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個人學(xué)習(xí)計(jì)劃

時間:2023-07-21 10:48:13 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

【熱門】個人學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的個人學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】個人學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇

個人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  為不斷更新和充實(shí)班組成員的知識層次,創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”,努力提高班組成員的綜合素質(zhì),更好地服務(wù)我所廣大職工,特制定鍋爐班、管道組20xx年度學(xué)習(xí)計(jì)劃表。

  一. 學(xué)習(xí)目標(biāo):

  培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,精心打造“學(xué)習(xí)型班組”。

  二.學(xué)習(xí)理念:

  創(chuàng)建學(xué)習(xí)型員工,爭做知識型員工。

  三.學(xué)習(xí)方式:

  1.以班組集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)為主,兼顧現(xiàn)場演練、座談討論等多種形式,個人可根據(jù)自身需要向部門或所圖書室借閱相關(guān)圖書;班組把學(xué)習(xí)資料以文件的形式供大家傳閱自學(xué)。

  2.以“師傅帶徒弟”和“輪崗學(xué)習(xí)”,通過理論知識與實(shí)踐操作,更好的掌握好各崗位技能,讓班組成員成為“一專多能”的多面手。

  3.及時解決工作實(shí)踐中與學(xué)習(xí)中遇到的困難。

  4.建立“理論學(xué)習(xí)日”和“經(jīng)驗(yàn)交換日”制度,準(zhǔn)備專門的學(xué)習(xí)記錄本,做到學(xué)前有計(jì)劃,學(xué)后有總結(jié),確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、人員、時間三落實(shí)。

  5.制定班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理規(guī)定,用制度規(guī)范學(xué)習(xí)行為,使大家都能養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)和要學(xué)習(xí)的良好氛圍。

  四.學(xué)習(xí)時間安排

  1.每月進(jìn)行一次專題學(xué)習(xí),如安全、崗位操作技能等。

  2.“理論學(xué)習(xí)”每月進(jìn)行一次,全班成員利用工作間隙集中在一起,主要學(xué)習(xí)與崗位結(jié)合較密切的專業(yè)理論知識,每名班組成員按要求做好個人筆記。

  3.結(jié)合工作實(shí)踐中與學(xué)習(xí)中遇到的困難進(jìn)行“經(jīng)驗(yàn)交流日”,針對一段時期班組工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,班組成員談自己的經(jīng)驗(yàn)、做法,相互取長補(bǔ)短。

  4.每季度召開一次學(xué)習(xí)的總結(jié)討論會。

  5.每年就本年度所學(xué)內(nèi)容通過答題考試的形式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,給予成績優(yōu)秀者一定的`物質(zhì)獎勵。

  五.學(xué)習(xí)原則:

  1.堅(jiān)持按學(xué)習(xí)時間進(jìn)行學(xué)習(xí),循序漸進(jìn),持之以恒。

  2.統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)安排,處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,努力使學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化。

  3.融會貫通,學(xué)以致用。通過不斷的學(xué)習(xí)各種知識來提高自身的理論業(yè)務(wù)水平,通過崗位操作與演練來豐富工作經(jīng)驗(yàn),把知識和經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維模式的更新,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。

  4.學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,用學(xué)習(xí)來提高實(shí)踐能力,用實(shí)踐來驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果,讓每位班組成員在各自的崗位上取得成效。

個人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  大學(xué)的時間是非常的充足的,要是能夠利用好大學(xué)的時間去學(xué)習(xí)一些對我個人有利的東西,我想自己是一定會有很多的收獲的。但我自己其實(shí)是一個非常沒有自制力的人,所以我是必須要給自己制定一個計(jì)劃,并且嚴(yán)格的按照計(jì)劃去執(zhí)行的。我的目標(biāo)是在每一年都要學(xué)好一個技能,用一年或者一個學(xué)期的時間去學(xué)習(xí)一些新的東西,讓自己能夠更加的適應(yīng)社會的發(fā)展,成為一個優(yōu)秀的大學(xué)生。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是以下幾個方面:

  一、專業(yè)課程學(xué)習(xí)

