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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2023-08-06 10:17:28 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)選7篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)選7篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  新學(xué)期開始了,又是一個(gè)緊張的時(shí)刻,本人要有一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓本人更認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  在學(xué)習(xí)上,本人要更認(rèn)真了。每天早早起床,上學(xué)不要遲到。要做到課前預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),按時(shí)完成老師布置的作業(yè),認(rèn)真書寫,把字寫得工工整整。上課時(shí),要認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,不要跟同學(xué)們交頭接耳。做錯(cuò)了,要細(xì)心接受老師的.教導(dǎo),改正錯(cuò)誤,不會(huì)的題目要問同學(xué)們和老師。

  在禮儀上,也要更懂禮貌。要尊敬老師,見到老師要主動(dòng)問好,主動(dòng)與老師交流。尊老愛幼,平等待人。同學(xué)們之間友好相處,要互相關(guān)心,要互相幫助。不欺負(fù)弱小,不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人,尊重他人的民族習(xí)慣。如果看到老師在教室,要先報(bào)告,老師同意,才可以進(jìn)入教室。本人一定按照計(jì)劃行事,做個(gè)聽話、懂事、勤勞的好孩子。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  上半年就是大二階段的下學(xué)期,我的大學(xué)三年生活也過了一半,正好就是一個(gè)總結(jié)和計(jì)劃的最佳時(shí)期。大學(xué)過了一半,主要就是能清楚大學(xué)該怎么讀,學(xué)生生涯該怎么過。

  我學(xué)的就是商務(wù)管理,屬于經(jīng)濟(jì)管理類別專業(yè),主要涉及營銷、管理、人力、商務(wù)類和其他商務(wù)協(xié)助和管理工作的科目。我這樣看我的專業(yè):涉及面廣,應(yīng)對(duì)工作范圍大,但跟專業(yè)性人才市場的貼合度低,職位針對(duì)性弱。簡之:面面俱到,但無一精通。根據(jù)我學(xué)校(廣東行政職業(yè)學(xué)院)XX年設(shè)定的專業(yè)來看,主要就是增加外貿(mào)的細(xì)分專業(yè),如國際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè),商務(wù)管理這個(gè)專業(yè)從我10級(jí)的兩個(gè)班減少到1個(gè)班,依我的推測,12年行院的專業(yè)設(shè)定會(huì)刪減商務(wù)管理這個(gè)專業(yè)。其實(shí)這樣的安排就是很具備合理性的:商務(wù)管理沒有對(duì)應(yīng)的工作崗位,而現(xiàn)在市場的商務(wù)類工作需求偏向市場營銷、電子商務(wù)、對(duì)外貿(mào)易等方面。細(xì)分專業(yè)就是必然選擇,但卻扼死了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性。所以,商務(wù)管理的優(yōu)勢就是:可應(yīng)對(duì)多種基本工作,就業(yè)范圍廣;劣勢:專業(yè)性不強(qiáng),競爭力較弱。

  所以,專業(yè)就是固定不變的了,如何發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢和增加競爭力才就是關(guān)鍵。而這個(gè)關(guān)鍵的關(guān)鍵就是,如何利用學(xué)生身份掌握最合適的知識(shí)和對(duì)應(yīng)性強(qiáng)的技能。

  作為商務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生,貼合個(gè)人的興趣和能力范圍,我個(gè)人的發(fā)展方向就是營銷、公關(guān)、策劃、管理。具體的工作:銷售、助理、公關(guān)策劃、營銷渠道。因而大二下學(xué)期,要做的就是學(xué)好專業(yè)設(shè)定的課程,并學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃、營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)渠道、公關(guān)資源整合,以及重要的待人處事。但有些技能就是通用于任何工作的,比如學(xué)習(xí)能力、工作技巧的掌握和摸索。(組織行為學(xué))里對(duì)學(xué)技能力分五個(gè)等級(jí):本本型、本本與情景結(jié)合型、能力型、熟練型、專家型。前三者就是對(duì)一項(xiàng)技能掌握的必然程度,學(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐的脫節(jié)很難達(dá)到能力型和以上等級(jí),能力型的概述就是能靈活地運(yùn)用基本的規(guī)則去適應(yīng)和處理遇到的各種新情況,并能將理論與自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,用創(chuàng)新方法來提高理論的應(yīng)用性或適用性。能力型就就是在畢業(yè)前期預(yù)計(jì)的最優(yōu)等級(jí),即能達(dá)到遇到的情況能用學(xué)習(xí)到的理論和相關(guān)規(guī)則搜索出來并貼合實(shí)際加以解決,這個(gè)就就是學(xué)習(xí)的最佳形態(tài)。而熟練型:可以本能地察覺問題和憑直覺對(duì)同類的問題作出反應(yīng),僅僅在不尋常的問題出現(xiàn)時(shí),才有意識(shí)地去深思熟慮如何解決問題,所以熟練型就是工作之后的目標(biāo)等級(jí),專家型就是理想等級(jí)。所以,將專業(yè)設(shè)定的課程和個(gè)人發(fā)展興趣主導(dǎo)的理論知識(shí)做到本本與情景結(jié)合的層次,再通過在校的各類實(shí)踐與活動(dòng),嘗試著突破等級(jí),作為個(gè)人的技能掌握能力,才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮。

