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家長會小學(xué)生家長發(fā)言稿

時間:2023-01-18 09:15:54 演講稿 我要投稿

家長會小學(xué)生家長發(fā)言稿

  在不斷進(jìn)步的時代,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的家長會小學(xué)生家長發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

家長會小學(xué)生家長發(fā)言稿

家長會小學(xué)生家長發(fā)言稿1

各位尊敬的家長:

  你們好!

  首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,那就是"一切為了孩子,為了孩子的一切!"這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。本班共50名學(xué)生,男女生比例協(xié)調(diào)。自我接這個班以來,課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級。確實,孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強(qiáng)了,更加懂事有禮貌了。

  在我們共同的努力下,使孩子得到進(jìn)步,現(xiàn)我提出幾點(diǎn)建議:

  一、關(guān)注孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

  好習(xí)慣,將受益一生,而習(xí)慣的培養(yǎng),則要從小做起。一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,對習(xí)慣不夠重視,但是,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步,是至關(guān)重要的一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個體會:一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  1、專心致志。小學(xué)生自制能力較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課;氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,并定期檢查學(xué)生的書包是否有帶玩具上學(xué)的情況。

  2學(xué)會整理自己的東西,要求學(xué)生自己清理好自己的房間,每天睡覺前整理好自己的書包,將書本作業(yè)學(xué)習(xí)用品備好,養(yǎng)成有不丟三落四的好習(xí)慣。

  3、認(rèn)真細(xì)致。學(xué)生的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而且不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成等方面。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,就應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

  4、養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。現(xiàn)在考試,題目比較活,考察的是學(xué)生的思維理解能力,和知識含量,書本的知識畢竟有限,為了擴(kuò)大閱讀量,家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止"走馬觀花",家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

  5、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  二、做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任

  家長必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),不能只是問一問。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè),都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍,看字如何就可以了。至于對錯我們來批。作業(yè)做完之后,再允許孩子干其他的事情。

  三、給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?/strong>

  切記要一步一步的來切不可因火氣大,而給以過高的要求。我覺得從我們的家長角度來說,家長要定位你的期望,不要對孩子期望過高,當(dāng)然也不能要求過低,任其發(fā)展。我們覺得應(yīng)該考慮孩子目前的年齡及接受能力,因人而異,因材施教。

  四、控制學(xué)生的零花錢

  家長給學(xué)生錢是怕學(xué)生餓著,但是學(xué)生拿者錢往往是買零食,吃零食的壞處我相信大家都知道。零食吃得多了,正餐就吃不好,正餐吃不好,會嚴(yán)重抑制孩子的健康發(fā)育。

  五、要及時了解孩子放學(xué)后的去向,嚴(yán)禁學(xué)生上網(wǎng),下河游泳。

  六、保證孩子有鍛煉身體的時間。

  平時應(yīng)該讓孩子有玩的.時間,在玩耍中得到鍛煉。我覺得有些孩子參加了太多的興趣輔導(dǎo),是他真的對這些活動都感興趣嗎?如果是家長強(qiáng)迫的,那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權(quán)利,如果在他的童年就沒有快樂的話,那么他什么時候才會快樂呢?所以,我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮,真正讓孩子快樂地成長,這樣才能使孩子身心健康。

  很多教育孩子的事情,我覺得家長不會做不到,而主要是看家長去不去做,愿不愿意花時間去做。要留給孩子更多的時間自己安排,可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容,也可以多看些課外書。平時要重視孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。有些同學(xué)平時作文總也不會寫,家長要引起重視。如果三年級作文起步的時候就落后了,到了高年級作文要求就更高了,到那時孩子一定會喪失學(xué)習(xí)的信心。希望家長能夠利用休息時間帶孩子到新華書店挑選一兩本適合孩子閱讀的書,或者給孩子去圖書館辦一張借書卡,每個星期帶孩子去借一本書。而且再孩子讀完書后我們可以想一些方法檢查,如早晚接送孩子的路上讓孩子講講看的書的內(nèi)容,或者讓孩子做讀書筆記和讀書日志把每天讀的書中的精彩片斷記下來?傊疄榱颂岣吆⒆拥淖魑乃轿覀円欢ㄒ氡M一切辦法讓我們的孩子愛上看書,善于看書。

  七、多與老師交流。

  我希望每一個家長朋友能和您孩子的老師成為朋友,有著良好的合作關(guān)系,這是非常有利于你孩子的成長的

  以上是我的一些想法,不當(dāng)之處請各位家長多多指正。對你們的到來,再次感謝。

  最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學(xué)生都能健康成長,成為棟梁之材。

家長會小學(xué)生家長發(fā)言稿2

尊敬的老師、曾老師及各位家長:

  下午好!我是漆睿杰的家長,應(yīng)班主任李海燕老師的邀請。今天我有幸站在這里,與大家一同分享孩子的家庭教育,希望能和大家一起共勉。

  首先,我要感謝我的兒子,是他教會了我如何做一個平和的家長,如何在交往中體現(xiàn)平等、理解、尊重和愛。漆睿杰今年十歲了,活潑、好動、天真、可愛、樂觀、豁達(dá);在十年的育兒過程中,我也時常感到焦急、急躁、憂慮,但更多的是體會到幸福和快樂、感恩和愛。

  傾聽孩子、尊重孩子,做孩子的朋友

  漆睿杰從小就嘴巴多,喜歡說話。還在孩子很小的時候,我們就很注重傾聽他說話,一般,我們都會蹲下身子,停下手中的事,聽他說話。在他說話時,不急于發(fā)表評論,耐心的聽他說完,經(jīng)常以提問的形式尋求他對問題的看法,引導(dǎo)他自己思考、自己選擇、自己探索,不會直接給他答案。別小看傾聽,在心理學(xué)上,它是一項治療手段。一般來說,訴說者在沒有干擾的傾聽中,會自己逐步理清思路,在提問中知道問題的癥結(jié),恢復(fù)了自己解決問題的能力。而且,孩子此時感受到了關(guān)注、尊重、理解與時間,接受到了父母傳遞的力量。而且,此舉可以密切親子關(guān)系。

  尊重孩子,平等地與之相處,做孩子的朋友。尊重孩子,平等地與之相處,讓孩子有安全感,感覺到他無論怎樣說都不會招到家長的責(zé)罵、批評,讓孩子充分敞開心扉。有段時間,我可能工作比較忙,忽略了與孩子的交流,較之平常,他與我說話,我更多的給予指示,建議,甚至粗暴的干涉,這很讓孩子反感。有一天,他平和對我說“媽媽,你不是我的朋友,你做不了我的朋友!”他的話很讓我反思自己。要讓孩子自己能和家長講心里話,并可以和家長說心里話,這樣家長才能真正了解自己的孩子在想什么,才能知道自己孩子的思想動態(tài),對孩子各種情況,有哪些值得欣慰的,有哪些是需要引導(dǎo)的而有所了解。

  做孩子的'朋友,多參與孩子的活動,抽出時間接觸孩子的朋友。每周我都會帶著去爬山,順便與之聊聊一周以來的工作、學(xué)習(xí)、生活。我感覺:這個時候孩子的思想很放松,很多平常不愿講的話題,這個時候都會說,只要方法恰當(dāng)。有一段時間,老師反映兒子上課開小差,我也很著急,怎么問都問不出原因。有一天,我們在蘇仙嶺邊走邊聊,說到這個話題,兒子告訴我說“教室前面那棵梧桐樹葉子黃了,隨風(fēng)從樹上飄落下來,像蝴蝶,我經(jīng)?吹萌朊粤。”多美的景色,我沒批評他,應(yīng)該這樣,不應(yīng)該那樣,只是告訴老師給他調(diào)了一個座位。

  可能是受我的影響,他也學(xué)會了傾聽,學(xué)會了尊重別人。有一次爬山之前他要吃一碗牛肉拉面,面需要臨時拉,我有些不耐煩了,兒子見狀,不動聲色地搬了把凳子讓我坐下,說“媽媽,別著急,我給你講個故事吧!”在他繪聲繪色地講述中,我的心漸漸安靜下來--------雖然他有那么多缺點(diǎn),但我真的很欣慰。

