小學(xué)演講稿(匯編15篇)
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好！我演講的題目是“文明禮儀我最棒”。
什么是文明禮儀？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)遇到困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到老師時(shí)的熱情問候，是不小心碰到別人時(shí)的一句“對(duì)不起”，是有意識(shí)地把垃圾扔進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng)，是不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩的行為。文明禮儀是一種素質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進(jìn)步的象征，是人類悠久歷史上的燈塔。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有文明，我們將失去做人的標(biāo)準(zhǔn)，我們的人生也將失去光彩！
文明禮儀包括文明、禮儀、儀表、儀式，這不僅體現(xiàn)了當(dāng)下對(duì)人們的尊重，也體現(xiàn)了當(dāng)下對(duì)社會(huì)文化的尊重。文明禮儀不僅是人們外在語(yǔ)言行為的表現(xiàn)，還是人們內(nèi)在氣質(zhì)的反映。
中國(guó)有五千年?duì)N爛的文化，是一個(gè)禮儀之邦，文明禮儀應(yīng)該從自己做起，從這一刻做起，從每一件小事做起，從每一個(gè)行動(dòng)做起。講文明的語(yǔ)言，做文明的人。我們的一言一行、一舉一動(dòng)都要受到文明行為的規(guī)范，自我管理，自我教育，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花處處綻放。
我們是祖國(guó)的'未來(lái)，民族的期望，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)、社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。教育是基礎(chǔ)，培養(yǎng)是重點(diǎn)。要建設(shè)文明社會(huì)，就要從我們自身做起，讓文明禮儀之花在我們的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
我經(jīng)常看到，一些學(xué)生不注意個(gè)人衛(wèi)生，上課不遵守紀(jì)律，下課打鬧亂跑，這些是文明行為嗎？我們要記住，“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明禮儀會(huì)讓我們的生活更完美，會(huì)讓我們的社會(huì)更和諧！
同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來(lái)，從身邊的小事做起，讓我們的家園成為文明的樂園，讓我們的家園天更藍(lán)，山更綠，水更清。
讓文明禮儀陪伴我們一起健康、快樂地成長(zhǎng)吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝各位！
小學(xué)演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
談到讀書，我要好好說(shuō)道說(shuō)道了。我今年雖然才十歲，但我的書齡可不小，都十一年了呢！你聽說(shuō)后是否有些匪夷所思？讓我告訴你這個(gè)小秘密吧！因?yàn)槲页錾霸趮寢尩亩亲永镆呀?jīng)有一年的胎教了。
自打我從媽媽的肚子里出來(lái)以后，我每天晚上都是聽著故事睡著的。每當(dāng)我鬧人的.時(shí)候，什么都哄不了我，唯獨(dú)一樣?xùn)|西，那就是講故事。隨著進(jìn)入學(xué)前班，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)拼音的時(shí)候，我就求媽媽給我買一本帶拼音的故事書。當(dāng)媽媽給我買回新書的時(shí)候，我非常高興，一蹦三尺高！當(dāng)時(shí)的我就好像拿到了哈利·波特的飛天掃帚，別樣神氣。當(dāng)我讀完一篇文章時(shí)，我就更高興了！我還前跟后跑地給媽媽講這個(gè)故事，就算媽媽在洗澡，我也在一邊滔滔不絕的講故事呢！
