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小學(xué)家長(zhǎng)交流會(huì)的發(fā)言稿
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的小學(xué)家長(zhǎng)交流會(huì)的發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)家長(zhǎng)交流會(huì)的發(fā)言稿1
親愛(ài)的父母:大家好!
今天我們坐在這里討論培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
希望孩子有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),是每一位家長(zhǎng)的共同愿望。但是每個(gè)孩子之間都有個(gè)體差異。家長(zhǎng)只能根據(jù)孩子的特點(diǎn),因材施教,少一些困惑,多一些睿智;孩子會(huì)少一些挫折,多一些成功。自從徐燕航上了小學(xué),我們的父母也跟著她一起學(xué)習(xí)長(zhǎng)大。在這方面,我們也得到一些小啟示:
1、了解學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)系。
每次考試,100分不是最好的,90分不一定比100分差。只有當(dāng)家長(zhǎng)在100分試卷中發(fā)現(xiàn)不足,在90分試卷中發(fā)現(xiàn)期望,這才是家長(zhǎng)應(yīng)該做的功課。首先要發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,鼓勵(lì)她每一次成長(zhǎng),批判地看待孩子的缺點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō),對(duì)于高分的試卷,我們采取挑毛病的方法,因?yàn)楹⒆舆@個(gè)時(shí)候很開(kāi)心,心理上能承受一點(diǎn)打擊。這時(shí)候教育可以起到兩個(gè)作用:一是不自滿,更重要的是為以后的學(xué)習(xí)提供更好的方向。至于孩子們認(rèn)為不好的`論文,應(yīng)該給予鼓勵(lì)。分析原因的時(shí)候,找出改正的方法,不能用簡(jiǎn)單的方法批量去掉。這樣孩子就會(huì)形成對(duì)考試的正確態(tài)度,以后對(duì)待其他問(wèn)題也是一樣或者差不多。學(xué)習(xí)不是給父母的,是一種習(xí)慣。
2.引導(dǎo)孩子自覺(jué)、獨(dú)立、快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)成績(jī)好與孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、先天智商、學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)方法有關(guān)。學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)是外因,智商是內(nèi)因,習(xí)慣是外因和內(nèi)因的綜合結(jié)果。內(nèi)因是天生的,我們可以改變,可以改變的,最容易改變的是外因。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以要從營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境入手。我們家長(zhǎng)的任務(wù)是積極配合學(xué)校和老師,為家庭中的孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
“讓孩子當(dāng)小學(xué)老師”是我們找到的好辦法。徐燕恒會(huì)承擔(dān)學(xué)習(xí)上的困難
小學(xué)家長(zhǎng)交流會(huì)的發(fā)言稿2
今天能來(lái)這里和在座的各位家長(zhǎng)交流主要是要完成我女兒布置的“作業(yè)”,當(dāng)然,這首先要感謝學(xué)校的老師給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)與老師之間可以面對(duì)面地交流我們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí),教育方面的心得,所以我在這樣里談不上介紹經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是同一個(gè)難題,就是怎樣使我們的孩子能更好地完成小學(xué)階段的教育,我做為一個(gè)家長(zhǎng)愿意就孩子的教育問(wèn)題與大家共同交流,不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
1.“應(yīng)試教育”的時(shí)代,該如何教育我們的孩子?
