學(xué)習(xí)計劃通用（15篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)計劃1
近年來，家長們越來越注重孩子的學(xué)習(xí)，許多家長為了讓孩子獲得更好的教育和未來，開始給孩子制定學(xué)習(xí)計劃。下面就讓我們來探討一下兒童學(xué)習(xí)計劃的一些主題。
一、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是兒童學(xué)習(xí)計劃的關(guān)鍵。孩子在初學(xué)階段，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如定時做作業(yè)、定期復(fù)習(xí)等。這些習(xí)慣可以幫助孩子更好地掌握知識點，在考試中表現(xiàn)更加優(yōu)異。同時，在學(xué)習(xí)期間，還要注意讓孩子合理利用時間，避免影響休息與生活。
二、培養(yǎng)興趣愛好
興趣是最好的老師，家長們應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)計劃中注重培養(yǎng)孩子的興趣。讓孩子自主選擇自己喜歡的事物，并在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以讓他們更加主動地投入學(xué)習(xí)中。此外，家長還應(yīng)該多關(guān)注孩子的.生活與精神健康，保證孩子能夠健康成長。
三、多元化的學(xué)習(xí)資源
讓孩子接觸多元化的學(xué)習(xí)資源，是兒童學(xué)習(xí)計劃的另一個重要方面。除了學(xué)校教學(xué)，家長們還可以引導(dǎo)孩子充分利用圖書館、博物館、公園等公共資源，拓寬孩子視野，培養(yǎng)孩子的閱讀和口頭表達(dá)能力。
四、掌握學(xué)習(xí)方法
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可以讓孩子更加有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。家長可以幫助孩子在學(xué)習(xí)中掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，例如提高孩子的記憶、辨析能力等。同時，家長還應(yīng)該幫助孩子建立自信心，教會孩子面對困難的方法與思路。
五、適度的壓力
“適度的壓力可以刺激孩子成長”，這是許多家庭都采用的教育方法。適度的壓力可以讓孩子更加努力地學(xué)習(xí)和思考，從而取得更好的成績。但是，家長們也需要注意掌握度，避免給孩子過多的壓力，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理。
在兒童學(xué)習(xí)計劃中，家長們需要考慮的問題非常多，需要根據(jù)孩子的具體情況來進(jìn)行。最重要的一點是要注重孩子的綜合發(fā)展，讓孩子快樂、健康地成長。
學(xué)習(xí)計劃2
我校是一所雙語學(xué)校，在日常的教育教學(xué)工作，雙語對老師們來說顯得尤為重要，簡單的一句維語會使得學(xué)生覺得的很親切，少數(shù)民族教師學(xué)漢語會增加同事之間的交流，從而加強(qiáng)教師們在教育教學(xué)上的互相學(xué)習(xí)，同時也為更好地開展教育教學(xué)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。因此為了提高自己的雙語水平，特制訂雙語學(xué)習(xí)計劃如下：
1、在專門負(fù)責(zé)全校維吾爾族教師的漢語學(xué)習(xí)的.老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)為雙語學(xué)習(xí)提供的相關(guān)材料。
2、每周三下午抽出1小時時間，積極參與教師集體學(xué)習(xí)，由雙語教師向大家教授的一段日常用語認(rèn)真記筆記，并寫好作業(yè)。
3、每天早晨早讀之前跟著雙語教師讀一讀每日一句，做好筆記，寫好作業(yè)。
4、民漢教師結(jié)對子學(xué)習(xí)。各年級組的雙語教師和漢語教師自愿結(jié)成對子，維吾爾族教師用雙語維維語，漢族教師用雙語教漢語，形成共同學(xué)習(xí)、共同提高的好局面。
5、積極倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙語學(xué)習(xí)，從而加強(qiáng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育。
6、教師自己利用課余時間自主復(fù)習(xí)或向雙語教師請教。
學(xué)習(xí)計劃3
大專學(xué)習(xí)計劃
隨著社會的不斷發(fā)展，教育水平和人才素質(zhì)要求愈加高漲，大專教育在培養(yǎng)高素質(zhì)人才方面發(fā)揮著重要的作用。作為一名大專新生，我深深地意識到，想要在未來的職場中有一席之地，必須要在大專期間做好自己的學(xué)習(xí)計劃。下面我將分享我的大專學(xué)習(xí)計劃。
一、制定目標(biāo)
作為大學(xué)生，我們要有很清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)。首先，我們要了解自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)科知識體系和課程規(guī)劃，逐步構(gòu)建屬于自己的專業(yè)知識體系。其次，針對專業(yè)所要求的職業(yè)素質(zhì)，比如溝通能力、表達(dá)能力等，我們要有意識地進(jìn)行提升。另外，我們還要為自己制定一些實現(xiàn)個人成長的目標(biāo)，比如參加英語角、學(xué)習(xí)一門新技能等，這樣才能讓自己更全面發(fā)展。
二、規(guī)劃課程
在制定目標(biāo)的基礎(chǔ)上，我們需要合理地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)課程。針對學(xué)期初發(fā)布的教學(xué)計劃，我們需要提前規(guī)劃好每個學(xué)期要學(xué)習(xí)的科目和內(nèi)容，合理安排每個科目的學(xué)習(xí)時間和復(fù)習(xí)時間，把握好重點難點，同時還要合理安排自己的工作和生活時間。在學(xué)習(xí)過程中，我們還可以使用一些學(xué)習(xí)工具，比如導(dǎo)圖、筆記等幫助自己更好地掌握所學(xué)知識。
三、積極參與課堂
學(xué)術(shù)研究表明，課堂是一個重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該及時完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、積極參與討論、主動請教老師。通過課堂學(xué)習(xí)，可以加深對所學(xué)理論的理解和掌握，提升學(xué)習(xí)效率。同時，我們要做好一些課外閱讀和實踐，為自己的學(xué)習(xí)打下更堅實的基礎(chǔ)。
四、交流合作
大學(xué)教育不僅僅是知識的傳授，還包括思想交流和合作學(xué)習(xí)。我們要善于跟老師、同學(xué)交流、溝通，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，同時也可以互相督促、提高自己的學(xué)習(xí)興趣。
五、堅持復(fù)習(xí)
