剛從學(xué)校出來(lái)的畢業(yè)生,我深知制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃很重要。我認(rèn)為盡早制訂好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃并付諸于行動(dòng),從淺入深、由易至難、從熟到精、成竹在胸,才能在中考中穩(wěn)定地發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,取得較理想的成績(jī)。 需考的六門(mén)學(xué)科每門(mén)都很重要,不能因分值的高低而重“大三”,輕“小三”,要同等看待。而制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃首先要清楚地了解自己學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀----既明白自己擅長(zhǎng)的是什么,不擅長(zhǎng)的是什么。擅長(zhǎng)的地方要繼續(xù)保持,并時(shí)常再鞏固一下做到熟能生巧。不擅長(zhǎng)的則一個(gè)地方都不可以漏掉,要全部都記下來(lái),然后根據(jù)這些整理出來(lái)的條目一條一條解決,抓緊時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真仔細(xì)地把這些“硬骨頭”消化掉。
復(fù)習(xí),要把書(shū)上知識(shí)點(diǎn)逐一復(fù)習(xí),搞清楚,并配合一定量的簡(jiǎn)單反映知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)。做關(guān)于知識(shí)點(diǎn)的習(xí)題,熟練掌握知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)外脈絡(luò)含義,解決知識(shí)盲點(diǎn)。根據(jù)中考各科的趨勢(shì)重點(diǎn)安排復(fù)習(xí)綜合題,考試熱點(diǎn)章節(jié)。
不要懶,不能讓不懂的'問(wèn)題越堆越多,不懂就問(wèn)很重要。當(dāng)然得保證充足的睡眠,不然復(fù)習(xí)課就沒(méi)精神仔細(xì)聽(tīng)了
從長(zhǎng)期看,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年都可,但一般以一學(xué)期為宜。計(jì)劃的內(nèi)容可以包括以下兩個(gè)方面:
1、打算考到的名次,包括保位名次或超出幾個(gè)名次;
2、對(duì)總分及各科分?jǐn)?shù)的階段性要求。這就使你在短期內(nèi)有了目標(biāo),在每次小測(cè)驗(yàn)、單元考中向所定的目標(biāo)靠攏,但切記目標(biāo)不可定得太高,否則結(jié)果如果離目標(biāo)太遠(yuǎn)會(huì)十分打擊自信心。
從短期看,作出一周至一天的計(jì)劃來(lái),可以使自己對(duì)學(xué)過(guò)的東西有一個(gè)更好的掌握。對(duì)于一周的計(jì)劃,每周可以有一至兩個(gè)重點(diǎn)科目,如果你對(duì)知識(shí)的渴望超過(guò)對(duì)升學(xué)的熱衷,計(jì)劃中的自由時(shí)間可以多一些,反之可以少一些。對(duì)于一天的計(jì)劃來(lái)說(shuō),要注意對(duì)老師所講內(nèi)容消化時(shí)間的安排,并留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間以備調(diào)整。對(duì)于新生來(lái)說(shuō),全面掌握是十分重要的?傊h(yuǎn)期與近期計(jì)劃都應(yīng)符合自身情況,并要結(jié)合學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整,才能達(dá)到它的效果。
下面是復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定問(wèn)題。復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定已是完全針對(duì)中考而言的。學(xué)完所有的內(nèi)容后,老師一般會(huì)按他出的計(jì)劃帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí),而對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō),課余時(shí)間沒(méi)有必要按老師的思路做。首先,計(jì)劃書(shū)中要有充足的時(shí)間留給基礎(chǔ)知識(shí),無(wú)論哪一科,基礎(chǔ)知識(shí)往往比考生忽視,實(shí)際上,這才是高分的基石,必須踏實(shí)。其次,考試題型訓(xùn)練,熟悉中考,消除手生的感覺(jué),做到熟練解題。第三,留出時(shí)間放松心情,這對(duì)考前的學(xué)生來(lái)說(shuō)必不可少,很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體,以致無(wú)法正常發(fā)揮的。最后,在臨近考試時(shí),回顧基礎(chǔ)知識(shí)與歷屆考題應(yīng)是計(jì)劃的主要內(nèi)容,這時(shí)計(jì)劃不要過(guò)緊,養(yǎng)足精神備考。
以上就是我個(gè)人對(duì)制定計(jì)劃的一點(diǎn)兒心得。當(dāng)然,最重要的不是制定而是執(zhí)行,只要持之以恒,相信你們都可以考出個(gè)好成績(jī)。
這是我以前的學(xué)習(xí)計(jì)劃你可以參考一下:
1、 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍。
2、 上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。
3、 認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。
4、 寫(xiě)完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5、 對(duì)于副課每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。
6、 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正。
7、 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。
8、 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽(tīng)力
求采納為滿意回答。
