學(xué)習計劃9篇[精華]
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習計劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)習計劃 篇1
一、讀書豐富內(nèi)涵
1、學(xué)習教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的合格教師。
2、讀書讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。讓閱讀伴自己成長。
二、讀書措施:
1、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案,制定個人切實可行的讀書計劃。
2、每天要保證一小時的讀書時間,
3、讀書時,認真做好讀書筆記,及時批注、摘錄優(yōu)秀語段,提出質(zhì)疑,積極思考,及時寫下心得體會。有亮點一定要與同事共享。
4、利用一切可以利用的時間進行讀書學(xué)習,讓閱讀成為一種習慣。利用課間與同事聊書。
5、利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息與動態(tài)。
6、利用課余時間到圖書室借書閱讀,不斷提高自己的.專業(yè)知識與自己的文學(xué)修養(yǎng)。
三、篇目
1、《第56號教室的奇跡》
2、《新課程怎樣教》
3、《冰心文集》
4、《教育從愛開始》
5、《給教師的一百條新建議》
與書為伴在書海中暢游其樂無窮。
學(xué)習計劃 篇2
為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念,具有執(zhí)行新課程的能力,具有一定的課程研究和開發(fā)能力的高素質(zhì)教師,確保基礎(chǔ)教育新課程改革的順利、高效實施,課題實驗的需要,為使課題研究和繼續(xù)教育工作更加有序,特制定本年度個人培訓(xùn)達標計劃。
一、指導(dǎo)思想:以縣教育局一系列教師繼續(xù)教育學(xué)習有關(guān)文件及學(xué)校具體的學(xué)習培訓(xùn)安排為指導(dǎo),以提高自己的綜合素質(zhì)為學(xué)習核心,完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務(wù)。
二、目標要求
以“一德四新”(即師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)、新方法)為主要內(nèi)容,以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵為抓手,以師德鑄造為靈魂,以課堂改革為中心,以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口,進一步提高素質(zhì)教育的能力和水平,從而響應(yīng)素質(zhì)教育,全面提高我校的教育質(zhì)量,為推動本地區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展作貢獻。
三、達標計劃:
1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習及培訓(xùn)。
2、積極地認真地參加教研活動,特別是教研組組織的`觀摩示范課教學(xué),認真學(xué)習同事的先進的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。爭取每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達到10節(jié),上公開課1節(jié)。
3、作好學(xué)習筆記,做到時時學(xué)習,處處學(xué)習,把終身學(xué)習作為自己的一生的學(xué)習目標。
學(xué)習計劃 篇3
一、進行自我分析我們每天都在學(xué)習,可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習的這個問題,因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習特點,同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況,找出學(xué)習特點。各人的學(xué)習特點不一樣:有的記憶力強,學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習好;有的善于進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的.位置,還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。
二、確定學(xué)習目標學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向,正確的學(xué)習目標能催人奮進,從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學(xué)習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習時光的極大浪費。
學(xué)習目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當就是指目標不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現(xiàn),容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.
明確就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如:“今后要努力學(xué)習,爭取更大進步”這一目標就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如“數(shù)學(xué)課語文課都要認真預(yù)習。數(shù)學(xué)成績要在班級達到中上水平。”這樣就明確了,以后是否達到就可以檢查了。
具體就是目標要便于實現(xiàn),如怎樣才能達到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應(yīng)用題,每個數(shù)學(xué)公式都要準確無疑地背出來,等等。
