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小學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿

時(shí)間:2023-01-09 14:13:46 演講稿 我要投稿
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小學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿精選15篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,很多地方都會(huì)使用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿,歡迎大家分享。

小學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿精選15篇

小學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿1

  各位老師、各位同學(xué),大家好!我是四

  年級(jí)的 。今天我給大家演講的題目叫《我們?yōu)槭裁磹?ài)讀書(shū)》。

  如果我問(wèn)大家什么是人生中最重的,可

  能有人會(huì)說(shuō)是金錢,也有人可能會(huì)說(shuō)是健康,還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂(lè),當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。

  而我會(huì)不加思索地回答說(shuō),讀書(shū)。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是人類智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游,讀書(shū)可以讓我無(wú)知的領(lǐng)域不斷的縮小,讀書(shū)可以讓我更加豐富起來(lái)成熟起來(lái)。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑,識(shí)別善惡,明辨是非,讓我們漸漸地高尚起來(lái),純潔起來(lái),堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話!笔前。x一本好書(shū)使我們可以領(lǐng)悟人生的真諦,感悟崇高的`境界,體會(huì)攀登的艱辛,找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書(shū)的樂(lè)趣。有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以,足以長(zhǎng)才”。讀書(shū)可以讓你在寧?kù)o的江南小鎮(zhèn),伴著清風(fēng)悠然地散步;讀書(shū)可以讓你在一個(gè)溫暖的午后,牽著媽媽的手,緩緩穿行??

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!备郀柣倪@句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。同學(xué)們,為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮,讓我們一起讀書(shū)吧! 我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿2

老師們、同學(xué)們:

  說(shuō)到讀書(shū)。眾生深有感嘆:太苦了!太累了!太煩了!很少?gòu)臅?shū)中找到樂(lè)趣。其實(shí),讀書(shū)時(shí)苦與樂(lè)的交響曲,苦中有樂(lè),樂(lè)中有苦。

  首先說(shuō)苦。這本《淘氣包馬小跳》不是漫畫書(shū),讀它必須一字一字的才能知道故事的內(nèi)容?磿(shū)常常看的熬到深夜,連吃飯睡覺(jué)都得計(jì)算時(shí)間。然而靜下心來(lái)想一想,這也沒(méi)什么奇怪的。古人有“頭懸梁,錐刺骨”苦讀的典故:有“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的名言:有“十年寒窗”、“面壁十年”等說(shuō)法?梢(jiàn)。讀書(shū)是要吃苦的。如果我們想要大量的讀書(shū),想從書(shū)中找到樂(lè)趣,就得有吃苦的勇氣。

  其次說(shuō)樂(lè)。讀書(shū)雖然是件很苦的事,但樂(lè)趣卻不少。當(dāng)我苦惱時(shí),書(shū)讓我十分開(kāi)心;當(dāng)我百無(wú)聊賴時(shí),書(shū)讓我充實(shí);當(dāng)我迷茫時(shí)。我從書(shū)中尋找答案。這本書(shū)就像一塊巧克力,無(wú)論放在誰(shuí)生活的那杯白開(kāi)水里。都會(huì)讓人感覺(jué)到它的'濃厚有趣。這本書(shū)讓我看到了人與人之間的平等,看到了讓人感動(dòng)的真情和友誼。也讓我知道了:生活中有困惑,有委屈,有郁悶,有天大的困難我們都應(yīng)該向主人公馬小跳一樣幽默,快樂(lè)、樂(lè)觀的對(duì)待,對(duì)人生抱有一種積極的態(tài)度。生活本來(lái)就不是風(fēng)平浪靜的,我們必須時(shí)刻有接受考驗(yàn)的準(zhǔn)備。等到風(fēng)清云散后,一切都會(huì)顯得很寶貴,成為我們快樂(lè)的組成部分。

  苦和樂(lè)是相隨相伴的。有苦必有樂(lè),有樂(lè)比有苦。革命前輩謝覺(jué)哉說(shuō)過(guò)“快樂(lè)是從艱苦中來(lái)的!眳遣捯苍凇队浺惠v紡車》中寫道“與困難搏斗,其樂(lè)無(wú)窮!