  引導(dǎo)孩子認(rèn)識自己、悅納自己、調(diào)適發(fā)展自己

  無數(shù)實踐表明,只有那些懂得如何正確地認(rèn)識自己,評價自己,并愉快地接受自己的孩子,才能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。四年級的孩子已經(jīng)學(xué)會分析和接納自己了,身為家長,要告訴孩子他在您心中的形象。

  教育孩子怎樣做人。每位家長都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,出人頭地。但是,拔尖的孩子畢竟是少數(shù),我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然重要,孩子的自身素質(zhì)教育也不能放松,如果孩子從小學(xué)壞了,長大后成績再好又有什么用?外面的世界很精彩,所以,我們應(yīng)該教育孩子要分清是非,不要沾染社會上的不良習(xí)氣,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德,誠實守信的好習(xí)慣,把“對不起”,“謝謝您”等禮貌用語掛在嘴邊。漆睿杰在父母的單位是出了名的調(diào)皮鬼,老人家經(jīng)常說他“上滑皮樹”。但他在外面,尤其在同學(xué)家做客,家長都很喜歡,說他講文明、有禮貌,因此經(jīng)常成為別人家的常客,一個電話告訴家里,到同學(xué)家去了。

  多鼓勵、少批評,減輕孩子的精神壓力,孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,我就表揚(yáng)他,使他今后做得更好。我們都知道“讀書很辛苦!”孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實很不容易,他們的精神壓力也比較大。所以我們家長不要動不動就說孩子,應(yīng)該理解他們,體貼他們,如果孩子的精神壓力過大,反而適得其反。前段時間,孩子回來總是垂頭喪氣,或是被老師說了,或是被班干部登名字了,或是被班干部批評了,等等,反正就是不開心,感覺老師、同學(xué)不喜歡他,聲稱自己是垃圾!澳,你自己喜歡自己嗎?!”我問他,他愕然,顯然,他在思考;“一個自己都不喜歡自己的人,別人是沒辦法喜歡你的!”我告訴他,然后我?guī)退治鍪虑榈钠鹨颍瑤е褪抡撌,幫助尋找自身的?yōu)點(diǎn),經(jīng)過一段時間的努力,兒子又變得很陽光。

家長會小學(xué)生家長發(fā)言稿3

  在這陽光明媚、萬里無云的日子里,我們迎來了本學(xué)期第一次家長會。能作為學(xué)生代表上臺發(fā)言,我感到十分榮幸。同時我代表全體同學(xué),向你們表示熱烈歡迎!

  我叫xx,是一個身高一米五六的小伙子。本學(xué)期身為班長的我,能夠以身作則,帶領(lǐng)好我的這一批班干部,管理好班級一周各方面的`常規(guī)。我的學(xué)習(xí)成績不錯,每次考試都能在90分以上;九十五分對于我來說也是“?汀。由于取得了這一點(diǎn)點(diǎn)小成績,有許多同學(xué)總會和我開玩笑:“你的成績這么好,有沒有什么‘秘密’和我們分享分享?”這時,我總會微微一笑道:“其實沒有什么‘秘密’可談,我在家里花的時間和你們是一樣的!”我覺得,之所以我的成績這么好,主要在于我上課能夠認(rèn)真聽講。

  雖然我在班上坐在倒數(shù)第二排,但是我的眼睛總是能跟著老師轉(zhuǎn),思維能跟著老師走。只要上課能認(rèn)真聽講,課下的作業(yè)就可以迎刃而解了。由于我上課能認(rèn)真聽講,在家里,作業(yè)多的時候,一個小時就可以寫完了;作業(yè)少的時候幾十分鐘就可以解決了。剩下的時間,我總會捧起一本好書,細(xì)細(xì)品讀其中的精華,或者下樓玩一小會兒,放松放松身心。我覺得,新世紀(jì)的少年要德、智、體、美、勞、各方面全面發(fā)展。我在這方面就挺不錯的。我不僅在校內(nèi)表現(xiàn)出色,在校外,英語、奧數(shù)、象棋、作文等都是我的強(qiáng)項。特別是象棋,我曾經(jīng)一路過關(guān)斬將,取得了全省第三名的好成績。

  當(dāng)然,取得了這么多好成績,我覺得歸功于三位主科老師以及家長們。三位主科老師在學(xué)校里教會我學(xué)習(xí),并告訴我人生哲理;家長們在家里輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),督促我養(yǎng)成好習(xí)慣,改正壞習(xí)慣。他們都功不可沒。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。今后的日子還很漫長,我一定要加倍努力,不辜負(fù)老師家長們對我的期望!謝謝大家!

家長會小學(xué)生家長發(fā)言稿4

  現(xiàn)在老師和家長的交流方式比我們小時候可是多多了,除了例行的家長會,微信、球球、郵箱、電話,還有又重新流行的家訪。

  家長會的目的無非就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流班里學(xué)生在學(xué)校在家里的表現(xiàn)情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中,進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)的更好,取得更好的成績。

  許多同學(xué)的成績以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和我剛接這個班時相比都有了很大的進(jìn)步,但是,也暴露出一些問題。通過我們這幾次考試可以發(fā)現(xiàn),一部分同學(xué)對基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實、牢固,比如計算方面,計算方法都會,但是缺少計算時的細(xì)心,抄錯題、看錯計算符號、背錯口訣等時有發(fā)生。在概念方面記憶不夠清晰準(zhǔn)確,導(dǎo)致填空題失分。而在解決問題時,還沒有讀懂題目就亂作一通。這樣的話,哪怕你學(xué)的再好,你的方法都對,但是你卻拿不到分?jǐn)?shù)。

  數(shù)學(xué)這門學(xué)科相對來說是比較枯燥的,全國的一線老師也一直在努力探索,如何讓孩子樂于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),從枯燥的數(shù)字中感受數(shù)學(xué)的多姿多彩。

  隨著年級的上升,知識的綜合性增強(qiáng)了,抽象的知識越來越多,很多孩子會一時難于適應(yīng),如果再沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,很快便會出現(xiàn)兩極分化。如果您感覺孩子的學(xué)習(xí)在退步,一定及時與老師聯(lián)系,家、校、生三者共同交流成績下滑的原因,并找出切實可行的解決辦法。

  很多家長認(rèn)為,學(xué)好數(shù)學(xué)只要多做題就可以了。這是非常錯誤的認(rèn)識,孔子曰:"學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。"

  學(xué)好數(shù)學(xué)離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,離不開動手與思考。

  首先最重要的是專心聽課的習(xí)慣。任何一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)的,手腦并用。如果一個孩子,老師喊起來都不知道老師的問題是什么,或者別的孩子都開始進(jìn)行練習(xí)了,他還沒有打開練習(xí)本,凡事都需要老師一而再再而三地提醒,那么,就算是在家里下多少功夫,成績也是會受到影響。

  愛因斯坦說過:"提出一個問題比解決一個問題更重要。"所以,要培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣。比如,觀察完一個信息窗,有的孩子能夠提出問題,而有的孩子只會機(jī)械地描述看到的一切。

  隨著年級的升高,對于孩子的閱讀有了更高的要求。不是隨便讀讀讀過就可以,而是要讓孩子帶著思考去讀書,真正理解讀過的東西。

  這次家長會會展覽部分孩子的課堂作業(yè),先把對錯放一邊,書寫工整、格式規(guī)范的后面,是學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。散會后,如果愿意,家長可以到辦公室看一看自己孩子的課堂作業(yè)本,做一下比對。

  目前我們還沒有布置預(yù)習(xí)作業(yè)和復(fù)習(xí)作業(yè),只是單純地完成針對性的作業(yè)。作業(yè)基本不布置難題,所以,希望孩子能夠完成,并控制寫作業(yè)的時間,避免養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。

  在課上小測試時,發(fā)現(xiàn)有個別孩子有想抄襲的現(xiàn)象。也請家長嚴(yán)格監(jiān)督,避免孩子在寫家庭作業(yè)時通過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等通信工具抄襲他人的作業(yè)。