  在大學(xué)中最重要的就是要學(xué)好自己的所選專業(yè)的課程,因?yàn)橹蟮木蜆I(yè)方向很可能是跟自己的專業(yè)相關(guān)的,所以大部分的時間是應(yīng)該要花在專業(yè)課程的.學(xué)習(xí)上的。在上課的時候要做到認(rèn)真的聽,并且要做好筆記,在下課之后要花時間去消化自己在上課的過程中學(xué)到的一些知識,在考試之前做好復(fù)習(xí),讓自己能夠在考試中取得優(yōu)異的成績。既然自己是選擇了這個專業(yè)的就應(yīng)該要學(xué)好,不管喜不喜歡都應(yīng)該要認(rèn)真去學(xué),這樣在找工作的時候也能夠多一個選擇。

  二、計(jì)算機(jī)軟件學(xué)習(xí)

  現(xiàn)在很少會有公司采用紙質(zhì)辦公的方式了,基本上都是用辦公軟件去完成自己的工作。但自己在高中階段是沒有接觸過這一方面的軟件的,所以在大學(xué)中就要花時間去學(xué)習(xí)辦公軟件的使用,在工作之后就不會因?yàn)椴恢朗褂棉k公軟件而耽誤時間,現(xiàn)在會使用辦公軟件是很多公司招聘員工時的基本要求了。在課余時間自己要多去網(wǎng)上看一些教程,自己嘗試著用軟件去做一些東西,逐漸的學(xué)習(xí)更多的技能,讓自己可以做到熟練的使用辦公軟件。

  三、大學(xué)英語學(xué)習(xí)

  大學(xué)四級是一定要通過的,其實(shí)大學(xué)英語四級考試并不是很難的,通過率也是不低的,只要在考試之前花時間去學(xué)習(xí)了,并且是有在用心的去學(xué)習(xí)的,是有很大的可能會通過的。我的計(jì)劃是利用半個學(xué)期的時間專心致志的復(fù)習(xí)四級,一般的考試時間都是在差不多期末的時候,所以從開學(xué)初就要投入到四級的學(xué)習(xí)當(dāng)中,只要自己是有在認(rèn)真的學(xué)習(xí)的,是一定會通過考試的。

  有時間的時候還可以去考一些其它的證書,比如教師資格證、會計(jì)證等,多考一些證書對我之后的就業(yè)是有幫助的,自己也能夠多一些可選擇的方向?傊,我是一定會利用好這四年的時間的。

個人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  1、總則

  1、堅(jiān)持每一天,充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時間做保障,一切都是空談。

  2、每天聽寫一篇文章,尤其建議選擇視頻資料,更形象貼近生活,如以一部電影、視聽教材為中心,展開一天的學(xué)習(xí)。

  3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練,以聽說為主。

  4、求質(zhì)不求量,把聽寫的資料徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

  5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語,不斷地重復(fù)。 6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法,要繼續(xù)加強(qiáng)。 7、早睡早起學(xué)英語。

  8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。

  9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒有任何借口。 10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語。

  2、創(chuàng)造英語環(huán)境

  我們必須看到,語言歸根結(jié)底是人們交流思想以進(jìn)行社會交往的工具。其本身的屬性,就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學(xué)習(xí)。所謂外界條件,包括老師(或比自己先走幾步的人)間或的指點(diǎn)(口頭或書面)、英語電視廣播節(jié)目、電腦網(wǎng)絡(luò)資料、錄音機(jī)及磁帶、收音機(jī)、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等。

  3、英語學(xué)習(xí)方法

  對自學(xué)英語者來說,倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡(luò)等得到一定的“聽的機(jī)會,則“說英語的機(jī)會就更少了。在這種情況下,不妨試一試下述這些方法:

  (一) 盡量將聽和說的練習(xí)結(jié)合起來

  我們在聽一段對話或一段文章或故事時,要“身臨其境地聽,一邊聽,一邊頭腦里有一幅所聽內(nèi)容的圖畫或人物的形象。這樣,所聽的東西,就會在頭腦里留下深刻的印象,也就有助于把聽到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。

  (二) 利用背誦提高口語

  實(shí)在沒有他人一起來練習(xí)會話時,要想培養(yǎng)口語能力,就只好多用背誦的辦法。背課文,背對話(一個人充當(dāng)幾個角色),背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上,而要逐漸轉(zhuǎn)為“說,即在背誦的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,逐漸由少而多地加入一些自己的話。

  (三) 選擇適用的口語教材

  自學(xué)英語會話,就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學(xué)者選擇各種國外教材。這些教材,各有其特色及優(yōu)缺點(diǎn),都可以用。但對初學(xué)英語會話者來說,還是先用國內(nèi)出版的、結(jié)合我們自己日常生活的會話課本為好。

