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在祝福初三大會上發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時代，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，下面是小編整理的在祝福初三大會上發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
在祝福初三大會上發(fā)言稿1
親愛的同學(xué)們：
今天我們是以初三畢業(yè)班學(xué)生的身份坐在這里，相信對于有些同學(xué)來說，還無法完全接受自己所面臨的處境，中學(xué)兩年的時間恍惚就像昨日，似乎只是一眨眼的功夫我們就已是初三畢業(yè)班的學(xué)生了。
同學(xué)們，這兩年的時光我們一同走過，在成長的路上撒下了你們的還有我們的汗水，這兩年來我們有收獲也有失去，我們有歡笑也有悲傷，有無助的時候也學(xué)會了堅強(qiáng)。
我相信在座的每一位同學(xué)都曾在心中立下誓言：要好好學(xué)習(xí)、天天向上，做最好的自己。有些同學(xué)堅持下來了，所以他們收獲很多，我代表所有的老師向這些同學(xué)表示祝賀!你們說到也做到了，做了最好的自己，你們是好樣的!
我也相信這些同學(xué)的眼光會看得很遠(yuǎn)，今天我們是憑著自己的努力收獲了一些，但這還不夠，我們有很強(qiáng)的競爭對手，我們在努力，別人也在努力，想做強(qiáng)者，我們就要比別人付出更多的.辛苦和汗水，這一點我相信你們能做到!
今天更多的同學(xué)是默默的坐在下面，你們沒有獎品沒有獎狀，也沒有得到掌聲，這能說明你們不優(yōu)秀嗎?不，決不能!說你們不優(yōu)秀我們也不答應(yīng)!我曾問過一位教育專家：為什么學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在一定的差距?他回答我的話我一直記在心中，他說現(xiàn)在的孩子在智力上沒有太大的差距，之所以在成績上有差距是因為他們的學(xué)習(xí)態(tài)度不同!
同學(xué)們，你們聽到了嗎?態(tài)度決定一切!
如果我們現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，只能說明我們在這兩年時間里因為種種種種原因還不夠努力，但我們還有時間，去掉所有的假期，我們還有差不多整整八個月的時間!八個月，如果我們利用好了，我們能做多少事情，能進(jìn)步多少啊!八個月，我們可以背會幾十篇英語課文;八個月，我們可以把數(shù)學(xué)課本整個復(fù)習(xí)一遍;八個月，我們可以把初中三年的古詩文鞏固加強(qiáng);八個月，我們完全可以讓自己的成績進(jìn)步幾十分……同學(xué)們，你們算過沒有，幾十分可以讓你們進(jìn)步多少名嗎?我告訴大家，在我們剛過去的第一次月考中，500分是我們?nèi)昙壍?31名，而505分是416名，5分之差就差了15個名次，那么幾十分能讓我們進(jìn)步多少呢?對，幾十名，乃至上百名!所以進(jìn)步真的很容易!
同學(xué)們，在你悄悄努力時，在你為自己立下誓言時，不要怕，你不孤單，我們所有的老師都隨時陪伴在你的身邊，我們陪著你們一起奮斗，只要還沒到20__年的六月，只要我們還沒邁進(jìn)考場，我們就有機(jī)會，就有進(jìn)步的理由!
同學(xué)們，讓我們拭目以待，看誰是真正的英雄!你們有信心嗎?
我們所有的老師把最美的祝福送給你們，祝大家走好這八個月，誰敢說最后的勝利不屬于你們!
在祝福初三大會上發(fā)言稿2
尊敬的家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
下午好!
我是初三年級的語文備課組組長。此時此刻，代表備課組的老師在這里發(fā)言，我誠惶誠恐，備感責(zé)任重大;但惶恐之余，凝神細(xì)思，我又豪情滿懷，信心百倍。
為什么這么說呢?
