學(xué)習(xí)計(jì)劃9篇(必備)
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
我們幼兒園的部分教師將陸續(xù)參加市內(nèi)外的培訓(xùn)，對(duì)于這樣的學(xué)習(xí)，我們既激動(dòng)又緊張，激動(dòng)能有這么難得的一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，但同時(shí)也感覺(jué)到一種無(wú)形的壓力，既然去學(xué)習(xí)，那么就要學(xué)有所成。
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，要達(dá)到更新思想觀念、理清工作思路、提高理論水平、增強(qiáng)工作能力的培訓(xùn)目的和要求。同時(shí)要對(duì)目前教學(xué)實(shí)際中廣泛存在的問(wèn)題、困惑和誤區(qū)進(jìn)行梳理、分析、交流，尋找可借鑒的方式方法等。結(jié)合本人實(shí)際及幼兒園工作需要，制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，如下：
總體學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、開(kāi)拓視野，增強(qiáng)信心、責(zé)任感和使命感
幼兒園教師是教育教學(xué)的`核心力量，教師隊(duì)伍的素質(zhì)關(guān)系著教育改革和發(fā)展的成敗。把自己學(xué)到的知識(shí)帶回來(lái)，做一個(gè)基層教育工作的培訓(xùn)者，使自己成為星星之火。
2、改善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升理論水平，增強(qiáng)工作能力。
通過(guò)理論學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流，不僅要掌握豐富的理論知識(shí)，改變已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新理念，而且要從同行的身上學(xué)到實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)基層教育工作的能力。
3、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)是開(kāi)端，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。努力追求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力是我們終身學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。
4、積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，同時(shí)要保持與兄弟學(xué)校的友誼與聯(lián)系，加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
分層學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)觀摩各校的教學(xué)常規(guī)管理、新課改典型經(jīng)驗(yàn)、教育科研、校本培訓(xùn)、校園文化及德育工作等。
2、了解學(xué)生的養(yǎng)成教育及家長(zhǎng)學(xué)校教育的開(kāi)展情況及特色辦學(xué)的亮點(diǎn)等。 作為一名一線的教師，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更應(yīng)該對(duì)幼兒園的保教保育工作有足夠的認(rèn)識(shí)，一定要把看到的聽(tīng)到的學(xué)到的帶到自己的實(shí)際工作中來(lái)，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐探索，不斷改進(jìn)自己的方法，將幼兒園的教育教學(xué)工作推向一個(gè)更高的層次。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
在職研究生是國(guó)家計(jì)劃內(nèi)，以在職人員的身份，部分時(shí)間在職工作，部分時(shí)間在校學(xué)習(xí)的研究生學(xué)歷教育的一種類(lèi)型。屬于國(guó)民教育系列。在報(bào)名、考試要求及錄取辦法方面不同種類(lèi)有所不同。在職研究生參考考試的時(shí)間為每年的5、10月份。
在職攻讀研究生有四種方式：
1、在職人員攻讀碩士學(xué)位全國(guó)聯(lián)考（單證）；
2、同等學(xué)歷申碩（單證）；
3、一月公共管理碩士、會(huì)計(jì)碩士、工商管理碩士聯(lián)考（又稱(chēng)MBA聯(lián)考）（雙證）；
4、自主命題形式。（單證）編輯本段在職研究生的詳細(xì)分類(lèi) 在職研究生大體上分以下幾類(lèi)：
第一：1月份的`MBA、MPA、MPACC、MEM和法律碩士，雙證（包含學(xué)位證和學(xué)歷證），也是最難考的，通過(guò)率極低。其他的都是單證。