在做好每個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃和規(guī)劃課程的情況下，我們還要在復(fù)習(xí)方面下足功夫。在課堂講授之后，我們要及時歸納總結(jié)、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識點的理解和掌握。在考試前，我們還要提前做好充分的復(fù)習(xí)工作，確保自己能夠取得好成績。
六、多參加社團(tuán)活動
除了在學(xué)習(xí)上下功夫，大學(xué)生活還應(yīng)該多參加校園社團(tuán)活動，豐富自己的個人生活經(jīng)驗，提高自己的.綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
最后，我想說的是，一個好的大專學(xué)習(xí)計劃不僅需要我們有清晰的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，還需要我們有足夠的毅力和勇氣去堅持去實現(xiàn)。因為只有堅持不懈地努力，我們才能夠在未來的職場中脫穎而出，實現(xiàn)自己更加輝煌的人生目標(biāo)。
學(xué)習(xí)計劃4
為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進(jìn)行，使信管061班成為一個團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的團(tuán)體，特建立此班級管理制度。具體資料如下：
一、班級日常管理制度
1、學(xué)習(xí)：
大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，大家必須充分重視，努力做到:
1）、按時上課，不遲到，不早退，不逃課。
2）、有事不能上課要按照有關(guān)程序請假，獲得批準(zhǔn)方可。
3）、積極配合相應(yīng)科代表的工作，認(rèn)真完成作業(yè)，按時上交。
4）、遵守課堂紀(jì)律，尊重教師，體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度。
2、衛(wèi)生：
宿舍是大學(xué)生活動的重要場所，宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學(xué)們的生活環(huán)境，所以，宿舍衛(wèi)生必須堅持：
1）、宿舍內(nèi)部要制定相應(yīng)的衛(wèi)生制度(周一按軍訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，其他必須堅持整潔)，實行職責(zé)到人制，宿舍長及班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督。
2）、宿舍衛(wèi)生每日打掃，值日生要盡職盡責(zé)，認(rèn)真對待，為同學(xué)們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。
3）、切實執(zhí)行宿舍管理中心的各項規(guī)定，做好衛(wèi)生打掃工作，認(rèn)真對待衛(wèi)生檢查。
4）、注重個人衛(wèi)生。
3、活動
因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規(guī)定
1）、對于班級組織的各項活動，同學(xué)們要熱心關(guān)注，積極參與，共建一個團(tuán)結(jié)界奮進(jìn)的班級體。
2）、對于院、校組織的活動，同學(xué)們也應(yīng)認(rèn)真對待，敢于挑戰(zhàn)自我，為班級和個人的榮譽(yù)拼搏。
3）、同學(xué)們要積極的為班級發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使本班的活動搞得有特色，有意義。
二、班級獎懲制度
1、評優(yōu)、評先依據(jù)《安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)生手冊》進(jìn)行評選。
2、推薦黨校學(xué)員采取民主與集中相結(jié)合的原則進(jìn)行評選。
3、在校為班級爭得榮譽(yù)或在團(tuán)體活動中表現(xiàn)突出的個人或團(tuán)體，將推薦學(xué)院予以表彰，或予必須的物質(zhì)獎勵。
4、因個人原因使班級受到院級以上(包括院級)通報批評的`個人或團(tuán)隊，取消其本學(xué)期評優(yōu)、評先及參選資格。
5、凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實，取消本學(xué)期評優(yōu)、評先及參選資格。
6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學(xué)將給予批評并根據(jù)實際情景進(jìn)行懲罰。
7、班會無故缺席三次以上的同學(xué)，將予以批評，并影響其本學(xué)期考核成績(需要點到的班級活動處理方式同上)。請假的同學(xué)需出請假條及相關(guān)證明，經(jīng)班級輔導(dǎo)員或班長批準(zhǔn)方可請假。
8、對有重大錯誤，影響班級榮譽(yù)的同學(xué)可研究取消其助學(xué)金等各項資格。
9、每周由副班長對課堂的出勤情景進(jìn)行檢查，每周抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優(yōu)參考。
10、課堂會議上應(yīng)把自我的手機(jī)調(diào)成振動或關(guān)機(jī)。
三、班委管理制度
1、班干部由民主選舉產(chǎn)生，并每學(xué)期總評換屆選舉。
2、班干部職責(zé):
班長(紀(jì)檢委員)：負(fù)責(zé)班級全面工作，及班級對外事宜;召集班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案;做好班委會會議記錄;協(xié)調(diào)各班委之間工作;做好和團(tuán)學(xué)聯(lián)的交流工作;定期檢查其他班委記錄。
副班長(生活委員，心理咨詢)：協(xié)助班長做好工作，在班長不在時，代理負(fù)責(zé)全面工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動的考勤(每周上課抽查點名一次)，做好班會會議記錄。副班長須做好女生干部與男生間的交流工作和定期的衛(wèi)生檢查制度，做好班級工作總結(jié)和學(xué)年計劃。
生活委員：負(fù)責(zé)班費的保管，每學(xué)期或大型活動后向同學(xué)公布班費收支情景，為同學(xué)做好日常生活服務(wù)，提醒大家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情景，便于展開工作。負(fù)責(zé)衛(wèi)生評比、衛(wèi)生大檢查、寢室設(shè)計大賽等活動。
學(xué)習(xí)委員：營造全班學(xué)習(xí)氣氛，帶動大家共同提高，掌握學(xué)術(shù)前沿信息;負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向?qū)W術(shù)部反映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動和基本技能訓(xùn)練;按照學(xué)術(shù)部的要求定期開展學(xué)術(shù)交流活動。負(fù)責(zé)期末成績登記、總分、平均分計算、排行等工作;負(fù)責(zé)收取學(xué)習(xí)方面的費用。
體育委員(班級志愿者服務(wù)隊隊
學(xué)習(xí)計劃5