因為我們有一支經(jīng)驗豐富、積極協(xié)作的優(yōu)秀隊伍。四人備課組中有三位老師曾多輪任教過初三，并且任教班級的語文學(xué)科成績在當(dāng)年的中考中名列南昌市前茅。肖瑩星老師雖然是第一輪教初三，但她勤奮鉆研、積極好學(xué)，不懂就問。辦公室里、下班路上經(jīng)常可以看到她向備課組其他老師請教的身影，三位老師也非常熱心地幫她答疑解惑，不遺余力地指導(dǎo)她上好初三的總復(fù)習(xí)課。近三年來，我們嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中循序漸進(jìn)，已經(jīng)為學(xué)生打下了較堅實的語文基矗在接下來的一百天中，我們四位老師將更加精誠團(tuán)結(jié)、不斷協(xié)作，潛心教學(xué)、用心服務(wù)、真心付出，為__屆初三學(xué)子鋪就錦繡前程。
因為我們還有一份具體明確、務(wù)實高效的復(fù)習(xí)計劃。開學(xué)伊始，新課雖然還沒有結(jié)束，但備課組的老師就已經(jīng)開始著手?jǐn)M訂復(fù)習(xí)計劃了。2月21日，經(jīng)過大家的反復(fù)討論和一致同意，一份凝聚著集體智慧的復(fù)習(xí)計劃出爐了。
我們的復(fù)習(xí)計劃具體是這樣的：
第一輪2月22日——4月14日復(fù)習(xí)完七上到九下的全部古詩文，講評完同步復(fù)習(xí)資料《初中課內(nèi)文言文閱讀練習(xí)一本通》;
第二輪4月16日——4月30日復(fù)習(xí)完語言積累運用部分，講評完同步復(fù)習(xí)資料《pk中考》中的該部分復(fù)習(xí)題;
第三輪5月4日——5月26日復(fù)習(xí)完現(xiàn)代文閱讀，講評完同步復(fù)習(xí)資料《pk中考》中的該部分復(fù)習(xí)題;
第四輪5月28日——6月9日結(jié)合南昌市和江西省樣卷進(jìn)行模擬沖刺;
6月11日——6月16日主要安排學(xué)生回歸課本、查漏補(bǔ)缺，老師答疑解惑。
還有幾點需要說明的是：
�、僮魑膹�(fù)習(xí)貫穿在整個總復(fù)習(xí)過程中;
�、谠诘谝惠啅�(fù)習(xí)中，結(jié)合年級組發(fā)放的近三年的中考試題，備課組準(zhǔn)備安排在3月8日下午5：30到6：00進(jìn)行中考試題研討活動，摸索中考試題命題規(guī)律，為后階段的'復(fù)習(xí)指明方向;
�、畚覀儌湔n組還安排了復(fù)習(xí)示范課和研討課，相互交流，共同提高，針對考試的重難點引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行突破;
�、茉谘芯繗v年中考試題的基礎(chǔ)上，備課組成員按研究的板塊編寫有針對性的模擬題，拼卷兩套讓學(xué)生進(jìn)行模擬并進(jìn)行質(zhì)量分析。
因為我們更有一個全面激勵、決不放棄的育人目標(biāo)。對待語文學(xué)科成績較好的同學(xué)，我們勉勵他精益求精，全面發(fā)展;對待語文學(xué)科成績中等的同學(xué)，我們激勵他超越自我，力爭突破;對待語文學(xué)科成績不大理想的同學(xué)，我們鼓勵他全力以赴，夯實基矗根據(jù)學(xué)生的實際情況，激勵他們朝著自己的中考目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
同學(xué)們，中考總復(fù)習(xí)是一個全新的學(xué)習(xí)過程，它完全不等同于以前的新課學(xué)習(xí)：新課學(xué)習(xí)內(nèi)容少、作業(yè)少，僅憑一點小聰明就有可能學(xué)得不錯;但是總復(fù)習(xí)則完全不一樣了，復(fù)習(xí)內(nèi)容多，作業(yè)也多，這就要求同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高課堂的聽課效率，回歸課本，不折不扣地落實好每一個知識要點，只有這樣，在總復(fù)習(xí)過程中，才能把書越復(fù)習(xí)越薄，才能做到越復(fù)習(xí)心中越有數(shù)。惟其如此，我們才能胸有成竹、戰(zhàn)無不勝。
尊敬的各位家長，孩子的成材是我們共同的愿望，為了讓您的孩子在中考中語文學(xué)科取得理想的成績，在這里，我還有幾點要拜托您：
�、賲f(xié)助老師抓好孩子的背誦默寫;
�、诙酱俸⒆诱J(rèn)真、保質(zhì)保量地完成當(dāng)天的語文作業(yè)
�、厶嵝押⒆用刻扉喿x一到兩篇中考滿分作文并做點積累
�、芰粢夂⒆拥恼Z文學(xué)習(xí)情況，就總復(fù)習(xí)過程中孩子在語文學(xué)科上的薄弱點及時與老師進(jìn)行溝通，共同解決。我們相信：只要老師、家長、同學(xué)，三方緊密團(tuán)結(jié)，共同努力，這世上就沒有踩不出的路、沒有邁不過的坎、沒有翻不過的山、沒有趟不過的河!
