- 榜樣在身邊演講稿 推薦度:
- 榜樣就在身邊演講稿 推薦度:
- 身邊榜樣演講稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
身邊的榜樣演講稿(15篇)
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的身邊的榜樣演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
身邊的榜樣演講稿1
我記得小時(shí)候在上課時(shí),老師會(huì)給我們講以前的很多英雄事跡,孩子們?cè)谧约旱男睦锞蜁?huì)喜歡上某個(gè)英雄,喜歡上某個(gè)科學(xué)家。希望自己有一天成為他。這就是榜樣的作用。
老師是學(xué)生的榜樣,老師的言行舉止,對(duì)學(xué)生來說就是一個(gè)潛移默化的教育。一個(gè)道德品質(zhì)優(yōu)秀的老師就會(huì)讓自己的學(xué)生學(xué)到更多優(yōu)秀的品德。同時(shí),父母親是孩子的榜樣,父母親的'言行舉止會(huì)讓自己的孩子在不知不覺當(dāng)中學(xué)到很多做人做事的方法和道理。
社會(huì)當(dāng)中每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有榜樣意識(shí),有群體意識(shí)。不能讓自己的惡劣行為成為社會(huì)的負(fù)能量,不能讓自己的行為抹黑自己的群體。要努力讓自己成為一個(gè)品德優(yōu)美的人,成為社會(huì)的正能量。以便讓自己身邊的人們能夠向自己看齊,自己向那些比自己更好的人看齊。人們?cè)谄返律匣ハ嗟淖分穑餐倪M(jìn)步就會(huì)形成社會(huì)和群體的進(jìn)步。
榜樣的作用就是給人們樹立一個(gè)可以學(xué)習(xí)的對(duì)象,一個(gè)人如果他的言行舉止,他的所有一切都是那么的優(yōu)美。自然他的言行舉止就成了塑造更多人優(yōu)美品質(zhì)的模板。人們會(huì)效仿他的言行舉止,效仿他的優(yōu)美品質(zhì),一個(gè)優(yōu)美的榜樣就能塑造一個(gè)優(yōu)秀的群體。
引導(dǎo)人們行善,就如同自己行善一樣,誘惑人們作惡,就如同自己作惡一樣。做一個(gè)好榜樣,不要做一個(gè)壞榜樣。
希望更多的人成為優(yōu)秀的老師,說到做到。勸人為善,自己首先行善。止人作惡,首先自己不作惡。這才會(huì)讓自己成為他人的榜樣。
身邊的榜樣演講稿2
在每個(gè)人的心中都有著引以為榮的榜樣。有些人心中的榜樣是大文豪、大詩(shī)人。而我心中的榜樣是一位不為畏艱險(xiǎn)的紅軍戰(zhàn)士,為保衛(wèi)自己親愛的祖國(guó)和美麗的家園英勇奮戰(zhàn)的紅軍戰(zhàn)士。
在小學(xué)的時(shí)候,我們?cè)鴮W(xué)過《飛奪瀘定橋》這篇課文。它把紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面呈現(xiàn)在我們面前。在奪瀘定橋時(shí),面對(duì)對(duì)岸瘋狂的'敵人、橋下洶涌的急流,紅軍戰(zhàn)士們毫無懼色,踩著搖晃的鎖鏈向?qū)Π稕_去,一個(gè)隊(duì)員倒下了,另一個(gè)仍然勇往直前,為了奪得瀘定橋,用自己的身體堵住敵人的槍口,壯烈犧牲……最后奪的瀘定橋。
紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征中那驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈的革命英雄壯舉,一直都是我心中學(xué)習(xí)的榜樣。現(xiàn)在,我們面臨人生的“雪山”、“草地”是學(xué)習(xí)的障礙,只有用知識(shí)充實(shí)自己,我們才能跨過雪山,只有用知識(shí)豐富自己,我們才能找到正確的方向,越過草地,把自己訓(xùn)練一名不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的“紅軍戰(zhàn)士!