第二：5月份的考試是在職人員同等學(xué)歷申請(qǐng)碩士學(xué)位考試，這種考試形式是先入學(xué)，后考試。一般情況下為免試入學(xué)，參加研修班，修滿學(xué)分后（一般3年左右）參加每年五月份的考試，通過(guò)后可以獲得碩士學(xué)位證書(shū)，通過(guò)率較低。專(zhuān)業(yè)上都是學(xué)術(shù)性專(zhuān)業(yè)，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)、哲學(xué)等200左右個(gè)專(zhuān)業(yè)。
第三：10月份的全國(guó)聯(lián)考，是包含GCT在內(nèi)的在職研究生考試，其形式是先考試后入學(xué)。在你通過(guò)“十月聯(lián)考”后，可以開(kāi)始在職研究生課程的學(xué)習(xí)，修滿學(xué)分、通過(guò)答辯后可獲得碩士學(xué)位證書(shū)。
GCT考試包含工程碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、風(fēng)景園林碩士等專(zhuān)業(yè)。其中，電子與通訊工程、控制工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)、軟件工程可不受工作年限限制。GCT科目是四門(mén)：語(yǔ)言表達(dá)能力、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、邏輯推理、英語(yǔ)。
（具體考試形式及題型試卷，在中大GCT網(wǎng)上可以找到） 10月聯(lián)考（含GCT考試）在每年7月份報(bào)名、10月底考試。除了GCT，10月聯(lián)考還有教育碩士、MBA、公共管理碩士、公共衛(wèi)生碩士等十幾專(zhuān)業(yè)可以報(bào)考。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
完美的新一年已開(kāi)始，經(jīng)過(guò)20xx年半年的經(jīng)驗(yàn)，作為學(xué)委，我對(duì)學(xué)委的各項(xiàng)工作都有了必須的了解，在新的學(xué)年，我將再接再厲做好自我的本分工作，做一個(gè)盡職盡責(zé)的班委：學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)，工作上與教師多交流，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率。在新的一年同學(xué)們都有了不一樣的目標(biāo)，針對(duì)同學(xué)們的狀況我將新學(xué)期工作計(jì)劃如下：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)，讓同學(xué)們能簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)
在這新的一年同學(xué)們面臨就業(yè)和考研的選取，有的同學(xué)在這兩者之間搖擺不定，大家都感覺(jué)壓力很大，感覺(jué)很迷茫。在生活上為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)環(huán)境，在班委的商討下決定3月中旬會(huì)舉行一次春游，作為學(xué)委我會(huì)用心調(diào)動(dòng)同學(xué)們讓他們加入活動(dòng)中，給同學(xué)們繁重的學(xué)習(xí)一次減壓，讓他們有一個(gè)好的愉快的開(kāi)端。在學(xué)習(xí)上：為同學(xué)們建立好的考研和考干部的交流平臺(tái)，及時(shí)有效傳遞信息，關(guān)注教務(wù)處文件，將一些報(bào)考信息、報(bào)告講座等及時(shí)的通知到每一個(gè)同學(xué)；關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)緊跟時(shí)代步伐，透過(guò)上網(wǎng)搜索，將考研和干部之類(lèi)的考試信息及時(shí)和同學(xué)們交流共享，提高大家的就業(yè)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)潛力。關(guān)注班級(jí)的每一位同學(xué)的.學(xué)習(xí)狀況，多與同學(xué)交流，了解班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題。對(duì)于能夠解決的用心協(xié)助解決，問(wèn)題嚴(yán)重的就征求老師的意見(jiàn)。
學(xué)校經(jīng)常會(huì)下發(fā)一些通知，這些通知，很多都是由學(xué)委在班級(jí)內(nèi)通知，通知主要分幾種類(lèi)型：調(diào)課，會(huì)議，講座，放假，補(bǔ)考，以及考證等。為了能在不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的狀況下，我會(huì)針對(duì)這些通知分輕重緩急適時(shí)適當(dāng)?shù)赝ㄖ矫恳粋�(gè)同學(xué)，具體要按狀況通知，有時(shí)是按宿舍通知（我們班的同學(xué)宿舍在南區(qū)、西區(qū)都比較集中），有時(shí)在課間通知，或者透過(guò)飛信，以更好的將通知通知到位。本學(xué)期有大學(xué)六級(jí)、計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)考試、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)等各項(xiàng)考試，我將盡責(zé)組織好同學(xué)的報(bào)考工作！
