期末表彰大會(huì)教師代表的發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編整理的期末表彰大會(huì)教師代表的發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
期末表彰大會(huì)教師代表的發(fā)言稿1
在座的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
走進(jìn)20xx年的尾聲,我們迎來(lái)屬于精彩的20xx年。剛剛經(jīng)歷過(guò)的期末考試,各項(xiàng)閱卷工作已經(jīng)落下帷幕,今天,我們?cè)诖苏匍_(kāi)20xx-20xx年度學(xué)期期末考試表彰大會(huì),首先向獲得表彰的個(gè)人和優(yōu)秀集體表示衷心的祝賀。
今天的表彰大會(huì),學(xué)校安排我做一個(gè)經(jīng)驗(yàn)介紹的發(fā)言稿,說(shuō)起經(jīng)驗(yàn),也是我日常工作中的一些拙見(jiàn),與各位老師共勉。
一是建立和諧的師生關(guān)系。
和諧的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件。學(xué)生親其師,方能信其道。我非常喜歡這樣的一句話:一個(gè)好教師,首先意味著熱愛(ài)學(xué)生,善于跟他們交朋友,快樂(lè)著他們的快樂(lè),悲傷著他們的悲傷。有一項(xiàng)對(duì)中學(xué)生的調(diào)查表明:很多學(xué)生喜歡某一科的直接原因就是喜歡教這個(gè)學(xué)科的老師。所以我們老師可以多像朋友一樣與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流;在課堂上既是良好的引導(dǎo)者,又是耐心的聽(tīng)眾,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,理解學(xué)生,在其樂(lè)融融的氛圍中創(chuàng)造出高效課堂。
二是向課堂45分鐘要效率。
課堂教學(xué)是我們的“主陣地”,但無(wú)論教育怎么改革,向課堂45分鐘要效率是永遠(yuǎn)不變的真理。很多時(shí)候我們上完了課,問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題,就知道這堂課的效率高不高:
這節(jié)課我打算讓學(xué)生獲得什么?(目標(biāo)問(wèn)題)
我打算用多長(zhǎng)時(shí)間讓學(xué)生獲得?(效率問(wèn)題)
我打算讓學(xué)生怎樣獲得?(方法問(wèn)題)
有多少學(xué)生達(dá)到了我的要求?(達(dá)標(biāo)問(wèn)題)
想在45分鐘里上出xxxx效果,就要求我們精心備課、用心上課、盡心組課,潛心思課,以飽滿的情緒、充沛的精力投入到課堂中去,引領(lǐng)學(xué)生遨游知識(shí)的海洋。
三是活到老、學(xué)到老,向老師們學(xué)習(xí),向現(xiàn)代信息學(xué)習(xí)。
說(shuō)真的,我每聽(tīng)一節(jié)課都會(huì)有啟示,都會(huì)有收獲,包括教學(xué)的方法,教案的'設(shè)計(jì),課堂的組織,學(xué)生的調(diào)動(dòng),練習(xí)的安排,作業(yè)的布置等。我聽(tīng)過(guò)夏雨萱老師的課,楊群娣老師的課,董斯老師的課,他們上課時(shí)的全心投入和疾馳有度,給了我很大的啟發(fā);尤其是看了夏老師的教案,我才真正懂得教案原來(lái)可以寫(xiě)得這么工整、這么詳細(xì)、這么的思路清晰、這么的有條不紊。雖然說(shuō)“教無(wú)定法”,但善于學(xué)習(xí)和借鑒往往可以收到事半功倍的效果。
在信息技術(shù)飛速發(fā)展和日益普及的今天,充分利用現(xiàn)代化的信息資源來(lái)教學(xué)已成為時(shí)代潮流。掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、電腦等信息工具,對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用以及通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流等,這些都要求教師與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。
其實(shí),我們的老師們一直在努力著,對(duì)待學(xué)生也都很用心:起早貪黑的有之,噓寒問(wèn)暖的有之,促膝談心的有之,循循善誘的有之,苦口婆心的有之……有時(shí)老師也很困惑:我是真心對(duì)學(xué)生好,可是有時(shí)學(xué)生真的不領(lǐng)情。
同學(xué)們,雖然說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的xxxx,雖然說(shuō)條條大路通羅馬,雖然我堅(jiān)信在將來(lái),無(wú)論成績(jī)好壞,大家都能在生活中找到一個(gè)屬于自己的位置,但我依然想說(shuō):同學(xué),請(qǐng)你盡你所能地去學(xué)習(xí)。游戲生活固然容易,盡情玩樂(lè)固然痛快,可是,當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?奧斯特洛夫斯基曾說(shuō):人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)——當(dāng)你回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞愧。《真心英雄》這首歌里面,也有這樣一句唱詞:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!同學(xué)們,期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),希望大家珍惜青春,珍惜友情(緣分),珍惜在霞流中學(xué)的三年時(shí)光,讓它成為大家生活中抹不去的美好記憶!