他們是我們心中的磚瓦,等待我們用它建造輝煌的大廈;
他們是我們心目的石料,等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑;
他們是我們心中的彩筆,等待我們用它描繪燦爛的圖畫;
他們是我們心中的樂章,等待我們用它奏出美妙的音樂。
當(dāng)你面臨失敗、遭遇挫折、忍受不幸和痛苦的時(shí)候,像小鳥失去了雙翼、小船失去了雙漿的時(shí)候,想一想你心中的榜樣吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn):森林原來那么翠綠,山峰原來那么俊秀,河流原來那么清澈,天空原來那么蔚藍(lán)。
當(dāng)新的一縷陽(yáng)光升起時(shí),背著你的書包,帶著你的夢(mèng)想,邁著堅(jiān)實(shí)的步伐出發(fā)。因?yàn)橛辛诵闹械陌駱,屬于我們的那一片藍(lán)天才更加蔚藍(lán),因?yàn)橛辛诵闹械陌駱,前面的道路才那么寬廣。
“少年興,則國(guó)興,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。”讓我們心中的榜樣那中不朽的精神,轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,為自己鑄造一身鋼皮鐵骨,在將來鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘,勇往直前。今天我們“為中華之崛起而讀書,”明天我們?yōu)閯?chuàng)造祖國(guó)輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。
--------------------------
身邊的榜樣演講稿3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、各位身邊的榜樣們:
下午好!今天我懷著激動(dòng)的心情向大家介紹一個(gè)團(tuán)隊(duì),他們說了就做、做了才說、做了也不說。他們有理想、有高尚的道德情操、有扎實(shí)的學(xué)識(shí)功底、有仁愛之心,默默無聞地堅(jiān)守在自己的崗位上,安靜地守護(hù)著花圃里的花朵。這些護(hù)花使者的身上有許多不為人知的故事、他們用自己的行動(dòng)爭(zhēng)做四有教師,打造了一支精誠(chéng)合作、立德樹人的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。我無法用華美的語(yǔ)言把他們描述的高尚、完美,我只能用一份樸實(shí)的真情講述他們的故事。今天我演講的題目叫《再塑生命的人》。
他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。賈斌老師兒子正在上高三,妹妹在北京工作,照顧父母的重?fù)?dān)全部壓在她一個(gè)人身上,她從不因?yàn)榻铀蛢鹤、照顧父母?qǐng)假,堅(jiān)守在年級(jí)主任、班主任和英語(yǔ)教學(xué)的`崗位上。為了讓703班的學(xué)生改掉講小話的壞習(xí)慣,提高教育的實(shí)效性和針對(duì)性,她首先組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、讓學(xué)生了解校規(guī)校紀(jì),然后給學(xué)生讀充滿智慧的小故事《笨人不走聰明路》、精心策劃以責(zé)任為話題的主題班會(huì)。一系列的德育活動(dòng)讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到講小話的危害性,自覺遵守校規(guī)校紀(jì),班級(jí)紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),同學(xué)們親切地叫她美女老大。704班班主任周西滔溫文爾雅、如慈父般愛著他的孩子,班上有一名女生,由于家長(zhǎng)小學(xué)時(shí)忙于生意疏于管教,形成了很多不良習(xí)氣,穿著打扮行為舉止酷似男士,行為舉止粗魯,開學(xué)一兩周的時(shí)間就在班上寢室鬧出很多事情,甚至和寢室同學(xué)關(guān)系鬧到水火不容,為了學(xué)生甚至家長(zhǎng)之間都產(chǎn)生了很大的意見,家長(zhǎng)們勸我習(xí)氣這么重的孩子經(jīng)常影響其他同學(xué),影響班級(jí)形象,希望這孩子轉(zhuǎn)學(xué),為了幫助這個(gè)孩子轉(zhuǎn)變,我約了寢室所有同學(xué)和同學(xué)家長(zhǎng),在周五時(shí),從下午五點(diǎn)放學(xué),一直談話協(xié)調(diào)到晚上8:點(diǎn)多鐘,才將事情圓滿的解決,現(xiàn)在這個(gè)孩子行為舉止正常,絕大部分不良習(xí)氣均已改過,很好的融入了班集體。