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個人學習計劃

時間:2023-06-12 08:04:04 學習計劃 我要投稿

有關個人學習計劃范文集錦8篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的個人學習計劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關個人學習計劃范文集錦8篇

個人學習計劃 篇1

  在這萬物復蘇的春季,我能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓工程第三期培訓的學習,倍感榮幸。開學典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學習沖動。接下來各位專家老師的發(fā)言更是使我堅定努力學習,認真參加培訓的決心。班主任鄒老師等老師們用獨特的形式為我們上了第一次課,我們玩了久違的游戲,認識了的朋友,好像又回到了學生時代……從班主任的`課程介紹中我認識到,此次培訓意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師,這次難得的學習機會,我將倍加珍惜。希望通過自身的努力,理論水平和專業(yè)能力都能得到一定提高。現(xiàn)制定學習計劃

  一、自我現(xiàn)狀分析

  1、優(yōu)勢:在幼兒園一線工作9年,大本學歷,幼教高級職稱。工作期間,曾擔任大、中、小班教師。工作認真、踏實。了解每個年齡階段幼兒特點,能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展,科學有效地實施五大領域的教育,促進幼兒的全面發(fā)展。在日常教學中積極開展教科研工作,協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題,同時也積累了一些研究的有效策略,有多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎,有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎。

  2、不足:理論學習的意識不強,理論基礎還需要進一步扎實。指導教師活動的能力還有待提高。

  二、個人發(fā)展目標

  1、加強專業(yè)理論學習,提高師德修養(yǎng),樹立科學的幼教理念,增強事業(yè)心和責任心。

  2、提高專業(yè)水平。學習先進的幼兒教育教學方法和教育經(jīng)驗。能駕輕就熟地掌控教學,靈活應變,形成屬于自己的教育風格。

  3、提高教科研能力。通過《幼兒園教育質(zhì)量評價標準的研究》的專題研究,積累做科研課題的實踐研究經(jīng)驗,掌握一些實用性強、操作性強的研究方法與手段,提高自身教科研能力。

  4、提高指導教師能力,促進教師專業(yè)化發(fā)展。與姐妹園的骨干教師多加溝通,學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。

  三、實施措施

  1、自主學習:閱讀幼教專業(yè)理論書籍。認真撰寫、教育活動隨筆,積極與他人交流感想,開闊視野,提高自己的理論水平,更新教育理念。

  備選書目

  教育理論:《教育學》、《心理學》、《學前教育學》、《兒童心理學》、《學前游戲論》、《中國教育改造》、《兒童發(fā)展》、《教育心理學《教育科學與兒童心理學》等。

  幼教文集:《爬上豆蔓看自己》、《窗邊的小豆豆》、《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》、《給教師的建議》、《成長在路上》、《教師的20項修煉》、《影響教師一生的100個好習慣》、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術99例》、《幼兒園教育的50個細節(jié)》等。

  幼教雜志:《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等。

  各領域優(yōu)秀教案、教育活動錄像。

  2、參與式學習:珍惜每一次參與式學習的機會,在學習過程中,認真思考老師提出的問題,積極參與研討。多于姐妹園所溝通交流,學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。

  3、小組研修:結合小組研究課題《繪本教學的指導策略研究》的專題研究,通過各種方式查閱相關資料,學習多種科研方法,為科研提供理論依據(jù),開展課題《關于繪本教學中有效性提問的研究》評價標準的實踐操作與研究。提高團隊意識和與人合作能力。

  4、向?qū)<、指導教師學習:學習專家、指導教師的先進教育理念,并不斷反思,結合自己的實際工作不斷改進、提升。

  5、在教學實踐中不斷提升:認真記錄培訓內(nèi)容,勤思考,多實踐,在教學實踐中不斷錘煉自己,努力成為理論、實踐都擅長的專家型教師。

  我深知教育教學這門藝術永無止境,我將在以后的培訓過程中虛心學習、認真思考。通過學習新的知識,引入新的教學理念,提高自己的教學水平,充實自己,成為幼兒園教育改革的主力軍。

個人學習計劃 篇2

  好的學習成績,在于好的學習習慣:

  1.晚上一定要保證睡眠。

  2.上課聽好課(不要只顧著記筆記,聽明白其實更重要)

  3.哪不懂,這些就是今天自己要消化的東西。

  4.晚上不用苦命的熬夜!

