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高中升旗儀式講話稿
在快速變化和不斷變革的今天，接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。那么你有了解過(guò)講話稿嗎？以下是小編收集整理的高中升旗儀式講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中升旗儀式講話稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《增強(qiáng)安全意識(shí) 譜寫和諧校園》。
如同一只只雛鷹，飛向碧藍(lán)高遠(yuǎn)的天空，追尋自己的夢(mèng)想。我們匯聚于此，背著沉甸甸的行囊。我們披星戴月，風(fēng)雨兼程，堅(jiān)定地行進(jìn)在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)。因?yàn)槟贻p，我們喜歡冒險(xiǎn)，喜歡追索，卻也最易受傷。那安全的盾牌也被激情和勇氣甩在背后，漸漸淡忘。
我們總對(duì)美好的未來(lái)充滿希望，卻常常忽略身邊的種種不安全因素。因而不幸時(shí)有發(fā)生，悲劇經(jīng)常重演。讓我們看看以下這些情況：
下課鈴聲剛起，就有同學(xué)抓起暖壺“披荊斬棘”殺向餐廳，全然不顧周圍的安全隱患。再看樓梯，早已被洶涌人潮所掩埋。設(shè)想此時(shí)若有一人不慎踩空，后果會(huì)是何等慘烈！課余時(shí)間互相推攘打鬧，造成扭傷，摔傷，甚至骨折的事也時(shí)有發(fā)生。
許多同學(xué)飲食習(xí)慣不佳。選擇吃零食或校外攤點(diǎn)的一些沒有安全保障的食品，久之引起各種疾病而休學(xué)治療；或因不想排隊(duì)放棄吃飯，造成大腦供血不足，上課精力無(wú)法集中，甚至營(yíng)養(yǎng)不良。也有同學(xué)飯卡、信用卡、錢包等重要物品由于保管不善而丟失。
這些生活中的安全問(wèn)題深刻地提醒著我們：安全不僅僅是兩個(gè)字，它還關(guān)乎個(gè)人、集體與社會(huì)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們有夢(mèng)想需要實(shí)現(xiàn)，有才華需要施展，有能力需要肯定，還有未來(lái)需要?jiǎng)?chuàng)造。沒有了安全，一切皆是空談！我們背著的行囊里，裝著父母的關(guān)懷，老師的期盼，朋友的祝福，學(xué)校的寄望。我們身后站著一支愛的軍團(tuán)，也只有自己平安健康才對(duì)得起身邊的一切！
同學(xué)們，我們學(xué)校有著嚴(yán)格的制度，科學(xué)的管理，雖然學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)安全，但提高自我保護(hù)意識(shí)，消除安全隱患的警鐘還應(yīng)長(zhǎng)鳴，讓我們現(xiàn)在開始從以下方面做起：
一、注意交通安全。跑校生要遵守交通規(guī)則，不逆行，不搶行，不闖紅燈，不騎快車。住校生外出要履行請(qǐng)假手續(xù)，班主任認(rèn)真核實(shí)后方可準(zhǔn)假。一些周末或長(zhǎng)假回家的同學(xué)，要注意乘車安全，不乘坐三無(wú)車輛。
二、注意飲食安全。按照學(xué)校的作息時(shí)間，合理安排飲食。不吃沒有健康保證的'食品，少吃零食，時(shí)刻保持個(gè)人衛(wèi)生和餐具清潔。走讀生不要在校外小攤、飯館用餐，更不能為住校生解一時(shí)嘴癮而“暗渡陳倉(cāng)”。
三、注意運(yùn)動(dòng)安全。課間活動(dòng)不搞惡作劇，不打鬧。在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意自我保護(hù)。跑操時(shí)要集中注意力，步調(diào)一致，防止意外發(fā)生。
四、注意生活安全。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定，上下樓梯有序行進(jìn)，不推攘打鬧。去餐廳穩(wěn)步前行，不搶跑。晚自習(xí)離開教室時(shí)，值日生要注意關(guān)門閉窗，注意防盜，尤其在冬季，更要防止暖氣管凍裂而造成不便。宿舍內(nèi)也要注意用電用火安全，不私拉電線，不使用明火和管制刀具，現(xiàn)金、信用卡、飯卡要妥善保管。放學(xué)放假按時(shí)回家，不在途中貪玩逗留。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)陌生人敲詐、恐嚇及不法侵害的辦法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。校內(nèi)若發(fā)現(xiàn)可疑陌生人，也要及時(shí)向老師匯報(bào)。
同學(xué)們，我們正要邁出人生關(guān)鍵的一步，十年寒窗無(wú)人識(shí)，一朝題名天下知。讓我們把安全的種子撒進(jìn)校園，撒進(jìn)每個(gè)人的心田，讓我們的校園更加安全，更加祥和，讓我泱泱忻中在這個(gè)冬天更加生機(jī)盎然！
我的演講完畢，謝謝大家。
高中升旗儀式講話稿2
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《樹立集體意識(shí)，擔(dān)負(fù)肩上責(zé)任》。
曾經(jīng)有人問(wèn)一位哲學(xué)家：“一滴水怎樣才能不干涸？”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里去。”雖然是一句簡(jiǎn)短的對(duì)話，卻揭示了一個(gè)深刻的道理，那就是“個(gè)人離不開集體”。一個(gè)人只有投入到集體中，才會(huì)有無(wú)窮的力量。反之，個(gè)人一旦離開了集體，即使有再大的力量，也要枯竭。
對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，宿舍、班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校就是我們賴以成長(zhǎng)的集體，我們應(yīng)當(dāng)像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)她。
早操、課間操是我們展示班級(jí)風(fēng)貌，為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該齊心協(xié)力，做好每一個(gè)動(dòng)作，喊響每一聲口號(hào)，展現(xiàn)我們的活力，喊出班級(jí)的朝氣。
校園是我們共同的家，我們應(yīng)該自覺地維護(hù)她的整潔與文明。不讓校園有紙屑飛揚(yáng)，不讓校園有污垢入眼。
追根溯源，我們沒有集體意識(shí)的深層原因是我們沒有責(zé)任感。做為一個(gè)基本的人，如果沒有了責(zé)任感，那還談什么其它呢？更有甚者，在違背了校規(guī)校紀(jì)后不是坦然面對(duì)，奮發(fā)圖強(qiáng)，而是選擇了最不理智的方法，逃避現(xiàn)實(shí)，這是對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校極端不負(fù)責(zé)的態(tài)度。
同學(xué)們，每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，都承載著一份使命，責(zé)任就是對(duì)自己使命的忠誠(chéng)守護(hù)。我們強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)就是要要讓同學(xué)們明白，在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人并不是孤立存立的，我們努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，不但是對(duì)自己的負(fù)責(zé)任，更是對(duì)他人、父母、社會(huì)、學(xué)校的負(fù)責(zé)，只有勇于承擔(dān)責(zé)任的.人才有可能完成使命，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
反之，一個(gè)缺乏責(zé)任感，對(duì)集體對(duì)自己不負(fù)責(zé)的人，就是將自己排除于集體之外，失去了集體也就失去了他人對(duì)自己的尊重和信任。試想：一只離群的孤雁如何能征服闊水峻山，沒有了雁群的協(xié)助，個(gè)人的英雄主義只是空中樓閣！最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
放眼浩瀚青史，聆聽先哲箴言。中國(guó)歷史上有曾參的“士不可以不弘毅”有李膺的“欲以天下名教是非為己任”有陳蕃的“澄清天下之志”有顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”。
這些鐵肩擔(dān)道義的“民族脊梁”，令人肅然起敬。我們每個(gè)人的肩膀上也都擔(dān)負(fù)著一份責(zé)任——個(gè)人的，集體的，民族的，國(guó)家的。既然如此，我們就要讓心靈豐富起來(lái)，讓智慧明達(dá)起來(lái)，讓肩膀強(qiáng)壯起來(lái)。
用我們美好的青春年華，用我們廣闊的心胸，用我們高度的責(zé)任心和追求真誠(chéng)的勇氣，用我們鋼鐵鑄就的肩膀托起明的太陽(yáng)。
高中升旗儀式講話稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
耳畔仍能傳來(lái)戰(zhàn)車齊鳴，金兵交戈的聲音。對(duì)我們而言，高考尚是一個(gè)前奏，用以提醒我們接下來(lái)將面對(duì)的沖鋒陷陣。今天我演講的題目是《夢(mèng)想的起點(diǎn)》。
