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學(xué)習(xí)計劃

時間:2023-07-20 10:00:51 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

學(xué)習(xí)計劃10篇[優(yōu)秀]

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編整理的學(xué)習(xí)計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)習(xí)計劃10篇[優(yōu)秀]

學(xué)習(xí)計劃 篇1

  十一月,我計科系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部將總結(jié)上個月的工作經(jīng)驗,爭取把工作做得更好。我部門會一如既往的緊緊圍繞學(xué)生會的工作思路,緊抓常規(guī)工作,加大晚自習(xí)檢查力度。

  十一月我計科系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部的主要工作計劃如下:

  一、加大對我系的學(xué)生晚自習(xí)的檢查

  學(xué)風(fēng)建設(shè)月的到來。下個月我部門會加大晚自習(xí)的檢查力度,規(guī)范大一新生的晚自習(xí)紀(jì)律。我部門每名干事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)的督查我系的晚自習(xí)情況。每天按時檢查晚自習(xí)。我們要時時不忘自己的職責(zé),對晚自習(xí)情況作出詳細(xì)記錄,包括檢查日期,違規(guī)原因等等,并糾正他們的錯誤。

  二、全力配合院學(xué)習(xí)部的工作,認(rèn)真完成院上下達(dá)的任務(wù)

  1.準(zhǔn)時參加院學(xué)習(xí)部每月召開的大會,并認(rèn)真進(jìn)行記錄。

  2.每個星期按時去院學(xué)習(xí)部辦公室進(jìn)行簽到。

  3.每天派人配合院上查晚自習(xí)。

  4.緊張的籌辦演講比賽。

  三、對部門干事考核

  對于加入我學(xué)習(xí)部的新干事,將嚴(yán)格依照干事考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核,從工作態(tài)度、工作能力等方面考察他們,讓他們以更加積極、認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度來完成以后的.工作。

  四、加強我部門部長干事之間的交流

  為了確保以后工作的順利開展,我部門部長會多注意和新加入我系學(xué)習(xí)部的干事之間的交流,讓他們盡快融入學(xué)習(xí)部這個家庭。

  五、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會

  下個月由于是學(xué)風(fēng)建設(shè)月,所以沒有學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

  六、全力配合我系其它部門的工作

  在認(rèn)真完成我本部門的本職工作的情況下,將全力配合我系其它部門的工作。

  以上是我學(xué)習(xí)部在下個月的工作計劃。

學(xué)習(xí)計劃 篇2

  光陰似箭,日月如梭。不知不覺,我已是六年級的學(xué)生了,馬上要進(jìn)行小考了,所以,在這里,我要給自己制定一個新學(xué)期計劃:

  第一個計劃是我要做一個筆記本。每天都要把老師講的重點記下來。到了考試的時候我只要一打開筆記本,認(rèn)真的看幾遍學(xué)過的知識,并且記在腦海里。這樣又不用復(fù)習(xí)的太多,又能提高拿一百分的概率。另外我回家以后,還要把今天記在筆記本上的知識看一遍。因為這樣又能加深記憶,平常做作業(yè)的時候,也會輕松一點,復(fù)習(xí)的時候也能輕松一點。

  我打算做一個走神記錄本,而且還得提醒自己要認(rèn)真聽課。這樣我就會發(fā)現(xiàn)走神的次數(shù)越來越少,慢慢的就養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。

  我還打算做一個學(xué)習(xí)用具和作業(yè)的備忘錄,我回家做完作業(yè)就在上面打鉤,學(xué)習(xí)用具也是如此。這是為了不會再發(fā)生忘寫或忘帶作業(yè)的時候

  我計劃要每周多看點書,這樣我的`閱讀速度就會提高,這樣放假的時候我就不用忙著看書了。

  我還要學(xué)一下寫批注,因為高年級時有可能會有這項作業(yè),那樣我就可以不再擔(dān)心批注會浪費時間了!

