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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2023-08-22 07:43:54 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃(精品10篇)

  時(shí)光在流逝,從不停歇,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃(精品10篇)

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  一、粗讀

  先粗略課文瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容,大致了解相關(guān)內(nèi)容,掌握本書(shū)知識(shí)的基本框架,同時(shí)了解新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  二、細(xì)讀

  對(duì)重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、仔細(xì)體會(huì)、認(rèn)真思考,注意知識(shí)的發(fā)展形成過(guò)程,對(duì)難以理解的概念作出標(biāo)記,以便新學(xué)期上課時(shí)帶著問(wèn)題聽(tīng)課效率更高。通過(guò)課前預(yù)習(xí)能夠使學(xué)生知道那些地方容易,哪些地方難,會(huì)使今后的聽(tīng)課變得更有針對(duì)性,注意力更集中,從而提高了聽(tīng)課的效率。大量的事實(shí)證明,養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,能使孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí),同時(shí)能逐步培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。有了自學(xué)能力,就好比掌握了打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,就能源源不斷的獲取新知識(shí),汲取新的營(yíng)養(yǎng)。

  三、細(xì)心地挖掘概念和公式

  很多同學(xué)對(duì)概念和公式不夠重視,這類問(wèn)題反映在三個(gè)方面:

  一是,對(duì)概念的理解只是停留在文字表面,對(duì)概念的特殊情況重視不夠。例如,在單項(xiàng)式的概念(數(shù)字和字母積的代數(shù)式是單項(xiàng)式)中,很多同學(xué)忽略了“單個(gè)字母或數(shù)字也是單項(xiàng)式”。

  二是,對(duì)概念和公式一味的死記硬背,缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的`將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)與解 題聯(lián)系起來(lái)。

  三是,一部分同學(xué)不重視對(duì)數(shù)學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心,又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢?

  要做到:

  一看:看書(shū)、看筆記、看習(xí)題,通過(guò)看,回憶、熟悉所學(xué)內(nèi)容;

  二列:列出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),標(biāo)出重點(diǎn)、難點(diǎn),列出各知識(shí)點(diǎn)之間的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系,這相當(dāng)于寫(xiě)出總結(jié)要點(diǎn);

  三做:在此基礎(chǔ)上有目的、有重點(diǎn)、有選擇地解一些各種檔次、類型的習(xí)題,通過(guò)解題再反饋,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

  四歸:歸納出體現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的各種題型及解題方法。

  五編:根據(jù)所總結(jié)的內(nèi)容編一些順口溜;如:總結(jié)不等式組解集時(shí),“大大取大,小小取小,大小小大中間找,大大小小找不著。”證明成比例線段時(shí),可總結(jié)為“遇等積化等比,橫看豎看定相似,不想死,別生氣,等線等比來(lái)代替;遇等比化等積,想到射影與圓冪” 。

  總之,初一是學(xué)生知識(shí)奠定的根基時(shí)期,對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),要力求做到轉(zhuǎn)變思想與傳授方法結(jié)合,學(xué)法與教法結(jié)合,課堂與課后結(jié)合,教師指導(dǎo)與學(xué)生探求結(jié)合,家長(zhǎng)督導(dǎo)和學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)相結(jié)合,建立縱橫交錯(cuò)的學(xué)法指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,為日后進(jìn)一步進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  初三開(kāi)學(xué)已經(jīng)2個(gè)星期了,在一個(gè)新的學(xué)期中,也是最緊張的一個(gè)學(xué)期中,我還有很多漏洞需要彌補(bǔ),在這個(gè)學(xué)期里,我要解決,并堅(jiān)持提高以下地方:

  1。想要提高作文,就得多寫(xiě)多改,雖然在這個(gè)學(xué)期中,學(xué)校的任務(wù)更加繁重,但我還是要做到一周一篇作文的.目標(biāo),文不厭改,雖然時(shí)間緊,但還是要保證質(zhì)量,覺(jué)得寫(xiě)的最好的時(shí)候再提交。

  2。閱讀這部分。除了在課堂上,認(rèn)真聽(tīng)講,每周一練也要堅(jiān)持下來(lái),F(xiàn)在我有時(shí)候就會(huì)堅(jiān)持不下來(lái),總想著明天看,結(jié)果就越拖越遠(yuǎn)。還有答題的思路,模板,我還有沒(méi)有牢記,我還需要認(rèn)真鞏固。

  3。在基礎(chǔ)古詩(shī)文背誦上,我已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)了,除了默寫(xiě)正確以外,還要牢記注釋,意思。