所謂 應(yīng)試教育就是用學(xué)生的分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)一切。一個(gè)學(xué)生,從小學(xué),中學(xué)到大學(xué),在所有的學(xué)習(xí)階段他要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考試,而每一個(gè)階段每一科的考試成績(jī)就是他所學(xué)到的知識(shí)。能力及升學(xué)的最終也是唯一的.說(shuō)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和。就拿一個(gè)老師來(lái)說(shuō),學(xué)生的考試成績(jī)是學(xué)校對(duì)他工作認(rèn)可的唯一標(biāo)準(zhǔn)乃至評(píng)先進(jìn)長(zhǎng)工資都是用學(xué)生的分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)話,在這種壓力下午他也只能向?qū)W生強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù),人的教育是本來(lái)最多樣化,人性化的而應(yīng)試教育正好抺殺了教育的這種特性。
很多家長(zhǎng)包括我在內(nèi),把自已不能實(shí)現(xiàn)的理想寄托在孩子身上,讓孩子背上父母不能實(shí)現(xiàn)的有生目標(biāo),自已至出校門(mén)以后就不曾再讀一本書(shū),上班讀報(bào)紙 下班看電視。而要求自已的孩子卻是考上重點(diǎn)中學(xué),考上好大學(xué),念成博士最好按照我們這思路最后達(dá)成目標(biāo)的很少,很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子沒(méi)有考上重點(diǎn)中學(xué),大學(xué)書(shū)就白念了,我不認(rèn)為這種以成敗論英雄的狹隘的思想觀念,因?yàn)槟銢](méi)有看到你的孩子從小到大的成長(zhǎng)歷程中學(xué)琶的任何知識(shí)不能教給她的經(jīng)驗(yàn),在他受教育的過(guò)程中許多知識(shí) 能力 經(jīng)驗(yàn) 心智的成熟是無(wú)法用考試來(lái)衡量的。
我在這里最想說(shuō)的是我們的孩子受教育的目的不只是知識(shí)考試能力,更重要的還有生活的勇氣,樂(lè)觀的精神,誠(chéng)實(shí) 健康 善良 以及對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任感,這也是我們教育的最終目的。
2.小學(xué)階段 要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我個(gè)人認(rèn)為比之知識(shí)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是小學(xué)階段最重要的,良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的終身學(xué)習(xí)都會(huì)有重要的影響,也為小學(xué)生今后的升學(xué)學(xué)習(xí)打下很好的基礎(chǔ)。
我認(rèn)為小學(xué)生到四 五年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)具備了基本的閱讀能力,學(xué)生認(rèn)識(shí)了幾千個(gè)漢字后閱讀就應(yīng)該成為他一生最重要的習(xí)慣之一。
所以做為孩子的家長(zhǎng),我鄭重建議在坐的大家要孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成的最重要的習(xí)慣就是讀書(shū),讀好書(shū)閱讀不僅決定作文,從某種意義上說(shuō)也影響人生。
當(dāng)然,還有很多需要養(yǎng)成的習(xí)慣。關(guān)于這些習(xí)慣的養(yǎng)成,我更愿意聽(tīng)聽(tīng)在坐各位的意見(jiàn),我在這里就不多說(shuō)了。
謝謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)交流會(huì)的發(fā)言稿3
各位老師、各位家長(zhǎng):
大家上午好!
我是吳xx的媽媽。首先,非常感謝張老師、周老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),在這里發(fā)言。