隨著年齡一天一天地長(zhǎng)大，我看書的類型也不一樣了。從看童話故事變成看四大名著之一的《西游記》。記得一天晚上，我正在沙發(fā)上聚精會(huì)神地看《西游記》，這時(shí)媽媽喊我要睡覺了，但是我看到了最精彩的部分，我不甘心地回到床上，策劃我的“竊讀記”，只見我用迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到客廳，拿了個(gè)手電筒，一頭扎進(jìn)被窩看了起來(lái)，一直看到天亮。
讀書使我的作文水平飛速提高，我還得了好幾次獎(jiǎng)呢。我的讀書故事很多，但我總結(jié)出一條：讀一本好書，就是同高尚的人對(duì)話，使我受益無(wú)窮。
小學(xué)演講稿3
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
春節(jié)是一個(gè)熱鬧非凡的節(jié)日，春節(jié)是一個(gè)喜慶吉利的日子，春節(jié)也是一個(gè)闔家歡樂的節(jié)日。春節(jié)一來(lái)，人人都準(zhǔn)備置辦年貨，大掃除，貼對(duì)聯(lián)，寓意著辭舊迎新。
我們庫(kù)爾勒的春節(jié)大約是從臘月二十三小年開始的。那一天就漸漸有了過年的氣氛，早上很早就有人放鞭炮了，晚上也響著幾聲零零碎碎的鞭炮聲，在告訴人們：年快到快準(zhǔn)備迎新年吧！
到了春節(jié)的.前一天，這天大人小孩們誰(shuí)都忙，小孩子們準(zhǔn)備買過年放的炮仗，大人們把雞鴨魚肉都從冰箱里拿出來(lái)放著，把門外的對(duì)聯(lián)換成新的，把紅包早早準(zhǔn)備好。
除夕的可熱鬧了！才早上7、8點(diǎn)，放炮聲就不停歇。到了中午，人們就更忙了，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的做個(gè)午飯，就要開始忙晚飯了。晚上，一個(gè)人開開心心快歡樂樂的坐在一齊吃飯，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，聽著窗外一陣陣的鞭炮聲。到了11點(diǎn)50左右，大家都開始放炮了：花炮、禮炮、擦炮、摔炮等等各式各樣的鞭炮響徹云端。我們家雖然不守歲，但也熬到四五點(diǎn)鐘才睡覺。
過了春節(jié)就是大年初一了。大年初一家家都在拜年，小孩們也十分開心，收了大把大把的紅包。
除了這幾個(gè)隆重點(diǎn)的節(jié)日之外，還有正月十五元宵節(jié)也是一個(gè)喜慶的節(jié)日。這一天也有許多人放炮，但家家都幾乎要吃元宵，猜燈謎。我家比較傳統(tǒng)，每次的元宵節(jié)都會(huì)制作謎語(yǔ)在燈籠上猜。
庫(kù)爾勒的春節(jié)從正月十六就結(jié)束了，大人們又開始上班掙錢了，而小孩們?cè)诜藕伲^年不用寫作業(yè)，而到了正月十六又要開始寫作業(yè)了。
這就是我們庫(kù)爾勒的春節(jié)，怎樣樣，年味還不錯(cuò)吧，可還是不如以前那么的傳統(tǒng)�。�
小學(xué)演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了。尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì)為你如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的'步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫，浩月當(dāng)空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩。
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學(xué)習(xí)之路。
美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂，希望，歌聲，花香。即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
只為了通向終點(diǎn)，才在路上通行；只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走。