為了提高學(xué)習(xí)效率，重要的是要制定并實行學(xué)習(xí)計劃。在家里學(xué)習(xí)時，隨心所欲，只學(xué)習(xí)喜歡的科目，或者邊看電視邊學(xué)習(xí)，是肯定學(xué)習(xí)不好的。要更好池進(jìn)行學(xué)習(xí)，首先要制定學(xué)習(xí)計劃。當(dāng)然，制定學(xué)習(xí)計劃時，低年級和南年級學(xué)生以及面臨升學(xué)考試的學(xué)生制定計劃的方法是不同的。
(1)低年級學(xué)生要根據(jù)學(xué)校的課程表，安排每天的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，家庭作業(yè)要最先做。高年級學(xué)生和中學(xué)生以上，還要根據(jù)定期測驗的時間安排好測驗前的準(zhǔn)備工作。
(2)制定學(xué)習(xí)計劃破要考慮上學(xué)、睡眠、休息和吃飯的時間，做到切實可行。列出具體任務(wù)，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一天、每一周，再計算一下，每天可以有多少學(xué)習(xí)時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。
(3)檢查效果，及時調(diào)整。每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好，就耍找原因，進(jìn)行必要的`調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做計劃任務(wù)是否完成f學(xué)習(xí)效果如何沒完成計劃的原因是什么什么地方安排太緊哪些環(huán)節(jié)安排輕松等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。
(4)不要貪心，要注意留出空余時間。計劃制定時，也�？紤]吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。
(5)靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。確定計劃后，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中，根據(jù)實際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，向老師請教學(xué)習(xí)方法，及時充實調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。
學(xué)習(xí)計劃6
假期是一個非常好的假期，我想我也是要好好的規(guī)劃一下假期的學(xué)習(xí)，這一點是非常有必要的，假期我也是在不斷的反思，讓自己的學(xué)習(xí)能力有一個新的提高，讓自己的學(xué)習(xí)能力更加的上一層，我也一定會認(rèn)真的去學(xué)好這些的，我也會繼續(xù)的去提高自己的學(xué)習(xí)成績，對于這學(xué)期的學(xué)習(xí)我也總結(jié)一下。
作為一名中學(xué)生的我們應(yīng)該要做好自己本分的事情，我也一定會認(rèn)真的去做好這些，我希望在假期能夠提高自己的學(xué)習(xí)成績，這樣我才能夠有更多的進(jìn)步，假期里面也應(yīng)該主動去學(xué)習(xí)，在自己的學(xué)習(xí)上面，一定要去搞好自己的`學(xué)習(xí)成績，我也會在這方面去搞好自己分內(nèi)的事情，我也會在學(xué)習(xí)中去找一些自己應(yīng)該要去做好的事情，讓自己能夠有更多的進(jìn)步，在暑假的時候多去找一些書看，去提高自己各方面的知識，在假期當(dāng)中，我也是積極的參加了一些有關(guān)社會實踐活動，對自己各方面能力進(jìn)行一番的考驗。
這個假期我還是很充實，我希望能夠有更多的時間去學(xué)習(xí)，在這方面自己還是有很多的東西值得去提高自己的，假期我也一定會去學(xué)習(xí)好，讓自己能夠?qū)W習(xí)更多。我還是非常希望能夠通過這一階段的學(xué)習(xí)讓自己能夠有更多的進(jìn)步，這一點是毋庸置疑的，我也是有一個好的態(tài)度，假期當(dāng)中我也一定會認(rèn)真的去做好自己分內(nèi)的事情，我會繼續(xù)的保持這樣的態(tài)度，假期我也會認(rèn)真的完善好自己各方面的不足，我想我也會繼續(xù)的在做好自己分內(nèi)工作，假期里面我一定會好好的去做好的，這一點是一定的，我也一定會去調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方向，在假期當(dāng)中，我會繼續(xù)認(rèn)真的去搞好自己分內(nèi)的事情，這一點是一定的，假期當(dāng)中我還是會讓自己做好自己的事情的，我會繼續(xù)的努力搞好本職的，在未來的假期當(dāng)中，我會努力提高自己各方面的綜合水平，提高自己各方面的能力，假期我也一定會讓自己的學(xué)習(xí)成績能夠有更加的上一層樓，假期的學(xué)習(xí)當(dāng)中也一定會認(rèn)真的搞好自己分內(nèi)的事情，讓自己的學(xué)習(xí)能力有更好的效果，我也一定會讓自己做好這個暑期學(xué)習(xí)計劃。
學(xué)習(xí)計劃7
語文、數(shù)字、英語三科主要靠多背多練。語文好詞好句好詩好文章都要背，熟能生巧，考試得心應(yīng)手。數(shù)學(xué)公式和計算方法要背。每個人都有獨特的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然我也有自己的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)方法是:每天下課后，下課后或者睡覺前，復(fù)習(xí)白天學(xué)過的東西。想著想著，��！我不記得這個題目怎么寫了。明天早上，我會再次咨詢我的老師或同學(xué)。經(jīng)過老師或同學(xué)的反復(fù)講解，我終于知道怎么解決問題了。這樣不僅可以鞏固昨天學(xué)過的知識，還可以避免做數(shù)學(xué)題時賠錢。英語單詞、句子和用法應(yīng)該多記�？荚嚂r，用單詞填空，補(bǔ)充句子，測試單詞和句子的用法。用法是最重要的，因為如果你只知道單詞和句子，而不知道如何使用它們，那么如果你學(xué)習(xí)它們，那將是無用的。
政治、歷史、地理、健康這三個主科相比相對容易。政治只需要站在對方的角度思考。不要只站在自己的角度，從正確的角度出發(fā)，多看一些政治方面的新聞，會得心應(yīng)手。我發(fā)現(xiàn)了通過游戲?qū)W習(xí)歷史的方法。當(dāng)時沉迷于游戲《QQ三國》，里面包含了很多三國歷史。因為我太沉迷了，那些歷史我還記在腦子里。玩游戲也可以是一種方法，但必須是正當(dāng)?shù)挠螒�。地理要對老師的講課有很強(qiáng)的理解，多寫閱讀理解，有助于對課堂的理解。在我看來，生物學(xué)是最簡單的學(xué)科。只要認(rèn)真聽講，多做筆記，課前預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，就能學(xué)好。
最后要溫馨提醒:不要照搬別人的學(xué)習(xí)方法。這不是你自己的方法，可能沒有用。要想學(xué)好，必須找到自己的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)方法作文第六篇期末考試結(jié)束了。通過這次考試，我的感覺是一定有辦法學(xué)習(xí)。