  大家也許會問結(jié)合上述創(chuàng)造英語聽說的方法,有沒有方便快捷的方法呢?答案是有的,在這里推薦大家使用全國目前最受歡迎的能飛英語學(xué)習(xí)軟件。

  基于二語習(xí)得的能飛英語學(xué)習(xí)軟件是一款真正的看電影學(xué)英語軟件,非常方便地為自學(xué)英語者提供了英語環(huán)境和英語聽說機(jī)會。根據(jù)自學(xué)者不同的需求,有不同的學(xué)習(xí)禮包可供選擇,禮包內(nèi)含有高質(zhì)量英語影音。加上先進(jìn)的軟件技術(shù),你可以輕松做到以下事情:

  1)可以便利地進(jìn)行文字學(xué)習(xí)、復(fù)讀、聽寫、配音、角色扮演。

  2)可以逐段學(xué)習(xí)記錄任意多的AB段,需要的時候,調(diào)出來,自動定位。 3)可以逐句學(xué)習(xí)可以對每一句進(jìn)行復(fù)讀、聽寫、配音、角色扮演?梢猿槿∩~和重點(diǎn)等進(jìn)行復(fù)習(xí)和測試。 4)配音便利,無限時長可以對任意片斷進(jìn)行配音,保存為MP3。這樣,你就可以自由地進(jìn)行口語練習(xí)了!

  4、系統(tǒng)了解英語語法

  自學(xué)英語者必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一兩本英語語法書。要把一本語法書從頭到尾讀一兩遍,對英語語法有一個全面的概念。然后,再一章一節(jié)地仔細(xì)閱讀,學(xué)習(xí)運(yùn)用這些語法規(guī)則。這樣,在對英語語法的整體有一個全面了解的基礎(chǔ)上,再分別深入學(xué)習(xí)其各個局部,就會掌握得更為深入。更重要的是,要將語法規(guī)則運(yùn)用到語言實(shí)踐中去,切忌死背語法規(guī)則條文,“為語法而語法?傊,要以語法規(guī)則來提高我們語言實(shí)踐的水平,又要在實(shí)踐中更深入地掌握語法。

  具體的方法如下:

  1.看電影學(xué)英語,但是要關(guān)掉字幕,同時盡量大聲復(fù)述所有能夠聽懂的劇中對話

  我得承認(rèn),對于一個英語聽說能力不強(qiáng)的人,如果照做的話一開始的過程會非常的痛苦。很有可能的結(jié)果是一部電影下來什么也沒有聽明白。但是,請相信我,如果能夠堅(jiān)持這樣做的話,那么在10部電影之后,就會聽懂相當(dāng)多的對白,并且能夠復(fù)述聽懂的對白中的一半。每一個人都有接受語言的本能,這個辦法帶有一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)制性,但可以把我們的語言潛能發(fā)掘出來。在一開始的時候,建議挑選一些曾經(jīng)看過的影碟,這樣會幫助你對英語原聲的理解。另外,一定要保證每天,最多不超過兩天就要看一盤碟片。另外,如果條件允許,那么最好自己在一個房間里面以避免干擾。這個方法可以有效鍛煉英語聽說的基本功。

  2.利用一切機(jī)會擴(kuò)大自己的詞匯量,但是先要扔掉4-6級考試標(biāo)準(zhǔn)詞匯表

  4-6級的詞匯表對于擴(kuò)大詞匯量幾乎沒有價值,這個是我的個人之見。希望不要在這上面畫太多的時間。如果看碟片的程度已經(jīng)可以聽懂一些對白的話,那么可以關(guān)注一下詞匯,如果在一個段落中一個生詞反復(fù)出現(xiàn),那么可以打開英文字幕,然后查一下這個詞的意思;15s記住這個詞,然后再看碟片,特別留意新詞匯。這種方式,會讓生詞記憶的特別牢。對于感興趣的.咨訊,不妨多訪問一些英文的站點(diǎn)。體育,娛樂,新聞,或者隨便什么其他的,隨意瀏覽即可。對于出現(xiàn)率高的生詞,就查一下,然后記下來。