  我還要抓住課堂的開頭和結(jié)尾。因為這正是聽這節(jié)課主要內(nèi)容的時候。

  我還打算做一個時間表,這樣我就能充分的利用我的時間了。

  我的計劃還有很多很多……

  其中最重要的是:腳踏實地,從我做起,從現(xiàn)在做起,否則計劃就只能永遠(yuǎn)是計劃了。

  我的計劃講完了,我的話也就到此為止了。

學(xué)習(xí)計劃 篇3

  時間過得很快,放松了一個暑假的同學(xué)們就要回到學(xué)校開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活了,新學(xué)期就要做好全新的準(zhǔn)備。

 。1)每天大聲朗讀或聽讀20分鐘左右;

 。2)有意識地識記單詞、句型、文章,積累知識;

  (3)大膽發(fā)言,敢于質(zhì)疑;

  (4)認(rèn)真完成作業(yè)并及時訂正錯誤;

  (5)專注地傾聽同學(xué)的發(fā)言、老師的講課;

 。6)每單元結(jié)束后,整理所學(xué)的知識,自撰單元小結(jié);

 。7)課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí);

  (8)將遇到的.難題記入自己的“難題集錦”中。

  (9)收集日常生活中經(jīng)常使用的英文,

學(xué)習(xí)計劃 篇4

  馬上也是要放假了,這個寒假我也是要認(rèn)真的去學(xué)習(xí),不能白白的虛度了,特別是下半年也是要進(jìn)入初三了,我知道距離中考的時間真的沒有太多了,而初中也是已經(jīng)過去了一半而我們的學(xué)習(xí)要去做好,只有如此才能以后更好的去面對中考而進(jìn)入到理想的高中,而這個寒假也是特別的重要。

  為了利用好這個寒假,我也是要做好計劃,對于學(xué)習(xí),我明白自己的成績還算是不錯的但基礎(chǔ)其實不是那么的扎實,而這方面我也是想在這個寒假去把之前所學(xué)的去重溫去回顧特別是對于自己的英語學(xué)習(xí)也是要去重視,以前一些做的不夠好學(xué)到不是太懂的方面要去做好才行,特別是單詞要去記好,只有如此我的英語才會是學(xué)得好的。每天安排時間來重溫之前的所學(xué),同時對于單詞也是每天要求要記好,對于不太熟悉的更是多去花時間,來讓自己通過一個寒假的時間可以把英語學(xué)的不是太好的方面去得到提升,這樣也是可以讓自己新的學(xué)期到來之后可以更好的來跟上老師上課的一個進(jìn)度,能讓自己更為從容的`面對學(xué)習(xí),特別是下半年也是要進(jìn)入到初三了,任務(wù)也是會更重,自己更是不能有這樣偏科的情況。

  除了英語的學(xué)習(xí),還有其他的科目也是要去穩(wěn)固,同時對于自己要做的寒假作業(yè)也是要認(rèn)真的去做好,以前的時候其實對于這些作業(yè)自己還是沒有那么的認(rèn)真,但是而今回想起來確實還是要去做好,只有如此自己才能真的是收獲了,而不說白白的浪費了時間,我也是知道一個寒假的時間不是太多,而且還有春節(jié)也是會耽擱掉一些時間,但也是要盡力的去抓住去讓自己的學(xué)習(xí)是可以每天都堅持的,盡力的去按照計劃去開展,讓自己的寒假是過得和以往要不一樣一些。同時也是要和父母把自己的計劃和他們說,讓他們也是知道,這樣的話也是可以讓他們來更好的監(jiān)督我學(xué)習(xí),讓我也是不容易松懈下來,自主的去學(xué)習(xí)的確不是那么的容易,畢竟學(xué)校里面是有老師的,但是在家里更是要去克制,不能玩游戲,更是不能讓自己在學(xué)習(xí)上不按照計劃去做。