我們初三語文備課組的老師愿意和所有學(xué)子一起：凝心聚力，攜手共進(jìn)，同舟共濟(jì)，風(fēng)雨同行。讓大地用亙古的堅定感受我們的信心;讓春天以跳躍的脈搏體會我們的生機(jī);讓六月如火的驕陽見證我們的燦爛與輝煌!
在祝福初三大會上發(fā)言稿3
國歌雄壯，國旗飄揚(yáng)。各位初三的同學(xué)，你有沒有想過，今天是我們初中時代最后一次升國旗、行注目禮了。因為再過一周，我們xxxx屆490余名初三學(xué)子即將奔赴考場，在老師和親人的祝福中完成我們初中時代的最后一次考試。
從初一到初三，我們整整走過了三年；從三年到最后一周，我們整整走過了一千多個日日夜夜；忘不了，后山教學(xué)樓那成串成串的迎春花；忘不了，后山百葉步的斜坡上留下我們童年的單純和少年的純真；忘不了，2號教學(xué)樓前那一排南國風(fēng)情的棕櫚樹，那一堂堂洋溢著智慧和快樂的課堂；更忘不了初三教學(xué)樓里晚自習(xí)的燈光，備戰(zhàn)中考的緊張和繁忙。
有那音樂樓里的歌聲，藝術(shù)節(jié)里的歡舞，校運會上的吶喊，石門檻公園的春游，大課間的長跑，還有那一次次讓你歡喜讓你憂的模考、期中期末考……是青春洋溢的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨。我們有夢想，有力量，有燃燒的信念，我們渴望成功，渴望飛翔。從來都興高采烈，從來不淡漠。眼淚，歡笑，深思，全是第一次。
林花謝了春紅，太匆匆。如今這一切都將裝入你畢業(yè)的行囊。三年，幾度朝陽如畫，幾度殘陽如血；幾度瑞雪紛飛，幾度芳草萋萋。今天送走一批，明天又將迎來一批，母校就是這樣年年歲歲，生生不息。
九年磨一劍，今朝試鋒芒。今天，你終于長大了，是雄鷹就要翱翔，是航船就要遠(yuǎn)行，是駿馬就要馳騁，是戰(zhàn)士就要出征。你們滿載著二中的記憶，二中的祝福，即將告別這里，去書寫青春的座右銘，去開啟生命的諾亞方舟。作為老師，作為師長，我們?yōu)槟銈兤矶\，為祝福你們，為你們歌唱。
江山代有才人出，二中精神鑄輝煌。母校的榮光就是無數(shù)二中學(xué)子以勤勉的`態(tài)度、拼搏的精神和自強(qiáng)不息的斗志鑄就的。面對中考，我們深知競爭的殘酷、超越的艱難，但是，同學(xué)們，請相信，青春的字典里沒有失敗，大云山下的學(xué)子從來就不怕挑戰(zhàn)。有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡，讓我們都加油去超越自己。只要你努力，只要你精彩，只要你超越自己，母校會永遠(yuǎn)記著你，等待你成功的喜訊！
繡球花又開了，石榴花紅艷艷，初三的同學(xué)們，帶上你的笑容，帶上你的自信，帶上我的祝福，去書寫六月的輝煌吧！祝福你，初三；祝福你，二中！
最后我以歐陽修的一首詞來結(jié)束我今天的祝福。把酒祝東風(fēng)，且共從容，垂楊紫陌蘭城東�？偸钱�(dāng)時攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅！
在祝福初三大會上發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
大家下午好!