  好的習(xí)慣會受益終生。但是,冰凍三尺非一日之寒,長期的堅持,才會取得最后的成功。

  我們這個班家長是很負(fù)責(zé)任的,對孩子的要求也很高。所以,有時候難免會越界。我們不能把自己看起來很簡單的題目,認(rèn)定孩子就一定會做,他出錯有多方面的因素。(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))作為一名家長一定要學(xué)會換位思考,孩子不會做的原因出在哪里?是上課沒有聽懂,還是對題目本身不理解?在給孩子陪讀的過程中,重要的不是教會孩子一道題怎么做,而是要教會孩子解決問題的方法,培養(yǎng)孩子思考的能力。

  上課這方面的情況,最近好多了,在一開始接班時,上課是很尷尬的,除了個別孩子,大部分孩子都不發(fā)言。

  要知道,每一句話都是經(jīng)過大腦的思考脫口而出的。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,孩子能夠完整地表達(dá)出題目的意思尤為重要。在敘述的過程中,有孩子對題目的理解。但是,數(shù)學(xué)用語言表達(dá),對一部分孩子來說困難比較大,涉及到一些概念的描述,孩子可能描述的磕磕巴巴,所以,家長一定要養(yǎng)成耐心傾聽的習(xí)慣,并從孩子的描述中,發(fā)現(xiàn)他還有哪些知識沒有掌握。

  在整個小學(xué)階段,計算占據(jù)了一張試卷的每一個角落。所以,計算能力的培養(yǎng)要引起家長的'注意。由于每個孩子的基礎(chǔ)不同,不同孩子計算的熟練程度和準(zhǔn)確率是有差異的,要縮小這一差距,單靠數(shù)學(xué)課是不現(xiàn)實的,因此,有心的家長一定要在課下多進(jìn)行這方面的練習(xí)。我們不提倡"題海戰(zhàn)術(shù)",但是,單就計算題而言,不做一定量的題目,要提高計算速度和準(zhǔn)確率,是一句空話。

  不知道大家還記得"賣油翁"這篇課文嗎?賣油翁的名言就是:無他,唯手熟爾。

  我已經(jīng)讓孩子準(zhǔn)備了錯題本,不知道有多少學(xué)生在用。一個題目做錯了,原因無非有兩種:一是不會,二是粗心沒看清楚題目或者算錯、抄錯題。

  如果一個題目多數(shù)孩子都出現(xiàn)了問題,我必然會在課堂上再一次進(jìn)行講解,如果孩子還不會,那他可能就沒有聽。

  做十道題都不如把錯題改會。錯題預(yù)示著孩子沒有學(xué)會的地方,如果錯題從此就不管了,那么,下次遇到類似的題目還會再錯。

  所以,及時改錯是非常非常重要的。

  現(xiàn)在我辦公室里就有三份改錯放在那里。他們昨天上午在辦公室沒有改完,我囑咐他們下午到校后再來改,可是,從此就杳無音信了。

  在最初我是把錯題發(fā)回到班里改錯的,結(jié)果就一個,除了自覺的孩子,很多孩子的改錯就從此不知所以然了。后來又安排了學(xué)生盯著,卻又難以捕捉到一些孩子,一說改錯,他們就上廁所啊什么的,事情就來了。

  如今,錯的特別多的就請到辦公室里來改,也竟然會不記得了。

  由此可見學(xué)習(xí)的態(tài)度,老師的話在他心里并沒有任何份量。這是很可悲的一件事情,尊師重教似乎離我們越來越遠(yuǎn)了。

  家庭輔導(dǎo)輔導(dǎo)什么?

  我認(rèn)為,輔導(dǎo)不在于看看孩子做對了沒有。而是因為你坐在旁邊的陪伴,讓孩子感覺到家長對他學(xué)習(xí)的重視程度。

  完成作業(yè)是我所提倡的。但是,家長必須監(jiān)督孩子的書寫,如果不認(rèn)真,必須讓他擦掉重做,這是培養(yǎng)他認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的好機(jī)會。如果發(fā)現(xiàn)有錯題還沒有改正,更要提醒孩子及時進(jìn)行改正,讓他知道,問題不能過夜。

  分?jǐn)?shù)能代表什么?

  我和家長一樣,希望每個孩子都考出高分。但是,分?jǐn)?shù)只能是評價一個孩子的一個方面,分?jǐn)?shù)不是一切。當(dāng)我們看到一個不如意的分?jǐn)?shù),首先要做的不是怨天尤人,大發(fā)脾氣。而是要及時進(jìn)行試卷,找出問題所在,并進(jìn)行改正。這樣,類似的錯誤才不會發(fā)生第二次。

  時下最流行的口號就是:一切為了孩子,為了孩子的一切。

  是的,一切為了孩子是我們每個人的心愿。希望家、校、生多交流,多探討,共同努力,為孩子們創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

  如果大家對于我的教學(xué)工作有好的建議,也懇請大家提出來,以便我能更好地改進(jìn)以后的工作。

家長會小學(xué)生家長發(fā)言稿5

尊敬的老師、各位家長:

  我是實驗小學(xué)一九班潘嘉駿的爸爸,首先,十分感謝各位老師對潘嘉駿以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機(jī)會,讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,以下是我平時教育我的孩子積累的一點(diǎn)推薦和方法,期望能與在座的各位家長朋友們共勉!

  一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓她在快樂中理解,在微笑中體會,這一點(diǎn)潘嘉駿在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動作,十分形象生動,或悲或喜、或哭或鬧,高興的、悲哀的、夸張地,都在她的動作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個故事,她能十分生動地表演出來,背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,她說,這樣學(xué)習(xí)既簡單,又快樂,也很容易記住資料。

  二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵。我們明白,表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時鼓勵表揚(yáng)她,讓她有成就感,促使她再接再勵;孩子退步了,也不要?dú)怵H,千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心,有一次,我拿潘嘉駿和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,我們每個孩子身上都有很多閃光點(diǎn),家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子,孩子必須會有更出色的表現(xiàn)。

  三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長,我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,必須要尊重孩子自己的選取,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),就會學(xué)得很好。潘嘉駿平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店,買一些她喜歡的課外讀物,比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》,她如視珍寶,每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一齊看,這樣長期下來,她就會積累很多知識,視野拓寬了,同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外,我還會和孩子一齊繪畫,每當(dāng)她完成一幅作品的時候,我都好給她好評與鼓勵,孩子那個高興勁兒不言而喻,這樣一來,孩子的思維也有所延伸,而且自信心也會隨之提高,有了自信心,她就會更加努力地去做好每一件事。

  四、不做“嘮叨”家長,不做代理家長,讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,早上出門為她整理衣服,提醒她帶紅領(lǐng)巾,就這樣全身心地為她服務(wù),我都成了她的貼身保姆了。她還總是說:“明白了,明白了,嘮叨爸爸”,這段時間,我不再提醒她,雖然有時她也忘了帶畫筆,或是沒帶學(xué)具,一回家就說老師批評我了。但這時,她也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的.事都是她自己的事,她就應(yīng)對自己的行為負(fù)責(zé)。

  五、和孩子多溝通、多交流,全心去愛我們的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同時與她共同成長。我每一天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會問問她這天在學(xué)校的狀況,有沒有不開心,和同學(xué)有沒有鬧別扭,這天學(xué)的什么等等。。。這樣一來,久而久之,孩子無形中增強(qiáng)了與人溝通的潛力,膽識也有所提升,而且還會和我成為好朋友,為我以后教育孩子帶給了先決條件。

  孩子是我們的期望,也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子,這天,她們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,她們必須會長成一棵棵參天大樹。

  期望我們做家長的,平時要和班主任杭老師和語文李老師勤溝通、多聯(lián)系,主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長,讓她們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從此刻做起,加倍重視我們的孩子,因為教育好孩子是我們義不容辭的職責(zé)和義務(wù)!

  謝謝大家!