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,首先要梳理一下自身的學(xué)習(xí)情況,找出自己掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題、容易丟分的知識(shí)點(diǎn)等;然后再合理的分配時(shí)間,有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)任務(wù),一一的去落實(shí)。
2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見(jiàn)《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》,用軟件練習(xí),每天一個(gè)多小時(shí),一個(gè)月的時(shí)間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高,最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話,可以好好的去練習(xí)一下。
3、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類,做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片,會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí),要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái),不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。
4、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題(粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷),最好能把這些錯(cuò)題收集起來(lái),每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集(錯(cuò)題集要?dú)w類),當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候,它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象,保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯(cuò)、再丟分。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
為進(jìn)一步提高自己的專業(yè)能力,鞏固上學(xué)期的.專業(yè)專業(yè),特制頂本計(jì)劃。
一. 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 設(shè)計(jì)色彩
2. 服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
3. 服裝制版與工藝基礎(chǔ)
二 . 措施
1. 通過(guò)兩個(gè)星期的色彩訓(xùn)練,慢慢地找回以前的色彩感覺(jué)。然后加強(qiáng)訓(xùn)練,開(kāi)拓自己的眼界對(duì)以后的色彩構(gòu)成的課程更加幫助。
2. 多于老師溝通,進(jìn)一步了解服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。
3. 事先了解服裝制版的要求,做法。課后多與同學(xué),老師溝通,課后多練習(xí)。
4. 復(fù)習(xí)前面的課程,加強(qiáng)鞏固基礎(chǔ),才能接納更多胡新知識(shí)。
爭(zhēng)取這學(xué)期專業(yè)成績(jī)保持優(yōu)秀。
三.時(shí)間
1. 1-6周學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)色彩
2. 7-11周學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
3. 12-14周學(xué)習(xí)服裝制版
4. 15-18周 學(xué)習(xí)工藝基礎(chǔ)
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
為了響應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型政府的要求,也為了不斷完善自我,適應(yīng)當(dāng)前工作的需要,更新自己的知識(shí)層次和政治理論水平,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己的綜合素質(zhì),做一名學(xué)習(xí)型的組工干部,特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
提高自身政治理論水平,增強(qiáng)政治敏銳性;加強(qiáng)組工業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高工作能力和效率,在寫(xiě)作上更進(jìn)一步。
二、學(xué)習(xí)時(shí)間
1、周一至周五,上班時(shí)在不影響業(yè)務(wù)工作的情況下,利用一切可利用的`時(shí)間學(xué)習(xí)。每天晚上7:008:00,學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí)。
2、周六、周日,學(xué)習(xí)5個(gè)小時(shí)。
3、每星期利用網(wǎng)絡(luò)資源,上網(wǎng)學(xué)習(xí)個(gè)2小時(shí)。
4、每天用半個(gè)小時(shí)閱讀當(dāng)天報(bào)紙、雜志,了解國(guó)內(nèi)外的重大新聞、政策形勢(shì),提高自己的政策理論水平。
三、學(xué)習(xí)任務(wù)
1、政治理論。通過(guò)觀看新聞聯(lián)播,閱讀黃岡日?qǐng)?bào)、湖北日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)等報(bào)刊雜志,學(xué)習(xí)重要思想及其一系列重要論述,和這些理論在各地方的實(shí)際應(yīng)用,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),用先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。
好記性不如爛筆頭,堅(jiān)持邊看邊想,邊想邊寫(xiě)。每月完成讀書(shū)筆記字?jǐn)?shù)不少于5000字。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)。充分利用組織部的資源,學(xué)習(xí)法律法規(guī),努力提高工作水平、工作能力和法律意識(shí)。學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作、口才等方面的知識(shí),結(jié)合工作中遇到的實(shí)際情況,多聽(tīng)、多看、多寫(xiě)以提高公文寫(xiě)作的水平。