陳燕老師身體不好,以大局為重,服從學(xué)校安排,為其他老師代課。曹祖惠老師是全校年齡最大的女教師,在學(xué)校初中語(yǔ)文老師緊缺的情況下,她堅(jiān)持帶兩個(gè)班的語(yǔ)文。胡青靜老師帶兩個(gè)年級(jí)的歷史課,工作負(fù)荷重,聲帶小結(jié)做過手術(shù),長(zhǎng)期用嘶啞的嗓子上課。
他們嚴(yán)慈并濟(jì)、寬容仁愛。為了處理體育課上的一起偷盜事件,705班班主任陳啟艷老師采用迂回戰(zhàn)術(shù)、從細(xì)節(jié)入手、層層分析,既說理又入情,讓學(xué)生心悅誠(chéng)服地交代了自己的行為,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。這件事情的處理始終只有班主任、該學(xué)生及家長(zhǎng)知道,既維護(hù)了學(xué)生的自尊,又幫助了學(xué)生份成長(zhǎng)。706班班主任王傳國(guó)老師智慧幽默、雖然還沒有給學(xué)生代課,但已經(jīng)成了學(xué)生瘋狂崇拜的偶像。袁小琴、張曉維、李麗麗、胡剛、劉雪琴、鄧琴、周劍、等青年教師和學(xué)生打成一片。
他們春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲。702班班主任黃戀峰溫柔善良、寬嚴(yán)適度,是學(xué)生的貼心人。有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)。班上朱駿飛同學(xué)申請(qǐng)走讀,但學(xué)校說走讀就必須退床位,而小朱同學(xué)又想留一個(gè)床位午休。當(dāng)學(xué)生利益與學(xué)校要求相沖突時(shí),她想出來一個(gè)折中的辦法,就是每天給他簽請(qǐng)假條。701班鄭金艷老師低調(diào)內(nèi)斂,嚴(yán)謹(jǐn)周密、雷厲風(fēng)行。班級(jí)管理疏而不漏,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。她的身體力行真正實(shí)現(xiàn)了潤(rùn)物無聲。
他們學(xué)高為師,身正為范。在教學(xué)上不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新,精益求精、樂此不疲。辦公室里經(jīng)常可以看到老師們以備課組為單位精心備課的畫面,他們?cè)跒楹⒆觽兙臏?zhǔn)備一堂充滿智慧和碰撞的好課。語(yǔ)文老師正在查閱各類資料、數(shù)學(xué)老師正在凝神思考、英語(yǔ)老師正在精心修改課件隔壁教室里抑揚(yáng)頓挫的講課聲、妙趣橫生的笑聲、優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲、激情飛揚(yáng)的朗誦聲不絕于耳。正是這種對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的愛、堅(jiān)定的信念和堅(jiān)守理想的執(zhí)著、不斷超越自我的追求,他們才能甘于平淡和平凡,堅(jiān)定地經(jīng)營(yíng)著自己的三尺講臺(tái),在五彩繽紛的百花園里精心播種、辛勤耕耘、靜待花開,耐心修剪一個(gè)個(gè)蒼白稚嫩的靈魂。
以這些優(yōu)秀班主任為代表的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)?wèi){著豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),把七年級(jí)打點(diǎn)得井井有條,營(yíng)造了醇厚的學(xué)習(xí)氛圍,七年級(jí)整個(gè)年級(jí)正呈現(xiàn)出陽(yáng)光積極向上的良好態(tài)勢(shì)。當(dāng)我問學(xué)生們對(duì)外校七年級(jí)老師的印象時(shí),他們說,外校老師普遍愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé),我愛我的老師,我感到我很幸運(yùn),我以上外校為榮!