  這書(shū)是艱苦的,但樂(lè)在其中。只要我們勇于讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū),并從中找到樂(lè)趣。我想,我們是會(huì)在讀書(shū)中取得成功,找到樂(lè)趣的。

小學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿3

  老師們同學(xué)們,你們好。今天我演講的話題是我愛(ài)讀書(shū)。

  有人說(shuō);“讀書(shū)足以怡情,足以博x,足以成才”,因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的知識(shí),書(shū)中有著永世不朽的精神。所以,熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲上面包一樣。熱愛(ài)讀書(shū)吧!與高尚的智者談天說(shuō)地。熱愛(ài)讀書(shū)吧!用智慧的鑰匙開(kāi)啟知識(shí)的大門。

  周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò);“為中華之崛起而讀書(shū)”。如果中國(guó)人不努力讀書(shū)的話,就會(huì)被洋人因看不起而攻擊,從現(xiàn)在開(kāi)時(shí),讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!

  我很喜歡讀童話書(shū),這讓我的童話作文提高了很多。有一次,媽媽給我買了一本童話書(shū)——《笑貓日記》,趁媽媽出去買菜的時(shí)候,我放下該寫的`作業(yè),拿起笑貓日記就津津有味的看起來(lái)。到了11點(diǎn)媽媽回來(lái)了,我才迷過(guò)勁來(lái),剛好老師要求的寫的那篇作文就是童話作文,我用了十分鐘就寫了一篇《功夫狗求學(xué)記》,還得了個(gè)優(yōu)呢。

  熱愛(ài)讀書(shū)吧!它能使你成為知識(shí)的富翁。熱愛(ài)讀書(shū)吧!它能使你成為祖國(guó)21世紀(jì)高素質(zhì)的建設(shè)者。

小學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我有讀書(shū),因?yàn)闀?shū)不但讓我快樂(lè),還讓我學(xué)到很多知識(shí)。

  我經(jīng)常一個(gè)人在家,家里靜悄悄的,我每走一步,都提心吊膽,生怕突然從角落里竄出個(gè)什么東西把我給抓住。

  真無(wú)聊!才過(guò)了十分鐘,我就感覺(jué)已經(jīng)過(guò)了三天三夜。一會(huì)兒發(fā)條短信給媽媽,一會(huì)兒要個(gè)電話給爸爸?伤麄兌颊f(shuō)沒(méi)這么快回來(lái)。

  沒(méi)辦法,我捧起書(shū),認(rèn)認(rèn)真真地看,時(shí)間慢慢從我身邊流過(guò)。

  “咔嚓”,是媽媽回來(lái)了。你看,讀書(shū)打發(fā)了時(shí)間,讓我快樂(lè)。

  我還能在書(shū)海里看到許多好詞佳句,把它們運(yùn)用在作文中,讓作文更生動(dòng),更有趣。老師把我寫的作文當(dāng)范文在班上朗讀,還表?yè)P(yáng)我,我心里美滋滋的,像吃了蜂蜜一樣甜。

  書(shū)里有不少知識(shí)和幽默的句子,讀什么樣的.書(shū),就像到了什么樣的世界。讓你不花多少錢,就能去世界各地旅行。世上有這等好事?當(dāng)然有,只要你肯讀書(shū),就能在書(shū)中找到無(wú)窮的快樂(lè)!

  書(shū)是知識(shí)的海洋,是智慧的大門,更是快樂(lè)的源泉!

小學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿5

  我愛(ài)讀書(shū)!并且我讀書(shū)的內(nèi)容很雜,大到國(guó)家新聞,古代人物傳記,唐宋詩(shī)詞,古今中外的各種小說(shuō)、戲劇、自傳、史詩(shī)……不過(guò)這些作品中,我到是最喜歡讀小說(shuō)了。愿意很簡(jiǎn)單,他夠長(zhǎng),能夠讓我充分的去感知他,能和他交上朋友,能和作者產(chǎn)生共鳴。

  名家名著我愛(ài)讀,魯迅、屈原、莎士比亞、歌德……他們的作品都涉獵過(guò)。不過(guò),我最喜歡武俠小說(shuō),金庸、古龍、梁羽生包括新武俠甚至是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),只要是人寫出來(lái)的,就是給人讀的。對(duì)脾氣的就一氣喝成,不對(duì)脾氣的,就放在一邊,巴金的《子夜》高爾基的.《母親》就是這樣。