  學(xué)習(xí)就是好事,學(xué)得多確實(shí)有百益而無一害,但就是要將學(xué)習(xí)劃階段,現(xiàn)在處于大學(xué)的中間點(diǎn)階段,主要目的就是為了步入社會(huì)后學(xué)習(xí)到的東西能發(fā)揮到它的作用,所以就要針對(duì)性地學(xué)習(xí)。步入社會(huì)莫非有兩種分流:就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對(duì)個(gè)人的綜合素質(zhì)要求更高,要么就是人脈夠強(qiáng)硬,要么就是實(shí)力夠強(qiáng)。對(duì)我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生,崗位的提供就是由這個(gè)商業(yè)社會(huì)決定的。基本上任何工作都就是以產(chǎn)生效益或利潤為目的,說推動(dòng)社會(huì)發(fā)展只就是在創(chuàng)造效益的過程中起到的附加作用,沒有任何一個(gè)工作就是為了做無用功而出現(xiàn)的。所以在行院的學(xué)習(xí)歷程中,學(xué)什么更便于日后的工作,更能發(fā)揮自己的價(jià)值,更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益,才就是我們側(cè)重要學(xué)的。除了各學(xué)者和專家整理的'理論知識(shí)我要學(xué),還要學(xué)會(huì)怎么思考,怎么整理思緒,怎么提煉知識(shí)精華,怎么總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和放眼未來,怎么為決定收集有效的參考,怎么從別人身上學(xué)到對(duì)自己有用的東西,怎么情景再現(xiàn)結(jié)合要處理的情況。

  個(gè)人素質(zhì)就是由能力和素養(yǎng)決定的。有良好的素養(yǎng)非常重要。跟做事相比,我品質(zhì)可弱多了。當(dāng)性格定型之后,更難于壓制性格上不好的地方,類似于很難把握說什么話才不會(huì)說錯(cuò)的時(shí)候,還就是閉嘴吧。所以在學(xué)校生活的下半階段中,學(xué)習(xí)謙遜、醒目、圓滑、寬容、主動(dòng)等職場必備素質(zhì)。給上司服從,給朋友關(guān)心,給顧客優(yōu)質(zhì)服務(wù),給自己良好的心態(tài)。高調(diào)的風(fēng)格,低調(diào)的態(tài)度,保存自己的特點(diǎn),做自己想做的事,就不容易鉆牛角尖困死自己了。對(duì)于得失和出現(xiàn)的各種狀況,解決問題就是主,心態(tài)和態(tài)度也很重要,調(diào)整和適應(yīng)力強(qiáng)也成為一種新的品質(zhì)。人無完人,但卻有不斷完整自我的人。

  對(duì)于實(shí)踐,我還就是堅(jiān)持自己想做的事,關(guān)于參與校園社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、班級(jí)等組織,效果似乎不就是我最想要的。當(dāng)簡單的工作已不能從中獲取到想要的東西時(shí)候,就要轉(zhuǎn)向更專業(yè)難度更大的工作去實(shí)踐,人就是進(jìn)步的,更有利于自己的發(fā)展,就盡管去做。具體的計(jì)劃就是按照變化制定的。所以20xx會(huì)有各種各樣的實(shí)踐計(jì)劃。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  學(xué)習(xí)教材:高等數(shù)學(xué)上、下冊(同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系編,第六版),線性代數(shù)(同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系編,第五版),概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(浙江大學(xué)盛驟編,第四版)