說(shuō)實(shí)話,在孩子的教育上我們還真沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),在孩子成長(zhǎng)中,我們也是摸著石頭過(guò)河,遇到什么問(wèn)題就想辦法解決什么問(wèn)題,沒(méi)有什么遠(yuǎn)景規(guī)劃,所以有時(shí)候也是手忙腳亂的。
我家吳xx在很多方面還有很多不足:見(jiàn)人不喜歡打招呼,在特別熟悉的人面前又很瘋癲,不像有些孩子特別懂禮貌,嘴巴甜;在學(xué)習(xí)上,也不是特別投入,每天下午放學(xué)后都要在院子里陪一些比她小的孩子瘋玩,不喊她回家就不可能回去;膽子也比較小,在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生摩擦,也不敢和老師說(shuō),只知道回家哭。
當(dāng)然,她在小學(xué)這兩年確實(shí)也取得了很大的進(jìn)步:以前在幼兒園時(shí)基本不怎么和其他小朋友說(shuō)話,現(xiàn)在她卻交了好幾個(gè)好朋友,還經(jīng)常約著一起玩;剛開(kāi)始上一年級(jí)時(shí),因?yàn)楹ε吕蠋熃兴x書(shū),哭著不肯上學(xué),現(xiàn)在每天都是背著書(shū)包高高興興地到學(xué)校,在學(xué)校學(xué)到什么知識(shí)還很興奮地回去教我們,也很樂(lè)意把學(xué)校發(fā)生的事與我們分享;現(xiàn)在每天都自覺(jué)地完成老師布置的作業(yè),晚上睡覺(jué)一般都要看幾頁(yè)書(shū),有時(shí)候一個(gè)人看得哈哈大笑的。
孩子的這些進(jìn)步首先非常感謝老師的教導(dǎo)、關(guān)心和鼓勵(lì),其次要感謝小朋友們,是你們讓xx能感受到了與別人相處的`樂(lè)趣,而且正在不斷學(xué)習(xí)怎樣更好地與人相處,同時(shí)還要感謝各位家長(zhǎng)朋友們,不辭辛勞地組織活動(dòng)讓孩子們有了更多的交流和接觸。
下面講講我們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)上對(duì)她的一些要求和一些做法,希望各位家長(zhǎng)朋友批評(píng)指正。
首先,最基本的要求,無(wú)特殊情況,不得請(qǐng)假,老師布置的任務(wù)要按時(shí)認(rèn)真完成。第二,及時(shí)與孩子溝通,了解她所學(xué)的知識(shí),盡量抽時(shí)間和她一起讀、做題,激發(fā)她學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到難題時(shí),及時(shí)幫她解決,讓她學(xué)習(xí)起更有信心。第三,在與同學(xué)交往中,盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她與同學(xué)多接觸,中午她想邀同學(xué)家吃飯就讓她邀,周末想約同學(xué)一起玩也盡量滿足,所以她現(xiàn)在有好幾個(gè)經(jīng)常在一起玩的朋友,玩得很開(kāi)心!
在考試成績(jī)這方面,沒(méi)有給她很大的壓力,沒(méi)考到100分也不會(huì)批評(píng)她,但我們會(huì)分析這份試卷上失分的原因,把沒(méi)掌握的知識(shí)弄懂,加以強(qiáng)調(diào),爭(zhēng)取以后不犯相同的錯(cuò)誤,語(yǔ)要求不低于94分,數(shù)學(xué)要求不低于96分。
孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,讓我們放慢腳步陪孩子一起成長(zhǎng),分享他們成長(zhǎng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)!
祝每個(gè)孩子都健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!愿每個(gè)家庭都幸福美滿!謝謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)交流會(huì)的發(fā)言稿4
在座的各位叔叔阿姨:
大家下午好!今天很榮幸,能在這里跟大家分享我的學(xué)習(xí)方法,以及媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助。
我剛上一年級(jí)時(shí),媽媽就對(duì)我說(shuō):上課認(rèn)真聽(tīng)講最重要,老師講課,要認(rèn)真聽(tīng)、用心思考,主動(dòng)回答問(wèn)題,融入到課堂中去,還要注意傾聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言,聽(tīng)明白以后再發(fā)表我的看法。跟著老師的節(jié)奏,老師講到哪,我就想到哪。
