英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(精品15篇)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃1
英語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著世界經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展以及國際合作的不斷加深,英語作為世界性通用語言已經(jīng)越來越受到人們的關(guān)注。無論是從學(xué)業(yè)還是職場角度考慮,掌握英語都是非常重要的。然而,對于零基礎(chǔ)的學(xué)生來說,想要掌握英語并不是一件容易的事情,因此,我們需要制定一份英語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,有計(jì)劃、有目標(biāo)地提高自己的英語能力。
第一階段——基礎(chǔ)學(xué)習(xí)
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的重中之重,一個(gè)人的英語水平高低直接取決于自己的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力。因此,在零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的起點(diǎn),我們需要花費(fèi)三到六個(gè)月的時(shí)間來掌握基本語法、基本單詞和語音辨別能力。在這個(gè)階段里,我們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展,不斷地重復(fù)學(xué)習(xí)和鞏固,一定要保持一個(gè)持續(xù)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第二階段——聽說訓(xùn)練
在基本語法和詞匯掌握的基礎(chǔ)上,我們需要花費(fèi)三到六個(gè)月的時(shí)間來進(jìn)行聽說訓(xùn)練。這一階段很重要,因?yàn)槲覀円獓L試通過聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)提高自己的口語能力。在這個(gè)階段中,我們可以通過看英語電影、聽英語磁帶和廣播,或者參加英語角等途徑來提高自己的口語能力。當(dāng)然,這個(gè)過程不但需要毅力堅(jiān)持、自律的精神,還需要將你所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中去,學(xué)以致用才能真正提高英語水平。
第三階段——讀寫提高
在前兩個(gè)階段學(xué)習(xí)完畢之后,我們需要花費(fèi)三到六個(gè)月的`時(shí)間來進(jìn)行讀寫提高。這個(gè)階段的重點(diǎn)是閱讀訓(xùn)練和學(xué)習(xí)寫作技巧。我們可以通讀英文小說、報(bào)紙、雜志等,對于生詞和語法問題,我們可以預(yù)先在學(xué)習(xí)語法和詞匯的時(shí)候仔細(xì)學(xué)習(xí)記憶,遇到不懂的詞匯可以好好查找一下字典,不留死角。同時(shí),寫作也是英文學(xué)習(xí)過程中非常重要的環(huán)節(jié),我們可以寫日記、寫作業(yè)、參加文藝活動(dòng),提高自己的語言表達(dá)能力和思維水平。
第四階段——擴(kuò)充詞匯和語言技能
隨著英語水平的提高,我們需要用一些方法來擴(kuò)充詞匯量和語言技巧。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、詞匯書、詞匯卡片、聽英文專輯等手段來增加新的詞匯和了解新的語言技巧。同時(shí),我們可以尋找一些語言學(xué)習(xí)群體和機(jī)構(gòu),與更多的人交流英文,并且可以組織參加一些英語水平測試,以此來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,有的放矢地提高自己的詞匯量和語言技巧。
總之,只要你有一個(gè)好的英語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每一個(gè)階段都有清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo),在學(xué)習(xí)的過程中細(xì)心鉆研,不斷彌補(bǔ)自己的不足和錯(cuò)誤,最終你一定可以順利地掌握英語,并在未來的學(xué)習(xí)和工作中有更多機(jī)會(huì)和發(fā)展。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃2
在當(dāng)今全球化的世界中,英語已經(jīng)成為了一種全球通用的語言。無論是在職場上,還是在日常生活中,英語的重要性都不言而喻。然而,對于許多成年人來說,如何有效地學(xué)習(xí)英語仍然是一個(gè)挑戰(zhàn)。新東方在線為成人英語學(xué)習(xí)者提供了一套全面、科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助他們在忙碌的生活中也能夠高效地學(xué)習(xí)英語。
新東方在線的成人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃主要分為三個(gè)階段:基礎(chǔ)階段、提升階段和精進(jìn)階段。在基礎(chǔ)階段,學(xué)習(xí)者將通過豐富的課程和實(shí)踐活動(dòng),掌握英語的基本語法和詞匯,提高聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本技能。在提升階段,學(xué)習(xí)者將通過模擬真實(shí)的英語環(huán)境,提高自己的英語應(yīng)用能力和交流能力。在精進(jìn)階段,學(xué)習(xí)者將通過深入的主題學(xué)習(xí)和專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo),將自己的.英語水平提升到一個(gè)新的高度。
新東方在線的成人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅注重學(xué)習(xí)者的英語技能提升,更注重他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。通過設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以及進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)評估,新東方在線幫助學(xué)習(xí)者建立起科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。
此外,新東方在線的成人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)工具,包括在線課程、互動(dòng)教材、實(shí)時(shí)互動(dòng)、模擬測試等,以滿足學(xué)習(xí)者的不同學(xué)習(xí)需求。這些資源和工具不僅可以幫助學(xué)習(xí)者提高英語技能,更可以幫助他們增強(qiáng)自信,享受學(xué)習(xí)的樂趣。
總的來說,新東方在線的成人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)全面、科學(xué)、有效的英語學(xué)習(xí)方案。無論你是英語初學(xué)者,還是想要提升自己的英語水平,新東方在線都能為你提供最適合你的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這個(gè)計(jì)劃的指導(dǎo)下,你不僅可以提高你的英語技能,更可以享受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。所以,如果你是一個(gè)成年人,想要學(xué)習(xí)英語,那么新東方在線的成人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)是你的最佳選擇。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃3
New term is coming, all things have changed, but one thing I have never forgot, which is studying studying and studying.
The first thing, I will never waste my time again, you know Franklin said :"Never leave that until tomorrow, which you can do today." I will do it as good as Words of Franklin.
The second, I will ask more questions which is a puzzle for me. Because of these things can let me understand all of knowledge in book very well.
The third, I will do more execrises.For example, English, Maths, Chinese and so on.
To sum up, time is too improtant to let me get a good performance, so action is only one thing I can do! I will action more, less talking.
