【精華】學(xué)習(xí)計(jì)劃范文錦集五篇
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、培訓(xùn)目的
通過培訓(xùn),使我校教師掌握備課、上課、批改、輔導(dǎo)和考試的教學(xué)技能,并熟練運(yùn)用這些技能進(jìn)教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高,更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
二、培訓(xùn)對(duì)象
全員培訓(xùn)
根據(jù)我校教師隊(duì)伍狀況和教學(xué)實(shí)際需要出發(fā),進(jìn)行有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性對(duì)全體教師開展教學(xué)技能和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、培訓(xùn)教師熟練掌握教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)理解和運(yùn)用教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力。
培訓(xùn)教師理解和駕馭教材的能力;培訓(xùn)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際和基礎(chǔ)知識(shí)等,構(gòu)建新的課堂教學(xué)程序和選用教學(xué)方法的能力,確定教學(xué)目標(biāo)的能力。
2、培訓(xùn)教師的上課技能
培訓(xùn)教師課堂教學(xué)的導(dǎo)入技能;培訓(xùn)教師展示教學(xué)目標(biāo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的能力;培訓(xùn)教師講授知識(shí),運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法的能力、訓(xùn)練教師運(yùn)用引導(dǎo)、設(shè)疑、提問、演示、歸納、總結(jié)等方法實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
3、教師批改技能
4、教師的輔導(dǎo)技能
訓(xùn)練教師學(xué)會(huì)應(yīng)用不同的輔導(dǎo)辦法面對(duì)差異不同的'學(xué)生。
5、教師的考試技能
培訓(xùn)教師組織考試的能力、編寫試題的能力、批卷的能力、考試內(nèi)容分析的能力。
6、《新課程與教師角色轉(zhuǎn)變》一書。
四、培訓(xùn)方法
集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo),專題輔導(dǎo)講座,教師自學(xué)自練,專題研討等方式。
五、培訓(xùn)時(shí)間
年—————月:培訓(xùn)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn);
年—————月:培訓(xùn)教師基本技能;
年—————月:培訓(xùn)新課改革與教師角色轉(zhuǎn)變;
年—————月:培訓(xùn)新課改革教師角色轉(zhuǎn)變;
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一般來說,新西蘭申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃書可以按照提交目的分成兩類,既給大使館申請(qǐng)簽證用的,或是給學(xué)校申請(qǐng)錄取用的。用來申請(qǐng)學(xué)校的留學(xué)新西蘭學(xué)習(xí)計(jì)劃從本質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類型的文書,關(guān)于學(xué)校申請(qǐng)類的.學(xué)習(xí)計(jì)劃書可以參考個(gè)人陳述方面的文章,360教育集團(tuán)金牌留學(xué)顧問馮霞老師在此主要介紹提交大使館簽證用的學(xué)習(xí)計(jì)劃書。
歐美國家,如新西蘭、加拿大等國針對(duì)留學(xué)生簽證的時(shí)候往往要求提供新西蘭留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書,通過新西蘭留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書使簽證官了解您的背景,選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件,選擇該國留學(xué)的理由,和清晰的未來留學(xué)時(shí)間安排,職業(yè)目標(biāo)和回國理由,工會(huì)工作計(jì)劃,配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證,因此新西蘭留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書是一份很關(guān)鍵的文件。
總的來說,留學(xué)新西蘭學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容:
1.簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2.說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國,該大學(xué)與該專業(yè);
3.詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;
4.介紹留學(xué)所需資金及來源;
5.對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,留學(xué)后回國的理由。
新西蘭留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同,不需要太多個(gè)性化和感性的描述,而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單,邏輯嚴(yán)密,安全工作總結(jié),闡述的事實(shí)明確,相關(guān)論據(jù)有力可信,學(xué)成回國的理由要非常充分,并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。
新西蘭留學(xué)申請(qǐng)中學(xué)習(xí)計(jì)劃書的寫作特點(diǎn):
1.新西蘭留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書不要超過800 字(由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,因此過長(zhǎng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃將適得其反);
2.根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況,設(shè)計(jì)構(gòu)思不同的新西蘭留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書;
3.語言闡述清晰易讀;
4.段落前加上標(biāo)題,每個(gè)問題只用一個(gè)段落說明;
5.新西蘭留學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書在英語表達(dá)上要求非常有條理、邏輯嚴(yán)密、簡(jiǎn)潔有力。
6.重點(diǎn)部分為未來的職業(yè)計(jì)劃和學(xué)成回國的理由。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
高二將學(xué)完高中知識(shí)的70%,這部分知識(shí)學(xué)得好與壞直接關(guān)系著高考的成敗,因此,高二是決勝高考的黃金期。制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)高二的學(xué)習(xí)是非常重要的。