�。ǘ┕膭�(lì)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
在這一年多數(shù)同學(xué)會(huì)忙于考研或考干部、考證之類(lèi)的事情，而忽視專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，但是專(zhuān)業(yè)知識(shí)是我們工作中所務(wù)必具備的。因此在平常學(xué)習(xí)中，把更所的精力放在專(zhuān)業(yè)課上。重視班級(jí)同學(xué)在專(zhuān)業(yè)課上的表現(xiàn)、課堂紀(jì)律以及作業(yè)完成狀況，大家相互討論相互幫忙相互學(xué)習(xí)，多于老師交流反映學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
由于專(zhuān)升本的學(xué)生分了不一樣的專(zhuān)業(yè)，而我們計(jì)本一班34位同學(xué)有十八位選取了軟件，十六位選取了網(wǎng)絡(luò)。作為學(xué)習(xí)委員我根據(jù)自我的狀況選取了網(wǎng)絡(luò)，這樣我對(duì)選取軟件的同學(xué)會(huì)帶來(lái)些不方便，例如老師交待的作業(yè)、上機(jī)安排和老師的溝通等問(wèn)題。為了更方便選取軟件方向的同學(xué)我和其他班委研究決定再找位同學(xué)負(fù)責(zé)軟件專(zhuān)業(yè)同學(xué)的收作業(yè)、課程調(diào)整之類(lèi)的基本事務(wù)，而繁瑣的事務(wù)則由我來(lái)處理。在以后的學(xué)習(xí)中我也會(huì)隨時(shí)了解軟件同學(xué)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，用心采取應(yīng)對(duì)措施。
�。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率
作為學(xué)習(xí)委員，我要做到在學(xué)習(xí)上就應(yīng)起帶頭作用，一方面在按時(shí)上課的狀況下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務(wù)，用心配合老師完成教學(xué)任務(wù)。平時(shí)努力學(xué)習(xí)，幫忙同學(xué)，多與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)交流，帶動(dòng)全班同學(xué)一齊學(xué)習(xí)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。
（四）工作上與教師和其他班委多聯(lián)系交流
作為學(xué)委，還有一個(gè)重要的職責(zé)就是帶動(dòng)全班同學(xué)用心學(xué)習(xí)，因此，我將收集同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時(shí)也會(huì)與老師交流同學(xué)們的一些關(guān)于促進(jìn)教學(xué)的推薦，能使教與學(xué)能夠順利高效地進(jìn)行。用心的與其他學(xué)委交流工作經(jīng)驗(yàn)，相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)有利于班級(jí)學(xué)習(xí)的措施用心采納，并且努力實(shí)踐。
以上就是我對(duì)20xx年新學(xué)期的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃的整體思路，作為學(xué)習(xí)委員，不論在生活，學(xué)習(xí)，還是工作上，都要以為同學(xué)服務(wù)為宗旨，努力提高自身素質(zhì)，為全班同學(xué)的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)一份力，我將在新的學(xué)年做好自我的本職工作，在以后的工作實(shí)踐中，我會(huì)不斷的進(jìn)行工作總結(jié)，并且用心汲取班級(jí)同學(xué)的指點(diǎn)和意見(jiàn)，對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行改善與提高。我相信在我們10級(jí)計(jì)算機(jī)一班同學(xué)的共同努力下，我們班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況會(huì)更上一層樓，大家到的努力都會(huì)有一個(gè)好的回報(bào)！
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)升入四年級(jí)，媽媽說(shuō)作為學(xué)生要不斷總結(jié)自己，改掉自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)和保持自己的有點(diǎn)，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我為自己做如下的'計(jì)劃：
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題，不做小動(dòng)作，不東張西望，不發(fā)呆走神。
2、認(rèn)真做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂不知的知識(shí)查找資料、請(qǐng)教老師和同學(xué)、爸爸媽媽。