又是一年“荷香清露墜，柳動(dòng)好風(fēng)生”的六月，高考的硝煙還未完全散去，零8級(jí)學(xué)長(zhǎng)們用“忻中加油”的視頻在貼吧里傳達(dá)著他們對(duì)忻中的希冀，每一幅照片，每一個(gè)笑臉，都洋溢著忻中人的驕傲和自信，每一句口號(hào)，每一張卡片，都充斥著他們的祝福與期待。剛畢業(yè)的零9級(jí)學(xué)長(zhǎng)，也已帶著實(shí)力與光輝告別母校，向遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。他們的背影不僅承載著責(zé)任，更是對(duì)忻中精神更好的詮釋。而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，隨著時(shí)間的推移，高考不再是一個(gè)“傳說(shuō)”，它已經(jīng)變成了我們必須面對(duì)的，人生路上的又一個(gè)龍門，是金鱗化龍還是粉身碎骨，全在于我們的努力。
高二的學(xué)長(zhǎng)們，你們即將面臨著學(xué)業(yè)水品考試，也即將面臨著所謂“上高三，下火�！钡钠床�。代代傳承的戰(zhàn)旗緊握手中，身后震天的戰(zhàn)鼓已然敲響，從這一刻開始，你們將要浴血，甚至是以命相搏！也許你的分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先，也許你的'名次并不靠前，但是請(qǐng)相信，我們可以沒有雄鷹的天賦，但我們一定要有蝸牛的堅(jiān)持，只要不懈努力地向上攀爬，任何一個(gè)人都可以登上高山之巔。學(xué)長(zhǎng)們，縱然未來(lái)的路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)，但是請(qǐng)相信“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一寸光陰一寸金”。 只要努力就一定有回報(bào)。在通往成功的路上，當(dāng)然會(huì)遇到許多困難，但是請(qǐng)相信，困難的，并不是事情本身，而是心，世上本沒有辦不到的事，除非你選擇放棄。所謂“天生我材必有用”，每個(gè)人都有成功的潛質(zhì)，就看你是否去挖掘。努力、堅(jiān)持、信心，有這三者，相信成功不遠(yuǎn)，前途可期。
高一的我們，來(lái)忻中快一年了，在步步的累積中，我們也學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。我們親身經(jīng)歷，見證了自己向一個(gè)合格的忻中人的成長(zhǎng)蛻變，從青澀走向持重，卻依舊保持赤子的熱忱。我們無(wú)須遺憾，過(guò)往的歲月是否已丟失太多，我們更不必自我嗟傷說(shuō)什么長(zhǎng)夜漫漫，挑燈夜戰(zhàn)真是辛苦，因?yàn)槲覀兇_確實(shí)實(shí)感受到了自己的付出和努力。這一年，我們得到了許多，這一年，我們懂得了許多。期末考試也要來(lái)臨了，“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土，千里之行，始于足下”，不外乎如此。同學(xué)們，我們即將升入高二，即將進(jìn)入一個(gè)重要的過(guò)渡期，這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)情況，將直接影響我們最后的沖刺結(jié)果。不要不以為然，高二在高中的地位就相當(dāng)于初二在初中的地位，甚至尤過(guò)有之。在這里，我想把一位老師的話送給大家：“過(guò)程走好了，結(jié)果錯(cuò)不了”。尋夢(mèng)之途上，每一步都必須踏踏實(shí)實(shí)，不得有絲毫馬虎�；A(chǔ)的重要性，想必?zé)o需我再多說(shuō)，大家都了解，虛心謹(jǐn)慎的態(tài)度，刻苦鉆研的恒心，踏實(shí)懇干的毅力，以及堅(jiān)定不移的信念是至關(guān)重要的�；靖拍畈豢尚∮U，關(guān)鍵細(xì)節(jié)切忌疏忽，積極做好反思工作，查漏補(bǔ)缺，忻中“追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的精神我們?cè)缫训贡橙缌鳎?qǐng)問(wèn)真正理解它的，又有幾人？學(xué)生不學(xué)習(xí)是最大的錯(cuò)誤——學(xué)習(xí)不僅僅是我們的天職，更是我們最大的責(zé)任。只有真正肩負(fù)起這份責(zé)任，才能在不斷競(jìng)爭(zhēng)中追求卓越；而努力追求卓越，又會(huì)使我們更好地承擔(dān)責(zé)任，這二者相互影響，不可分割。這才是忻中精神所要教會(huì)我們的。追夢(mèng)的路上，也許跌倒，但我們拒絕絕望，司空見慣的坎坷挫折，就是我們變絆腳石為墊腳石的良緣和契機(jī)！所以，在這驕陽(yáng)似火的六月，請(qǐng)昂首挺胸，用一種自信卻不狂傲的姿態(tài)；以一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)凰腊宓膽B(tài)度；憑一股頑強(qiáng)而不倔強(qiáng)的精神，迎接更大，更多的挑戰(zhàn)！
同學(xué)們，我們已踏上征程。我們的夢(mèng)想已標(biāo)注起點(diǎn)，我們的夢(mèng)想已不再遙遠(yuǎn)。心之所在，即為天涯；想，切勿空泛，干，踏實(shí)勤奮，方為王道。
人，應(yīng)當(dāng)為夢(mèng)想而奮斗。人，應(yīng)當(dāng)奮不顧身為夢(mèng)想而奮斗。人，應(yīng)當(dāng)掌握自己奮不顧身為夢(mèng)想而奮斗的命運(yùn)。
讓我們從夢(mèng)想的起點(diǎn)出發(fā)，讓靈魂的煙火盛開，讓年輕的心澎湃，十年鑄劍，一朝出鞘，問(wèn)天下英雄，誰(shuí)為敵手！
高中升旗儀式講話稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“讓良好的秩序?yàn)榘踩ｑ{護(hù)航”。
汶川大地震四周年紀(jì)念日剛剛過(guò)去，為提高學(xué)生抗災(zāi)自救能力，我校將于今天下午舉行一次防震演練，希望通過(guò)這次演練，可以增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急疏散能力。對(duì)于本次演練，在校師生必須高度重視，認(rèn)真落實(shí)。
首先，舉行這樣的防震應(yīng)急疏散演練非常必要。學(xué)校是人口非常密集的場(chǎng)所，通過(guò)防震應(yīng)急疏散演練，可以讓學(xué)生掌握逃生的方法，在地震來(lái)臨時(shí)可以有組織、迅速的疏散撤離危險(xiǎn)區(qū)域，同時(shí)提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的能力，增強(qiáng)師生自護(hù)、自救的能力。如果發(fā)生地震，可以使損失降至最小。
其次，本次演練若想取得成功，良好的秩序必不可少。我們知道：臨危不亂，良好的秩序是地震時(shí)人群密集地方逃生的最重要前提，否則會(huì)造成踩踏，產(chǎn)生嚴(yán)重的傷害。為使本次活動(dòng)緊張有序進(jìn)行，學(xué)校事先專門對(duì)疏散通道、避震地點(diǎn)、各樓層撤離順序進(jìn)行了安排，以保證演練安全可行。請(qǐng)各班演練時(shí)嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，并將演練方案熟記心中，地震來(lái)臨時(shí)，就可以按今天演練的步驟有序、安全地撤離。
當(dāng)然，校園安全遠(yuǎn)不止一次防震演練這么簡(jiǎn)單。因?yàn)樾@安全無(wú)小事，所以學(xué)校平時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，并不是為了走形式、做樣子，相反，是對(duì)每一位學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，關(guān)心關(guān)愛每一位學(xué)生。因?yàn)闆]有嚴(yán)格的管理就不可能有良好的秩序。而我校管理不可謂不嚴(yán)格，紀(jì)律不可謂不嚴(yán)明，對(duì)校園安全的'要求可以說(shuō)是一絲不茍�？杉幢闳绱耍杂幸恍┩瑢W(xué)我行我素，目無(wú)紀(jì)律，心中缺乏安全意識(shí)：上下樓梯手拉手、走廊過(guò)道橫沖直撞、施工地點(diǎn)逗留玩耍、就餐拼命搶跑、食用校外無(wú)證攤點(diǎn)食品、甚至私造假條外出等等屢禁不止，這些不正是無(wú)安全意識(shí)的表現(xiàn)嗎？要知道，有時(shí)你認(rèn)為無(wú)所謂的一個(gè)舉動(dòng)，給自己、他人、集體造成的卻是無(wú)法想象的后果，殊不知，你這樣做不僅是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)他人和集體安全的漠視。
所以，那些對(duì)嚴(yán)格管理有所抱怨的學(xué)生，雖然你有時(shí)牢騷滿腹，但仔細(xì)想想，你卻是這嚴(yán)格管理中實(shí)實(shí)在在的受益者，因?yàn)橛辛肆己玫闹刃颍悴拍芨玫厣�、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
老師們同學(xué)們，校園安全重于泰山！生命是無(wú)價(jià)之寶，生命不保，何談教育，何談幸福？希望同學(xué)們能通過(guò)這次演練樹立安全意識(shí)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，讓良好的秩序?yàn)榘踩ｑ{護(hù)航。
謝謝大家！
高中升旗儀式講話稿5
同學(xué)們：