家長會小學(xué)生家長發(fā)言稿6

尊敬的各位老師、家長:

  大家好,我叫XXX,是XXX同學(xué)的家長。首先十分感謝張老師給我這個機(jī)會,讓我在這里和各位家長共同交流孩子的教育問題。說實話,接到張老師的通知后,我感覺壓力很大,一是平時對孩子教育投入精力不夠。二是在座的每位家長在教育和孩子管理上都有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方,尤其是張老師,更是在多年的教學(xué)中積累了豐富的教育和管理經(jīng)驗。但既然受張老師委托,下面我就將自己幾點(diǎn)不成熟的認(rèn)識和體會與老師和各位家長交流一下。

  一、父母要以身作則,言傳身教

  俗話說父母是孩子最好的老師,孩子在成長期間除了在學(xué)校接受教育和學(xué)習(xí)知識外,我們做父母的一言一行、一舉一動都會給孩子造成潛移默化的影響。在這點(diǎn)上,我認(rèn)為要做好以下兩個個方面:

  一是要努力營造民主、和睦、文明的家庭氛圍。首先夫妻雙方在家中要求同存異、和睦相處。雖然在家庭生活中難免會出現(xiàn)磕磕碰碰,但做為家長,尤其是在孩子面前我們還是要控制好自己的情緒,注意自己的言行。要堅持互相遷就、互相包容、互相體諒,給孩子提供一個溫馨的成長環(huán)境。其次,要滿足孩子在家中的獨(dú)立感,使孩子切實感受到家長的關(guān)愛和尊重,不要將自己的意愿強(qiáng)加給孩子,要合理保留孩子的參與權(quán)、選擇權(quán)和話語權(quán)。

  二是在日常生活中給孩子樹立正確的行為準(zhǔn)則。孩子的模仿性和可塑性都很強(qiáng),所以家長要時刻做好示范和表率作用。首先在日常生活和人際交往中家長自己要堅持做到:關(guān)心父母的生活和身體,見到他人主動問好打招呼,正確處理好鄰里關(guān)系,主動幫助需要幫助的人等。其次在公共場所也要努力做到:遵守交通規(guī)則,按要求進(jìn)行排隊,保持公共環(huán)境衛(wèi)生等。同時對孩子發(fā)現(xiàn)的一些不不文明行為,我們還要及時給予正確解釋和引導(dǎo)。孩子對家長的行為看在眼里,聽在耳中,記在心上,并依此行事,逐漸形成孩子自身的良好行為規(guī)范。

  二、要給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  張老師博客文章中的《孩子成功的秘密在于---幫助孩子養(yǎng)成81個好習(xí)慣》,詳細(xì)歸納和總結(jié)了9個方面的81個好習(xí)慣。我只從孩子完成家庭作業(yè)方面談一點(diǎn)體會。

  一是要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成定時完成作業(yè)的習(xí)慣。家庭作業(yè)是對孩子白天在學(xué)校學(xué)習(xí)知識的有效鞏固,我們也始終將高質(zhì)量完成作業(yè)作為孩子放學(xué)后的`第一任務(wù),即使在周末和節(jié)假日期間,時間比較寬松的情況下,我們也要求孩子將完成作業(yè)放在首位。對一些參加實踐活動的作文,活動結(jié)束后,我們也及時督促孩子按時完成。逐漸使孩子養(yǎng)成了及時、高效完成作業(yè)的好習(xí)慣

  二是要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。孩子在完成作業(yè)過程中,不可避免的會遇到一些疑問,如果每一個問題家長都幫助解決,時間長了,孩子的依賴性就會越來越強(qiáng)。為鍛煉孩子獨(dú)立完成作業(yè)的能力,我們要求孩子在完成作業(yè)過程中對遇到的問題要按自己的理解進(jìn)行獨(dú)自解決,作業(yè)完成后要自己先進(jìn)行檢查改錯,最后再由我們進(jìn)行檢查,對錯誤的習(xí)題,認(rèn)真幫助她分析、查找錯誤的原因。

  三是要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。大家都知道,愛玩、、好動是孩子的天性,如果孩子在學(xué)習(xí)的過程中我們家長在看電視或玩游戲,即使是不在一個房間,也會分散和影響孩子的注意力。為此,我們在孩子學(xué)習(xí)過程中,盡量做到不看電視、不玩游戲、不大聲說話,努力為孩子創(chuàng)造一個安靜、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家長會小學(xué)生家長發(fā)言稿7

尊敬的各位家長:

  大家好!

  歡迎大家參加本次家長會,召開這次家長會的主要目的,一是強(qiáng)調(diào)假期安全工作,每位家長明確自己身上所肩負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任:家長是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人,假期中對學(xué)生安全負(fù)有全部責(zé)任,確保每個孩子的人身安全,讓自己的孩子安全、幸福地度過一個有意義的暑假。二是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時布置放暑假的有關(guān)事情。

  一、通報暑假時間安排:

  今年的放假時間 ,從20xx年7月4日開始正式放假, 9 月2 日下午學(xué)生正式開學(xué)。

  二、反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

  總的來說,我們班的孩子紀(jì)律穩(wěn)定,學(xué)習(xí)的氛圍比較好,大多數(shù)的孩子有目標(biāo)、有方法,在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步比較大,我們的期末成績也比較理想,孩子們考出了自己真實的、良好的成績,可以說是這是我們的孩子平時努力、刻苦的結(jié)果,我們應(yīng)該為孩子的成績感到高興,也應(yīng)該為我們的孩子鼓掌加油!但也有個別孩子的成績還不是太理想,不過,我相信,這些孩子已經(jīng)努力了,他們會逐漸好起來的。

  綜合一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,班里孩子的表現(xiàn)主要有這樣幾種情況:

  第一是學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,學(xué)習(xí)的積極性、主動性比較高的孩子。他們能夠獨(dú)立、自覺地完成作業(yè),也能夠及時的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容,他們有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,也比較勤奮認(rèn)真,可以說是比較讓老師和家長放心的學(xué)生。

  第二是有個別孩子思維靈活,學(xué)習(xí)的成績也比較好,但是缺乏拼搏精神,也就是我們說的那種很會偷懶的孩子。其實這些孩子他們的潛力很大,只是孩子好玩的天性讓孩子顯得懶散,不勤奮,作為家長,對這樣的孩子我們應(yīng)該多引導(dǎo)、多鼓勵、多監(jiān)督,讓孩子認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo),把學(xué)習(xí)的動力給我們的孩子,相信孩子一定會成功的!

  第三是進(jìn)入本學(xué)期以來,有部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變較大,在課堂上能夠較好的管理自己,精力比較集中,回答問題也比較積極主動,在學(xué)習(xí)上也有很大的進(jìn)步。

  當(dāng)然也有一些孩子比別人前進(jìn)的步子小了一些,有個別孩子因為各方面的原因,在學(xué)習(xí)上比較被動,學(xué)習(xí)目標(biāo)不太明確,缺乏學(xué)習(xí)的動力。這些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,作業(yè)不能主動、及時的完成,課堂上說話、做點(diǎn)小動作等等。當(dāng)然了,他們是孩子,犯點(diǎn)小錯誤都是很正常的,作為家長和老師,我們應(yīng)該正確的`看待孩子的這些錯誤或不良習(xí)慣,我們要正確的去引導(dǎo)、去關(guān)心我們的孩子,相信每一個孩子都是優(yōu)秀的。

  三、學(xué)生的假期指導(dǎo)

  在假期中,家長別讓學(xué)生只看電視,要關(guān)注下學(xué)生的學(xué)習(xí),讓生在假期里多讀寫課外書,豐富自己的知識面,在這個假期,我還有一個建議:建議各位家長和我們的孩子一起閱讀、寫作。我我有個想法想征求一下大家的意見:在班級內(nèi)舉行班級共讀、讀書交流活動,這樣孩子們的閱讀興致可能會提高。這次,我想讓班級共讀一本《假如給我三天光明》,其余的書不進(jìn)行限制。我們還要引導(dǎo)孩子寫一些讀書筆記。為孩子的閱讀創(chuàng)建良好的氛圍。假期,是我們和孩子共同閱讀的大好時機(jī),我們可以和孩子共同閱讀、相互交流,開家庭讀書交流會等,讓閱讀開闊我們的視野,豐富我們的思想,讓我們的孩子成長為有思想、有品位的人!