最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利、生活開(kāi)心!祝全體同學(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)、學(xué)有所成!
期末表彰大會(huì)教師代表的發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事:
大家下午好!首先非常感謝校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我來(lái)跟大家分享一下自己在教育教學(xué)過(guò)程中的一些做法,我感到非常榮幸!接下來(lái)我將從以下四點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自己的做法。
一、認(rèn)真,負(fù)責(zé)和堅(jiān)持。
首先,我布置的每一項(xiàng)作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真去檢查批改。不管是學(xué)校寫(xiě)的正式作業(yè)還是在家里寫(xiě)的練習(xí)作業(yè),凡是我自己布置的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真去檢查。因?yàn)槲艺J(rèn)為教師布置的作業(yè)如果不檢查的話那就跟沒(méi)有布置是一樣的,而且于此同時(shí)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度會(huì)感染到自己的學(xué)生。當(dāng)老師對(duì)于某件事情某項(xiàng)作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)時(shí)學(xué)生才不會(huì)怠慢;蛟S也正是因?yàn)槲覍?duì)作業(yè)的態(tài)度如此,所以我們班孩子不管正式作業(yè)還是練習(xí)作業(yè)都能夠按時(shí)按量完成。還有更加重要的是堅(jiān)持!靶邪倮镎甙刖攀比绻覀儾荒軓氖贾两K好好堅(jiān)持下去,那么我們之前的努力有可能會(huì)全部白費(fèi),所以我認(rèn)為堅(jiān)持更加重要。因此,我們班也是雷打不動(dòng)地每天堅(jiān)持完成好詞佳句的積累。相信長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,我的每一個(gè)孩子將會(huì)獲益匪淺。
二、抓緊學(xué)生的同時(shí)將家長(zhǎng)的作用發(fā)揮到最大。
作為班主任兼語(yǔ)數(shù)老師的我時(shí)間畢竟太有限了,因此,我從家長(zhǎng)方面入手,在抓緊孩子的同時(shí)也努力將家長(zhǎng)的作用發(fā)揮到最大。我布置的每一項(xiàng)家庭作業(yè)都要求家長(zhǎng)簽字確認(rèn)孩子是否認(rèn)真完成。比如:今天布置讀課文三遍,我會(huì)在布置作業(yè)的同時(shí)注明:家長(zhǎng)第88頁(yè)簽
“已讀”;再比如說(shuō)在孩子們背誦乘法口訣時(shí)我也會(huì)要求家長(zhǎng)在某一固定位置簽“已背”。同時(shí)我會(huì)在早讀之時(shí)或者檢查作業(yè)時(shí)抽空查看孩子的.作業(yè)上是否有家長(zhǎng)簽字。做的好的家長(zhǎng)我會(huì)在班級(jí)群提出表?yè)P(yáng),這樣我們就開(kāi)啟了一個(gè)相對(duì)良好的模式。其實(shí)每一位家長(zhǎng)都是愛(ài)孩子的,每一位家長(zhǎng)都想要讓自家孩子更好,有了老師的要求及監(jiān)督,家長(zhǎng)們也會(huì)做得很好的!有了家長(zhǎng)的配合教師的工作也才能更加順利和有效。
三、緊抓、嚴(yán)抓學(xué)生改錯(cuò)。