  一個寒假,我也是要去讓自己能有改變,和之前去做對比要學(xué)好知識,同時也是讓自己可以更好的來面對初二下學(xué)期的一個學(xué)習(xí),相信我也是可以在這個寒假去取得一些收獲的。

學(xué)習(xí)計劃 篇5

  輕輕地我走了、正如我輕輕地來,我輕輕地?fù)]手,帶走給你的嚴(yán)寒。

  輕輕地我來了,正如我輕輕地來,我輕輕地招手,帶來給你的暖陽。

  雪萊說過:“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”我說:“冬天走了,春天就在身邊咯!”當(dāng)?shù)谝豢|陽光慰問小草,當(dāng)?shù)谝唤z細(xì)雨滋潤大地,當(dāng)?shù)谝豢眯〔萏匠稣{(diào)皮的腦袋,就大聲的向世界宣告“春天來了!”

  新的一學(xué)期開始咯,俗話說:“磨刀不誤砍材工!爆F(xiàn)在我要為我新學(xué)期的奮斗制定計劃咯。

  首先,珍惜上課的四十分鐘,認(rèn)真聽課,不懂就問。

  其次,課前要做好預(yù)習(xí),把不懂得做好記號,老師上課的'時提出來。

  最后,要做到課后復(fù)習(xí),一天一小結(jié),總結(jié)一天內(nèi)的知識;一周一大結(jié),總結(jié)一周的知識。

  我認(rèn)為,光做到明白書上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要學(xué)會運用書上的知識結(jié)合實際看問題,運用好練習(xí)冊,把它做完是最基礎(chǔ)的,

  四個月的學(xué)習(xí)旅程,唯做的只是,努力吧!

學(xué)習(xí)計劃 篇6

  一、對國培計劃的重要性和必要性的認(rèn)識

  二、感覺其內(nèi)容的豐富性和別致性

  三、培訓(xùn)形式多樣,參與性強

  四、理論性和實踐性強

  五、對我業(yè)務(wù)知識和技能的提高

  六、感覺可以進(jìn)一步完善之處

  我從今年年初參加國培計劃的幼師骨干培訓(xùn)以來,從通過聽視頻、做作業(yè)、參加討論和評論,和老師與同學(xué)們不斷的交流,感覺自己的理論水平提高了,知識視野開闊了,相信在以后的工作實踐中我的教學(xué)技能和管理能力會得到一次根本性的轉(zhuǎn)變和提高!

  現(xiàn)將具體五條心得總結(jié)如下:

  一、對國培計劃的重要性和必要性的認(rèn)識幼教的國培計劃是我們國家立足長遠(yuǎn),通盤考慮后實施的一項重大培訓(xùn)項目,重點是解決學(xué)幼教老師的教學(xué)水平和技能,讓其在思想能得到一次解放和提高。這項工作對我國的幼教事業(yè)勢必會有一個巨大的推動效應(yīng)。對基層的幼兒老師會有一個明顯的業(yè)務(wù)提高,對基層的幼教事業(yè)發(fā)展會有很好的帶動作用。

  二、感覺其內(nèi)容的豐富性和別致性這次國培活動專家陣容強大,有很諸多教育專家的報告,很多都非常知名,學(xué)術(shù)地位高。他們中有來自高校的學(xué)者,有來自知名幼兒園的園長,如此強大的專家陣容足以讓我們領(lǐng)略各個領(lǐng)域?qū)<业膶W(xué)術(shù)專業(yè)之深,接觸了一次精彩的視聽覺腦力激蕩的培訓(xùn)盛會,專家的學(xué)識、睿智、幽默時刻回旋,茅塞頓開與豁然開朗充斥著我們,讓我們充分感受到專家的人格魅力,散發(fā)出無窮的智慧和力量。各個.報告精彩紛呈,理論知識有理有據(jù),引發(fā)我們思考領(lǐng)悟,案例翔實有效。