今天，我們迎來了一年一度的中考百日誓師大會，表明決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w初三老師與同學(xué)們的心在一起跳動。環(huán)顧一下會場不難發(fā)現(xiàn)我們當(dāng)中有不少年輕蓬勃的面孔，初三是初中尤為重要的一個階段，有很大的升學(xué)壓力，作為年輕教師能夠帶畢業(yè)班，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同事，家長和學(xué)生對我們的信任，今天如果說我代表全體初三的年輕教師在大會上說一說我們的體會，不如說是代表他們表一表我們的決心。年輕力量對于課業(yè)繁重，壓力較大的初三教學(xué)是有幫助的，但同時也帶來了經(jīng)驗相對不足的弊端。我認(rèn)為我們青年教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)揚(yáng)長補(bǔ)短的精神，以飽滿的熱情，充沛的精力和不懈的努力投入到戰(zhàn)斗中去，做到不斷學(xué)習(xí)教學(xué)技能，持續(xù)完善教學(xué)模式，來努力提高教學(xué)質(zhì)量。以下有一些我們目前的.具體做法，更多的是我們今后應(yīng)努力堅持的方向。
第一個方面、把好課堂關(guān)。
初三學(xué)生課業(yè)量較大，時間緊湊，各科作業(yè)密集，極少有課余時間用于拾遺補(bǔ)缺。使有限的45分鐘發(fā)揮出無限的效率才是真正提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。在這種想法的指引下，我們要狠抓備課和上課兩步驟。為了能在短短45分鐘內(nèi)酣暢淋漓的授課，必須在每堂課前作好充分詳盡的準(zhǔn)備。做到學(xué)生做的我必須做，學(xué)生不做的我也做，從大量的習(xí)題中找出典型問題做講解。再一個我們要做到：上每一節(jié)課之前留10—15分鐘給自己思考，想一想這堂課的中心內(nèi)容，理一理這堂課的思路，因為我想只有老師的思路清晰了，學(xué)生的思路才有可能清晰。
在備教材的同時，我們也備學(xué)生。什么樣的學(xué)生對什么樣的問題應(yīng)該掌握到什么程度我們都要做到心里有數(shù)。
上課是教學(xué)質(zhì)量的生命。對于這寶貴的45分鐘，我們要根據(jù)初三特點，在常規(guī)教學(xué)之外，做到“足，緊，趣”三個字�！白恪敝噶恳��！熬o”是指時間，內(nèi)容安排要緊湊，教學(xué)節(jié)奏要緊湊。 “趣”是指在上課過程中添加樂趣。
第二個方面、抓好作業(yè)問題。
在作業(yè)問題上我們的看法是保質(zhì)保量。所以一些回家不能保證質(zhì)量的作業(yè)我們都是抽時間在課堂上完成，這樣既能減輕學(xué)生家作負(fù)擔(dān)，又能有效提高作業(yè)質(zhì)量。非得帶回家做的作業(yè)也提前打好“預(yù)防針”。我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)認(rèn)真完成家作的重要性，對學(xué)生曉之以理，動之以情。再加上嚴(yán)格的督察方法和細(xì)致的批閱，雙管齊下的約束了學(xué)生不認(rèn)真對待作業(yè)的現(xiàn)象。家作盡量在隔天課堂上隨堂講解，以在最短時間內(nèi)掌握情況，得到反饋，也為學(xué)生加深印象，鞏固記憶，達(dá)到了練習(xí)目的。
第三個方面、謙虛好學(xué)。
我們還經(jīng)常去聽富有經(jīng)驗的老師的課，這對我們年輕教師的課堂教學(xué)也起了很大的幫助。
這些都是我們年輕教師進(jìn)入初三以來的一些做法和努力的方向，在此我代表初三的全體年輕教師向領(lǐng)導(dǎo)，向同事，向?qū)W生表一表我們的決心：我們會以飽滿的熱情，充沛的精力和不懈的努力投入到戰(zhàn)斗中去，把生動，活潑而富有學(xué)問的課堂帶到我們的教室中去。
同學(xué)們，理想是我們的目標(biāo)，是我們?nèi)松姆较�，為了這個目標(biāo)，山可搖，地可動，但我們的執(zhí)著不能改，我們的激志不能撼。
同學(xué)們，中考號角已經(jīng)吹響，讓我們拿起武器，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。我們將帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的輝煌，奮斗百天，讓飛翔在六月張開翅膀!奮斗百天，讓雄心與智慧在六月閃光!