已會(huì)的知識(shí)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)只是簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù),而出錯(cuò)的題目才是需要我們花費(fèi)更大精力去關(guān)注的一件事情。所以平時(shí)我就嚴(yán)抓孩子的改錯(cuò)問(wèn)題。比如生字聽(tīng)寫(xiě)改錯(cuò),我們會(huì)以同樣的格式改錯(cuò)三遍。練習(xí)冊(cè)上的改錯(cuò)為上下劃線,字詞改三遍句子改一遍,數(shù)學(xué)試題統(tǒng)一改一遍。而我也會(huì)在第一時(shí)間對(duì)孩子們的改錯(cuò)進(jìn)行二次批改。這樣我們的改錯(cuò)既清晰清楚又能令孩子們加深印象。同時(shí)我從來(lái)不會(huì)將孩子們的錯(cuò)誤當(dāng)成偶然事件而是會(huì)充分挖掘孩子錯(cuò)誤背后的深層原因。考試對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)也是一件非常重要而又重大的事情而且我們的每一次考試時(shí)間都會(huì)十分充分,相信孩子們也已經(jīng)認(rèn)真檢查過(guò)了。那么最后出現(xiàn)在試卷上的錯(cuò)誤對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)必然有著他會(huì)錯(cuò)的必然原因,作為教師的我每一次考完試之后都會(huì)先讓孩子自己改錯(cuò)然后再把孩子們易錯(cuò)的,多錯(cuò)的題講解一下,最后再讓孩子們把改好錯(cuò)的卷子上交給我再次查看孩子們的改錯(cuò)情況,從改錯(cuò)情況中了解孩子對(duì)于錯(cuò)題是否真正理解。有時(shí)候我還會(huì)讓孩子們告訴我如此改正的原因,由此可以在查看孩子是否真正理解的同時(shí)讓他進(jìn)行再次鞏固。最后如果孩子再犯類(lèi)似錯(cuò)誤我會(huì)有針對(duì)性地做一些練習(xí)題,同時(shí)告知家長(zhǎng),提醒孩子仍有哪些板塊需要加強(qiáng)。與家長(zhǎng)共同努力,幫助孩子真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。
四、做到以理服人。
不管是孩子還是家長(zhǎng)我都會(huì)對(duì)他們講道理。比如說(shuō)孩子們不愿意改錯(cuò)時(shí)我就會(huì)從正反兩面給孩子們講解改錯(cuò)的好處以及不改的壞處,這樣孩子們就會(huì)非常認(rèn)真地去改錯(cuò),因?yàn)楦腻e(cuò)對(duì)于他們有好處。比如家長(zhǎng)不愿意完全按照老師的要求來(lái)做時(shí)我也會(huì)站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上幫他們分析利弊,這樣家長(zhǎng)就會(huì)按照我心中所想而為?傊还苁羌议L(zhǎng)還是孩子們只要我們站在他們的角度上幫他們分析利弊,相信大部分孩子和家長(zhǎng)都會(huì)理解并且這樣去做的。這樣的效果遠(yuǎn)比直接命令所產(chǎn)生的效果更好、更深遠(yuǎn)。
以上就是我日常教學(xué)中的一些做法,可能還存在許多不成熟的地方,現(xiàn)在與大家共同交流,希望大家對(duì)我多提寶貴建議,讓我們共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
期末表彰大會(huì)教師代表的發(fā)言稿3
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
在全體師生的共同努力下,期末考試已圓滿結(jié)束,本學(xué)期就要畫(huà)上句號(hào)。
一份耕耘,一份收獲,在這次期末考試中,同學(xué)們嚴(yán)守考紀(jì)、誠(chéng)信考試、用心答卷,全面檢查了平常所學(xué),較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)。
現(xiàn)在考試成績(jī)已揭曉,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!