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃4
一、學(xué)情分析
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分的學(xué)生對英語已經(jīng)有了比較濃厚的興趣,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,逐步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?墒菍W(xué)生在英語學(xué)習(xí)中還是存在著一些差距,班級中大部分的學(xué)生英語水平不錯(cuò),好的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,上課愛開口,動(dòng)腦筋,作業(yè)完成較及時(shí),課堂聽講認(rèn)真。有小部分學(xué)生作業(yè)經(jīng)常漏做或是少做,學(xué)習(xí)上有教大的困難,針對學(xué)生不一樣的情景,我將采取相應(yīng)措施進(jìn)行復(fù)習(xí),為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、關(guān)于復(fù)習(xí)
為了使學(xué)生學(xué)習(xí)的資料得到鞏固、強(qiáng)化和發(fā)展,教師需要帶領(lǐng)學(xué)生對所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、梳理,加深理解及掌握,從而使學(xué)生的語言運(yùn)用本事得到進(jìn)一步的發(fā)展。
。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)資料與目標(biāo):
1、字母:能熟練掌握26個(gè)字母的聽(聽辨出字母讀音)、讀(字母準(zhǔn)確讀音)、寫(字母大、小寫);字母排列順序以及能記住一些常見的字母縮寫詞等。
2、詞匯:能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的四會(huì)詞及詞組;對課本中的三會(huì)詞匯能聽、說、讀理解,鼓勵(lì)有本事的學(xué)生記住盡量多的詞匯。
3、對話:能流利朗讀、鼓勵(lì)背誦課文里的dialogues,并能準(zhǔn)確理解對話的情景和主題功能。
4、句型結(jié)構(gòu):熟練理解每個(gè)單元的主要句型結(jié)構(gòu),并能在情境中準(zhǔn)確運(yùn)用。
。ǘ⿵(fù)習(xí)要點(diǎn):
1、突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。
。1)學(xué)生明確各單元學(xué)習(xí)要求,教師引導(dǎo)學(xué)生課后多讀、多記、多寫(四會(huì)要求的單詞和句子)。
。2)單詞記憶是小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的難點(diǎn),教師要幫忙學(xué)生養(yǎng)成記憶單詞的`良好習(xí)慣,如根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等,并幫忙學(xué)生由單獨(dú)記一個(gè)詞轉(zhuǎn)為記幾個(gè)、一串詞。
。3)對于重點(diǎn)和難點(diǎn)資料,教師要經(jīng)過多檢查、多反饋的方式促進(jìn)學(xué)生對語言知識(shí)的掌握。
2、回歸課文、聯(lián)系實(shí)際。
語言知識(shí)轉(zhuǎn)化為語言技能,須經(jīng)過意義性的訓(xùn)練。教材資料有情景、有意義、有完整的情節(jié),所以引導(dǎo)學(xué)生把語言知識(shí)放入語篇中記憶,復(fù)習(xí)階段回歸教材,對教材資料要求學(xué)生讀得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語和句型時(shí),更宜聯(lián)系實(shí)際,學(xué)用結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生初步的語言運(yùn)用本事。
。ㄈ┚唧w措施:
1、做好學(xué)生的思想工作,讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。
2、把好全體學(xué)生的單詞關(guān),充分利用單詞卡片,采用填空、翻譯、聽寫等形式幫忙學(xué)生記憶單詞。
3、在教學(xué)中注意新舊知識(shí)的銜接,在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí),有意識(shí)地復(fù)習(xí)舊單詞,增加學(xué)生聽的輸入量,減少遺忘現(xiàn)象。
4、設(shè)計(jì)練習(xí),把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。精講容易做錯(cuò)的題目,多讀多背。
5、設(shè)計(jì)不一樣類型的題型,訓(xùn)練學(xué)生的審題本事和做題本事。
6、重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生,堅(jiān)持做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)及時(shí)做好檢測工作。
7、開展“一幫一”活動(dòng),讓中下生的成績盡可能地提高。并及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)他們,讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心
8、及時(shí)做好檢測和小結(jié)工作,以便及時(shí)地調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃5
根據(jù)本年級教材特點(diǎn)及學(xué)生現(xiàn)狀,特作期末考試前的復(fù)習(xí)計(jì)劃。期望經(jīng)過對本冊教材中知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)與整理,加深學(xué)生對所學(xué)詞匯、句型和語音知識(shí)的理解和記憶,幫忙學(xué)生對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié),為孩子們構(gòu)成系統(tǒng)知識(shí)體系的認(rèn)知奠定較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、復(fù)習(xí)計(jì)劃
首先,將每個(gè)單元的重點(diǎn)單詞和句型進(jìn)行全面的串講與申述,幫忙學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架。然后把大綱上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),難點(diǎn)及平時(shí)練習(xí)中反映出孩子們掌握的的薄弱環(huán)節(jié)再一步地細(xì)化,分解,力求做到復(fù)習(xí)全面,不留“死角”;之后是強(qiáng)化練習(xí)階段,具體計(jì)劃是在學(xué)生熟練掌握課本上實(shí)用的單詞與句型后,再穿插練習(xí)與測評,對學(xué)生在筆試練習(xí)與口語問答中出錯(cuò)頻率高的題型(包括閱讀理解)及句型進(jìn)行及時(shí),集中的糾正輔導(dǎo);最終幫忙學(xué)生再次整合歸納知識(shí)結(jié)構(gòu)框架,總結(jié)應(yīng)試和做特定題型的技巧。