3、計(jì)算機(jī)知識(shí)。學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)、電子政務(wù)等履行崗位職責(zé)必備的最新知識(shí)和技能,熟練掌握計(jì)算機(jī)文字處理技術(shù)和基本的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
4、每周在網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、強(qiáng)國(guó)論壇、東湖社區(qū)上關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)政,在網(wǎng)友的評(píng)論中汲取精華,學(xué)習(xí)對(duì)組織工作有用的方法、措施,有選擇的借鑒新穎的思想開(kāi)闊自己的思路。同時(shí),每周完成硬性指標(biāo):3篇以上組織工作方面的評(píng)論,字?jǐn)?shù)不少于200字。
5、要求每2個(gè)星期完成一篇組工方面的文章,交給程科長(zhǎng)批閱。
6、在個(gè)人博客里記載完成的實(shí)事,寫(xiě)心得體會(huì),周末完成1篇工作思想小結(jié)。
四、學(xué)習(xí)要求
1、端正思想,提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高干部綜合素質(zhì)的迫切需要。組工干部必須做學(xué)習(xí)型的干部,這是時(shí)代的發(fā)展客觀要求,是衡量工作能力的重要標(biāo)準(zhǔn),是做好各項(xiàng)組織工作的重要保證。何必頭懸梁錐刺股,切忌一日暴十日寒。時(shí)刻提醒自己,把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的責(zé)任。
2、統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,努力使學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化。結(jié)合工作實(shí)際,靈活的分配學(xué)習(xí)時(shí)間,確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實(shí)。
3、融會(huì)貫通,學(xué)以致用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平,通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗(yàn),把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維模式的更新,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí),有效解決在組織工作中存在的問(wèn)題,真正使思想有明顯提高,作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,工作有明顯推進(jìn)。
本學(xué)習(xí)計(jì)劃從制定之日開(kāi)始實(shí)行。敬請(qǐng)監(jiān)督!
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,根據(jù)學(xué)校安排,特?cái)M定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、培訓(xùn)內(nèi)容:以《新時(shí)期師德教育》和“xxxx”為主的“師德教育”培訓(xùn);以《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題及反思》為主的“新理念”培訓(xùn);以《校本研修面對(duì)面》和《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》為主的“新課程”培訓(xùn);以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為主的“新技術(shù)”培訓(xùn)以及骨干教師培訓(xùn)。
二、參加培訓(xùn)時(shí)間:XX年3月——XX年6月
三、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)安排
1、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)
按照學(xué)!杜嘤(xùn)計(jì)劃》,準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;虛心接受授課教師的輔導(dǎo);認(rèn)真完成授課教師布置的作業(yè)。
2、自主學(xué)習(xí)
利用空閑時(shí)間自學(xué),認(rèn)真做好筆錄,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的課件。
四、達(dá)到的目標(biāo)
1、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),按時(shí)參加省統(tǒng)一考試,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
2、通過(guò)集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專項(xiàng)活動(dòng)、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省,對(duì)照檢查、撰寫(xiě)心得體會(huì)等形式,樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀,從而更加愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇一
新的'學(xué)期開(kāi)始了,為了使自己的學(xué)習(xí)生活有計(jì)劃,有步聚地進(jìn)行,為此特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃:
按時(shí)到校不遲到,不早退。我們都知道“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!彼砸ゾo這早晨的大好時(shí)光。我每天早上6:30起床,每周一、三、五7:00——7:30讀語(yǔ)文,
二、四讀英語(yǔ),中午12:30——13:30做家庭作業(yè),下午16:30——18:00做家庭作業(yè),19:00寫(xiě)書(shū)法。古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!睍r(shí)間如此寶貴怎能浪費(fèi)呢?