向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。下面我代表學(xué)校對(duì)期末考試成績(jī)進(jìn)行通報(bào),對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰:
有以下同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)(現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng))
借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
老師們、同學(xué)們,我們舉行每學(xué)期的總結(jié)表彰大會(huì),就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前階段的工作成績(jī),同時(shí)激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),再創(chuàng)佳績(jī)!成績(jī)出來(lái)之后,我們要做的便是反思,暑假將至,在這里,向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)希望與要求:
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。
人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別,要想取得成功,更多地要靠后天努力。如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。如__,他們就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的.榜樣。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。
要以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),課堂聽(tīng)課是最重要的,要積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做好筆記、完成各科作業(yè)。要認(rèn)真完成暑期作業(yè),有的老師要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí),有的老師要求預(yù)習(xí)新教材,我們可以每天用兩個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容,保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)各班班主任老師會(huì)認(rèn)真檢查暑假作業(yè)的,沒(méi)有認(rèn)真完成的一律不能報(bào)到。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。
暑假期間,要確定學(xué)習(xí)目標(biāo),攻克薄弱環(huán)節(jié):六年級(jí)同學(xué)暑假8月20日有分班考試,下學(xué)期即將成為初中生,課程由三科變成七科,七年級(jí)同學(xué)下學(xué)期有一門(mén)新的課程—物理。八年級(jí)同學(xué)有—化學(xué),所以在暑假一定要確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),下學(xué)期自己要有怎樣的成績(jī),要考取怎樣的高中。
第四、要加強(qiáng)課外閱讀,讀好的書(shū)籍或文章不僅能豐富知識(shí),還能陶冶情操。
要知道明年開(kāi)始中考語(yǔ)文由120分變?yōu)?50分,建議:每天堅(jiān)持閱讀一篇散文或短篇故事,每天積累優(yōu)美的詞句段,讀兩至三本中外名著,除了閱讀以外,還要多多練習(xí)寫(xiě)作。
最后,祝全體老師工作順利,全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!
祝全校師生假期快樂(lè)!
期末表彰大會(huì)教師代表的發(fā)言稿4
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、各位老師辛勤工作下,20xx學(xué)年期末考試已順利結(jié)束,在這次考試中有許多同學(xué),個(gè)別科目,個(gè)別班級(jí)取得了可喜的成績(jī),成績(jī)的取得離不開(kāi)我們?nèi)w教師辛勤教育,也是同學(xué)勤奮刻苦學(xué)習(xí)而獲得的一份喜悅的收獲。大家都知道,期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。 一份耕耘,一份收獲。在這次期中考試中,每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,以上這位同學(xué)之所以能考出理想成績(jī),達(dá)到預(yù)期目標(biāo),是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。像 等同學(xué)小小的年紀(jì)就知道刻苦學(xué)習(xí)、積極上進(jìn);學(xué)習(xí)自覺(jué)性特別強(qiáng),從不需要?jiǎng)e人提醒,更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制,一絲不茍的完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
一、 成績(jī)分析:
1、各科成績(jī)分析(見(jiàn)附表)
2、優(yōu)生分析(級(jí)部前10名)
前90名分布情況是14 14 18 16 15 11
二、對(duì)班主任要求:
1、開(kāi)好三會(huì):學(xué)生質(zhì)量分析會(huì)、任課教師座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。
2、研究本班情況,制定好下一步班級(jí)管理計(jì)劃,制定好下一步工作計(jì)劃。
3、抓好學(xué)生管理(晚自習(xí))希望老師們盯上、靠上。
4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,開(kāi)展一幫一,一對(duì)紅的幫困活動(dòng),使本班減少學(xué)困生。加大對(duì)后進(jìn)生的跟蹤輔導(dǎo),利用愛(ài)心家訪等活動(dòng)加強(qiáng)家校聯(lián)系
作為老師們,我們要在今后的教學(xué)中,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)補(bǔ)救,扎實(shí)有效地做好教學(xué)工作,強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)。為此,提出幾點(diǎn)要求。
1、抓好課堂40分鐘教學(xué)質(zhì)量,要靈活運(yùn)用教材,準(zhǔn)確把握重、難點(diǎn),把知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Γ{(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
2、加強(qiáng)新課改理念學(xué)習(xí),不斷提高自身水平及修養(yǎng),認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,優(yōu)化教法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生作業(yè)的布置和批改,用有效期的手段,循序漸進(jìn)地輔導(dǎo)。落實(shí)到位即:檢查到位,輔導(dǎo)到位,當(dāng)面批改到位等。