二、具體目標(biāo)與復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1、經(jīng)過有效的復(fù)習(xí),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣,鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí),同時(shí)提高自主復(fù)習(xí)、歸納的本事。
2、掌握四會(huì)單詞、詞組。
3、掌握每個(gè)單元的基本句型。
4、掌握日常交際用語及應(yīng)答。
5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。
6、加強(qiáng)文化意識(shí)的滲透,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí),提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)水平。
三、復(fù)習(xí)策略與措施
第一階段的復(fù)習(xí),主要針對于教材的復(fù)習(xí)與梳理,把每單元的AB兩部分快速地過一遍,經(jīng)過教材的重現(xiàn)來歸納語言點(diǎn),講透語言點(diǎn)運(yùn)用,對各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理,同時(shí)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過關(guān),讓學(xué)生對所學(xué)的英語知識(shí)進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”。
第二階段的復(fù)習(xí)是橫向復(fù)習(xí)。根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系,將課本中零散的語言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納、小結(jié),幫忙學(xué)生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識(shí)串”。例如,我們復(fù)習(xí)Arethesethose、、的一般疑問句時(shí)就能夠和單數(shù)形式的Isthisthat…比較起來學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)過問不一樣的物品體會(huì)單復(fù)數(shù),再經(jīng)過位置的不一樣區(qū)分它們的意思。
這一階段的復(fù)習(xí)中我將遵循精講多練的原則,讓學(xué)生經(jīng)過比較進(jìn)一步加強(qiáng)理性認(rèn)識(shí),然后經(jīng)過針對性練習(xí)題做到靈活運(yùn)用。
第三階段的復(fù)習(xí)是對各單元做總結(jié),進(jìn)行書面表達(dá)方面的指導(dǎo)。在學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)已掌握的前提下教師適當(dāng)引導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行“練筆”,然后全班交流,相互學(xué)習(xí),共同提高。
第四階段的復(fù)習(xí),有選擇性的做一些練習(xí)題和模擬題,側(cè)重對做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯(cuò)的題目,指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做題的要領(lǐng)。比如做單項(xiàng)選擇能夠用排除法來做等等,經(jīng)過分析和操練讓學(xué)生掌握每題的做題技巧。
當(dāng)然,在復(fù)習(xí)的最終階段,對于重難點(diǎn)、易混淆、易出錯(cuò)的語言點(diǎn),還應(yīng)多加復(fù)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí),再拿出來跟學(xué)生細(xì)嚼,讓他們重點(diǎn)消化吸收。對于“學(xué)困生”還要倍加關(guān)注。
總之,在接下來的復(fù)習(xí)過程中,我會(huì)力求以學(xué)生為主體,一切從實(shí)際出發(fā),爭取讓每位學(xué)生都有不一樣程度的提高與提高,順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃6
培養(yǎng)興趣
你的初中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃中,我強(qiáng)烈推薦要把英語培養(yǎng)成自己的興趣。至于如何培養(yǎng),相信小學(xué)階段你也有英語的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),英語老師各種提起你學(xué)英語的興趣方法有哪些呢?英語兒歌?英語小游戲?英語動(dòng)畫片?是不是都是影響你對于英語感興趣的方法?我們可以借鑒小學(xué)老師的方法,比如聽適合自己初中英語的英語歌曲,英語電視劇,英語電影等,都是我們培養(yǎng)初中英語學(xué)習(xí)興趣的重要來源。
注重學(xué)習(xí)積累,尋找適合自己的記憶方法
作為一個(gè)過來人,也許你們自己也能感受到,英語的學(xué)習(xí),是一個(gè)漫長的過程,各種知識(shí)的龐雜只有經(jīng)歷過才知道。你作為學(xué)習(xí)者,要去接受這龐雜的`知識(shí),不是一天兩天就能完成的,需要你通過常年累月的積累。所以在英語的學(xué)習(xí)上,大家的初中英語計(jì)劃一定要注重積累。從小的知識(shí)開始,像單詞,句型等這些簡單的東西,你都需要靠自己的平時(shí)的記憶,慢慢累積起來,時(shí)間久了你的知識(shí)量就變大了,了解得就多了。說完積累,然后就說說你的英語學(xué)習(xí)記憶方法了。像前面所說的,英語學(xué)習(xí)是個(gè)漫長的學(xué)習(xí)過程,你要記憶理解的知識(shí)量很大,如果沒有一個(gè)系統(tǒng)有效的記憶方法的話,那么你學(xué)習(xí)英語會(huì)很吃力。我為什么不直接介紹一種英語記憶方法呢?就是因?yàn)槊總(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有自己的學(xué)習(xí)見解,對于記憶方法也一樣存在自己的個(gè)人偏好。介紹的方法,都不是自己的,而且適合自己的記憶方法也不是立馬就能得到的。適合自己的英語記憶方法,是你在學(xué)習(xí)英語的途中,慢慢理解的,慢慢形成的。所以,在這里用的就是尋找適合自己的記憶方法。
堅(jiān)持就是勝利
我們的初中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)劃的就是比較長的一個(gè)英語學(xué)習(xí)方案,所以英語的學(xué)習(xí)過程中要能堅(jiān)持下去,能長久的學(xué)習(xí)英語。像上面所說的,英語的學(xué)習(xí)是個(gè)漫長的過程,不說未來,至少初中的三年你離不開英語,你要有三年如一日的決心,按計(jì)劃把英語學(xué)好。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃7
在這次的國培學(xué)習(xí)中,有湖北省特級教師為我們進(jìn)行示范課展示,有專家為我們解惑答疑,傾聽他們對英語教學(xué)的理解,感悟他們的英語思想方法等,讓我這個(gè)接觸小學(xué)英語教學(xué)時(shí)間不長的年輕教師受益匪淺。聽完這幾節(jié)課,心中很是贊嘆和佩服;聽完專家的點(diǎn)評和指導(dǎo),更是讓我茅塞頓開。這次學(xué)習(xí)時(shí)間雖然很短暫,但卻帶給我思想上的洗禮,心靈的震撼、理念的革新。給我提供了一次很好的充電機(jī)會(huì)。下面是自己的一點(diǎn)收獲和體會(huì)。
