學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇(必備)
時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
轉(zhuǎn)眼間,高一暑假已經(jīng)結(jié)束,馬上就要進(jìn)入高二年級(jí)的學(xué)習(xí)。在進(jìn)入高二年級(jí)后,選擇了文理科的高二新生,將面臨的是選修課的學(xué)習(xí)。相對(duì)于高一的基礎(chǔ)課來講,專業(yè)課無論從知識(shí)的廣度還是深度上來講,都有了進(jìn)一步的提高。那么針對(duì)新的高二年級(jí)的學(xué)習(xí),我們?cè)撟龀鍪裁礃拥囊?guī)劃呢?
第一:正視自我,調(diào)整心態(tài)
同學(xué)們經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí),應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法。此時(shí)首先需要做到的,就是根據(jù)高一的考試成績,正視自己的位置和方向,既不可自視過高,又不以有自暴自棄。對(duì)于絕大多數(shù)的中檔學(xué)生而言,未來一年的目標(biāo)是掌握所有知識(shí)的基礎(chǔ)題型,首先做到會(huì)的東西不錯(cuò),能拿分畢拿,其次才是沖擊難題和高分,挑戰(zhàn)和突破自我。
第二:高一內(nèi)容,時(shí)常復(fù)習(xí)
無論哪科,一般高一都是以基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)為主,這部分往往并不難,但是知識(shí)點(diǎn)多而細(xì),非常瑣碎。所以很多同學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)高二內(nèi)容的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己最大的障礙是已經(jīng)遺忘了高一的知識(shí),這會(huì)非常痛苦。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是溫故而知新。推薦同學(xué)們每1個(gè)月左右,自覺找一些高一各個(gè)章節(jié)的題目做一做。題目不在多和難,簡單基礎(chǔ)都不怕,重要的是讓每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能時(shí)常在腦海中過一遍,做到基本知識(shí)基本題型不遺忘,到高三的時(shí)候就會(huì)順暢得多。
第三:新課學(xué)習(xí),求穩(wěn)不快
高二課程的知識(shí)一般都比較難,很多概念十分抽象,不好理解。同學(xué)在此時(shí)的學(xué)習(xí),做好預(yù)習(xí)是必須的,但同時(shí)也要注意,預(yù)習(xí)不要貪圖快。要細(xì)致的思考重大成就聽細(xì)節(jié)。有問題就找老師問。千萬不要自己想偏了還鉆牛角尖,最后還要花很多時(shí)間重新理解。所以,學(xué)習(xí)要求穩(wěn)不求快,基礎(chǔ)題型反復(fù)練習(xí),力圖把基礎(chǔ)題型扎實(shí)掌握,而不要領(lǐng)略難題偏題。
第四:考試習(xí)慣,刻意鍛煉
進(jìn)入到高二,也要逐漸開始培養(yǎng)自己的考試習(xí)慣,而不能的'把這件工作放在高三才進(jìn)行。很多同學(xué)多年養(yǎng)成的考試習(xí)慣并不好,這方面需要刻意鍛煉,花一段時(shí)間調(diào)整是值得的。比如考試的檢查,很多同學(xué)不習(xí)慣邊做題邊檢查,到最后時(shí)間不夠用,心里也不踏實(shí),再比如草稿紙的使用,如果草稿紙難免分題分區(qū)使用,檢查就會(huì)快得多;還有的同學(xué)喜歡跟沒有思路的題“死磕”,這也不是好的策略,難題要大膽跳過,先把能得的分晝拿到才是高效的考試方法。
高二的知識(shí)難度大,同時(shí)也是學(xué)生之間拉開差距的一年。把握好這一年的學(xué)習(xí),對(duì)于高中三年來說至關(guān)重要。希望同學(xué)們調(diào)整好心態(tài)。做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),并最終體現(xiàn)在考試上,獲得好成績,進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
初三的節(jié)奏比以前快多了,所以要制定合理的初三學(xué)習(xí)時(shí)間表、初三學(xué)習(xí)計(jì)劃,從而提高初三學(xué)習(xí)效率,輕松過初三。