4、抓好學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。即:學(xué)風(fēng)、班風(fēng),審題、做題、檢驗(yàn)的好習(xí)慣。
5、加強(qiáng)訓(xùn)練,加大練習(xí)量,豐富練習(xí)內(nèi)容,開(kāi)闊學(xué)生視野,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
6、重視并做到三個(gè)提高。即:均分提高、及格率提高、優(yōu)秀率提高;一個(gè)減少,減少學(xué)困生人數(shù)。
7、工作要做到三個(gè)扎實(shí)。即:課堂教學(xué)扎實(shí)、輔導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)扎實(shí)。
總之,老師,同學(xué)們,家長(zhǎng)們,一份耕耘一份收獲,只有熱愛(ài)學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做的更好,那成功一定會(huì)屬于你的。
下面就今后的學(xué)習(xí)給同學(xué)們提三點(diǎn)要求:
一、 端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。
其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài) 各班級(jí)都應(yīng)召開(kāi)期中考試分析會(huì),
度,明確目的。特別是考試不夠理想的班級(jí),應(yīng)把端正班風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)作為下半期班務(wù)工作中心,努力培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
二、 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)要持之以恒。
作為一名學(xué)生,要想成績(jī)好,首先要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要一心向?qū)W,要專(zhuān)心致志的對(duì)待學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考,按時(shí)按量完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。其次,要充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間段,即晨讀課,一個(gè)“午自習(xí)”和放學(xué)后的家庭作業(yè)時(shí)間,這“三個(gè)時(shí)間段”大部分時(shí)間由自己決定,要把握好,利用好,才能效果好。俗話說(shuō):“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空。但是,仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度,白白浪費(fèi)時(shí)間,甚至就連課堂上都不認(rèn)真聽(tīng)講,不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習(xí)慣一定要改掉。
三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣,不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)別人的.方法切忌照搬。一定要有自己的主見(jiàn),通過(guò)實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣才能有收獲。上面講到的屬于自己支配的“三個(gè)時(shí)間段”要充分安排好,利用好,才能效果好,要想效果好,方法很重要,不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn),尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑,學(xué)習(xí)效率才能提高。
同學(xué)們,期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”,所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己的學(xué)習(xí)的不足,繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo),因?yàn)槟繕?biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有目標(biāo)就好像大海航船失去方向。希望各位同學(xué)能在下階段,勤奮好學(xué),樹(shù)立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心,使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
期末表彰大會(huì)教師代表的發(fā)言稿5
各位同學(xué):
大家晚上好!
今天我們懷著喜悅的心情,隆重聚會(huì),表彰20__學(xué)年度第一學(xué)期獲得學(xué)生干部培訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員”吳金存等四人、“石化杯”辯論賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)李永杰等3人以及鼓勵(lì)其他方面獲獎(jiǎng)的先進(jìn)個(gè)人。
今天,我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)到了院團(tuán)委秘書(shū)部副部長(zhǎng)于建,組織部部長(zhǎng)張建平,對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。首先我宣讀獲獎(jiǎng)同學(xué)名單:
學(xué)生干部培訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員”吳金存
學(xué)生干部培訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員”王理憲
學(xué)生干部培訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員”金燕西
學(xué)生干部培訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員”劉思佳,
“石化杯”辯論賽優(yōu)秀組織者李永杰
“石化杯”辯論賽優(yōu)秀組織者權(quán)海龍
“石化杯”辯論賽優(yōu)秀組織者李會(huì)科
。ㄓ姓(qǐng)以上獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng))
。ㄏ旅嬗姓(qǐng)于建、張建平對(duì)本次表彰會(huì)發(fā)表講話)
。ㄓ姓(qǐng)獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)發(fā)表受表彰感言)
以上成績(jī)的取得是各部門(mén)積極配合,大力支持,也是學(xué)生干部干事積極工作、努力奮斗的結(jié)果。在此,謹(jǐn)向鼓勵(lì)和支持我部門(mén)工作的部門(mén)和個(gè)人表示衷心的感謝,向所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示誠(chéng)摯的祝賀!