三、科學(xué)安排時間
確定了學(xué)習目標之后,就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達到這些目標。要符合“全面、合理、高效”的要求。
全面在安排時間時,既要考慮學(xué)習,也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習,還要考慮課外學(xué)習,還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。
合理要找出每天學(xué)習的最佳時間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習一會語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習外語等。 高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,一般來說,把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面來完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。 一天中供自己安排的時間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午上學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習生活內(nèi)容。
在進行時間安排時,還要注意以下兩點:
1、要突出重點也就是說,要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習標點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。
2、要有機動時間,計劃不要排太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的。
學(xué)習計劃 篇4
分析檢查階段是承前啟后、把學(xué)習實踐活動引向深入的重要階段。重點抓好轉(zhuǎn)段動員報告、召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告、組織師生評議幾個環(huán)節(jié),深入分析查找原因,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),明確整改思路。
一、5月中旬前,召開學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀
第二階段全校動員會,請市局指導(dǎo)檢查領(lǐng)導(dǎo)到會指導(dǎo),由李長志副書記作動員報告。
二、5月中下旬,召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會,參加對象:全體校級干部,全體黨總支委員、全體支部書記、特邀黨內(nèi)外代表。
做好準備工作。繼續(xù)深化學(xué)習相關(guān)文件和讀本,按照“三個強化、三個對照”要求,圍繞解放思想大討論提出的十二個問題,重點查找個人和班子在思想觀念、發(fā)展能力、服務(wù)水平等方面的差距與不足;立足當前教育現(xiàn)實,按照“四破四立,三個加快”要求,認真分析我校發(fā)展中存在的主要矛盾和突出問題,特別是當前學(xué)校發(fā)展所遇到的急需解決的問題與困難;認真查找教師反映強烈的突出問題,分析產(chǎn)生這些問題的原因。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要堅持批評與自我批評相結(jié)合,相互談心,交換看法,坦誠想見,以利于溝通思想,增進團結(jié),找準問題,形成共識。廣泛征求意見,特別是認真聽取群眾的意見,對征求的意見匯總、梳理,分別整理出對個人和班子的意見。
開好專題民主生活會。廣泛征求意見、分析查找問題、開展談心活動的基礎(chǔ)上,圍繞“弘揚**精神 踐行科學(xué)發(fā)展觀 彰顯學(xué)校內(nèi)生力”主題召開專題民主生活會。
專題民主生活會以正面教育為主,重在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、重在提高思想認識。班子成員要按照“三檢查三分析”的要求,積極開展批評與自我批評,開誠布公地談問題、找原因、提建議,既要查找班子集體存在的問題,又要查找個人存在的問題,既要主動檢查分析自己存在的突出問題,又要幫助班子成員查找突出問題。黨組織主要負責同志要發(fā)揮表率作用,帶頭聽取意見,帶頭開展批評與自我批評。要注重民主生活會質(zhì)量,做到問題找得不準不上會、原因分析不透不上會、整改措施不實不上會,努力方向不明不上會。專題民主生活會可適當擴大列席人員范圍,吸納黨代表和黨員、群眾代表參加。擴大黨內(nèi)民主,倡導(dǎo)開放式、互動式、講評式民主生活會,邀請學(xué)生家長代表等參加,通過群眾點題、班子答題、領(lǐng)導(dǎo)講評等方式,提高民主生活會質(zhì)量。
民主生活會時間確定后,提前7天向局黨委學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、黨委指導(dǎo)檢查組報告,局黨委學(xué)習實踐活動指導(dǎo)組成員列席會議。廣大黨員要認真參加支部專題組織生活會,按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足,提高思想認識,明確努力方向。
三、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告
1.認真梳理意見和建議。起草領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告前,要系統(tǒng)梳理黨員老師和群眾提出的關(guān)于教育教學(xué)發(fā)展、師德師風建設(shè)、提升教學(xué)質(zhì)量、加強學(xué)?茖W(xué)管理等方面的意見,使班子的分析報告充分反映實際情況,真實體現(xiàn)群眾意愿,更好地凝聚集體智慧。