一、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性:
1、凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。做什么事有了計(jì)劃就容易取得好的結(jié)果,反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。
2、防止被動(dòng)和無目的學(xué)習(xí)。毫無計(jì)劃的學(xué)習(xí)是散漫疏懶,松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。
二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的作用:
1、計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖。目標(biāo)不是什么花瓶,你需要制定計(jì)劃,腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它。通過計(jì)劃合理安排時(shí)間和任務(wù),使自己達(dá)到目標(biāo),也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。
2、促使自己實(shí)行計(jì)劃。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的,它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以促使你按照計(jì)劃實(shí)行任務(wù),排除困難和干擾。
3、實(shí)行計(jì)劃是意志力的體現(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃可以磨練你的意志力,而意志力經(jīng)過磨練,你的學(xué)習(xí)收獲又會(huì)更一步提升。這些進(jìn)步只會(huì)能使你更有自信心,取得更好的成功。
4、有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照計(jì)劃行事,能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而,該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí),玩的時(shí)候能開心地玩。久而久之,所有這些都會(huì)形成自覺行動(dòng),成為好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、提高學(xué)習(xí)效率,減少時(shí)間浪費(fèi)。合理的計(jì)劃安排使你更有效的利用時(shí)間。你會(huì)知道多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì)有哪項(xiàng)任務(wù)不會(huì)完成,這會(huì)給你帶來多大的影響。有了計(jì)劃,每一步行動(dòng)都很明確,也不要總是花費(fèi)心思考慮等下該學(xué)什么。
三、怎么制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、計(jì)劃要考慮全面學(xué)習(xí)計(jì)劃不是除了學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時(shí),休憩有時(shí),娛樂也有時(shí),所有這些都要考慮到計(jì)劃中。計(jì)劃要兼顧多個(gè)方面,學(xué)習(xí)時(shí)不能廢寢忘食,這對(duì)身體不好,這樣的計(jì)劃也是不科學(xué)的。
2、長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),比分說一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年,你應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。因?yàn)閷?shí)際中學(xué)習(xí)生活變化很多,又往往無法預(yù)測(cè),所有這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃不需要很具體。但是你應(yīng)該對(duì)必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點(diǎn),比如下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,就應(yīng)該盡量具體些,把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成,使長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到解決。
3、有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,卻沒有短期安排,目標(biāo)是很難達(dá)到的。所以兩者缺一不可,長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排;而短期安排則是具體的行動(dòng)計(jì)劃。
4、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間,主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。而自由學(xué)習(xí)時(shí)間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間,你可以用來彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自己對(duì)某一學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)、或者深入鉆研一件有意義的事情。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
7:21 起床
7:40 洗漱完畢
7:40--8:00 聽一篇英語聽力
8:00 吃早飯
8:20---9:05 做作業(yè)
9:15—10:00做作業(yè)
(也可以在8:20—10:00上家教課)
10:10---10:55 復(fù)習(xí)
11:05--- 11:50閱讀 【包括語文課外必讀篇目,優(yōu)美散文,作文范文等】
12:00 吃午飯12:30---13:30 午休 【午睡,實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】
13:40—14:25做作業(yè)
14:35---15:20復(fù)習(xí)【第二科】半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀,體育活動(dòng),或娛樂】
15:50---16:35做題【做數(shù)學(xué)題,物理,化學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空,閱讀理解等】(雙周)
16:45---吃晚飯 自由時(shí)間【看報(bào)紙,電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定)
吃完飯后---21.:30進(jìn)行一天的總結(jié),檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè),并聽錄音,背單詞或古詩古文等
10:00 睡覺
注:每科做作業(yè)的'時(shí)間為45分鐘,應(yīng)高效的完成該科作業(yè),像考試一樣,若為試卷類作業(yè),則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
(一)第一階段
學(xué)習(xí)計(jì)劃
既然你已經(jīng)下定決心考研,并且已經(jīng)開始復(fù)習(xí),請(qǐng)善始善終!從看到這個(gè)計(jì)劃這一刻起,請(qǐng)依計(jì)劃行事!