  5.每個周末都要把這周的知識,哪怕是草草的,也要過一遍。

  以下是我的學習計劃書:

  1、學習計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事:補課和提高。

  2、列出具體任務,然后把學習任務具體分配到每一周、每一天去,再計算一下,每天可以有多少學習時間,每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的`、足夠數(shù)量的基本功訓練,力戒好高騖遠。

  3、檢查效果,及時調(diào)整:每個計劃執(zhí)行到結束或執(zhí)行一個階段后,就應當檢查一下效果如何。如果效果不好,就要找原因,進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是:是不是基本按計劃去做?計劃任務是否完成?學習效果如何?沒完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過檢查后,再修訂計劃,改變不科學、不合理的地方。

  4、不要貪心,要注意留出空余時間。一張一弛,文武之道,計劃制定時,也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。

  5、靈活調(diào)整學習計劃:確定計劃后,就應該嚴格執(zhí)行,但在學習中,根據(jù)實際情況靈活安排,不可過于拘泥。注意和同學交流學習心得,向老師請教學習方法,及時充實調(diào)整學習計劃。

  計劃雖然制定好了,但必須嚴格按照計劃去做,否則辛苦制定的計劃一點用也沒有! 總之一定要嚴格按照計劃的去做,才能達到最理想的效果!

個人學習計劃 篇3

  一、指導思想

  通過培訓,使新教師進一步鞏固專業(yè)思想,熱愛教育事業(yè),熟悉教育教學環(huán)境和教學常規(guī),樹立正確的教育觀念和新課程理念,提高教育教學能力,促進專業(yè)成長,使新教師順利啟航,為將來在教海劈波斬浪、揚帆遠行打下堅實基礎。為此,我們根據(jù)上級有關部門的新教師培訓意見精神以及本鎮(zhèn)實際制訂本學年新教師培訓計劃。

  二、預期目標

  1、讓新教師在短時間內(nèi)熟悉學校,熟悉工作崗位,進一步鞏固新教師的專業(yè)思想,具備良好的道德素養(yǎng),能熱愛本職工作,熱愛學生。

  2、初步掌握學科的教學常規(guī)和技能,理解學科的`業(yè)務知識和內(nèi)容體系,課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規(guī)范化。

  3、對課改目標、課程標準、教材教法有較深刻的認識,并能運用到實際教學中,增強駕馭教材、駕馭學生及駕馭課堂能力,提高教學水平及學科質(zhì)量。

  三、培訓時間

  20xx年9月--20xx年7月

  四、重點工作

  1、抓學習,促發(fā)展。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。因此,要先從學習入手,集中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),結合自身找差距,在教育、教學中約束自己,規(guī)范自己,從而達到自修、自思、自我提高的目的。

  2、抓考核,促提高。對新教師實行考核制,采取學期考核與學年考核相結合,學生考核、同行考核與領導考核相結合,定性考核與定量考核相結合的方式進行,考核結果作為新教師提拔、評先、樹優(yōu)的重要依據(jù)。

  3、以課堂教學為主陣地,提高課改意識。深入開展新教師備課、上課、說課、評課等活動,要求新教師每月聽課至少5節(jié),取長補短,促其發(fā)展。

  4、培養(yǎng)與提升新教師課改、科研意識,強化現(xiàn)代信息技術的培訓。采取理論講座、自修自練、集中學習、外出培訓等方式,不斷豐富新教師課改、科研理論水平,并根據(jù)自身經(jīng)驗及所教學科特點,在工作中認真實踐,及時總結,更好地成長。

  五、具體措施

  1、采取"青藍之約"師徒接對的傳統(tǒng)方式

  通過校內(nèi)師徒接對培訓,充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用,使新教師盡快成長。

  師傅要從備課、上課等各個環(huán)節(jié)精心指導徒弟,切實提高其業(yè)務水平。徒弟要誠懇、虛心學習師傅的教學藝術。學校要分階段安排新教師上公開課,組織其他教師真誠地進行聽課、評課,促進新教師快速成長。