2.起草領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告要充分運用學(xué)習調(diào)研、解放思想大討論和領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會的成果,充分反映我校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的實際情況。重點要寫清楚以下幾個內(nèi)容:一是通過學(xué)習調(diào)研和解放思想,形成了哪些科學(xué)發(fā)展共識;二是近年來本單位貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面還存在哪些突出問題、存在問題的主客觀原因特別燭主觀方面的原因;三是本單位科學(xué)發(fā)展的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施,特別是立足教育現(xiàn)實,在實現(xiàn)“四破四立、三個加快”方面的有效舉措;四是本單位作風,加強班子自身建設(shè)的具體措施。黨組織主要負責同志要全程主持分析檢查報告的起草工作。
3.開好總支委擴大會議。分析檢查報告形成后,要召開總支委擴大會議,認真聽取意見建議,集思廣益討論分析檢查報告。通過分析問題、查找原因,清醒認識存在的差距和不足,清醒認識面臨的機遇和挑戰(zhàn),形成符合實際的發(fā)展共識?傊瘮U大會議有李長志書記主持,總支委成員參加。對參會人員提出的`意見和建議和意見要匯總梳理,對反映比較集中的突出問題,要專題研究,將這些意見和建議體現(xiàn)到分析報告中。
四、對領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告進行評議
1.組織開展“三評議”活動。分析檢查報告形成后,要通過召開座談會(每次座談的人數(shù)在20人左右),發(fā)放評議表等形式,組織開展“三評議”活動,即組織黨員教師、學(xué)生家長及黨代表等對領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告進行評議。評議中,要著重從領(lǐng)導(dǎo)班子對科學(xué)發(fā)展觀的認識深不深、問題查找準不準、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、改進措施行不行等方面進行評議。要尊重黨員群眾的評議意見,把組織評議與深化“問計于民”活動有機結(jié)合,使群眾評議的過程成為上下交流、取得共識、共謀發(fā)展的過程。
2.上報和公布分析檢查報告。原則上在6月10前將分析檢查報告和評議結(jié)果報局黨委指導(dǎo)檢查組初審后,報局黨委學(xué)習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核。在充分修改完善分析報告的基礎(chǔ)上,將其內(nèi)容以適當形式公布,請群眾進一步評議。通過設(shè)立意見箱和征求意見電話,公開征求意見,同時建立意見答復(fù)制度,確保群眾建議和意見件件有答復(fù)、有落實。
五、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
切實加強本段工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。主要負責同志親自抓,分析檢查在學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題;帶頭聽取群眾意見和建議,接受群眾評議。
堅持邊查邊學(xué)邊改,認真解決影響制約科學(xué)發(fā)展和群眾反映強烈的突出問題,高度重視體制機制創(chuàng)新,立足教育實際,針對查找出來的深層次問題不斷完善制度,進一步樹立有利于科學(xué)發(fā)展的導(dǎo)向機制。加強作風建設(shè),重點解決黨員教師在師德師風等方面的突出問題,通過加強考核與監(jiān)督,不斷推動教育行風轉(zhuǎn)變和效能提高。認真貫徹常州市“政策惠民、實事惠民、服務(wù)惠民”主題實踐活動和“雙百雙千”行動要求,深入開展“萬民黨員惠民行”活動。
學(xué)習計劃 篇5
(一)第一篇
8:30~9:00做老師布置的作業(yè)
9:00~10:00做課外作業(yè)
10:00~13:00玩
13:00~14:00做課外作業(yè)
14:00~15:00玩
15:00~16:00做課外作業(yè)
16:00~21:00玩
從另一個角度寫的:
1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動。
2、做有意義的公益勞動。
3、學(xué)會一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。
4、改掉一個壞毛病、缺點。。
5、讀一部好書,寫出讀后感。
6、根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章,鍛煉自己的寫作能力。
7、看一部好的電影,試著寫出觀后感。
8、學(xué)一首好歌。
9、試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事
10、完成假期作業(yè),并努力做到最好。
11、要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料。字體要工整。
12、一個星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完。最好看一些第三,每天要做適量的運動,不要因為天氣寒冷躲
13、天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果。
14、多幫媽媽分擔力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習做飯炒菜等的生存技能。
(二)第二篇
樹立信心,努力堅持,別放棄,更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,你要知道,外語在初一是基礎(chǔ)呀。
2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè),要記住,獨立完成,切不可開小差。
3、中午適當午休,精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習呀!