  我讀書(shū)并不講究什么,只講究能否打動(dòng)我,能否讓我感興趣。每部作品都有他的可取之處,昨天我就讀了一部網(wǎng)絡(luò)作品《邪神》,當(dāng)琥和出云國(guó)的國(guó)民準(zhǔn)備在交易之后集體殉國(guó)之時(shí),當(dāng)他們用那自責(zé)的心態(tài)去對(duì)看待我之時(shí),沒(méi)有抱怨,只是對(duì)自己的一種懲罰,因?yàn)槁芬呀?jīng)沒(méi)有了,與其無(wú)望的活著,不如同國(guó)家一起亡卻。我在為琥,也在為冷憂心落淚。不是我心靈脆弱,而是理所應(yīng)當(dāng)?shù),假使我在現(xiàn)場(chǎng),我一樣會(huì)做出一樣的決定。

  甚至有時(shí)我也會(huì)欣賞些不入流的小作家的作品,即便是娛人一樂(lè),也讓自己的生活充滿了歡樂(lè)。

  書(shū)就像一眼清泉,滋潤(rùn)著我的心田。讓我的生活也因此而充實(shí)而圓滿!

小學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是六(6)班的。今天,就讓我說(shuō)一說(shuō)讀書(shū)的好處和我愛(ài)讀書(shū)的故事。

  俗話說(shuō):“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)!倍嘧x書(shū),以成為掌握知識(shí)的有效徑途,讀書(shū)的好處非常多。正因?yàn)槿绱,我才喜歡讀書(shū)。

  偉大領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀!泵飨癁槭裁磿(huì)喜歡讀書(shū)?為什么把讀書(shū)看的如此重要?那是因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類文明的成果;書(shū)是指引我們走向人生成功道路的一盞明燈,多讀書(shū)還可以讓人變得聰明有才華,還可以使思維變得活躍,知識(shí)變得豐富,眼界變得寬闊。所以我們應(yīng)該多與書(shū)打交道。

  我非常喜歡讀書(shū),閱讀時(shí),我會(huì)與書(shū)中的主人公同悲共喜。煩悶時(shí),我讀讀小小說(shuō),與作家超越庸常人生;無(wú)聊時(shí),我讀詩(shī)詞,與詩(shī)人同聲共氣,品嘗生命的情味;快樂(lè)時(shí),我則隨時(shí)而誰(shuí),拿到哪本是哪本。遨游書(shū)海已成我的習(xí)慣,我為汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)而欣慰。

  記得有一次,我買了本名叫《綠山墻的安妮》的書(shū),看得津津有味。興趣正濃時(shí),爸爸媽媽要去買菜,交待我要在他們回來(lái)之前把飯煮好,我只應(yīng)了聲,眼睛卻未從書(shū)本上移開(kāi)過(guò)。待他們走后,我捧著書(shū),把米和水放進(jìn)鍋里,就去看書(shū)了。爸爸媽媽回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)鍋里還是水和米,原來(lái)我忘記插電源了。好在媽媽并沒(méi)有為此責(zé)怪我,因?yàn)樗牢沂强磿?shū)入了神,忘乎所以了。

  在我心里,書(shū)是糧食,可以填充肚子的饑餓;在我的腦海里,書(shū)是鑰匙,可以啟迪我的'思想;在我的心靈里,書(shū)是金子,可以閃耀我的智慧?傊畷(shū)是一種財(cái)富,能豐富我的知識(shí),開(kāi)拓我的視野。

  同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?多讀一點(diǎn)書(shū)吧!讓自己的變得生活充實(shí)而多彩。

  我的講話完畢,謝謝大家。

小學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是:《我愛(ài)讀書(shū)》!

  小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……

  在讀書(shū)的過(guò)程中,我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書(shū)不求甚解,囫圇吞棗時(shí),老師教導(dǎo)我:讀書(shū)而不思考,等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí),媽媽鼓勵(lì)我:書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。漸漸地我明白了,讀書(shū)要讀好書(shū),讀書(shū)要積累,讀書(shū)更要思考。

  我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的`寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū)是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書(shū),真好!

  “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),我們就擁有美好的明天!同學(xué)們,和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!