再見了老師，再見了同學(xué)。
小學(xué)演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
困難與挫折是每個(gè)人的青春成長(zhǎng)中最重要的一部分。雖然它有時(shí)候會(huì)阻擋你的成功，但是當(dāng)你跨過挫折時(shí)，你的成功會(huì)變成的更加穩(wěn)固，更加長(zhǎng)久。
困難和挫折就像一條冰冷的小河，面對(duì)它，你沒有船，也沒有橋，更沒有捷徑，你有的，只是自己。
在這時(shí)，你可以選擇逃避它，但這樣做，你將沒有機(jī)會(huì)成功；你可以選擇自己造一條船，但這樣做，你將花費(fèi)大量的時(shí)間，因?yàn)槟阋ふ夜ぞ吆湍静模贿�有一種辦法，當(dāng)然，也是最簡(jiǎn)單的辦法，那就是踏入那冰冷刺骨的水中，這樣做你也許會(huì)成功，但是這僅僅是也許，因?yàn)槟悴⒉恢肋@條河有多深，也不知道這條河里是否有會(huì)要你命的東西，聰明的.人，也許會(huì)先找一個(gè)長(zhǎng)木棍測(cè)量一下水深，往水里扔幾塊兒石頭，看看水底是否有東西。當(dāng)你認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失時(shí)，你需要的便是自己的信心與勇氣，當(dāng)你真正從那冰冷的小河中淌過時(shí)，你的心情是多么興奮、激動(dòng)呀！當(dāng)你真正淌過那冰冷的小河，走上岸時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好；當(dāng)你向?qū)Π赌切┻�沒有過河來(lái)的人招手告別時(shí)，你會(huì)覺得自己是多么自豪！
困難與挫折就是這樣，只要你有足夠的信心和勇氣去面對(duì)它，那在你看來(lái)，它也不過如此。
謝謝。
小學(xué)演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
樂于助人是一種美德，我的爸爸就曾經(jīng)給我做出了榜樣。
那是去年夏天的.一個(gè)晚上，我們一家三口吃好飯，剛進(jìn)小區(qū)大門，就看見一個(gè)小哥哥哭喊著請(qǐng)保安叫救護(hù)車，保安說(shuō)：“早就打了，但是還沒來(lái)！”那個(gè)哥哥的臉上寫滿了焦急！緊接著，一位叔叔扶著一位全身是血的阿姨走了出來(lái)，我的心快跳到喉嚨里了！爸爸急忙停下車說(shuō)：“快快快上車，我送你們?nèi)メt(yī)院！”我和媽媽連忙下車把位置讓給了他們。叔叔小心翼翼地把阿姨扶進(jìn)了車，爸爸就把車飛快地開出了小區(qū)······
我和媽媽在家里焦急地等待著爸爸，過了好一會(huì)，爸爸終于回來(lái)了，聽爸爸說(shuō)，那個(gè)阿姨已經(jīng)好多了，醫(yī)生還說(shuō)，她割斷了動(dòng)脈，再晚一點(diǎn)話就有生命危險(xiǎn)了！媽媽說(shuō)：“那是你救了她�！蔽页绨莸乜粗职郑f(shuō)：“爸爸，你太偉大了！”爸爸笑了，說(shuō)：“那不是我應(yīng)該做的嘛！”
我也要像爸爸一樣做個(gè)樂于助人的孩子！
小學(xué)演講稿7
同學(xué)們，假期既是休閑、放松的時(shí)候，又是學(xué)習(xí)提高的佳期，善學(xué)的學(xué)生，總會(huì)合理利用假期，給自己充電，為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，希望同學(xué)們依時(shí)完成，同時(shí)，也希望家長(zhǎng)能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
盼著，盼著，我們的元宵節(jié)終于來(lái)臨了。在這個(gè)歡樂的佳節(jié)里，每家每戶都高興地品嘗著湯圓，賞月、觀花燈。我們家也不例外，吃完湯圓后，我和爸爸媽媽到廣場(chǎng)去觀賞花燈。 天氣十分晴朗，月亮高掛在深藍(lán)色的天空中，銀光灑滿大地。
馬路上到處洋溢著節(jié)日的氣氛，車水馬龍。人們穿著各式的衣裳，汽車像一條長(zhǎng)龍?jiān)隈R路上飛馳，到處喜氣洋洋。寬闊的馬路兩旁張燈結(jié)彩，掛著一排排五彩繽紛、千姿百態(tài)的宮燈：特別是吊在小商鋪門前那幾盞大紅宮燈，燈罩上寫著“財(cái)源廣進(jìn)”、“吉祥如意”、“元宵佳節(jié)”等吉祥詞句，增添了濃厚的節(jié)日氣氛。