4、和早晨一樣,利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。
6、晚上是你自由活動的時間,但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章,寫一份日記,不少于600字。
8、有可能的話,每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,寫一寫自己讀后的感想,字數(shù)可多可少,但不能不寫。
(三)第三篇
開學(xué)了,我升入了六年級,是全校最高年級,學(xué)校對我們各方面都嚴格要求,我也想以嶄新的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習、生活當中,特定計劃如下:
1、每天上課專心聽講,認真完成各科作業(yè),做到書寫工整、美觀。
2、每天有30分鐘讀書時間。看報紙、課外書籍,堅持摘錄好詞佳句,豐富語言。
3、針對數(shù)學(xué)計算馬虎的問題,每天保證10分鐘的.練習時間,提高計算的準確性。
4、做到不懂就問,不會就學(xué),對當天出現(xiàn)的問題及時解決,對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正。扎扎實實地學(xué)好文化知識。
5、寫好單元總結(jié)。每學(xué)一單元后,要對所學(xué)的知識進行整理、分類、查找漏洞,總結(jié)學(xué)習方法,提高學(xué)習成績。
6、每個星期去一次新華書店,只有博覽群書,才能開闊眼界,豐富知識。
(四)第四篇
1、上課時要認真聽講,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
2、課前認真預(yù)習
3、課下認真回顧課上所作的筆記一起溫習。
4、每天制定相應(yīng)學(xué)習計劃,早起的習慣,每天進行適量運動。
5、做到不會的問題問老師6按時完成作業(yè),對老師的批評能虛心接受
(五)第五篇
早
7:00—7:40跑跑步做做運。
7:40—8:00吃早餐。
8:10—9:00讀英語/背書。
9:10—10:40寫暑假作業(yè)。
10:00—11:30自由支配。
午:
1:30—3:00自由支配。
3:10—5:00寫作業(yè)。
晚:
7:00—8:00看電視
8:30—9:30寫暑假作業(yè)
10:00睡覺。
學(xué)習計劃 篇6
初二暑假是至關(guān)重要的一個暑假,決定著同學(xué)們今后的中考成績,隨著馬上不如初三,同學(xué)們的心理壓力也可能隨之而增大,那么,初二暑假該如何做好各科的預(yù)習呢?
一、語文
綜合歷年的中考,語文試卷無外乎三大板塊:積累與運用,閱讀理解,作文。
1.積累與應(yīng)用:這是中考語文的基礎(chǔ)題,占30分左右。包括拼音,句子正誤的判斷,古詩文的識記與默寫,語境文流以及少量的名著知識的識記、仿寫等,所以要利用暑假多閱讀,有一定的知識儲備,才能在初三發(fā)揮作用。
2.閱讀理解:這是中考語文的重頭戲,占60分左右。包括現(xiàn)代文和文言文,其中現(xiàn)代文又分為散文、說明文、議論文、記敘文,因此,在初二暑假就要有針對性的來練習,力求掌握到閱讀理解的精髓。
3.作文:中考作文在語文考試中所占分值最大,因為它最能體現(xiàn)一個人的語文水準?梢哉f,一篇作文的好壞關(guān)系到整個語文考試成績的成敗,切不可掉以輕心。初二暑假是提升寫作能力的最好機會,利用暑假多寫日記、隨筆,這樣才能保證有較高的寫作水平。
二、數(shù)學(xué)
1.課本要“預(yù)、做、復(fù)”。新課之前,做到先預(yù)習,把難點或不懂之處用彩筆劃出,以便暑假結(jié)束上課時更加注意。每節(jié)內(nèi)容后面的練習自己可以先做一做,把學(xué)過的知識進行比較復(fù)習,對概念、定理、公式做出歸納、總結(jié),加深對知識的理解,最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成對知識的整體認識。
2.開學(xué)后上課要“聽、記、練”。把預(yù)習中存在的問題放在課堂上著重聽,還需做好筆記,通過一些練習題加以鞏固,通過練來減少運算中出現(xiàn)的錯誤。
3.作業(yè)要“思、問、集”。作業(yè)一定要養(yǎng)成獨立思考的習慣,多從不同的方法、角度入手,多從典型題目中探索多種解題方法,從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。還應(yīng)多樹立數(shù)學(xué)解題思想:如,方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法;對于難題,要多問幾個為什么,如改變條件、添加條件、結(jié)論與條件互換,原結(jié)論還成立嗎?另外,對于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯誤,最好能準備一本錯題集,以便今后復(fù)習中使用。做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯誤。
