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畢業(yè)演講的演講稿

時(shí)間:2023-01-28 11:30:32 演講稿 我要投稿

畢業(yè)演講的演講稿

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在當(dāng)今社會(huì)生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的畢業(yè)演講的演講稿,歡迎閱讀與收藏。

畢業(yè)演講的演講稿

  畢業(yè)演講的演講稿 篇1

各位同事、尊敬的老師和親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,是學(xué)校每年一度的盛大節(jié)日。我們歡聚在這里,隆重舉行20xx年度畢業(yè)典禮,為五千余名xx屆畢業(yè)博士生、碩士生和本科生壯行。在此,我謹(jǐn)代表校黨委、校行政向?qū)W業(yè)有成,即將告別母校、踏上新的人生征途的全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀!同時(shí)也向長(zhǎng)期為培養(yǎng)人才而辛勤勞作、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝!

  同學(xué)們,回首過去的幾年,你們立志成才、刻苦學(xué)習(xí)、"博文明理",在校園留下了辛勤的汗水、奮斗的`足跡和激揚(yáng)奮發(fā)的青春豪情。你們的拼搏與努力,已在xx結(jié)出了豐碩的成果!無(wú)論是在獲取知識(shí)、砥礪人生、關(guān)注社會(huì)、服務(wù)大眾的成長(zhǎng)過程還是在辯論賽、挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模大賽、英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽等國(guó)際、國(guó)內(nèi)各類活動(dòng)中,都取得了優(yōu)異成績(jī)。這些成績(jī)的取得,是你們的榮耀,更是學(xué)校的榮耀!

  同學(xué)們,幾天后,你們將離開校園,奔赴四面八方。希望你們牢記"厚德濟(jì)世"的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)奮斗進(jìn)取的精神,創(chuàng)造感天動(dòng)地的業(yè)績(jī),走好人生道路上的每一步,在xx的史冊(cè)上書寫輝煌的一筆!母校會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)視著你們、支持著你們,永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

  謝謝大家!

  畢業(yè)演講的演講稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)老師,各位同學(xué):

  大家好!

  我叫xx,大學(xué)四年就要過去了。我會(huì)離開我親愛的同學(xué),親愛的老師,離開我最愛的校園。這個(gè)地方給了我知識(shí),力量和友誼。請(qǐng)?jiān)徫掖藭r(shí)的悲傷和失落。

  我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子。很小的時(shí)候,我媽就跟我說(shuō),要做一個(gè)有夢(mèng)想,敢于為夢(mèng)想努力的人,千萬(wàn)不要讓別人看不起你。我感謝媽媽讓我從小就敢于夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  我曾經(jīng)相信保羅科恰金的話:“一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回顧過去時(shí),他不會(huì)后悔浪費(fèi)了自己的時(shí)間不會(huì)因?yàn)椴蛔鳛槎械叫邜u!八哪炅耍矣X得問心無(wú)愧。

  一進(jìn)大學(xué)校園,就被選為班長(zhǎng),持續(xù)了四年;仡欉^去的四年,我的主要精力放在四個(gè)方面:專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)生干部工作、交際能力的提高和我最喜歡的寫作。雖然我是班級(jí)的班長(zhǎng),也是學(xué)院的學(xué)生干部,但是我記得我只是一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)在任何時(shí)候都是第一位的,所以我最看重我的專業(yè)學(xué)習(xí)。四年來(lái),我的專業(yè)成績(jī)一直保持在前兩位。我專業(yè)的不屈不撓和對(duì)同學(xué)熱情的`幫助,讓我在班級(jí)和學(xué)生干部組織的管理上得心應(yīng)手。同時(shí),他作為學(xué)生干部起到了表率作用,贏得了大家的信任。

  很多時(shí)候,我追求更好,不僅僅是因?yàn)閴?mèng)想,更是因?yàn)椴辉敢獬姓J(rèn)失敗。由于專業(yè)、戶籍、地域等各種原因,經(jīng)常被人質(zhì)疑。有些人看不起

  學(xué)美術(shù)的,因?yàn)樵诤芏嗳说挠∠笾兴囆g(shù)生就是很懶散很隨意的。有人瞧不起農(nóng)村人,說(shuō)農(nóng)村人不講文明素質(zhì)低下。甚至有人因?yàn)樯贁?shù)不文明現(xiàn)象,而瞧不起河南人。這些都嚴(yán)重刺傷了我的自尊心。我深刻的明白,改變這些,需要改變自己,讓自己變的更加強(qiáng)大。強(qiáng)大到有一天,我可以驕傲的告訴別人:“我是一個(gè)河南的農(nóng)村人,我是一個(gè)學(xué)美術(shù)的藝術(shù)生!

  我高三學(xué)的美術(shù),因?yàn)楦改覆恢С,我被畫室老板逼著盡快交學(xué)費(fèi),他說(shuō)你能半年時(shí)間趕上已經(jīng)學(xué)了一年的復(fù)讀生,我免你學(xué)費(fèi)。我說(shuō):“不用半年,一個(gè)月就夠了!”后來(lái),我用了十五天時(shí)間就趕上了所有的復(fù)讀生,在三個(gè)月后的河南省美術(shù)統(tǒng)考中,取得了畫室第一名的成績(jī)?荚囃辏馗咧袑W(xué)習(xí)文化課,我們班是市重點(diǎn)高中的普通班,有87個(gè)人,我們語(yǔ)文老師經(jīng)常當(dāng)著我們的面說(shuō)藝術(shù)生學(xué)習(xí)如何如何差勁,一個(gè)月后的文化課考試,我考第十名,語(yǔ)文第一名。

  xx年,我以高出分?jǐn)?shù)線近100分的成績(jī)考上了廣西師范學(xué)院,上了大學(xué),我同樣經(jīng)歷了很多這樣的事情,大一,我進(jìn)校紅水河網(wǎng)站當(dāng)記者,她們說(shuō),藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生最不會(huì)寫文章。我笑了,大一,十月份,我就在紅水河開設(shè)個(gè)人專欄,以平均每個(gè)月四篇文章的數(shù)量發(fā)表,直到現(xiàn)在,共發(fā)表新聞稿79篇,文學(xué)稿88篇。我想說(shuō),學(xué)美術(shù)的,也會(huì)寫作。

  大一當(dāng)學(xué)生干部,很多人認(rèn)為,學(xué)生干部專業(yè)差,為這一句話,我從大一當(dāng)班長(zhǎng)到現(xiàn)在,從分團(tuán)委干事到分團(tuán)委副書記,在專業(yè)上我一直遙遙。我在用自己的行動(dòng)向大家證明,學(xué)生干部一樣可以學(xué)習(xí)很好,學(xué)生干部在用熱心和責(zé)任心為大家做事。學(xué)生干部一樣值得敬佩。我覺得我是在打擊中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的。我把每一次的打擊和別人的質(zhì)疑,都當(dāng)成一種必須勝利的挑戰(zhàn),一種完善自我的動(dòng)力。所以我感謝那些曾經(jīng)打擊過我的人和事,是它們讓我不肯低頭,更加堅(jiān)定的走下去。