第一、恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)入,自然的過渡,巧妙的板書。
這幾節(jié)課,我是以一種欣賞和享受的心情聽完的。導(dǎo)入的自然,過渡的簡潔而不留痕跡給我留下了深刻的印象。在田老師的這節(jié)課中用老師用一個(gè)朗朗上口的chant“Driver,driver,driver.Drive,drive,drive.……”迅速把學(xué)生的注意力由課間休息轉(zhuǎn)入到課堂上來,同時(shí)緊扣本課時(shí)的語言目標(biāo),以舊帶新,為本節(jié)課對表示職業(yè)的單詞的`學(xué)習(xí)起到了一個(gè)很好的鋪墊作用,達(dá)到了很好的教學(xué)效果。另外,老師們在設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)讓學(xué)生們經(jīng)歷了一個(gè)從自主參與到體驗(yàn)到合作再到運(yùn)用語言、感受成功這樣一個(gè)過程,整個(gè)過程設(shè)計(jì)新穎,節(jié)奏明快,層次清楚,讓人而目一新。
在現(xiàn)代化英語教學(xué)中,隨著掛圖、投影儀、多媒體等的加入,使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。但在實(shí)際教學(xué)中黑板的重要性卻常常被忽視,板書設(shè)計(jì)常常單調(diào)乏味,導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)情緒滋生,學(xué)習(xí)積極性大大降低,但是在這幾節(jié)課中老師們的板書讓人賞心悅目,其中羅老師和田老師突出也重點(diǎn)句型詞匯為主且用不同顏色的粉筆突出重難點(diǎn),簡單明了,一目了然,整個(gè)板書有呈現(xiàn)有操練。而林老師和張老師則采用圖文并的方式,根據(jù)課文的重難點(diǎn)設(shè)置不同的顏色,給學(xué)生形成明朗的視覺刺激,從面為教學(xué)服務(wù),而且老師們在課前通過大量的準(zhǔn)備把重點(diǎn)單詞等提前準(zhǔn)備好,以節(jié)約課堂時(shí)間,提高課堂效率。
第二、注重基礎(chǔ),適當(dāng)拓展延伸。
這次的優(yōu)質(zhì)課沒有想象中那么花哨,更多的是注重課文,注重基礎(chǔ)知識(shí)。在精講精練課文基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識(shí)都夯實(shí)了,后面的拓展學(xué)生進(jìn)行起來也就得心應(yīng)手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠(yuǎn)見,提高了整節(jié)課的課堂效率,羅紅老師在處理六年級上冊Unit5Whatdoesshedo?A部分Let’slearn這部分關(guān)于職業(yè)詞匯的教學(xué)時(shí)從簡單的表示職業(yè)的詞匯到理想再升華到對夢想的堅(jiān)持和追求由淺入深,環(huán)環(huán)相扣,以層層推進(jìn)的方式來幫助學(xué)生積累語言。
第三、合理設(shè)置情境,注意活動(dòng)的有效性,目的性和適用性。
結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和性格特點(diǎn),老師們在課堂中都設(shè)計(jì)了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),注意引導(dǎo)學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略,例如田老師在教學(xué)新詞匯注意引導(dǎo)學(xué)生感知字母組合的發(fā)音,適當(dāng)滲透語音與字母的聯(lián)系。林老師在對學(xué)生聽,說,讀,寫等能力的訓(xùn)練時(shí)很用心的用了一個(gè)小小的Tips來引導(dǎo)學(xué)生掌握聽說讀寫的一些小方法或注意事項(xiàng)等,各位老師在課堂上一些小細(xì)節(jié)來潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)策略,形成自主學(xué)習(xí)的能力,讓我感觸頗多。
另外,英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子,在句子中學(xué)習(xí)單詞,要“詞不離句,句不離章”,這就是說我們在教給學(xué)生一句話、一個(gè)詞時(shí)還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境,讓學(xué)生學(xué)會(huì)在一定的情境中學(xué)會(huì)用句子、詞語。但是在創(chuàng)設(shè)情境時(shí),如何讓所創(chuàng)設(shè)的情境即利于課文的導(dǎo)入,也利于重點(diǎn)單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。林靜老師在處理四年級上冊Unit4Myroom.B部分Let’stalk時(shí)從生活入手,將學(xué)生身邊的事引入課堂,通過設(shè)置一個(gè)John尋找吃掉蛋糕的mouse這一情景來拓展鞏固本課時(shí)的重點(diǎn)句型,讓學(xué)生在一個(gè)具體的情境中體驗(yàn)內(nèi)化新知,從而達(dá)到學(xué)以致用,結(jié)果也證明效果很好。
第四、關(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
學(xué)生只有對自己、對英語及其文化、對英語學(xué)習(xí)有積極的情感,才能保持英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績。消極的情感不僅會(huì)影響英語學(xué)習(xí)的效果,而且會(huì)影響學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。在英語教學(xué)中,各位老師用了男女生比賽等評價(jià)方式不僅關(guān)注學(xué)生的情感,而且營造了寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,林靜老師的這節(jié)課通過讓獲勝小組先選擇作業(yè)這樣的一個(gè)Bigsurprise!極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,但是在進(jìn)行評價(jià)的時(shí)候也一定要注意評價(jià)的公平性和一致性,注意評價(jià)主體的多元性,方式和內(nèi)容的多樣性。
第五、合理設(shè)計(jì)任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力
依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,盡量設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn),內(nèi)容和方式要盡量真實(shí),吸引和組織他們積極參與。羅老師在這節(jié)課中通過讓學(xué)生介紹自己的家人以及談?wù)勛约旱睦硐,張老師通過設(shè)置問題來讓學(xué)生聽一聽,做一做等引導(dǎo)學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)
和使用英語,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。促使學(xué)生獲取、處理和使用信息,用英語與他人交流,發(fā)展用英語解決實(shí)際問題的能力。同時(shí),也是積極鼓勵(lì)學(xué)生把活動(dòng)延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中,開發(fā)了學(xué)生的多元智能,讓學(xué)生在動(dòng)腦中獲得自信和樂趣,培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。