3、認(rèn)真記錄各科老師布置的作業(yè)，好記性不如個(gè)爛筆頭，把作業(yè)寫(xiě)到小本上。
4、放學(xué)后，制定自己的時(shí)間安排表，認(rèn)真獨(dú)立完成各科老師布置的作業(yè)，完成一項(xiàng)在作業(yè)記錄本上劃勾。作業(yè)要做到書(shū)寫(xiě)干凈整潔。正確率還要高。
5、每天堅(jiān)持閱讀30~60分鐘，閱讀老師或同學(xué)推薦的課外書(shū)，積累自己好詞好句，提升自己語(yǔ)文的寫(xiě)作和表達(dá)能力。
6、每天堅(jiān)持聽(tīng)讀英語(yǔ)15~20分鐘，加強(qiáng)自己的聽(tīng)力和英語(yǔ)語(yǔ)感，提高自己的英語(yǔ)成績(jī)。
7、堅(jiān)持每天寫(xiě)字一張，媽媽總是說(shuō)人如其字，我的字不太漂亮，我要把字寫(xiě)好，用心去觀察字的結(jié)構(gòu)，向書(shū)法老師請(qǐng)教寫(xiě)字的訣竅，然而，是一定要克服自己的懶惰的。俗話說(shuō)：“沒(méi)有丑女人，只有懶女人�！蔽矣X(jué)得沒(méi)有寫(xiě)不好的字，只有不努力的學(xué)生。
8、熱愛(ài)祖國(guó)、學(xué)校、家庭，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助別人就是幫助自己，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為學(xué)校和班級(jí)掙榮譽(yù)。
9、改掉自己的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
我相信做到以上幾點(diǎn)，在新的學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)和知識(shí)儲(chǔ)備一定可以芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，我會(huì)努力做到以上內(nèi)容，爭(zhēng)取做到更好的自己。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
1、制定計(jì)劃要全面
我們參加自考通常都是用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，所以制定計(jì)劃要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，避免計(jì)劃被突發(fā)事件拖延，給計(jì)劃留有一定的余地，另外，一些休息時(shí)間也應(yīng)該計(jì)劃出來(lái)。
2、長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)
可以把完成一本書(shū)或一章的學(xué)習(xí)，定為長(zhǎng)期目標(biāo)。但由于自考生的學(xué)習(xí)時(shí)間比較零散，學(xué)習(xí)時(shí)間變化很大，長(zhǎng)期目標(biāo)會(huì)導(dǎo)致計(jì)劃的實(shí)施出現(xiàn)不確定性。所以，制定短期目標(biāo)，也顯得很重要。長(zhǎng)期目標(biāo)是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排;而短期目標(biāo)則是具體的行動(dòng)計(jì)劃。我的短期目標(biāo)一般是一天或一周的學(xué)習(xí)量，我通常把一本書(shū)分成若干個(gè)部分，每部分十幾、二十頁(yè)，一天看一部分。這樣就能很好的把握時(shí)間，避免學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用。
3、重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，你的'精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)是指教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，每次考試基本都會(huì)涉及的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于一些難點(diǎn)，一定要多花些時(shí)間搞明白。
4、及時(shí)評(píng)估效果
在計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中，一定要定期檢查學(xué)習(xí)的效果。避免每天的學(xué)習(xí)量太大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低。計(jì)劃在實(shí)施中，可以根據(jù)效果和實(shí)際情況不斷修改。畢竟現(xiàn)實(shí)不會(huì)完美地跟著計(jì)劃走，對(duì)計(jì)劃的修改，可以使計(jì)劃完成的可能性增加。另外，定期的復(fù)習(xí)，也很關(guān)鍵，它可以有效的防止遺忘。
5、提高時(shí)間利用率
不要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加入休息時(shí)間。在安排學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地只看一本書(shū)，不同科目交替著看，可以減輕腦疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。另外，在早晨或晚上，記憶力比較好的時(shí)候，可以安排著重記憶重點(diǎn)知識(shí)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
