【熱門】個人學習計劃模板匯編6篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的個人學習計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人學習計劃 篇1
一、積極主動的學習
1、思想積極要求進步，以一名合格的教師標準嚴格要求自己。
2、努力做一名有責任心、熱情、謙虛謹慎、能為團體著想的教師，對學生對同事都努力創(chuàng)設和諧、舒適的人際環(huán)境，做一名快樂的`教師。
二、向專家請教
抓緊點滴時間去學習，學習那些先進的教育教學理論，學習身邊教師的寶貴經(jīng)驗，讓自己在多讀、多學中提高自己的理論素養(yǎng)和實際工作經(jīng)驗。
三、反思提升
自我反思是提高業(yè)務素質的基本途徑。在今后的工作中，教學后要及時對自己的教學行為的活動方式，教學目標的確定以及教學內容選擇進行反思
四、學以致用
要讓讀書、學習成為自己生活的一部分。利用信息技術繼續(xù)提高執(zhí)教水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂。
個人學習計劃 篇2
我喜歡“海納百川，有容乃大�！边@句名言。其一，因為這句話時時刻刻提醒我虛懷若谷，學會包容；其二，我是一名熱愛教育事業(yè)的人民教師，需要不斷學習，不斷充電使自己緊跟時代的步伐成為一名學校放心、家長滿意、學生喜愛的創(chuàng)新型、科研型、學習型教師。要廣泛的涉獵教育教學書籍，博覽群書，厚積薄發(fā)，同時也要向著名教育專家、同行標兵學習先進經(jīng)驗，使之內化為自己工作中的有效方法，還要向生活學習，學習做人，用自己的實際行動踐行陶行知老先生的那句教育名言：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�，F(xiàn)制定未來五年學習計劃如下：
一、“讀書破萬卷，下筆如有神�！鼻趧庸P，勤反思。
讀好書等于體驗自己原本無緣去體驗的卓越經(jīng)歷，用好書來撫慰自己生存與奮斗的傷痛，用好書來醫(yī)治自己生命的平庸和乏味。未來五年計劃再讀古今中外名著４０本，名人傳記８部，尤其是當代名家名作，教育教學專著８本，每周去一次圖書館，每天至少讀５－１０頁書，堅持記讀書筆記，針對感興趣的內容寫下自己的所思、所悟、所得。推薦適合孩子閱讀的名著給學生，引導學生一起讀書，使他們樂于在書山上攀登，在知識的海洋中暢游。
二、“三人行必有我?guī)煛保嗦犝n，多學習。
要讓學生學會學習，那么教師就要更加善于學習、樂于學習、勤于學習。聽課，是迅速提高自己教育教學水平的一條有效途徑。
�。�、 聽名師專家的課。
在欣賞名師經(jīng)典課堂教學的.同時，察人思己，尋找差距，看自己應該從哪些方面著手迅速成長為一名有教學特色的優(yōu)秀教師。每月至少觀摩２－３節(jié)名師的課或研究他們的課堂教學實錄２－３節(jié)。詳細記錄，反復觀摩，深刻反思，并把有效的方法應用到自己的課堂教學中去。
２、 聽同事的課：
聽有豐富經(jīng)驗的老教師的課，每半個月１節(jié)，學習班級常規(guī)管理先進經(jīng)驗。