  4。在所有科目上,我都會(huì)犯一個(gè)毛病,有時(shí)候不好好審題,審錯(cuò)題,導(dǎo)致一個(gè)簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)。我要改掉這個(gè)毛病,認(rèn)真審題,不錯(cuò)在起點(diǎn)。

  5。由于,我已經(jīng)在初2寒假學(xué)習(xí)了化學(xué),現(xiàn)在基本已經(jīng)學(xué)完了所有課程,雖然是這樣,我也不能學(xué)過(guò)就忘。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間,復(fù)習(xí)學(xué)校還沒(méi)有講到的地方,牢牢鞏固,這樣才能把提前的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)。

  在新的學(xué)期里,我會(huì)努力彌補(bǔ)漏洞,堅(jiān)持提高下去。希望可以在未來(lái)取得一個(gè)好成績(jī)

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  一、時(shí)間安排

  1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

  每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

  每天保障做一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;

  每天保障做一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

  每天保障做一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

  2、 計(jì)劃與非計(jì)劃

  如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;

  每天的.計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

  如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;

  可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

  二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1、 不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

  2、 語(yǔ)文課程計(jì)劃

  1月份完成寒假作業(yè),2月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

  把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);

  假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;

  把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

  3、 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

  假期完成一年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。

  自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

  4、 英語(yǔ)課程計(jì)劃

  英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

  把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限;

  假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類匯總;

  若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

  三、活動(dòng)安排

  1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭(zhēng)取省外旅游去一次;

  2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

  3、 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

  4、 每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

  5、 一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立招待;

  6、 每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

  7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長(zhǎng);

  8、 其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  經(jīng)過(guò)快樂(lè)的寒假,新學(xué)期來(lái)臨了,我們又回到了學(xué)校。不過(guò),這是我小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期了,因此,我想好好學(xué)習(xí),并且在期末考試中取得好成績(jī)。

  為了在緊張的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī),我制做了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1.由于上學(xué)期語(yǔ)言學(xué)得不扎實(shí),考試沒(méi)取得高分。因此,我得在這個(gè)學(xué)期加油學(xué)習(xí),不懂的地方要問(wèn),要多用功具書(shū)來(lái)學(xué)習(xí),要做好筆記,做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)。

  2.我認(rèn)為我的數(shù)學(xué)學(xué)得還可以,以后我要繼續(xù)保持,但是數(shù)學(xué)一定要認(rèn)真。

  3.科學(xué)和品德與社會(huì)都學(xué)得不錯(cuò),也要保持。但是,科學(xué)老師要我們背的一定要背得,要抄好筆記,上課不做與課堂無(wú)關(guān)的事,品社要按老師的要求去做。

  4.其它科目除英語(yǔ)、體育外還可以,也要保持。英語(yǔ)我認(rèn)為要認(rèn)真聽(tīng)好老師講課,不講小話,按老師的要求做布置的作業(yè),雖然英語(yǔ)現(xiàn)在不是主科,但心后到初中就變成了主科,值得重視。體育我認(rèn)為要加強(qiáng)鍛煉,每天去跑跑步,打打球什么的.。總之就是不要總在家里待著,要出去鍛煉。

  5.我覺(jué)得無(wú)論什么課堂,什么課,都要認(rèn)真,積極發(fā)言,學(xué)會(huì)舉一反三。

  6.不做一些危險(xiǎn)的事,要聽(tīng)從老師的話。

  7.我認(rèn)為我很馬虎,這是我最大的缺點(diǎn),所以我要改正我這個(gè)缺點(diǎn),養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。我應(yīng)該每次家庭作業(yè)做完后都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的檢查。

  我的計(jì)劃就是這些,我相信如果我每天都遵守我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且每天都認(rèn)真地去做的話,我一定會(huì)取得好成績(jī)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  馬上就要上初中了,在這個(gè)假期里我是高興又倒霉,在這幾天里,我媽媽到處給我找補(bǔ)習(xí)班,我一點(diǎn)也不想上,我憋了整整六年了,總想在小學(xué)最后一個(gè)假期痛快的玩一場(chǎng),可惜呀玩不了,嗡嗡,我姨還讓我寫(xiě)暑假計(jì)劃,我只好寫(xiě)了,我的暑假計(jì)劃如下。

  1.用三天的'時(shí)間寫(xiě)完暑假生活指導(dǎo).

  2.兩天寫(xiě)一篇博文發(fā)表,并且寫(xiě)好.

  3.寫(xiě)不完作業(yè)不準(zhǔn)玩要不然多不置.