一、暑假預(yù)習(xí)高二課程，構(gòu)建知識(shí)框架。向老師請(qǐng)教，這塊知識(shí)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，要關(guān)注哪些方面，考試可能側(cè)重考什么。
二、秋季重視課堂學(xué)習(xí)效率，務(wù)必抓住這學(xué)期課程的特點(diǎn)，不能用老思路硬套。如果學(xué)得不夠沫，要及時(shí)和老師交流，解決問(wèn)題。
三、入門(mén)了，學(xué)習(xí)順暢之后，要開(kāi)始嘗試做綜合類(lèi)的試題，為高三做好好鋪墊。
然后，我們來(lái)看看自主招生規(guī)劃。如果現(xiàn)在還不了解自主招生的同學(xué)，一定要關(guān)注一下了，以北京為例，20xx年北京市清華北大錄取的878人中，獲得過(guò)自主招生加分錄取的學(xué)生已經(jīng)達(dá)489人，最高加分達(dá)60分，高二正是進(jìn)行自主招生備戰(zhàn)的黃金時(shí)間。
首先，在高二上期鞏固了課內(nèi)學(xué)習(xí)之后，從寒假開(kāi)始，同學(xué)們可以看看人教出版社的各學(xué)科"讀本"，補(bǔ)充一些背景知識(shí)，一定不要用競(jìng)賽書(shū)進(jìn)行自主招生學(xué)習(xí)，這是不同的體系。
其次，從高二下學(xué)期開(kāi)始到秋季的一年，上幾次自主招生的.專(zhuān)題輔導(dǎo)班，進(jìn)行自主招生通用知識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練。
最后，考前針對(duì)不同自身的不同情況，進(jìn)行最后的沖刺。然后保持自信輕松考試即可。
同學(xué)們，相信大家做好高二規(guī)劃，解決好這兩個(gè)問(wèn)題，能為你的高三增加極大的助力，向理想中的名牌大學(xué)邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
不是讓孩子越放松越好，也不是參加的培訓(xùn)班越多越好。而是，要根據(jù)孩子自身的愛(ài)好的學(xué)習(xí)情況，做出適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、培訓(xùn)班選擇
臨近小升初考試，培訓(xùn)班就不能再貪多了。因?yàn)檫^(guò)多的培訓(xùn)班，孩子不一定能承受的了，可能還會(huì)起到副作用。 所以，小升初家長(zhǎng)們要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)層次、優(yōu)缺點(diǎn)等來(lái)判定孩子適合的學(xué)校，確定目標(biāo)校，并為之努力。 對(duì)于輔導(dǎo)班，可以根據(jù)孩子的情況參加。
2、孩子的興趣愛(ài)好
這里不說(shuō)特長(zhǎng)生，只說(shuō)孩子的興趣愛(ài)好。比如：音樂(lè)、讀書(shū)、外語(yǔ)等等。 如果，孩子有自己的興趣愛(ài)好，家長(zhǎng)一定要支持，并鼓勵(lì)孩子繼續(xù)保持，千萬(wàn)不要為了小升初，而中途廢棄。興趣產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，有興趣的事項(xiàng)，孩子會(huì)掌握的`更快更牢固。所以，不管愛(ài)好是什么，都能得到一些知識(shí)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展也提高孩子的自信心。
3、小升初的學(xué)習(xí)強(qiáng)度
小升初近兩年，升學(xué)壓力越來(lái)越大，調(diào)查稱(chēng)小升初學(xué)生家長(zhǎng)壓力已超過(guò)中高考學(xué)生家長(zhǎng)。今年新政策遲遲不肯出臺(tái)，家長(zhǎng)心里更是添了幾分急火。但是，小升初壓力增大了，是不是就說(shuō)明孩子必須加大學(xué)習(xí)強(qiáng)度？其實(shí)不然，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)課程是很容易掌握的，其難度很低。所以，鄭州各重點(diǎn)中學(xué)往年才會(huì)采用奧數(shù)考察的方式，來(lái)區(qū)分孩子的學(xué)習(xí)程度。 但小學(xué)奧數(shù)的難度，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，都不會(huì)太難。除非孩子要參加國(guó)際類(lèi)的奧數(shù)競(jìng)賽，那要另說(shuō)。
總的來(lái)說(shuō)，小升初是一道坎，但是這只是孩子人生路上的一個(gè)開(kāi)端。為了孩子以后的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛(ài)好，讓孩子擁有一個(gè)健康的心理，陽(yáng)光的心態(tài)更重要。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
一、夯實(shí)基礎(chǔ)