  我說(shuō)這些并不是要炫耀自己的努力和成果。我只是在證明,證明一個(gè)不一樣的農(nóng)村人、一個(gè)不一樣的河南人、一個(gè)不一樣的藝術(shù)生和一個(gè)不一樣的學(xué)生干部。

  這大學(xué)四年,我不敢說(shuō)我過的很充實(shí),但我覺得,我過的問心無(wú)愧。高中時(shí),我寫過一首詩(shī),其中一句“我徒步走在長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌上,尋找我坐在火車上,不小心,遺落的幸福。”而現(xiàn)在,我寧愿走在長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌上,感受點(diǎn)滴的幸福,不愿坐在飛馳的火車上,錯(cuò)過更多的風(fēng)景。早上,當(dāng)別人還在睡覺,我已經(jīng)開始洗漱完畢趕到教室。中午,當(dāng)別人午休,我坐在電腦前整理材料和寫文章。晚上,當(dāng)別人在玩游戲、談戀愛,我在畫室畫畫、看書。周末,當(dāng)別人出去游玩、逛街,我在組織和參與學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)。這樣的四年,這樣的結(jié)果,這就是為什么今天,我,可以站在這里。

  四年,我并非是一帆風(fēng)順,其實(shí),在各個(gè)方面都經(jīng)歷了不同的困難,想要做一個(gè)正直的學(xué)生干部,經(jīng)歷過同學(xué)的誤會(huì)、朋友的責(zé)怪、很多人的不理解。但我最終還是挺了過來(lái)。剛分專業(yè)時(shí),我對(duì)自己說(shuō),我要將我的班級(jí)打造成為美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院最團(tuán)結(jié)、最令人羨慕的班級(jí),我做到了!到美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院?jiǎn)枺?9國(guó)畫班,別人都會(huì)豎起大拇指!在專業(yè)學(xué)習(xí)上我會(huì)常常懷疑自己,當(dāng)和別人對(duì)比,自愧不如,但心里在想,有一天,我一定可以超過他。多少次遇到挫折、打擊和失敗,我這樣安慰自己:我可以輸在起跑線上,但是,我一定要贏在終點(diǎn)!

  四年前,我有一個(gè)夢(mèng)想,在校園里舉辦一個(gè)自己的畫展。為了這么夢(mèng)想,我堅(jiān)持著,走到了現(xiàn)在。文字和語(yǔ)言的表述是蒼白無(wú)力的,拿的出來(lái)的成果才是真正的成果!大學(xué)四年的青蔥歲月,我只想要做一個(gè)總結(jié),寫一份答卷。在美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持下,6月3號(hào),我將在長(zhǎng)崗校區(qū)圖書館舉辦“劉曉楓個(gè)人作品展”。這就是我的夢(mèng)想,這就是我堅(jiān)持了四年,一定要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想!同時(shí),熱烈的歡迎各位老師和同學(xué)來(lái)參觀指導(dǎo)!

  最后,祝愿學(xué)弟學(xué)妹們堅(jiān)持不懈,自強(qiáng)不息,有更多的收獲,更多的感悟和更多的成果。

  謝謝大家,我的演講完畢!

  畢業(yè)演講的演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的教師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是來(lái)自xx級(jí)國(guó)際貿(mào)易系國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)四班的xx,很榮幸能作為xx青年政治學(xué)院國(guó)際貿(mào)易系xx屆的畢業(yè)生代表上臺(tái)發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有畢業(yè)生對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、幫助我們的教師們致以衷心的感謝,感謝你們這三年來(lái)的諄諄教導(dǎo)。同時(shí),也向在座的各位同學(xué)表示忠心的祝賀和誠(chéng)摯的祝福。

  今天,我們畢業(yè)了,轉(zhuǎn)眼就要和母校話別,心中的不舍之情油然而生。有人說(shuō),歲月是一本太倉(cāng)促的書。是的,一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過,一千多頁(yè)承載著我們太多的回憶。

  xx年9月,我們從全省各地而來(lái),期待著夢(mèng)想在這實(shí)現(xiàn),期待燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩。其實(shí)了解一個(gè)地方并愛上這個(gè)地方,過程并不漫長(zhǎng)。當(dāng)我們從最初的懵懂迷茫,到最后恍然驚覺對(duì)這片土地愛的深沉的時(shí)候,我們卻不得不告別了。你我一定記得初到國(guó)貿(mào)時(shí)幫助我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐;一定記得學(xué)生會(huì)、社團(tuán)那些忙碌的身影……大學(xué)三年,每個(gè)人都有著自己太多的回憶:回憶教學(xué)樓的教室,那依然有我們戰(zhàn)斗過的痕跡;回憶宿舍樓下的草地,那依然飄蕩著青青香草的味道;回憶溫馨的宿舍,仿佛依舊回蕩著我們大家的歡聲笑語(yǔ)。一幕幕場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫,串成一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂和憂傷,記錄著我們的青春與過往,也見證著我們的情深義重。

  三年中,我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了彼此信賴。一起走過的日子,有教師的殷切教導(dǎo)和期望,使得我們獲得知識(shí)的同時(shí)也獲得了希望,我們相互扶持、互相幫助。朋友溫馨的笑容,班級(jí)溫暖的氣氛,讓我們學(xué)會(huì)去愛,去堅(jiān)持,去相信未來(lái)!

  今天是開心的一天,激動(dòng)人心的一天,也是感恩的一天。

  今天站在這,讓我們對(duì)尊敬的教師說(shuō)一聲:“教師,謝謝您!”感謝教師們用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn),授予我們寶貴的知識(shí),也教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

  讓我們對(duì)親愛的父母說(shuō)一聲:“爸爸媽媽,謝謝你們!”我們是父母的希望,我們的成長(zhǎng)凝聚著父母無(wú)私的愛與關(guān)懷,我們的.每一個(gè)成就都是父母的驕傲。

  讓我們對(duì)身旁的同學(xué)說(shuō)一聲:“朋友,珍重!”一朝同窗,一世朋友,緣分讓我們相聚。三年,我們共同譜寫了一段純真的青春回憶,一段年少輕狂的歲月。

  幾天之后,我們都將離開這個(gè)熟悉的校園,或參加工作,或繼續(xù)升本深造。但是不論我們身在何方,我們都不要忘了曾經(jīng)結(jié)下的友情,不要忘了教師的言傳身教,不要忘了我們的夢(mèng)想。讓時(shí)間作證,承載著夢(mèng)想的我們一定會(huì)更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、成熟地面對(duì)未來(lái)!我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!

  最后,衷心地祝愿我們的母校永葆青春,桃李天下;祝愿所有的教師身體健康;祝愿畢業(yè)的每一位同學(xué)都能夢(mèng)想成真!

  謝謝大家!