第六、教師必須提高自身專業(yè)素質(zhì)。
教師的綜合語言運(yùn)用能力的高低,直接影響了學(xué)生相關(guān)的能力的提高和新課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此,每一位教師都必須不斷提高自身的綜合語言運(yùn)用能力。同時(shí),教師還必須學(xué)習(xí)新的知識(shí),發(fā)展新的教學(xué)策略,研究如何幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略和文化知識(shí),通過英語課程促進(jìn)學(xué)生積極的情感和價(jià)值觀的形成,鐘主任在這些方面為我們進(jìn)行了系統(tǒng)的指導(dǎo),讓我受益匪淺。
這一次的培訓(xùn)很短暫,但是,作為教師的提高學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束!相反,這是繼續(xù)教育一個(gè)新的起點(diǎn),今后希望能夠多參加類似的培訓(xùn)。我將要針對本次培訓(xùn)認(rèn)真做好反思,認(rèn)真整理學(xué)習(xí)筆記,把我們在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思,不斷鞏固所學(xué)知識(shí),真正做到學(xué)用結(jié)合,聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃8
本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的最后一個(gè)階段,這個(gè)階段的復(fù)習(xí)是準(zhǔn)備中考的重要階段,對中考的成功起到了催化作用。因此,現(xiàn)階段的安排是否有效,直接影響中考的效果。那么現(xiàn)階段如何做好復(fù)習(xí)呢?從學(xué)生的現(xiàn)狀出發(fā),我制定了以下計(jì)劃:
一、充分抓住時(shí)間完成新課程任務(wù)。
這本教材還有一個(gè)單元沒有寫完。這部分新知識(shí)點(diǎn)不多,重點(diǎn)是復(fù)習(xí)鞏固。所以我計(jì)劃兩周內(nèi)完成。根據(jù)教材的特點(diǎn),我計(jì)劃把它設(shè)計(jì)成一個(gè)在學(xué)習(xí)的同時(shí)穿插新舊知識(shí)的課堂。既完成了新課任務(wù),又為以后復(fù)習(xí)打下了基礎(chǔ)。速度和質(zhì)量都是需要的。
二、采用“三輪評審”,系統(tǒng)合理評審。
第一輪復(fù)習(xí)要求全面復(fù)習(xí)初中英語基礎(chǔ)知識(shí)。這一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃在五一之前結(jié)束,以課本為基礎(chǔ),按照教材的順序總結(jié)語言點(diǎn),通過語言點(diǎn)的運(yùn)用來說話,整理出每個(gè)單元的.要點(diǎn)。同時(shí),注意基本的詞匯、短語和句型。這一輪要避免做冷飯,盡量“古為今用,新為今用”。這就需要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。復(fù)習(xí)單元前,讓學(xué)生預(yù)習(xí)單元的關(guān)鍵短語和句型。當(dāng)老師總結(jié)時(shí),他們可以與其他短語進(jìn)行橫向和縱向比較。幫助學(xué)生鞏固他們的申請。
第二輪審查將于5月20日左右完成。這一輪復(fù)習(xí)是針對關(guān)鍵的語言知識(shí),如詞性和句型。一定要突出重點(diǎn),反對面面俱到,精準(zhǔn)凝練,引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí),真正做到學(xué)以致用,化知識(shí)為能力;二是針對完形填空、閱讀理解、聽力訓(xùn)練等關(guān)鍵問題進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。
第三輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是語言應(yīng)用能力,即模擬考試根據(jù)中考試題進(jìn)行。每次考試后,認(rèn)真分析不同學(xué)生的弱點(diǎn),給予有針對性的面對面批評。幫助學(xué)生查補(bǔ)空白,全面鞏固。為最后沖刺儲(chǔ)備力量。
總之,距離中考還有三個(gè)多月,所以老師和學(xué)生一定要密切配合,為中考做好準(zhǔn)備。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃9
很多學(xué)生讓我給他們做個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃, 我估計(jì)更多人想要知道怎樣學(xué)雅思, 我依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給大家分享,希望對多數(shù)人適用.
1. 聽力: 記得上學(xué)時(shí)是在每天早上背半個(gè)小時(shí)單詞就開始練聽力了. 因?yàn)樯鷨卧~背太長時(shí)間就容易忘記之前的, 屢次如此就造成對單詞的厭惡, 等于是把英語的基礎(chǔ)的奠基徹底打破. 因此要量力而行.早上的聽力可以練習(xí)2個(gè)小時(shí),因?yàn)槟菚r(shí)的精力比較旺盛. 晚上十點(diǎn)之后繼續(xù)練習(xí).
2. 口語: 這一門真的是點(diǎn)滴積累, 不要放掉任何時(shí)間. 在路上, 家里, 車上都可以把曾經(jīng)背誦的好句子和詞組回顧和復(fù)習(xí), 大家一定要隨時(shí)思考, "學(xué)而不思則罔, 思而不學(xué)則怠" 古人的話太有道理了. 見到老外要主動(dòng)去交往, 那真是很寶貴的英語氛圍.
3. 閱讀: 我個(gè)人認(rèn)為一定要在飯前和晚上8點(diǎn)學(xué)這一門, 因?yàn)樗枰浅<凶⒁饬? 否則很難有所成. 飯前和晚上8點(diǎn)是精力旺盛期, 大家有沒有感覺到飯后和九點(diǎn)段會(huì)感到困倦. 同時(shí)把早上背的單詞在以上定的`時(shí)間復(fù)習(xí)然后應(yīng)用.
4. 寫作: 積累就可以輸出, 在閱讀中多積累好的用詞, 觀點(diǎn), 架構(gòu), 隨著時(shí)間的積累就可以寫出好的句子. 寫作自然不難. 要練習(xí)寫一篇的話可以在晚上12點(diǎn)左右,那時(shí)夜深人靜,有利于構(gòu)思.
以上是我的個(gè)人心得,大家可以試試.作為老師最大的心愿是:每個(gè)學(xué)生都得到理想的分?jǐn)?shù)從而實(shí)現(xiàn)自己的理想.
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃10
主題一:為什么要學(xué)習(xí)英語?
英語是全球最為廣泛使用的語言之一。在國際商業(yè)、科技、文化等各個(gè)領(lǐng)域中,英語都扮演著極其重要的角色。學(xué)習(xí)英語有許多好處,如:
1、幫助我們更好地理解國際事務(wù)
英語是聯(lián)合國工作語言,也是許多國際組織和公司的主要工作語言。學(xué)習(xí)英語可以幫助我們更好地理解國際事務(wù),與外國人交流并掌握更多的信息。
2、增強(qiáng)個(gè)人競爭力
在今天的全球化時(shí)代,英語成為很多職業(yè)必備的技能。具備英語能力可以使我們在面試中脫穎而出,得到更好的工作和更高的薪資。
3、拓展視野,豐富人生經(jīng)歷
學(xué)習(xí)英語可以拓展我們的`視野,帶我們走向更廣闊的世界。通過學(xué)習(xí)英語,我們可以讀懂外文書籍、欣賞外語電影,更好地體驗(yàn)不同文化。
主題二:如何有效地學(xué)習(xí)英語?