考試時(shí),媽媽從來(lái)沒(méi)有要求過(guò)我的分?jǐn)?shù)。每次考試完后,媽媽不會(huì)因?yàn)槲覜](méi)有得到理想的成績(jī)而批評(píng)我,而是和我一起找出失分原因。讓我知道是因?yàn)榇中腻e(cuò)了,還是因?yàn)椴粫?huì)而導(dǎo)致的錯(cuò)誤。媽媽和我共同分析,共同修改,同時(shí)鼓勵(lì)我下次要再認(rèn)真一點(diǎn),再用心一點(diǎn)。這樣我考試的時(shí)候就沒(méi)有壓力,而是輕輕松松在那里做題。我不緊張了,注意分析的東西也多了。題做的也順了,分?jǐn)?shù)也就自然高了。
不僅課內(nèi)我認(rèn)真學(xué),課外媽媽還請(qǐng)了“特級(jí)老師”陪我學(xué),我的“特級(jí)老師”就是媽媽給我買(mǎi)的課外書(shū)———天文、地理、歷史、科學(xué)、英語(yǔ)等很多很多學(xué)科的書(shū)。其實(shí),這次我的語(yǔ)文也沒(méi)有考好。但是,媽媽一直堅(jiān)信,并一直等著我大量閱讀課外書(shū)籍的花兒會(huì)盛開(kāi)、會(huì)結(jié)果。我也會(huì)努力、加油,提高自己的語(yǔ)文寫(xiě)作能力。
媽媽為我買(mǎi)的這些課外書(shū)籍,讓我深深喜歡上了天文、地理、科學(xué),甚至英語(yǔ)。就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧,媽媽為我買(mǎi)了六冊(cè)《與美國(guó)小學(xué)生一起學(xué)英語(yǔ)》,我跟著磁帶天天聽(tīng),邊聽(tīng)邊讀,從一開(kāi)始的幾天讀會(huì)一篇短文,到現(xiàn)在一天就能讀好一篇短文,這進(jìn)步連我自己都不敢相信。就連我們李老師還夸我讀的`標(biāo)準(zhǔn)讀的好呢。媽媽給我買(mǎi)了這么多書(shū),計(jì)算了一下,僅去年買(mǎi)書(shū)就花了一千多元呢。
我非常感謝我的媽媽對(duì)我的關(guān)懷呵護(hù)。讓我始終保持著對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。其實(shí),我更要感謝我們蔡老師、劉老師、李老師等各個(gè)學(xué)科的老師對(duì)我的諄諄教誨。
謝謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)交流會(huì)的發(fā)言稿5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
大家好!我是來(lái)自六年級(jí)三班的xx同學(xué)的媽媽,今天非常榮幸來(lái)到咱們的家長(zhǎng)交流會(huì)上,與大家共同探討教育孩子的心得體會(huì)。
在交流之前,請(qǐng)?jiān)试S我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師由衷的說(shuō)聲謝謝,孩子來(lái)到外海實(shí)驗(yàn)學(xué)校的每一分成長(zhǎng)都離不開(kāi)您的悉心指導(dǎo)和教育,我相信這不僅是我的心聲,也是在座所有家長(zhǎng)們的心聲。
我一直認(rèn)為女兒能夠來(lái)到這所學(xué)校,她好有福氣。首先是因?yàn)橛袃晌坏赂咄氐男iL(zhǎng),您二位在辦學(xué)上始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的辦學(xué)理念,堅(jiān)持培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),而不是急功近利,單純的追求學(xué)習(xí)成績(jī),這是讓我們家長(zhǎng)深感欣慰和踏實(shí)之處。一直讓我尤為感動(dòng)的是,咱們學(xué)校幾年來(lái)一直進(jìn)行的詩(shī)文考級(jí)活動(dòng),這對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)都將是受益無(wú)窮的。我在后邊的講述中會(huì)重點(diǎn)來(lái)談。其次,孩子在外海期間所有的班主任都極為負(fù)責(zé),中低年級(jí)時(shí)有細(xì)致入微的閆老師,是您讓孩子愉快地度過(guò)了轉(zhuǎn)學(xué)的過(guò)渡期,盡快的融入到了這所學(xué)校。還有就是現(xiàn)今的李老師,作為六年級(jí)畢業(yè)班的班主任,壓在您身上的重?fù)?dān)可想而知了。在如此繁重的教學(xué)任務(wù)的壓力下,您不僅教書(shū)更加重視孩子心智的成長(zhǎng),不斷地給孩子鼓勵(lì),讓孩子逐漸增強(qiáng)自信心。感謝班主任們?cè)诤⒆硬煌某砷L(zhǎng)階段對(duì)她的諸多幫助。再就是任課老師,每次接送孩子與各科老師去交流時(shí),在了解孩子的學(xué)習(xí)情況同時(shí)又被老師們的敬業(yè)精神感染著,感動(dòng)著。感激之詞溢于言表,還有很多很多,在這里就不一一列舉了。