高中時(shí)期是人的一生中最重要的一段時(shí)間，我們不僅要經(jīng)歷身體、心理和知識(shí)的巨變，從少年走向成年，從稚嫩走向成熟，形成初步的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。更重要的是，我們將在高中迎來(lái)人生第一個(gè)重大考驗(yàn)—高考，成敗與否，直接關(guān)乎我們一生的道路和幸福。
要想取得高考的勝利，就必須講究學(xué)習(xí)方法。
縱觀成功人士的經(jīng)驗(yàn)以及我們老師自己的體會(huì)，要想在高中階段取得優(yōu)異成績(jī)，需要綜合考慮以下幾個(gè)方面：
第一，就是要了解高中課程的特點(diǎn)和要求。雖然不同學(xué)科特點(diǎn)各異，但概括地說(shuō)，高中課程的特點(diǎn)是，課程門類多，容量大，要求高，邏輯性強(qiáng)，對(duì)我們的思維能力要求比較高。了解高中課程的這些特點(diǎn)，就要對(duì)高中學(xué)習(xí)的艱苦性有充分的認(rèn)識(shí)，上了高中，就要做好艱苦奮斗的準(zhǔn)備，不可能輕而易舉就取得好成績(jī)。
第二，就是要樹立遠(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。“有志者事竟成”，意思是說(shuō)，有志向的人，做事一定會(huì)成功。人生要自己去拼搏、去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往直前，在人生的每個(gè)驛站上留下一段段不悔的回憶。成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗、堅(jiān)持不懈、執(zhí)著追求夢(mèng)想的人。根據(jù)自己的基礎(chǔ)狀況，確立一個(gè)經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的.切實(shí)可行的目標(biāo)，并時(shí)刻牢記、不斷強(qiáng)化這個(gè)目標(biāo)，以此激勵(lì)自己不斷堅(jiān)定理想信念。
第三，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)合理地安排時(shí)間。所謂“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性是不言而喻的。學(xué)習(xí)計(jì)劃要與教師的授課計(jì)劃相結(jié)合，與時(shí)間安排相結(jié)合，包括一周怎么安排，每天怎么安排，都要有具體的計(jì)劃，也就是說(shuō)什么時(shí)間學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，用什么資料，達(dá)到什么目標(biāo)，都要心里有數(shù)。不能走到哪算到哪。
第四，要高效率地聽課。首先，要主動(dòng)預(yù)習(xí)，通過(guò)預(yù)習(xí)初步了解教材的難點(diǎn)和自己遇到的問(wèn)題，這樣就能在聽課時(shí)做到有的放矢；其次，是課堂以聽懂為目的，在聽懂的基礎(chǔ)上記筆記，記筆記重點(diǎn)在于記住要點(diǎn)和知識(shí)規(guī)律，不要因?yàn)橛浌P記而影響了聽講；然后，要及時(shí)練習(xí)、當(dāng)堂鞏固；最后是要學(xué)會(huì)反思總結(jié)。
第五，就是要做到獨(dú)立思考、勤學(xué)好問(wèn)，這是所有成功人士的共同經(jīng)驗(yàn)。古人云，學(xué)然后知不足。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能產(chǎn)生疑問(wèn)。有了疑問(wèn)就要及時(shí)問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，一遍不行問(wèn)二遍，二遍不行問(wèn)三遍，總之，直到把問(wèn)題弄懂為止。切不可讓問(wèn)題越積越多，以致影響后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
第六，就是要強(qiáng)化記憶，加強(qiáng)訓(xùn)練。無(wú)論文科還是理科，強(qiáng)化記憶、加強(qiáng)訓(xùn)練，都是有效手段。記憶及訓(xùn)練的內(nèi)容和方法，既要多向老師請(qǐng)教，也要自己過(guò)細(xì)體驗(yàn)，注意總結(jié)。記的東西多，平時(shí)訓(xùn)練有素，在考場(chǎng)上才能得心應(yīng)手。
第七，要做到勞逸結(jié)合。一方面，我們必須有一個(gè)健康的體魄才能順利完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面，學(xué)習(xí)本來(lái)就容易產(chǎn)生疲勞，甚至出現(xiàn)所謂高原反應(yīng)。有效的辦法，就是注意勞逸結(jié)合，課間盡量起來(lái)活動(dòng)一下，每天有1個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，或跑步，或打球。周末則用半天時(shí)間進(jìn)行自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。周一至周五的鍛煉需要有所節(jié)制，而周末的運(yùn)動(dòng)則可以放下包袱放開手腳，起碼要到汗流浹背，甚至筋疲力盡，然后痛快洗個(gè)澡，美美吃一餐，好好睡一覺！明天，我們就又可以精神抖擻地開始一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活周期了！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)需要積極主動(dòng)，需要開動(dòng)腦筋，需要勤學(xué)好問(wèn)，需要總結(jié)規(guī)律，需要反思提升，我相信，只要大家胸懷理想而又腳踏實(shí)地，真正做學(xué)習(xí)的有心人，就一定能成為學(xué)習(xí)的主人，不斷掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在知識(shí)的海洋中所向披靡，順利達(dá)到理想的彼岸！
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
高中升旗儀式講話稿6
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼之間，我們來(lái)到一中生活學(xué)習(xí)已有三月之久。在這短暫而又緊張的三個(gè)月中，我們深刻明白了學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)的“先作人，后讀書”的教育理念，理解了“學(xué)生不學(xué)習(xí)就是最大的錯(cuò)誤”的道理，并學(xué)習(xí)從小事作起，逐步規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為和生活行為，同時(shí)我們更明白了操場(chǎng)主席臺(tái)那句“舉手之勞，我們能做好的事還有許多”的至理名言。
眾所周知，高中階段緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活，不但要求我們要有認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，更要求我們要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄來(lái)作保障，我覺得的學(xué)校要求我們每天上好兩操的目的也正在于此。然而單憑簡(jiǎn)單的鍛煉還是不夠的，我們還要注意按時(shí)作息，按時(shí)就餐，并且保證一日三餐要吃飽吃好。但是在本周的值周過(guò)程中，我們卻發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)不能按時(shí)吃飯或吃零食的比較多，不吃正餐。我們就此作了一個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)尤其以高一高二年級(jí)新教學(xué)樓五樓、六樓所在班級(jí)的同學(xué)比較多，在我們周二的調(diào)查中，這幾個(gè)班級(jí)中每班至少有十名左右的同學(xué)在下午吃飯時(shí)間仍在教室苦讀，我們?cè)谂宸@些同學(xué)學(xué)習(xí)精神的同時(shí)，也很擔(dān)心他們的身體，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，這些同學(xué)主要原因是不想到餐廳排隊(duì)浪費(fèi)時(shí)間，所以在教室吃一些方便面或面包等零食。我覺得這些同學(xué)的想法是錯(cuò)誤的，真正的學(xué)習(xí)效率是在課堂，而不是課下多學(xué)一會(huì)就能提高成績(jī)，還有的同學(xué)說(shuō)餐廳比較擠，去的遲了以后沒有飯了，其實(shí)不然，調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)在晚自習(xí)的`前十分鐘，餐廳已經(jīng)沒有同學(xué)了，而通過(guò)了解，餐廳每天的飯量是充足供應(yīng)的。按時(shí)就餐，合理飲食，有健康的身體，我們才有充足的精力投入到學(xué)習(xí)中去。
同學(xué)們，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們一定要合理飲食，按時(shí)就餐，因?yàn)椤吧眢w是革命的本錢”，我們的目標(biāo)高遠(yuǎn)，因此我們不能因小失大。
高中升旗儀式講話稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是“把安全放在我們心中”。