這包含許多原因,其中重要的一條就是會(huì)不會(huì)合理安排有限的時(shí)間。不知道有多少人在進(jìn)入夢鄉(xiāng)前計(jì)劃過,我明天將要干什么?初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏比以前快多了,如果總是懷著無奈的心情,被一疊疊單調(diào)乏味的試卷牽著鼻子走,那么很可能你將一無所獲。剩下來的200多天看上去遙遙無期,實(shí)際上很快就會(huì)過去。想要在中考中取得滿意的成績,必須學(xué)會(huì)充分利用自己有限的時(shí)間,制定合理的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先,為自己制定一個(gè)總初三學(xué)習(xí)計(jì)劃表。這樣做的目的只有一個(gè):激勵(lì)你發(fā)揮出自身最大潛能。想好自己在初中最后一年的目標(biāo)。先制訂最主要的,比如,要考什么層次的學(xué)校。這一步非常重要,它決定了你初三這一年的奮斗方向。因此落筆時(shí)要非常慎重,最好與父母老師一起探討。不要把目標(biāo)定得太高,使今后一年都生活在重壓下。也不要把標(biāo)準(zhǔn)放得太低,否則目標(biāo)就沒有意義了。
然后,再將其分成若干個(gè)小計(jì)劃。這些短期目標(biāo)就好比是一格格階梯,將現(xiàn)在的你和未來你想做的連接起來。它可以令你感受到計(jì)劃實(shí)施的.進(jìn)程。能否達(dá)到最終的目標(biāo),就要看你是否按進(jìn)度落實(shí)。最后,也應(yīng)該是最基本詳細(xì)的---每周計(jì)劃。給自己制訂一個(gè)精確的時(shí)間表,表中的安排一定要具體。其中的空格并不一定要被學(xué)習(xí)占滿,但要保證留有充足的時(shí)間去完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。時(shí)間的選擇也是有講究的。每人可根據(jù)自己的不同情況,將自己精神最飽滿的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。
除此之外,還有幾點(diǎn)需要注意:
1、制定時(shí)間進(jìn)度時(shí)最好有一點(diǎn)提前量。將來可能會(huì)發(fā)生許多預(yù)料之外的事,固定的時(shí)間計(jì)劃就會(huì)被擔(dān)擱。無法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,只不過是廢紙一張。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間不必過長,重要的是效率。好成績的取得并不只在于你花了多少時(shí)間,重要的是你在有限的時(shí)間里都學(xué)到了些什么。
3、作息時(shí)間應(yīng)有規(guī)律,勞逸結(jié)合,確保一定的休息時(shí)間。晚上不要太興奮,要把一天中最好的狀態(tài)應(yīng)調(diào)整到白天。原因很簡單,中考在白天進(jìn)行。
4、當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃當(dāng)天完成,不要以明天為借口。
這張時(shí)間表或許無法解決你學(xué)習(xí)上的所有問題,但它有助于使你了解你是怎樣利用時(shí)間的。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,或許他們自己還沒有意識(shí)到。我們常常可以通過各種途徑了解到許多好的學(xué)習(xí)方法,但那不是絕對(duì)的。任何方法都不能保證適合每個(gè)人或取得最佳效果。因此,自己的學(xué)習(xí)方法最好由自己去歸納、總結(jié)。
5、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。
6、堅(jiān)持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來越弱,學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?(中考體育考試問題)
7、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請(qǐng)教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí),唯一的方法是,向人請(qǐng)教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。如此,才能逐步地提高效率。(既然改變不了,就要做最好的適應(yīng)者)
8、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來,和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。
9、注意整理。
學(xué)習(xí)過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪里。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí),東找西翻,不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。一個(gè)做事沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