  三、培訓(xùn)形式多樣,參與性強這次培訓(xùn)不但有老師視頻授課,而且有作業(yè),有評論、有上傳資源,參與討論!形式多樣的參與活動讓我們在不知不覺中掌握了理論,鞏固了技能,開闊了視野。而且每項培訓(xùn)還有明確的考核和打分,讓學(xué)員有了壓力,有了標(biāo)準(zhǔn),也有了動力。通過這樣形式多樣的培訓(xùn)肯定會取得預(yù)期的效果。

  四、理論性和實踐性強這次培訓(xùn)的很多內(nèi)容使我掌握了許多專業(yè)理論知識,也使我了解到了許多書本上沒有的知識,這是一種對思想的陶冶、知識的啟發(fā)。進(jìn)一步充實了自己的幼教理論基礎(chǔ),有效提升自己對幼兒園教學(xué)活動、區(qū)域活動的組織能力。也讓從事幼教工作的`我有了更一步的認(rèn)識,在我們看孩子的時候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對待。同時這次培訓(xùn)內(nèi)容里,很多老師將理論和實踐進(jìn)行了有機的結(jié)合,相信在以后實踐中我們會將兩者很好的融會貫通,習(xí)以致用。

  五、對我業(yè)務(wù)知識和技能的提高通過這次培訓(xùn)我感覺自己收獲的有兩條:

  (一)幼教思維和理念得到了開闊和升華。沒有先進(jìn)的、科學(xué)的幼教思維和教學(xué)理念,的教學(xué)技能也達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果,培養(yǎng)不出合格的人才。

  (二)實踐一定要有教育理論指導(dǎo)。每一堂課,每一個活動,有了理論指導(dǎo),就有了目標(biāo),有了依據(jù),否則就是盲目的!

  六、感覺可以進(jìn)一步完善之處

  培訓(xùn)活動可以和面授、現(xiàn)場觀摩結(jié)合起來,讓我們有更直接的接觸和更深刻的感官體驗。

學(xué)習(xí)計劃 篇7

  在去年的工作里,作為大一新委員,主要的工作任務(wù)是熟悉學(xué)習(xí)部的工作環(huán)境與任務(wù),并為這一學(xué)期及以后的工作奠定一些基礎(chǔ)。上一學(xué)期下來,我對學(xué)習(xí)部的工作目標(biāo)也有了一個漸為清晰的了解與明確。經(jīng)過一段時間的思考,也對這新一學(xué)期的工作有了一個初步的規(guī)劃。

  一、晚自習(xí)檢查工作:

  作為學(xué)習(xí)部最重要的日常工作之一,晚自習(xí)檢查工作也是與大一學(xué)生和院系關(guān)系最為密切的工作之一。上一學(xué)期,一切工作都在于一個適應(yīng)與初步的探索。而在新的學(xué)期,實質(zhì)性的工作的展開已成為了重中之重。鑒于晚自習(xí)中存在的問題,學(xué)習(xí)部在這學(xué)期初已經(jīng)制定了了相應(yīng)的規(guī)章。作為一名委員,我們能做的就是按規(guī)章制度辦事,切實盡好自己的責(zé)任,做到合情合理。并在工作中及時發(fā)現(xiàn)問題,經(jīng)過調(diào)查和認(rèn)真思考,盡量能夠提出有建設(shè)性的意見和建議,使得規(guī)章能夠更加的完善,更加符合學(xué)生與學(xué)習(xí)部的實際情況,為學(xué)習(xí)部的.進(jìn)一步發(fā)展盡自己的一份力。

  二、辯論賽及運動會等工作:

  因為上一學(xué)期的工作,自己對晚自習(xí)工作有了一個比較全面的認(rèn)識,也就能夠?qū)@一學(xué)期的晚自習(xí)工作有一個比較實際的規(guī)劃。但對于辯論賽和運動會等活動該如何開展卻是第一次接觸。也由于時間的關(guān)系,目前的自己也沒能對這些工作有一個較廣泛的認(rèn)識與了解。只能做一些大而空的規(guī)劃。由于去年參與了達(dá)爾文杯生物知識競賽的舉辦工作,自己對于一項大的活動有了一個簡單的框架式的認(rèn)識,但具體實施起來,不能不說自己還是缺乏經(jīng)驗的。但自己能夠肯定的是自己對一切工作充滿信心。能夠做到虛心、踏實、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,爭取將這一學(xué)期的工作做好。

