大學(xué)生演講比賽演講稿(13篇)
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的大學(xué)生演講比賽演講稿，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生演講比賽演講稿 篇1
踐行中國(guó)夢(mèng) 大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)演講稿：踐行中國(guó)夢(mèng) 夢(mèng)是風(fēng)帆，乘著風(fēng)兒我們前行；夢(mèng)是指向標(biāo)，指明前方的道路；夢(mèng)是溫暖的陽(yáng)光，給我們以無(wú)限的力量。作為新時(shí)代的'青年，每個(gè)人心中都應(yīng)該有夢(mèng)，都應(yīng)該為夢(mèng)而前行。
首先，解讀中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)的提出，表明我們對(duì)內(nèi)以務(wù)實(shí)主義堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的信心與決心，對(duì)外致力于推進(jìn)國(guó)際關(guān)系民主化。中國(guó)夢(mèng)不排斥其他國(guó)家的夢(mèng)，而且有助于各國(guó)，尤其是發(fā)展中國(guó)家，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，深遠(yuǎn)意義是文明復(fù)興，通過(guò)文明復(fù)興和轉(zhuǎn)型推動(dòng)人類文明轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。
再次，有夢(mèng)更美好。從普通教師張麗麗到國(guó)家戰(zhàn)斗機(jī)設(shè)計(jì)師們，他們心中都有一個(gè)夢(mèng)，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。而且，他們做到了不一樣的。你們，為了夢(mèng)不惜犧牲自己的利益，張麗麗為救學(xué)生而雙腿高位截肢，羅陽(yáng)為了艦載機(jī)成功飛上蒼穹，日以繼夜工作，最后犧牲。想送羅陽(yáng)一句話，你是中華母親的好兒子，你重于泰山！ 作為年青人，我們對(duì)國(guó)家的意義不言而喻。但是我們迷惘于游戲，迷失于玄幻。我們要執(zhí)著向前，踐行自己的中國(guó)夢(mèng)。不僅是做事，還有做人，只有我們向前看，懷揣中國(guó)夢(mèng)，用心去做，我們才能擁抱美好燦爛的明天。
大學(xué)生演講比賽演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好!我是漢文(4)班的王堃，今天我演講的題目是《走過(guò)軍旅》。在那場(chǎng)既是大學(xué)生應(yīng)盡義務(wù)，同時(shí)也是素質(zhì)教育必修課的軍訓(xùn)中，我們的靈魂經(jīng)過(guò)烈焰的洗禮，煅燒出了壯闊如歌的故事。走過(guò)軍旅，已經(jīng)有整整一個(gè)月之久了，再回首，無(wú)法磨滅的記憶涌上心頭。曾記否，我們一起頭頂烈日，挑戰(zhàn)生命的堅(jiān)韌，曾記否，風(fēng)雨中，我們依然挺拔的身姿。
有一種情感，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)就不會(huì)體味到其中的艱辛，有一種艱辛，沒(méi)體味過(guò)，就不知道其中還蘊(yùn)藏著許多歡樂(lè)，軍訓(xùn)，就是一場(chǎng)既讓人艱辛又讓人歡樂(lè)的旅程。帶著幾分豪邁，幾分懷念，幾多感慨。
二十天里，我們不會(huì)忘記，是誰(shuí)陪我們一起走過(guò)：是同學(xué)，是老師，是教官們;二十天里，我們也不會(huì)忘記大家一起唱著軍歌時(shí)那份澎湃的激情;更不會(huì)忘記臨別時(shí)，大家依依不舍的眼神。難忘的2天，難忘的軍訓(xùn)之旅，我們收獲著一路的真情與感動(dòng)!
記得當(dāng)初我們走入盼望已久的軍訓(xùn)營(yíng)地，便走入了與同學(xué)朝夕相伴的世界，與教官們共同努力的世界。紅河谷，那片綠色的海，讓我們的靈魂，受到了一份來(lái)自綠色軍營(yíng)的神圣洗禮。身著迷彩服，樸素而莊嚴(yán);昂首于軍訓(xùn)場(chǎng)上，我想起了戰(zhàn)場(chǎng)中無(wú)數(shù)驍勇豪邁的英雄，
想起了堅(jiān)韌挺拔護(hù)守邊疆的戰(zhàn)士。于是我在心里呼喊著：男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)身長(zhǎng)八尺軀!盡管我們的生活不曾有那種轟轟烈烈，但軍訓(xùn)的這種感染力，讓人震撼，讓人嘆服。
在軍訓(xùn)期間，我們以教官為榜樣。嚴(yán)格要求，刻苦訓(xùn)練，令必行，禁必止，自覺(jué)凝聚成戰(zhàn)斗集體。我們代價(jià)不畏風(fēng)吹雨打，烈日曝曬，任汗水打濕衣衫，對(duì)每一種軍姿都認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，反復(fù)練習(xí)，做到步調(diào)一致，軍號(hào)直沖云霄。訓(xùn)練場(chǎng)上，有我們英姿勃發(fā)的身影，奮進(jìn)的足跡;生活中軍人的'勤儉美德又感染著我們;舍友同學(xué)誠(chéng)摯友誼又溫暖著我們，我看到了大家飛揚(yáng)的青春，舞動(dòng)的激情。
烈日炎炎下，有涔涔的汗水滲出額頭，訓(xùn)練中，不經(jīng)意，有鮮血涌出;然而我們誰(shuí)也沒(méi)有放棄，沒(méi)有流淚，我們?cè)谛睦锢斡浿傲餮骱共涣鳒I�！蔽覀�?cè)谔弁粗心淌�，不愿集體受罰，我們?cè)谲娪?xùn)中才真正懂得什么是團(tuán)結(jié)，我們永遠(yuǎn)銘記著團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。
在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里，我們都在不斷嚴(yán)格要求自己，不斷努力提升自己。我們堅(jiān)信：能經(jīng)歷磨難，才能證明是堅(jiān)韌的;經(jīng)得起挑戰(zhàn)，才說(shuō)明是勇敢的;能度過(guò)挫折，才能展示出成功。我們也堅(jiān)信：“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。
多少次，我們的臉頰被汗水沖刷;多少次，我們的傷痕用陽(yáng)光撫平;也曾因傷痛險(xiǎn)些放棄，也曾因想家徹夜未眠。可當(dāng)嘹亮的軍歌再次想起，一切都變的那麼微不足道了。因?yàn)檐娐锰峁┩纯�，但也少不了歡樂(lè)，等微笑成為習(xí)慣，堅(jiān)韌就化為性格。
還記得，那天我生病了，太陽(yáng)穴抽得生疼生疼，嘴也不能張開(kāi)，飯也吃不成，話也說(shuō)不成。疼痛難忍，于是去看了醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)是三叉神經(jīng)受損，由于軍營(yíng)地條件的限制，只能暫時(shí)先吃著止痛藥。那晚，在回營(yíng)地的路上，風(fēng)雨大作，我的疼痛像是深入骨髓，疼我差點(diǎn)成了半死人，嚇壞了身旁同行的同學(xué)。早已感昏天暗地的我，幾欲站立不住，幾次差點(diǎn)倒下，可在那時(shí)，我的腦子里卻出現(xiàn)了那首《軍人本色》
風(fēng)平浪靜的日子你不認(rèn)識(shí)我/我的綠色軍裝是最普通的顏色;花好月圓時(shí)你不記得我/我的名字沒(méi)有明星們顯赫;
你不認(rèn)識(shí)我，我也不寂寞/你不熟悉我，我也還是我;演講稿
假如一天風(fēng)雨來(lái)/風(fēng)雨中盡顯我的軍人本色。
于是我也像高爾基在《海燕之歌》中喊出的：來(lái)吧，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。我挺過(guò)去了，這是對(duì)我意志的磨礪，我用堅(jiān)毅將疼痛化作詩(shī)行，在人生路上留下一段苦澀的芬芳。
揮手道別紅河谷，那片綠色的軍海，讓我們用青春的豪情拭去曾經(jīng)灑落滿地的汗水，把記憶珍藏心底，用行動(dòng)去勇敢的追逐心中的夢(mèng)想吧!