1.擬學(xué)專業(yè)(研究課題)在國內(nèi)外研究情況及水平
擬學(xué)專業(yè):電子商務(wù)與創(chuàng)新學(xué)習(xí)
國內(nèi)外研究情況及水平:近年來電子商務(wù)的應(yīng)用研究進(jìn)展極快,無論從思想、研究領(lǐng)域還是在應(yīng)用模式方面的創(chuàng)新性都迅速提高。我們電子商務(wù)專業(yè)也是一樣,近年來不斷探索,得到系部的高度重視,并給予了大力支持,有2門課程申報(bào)成功為國家精品課程,成為湖南省高校中發(fā)展比較好的電子商務(wù)專業(yè)之一。作為電子商務(wù)專業(yè)的教師,為了更好地與國際先進(jìn)水平接軌,本人非常希望能夠得到此次出國的機(jī)會(huì),到英國的高等學(xué)府進(jìn)行訪問學(xué)習(xí),以迅速提升我們的科學(xué)研究水平,開拓國際視野。
2.出國學(xué)習(xí)/研修目的、預(yù)期目標(biāo)、計(jì)劃、實(shí)施方法及所需時(shí)間
學(xué)習(xí)/研修目的:本次出國留學(xué)擬去英國蘭卡斯特大學(xué)行訪問學(xué)習(xí)。具體學(xué)習(xí)方向?yàn)殡娮由虅?wù)與創(chuàng)新學(xué)習(xí)(MSc in E-Business & Innovation)。 預(yù)期目標(biāo):完成在為期三個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。 計(jì)劃:參加英國蘭卡斯特大學(xué)的培訓(xùn)。
實(shí)施方法:按照蘭卡斯特大學(xué)提供的要求完成 。
所需時(shí)間:三個(gè)月
3.達(dá)到本次出國學(xué)習(xí)/研修預(yù)期目標(biāo)的可行性
近年來電子商務(wù)在中國大力發(fā)展。我院電子商務(wù)也在不斷進(jìn)行課程的重組跟深化,加強(qiáng)與市場的對(duì)接,并申報(bào)了國家資源庫的建設(shè)。如果能有機(jī)會(huì)去英國進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的`學(xué)習(xí),了解國際電子商務(wù)發(fā)展的前言動(dòng)態(tài)與知識(shí),一定能使已有成果得到深化,對(duì)研究水平加以提升,
共同推進(jìn)電子商務(wù)在商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用與創(chuàng)新。同時(shí)將良好的教學(xué)意識(shí)與方法引入專業(yè)教學(xué)中,開拓教師與學(xué)生的國際視野。
4. 擬選擇的留學(xué)國別,留學(xué)單位,選擇原因
留學(xué)國別:英國 留學(xué)單位:蘭卡斯特大學(xué)
選擇原因:蘭卡斯特大學(xué)位于英格蘭的西北部,名列全球150強(qiáng)大學(xué)之一,教學(xué)質(zhì)量與科研活動(dòng)素來享譽(yù)世界。 學(xué)校71%的教師所在系的科研質(zhì)量都獲得了6*、5* 或5分。 榮獲6*和5*分的學(xué)科包括商務(wù)與管理、物理學(xué)、社會(huì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)。 獲得5分的學(xué)科有社會(huì)科學(xué)、計(jì)算機(jī)、語言學(xué)和教育研究等。該校的電子商務(wù)與創(chuàng)新學(xué)習(xí)是管理學(xué)院下開設(shè)的專業(yè),將網(wǎng)絡(luò),移動(dòng)通訊,多媒體技術(shù)融入到電子商務(wù)中,專業(yè)課程由計(jì)算機(jī)學(xué)院及管理學(xué)院共同開設(shè)。
5.完成國外學(xué)習(xí)/研修后,回國后工作/學(xué)習(xí)計(jì)劃及工作單位科研條件
學(xué)習(xí)回國后將繼續(xù)開展電子商務(wù)的教學(xué)及研究工作,爭取將研究成果盡早應(yīng)用于電子商務(wù)背景及技術(shù)下市場的開拓及創(chuàng)新,使之由理論轉(zhuǎn)化為社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
一個(gè)新的學(xué)年已經(jīng)開始了,我要把所有的精力用到學(xué)習(xí)中去。
我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,做專項(xiàng)訓(xùn)練,按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集,將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來,逐一解決,形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。