聽校骨干教師的課，每周１節(jié)，學習他們先進的教學方法。
聽有同齡年輕教師的課，每半個月１節(jié)，共同商討最佳教學方案。
�。�、請年組老師或教學領導聽自己的常規(guī)課每月１節(jié)，加快個人成長。
�。�、抓住每周集體備課時機，集思廣益，推動改善自己的教學。
５、加強基本功訓練，努力成為一名一專多能的魅力型教師。每周２篇小楷，２幅簡筆畫，２篇摘抄。
三、“為人師表”，樂鉆研，樂探索。
作為一名教師在積極的學習知識、積累寶貴經(jīng)驗的同時，還要想師德典范學習，立德樹人，用教師個人的人格魅力去影響學生、帶動學生、吸引學生，為學生的終身發(fā)展奠基。樂于鉆研和探索，以愛為圓心開展一切工作。不僅成為學識高深的經(jīng)師，更要成為品德高尚的人師。
以上學習計劃有待于在實施的過程中進一步調整和完善。爭取通過學習拓寬個人精神世界，開闊視野，陶冶情操，增長知識。
個人學習計劃 篇3
每個人的學習方法都不一樣，我比較喜歡做學習計劃，覺得有去做計劃會比盲目的去 學習進步的多，以下是我的學習計劃。
一：個人分析
我從教18年，現(xiàn)在作為一名教學管理人員參加本期骨干培訓。擔任教學管理有7年的時間，但始終沒有離開教學一線，在20xx年還在市優(yōu)秀教育活動評比中獲得一等獎。
我個人愛好廣泛，在健康、英文、音樂領域的教育教學中有著一定的經(jīng)驗和成績。
近年來接受系統(tǒng)的學習機會較少，特別是在某一領域的專項研究匱乏，所以在自己的專業(yè)成長方面最大的期望就是能夠得到專家的引領。
二：主要目標
1、 通過學習，爭取最大限度的'理解、吸收和運用新理念、新知識、新技能，提升自身的整體教育教學素養(yǎng)。
2、 在班級里積極配合導師、班長組織開展好各項研究、學習的組織工作，為廣大學員服好務。
3、 以自身良好的表現(xiàn)和學習成績，爭取能參加市里幼教名師的學習班。
三：具體安排
1. 堅持預習：在明確每次學習任務的前提下，提前進行相關問題的思考和資料收集，做到帶著問題主動的學習，避免被動接受的現(xiàn)象。
2. 認真復習：堅持在每周的學習后，書寫培訓感受或教育反思一篇，將學到的內容再次進行吸收、理解。特別是對于自己首次接觸的內容做到重點分析和標注。
3.本學期完成2-3本書籍的閱讀，堅持每天保證2個小時的閱讀時間。閱讀完畢，書寫讀書筆記，并與大家及時交流。
4. 本學期在進行小組科研學習、研修的基礎上，自己爭取獨立申報市或區(qū)級課題一項，認真體驗和感悟研究的過程，積淀自身的教科研經(jīng)驗。
5. 結合每次班級和小組研修的內容，設計相應表格，詳細記錄每位學員的智慧輸出，為學期末科研結題做好資料上的積累和記載。
6. 為了保證案例分析的書寫，我更加堅定本學期堅持每周進班帶班半天的決心。作為教學管理人員絕對不能脫離教育教學一線，必須堅持和老師們一起學習、一起研究。
如同我在培訓體會中寫道：這次骨干教師培訓班的學習對于我來說是一次難能可貴的機會，也是自己在專業(yè)成長方面第二個春天的到來，所以我一定要自覺、主動的執(zhí)此學習計劃，鼓勵自己，學有所成!請尊敬的于浩老師、王桂珍老師、公冶繁玲老師考察我!