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。校園的安全關(guān)系到每位同學(xué)能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，但是在我們的身邊卻存在著許多的安全隱患。
校園搶跑。在就餐時(shí)間下課的鈴聲剛一響起，很多教室里都有箭一般向外沖刺的同學(xué)，只為能夠早一步到達(dá)餐廳，特別是高一、高三年級(jí)尤為嚴(yán)重；下課時(shí)間，樓梯內(nèi)自由奔跑，追逐打鬧，惡作劇造成扭傷、摔傷、脫臼以至于骨折的事件屢有發(fā)生；宿舍上下樓梯時(shí)不能互相避讓，經(jīng)常有打破水壺的現(xiàn)象。同學(xué)們，為了你我的安全，我們要做到文明出入，上下樓梯做到“右行禮讓”，無(wú)論是樓道內(nèi)還是樓梯上都不擁擠，不奔跑，更不推掇打斗；跑校生上學(xué)時(shí)應(yīng)估足路上的時(shí)間，上下學(xué)路上都要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不逆行，不搶行，不闖紅燈，不騎快車，不與同學(xué)比賽，不拉手搭肩，不騎車帶人。
飲食安全。每當(dāng)放學(xué)以后，在學(xué)府街總會(huì)看到一些走讀生不回家反而在那些賣“臭豆腐”“雞蛋灌餅”的攤位前津津有味的吃著那些垃圾食品，還有些同學(xué)發(fā)揚(yáng)“互助友愛”精神幫住校同學(xué)把一些垃圾食品帶入校園。街頭小吃雖能滿足你一時(shí)的口食之欲，但同時(shí)其也會(huì)給我們帶來(lái)許多潛在的危險(xiǎn)，尤其是那些“地溝油”食品更應(yīng)該令我們深惡痛絕。同學(xué)們，我們希望大家能愛護(hù)自己的'身體，管好自己的嘴，合理安排飲食，不吃沒有健康保證的食品。
財(cái)產(chǎn)安全。近期經(jīng)常發(fā)生飯卡、信用卡、零用錢以及其它一些重要物品由于保管不善而丟失的情況；在校外不選擇結(jié)伴而行，個(gè)別同學(xué)受到不法侵害的情況。上周值周老師在檢查教室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)個(gè)別班級(jí)有不關(guān)窗戶的行為，這可能會(huì)給不法之徒以可乘之機(jī)，所以同學(xué)們下課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，保護(hù)好班級(jí)的集體財(cái)產(chǎn)。另外不要隨身攜帶太多的現(xiàn)金，宿舍內(nèi)不要存放貴重物品。跑校生放學(xué)后要結(jié)伴而行，途中不隨意逗留，不貪吃貪玩。
遵守校規(guī)。上周六保衛(wèi)科發(fā)現(xiàn)了一些冒充班主任簽字以及私改請(qǐng)假時(shí)間的假條，已通知年級(jí)組作了處理；近幾周，政教處加強(qiáng)了查網(wǎng)吧的力度，已有一些同學(xué)因出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧被學(xué)校處理。但即便這樣，仍有一些同學(xué)總是想方設(shè)法要和家長(zhǎng)老師捉迷藏，他們根本不考慮家長(zhǎng)老師的擔(dān)心，只圖自己的一時(shí)之快。那些烏煙瘴氣的網(wǎng)吧對(duì)精神的毒害暫且不論，就安全而言，也沒有任何保障。
防患流感。近期天氣干燥，多種傳染病流行，所以我們建議大家：一定要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食；集體宿舍室內(nèi)要勤通風(fēng)，勤打掃；平時(shí)要多喝白開水，按時(shí)就餐；根據(jù)天氣變化適量增減衣物。如果發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)到校醫(yī)室就診。
增強(qiáng)安全意識(shí)。校園中不要在高樓下長(zhǎng)時(shí)間停留，注意高空落物；宿舍內(nèi)不放置刀具或其它有安全隱患的物品；教室和宿舍中要安全用電，不隨意更換燈泡，不隨意觸摸各種電器；嚴(yán)禁使用明火，不焚燒廢棄物；走讀生上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，要按時(shí)回家，不在校外其它場(chǎng)所逗留。
同學(xué)們，我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與學(xué)校相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的學(xué)校，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
高中升旗儀式講話稿8
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
告別了寒假的閑適，遠(yuǎn)離了春節(jié)的喧囂，我們昂首走進(jìn)了20xx——這個(gè)讓每一個(gè)中國(guó)人怦然心動(dòng)的年份。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好去面對(duì)這全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)了嗎？
每一個(gè)學(xué)期的開始，我們總是會(huì)有滿懷的豪情在心中激蕩，擁有更出色的成績(jī)，攀上更新的高度，相信是每一個(gè)學(xué)子的渴望。那么，我們還要等待什么？奮斗是收獲的前提，拼搏是成功的保障。高一高二的同學(xué)們，讓我們就從今天開始吧，掃掉身上僅存的哪怕一點(diǎn)頹廢松垮之氣，奮勇向前；讓我們秉承“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，向更高的成績(jī)，更快的進(jìn)步，更強(qiáng)的實(shí)力，發(fā)起沖鋒。從今天起，我們每個(gè)人都是一團(tuán)燃燒的烈火，都是一只展翅博擊的雄鷹，讓我們牢牢扼住命運(yùn)的咽喉，用全部的.心血和精力去鍛造我們精彩的人生。
對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，今天更是彌足珍貴的日子，記住這個(gè)時(shí)間吧——20xx年2月25日，我們距離高考，還剩下僅僅102天的時(shí)間！
面對(duì)高考 ，也許你有幾分憧憬，十年辛苦鑄名劍，急待試鋒在今朝。但不要忘記越是接近終點(diǎn)，道路就越是艱難。只有一天一天的堅(jiān)持，一次一次的沖鋒，一滴一滴的汗水，才能積累成最后的成功！
也許你有些惶恐，你認(rèn)為自己以前的學(xué)習(xí)不夠努力，不夠勤奮。認(rèn)為自己現(xiàn)在的成績(jī)，還不足以讓你跨越夢(mèng)想。不要著急，不要悲嘆，我們還擁有一百天！從今天起，如果每天解決一個(gè)疑難，就會(huì)明白一百道難題；如果每天糾正一個(gè)錯(cuò)誤，高考中就會(huì)少犯100個(gè)錯(cuò)誤；如果每天學(xué)到的只是1分，那么就會(huì)在今天的基礎(chǔ)上提高100分！一百天，可以使你收獲累累；一百天，可以助你突飛猛進(jìn) ；一百天，我們可以創(chuàng)造奇跡，一百天，我們可以改變一生。
也許你有些緊張，在這高手如云的搏殺中，總覺得缺乏勇氣 。那么請(qǐng)相信自己。我們?cè)み^(guò)書山坎坷，我們?cè)蛇^(guò)學(xué)海茫茫，我們沒有失敗的理由，我們走過(guò)的每一步，都會(huì)是成功的保障！不要再感嘆“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的殘酷，懦弱不應(yīng)該屬于青春年少，歷史從來(lái)就是勇敢者大筆書寫，今日拼搏的汗水，必將鑄就明日的輝煌。
也許你有些慌亂，總覺得想做的事很多，沒來(lái)得及做的事更多。那么努力鎮(zhèn)定心神，擬訂切實(shí)可行的計(jì)劃，路是一步一步走出來(lái)的，再多做一道題，多堅(jiān)持一秒，多向前邁一步，就定能在高考戰(zhàn)場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將，勢(shì)如破竹，奪取最終的勝利！讓我們堅(jiān)信 ，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路！
同學(xué)們，聽，出征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，沖鋒的號(hào)角多么嘹亮；看 ，這些熟悉的名字，被清華大學(xué)等著名高校以保送生提前錄取的李元杰、程騁、秦冉、張勝男、趙思宇，還有已經(jīng)獲得浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京理工大學(xué)等名校自主生資格的王嘉悅、高雅等20多名同學(xué)，他們也曾是我們中的一員，現(xiàn)在正站在前方為我們指引方向。同校同讀，豈愿屈居人后，同窗同學(xué)，焉能甘拜下風(fēng)。讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，剩下的一百天，將是激情燃燒頑強(qiáng)拼搏的100天，更是夢(mèng)想成真奇跡迭出的100天。讓我們苦戰(zhàn)百日，把不屈的姿態(tài)留給青春歲月；奮斗百日，用滿腔的豪情書寫六月屬于我們自己的燦爛篇章！
高中升旗儀式講話稿9
親愛的老師們、同學(xué)們，大家早上好！雨后的早晨，空氣濕潤(rùn)而清新，實(shí)高草木蔥蘢，萬(wàn)物欣然。緊張繁忙的期中考試已經(jīng)過(guò)去，正像剛才這位發(fā)言的同學(xué)所說(shuō)，這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，我想這正是我們最大的收獲。