  為同學(xué)服務(wù),并鍛煉自己,就要做好自己的這些本職工作。

學(xué)習(xí)計劃 篇8

  本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標(biāo)的精神,落實對兒童少年的素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力, 通過讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識的來源和用途,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。因此,在教學(xué)過程中我著重抓好以下幾點:

  一、以課堂教學(xué)為核心:

  1、備課。學(xué)期初,鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計好練習(xí)。

  2、上課。

 。1)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。然后,放手讓學(xué)生探究,動手、動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點,選擇學(xué)生的探究結(jié)果,學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。接著,學(xué)生練習(xí)不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。最后,盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法。現(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣,參與性高,為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。

 。2)及時復(fù)習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律,新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此,我的做法是:新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點。

 。3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈,一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”

  變“厚”,再變“薄”的過程,既形成了知識網(wǎng),又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,給學(xué)生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。

  3、批改作業(yè)。

  針對不同的練習(xí)錯誤,教師面批,指出個性問題,集體訂正共性問題。批改作業(yè)時,教師點出錯題,不指明錯處,讓學(xué)生自己查找錯誤,增強學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后,仍給滿分,鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因,改進(jìn)教學(xué),提高教師教學(xué)的針對性。

  4、注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

  對后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考。

  5、做好測試評估工作。

  評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危匾氖橇私鈱W(xué)生學(xué)習(xí)的心理,作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中,增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價學(xué)生唯一依據(jù),而是看重學(xué)生的知識掌握情況,學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時,打破按順序逐題講解的模式,嘗試采用按類講解。如:將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進(jìn)行講解。希望通過這一改變,能讓學(xué)生從不同角度掌握、運用知識。

  二、適度使用學(xué)具。

  數(shù)學(xué)思維在小學(xué)階段主要是抽象的邏輯思維,而小學(xué)生的思維特點是以具體形象性為主。數(shù)學(xué)學(xué)科特點與兒童思維水平之間有一定的距離,縮短兩者之

  間的距離所采用的手段主要靠直觀教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生心理特點及認(rèn)識規(guī)律,實物學(xué)具對發(fā)展學(xué)生抽象思維能力有一定的作用。如我在教《有余數(shù)的除法》時,因為這是新的.運算知識,學(xué)生以前只學(xué)過除法,有余數(shù)的除法對他們來說是很難想出它的意義的。我使用學(xué)具教學(xué),把學(xué)生從的除法意義上過渡到有余數(shù)的除法的意義。這樣學(xué)生就可以很容易知道有余數(shù)的除法的意義,很樂意去學(xué)習(xí)除法。可見,學(xué)具使用的恰到好處,有利于新知識的過渡、教學(xué),也可以擺脫枯燥的學(xué)習(xí)氣氛,還可以促進(jìn)學(xué)生的動手能力,提高學(xué)生的記憶力。

  三、從現(xiàn)實生活出發(fā),利用社會生活知識教學(xué)。

  可以說,如果在實際生活中,你拿課本的應(yīng)用題來考學(xué)生,保證他們都會,但為什么測驗時他們有時就是解不出來呢?《新課標(biāo)》中強調(diào)小學(xué)數(shù)學(xué)特別是低年級的數(shù)學(xué)應(yīng)給生活化,如果我們能從他們的生活實際出發(fā),把現(xiàn)實生活的問題聯(lián)系到學(xué)習(xí)的知識來,這樣可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,也可以提高他們學(xué)習(xí)的興趣。如果我們從實際的生活出發(fā),具體地給出數(shù)學(xué)題的實際意思,再根據(jù)題目的意義,就可以很容易讓學(xué)生明白這道題的意思,這樣比較容易解決問題,因為本來他們就知道結(jié)果,只不過不會用數(shù)學(xué)知識來解答罷了。所以說,有一些應(yīng)用題中,如果能從實際生活出發(fā),先用學(xué)生的生活經(jīng)歷來解答,再用數(shù)學(xué)知識來解答,這樣就可以使學(xué)生理解題意。也可以給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的樂趣。