軍訓(xùn)雖結(jié)束了，但它卻給我們留下了深遠(yuǎn)的影響和回味無(wú)窮的記憶。因?yàn)樗囵B(yǎng)了我們愛(ài)國(guó)主義、集體主義、英雄主義的豪情;也培養(yǎng)了我們永不放棄的信心、驅(qū)除困難的耐心和邁向成功的雄心，更培養(yǎng)了我們的浩然正氣、蓬勃朝氣和昂揚(yáng)銳氣。從此，風(fēng)不能使我們惆悵，雨不能使我們憂傷，風(fēng)和雨都不能使我們的心變得不晴朗。
走過(guò)軍旅，我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我們一定會(huì)以軍人的素質(zhì)嚴(yán)格要求自我，時(shí)刻監(jiān)督自我;
走過(guò)軍旅，我相信，在今后的生活中，我們一定會(huì)以軍人的風(fēng)采充實(shí)自我、實(shí)現(xiàn)自我、超越自我;
大學(xué)生演講比賽演講稿 篇3
記得小時(shí)候，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)父親，四季中他最喜歡哪一個(gè)?父親笑了笑，看著我說(shuō)，是秋天。我問(wèn)父親為什么，他回答說(shuō)：因?yàn)闆](méi)有哪個(gè)季節(jié)想秋一樣包含著如此豐富的意向，莊嚴(yán)、肅穆，卻又清新、喜悅;一邊是秋老虎的橫行，一邊卻是秋風(fēng)吹得你瑟瑟發(fā)抖;一邊是百花的凋零，一邊卻又是萬(wàn)物的豐收。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，父親就又補(bǔ)充道：所以，你每年都會(huì)在這個(gè)時(shí)候踏入校園的大門，對(duì)于一個(gè)有志學(xué)子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么是比寂寥的街景還要好的勸誡，也沒(méi)有什么是比豐收的谷子還要好的兆頭了。
我不曾真正體會(huì)父親言語(yǔ)中的玄機(jī)，但卻在時(shí)光輪回中一次次重復(fù)著同樣的故事。xx年9月6日，又是天涼好個(gè)秋，我背著有生以來(lái)背過(guò)的最重的行李來(lái)到了大連海事大學(xué)，對(duì)著百年校慶之際竣工的校門，我不禁有些啞然，隨即無(wú)不愜意地在心里對(duì)海大說(shuō)：秋天來(lái)了，我，也來(lái)了。
軍訓(xùn)的第一天，便有學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐來(lái)看望我們。有位學(xué)長(zhǎng)看到我們直挺挺地拔著軍姿，或許是觸動(dòng)了他的某條感情線吧，一定要為我們朗誦詩(shī)歌，我們也只好笑納：
獨(dú)霸橫秋冷藏霜，自降磨洗認(rèn)青光。
任爾憑瀾風(fēng)吹雨，我獨(dú)立刀笑滄桑。
說(shuō)實(shí)話，我聽(tīng)不懂那詩(shī)里的深意，也不了解是什么會(huì)讓學(xué)長(zhǎng)有這樣的熱情，但我卻真真切切地在心里有了一份感動(dòng)，我仿佛忽然間明白，一個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)的站在那里是有意義的，那意義是一種精神，是我來(lái)到海大便一直被灌輸?shù)囊环N精神，我不知道“它”的確切定義，但我喚“它”做海大的精神。
軍訓(xùn)期間，接到的第一通電話是父母打來(lái)的，破天荒的，他們沒(méi)有像往常那樣首先詢問(wèn)我的生活情況，而是問(wèn)我大學(xué)是什么樣子，大學(xué)生活又是什么樣子。奇怪的是，我反而不會(huì)像從前那樣向父母耍小性子，而是心底躍起一絲自豪，是長(zhǎng)大的孩子所獨(dú)有的'自豪，是可以承載與延續(xù)父母夢(mèng)想時(shí)所獨(dú)有的自豪。在電話里我和他們說(shuō)了很多，不是關(guān)于我，而是關(guān)于同學(xué)，關(guān)于老師，關(guān)于海大，我從未這樣欣喜于周遭的事物，也從未這般容易便愛(ài)上一方熱土。
軍訓(xùn)苦不苦?軍訓(xùn)累不累?我想我可愛(ài)的同學(xué)們一定會(huì)大聲地告訴你：不苦也不累。但你我都知道，那是強(qiáng)作的歡顏，看看他們額頭上時(shí)常掛著的豆大的汗珠，看看他們黝黑的皮膚，看看他們?nèi)嗤饶笱膭?dòng)作，一切盡在不言中。
再來(lái)一次軍訓(xùn)還要不要?我想我可愛(ài)的同學(xué)們一定會(huì)大聲地告訴你：不要。但你我也都知道，那是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，看看軍訓(xùn)小憩時(shí)大家湊在一起的歡歌笑語(yǔ)，看看訓(xùn)練時(shí)人人都憋住一口氣，提住一顆心的勁頭，看看彼此間“比學(xué)趕幫超”的真情流露，哪個(gè)不會(huì)將這份記憶當(dāng)做人生最寶貴的財(cái)富呢?就像學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐告訴我們的那樣，四年過(guò)去，當(dāng)你暢談大學(xué)往事的時(shí)候，第一個(gè)涌上心頭的仍舊會(huì)是那熟悉而又陌生的“一二一”。
我想，我們都是幸運(yùn)的我們是海大百年誕辰后迎來(lái)的第一批新生，我們是名副其實(shí)的新紀(jì)元的開(kāi)拓者;同樣我們適應(yīng)著祖國(guó)6華誕而走入校門的一筆大學(xué)生，前輩們或是伴著崛起的共和國(guó)，或是伴隨著動(dòng)蕩的共和國(guó)，或是伴隨著開(kāi)放的共和國(guó)，而我們則是伴隨著真正富強(qiáng)的共和國(guó)開(kāi)始最循著我們的大學(xué)夢(mèng)。我們是人們口中又愛(ài)又恨的9后，是將肩負(fù)讓新中國(guó)再度騰飛的9后，我們應(yīng)該也必須明白我們的責(zé)任，“為中華之崛起而讀書”。
我想，人類最美的語(yǔ)言，到最后往往都會(huì)成為人們口中吟唱的歌曲，我愿將心中千萬(wàn)句對(duì)祖國(guó)的贊美，化為這樣一首歌——祝福你中國(guó)!