學(xué)會掌握基礎(chǔ)知識。做題和論文的時候，不要盲目提高，要腳踏實地，穩(wěn)扎穩(wěn)打。如果基礎(chǔ)知識不牢固，多做題沒用，反而容易和我們掌握的知識混淆。你可以先完成課本上的題，然后課后再做題。以前只關(guān)心做課外題，忽略了課本上的基礎(chǔ)知識。在一次考試中，我把一個簡單的基本問題想得很復(fù)雜，把它當(dāng)成其他試卷上的一道題就犯了錯誤。
研究應(yīng)及時審查。如果你不一直學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，你基本上是沒有用的，忘記了以前所有的知識，考試前也沒有復(fù)習(xí)。要及時整理錯題，看筆記，對不能及時提出，但又不能一直拖下去的問題，要及時提出。學(xué)完一個單元，掌握了基礎(chǔ)知識，還要做一些類似單元小測驗的試卷，就是再鞏固一遍。
積極堅持學(xué)習(xí)。如果別人強(qiáng)迫你學(xué)習(xí)，你就不會對學(xué)習(xí)感興趣，更別說想考得好。有考出好成績的`心很重要，但也要為之行動。你應(yīng)該主動學(xué)習(xí)。如果你在學(xué)習(xí)上取得了一些小成就，你會自動產(chǎn)生興趣并找到快樂。但是，主動學(xué)習(xí)一旦接觸到寒冷就做不到了。我們應(yīng)該堅持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦。我相信，成功一定不屬于三天打魚兩天曬網(wǎng)的人，而屬于堅持不懈的人。
我們不僅在學(xué)習(xí)上要有方法，在做任何事情上也要有不同的方法。當(dāng)我們有方法的時候，我們可以很容易地成功做一件事，我們不能隨意做一件事。
最后，祝大家下次考試成績好。
我的學(xué)習(xí)方法作文第七篇你想知道為什么我的學(xué)習(xí)成績名列前茅嗎？哈哈，說實話，是因為我有一個自學(xué)的好方法！
我有很多好的學(xué)習(xí)方法。讓我現(xiàn)在告訴你。比如我有一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，就是以后能拿到博士后，所以現(xiàn)在我在為這個目標(biāo)努力。
再比如，老師布置的每一項任務(wù)和作業(yè)都認(rèn)真對待，考試也認(rèn)真仔細(xì)，所以錯題很少。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我也敢于思考，敢說敢做。我從來不裝懂不懂的東西，總是敢問老師。所以我把所有不懂的問題都弄懂了，考試的時候可以發(fā)揮出來，成績自然會上升。我總是在課間和討論中花時間和優(yōu)秀的學(xué)生在一起，積極吸收他們的個人優(yōu)勢，讓自己變得更好。當(dāng)我完成當(dāng)天的作業(yè)時，我總是預(yù)習(xí)第二天的課文，圈出我不懂的單詞和短語，第二天問老師。
在語文預(yù)習(xí)中，我可以把課文中的從句寫出來，把語音順序?qū)懺谡n文后面的生詞上，換偏旁，圈偏旁，等等，把課文讀五遍，這樣老師上課前就能聽懂一點�？荚嚨臅r候我從來不緊張，因為我把考試當(dāng)成日常的學(xué)習(xí)生活作業(yè)，把日常的學(xué)習(xí)生活作業(yè)當(dāng)成“實際的考試訓(xùn)練”，這樣考試的時候就不會緊張。還有，我不僅平時工作努力認(rèn)真，而且家里的閱讀環(huán)境也很好，有利于頭腦清晰，效率高，不分心。
還有，我的成績好是因為我速度快，效率高，而且一直記得“珍惜時間，一天只有24小時”，所以我也很會分配時間。另一個原因是我的視力很好。握筆姿勢、坐姿等。，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，看書、寫字、看電視等。，并在40分鐘左右適當(dāng)休息10分鐘。我還有一個優(yōu)點，就是我的字寫得漂亮。作業(yè)的字干凈整潔漂亮有氣場。
所以考試上的寫作也是干凈利落，扣分少，寫作不扣分。這也是一點。我也有一個很好的學(xué)習(xí)方法，就是在做閱讀和課外閱讀的時候，總是隨身帶著一本字典。當(dāng)我有不懂的單詞、單詞和句子時，我可以打開字典查找。這不僅是一種積累，而且在考試中也會被理解，很少會有扣分。
假期里，我會充分利用“動腦最佳時間”——“9點到10點及19點左右”，這是我學(xué)習(xí)的最佳時間。最近怎么樣？聽了我好的學(xué)習(xí)方法，你是不是也有點啟發(fā)？和我一起做，向我學(xué)習(xí)，相信我，沒錯！
學(xué)習(xí)計劃8
一主觀客觀條件
1堅定信心
要有老子考不上就抱著石頭沖天的想法
2客觀衡量自己的水平
水平不高（特別是英語）學(xué)校專業(yè)就不要選擇太熱門
3考慮家庭的經(jīng)濟(jì)水平
考研究生的人大多和我一樣是學(xué)生，不要給家庭太大負(fù)擔(dān)，最好是找個公費名額多的學(xué)校
二英語復(fù)習(xí)法
1英語單詞
別看網(wǎng)上有些壞人亂說什么不用背單詞，一定要背，最好是把1—6級的都背一遍，然后再買一本考研的單詞背一遍，考試大綱出來后會有一些新單詞，這也需要背，到時候可以在網(wǎng)上下，沒有必要買。背單詞沒有必要每天背幾百個，每天背上20個并且吃透它，在加上做閱讀時遇到的生詞，就夠了，還是那句話要堅持。
2英語閱讀
基礎(chǔ)好的可以用“石春禎的220篇”因為它沒翻譯。基礎(chǔ)不好的就用“吳永麟的100篇”它有翻譯和生詞注解（我用的就是它），對于閱讀而言并不象有的人說的一天要做4篇5篇，這要根據(jù)自己情況而言，基礎(chǔ)差的人只要能好好的作上一篇，吃透它，就很GOOD了，在5月—7月可以多做一點，一天做上兩篇，最合適，不僅可以找到感覺，而且也不太累。
3英語作文
買“萬能作文”和“英語話題作文一本通”足夠了，“萬”這本雖然話題老，但是它的模式還是可以背的，考試用的上。“一本通”雖然有的模式不是很好，但是它話題新而且它根據(jù)話題引出了好多新話題，可以開闊你的思路，經(jīng)驗故事《[考研征文]考研學(xué)習(xí)方法、計劃、用書》。對于練作文很重要，你沒有必要天天寫一篇，你可以每天寫一段，比如說你今天寫圖表作文的第一段，那么明天后天你就也寫其他的圖表作文的第一段，總之練會寫圖表作文的第一段為止。（自己總結(jié)一個寫圖表作文第一段的模式背下）平時背一些簡單的名人名言，考試用的上，還要背一些各個方面的句子，如：關(guān)于環(huán)境的關(guān)于科學(xué)的，關(guān)于道德的等等（每天背上一句夠了，現(xiàn)在5月份，其實還是要堅持）。
4翻譯，英語完型填空
沒有必要天天練，這是對英語總體的'把握，英語好了，這種題自然也就好了。
5歷年真題
它非常重要，我做了3遍，沒有必要一開始復(fù)習(xí)就做歷年真題，還是多看點單詞，和做上一部分閱讀后在做，不然你會覺得有點吃力。
6模擬卷子
王若平王長喜朱太奇我覺得還可以，雖然有的人說王的不好，但是我覺得還可以。在書店買卷子的時候有很多，你最好都看看它的作文題，然后記下回家寫一下，很可能就是今年的題（今年我就遇到真的）。
這是我基礎(chǔ)階段期間的每天學(xué)習(xí)計劃表：
8點起床，鍛煉20分鐘，一定要吃早點女生一定要好好洗臉護(hù)膚別考完研老了
9點—9：30背單詞
9：30—10：30看政治（因為政治早上考）
11點—12點看專業(yè)課（每天只用1小時看專業(yè)課）
下午午休后
14點—15：30點做閱讀一篇要吃透
16點—17點溫習(xí)早上背的單詞和做閱讀是的生詞，放松休息吃晚飯看新聞焦點訪談
8點30—10：00看閱讀一篇（吃透）洗臉，休息
11點—12點看政治（可以幫助入睡）
在7。8月時應(yīng)該上一下英語的輔導(dǎo)班，如王若平，夏掎榮，要是膽子大的可以混聽！