以上就是的我的個人學習計劃書，是不是很棒呢?你也一起來做做學習計劃吧。
個人學習計劃 篇4
一、指導思想
繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。我們要在學習中得到調整，在調整中得到發(fā)展；我們要勇于嘗試，積極創(chuàng)造。同時要盡最大努力爭取家長力量，將我們的教育教學及教研工作推上一個層面，使我園的保教工作獲得最高的質量，最佳的效果，為幼兒一生的學習、生活、發(fā)展打下基礎。
二、要求與措施
1、通過學習、教育、抽查、督促，提高教師對幼教改革的認識，增強教師敬業(yè)精神和責任感。結合我園教育教學的水平與教師的實情，有的放矢地提高教師的自身素質（健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質和熟練的技能技巧）使之真正落實到實處。
（1）深入學習"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導綱要"（試行）和"廣東省課程指南"等理論，根據(jù)我園所存在的具體問題，逐個領會、逐個運用、逐個轉化。
（2）提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚光大。
�。�3）強化教師教育觀念向教育行為的轉變。
�、贅淞⒁杂變簽橹鞯挠^念，變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度。
�、跇淞⒁越逃灤┮蝗栈顒又袨橹鞯挠^念，打破以上課為主的習慣。
�、蹣淞⒁悦嫦蛉w幼兒全面發(fā)展的觀點，按幼兒的不同差異，進行因材施教。
（4）加強教師自培工作，使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎上得到不同程度的提高。
�、俣ㄆ诮M織專題講座，通過研討，解決在教育教學中出現(xiàn)的各種問題，提高教師實際操作能力。
②以普通話的培訓為基點，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標；舞蹈以基訓和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主；美工則著眼于教
玩具的動手能力。
�、鄱ㄆ谘堦惱蠋熭o導寫作，每月的教育筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內容豐滿。
�、転榻處焺�(chuàng)設自學的`環(huán)境和條件，每月定期去書城；每周定期開放圖書資料室。
2、加強教研學習的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學的教育技能。
�。�1）始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內成員間的團隊作用。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。
（2）堅持每周以大、小教研的活動形式，研究教育理論、教學重點、難點及教育教學的領導方法；交流工作中的經(jīng)驗和困惑；探求學科設計、自評、互評及修正等問題。
�。�3）圍繞教育觀念向教育行為轉化諸方面，各階段確定專題、積累資料、寫出相關的論文，每位教師一篇。
�。�4）繼續(xù)規(guī)范各類計劃的書寫，并要求做好記錄，重視資料的積累工作。
�。�5）開辟三個園地"教研信息園地"、"家長園地"、"幼兒成長園地"定期更換，及時傳遞我園教改動態(tài)。
3、樹立大教育觀，重視家長工作與家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁。
�。�1）繼續(xù)探討并努力做好家長工作，通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對本園方方面面的了解與支持。
�。�2）辦好家長園地，寫好家園聯(lián)系手冊，發(fā)揮其反饋功能。
�。�3）定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。
個人學習計劃 篇5
本學期科學學科教研工作，圍繞大面積提高小學科學教學質量這一目標，以“做中學”研究為契機, 以教師隊伍建設抓手,針對課程實施中遇到的實際問題開展行之有效的教研活動,根據(jù)本學科的特點，制定切實、可行、有效的教研措施，努力探索現(xiàn)代教研方式，提高教研效率。進一步加強校本教研，尋求提高課堂教學效率的途徑跟方法。完善學科建設，全面提高學科教學質量。
主要工作
一、加強理論學習，提升課程實施水平