三、英語
到了初三年級,時間緊、學(xué)科多,所以,利用初二暑假,要學(xué)好英語,除了有濃厚的興趣外,還得有堅強的決心和自信心。
1.單詞和詞組:掌握一定量的詞匯是學(xué)好英語的重要保證。大部分英語單詞的拼寫和讀音還是有規(guī)律可循的,同學(xué)們還可以根據(jù)詞綴及詞性的變化,迅速記憶單詞,不規(guī)則的變化要特別記憶。總之,一定要知其音,明其形,懂其義,做到詞不離句,詞匯的`學(xué)習才會有實效。
2.語法:要學(xué)好英語,不掌握語法是不行的。利用暑假可以預(yù)習一下語法,如果有不懂的可以嘗試和英語老師溝通,或者看視頻教程,這樣,到了初三就能節(jié)省很多的精力。
3.閱讀:如果同學(xué)們會因詞匯量不夠,或?qū)φZ法知識的掌握不夠,或因知識面較窄等因素,就會影響文本的閱讀理解。初二暑假期間要定期定量進行文本閱讀訓(xùn)練,來訓(xùn)練和提高自己的閱讀能力。
4.寫作:英語作文是中考必考內(nèi)容,所以,用英語來記錄初二暑假,除此之外,背誦一些特定的句型和優(yōu)美句子。
四、物理
學(xué)過一年的物理,大家對物理有了一定的了解,所以,初二暑假要把初中物理的基本公式、基本定理記熟。大部分初中物理題經(jīng)過分析后,大部分都可以化簡為套公式。
五、化學(xué)
進入初三后,同學(xué)們將會接觸一門新的基礎(chǔ)自然科學(xué)——化學(xué)。因為要在半年的時間,學(xué)完一年的化學(xué)課程,所以,初二暑假化學(xué)預(yù)習,就顯得尤為重要,不僅能讓同學(xué)們打提前量,更能幫助同學(xué)們建立信心,學(xué)好化學(xué)。
總之,即將進入初三,學(xué)生們從現(xiàn)在起,就應(yīng)該進入到緊張的狀態(tài),把初二的重點知識復(fù)習把握好,然后投入到新初三的預(yù)習中,了解課本的結(jié)構(gòu)體系并把握要點,以防在最后的學(xué)習中造成緊張、不知所挫的狀態(tài)!
學(xué)習計劃 篇7
金秋送爽,我們又進入了新的學(xué)期,在新的一年里我們應(yīng)該有我們自己的新目標,應(yīng)該建立新的學(xué)期計劃、
回首過去的半年,從總的方面說,我表現(xiàn)得還不錯,期末考試也有比較理想的成績,但是,對于考試還有許多的不足之處,這些不足,留下了遺憾,因此今年的學(xué)期計劃,是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的、
在語文學(xué)習方面,我應(yīng)該多注意,在審題、記文學(xué)常識和寫作方面,在審題方面主要是不夠仔細,有時沒有讀懂題目就在做題,文學(xué)常識方面,平時在記 第一遍時很快就記住了,但過后復(fù)習的時候就很少,與論語里的“溫故而知新”,相反,造成考試時模棱兩可拿不定注意、寫作方面是平時積累少,練習少,對于優(yōu)美的句子都不善于利用、
數(shù)學(xué)練習上,應(yīng)當注意多記公式,公式能幫助我們快速解決問題,多練習,多理解能幫助我們熟能生巧,在以后做題會更容易,還有是在做題過程中要多注意計算、檢驗,最后在做完題后一定還要認真檢查,確保無誤、
在英語學(xué)習方面,在上課時要仔細聽,做好筆記,不能聽懂的就要去問老師或者同學(xué),要制定計劃多記單詞,課外要多找些自己比較差的題目進行練習,學(xué)英語最主要的還要注意多說、多煉,有助于提高自己的口語能力、
在專一學(xué)習方面我們要多記,多運用,還要在實踐課上要按老師的要求認真練習、
專二課程上學(xué)習,我們首先要建立信心,對自己充滿信心有助于激勵我們、在學(xué)習的過程中要認真聽講,跟隨老師的思維走,碰到不懂的問題要提出來請 老師或同學(xué)來為我們講解,在專二學(xué)習上對于計算用筆算很重要,要想得分高計算正確很重要、還有一點是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法、有了它們能幫助我們拿到一些細小的分、別看這些分很小,但它們積累多了,對我們也會有很大幫助、
對于學(xué)習,好的.計劃能夠幫助我們提高成績,能讓我們找到更好的方法來學(xué)習、
在今后的學(xué)習中我們還必須要學(xué)習別人好的學(xué)習方法、在生活中我們也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,只有紀律好了才不會耽擱到學(xué)習、對待同學(xué)要熱心,要有一顆寬容善良的心、