  2、利用網(wǎng)絡平臺開展培訓工作。

  在學校網(wǎng)站的"網(wǎng)上研訓"版塊開設"啟航工程"培訓博客,為新教師提供與同事、朋友相互交流、溝通的平臺。博客地址

  3、對學員要求

  制定好個人發(fā)展計劃,參加好培訓活動,做好筆記、卡片,及時記錄心得、案例與反思,上好匯報課,做好階段培訓學習總結。

  每一課:充分準備教案、教學資源,精講精練,隨堂作業(yè),及時批改,每課反思。

  每一天:檢查一天教學得失。

  每一周:師徒互動1次以上,聽取講座、輔導1次。

  每一月:聽課5節(jié)以上,撰寫1篇原創(chuàng)論文、案例或體會,上傳博客。

  每學期:進行學期總結。上交聽課筆記、學習總結與考核表。

  培訓期滿,組織匯報活動,匯編新教師成長案例集,表彰優(yōu)秀師徒組合。

個人學習計劃 篇4

  針對本院護理人員的特點和護理發(fā)展發(fā)展的需要,護理部決定定期選送表現(xiàn)優(yōu)秀、有進取心的.護理人員,去總院的相關科室進修,學習先進經(jīng)驗,熟練掌握先進儀器、設備的使用等,培養(yǎng)?坪图夹g骨干。

  一、目標

  通過培訓,應使得進修護士掌握: 急診急救知識;如何與醫(yī)生密切搶救;提高急救技能;培養(yǎng)?谱o士,掌握?谱o理技術及常規(guī)護理要點;學習總院的護理服務規(guī)范和新的服務理念提高護理人員服務能力水平回來以后以點帶面,帶領全院護理人員提高護理服務水平。

  二、培訓方式

  總院輪轉(zhuǎn)

  三、培訓時間

  20xx.11.01----20xx.01.31

  四、具體人員安排

  陳 穎 新生兒病房

  **明 急 診 科

  王素敏 輸 液 室

  近期人員變動名單

  杜春燕婦產(chǎn)科外出進修 翟悅伽婦產(chǎn)科

  浦娟

  毛柳妹

  胡瑩

  白蓉

  四樓 一樓 四樓 一樓

個人學習計劃 篇5

  一、指導的思想:

  書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面,結合學校開展的讀書活動,在班中形成良好的讀書氛圍,引導學生與好書交友,激發(fā)學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗:讀書,是快樂的!

  二、活動目的:

  1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

  2、通過活動,使學生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生的綜合素質(zhì)。

  3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

  4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

  三、讀書的書目:

  《安徒生童話》《格林童話》《成語故事》《三字經(jīng)》《古詩文誦讀手冊》《小布頭奇遇記》《小老虎歷險記》等描寫動物的童話《365夜知識童話》《大頭兒子和小頭爸爸》《木偶奇遇記》《丁丁歷險記》童話《假面舞會》童話《快樂小屋》童話《下一個就是我》有關春天的故事等

  四、指導的`策略:

 。ㄒ唬I造書香濃郁的讀書氛圍。

 。1)我愛讀書剪報活動。

  為了豐富校園文化生活,培養(yǎng)學生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,鼓勵學生用生動的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,激發(fā)學生的讀書熱情,學校舉行了我愛讀書手抄報評比活動,結合這次活動,廣泛發(fā)動學生,在班級內(nèi)開展我愛讀書剪報評比。

 。2)征集讀書名言,制作書簽。

  在學生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關于讀書的名言,例如:書像水,人像魚,魚兒離不開水。書給我們安上一對翅膀,讓我們在知識的天地展翅高飛。

  學生自己設計和制作書簽?梢园褧炘O計成自己喜歡的卡通形象,也可以把書簽設計成各種書的形狀,在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,進行班級評比。

  (3)《快樂從書中來》課本劇、童話劇、情景劇展評

 。4)以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學們一起讀書。

 。5)記住班級讀書口號:讀書快樂,快樂讀書!要求每個同學無論是早晨還是中午,走進教室就看書。

 。ǘ┙ê冒嗉壙鞓窌埽寣W生有書可讀。

  營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架,因此,我給班級的圖書角起名為快樂小書架。班級圖書架的書,針對班級學生的興趣,可以引導和鼓勵每一個學生把自己喜愛的書報拿來,與他人交流,有文學類、歷史類、童話類、寓言類、科學類應有盡有。

  1、要求每人選5本書帶到學校,建立班級小書庫。推選圖書管理員,及時做好出借、及還書記錄。

  2、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書,保證學生每兩周輪換一次圖書。

  3、換一本書,交一個友。

  鼓勵小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學間的友誼。借別人的書,一定注意愛護。

  五、評價的方法:

  低年級的孩子活潑好動、天真可愛,愛聽(講)故事,愛表演。針對他們的特點,我采取講展、賽等形式,激發(fā)學生的讀書興趣。開展小小故事會、朗讀比賽、、親子共讀、每月的讀書交流、我愛讀書剪報、特色書簽展、課本劇表演等活動,評選故事大王、小小書蟲、書香之家。