1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語文,成績處于中等水平,作文干巴巴的,不生動(dòng)?臻e時(shí)間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句,爭取每次作文練習(xí)都在40分以上。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深,精的題目,拓展思維。
3、每天堅(jiān)持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語法,句型。注意活學(xué)活用。
4、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),在未來的1個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的`記憶知識(shí)點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
5、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,成功在于行動(dòng),過一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計(jì)劃。我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo),努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo),正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn)。反之,沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以,我的目標(biāo)就是進(jìn)入全班前25名。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
學(xué)生會(huì)是學(xué)生自我管理自我約束的團(tuán)體,它在學(xué)生的日常工作中起到了積極有效的作用,而學(xué)生的主要工作是學(xué)習(xí),而我們學(xué)習(xí)部正是本著“為大家的學(xué)習(xí)服務(wù)”的原則為大家服務(wù)。
在上一學(xué)期,學(xué)習(xí)部的隊(duì)伍由四人壯大到七人,我們重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)部門自身隊(duì)伍的建設(shè),著重完善內(nèi)部規(guī)范,使學(xué)生工作事務(wù)向著規(guī)范化和制度化邁進(jìn)。提高成員自身素質(zhì),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部在學(xué)生群體中的模范帶頭作用。成員之間的交流逐漸加深,增進(jìn)了友誼,從而促進(jìn)了工作。學(xué)習(xí)部著力加強(qiáng)部門的建設(shè),構(gòu)建出協(xié)作能力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。
隊(duì)伍的壯大使我們的工作更順利,我們進(jìn)行了嚴(yán)格的分工,干事做好考勤工作,部長做總結(jié)及報(bào)告,還有一些活動(dòng)的策劃。不管是對(duì)上課的考勤還是對(duì)晚自習(xí)的考勤,我們都做得一絲不茍。實(shí)行學(xué)習(xí)委員和學(xué)習(xí)部雙重考核的考核辦法,監(jiān)督學(xué)生的上課情況。做到每一節(jié)課都有確切的記錄,為同學(xué)們營造出好的學(xué)習(xí)氛圍。
十一月份的校運(yùn)動(dòng)會(huì)我們配合體育部等部門進(jìn)行組織,監(jiān)督。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上幫助聯(lián)系各個(gè)運(yùn)動(dòng)員,為他們做好后勤工作。大家同心協(xié)力將運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦得非常成功,取得突破性的記錄。
臨近期末考試,為了促使大學(xué)生誠信考試,我們組織了“誠信考試”的主題班會(huì)。由我們學(xué)生會(huì)成員到各個(gè)班級(jí)組織,并邀請(qǐng)了主席團(tuán)的成員參加。在會(huì)上我們強(qiáng)調(diào)了考試規(guī)則,重申了考試作弊的嚴(yán)重后果。隨后我們就“誠信在我心中”進(jìn)行了征文比賽,在每個(gè)班級(jí)征收五篇文章進(jìn)行評(píng)比排名,這不僅僅更加提高同學(xué)們對(duì)誠信的認(rèn)識(shí),也鍛煉了同學(xué)們的寫作水品。