大學(xué)生演講比賽演講稿 篇4
xxx：
從我們降臨到這個(gè)世上的那一刻起，睜開(kāi)眼第一眼看到的是家人對(duì)于我們的到來(lái)欣喜的笑容，第一次感受的到是家人笑容中傳遞的那份關(guān)愛(ài)。
從那時(shí)起我們便與笑結(jié)了緣。得意的笑使人倍感自信；開(kāi)懷大笑使人心情舒暢……
這些都是生命的自然悸動(dòng)，還有一種笑是那樣的淳樸，平靜，使人享受到生命底蘊(yùn)的醇味，體驗(yàn)情感，超越悲歡，這就是微笑。
人的一生是有限的，總有一天，你再也看不到世間的美景，感受不到世間的親情。
然而只要我們的內(nèi)心春風(fēng)洋溢，人生的哪一個(gè)時(shí)候不是最美好的春天呢？只要我們有著一顆平靜，珍惜，愉悅的心。即使在人生的無(wú)寸草處行走，你也會(huì)看到那美麗神奇的一瞥。所以，微笑著面對(duì)生活中的一切，就可以在微笑中品味生活，感受生活中的精彩！
笑對(duì)人生，從一個(gè)微笑開(kāi)始。
生活就是酸甜苦辣咸五味俱全。甜美的生活是我們每個(gè)人所向往的'，但上天往往不遂人愿。我們?cè)谏钪幸渤３?huì)遭遇挫折和失敗。心慌慌，真想回到從前，但日歷不能倒翻。請(qǐng)不要害怕開(kāi)始，生活總把我們送到起點(diǎn)。請(qǐng)記住一句話：“壓傷的蘆葦，上天不會(huì)折斷；將殘的燈火，上天不忍吹熄�！庇赂倚�，請(qǐng)現(xiàn)出一個(gè)微笑，迎上前！
生活就是這樣，換一種心態(tài)去面對(duì)，將是另一種風(fēng)景，另一種境界。雖然不完美，但過(guò)的踏實(shí)。我們帶著心中的微笑，穿過(guò)世事的云煙，就可以學(xué)著應(yīng)變，努力耕耘，收獲果實(shí)，并提升認(rèn)知，強(qiáng)健心弦，迎向幸福的彼岸。在幸福的彼岸上，得意而欣慰的笑一下！
微笑也是人與人之間溝通的橋梁。與他人會(huì)心的微笑，就仿佛在他人心中形成一股涓涓的流水，緩緩的流淌在他人間，滋起一絲絲愛(ài)意。社會(huì)是一個(gè)大家庭，人與人之間需要彼此關(guān)愛(ài)，有家就有愛(ài)，有愛(ài)才有家！
請(qǐng)大家現(xiàn)出一個(gè)微笑，微笑是表達(dá)，讓我們的世間充滿真愛(ài)！
笑是人的本能，群體的微笑構(gòu)筑和平，他人的微笑導(dǎo)致理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。心靈的寧?kù)o使人快樂(lè)，而快樂(lè)才是生命不斷走向高處的動(dòng)力。
從一個(gè)最簡(jiǎn)單的微笑開(kāi)始，重筑自己靈魂的免疫系統(tǒng)，再次將胸懷拓寬。
微笑吧！在每一個(gè)早晨，向著天邊第一縷陽(yáng)光；在每一個(gè)春天，面對(duì)著地上第一株新草；在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著也許還看不到的地平線……
有一句話是這樣說(shuō)的：“你不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容。”
請(qǐng)大家都笑一笑，從一個(gè)微笑開(kāi)始，微笑著面對(duì)生活中的每一天，那就離成功很近，離幸福不遠(yuǎn)！
謝謝！
大學(xué)生演講比賽演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一名專科生，今天我站在這里的目的是想對(duì)那些大一的同學(xué)們，特別是�？频耐瑢W(xué)們，說(shuō)這樣一句話：有很多事情只要我們肯付出，其實(shí)我們也能做到。
在我為這次比賽做準(zhǔn)備的時(shí)候，有人嘲笑過(guò)我說(shuō)，“就你這樣的還想演講”。我當(dāng)時(shí)在想，我這樣的為什么不能演講？縱觀歷史上那些成功的演講者，我發(fā)現(xiàn)我和他們有極大的相似之處——我們都是嘴去講話的。因此我判定，我也可以作為一名演講者的身份站在這個(gè)講臺(tái)上。而那個(gè)嘲笑我的人，他卻沒(méi)有站到這里。他缺少的是什么？不是嘴，而是一種愿望，一種對(duì)成功無(wú)比饑渴的愿望——我也能。
xx年的9月，我們踏上了一方充滿著現(xiàn)代氣息的`熱土——xx學(xué)院。在這里，每一位同學(xué)都有一臺(tái)筆記本電腦�？墒峭瑯拥碾娔X，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，是一臺(tái)dvd，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，是一臺(tái)游戲機(jī)，而對(duì)于那些有志氣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是他們以后用來(lái)謀生的工具，是他們走向社會(huì)的本錢。
作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該具備最基本的自控能力。玩，樂(lè)，休閑……這一切都可以，但我們不應(yīng)該在任何一堂課上玩游戲。因?yàn)槟菢幼�，我們�?huì)對(duì)不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來(lái)的錢把我們送到了這里；那樣做，我們會(huì)對(duì)不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問(wèn)著“你們聽(tīng)懂了嗎？”；那樣做，我們更對(duì)不起我們自己，對(duì)不起的，是我們的青春，是我們的未來(lái)。
并不是在屏幕上顯示出“helloworld”就說(shuō)明我們會(huì)編寫程序，并不是自己重做個(gè)系統(tǒng)就表示我們會(huì)使用電腦。我們要清楚我們的夢(mèng)想是什么？我們來(lái)到xx追求的又是什么？難道是為了給英雄升級(jí)？cs的戰(zhàn)績(jī)？一些無(wú)聊的電影？還是僅僅為了那臺(tái)筆記本電腦？我們是為了能為祖國(guó)出一份力而走進(jìn)校園的；我們是為了讓父母少為我們操心而走進(jìn)校園的；我們是為了自己在不久的將來(lái)能夠在社會(huì)上有一席之地而走進(jìn)校園的。
不要懷疑我們學(xué)校的師資力量，更不要懷疑自己的能力。他們付出了，他們成功了，那我們呢？現(xiàn)在讓我們結(jié)束那種毫無(wú)意義的大學(xué)生活吧，鎖定一個(gè)目標(biāo)，告訴自己：“我也能”，并為之付出吧。在付出艱辛的同時(shí)我們要用我們的行動(dòng)告訴身邊的每一個(gè)人：本科生可以站在這里口若懸河的演講，我們專科生也能；那些學(xué)長(zhǎng)們可以編寫出的高級(jí)程序，我們大一的學(xué)生也能；清華北大的學(xué)生可以在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，我們xx的學(xué)子也能。不要羨慕別人的成績(jī)，不必留戀于他人的杰作。
在認(rèn)可成績(jī)和欣賞杰作的同時(shí)，要在心中對(duì)自己大聲地說(shuō)，這樣的成功，我也能。