我們來(lái)到人民廣場(chǎng)，這里燈火輝煌，使夜色下的'廣場(chǎng)更加美麗。廣場(chǎng)四周草坪空地上全部掛著五花八門的花燈，令人目不暇接，廣場(chǎng)上東西、南北相對(duì)各矗立一座彩門，上面全部掛滿紅紅的大燈籠，各個(gè)溜光異彩，挨著草坪邊緣的樹上披了一層彩燈閃閃的新衣裳，它們栩栩如生，讓我贊嘆不已。
廣場(chǎng)四周的花燈真是各式各樣、千姿百態(tài)，有的是象征吉祥如意的吉利燈，有的是深受孩子們歡迎的各種動(dòng)物或卡通人物形象的塑料彩燈，有的是古老的紙宮燈、跑馬燈、龍燈、米老鼠燈、孔雀開屏燈，有花草蟲魚、十二生肖、奧運(yùn)福娃燈等，各種各樣的花燈使人眼花繚亂，象征著國(guó)泰民安，五谷豐登。
有的小朋友是和爸爸媽媽陪伴出來(lái)，你瞧!他們手里提著栩栩如生的花燈，臉上綻開了燦爛的笑容，有的還三五成群地在比花燈呢!花燈的形狀可真多，花燈式樣繁多，造型美觀，新穎別致，玲瓏剔透的宮燈光彩奪目，活靈活現(xiàn)的走馬燈異彩紛呈，栩栩如生的動(dòng)物燈銀蛇飛舞，富有時(shí)代氣息的廣告燈彩燈高掛，吉祥如意的荷花燈燈若繁星，舞姿婆娑的仙女燈絢麗多姿，紅彤彤的霓虹燈五彩斑斕，在這喜慶的正月十五，炮竹聲聲，火樹銀花，到處洋溢著喜氣的氣氛，使我們沉浸在歡樂的海洋里。那各式各樣的花燈，一幕幕地展現(xiàn)在我的眼前，令我想起了祖國(guó)一步步走向繁榮的景象。這些一閃一閃的花燈好像天上眨眼的星星，給這元宵花燈之夜增添了歡樂氣氛，使我留戀往返。
我回想著爸爸說(shuō)的話，心里默念著：我們應(yīng)該為邊疆經(jīng)濟(jì)繁榮、民族團(tuán)結(jié)豐富的廣場(chǎng)文化而感到自豪，應(yīng)該為它爭(zhēng)光添彩啊!
小學(xué)演講稿8
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任！從我開始！地球上的人越來(lái)越多，所以人類必須更好地保護(hù)環(huán)境。這樣，人們就可以在地球上生活很長(zhǎng)時(shí)間。然而，隨著各種工廠的增加，污染也隨之而來(lái)，工廠排放的'污染和廢氣對(duì)人類和環(huán)境都是有害的。
但是有些工廠主，為了賺自己的錢，不顧別人的健康，實(shí)在是可惡！也有人吃午飯，吃完就扔垃圾。亂砍亂砍的人多了去了。拜托，這些有缺點(diǎn)的人一定要改掉這個(gè)不道德的壞習(xí)慣！
所以我們要大聲呼吁世界上所有的人從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起！大家要嚴(yán)格大膽監(jiān)督，抓住重罰，絕不手軟！尤其是工廠老板們！保護(hù)
環(huán)境，人人有責(zé)!這樣，環(huán)境慢慢地又可以變回從前那個(gè)沒有污染，隨處可觸的清新空氣。
還有那清澈見底一眼就能瞧見河底有幾種石子的顏色。更能隨處可見那美麗、花草樹木的風(fēng)采!啊!人們又可以回到從前那個(gè)美麗、無(wú)污染的大自然中去。
小學(xué)演講稿9
師：同學(xué)們，在上課之前我們先來(lái)想一想，在我們身邊都有哪些樹木，他們都是什么樣子的(學(xué)生思考并小聲議論)那么，老師今天給大家?guī)?lái)了許多精美的圖片，大家看看，在這些圖片中都是哪些樹呢
(與學(xué)生展示圖片并跟隨學(xué)生一起回答)生：四季常青的松樹、低垂的柳樹、高大的梧桐樹、筆直的柏樹。
師：同學(xué)們知道的真多!還有一種樹，不是很常見，大家請(qǐng)看PPT，有同學(xué)認(rèn)識(shí)這是什么樹嗎
生：白楊樹。
師：恩，很好!那同學(xué)們知道它有什么特點(diǎn)嗎今天我們就帶著這個(gè)問題來(lái)學(xué)習(xí)《白楊》這節(jié)課�？纯醋髡呤侨绾蚊枋霭讞顦涞奶攸c(diǎn)的。首先，我們大家先自己來(lái)讀一下這篇課文，看看課文的主要內(nèi)容是什么
(學(xué)生開始讀課文，老師轉(zhuǎn)身板書題目)
師：好，同學(xué)們讀完了。哪位同學(xué)可以跟老師說(shuō)說(shuō)，課文里都有誰(shuí)，他們?cè)谀睦�，說(shuō)了些什么(點(diǎn)名)
生(老師引導(dǎo)回答)：爸爸，哥哥和妹妹在去往新疆的火車上談?wù)摪讞顦洹?/p>