學(xué)習(xí)英語是一個(gè)漫長而不斷提高的過程。以下是幾個(gè)提高英語的方法:
1、擴(kuò)充詞匯量
學(xué)習(xí)英語最重要也是最基礎(chǔ)的事情就是擴(kuò)充詞匯量。可以通過閱讀英文材料、背誦單詞和使用單詞記憶app等途徑提高自己的詞匯量。
2、多聽多說
英語學(xué)習(xí)的另一個(gè)關(guān)鍵是聽說。經(jīng)常聽英文音樂、新聞和電影,并模仿演講和對話。也可以和外國人互動(dòng),嘗試用英語交流。
3、學(xué)習(xí)語法
語法是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和框架。需要系統(tǒng)地掌握英語語法規(guī)則和句型結(jié)構(gòu),從而提高自己的寫作和口語能力。
4、利用網(wǎng)絡(luò)資源
面對網(wǎng)絡(luò)信息的洪流,我們可以利用這些網(wǎng)絡(luò)資源加快提高英語水平?梢酝ㄟ^在線聽力練習(xí)、網(wǎng)上課程、寫作教學(xué)等途徑不斷提高自己的英語水平。
學(xué)習(xí)英語需要時(shí)間和耐心,需要不斷地積累和提高。通過這些方法,相信大家可以成功地成為一名優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃11
一、制定目標(biāo)
我們在學(xué)習(xí)英語的過程中,首先要做的就是制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該盡量具體,不能模模糊糊。比如說,我們可以定下每天學(xué)習(xí)英語一小時(shí)的目標(biāo),或是參加英語考試的目標(biāo)。明確的目標(biāo)能夠給我們帶來一個(gè)清晰的方向,讓我們更加有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、積極跟讀
英語學(xué)習(xí)中,影視劇、新聞、廣告等是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)材料。在學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們不僅要看懂它,還要能夠正確地發(fā)音。這一點(diǎn),我們可以通過積極地跟讀來達(dá)到。跟讀除了讓我們逐漸地了解語感、提高口語外,還能夠幫助我們更加深入地理解課文中所表達(dá)的含義。
三、背誦句子
英語中,有一些句子、短語是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們可以將這些句子、短語記錄下來,進(jìn)行反復(fù)背誦。這些重要的句子、短語無論是在閱讀、聽力、口語中都是必不可少的。在我們?nèi)粘5慕涣髦,使用這些必要的句子會(huì)讓我們更加容易得到交流的成功。
四、多聽多說多練習(xí)
在學(xué)英語的過程中,最終的目標(biāo)是要能夠像使用母語一樣使用英語。這個(gè)目標(biāo),我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完成。但是,我們可以通過多聽多說多練習(xí)的方法來達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。聽是一門語言的入門,好的聽力可以讓我們更加流利地說出英語。而口語的訓(xùn)練,則是需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力,多練習(xí)多交流是最好的鍛煉方式。
五、多讀多寫
在英語學(xué)習(xí)中,讀和寫是同等重要的環(huán)節(jié)。在讀和寫中,我們能夠提高我們的詞匯量、能力以及語法水平。通過閱讀英語書籍、文章,我們不僅能夠?qū)W到許多復(fù)雜的.語言表達(dá),也能夠豐富自己的見識(shí)。寫作是檢驗(yàn)我們英語水平的一個(gè)標(biāo)志,通過寫作的練習(xí),我們可以找到自己的缺陷,以此來進(jìn)行針對性的提高。
總之,在學(xué)習(xí)英語的過程中,我們需要制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),積極跟讀、背誦句子、多聽多說多練習(xí)和多讀多寫。這種學(xué)習(xí)方法要注重一點(diǎn):長期性。我們不是通過一兩次的練習(xí)就可以達(dá)到好的英語水平的。我們需要不斷地強(qiáng)化、沉淀自己的英語學(xué)習(xí)。只有通過長時(shí)間、積極、持續(xù)的努力,我們才能夠把英語學(xué)到更完美的程度。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃12
隨著全球經(jīng)濟(jì)和文化的一體化趨勢逐漸加強(qiáng),英語作為國際通用語言的地位越來越重要。對于很多人來說,學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為了一種必備的技能。但是,對于很多人來說,學(xué)習(xí)英語似乎是一件枯燥無味的事情,無非就是記單詞、看文章、聽錄音、做題。實(shí)際上,英語的學(xué)習(xí)也可以有很多樂趣和技巧。下面是一份能讓你在英語學(xué)習(xí)中輕松度過的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、打好英語語音基礎(chǔ)
英語語音是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),也是打好英語發(fā)音及聽力的關(guān)鍵。讀音準(zhǔn)確,語音清晰,是英語學(xué)習(xí)的第一要素。要想達(dá)到良好的英語口音,需要從一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)節(jié)入手。
1、音標(biāo)
音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語語音的基礎(chǔ)。每個(gè)字母都有自己的發(fā)音規(guī)則。掌握音標(biāo)能讓你更準(zhǔn)確地發(fā)音。
2、口型
口型對英語發(fā)音很重要。不同的發(fā)音需要不同的口型。半開口、半閉口、圓唇、扁唇等細(xì)節(jié)都會(huì)影響發(fā)音。可以觀察一些英語音標(biāo)口型的教學(xué)視頻,學(xué)習(xí)如何放松口部肌肉,練習(xí)各種口型。
二、累積單詞量
單詞是掌握英語的基礎(chǔ)。對于學(xué)習(xí)英語的人來說,吸收新單詞是非常重要的。單詞的積累需要耗費(fèi)大量時(shí)間,但只有把握單詞才能輕松應(yīng)對閱讀、聽力、口語和寫作等各項(xiàng)技能的考驗(yàn)。
1、常用詞匯
首先應(yīng)該學(xué)習(xí)常用詞匯,常用單詞的積累可以極大地提升英語學(xué)習(xí)的效果。如果在記憶單詞時(shí)遇到困難,可以借助一些記憶法,例如:聯(lián)想、分類、卡片等。
2、擴(kuò)大詞匯范圍
掌握了常用詞匯后,可以通過閱讀來擴(kuò)展單詞量?梢赃x讀一些英語原版小說、雜志、新聞等,了解更多的詞匯和語言表達(dá)方式,同時(shí)也可以提升閱讀理解和寫作能力。
三、拓展閱讀技能
閱讀是學(xué)習(xí)英語的重要方法之一,通過閱讀能夠提升詞匯量、提高閱讀理解能力、了解一些文化歷史等方面的知識(shí)。
1、閱讀材料
選擇適合自己水平的閱讀材料很重要?梢詮暮唵蔚亩涛摹⒖荚嚹M試題開始,慢慢地選擇難度更高的材料來提高自己的閱讀能力。
2、提高閱讀速度
快速閱讀技巧可以幫助你更快地讀懂文章內(nèi)容。通過練習(xí)快速閱讀,不僅可以提高自己的'閱讀速度,還能更好地把握文章主旨和要點(diǎn)。