  學(xué)習(xí)時(shí)間:3月份-6月份

  學(xué)習(xí)目的:通過對(duì)整個(gè)課本的全稱學(xué)習(xí),掌握考研數(shù)學(xué)的考點(diǎn)內(nèi)容

  學(xué)習(xí)方法:參加領(lǐng)航教育的基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)課程,可以通過導(dǎo)學(xué)課程掌握考研復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。概念部分:一定要記準(zhǔn)了概念,有許多選擇題就是由概念引深出來的或者是直接的概念題,并且要理解。公式部分:自己準(zhǔn)備個(gè)單獨(dú)的小筆記,把高數(shù)、線代、概率里面所有的公式都要整理出來,不是從課本上抄下來,是結(jié)合自己的理解來記憶并能靈活的運(yùn)用。自己要有一個(gè)錯(cuò)題集和經(jīng)典題集,專門用來收集自己錯(cuò)過的經(jīng)典的題,并標(biāo)注好知識(shí)點(diǎn)。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、3月24號(hào)上午9:00----11:00

  不定積分

  1.原函數(shù)、不定積分的概念;

  2.不定積分的基本公式,不定積分的性質(zhì),不定積分的換元積分法與分部積分法;

  3.會(huì)求有理函數(shù)和簡單無理函數(shù)的積分.

  定積分

  1.定積分的概念和性質(zhì),定積分中值定理;

  2.定積分的換元積分法與分部積分法;

  3.積分上限的函數(shù)的概念和它的導(dǎo)數(shù),牛頓-萊布尼茨公式;

  4.反常積分的概念與計(jì)算;

  5.用定積分計(jì)算平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積,函數(shù)的平均值.

 。罕菊碌幕A(chǔ)課后習(xí)題

  二、3月31號(hào)上午9:00----11:00

  微分方程

  1.微分方程及其階、解、通解、初始條件和特解等概念;

  2.變量可分離的微分方程及一階線性微分方程的解法;

  3.齊次微分方程的解法;

  4.線性微分方程解的性質(zhì)及解的結(jié)構(gòu);

  5.二階常系數(shù)齊次線性微分方程的解法;

  6.會(huì)解自由項(xiàng)為多項(xiàng)式、指數(shù)函數(shù)、正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的二階常系數(shù)非齊次線性微分方程.

  作業(yè):本章的基礎(chǔ)課后習(xí)題

  三、4月7號(hào)上午9:00----11:00

  來總部階段測評(píng)

  四、4月14號(hào)上午9:00----11:00

  多元函數(shù)微分學(xué)

  1.二元函數(shù)的概念與幾何意義;

  2.二元函數(shù)的極限與連續(xù)的概念,有界閉區(qū)域上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì);

  3.多元函數(shù)偏導(dǎo)數(shù)和全微分的概念,全微分存在的必要條件和充分條件,全微分形式的不變性,會(huì)求全微分;

  4.多元復(fù)合函數(shù)一階、二階偏導(dǎo)數(shù)的求法;

  5.隱函數(shù)存在定理,計(jì)算多元隱函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù);

  6.多元函數(shù)極值和條件極值的概念,二元函數(shù)極值存在的'必要條件、充分條件,會(huì)求二元函數(shù)的極值,會(huì)用拉格朗日乘數(shù)法求條件極值,會(huì)求簡單多元函數(shù)的最大值和最小值.

  作業(yè):本章的基礎(chǔ)課后習(xí)題

  五、4月21號(hào)上午9:00----11:00

  重積分

  1.二重積分的概念和性質(zhì),二重積分的中值定理;

  2.會(huì)利用直角坐標(biāo)、極坐標(biāo)計(jì)算二重積分.

  級(jí)數(shù)

  1.常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂、發(fā)散以及收斂級(jí)數(shù)的和的概念,級(jí)數(shù)的基本性質(zhì)及收斂的必要條件;

  2.幾何級(jí)數(shù)與級(jí)數(shù)的收斂與發(fā)散的條件;

  3.正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂性的比較判別法和比值判別法;

  4.交錯(cuò)級(jí)數(shù)和萊布尼茨判別法;

  5.任意項(xiàng)級(jí)數(shù)絕對(duì)收斂與條件收斂的概念以及絕對(duì)收斂與收斂的關(guān)系;

  6.函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的收斂域及和函數(shù)的概念;

  7.冪級(jí)數(shù)的收斂半徑、收斂區(qū)間及收斂域的求法;

  8.冪級(jí)數(shù)在其收斂區(qū)間內(nèi)的基本性質(zhì)(和函數(shù)的連續(xù)性、逐項(xiàng)求導(dǎo)和逐項(xiàng)積分),會(huì)求一些冪級(jí)數(shù)在收斂區(qū)間內(nèi)的和函數(shù);

  9.函數(shù)展開為泰勒級(jí)數(shù)的充分必要條件;

  10.,,,及的麥克勞林(Maclaurin)展開式,會(huì)用它們將一些簡單函數(shù)間接展開為冪級(jí)數(shù).