對(duì)于理論課的復(fù)習(xí),專業(yè)課看完第一遍。重點(diǎn):了解全貌,三分把握。
對(duì)于創(chuàng)作的復(fù)習(xí),通過大量的臨摹,手繪練習(xí)達(dá)到較好的程度。
本階段任務(wù):
第一,通過閱覽講義以及其他相關(guān)書籍,基本了解專業(yè)課的內(nèi)容、體系,因?yàn)橛泄I(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),理論方面的基礎(chǔ)應(yīng)當(dāng)也不錯(cuò),比較容易上手,在這個(gè)階段中,不僅僅閱覽講義的內(nèi)容,也盡量擴(kuò)展一下知識(shí),讀一下列出來的那些書,獲得與其他同學(xué)不同的知識(shí)。
第二,在手繪方面有了一些基礎(chǔ),因此再通過對(duì)一些方法的掌握,勤奮練習(xí)就可以達(dá)到很好的效果。在這個(gè)階段中,先將線條(直線、曲線、圓等的聯(lián)系)和透視、結(jié)構(gòu)練習(xí)一下,在后期的講義中我會(huì)給講到具體的練習(xí)方法,這個(gè)練習(xí)很有必要,因此不要跳過去,一定要耐心的去練習(xí),練習(xí)好了之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的進(jìn)步是一個(gè)質(zhì)的飛躍!
到十月底前專門練習(xí)各種造型產(chǎn)品的單線速寫,不練習(xí)上色,可以簡(jiǎn)單的用線條表現(xiàn)一下明暗關(guān)系。可以以臨摹為主,記得做個(gè)有心人,記下好的造型。10 月底到 11 月中旬專門練習(xí)馬克筆與彩鉛結(jié)合上色,在臨摹的時(shí)候注意筆觸以及色彩搭配。為什么建議用馬克筆作畫的時(shí)間要少一些呢,其中很大程度上是因?yàn)轳R克筆的畫法的能力取決于單線速寫的功夫。關(guān)鍵的一個(gè)字一定要學(xué)會(huì)“穩(wěn)”,手一定要穩(wěn),為什么這樣說,如果明白達(dá)芬奇為什么畫那么多雞蛋就很容易了。工業(yè)產(chǎn)品的畫法和純藝術(shù)上的一些美術(shù)畫法是有一定的區(qū)別的,設(shè)計(jì)的速寫是為了表達(dá)物體的結(jié)構(gòu)、材料、質(zhì)感等,其實(shí)是一個(gè)比較嚴(yán)肅的話題,和純藝術(shù)的主要表達(dá)創(chuàng)作者的情感是有一定的區(qū)別的。也可以從這樣一個(gè)角度來理解:藝術(shù)是藝術(shù)家個(gè)人的,而設(shè)計(jì)則是為人民大眾服務(wù)的`。兩種活動(dòng)的最終目標(biāo)有很大的差別。說了這些回到正題上,我建議練到可以畫出任何你想畫的線條,當(dāng)然要保持流暢,那樣顯得非常的專業(yè)也非常的帥。
在這個(gè)階段,練習(xí)累的時(shí)候,可以看一些人機(jī)、材料和設(shè)計(jì)史等理論的書,注意怎樣用在你的設(shè)計(jì)中。
指導(dǎo)思想:
第一,注意把握節(jié)奏。根據(jù)你看書的速度,將所看書的內(nèi)容細(xì)分到每天看多少頁,這樣你就可以做到心里非常有底,知道自己完成的進(jìn)度怎樣,同時(shí)你的節(jié)奏也就出來了!請(qǐng)?jiān)俅斡涀,考研是持久?zhàn),節(jié)奏非常重要!不要時(shí)緩時(shí)急,要像溫火燉老湯一般不緊不慢!