提高階段復(fù)習(xí)計劃表
7點40點起床，鍛煉20分鐘，吃早點洗臉
8：30——9：00單詞
9點——10：30政治
11點——12點專業(yè)課，午飯，午休
14點———15點30閱讀
16點—17：30作文，放松休息吃晚飯看新聞焦點訪談
20點——21點專業(yè)課
21點30——22點30歷年真題
23點——24點政治
沖刺階段復(fù)習(xí)計劃
7點40點起床，鍛煉20分鐘，吃早點洗臉
8：30——9：00單詞
9點——10：30政治（多做題，可以做點模擬題），午飯，午休
14點———15點30模擬卷子（3天一套，做后一定要吃透）
16點—17：30作文，放松休息吃晚飯看新聞焦點訪談
20點——21點專業(yè)課
21點30——22點30歷年真題
23點——24點政治
考試前3天不要再做題了，效果不好。
學(xué)習(xí)計劃9
在每年的寒假期間，家長們總是糾結(jié)于孩子們?nèi)绾尾拍芏冗^這個時間，既能夠放松心情，又不耽誤學(xué)業(yè)進(jìn)展。我認(rèn)為，精心制定一份合理的寒假學(xué)習(xí)計劃是非常有必要的。
首先，學(xué)習(xí)計劃的制定要考慮到孩子的年齡和特點。對于小學(xué)生來說，基礎(chǔ)功課的復(fù)習(xí)和提高必定是首要任務(wù)�？梢园才琶刻煲粌蓚�小時進(jìn)行課本知識的練習(xí)和復(fù)習(xí)，同時還可以進(jìn)行課外閱讀，嘗試寫作、朗誦等活動以提高口語表達(dá)和寫作能力。對于中學(xué)生而言，此時的他們還需更多地大力提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和各方面綜合能力。我們可以引導(dǎo)他們進(jìn)行一些科學(xué)實驗、研究性學(xué)習(xí)等有利于提高自己的動手能力、邏輯思維能力和創(chuàng)新能力的活動。除此之外，閱讀名著、文獻(xiàn)，培養(yǎng)語言和突破自己常規(guī)思考的能力也是非常重要的。
其次，學(xué)習(xí)計劃還需合理安排時間。寒假雖然有很長的時間，但是如果對時間進(jìn)行浪費和不合理安排，很容易就會讓計劃失敗。家長可以與孩子一起把學(xué)習(xí)計劃分為三個階段：前期、中期和后期。前期可以安排一些體育活動或?qū)ψ约焊信d趣的'愛好進(jìn)行開展，給孩子們適當(dāng)?shù)姆潘蓵r間；中期可以將學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重，讓孩子們在學(xué)業(yè)上保持更新的動力；后期可以再次安排一些休閑放松的活動，讓孩子們能夠回歸到正常的生活狀態(tài)中。
最后，還需要家長的關(guān)注與協(xié)助。孩子的成長需要家長的關(guān)注陪伴和引導(dǎo)，如果家長能夠參與其中，既能夠看到孩子的成長進(jìn)步，也能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和問題。家長也應(yīng)當(dāng)幫助孩子處理好生活瑣事，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈图�，并及時關(guān)注孩子的情緒變化、身體狀況等。
綜上所述，制定一份合理的寒假學(xué)習(xí)計劃不僅有助于提高孩子的學(xué)習(xí)成績，也能夠體現(xiàn)家長對孩子的關(guān)心與關(guān)注。因此，我希望每個家長都能夠精心安排孩子的寒假學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子度過一個充實、有成就感的寒假假期。
學(xué)習(xí)計劃10
鋼琴是一種高雅的藝術(shù)形式，也是一種具有挑戰(zhàn)性的技能。對于那些想要學(xué)習(xí)鋼琴的人來說，制定一個明確的學(xué)習(xí)計劃是非常重要的。在這篇文章中，我們將談?wù)撊绾沃贫ㄒ粋�有效的鋼琴學(xué)習(xí)計劃，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、訓(xùn)練時間、練習(xí)曲目和評估進(jìn)展。
1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
制定一個學(xué)習(xí)計劃的第一步是明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該與鋼琴學(xué)習(xí)的各個方面有關(guān)，包括技術(shù)、理論和藝術(shù)性。例如，你的目標(biāo)可能是提高手指靈活性、學(xué)習(xí)音樂理論知識和技巧、掌握不同風(fēng)格的練習(xí)曲目等。
2.安排訓(xùn)練時間
鋼琴學(xué)習(xí)需要投入大量時間和精力。為了使學(xué)習(xí)計劃有效，你需要安排一段每天都能訓(xùn)練的時間。這個時間必須適合自己的生活方式和日常時間表。每周所花費的時間可能會根據(jù)目標(biāo)的要求而有所不同。然而，通常建議每天至少安排30分鐘的學(xué)習(xí)時間，以確保學(xué)習(xí)效果最大化。
3.選擇練習(xí)曲目
練習(xí)曲目的選擇很重要。你需要選擇適合自己技能水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)的曲目，并將其安排到你的學(xué)習(xí)計劃中。對于初學(xué)者來說，最好選擇那些簡單的練習(xí)曲目，并逐步增加難度。隨著你的技能水平的提高，你可以挑選更為困難的曲目。
4.請教專業(yè)人士
在學(xué)習(xí)過程中，建議你尋找一位有經(jīng)驗的鋼琴老師，以獲得專業(yè)的'指導(dǎo)和建議。老師可以根據(jù)你的技能水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)制定一份定制的學(xué)習(xí)計劃，并為你提供反饋和指導(dǎo)。此外，他們還可以幫助你解決任何技術(shù)和理論方面的問題，并幫助你改善你的鋼琴演奏技巧。
5.評估個人進(jìn)展
最后，學(xué)習(xí)計劃的另一個重要方面是定期評估個人進(jìn)展。你需要在學(xué)習(xí)過程中定期回顧自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，并確定自己的長期和短期目標(biāo)是否得到了實現(xiàn)。如果你沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，你需要調(diào)整你的學(xué)習(xí)計劃并進(jìn)行改進(jìn)。此外，與他人交流和演出鋼琴演奏也可以幫助你發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并推進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)程。
總之，制定一個有效的鋼琴學(xué)習(xí)計劃可以幫助你在學(xué)習(xí)過程中更加高效地進(jìn)步、更好地管理時間并達(dá)到個人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。密切關(guān)注自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并與老師和其他鋼琴學(xué)習(xí)者交流，有助于改善自己的技能和表現(xiàn)，并更具靈活性和創(chuàng)造力，使你成為一名優(yōu)秀的鋼琴演奏者。
學(xué)習(xí)計劃11