  畢業(yè)演講的演講稿 篇4

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自六(6)中隊(duì)的xx,十分高興能夠代表即將畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué)在那里發(fā)言,但心中也有一些悲傷,因?yàn)槊魈,我們將向完美的小學(xué)時(shí)光道別。

  日月如梭,光陰似箭,不經(jīng)意之間,一段完美的時(shí)光離我們遠(yuǎn)去了,這六年的路,我們走得堅(jiān)定而歡樂,這六年的生活,我們過得充實(shí)而幸福。六年的歲月,聽起來(lái)似乎是那么漫長(zhǎng),一心盼望著畢業(yè),而當(dāng)我們今日真正應(yīng)對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。剎那間,記憶的閘門輕輕打開,無(wú)數(shù)動(dòng)人的瞬間涌上心頭……

  回眸昨日,我們一齊笑過,一齊哭過,一齊淘氣過,一齊努力過,無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天,無(wú)數(shù)個(gè)絢爛的時(shí)刻……無(wú)一不證明著我們的成長(zhǎng)。六年的小學(xué)路上,處處皆是我們成長(zhǎng)的足跡。茂密的大樹下,有我們的歡聲笑語(yǔ);寬闊的操場(chǎng)上,有我們矯健的身姿;安靜的圖書館里,有我們學(xué)習(xí)的身影;明亮的教室中,有我們求知的目光……早讀時(shí)我們專心致志讀書的場(chǎng)景;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奪冠時(shí)我們臉上洋溢的笑容;考場(chǎng)上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目,難舍難分!

  六年前的我們懵懂無(wú)知,懷著完美的憧憬走進(jìn)學(xué)校,而六年后,我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了信任,也學(xué)會(huì)了超越自我,我們一齊創(chuàng)造,一齊經(jīng)歷,一齊看著我們走過的一切在熟悉的學(xué)校里,慢慢變成永遠(yuǎn)的.回憶。這些日子,有教師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友歡樂的笑容,班級(jí)溫暖的氣氛,是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的!

  今日的我們是一只只歡樂的小鳥,要在那里起飛;今日的我們是一只只揚(yáng)帆的小船,要在那里遠(yuǎn)航;今日的我們是一匹匹奔騰的駿馬,要在那里奮蹄。今日,既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束,又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始?墒,當(dāng)我們勇敢地走向明天時(shí),同學(xué)們請(qǐng)不要忘記這座美麗的學(xué)校,請(qǐng)不要忘記傳授我們知識(shí)的每一位教師,請(qǐng)不要忘記伴隨我們成長(zhǎng)的同學(xué)們,他們永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。

  “海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。明天在朝我們招手,前方有無(wú)限的輝煌,前方有奮斗的闊野,前方有夢(mèng)想的圣殿。讓我們抓住眼前的機(jī)會(huì),使自我的笑容充滿著青春的驕傲,期待著明天會(huì)更好!

  最終,我祝愿所有與我一樣即將走出這個(gè)學(xué)校的同學(xué)們能百尺竿頭,更進(jìn)一步,各位教師桃李芬芳,工作順利,同時(shí),也將完美的祝福送給我們的母校,愿母校的明天更加輝煌奪目,光彩耀人!

  我的講話到此結(jié)束,多謝大家!

  畢業(yè)演講的演講稿 篇5

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  我們即將畢業(yè)了,馬上就要離開生活了6年的母校了,我們都很舍不得這里的一草一木,但是我們必須往前走,走向人生的另一個(gè)港口……尚未離別,已依依難舍了。這里的每一棟教學(xué)樓,這里的每一棵植物,這里的每一個(gè)人,我都會(huì)永遠(yuǎn)的記在心里。

  難道真的要離別了嗎?美好的校園已經(jīng)融入了我感情的深宮,那么長(zhǎng)又那么清晰,我又怎么能忘記?校園里的風(fēng)兒,似變幻魔術(shù),吹落了金葉,一片,兩片,三片,校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間,如一卷佳畫,皓月當(dāng)空,月光星光,燈光,宛如由銀子砌成,炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……

  六年如流水般瞬間即逝,小學(xué)生活即將結(jié)束,我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆,在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索;厥茁膶W(xué)習(xí)路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,我們都走過了這一段學(xué)習(xí)之路。

  舒展的月季,從我的頭頂飄落,正在空中打著旋;陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了,美麗的校園,告別了,敬愛的老師;告別了,可愛的同學(xué)。一點(diǎn)一滴,一分一秒。啊,我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí),我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾,朗讀著書本。老師走來(lái),扶過我的'肩頭,語(yǔ)重心長(zhǎng),指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗,諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛,攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。

  真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂,希望,歌聲,花香……即將成為一名中學(xué)生了,我們要為之而努力。

  再見了我的母校,再見了我最熱愛的土地……

  謝謝大家!

  畢業(yè)演講的演講稿 篇6

老師們:

  根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,我校于第12周舉行了期中考試,期中考試,是學(xué)校的一項(xiàng)重大教學(xué)活動(dòng),其目的是為了檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果,以及存在的問題和障礙,反饋教師在教學(xué)活動(dòng)中存在的問題和不足,檢查教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成程度,從而促進(jìn)教師改進(jìn)教法,轉(zhuǎn)變工作態(tài)度,規(guī)范教學(xué)行為。為總結(jié)成績(jī)、表彰先進(jìn)、交流經(jīng)驗(yàn),就九年級(jí)期中考試作簡(jiǎn)單總結(jié)。我想講三個(gè)方面的問題。

  一、期中考試的基本情況:

  1、考試科目和命題?荚嚳颇浚壕拍昙(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、、歷史共7科分值與中考一致。九年級(jí)用的是渝漢中學(xué)(包括石鞋校區(qū)考試題),石鞋學(xué)校是渝北區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的排頭兵,教學(xué)質(zhì)量在同級(jí)別學(xué)校居于領(lǐng)先地位。試題交流,有利于促進(jìn)教師的教學(xué)思想、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的校際交流,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)、把握課改在教學(xué)理念,教學(xué)思想、教學(xué)方法等方面的要求,提升教師的專業(yè)化水平?v觀各科試題,體現(xiàn)了中考要求,注重學(xué)科知識(shí)的運(yùn)用、體現(xiàn)能力考查,同時(shí)也注重了對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的評(píng)價(jià),試題貼近學(xué)生生活,試題難易程度比較適中。

  2、考試組織:考前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用教師會(huì)、升國(guó)旗活動(dòng)、課間對(duì)全校師生進(jìn)行了考前動(dòng)員,對(duì)監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分、試卷提出了嚴(yán)格的要求;以此為契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,要求學(xué)生嚴(yán)守考紀(jì),誠(chéng)信考試,提醒學(xué)生注意考試方法:“沉著冷靜,認(rèn)真審題,由易到難,決不輕言放棄得分的機(jī)會(huì),發(fā)揮自己的聰明才智,展示自我、超越自我。