  作業(yè):本章的基礎(chǔ)課后習(xí)題

  六、4月28號(hào)上午9:00----11:00

  行列式

  1.行列式的概念和性質(zhì),行列式按行(列)展開定理.

  2.用行列式的性質(zhì)和行列式按行(列)展開定理計(jì)算行列式.

  3.用克萊姆法則解齊次線性方程組.

  作業(yè):本章的基礎(chǔ)課后習(xí)題

  對(duì)角行列式、上(下)三角形行列式值的結(jié)論需要記住,以后直接使用,熟記范德蒙行列式的特點(diǎn)與計(jì)算公式

  七、5月5號(hào)上午9:00----11:00

  矩陣

  1.矩陣的概念,單位矩陣、數(shù)量矩陣、對(duì)角矩陣、三角矩陣、對(duì)稱矩陣和反對(duì)稱矩陣的概念和性質(zhì).

  2.矩陣的線性運(yùn)算、乘法運(yùn)算、轉(zhuǎn)置以及它們的運(yùn)算規(guī)律.

  3.方陣的冪與方陣乘積的行列式的性質(zhì).

  4.逆矩陣的概念和性質(zhì),矩陣可逆的充分必要條件.

  5.伴隨矩陣的概念,用伴隨矩陣求逆矩陣.

  6.分塊矩陣及其運(yùn)算

  作業(yè):本章的基礎(chǔ)課后習(xí)題

  八、5月12號(hào)上午9:00----11:00

  總部考試

  九、5月19號(hào)上午9:00----11:00

  向量與線性方程組

  1.齊次線性方程組有非零解的充分必要條件,非齊次線性方程組有解的充分必要條件.

  2.齊次線性方程組的基礎(chǔ)解系、通解及解空間的概念,齊次線性方程組的基礎(chǔ)解系和通解的求法.

  3.非齊次線性方程組解的結(jié)構(gòu)及通解.

  4.用初等行變換求解線性方程組的方法.

  5.維向量、向量的線性組合與線性表示的概念

  6.向量組線性相關(guān)、線性無關(guān)的概念,向量組線性相關(guān)、線性無關(guān)的有關(guān)性質(zhì)及判別法.

  7.向量組的極大線性無關(guān)組和向量組的秩的概念和求解.

  8.向量組等價(jià)的概念,矩陣的秩與其行(列)向量組的秩之間的關(guān)系.

  作業(yè):本章的基礎(chǔ)課后習(xí)題

  十、5月26號(hào)上午9:00----11:00

  矩陣的特征值和特征向量

  1.內(nèi)積的概念,線性無關(guān)向量組正交規(guī)范化的施密特(Schmidt)方法.

  2.規(guī)范正交基、正交矩陣的概念以及它們的性質(zhì).

  3.矩陣的特征值和特征向量的概念及性質(zhì),求矩陣的特征值和特征向量.

  4.相似矩陣的概念、性質(zhì),矩陣可相似對(duì)角化的充分必要條件,將矩陣化為相似對(duì)角矩陣的方法.

  5.實(shí)對(duì)稱矩陣的特征值和特征向量的性質(zhì).

  作業(yè):本章的基礎(chǔ)課后習(xí)題

  二次型

  1.二次型及其矩陣表示,二次型秩的概念,合同變換與合同矩陣的概念,二次型的標(biāo)準(zhǔn)形、規(guī)范形的概念以及慣性定理.

  2.正交變換化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形,配方法化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形.

  3.正定二次型、正定矩陣的概念和判別法.

  作業(yè):本章的基礎(chǔ)課后習(xí)題

  十一、6月2號(hào)上午9:00----11:00

  考試

  十二、6月9號(hào)上午9:00----11:00

  隨機(jī)事件和概率

  1.樣本空間(基本事件空間)的概念,隨機(jī)事件的概念,事件的關(guān)系及運(yùn)算.