第二,這階段不是走馬觀花,而是全局仔細(xì)掃描。不要強(qiáng)求速度而不知忽略其內(nèi)容,對(duì)內(nèi)容要宏觀把握,然后進(jìn)行掃描式看書,做到“進(jìn)得去出得來”,既不要迷失在具體內(nèi)容中,也不能只知概貌不知其詳;灸繕(biāo)是,對(duì)其內(nèi)容有三分把握。同樣手繪在這個(gè)階段是最為艱難的階段,需要進(jìn)行非常基礎(chǔ)非常勤奮的練習(xí),過了這個(gè)階段之后,效果會(huì)非常明顯。
(二)第二階段
學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.本階段任務(wù):對(duì)于理論課梳理知識(shí)點(diǎn)并開始記憶。創(chuàng)作方面開始默寫好的設(shè)計(jì),并將好的設(shè)計(jì)思想放在自己的設(shè)計(jì)中。
兩個(gè)任務(wù):
第一, 梳理知識(shí)點(diǎn)。在第一遍的基礎(chǔ)上再來看書你就已經(jīng)輕車熟路了,將講義中所有提到的設(shè)計(jì)名詞都掌握,掌握自己所選取的一些比較好的舉例,設(shè)計(jì)大師的見解,各種增強(qiáng)論文說服力的圖表等。
第二,將第一階段所收集的好的設(shè)計(jì)默寫,并有意的記下有創(chuàng)意的設(shè)計(jì),并放在自己的設(shè)計(jì)中,將設(shè)計(jì)的各個(gè)方面都考慮全面,包括人群細(xì)分,材料的選擇,色彩的搭配,人機(jī)分析,三視圖的繪制。
(三)第三階段
鞏固理論知識(shí),創(chuàng)作開始針對(duì)設(shè)計(jì)題目進(jìn)行練習(xí),查漏補(bǔ)缺。在這個(gè)階段掌握考卷應(yīng)有的格式、版式,熟悉改卷老師喜好的風(fēng)格。
兩個(gè)任務(wù):
第一,強(qiáng)化記憶知識(shí)點(diǎn)。首先在前面的基礎(chǔ)上,基本已經(jīng)記住了一半的內(nèi)容,自然還有一半沒記住,因此本階段你必須把另一半給拿下!其次,對(duì)于第二遍已經(jīng)記住的知識(shí)點(diǎn),就只要順著記憶曲線的規(guī)律來重復(fù)記憶,使強(qiáng)化至永久不忘,至少到考試結(jié)束前都不會(huì)忘!
第二,將前面練習(xí)的手繪系統(tǒng)起來,包括掌握的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)串起來,針對(duì)題目進(jìn)行訓(xùn)練,對(duì)版式有很好的掌握。因?yàn)榈搅艘辉逻要背政治,因此在這個(gè)階段專業(yè)課的理論部分要完全掌握,創(chuàng)作方面要做到胸有成竹,也就是所需要的知識(shí)點(diǎn)掌握好,所記憶的造型以及設(shè)計(jì)思想掌握好。
指導(dǎo)思想:
注意把握時(shí)間。本階段一個(gè)月的時(shí)間,講求的是效率,因?yàn)樗兄R(shí)點(diǎn)你都了解了,實(shí)際上都在你的腦細(xì)胞里留過痕跡,你要把它們?cè)倭喑鰜碛浺槐椋虼藭r(shí)間不需要花很多。屆時(shí)你肯定會(huì)遇到怎么背也背不住的知識(shí)點(diǎn),這時(shí)不要死磕,要退而攻之,那就是你隔一天或兩天背它一次,絕對(duì)拿下!理論這門考試課和寫作文很相似,不需要去死記硬背,只要理解就可以。設(shè)計(jì)這些東西是相通的,即使考試的時(shí)候萬一出現(xiàn)的題目是很陌生的,也可以將你熟悉的東西寫上去是沒有錯(cuò)的。創(chuàng)作在這個(gè)階段就要系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了,將前面階段復(fù)習(xí)的成果結(jié)合起來。在這里需要強(qiáng)調(diào)的是,盡管在手繪方面明確的分了練習(xí)的時(shí)間階段,但是在實(shí)際的練習(xí)中,這幾個(gè)階段應(yīng)當(dāng)是反復(fù)進(jìn)行的,只是每個(gè)階段各有重點(diǎn),例如在練習(xí)上色的時(shí)候,同樣可以反復(fù)的練習(xí)透視和線條。
(四)沖刺——1 月
鎖定重點(diǎn),牢固記憶
一個(gè)任務(wù):