個人學習計劃 篇6

  進修學習是提高在職護理人員業(yè)務水平和綜合素質(zhì)的方法之一,做好進修護士的帶教管理是醫(yī)院的重要工作,為使進修護士能夠順利完成進修計劃,培養(yǎng)觀察病情、分析評判思維、解決實際問題的能力,提高護理操作技能,確保帶教質(zhì)量,特制訂以下計劃:

  1、進修護士進入臨床科室前進行崗前培訓,培訓內(nèi)容包括:醫(yī)院概況、規(guī)章制度,護理文書書寫規(guī)范,護患溝通技巧、儀容儀表、護理技術操作規(guī)程,護理安全教育等。

  2、科室根據(jù)進修護士的進修目的.、時間、工作經(jīng)歷、自身能力制定進修帶教計劃;由護士長指定專人負責進修生教學工作,保證各項進修計劃的落實。

  3、護士長應根據(jù)科室工作情況,結合進修生自身水平,指定業(yè)務水平高、責任心強、護師以上職稱人員擔任進修生帶教教師。

  4、進修護士進入臨床科室,首先由科室教學負責人介紹科室人員情況、?茦I(yè)務特色、工作環(huán)境、科室規(guī)章制度、各班工作流程、崗位職責等。

  5、根據(jù)進修護士的業(yè)務水平,由帶教老師指導一周后,可酌情安排班次進行單獨值班,參與科室各種護理工作。

個人學習計劃 篇7

  一、理論方面:

  作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命。

  二、業(yè)務方面:

  一、認真學習領會新課標,掌握自己所教學科的學科特點,教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,形成自己的教學風格。

  二、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。

  三、使自己具備一定的.教學科研能力。

  四、計算機水平有較大的提高,計算機能與課程整合。

  我們教師的工作對象是學生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸,將影響學生的終生。所以,為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施:

  一、加強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。

  二、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力:學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

  三、更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

  三、本年度工作目標:

  一、認真鉆研新教材,研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的執(zhí)教能力,幫助學生全面發(fā)展。

  二、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。

個人學習計劃 篇8

  為了進一步提高自己的工作能力和業(yè)務水平,更好地為教育教學工作服務,結合自身的發(fā)展需求,特制定本計劃。

  一、研修主題

  自己在思想態(tài)度,教育教學觀念,對于課題研究態(tài)度的轉(zhuǎn)變等方面認識不到位,通過校本教研,全面認識高效課堂發(fā)展內(nèi)涵,努力提高我的整體教學水平。

  二、研修目標

  1、規(guī)范課堂教學,優(yōu)化備課活動,使自己由學習型向研究型轉(zhuǎn)變,進而使自己成為新課程實施者,逐步提高我校教學質(zhì)量及水平。不斷進行教學研究,努力探索和研究適合幼兒特點、能促進幼兒全面發(fā)展的教學方法,推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  2、積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教學研究水平。

  3、以新的教育理念為指導,以促進師幼共同發(fā)展為目的,把立足點放在解決教學中所遇到的實際問題上,著眼點放在理論與實踐的結合上,切入點放在教師教學方式和幼兒學習方式的轉(zhuǎn)變上。

  三、研修內(nèi)容

  (一)個人讀書

  1、精讀教育教學方面的專著,充實自己。

  2、制訂個人研修計劃。

  3、根據(jù)業(yè)務學習內(nèi)容整理自己的學習筆記。

  4、做好學科知識的更新。

  5、積極參與“你薦我讀”讀書活動。

  (二)聽評課

  積極參加學校組織的聽評課活動,有機會積極參加上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄,聽課反思,在學習中補充自己的不足,使自己的教學更加的.完整。

  (三)公開課:

  學校組織的公開課活動中,學習講課老師利用多媒體課件,在課堂中的應用。

  (四)課題研究方面:

  積極投入課題研究,本著“問題即課題”的思想積極反思,踴躍參加各課題組的課題研究。

  (五)“專家講座”方面:

  積極參加學校組織的“專家講座”活動,做好筆記,積極討論,通過此項活動促進自己在教學方面的建樹。

  (六)基于網(wǎng)絡平臺的遠程培訓方面:

  積極參加“20xx國培計劃”,聆聽專家報告,踴躍參加班級研討,并將自己培訓所得在平臺上和大家分享,按時參加互動答疑,聆聽專家的教誨。

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