  設(shè)2個(gè)考室,學(xué)生在原班考試,學(xué)科任教師交叉監(jiān)考,盡量減少因監(jiān)考不力而產(chǎn)生學(xué)生考試作弊的可能和機(jī)會(huì)。另外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線,親自巡考,了解學(xué)生在考試過程中的表現(xiàn)。

  3、考試流程情況:多數(shù)教師能認(rèn)真履行職責(zé),時(shí)間觀念較強(qiáng),不做私事,對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出人文關(guān)懷,對(duì)想作弊的學(xué)生給予警示,能按時(shí)收發(fā)試卷,沒有發(fā)現(xiàn)老師隨意走出考室,保證了考試的有序進(jìn)行,考風(fēng)良好。但是美中不足的是,有的老師監(jiān)考不力,監(jiān)考時(shí)做與考試無(wú)關(guān)的事情(如做考試題等),對(duì)少數(shù)學(xué)生舞弊行為聽之任之,導(dǎo)致了個(gè)班級(jí)有的學(xué)生考試成績(jī)不真實(shí),嚴(yán)重影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),也有的老師對(duì)個(gè)別學(xué)生睡大覺的行為不理、不問、不提醒。

  4、閱卷工作:教導(dǎo)處對(duì)試卷進(jìn)行了密封,科任教師自行閱卷,閱卷前老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),采用流水作業(yè)的形式閱卷,閱卷工作基本做到了標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,寬嚴(yán)適度,給分有理,扣分有據(jù),學(xué)生成績(jī)的可信度較高;科任教師還認(rèn)真了試卷,學(xué)生在考試中存在的問題和不足,提出了今后教學(xué)改進(jìn)的意見,能按時(shí)上交成績(jī)統(tǒng)計(jì)表和試卷表。

  5、成績(jī)

  (1)班級(jí)總成績(jī)

  (1)、學(xué)生總成績(jī)結(jié)果:

  C、九年級(jí)前20名,1班領(lǐng)先,1班后10名人數(shù)較多(7個(gè))。學(xué)科成績(jī)2班先(2班人平分優(yōu)生6科領(lǐng)先)(2)、學(xué)科成績(jī)結(jié)果:

  A、期中考試成績(jī)較好的學(xué)科:九年級(jí)1班英語(yǔ)陳后瓊,九年級(jí)化學(xué)梅玫、倪安兵;九二班物理;九.2班歷史。

  B、英語(yǔ)學(xué)科、物理、歷史學(xué)科差距大九.1九年級(jí)的數(shù)學(xué)考題較難,但應(yīng)注意提高人平分和優(yōu)生率,九.2班英語(yǔ)需提高人平分,九年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)生率需提高,九年級(jí)、歷史需提高優(yōu)生率人平分。

  C、注意減少九一班總分差生人數(shù)。(3)準(zhǔn)優(yōu)生的弱科:

  九年級(jí):分?jǐn)?shù)偏低學(xué)科:前20名中習(xí)成、符萍、李松語(yǔ)文沒及格,謝文霞、曾昆蓮、彭丹丹、符萍、劉影、劉成利等數(shù)學(xué)沒及格;劉路,鄧世瑜英語(yǔ)差;、歷史沒及格的較多。學(xué)科達(dá)到今年升學(xué)有效分的人數(shù)不理想;語(yǔ)文6人,數(shù)學(xué)2人;英語(yǔ)15人物理11人,化學(xué)17人2人歷史4人.

  九年級(jí)總分優(yōu)生少,尖子生不是很優(yōu)秀,九年級(jí)還沒有學(xué)生達(dá)到一、三、八名校的分?jǐn)?shù)線。學(xué)科達(dá)到聯(lián)招有效人數(shù)的比例不高;學(xué)生學(xué)科發(fā)展不平衡,存在偏科現(xiàn)象,優(yōu)生生源不明顯。總分優(yōu)生(達(dá)到聯(lián)招分?jǐn)?shù))6人

  二、教與學(xué)存在的主要問題

  1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,不注重對(duì)知識(shí)的.理解記憶,如,語(yǔ)文,許多學(xué)生積累的優(yōu)美詞匯,成語(yǔ)典故量少,語(yǔ)言單調(diào)貧乏;英語(yǔ)單詞不過關(guān),理科方面,一些重要的公式、定理、定律模糊,歷史考重要的觀點(diǎn)原理記不住。

  2、審題能力弱,,讀不懂試題的情景材料,不能從材料中提取有用信息。

  3、學(xué)生的、解決問題的能力、實(shí)驗(yàn)探究能力,綜合思考問題的能力普遍較低。4、語(yǔ)文的閱讀能力,寫作水平不高。

  5、個(gè)別學(xué)科考試舞弊的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多。

  6、教師備課投入力度不夠。備課過程,重教材教法,輕學(xué)情、學(xué)法、和知識(shí)的拓展延伸,對(duì)地方課程資源挖掘力度不夠,從本期備課檢查看,有的老師備課太略,未按課時(shí)備課,有的課時(shí)量嚴(yán)重不足。

  7、平常不注意收集精彩典型的教學(xué)案例。

  8、對(duì)教輔資料的選用沒有按中考要求,對(duì)過時(shí)偏難的試題沒有及時(shí)刪除。

  9、課堂教學(xué)教師講得過多,未注重引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題,學(xué)生的主體作用發(fā)揮不充分。

  10、教師的信心不足。

  三、對(duì)今后教學(xué)工作的建議

  四、對(duì)20xx級(jí)畢業(yè)班工作的建議

  1、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)、加強(qiáng)目標(biāo)管理(優(yōu)生目標(biāo)和合格目標(biāo))差生轉(zhuǎn)化目標(biāo)。有了明確的目標(biāo),就有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力,學(xué)校、教師、學(xué)生就會(huì)沿著這個(gè)目標(biāo)乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)。20xx級(jí)中考目標(biāo)尚未公布,但我個(gè)人認(rèn)為,從展的觀點(diǎn)看,至少應(yīng)保持20xx級(jí)指標(biāo)生和聯(lián)招上線的人數(shù)比例。20xx級(jí)指標(biāo)生和聯(lián)招上線應(yīng)達(dá)到16人以上,普高上線達(dá)10人以上,上渝北中學(xué)及以上的學(xué)校應(yīng)有零的突破,學(xué)生按會(huì)考的要求每科均及格達(dá)到50%以上,總分差生率力爭(zhēng)控制在12%左右。三年級(jí)一二班完成指標(biāo)生和聯(lián)招目標(biāo)各8人且各自完成普高目標(biāo)5人,請(qǐng)班主任把具體目標(biāo)分解到每個(gè)學(xué)生身上。說(shuō)具體點(diǎn),要求學(xué)生有中考總分目標(biāo)和錄取學(xué)校的層次目標(biāo);當(dāng)然各學(xué)科應(yīng)有單科成績(jī)目標(biāo),上指標(biāo)和聯(lián)招的學(xué)生某一學(xué)科不能低于學(xué)科總分的75%(110、110、110、64、56、38、38),上普高線不低于學(xué)科總分的65%(98、52、45.5、35、35)。教師就引導(dǎo)學(xué)生看到成績(jī)、看到希望、增強(qiáng)信心。抓優(yōu)生高升學(xué)率,抓差生抓合格率,