  最后,要利用可能的機(jī)會記生詞。注意廣告、雜志、游戲和新聞中出現(xiàn)的每一個讓自己感興趣的詞。比如,在乘地鐵的時候,可以注意一下吳大維主持的TalkDaTalk短片,會有機(jī)會學(xué)到"Yellowcab"這樣地道的表達(dá)。這是英語口語的內(nèi)功,需要日積月累。

  3.勇敢一點(diǎn),不要怕和老外交流

  今天在中國的老外已經(jīng)非常的多了,我們的身邊常常有機(jī)會合他們面對面。所有在中國的老外,都和我們一樣。也希望多了解一些中國并希望學(xué)一些中文。很多時候阻礙我們?nèi)ソ涣鞯钠鋵?shí)是我們自己內(nèi)心,害怕犯錯誤,害怕出洋相。不妨告訴各位我曾經(jīng)出過多大的洋相:在兩個瑞典女孩子詢問我對瑞典人的看法的時候,我曾經(jīng)讓她們誤認(rèn)為我在嘲笑她們衣著滑稽-_-b;在我們第一位荷蘭員工報道,需要填寫一些表格的時候,我錯誤的翻譯成需要他去修理一些桌子;我還曾經(jīng)在一間酒吧里錯誤地進(jìn)入了女廁所,退出來之后被一哥們兒怪笑著問我是不是走錯了(后來我發(fā)現(xiàn)還有別人犯了同樣的錯誤,那扇該死的門上根本沒有任何標(biāo)示,除非你進(jìn)去,否則不會發(fā)現(xiàn)自己走錯了)。所以我想,各位大概不會犯更糟糕的錯誤了,既然如此,何不勇敢嘗試呢。在和外國人的交流中才真正能夠質(zhì)的提高自己的英語口語能力。同時,和nativespeaker的對話中可以學(xué)到許許多多很地道的詞匯,潛移默化中讓我們的英語口語變得更地道。

  4.堅(jiān)持

  我所提出的方法其實(shí)絕對不難,真正比較難以做到的是堅(jiān)持。如果能夠堅(jiān)持下來六個月的話,我相信那個時候你的口語能力一定會令自己感到驚訝的。在我自己的英語口語學(xué)習(xí)博客上,我以連載的方式在紀(jì)錄我從我的荷蘭朋友兼同事那兒學(xué)來的許多既地道又有趣的表達(dá)。在這里,大家可以看到一些對于日常表達(dá)有用的東西。

  牛人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃二:新東方英語牛人學(xué)習(xí)計(jì)劃(1924字)

  新東方有個學(xué)員現(xiàn)在在Duke大學(xué),他從高一開始背《新概念英語》第三冊,背到高三就背完了。高考考進(jìn)了北大,進(jìn)北大后,他本來不想再背了。但當(dāng)他背給同學(xué)聽的時候,其他同學(xué)都露出了羨慕的眼光,于是,為了這種虛榮心,他就堅(jiān)持背第四冊,把第三、四冊都背得滾瓜爛熟,他熟到什么地步呢,有人把其中任何一句說出來,把能把上一句和下一句連接下去,而且語音非常標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)樗悄7轮艓肀车。后來他去了美國Duke大學(xué),他給新東方的教師寫信,老師不敢回,因?yàn)槔蠋煂λ挠⑽挠形窇指,他的英文學(xué)得太好,只能給他回中文信,并告訴他不是不會寫英文,而是想讓他溫習(xí)溫習(xí)中文,不要忘記祖國的語言。這位學(xué)員到美國第一個星期寫文章,教授把他叫過去說他的文章是剽竊的,因?yàn)樗奈恼聦懙锰昧,教授說:"我20年教書沒有教出這么漂亮的文章來。"這個學(xué)員說,我沒有辦法證明我能寫出這么優(yōu)秀的文章,但我告訴你,我能背108篇文章,而且背得非常熟練,你想不想聽。結(jié)果,他沒有背完兩篇,教授就哭了起來,為什么?因?yàn)檫@個教授想一想自己教了20年了,居然一篇文章也沒有背過,被中國學(xué)生背掉了,所以很難過

  從那個時候起我就有一種沖動,有一天我相信我也能將這108篇文章全背下來,看來我是做到了。

  我相信也會有人問:你在背誦的過程中最大的困難是什么?我的回答就是:"堅(jiān)持"。其實(shí)我能夠堅(jiān)持下來也是原于一個我在《讀者》上看到的一個小故事:

  古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在給學(xué)生上第一節(jié)課的時候,要求他的學(xué)生在每天上課之前都向上揮一下手。過了一個星期,他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學(xué)生不在揮手了;過了一個月,他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手;過了半年,他再看,發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個人在揮手,那個人就是柏拉圖。

  柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學(xué)家。

  其實(shí)任何一件事到最后都是"簡單的重復(fù)和機(jī)械的勞動"。只要你做到了,ok你就有可能在一個領(lǐng)域做到很前列,甚至是Number One。

  第二篇:現(xiàn)在進(jìn)行時(背誦具體策略篇)

  無論我們學(xué)習(xí)什么,都可能給自己做一個計(jì)劃或者是有一個步奏。

  在很早以前就聽說過王國維的三種境界:

  昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓望盡天涯路。

  衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

  眾里尋她前百度,慕然回首那人卻在燈火闌珊處。

  這些話是不是讓你在做事情上有一定的啟發(fā)呢?

  我很喜歡《毛主席詩詞》,所以我也有了用《毛主席詩詞》串聯(lián)起來我的做事三境界。

  雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭躍。(此乃第一境界)

  一萬年太久,只征朝夕。(此乃第二境界)

  待到山花爛漫時,"我"在叢中笑。(此乃終極目標(biāo))

  三個月的正式背誦,每天基本上是狂背10-12小時,對我來說既是一種痛苦又是一種快樂。痛苦,是因?yàn)樘哿,有時一看到《新概念》我都惡心的想吐;快樂,看著自己一天天一篇篇把這些文章背掉,那種愉悅的心情是不言而喻的。也許這就叫作"痛,并快樂這"吧。在這個"痛,并快樂這"中我也經(jīng)歷了幾個過程:

  1、從小我背課文就拿者一本書在我自己的小屋里低著頭邊走邊背(出聲背)。在一開始背《新概念》的時候我也是這樣,結(jié)果一天下來弄得我簡直是精疲力勁,而且效率不高,這種方法很快就被淘汰。

  2、我發(fā)現(xiàn)做在自己的床上背誦(出聲音背)效率大大的提高,這樣一天下來,感覺除了嗓子有點(diǎn)累還是蠻輕松的。就這樣我在4。30日把第三冊背完了。想想第三冊有60課我緊用了一個多月(哦,我的背誦是從20xx年3。20日開始)就搞定,那么第四冊才48課估計(jì)一個月搞定應(yīng)該沒什么問題。但是事實(shí)超出了我的預(yù)料。

  3、五月一日正式開始背誦第四冊,當(dāng)背到第10課(silicon vallay)的是時候我的嗓子已經(jīng)受不了了,只要我一背就咳嗽,而且咳的很厲害,背誦被迫終止的5天。后來我只能不出聲音的背(就是默背),結(jié)果奇跡出現(xiàn)了,我不在咳嗽了,而且我的效率提高了一倍。(也許"默背"是很多人的背誦習(xí)慣,可是多我來說就意味著要改變從"兒時"養(yǎng)成的背誦習(xí)慣,還是挺不容易的。)事情到此,可能也就沒有什么可講的了。但是,在我快要把第四冊背完的時候(背到第39課what every writer wants),我遇到了一個大困難,那就是"噪 音"。因?yàn)槲壹沂亲≡?天津人叫做)"大雜院"。時直夏日,人門都出來乘涼,這種生活噪音成了我的最大的敵人。背誦的速度被迫降了下來。就這樣原定第四冊最遲在6.10拿下,結(jié)果直到6.21日才全部搞定。

  所以,對我而言(是否適用其他人我不敢說)背誦的最快的方法是:

  1、坐在一個地方

  2、默背

  3、盡量找噪音小的地方背。

個人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  為規(guī)范進(jìn)修人員管理,切實(shí)提高進(jìn)修人員護(hù)理業(yè)務(wù)水平,努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員,特制定以下培訓(xùn)計(jì)劃:

  1、護(hù)理部接收進(jìn)修護(hù)理人員后,首先組織其學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法律、法規(guī),醫(yī)院規(guī)章制度,《四川省人民醫(yī)院關(guān)于進(jìn)修、實(shí)習(xí)、見習(xí)的暫行管理規(guī)定》,介紹醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院情況及相關(guān)政策。

  2、進(jìn)修人員到病房后,臨床科室根據(jù)其具體學(xué)習(xí)要求及專業(yè),安排專業(yè)組長帶教,從?评碚撝R、?撇僮骷寄艿雀鞣矫嫒胧,對其進(jìn)行培訓(xùn)。