新學(xué)期之初,我部精心設(shè)計(jì),科學(xué)安排,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),立足腳下,做到自我管理,自我教育,自我服務(wù)的工作理念,推出了“齊抓共管,工作第一”的新舉措,為我部營(yíng)造了一個(gè)積極向上的工作環(huán)境。
同學(xué)們點(diǎn)滴成績(jī)的取得,離不開(kāi)其他部門(mén)的大力支持,我們提出了“向工作要效益,向時(shí)間要質(zhì)量”的響亮口號(hào),努力實(shí)現(xiàn)工作理念更新,思維方式更新,管理行為更新。正是有了始終如一,一絲不茍的干部引導(dǎo),有了不甘落后,力爭(zhēng)上游的.干事努力,
同學(xué)們,成績(jī)的取得,是全體同學(xué)奮力拼搏的結(jié)果。所有獲獎(jiǎng)學(xué)生,因?yàn)槟銈兙邆淞苏湎r(shí)間、腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì);發(fā)揚(yáng)勤奮自勵(lì),刻苦鉆研的拼搏精神,才取得了令人欣喜的好成績(jī)。取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)珍惜機(jī)會(huì),勤奮工作,你們是團(tuán)委宣傳部的驕傲,也是團(tuán)委宣傳部的希望。團(tuán)委宣傳部為有你們這樣的人材而感到自豪和驕傲,有你們這些勤于奉獻(xiàn)的人員而感到欣慰和高興。我相信:有你們的存在,團(tuán)委宣傳部的部門(mén)特色會(huì)更明顯,更突出。
同學(xué)們,在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代,作為青年學(xué)生一定要準(zhǔn)確定位,處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,努力奮進(jìn),爭(zhēng)作一個(gè)有作為,有抱負(fù)的年輕人。
在全面落實(shí)工作的今天,為使我部再創(chuàng)佳績(jī),在學(xué)習(xí)和工作“時(shí)間緊,任務(wù)重”的情況下,希望全體同學(xué),繼續(xù)努力,繼續(xù)創(chuàng)新,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我部?jī)?yōu)良工作作風(fēng),繼續(xù)保持一種埋頭苦干,扎實(shí)工作的作風(fēng)和精神。
同學(xué)們,成績(jī)屬于過(guò)去,榮譽(yù)歸于大家,未來(lái)在于創(chuàng)造,讓我們攜手并進(jìn),為團(tuán)委宣傳部的工作再鑄輝煌,再創(chuàng)佳績(jī)。
最后,祝各位工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意!
期末表彰大會(huì)教師代表的發(fā)言稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師,可愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好!
北風(fēng)吹散了霧霾,陽(yáng)光驅(qū)走了嚴(yán)寒。在本學(xué)期期末考試中,我們學(xué)校九年級(jí)化學(xué)以全縣總評(píng)第一的驕人成績(jī)讓20xx年收獲的句號(hào)如此的完美,如此的豐滿!
20xx年,是值得理化人銘記的一年?(jī)效考核,學(xué)校將理化與數(shù)學(xué)分開(kāi)。領(lǐng)導(dǎo)們的理解、關(guān)心和英明決策,為化學(xué)學(xué)科的騰飛注入了強(qiáng)大的動(dòng)力!在此,謹(jǐn)向我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這艘航船的舵手和所有的引航者們真誠(chéng)地道一聲:謝謝!