  3、做好學(xué)生的思想工作,多與學(xué)生交流溝通;了解學(xué)生的心理需求,了解、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí);加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),保證班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃。

  2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),習(xí)慣是養(yǎng)成的,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最好的表現(xiàn)自覺學(xué)習(xí)。

  A、學(xué)生養(yǎng)成靜的習(xí)慣,走進(jìn)教室就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),B學(xué)生要養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的慣時(shí)間抓得緊,C養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣如上課專心聽講,完成作業(yè),D養(yǎng)成善于思考習(xí)慣學(xué)會(huì)會(huì)學(xué)E培養(yǎng)學(xué)生做題的速度和臨考經(jīng)驗(yàn),平時(shí)注意定時(shí)練,在有限時(shí)間準(zhǔn)確快速完成作業(yè),先惚后難,養(yǎng)成處信的品質(zhì)

  2、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生應(yīng)考能力辨別能力,多角度思考問題能力的訓(xùn)練。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活,注重社會(huì)實(shí)踐,理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。

  4、教學(xué)中正確理解知識(shí)與能力的關(guān)系,把知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

  5、我們教師利用好網(wǎng)絡(luò)資源,收集中考信息、研究中考試題特點(diǎn),指標(biāo)到校題與聯(lián)招題難度差不多。

  6關(guān)注采線生;每周與采線生談一次話,每周與他當(dāng)面批改一次作業(yè)、每節(jié)課提一次問老師們:我們學(xué)校的辦學(xué)條件在不斷改善,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)工作高度重視,多數(shù)畢業(yè)教師年富力強(qiáng),只要我們團(tuán)結(jié)一致,兢兢業(yè)業(yè),我們就一定能夠圓滿完成20xx級(jí)的教學(xué)任務(wù),為學(xué)校教教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  畢業(yè)演講的演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  作為畢業(yè)生的代表,這天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上,代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言,我深感榮幸。首先,我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位教師說(shuō)聲:您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲:繼續(xù)努力!

  幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間,我們已從渴求知識(shí)的新生,成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣,給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

  經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌,我此刻的情緒應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。應(yīng)對(duì)母校,即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng),使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷,使我們能夠自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù),才使得我們順利完成學(xué)業(yè),獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì);正是你的寬容,使我們能夠犯錯(cuò),能夠按自我的方式,按自我的夢(mèng)想愛好學(xué)會(huì)生活。

  幾年的課堂,教師們或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。如果黑板就是浩淼的大海,那么,教師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來(lái)一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。

  也許還有一些遺憾吧,那么多精彩的講座,我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽;那么多精彩的活動(dòng),我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧,應(yīng)對(duì)慈父嚴(yán)母般的教師,我們總能杜撰出各種逃課的理由。應(yīng)對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科教師,我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。

  這幾年的大學(xué)生活里,我們收獲了太多,也錯(cuò)過了太多,而時(shí)間從未像此刻這樣吝嗇,連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自我已經(jīng)長(zhǎng)大,總以為自我能夠毫不在乎,但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自我與這個(gè)群眾已經(jīng)血脈相連,榮辱與共了。

  最近,我常常思考一個(gè)問題:假如我能夠再度過一次大學(xué)生活,又會(huì)選取怎樣的生活方式會(huì)努力地追求些什么放棄些什么有些問題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案?傆刑喟l(fā)自肺腑的感激,怕來(lái)不及說(shuō)出口:

  親愛的.母校,是您包容了我們的懵懂無(wú)知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅僅學(xué)到了知識(shí),并且學(xué)會(huì)了怎樣做人,做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人,這是學(xué)院給我們的財(cái)富。

  親愛的教師,是您的辛勞付出,是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng);您知識(shí)淵博,并毫無(wú)保留地傳授給我們;您體貼入微,使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo),在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感激您!

  親愛的父母,一路上風(fēng)雨兼程,你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空,用細(xì)致無(wú)私的愛,給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量,卻從不索求,讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們,用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情。

  此刻,我們即將離開,讓我們認(rèn)真保存好每張合影,因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或以前幫忙過我們的人,因?yàn)楹芏嗳,此生將很難再重逢;讓我們對(duì)以前起過爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”,不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳?讓我們?cè)賹?duì)每位教師,對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“多謝”,因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾拍軌蚴嫘牡膶W(xué)習(xí)和生活;也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候,別淚水漣漣,因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉!

  在那里,我們共同祝愿母校的明天更加完美,更加燦爛,我們也衷心祝愿每一位教師身體健康、工作順利,祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開創(chuàng)完美的未來(lái)!

  在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候,我們所有人都將記住:沒有大海的壯美,能夠有小溪的娟秀,沒有高山的巍峨,能夠有山路的曲折,沒有激昂的樂章,能夠有抒情的小調(diào)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中,找到自我的方向,做個(gè)的自我!這樣的人生也美麗!

  畢業(yè)演講的演講稿 篇8

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  在這六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中,我第一次演講,也是最后一次演講。因?yàn)椴痪梦覀兙鸵謩e了。同學(xué)們也要踏上新的學(xué)習(xí)之路。

  小學(xué)生活中每件事都讓我歷歷在目。那一年,我上二年級(jí)。那是個(gè)冬天,雪還在下,天那么冷。同學(xué)們都回家了,我的車子又壞了,我餓極了。這時(shí),我看見遠(yuǎn)處在雪中一個(gè)模糊的身影向我招手。我走過去,是楊老師。他帶我去了他家。我在他家吃的飯,他又幫我修好了自行。他的關(guān)愛,讓我感受到火一般的溫暖。

  老師們的`關(guān)愛\鼓勵(lì)我一刻也忘不了,同學(xué)們一起玩耍的情景我也忘不了。

  我們一起追逐打鬧,讓整個(gè)校園都充滿我們的笑聲。

  再見了母校,我最留戀的地方,因?yàn)橛辛四感,才有了老師,有了老師,才給我們知識(shí),有了知識(shí),長(zhǎng)大后才能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。是母校給了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,才能使我的身心健康成長(zhǎng)。

  再見了老師,給我鼓勵(lì),給我關(guān)愛,給我知識(shí)的老師,是您,才讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),六年的小學(xué)生,使我知道了更多的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。

  再見了同學(xué)們,在我們的友誼之路上,我們共同前進(jìn),我們正進(jìn)入新的學(xué)習(xí)之路。雖然我們的選擇也許不同,但我們友誼始終連在一起。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。

  畢業(yè)演講的演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  能夠站在這個(gè)臺(tái)上,代表我們這x屆的同學(xué)們發(fā)言,原本洋洋灑灑準(zhǔn)備了幾千字想和你們說(shuō),不過想了想你們大概也不會(huì)喜歡這樣啰嗦吧,所幸就想到什么就講什么了。