要努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,牛年發(fā)揚(yáng)“牛勁”精神,鉆到學(xué)習(xí)中去,克服學(xué)習(xí)中的困難,不輕意放棄每道難題,不懂 時(shí)問(wèn) 老師,問(wèn)同學(xué)或查找資料,正如葉劍英所說(shuō):“功書(shū)莫為難,苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)!边@是千真萬(wàn)確的真理。
要把上課所學(xué)到的東西極時(shí)消化,將學(xué)到的優(yōu)秀作品為范文,再加上自己的想法,然后寫(xiě)出自己的文章,一星期不少于三篇。作文要多寫(xiě)多看,自然就會(huì)進(jìn)步,杜甫云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!彼浴坝兄菊撸戮钩。”
以上計(jì)劃即日開(kāi)始實(shí)施,今后我將按照上面的計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,相信只要我一絲不茍地去做,成績(jī)一定會(huì)更好。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
不知不覺(jué),悠悠第一學(xué)期過(guò)去了,在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里,我又長(zhǎng)高了、懂事了,也是一個(gè)小大人了,當(dāng)然,我不僅要健康,還要好好學(xué)習(xí),天天向上。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),口算是我的強(qiáng)項(xiàng),每一次考試,口算我都能吃滿分,但是,有時(shí)候列豎式計(jì)算,有時(shí)候會(huì)有小小的差錯(cuò),應(yīng)用題也會(huì)出現(xiàn)理解錯(cuò)誤的情況,針對(duì)這些方面,我對(duì)自己設(shè)計(jì)出來(lái)了一份新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在課堂上,我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,不亂做小動(dòng)作,更重要的是積極發(fā)言。有句俗話說(shuō)得好:知之為知之不知為不知。有不懂的問(wèn)題,我就要大膽地問(wèn)出來(lái),這樣才能達(dá)到更高的學(xué)習(xí)境界。
對(duì)于老師布置的作業(yè),我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待,字體工整。如果遇到了問(wèn)題,我就會(huì)絞盡腦汁地去想,知道把它想出來(lái)為止。寫(xiě)完之后,我也會(huì)認(rèn)真檢查。有做錯(cuò)的題,我會(huì)把它們收集到“糾錯(cuò)本”上,到考試的時(shí)候,我就把它拿出來(lái),看看我的`弱點(diǎn)在哪里。
1、我還會(huì)在課余時(shí)間,給自己布置一些作業(yè),比如:做一些口算題卡,讀一些數(shù)學(xué)家的故事和關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)籍,以豐富自己的數(shù)學(xué)知識(shí)。
2、每次講新課前,我都會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)課本,準(zhǔn)備好材料,并把課后題補(bǔ)充完整。
3、我不僅要預(yù)習(xí),還要及時(shí)復(fù)習(xí)。我會(huì)把老師講的重點(diǎn)看一遍,順便背一背運(yùn)算公式,做五道典型習(xí)題,這樣才可以鞏固自己的學(xué)習(xí)知識(shí)。
4、為了拓展自己的知識(shí)面,我每周星期六都會(huì)去上奧數(shù)。每周至少要做5道奧數(shù)題。
5、爭(zhēng)取通過(guò)本學(xué)期的努力,在中段考試和期末考試中,取得前三名。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
我的媽媽說(shuō):“這個(gè)假期你自己定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我不參與,看看你定的合理嗎?”我高興地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!庇谑俏夷闷鸨咀娱_(kāi)始了我的假期計(jì)劃。
我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)寒假作業(yè)都是64頁(yè),我每天分別做6頁(yè),智力體操報(bào)每天做一頁(yè),年前用11天的時(shí)間全部做完。然后每天堅(jiān)持看1小時(shí)書(shū)。平時(shí)玩的時(shí)候遇見(jiàn)有趣的事,在寫(xiě)一寫(xiě)。年后,從初四開(kāi)始預(yù)習(xí)新書(shū)。語(yǔ)文每天一課,讀最少5遍,在練練寫(xiě)字、組組詞語(yǔ)。
我把寫(xiě)好的假期計(jì)劃拿給我的'媽媽看。我的媽媽看了看說(shuō):“哇!太好了,真詳細(xì)。那你什么時(shí)候玩年?”我笑瞇瞇的說(shuō):“除了這些時(shí)間,都是我玩的時(shí)間了!蔽业膵寢尩哪樕下冻隽藵M意的笑容,這說(shuō)明我的計(jì)劃非常合理。
小朋友們,你們的假期是怎么過(guò)的?