大學(xué)生演講比賽演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
我是一名�？粕艺驹谶@里的目的是想對(duì)那些大一的同學(xué)們，特別是�？频耐瑢W(xué)們，說(shuō)這樣一句話：有很多事情只要我們肯付出，其實(shí)我們也能做到。
在我為這次比賽做準(zhǔn)備的時(shí)候，有人嘲笑過(guò)我說(shuō)，“就你這樣的還想演講”。我當(dāng)時(shí)在想，我這樣的為什么不能演講?縱觀歷史上那些成功的演講者，我發(fā)現(xiàn)我和他們有極大的相似之處——我們都是嘴去講話的。因此我判定，我也可以作為一名演講者的身份站在這個(gè)講臺(tái)上。而那個(gè)嘲笑我的人，他卻沒(méi)有站到這里。他缺少的是什么?不是嘴，而是一種愿望，一種對(duì)成功無(wú)比饑渴的愿望——我也能。
××年的9月，我們踏上了一方充滿著現(xiàn)代氣息的熱土——××學(xué)院。在這里，每一位同學(xué)都有一臺(tái)筆記本電腦�？墒峭瑯拥碾娔X，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，是一臺(tái)dvd，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，是一臺(tái)游戲機(jī)，而對(duì)于那些有志氣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是他們以后用來(lái)謀生的工具，是他們走向社會(huì)的本錢。
作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該具備最基本的自控能力。玩，樂(lè)，休閑……這一切都可以，但我們不應(yīng)該在任何一堂課上玩游戲。因?yàn)槟菢幼�，我們�?huì)對(duì)不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來(lái)的錢把我們送到了這里;那樣做，我們會(huì)對(duì)不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問(wèn)著“你們聽(tīng)懂了嗎?”;那樣做，我們更對(duì)不起我們自己，對(duì)不起的，是我們的青春，是我們的未來(lái)。
并不是在屏幕上顯示出“helloworld”就說(shuō)明我們會(huì)編寫程序，并不是自己重做個(gè)系統(tǒng)就表示我們會(huì)使用電腦。我們要清楚我們的夢(mèng)想是什么?我們來(lái)到××追求的又是什么?難道是為了給英雄升級(jí)?cs的戰(zhàn)績(jī)?一些無(wú)聊的電影?還是僅僅為了那臺(tái)筆記本電腦?我們是為了能為祖國(guó)出一份力而走進(jìn)校園的;我們是為了讓父母少為我們操心而走進(jìn)校園的`;我們是為了自己在不久的將來(lái)能夠在社會(huì)上有一席之地而走進(jìn)校園的。
不要懷疑我們學(xué)校的師資力量，更不要懷疑自己的能力。(……列舉幾個(gè)從學(xué)校走出去的名人)。他們付出了，他們成功了，那我們呢?
現(xiàn)在讓我們結(jié)束那種毫無(wú)意義的大學(xué)生活吧，鎖定一個(gè)目標(biāo)，告訴自己：“我也能”，并為之付出吧。在付出艱辛的同時(shí)我們要用我們的行動(dòng)告訴身邊的每一個(gè)人：本科生可以站在這里口若懸河的演講，我們�？粕材�;那些學(xué)長(zhǎng)們可以編寫出的高級(jí)程序，我們大一的學(xué)生也能;清華北大的學(xué)生可以在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，我們××的學(xué)子也能。
不要羨慕別人的成績(jī)，不必留戀于他人的杰作。在認(rèn)可成績(jī)和欣賞杰作的同時(shí)，要在心中對(duì)自己大聲地說(shuō)，這樣的成功，我也能
大學(xué)生演講比賽演講稿 篇7
xxx：
有人說(shuō)，沒(méi)有溫暖記憶的冬天是寒冷的。對(duì)我而言，逝去的冬已如同一滴淚在時(shí)光的縫隙中冰冷掉，然而記憶卻時(shí)刻穿梭在我溫?zé)岬难劢�。那份溫�(zé)嶙屛医蛔“浩鸬统亮嗽S久的頭，仰望冬日的陽(yáng)光在地中海的水面閃耀。于是喜悅地回憶起那遷徙途中無(wú)數(shù)的困苦與感傷，于是嘴角上翹的環(huán)顧四周，還有一路同伴，在濕冷與艱難中一路陪伴。
那個(gè)冬在五個(gè)月前悄然而至，安靜得讓我無(wú)法察覺(jué)，安靜得讓我懷揣一顆躁動(dòng)的心鼓起勇氣踏上了這個(gè)講臺(tái)。臺(tái)下的眼神與我的一樣安靜，他們也一定在安靜地期待著那個(gè)英語(yǔ)演講比賽預(yù)賽第三名的小姑娘為他們作以精彩的表演，然后猛然間抱以熱烈的掌聲，然后瞬間打破這種死寂�！欢业膬�(nèi)心卻驅(qū)動(dòng)了我的大腦和唇舌，讓本不該屬于我的空洞填補(bǔ)了我的一切努力，一切天賦，一切勇氣，甚至一切自救的方法。著實(shí)這突如其來(lái)的空白剎那間令我不知所措。盡管鼓勵(lì)的掌聲一次次地響起，盡管我在他們的眼神中讀出一次次的希望，盡管我一次次機(jī)械地重復(fù)著已被剪得支離破碎的段落。然而過(guò)渡的緊張還是讓我完完全全地?cái)〗o了我的第一次，敗給了我自己。
一種夢(mèng)幻的黑色猶如冰冷的海水密不透風(fēng)地包圍著我，偶爾一串浪花卻似排山倒海般的巨浪在一種遺憾的嘆息中擁我緩緩走下講臺(tái)，慢慢走回自己的座位，然后迅速地坐下，強(qiáng)迫自己相信這只是一場(chǎng)夢(mèng)，而我現(xiàn)在已經(jīng)醒來(lái)。
我時(shí)常自信地認(rèn)為經(jīng)歷就是一種灑脫，如果不曾經(jīng)歷就會(huì)沒(méi)有回憶。然而此時(shí)的我卻只是機(jī)械地默念著：我是失敗者，我是失敗者。——失敗者準(zhǔn)備逃離，逃離這股恐慌，這股寒冷。而正當(dāng)游走時(shí)卻不覺(jué)熱浪襲來(lái)。那股熱浪讓我伸出手，接過(guò)一張陌生的卻寫著如此熟悉的“”的字條，掏出振了又振，重復(fù)地寫著“起碼你有勇氣站在臺(tái)上，而我卻沒(méi)有，我為你驕傲”那條短信的手機(jī)。我再也無(wú)法控制所有陌生的，熟悉的，脆弱的，深沉的感情，痛痛快快地傾倒出來(lái)，傾倒地幾乎不留痕跡，甚至希望從朋友的目光中看到一絲從未有過(guò)的憐憫，甚至希望他們告訴我這條路不適合你，你應(yīng)該選擇放棄。然而恰恰相反，他們的眼神明明在告訴我：就算沒(méi)有路，還有天，就算沒(méi)有天，還有海的蔚藍(lán)。那蔚藍(lán)正是永不褪色的激情和永不褪色的青春，縱然沒(méi)有留下什么痕跡，我們卻已攜手走過(guò)。于是我相信所有偉大演講家的第一次都會(huì)令自己遺憾，只有這樣才有走向成功的動(dòng)力，動(dòng)力也會(huì)成為我的排浪，讓我擁向溫暖的海港。
一同前行的伙伴曾問(wèn)我：如果人分兩種，一種是先體味好的，把壞的留到最后；另一種是先選擇壞的，留好的`到最后。我們習(xí)慣的把它們稱為樂(lè)觀者和悲觀者，那么你會(huì)選擇哪個(gè)？
我考慮半晌，然后回答他是后者，這恰不是悲觀，而是對(duì)一切的未知充滿了無(wú)限的幻想。