隨著國際化程度的提高，雅思考試已經(jīng)成為了越來越多中國學(xué)生出國留學(xué)的必修考試。無論是要去英美澳加等國家進(jìn)行學(xué)習(xí)，還是出于職場發(fā)展、移民定居等原因，都需要具備一定的英語水平，而雅思考試成為了評估英語水平的重要途徑。然而，很多人卻會因為價格昂貴、時間雜亂等原因而無法參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)雅思，那么該如何自學(xué)雅思呢？本文將為大家提供一份自學(xué)雅思學(xué)習(xí)計劃，幫助大家有效學(xué)習(xí)雅思考試。
第一階段：了解雅思考試并掌握考試技巧
在開始正式的雅思學(xué)習(xí)之前，我們需要了解一些基本的信息。雅思考試是由英國文化協(xié)會、劍橋大學(xué)考試委員會和IDP教育集團(tuán)聯(lián)合開發(fā)的一項英語語言能力測試，考生需要通過聽、說、讀、寫四部分考試以獲得最終的成績�？荚嚂r間為2小時45分鐘，分為兩種形式：計算機(jī)化考試和紙筆考試。計算機(jī)化考試的考場是特定的考試中心，紙筆考試可以在全國范圍內(nèi)進(jìn)行。
了解了考試形式后，我們需要掌握一些基本的考試技巧，以便能夠更好地應(yīng)對考試。常見的考試技巧包括：
1.閱讀技巧：把文章的內(nèi)容理解清楚，抓住文章的主題和重點。
2. 寫作技巧：結(jié)構(gòu)合理，邏輯清晰，語法正確，詞匯豐富，語言流暢。
3.聽力技巧：注意信號詞，抓住信息，注意聽力材料的語速，練習(xí)做筆記。
4.口語技巧：大聲朗讀，注意語音語調(diào)，模擬真實的考試環(huán)境。
第二階段：建立良好的英語基礎(chǔ)
在掌握了基本的考試技巧之后，我們需要建立良好的`英語基礎(chǔ)，以便更好地應(yīng)對考試。建立良好的英語基礎(chǔ)通常包括：
1.認(rèn)真記詞匯：雅思考試非�？粗卦~匯的掌握程度，因此我們需要通過各種途徑積累詞匯量。
2.朗讀英文文章：能夠提高口語和語調(diào)，使語言更加口語化。
3.閱讀大量英文文章：不僅可以增加閱讀理解的能力，同時也可以積累更多的詞匯。
4.練習(xí)語法：必須掌握英語的語法規(guī)則，以避免常見的語法錯誤。
第三階段：模擬考試并查漏補(bǔ)缺
在學(xué)習(xí)雅思考試的過程中，我們需要定期進(jìn)行模擬考試練習(xí)，以便更好地了解考試形式，找出自己的問題點，并積極地改進(jìn)。同時，我們能夠根據(jù)模擬考試的結(jié)果進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步提升自己的英語水平。
在模擬考試的過程中，我們需要注意以下幾點:
1.模擬真實考試：設(shè)定時間和環(huán)境，模擬真實的考試環(huán)境。
2.選擇題型：根據(jù)自己的特點選擇合適的題型進(jìn)行練習(xí)。
3.查找疑點：記錄自己在考試中的問題點和錯誤，及時查找疑點。
4.反思總結(jié)：反思考試的收獲和成果，不斷總結(jié)和提升。
總之，雅思考試是一項需要長期積累和梳理的過程，希望通過本文的介紹，大家能夠建立起自己的雅思學(xué)習(xí)計劃，并且在學(xué)習(xí)過程中堅持下去，用較短的時間突破語言障礙，實現(xiàn)自己的出國夢想。
學(xué)習(xí)計劃12
手繪藝術(shù)是一種獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，可以用畫筆和色彩表達(dá)藝術(shù)家的想象和感情。手繪藝術(shù)作品有著無限的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，同時也是蘊藏了豐富人文內(nèi)涵的一種藝術(shù)形式，具有較高的藝術(shù)價值和文化底蘊。
為了提高自己的手繪技能和藝術(shù)素養(yǎng)，我特制定了一份手繪學(xué)習(xí)計劃，旨在通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和實踐，逐步提高自己的藝術(shù)水平。以下是我制定的手繪學(xué)習(xí)計劃：
一、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識
手繪藝術(shù)要求具備一定的造型基礎(chǔ)、色彩知識和繪畫技巧。因此，我將從以下幾個方面入手學(xué)習(xí)：
�。�1）造型基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)基本的人物、動物、靜物造型以及透視原理。
（2）色彩知識：學(xué)習(xí)色彩的構(gòu)成、配合、運用以及常見顏料的特性。
�。�3）繪畫技巧：學(xué)習(xí)素描、臨摹、寫生、速寫等技法，包括線條、陰影、明暗、構(gòu)圖等的運用。
二、實踐練習(xí)
手繪藝術(shù)需要反復(fù)的實踐和練習(xí)才能提高技能和創(chuàng)作能力。因此，我將計劃如下繪畫實踐：
�。�1）臨摹大師作品：學(xué)習(xí)大師作品的造型特點、線條表現(xiàn)、色彩運用等，提高自己的`審美水平和藝術(shù)鑒賞能力。
�。�2）寫生練習(xí)：在戶外或室內(nèi)寫生，用畫筆快速捕捉事物形態(tài)和色彩變化，提高自己的繪畫速度和表現(xiàn)功力。
（3）創(chuàng)作作品：根據(jù)自己的創(chuàng)意和靈感創(chuàng)作自己的作品，表現(xiàn)自己的情感和思想，提高自己的創(chuàng)作能力和獨立思考能力。
三、交流互動
手繪藝術(shù)的交流和互動是提升藝術(shù)能力和素養(yǎng)的重要途徑之一。因此，我將參與以下社群和活動：
�。�1）線上社群：加入手繪、美術(shù)等相關(guān)線上社群，了解其他愛好者的作品和創(chuàng)作經(jīng)驗，結(jié)交志同道合的伙伴。
（2）線下活動：參加手繪工作坊、美術(shù)展覽、藝術(shù)講座等活動，擴(kuò)展自己的知識面和藝術(shù)視野。
（3）作品展示：將自己的作品分享在社交媒體或線下展覽中，獲取反饋和建議，進(jìn)一步提升自己的創(chuàng)作水平。
通過以上的手繪學(xué)習(xí)計劃，我希望能夠提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)和繪畫技能，創(chuàng)作出更加富有創(chuàng)意的作品，展現(xiàn)出自己的個性和魅力。同時，也希望能夠與其他愛好者進(jìn)行互動和交流，共同促進(jìn)手繪藝術(shù)的發(fā)展和繁榮。
學(xué)習(xí)計劃13
一、時間計劃
1、制定合理的作息時間表
起床：6：00晨練：6：20—7：00
學(xué)習(xí)：7：00—7：50英語
早飯：7：50—8：20
學(xué)習(xí)：8：30—10：30數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)
休息：10：30—14：30(上網(wǎng)或看電視)
學(xué)習(xí)：14：30—16：30語文、英語(歷史或地理、政治)休息：16：30—19：30(看小說)
學(xué)習(xí)：19：30—21：00復(fù)習(xí)總結(jié)一天所學(xué)知識，寫日記
星期日全天休息。
2、嚴(yán)格執(zhí)行所制定的作息計劃，決不因其他事情而不按計劃行事。如果有特殊情況占用了學(xué)習(xí)時間，必須加倍彌補(bǔ)。
二、學(xué)習(xí)計劃