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
研一:學(xué)習(xí)+看書(shū) 研一的重點(diǎn)任務(wù)是讀書(shū)與學(xué)習(xí)。這時(shí)的看書(shū)需要做到以下幾點(diǎn):
1. 讀書(shū)要搏而深 可在開(kāi)始博覽群書(shū),在大體上形成一定的專業(yè)概念,之后開(kāi)始系統(tǒng)地讀書(shū),可以根據(jù)專業(yè)的體系和結(jié)構(gòu)去看書(shū),補(bǔ)充以前所欠缺的知識(shí),爭(zhēng)取在知識(shí)結(jié)構(gòu)上形成一個(gè)完整的專業(yè)知識(shí)體系?傮w上形成一個(gè)“T”字形的知識(shí)結(jié)構(gòu),即在知識(shí)面上如T的橫一般寬廣,在專業(yè)深度上,則如T的豎一樣深入。
2. 學(xué)會(huì)提取知識(shí) 這是知識(shí)爆炸的世界,如何在紛繁的書(shū)海中準(zhǔn)確有效地汲取營(yíng)養(yǎng),成為研究生讀書(shū)的首要問(wèn)題?梢酝ㄟ^(guò)兩個(gè)途徑來(lái)解決:一是讀名著;二是區(qū)別對(duì)待不同種類的書(shū),書(shū)分兩種一種可以從中汲取大量的營(yíng)養(yǎng),這種書(shū)應(yīng)該細(xì)細(xì)品味,要精讀:另一種可以給你驚喜,這種你只需要略讀找準(zhǔn)其興奮點(diǎn)即可。
3. 學(xué)會(huì)在書(shū)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 孔子云“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則耽”。因此,大家不能只為了讀書(shū)而讀書(shū)。而要在讀書(shū)中善于思考。我們的思維在長(zhǎng)期的“聽(tīng)話教育”中變得疲憊和倦怠,然而批判思維卻是研究生所必須具有的,所以在讀書(shū)過(guò)程中我們不能一味的汲取,要帶著批判的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的態(tài)度去看書(shū),最先可以通過(guò)不同書(shū)中對(duì)同一個(gè)問(wèn)題的爭(zhēng)論來(lái)啟發(fā)思維。要在讀書(shū)中善于總結(jié)和歸納,將“讀”與“思”動(dòng)態(tài)地結(jié)合。同時(shí),注意做好讀書(shū)筆記,筆記要盡量地詳盡和深刻,以備將來(lái)寫(xiě)作和思考之需。
研二:寫(xiě)作+看書(shū) 看書(shū)將是研究生三年始終不棄的學(xué)習(xí)任務(wù)。只有不斷地讀和想,才能讓思想深入,讓見(jiàn)識(shí)廣博,才能讓研究有所針對(duì)性,有說(shuō)服力,有最起碼的根基?磿(shū)是一種知識(shí)的積累,交流是一種思維的提升,但個(gè)人的學(xué)習(xí)成果卻是以寫(xiě)作來(lái)表達(dá)的。只有我們?cè)诳磿?shū)交流中帶有寫(xiě)作的意識(shí)才能真正提升自己的寫(xiě)作能力。文章是個(gè)人思維規(guī)范性的表達(dá),是個(gè)人學(xué)習(xí)成果的表達(dá)方式之一,更是社會(huì)評(píng)價(jià)一個(gè)研究生的最快捷方式。眾所周知,我們學(xué)校的研究生必須要發(fā)表一定數(shù)量的文章,才能有資格畢業(yè)。因此,寫(xiě)作是研究生二年級(jí)重中之重的任務(wù),在這一時(shí)期,必須保證論文的發(fā)表。 首先要做的就是勤練筆,多看,多寫(xiě)。并且在寫(xiě)中發(fā)現(xiàn)不足,找出問(wèn)題,再有針對(duì)性的看書(shū)。寫(xiě)作剛開(kāi)始往往無(wú)法下筆,這就是寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)欠缺而造成的。
一方面,我們可以多寫(xiě),先從小文章入手,以練筆為主。文章要注意有文采,即使是學(xué)術(shù)論文,一定的文采也是吸引編輯和讀者眼球的`優(yōu)勢(shì),還要注意學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn),論文格式的規(guī)范。
另一方面,可以由模仿入手,多讀大家的作品,從作者的角度去思考別人為什么這樣寫(xiě),這樣寫(xiě)有什么好處。然后慢慢體會(huì)作者的寫(xiě)作技巧和文章邏輯性,再轉(zhuǎn)到自己的寫(xiě)作之中去運(yùn)用,將對(duì)我們的寫(xiě)作幫助極大,這樣也容易發(fā)表。 在寫(xiě)作中看書(shū),在看書(shū)中寫(xiě)作。不要給自己太大的壓力,多練、多看,文章自然就會(huì)出來(lái)了。
研三:考博+找工作 研究生三年級(jí)的任務(wù)是基于研究生二年級(jí)的任務(wù)已完成的基礎(chǔ)之上的。于是,三年級(jí)就重點(diǎn)在找工作或者決定考博。
一、簡(jiǎn)介
農(nóng)業(yè)推廣(含農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)推廣,下同)是與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)村發(fā)展任職資格相聯(lián)系的專業(yè)學(xué)位,與相應(yīng)學(xué)科的農(nóng)學(xué)碩士學(xué)位處于同一層次。農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位側(cè)重于應(yīng)用,包括作物、園藝、種業(yè)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)資源利用、養(yǎng)殖、草業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、農(nóng)業(yè)信息化、設(shè)施農(nóng)業(yè)、食品加工與安全、農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展、農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)等十五個(gè)領(lǐng)域,主要為農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用、開(kāi)發(fā)及推廣,農(nóng)村發(fā)展,農(nóng)業(yè)教育等企事業(yè)單位和管理部門(mén)培養(yǎng)具有綜合職業(yè)技能的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次人才。