  畢業(yè)這件事情,其實(shí)大家都是要經(jīng)歷的,只不過我們要比你們先走一步了,離開我們的x學(xué)院,去往新的學(xué)習(xí)的地方——社會(huì)了。學(xué)弟學(xué)妹們,也許我們這x屆之中有你們的好朋友、好閨蜜,也許是男朋友又或是女朋友,臨近分別總歸是不舍,但別擔(dān)心,我們并非是一去不回,從此天涯相隔再也不見,也許在你們畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候,欣欣然找到一家公司,發(fā)現(xiàn)鄰桌的同事就是我們呢?所以氣氛不必要這么凝重,也不用感到不舍或是悲傷,大家都愉快點(diǎn),笑出來(lái)嘛。我還記得x你說(shuō)想早點(diǎn)畢業(yè)離開學(xué)校呢,我也記得x說(shuō)要升職加薪,贏取白富美,走上人生巔峰呢。大家平常不是都很開心,喜歡說(shuō)大話吹吹牛的嗎,F(xiàn)在我們真的畢業(yè)啦,你們想做的.事情都能去做啦,我還等著你們到時(shí)候拉我一手,讓我也走上人生巔峰呢。我們x專業(yè)x班的同學(xué)們,都抬起頭來(lái),我們不要傷心,不要不舍,再見還是好同學(xué),五年后,十年后,二十年后,再聚首依舊不會(huì)隔斷這份情誼。

  當(dāng)然還有我們的輔導(dǎo)員x老師,雖然x老師平常基本都不怎么管我們,直接放養(yǎng)我們,說(shuō)出來(lái)你們可能不信,除了大一,我大二到大四基本上見到他的次數(shù)不超過十次。但是我們班級(jí)依然管理的非常好,沒有出什么大差錯(cuò),當(dāng)然這也少不了班上各班委們的努力,還有同學(xué)們的配合,要知道這些班委都是x老師親手選出來(lái)的。我不得不稱贊我們x老師慧眼識(shí)人啊,選出班委就不用親力親為了,活脫脫的一位現(xiàn)代諸葛亮,“決勝千里之外”。

  當(dāng)然我們班的人都不管他叫x老師,我們都喊他“x哥”,他也確實(shí)年輕,和我們雖然見的少,但你們絕對(duì)想不到我們班的班群里最活躍的人是他,不論是各種自黑的照片還是其他同學(xué)的“黑照”,全都被他偷偷收藏,然后做成表情包。我們班班群的頭像都是他的表情包呢,他也是樂此不疲。

  我想其他班級(jí)的同學(xué)們也有各自快樂的源泉吧,這些都會(huì)是我們以后回憶大學(xué)時(shí)光里,最開心的事,請(qǐng)好好記住吧!學(xué)弟學(xué)妹們,不論你們是大一,又或是大三,請(qǐng)珍惜大學(xué)里的日子,因?yàn)橐苍S在這之后,就很難過上這樣無(wú)憂無(wú)慮的生活,就很難找到和你共患難的室友們了。

  同屆的同學(xué)們,此行一去,各自安好,保重!

  謝謝大家!

  畢業(yè)演講的演講稿 篇10

尊敬的xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們:

  您們好!

  三年的時(shí)光如沙,匆匆從指尖流過,再相見,已相擁而別。眼際,隱約還閃現(xiàn)著老師們的忙碌身影;耳畔,似乎還回蕩著同學(xué)們的錚錚誓言。棕北,承載著20××級(jí)700多位同學(xué)的青春,記錄著我們的奮斗歲月,人生的相線,緣分的軌跡,緊緊相連。

  我們因愛而聚,我們繁花盛開……

  20××級(jí),700多位同學(xué)青春夢(mèng)想的港灣,而這港灣的筑造者,便是我們的老師。是你們,串聯(lián)起了20××級(jí)初中時(shí)光;是你們,帶給了20××級(jí)歡聲笑語(yǔ);更是你們引領(lǐng)20××級(jí)走向更遠(yuǎn)更美的未來(lái)!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,再多的詩(shī)篇也難以言盡我們對(duì)老師的感激。

  棕北中學(xué),無(wú)數(shù)學(xué)子夢(mèng)想起航之地。海闊憑魚躍,天高任鳥飛,三年中,棕北給了我們每一個(gè)人廣闊的`舞臺(tái),任我們盡展風(fēng)采,可謂心有多大,棕北的舞臺(tái)就有多大。校團(tuán)委,學(xué)生會(huì),社團(tuán)聯(lián)合會(huì),一個(gè)個(gè)的部門,一次次的活動(dòng),為三年的時(shí)光綴上了點(diǎn)點(diǎn)繁星。大課間,密集跑,伸展操,棕北總是把學(xué)生的身體素質(zhì)排在首位,力求學(xué)生做到德智體美勞全面發(fā)展。五月的薔薇花已落,回首三年棕北中學(xué)帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中滿懷感激,感謝棕北這個(gè)成長(zhǎng)的搖籃,助我們放飛了夢(mèng)想的翅膀,在人生的長(zhǎng)路上揚(yáng)帆起航。

  我們因愛而聚,繁花盛開……

  “興我xx中學(xué),爭(zhēng)創(chuàng)一流名!保20××級(jí)同學(xué)祝愿母校日益興盛,桃李滿天下!祝愿母校所有的老師身體健康,工作順利!

  畢業(yè)演講的演講稿 篇11

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表一中21年級(jí)的35名畢業(yè)生,向所有關(guān)心和教導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。

  今天是難忘的一天,也是我們一個(gè)畢業(yè)生難忘的一天。三年的初中生涯今天就要結(jié)束了。這一刻,我覺得每個(gè)人的心情都和我一樣,有喜悅,有悲傷,更多的是回憶和懷念。三年看似如此漫長(zhǎng),但當(dāng)我們今天面對(duì)離別時(shí),卻覺得它是如此短暫。

  有人說(shuō)初中生活是一本太倉(cāng)促的書。沒錯(cuò),三年時(shí)間,——多頁(yè)的悲歡離合匆匆翻過,卻給我們留下了那么多鮮活的細(xì)節(jié),那么多精彩的片段。親愛的同學(xué)們,讓我們以一種感受人生蛻變的狀態(tài)環(huán)顧這條路的成長(zhǎng):在賽場(chǎng)上,在比賽之外,我們勇敢而豪邁;教室里,張張的卷子,我們忙著寫;在藝術(shù)舞臺(tái)上,有五顏六色的燈光,我們輕歌輕舞。親愛的同學(xué)們,回首我們青春留下的深深腳印,有開心的笑聲,有酸楚的`青春煩惱,有無(wú)盡的人生開悟,有不斷追求,永不放棄實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的自信微笑。

  “有些時(shí)候,你乘風(fēng)破浪,把我渾濁的船帆擺正,在深邃的大海上架起一座橋梁!弊寱r(shí)間作證,承載著一中領(lǐng)導(dǎo)和老師們的殷切期望和深情厚意,我相信,我們一定會(huì)成為有智慧有激情的人,有遠(yuǎn)大志向有腳踏實(shí)地的人,有德才兼?zhèn)溆掠趧?chuàng)新的人,有擔(dān)當(dāng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>

  謝謝大家!