  2.1操作培訓(xùn)方法:確定2-3項(xiàng)?谱o(hù)理操作技術(shù)為培訓(xùn)考核重點(diǎn),由護(hù)士長負(fù)責(zé)安排、組織實(shí)施,帶教老師負(fù)責(zé)進(jìn)修護(hù)士的培訓(xùn)。

  2.2理論知識培訓(xùn):病房護(hù)士長負(fù)責(zé)安排定期以授課、專題講座、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方法組織進(jìn)修人員學(xué)習(xí)專科知識,并組織1-2次護(hù)理查房。

  2.3進(jìn)修人員結(jié)合自身的`情況,參加護(hù)理部組織的繼續(xù)教育講座。

  3、進(jìn)修人員考核:操作考核方法:由科護(hù)士長、病房護(hù)士長、帶教老師組成培訓(xùn)考核小組負(fù)責(zé)進(jìn)修護(hù)士的?萍寄芸己。理論知識考核:病房護(hù)士長針對進(jìn)修的?苾(nèi)容,以試卷形式對進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行考試。考核成績?nèi)搿哆M(jìn)修護(hù)士考核表》,進(jìn)修結(jié)束后返回原單位。

個人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  今年是“十二五”小學(xué)教師繼教教育學(xué)習(xí)的最后一年,是接受鄉(xiāng)、縣、市、省各級檢查驗(yàn)收的關(guān)鍵年,在本年的學(xué)習(xí)中,將繼續(xù)以“一德四新”知識為主,并把所學(xué)知識、方法、理念等運(yùn)用于自身的教育教學(xué)中,真正體現(xiàn)教育教學(xué)改革的效果。

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

  做學(xué)習(xí)型教師,不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新;才能掌握發(fā)展的主動,才能不斷努力探索、充實(shí)自己、超越自我。為了使自己能真正認(rèn)識自我,充分挖掘自身的潛力,促進(jìn)自身發(fā)展,制定個人發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向。

  通過努力,使自己成為一名具有良好師德素養(yǎng)的'智慧型教師。能關(guān)愛每一名學(xué)生,尊重學(xué)生,為學(xué)生的發(fā)展提供指導(dǎo);學(xué)科教學(xué)形成自己的獨(dú)立風(fēng)格,能發(fā)揮學(xué)生的主動性,讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會學(xué)習(xí);具有較強(qiáng)的教科研能力和水平,能獨(dú)立承擔(dān)教科研任務(wù)。探索減輕負(fù)擔(dān)、務(wù)實(shí)高效的有效途徑和方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。圍繞“強(qiáng)化能力,提升素質(zhì),決戰(zhàn)課堂,提高質(zhì)量”的總體目標(biāo),以提高小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,以滲透“一德四新”(即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能)的學(xué)科學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容。

  二、個人堅(jiān)持以學(xué)科為基礎(chǔ),并將“一德四新”與各學(xué)科學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。

  1、師德教育

  加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育,增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,提高依法執(zhí)教的能力和水平。

  2、新理念

  樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念,樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本,面向全體學(xué)生,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,為每個學(xué)生提供適合的教育。

  3、新知識

  樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果,拓寬知識視野,增強(qiáng)知識儲備,深化學(xué)科專業(yè)知識,更新知識結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn),使中小學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài),提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平,促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。

  4、新方法

  在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下,努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn),能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法,改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究,充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

  5、新技能

  以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評價及課題研究、心理輔導(dǎo)技術(shù)等基本技能;提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能,具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提高、交流等能力;提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合,提高課堂教學(xué)有效性。

個人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  個人學(xué)習(xí)計(jì)劃

  學(xué)習(xí)計(jì)劃,高中步入大學(xué),是新的起點(diǎn),新的挑戰(zhàn),一切將要從零開始,為此我要結(jié)合自己的實(shí)際狀況,制訂一個合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對自己學(xué)習(xí)中的提出的要求,來完成我的學(xué)業(yè)。

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,做好切實(shí)可行的計(jì)劃。

  根據(jù)學(xué)校要求,大概需要7個學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。

  二、合理安排時間,按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  在學(xué)習(xí)課程中,精心地安排好每一天的學(xué)習(xí)時間,抽出1小時去學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