家長會小學(xué)生家長發(fā)言稿8

  各位家長大家好:

  說句俗套話:你們能在百忙之中來參加家長會,我們真的非常感謝!因為這種機(jī)會并不多,我們能坐下來細(xì)心交流的機(jī)會更不多,但愿今天能成為我們悉心交流的開始,為教師的事業(yè)、家長的教育成功、孩子的美好前程,我們真的需要開始好好反思、干好本職了。

  今天,本來是為了孩子的安全問題召集大家的,安全問題某老師已經(jīng)講過,我不再贅述。但我們細(xì)心的想一想,近段出現(xiàn)的幾起驚人事件,追根求源也反映了教育的一種嚴(yán)重弊端。如果犯罪嫌疑人有一技之長能立足,如果他的精神狀態(tài)能及時被發(fā)現(xiàn)調(diào)整,如果他在上學(xué)時老師教的不僅僅是知識還有活動中的能力與心理鍛煉,如果家長和社會能給予情感交流,這種情況可能就會避免或減輕。學(xué)校的教育方針已在上級的引領(lǐng)下有了很大的調(diào)整,有的家長可能還不夠理解,認(rèn)為老師真輕松,四五點(diǎn)鐘就放學(xué)了,學(xué)生考了多少分也不給說,天天舉行這活動那活動的。這正是新的素質(zhì)教育的方針,為孩子未來能夠應(yīng)對各種生活環(huán)境打基礎(chǔ)的。家長也可能意識到了:現(xiàn)在孩子越來越少,社會就業(yè)壓力以及生活壓力越來越大。這就需要一種教育理念的轉(zhuǎn)變,打好地基,素養(yǎng)與習(xí)慣的地基,再蓋起知識的大廈就能蓋得結(jié)實美觀。我今天不想表揚(yáng)某一個同學(xué),我認(rèn)為在座的同學(xué)都是好樣的。同意我的說法的同學(xué)鼓鼓掌。我常鼓勵成績差一點(diǎn)的同學(xué)說:“你們基礎(chǔ)差,卻能認(rèn)真學(xué)習(xí),走向社會就能用自己的實干干出自己的天地!爆F(xiàn)在不是養(yǎng)雞的農(nóng)民也比找不到工作的大學(xué)生強(qiáng)嗎?只要有努力的精神或者管理的能力成績不好也可能是老板、經(jīng)理。但如果沒有好習(xí)慣可能就會走投無路或者像前面提到的罪犯了。

  為了和家長們有較深刻的交流,我征求兒子的意見想用他的成長經(jīng)歷給大家一點(diǎn)啟示。很多同學(xué)認(rèn)識宋威,他并不突出但是個非常懂事的孩子:十一歲會做家常飯,知道疼父母,出門能自理,老師和家長都比較滿意。但他也曾讓我非?鄲,上中班時老師說:“這孩子看上去很老實,只不過一眼看不到,他就不知怎么溜出教室了,上課坐不住!蔽乙苍驗椴缓煤脤W(xué)習(xí)打過他,上大班時一次我急著上班,說:“好好學(xué)習(xí),不好好學(xué)習(xí)回家揍你!睕]想到兒子面對家長和老師“理直氣壯”地說:“我就是不學(xué)。”就是不學(xué)了,你怎么辦?剛?cè)胍荒昙壱淮慰荚嚳剂?4分,倒數(shù)第五。一個當(dāng)老師得家長教出這樣一個孩子我真是苦惱,但也沒有辦法。大學(xué)教授的孩子也可能沒出息。但我想只要下功夫,總能找到培養(yǎng)孩子的途徑的。咱們看電視也經(jīng)常看到殘疾人都能培養(yǎng)成才的,關(guān)鍵看你是不是有毅力,想尋找、能不能尋找到適合孩子的教育方法。

  我首先試著讓兒子說出心中的想法,一次兒子作業(yè)時連續(xù)走神,我問:“想什么呢?給媽媽說說,不吵你!眱鹤拥谝淮蜗雽O悟空了,第二次想大陽摩托了,第三次想八路軍了......可見電視的影響力之大呀。我真有些恨鐵不成鋼,F(xiàn)在更高級了,學(xué)生玩電腦游戲可以玩通宵甚至幾天幾夜,這種學(xué)生很難扭轉(zhuǎn)特別是沒有功夫管孩子或者不知如何管孩子的,所以,小心別讓孩子沾染上這種壞習(xí)慣。如果孩子有玩游戲的習(xí)慣大人也不必大驚小怪,多陪孩子出去走走玩玩,讓他多和鄰居家的孩子跑跑跳跳會逐漸轉(zhuǎn)移注意力的!安砣缟降,病去如抽絲!币坏┖⒆用詰偕狭穗娔X就需要家長非常有耐性,慢慢糾正了,F(xiàn)在,我還沒發(fā)現(xiàn)我班有逃學(xué)上網(wǎng)的現(xiàn)象,這說明孩子還有一定的自制能力,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這種習(xí)慣了,家長一定及時和老師交流,我們一起幫孩子走出困境,而不是打一頓完事。家長最不對的教育方法就是:看到孩子的錯誤或者自己心里煩把孩子大打一頓,完了自己該咋地咋地,我真為這種孩子擔(dān)憂,這就是命運(yùn)呀,是孩子的命運(yùn),沒有攤上好家長,更是你的命運(yùn),這種教育方法不管事,誤了孩子就等于誤了你的后半生。盡量多和孩子商量,孩子有了不可原諒的錯誤打過之后一定給孩子講明白道理。不要教孩子貪小便宜,不要看到孩子;^喜滋滋,不要看到孩子惡作劇認(rèn)為孩子能,不要孩子一打架就幫孩子揍別人,這些對孩子的未來不是好事情。

  一年級時老師讓我作為家長發(fā)言,因為兒子只考了中等,這好像對于作為教師的家長并不光榮,我說:“不管孩子怎樣,我們都不要放棄,給孩子鼓勵與信心,耐心等待孩子的成長。”孩子確實是自家的好,誰也沒自家的孩子和自己有說不完的話,體貼自己,所以要多和孩子交流,多數(shù)孩子也只能和爸爸媽媽有說不完的話,有時爺爺奶奶姥姥姥爺也是無法代替的,不要僅讓孩子吃得好、穿的漂亮,有時孩子愿意普通點(diǎn)也想爸爸

  媽媽能在身邊。在身邊的爸爸媽媽呢,別光看著自家的孩子好,舍不得讓他做什么,現(xiàn)在,沒有農(nóng)活了,也應(yīng)讓孩子刷刷碗、掃掃地,干些力所能及的家務(wù),培養(yǎng)孩子的自理能力,樂于動手的孩子不在于干多少活,他有成功感、有成就感、對生活有熱情,這對于他走向社會可能是一種很好的心理調(diào)節(jié)劑。

  教育問題不是幾句話甚至幾天能夠說清楚的,還請家長們多學(xué)習(xí)、多了解些教育理論、教育現(xiàn)狀。為了便于家長學(xué)習(xí),我的博客中轉(zhuǎn)載了一些非常實用的家教理論。比如:《劉良華教授的家庭教育100條》《家庭教育寶典》《教育理論》《教育博文》《中國學(xué)生》《家教博文》《老師的話不可全信》《知識真的能改變命運(yùn)嗎》《陶行知創(chuàng)造教育》等等,家長們也可以通過我的博客找到相關(guān)的專家博客圈及博客繼續(xù)進(jìn)行深入的.學(xué)習(xí)。經(jīng)過半年后的學(xué)習(xí),你的教育理念就會有很大的轉(zhuǎn)變,不光孩子有進(jìn)步,你們會共成長,感到生活的美好與幸福的。