師：好，同學(xué)回答的很好，請(qǐng)坐!那么既然同學(xué)們已經(jīng)知道了這篇課文的主要內(nèi)容，那么在爸爸，哥哥和妹妹的談話中，白楊樹到底是什么樣子的呢
生(齊答)：高、大、直、堅(jiān)強(qiáng)、不軟弱
師：同學(xué)們總結(jié)的很好。(板書白楊樹的特點(diǎn))可是，在接下來(lái)的課文中有一個(gè)設(shè)問句，大家一起來(lái)讀一下，看作者到底想要說(shuō)什么
學(xué)生齊讀。
師：從這一段里，我們知道了，爸爸并不只是單單的介紹白楊樹，而是在表白著自己的心。那么爸爸到底是什么心思呢我們一塊兒來(lái)看一下課文后面的內(nèi)容。我們先請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)為我們有感情的朗讀一下第十四、十五自然段。其他的同學(xué)請(qǐng)認(rèn)真聽，并思考一下，爸爸到底是什么心思呢
學(xué)生讀課文，思考問題。
師：這位同學(xué)讀得很有感情，很棒，請(qǐng)坐。大家聽了這段話，知道白楊樹為什么長(zhǎng)到戈壁上了嗎
學(xué)生搶答：因?yàn)檫@里需要它們。
師：好，那么同學(xué)們知道爸爸，哥哥，和妹妹為什么去新疆嗎這個(gè)問題有點(diǎn)難回答，同桌之間小聲的討論一下。
學(xué)生之間討論，舉手回答。
師：同學(xué)們真是聰明，對(duì)，就是因?yàn)樾陆枰麄�，需要他們這些像白楊樹一樣默默奉獻(xiàn)的人。哪里需要他們，他們就會(huì)在哪里生長(zhǎng)。好，同學(xué)們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了作者寫白楊樹就是為了襯托這些邊疆建設(shè)者。贊揚(yáng)白楊樹的堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，其實(shí)是為了贊揚(yáng)這些邊疆建設(shè)者的默默奉獻(xiàn)的精神。這是用了借物喻人的寫作手法。(板書)
為了檢查同學(xué)們是不是真的理解了這個(gè)寫作手法，接下來(lái)，我們來(lái)看一下最后一自然段。同學(xué)們來(lái)齊讀一下最后一自然段。并想一想，在這一段中，作者用什么襯托了什么呢
(學(xué)生齊讀課文并思考問題)
師：誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一下，作者在這一段是如何運(yùn)用借物喻人這一寫作手法的。(點(diǎn)名)
生：高大的白楊樹比喻爸爸，小樹比喻哥哥和姐姐。
師(補(bǔ)充)：高大的白楊樹指老一代邊疆建設(shè)者，小樹迎風(fēng)成長(zhǎng)指的是新一代的邊疆建設(shè)者正在成長(zhǎng)起來(lái)。這個(gè)就是我們今天所學(xué)的借物喻人的寫作手法，作者通過寫白楊樹的堅(jiān)強(qiáng)贊揚(yáng)了邊疆建設(shè)者的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
課文學(xué)完了，同學(xué)們自己有感情的朗讀一下全文，好好的體會(huì)課文中所體現(xiàn)出來(lái)的情感，并把自己喜歡的句子標(biāo)出來(lái)。讀完之后呢，把自己喜歡的句子讀給自己的同桌聽，并和同桌說(shuō)一說(shuō)，你為什么喜歡這些句子。
(學(xué)生讀課文并討論)
師：課下，希望同學(xué)們，能夠把白楊樹畫出來(lái)。并想一想，我們身邊還有哪些像白楊樹一樣默默奉獻(xiàn)的工作者。在以后的生活中，我們也要向白楊樹一樣，哪里需要我們，我們就出現(xiàn)在哪里!
好，同學(xué)們，今天課就上到這，下課!
小學(xué)語(yǔ)文《白楊》課文原文
車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體。
從哪兒看得出列車在前進(jìn)呢
那就是沿著鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過一個(gè)高大挺秀的身影。
一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛(wèi)士出神。
爸爸，大孩子搖著他的腿，你看那樹多高!