在祝福初三大會上發(fā)言稿5
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
在這春暖花開，萬物生長的時刻，我校隆重召開20__年中考動員大會。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向奮戰(zhàn)在初三一線的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。向頑強(qiáng)拼搏、刻苦努力、奮發(fā)向上的同學(xué)們，表示親切的問候和美好的祝愿。
記得三年前你們跨入六中校門時，你們還是懵懂少年，現(xiàn)在你們長大成翩翩君子，婷婷淑女了。孩子們，你們臉上也漸漸脫去了剛進(jìn)校門時少年的童真稚氣，身上散發(fā)出步入青年的勃發(fā)朝氣。有不少同學(xué)一跳就能抓住籃圈，輕松一躍就能射出好幾米遠(yuǎn)，矯健的身影里迸發(fā)出青春的活力和自信�？粗銈�，心里真是舒服，仿佛我又回到了中學(xué)時代。作為你們的校長、長輩和老師，我為你們的成長感到由衷的喜悅，我為你們祝福，祝福所有的同學(xué)們都有美好的空間，美好的前程!
距離6月14日的中考不到百日了，除去節(jié)假日，我們真正可用的時間，實際上還不到80天。4月下旬要完成體育考試，5月中旬還有理化生實驗操作考試。同學(xué)們已經(jīng)真切的感受到，中考正一天天向我們走來。今天，我們在這里召開的大會，是我們20__年中考爭取優(yōu)異成績的動員大會，是我們的鼓勁大會，更是誓師大會。過去的13年中考里，我校連續(xù)獲得優(yōu)異成績，不僅錄取到省市理科實驗班的人數(shù)全市領(lǐng)先，而且錄取省示范高中計劃內(nèi)人數(shù)全市領(lǐng)先，過去的幾年我校還有十幾人考取西安交大少年班，今年我校又有六位同學(xué)獲得復(fù)試資格并參加了復(fù)試。這是我們?nèi)w老師和同學(xué)們共同努力的結(jié)果。20__年，我們面臨更大的壓力，也期望我們的同學(xué)在即將到來的中考中創(chuàng)出佳績。為自己、家長、學(xué)校交出一份滿意的答卷!
同學(xué)們，我想請你們記住校園里的一樣?xùn)|西——樹。細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，校園里有些樹長得高些、粗壯些，樹蔭空間大些，有些樹就要矮小些，它們的空間就明顯小些。有些樹長得很正，它接受的陽光來自四面，而有些樹只見到一面陽光，所以就歪。不要以為它們天生就是這樣，我要告訴你，有些樹是同時種下的，種下時它們幾乎是同樣大小。為什么同樣的條件樹成長的結(jié)果會不同呢?從這些樹上，我們要學(xué)會一些成長的道理。我這里有三點建議供大家參考：
第一、要有目標(biāo)，要有人生的思考
地球上人長得都差不多，一個大腦一個軀干和四肢，但每個人大腦里每天想的內(nèi)容因人而異。一個一流的人與一個一般的人在普通的問題上表現(xiàn)可能差不多，但一流的人才能夠認(rèn)清該做的，并且會把該做的做到最好。哲學(xué)家說，人生最重要的問題之一是認(rèn)識自己，認(rèn)識自己有5個人生之問：我在哪兒?我要到哪兒去?我為什么要去?我何時到達(dá)?我現(xiàn)在正在做什么?每個人必須知道自己要成為什么樣的人，要去哪里，也就是自己的目標(biāo)。同學(xué)們，你問過自己嗎?遠(yuǎn)的不說，三年后你在哪里?100天后你必須到達(dá)的位置?所謂的目標(biāo)，更多的時候不只是提供了方向，更重要的它還是鼓舞我們一路前行的動力。
第二、學(xué)會把該做的事做好
一開始就把要做的事情做好，每一步都要到位，如果一件事每次只做到了90%，看似也做得差不多了，5次之后會是什么結(jié)果呢?90%_90%_90%_90%_90%=59%，還沒有到及格的水平。我們有不少學(xué)生平時看起來還不錯，學(xué)習(xí)也比較努力，聽課也比較認(rèn)真，但成績就是難以提高，問題可能就在沒有把事情做到位，差不多就行了，學(xué)習(xí)沒有到位。每次總留下一點，積少成多，想提高就很難。這不僅是學(xué)習(xí)方法的問題，也是思維方法和行為習(xí)慣的問題。所以，你每次學(xué)完之后，都要問問自己，我學(xué)到位了嗎?該做的事情我都做完了嗎?