  需要提醒的是:不要看過幾本書或幾篇文章后就去模仿,每個孩子都有自己的特點(diǎn),知子莫如父母,一定要認(rèn)真思考后結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)選擇適合自己孩子的方法,也就是“盡信書不如無書!鄙蠈W(xué)時我們曾被塑造成了一個個不愿思考的書呆子。為了孩子,更為了我們的后半生,努力學(xué)習(xí),用心思考,找一找適合孩子與自己的道路吧。對于打工的父母我想說一句:你們有一顆堅強(qiáng)拼搏的心,這會給孩子的堅強(qiáng)起到榜樣作用。但如果孩子的學(xué)習(xí)比較糟糕,請您盡量首先管好孩子或者及時與孩子溝通,這才能避免一生身心勞累。

  說到這兒我還想到了,一個家長不和老師溝通孩子也可能有出息,那是雖沒溝通但在人格上有熏陶或者孩子爭氣,但如果和電視或麻將“一日不見如隔三秋”而和孩子的老師六個春秋不見一面,孩子可能就會越來越差,以致無可救藥了。還是盼望能多聽到家長的聲音。

  孩子的教育工作是瑣碎的,如果我在教育您的孩子時,有令您不滿意之處,請您及時與我溝通,并給予理解,而不是背地里說老師做得不對甚至不合格,這只會使學(xué)生不信任老師、不信任家長、對自己不負(fù)責(zé)任,我們的溝通與理解才會使孩子的錦繡前程如虎添翼、碩果累累!

家長會小學(xué)生家長發(fā)言稿9

尊敬的老師、各位家長:

  大家好!今天站在這里作為家長代表來發(fā)言,我感到無比的榮幸。作為一個優(yōu)秀家長代表我感到慚愧,因為我覺得在座的各位家長都是非常優(yōu)秀的,你們的孩子都非常優(yōu)秀。下面我就談一談自己教育孩子的一些感受和經(jīng)驗,與大家一起探討、共同分享,如有不對的地方,還請大家原諒和指導(dǎo)。

  1、正確認(rèn)識優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。對不少家長來說,高分?jǐn)?shù)、每門課都考“100”分就是最優(yōu)秀。我認(rèn)為,每個孩子的具體情況不同,不能用一個標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子優(yōu)秀或不優(yōu)秀,只要孩子盡最大的努力做了就是最優(yōu)秀的。我的孩子學(xué)習(xí)成績不拔尖,但是他自覺,他能安排好作業(yè)時間與娛樂時間,不用我們操心。老師布置的作業(yè)跟任務(wù),他很認(rèn)真,不會忘記不會偷懶。對于他犯的錯誤,錯了一次,他能記在心上,爭取不會再犯同樣的錯誤。所以,我一直認(rèn)為自己的孩子是上進(jìn)的',比較省心的。

  2、身教重于言教。潛移默化教哲熙做人道理。孝心、同情心、責(zé)任心,這些不能全部交給學(xué)校去教,家長是孩子的第一位老師。我認(rèn)為簡單的說教是沒什么用的。舉個簡單的例子,如果家長經(jīng)常說謊,卻叫孩子要“誠實”,孩子是不會聽的。哲熙小時候,我們帶他上街時,經(jīng)常遇到一些殘疾人在路邊討錢,會叫他將零錢捐出來;天冷了,會給流浪漢送去衣物;在公共場所,教他不要亂扔雜物,要愛護(hù)公共財產(chǎn)等等,F(xiàn)在哲熙每年都會跟我說,媽媽,要去敬老院了;媽媽,下個月去兒童福利院吧;媽媽,那個人好可憐,給他一些錢吧;哲熙坐電梯回家,他會按住開鍵,等待后面的人進(jìn)來,然后很有禮貌的問:“您到幾樓?”我生病了,他會把飯端到我床頭,喂我吃。我覺得非常驚喜,因為這些我們從沒有教過他,但是他自然就做到了。

  3、無條件的愛與支持。我很享受跟我兒子的時間,雖然我很累,但是很開心。我跟他玩耍,我跟他開玩笑。我說的最多的是:你是世界上唯一的、最好的寶貝,爸爸媽媽最愛你。可能是因為這樣,哲熙沒有太大的壓力。我清楚地記得,一年級上學(xué)期他人生第一次期中考。中午我接他的時候,他笑容燦爛的邊跑過來邊喊:媽媽,我的語文才88分。我也笑了。反正他會自己進(jìn)步,自己反思,錯誤的地方都是因為男孩子的調(diào)皮,沒有女孩子那么細(xì)致導(dǎo)致的。假以時日,他都能做好,我為什么要責(zé)怪他呢?就算他真的不懂,我也會多幫助他,讓他弄懂每一個知識點(diǎn),培養(yǎng)他的自信心。無條件的愛和支持,可以讓孩子不帶壓力去學(xué)習(xí)。

  4、統(tǒng)一思想很重要。我和哲熙的爸爸在教育哲熙的時候是站在同一陣線的。有幾次,他爸爸教育他后,我馬上當(dāng)著孩子的面否定他。哲熙很快就發(fā)現(xiàn)規(guī)律了,他開始“欺負(fù)”爸爸,爸爸說的話也不聽。我意識到自己的錯誤,每次意見不統(tǒng)一的時候,我不出聲,過后我再跟哲熙爸爸溝通。很快又豎立了爸爸的威信。家里沒有爺爺奶奶等長輩,所以教育方面,我覺得還是比較得心應(yīng)手的。他很小就自己吃飯、洗澡,早早就學(xué)會做飯炒菜;前幾個暑假,他擬好了早餐單,每天早早起來,去樓下買早餐;有一次我們很晚都沒去接他,辦公室也關(guān)門了,他在校園里找了一位阿姨借了手機(jī)打電話給我。我很高興,他長成一位小男子漢了。

  5、男孩子的成長需要爸爸的參與。我感覺男孩子在小學(xué),是怎樣都難比女同學(xué)的。這不是說,他們以后都會比女孩子差,他們只是發(fā)育較晚,各種技能掌握較慢。作為男孩子的家長,我們想的,就是要讓他具有男孩子的堅強(qiáng)、勇敢、自信等陽光氣質(zhì)。而爸爸如果可以抽出時間跟孩子玩耍、游戲,孩子自然能學(xué)到這些品質(zhì)。

  孩子的成長進(jìn)步離不開學(xué)校良好的校風(fēng),老師精心教育,更重要的,是家長的密切配合。 我們家校一心,努力讓我們的小孩更優(yōu)秀。感謝老師的培養(yǎng)和付出。最后,感謝大家的聆聽。

  我的講話完了,謝謝!

家長會小學(xué)生家長發(fā)言稿10

尊敬的各位家長朋友們:

  你們好!

  感謝大家今天能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,咱們的孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中,已形成了一個有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師,所以,在這里,我要感謝在座的每一位家長,感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持。

  孩子們在成績進(jìn)步的同時,其它各方面的能力也有了很大的提高,下面我就結(jié)合期中考試的情況,將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長們做個簡單的匯報。

  一,向各位家長通報近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動中的突出事例

  1、在各科學(xué)習(xí)中

  朗讀水平較好的同學(xué)有:XX、XX、XX等,有進(jìn)步的是XX、XX婷等。

  上課積極發(fā)言的.有:XX、XX、XX等。

  作文突出的有:XX、XX等。

  各科成績進(jìn)步較快的有XX、XX等。

  2、在各項班級活動中

  表現(xiàn)突出的同學(xué)有:認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)XX、XX;充滿愛心、樂于分享的XX;任勞任怨、四處奔波的XX;勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的XX等。

  看看我們班的校報欄,那一幅幅漂亮的圖案,那一樣樣精巧的作品,都是XX、XX、XX等同學(xué),利用大家休息的時間完成的。

  二、對期中測查情況進(jìn)行一下總結(jié)

  從學(xué)生的答卷情況來看,極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯的如XX、XX等,存在的主要問題是:一部分學(xué)生思考問題比較膚淺,回答問題缺少要點(diǎn),課外閱讀、知識積累比較欠缺,如XX同學(xué)的文章就顯得淡而無味。還有那些學(xué)習(xí)不自覺,從來不看課外書的學(xué)生,課外知識積累幾乎空白如:XX、XX等。