四、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練
英語聽力是學(xué)習(xí)英語的重要組成部分。通過聽力練習(xí)可以幫助你更好地掌握英語的發(fā)音、語調(diào)、語音、語速、語境等方面的知識(shí)。
1、聽短文
通過聽一些短篇文章,可以加強(qiáng)自己對英語語音的理解和應(yīng)用,訓(xùn)練自己的聽力功底,慢慢地?cái)U(kuò)展自己聽力的范圍,提高聽力水平。
2、看電影電視劇
聽力訓(xùn)練可以通過看電影、電視劇來完成。看電影和電視劇不僅能讓你近距離接觸英語原版內(nèi)容,了解美國或者英國文化,更可以提高聽力水平。
五、寫作能力提升
寫作是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分,良好的寫作能力可以幫助你更好地表達(dá)自己,提升英語學(xué)習(xí)的效果。
1、寫作練習(xí)
寫作練習(xí)可以通過寫英語作文來完成。在寫作過程中,可以通過運(yùn)用所掌握的語法、詞匯、句型等知識(shí),慢慢地提升自己的寫作能力。
2、找英語筆友
通過和英語筆友進(jìn)行交流,可以增強(qiáng)寫作技巧。找到一個(gè)可以互相交流的英語筆友,也可以使你在英語學(xué)習(xí)中找到一個(gè)伙伴,一起學(xué)習(xí)、討論,互相提高。
通過以上五個(gè)方面的學(xué)習(xí),相信你英語能力一定會(huì)大大提升,讓你輕松愉快地掌握英語。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃13
好的學(xué)習(xí)計(jì)劃使學(xué)習(xí)事半功倍,初中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃分享給大家。
初一需要加強(qiáng)興趣,扎實(shí)基礎(chǔ)
其實(shí)從初中開始才是真正進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的入口。通過初中的學(xué)習(xí),我們需要系統(tǒng)地掌握英語語法,如果問你設(shè)定了初中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?很多同學(xué)可能沒有,那么在剛開始的初一階段,并不是要讓同學(xué)們立刻就增加詞匯量、精通語法的英語能手,關(guān)鍵還是要保持興趣。通過看原版電影學(xué)英語就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。你可以定期選擇一部你最喜愛的影片,在喜愛上英語的同時(shí),就要投入常規(guī)的學(xué)習(xí)中去了。課程設(shè)置在繼續(xù)強(qiáng)化表達(dá)能力和建立開口自信基礎(chǔ)上,特別強(qiáng)調(diào)提高閱讀理解和應(yīng)用寫作這兩項(xiàng)重要能力。
初二必須保持良好習(xí)慣,大力針對性提高
你的初中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃在進(jìn)入初二后,就要有所改變了,要著重養(yǎng)成良好的習(xí)慣,大力的針對性的提高,這樣你的英語成績才能有明顯的提高。因?yàn)槌醵A段的英語知識(shí)點(diǎn)是初中階段最多最難的。這時(shí)候的同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn),僅僅跟著老師的.思路走外,還要開始思考良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!緩(fù)述和寫作這兩個(gè)方法是值得同學(xué)們?nèi)フ莆蘸蛨?jiān)持】。復(fù)述就是在學(xué)習(xí)完一篇課文之后,合上書本,用自己的話將文章內(nèi)容講述出來。通過這種方式,能夠很好得檢驗(yàn)同學(xué)們對于課文單詞的熟悉程度。還有運(yùn)用日記式和命題式的寫作也是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。
初三要形成知識(shí)體系,充分準(zhǔn)備進(jìn)行最后沖刺
初中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃在進(jìn)入初三后就完全不一樣了,因?yàn)殡x最后的沖刺階段越來越近了,英語知識(shí)的學(xué)習(xí)基本上都會(huì)在初三上學(xué)期告一段落。因此初三上學(xué)期可以整理知識(shí)點(diǎn),形成知識(shí)體系的重要時(shí)刻。初三下學(xué)期后,無論是學(xué)校還是同學(xué)們自身,都是一個(gè)沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。可能每位同學(xué)的情況不一樣,必須清楚地認(rèn)識(shí)到自身存在知識(shí)弱點(diǎn)。比如英語語法知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí),建議同學(xué)們將每份試卷上自己做錯(cuò)的語法題都摘記下來,形成一個(gè)專屬于你的糾錯(cuò)本,從這個(gè)糾錯(cuò)本上,只要把這些弱點(diǎn)弄明白了,你的問題就解決了。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃14
如今距六級考試時(shí)間僅有100天了,時(shí)間緊迫而任務(wù)卻很繁重。為能如愿通過六級考試,現(xiàn)將學(xué)習(xí)計(jì)劃安排如下:該計(jì)劃以月為單位,逐步發(fā)展,重點(diǎn)突破,嚴(yán)格落實(shí)。
第一月以擴(kuò)大詞匯量為主要任務(wù),首先每天早讀識(shí)記六級單詞,并將此作為一個(gè)長期目標(biāo)進(jìn)行實(shí)行,其次要通過海量的閱讀來擴(kuò)大詞匯,這也是背單詞的一個(gè)很好的途徑。為此,每天在飯后,午休前,晚睡前共抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來閱讀英語短文(圖書館借的書籍)每篇短文至少閱讀3遍,第一遍通讀了解大意,第二遍掃除障礙,第三遍速讀,并且每日閱讀量不少于20xx字,堅(jiān)持一個(gè)月,并背誦大量的英語模板式句式,為六級寫作奠定基礎(chǔ)。
第二個(gè)月以提高閱讀理解為主要任務(wù),每天利用零散的`課余時(shí)間做閱讀理解方面的題,通過第一個(gè)月的努力,在詞匯量有一定提升的基礎(chǔ)上來練習(xí)閱讀和完形,力求效率。通過不斷的練習(xí)將閱讀速度提高一個(gè)層次。具體時(shí)間安排為除飯后、午睡前、晚睡前的兩個(gè)小時(shí)外,再抽出一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行突破性閱讀,以期將閱讀的能力提升。第三個(gè)月則以真題訓(xùn)練為主,從20xx—20xx共10套試卷,平均三天突破一份試卷,此外將訓(xùn)練聽力也納入一個(gè)重點(diǎn),每天抽出一個(gè)半小時(shí)時(shí)間進(jìn)行聽力訓(xùn)練,同時(shí)加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,沒兩天寫一篇英語作文,在最后的一周里進(jìn)行真題特訓(xùn),定時(shí)演練,實(shí)戰(zhàn)模擬。相信通過三個(gè)月的不懈奮戰(zhàn),我定能一舉突破六級。成功=信心+努力+堅(jiān)持!