學(xué)習計劃 篇8
一、教材分析
本冊教科書包括“我愛語文”“看圖說話學(xué)拼音”“識字”“課文”“百花園”五個部分。漢語拼音部分,共14課,在學(xué)習拼音的同時認識46個常用字。而后是識字(一)、12篇課文,識字(二)、8篇課文。兩個識字單元各3課,每課認字4——6個。20篇課文分6個單元。全冊設(shè)6個口語交際話題,安排在每個單元后面,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中進行口語交際的訓(xùn)練。
1、全面復(fù)習本冊書要求會認的313個生字,要求會寫其中的116個生字,并能用常用字組詞或者說話。
2、復(fù)習鞏固拼音,能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。包括:23個聲母,24個韻母,16個整體認讀音節(jié)。
3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、結(jié)合《語文百花園》中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練,針對性地對學(xué)生進行知識梳理和擴散練習,達到舉一反三的目的。
二、學(xué)情分析
班級共有學(xué)生32人,其中女生15人,男生17人。經(jīng)過了近一個學(xué)期的學(xué)習,學(xué)生也慢慢進入了正規(guī)學(xué)習狀態(tài),因為前面的拼音教學(xué)耽誤了很長一段時間,造成后面的課文生字教學(xué)較倉促,雖然有不斷地教給識字方法和生字組詞造句寫話的運用,但是在練習上還很不夠,拼音的記憶也漸變模糊,許多學(xué)生學(xué)了生字忘了拼音,看拼音寫詞語拼不出拼音但能寫字等。班上學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大,有的能看圖用一句完整的話,能用普通話進行口語交際,聲音清楚,態(tài)度大方;有的單韻母只能勉強認識。因此,在復(fù)習過程中,要因材施教,盡量從他們的實際出發(fā),爭取做到培優(yōu)生,輔學(xué)困生,做到“一幫一”,做到“聽、說、讀、寫”過關(guān)。
三、復(fù)習進度
時間
復(fù)習內(nèi)容
復(fù)習方式
23個聲母
1、能準確區(qū)分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和音節(jié)。
2、能正確默寫聲母表、韻母表;正確拼寫音節(jié)。 3、能準確地拼讀音節(jié)。
按順序默寫聲母
24個韻母
聽寫
16個整體認讀音節(jié)
拼讀音節(jié),找出整體認讀音節(jié)。
識字一
1、準確認讀生字
2、正確書寫基本筆畫。 3、按筆順在田字格里書寫、會寫116個生字,做到書寫正確、規(guī)范。 4、掌握生字中的形近字、同音字、多音字,了解常見的反義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。
會認22個生字,會寫11個生字,背誦《數(shù)星星》。
一單元
會認37個生字,會寫15和生字,背誦《花朵》、《共同的家》、《雨后的森林》、《畫》。
二單元
會認35個生字,會寫17和生字,背誦《江南》、《小小的船》、《風》、《樹葉》、《詠鵝》。
三單元
會認43個生字,會寫18和生字,背誦《看書》、《人有兩件寶》、
識字二
會認28個生字,會寫11和生字,背誦《大小多少》。
四單元
會認46個生字,會寫19和生字,背誦《靜夜思》、《詠華山》。
五單元
會認50個生字,會寫21和生字,背誦《畫雞》。
閱讀理解: 1、正確背誦指定的課文。 2、聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗理解簡單的詞語和句子。
按課文內(nèi)容填空、填寫古詩、閱讀短文,完成練習。
句子表達: 1、認識句子,能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子,10字以內(nèi))。 2、正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補充完整。 3、用學(xué)過的生字組詞,會用詞語說一句簡單的句子,初步建立句的概念。 4、認識逗號、句號、問號,會在句子中使用句號,能力強的.同學(xué)會使用逗號。 5、正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補充完整。
1、把句子補充完整,2、照樣子,寫句子。3、把詞組組成句子寫下來。