  我的演講完畢,謝謝大家。

小學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿8

各位敬愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:《我愛(ài)讀書(shū)》。

  名作家高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。 歌德說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。由此可見(jiàn),書(shū)在我們生活中是多么重要!所以我們一定要多讀書(shū),讀好書(shū)。

  記得我還在上幼兒園時(shí)就已經(jīng)讀了很多書(shū)了。當(dāng)時(shí),老師說(shuō)只有我和另一位同學(xué)認(rèn)字最多,我高興極了!所以,我更愛(ài)讀書(shū)了。

  我長(zhǎng)大后,讀書(shū)的興趣越來(lái)越大。我甚至在什么地方都拿著書(shū),連吃飯和上廁所也不例外。

  記得有一次,我正在讀國(guó)際象棋書(shū),突然有一個(gè)地方弄不明白。我想找棋盤打打譜,就問(wèn)媽媽:國(guó)際象棋棋盤在哪里?媽媽說(shuō): 你都快遲到了,還找什么棋盤!最后,我找到了棋盤,打了譜,高高興興地上學(xué)去了。由此我明白了:當(dāng)在書(shū)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不要掩蓋過(guò)去,而是要解答出來(lái)。自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)道理后,我更愛(ài)讀書(shū)了。

  還有一次,我們班要選一位讀書(shū)小明星。老師想都沒(méi)想就選了我。當(dāng)我站在升旗臺(tái)上的時(shí)候,心里很激動(dòng)。由此我明白了:如果你多讀書(shū),總有一天會(huì)受到別人的器重,尊敬。自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)道理后,我更愛(ài)讀書(shū)了。

  還有一次,媽媽讓我做奧數(shù)題,我不想做。最后我還是做了。從今以后,看到類似的題我差不多都會(huì)了。由此我明白了:書(shū)上的.題,除了不會(huì)做的最好都試著去做。自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)道理后,我更愛(ài)讀書(shū)了。

  還有一回,我在快睡覺(jué)時(shí)還在看書(shū)。媽媽勸我別看了,可我還在那里看?赐旰螅覍W(xué)到了不少知識(shí)。由此我明白了:書(shū)要堅(jiān)持看,不要時(shí)看時(shí)不看。自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)道理后,我更愛(ài)讀書(shū)了。

  書(shū)是知識(shí)的海洋,知識(shí)的源泉。因此,我愛(ài)讀書(shū)!

  我的演講完了,謝謝大家。

小學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿9

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”今天我演講的題目就是《我愛(ài)讀書(shū)》。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)。我讀書(shū),知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我讀書(shū),看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年,縱橫豎萬(wàn)里,我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我同情賣火柴的小女孩,我關(guān)心小凡卡的命運(yùn),我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度,錢學(xué)森,李四光的愛(ài)國(guó)精神;我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國(guó)王,我嘲諷契可夫筆下的"變色龍",我仇恨日本的侵華行徑,希特勒那滅絕人寰的`暴行……

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益,童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí),劉胡蘭,趙一曼,江雪琴,一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的榜樣,是他們幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,為中華之崛起而讀書(shū),為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛(ài)讀書(shū)!

  當(dāng)我過(guò)生日時(shí),媽媽問(wèn)我想要什么,我會(huì)毫不猶豫地回答:“書(shū)!”當(dāng)鄰居的小伙伴來(lái)約我玩時(shí),我卻依然沉浸在書(shū)海之中;當(dāng)窗外飄著潔白的雪花時(shí),我卻早早地起了床,坐在課桌前,看起書(shū)了。

  我時(shí)而化成一名旅客,在書(shū)的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚(yú),在書(shū)的海洋里盡情遨游。

  是呀!沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空,沒(méi)有一條魚(yú)的河流;沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人,猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼,沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái),沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū),同樣,也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所作為!

  同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有美好的明天

小學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿10

各位老師、各位同學(xué),

  大家好!我是四年級(jí)的 。今天我給大家演講的題目叫《我們?yōu)槭裁磹?ài)讀書(shū)》。

  如果我問(wèn)大家什么是人生中最重的,可能有人會(huì)說(shuō)是金錢,也有人可能會(huì)說(shuō)是健康,還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂(lè),當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。

  而我會(huì)不加思索地回答說(shuō),讀書(shū)。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑,識(shí)別善惡,明辨是非,讓我們漸漸地高尚起來(lái),純潔起來(lái),堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話!笔前,讀一本好書(shū)使我們可以領(lǐng)悟人生的真諦,感悟崇高的境界,體會(huì)攀登的艱辛,找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書(shū)的樂(lè)趣。有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以喝彩,足以長(zhǎng)才”。讀書(shū)可以讓你在寧?kù)o的江南小鎮(zhèn),伴著清風(fēng)悠然地散步;讀書(shū)可以讓你在一個(gè)溫暖的.午后,牽著媽媽的手,緩緩穿行?