在孩子的成長(zhǎng)道路上我們每一位家長(zhǎng)都會(huì)有許多心得體會(huì),與其說(shuō)是教育孩子,不如說(shuō)是與孩子共同成長(zhǎng)。各位家長(zhǎng)朋友們,是否還依稀記得十幾年前當(dāng)我們的孩子呱呱落地時(shí),我們的那份欣喜,那份激動(dòng)。而那一刻起,我們不僅擁有了為人父母的榮耀,更是有了一份責(zé)任和重?fù)?dān)。從那以后我們就開(kāi)始慢慢求學(xué)路,學(xué)習(xí)如何做一名合格的父母。回顧這十余年來(lái),我也有心得,感謝曉楠老師,感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們,感謝各位家長(zhǎng)給到我這一次與大家分享的機(jī)會(huì)。
首先,性格的重要性。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,完善的性格是極為重要的。
讓孩子擁有積極快樂(lè)的心態(tài),懂得感恩,學(xué)會(huì)與人相處,在集體中擁有團(tuán)隊(duì)合作精神。眾所周知,言傳重于身教,這些優(yōu)良性格的培養(yǎng),是需要家長(zhǎng)在平日的生活中身體力行的去做。
與孩子相處時(shí),學(xué)會(huì)用欣賞的眼光來(lái)看待孩子。有人說(shuō)贊美和鼓勵(lì)能使白癡變成天才,這句話可能有點(diǎn)夸張,但是也有其一定的道理。想想我們成年人在工作單位都渴望得到領(lǐng)導(dǎo)或同事的贊美和認(rèn)可,更何況是孩子呢。所以我們家長(zhǎng)一定要抓住鼓勵(lì)的契機(jī),而不是不著邊際的隨便夸孩子。清旸平時(shí)學(xué)鋼琴,記得有一段時(shí)間開(kāi)始倦怠了,我看著她那懶洋洋,敷衍了事的狀態(tài)心里有點(diǎn)著急,找了個(gè)機(jī)會(huì)跟孩子詳談了一次,基本就是說(shuō)彈琴的重要性,言語(yǔ)之間給她很多有一定能彈好的暗示,后來(lái)一段時(shí)間女兒彈琴確實(shí)有點(diǎn)進(jìn)步,有一次她用心彈了一曲之后,我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō),女兒聽(tīng)你彈琴簡(jiǎn)直就是一種享受哈,這無(wú)疑會(huì)給孩子很大的鼓舞。讓她逐漸產(chǎn)生自信,給自己一個(gè)良性的暗示:我能行。
其次,閱讀的重要性。
有人說(shuō),小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要階段,是的,在眾多的好習(xí)慣中,閱讀時(shí)尤為重要的一項(xiàng)。10—14歲,是人的一生最重要的黃金閱讀期。如果錯(cuò)過(guò)了這一時(shí)期的科學(xué)閱讀指導(dǎo)和大量有效的閱讀,將會(huì)給孩子的成長(zhǎng)造成難以彌補(bǔ)的缺憾。一個(gè)人閱讀史就是一個(gè)人的精神發(fā)育史。一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng),讓孩子書(shū)包里多點(diǎn)“太陽(yáng)”。書(shū)籍會(huì)給孩子打開(kāi)一翻新的世界。然而閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,尤其是對(duì)于寄宿制學(xué)校的學(xué)生來(lái)講,學(xué)校的相應(yīng)的管理制度就凸顯其重要性了,講到這我不得不再一次感謝校長(zhǎng)和所有的老師們的辛勤付出了,對(duì)孩子們閱讀能力培養(yǎng)不僅重視,而且落實(shí)到了實(shí)處。每年假期,都有相應(yīng)的閱讀書(shū)目。清旸的閱讀愛(ài)好是從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始的,也是一次偶然的機(jī)會(huì),看著孩子的漢字量已經(jīng)大大增加,我買(mǎi)了一本海倫凱勒的《假如給我三天光明》,也是想試試看她能否讀得懂。沒(méi)成想丫頭很快就讀完了,當(dāng)然以她那時(shí)的理解力,應(yīng)該是囫圇吞棗的讀得。但無(wú)論怎樣講,孩子對(duì)閱讀開(kāi)始有感覺(jué)了。來(lái)到外海后,配合每學(xué)期老師要求的閱讀書(shū)目,孩子的閱讀量不斷增加,更為可喜的是,女兒愛(ài)上了讀書(shū),讀起書(shū)來(lái)有時(shí)會(huì)如饑似渴。