在這個(gè)屬于我的時(shí)刻，我要懷著喜悅告訴曾冰冷的我的心，你已越過(guò)冬日的冰河，正順流直上，終會(huì)到達(dá)地中海的廣闊；我要懷著堅(jiān)定告訴曾一路陪伴我的朋友，你們永遠(yuǎn)讓我的那個(gè)冬天如地中海的氣候一般溫暖如春。
春把希望灑向波光粼粼的水面，于是我真的希望自己就是那條魚，那條永遠(yuǎn)不會(huì)流淚的魚，有你們?cè)�，這里沒(méi)有風(fēng)浪不會(huì)搖晃不再心慌；——我堅(jiān)信，黑夜過(guò)去一定會(huì)有陽(yáng)光，
到那時(shí)，你們陪我到冬日的地中海忘記所有悲傷，游向燦爛的希望。
大學(xué)生演講比賽演講稿 篇8
尊敬的老師、同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《駐足》。
一天傍晚，在去晚自習(xí)的路上，驀然回首間，我發(fā)現(xiàn)一縷霞光映入我的眼簾，似曾相識(shí)。心中不由得泛起感動(dòng)，多美的夕陽(yáng)啊，美得讓我挪不動(dòng)雙腿。想來(lái)，我步入這所學(xué)校已經(jīng)有半年之久，可從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)山邊的那顆夕陽(yáng)是那么漂亮。也許，在座各位也沒(méi)有幾個(gè)人曾經(jīng)留意過(guò)這片景象吧……我們都被快速的生活節(jié)奏帶動(dòng)得越來(lái)越麻木，似乎最起碼的觸動(dòng)也是很久以前的事情。我們的人生似乎太匆忙，我們忘了駐足。
記得那是高三，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊張的生活節(jié)奏，把我壓得喘不過(guò)氣，天天所能做的所能想的就只有高考。滿腦子的卷子，閉眼睛就是公式，生活中的所有喜怒哀樂(lè)全被分?jǐn)?shù)所控制。沒(méi)有誰(shuí)敢在任何地方有分秒的停留，仿佛都是在賽跑，誰(shuí)跑得慢就被淘汰。夜以繼日的跟別人比，跟自己比，比什么自己也不知道。傍晚的荷花池里，鯉魚在嬉戲玩耍，那不是荷花開(kāi)的.季節(jié)，并沒(méi)有魚戲蓮池間的詩(shī)意，然而我的眼淚留了下來(lái)，我向往著魚兒的安閑。這時(shí)我想到了放棄，我畏懼了前進(jìn)。我似乎是在心疼自己。我把想法告訴了父母，然而母親在電話里的態(tài)度不言而喻。誰(shuí)會(huì)忍受自己的兒子臨陣退縮，任何理由都不會(huì)讓母親對(duì)我的想法有些許的憐憫，我感到無(wú)助。再次站到池塘邊，身旁都是匆忙的身影。
我想到了死，我找不到更好的解決方法，我的成績(jī)沒(méi)有起色，我懂得任何的理由都不能為失敗開(kāi)脫，我無(wú)助，我懷疑，我困擾。我們的學(xué)校給高三的學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)環(huán)山擁水的世外桃源，我盲目的爬到了山間，不是很陡峭的懸崖，也沒(méi)有烏鴉在天空盤旋，而此時(shí)我的心看待任何的顏色都是暗淡無(wú)光。天空漸漸暗了下來(lái)，我就站在山頭，頭腦里一片空白。我真的下了決心，縱然我有太多的留戀，但我真的沒(méi)有信心繼續(xù)堅(jiān)持。正當(dāng)我深呼吸的剎那，我感覺(jué)到了一絲暖和撫過(guò)我的臉龐。我睜開(kāi)眼，是夕陽(yáng)不驕不艷的夕陽(yáng)，很柔，很美。我為之一動(dòng)，啊，活著我看到了夕陽(yáng)，活著我感受到了暖和�；秀敝g，我腳一滑跌了下去，而腦海里霎時(shí)閃現(xiàn)出了母親的笑臉，與朋友玩笑的場(chǎng)面，那片霞光，猛然間我明白了些什么，于是用手腳拼命去阻礙不斷地下滑，我努力著，努力著……終于我爬了上來(lái)，就在那一霎那，我感到羞恥，為自己的懦弱感到羞恥，為自己的任性感到羞恥。我真的想活下來(lái)，我真的不想去死，究竟活著還是美好的，活著可以看到很多美的東西，海浪，椰林，金色的朝陽(yáng)，似火的晚霞，還有許許多多我愛(ài)的人以及愛(ài)我的人。想到這里我覺(jué)得我錯(cuò)過(guò)的太多太多，我還沒(méi)有感悟到真正存在的意義就要急于去尋求解脫，或許解脫只是懦弱之輩用來(lái)掩護(hù)自己的臺(tái)詞。
我徒步回到了教室，一路上夕陽(yáng)在我身后慢慢沉落在山間。
此后，我天天都會(huì)抽出一些時(shí)間望望窗外，早春剛發(fā)芽的草，粉色的山花，當(dāng)然還有夕陽(yáng)……
同學(xué)們：我們的生活節(jié)奏太快，以至于我們沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)身邊的美好。在溝通與演講課堂上，當(dāng)老師讓我們講一些生活中令我們感動(dòng)的人或事的時(shí)候，大部分人都啞口了，我們?cè)谂λ褜び洃浿械母袆?dòng)，我們茫然了，竟然找不出感動(dòng)自己的人和事。其實(shí)，我們不是沒(méi)有感動(dòng)，是沒(méi)有去駐足，沒(méi)有真正體會(huì)近在咫尺的生活罷了。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)駐足吧！駐足母親的一句問(wèn)候；駐足朋友的一句調(diào)侃，甚至拌嘴；駐足路邊發(fā)芽的嫩草，連綿起伏的群山；駐足舒服的小睡，暖和的一杯咖啡……
同學(xué)們：不要做生活的抱怨者，不要做匆匆的網(wǎng)絡(luò)過(guò)客，不要讓得失蒙蔽漂亮的眼睛，學(xué)會(huì)駐足，專心傾聽(tīng)，細(xì)心體會(huì)屬于自己的那份暖和吧。讓我們用舒服的微笑去迎接
天天的朝陽(yáng)。
大學(xué)生演講比賽演講稿 篇9
是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠；，是走過(guò)泥濘遺留在身后的那行足跡。是人生深蘊(yùn)的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力，是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒，是人類對(duì)整個(gè)大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的回應(yīng)。源于夢(mèng)想，引發(fā)動(dòng)力。設(shè)想一下10，20年以后，當(dāng)你端坐于高級(jí)經(jīng)理的座位上思考著下一個(gè)10年計(jì)劃的時(shí)，那時(shí)的你已然成為一名成功的it人士，想到這！你的心頭是否會(huì)迸發(fā)出一種呢！來(lái)自心靈，出自行動(dòng)。她需要積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽(yáng)光雨露，孕育最后的成熟。記得去年當(dāng)我們排練話劇《幽默辯論》的時(shí)候，我飾演的角色需要表演一段雙節(jié)棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學(xué)習(xí)，練習(xí)中好幾次打傷自己。