為了同學(xué)們與老師的學(xué)與教配合的更好,我們不僅通過召開學(xué)習(xí)委員會(huì)議,將其反饋意見遞交系管教學(xué)方面的領(lǐng)導(dǎo),使其及時(shí)對(duì)學(xué)生的反饋意見和老師的教學(xué)情況做調(diào)整。而且還對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性做了調(diào)查和促進(jìn),我們開展“課堂筆記評(píng)比賽"在各班級(jí)收集學(xué)生筆記,考察學(xué)生上課是否認(rèn)真聽講,通過筆記競賽的形式也可以促使學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)過程中注重筆記的記錄,從而更有效地學(xué)習(xí)。
新年在慢慢地接近我們,在12月23日晚我們學(xué)院的'迎新晚會(huì)如期而至,我們?cè)谟峦頃?huì)的各個(gè)環(huán)節(jié)也作出了努力,在初期的策劃,后來資料的籌借,再到迎新會(huì)場的裝扮,結(jié)束后的整理,在大家的努力下,迎新晚會(huì)取得圓滿成功。
回顧過去的一年,我們還存在很多不足之處?傊,在活動(dòng)的數(shù)量、質(zhì)量上,我們還要進(jìn)一步提高、加強(qiáng);活動(dòng)的宣傳與影響上,力度還要進(jìn)一步加大;在與其他部門工作的配合上,還要更充分地協(xié)調(diào)。在下學(xué)期,學(xué)習(xí)部要努力做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作,鞏固這一來之不易的成果。一方面學(xué)習(xí)部繼續(xù)踏實(shí)做好考勤記錄,另一方面本學(xué)期發(fā)動(dòng)全院各班在班級(jí)內(nèi)開展一次關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì),并在各班級(jí)之間形成競爭,從而激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情。
我們還可以組織一些經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。征對(duì)我們四六級(jí)過級(jí)情況,請(qǐng)老師做詳細(xì)的指導(dǎo),并讓已經(jīng)在四六級(jí)考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)談心得,使同學(xué)們有個(gè)明確的目標(biāo),在復(fù)習(xí)中有會(huì)有一定的指導(dǎo)作用。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
高考英語命題的趨勢是在重視英語基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),突出考查語言的運(yùn)用能力、形成以篇章閱讀為主體的試題布局,因此,高三復(fù)習(xí)不應(yīng)只是對(duì)已學(xué)知識(shí)的簡單重復(fù)和強(qiáng)化,而是一個(gè)再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)、提高理解能力和運(yùn)用能力的過程。 復(fù)習(xí)過程我們必須以《考試說明》為指導(dǎo), 以教材為基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對(duì)性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,扎扎實(shí)實(shí)抓雙基,通過綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力,最大限度地提高學(xué)生的英語水平;谝陨蠈(duì)高考的認(rèn)識(shí),并結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況,特制定以下20xx年高考英語計(jì)劃。
一、20xx年高考英語備考出發(fā)點(diǎn):
1.通過對(duì)我所教學(xué)生的調(diào)查,了解了學(xué)生的困難所在,我準(zhǔn)備把研究的重點(diǎn)鎖定在高考?考試說明?所要求掌握的詞匯上,在單詞的音形義用四方面上下大工夫,加強(qiáng)閱讀與寫作的指導(dǎo),認(rèn)真研究近3-5年的高考試卷,想方設(shè)法提高高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。
2.對(duì)復(fù)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié),都要做到有督促,有檢查,有檢測。工作必須做細(xì),做實(shí)。在教學(xué)過程中必須規(guī)范自己的教學(xué)行為。對(duì)留給學(xué)生的每項(xiàng)作業(yè)都認(rèn)真檢查。要多反思自己教學(xué)中存在的問題。在復(fù)習(xí)的理念,方法,練習(xí)的'選擇等等多方面都要進(jìn)行反思。
3.對(duì)于學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí)我打算指導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面抓起:
1)利用好零星的時(shí)間強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練。
2)注意指導(dǎo)學(xué)生利用好早讀時(shí)間回歸對(duì)課本的復(fù)習(xí)。
3)利用好周二、周四、周六晚6:40-7:00自習(xí)時(shí)間加強(qiáng)聽力的訓(xùn)練(以藍(lán)颶風(fēng)聽力訓(xùn)練為主)。
4)認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)金太陽卷和優(yōu)化設(shè)計(jì)全程復(fù)習(xí)單元復(fù)習(xí)卷的檢測與講評(píng)工作。
二、總體思路
1、注重詞匯復(fù)習(xí):
復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在高一、高二教材詞匯的鞏固上。要求學(xué)生利用早讀和課余時(shí)間重讀教材。嚴(yán)格把好檢查驗(yàn)收關(guān),確保中等以上的學(xué)生能夠準(zhǔn)確、流利的讀熟教材,以熟讀促進(jìn)單詞的掌握和語感的增加。
2、抓好語法復(fù)習(xí):
對(duì)每一類語法項(xiàng)目的復(fù)習(xí)分三個(gè)板塊進(jìn)行:復(fù)習(xí)要點(diǎn)(附例句),主要考點(diǎn)(列舉高考題),精選練習(xí)(突出語境,強(qiáng)調(diào)運(yùn)用能力)。每項(xiàng)語法項(xiàng)目都確保每位學(xué)生手中要有可參考的材料。
3、加強(qiáng)語篇練習(xí):
要求學(xué)生每三天做一篇完形填空和每一天讀一至兩篇閱讀理解并及時(shí)講評(píng)。
4、重視書面表達(dá):
我打算在寫作的審題指導(dǎo)上下功夫。指導(dǎo)學(xué)生多讀一些高考范文,要求他們背誦一定量的優(yōu)秀范文,了解不同題材的篇章結(jié)構(gòu),進(jìn)行有針對(duì)性的寫作訓(xùn)練,通過面批,自批,抽檢相結(jié)合的方式,加強(qiáng)寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、教學(xué)進(jìn)度及要求:
第一階段:高三教科書全冊(cè)結(jié)束(11月底)
高三教材以閱讀為主,根據(jù)高考要求進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩崤c重組。
1.掌握課文中出現(xiàn)的考綱要求的詞匯、注重篇章理解、做鞏固練習(xí);抓基礎(chǔ),注重長難句的分析。
2. 詞匯第一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)(《贏在高考》第一板塊,單元知識(shí)過關(guān)Senior Book Three為主),穿插語法復(fù)習(xí)與寫作指導(dǎo)。
第二階段:語法專項(xiàng)訓(xùn)練及詞匯復(fù)習(xí)(12月份至學(xué)期結(jié)束)
1.詞匯第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)(《贏在高考》第一板塊,單元知識(shí)過關(guān)Senior Book One and Senior Book Two為主)
2.繼續(xù)進(jìn)行系列語法復(fù)習(xí)和訓(xùn)練(《贏在高考》第二板快,語法知識(shí)整合為主)。
第三階段:專項(xiàng)訓(xùn)練、詞匯(第一次省統(tǒng)測前)
1.以完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)、短文改錯(cuò)為主,精選練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生解題方法,控制時(shí)間進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練(《贏在高考》第三板塊,高考專題提高為主)。
2.詞匯第三輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)(長難詞、十大詞類的用法)。
3.精選高考真題和模擬試卷。
第四階段:綜合訓(xùn)練 (第二次省統(tǒng)測前)
1.做高考真題,限時(shí)。
2.詞匯復(fù)習(xí)重點(diǎn)(一字多意,易混淆等)
重點(diǎn)階段要求:
第一次省統(tǒng)測前,側(cè)重幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握高中所學(xué)英語基礎(chǔ)知識(shí)(重點(diǎn)詞匯,語法)夯實(shí)基礎(chǔ),抓住中等生,促進(jìn)學(xué)困生,進(jìn)一步提高優(yōu)等生。
第二次省統(tǒng)測前,側(cè)重于學(xué)生專項(xiàng)解題能力和聽讀寫綜合能力的提高,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技能。