今天我想和大家一起交流兩個(gè)問(wèn)題：學(xué)習(xí)是什么？考試又意味著什么？
先說(shuō)第一個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)是什么？
作家楊絳說(shuō)過(guò)“讀書是為了遇見更好的自己”。的確，學(xué)習(xí)是為了重新塑造我們自己的精神長(zhǎng)相，讓我們視野更開闊些，能以更好地視角來(lái)詮釋這個(gè)世界。
龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子安德烈的這段話，我想對(duì)于我們也會(huì)有現(xiàn)實(shí)而深刻的意義。她說(shuō)“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是，我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)！”
被我們多數(shù)人崇拜的中國(guó)新聞人白巖松小時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)成績(jī)也并不是很在意，用他自己的話說(shuō)，“最慘的時(shí)候，混到全班倒數(shù)第二�！敝钡礁呷�，之前陪她玩的同學(xué)都跑去復(fù)習(xí)了，白巖松才意識(shí)到是該沖刺了。接著，他用一年的時(shí)間，從倒數(shù)幾名追到了全班前十名。后來(lái)，他以全班第8名的成績(jī)考上了北京廣播學(xué)院（現(xiàn)名中國(guó)傳媒大學(xué)）�；剡^(guò)頭看高考，白巖松曾經(jīng)對(duì)母校的師弟師妹這么說(shuō)：“為了讓別人看到你卓越的才能，你必須先擁有優(yōu)秀的成績(jī)。如果你說(shuō)，我現(xiàn)在有很多卓越的才能，只有學(xué)習(xí)成績(jī)不好，那么，在目前這個(gè)階段，你就擁有不了讓別人接受你的機(jī)會(huì)�！�
有些同學(xué)也在思考，為了考試而學(xué)習(xí)的這些書本知識(shí)對(duì)我們到底有多大的用處？學(xué)習(xí)的遷移理論告訴我們，在學(xué)習(xí)各科書本知識(shí)的過(guò)程中，潛移默化的培養(yǎng)了我們的思維方式、習(xí)慣和解決問(wèn)題的思路，在實(shí)際生活中、人際交往中，甚至在以后面臨工作任務(wù)時(shí)，觸類旁通，迎刃而解，此所謂教育的任務(wù)在于“授人以漁”，通過(guò)學(xué)習(xí)獲得如何學(xué)習(xí)的能力，在其他任何領(lǐng)域都可以活學(xué)活用，這就是學(xué)習(xí)的意義。在我們鄭州實(shí)驗(yàn)高中學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們從我們身邊的各位導(dǎo)師身上學(xué)習(xí)到了寬容擔(dān)當(dāng)、博大嚴(yán)謹(jǐn)、智慧專業(yè)；從我們小班化開放式的學(xué)習(xí)氛圍中高效的進(jìn)行著國(guó)家課程的學(xué)習(xí)；從我校根據(jù)學(xué)生需求出發(fā)的校本課程學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)著個(gè)性化多元化的發(fā)展；從參加我校豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)中完成了自我塑造、自我管理、自我服務(wù)；齊全的硬件設(shè)施給我們提供了充足的物質(zhì)保障等等。這一切的一切都在為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供著強(qiáng)有力的支撐平臺(tái)。這個(gè)支撐平臺(tái)使我們實(shí)驗(yàn)高中的每個(gè)學(xué)生通過(guò)“學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)生活”的四個(gè)學(xué)會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的三個(gè)面向的學(xué)習(xí)！
再來(lái)說(shuō)第二個(gè)問(wèn)題，考試意味著什么？
拿國(guó)際上的pisa考試來(lái)說(shuō)，pisa考試是經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織成員國(guó)的合作項(xiàng)目，也是目前世界上最有影響力的國(guó)際學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)項(xiàng)目之一，其目的在于測(cè)量義務(wù)教育即將結(jié)束時(shí)，年青人(15歲)為走向社會(huì)而準(zhǔn)備的知識(shí)和能力情況。20xx年“國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目”的測(cè)試結(jié)果，在65個(gè)參與測(cè)試的國(guó)家及地區(qū)中，中國(guó)上海學(xué)生連續(xù)第二次高居榜首。相比排名普遍靠前的東亞國(guó)家及地區(qū)，美英法等西方教育強(qiáng)國(guó)很沒面子。這個(gè)“國(guó)際教育方面最有影響力的排名”猶如一把魔劍刺到一些西方分析人士的心底，在批判本國(guó)教育“失敗”的`同時(shí)，他們更好奇中國(guó)學(xué)生“成功”的秘訣——是因?yàn)榻逃降奶岣�，還是源自“考試機(jī)器的錘煉”，抑或是出自“虎媽”的調(diào)教？中國(guó)“學(xué)霸”有沒有值得西方學(xué)習(xí)的地方？雖然說(shuō)法不一，但西方對(duì)中國(guó)“學(xué)霸”可能改變未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)格局的擔(dān)憂卻頗為真實(shí)。
考試這個(gè)一直沿用至今的方法，是有其真正受用之處和存在價(jià)值的。它對(duì)我們的心理素質(zhì)、意志品質(zhì)、價(jià)值觀念、應(yīng)變能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等各方面都是一個(gè)考驗(yàn)。
考試只是過(guò)程性的一次檢測(cè)，而提升學(xué)習(xí)力才是我們追求的目標(biāo)。我們?nèi)f萬(wàn)不能本末倒置，我們應(yīng)該正確對(duì)待這個(gè)問(wèn)題。我想告訴同學(xué)們的是：如果你忠于學(xué)習(xí)，那么成績(jī)自然會(huì)尾隨而至。
期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對(duì)自己的考試情況，做一次認(rèn)真地經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，亡羊補(bǔ)牢。針對(duì)同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊的現(xiàn)象，我想說(shuō)，真相往往很簡(jiǎn)單，只是成功者比別人多了一份自信和堅(jiān)持而已。文學(xué)大師冰心的一段話或許會(huì)對(duì)同學(xué)們帶來(lái)啟發(fā)：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。
最后，用王國(guó)維治學(xué)的三境界與大家共勉！王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！贝说谝痪骋病！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也�！氨娎飳にО俣龋嚾换厥�，那人卻在，燈火闌珊處�！贝说谌骋�。知是行之始，行是知之成。讓我們一起奮斗吧！同學(xué)們，加油！我的發(fā)言完畢，感恩感謝大家！
高中升旗儀式講話稿10
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
隨著初冬第一場(chǎng)雪的飄然而至，同學(xué)們翹首以待的新餐廳今天已正式啟用了，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在克服了各種困難，為徹底解決同學(xué)們的就餐問(wèn)題而投巨資興建的我校近年來(lái)最大的硬件建設(shè)。隨著新餐廳的啟用，近期困擾我們的就餐矛盾將得到徹底解決，而接下來(lái)我們就要關(guān)注新餐廳啟用后的秩序問(wèn)題，其實(shí)這也將是本周的突出問(wèn)題。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生就餐秩序，努力建設(shè)學(xué)校文明就餐的校園風(fēng)景，在新餐廳啟用之際，學(xué)校特制定了新餐廳就餐管理辦法。
一、固定就餐位置，學(xué)生對(duì)號(hào)入座，每生一座一柜。
1、新餐廳內(nèi)每年級(jí)占用一層，年級(jí)組對(duì)本級(jí)同學(xué)進(jìn)行按號(hào)劃分座位。序號(hào)順序?yàn)?-0001至1-1208，首位“1”指餐廳層數(shù)，后四位為流水號(hào)。
2、年級(jí)組對(duì)本年級(jí)住校生進(jìn)行桌位劃分，每人一座一柜，指定位置后，餐柜和座位的衛(wèi)生由本人負(fù)責(zé)，年級(jí)學(xué)生會(huì)要對(duì)餐桌使用情況進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁出現(xiàn)私占，亂占、搶占現(xiàn)象。