第三、學(xué)會全面學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)
在距離中考的100天里，不少學(xué)科已經(jīng)完成新課，進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段。全面復(fù)習(xí)時，老師會指導(dǎo)和幫助你。如果你通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了學(xué)科的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)在聯(lián)系，能建構(gòu)學(xué)科的知識框架，那么恭喜你，你已經(jīng)基本掌握了全面學(xué)習(xí)的方法了;如果你能運用學(xué)科的思維方法解決學(xué)科的問題，并進(jìn)一步把握學(xué)科知識背后的聯(lián)系，那么恭喜你，你基本掌握了學(xué)科的深度學(xué)習(xí)了。任何學(xué)科都有它的知識體系和學(xué)科的邏輯思維規(guī)律，這是學(xué)科樹的主干部分，核心部分，只要我們能抓住主干，也就抓住了最重要的，你收獲的也就是一棵樹，而不是地上的樹葉。
這三點建議和我們校園的樹有什么關(guān)系呢?
讓我們看看校園里的樹吧，每年樹干部分都要向上生長，這是樹的目標(biāo)，因為樹清楚，太陽在上面，只有不停向上才能爭取到更多的陽光，汲取到更多的能量，所以長得好的樹是目標(biāo)明確的樹�？渴裁粗纹瘕嫶蟮臉涓赡�?要靠它地下龐大的根系。生物學(xué)家都知道，樹有多高，地下的根就有多深。根系要發(fā)達(dá)，樹干才穩(wěn)定。同學(xué)們，學(xué)會全面學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)和學(xué)會把該做的事做好是鍛煉我們的根系，這兩件事你做得越好你的.根就扎得越深，基礎(chǔ)就越牢，你也就越穩(wěn)定，今后不管你經(jīng)歷什么樣的人生考驗?zāi)愣寄芡α?而不停向上是你人生的目標(biāo)，永遠(yuǎn)靠近陽光，那里有永無竭盡的能量，滋養(yǎng)我們的人生。
向上的力量和向下的力量都很重要。失去任何一方，你的樹干都很難生長粗壯，你的枝葉都很難茂盛。剩下的100天里，請同學(xué)們要想一想這些問題：你要成為什么樣人?需要怎樣的習(xí)慣?需要做哪些重要的事?需要同哪些人交往?怎樣管理自己的時間?怎樣面對挫折和失敗?需要怎樣的自我控制?
有人說，人分幾類——五流的人無所事事在混日子，四流的人為前天的事在悔過，三流的人為昨天的事追進(jìn)度，二流的人在為今天的事趕速度，而一流的人是在為明天的事做準(zhǔn)備，你選擇了怎樣的行為，你也就選擇了怎樣的結(jié)果。我很同意一位哲人的說法：未來不是我們要去的地方，未來是我們要創(chuàng)造的地方。未來不是別人掌控，未來在自己手中。百日誓師凌云志，山登絕頂我為峰。讓我們做一二三流的人，拒絕做四、五流的人。學(xué)會成長，自己創(chuàng)造自己的未來，自己的樹自己長，讓我們在心中默念：做最好的自己!長成最好的大樹!
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