學(xué)習(xí)計劃 篇9

  中學(xué)對我來說一直是一個美妙的詞。在小學(xué)的時候就好羨慕在中學(xué)的大哥哥

  大姐姐們,覺得他們好厲害。而現(xiàn)在自己成了中學(xué)生。不知小學(xué)的小弟弟小妹妹們是不是也像我當(dāng)初一樣羨慕我們呢?

  如今我已經(jīng)踏上了中學(xué)的光明大道,可以在中學(xué)里快樂的成長和認(rèn)真學(xué)習(xí),這正圓了我一個好夢。在中學(xué)里我一定要好好學(xué)習(xí)。想到在中學(xué)里我能和同學(xué)們在一起交流經(jīng)驗的時刻和遨游在知識的海洋里,我真的很高興。又想到在中學(xué)里我可以磨練自己的意志,我更高興了。

  九月一日那天在學(xué)校上了一天的課,對老師們的映像特別好。回家了,告訴了媽媽,媽媽說:對老師的映像好,那么就會認(rèn)真學(xué),成績自然就上來了。所以我認(rèn)為在這些老師的帶領(lǐng)下,我一定會更上萬層樓的。因此就要比別人更努力才行:

  首先,我要在別人預(yù)習(xí)之前預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)之前學(xué)習(xí),做之前做,記之前記。并且每天要比別人多練一些字;多看一些書;多學(xué)一些知識;多做一些題目,這樣才能成為班上的佼佼者。

  我為此列了一個計劃,我的計劃是這樣的.:首先,每天上課認(rèn)真聽講并做好筆記、按時認(rèn)真完成作業(yè),然后在當(dāng)天晚上把明天要上的課預(yù)習(xí)一遍并把今天上課時老師講的內(nèi)容回憶一遍,接著就練幾頁字,再接著就看一下課外書擴大自己的閱

  讀量,最后躺在床上做眼保健操,做時想想今天有沒有遺漏的問題或沒做的事,如果有的話就再起來,把事做完了再去睡覺;沒的話就算了。

  這就是我的新學(xué)期計劃。我想按照這個計劃執(zhí)行的話,我一定會更上萬層樓的!XXX,加油!相信自己,努力吧!

學(xué)習(xí)計劃 篇10

  家長會后,我的心突然輕松了很多。假期里,我給孩子們推薦了兩本書,分別是獲得國際大獎的兒童小說《狗來了》和曹文軒的`《青銅葵花》。所以在我的假期計劃中,這兩本書是必讀的。下面,我就整理一下假期計劃,算是對自己的一種督促吧。

  一、閱讀計劃

  1、兒童文學(xué):《狗來了》 《青銅葵花》。

  2、專業(yè)書籍:《閱讀學(xué)新論》

  3、閑書:《影響力》 《明朝那些事兒》

  二、備課計劃

  從四本教材中選兩篇課文寫教材分析與設(shè)計。

  三、學(xué)習(xí)和積累

  1、堅持每天背誦《唐詩三百首》或經(jīng)典現(xiàn)代詩。

  2、梳理兩個著名記錄(一個是李小米的,一個待定)。

  俗話說,“計劃不會很快改變!蔽蚁M鼈儾皇邱R歇爾計劃。

  以上是我寒假的學(xué)習(xí)計劃。希望在下學(xué)期的教學(xué)工作中,能更好的帶給學(xué)生,以最飽滿的熱情對待自己的工作。

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