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!备郀柣倪@句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。同學(xué)們,為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮,讓我們一起讀書(shū)吧! 我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿11

尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

  從呱呱墜地的那天起,作為老師的母親就用手指著小兒書(shū),用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門檻; 在我還不識(shí)字的時(shí)候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,我想坐著雪橇和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物。后來(lái),我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 上小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了拼音,媽媽給我買了一些帶拼音的書(shū)。 夜深人靜,皎潔的月兒升得老高,萬(wàn)籟俱寂,只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù),今夜難眠,昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界??。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘,有過(guò)感傷的淚水,有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友,迷惘時(shí),給予人星光般的鼓舞,失落時(shí),給予人清風(fēng)般的.慰藉,我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴,聆聽(tīng)它輕唱。 也許,年幼無(wú)知的我,更著迷于嬉戲玩耍的樂(lè)趣。

  編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。 我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽??時(shí)光荏苒,我告別了充滿神奇幻想的童話世界,于是,帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭,還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集,為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好!皶(shū)是人類進(jìn)步的階梯!薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  同學(xué)們,讓我們馬上行動(dòng)起來(lái),都來(lái)讀好書(shū)吧!

小學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  在我還不知道書(shū)為何物的小時(shí)候,媽媽帶我到超市,我最喜歡去的地方是賣兒童讀物的柜臺(tái),一到那兒,我就迫不及待地去翻那些五顏六色的圖書(shū)。往地上一坐任誰(shuí)喊都不肯離開(kāi)。那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字,根本不知道書(shū)里說(shuō)的是什么,但那些圖畫卻深深地吸引了我,讓我愛(ài)不釋手,為此,媽媽送我去學(xué)畫畫。

  后來(lái)上學(xué)了,認(rèn)識(shí)字了,我就更喜歡書(shū)了。我從小眼睛就不好,弱視要戴眼鏡做視力糾正。由此媽媽很緊張,天天在我面前嘮叨,不能玩電腦,不能看電視,傷眼睛,要保護(hù)好眼睛。因此,書(shū)成為我的消遣?赡軇e的小朋友在電腦前玩游戲,在電視前看動(dòng)畫片,而我就在書(shū)桌前看書(shū)。書(shū)是我八時(shí)最好的伙伴,陪我度過(guò)美好的童年時(shí)光。

  上學(xué)了,學(xué)校很注重我們的課外閱讀。每個(gè)星期都進(jìn)行閱讀考級(jí)活動(dòng),我每次都積極參與,每個(gè)學(xué)期我都被評(píng)為書(shū)香兒童或書(shū)香少年。學(xué)校推薦的書(shū)我?guī)缀醵假I回了家,所以我房間里擺的最多的是書(shū),F(xiàn)在辦了圖書(shū)卡,我跑得最多次就是圖書(shū)館了。每次考級(jí)前,我把每本書(shū)都讀透讀熟。記得有次期中考試的前一天要考級(jí),媽媽讓我放棄進(jìn)行復(fù)習(xí),我不同意仍然做著考級(jí)前的準(zhǔn)備,媽媽沒(méi)辦法,只好隨我去了。我喜歡書(shū)。每晚做完作業(yè)我都抽出一定時(shí)間看書(shū)。媽媽說(shuō)每晚叫我睡覺(jué)是讓她最頭疼的一件事。因?yàn)樗家泻枚啾槲也趴戏畔聲?shū)去睡覺(jué)。當(dāng)她叫第一遍時(shí)我都陰奉陽(yáng)違的應(yīng)著,身子卻絲毫沒(méi)有動(dòng)彈的意思。我不把一章節(jié)看完決不會(huì)放下書(shū)的,而我每看一本書(shū)都會(huì)做讀書(shū)筆記,不做好筆記我決不會(huì)去睡覺(jué)。但我也有讓媽媽省心的時(shí)候。每次她要出去辦事、逛街的時(shí)候,她就把我送到新華書(shū)店,等事情辦完了,她在去接我。她知道在新華書(shū)店里我不會(huì)到處瞎跑,沒(méi)有危險(xiǎn),她可以放心的去辦事。