第二次省統(tǒng)測后,側(cè)重于查漏補(bǔ)缺,通過高考模擬題調(diào)整心態(tài),掌握一定的應(yīng)試策略。力爭通過高考復(fù)習(xí)使盡可能多的學(xué)生信心十足地走進(jìn)考場。
四、 高三課堂教學(xué)始終堅(jiān)持以下原則:
1.始終關(guān)注對(duì)學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)的原則。分層次找學(xué)生談話,幫助他們找出學(xué)習(xí)中存在的問題并想辦法解決。整個(gè)復(fù)習(xí)過程要緊緊把握了解學(xué)情,分析學(xué)情,尤其要了解英語基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,在關(guān)注他們思想動(dòng)態(tài)的同時(shí)要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),補(bǔ)弱促強(qiáng),從而大幅度提高復(fù)習(xí)效率。
2.堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”的原則。復(fù)習(xí)中,關(guān)注“知識(shí)與技能”,“過程與方法”的關(guān)系。少講多練,精講精練,力爭做到習(xí)題講評(píng)過程中的“三講三不講”,即講清重點(diǎn),難點(diǎn),疑點(diǎn);學(xué)生會(huì)的不講,學(xué)生能自己解決的不講,估計(jì)講了學(xué)生也不能理解的不講。此外,對(duì)于有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的習(xí)題還要做到:先練后講,講后再練。
3.牢牢抓實(shí)詞匯和閱讀的原則。始終把學(xué)生的詞匯的積累與閱讀能力的提高放在最重要的位置加以研究。
4.嚴(yán)格落實(shí),加強(qiáng)批閱、檢查
根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際水平,復(fù)習(xí)工作必須做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。平時(shí)要做到:作業(yè)有做必有查;試題有發(fā)必有收,有收必有改,根據(jù)批閱所了解的情況,分析錯(cuò)因,找準(zhǔn)切入點(diǎn),制定補(bǔ)救措施,以起到舉一反三的作用,提高復(fù)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
隨著素質(zhì) 教育的不斷深入,我們已經(jīng)從更深的層次面上認(rèn)識(shí)到學(xué)校這個(gè)特殊的社會(huì)環(huán)境對(duì)培養(yǎng)全面合格的人才的核心作用。學(xué)校的教育內(nèi)容和方法,直接制約學(xué)生德智體美勞 等方面的全面發(fā)展。為了逐步規(guī)范一年級(jí)學(xué)生的日常行為,提高其自理能力,形成良好的道德品質(zhì),結(jié)合我校實(shí)際,制定本計(jì)劃。
一、目的意義
教育德為先。養(yǎng)成教育是德育工作中的基礎(chǔ)工程。更是一年級(jí)新生德育工作的重點(diǎn),通過系列有效地常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌,自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),豐富我校關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》的工作內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)校德育工作的`深入開展。
二、具體內(nèi)容
根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),養(yǎng)成教育的內(nèi)容分為下列幾個(gè)板塊:
(一)禮儀常規(guī)
1、自學(xué)生入學(xué)起,著重讓學(xué)生懂得:
、偕蠈W(xué)穿戴要整潔;
②上課鈴聲響立即有序的進(jìn)教室坐好,不打鬧、不講話,能唱歌,在班干部指揮下朗讀或背書。
、凵稀⑾抡n時(shí),起立向老師致敬問好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。
、苌蠈W(xué)遲到,應(yīng)在教室門口先向老師報(bào)告,經(jīng)老師同意后才可進(jìn)入,進(jìn)教室時(shí),腳步要輕捷,入座時(shí)不要發(fā)生較大響聲,并立即集中精神聽課。
⑤懂禮貌,在校內(nèi)外見到老師主動(dòng)問好,會(huì)用“請(qǐng)”、“您好”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語。
⑥課間如有緊急情況需要離開課堂,須向老師請(qǐng)假,經(jīng)老師同意后才可出去。
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