  在課前,做好預(yù)習(xí)筆記,有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習(xí)資料的理解和記憶,便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上,做好聽課筆記,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè),養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求,要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握必要的學(xué)習(xí)技能。

  五、多向老師和同學(xué)請教。

  遇到疑難問題,要及時向老師請教,或者透過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫忙。

  六、及時做好考前的復(fù)習(xí)工作。

  考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段,要對整個課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  七、利用業(yè)余時間,透過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

  隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的`科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,我要利用業(yè)余時間,透過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,以便及時的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。透過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。透過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫忙。

  八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),確定補(bǔ)修專業(yè)。

  為了加強(qiáng)綜合素質(zhì),還需要在完成學(xué)業(yè)后,不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),來完善自我。吸納新的技能和知識充實(shí)自己,提高分析和處理工作的潛力,注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善自我。

  總之,雖然客觀制定了個人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃,還存在許多不完善與不足之處,還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)狀況,在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充,加以改善、及時地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè)。

  及時總結(jié),為實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃目標(biāo),我會合理安排好時間,用心、用力的學(xué)習(xí),努力拼搏,挑戰(zhàn)自我!

  學(xué)習(xí)也可當(dāng)做另種游戲,改變自己的心態(tài)很重要。

個人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  英國文學(xué)家威廉·莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀! 可見書籍對于人們的重要。作為一名幼兒老師,讀書是成就我們事業(yè)的階梯。教育教學(xué)活動中要求不斷改進(jìn)方法和手段,提高教育教學(xué)效果,使得幼兒不斷地進(jìn)步,做到讓家長滿意,以滿足幼兒園教育教學(xué)的需要,特制訂本學(xué)期讀書計(jì)劃。

  一、本學(xué)期所讀書目選擇

  本學(xué)期在開學(xué)期初幼兒園發(fā)了一本《朱永新說教育》,《朱永新說教育》是教育思想和教育智慧的精華之作,是本學(xué)期讀書的首選,在本學(xué)期教育科研計(jì)劃中有個讀書交流活動,活動交流的內(nèi)容是有關(guān)于《幼兒園創(chuàng)造性課程下》的,所以《幼兒園創(chuàng)造性課程下》還要拿起來讀一讀,這樣已經(jīng)有兩本書要讀了。每周課程活動中需要進(jìn)行活動的預(yù)設(shè),所以要讀一些與課程內(nèi)容相關(guān)的書籍,可能是紙質(zhì)的圖書,也可能是網(wǎng)絡(luò)資料,還有《幼兒教育》、《早期教育》等教育類的雜志。

  二、合理調(diào)配時間

  老師的時間問題是與教育工作過程涉及的許多方面密切相關(guān)的老師進(jìn)行的勞動和創(chuàng)造還比一條大河,要靠許多細(xì)小的溪流源源不斷地滋補(bǔ)它。為了使小溪永遠(yuǎn)保持活力,使這條大河永不枯竭,只有讀書。本學(xué)期一共有二十一周,一百多天時間,做老師每天白天在幼兒園準(zhǔn)備活動、帶領(lǐng)幼兒活動,進(jìn)行游戲觀察記錄,晚上完成活動的預(yù)設(shè)和計(jì)劃以及反思,本學(xué)期中有國慶中秋長假8天,新年元旦一天,每周兩天的'休息,要用整天看書時間對多也就四十幾天,況且這四十幾天還有很多其他的事情,這樣的話,要一下子讀幾本專業(yè)長篇論著是有難度的,那么只有利用小段的時間讀一些教育有關(guān)的書籍。

  三、行動計(jì)劃

  1.以幼兒園活動課程為主,每天仔細(xì)閱讀《老師指導(dǎo)用書》的活動設(shè)計(jì),聯(lián)系實(shí)際,查閱相關(guān)資料,豐富幼兒活動內(nèi)容。

  2.將《朱永新說教育》和《幼兒園創(chuàng)造性課程下》按章節(jié)選擇休息時間閱讀。先粗讀《朱永新說教育》相關(guān)章節(jié)內(nèi)容,再結(jié)合幼兒園的活動安排,選擇在十二月以前將《幼兒園創(chuàng)造性課程下》讀完,并積極反思,參加幼兒園讀書交流活動。

  3.《幼兒教育》和《早期教育》穿插在小段時間里面主動閱讀、摘錄。

  “腹有詩書氣自華”,通過讀書不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。

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