  我們學(xué)校經(jīng)常會(huì)請(qǐng)一些知名作家來(lái)給我們演講。要想聽(tīng)他們的演講也是有條件的,要寫讀后感,寫好了,可能去聽(tīng)。我有幸參加了曹文軒和湯素蘭的演講。我得到了他們的親筆簽名,親手頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。得到獎(jiǎng)狀那一刻,我的心情無(wú)比激動(dòng),我如獲至寶,捧著獎(jiǎng)狀的'手久久不肯松開(kāi)。我心中暗暗發(fā)誓,長(zhǎng)大了,我也要成為向他們一樣的人。也許是讀的書(shū)多了,我的作文寫得也不錯(cuò),曾獲得語(yǔ)文報(bào)杯的省級(jí)特等獎(jiǎng)。

  我們學(xué)校每天都有午讀課,每天中午我們都在教室里認(rèn)真讀書(shū),讀到好的書(shū),都會(huì)相互交流分享一下。我們班的圖書(shū)角里也有許多書(shū),讀到好書(shū)都會(huì)放到讀書(shū)角里讓同學(xué)們共享,F(xiàn)在更先進(jìn)了,學(xué)校開(kāi)通了博客。我們?cè)谧x書(shū)時(shí)遇到的各種情況都可以發(fā)到博客里與同學(xué)們互相討論。大家讀書(shū)的勁頭足了,興趣更大了。

  書(shū)是我最好的朋友,是我的良師益友,我從書(shū)中學(xué)會(huì)了很多道理,很多知識(shí),我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)它。

小學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿13

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  每當(dāng)我拿起書(shū)本時(shí),我的目光就被書(shū)吸引住了。在作者筆下一個(gè)溫柔。跳躍的文字,我被熏陶在其中,如饑似渴的閱讀。

  俗話說(shuō):“人是鐵,飯是鋼!比瞬怀燥埦蜎](méi)力氣了,可是,人如果不讀書(shū)的話就會(huì)庸俗無(wú)能。吃飯長(zhǎng)大是身體的'物質(zhì)需求,讀書(shū)長(zhǎng)大是精神上的成長(zhǎng),心靈的成長(zhǎng)。糧食是哺育身體的,書(shū)槽是哺育心靈的。所以,我們要讀好書(shū),要讓自己有價(jià)值。

  書(shū),是使我們?nèi)祟愇拿鞯摹伴L(zhǎng)生果”,讓我們?cè)谧x書(shū)生活中受到教育,從而變得更文明。更健康。當(dāng)你認(rèn)真去讀書(shū)時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)就像是一位朋友,也是一個(gè)老師。讓我們漫游在歷史長(zhǎng)河,翱翔在知識(shí)的空間。

  后來(lái),我完全沐浴在知識(shí)的海洋,時(shí)而沉思,時(shí)而幻想,我關(guān)心童話和小說(shuō)中人物的命運(yùn),時(shí)而快樂(lè),時(shí)而憂傷。

  書(shū)本是我們精神上的午餐。而生活也是一本書(shū),讓我們走向成熟。寫作要有真情實(shí)感,就要靠生活這本書(shū)中去體驗(yàn)生活,感受生活。書(shū)寫生活。

小學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿14

  同學(xué)們:

  你們好!

  孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝!币馑际钦f(shuō),在生活學(xué)習(xí)中處處都有自己的老師,而我今天演講的題目是《書(shū),我的好老師》。

  從小到大,我遇見(jiàn)過(guò)許多為學(xué)生傳授知識(shí)的好老師,我十分尊敬他們;同時(shí),在我的生活中,還有另一位時(shí)時(shí)刻刻在我身邊的好老師——書(shū)。

  書(shū),把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜缰,讓我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可?ài)的美人魚(yú)歡聚在一起;書(shū),把我?guī)У搅酥参、?dòng)物的世界里,讓我和植物、動(dòng)物們一起竊竊私語(yǔ),共享快樂(lè);書(shū),把我?guī)У搅藲v史長(zhǎng)河里,讓我認(rèn)識(shí)了孔子、曹沖等著名人物,還有英雄王二小、劉胡蘭和可愛(ài)的小蘿卜頭等;書(shū),還把我?guī)У搅嗽?shī)詞的海洋中,讓我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、白居易……