再浪漫的單個(gè)音符也彈奏不出恢弘的樂(lè)章,再倔強(qiáng)的一棵大樹(shù)也無(wú)法幻化成磅礴的林海。今天,很榮幸能有機(jī)會(huì)向大家介紹我們的團(tuán)隊(duì)成員:904班的翟書(shū)杰老師,912到914班的張愛(ài)敏老師,901到903班的江旺老師,905到907班的我,908、909班的陳燦武老師,911、912班的張向麗老師。無(wú)法忘記工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:從學(xué)案的書(shū)寫(xiě)到同課異構(gòu),從作業(yè)批改記錄、教學(xué)反思到教研室的聽(tīng)課、評(píng)課,大家相互理解、相互支持、密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、沒(méi)有內(nèi)耗、沒(méi)有怨言。20xx年12月21日下午,天寒地凍,實(shí)驗(yàn)小學(xué),參與期末評(píng)卷的部分老師已走,當(dāng)我?guī)推渌M輸完成績(jī),搓起凍僵的`雙手,“關(guān)電腦,走。”耳旁響起熟悉的聲音,我驀然抬頭,書(shū)杰老師和愛(ài)敏老師正站在瑟瑟的寒風(fēng)中,“你們?cè)趺礇](méi)走?”“等你。”那一刻的感動(dòng),似乎寒風(fēng)也溫情了許多。無(wú)法忘記生活中的絲絲縷縷:12月24日女兒高燒,書(shū)杰老師知道后對(duì)我說(shuō):“以后有事言一聲,我們幫你照看著,至少能讓學(xué)生學(xué)化學(xué)。”并和愛(ài)敏老師幫我整理好儀器,連試管都刷得干干凈凈。這就是我們的團(tuán)隊(duì):真誠(chéng)、友愛(ài)、無(wú)私、團(tuán)結(jié);這就是我們的秘笈,我們戰(zhàn)勝一切困難走向成功的法寶。讓我們一如既往,同心同德,群策群力,攜手并肩跨過(guò)13,迎來(lái)14,1314,一生一世!
可愛(ài)的孩子們,化學(xué)是理科中的文科,太多的知識(shí)需要記憶,除了你們老師為你們編撰的歌謠、口訣、諧音外,請(qǐng)學(xué)會(huì)利用身邊豐富的資源,我想給你們呈現(xiàn)四個(gè)場(chǎng)景。場(chǎng)景一:當(dāng)你一不小心跌倒,情不自禁哎喲一聲時(shí),你撿到了金子,也記住了金的元素符號(hào)Au。場(chǎng)景二:選擇一個(gè)耐玩的主角,像906班超級(jí)耐玩的韓流源,打個(gè)招呼:“嗨,韓S源!蹦阌涀×肆虻脑胤(hào)S。場(chǎng)景三:907班班主任董欣老師,為了親切起見(jiàn),我們親昵地叫聲“欣”,那么孩子們,讓我悄悄告訴你們記住實(shí)驗(yàn)室制氫氣的絕招:把我們可愛(ài)的老班——欣,扔進(jìn)稀硫酸里,氫氣就出來(lái)了。場(chǎng)景四:我背給你們聽(tīng):三元及第才千頃,一品當(dāng)朝祿萬(wàn)鐘;ㄝ鄻情g,仙李盤(pán)根調(diào)國(guó)脈;沉香亭畔,姣楊擅寵起邊風(fēng)。出身理科的我,沒(méi)有任何文學(xué)底蘊(yùn),靠死記硬背記住這既咬嘴又不解其意的幾句話,不簡(jiǎn)單吧!孩子們,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,家長(zhǎng)的呵護(hù),老師們的傾情付出,擁有無(wú)價(jià)青春資源的你們,搞定偶爾也有那么一點(diǎn)困難的化學(xué)知識(shí),一定不在話下,你們一定是最棒的!新一輪征戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,可愛(ài)的小王子、小公主們,請(qǐng)舒展你們鷹一般強(qiáng)有力的翅膀,去搏擊理想的藍(lán)天,實(shí)現(xiàn)人生絢麗的夢(mèng)想,鑄就實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx年新的輝煌!
謝謝大家!
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