  2.概率、條件概率的概念,概率的基本性質(zhì).

  3.會(huì)計(jì)算古典型概率和幾何型概率.

  4.概率的五大公式:加法公式、減法公式、乘法公式、全概率公式、貝葉斯(Bayes)公式.

  5.事件獨(dú)立性的概念與計(jì)算.

  作業(yè):本章的基礎(chǔ)課后習(xí)題

  隨機(jī)變量及其分布

  1.隨機(jī)變量的概念,分布函數(shù)的概念及性質(zhì).

  2.獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的概念與有關(guān)事件概率的計(jì)算.

  3.離散型隨機(jī)變量及其概率分布的概念,幾種常見的離散型隨機(jī)變量:0-1分布、二項(xiàng)分布、幾何分布、超幾何分布、泊松(Poisson)分布.

  4.連續(xù)型隨機(jī)變量及其概率密度的概念,幾種常見的連續(xù)型隨機(jī)變量:均勻分布、正態(tài)分布、指數(shù)分布.

  5.隨機(jī)變量函數(shù)的分布.

  作業(yè):本章的基礎(chǔ)課后習(xí)題

  十三、6月16號(hào)上午9:00----11:00

  多維隨機(jī)變量及分布

  1.多維隨機(jī)變量的概念,多維隨機(jī)變量的分布的概念和性質(zhì).

  2.二維離散型隨機(jī)變量的概率分布、邊緣分布和條件分布.

  3.二維連續(xù)型隨機(jī)變量的概率密度、邊緣密度和條件密度.

  4.隨機(jī)變量的獨(dú)立性及不相關(guān)性的概念,隨機(jī)變量相互獨(dú)立的條件.

  5.二維均勻分布,二維正態(tài)分布的概率密度,求理解其中參數(shù)的概率意義.

  6.兩個(gè)隨機(jī)變量簡單函數(shù)的分

  作業(yè):本章的基礎(chǔ)課后習(xí)題

  十四、6月23號(hào)上午9:00----11:00

  考試

  十五、6月30號(hào)上午9:00----11:00

  隨機(jī)變量的數(shù)字特征

  1.隨機(jī)變量數(shù)字特征:數(shù)學(xué)期望、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、矩、協(xié)方差、相關(guān)系數(shù)的概念.

  2.會(huì)運(yùn)用數(shù)字特征的基本性質(zhì),并掌握常用分布的數(shù)字特征.

  3.隨機(jī)變量函數(shù)的數(shù)學(xué)期望.

  4.切比雪夫不等式.

  作業(yè):本章的基礎(chǔ)課后習(xí)題

  大數(shù)定律和中心極限定理

  1.切比雪夫大數(shù)定律、伯努利大數(shù)定律和辛欽大數(shù)定律(獨(dú)立同分布隨機(jī)變量序列的大數(shù)定律).

  2.棣莫弗-拉普拉斯定理(二項(xiàng)分布以正態(tài)分布為極限分布)和列維-林德伯格定理(獨(dú)立同分布隨機(jī)變量序列的中心極限定理)

  作業(yè):本章的基礎(chǔ)課后習(xí)題

  樣本及抽樣分布

  1.總體、簡單隨機(jī)樣本、統(tǒng)計(jì)量、樣本均值、樣本方差及樣本矩的概念.

  2.分布、分布和分布的概念及性質(zhì),上側(cè)分位數(shù)的概念并會(huì)查表.

  3.正態(tài)總體的常用抽樣分布.

  作業(yè):本章的基礎(chǔ)課后習(xí)題

  矩估計(jì)和最大似然估計(jì)

  1.參數(shù)的點(diǎn)估計(jì)、估計(jì)量與估計(jì)值的概念.

  2.矩估計(jì)法(一階矩、二階矩)和最大似然估計(jì)法.