爸爸并沒有從沉思中回過頭來(lái)，倒是旁邊的妹妹插嘴了：不，那不是樹，那是大傘。
哪有這么大的.傘!
你看它多直!妹妹分辯著。
它是樹，不是傘!哥哥肯定地說(shuō)。
小小的爭(zhēng)論打斷了爸爸的思路，他微笑著，慢慢地?fù)崦⒆觽兊念^，說(shuō)：這不是傘，是白楊樹。
哥哥還不滿足：為什么它這么直，長(zhǎng)得這么大
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：白楊樹從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。
爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。
他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來(lái)，接他們到新疆去念小學(xué)，將來(lái)再念中學(xué)。他們只知道新疆是個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，要坐幾天火車，還要坐幾天汽車。
現(xiàn)在呢，孩子們多了一點(diǎn)知識(shí)。在通向新疆的路上，有許許多多白楊樹。這兒需要它們，它們就在這兒生根了。
爸爸摟著孩子，望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。
小學(xué)演講稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們
大家下午好!
今天是個(gè)開心的日子，我很高興能代表你們的家長(zhǎng)給同學(xué)們做一個(gè)簡(jiǎn)短的心與心的交流，借此機(jī)會(huì)和同學(xué)們說(shuō)些心里話。
你們能進(jìn)入湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)，你們應(yīng)該感到很幸運(yùn)，也應(yīng)該感到很幸福。因?yàn)槟銈兂休d著父母、老師、學(xué)校太多的期望，我既是家長(zhǎng)，又是老師，我和你們的家長(zhǎng)和老師一樣，都希望你們大有出息。你們的成長(zhǎng)離不開老師的'辛勤培育，也離不開你們爸爸媽媽的精心愛護(hù)，更離不開你們自己的努力付出，如果失去了這些，你們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，因此你們要學(xué)會(huì)在快樂的學(xué)習(xí)中健康地成長(zhǎng)。既要快樂學(xué)習(xí)，又要健康成長(zhǎng)，我們就必須做到以下幾點(diǎn)：
一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，光靠老師不行，光靠我們的家長(zhǎng)也不行，關(guān)鍵要靠我們自己。
二、確定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)
真正的人生之旅，是從設(shè)定目標(biāo)的那一天開始的。有人說(shuō)：忙碌的背后是無(wú)序的，悠閑的背后是有序的。
三、樹立自信心
人們常說(shuō)：人生最難戰(zhàn)勝的就是自己。因此，我們不管是在學(xué)習(xí)，還是生活中，我們都要樹立強(qiáng)烈的自信心，學(xué)會(huì)相信自我，戰(zhàn)勝自我，在不斷的自我戰(zhàn)勝自我中超越自我，從而從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越。
四、認(rèn)真對(duì)待每次考試
說(shuō)起考試，并不可怕，只要我們認(rèn)真對(duì)待每次考試，將考試當(dāng)作一件快樂的事情，從而在每次考試中找到樂趣，考好了，要戒驕戒躁，鼓勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn);考砸的時(shí)候，也不要?dú)赓�，要分析原因，找差距，及時(shí)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，爭(zhēng)取考出令人滿意的成績(jī)。
五、重視自己的健康
要注意勞逸結(jié)合，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，該休息的時(shí)候就休息;同時(shí)要注意營(yíng)養(yǎng)，一定要吃好三餐，少吃零食;并保證充足的睡眠時(shí)間，每天晚上最好不超過9點(diǎn)睡覺;還要加強(qiáng)體育鍛煉，堅(jiān)持每天打打球、跑跑步;少看電視電腦，堅(jiān)決不上網(wǎng)吧，不進(jìn)電子游戲室。
六、做一個(gè)愛讀書的孩子
我們不僅要在學(xué)校讀，還要在家里讀，更要去書店讀。節(jié)假日是最好的讀書時(shí)間，你們可以靜下心來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)細(xì)細(xì)地看，堅(jiān)持讀完一整本書，最好能做讀書筆記或?qū)懗鲎x后感。這樣，你們才能真正養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，把讀書當(dāng)成精神食糧。
再過40多天在校讀書的時(shí)間，6月5日左右，我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)就要走進(jìn)考場(chǎng)，用你們六年的汗水、六年的勤奮、六年的付出，去拼搏屬于你們自己的前途和幸福。
最后祝親愛的同學(xué)們?nèi)σ愿暗赝度氲骄o張的學(xué)習(xí)之中，在畢業(yè)考中考出優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)自己、感謝老師、感恩父母!