說(shuō)到閱讀,還有一點(diǎn)需要跟大家分享一下。就是經(jīng)典誦讀。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。中國(guó)古典文學(xué)讓人陶冶情操,心清氣靜。國(guó)學(xué)經(jīng)典能提升孩子的境界,放大孩子的'格局,提升智慧,只有這樣的孩子才是人格飽滿,人性光明,德才兼?zhèn)涞暮⒆。?guó)學(xué)能教會(huì)一個(gè)男孩子做一個(gè)正直的男人,一個(gè)頂天立地的男子漢,他的思想像大海一樣深邃,他的心胸像天空一樣開(kāi)闊,他絕對(duì)不會(huì)為了一點(diǎn)小是小非斤斤計(jì)較,更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折,就悶悶不樂(lè)。國(guó)學(xué)能教會(huì)一個(gè)女孩子,像水一樣柔軟,上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng),會(huì)教會(huì)女孩子自尊自愛(ài)、善良賢慧。
為人父母,我們應(yīng)該讓孩子在童蒙時(shí)期就做到親近圣賢,開(kāi)啟孩子的智慧。其實(shí)在孩子讀一年級(jí)的時(shí)候我曾經(jīng)嘗試著讓孩子背誦注音版的論語(yǔ)和道德經(jīng),但是很難堅(jiān)持,然而值得慶幸的是,來(lái)到了外海,我們有了詩(shī)文考級(jí),在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的推動(dòng)下,孩子真正的積累了古詩(shī)文,這對(duì)孩子的未來(lái)的成長(zhǎng),健全人格的塑造是何等重要啊。我深知,這期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出是巨大的。我曾做過(guò)了解,也有很多學(xué)校實(shí)行過(guò)經(jīng)典背誦,但要么是沒(méi)有落實(shí),要么就是堅(jiān)持不下來(lái),而外海的老師們,這些年來(lái)一如既往的堅(jiān)持著,作為孩子,作為家長(zhǎng)我們好有福氣,再次感謝啊。
第三,旅行的重要性。
讀萬(wàn)卷書(shū),不能死讀,那是呆子;行萬(wàn)里路,也不能白行,那是販夫。讀書(shū),要學(xué)會(huì)思考,旅行,也要深度旅行。兩者結(jié)合,才會(huì)真正讓孩子形成多元化價(jià)值觀。旅行,是一種最好的、最直觀的方式,讓我們看到真實(shí)的世界,真實(shí)的生活。很多時(shí)候,我們習(xí)以為常、司空見(jiàn)慣的東西,其實(shí)并不是天然就該如此的。旅行,就是讓我們知曉,離開(kāi)我們居住的地方,五十里、五百里、五千里之外的地方,那里的山是什么樣的,那里的水是什么樣的,那里的房子是什么樣的,那里的人是什么樣的……最關(guān)鍵的,則是那里的生活,究竟是什么樣的。
記得前年帶著女兒去臺(tái)灣,不僅感受到了寶島自然風(fēng)景美妙絕倫,品嘗了熱帶水果及臺(tái)灣的各色小吃,而且領(lǐng)略了當(dāng)?shù)氐娜宋奶厣S浀糜刑焱砩衔覀冊(cè)谝粋(gè)小鎮(zhèn)休息,大約已經(jīng)九點(diǎn)多快十點(diǎn)的光景了,路上行人稀少,偶遇十字路口恰逢紅燈,橫穿的路線根本沒(méi)有過(guò)往車(chē)輛,但與我們同行的當(dāng)?shù)厝艘廊环(wěn)穩(wěn)的站在路這邊,一直等到綠燈放行才肯過(guò)馬路。我和女兒對(duì)這一幕留下了深刻的印象,去年我們?nèi)ト毡荆绻f(shuō)自然風(fēng)景遠(yuǎn)不及我們祖國(guó)的壯麗山河,但是依然會(huì)被他們對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè),無(wú)論在哪里都是整潔如新的環(huán)境所打動(dòng)。還有清旸七歲那年去日照,一定會(huì)在她童年的記憶力留存著在海邊篝火晚會(huì)時(shí),在眾人面前舞過(guò)那曲鈴兒響叮當(dāng)?shù)目鞓?lè)與成就感吧。這些,所有的親眼所見(jiàn),親耳所聞,親身經(jīng)歷都是無(wú)法在家里可以體會(huì)到的。
第四,學(xué)習(xí)的重要性。