  我的小書(shū)柜里有好多書(shū),如《新世紀(jì)少兒百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》等。有一次澆花時(shí),我突然想到一個(gè)問(wèn)題:植物是怎樣呼吸的?于是我急忙跑向小書(shū)柜,翻開(kāi)《新世紀(jì)少兒百科全書(shū)》時(shí),答案便輕松地找到了。原來(lái),植物是通過(guò)莖和葉的表面細(xì)胞進(jìn)行呼吸的,氣體通過(guò)表面細(xì)胞上的小孔與薄膜自由出人。我真感謝我的好老師——書(shū),是它幫我解開(kāi)了心中的疑惑,是它讓我了解了世界的`奧秘!

  讀書(shū)不僅可以讓我學(xué)到許多知識(shí),還能讓我從中獲取不少精神營(yíng)養(yǎng)。我曾多次讀過(guò)朱自清爺爺寫的《匆匆》:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去……”每讀一次,都仿佛聽(tīng)見(jiàn)朱爺爺在對(duì)我說(shuō):時(shí)間匆匆如流水,要珍惜時(shí)間啊!我在想:過(guò)了今天是明天,過(guò)了明天是后天,又有誰(shuí)能把時(shí)間留住呢?書(shū)上也常說(shuō),成功需要時(shí)間加汗水,又有誰(shuí)敢說(shuō)不是呢?

  蜜蜂離不開(kāi)花朵,羊兒離不開(kāi)青草,魚(yú)兒離不了水,我也離不開(kāi)供始我精神營(yíng)養(yǎng)的好老師―書(shū)。是書(shū),把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的大千世界。書(shū),將永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)!

小學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)演講稿15

  白壽彝老人曾說(shuō)過(guò):每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,但大凡做學(xué)問(wèn)的人都要經(jīng)歷三個(gè)境界。那么是哪三個(gè)呢?文學(xué)大師王國(guó)維曾在《人間詞話》說(shuō)過(guò)“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,必經(jīng)過(guò)三種境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望盡天涯路’。此乃第一境界!聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴!四说诙辰!娎飳にО俣龋喝换厥,那人卻在燈火闌珊處’。此乃第三境界。 ? 那么什么叫做“讀書(shū)的三重境界”呢?其一為知,其二為己,其三為人。

  為知:就是積累知識(shí),增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、見(jiàn)識(shí)和智慧。為此,必須多讀書(shū),讀好書(shū)。宋太宗說(shuō):“開(kāi)卷有益,朕不以為勞也。”皇帝如此,一般讀書(shū)人更應(yīng)該把讀書(shū)當(dāng)成一種永不疲倦的好事來(lái)對(duì)待。偶有和自己觀點(diǎn)不同的或者不適時(shí)宜的書(shū),也要拿過(guò)來(lái)看一看,甚至研究研究,以便從正反兩面獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),增加才干和知識(shí)。

  為己:就是古人所說(shuō)的修身養(yǎng)性,培養(yǎng)自己的人格、道德和情操。 ? 讀《飲酒》這首詩(shī),似乎有一種超然的氣韻漫上心間,明凈、輕柔、舒緩,讓人感到一種前所未有的平靜和安寧。詩(shī)人就是在這種恬淡安然的心境中,感悟著自然的樂(lè)趣和人生的真諦。陶淵明的詩(shī)語(yǔ)言平淡,不尚用典,然在平淡中卻傳達(dá)出他崇尚自然的真意,表達(dá)出物我兩忘的藝術(shù)至境。詩(shī)雖冠以“飲酒”為名,卻是借酒抒懷,寄托深遠(yuǎn)。在此詩(shī)中,詩(shī)人通過(guò)問(wèn)答而表明了自己的心地:為何身處紅塵而可避塵擾,就在于其精神高遠(yuǎn)。南山之下,詩(shī)人悠閑漫步,信手采得幾株菊花。落日暮氣之中,平靜地看歸鳥(niǎo)還巢。一位躬耕園田、潔身自守、清靜無(wú)為的詩(shī)人形象躍然紙上。