謝謝大家!
小學(xué)演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒從心開始》。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí)，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化作一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現(xiàn)�！毙∨⑾胂胝f(shuō)：“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了。后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。而這個(gè)快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
看完這個(gè)故事后我想起了一個(gè)人——他就是雷鋒叔叔。一位普通的革命戰(zhàn)士，卻用平凡的事跡譜寫了一段不平凡的人生，實(shí)現(xiàn)了短暫與永恒、平凡與偉大、有限與無(wú)限的飛躍。雷鋒，他用短暫的生命，為人類高高樹起了一盞精神的明燈。他有著熱愛黨和祖國(guó)、助人為樂、干一行愛一行、艱苦奮斗等高尚品質(zhì)和情操，在人們的學(xué)習(xí)和傳承中被豐富和發(fā)展為“雷鋒精神”，其“愛國(guó)主義精神、奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)精神”等精神內(nèi)核，也逐漸成為了社會(huì)主義核心價(jià)值體系中的一種公民精神。
然而，在今天這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的社會(huì)里，有一部分人開始懷疑“雷鋒精神”已經(jīng)過時(shí)，質(zhì)疑還要不要學(xué)雷鋒。當(dāng)不少的人糾結(jié)于老人跌倒到底是扶還是不扶的簡(jiǎn)單問題，不少人被金錢所誘惑迷失生命方向的時(shí)候，人們逐漸清晰地認(rèn)識(shí)到，社會(huì)到底還是需要“雷鋒精神”，我們需要學(xué)雷鋒。那么，如何學(xué)雷鋒呢？
學(xué)雷鋒，其實(shí)并不難。它無(wú)關(guān)身份、地位和年齡，也可以不用金錢來(lái)支撐。只要是源于心靈的深處，哪怕是一個(gè)輕輕的擁抱，一個(gè)善意的微笑，一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)溫暖的眼神，就足以感動(dòng)人心。我們只要從心做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，多做一些實(shí)在的、有意義的事情，學(xué)雷鋒就會(huì)成為一種習(xí)慣，雷鋒精神就會(huì)根植于心。
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我認(rèn)為更應(yīng)該從我做起，從身邊做起，從小事做起。撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛清潔的.環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的小朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見到師長(zhǎng)、父母問一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子……這些都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。你這樣做，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”！
小學(xué)演講稿12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我愛夏季，但我最愛夏夜。它會(huì)給我無(wú)限的遐想，讓我陶醉在其中。
瞧！星星閃爍著亮晶晶的光芒，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)閃爍不定，就像一雙雙淘氣，幼稚，而又充滿神秘，可愛的眼睛。他們仿佛看到了我們，便于我們玩起捉迷藏的`游戲來(lái)。他們那靈巧的身軀，東躲西藏，忽隱忽現(xiàn)，弄的我眼花繚亂。不知什么時(shí)候，月亮像個(gè)害羞的姑娘，羞答答地從一片烏云身后伸出半個(gè)腦袋，偷偷地向外窺探，知道發(fā)現(xiàn)沒有什么動(dòng)靜，才一扭身，出現(xiàn)在天空中。天空此時(shí)就像掛著一盞美麗的明燈�？上�，好景不長(zhǎng)，只一會(huì)的功夫，月亮姑娘又害羞似地隱沒了。過了一會(huì)兒，她又出現(xiàn)了，不過。月亮她變得更加晶瑩剔透，就像一個(gè)純潔明亮的白玉盤，美麗極了。但，隱隱約約還可以看出月亮上的灰點(diǎn)。那可能就是嫦娥仙子的月宮吧！