  作業(yè):本章的基礎(chǔ)課后習(xí)題

  7月1號(hào)到20號(hào),自己將學(xué)習(xí)過程中得重點(diǎn)難點(diǎn)整理到筆記上,然后把練習(xí)時(shí)做過的錯(cuò)題重新做一遍,并把對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍,以便暑期能跟上強(qiáng)化班的進(jìn)度。

  7月底到8月中旬:暑假強(qiáng)化班

  學(xué)習(xí)難點(diǎn):可能第一遍復(fù)習(xí)完,老師剛講過的題當(dāng)時(shí)聽明白了,課下回去做得時(shí)候還是沒有思路或者出錯(cuò),這是很常見的現(xiàn)象,這時(shí)候要把知識(shí)點(diǎn)定位,然后回想老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的解說,或者看看課本例題,一定不要浮躁,要理解知識(shí)點(diǎn),不只是套公式,靈活的運(yùn)用。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  時(shí)光流逝,很快就步入了緊張的學(xué)習(xí)階段了,我們應(yīng)當(dāng)要充分的利用時(shí)間好好復(fù)習(xí)。

  在語文方面就是多做閱讀,首先要細(xì)致的深入主題來了解課文的主要內(nèi)容和中心思想,回答問題時(shí)應(yīng)當(dāng)要全面地,仔細(xì)地讀清題目的要求,等等,另外在課前預(yù)習(xí),如有不懂的,在文段中畫上線,然后上課的時(shí)候好好弄懂題目。

  平時(shí)要多看點(diǎn)課外書,形成“溫故而知新”的好習(xí)慣!博覽群書,廣泛閱讀。

  主要英語分為聽,說,讀,寫,記方面。只要圍繞著這一成不變的學(xué)習(xí)方法,就會(huì)有效的提高學(xué)習(xí)效率,我通常按照這這樣的方法來進(jìn)行學(xué)習(xí)的第一步:

  早上起來在英語復(fù)習(xí)方面,利用點(diǎn)時(shí)間聽錄音兩三遍,鞏固學(xué)過的單詞,和課文,另外畫出短語,做新的練習(xí),自行寫中文,來進(jìn)行默寫,而后將錯(cuò)的,讀多幾遍,抽選自己認(rèn)為還沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)在記熟它,把該背的課文單詞進(jìn)行分類,主要是是記住時(shí)態(tài)的用法,會(huì)說,會(huì)默寫。也要會(huì)運(yùn)用。

  誠然,無論是做英語還是各科科目,不單單只是要努力才有結(jié)果,它需要的也是我們的`聰明智慧,就好比如數(shù)學(xué)。

  數(shù)學(xué)則需要我們的靈活與變通,通常我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),往往也會(huì)制置一個(gè)簡單的復(fù)習(xí)計(jì)劃,計(jì)算要準(zhǔn)確,精準(zhǔn)數(shù)位,不馬虎不大意,把每周的知識(shí)進(jìn)行一次“單元總結(jié)”和“能力檢測”并歸納知識(shí),進(jìn)行擴(kuò)展,試著重做一些應(yīng)用題和選擇題,來以此來讓知識(shí)學(xué)的根深蒂固,不容易忘記。

  在課堂上,有不懂的,也要學(xué)會(huì)大膽的提出,下課之后,可以去問問同學(xué),進(jìn)行一次有關(guān)學(xué)習(xí)的感悟,和新的體會(huì),這不但可以訓(xùn)練我們的寫作能力方面,還可以懂得學(xué)習(xí)上,那些學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué),進(jìn)行討論,在班會(huì)課上,記錄老師所講的有關(guān)學(xué)習(xí)的方法,這樣也可以訓(xùn)練我們在語文方面的一項(xiàng)聽力和歸納主要內(nèi)容。

  這樣周而復(fù)此的學(xué)習(xí)計(jì)劃,如同人們每天日常生活中的“營養(yǎng)物質(zhì)”,是不可或缺的。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  不知不覺,我已經(jīng)踏入新學(xué)期門檻,開始了新學(xué)期生活。新學(xué)期,收收心,要非?焱度氲骄o張學(xué)習(xí)中。

  為此,我決定列出以下學(xué)習(xí)計(jì)劃,時(shí)刻提醒我在今后學(xué)習(xí)中:努力勤奮。

  1:上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外,要每天把當(dāng)天所學(xué)了課程都復(fù)習(xí)一遍,還要把第二天要學(xué)課程預(yù)習(xí)一遍。

  2:每節(jié)課都要認(rèn)真聽講,特別是老師分析題目時(shí)候,更要仔細(xì)聽,不能心不在焉。

  3:每天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎,有不會(huì)問題要經(jīng)過一番思考,如果真不會(huì),再去請(qǐng)教老師或同學(xué)。

  4:寫作業(yè)是一個(gè)非常重要環(huán)節(jié),認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識(shí)。