  我所說(shuō)的`“為人”,不是“今之學(xué)者”的“裝飾自己,給別人看”的“為”,而是我所要表達(dá)的“為黎民百姓”而讀書(shū),就像周恩來(lái)少時(shí)所說(shuō)的那樣“為了中華之崛起”而讀書(shū)。比較而言,“為己”是讀書(shū)人能夠做到的,“為人”則是讀書(shū)人應(yīng)該做到的。 ? 為什么那么多偉人,思想家,哲學(xué)家那么熱愛(ài)讀書(shū),總是孜孜不倦的讀著書(shū)呢?那是因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣。

  莊子,我相信大家都不陌生,在莊子的作品中有這樣一個(gè)故事:朱萍漫是個(gè)很愛(ài)好學(xué)習(xí)的人,為了想學(xué)會(huì)一項(xiàng)特殊的本領(lǐng),他變賣了家產(chǎn),帶了錢糧到遠(yuǎn)方去拜支離益做老師,跟他學(xué)殺龍技術(shù)。

  轉(zhuǎn)瞬三年,他學(xué)成回來(lái)。人家問(wèn)他究竟學(xué)了什么,他一面興奮地回答,一面就把殺龍的技術(shù):怎樣按住龍的頭,踩龍的尾巴,怎樣從龍脊上開(kāi)刀?指手劃腳地表演給大家看。大家都笑了,就問(wèn):"什么地方有龍可殺呢?" 朱萍漫這才恍然大悟,原來(lái)世間上根本沒(méi)有龍這樣?xùn)|西,他的本領(lǐng)是白學(xué)了。

  龍是人們想象中的東西,實(shí)際并不存在,因此,雖有高超的沙龍的本領(lǐng),也只能落得一個(gè)"英雄無(wú)用武之地"。

  這篇寓言告訴我們:學(xué)習(xí)一定要有明確的目的,一定要能夠解決實(shí)際問(wèn)題。如果無(wú)的放矢,為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),那么學(xué)來(lái)的本領(lǐng)再好也是一錢不值的。其實(shí)讀書(shū)也是一樣。

  有一天,魯國(guó)的城郊飛來(lái)了一只海鳥(niǎo)。魯王從來(lái)每見(jiàn)過(guò)這種鳥(niǎo),以為是神圣,就派人把他捉來(lái),親自迎接供養(yǎng)在廟堂里。

  魯王為了表示對(duì)海鳥(niǎo)愛(ài)護(hù)和尊重,馬上吩咐把宮廷最美妙的音樂(lè)奏給鳥(niǎo)聽(tīng),用最豐盛的筵席款待鳥(niǎo)吃?墒区B(niǎo)呢,它體會(huì)不到國(guó)王這番招待盛情,只嚇得神魂顛倒,舉止失常,連一片肉也不敢嘗,一滴水也不敢沾,這樣,只三天就活活餓死了。

  莊子的寓言故事告訴我們,世間的一切事物,都應(yīng)該順其自然,而不能自以為是的把自己想法強(qiáng)加于人,有時(shí)候我們常常會(huì)強(qiáng)調(diào)自己的好心,卻違背了自然的客觀規(guī)律,就是我們對(duì)自己都沒(méi)有認(rèn)識(shí)清楚,又如何認(rèn)清客觀的事物呢?

  有些時(shí)候讀書(shū)的樂(lè)趣洽洽正是你發(fā)現(xiàn)真理的過(guò)程。

  為大家推薦一本書(shū),就如書(shū)上所說(shuō)莊子的思想是一個(gè)萬(wàn)花筒,從每個(gè)角度都可以看出其中的繽紛和瑰麗。書(shū)中所表達(dá)的思想、感情、經(jīng)驗(yàn),可能是別人畢生的體驗(yàn),而我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi),不勞而獲,豈不是無(wú)限的快樂(lè)嗎?愛(ài)迪生不是說(shuō)過(guò)書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。如果不肯讀書(shū),無(wú)異放棄了世界上最可貴的財(cái)富。

  即使沒(méi)有成年,卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我們可和徐志摩一起“作別西天的云彩”,和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影,和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩??每每我們與古今名賢一起來(lái)游玩的時(shí)候,我們就深深感到讀書(shū)的樂(lè)趣。

  我們?cè)概c書(shū)做永遠(yuǎn)的朋友,讓書(shū)陪我們度過(guò)快樂(lè)的童年,邁向成熟的青年,擁有有意義的人生!