學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),這是毋容置疑的。在學(xué)習(xí)方面,我們慶幸我們的孩子有著極強(qiáng)責(zé)任心的老師們,他們會(huì)傳授最好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技能。作為家長(zhǎng),我們需要做的是身教重于言傳。父母好好學(xué)習(xí),孩子天天向上。也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),我們學(xué)啥。您知道嗎,感覺(jué)比語(yǔ)言快十倍,當(dāng)我們想讓孩子多讀書(shū)時(shí),我們有沒(méi)有有沒(méi)有潛下心來(lái)讀書(shū)刊播,當(dāng)我們想讓孩子用積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)的時(shí)候我們有沒(méi)有對(duì)我們的工作保持著積極進(jìn)取的狀態(tài),當(dāng)我們希望孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)上能夠勝不驕敗不餒時(shí),我們有沒(méi)有對(duì)生活中的得失保持著平衡的心態(tài)。其實(shí),父母是孩子最好的老師,最好的榜樣。
在學(xué)習(xí)上,我?guī)缀醪唤o孩子進(jìn)行任何指導(dǎo),甚至作業(yè)我都極少去檢查。每周的作業(yè)老師要求簽字,我跟女兒達(dá)成共識(shí),你的作業(yè)認(rèn)真完成,仔細(xì)檢查,媽媽只負(fù)責(zé)簽字。但是如果因?yàn)殄e(cuò)題挨批的話,那是你沒(méi)有認(rèn)真完成的原因,自然由自己來(lái)承擔(dān)責(zé)任。這樣做并不代表不關(guān)心孩子,接送孩子時(shí),我也會(huì)竭盡全力跟任課老師多溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。不過(guò)這學(xué)期因?yàn)楣ぷ髟,很多時(shí)候不能做到親自接送,在這方面有很多欠缺。所以周末回家后與孩子的溝通就尤為重要了。每周五或周六我們要至少拿出一晚的時(shí)間進(jìn)行溝通和交流,了解孩子的學(xué)習(xí),思想,生活動(dòng)向。
值得一提的是,咱們學(xué)校的教師隊(duì)伍是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)。記得又一次,英語(yǔ)老師吳老師很焦急的對(duì)我說(shuō),清旸媽媽,你要注意一下孩子的口語(yǔ)了。當(dāng)我了解到孩子的口語(yǔ)情況時(shí),也開(kāi)始著急起來(lái)。我就在思考,到底哪里出了問(wèn)題了呢,確實(shí)我對(duì)孩子英語(yǔ)口方面疏于重視,極少關(guān)注。但是還不能直接去訓(xùn)斥孩子,需要先平穩(wěn)自己的負(fù)面情緒,在心平氣和的狀態(tài)下跟孩子溝通。要讓她自己重視起來(lái)。這樣的溝通還真有效果,盡管口語(yǔ)水平進(jìn)步還不是非常明顯,但是她開(kāi)始有意識(shí)的從網(wǎng)上多搜集英語(yǔ)會(huì)話,讓自己進(jìn)行練習(xí)了。并且在吳老師的不斷鼓勵(lì)下,孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣極大提高。記得上學(xué)期老師要求做英語(yǔ)課件,清旸特別積極的準(zhǔn)備,為了準(zhǔn)備一份自己感到滿意的課件,她甚至熬夜到夜里一兩點(diǎn)。盡管我也不希望孩子影響休息,但是看著孩子那份認(rèn)真執(zhí)著的樣子實(shí)在是不忍心打擊她的積極性。
馬上就要小升初了,相信這個(gè)時(shí)期我們家長(zhǎng)都開(kāi)始有些緊張和忐忑了吧。我個(gè)人感覺(jué),作為家長(zhǎng),我們能做的就是積極配合老師,讓孩子能夠理解現(xiàn)在已經(jīng)到了備考的準(zhǔn)備階段了,重視每次的測(cè)試,考試后一定要認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題,了解自己出錯(cuò)的原因,是粗心,還是知識(shí)沒(méi)有掌握好,區(qū)分對(duì)待。同樣的錯(cuò)誤以后不要再出現(xiàn)。
以上是我在親子教育中的點(diǎn)滴心得,還有很多不足之處。懇請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng),把您寶貴的經(jīng)驗(yàn)介紹給我,讓我在大家的幫助下不斷地修正自己,彌補(bǔ)不足。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,父母是孩子永不退休的班主任,懷有對(duì)孩子一生的責(zé)任。農(nóng)民種莊稼,光靠愛(ài),不行,只有懂種莊稼之道才有好收成;教育孩子,僅有愛(ài),不夠,只有懂孩子的成長(zhǎng)規(guī)律才有好未來(lái)。讓我們伴隨著孩子的成長(zhǎng)一起成長(zhǎng)起來(lái)吧,謝謝!