1、預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)新課制定嚴(yán)格的預(yù)習(xí)計劃，然后堅決實行之。計劃的落實以自學(xué)為主，要盡量地自己看懂;不會的要做出標(biāo)記，等以后解決，或詢問他人馬上解決。預(yù)習(xí)新課要盡量多預(yù)習(xí)，爭取預(yù)習(xí)下學(xué)期新課的三分之一以上。
2、復(fù)習(xí)舊課對以前學(xué)過的舊知識必須時常復(fù)習(xí)，要用10天左右的時間來復(fù)習(xí)舊知識，復(fù)習(xí)時盡量采用目錄回顧法，對不會的知識盡量摘錄下來，留待以后在復(fù)習(xí)時作重點復(fù)習(xí)用。
3、自覺寫10篇以上語文作文和英語作文，養(yǎng)成自覺修改文章的.好習(xí)慣。
4、看幾部中國古典名著，并做好筆記摘抄。
5、加強(qiáng)英語口語及聽力，看幾部英文原版片。
6、堅持練字。每天學(xué)習(xí)累了的時候，要仿照一本好的字帖去練字。
三、提高自己的綜合素質(zhì)
1、學(xué)習(xí)累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、完成家長交代的其它事情、社會調(diào)查等。
2、提高思想認(rèn)知水平和道德素質(zhì)，不斷完善自己，讀些勵志的書籍。
3、提高分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應(yīng)敏捷、運作正確、快速的學(xué)習(xí)機(jī)制;養(yǎng)成一種勤學(xué)、善思、好問、求實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
篇古詩。古文2天看一篇。)
名著學(xué)習(xí)即內(nèi)容人物。(可去圖書館借書來看。了解主要人物及其事跡)
詞典看字。(每天爭取學(xué)會幾個字，主要是一些常用字�？荚嚤M量不錯)
2.數(shù)學(xué)：預(yù)習(xí)完整冊書。
每天預(yù)習(xí)1-2節(jié)內(nèi)容。爭取在暑假預(yù)習(xí)完。
3.英語：整本書的單詞背一遍。
每天背1單元單詞，爭取暑假把整本書的單詞背完。
具體時間安排：
8：00-9：30背古詩及看古文
9：30-11：30預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)
11：30-14：00吃飯、休息(可看電視，玩電腦)
14：00-15：30詞典看字、看書
15：30-17：30看一些課外書和英文電影，或和同學(xué)戶外活動
18：00-19：30看新聞聯(lián)播，吃晚飯
20：00-21：30背英語單詞和英語課文
21：30-22：00寫作文、日記、反思等(可適當(dāng)調(diào)整)
在計劃執(zhí)行到一個階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，及時調(diào)整。
學(xué)習(xí)計劃14
根據(jù)學(xué)校的實際教學(xué)情況，按照澤普縣雙語實驗學(xué)校的相關(guān)要求，遵循雙語教師成長的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，積極做好學(xué)校雙語教師的培訓(xùn)工作，并爭取為學(xué)校雙語教育實驗的進(jìn)一步發(fā)展提供必需的人才儲備，為全區(qū)雙語教師的培養(yǎng)輸送合適的人選。努力建設(shè)一支面向21世紀(jì)、具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神，適應(yīng)新課程改革發(fā)展需要的新型的小學(xué)雙語教師隊伍。
通過學(xué)習(xí)、研討、實踐等各種活動形式的培養(yǎng)，使學(xué)校教師在實施雙語教育教學(xué)的實驗過程中的專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育觀念、教育教學(xué)(教育管理)能力、教育科研能力等方面都能有較大幅度的提高，進(jìn)而有助于學(xué)校雙語實驗的進(jìn)一步深入開展。全體教師自身實施雙語教育的水平不斷提高，同時發(fā)揮示范輻射作用。爭取在最近的兩三年里逐步成長為一批具有自己教學(xué)風(fēng)格、科研特色的雙語教育教學(xué)能手，形成具有學(xué)校特色的個性鮮明的教師群體雙語教師培訓(xùn)計劃將根據(jù)學(xué)校教師的實際情況，遵循注重能力、講究實效、發(fā)展專長、形成特色的原則安排培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)真正做到專項學(xué)習(xí)、專題研討、課程進(jìn)修與教育教學(xué)(教育管理)實踐研究的相互結(jié)合。培訓(xùn)以雙語為主要內(nèi)容，有計劃、分層次地展開。堅持“邊培訓(xùn)，邊上崗”的原則，對全體教師實施培訓(xùn)。
1、新教師培訓(xùn)：
針對新教師雙語水平普遍較好，但常規(guī)的雙語課堂用語不熟悉的實際情況，注重以實踐任務(wù)為主線，通過培訓(xùn)，讓其在初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，盡可能快又多地熟悉一些常規(guī)的雙語課堂用語，盡可能早地適應(yīng)小學(xué)雙語教育教學(xué)。本學(xué)期，除了對新教師進(jìn)行
教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)以外，更要充分發(fā)揮新教師的優(yōu)勢，積極探索進(jìn)行新教師與老教師的結(jié)對活動形式。讓老教師向新教師傳授多年來所積累的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，同時，讓新教師幫助老教師翻譯一些常用的課堂用語，加強(qiáng)交流與合作，共同掌握常用的用語。
2、全體教師培訓(xùn)：
從實施雙語教育教學(xué)的實驗研究角度考慮，以教師的實際需要為出發(fā)點，按需施訓(xùn)。以新課程、新理念為核心，以口語為主要內(nèi)容，提高全體教師在雙語教育教學(xué)過程中的專業(yè)知識和技能。努力發(fā)揮教師的主體性，把培訓(xùn)課堂當(dāng)作增強(qiáng)實施雙語教學(xué)課堂教學(xué)技能的演練場，因地制宜、分類指導(dǎo)、按需施教、學(xué)用結(jié)合，采取多種形式，注重質(zhì)量和實效。
�、俳M織全體教師利用教研活動或者政治學(xué)習(xí)的時間集中學(xué)習(xí)一些課堂教學(xué)用語和一些日常詞匯、短語等。每次學(xué)習(xí)之前都由團(tuán)支部負(fù)責(zé)指定青年教師主講，做到事前有準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)過程之中，主講的青年教師可以任意選擇對象，用問答、跟讀、抽查等各種形式當(dāng)場檢驗教師的學(xué)習(xí)情況，做到學(xué)習(xí)有檢查。期末，學(xué)校雙語教育領(lǐng)導(dǎo)小組將把學(xué)期內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入期末的各項考核之中對教師的掌握情況進(jìn)行檢查，做到事后有檢查。
�、诜e極為全體教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓教師更快地接受、熟悉雙語教育教學(xué)。
�、奂訌�(qiáng)與其他實驗學(xué)校的校際交流，促進(jìn)學(xué)校教師的整體發(fā)展。