3、餐廳一層為高三年級(jí)，二層為高二年級(jí)，三層為高一年級(jí)，每層有1208個(gè)座位，各年級(jí)組織學(xué)生會(huì)和值周同學(xué)進(jìn)行就餐秩序衛(wèi)生檢查，嚴(yán)禁出現(xiàn)到其它年級(jí)就餐的現(xiàn)象。
二、學(xué)生就餐時(shí)必須遵守紀(jì)律，文明就餐
1、同學(xué)們就餐要到指定層數(shù)、指定位置就餐，餐具放置在指定餐柜。
2、用餐后要主動(dòng)清理自己座位和餐柜的衛(wèi)生，檢查人員發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不干凈則要扣除本人考核分1分，并責(zé)令及時(shí)清理。
3、學(xué)生打飯時(shí)必須自覺排隊(duì)，不擁擠，不插隊(duì)，不大聲喧嘩、打鬧。
4、嚴(yán)禁在打開水處清洗餐具。
5、用餐吃剩的飯菜、皮核、包裝袋等雜物一律放入指定位置，不得在餐桌或地上亂扔，嚴(yán)禁放到其他同學(xué)的就座位置。
三、對(duì)最近的就餐問(wèn)題，我班同學(xué)提出一些建議：
1、下午就餐時(shí)間，各班老師和班主任最好不要提前上課，當(dāng)然也要拖堂，不然因?yàn)閾寱r(shí)間又會(huì)有許多同學(xué)吃不上飯或干脆不吃飯。
2、為了安全起見，下課后再不要以百米速度來(lái)沖刺了，那樣很危險(xiǎn)，一旦摔傷，得不償失。由于新餐廳暫時(shí)通道口較少，上下樓梯時(shí)一定不要擁擠，尤其提熱水的同學(xué)一定要注意避讓，以免發(fā)生人身傷害。
3、如果在就餐中發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題需反映時(shí)，要通過(guò)正當(dāng)途徑，而不是在校園中鬼鬼祟祟地貼幾張小紙，既小氣，又違反紀(jì)律，何如堂堂正正向?qū)W校提出。
4、跑校生暫時(shí)有些擁擠，要在本班餐桌范圍內(nèi)克服一下，待到四層啟用后，將徹底解決這一問(wèn)題。
新餐廳的管理問(wèn)題，說(shuō)到底還是我們的文明素養(yǎng)問(wèn)題，正如今天全校師生冒雪升旗所展示出的'不畏困難的忻中精神，只要我們?nèi)巳俗袷匾?guī)章，互諒互讓，就餐問(wèn)題必定會(huì)迎刃而解，從而讓我們把全部的精力投入到學(xué)習(xí)中。我們也相信我們的忻中校園隨著新餐廳的啟用將會(huì)增添又一道亮麗的風(fēng)景。
高中升旗儀式講話稿11
各位同仁，各位同學(xué)：
大家早上好！我今天發(fā)言的題目是“合理定位 ，快樂(lè)成長(zhǎng)”。
同學(xué)們！在我們?nèi)胄Ｖ埃瑤煷蟾街惺俏覀冃哪恐邢蛲膬?yōu)秀重點(diǎn)中學(xué)中的“清華園”，是各位優(yōu)秀學(xué)子夢(mèng)寐以求的理想高中。進(jìn)校之后，我們有的同學(xué)卻沒有得到他想要的東西，沒有找到本該屬于他的快樂(lè)。有的同學(xué)入校半年，還沒找到感覺； 有的同學(xué)入校一年半，還沒調(diào)整好狀態(tài)； 有的同學(xué)入校兩年半，發(fā)現(xiàn)還是不爽；有的同學(xué)畢業(yè)回母校感嘆地說(shuō)：曾經(jīng)的三年，我沒有好好把握，如果上天給再給我一次機(jī)會(huì)——高中時(shí)光可以重來(lái)，我一定要好好地讓自己“歡樂(lè)開懷”！這些同學(xué)的困惑和遺憾有多種原因，其中很重要的一點(diǎn)就是不能給自己合理的定位。
我們有的同學(xué)總喜歡生活在過(guò)去的光環(huán)中，他們認(rèn)為初中學(xué)習(xí)拔尖，來(lái)到附中成績(jī)也應(yīng)該領(lǐng)先；殊不知，附中群英薈萃，高手如云，要成為學(xué)壇盟主，絕非易事！附中的“第一”也往往是“輪流坐莊”，沒有誰(shuí)能夠每次都穩(wěn)坐“第一把交椅”！我們有的同學(xué)享受過(guò)太多的“眾星捧月”，覺得來(lái)到附中也應(yīng)該備受矚目；殊不知，附中群星璀璨，星光四射，要在眾多星星中耀眼奪目，那需要不斷發(fā)出更多的光彩！我們有的同學(xué)認(rèn)為自己原本就是為名牌大學(xué)而生的，就讀一般的大學(xué)怎能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想；殊不知，一流的'學(xué)府只是給你提供了成才的良好條件，實(shí)現(xiàn)人生的美好夢(mèng)想主要還得靠自我的實(shí)干加巧干。這些同學(xué)的“志存高遠(yuǎn)”值得肯定，但不顧自己實(shí)際的“好高騖遠(yuǎn)”也急需調(diào)整。
雁排長(zhǎng)空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠……世間萬(wàn)物各有屬于自己的一片天地，生命的玄機(jī)是找到自己的位置，綻放屬于自我的獨(dú)特光彩。適合自己的定位才是合理的定位，才是最好的定位。
詩(shī)仙太白居廟堂之高而被排擠，處江湖之遠(yuǎn)而顯詩(shī)情。湖光山色就是李白的位置。天姥山的雄奇、蜀道的驚險(xiǎn)使他的才思乘上想象的翅膀騰空而躍。阿諛?lè)畛校瑺栍菸以p的仕途豈能流淌出“黃河之水天上來(lái)”的豪邁氣概？他找準(zhǔn)了自己的位置，創(chuàng)作了許多不朽的詩(shī)篇，為大唐的繁盛點(diǎn)綴了亮麗的一筆。南唐后主李煜“作個(gè)才人真絕代，可憐薄命作君王！”作為才人，他善詩(shī)詞，工書畫，精音律——那是相當(dāng)?shù)挠胁虐�！作為一個(gè)國(guó)主，他卻是一塌糊涂，稱得上是“天下無(wú)能第一，古今不肖無(wú)雙”了！本來(lái)不是君王的材料，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地被擁上“九五之尊”。結(jié)果，既逃脫不了亡國(guó)罪責(zé)，留下千秋的愧憾，又要終日以淚水洗面，斷送殘生，而且禍殃妻孥，真是所為何來(lái)？這一天大的歷史誤會(huì)也從反面警示著我們合理定位的重要。
說(shuō)到這里，我特別想和大家分享一下愛因斯坦給自己的明智定位。1952年，他的老朋友、以色列首任總統(tǒng)魏茨曼逝世了。一天晚上，一位著名記者電話問(wèn)他：“親愛的教授，外面?zhèn)餮裕陨泄埠蛧?guó)將邀請(qǐng)您出任總統(tǒng)。如果真是這樣，您會(huì)接受嗎？”這位正在美國(guó)某大學(xué)執(zhí)教的大科學(xué)家斷然答復(fù)：“不，我當(dāng)不了總統(tǒng)�！�
過(guò)了一會(huì)兒，以色列駐美大使又從華盛頓打來(lái)電話，說(shuō)是奉本國(guó)總理之命向他問(wèn)詢：提名他為總統(tǒng)候選人，是否愿意接受。愛因斯坦斬釘截鐵地說(shuō)：“不，我干不了。”
對(duì)方又說(shuō)：“以色列共和國(guó)的總統(tǒng)不管具體事務(wù)，只是國(guó)家的象征。您是世界上最偉大的猶太人，由您出任總統(tǒng)，作為這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家的象征，真是再理想不過(guò)了�！睈垡蛩固沟拇饛�(fù)仍然是：“大使先生，我再重復(fù)一句，我干不了�！苯又肿髁私忉專骸瓣P(guān)于自然，我多多少少還能了解一點(diǎn)；關(guān)于人，關(guān)于社會(huì)，我真的是一無(wú)所知。一個(gè)對(duì)社會(huì)一無(wú)所知的人，怎么能夠擔(dān)任國(guó)家元首呢？”
幾天過(guò)后，大使又登門送呈以色列總理正式提請(qǐng)愛因斯坦為以色列總統(tǒng)候選人的親筆信。一看事已至此，說(shuō)服無(wú)效，愛因斯坦只好在報(bào)紙上公開發(fā)表聲明，表示正式謝絕。
這個(gè)多少人為之鉆營(yíng)爭(zhēng)奪的總統(tǒng)寶座，現(xiàn)在，居然不費(fèi)吹灰之力跑到了屁股底下，周圍的人都艷羨不已，紛紛祝賀、勸進(jìn)；可是，愛因斯坦卻一而再、再而三地?cái)嗳患右曰亟^。有人覺得，這個(gè)倔老頭兒的心態(tài)實(shí)在難以理解。其實(shí)，這恰恰表現(xiàn)了他的超人智慧，也可以說(shuō)是常人難以企及的自知之明。正是他的自知之明——給自己的合理定位，才沒有上演“以色列”版的“李后主”。
合理定位需要對(duì)自己所處的環(huán)境和自我的特點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。既然附中是我省最優(yōu)秀的中學(xué)，能夠考進(jìn)附中的同學(xué)就是最優(yōu)秀的學(xué)生，我們不要因?yàn)槌煽?jī)的排名在后而灰心喪氣，只要我們通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)習(xí)慣是良好的，學(xué)習(xí)方法是高效的，學(xué)習(xí)心態(tài)是積極的，也盡了最大努力，就可以問(wèn)心無(wú)愧，坦然面對(duì)；反之，就做好調(diào)整，因?yàn)槟氵�有很大的提升空間。在附中排名靠后，在全省卻可位居前列，高考是全省學(xué)子的比拼，我們都有美好的未來(lái)。平行班的同學(xué)不必為進(jìn)不了培優(yōu)班而苦惱，培優(yōu)班的同學(xué)不必為處在“鳳尾”而焦慮，“雞頭”有“雞頭”的風(fēng)采，“鳳尾”有“鳳尾”的美麗。培優(yōu)班有培優(yōu)班的優(yōu)勢(shì)，平行班有平行班的風(fēng)味。你喜歡“狂風(fēng)暴雨”的洗禮，你就通過(guò)自己的努力，激發(fā)自己的潛能，“雞頭”變“鳳尾”，一不小心還有可能“雞頭”成“鳳頭”；你喜歡“和風(fēng)細(xì)雨”的滋潤(rùn)，你就在你游刃有余的領(lǐng)地里做好你的“領(lǐng)頭羊”！你有藝術(shù)天賦，盡可以憑借它在高考中助你一臂之力；你有體育特長(zhǎng)，盡可以借助附中文化的優(yōu)勢(shì)進(jìn)軍全國(guó)體育名校；你有外語(yǔ)強(qiáng)項(xiàng)，盡可以通過(guò)“小語(yǔ)種”描繪你宏偉的人生藍(lán)圖！