  分析問題的原因:學(xué)習(xí)不自覺,看課外書缺少,知識積累不夠豐富,有些家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。

  三、家校協(xié)同要求

  六年級面臨著畢業(yè)考試相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個坎,走進(jìn)另外一個嶄新的世界。因此,為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性,孩子們一定會獲得令人滿意的成績,想請家長協(xié)同做好以下工作:

  1、在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè),及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育。

  良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,做父母的首先必須以身作則,做孩子的榜樣——榜樣的力量是無窮的。

  2、要重視孩子的書寫,發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草,要讓他(她)重寫,要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣,如:XX、XX、XX等。

  3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點(diǎn)時間,讓他們按照自己的意愿和興趣,閱讀一些有益的課外書籍。

  通過課外閱讀,可以使中小學(xué)生開拓視野,提高動手能力,調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活。因而,必須給予課外閱讀以足夠的重視。

  4、要善于抓住生活中的點(diǎn)滴小事,無論事情的結(jié)果好壞,只要是孩子的獨(dú)立行為結(jié)果,就要鼓勵孩子敢作敢當(dāng),不要逃避責(zé)任,應(yīng)該勇于承擔(dān)后果,家長不應(yīng)替他承擔(dān)一切,以免淡漠孩子的責(zé)任感。

  5、關(guān)注學(xué)生的安全教育,平時多用心提示室內(nèi)室外、外出游玩、季節(jié)性安全問題,如:行走安全、煤氣中毒、自我防護(hù)等,多給學(xué)生一些關(guān)愛,讓學(xué)生有更強(qiáng)的安全意識

  6、讓孩子有一個良好的心態(tài),這非常重要。即當(dāng)他驕傲?xí)r,您要告訴他,天外有天,人外有人,局部的勝利,并不預(yù)示著你天下第一,所以你一定不能驕傲。當(dāng)他碰到挫折、失敗時,您一定要幫他一起分析問題出在哪里,鼓勵他克服困難,千萬不要過分地指責(zé)他,記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。

  最后,歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!讓我們共同攜手努力,為了孩子們的健康成長,讓我們合作愉快!

家長會小學(xué)生家長發(fā)言稿11

尊敬的各位家長:

  下午好。

  很高興能有這樣一個機(jī)會,和你們一起交流孩子的英語學(xué)習(xí)。我們知道,從三年級開始,英語正式成為主課,而且,三年級開始的這套英語教材與初中英語教材是完全配套的。孩子在三年級這個起始階段英語學(xué)得好不好,習(xí)慣培養(yǎng)得好不好,將決定、影響著孩子將來的英語學(xué)習(xí)!因此,當(dāng)各位親愛的家長把孩子送到我們手里的時候,我們?nèi)w三年級英語老師不敢有絲毫的懈怠。讓所有的孩子在三年級這個起跑線上得到最佳的發(fā)展,成為了我們英語老師的孜孜追求。 今天我想就三年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)和開學(xué)至今孩子在英語學(xué)習(xí)中存在的一些問題與各位家長共同探討,以便更好地幫助孩子學(xué)好英語,為日后的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

  首先向您簡單介紹一下三上英語教材,本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容有:

  1、26個字母的大小寫。對這26個字母要求是:聽得懂,讀得對,說得出,寫得標(biāo)準(zhǔn)。字母學(xué)得好,這對學(xué)生今后所要接觸的大量詞匯的聽、說、讀、寫很重要。

  2、教材中的新單詞。課本后的單詞表(62-64頁),是每個單元的新單詞,要會讀,知曉中文意思。第五單元開始第一板塊(story time)下面有部分名詞性的單詞,這些單詞是重點(diǎn),要多聽、多說、多讀、多寫。

  3、課文中的對話和日常交際用語。要求熟練、流暢地讀出來,說出來,部分課文內(nèi)容教師會適當(dāng)要求背誦。 特別強(qiáng)調(diào)的是要模仿課文中朗讀,那才是最純正的朗讀。

  4、聽力訓(xùn)練。三年級的課文內(nèi)、練習(xí)中和試卷里聽力題的比重較大,所以老師布置的聽錄音跟讀任務(wù)不容忽視,一般新授內(nèi)容每天都會布置聽錄音。

  愛因斯坦說:興趣是最好的老師。要學(xué)好英語,首先是要對英語感興趣,喜歡英語。為此,我們努力研究,探討,力爭每一堂課都讓孩子感到有趣,樂學(xué),學(xué)得好。我們讓教學(xué)設(shè)計貼近生活,符合小學(xué)生愛好的需求;課堂上重實踐、重參與。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用,反復(fù)實踐,學(xué)用結(jié)合。通過視、聽、說、玩、唱、等有趣味的活動,讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料,使學(xué)生逐步培養(yǎng)初步的語感;此外,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,根據(jù)以往的經(jīng)驗,在課堂上我們運(yùn)用了游戲教學(xué)法,TPR教學(xué)法,使孩子們充滿了新鮮感,他們積極地投入,樂此不彼。享受課堂,享受學(xué)習(xí),感受成功,F(xiàn)在越來越多的孩子喜歡上英語課,喜歡英語。這為孩子們能取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績作了很大的保障。

  同時,要學(xué)好一門外語,必須具備良好的聽,說的習(xí)慣。具備了這樣的好習(xí)慣,會為孩子的英語學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ),會讓孩子輕松學(xué)習(xí)英語,保證學(xué)習(xí)成績的出色,并且能持續(xù)的喜歡英語,從中獲得成長的.樂趣。

  我們是這樣培養(yǎng)孩子聽的習(xí)慣:我們在課堂上都會播放純正的英語錄音,讓學(xué)生靜聽,模仿,評選最佳配音員,以此鼓勵孩子積極學(xué)習(xí)錄音里的語音、語調(diào)。英語的每項聽力作業(yè),也運(yùn)用英語軟件制作出來的聽力,不斷的訓(xùn)練孩子的耳朵。英語家庭作業(yè)里,也會適時的布置聽錄音的任務(wù),與英語課堂遙相呼應(yīng)。

  我們是這樣培養(yǎng)孩子說的習(xí)慣:我們老師精心組織教學(xué),寓教于樂,讓學(xué)生身置語境,有意識或無意識地開口練說,最大限度地發(fā)揮學(xué)生說英語的主動性和積極性。同時教師發(fā)揮“情感教育”在英語教學(xué)中的作用。教師用“師愛”去贏得全體學(xué)生的親近和信任,使師生感情雙向交流,形成輕松、愉悅的課堂氣氛,使學(xué)生克服怕開口說英語的緊張心理,開創(chuàng)敢講英語、爭講英語、愛講英語的局面。再者,我們老師從課內(nèi)到課外盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造語言實踐機(jī)會。如:組織語言游戲、舉辦英語興趣小組,排演英語文娛節(jié)目,強(qiáng)調(diào)師生間、同學(xué)間用英語問候,要求學(xué)生把所學(xué)英語用到日常生活中去,以此造成說英語的氛圍,激勵學(xué)生多開口說英語。

  在上好課,培養(yǎng)孩子良好的英語習(xí)慣的同時,我們看到,有一小部分孩子會因為種種的原因,學(xué)習(xí)上有了困難。我們英語老師都會主動,熱忱的走進(jìn)孩子。安慰他們,耐心的幫他們補(bǔ)一補(bǔ)課。并且?guī)退麄冋页鰡栴}的癥結(jié)在哪里?教導(dǎo)孩子解決的方法,更主要的是激勵他們,并且給以持續(xù)的關(guān)心、關(guān)注。

家長會小學(xué)生家長發(fā)言稿12

大家好:

  我是xxx的媽媽,首先很感謝蔡老師提供了這樣一個平臺讓我在這里發(fā)言,也很感謝我的孩子給我這樣一次機(jī)會讓我可以贊賞他。

  昨天xxx回家給我說老師要我在家長會發(fā)言,說真的一開始我拒絕了他,我覺得我沒有什么好的教育方法可以來傳授大家,說大了怕大家說我在炫耀,說小了怕大家說我過分謙虛。在他的堅持下,我今天還是站在了這里,和大家一起聊聊孩子的教育,說說我家的李則辰。