1999年5月,為落實(shí)“科教興國(guó)”和“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略,更好地適應(yīng)我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村發(fā)展對(duì)高層次專門(mén)人才的迫切需要,完善具有中國(guó)特色的學(xué)位制度,經(jīng)學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn),設(shè)置“農(nóng)業(yè)推廣碩士(暫定名)”專業(yè)學(xué)位。經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展,農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位教育取得了較好的發(fā)展,截至到20xx年全國(guó)年招生規(guī)模已近10000人,為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)村發(fā)展培養(yǎng)了一批高層次、應(yīng)用型人才,為我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
二、招生對(duì)象
農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位教育既培養(yǎng)具有一定工作經(jīng)歷的在職人員,滿足他們?cè)诼毺岣、在崗學(xué)習(xí)的需要;也培養(yǎng)應(yīng)屆本科畢業(yè)生,滿足他們適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、提高專業(yè)水平、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的需要。招生對(duì)象主要為具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員。
三、入學(xué)考試
考試方式。報(bào)考人員須參加全國(guó)攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位的統(tǒng)一入學(xué)考試,包括初試、復(fù)試兩個(gè)環(huán)節(jié)?荚嚂r(shí)間以國(guó)家相關(guān)文件規(guī)定為準(zhǔn)。
考試科目。全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生的初試考試科目包括:
①思想政治理論。
、谟⒄Z(yǔ)二。
、坜r(nóng)業(yè)知識(shí)綜合。
、軐I(yè)課等四個(gè)科目,其中考試科目①②由國(guó)家統(tǒng)一命題,考試科目③④由各招生單位自行命題!掇r(nóng)業(yè)知識(shí)綜合》按照領(lǐng)域特點(diǎn)設(shè)為《農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一》、《農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合二》、《農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合三》、《農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合四》共四個(gè)考試科目,分別對(duì)應(yīng)植物生產(chǎn)類、動(dòng)物生產(chǎn)類、農(nóng)業(yè)工程、農(nóng)村發(fā)展與管理四個(gè)領(lǐng)域群,考生可根據(jù)所報(bào)考的領(lǐng)域任選其一。復(fù)試由招生單位組織。
非全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生的初試考試科目為《專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)》(簡(jiǎn)稱gct),該考試科目由國(guó)家統(tǒng)一命題。專業(yè)課由各招生單位命題,一般在復(fù)試中由各招生單位組織。
四、培養(yǎng)方式
學(xué)習(xí)方式。根據(jù)不同培養(yǎng)對(duì)象,農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位采取全日制攻讀或非全日制攻讀兩種方式。全日制攻讀學(xué)習(xí)年限一般為2年;非全日制攻讀采取“進(jìn)校不離崗”的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)年限一般為3年。
課程學(xué)習(xí)。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。課程根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),按領(lǐng)域設(shè)置,體現(xiàn)整體性、綜合性、寬廣性和實(shí)用性。課程教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性的有機(jī)結(jié)合,突出專業(yè)(職業(yè))技能訓(xùn)練、案例分析和實(shí)踐能力訓(xùn)練;教學(xué)過(guò)程重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法;注重培養(yǎng)學(xué)生研究實(shí)踐問(wèn)題的意識(shí)和能力。
實(shí)踐環(huán)節(jié)。農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間,必須保證不少于半年的實(shí)踐教學(xué),應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于1年。實(shí)習(xí)、實(shí)踐可以在現(xiàn)場(chǎng)或?qū)嵙?xí)單位完成,采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式;各培養(yǎng)單位建立適合不同領(lǐng)域?qū)I(yè)特征的校內(nèi)外農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位實(shí)踐基地,鼓勵(lì)采用頂崗實(shí)踐的方式對(duì)農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。