最嚴(yán)重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我頓時(shí)感覺(jué)一陣難忍的痛。然而當(dāng)我看到朋友們關(guān)切的眼神的時(shí)候，聽(tīng)到朋友們一句句溫暖的話語(yǔ)的時(shí)候，“怎么樣，能行嗎，沒(méi)事吧，要不我們?nèi)メt(yī)院吧”，我的`心被感動(dòng)了，我和我的伙伴們共同將注入到了我們的話劇中，一個(gè)星期的排練下來(lái)，我們的話劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習(xí)的枯燥與無(wú)味，重要原因之一就是心中缺少了。假如夢(mèng)想沒(méi)有，事業(yè)將一片荒蕪；假如心靈沒(méi)有，生活將平淡無(wú)奇；假如行動(dòng)沒(méi)有，人生將一無(wú)所成！
也許我們應(yīng)當(dāng)感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一時(shí)的失敗與壓抑又算得了什么？沒(méi)有就努力去拿，沒(méi)有知識(shí)就努力去學(xué)，只要你心中還有夢(mèng)，只要你還有對(duì)生活的。長(zhǎng)路迢迢，人生漫漫，誰(shuí)能將貫穿一生，誰(shuí)就能最終會(huì)成為命運(yùn)的寵兒。燃燒的歲月已經(jīng)來(lái)臨，讓我們怦然心動(dòng)，帶著這份去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運(yùn)的安排，就要敢于把命運(yùn)發(fā)來(lái)的險(xiǎn)球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中。朋友們！伙伴們！讓我們一起擁有無(wú)悔的人生！
大學(xué)生演講比賽演講稿 篇10
先給大家講個(gè)故事吧，一位婦女走進(jìn)一家鮮花店，但卻看不到任何鮮花，只有上帝本人站在柜臺(tái)后面，上帝說(shuō)：“你想要什么都可以提出來(lái)”。婦女說(shuō)，“我想要幸福、安寧、金錢，而且讓我的朋友們都能得到這一切�！鄙系蹚乃砗蟮募茏由先∠聨讉�(gè)罐子，從中取出一些顆粒狀的東西，遞給了那位婦女，說(shuō)了一句話。上帝說(shuō)了什么呢？請(qǐng)大家思考一下，在演講的最后我會(huì)揭曉答案。
我想這位婦女的愿望應(yīng)該引起了大多創(chuàng)業(yè)青年的共鳴吧�，F(xiàn)在，一些白領(lǐng)在快節(jié)奏的工作與高壓力的生活下，身心疲憊，找不到奮斗的目標(biāo)，何處安放自己的青春？成了兩難的抉擇，是為了消除焦慮、減緩壓力而逃離北上廣？還是蝸居在大城市，以待有朝一日出人頭地呢？
我認(rèn)為只有忠于心靈的選擇，才能做到詩(shī)意的棲居。沿著自己心靈的指引，找準(zhǔn)人生的定位，便是無(wú)悔的一生。
還記得我們清華那個(gè)奔赴汶川的上海姑娘嗎？她沒(méi)有留在北上廣，而是到祖國(guó)最需要的地方去，用那些陷于苦難的人們的笑容證實(shí)自己的人生價(jià)值！可謂”君子有志，志在四方”。她的“逃離”是為了更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，是為了建設(shè)一個(gè)又一個(gè)的北上廣的夢(mèng)想。絕不是僅僅為了一種隨遇而安的閑適生活。
同學(xué)們：試想想，我們是為什么來(lái)清華求學(xué)的呢？難道不是為了更大的發(fā)展空間才來(lái)到“北上廣”的嗎？難道我們昔日的壯志豪言還在耳畔，還未摩拳擦掌、一展身手，就要“退居二線”嗎？難道我們的理想就如此的不堪一擊嗎？
不能否認(rèn)，我們現(xiàn)在的就業(yè)壓力和生活壓力的確比較大。但是，朋友們，態(tài)度決定高度，心態(tài)決定我們的生活質(zhì)量。莎士比亞沒(méi)有黑莓，亞里士多德沒(méi)有 iphone也過(guò)得很好，耶穌在山上訓(xùn)誡時(shí)沒(méi)有用上廣播和powerpoint做展示，所有的物質(zhì)條件對(duì)于快樂(lè)來(lái)說(shuō)也許并沒(méi)有必然聯(lián)系。
說(shuō)到這里，我想起了一位年輕人，他抱著電吉他闖蕩北京，沒(méi)有錢花，沒(méi)有地方住，恐怕還不如蝸居族吧，在生活的壓力下他開(kāi)始彷徨，不再堅(jiān)持理想，一度想回到老家，然而朋友的一句話，讓他清醒的認(rèn)識(shí)到愛(ài)與理想才是人生的真諦。
最終他熬過(guò)了艱難的三年，一曲《每一刻都是嶄新的》讓他華語(yǔ)樂(lè)壇的精神領(lǐng)袖。沒(méi)錯(cuò)，他就是許危他讓我們明白：蝸居并不可怕，安全感不是一棟房子能給的，而是自己的心。我們可能忘記了老一輩筒子樓里的幸福、創(chuàng)業(yè)者地下室里的堅(jiān)定……何不學(xué)習(xí)蝸居里的海萍，為房而戰(zhàn)，為事業(yè)而拼，用心靈去勾畫出自己的`一片藍(lán)天！
其實(shí)我關(guān)心的不是蝸居，不是逃離北上廣，而是我們青年應(yīng)保持一種怎樣的心態(tài)？我們應(yīng)懷著一顆健康而充盈的心去迎接未來(lái)、面對(duì)挑戰(zhàn)，這樣的青年一代才是祖國(guó)的希望、民族的棟梁！正是這樣青年的曾經(jīng)的奮斗、如今的思考、以及未來(lái)的眼光，才使得民族有了希望�，F(xiàn)在，大家應(yīng)該知道上帝的回答了吧，“你把種子拿走，用心去種出自己的鮮花！”
最后，我想用蝸居的主題曲做結(jié)：我拼命的追，不在乎疲憊，我想要這一種幸福，不甘心被生活打��！
感謝清華大學(xué)生演講比賽，給了大學(xué)生一個(gè)認(rèn)清自己的機(jī)會(huì)。在人生的道路上一定要及時(shí)修正自己的航向
大學(xué)生演講比賽演講稿 篇11
我一直都知道我是一個(gè)很膽怯的人，怕結(jié)束也會(huì)怕開(kāi)始，怕不穩(wěn)定，怕前途未卜。
就像寫作文的時(shí)候經(jīng)常是2個(gè)小時(shí)的作文課過(guò)了一個(gè)小時(shí)我都寫不出開(kāi)頭，就像寫出這段話之前我至少已在桌子前端坐了半個(gè)小時(shí)了。不知道要如何開(kāi)始，所以會(huì)覺(jué)得也許拖一拖可能會(huì)想出辦法。直到最后不得不面對(duì)的時(shí)候我才會(huì)被迫前行，此時(shí)卻也覺(jué)得仍舊沒(méi)有準(zhǔn)備好，雖然我連自己該準(zhǔn)備些什么都不知道。
我想我這個(gè)特質(zhì)完美的體現(xiàn)在大學(xué)生活的各個(gè)方面，不論是ppt，ps，視頻制作，還是活動(dòng)策劃，節(jié)目演出，亦或是設(shè)計(jì)課做模型畫圖，這些都是我沒(méi)有涉足過(guò)的領(lǐng)域。一直是被動(dòng)接受教育的我總認(rèn)為所有的東西都該有人教，每一步路都應(yīng)有人指出，如果這個(gè)人不來(lái)，那我等著他就好。