在考前的 20 來天,由于政治、綜合課的知識(shí)點(diǎn)都需要背誦,因此任務(wù)是不輕的。對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃理論課,在前面的基礎(chǔ)上再復(fù)習(xí)一下,而對(duì)于那些無論出什么題目都可能用到的只是點(diǎn)要記憶的滾瓜爛熟!創(chuàng)作在這個(gè)時(shí)期要有意去背三四個(gè)不同的造型,包括版式設(shè)計(jì)一定要設(shè)計(jì)好,題目的字體都要設(shè)計(jì)好,如果怕這個(gè)階段時(shí)間比較緊,可以將版式和題目設(shè)計(jì)放在上個(gè)階段,這個(gè)階段再溫習(xí)一下。
指導(dǎo)思想:
抓大放小,有所舍棄。因?yàn)榈搅藳_刺階段,只要是堅(jiān)持下來的每個(gè)考研人他都背住了一定的知識(shí)量了,但并不是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都爛熟于心,尤其是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。創(chuàng)作需要強(qiáng)調(diào)的是一定要記憶幾個(gè)很好的造型來練習(xí)的滾瓜爛熟,并將版式等全部設(shè)計(jì)好,這樣就可以萬無一失了。
每天的時(shí)間安排:
從現(xiàn)在開始,必須開始進(jìn)入一個(gè)緊湊有規(guī)律的復(fù)習(xí)狀態(tài),不能毫無目的地亂看一氣。很多人會(huì)認(rèn)為時(shí)間還早,慢慢復(fù)習(xí)而沒有把時(shí)間利用好,進(jìn)而影響整個(gè)的學(xué)習(xí)進(jìn)程。因此,絕對(duì)不能懈怠,俗話說的好,早起的鳥兒有蟲吃。當(dāng)然在這階段還沒有到?jīng)Q戰(zhàn)的時(shí)候,不必太緊,但是必須趕緊進(jìn)入角色了。重要的是要逐步進(jìn)入角色,盡快把備戰(zhàn)的狀態(tài)調(diào)出來。
結(jié)合具體情況,我的建議是:
1 每天至少要保證十個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),這是完全可以做到甚至超過的。一般來講,最通常的復(fù)習(xí)時(shí)間是上午 8910,下午 234,晚上 678910,這樣算下來遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過十個(gè)小時(shí),這些是自己可以根據(jù)自己的作息適當(dāng)調(diào)整的,前期的弦不用繃得太緊。最好早上可以 6 點(diǎn)半起床,可以活動(dòng)一下,并讀讀英語。
2 對(duì)于英語我必須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):可以考慮現(xiàn)在就把英語調(diào)到下午來學(xué),我不知道現(xiàn)在的習(xí)慣是什么,從現(xiàn)在開始,盡量每天的英語都放在下午看,原因很簡(jiǎn)單,英語考試是第一天考研的下午,而且英語和專業(yè)、政治還有很大的不同,習(xí)慣會(huì)很大程度上影響發(fā)揮。所以要求現(xiàn)在開始,養(yǎng)成下午做英語題的習(xí)慣,這樣才能保證考試時(shí)應(yīng)付英語考試時(shí)處在最好的狀態(tài)。
3 每天每門都要看,而且專業(yè)要多看。所以我給出的四門的時(shí)間安排的建議是:2:3:2:3,分別是政治、英語、理論、創(chuàng)作的復(fù)習(xí)時(shí)間的比例。如果在以后的學(xué)習(xí)過程中,覺得自己英語或者政治掌握得比較好了,那么時(shí)間可以進(jìn)一步往創(chuàng)作上偏向,但是每天都必須堅(jiān)持練習(xí)手繪,這樣才能保持一個(gè)較好的狀態(tài)。
考研溫馨提示:
一定要有吃苦的勇氣和準(zhǔn)備,要幾個(gè)月如一日地看書是一件十分辛苦的事,很容易迷茫、懈怠和沒有信心,這時(shí)候一定要堅(jiān)持,要和別人做做交流,千萬別鉆牛角尖,一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,成就竹子的也就那么幾節(jié),成就一個(gè)人的也就那么幾件事。.即便最后失敗,也要學(xué)會(huì)對(duì)自己說!!“吾盡其志而力不達(dá),無悔矣!” 我對(duì)要求只有:
堅(jiān)決果斷,早做決定,決定了就全身心投入。如果這點(diǎn)已經(jīng)做到,那么現(xiàn)在請(qǐng)堅(jiān)持下去!
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