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃15
單詞
學(xué)完音標(biāo)后,我們就要來學(xué)習(xí)單詞的拼讀了。音標(biāo)讀的標(biāo)準(zhǔn)了,單詞讀的自然也就標(biāo)準(zhǔn)了。
單詞部分也非常重要,一定要讀得標(biāo)準(zhǔn)。讀的標(biāo)準(zhǔn)了你就能根據(jù)讀音來正確的拼寫出單詞了。
為此,我們提供常用的四千多個(gè)詞匯標(biāo)準(zhǔn)正宗讀音,大家一定要模仿脫口而出。一邊讀一邊把單詞意思給記下來。很多人對英語失去信心,單詞記不住是一個(gè)最重要的原因。因此呢,對于單詞,我們要花大功夫去記憶。為此,我們開發(fā)出一套記憶單詞的方法。本套課程針對不同的人群,結(jié)合聯(lián)想+詞根記憶后,讓單詞記憶變成一件非常簡單的事。在學(xué)習(xí)英語的過程中,我們發(fā)現(xiàn),單詞在不同的語境下會(huì)有不同的意思,為此,我們把單詞講解也當(dāng)成我們課程的一部分。單詞和音標(biāo)非常重要。學(xué)不好這兩個(gè),后面英語學(xué)起來會(huì)非常困難。大家一定要重視,我們的課程重點(diǎn)也放在音標(biāo)和單詞,大家務(wù)必要把這個(gè)最基礎(chǔ)的東西打牢固。
語法
學(xué)完音標(biāo)和單詞,接下來要學(xué)基礎(chǔ)語法了。英語語法就是英語這門語言的運(yùn)用規(guī)則,這個(gè)重要不言而喻。英語語法包括詞法和句法兩大部分。詞法是對詞匯的'分類、詞匯間的搭配關(guān)系以及它們在應(yīng)用中的變化形式等進(jìn)行分析和描述;而句法則主要對句子的各種類型、各種句子成分以及遣詞造句的規(guī)律等進(jìn)行分析和探討。
人們常說忘掉語法,就像我們學(xué)漢語一樣。但對于中國人來說,沒有在英語國家那種環(huán)境下不學(xué)語法,那也行不通。因此我們也開發(fā)出一整套語法基礎(chǔ)課程。語法對于非專業(yè)人士來說,沒必要深入精學(xué)。把詞法和句法弄懂就行。在今后的學(xué)習(xí)中我們要淡化語法。永遠(yuǎn)記住,英語就是一門語言,不是一門學(xué)問。
經(jīng)典實(shí)用句
學(xué)完音標(biāo)單詞語法,接下來就得學(xué)一些常用的句子了。這些日常中經(jīng)常用到的句子,對于新手來說,非常重要。這些句子一定要脫口而出。我們的課程把常用到的句子都整理歸類了,
只要跟著老師讀就行。我們的實(shí)用句課程都是老外標(biāo)準(zhǔn),純正口音,這個(gè)非常重要,一定要注意英語學(xué)習(xí)語音。句子讀的標(biāo)準(zhǔn)了,你才能聽得懂老外說的是什么。千萬不要中國應(yīng)試英語,這個(gè)沒用,多少人從小學(xué)就開始學(xué)英語,一直到大學(xué)畢業(yè),整整十幾年啊,都聽不懂,也說不出,這不是很悲哀嗎。要把英語當(dāng)做一門語言,就像我們接觸方言一樣,是不是很簡單,千萬不要把英語復(fù)雜化!
口語
準(zhǔn)確來說,口語比學(xué)校里學(xué)的英語更靈活,絕大部分學(xué)校里英語學(xué)得好的人,口語都不行,因?yàn)閷W(xué)校只注重一般的死記硬背,你只要狠狠心背完了就行。同樣是一句話,口語能表達(dá)出更簡練、豐富的單詞。說到底,它們最大的區(qū)別就在于一個(gè)是死的,一個(gè)是活的。
你學(xué)英語是為了什么?難道就是為了拿到好的成績?不,最重要的還是將學(xué)到的東西發(fā)揮出來,活學(xué)活用。再說,就算你是全國考英語考得最好的,你有本事現(xiàn)在去和那些美國英國來的人聊一會(huì)會(huì)兒試試看,我保證你活不下去,因?yàn)槟懵牪欢6,你們學(xué)校有那個(gè)哪英語的老師講的是純正的美式英語或者純正英語?
相信我,口語和學(xué)校學(xué)的英語一樣重要!這是很多學(xué)校很多老師的誤區(qū),我朋友就是一名初中英語老師,她比哪個(gè)老師都注重口語的培養(yǎng),結(jié)果帶出來的都是英語尖子生!
這里要說一下,其實(shí)你學(xué)好了口語,就等于學(xué)好了學(xué)校的英語。為什么這么說?因?yàn)榭谡Z注重多讀多看多聽,你嘴上一順溜,就不用再費(fèi)那么多心思花那么多精力去死記硬背啦!
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