可是慢慢的我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我邁進(jìn)大學(xué)的那一天起，很多時(shí)候很多事情，都只能靠自己了，每個(gè)人都很忙也都會(huì)迷茫，沒(méi)有人有那么多空閑時(shí)間來(lái)教你如何前行，就這樣心懷惶恐亦步亦趨，不停地感受到身邊的人散發(fā)出來(lái)的光芒，內(nèi)心迫切卻不露聲色，只剩強(qiáng)烈的渴望在冷靜的軀殼里不斷沖撞，它在那里叫囂，想要變得更好。這樣的內(nèi)與外的矛盾越長(zhǎng)大越明顯，說(shuō)不清是形勢(shì)所迫還是刻意為之，漸漸學(xué)會(huì)了隱藏內(nèi)心的喜與悲，維系著表面的云淡風(fēng)輕，再不會(huì)輕易的就敞開(kāi)心扉，不會(huì)脆弱給別人看，不會(huì)隨意對(duì)身邊的人發(fā)脾氣，也不會(huì)去向周圍的朋友索取溫暖。偶爾會(huì)瘋狂的懷念以前肆意妄為的自己，但常常還是反思，以前的我太過(guò)不懂事，張愛(ài)玲說(shuō)：“如果你認(rèn)識(shí)以前的我，也許你會(huì)原諒現(xiàn)在的我�！痹谀切⿻r(shí)光里的我，囂張又狂妄，自私而不懂珍惜，一直到那么久之 的現(xiàn)在，才會(huì)開(kāi)始感激你們的包容，才開(kāi)始明白面對(duì)那樣的我你們有多不易。
我終于長(zhǎng)大了懂事了，可你們又在哪里呢?
一切的一切在時(shí)光的跋涉中面目全非，連再見(jiàn)都來(lái)不及說(shuō)就已各自天涯，這樣的時(shí)光，你恨么？我看到過(guò)這樣一首詩(shī)：走著走著，就散了，回憶都淡了。 看著看著，就累了，星光也暗了。 聽(tīng)著聽(tīng)著，就醒了，開(kāi)始埋怨了。 回頭發(fā)現(xiàn)，你不見(jiàn)了，忽然我亂了。 像極了我現(xiàn)在的處境，如同懸浮在幾萬(wàn)英尺的高空，哪邊都是虛無(wú)。失去了重力的作用連眼淚都無(wú)法留下，氤氳的`水汽留在眼眶，無(wú)法逃亡，所以只好變得更強(qiáng)。因?yàn)楫?dāng)初既然明知道會(huì)分開(kāi)，還是做出了選擇，就必須義無(wú)反顧的走下去，自己選的路，又有誰(shuí)可以埋怨呢？
友情助我站起來(lái)，也讓我去追尋自己的未來(lái)，因了所有期待，每一步，都印證著愛(ài)。這樣想著的時(shí)候會(huì)覺(jué)得很溫暖，我需要這樣的力量來(lái)維系這我的元?dú)�。人家都說(shuō)好走的都是下坡路，那么如果我現(xiàn)在又累又疲憊的話，以后一定會(huì)很好對(duì)不對(duì)？總是會(huì)被貧困和艱辛所震撼，目睹那些社會(huì)底層的生活，會(huì)突然感受到自己活生生的存在，這種感覺(jué)從未如此強(qiáng)烈，我每天都告訴自己，我要活的更好。然而與這些辛酸相對(duì)的則是那些閃著光的人們，他們以成功的姿態(tài)出現(xiàn)在我的眼中，或是上萬(wàn)人的演唱會(huì)，或是擁有億萬(wàn)讀者的作品，或是談吐自如的演講，或是那些我想都想不到的領(lǐng)域在熠熠生輝著，他們?cè)谧约合矚g的事業(yè)上擁有了傲人的成績(jī)，不同于年幼時(shí)只把他們當(dāng)成偶像來(lái)崇拜，而是一心一意的想要和他們站到同一個(gè)高度上。終究是沒(méi)有人愿意平凡一生的，我始終相信，如果有一天我們湮沒(méi)在人群中，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有努力活得豐盛。
里卡多雷可瑞塔也說(shuō)過(guò)：“在年輕的時(shí)候你懷有對(duì)這個(gè) 世界所有的熱情，但另一方面你也會(huì)有各種各樣的困惑，你想要知道方向.
我的忠告是，如果你能很好的協(xié)調(diào)這一切，你就能知道你所想了解的一切。不要給自己找理由�！笔橇耍灰o自己找理由。
如果上天沒(méi)有給你你想要的，只能是因?yàn)槟愕脑竿粔驈?qiáng)烈。因?yàn)楫?dāng)你真正想要做到一件事時(shí)，整個(gè)宇宙會(huì)合力助你實(shí)現(xiàn)理想。我們?cè)撌呛敛华q豫的為理想而戰(zhàn)。趁，此身未老。一切都還來(lái)得及。最后我則想說(shuō)一下一個(gè)亙古不變的話題，愛(ài)情。自然也是有“愿得一人心，白首不分離”這樣的愿望，但畢竟，從相愛(ài)再到相濡以沫是條艱辛的路。稍有不慎便會(huì)分道揚(yáng)鑣。
我們大多數(shù)人都在等，人海茫茫遇見(jiàn)對(duì)的熱著實(shí)不易。但我始終還是記得這段話：“你要相信這個(gè)世界上一定會(huì)有你的愛(ài)人，無(wú)論你此刻正被光芒環(huán)繞，被掌聲淹沒(méi)。 還是當(dāng)時(shí)你正孤獨(dú)的走在寒冷的街道上被大雨淋濕。無(wú)論是飄著小雪的清晨，還是被熱浪炙烤的黃昏。 他一定會(huì)穿越這個(gè)世界上洶涌的人群 他一一的走過(guò)她們，走向你。他一定會(huì)來(lái)，你要等。
我會(huì)在這里等你，等你看到，更好的我。
大學(xué)生演講比賽演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲(chǔ)的夢(mèng)想復(fù)活，讓我們一起飛翔！信管04503班的楊國(guó)興給您們帶來(lái)最真摯的演講。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。
大學(xué)的我們渴望收獲才華，學(xué)富五車。我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)IT走向。胡適先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)是鑄器的工具，放棄了學(xué)問(wèn)，便摧毀了自己。”然而，我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心，對(duì)待生活。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué)們，我們是否想過(guò)我們每天收獲了什么？
在校園的幽僻處，總有幾個(gè)‘人約黃昏后’，動(dòng)情處他們竟會(huì)旁若無(wú)人。我們那樣就不覺(jué)得慚愧嗎？
此外，在宿舍里的‘騰云駕霧’，‘快活似神仙’，考場(chǎng)中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀(jì)新一代青年就是我們這樣嗎？
我們可知道這樣做對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)�，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，沒(méi)有豐富的知識(shí)，是無(wú)法在社會(huì)上立足的。
就在去年6月下旬，國(guó)家教育部在新聞發(fā)布會(huì)上公布，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，截止6月20日，全國(guó)普通高等學(xué)校的畢業(yè)生簽約率約為50%，比去年下降了15%，其中研究生的簽約率約為80%，本科生的簽約率約為50%，�？粕暮灱s率約為30%。去年畢業(yè)的.大學(xué)生總數(shù)是212萬(wàn)，也就意味著全國(guó)還有100萬(wàn)左右的學(xué)生尚未落實(shí)工作。面對(duì)就業(yè)形式的嚴(yán)峻。四年之后我們做什么？大學(xué)生就業(yè)難只是客觀原因嗎？讓我們分析主觀原因吧！