聽話說話:1、養(yǎng)成良好的聽話習慣,能聽懂意思,2、能看圖說幾句簡單的聽話說話達標訓(xùn)練話,口齒清楚,聲音響亮。
看圖說話
四、復(fù)習措施
1、充分利用課時,有效地利用音、體、美課,有計劃、有目的、有層次地進行復(fù)習。
2、充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,認真?zhèn)浜妹抗?jié)復(fù)習課,注意復(fù)習習題的趣味性,實效性。
3、抓好兩端的學(xué)生(優(yōu)生和學(xué)困生),注意輔導(dǎo)中下生,實行“一幫一”的活動,以優(yōu)帶差,以優(yōu)促優(yōu)。
4、抓好語文的基本功“聽、說、讀、寫”的訓(xùn)練,抓好“雙基”的訓(xùn)練,抓好學(xué)生學(xué)習的勁頭。
5、緊扣課后練習和綜合復(fù)習,對學(xué)生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習工作。
6、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學(xué)生的復(fù)習需要。復(fù)習內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。
學(xué)習計劃 篇9
走進我們的校園,看著嶄新的教室就,看著一張張新的面孔,心里不禁又激動又緊張。初一,與小學(xué)相比有非常大的變化,學(xué)科的增多,減少了我們喘息的時間,上課速度極快,速記重點是一個挑戰(zhàn)。學(xué)習就沒有像小學(xué)一樣輕松自如了。為了自己以后的初一生活,為了提高自己的成績,為了各科各業(yè)全面發(fā)展,我由自己目前的成績與性格,對各學(xué)科與學(xué)習習慣進行了一次規(guī)劃:
一、學(xué)習習慣
1、學(xué)校:①上課做筆記。速記,記疑點,記重點。②認真聽講,遵守紀律。
2、家庭:①查漏補缺。課堂上不懂的一定要弄懂,不要不懂裝懂。②作業(yè)認真工整。
3、周末:①一周總結(jié)。整理自己不會的,制成錯題集,以便于溫習。②復(fù)習老知識(預(yù)習)。把自己以前學(xué)過的與這次預(yù)習相關(guān)復(fù)習一遍,以免學(xué)了新知識,忘了老知識。
二、主科學(xué)習
1、語文:預(yù)習課文,閱讀課文,弄清文章的體裁,了解文章的作者、時代背景,掃除字詞障礙。精讀課文,整體感知,把握課文的主要內(nèi)容。積極參與各種語文活動,鍛煉自己。大量閱讀,提高寫作水平。及時記錄生活,以便寫作。
2、數(shù)學(xué):課內(nèi)重視聽講,課外及時復(fù)習。學(xué)習效率高,抓住重點,概念精準。適當多做題,養(yǎng)成良好做題習慣。找出錯誤,及時更正。調(diào)整心態(tài),正確對待考試。
3、英語:多聽、多讀、多說、多寫。先易后難,先短后長。先駕馭基本句式,即粗略句的五種基本類型必須爛熟于心,熟練運用,由于所有的長、難句都是基于這五個類型展開的。擅長對比英語和漢語的不同之處。經(jīng)常對比英語與漢語語法的異同,歸納總結(jié)。進行大量的措辭實行,正確駕馭所學(xué)的這些語法規(guī)則。
4、歷史:對歷史產(chǎn)生一定的興趣,有被老師說然后拿起歷史書時有想讀他的'欲望。多看關(guān)于歷史的書,把握事件的時間點,建立時間網(wǎng)絡(luò)和體系。
5、生物:培養(yǎng)興趣,樹立正確的學(xué)習態(tài)度。多思勤問。課本中很多地方設(shè)置了疑問,需要開動腦筋去思考。對于課本的知識,不要“點到為止”,多問幾個為什么。理論聯(lián)系實際。多觀察生活,多聯(lián)系實際,運用所學(xué)習的知識解決實際生活中遇到的問題。
6、地理:學(xué)會使用課本,精讀課文、?瓷钏,抓住要點,記下問題,要特別重視插圖和表格,領(lǐng)會圖表所說明的問題。學(xué)會使用地圖,分析地圖,認識地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑。重視地理觀察,觀察就是邊思考邊細看。善于動腦,經(jīng)常向自己提出問題。勤于動手,經(jīng)常用手寫,動筆畫,動手制作學(xué)具。
7、政治:理解基本原理、理論,將理論聯(lián)系實際。掌握教材里的基礎(chǔ)知識以及主干知識。每一個知識點過關(guān),老老實實在打好基礎(chǔ),訓(xùn)練能力。檢查出不足,提高應(yīng)試能力。
做好了計劃,一切就等著我去行動了。我相信,只要我嚴于律己,按照計劃執(zhí)行,我一定會成為一個全面發(fā)展的好少年,我的初一生活一定會異常精彩,成績會更上一層樓!
石伊婧于20xx年8月
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