總之，我們不能盲目自戀，把位置定得太高，使自己陷入迷茫；也不能自慚形穢，把位置定得太低，失去了前進(jìn)的動(dòng)力。我們要根據(jù)自身的特點(diǎn)，找到適合自己發(fā)展的位置，這樣才能擺正心態(tài)，不浮躁，不焦慮，不失意。同學(xué)們，讓我們更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，在對(duì)自己進(jìn)行全面、客觀、清醒的再認(rèn)識(shí)之后，合理定位，科學(xué)規(guī)劃，健康生活，快樂(lè)成長(zhǎng)！
高中升旗儀式講話稿12
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天，很榮幸在此發(fā)言。
想一想六年多前，我也是一名高中學(xué)生，也曾過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，也曾聽著老師激情昂揚(yáng)的講話，也曾忐忑又期待著每一次成績(jī)的公布……然而，所有這些都比不上被高三考試強(qiáng)化了無(wú)數(shù)次的感覺，這感覺就叫：書到用時(shí)方恨少。它像回憶里的一把鑰匙，打開了塵封已久的一扇情感大門，一股濃烈的悔恨之情如洪水猛獸般噴涌而出。
為什么每次只有當(dāng)我坐在考場(chǎng)時(shí)，才會(huì)一邊做題還一邊糾結(jié)學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用？為什么老師講知識(shí)點(diǎn)時(shí)我好像聽懂了，只是一到做題就出差錯(cuò)？為什么當(dāng)時(shí)我沒有要求自己像老師一樣把知識(shí)剖析得那么透徹？臨到高考最后一堂英語(yǔ)時(shí)，我還在邊寫草稿，邊自怨自艾：I am delighted to receive your letter. Receive 究竟是receive還是recieve，為什么考前我不能把這個(gè)單詞多拼寫幾遍呢？無(wú)奈中，我只好把receive換成get。出考場(chǎng)后，我趕緊查了詞典，只是一切無(wú)事無(wú)補(bǔ)。這種事情在我高考前不止100次出現(xiàn)，而我卻只有坐在高考考場(chǎng)時(shí)才感受到它的刻骨銘心。
因此，當(dāng)現(xiàn)在站在你們面前，當(dāng)知道你們還有時(shí)間為高考奮斗時(shí)，我不由得發(fā)自內(nèi)心的感嘆一句：有一種幸運(yùn)叫做，遇見高中，我還有時(shí)間奮戰(zhàn)。這些日子若能充分利用起來(lái)，足夠你們減少高考時(shí)的諸多遺憾。而這，僅僅只是身處其中的幸運(yùn)之一而已。
高中的你們，很幸運(yùn)，因?yàn)槟銈冇兄紟熞嬗训呐惆�。一中的學(xué)生和老師素質(zhì)普遍都很高。學(xué)生們一起并肩作戰(zhàn)，揮灑汗水，互相幫助并且充滿善意，不僅愿為同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的疑問(wèn)，也會(huì)在生活中互相照顧，甚至連校園里的流浪貓都能享受到這份福利。而我們老師，不僅一遍又一遍的為學(xué)生授業(yè)解惑，甚至各種心理問(wèn)題、情感問(wèn)題也可以找我們傾訴。我不止一次看到有些老師像對(duì)待自己的孩子一樣傾聽學(xué)生的情感問(wèn)題，并且給出建議，甚至還有老師擔(dān)心學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)吃不上飯而幫忙帶早餐。諸如此類，不勝枚舉。對(duì)于這些，我們且行且珍惜。
高中的你們，很幸運(yùn)，因?yàn)槟銈冞^(guò)著充實(shí)的生活。你們?cè)?點(diǎn)45開始早讀，晚上10點(diǎn)才回宿舍。你們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)爭(zhēng)分奪秒，甚至跑步的路上都拿著小抄本。你們鉆研著不懂的知識(shí)點(diǎn)，在多少個(gè)課間里圍著老師打破砂鍋問(wèn)到底。你們苦練著書法，作文的美觀字體一次又一次驚艷了閱卷老師的眼球。請(qǐng)各位在埋頭苦讀的時(shí)候，記住這種拼搏的感覺，記住這種充實(shí)生活的體驗(yàn)，因?yàn)橐院竽銜?huì)懷念，你會(huì)想著，那時(shí)候認(rèn)真努力、一心一意讀書的自己，積極向上，好可愛，好帥氣。
高中的你們，很幸運(yùn)，因?yàn)槟銈兡軈⒓庸母呖�。為什么能參加高考是一種幸運(yùn)？因?yàn)榈饶阕叱鲂@這個(gè)象牙塔，你會(huì)發(fā)現(xiàn)相比其他五花八門的考試來(lái)說(shuō)，最公平公正的考試就是高考。因?yàn)樵谠S多其他不這么規(guī)范的考試中，就算擁有實(shí)力和好成績(jī)，也可能會(huì)上不了這個(gè)領(lǐng)域的清華北大。而在高考中，只要你積累并展現(xiàn)出實(shí)力，高考成績(jī)夠棒，任何人都無(wú)法影響你上清華北大。這，不是幸運(yùn)是什么？
高中的你們，很幸運(yùn)，因?yàn)樵谶@段美好的時(shí)光里，你們很努力，而越努力的人，就越幸運(yùn)。你們幸運(yùn)，因?yàn)橛兄紟熞嬗训呐惆椤Ｄ銈冃疫\(yùn)，因?yàn)槟銈兡軈⒓幼顬楣该鞯腵考試高考。你們幸運(yùn)，因?yàn)槟銈兊纳砩仙l(fā)著希望的光芒。你們幸運(yùn)，因?yàn)槟銈円庾R(shí)到了自己身處幸運(yùn)之中，并且?guī)е@種積極良好的心態(tài)，奮戰(zhàn)高考。
最后，我想用詩(shī)人余光中先生翻譯的兩句詩(shī)結(jié)束今天的講話：心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。每個(gè)人的心中都住著一頭猛虎，它生氣勃勃，抖擻著精神，無(wú)所畏懼的面對(duì)一切挑戰(zhàn)。只是，再?gòu)?qiáng)壯的猛虎，也會(huì)有在挑戰(zhàn)前倍感壓力的時(shí)候，這時(shí)不妨低下頭、細(xì)嗅一番悄然綻放的美麗薔薇，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們都是如此的幸運(yùn)。我們很幸運(yùn)，但我們也會(huì)更努力。因?yàn)槲ㄓ信Γ覀儾艑?duì)得起這份不簡(jiǎn)單的幸運(yùn)！
高中升旗儀式講話稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！花木萌動(dòng)，大地復(fù)蘇。伴隨著春天的腳步，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿希望與憧憬的新學(xué)期。在這天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的早晨，我們高二年級(jí)全體師生迎來(lái)了本學(xué)期第一次升旗儀式。我宣布：金鄉(xiāng)二中升旗儀式現(xiàn)在開始！
第一項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體師生行注目禮。
第二項(xiàng)，由12班的丁志遠(yuǎn)同學(xué)作國(guó)旗下的演講，大家歡迎。
丁志遠(yuǎn)同學(xué)是我們高二年級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生會(huì)干部代表。他有責(zé)任意識(shí)，有感恩情懷，有理想抱負(fù)，有奮斗精神。入校一年多來(lái)，他志存高遠(yuǎn)，刻苦勤奮。不僅工作干得好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。希望同學(xué)們以他為榜樣，堅(jiān)持拼搏進(jìn)取，不斷超越自我，為年級(jí)增光，為學(xué)校添彩！
第三項(xiàng)，請(qǐng)年級(jí)殷主任作國(guó)旗下的講話，大家歡迎。
殷主任的講話情真意切，語(yǔ)重心長(zhǎng)，既有師長(zhǎng)的殷切教導(dǎo)，又有朋友般的誠(chéng)摯關(guān)懷。記得海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)，信心是命運(yùn)的.主宰。希望同學(xué)們都能拿出信心，主宰命運(yùn)，拿出亮劍精神，鑄就人生輝煌�！昂５奖M頭天作岸，山登絕頂我為峰。”我們要的就是這樣一種霸氣！
第四項(xiàng)，全體同學(xué)宣誓。領(lǐng)誓人：仝年。
春回大地，萬(wàn)象更新。歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。在周校長(zhǎng)提出的“人人會(huì)欣賞，人人被欣賞”的和諧氛圍中，愿我們把理想寫給明天，把奮斗刻在今朝！
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，讓我們一起加油！我們堅(jiān)信：成功永遠(yuǎn)屬于智慧、執(zhí)著的二中人！
升旗儀式結(jié)束，各班有秩序帶回！
高中升旗儀式講話稿14
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。今天我演講的題目是：《做好課前預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率》。