指導(dǎo)方式。實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,鼓勵(lì)校內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)。以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主,校外導(dǎo)師參與實(shí)踐過(guò)程、項(xiàng)目研究、課程與論文等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。積極吸收農(nóng)業(yè)推廣領(lǐng)域有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員,共同承擔(dān)專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作。
學(xué)位論文。農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位的論文選題應(yīng)直接來(lái)源于實(shí)際,應(yīng)是農(nóng)業(yè)推廣中存在的關(guān)鍵問(wèn)題,包括針對(duì)有重要應(yīng)用價(jià)值或應(yīng)用背景的問(wèn)題,應(yīng)有先進(jìn)性和一定的難度及工作量。學(xué)位論文必須由攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位者獨(dú)立完成,能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村等實(shí)際問(wèn)題的能力。
學(xué)位授予。攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié),成績(jī)合格,取得規(guī)定學(xué)分,并通過(guò)學(xué)位論文答辯者,經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核,授予農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位,同時(shí)全日制專業(yè)學(xué)位研究生可獲得碩士研究生畢業(yè)證書(shū)。
五、培養(yǎng)費(fèi)及相關(guān)待遇
農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)費(fèi)及相關(guān)待遇按照和各培養(yǎng)單位的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
在職攻讀非全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位的研究生,其培養(yǎng)費(fèi)、生活費(fèi)、醫(yī)療保險(xiǎn)等由所在單位或研究生本人負(fù)擔(dān)。全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生的資助納入各培養(yǎng)單位資助工作范圍,在政策措施、經(jīng)費(fèi)投入、條件保障等方面與普通研究生享受同等待遇。
四、未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向
農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位的主要就業(yè)去向?yàn)楝F(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)組織、縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)等農(nóng)業(yè)企事業(yè)單位和管理部門(mén)。隨著我國(guó)農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)的大力推進(jìn),我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度不斷提高、農(nóng)業(yè)推廣事業(yè)發(fā)展日新月異,急需大量高層次專門(mén)的人才對(duì)各種農(nóng)業(yè)科技成果推廣應(yīng)用和進(jìn)行推廣項(xiàng)目的實(shí)施。實(shí)踐證明,農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位是一項(xiàng)充滿生機(jī)的農(nóng)科研究生教育改革,為高層次農(nóng)業(yè)專門(mén)人才通向國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)辟了新的渠道。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
為了加強(qiáng)我校黨員干部的思想政治工作,不斷提高大家的政治理論水平,以正確理解黨的政策方針,提高執(zhí)政能力和辦學(xué)水平,特制定本計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、通過(guò)組織學(xué)習(xí),使每位黨員干部自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)黨刊的閱讀學(xué)習(xí),養(yǎng)成政治理論學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
2、通過(guò)學(xué)習(xí),提高黨員干部的政治理論水平和對(duì)黨的.方針政策的理解水平。
3、通過(guò)學(xué)習(xí),使黨員干部的政治思想素質(zhì)得到提高,并能自覺(jué)地指導(dǎo)自己的工作。
4、政治理論水平的提高促使每位黨員干部的修養(yǎng)的提高,切實(shí)表現(xiàn)在言談舉止中,并影響帶動(dòng)普通群眾。
二、工作措施
1、加大資金投入,征訂黨報(bào)、黨刊以及相關(guān)書(shū)籍,積極主動(dòng)地為黨員干部、為教師提供政治理論學(xué)習(xí)的材料,利于學(xué)習(xí)。
2、定期組織黨員干部學(xué)習(xí),從先提高黨員干部的理論素質(zhì)入手,來(lái)拉動(dòng)全體教師關(guān)心政治,提高理論水平。
3、充分發(fā)揮黨員干部責(zé)任區(qū)活動(dòng)的作用,組織好教職工的理論學(xué)習(xí)。
4、開(kāi)展好政治理論學(xué)習(xí)的總結(jié)、反思等活動(dòng),以寫(xiě)體會(huì)、交論文等形式,促效果,切實(shí)起到學(xué)習(xí)真正目的。
5、明確政治理論學(xué)習(xí)制度,將是否積極參加政治理論學(xué)習(xí)列入黨員目標(biāo)考核,激發(fā)黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)的積極性。
6、要求每位黨員干部結(jié)合國(guó)家政局形勢(shì),按支部要求及時(shí)上交學(xué)習(xí)心得或論文。
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