  語文作業(yè)要字跡工整,仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。

  5:作為少先隊(duì)員,不僅要尊老愛幼,尊敬老師,還要樂于助人,別人時(shí)刻緊記遵守規(guī)則。

  6:弘揚(yáng)文明誠信美德,展望學(xué)子風(fēng)采。想要做一個(gè)合格小學(xué)生,就要做到文明誠信美德。

  一個(gè)學(xué)期是辛苦,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂“苦后甘來”,只要努力去做,肯定會(huì)獲報(bào)。在這個(gè)學(xué)期里,不僅要好好學(xué)習(xí),還要做到文明誠信美德。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  七月的每天計(jì)劃:

  早上:1.晨練30分鐘

  2.學(xué)習(xí)新概念2(加上上課和來回的時(shí)間大概有三小時(shí)左右)

  下午:1.預(yù)習(xí)新課,復(fù)習(xí)新概念的內(nèi)容1小時(shí)

  2.做暑假的`假期作業(yè)2小時(shí)

  3.進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹?/p>

  4.去圖書館看書1小時(shí)

  晚上:1.和家人一起外出散步或進(jìn)行鍛煉(也可去逛書店)

  2.寫作業(yè)1小時(shí)

  3.休息

  八月的每天計(jì)劃:

  早上:1.進(jìn)行1小時(shí)晨練

  2.復(fù)習(xí)新概念所學(xué)內(nèi)容(每天1-2課)

  3.做作業(yè)

  下午:1.和同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐

  2.去圖書館或書店

  3.做作業(yè)

  4.復(fù)習(xí)自己在七月份時(shí)所預(yù)習(xí)的新課

  晚上:1.散步

  2.做作業(yè)

  3.休息

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  新的學(xué)期開始了,為了爭取要在學(xué)習(xí)等各方面有更大的進(jìn)步,對(duì)于各門功課的學(xué)習(xí)制定以下計(jì)劃。

  語文:上課要認(rèn)真聽講,勤于動(dòng)腦,積極舉手回答問題。按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)要做到寫字工整、整齊整潔,做完后認(rèn)真仔細(xì)檢查。再也不能像上個(gè)學(xué)期一樣了,要把寫作業(yè)當(dāng)作考試一樣認(rèn)真對(duì)待。在課前要預(yù)習(xí)好,把每課的內(nèi)容,課文熟讀,會(huì)認(rèn)認(rèn)讀字,課后的練習(xí)要提前理解。課后要做好復(fù)習(xí),把老師講的重點(diǎn)內(nèi)容要完全掌握。重視每一次的'測驗(yàn)和考試,提前做好認(rèn)真復(fù)習(xí),爭取好的成績。

  數(shù)學(xué):上課認(rèn)真聽講,敢于積極舉手回答問題。作業(yè)要按時(shí)完成,作業(yè)要做到寫字工整、整齊整潔,做完后認(rèn)真仔細(xì)檢查。再也不能像上個(gè)學(xué)期一樣了,要把寫作業(yè)當(dāng)作考試一樣認(rèn)真對(duì)待。不懂的問題及時(shí)解決,不能不懂裝懂。課前要按要求做好預(yù)習(xí),把所有的知識(shí)點(diǎn)要熟悉。課后要認(rèn)真復(fù)習(xí),要把老師講的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)理解領(lǐng)會(huì)。考前認(rèn)真復(fù)習(xí),考后要總結(jié),尤其是錯(cuò)題一定要弄懂弄會(huì)。

  英語:上課認(rèn)真聽講,作業(yè)要按時(shí)完成,作業(yè)要做到寫字工整,做完后認(rèn)真仔細(xì)檢查。課前要把每課的單詞熟讀,要聽和讀所有內(nèi)容。復(fù)習(xí)時(shí)要把老師講的重點(diǎn)單詞和句子掌握,把每課的單詞會(huì)拼寫。

  課外活動(dòng):積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)。比如學(xué)校倡導(dǎo)的體育活動(dòng)、科技制作和科學(xué)知識(shí)等要認(rèn)真參與,爭取好的成績,在提高自己素質(zhì)的同時(shí),為班級(jí)爭光。

  生活方面:新的一年又長大了一歲,要提高自己的生活能力,自己的事情自己做,也要幫家長做一些力所能及的事情。

  新的學(xué)期新的開始,一定要克服自己的不足,尤其是做事粗心大意、毛毛草草、遇事自信心不足等缺點(diǎn),要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,爭取更大進(jìn)步。我一定能做到的!

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