聽！池塘邊，青蛙們唱起了搖籃曲，一聲比一聲高，此起彼伏。不是還聽見樹葉發(fā)出的沙沙聲似乎是給青蛙們?cè)诎樽�。這時(shí)，一陣陣清風(fēng)，撫過臉龐，就像我、母親的雙手一樣，很柔，很輕，很舒服。它不像是秋風(fēng)，冷颼颼的。它飄過田野，為你吹送來(lái)一陣陣麥子的香味！
我要大聲的贊美你，美麗的夏夜！
謝謝。
小學(xué)演講稿13
雨花魂烈士魂雨花，這個(gè)名字從梁代誕生，流傳至今。但這個(gè)古老的名字，卻洋溢著蓬勃的朝氣。她地處南京主城西南，長(zhǎng)江之濱，雨花臺(tái)畔。古老與流行同時(shí)存在于這個(gè)城市卻并不顯得矛盾。雨花區(qū)正位于南京南部主要的綠色走廊之上，山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美。但最著名的還是"金陵四十八景"之一雨花臺(tái)。雨花臺(tái)有著歷史悠久的名勝古跡，郁郁蔥蔥的山林，四季應(yīng)時(shí)的花草，以及馳名中外的雨花石和聞名遐邇的雨花茶等。雨花臺(tái)還是歷代文人墨客乃至帝王將相吟詠之地，從李白、王安石、陸游、朱元璋、康熙、乾隆到魯迅、田漢、郭沫若、劉海粟、陳運(yùn)和，都留下了吟詠雨花臺(tái)的優(yōu)美詩(shī)篇。但每次游此最讓人難以忘懷的還是那一段刻骨銘心的歷史。
無(wú)數(shù)的革命志士在雨花臺(tái)英勇就義，他們面對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的威逼利誘卻從未動(dòng)搖過自己的信念。他們不正是為了全中國(guó)人民的解放嗎？今日重游雨花臺(tái)我們又怎能忘記他們?yōu)榻裉烀篮蒙钭龅?犧牲。那莊嚴(yán)的烈士紀(jì)念碑，那悲壯的烈士就義群雕不正是對(duì)我們最好的教育嗎？雨花臺(tái)烈士的英魂是我們最偉大的榜樣也正是整個(gè)雨花的靈魂所在啊！雨花魂！烈士魂！正引領(lǐng)這我們新一代的小學(xué)生成為未來(lái)國(guó)家的棟梁。��！我愛雨花！
小學(xué)演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
光陰似箭，日月如梭。又站在了“華麗的舞臺(tái)”。我既興奮，又自豪。
如果一個(gè)人連自信都沒的.話，那他是永遠(yuǎn)不可能成功的。我想擔(dān)任這學(xué)期的組織委員。我不是秀的，但我是最努力的。我的優(yōu)點(diǎn)很多，比如：樂于助人，寫作能力不錯(cuò)……當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)。我缺點(diǎn)就是上課不專心致志，我回吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
工作鍛煉了我，生活造就了我。我也回讓班上的同學(xué)好好團(tuán)結(jié)，讓大家不要為了一件雞毛蒜皮的小事而吵架，還要組織班里的活動(dòng)……
如果同學(xué)有困難，我要第一的伸出援助之手。如果我競(jìng)選成功，當(dāng)上我夢(mèng)寐以求的的組織委員，我將用旺盛的精力，清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。
如果我落選了，我并不氣餒，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)完善。
請(qǐng)大家支持我。
小學(xué)演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
大家好！
你的的大學(xué)生活快樂的開始了，忙著報(bào)考各種社團(tuán)，忙著認(rèn)識(shí)四面八方的同學(xué)，忙著欣賞美麗的.校園——中國(guó)最美麗的學(xué)校，忙著選課聽講座參加林林總總的活動(dòng)，快樂的大學(xué)生活，快樂的人生探求！
要每天做幾道數(shù)學(xué)習(xí)題，保持一種機(jī)敏和思維的靈巧！
要每天都讀一會(huì)英語(yǔ)，保持對(duì)語(yǔ)言的敏感，培養(yǎng)語(yǔ)感！
要每天背誦一篇古詩(shī)詞，保持對(duì)文化的熟稔，唯有浸潤(rùn)在經(jīng)典之中，才會(huì)真正走向世界！
謝謝。
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