  4.我表現(xiàn)好了,讓帶我姨帶我去外地游山玩水

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  寒假又來(lái),這是我上小學(xué)以來(lái)的第五個(gè)寒假。放假那天,老師在黑板上布置許多作業(yè)。由于寒假作業(yè)比較多,需要合理的安排時(shí)間才能完成,所以我制訂一個(gè)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  我準(zhǔn)備把《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》與《語(yǔ)文寒假作業(yè)》各做3面。并在寒假里看一本好書(shū),《好詞好句大全》、《名偵探柯南》與那本《實(shí)用文摘上、下版》看完。大約一天看20分鐘左右。上午做完寒假作業(yè)與課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng)。這可是我在媽媽的嘴里使用我的“大舌頭功”才爭(zhēng)取來(lái)的。中午睡覺(jué)一個(gè)小時(shí),下午去學(xué)金聲。學(xué)完之后在電腦上學(xué)一個(gè)小時(shí)的`電腦應(yīng)用知識(shí),讀一篇《愛(ài)的教育》的一篇文章,并說(shuō)說(shuō)讀完這篇文章有什么心得體會(huì),有什么感受,今后應(yīng)該怎么做等等。

  睡覺(jué)前再鉆研一道奧數(shù)題,讀一篇英語(yǔ)作文,哈哈,這真是“語(yǔ)、數(shù)、英三不誤”!

  以上就是我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,怎么樣?我的寒假計(jì)劃不錯(cuò)吧!哦,對(duì),我還要幫爸爸媽媽做一些家務(wù),因?yàn)檫@樣才能讓媽媽開(kāi)心。聽(tīng)完我的計(jì)劃,你們是不是很開(kāi)心呢?

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

  1、通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生在回顧基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),構(gòu)建自己的知識(shí)體系,掌握解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法和能力。

  2、在復(fù)習(xí)中,讓學(xué)生進(jìn)一步探索知識(shí)間的關(guān)系,明確內(nèi)在的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,以及計(jì)算能力。

  3、通過(guò)專題強(qiáng)化訓(xùn)練,讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè),激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

  第1章:棱柱的特點(diǎn)、正方體的平面展開(kāi)圖以及展開(kāi)圖中“對(duì)面”和“鄰面”的辨認(rèn)、幾何體的截面形狀、組合幾何體的三視圖。

  第2章:有理數(shù)的'運(yùn)算、絕對(duì)值、相反數(shù)、數(shù)軸的概念及應(yīng)用。

  第3章:同類項(xiàng)的概念及應(yīng)用、合并同類項(xiàng)法則的應(yīng)用、簡(jiǎn)單的探索規(guī)律。

  第4章:畫(huà)一條線段等于已知線段、中點(diǎn)、角平分線的應(yīng)用。

  第5章:一元一次方程概念的應(yīng)用、一元一次方程的解法、一元一次方程的應(yīng)用(等積、等長(zhǎng)變形、打折銷(xiāo)售、工程義演,追及五類問(wèn)題)

  第6章:普查和抽樣調(diào)查的選擇、三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖得出有用信息、畫(huà)三種統(tǒng)計(jì)圖的方法。

  三、復(fù)習(xí)方式

  1、總體思想:先分單元復(fù)習(xí),再綜合復(fù)習(xí)、測(cè)試二次。

  2、單元復(fù)習(xí)方法:學(xué)生先做單元試卷,第二天教師根據(jù)試卷反饋講解,中間查漏補(bǔ)缺。

  3、綜合測(cè)試:教給學(xué)生考試能力及注意事項(xiàng),教師及時(shí)認(rèn)真閱卷,講評(píng)找出問(wèn)題及時(shí)訓(xùn)練、輔導(dǎo)。

  四、時(shí)間安排

  第一階段:分單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)及題型

  第二階段:綜合復(fù)習(xí)、測(cè)試

  綜合測(cè)試階段的注意點(diǎn)

  1、認(rèn)真分析往年的統(tǒng)考試卷,把握命題者的命題思想,重難點(diǎn),側(cè)重點(diǎn),基本點(diǎn)。

  2、根據(jù)歷年考試情況,精心匯編一些模擬試卷,教師給學(xué)生講解一些應(yīng)試技巧,提高應(yīng)試能力。

  3、在每次測(cè)試后注重分析講評(píng),多用激勵(lì)性語(yǔ)言,不要諷刺、挖苦學(xué)生,更不要打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  20xx年1月11日:第一章

  20xx年1月12日:第二章

  20xx年1月13日:第三章

  20xx年1月14日:第四章

  20xx年1月15日:第五章

  20xx年1月18日:第六章

  20xx年1月19日至23日:測(cè)試、講評(píng)

  第三階段:

  20xx年1月24號(hào)~1月25號(hào):回歸課本

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

  學(xué)習(xí)計(jì)劃安排:

  第一周(5月26日——30日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)與除法的`關(guān)系,分?jǐn)?shù)大小的比較

  周一,三,五收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共3節(jié))

  第二周(6月2日——6日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)的互化,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)

  周二,四收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共2節(jié))

  第三周(6月9日——13日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  約分,通分,分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化

  周一,三,五收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共3節(jié))

  第四周(6月16日——20日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化,復(fù)習(xí),第五單元同分母分?jǐn)?shù)加減法

  周二,四收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共2節(jié))

  第五周(6月23日——27日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  異分母分?jǐn)?shù)加減法,分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算,復(fù)習(xí)

  周一,三,五收看空中課堂五年級(jí)數(shù)學(xué)(共3節(jié))

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

  每個(gè)人的情況都不一樣,所以最好是綜合自身情況設(shè)計(jì)一份適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表。下面是根據(jù)大眾情況設(shè)計(jì)出來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。希望大家能在這個(gè)基礎(chǔ)上總結(jié)出最適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表。

  早上6點(diǎn)—8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對(duì)一般人來(lái)說(shuō),疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段

  早上8點(diǎn)—9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容

  上午9點(diǎn)—11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍

  正午13點(diǎn)—14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)最好休息,也可聽(tīng)輕音樂(lè)但午休切莫過(guò)長(zhǎng)

  下午15點(diǎn)—16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西

  傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)

  晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

  補(bǔ)充1:

  1、堅(jiān)持每天讀寫(xiě)記,這些必不可少

  2、要記好筆記,你覺(jué)得重要的或需要鞏固的都記下來(lái)。課后一定要好好復(fù)習(xí),仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn)。

  3、一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的.都記,哪怕你已經(jīng)會(huì)了,還是再掌握一遍好,以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)

  另外多聽(tīng)聽(tīng)一些過(guò)來(lái)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),相信會(huì)對(duì)你有所幫助~*

  補(bǔ)充2:

  1,選定一套合適的教材,從頭開(kāi)始建議從初中英語(yǔ)或者小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始,因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn),體系完整,配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子,從最基礎(chǔ)的東西開(kāi)始吧

  2,制定計(jì)劃,穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排,每天學(xué)習(xí)1—2課,像中學(xué)生一樣,認(rèn)真做作業(yè),復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等

  3,擺好心態(tài),不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步,就要開(kāi)心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷,或者心煩意亂

  4,速度可以適當(dāng)快一些,因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)保證一定的速度對(duì)提升自己的信心和成就感有好處

  5,扎實(shí),但是也不要苛求自己一開(kāi)始就弄懂所有的東西,有些東西可以暫時(shí)放一放,以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的

  6,不恥下問(wèn)非常重要,不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨?wèn)題不問(wèn),想一想,鏟除一座障礙,你就會(huì)走的更遠(yuǎn)

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

  “人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生!蔽铱偸峭涣四瓷5倪@句名言,五年級(jí)似水流去,步履匆匆,嶄新的六年級(jí)如一幅多姿多彩的畫(huà)卷在我面前展開(kāi),充滿希望與理想的六年級(jí),又如一面鮮艷的旗幟,在我面前迎風(fēng)飄揚(yáng)。六年級(jí)了,新學(xué)期、新目標(biāo)、新希望,我踏上新的征程。

  迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,回到熟悉的同學(xué)、老師之中,回到了熟悉的嬉戲打鬧之中,新學(xué)期的一切都是如此美好,相信這個(gè)學(xué)期也是這般的美妙。

  剛開(kāi)學(xué),我就懂得了榮譽(yù)固然可貴,但踏踏實(shí)實(shí)才是最重要的。千里之行,始于足下,要想使理想成為了現(xiàn)實(shí),每日的積累是必不可少的,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

  弗蘭克林說(shuō)過(guò):有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),每一次成功,無(wú)論大小,都是一次收獲和見(jiàn)證,見(jiàn)證我們的汗水還有努力,只要成功就是勝利。

  我的打算很簡(jiǎn)單,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動(dòng),我知道,要做到這些是很難,但是只要你堅(jiān)持到底了,永不退縮,那這些將變得非常容易。

  沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!

  我明白,也牢記:榮譽(yù)的`桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的 努力,持之以恒的攀登。所以,要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人,得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,要有高遠(yuǎn)的志向,要有學(xué)習(xí)的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!

  每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想,每個(gè)人對(duì)明天都有所希冀。希望,攜著你的手,進(jìn)入一片人生的開(kāi)闊地。希望,我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,向新學(xué)期,努力!

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