  畢業(yè)演講的演講稿 篇12

親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是高三三班的xxx,高中的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我也想離開這所學(xué)校去另一個(gè)陌生的地方生活學(xué)習(xí)四年。回憶過去的三年,讓我感觸良多。在這三年里,我從一開始到現(xiàn)在對(duì)這個(gè)學(xué)校的一切都很陌生,一切都讓我很留戀。我的同學(xué),我想,這輩子都不會(huì)忘記。三年時(shí)間不短。我們大家一起經(jīng)歷了很多事情,一起頂住了學(xué)習(xí)的壓力,一起朝著美好的'未來(lái)前進(jìn)。在路上,別人會(huì)幫助我們,老師幫助我們最多。

  剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候,老師幫助我們更快的熟悉這所學(xué)校的一切,讓我們更快的進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)生活。在課堂上,他們也毫無(wú)保留地教我們,只是希望我們能學(xué)到更多的知識(shí),在以后的高考中取得更好的成績(jī)。老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們,在生活上也幫助我們。他們會(huì)關(guān)心我們的生活狀況,關(guān)心學(xué)生的精神狀態(tài)。正是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了我們現(xiàn)在正在經(jīng)歷的事情,他們知道在他們的幫助下我們可以做什么。所以,我很感謝我的老師們。如果不是老師們?cè)谶@三年里給我提供的幫助和關(guān)心,我想我可能堅(jiān)持不到現(xiàn)在。尤其是高三,繁重的學(xué)習(xí)和來(lái)自父母的壓力讓我感覺自己瀕臨崩潰,這是我從未經(jīng)歷過的。雖然我之前也有過學(xué)習(xí)的壓力,但是從來(lái)沒有這么沉重過,因?yàn)槲倚睦镌诟嬖V自己,高考很重要,如果考砸了,那將是一輩子的事情。那段時(shí)間老師經(jīng)常開導(dǎo)我們,解決我們心中的壓力,教我們?nèi)绾吾尫艍毫,所以我很感謝每一位老師。

  在我們緊張備考的時(shí)候,老師的壓力其實(shí)也不小。他們教了我們?nèi)辏拖裎覀儗?duì)老師的感情。老師對(duì)我也是有感情的,也會(huì)擔(dān)心我們的成績(jī),也會(huì)在考前思考如何提高成績(jī),努力。這些努力我們都沒發(fā)現(xiàn),只覺得老師給我加了作業(yè)。但是希望大家能理解老師們。他們的舉動(dòng)也是出于對(duì)我們的善意,也是希望我們能取得更好的成績(jī),考上好的大學(xué),以后有更好的生活。我在這里向所有的老師說(shuō)聲謝謝。如果不是你,也許我現(xiàn)在不會(huì)在這里?赡苁且?yàn)閳?jiān)持不下去了才放棄的吧。但是在你的幫助下,我成功了。再次衷心感謝你。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

  畢業(yè)演講的演講稿 篇13

親愛的校領(lǐng)導(dǎo),天使般的老師,嶄露頭角的同學(xué)們:

  早上好。

  今天,作為一名初中畢業(yè)生和學(xué)生會(huì)副主席,我在趙霖初中做了最后的演講。三年,初中生活結(jié)束了,三年的生活像刀,像風(fēng),像劍,來(lái)去匆匆,時(shí)間很長(zhǎng),時(shí)間很長(zhǎng)。三年的人生,你可能會(huì)委屈自己,委屈自己,恨自己,或者怨老師,愛老師,對(duì)老師殘忍。這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)揮之不去,成為我們的回憶。我們可以看到凱歌正襟危坐,在忙碌的生活中關(guān)心,在冷漠中關(guān)心穿著舊西裝打著舊領(lǐng)帶。夏日的微風(fēng)就像一壇老酒,讓我們花園里的樹和人都微微醉了。今天我們就邁著微醉的步伐,拿著信仰的舊船票,登上中考的客船。

  我們擁有的是青春,要敢于奮斗。青春是夢(mèng)想的起點(diǎn)。走過之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我的未來(lái)不是夢(mèng)。年輕是一個(gè)人的資本。走過之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),等你成熟了,你就有錢了。青春是人生的平臺(tái)。走完之后,追夢(mèng)的心將駛向下一站。生活不僅僅是山外的建筑,而是豐富自由的生活。以前我們成群追逐打鬧,現(xiàn)在懂得面對(duì)了。我們?cè)?jīng)對(duì)世界一無(wú)所知,吃喝玩樂,F(xiàn)在我們應(yīng)該感覺像一把椅子,用石頭鋪路,安全了。那字跡不再囂張,而是大筆一揮,而是淡淡的小楷,精雕細(xì)琢,真的很欣賞顏顧,畢竟我們已經(jīng)長(zhǎng)大了!

  多年后再相見,回眸一笑,云龍兄安好;早晚都有人來(lái)采花,云菲兄弟繼續(xù)帶路。希望我們每個(gè)人都能擁有幸福的生活,一個(gè)溫暖的微笑,一個(gè)苦澀的微笑,一個(gè)長(zhǎng)笑的天空,我會(huì)從天堂微笑。我們的`心在跳動(dòng),我們的血液再次燃燒。來(lái)吧,讓我們追逐盛開的生命。最后,祝林園明天更加輝煌。

  和所有即將畢業(yè)的同學(xué)一樣,三年前,我?guī)е鴮W(xué)位帽和畢業(yè)證走出校門,沖進(jìn)職場(chǎng),希望一展抱負(fù),成為青年才俊。但事實(shí)似乎并非如此。

  先說(shuō)我自己的經(jīng)歷。畢業(yè)后進(jìn)入一家知名媒體。聽了我的名字,我有份好工作。我是主流媒體,記者。每天都是國(guó)家大事,采訪寫作編輯。一切都符合一個(gè)記者的理想。然而,在我的第一年,我的工作是什么?在總編室的值班室,我接電話,發(fā)傳真,發(fā)文件,復(fù)印材料,立桌簽,做會(huì)議記錄,糾正文件中的錯(cuò)別字...我的工作時(shí)間通常是從下午5點(diǎn)到第二天早上8點(diǎn)。

  并不是說(shuō)這些工作沒有意義,學(xué)不到東西。而是我想從事“鐵肩擔(dān)道義,一手好文章”的新聞工作。反差太大了。

  我甚至想過“辭職”。所以我去找林兵教授,告訴他我很沮喪。李老師告訴我:其實(shí)人生中能“做事”的時(shí)候不多。做不到的事情,就要“做人”,思考人生。最后他說(shuō),別急,慢慢來(lái)。