復(fù)習(xí)過(guò)程是掌握知識(shí)的高級(jí)階段，復(fù)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣，取決于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。所以，在平時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，應(yīng)按正常的進(jìn)度“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，“步步為營(yíng)”，打好基礎(chǔ)。對(duì)基本概念、基本規(guī)律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學(xué)新知識(shí)時(shí)，一知半解，“囫圇吞棗”，成為“夾生飯”，指望到復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)，那樣會(huì)為全面掌握知識(shí)設(shè)下障礙。
二、自學(xué)歸納
復(fù)習(xí)開(kāi)始時(shí)，首先按教材分單元看書(shū)研究，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并歸納整理，做好筆記。歸納的內(nèi)容一般包括：
1. 本單元學(xué)過(guò)哪些基本概念、基本規(guī)律等；
2. 找出知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別，并列出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，寫(xiě)成提綱或畫(huà)出圖表；
3. 本單元知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、注意點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn)；
4. 本單元中的.實(shí)驗(yàn)掌握得如何；
5. 本單元還有哪些知識(shí)沒(méi)有掌握或掌握得不牢。
三、查漏補(bǔ)缺
復(fù)習(xí)時(shí)，在自己歸納的基礎(chǔ)上，再和老師全面系統(tǒng)的總結(jié)進(jìn)行對(duì)照。查出漏缺，分析原因，從而完善自己的歸納，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解，弄懂還沒(méi)有搞清楚的問(wèn)題，透徹理解和掌握好全部基礎(chǔ)知識(shí)。
通過(guò)以上第二和第三兩個(gè)環(huán)節(jié)，主要是把以前所學(xué)的分散的、個(gè)別的、孤立的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，變成系統(tǒng)的知識(shí)，從而對(duì)知識(shí)的理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
為進(jìn)一步提升我科專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)水平，增強(qiáng)服務(wù)能力，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，保障醫(yī)療安全，現(xiàn)制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、培訓(xùn)目的：
為提高本檢驗(yàn)科工作人員的業(yè)務(wù)水平及更好的開(kāi)展檢驗(yàn)科工作。
二、培訓(xùn)對(duì)象：
檢驗(yàn)科全體工作人員。
三、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)
1.1臨床血液常規(guī)檢查的'臨床意義
1.1.1臨床全血細(xì)胞分析儀的操作、室內(nèi)質(zhì)控操作、室間質(zhì)評(píng)
1.1.2臨床全自動(dòng)血儀凝的操作、定標(biāo)方法、室內(nèi)質(zhì)控操作、室間質(zhì)評(píng)
1.2臨床體液常規(guī)檢查的操作方法
1.2.1顯微鏡鏡檢漿膜腔積液的細(xì)胞形態(tài)的分類(lèi)及鑒別
1.2.2顯微鏡鏡檢腦脊液的細(xì)胞形態(tài)的分類(lèi)及鑒別
1.2.3顯微鏡鏡檢糞便細(xì)胞的形態(tài)及鑒別
2、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)
2.1學(xué)習(xí)生物化學(xué)及免疫一體機(jī)的操作方法及應(yīng)用
3、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)
3.1臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)的操作方法及應(yīng)用
4、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)
4.1學(xué)習(xí)臨床血液、各種體液的微生物學(xué)培養(yǎng)及操作方法
4.2學(xué)習(xí)各種培養(yǎng)基的使用方法
4.3學(xué)習(xí)各種細(xì)菌的染色體方法
4.4學(xué)習(xí)藥敏試驗(yàn)的臨床應(yīng)用及意義
四、培訓(xùn)地點(diǎn)：
沈陽(yáng)醫(yī)科大學(xué)附屬二院盛京醫(yī)院檢驗(yàn)科
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