同學(xué)們，你可曾羨慕過(guò)哲人的聰慧？你可曾嘆過(guò)學(xué)者的淵博？你可曾向往過(guò)科學(xué)大師的非凡思維？你一定也有著自己的理想吧。理想若在千里，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)便是跬步；理想若是江海，現(xiàn)在的知識(shí)便是細(xì)流。學(xué)習(xí)，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是天職，不學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是恥辱。
衡水中學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣讓我們感觸頗深；衡水中學(xué)的驕人成績(jī)，讓我們反省沉思。值得高興的是，衡水中學(xué)的精神正在影響著每一個(gè)忻中人。經(jīng)過(guò)了一年和行為考核，我們已經(jīng)拋棄了種種陋習(xí)。校園內(nèi)不再拋扔雜物，餐桌上不再拋米撒面，課堂上不再交頭接耳，出操時(shí)不再拖延遲緩。行為抓起來(lái)了，理所當(dāng)然要抓學(xué)習(xí)。本學(xué)期，學(xué)校制定出了一系列關(guān)于學(xué)習(xí)的考核條例和監(jiān)督措施。課前預(yù)習(xí)、課后作業(yè)、學(xué)后小結(jié)、試卷改錯(cuò)，種種方法只有一個(gè)目的——提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)真正落到實(shí)處。在這里，我們主要談一下如何對(duì)待課前預(yù)習(xí)。
現(xiàn)在，每一科，每一課都為大家編印了課前預(yù)習(xí)作業(yè)，雖然它只是全部知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但我們應(yīng)該充分利用這一資源，做好每一節(jié)的預(yù)習(xí)。我們認(rèn)為，大家不妨從以下幾點(diǎn)入手。
第一、一葉浮萍?xì)w大海。要從預(yù)習(xí)題的點(diǎn)滴入手，聚沙成墻，集腋成裘，然后從點(diǎn)推到面，對(duì)本節(jié)課內(nèi)容有了一個(gè)整體感知。
第二、大珠小珠落玉盤。在整體感知的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)將知識(shí)點(diǎn)分類整理歸類理解。找出本課需要熟記的內(nèi)容，需要理解的內(nèi)容，以及需要了解知道的內(nèi)容，然后再分層次去落實(shí)，對(duì)把握知識(shí)會(huì)有很大幫助。
第三、吹盡黃沙始到金。把握好本課內(nèi)容了，就要記憶了。要一邊理解一邊背。并不可能一次就背好，要學(xué)會(huì)“分步進(jìn)行”：第一次背，是為了讀熟：第二次背，想想意思：第三次背，注重理解：第四次背，熟記于心。這樣一步步下來(lái)，定會(huì)事半功倍。
第四、東邊日出西邊雨。知識(shí)點(diǎn)也都落實(shí)了，重點(diǎn)也都記住了，在一節(jié)課學(xué)完之后，還要返回來(lái)進(jìn)行鞏固。這可以結(jié)合預(yù)習(xí)提綱看一下是否全部到位，還有哪些欠缺的'地方及時(shí)補(bǔ)上。
并不是把手中的預(yù)習(xí)內(nèi)容掌握就完成任務(wù)了。那只是最基本、最中心的。如果是僅僅記住了預(yù)習(xí)題而忽略了整體，那就等于撿了芝麻，丟了西瓜。
同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，好的學(xué)習(xí)態(tài)度也不可以。不要為應(yīng)付檢查而預(yù)習(xí)，更要為提高效率去預(yù)習(xí)。
期中考試已不足一月，你是否準(zhǔn)備好了？時(shí)不我待，我們應(yīng)該緊張起來(lái)了。讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。不是招人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。我們只有具備這樣的執(zhí)著，才能夠順利向理想進(jìn)發(fā)。有許多人有崇高的理想，但他們受到時(shí)代的限制，有許多人感到生不逢時(shí)，恨飲終身。江州司馬，淪落天涯，淚沾表衫：東坡居士，赤壁巖下憤呼“人生如夢(mèng)”：陸放翁臨終低吟“萬(wàn)事空”：秋瑾女士獄中詠嘆“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。他們的感傷都源自那個(gè)不幸的時(shí)代。而我們今天面對(duì)這么好的條件，應(yīng)該把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)時(shí)代，不辱使命，成為百年忻中的優(yōu)秀學(xué)子。
同學(xué)們，讓我們打開預(yù)習(xí)這扇大門，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，走出困惑的迷宮，走向成功的彼岸。
高中升旗儀式講話稿15
老師們，同學(xué)們！
大家好！
今天我演講的題目是 ：重在參與，貴在展示。
剛剛結(jié)束的倫敦奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)體育健兒在賽場(chǎng)上奮力拼搏的身影，仿佛還在我們眼前舞動(dòng)，一次次莊嚴(yán)激昂的中華人民共和國(guó)國(guó)歌的旋律，似乎還在我們耳畔縈繞。在秋風(fēng)送爽，金菊飄香的九月，我們即將迎來(lái)忻州一中20xx年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是忻中運(yùn)動(dòng)史上空前的盛會(huì)。塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)色彩斑斕，纖塵不染。翻新的看臺(tái)整潔光滑，視野遼闊，新建的音樂(lè)噴泉水舞龍蛇，飛珠濺玉。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地舊貌換新顏，選手觀眾陣容展新姿。參賽代表隊(duì)將達(dá)到 87 個(gè)，運(yùn)動(dòng)員共計(jì) 1392名，觀眾近 5000 人。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的總?cè)藬?shù)將超過(guò) 6000 人，盛會(huì)還沒有拉開序幕，我們已經(jīng)創(chuàng)下記錄。
奧林匹克運(yùn)動(dòng)有一句著名格言，叫做“重要的`在于參加”，參加是所有結(jié)果的開端。參加才有拼搏的機(jī)會(huì)，拼搏才有展示的過(guò)程，展示才有最終的收獲。組織是參與，比賽是參與，觀看也是參與，服務(wù)更是參與。運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上沒有局外人，比賽過(guò)程中沒有旁觀者。此時(shí)此刻，我想鄭重的問(wèn)一聲，老師們，同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？
運(yùn)動(dòng)是一種技術(shù)，是用手腳操作的技術(shù)。運(yùn)動(dòng)也是一門藝術(shù)，是用頭腦創(chuàng)新的藝術(shù)。運(yùn)動(dòng)更是一種精神，是用毅志鑄就的精神。我們希望每一位參賽選手都將自己健美的體魄展現(xiàn)給賽場(chǎng)，將自己高尚的風(fēng)格展現(xiàn)給觀眾，將自己拼搏的精神留給忻中的運(yùn)動(dòng)史。拿優(yōu)異成績(jī)，創(chuàng)嶄新記錄是我們的追求。樹高尚形象，開良好風(fēng)氣更是我們的目標(biāo)。角逐風(fēng)云賽場(chǎng)，勿忘忻中精神！重在參與，貴在展示！
當(dāng)然，我們每一位同學(xué)也都是參與者展示者。展示優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)，展示良好的班風(fēng)班貌，展示有序的合作精神，展示高尚的助人情懷。給優(yōu)勝者以熱烈的祝賀，給落后者以真誠(chéng)的鼓勵(lì)，給失敗者以溫暖的安慰。所有這些都是一個(gè)文明觀眾的基本素質(zhì)，所有不參加比賽的同學(xué)，你能做到嗎？ 老師們，同學(xué)們，高一軍訓(xùn)總結(jié)大會(huì)的隆重場(chǎng)景剛剛從操場(chǎng)上空淡去，2012年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的大幕又即將拉開。我們激動(dòng)，我們企盼，我們翹首以待。但我們不能浮躁，我們不能忘情，我們更不能亂了方寸。在大幕拉開之前，我們要認(rèn)真做好每一次操，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成好每一科作業(yè)。以豪邁的情懷，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，飽滿的精神風(fēng)貌邁向這場(chǎng)力與美的盛會(huì)。 預(yù)祝忻州一中20xx年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開成一個(gè)只有公正，沒有傾斜；只有競(jìng)爭(zhēng)，沒有沖突；只有秩序，沒有混亂；只有吶喊，沒有喧囂；只有安全，沒有意外；只有整潔，沒有臟亂，在忻中校史上空前的體育盛會(huì)。 謝謝大家！
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