  只有三個(gè)字,但后來(lái)的經(jīng)歷和思考告訴我,這三個(gè)字的含義太豐富了。

  有人說(shuō)出名早。我不相信。這是一場(chǎng)馬拉松。你見過有人跑馬拉松嗎?沒有怎么了?因?yàn)轳R拉松講的是如何在整個(gè)過程中分配體力和耐心,第一段的情況和最后的結(jié)果往往相差很大。

  其實(shí)新聞是一個(gè)很浮躁的行業(yè)。對(duì)于大部分從業(yè)者來(lái)說(shuō),每天在不同的話題之間頻繁切換,被輿論的變化搞得疲憊不堪,于是對(duì)看似豐富的內(nèi)容進(jìn)行了略讀。這和現(xiàn)在最流行的“微博”很像——信息過載,碎片化,非線性,缺乏邏輯。

  最近看了一本叫《淺閱讀》的書,書里說(shuō)網(wǎng)絡(luò)的快速淺閱讀引起了人類大腦生理和解剖的變化,很多時(shí)候這種變化是不可逆的。也就是說(shuō),在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人類正在慢慢失去深度閱讀和線性思考的能力。我們?cè)絹?lái)越快地“知道”越來(lái)越多,卻不能慢下來(lái)越來(lái)越“理解”。但是,作為一名真正意義上的合格記者,你需要輸出的是你的“理解”,碎片化的“知識(shí)”只是過眼云煙。

  事業(yè)如此,生活也是如此。怎樣才能得到“理解”而不是“知道”?

  這就需要一個(gè)即將步入職場(chǎng)的記者、媒體人,在這個(gè)看似“滾滾歷史車輪”的世界里,按照自己的腳步,放慢腳步,靜下心來(lái)踏實(shí)地行走、積累、生活。

  《城市的故事》的作者王軍先生曾經(jīng)跟我說(shuō)過,無(wú)論做什么工作,都要給自己的工作找一個(gè)大命題。以媒體為例。可以逃跑,那么逃跑的時(shí)候能發(fā)現(xiàn)大問題嗎?比如他要回答的問題是“中國(guó)人類歷史上最大規(guī)模的城市化是以什么方式和力度推進(jìn)的?”于是,我們一個(gè)接一個(gè)地閱讀他的研究著作。

  他還告訴我,媒體的人總是喜歡打擦邊球。事實(shí)上,餐桌上有做不完的事情。能不能多打幾桌,讓讀者把杯子放在上面聊天?如果我們只撓球的邊緣,不做桌子里面的事,那么球的邊緣里面是空,外面是空。哪個(gè)空是對(duì)的?所以王軍先生選擇從桌子中間開始。雖然它有棱,但他畢竟做了一張小桌子。他希望大家把杯子放在上面,上面還能立得住。今天的中國(guó)需要高質(zhì)量的溝通。聽完王軍先生的講述,你選擇站在桌子的哪個(gè)位置?

  這個(gè)世界太快了,我們更要“慢慢來(lái)”,不要計(jì)較一時(shí)或一時(shí)的得失。

  前幾天采訪了北京四中的校長(zhǎng)。他感嘆,現(xiàn)在的人在每個(gè)階段總是用和別人一樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,總是要求自己比別人做得更好,從來(lái)不知道尋求“做得和別人不一樣”。那不是難為自己了嗎?

  是的,沒有錯(cuò),從過去到現(xiàn)在。但是當(dāng)所有人都急著要表現(xiàn),要有所作為的時(shí)候,你的從容,會(huì)讓你現(xiàn)在和將來(lái)都和別人不一樣。

  周慶安副教授曾開玩笑說(shuō),每個(gè)畢業(yè)生回學(xué)校交流的時(shí)候,他都會(huì)跟弟弟妹妹們說(shuō):“我那時(shí)候?qū)W習(xí)不認(rèn)真,你們要好好學(xué)習(xí)!钡钱(dāng)這些弟弟妹妹畢業(yè)的時(shí)候,他們會(huì)回來(lái)告訴他們:“你要好好學(xué)習(xí)。”無(wú)論你是否不幸成為“下一屆后下一屆”的楷模,請(qǐng)記住,畢業(yè)真的應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)的開始。

  慢慢來(lái)”還有一個(gè)意思,是關(guān)于物質(zhì)的。

  去年回學(xué)校交流的時(shí)候,大一的弟弟妹妹問:“姐姐,你一個(gè)月掙多少?你買房子了嗎?夠花嗎?”當(dāng)時(shí)我驚呆了。感覺“現(xiàn)在的孩子比我們當(dāng)時(shí)成熟多了”,但也覺得“有點(diǎn)太著急了吧?”

  當(dāng)然,可能有人會(huì)笑我:“你多慮了,我們?cè)趺茨芴焯扉_著車圍著房子轉(zhuǎn)呢?切!”不要笑。對(duì)環(huán)境和人的影響不可低估。當(dāng)你旁邊的人都在說(shuō)房子,車子,車票,孩子的時(shí)候,最少一個(gè)月,最多半年,你也會(huì)跟他們一樣,不淡定了。

  那時(shí)候,我希望你能記住一句話:年輕的時(shí)候可以裝滿腦袋,老了可以裝滿口袋。年輕的時(shí)候,我渴望填滿我的口袋?赡芾系臅r(shí)候腦袋和口袋都是空。

  總之會(huì)有面包,也會(huì)有我們可以喝的“蒙!迸D。讓我們慢慢來(lái)。信不信由你,反正我信。

  畢業(yè)演講的演講稿 篇14

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  這時(shí)我們?cè)趯W(xué)校的最后一段時(shí)光了,不久我們將離開母校。

  同學(xué)們,你們還記得嗎?我們一起在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無(wú)憂無(wú)慮。

  我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上互幫互助,有不懂的題,我們大家一起動(dòng)腦筋解決,那時(shí)我們多么快樂開心!

  我們就像姐妹,軍訓(xùn)的時(shí)候一起鍛煉,春游的時(shí)候手拉手一起走,我們是多么的和諧。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔河的時(shí)候,大家挽起袖子,“呵啊,呵啊”的努力,就是那股子團(tuán)結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫面你們一定還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶!

  敬愛的老師,你們對(duì)我們這些孩子是多么的親切啊!

  孩子哭,老師安慰。孩子笑,老師陪同,您們對(duì)我們多好呀。熟話說(shuō)的好:一日為師,終生為父。六年了,您對(duì)我們付出的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能回報(bào)呀!

  我們?cè)谀鷤兊年P(guān)心和呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大,從無(wú)知變的成熟,從膽小變的勇敢,每當(dāng)看到您們疲憊的雙眼,我們就會(huì)聯(lián)想到你們深夜為我們批改作業(yè)的情景。

  再見了,母校,我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。再見了敬愛的老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的教誨,再見了,親愛的同學(xué),你們永遠(yuǎn)是我最好的兄弟姐妹!

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