3骨干教師培訓(xùn)（即雙語教師培訓(xùn)）：
根據(jù)雙語教育教學(xué)的特點，根據(jù)我們將嘗試“循序漸進(jìn)滲入法”進(jìn)行雙語教師的培訓(xùn)工作。課堂教學(xué)語言有其特殊性，它必須具有科學(xué)性。在這里科學(xué)性有兩層含義。第一，教師在講解時所使用的概念、定義、原理等必須是規(guī)范的，對學(xué)科知識的講解必須是科學(xué)的，符合邏輯的。第二，課堂教學(xué)語言的表達(dá)要符合語音、詞匯、語法和語篇的表達(dá)方式。要做到清晰明白、準(zhǔn)確無誤。
要使教師在實施雙語教育教學(xué)過程所使用的課堂教學(xué)語言具有科學(xué)性，就要對雙語教師進(jìn)行嚴(yán)格口語培訓(xùn)。
口語培訓(xùn)應(yīng)從兩方面著手。一方面是日�？谡Z的培訓(xùn)，主要以組織上課、管理課堂常用的課堂用語培訓(xùn)為主，輔以語音、語調(diào)的“正音”訓(xùn)練，這其中包括如何利用不同的重音和語調(diào)表達(dá)情感和態(tài)度，調(diào)節(jié)師生之間的關(guān)系。另一方面的培訓(xùn)則是專業(yè)培訓(xùn)。這種培訓(xùn)一定要根據(jù)各門學(xué)科不同的特點，與學(xué)科教學(xué)密切結(jié)合，讓學(xué)科教師熟悉專業(yè)口語。這兩方面的雙語語培訓(xùn)可以使教師獲得能一步一步地使用雙語上課的能力和自信心。在具體操作時，培訓(xùn)可以細(xì)化為以下三個方面：
①要對教師進(jìn)行雙語語音、語調(diào)的“正音”訓(xùn)練。對教師存在的個別音、語調(diào)不標(biāo)準(zhǔn)的情況有的放矢進(jìn)行訓(xùn)練。這種訓(xùn)練應(yīng)以個別教學(xué)為主。正確的語音、語調(diào)是雙語教學(xué)的基本條件。雙語教師不僅要承擔(dān)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，而且有義務(wù)讓學(xué)生接受規(guī)范的`雙語的熏陶。此項培訓(xùn)將結(jié)合在學(xué)校雙語教研的教研活動之中進(jìn)行，并列為本學(xué)年的重點培訓(xùn)內(nèi)容。
�、谟捎谠诼毥處熢谛W(xué)習(xí)期間，沒有接受雙語教學(xué)語言的培訓(xùn)，對如何使用雙語組織教學(xué)和進(jìn)行課堂管理不熟悉，因此如何恰當(dāng)、有效、簡潔明了地使用課堂雙語進(jìn)行上課也是培訓(xùn)重點。例如．如何使用口語開講、提問、指導(dǎo)、檢查、布置作業(yè)和結(jié)束課等。這是我們循序漸進(jìn)實施雙語教學(xué)非常重要的第一步。它直接關(guān)系到雙語教師上課的自信心。
�、垭p語教師具備了教授本學(xué)科知識的能力，但缺乏使用雙語進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的能力。缺乏學(xué)科專業(yè)雙語知識。教師在校學(xué)習(xí)專業(yè)知識時使用的大多是漢語教材，他們所掌握的漢語基本上是以日常生活漢語為主。因此教師的專業(yè)漢語基礎(chǔ)比較差。這一部分的漢語是雙語教師實施雙語教學(xué)的核心內(nèi)容。教師在這一方面所表現(xiàn)出的漢語水平的高低直接關(guān)系到雙語教學(xué)的水平。因此，這是雙語教師培訓(xùn)方案中最重要的培訓(xùn)內(nèi)容。
除了對學(xué)科教師進(jìn)行雙語口語培訓(xùn)之外，還應(yīng)針對不同的學(xué)科，對雙語教師進(jìn)行學(xué)科雙語特點的培訓(xùn)，加強(qiáng)他們對學(xué)科雙語
特點的認(rèn)識，使他們逐步了解、掌握學(xué)科雙語的使用特點。這將有助于他們有效地實施雙語教學(xué)。
4、雙語教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員的培訓(xùn)：
培訓(xùn)將以盡快掌握雙語教育先進(jìn)理念為主，強(qiáng)調(diào)操作性指導(dǎo)，以求更好地幫助領(lǐng)導(dǎo)小組成員有能力指導(dǎo)教師具體的操作及正確的評價。
學(xué)習(xí)計劃15
隨著全球化時代的到來，英語已經(jīng)不再是外語，而是成為了一門必須掌握的語言。英語已經(jīng)成為跨國企業(yè)和國際組織中的官方語言，因此對于學(xué)習(xí)英語的學(xué)生來說，掌握英語已經(jīng)變成了一個必備技能。本文將以英文學(xué)習(xí)計劃為主題，詳細(xì)分析英語學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。
首先，建議學(xué)習(xí)者先制定一個實際可行的學(xué)習(xí)計劃。計劃內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)而具體，包括每周的.學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)方法以及達(dá)成目標(biāo)的時間表等。制定一份好的學(xué)習(xí)計劃對學(xué)習(xí)英語起到至關(guān)重要的作用，一定要認(rèn)真制定。接下來，學(xué)習(xí)者應(yīng)該注重擴(kuò)展自己的英語知識，積極尋求靈感。建議每天學(xué)習(xí)至少一個單詞，一個短語或一個句子。這對于擴(kuò)展英語詞匯和加強(qiáng)語言表達(dá)能力尤為重要。除此之外，經(jīng)常閱讀英語雜志、報紙、小說和學(xué)術(shù)論文，聽英文廣播、播客、音樂和紀(jì)錄片同樣可以幫助擴(kuò)展英語知識。
第三，建議學(xué)習(xí)者打好英語基礎(chǔ)。英語語法是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，學(xué)好語法會對英文閱讀、寫作和對話起到重要作用。學(xué)習(xí)者可以通過參加英語課程、閱讀英語主題資料和練習(xí)語法習(xí)題等方式來加強(qiáng)自己的語法。
第四，學(xué)習(xí)英語要注意發(fā)音和口音問題。對于中國學(xué)習(xí)者來說，特別是廣東人學(xué)習(xí)英語，發(fā)音是比較大的挑戰(zhàn)。建議學(xué)習(xí)者多聽英語母語者的發(fā)音，注意模仿。通過學(xué)習(xí)發(fā)音教材和參加英語口語訓(xùn)練班，也可以有效提高自己的英語口語水平。
最后，建議學(xué)習(xí)者考取國際認(rèn)可的英語資格證書。例如，托福、雅思、GMAT、GRE等。這些資格證書是越來越受到世界各地高校和企業(yè)的認(rèn)可，是進(jìn)入高水平國際教育和工作的敲門磚。不僅能為個人增加各種機(jī)會，同時也能向外界證明自己的英語水平，提高競爭力。
總之，英語的學(xué)習(xí)過程并不容易，需要學(xué)習(xí)者投入時間和耐心。制定好學(xué)習(xí)計劃，擴(kuò)展英語知識和語言能力、打好英語基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)發(fā)音和口音問題、考取國際認(rèn)可的英語資格證書這些要點都是學(xué)習(xí)者需要重點關(guān)注的。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)和勤奮努力，才能讓英語學(xué)習(xí)的過程更加成功和有意義。
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