生活腐化，追求時(shí)尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力。學(xué)術(shù)精神的失落，道德低下，行為放蕩，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進(jìn)去精神和承受力。如果您是老板，您會(huì)選擇我們這樣的員工嗎？
同學(xué)們，看看吧！看看李開(kāi)復(fù)教我們?cè)鯓佣冗^(guò)大學(xué)四年。他說(shuō)到：大學(xué)四年是人生中最關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，你就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)四年有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。
同學(xué)們，醒醒吧！是該醒的時(shí)候了。不要被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問(wèn)問(wèn)自己，我們對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎？如果父母知道我們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn)，父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費(fèi)多少錢，我們是否對(duì)的得起父母為我們付出的一切。
同學(xué)們，想想吧！是該想的時(shí)候了。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時(shí)候該充實(shí)自己，完善自己了。 同學(xué)們，一起努力吧！只有全心奮斗，才有滿心收獲。
大學(xué)生演講比賽演講稿 篇13
尊敬的老師、同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《駐足》．一天傍晚，在去晚自習(xí)的路上，驀然回首間，我發(fā)現(xiàn)一縷霞光映入我的眼簾，似曾相識(shí)．心中不由得泛起感動(dòng)，多美的夕陽(yáng)啊，美得讓我挪不動(dòng)雙腿．想來(lái)，我步入這所學(xué)校已經(jīng)有半年之久，可從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)山邊的那顆夕陽(yáng)是那么美麗．也許，在座各位也沒(méi)有幾個(gè)人曾經(jīng)留意過(guò)這片景象吧……我們都被快速的生活節(jié)奏帶動(dòng)得越來(lái)越麻木，似乎最起碼的觸動(dòng)也是很久以前的事情．我們的人生似乎太匆忙，我們忘了駐足．記得那是高三，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊張的生活節(jié)奏，把我壓得喘不過(guò)氣，每天所能做的所能想的就只有高考．滿腦子的卷子，閉眼睛就是公式，生活中的所有喜怒哀樂(lè)全被分?jǐn)?shù)所控制．沒(méi)有誰(shuí)敢在任何地方有分秒的停留，仿佛都是在賽跑，誰(shuí)跑得慢就被淘汰．夜以繼日的跟別人比，跟自己比，比什么自己也不知道．傍晚的荷花池里，鯉魚在嬉戲玩耍，那不是荷花開(kāi)的'季節(jié)，并沒(méi)有魚戲蓮池間的詩(shī)意，然而我的眼淚留了下來(lái)，我向往著魚兒的自在．這時(shí)我想到了放棄，我畏懼了前進(jìn)．我似乎是在心疼自己．我把想法告訴了父母，然而母親在電話里的態(tài)度不言而喻．誰(shuí)會(huì)忍受自己的兒子臨陣退縮，任何理由都不會(huì)讓母親對(duì)我的想法有些許的憐憫，我感到無(wú)助．再次站到池塘邊，身旁都是匆忙的身影．我想到了死，我找不到更好的解決方法，我的成績(jī)沒(méi)有起色，我懂得任何的理由都不能為失敗開(kāi)脫，我無(wú)助，我懷疑，我困擾．我們的學(xué)校給高三的學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)環(huán)山擁水的世外桃源，我盲目的爬到了山間，不是很陡峭的懸崖，也沒(méi)有烏鴉在天空盤旋，而此時(shí)我的心看待任何的顏色都是暗淡無(wú)光．天空漸漸暗了下來(lái)，我就站在山頭，頭腦里一片空白．我真的下了決心，縱然我有太多的留戀，但我真的沒(méi)有信心繼續(xù)堅(jiān)持．正當(dāng)我深呼吸的剎那，我感覺(jué)到了一絲溫暖撫過(guò)我的臉龐．我睜開(kāi)眼，是夕陽(yáng)不驕不艷的夕陽(yáng)，很柔，很美．我為之一動(dòng)，啊，活著我看到了夕陽(yáng)，活著我感受到了溫暖．恍惚之間，我腳一滑跌了下去，而腦海里霎時(shí)閃現(xiàn)出了母親的笑容，與朋友玩笑的場(chǎng)面，那片霞光，猛然間我明白了些什么，于是用手腳拼命去阻礙不斷地下滑，我努力著，努力著……終于我爬了上來(lái)，就在那一霎那，我感到羞恥，為自己的懦弱感到羞恥，為自己的任性感到羞恥．我真的想活下來(lái)，我真的不想去死，畢竟活著還是美好的，活著可以看到很多美的東西，海浪，椰林，金色的朝陽(yáng)，似火的晚霞，還有許許多多我愛(ài)的人以及愛(ài)我的人．想到這里我覺(jué)得我錯(cuò)過(guò)的太多太多，我還沒(méi)有感悟到真正存在的意義就要急于去尋求解脫，或許解脫只是懦弱之輩用來(lái)掩護(hù)自己的臺(tái)詞． 我徒步回到了教室，一路上夕陽(yáng)在我身后慢慢沉落在山間．此后，我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間望望窗外，早春剛發(fā)芽的草，粉色的山花，當(dāng)然還有夕陽(yáng)…… 同學(xué)們：我們的生活節(jié)奏太快，以至于我們沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)身邊的美好．在溝通與演講課堂上，當(dāng)老師讓我們講一些生活中令我們感動(dòng)的人或事的時(shí)候，大部分人都啞口了，我們?cè)谂λ褜び洃浿械母袆?dòng)，我們茫然了，竟然找不出感動(dòng)自己的人和事．其實(shí)，我們不是沒(méi)有感動(dòng)，是沒(méi)有去駐足，沒(méi)有真正體會(huì)近在咫尺的生活罷了．同學(xué)們，學(xué)會(huì)駐足吧！駐足母親的一句問(wèn)候；駐足朋友的一句調(diào)侃，甚至拌嘴；駐足路邊發(fā)芽的嫩草，連綿起伏的群山；駐足愜意的小睡，溫暖的一杯咖啡…… 同學(xué)們：不要做生活的抱怨者，不要做匆匆的網(wǎng)絡(luò)過(guò)客，不要讓得失蒙蔽美麗的眼睛，學(xué)會(huì)駐足，用心傾聽(tīng)，細(xì)心體會(huì)屬于自己的那份溫暖吧．讓我們用愜意的微笑去迎接每天的朝陽(yáng)．
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