1、繼續(xù)認真學習《小學科學課程標準》，組織教師開展專題性的學術研討，圍繞研究主題指導教師開展深入探討，從更深層次把握教育改革的時代脈搏。本學期將重點圍繞“如何使科學課簡約有效”進行研討，同時把理論學習跟教學實踐反思、經(jīng)驗總結融合一體，努力提高學習的成效，以此促進教師理論素養(yǎng)的提高，以推動、促進課程實施水平的提高。
2、課堂教學效率的提高是教學研究的主題，本學期繼續(xù)深化研究 “立足思維發(fā)展，提高探究實效”，推廣“動腦動手做科學”的科學學科探究性教學模式，針對我�？茖W教學實際，探尋使科學課簡約有效的途徑，以提高日常課的教學效果。
二、加強課程研討，提高教研質量。
1、系統(tǒng)鉆研教材，吃透教材，全面把握教材的編寫意圖。本學期，將有計劃、有選擇地對部分重點章節(jié)開展教材分析跟研究。
2、參加專題研討活動。本學期科學學科將繼續(xù)圍繞“立足思維發(fā)展，提高探究實效”進行研究，圍繞專題，參加相應的理論學習、課堂觀摩、沙龍研討等活動。
3、加強校本研修。建立科學學科校本研修制度，積極開展校本研修，并努力做到務實有效。本學期安排4次的`校本研修活動。通過開展扎扎實實的校本研究活動，促進專兼職教師課堂教學水平跟能力的同步發(fā)展。
4、做好“做中學”實驗項目的研究，深化科學課程的改革。本校是“做中學”研究項目，要積極開展實驗，定時向科學教師進行教學活動的開放，引導教師用“做中學”理念深化當前科學課程的改革。
三、加強常規(guī)管理，規(guī)范學科教學，推進學科發(fā)展。
1、加強學科教學的日常管理。認真落實跟執(zhí)行國家的課程計劃，開足課時，不擠占、不挪用，并要求教師認真上好每一節(jié)課。
2、深入開展科學學科學生學習評價的研究。繼續(xù)從評價內容、評價形式等方面進行探索，著眼于充分、全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求，探索建立促進學生發(fā)展的評價體系。
五、課題研究
根據(jù)課程改革的發(fā)展跟我�？茖W教學教研的實際，本學期將重點對以下課題進行探討與研究，
1、“立足思維發(fā)展，提高探究實效”的研究。
2、學生科學學習評價的研究。
3、“做中學”相關研究。
4、“簡約有效的科學課”的研究。
5、小學科學教育中情感態(tài)度價值觀目標的落實。
各教師也可根據(jù)教學科研實際情況，選擇課題。
個人學習計劃 篇6
一、自我分析
1、教學經(jīng)驗不足，課堂上的隨機應變能力還有待進一步加強。
2、在課堂教學方面，過多的注重傳授知識，學生的主體、教師的主導地位沒有得到很好的體現(xiàn)。
3、語文課堂不夠活躍、學習形式比較單調�？谡Z交際、寫話等課不夠成熟。
4、對后進生的輔導有所欠缺，沒有擠出時間進行個別的輔導。
二、本假期如何提升
1、計劃看一至兩本教育方面的書籍，從理論上提升;從網(wǎng)上下載優(yōu)秀的教學視頻，進行觀看、學習。
2、由于教學經(jīng)驗不足，下學年要多聽教研組長和經(jīng)驗豐富老師的課，認真做好聽課記錄;在學科共同體內，多請共同體成員聽我的課，提出寶貴建議，語文教學水平爭取下學年有較大的提升。
3、在課堂教學方面，改變觀念，變學生的"要我學"為"我要學"，逐漸減少過多的知識傳授，使學生的主體地位得到加強、教師的主導地位得到體現(xiàn)，課堂上的隨機應變能力進一步提高。
4、抽出時間，對我們班的對后進生至少進行每周一次的輔導，并不少于每周一次的個別談話，了解他們的思想狀態(tài)、進步程度。
三、期望目標
下學年，我要在個人業(yè)務水平上有明顯的.提高，使教學課堂活躍、激情，爭取達到高效課堂的目標。在班級管理方面，班級的衛(wèi)生和紀律比本學期有更大改進。使學生的養(yǎng)成習慣更加自覺，每個孩子的自制能力得到提高。在后進生方面，使他們的聽講習慣和學習成績有明顯的提高。
四、呈現(xiàn)方式
在班級管理方面，呈現(xiàn)方式：課堂聽講狀態(tài)、路隊、做操等;班級的衛(wèi)生和紀律可以在衛(wèi)生和紀律紅旗方面得到體現(xiàn);
個人業(yè)務水平的呈現(xiàn)方式：靜態(tài)的有學習筆記、聽課紀律，動態(tài)的有個人優(yōu)質課;后進生進步的呈現(xiàn)方式：靜態(tài)的有學習成績、作業(yè)，動態(tài)的有課堂聽講。
【個人學習計劃】相關文章：
個人的學習計劃04-01
個人技能學習計劃03-22
個人復習學習計劃03-31
個人假期學習計劃04-03
個人進修的學習計劃03-28
個人英語學習計劃03-23
個人暑假學習計劃03-24
個人專業(yè)學習計劃03-26
個人學習計劃06-12
個人寒假學習計劃03-18