小學(xué)家長(zhǎng)交流會(huì)的發(fā)言稿6
親愛(ài)的老師們,家長(zhǎng)們:
大家好!我是一(1)班的媽媽。首先,我非常感謝班主任曹老師給我這么好的機(jī)會(huì)和大家討論教育孩子的問(wèn)題。我也非常感謝所有老師對(duì)我的精心培養(yǎng)。孩子在學(xué)校的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,都滲透著老師的辛勤汗水。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表在場(chǎng)的家長(zhǎng)們,對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō):“謝謝,你們辛苦了!
其實(shí)說(shuō)到家庭教育經(jīng)歷,相比在座的家長(zhǎng),我做的還不夠。俗話說(shuō),“父母是孩子的第一任老師”,孩子的許多良好品質(zhì)和習(xí)慣都需要家里的父母正確引導(dǎo)和督促。我簡(jiǎn)單介紹一下我自己的做法:
第一,多給孩子表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
有人說(shuō)“好孩子是夸出來(lái)的”。我很贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子進(jìn)步不大,就要及時(shí)表?yè)P(yáng)她,讓她有成就感,督促他再接再厲,盡量不要在她退步的時(shí)候當(dāng)面批評(píng)她。還有不要拿自己的孩子和別的孩子比。現(xiàn)在回家,女兒總能遞給我拖鞋。吃飯的時(shí)候總是讓我先吃。我總是說(shuō):“哎,我們家長(zhǎng)大了,我知道我愛(ài)我媽。”女兒聽(tīng)著總會(huì)開(kāi)心,下次會(huì)更勤奮。我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)。如果父母經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子就會(huì)做得很好。
第二,培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
教育家孫云曉說(shuō):“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)!笨梢(jiàn)良好的習(xí)慣對(duì)孩子有多重要。小學(xué)是孩子意識(shí)和良好習(xí)慣形成的階段。父母應(yīng)該讓孩子知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。什么時(shí)候做作業(yè),什么時(shí)候玩。通常,我總是鼓勵(lì)——早睡早起。讓她一早起來(lái)看太陽(yáng)。并告訴她,最美的日出,只有初出茅廬的孩子才能看到。所以,她每天早起,看完一本書(shū)就會(huì)看。孩子們大部分時(shí)間都在學(xué)校。學(xué)校有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)氛圍,孩子們知道該做什么,但他們不知道什么時(shí)候放學(xué)回家。所以我總是讓佳東放學(xué)回家就把作業(yè)做完,作業(yè)的時(shí)候不讓家人打擾。我們的父母讓他們的孩子熱愛(ài)閱讀。首先,你要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。父母帶書(shū),孩子也跟著帶。習(xí)慣是自然形成的。我給女兒買(mǎi)了很多故事書(shū),每晚一本短篇。如果你還想讀,那就自己讀吧。然后我看我的書(shū),她看她的,她會(huì)看的津津有味。但是好習(xí)慣不是一蹴而就的。我們要持之以恒,日積月累。
第三,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
以前我是一絲不茍的。結(jié)果,孩子們產(chǎn)生了依賴心理,F(xiàn)在,我不提醒她,讓她檢查書(shū)包。不帶就不會(huì)問(wèn)老師有沒(méi)有批評(píng)我。她已經(jīng)知道生活學(xué)習(xí)上的這些都是她自己的.事,他要為自己的行為負(fù)責(zé)。以后會(huì)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜歡在心里。我知道他的每一次進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨,離不開(kāi)學(xué)生的無(wú)私幫助,離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子會(huì)健康成長(zhǎng),他會(huì)是我們的驕傲。
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