  孩子告訴我今天老師要我談?wù)剬W(xué)習(xí)的自覺性和責(zé)任感的培養(yǎng)。我直到現(xiàn)在還想不好要怎樣來說。這個學(xué)期,蔡老師見到我就說李則辰學(xué)習(xí)越來越穩(wěn)定,人越來越懂事,越來越有責(zé)任感,我很高興我家有兒初長成。因為在孩子的教育上,我們家很單一不復(fù)雜。孩子的爸爸常年在克拉瑪依工作,孩子和他在一起相聚的日子一年不超過一個月,我們家就只有我和兩個兒子每天生活在一起。我工作繁忙,下班回家后除了做飯,打掃,基本上就沒有很多時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),但孩子在學(xué)習(xí)上都很自覺,放學(xué)回家一定首先完成作業(yè),這也是我在孩子讀一年級的時候就堅決要求他們做到的一件事,在孩子學(xué)習(xí)的時候,我們家是不準(zhǔn)有電視機(jī)的聲音,不準(zhǔn)有聊天的聲音,學(xué)習(xí)氛圍非常好。其次從小就培養(yǎng)他們閱讀,我記得我以前也聊過我是怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的,我從孩子很小就開始每天睡前講故事直到他們可以獨(dú)立閱讀,因為我覺得喜歡看書的孩子,課外知識一定豐富,心容易靜,注意力容易集中,領(lǐng)悟力也會提高。李則辰現(xiàn)在每天都離不開課外書,只要有時間,他就在看書,甚至上廁所帶本書,導(dǎo)致他每次上廁所,我都要到廁所里沒收他的書。喜歡閱讀使李則辰的作文水平迅速提高,我記得暑假的時候,他還自己著手寫起了童話小說,讓我驚嘆不已!當(dāng)然因為功底薄弱,草草收場。再有就是學(xué)會學(xué)習(xí),記得李則辰曾經(jīng)問過我上課記筆記一事,他說是把老師說的每一句都記下來,還是有選擇的把老師說的話記下來,還是將黑板上老師寫的都記下來。我問他是怎樣想的,他說他認(rèn)為是選擇性的把老師說的重點(diǎn)記下來,我覺得很對,說明孩子已經(jīng)知道該怎樣學(xué)習(xí)。

  其實,說道學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng),我個人認(rèn)為讓孩子覺得學(xué)習(xí)是快樂的一件事,孩子自然而然就會自覺地學(xué)習(xí)了。可是快樂的學(xué)習(xí)又談何容易。∵@就是我們家長自己要思考的.問題了。

  再說責(zé)任感的培養(yǎng),可能也是由于孩子的爸爸不在身邊, 個兒子很小就開始分擔(dān)家里的一份責(zé)任,特別是李則辰,他每天幫我檢查門窗是否關(guān)好,電燈有沒有關(guān)好,插頭有沒有拔掉。而且非常節(jié)約,每當(dāng)看見自己想要買的任何一樣?xùn)|西,他都是先看價格,覺得貴的話,他絕對不會要我買下來,他自己也存了很多零用錢,每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢,幾乎不會向我拿錢。家人和朋友的生日,他們都用本子記下來,用自己的零花錢買禮物,表達(dá)心意。這一點(diǎn),我真的很自豪,李則辰確實就是這樣一個有責(zé)任心的孩子。

  一說到自己的孩子,我難免有點(diǎn)自夸了,請大家見諒!每個孩子的個體差異不同,家庭的教育方法也就會不同。就像種花草樹木一樣,只有認(rèn)識花草樹木的特點(diǎn),區(qū)別不同情況予以施肥,澆水和培養(yǎng),才會鮮花茂盛,樹木成蔭。謝謝大家!

  最后,我要說的是我對孩子教育上除了天天鼓勵他,按時給他做飯等從來沒有過多的關(guān)注過孩子,我十分愧疚,但是我的兒子能有今天的成績和兩位老師的關(guān)愛和教導(dǎo)是離不開的。孩子經(jīng)常對我說我的兩個老師經(jīng)常叫我“寶貝”還輕輕撫摸我的頭。每當(dāng)聽他這樣說,我的眼淚就忍不住要留下來。蔡老師和姚老師把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣對待。我在此對各位老師以及所有的任課老師道一聲:“謝謝你!”希望在你們的教導(dǎo)下我的孩子能和其他小朋友一樣自信、自立、自強(qiáng),健康成長。

家長會小學(xué)生家長發(fā)言稿13

  作為一名家長參加了學(xué)校召開的家長會,難得與知名教授坐在一起交流了關(guān)于教育孩子的問題,通過此次家長會,我感受很多。

  對教師的工作有了更進(jìn)一步的了解,認(rèn)識到家庭教育對孩子的.重要性。在教育孩子方面,認(rèn)識到家長是孩子的第一任老師。認(rèn)識到只有老師和家長共同努力,才能教育好自己的孩子。我教育孩子有兩點(diǎn)如下方式:

  一、學(xué)習(xí)習(xí)慣

  1、要求他上課認(rèn)真聽講,課后獨(dú)立按時完成作業(yè)。

  2、每天堅持勤練、勤讀、勤算、勤寫,持之以恒。

  3、家長輔導(dǎo)時,我給予提示,讓孩子養(yǎng)成自己分析解決問題,不直接告訴答案。

  4、不過度批評和打擊孩子,用不同的表揚(yáng)、鼓勵,促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

  二、生活習(xí)慣

  1、養(yǎng)成早睡早起,有良好的精神狀態(tài),才能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  2、養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日用得書本和文具。

  3、注意個人衛(wèi)生從小事做起,不要讓依賴父母。

  家長會中“嚴(yán)中有愛、愛中有勤、勤中有細(xì)”。我覺得這位老師說的很有道理,只有從小幫孩子打好基礎(chǔ),才能幫他們實現(xiàn)理想,相信總有一天,我們的孩子會理解老師和父母的這份用心良苦。我希望能與老師一起陪伴孩子走過美好難忘的小學(xué)階段。

家長會小學(xué)生家長發(fā)言稿14

尊敬的各位爺爺奶奶、叔叔阿姨:

  大家好!歡迎你們來到我們班參加家長會,我叫張梓萌,今天我能發(fā)言,非常高興!

  我們從幼兒園到了小學(xué),成為了一名光榮的小學(xué)生。在這里,我們學(xué)到了很多的知識:我們學(xué)會了漢語拼音,認(rèn)識了很多的`字;還學(xué)會了很多有趣的數(shù)學(xué)知識,也學(xué)會了畫畫、唱歌、做操等等。我們的老師像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們,同學(xué)們也都友好相處,我們每天在一起讀書、寫字、做游戲,可開心了。 我愛我的班級,愛我的老師和同學(xué)。

  我向各位家長保證,我們一定會更加努力,刻苦學(xué)習(xí),爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。做到尊敬長輩,學(xué)會感恩,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。

  我相信,只要肯努力,我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。

  最后,祝爺爺奶奶、叔叔阿姨、老師們身體健康,工作順利!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

家長會小學(xué)生家長發(fā)言稿15

尊敬的各位老師、家長們:

  你們好!我是李山山的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

  家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。

  一、明確教育方向

  我是一名學(xué)校教育工作者,深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識的教育,智力的培養(yǎng)。作為家庭我認(rèn)為對孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅強(qiáng)的意志,健康的心理,積極的情緒,有一顆感恩的.心等等。

  二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

  家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。我們可以陪著他做,給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是 無窮的,我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書,讀書對一個人的成長是非常重要的,要 讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

  三、把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵,少批評,少指責(zé)。

  人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān) 愛,那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子,該擺家長架子的時候要擺,不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚(yáng)、多鼓勵自己 的孩子,俗話說:好孩子是夸出來的就是這個道理。

  作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。 做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來作為今天的總結(jié)。

  孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!

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