德國(guó)存在主義哲學(xué)家雅斯貝爾斯在《什么是教育》一書中如是說,教育就是一棵樹搖動(dòng)一棵樹,一朵云推動(dòng)一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。正是有了七年級(jí)這個(gè)大家庭里的大樹、云朵和高尚的靈魂,我們才能欣喜地看到一棵棵小樹苗正茁壯成長(zhǎng),一朵朵潔白無瑕的云正在自由玩耍,一個(gè)個(gè)蒼白的靈魂被喚醒,變得充實(shí)和成熟。我更堅(jiān)信,經(jīng)過老師們精心修剪的樹苗、云朵必將成為參天大樹、最美麗的云朵、擁有最高貴的靈魂,他們終將成為社會(huì)的精英和中流砥柱,成為父母和老師的驕傲!
三流的教師教知識(shí),二流的教師教方法,一流的教師授理念。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,身邊的榜樣舉不勝舉,我相信未來的榜樣還會(huì)層出不窮。在這里,我只想說,我身邊的一流教師用他們的行動(dòng)告訴我:
當(dāng)一個(gè)四有教師,他們無怨無悔!
當(dāng)一個(gè)四有教師,他們會(huì)堅(jiān)持到底!
當(dāng)一個(gè)四有教師,他們將桃李滿天下!
身邊的榜樣演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員:
大家下午好!
我是來自xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的xx,今天我演講的題目是《榜樣就在身邊》。
泰戈?duì)栐谠?shī)中寫道:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭!蔽覀兂Uf學(xué)生是祖國(guó)的花朵,那么,老師就是那片片默默無聞的綠葉。他們?cè)谀瞧瑢儆谒麄冏约旱囊划三分地里默默無聞地耕耘著、奉獻(xiàn)著。與他們共事,“如入芝蘭之室”,染其香,得其美;他們精心教書,潛心育人,他們時(shí)刻以不同的方式打動(dòng)著我,感染著我,今天我來說說我校的xx老師。
她沉穩(wěn)干練。xx老師始終從自身做起,從小事干起,從點(diǎn)滴抓起,養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、求實(shí)高效的工作作風(fēng)。無論是課堂教學(xué),還是課外輔導(dǎo)、備課、批改作業(yè)等等,對(duì)這些非常繁瑣細(xì)致的工作,xx老師總能夠一絲不茍,堅(jiān)持做到一流的工作標(biāo)準(zhǔn),在工作中勇于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
她品德高尚。__老師不追求名利、不計(jì)較個(gè)人得失,在平凡的崗位上始終勤奮工作,默默奉獻(xiàn),她肩負(fù)著班主任工作與教研組長(zhǎng)雙重任,任務(wù)重,頭緒多,責(zé)任大,但她從不計(jì)較、從無怨言,能夠潛下心來做好本職工作,不事張揚(yáng)、不求名利、默默無聞地工作。如果生命如風(fēng),xx老師就是撲面而來的微風(fēng);如果微風(fēng)化雨,xx老師就是潤(rùn)物無聲的細(xì)雨;如果細(xì)雨成流,xx老師就是潺潺流淌的.小溪……在日常生活中,xx老師就像媽媽一樣愛護(hù)著每一位學(xué)生,他們班里有一個(gè)叫xx的學(xué)生,因?yàn)楦改付荚谕獾毓ぷ,他長(zhǎng)期和奶奶生活在一起,缺少母愛的孩子,生活習(xí)慣不好,脾氣暴躁,心情不好時(shí),容易和同學(xué)發(fā)生沖突,xx老師了解情況后,時(shí)常把xx叫到辦公室,用母愛般的細(xì)心與耐心給孩子講道理,教孩子如何整理自己的情緒,每每看到孩子點(diǎn)頭接受,__老師總是微笑著拍拍孩子的肩膀,用鼓勵(lì)的目光給予肯定和贊揚(yáng),隨后還會(huì)把家長(zhǎng)叫來,與家長(zhǎng)交流孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并向家長(zhǎng)傳授與孩子交流溝通的方式方法,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子加強(qiáng)溝通,和諧共進(jìn)。
她耐心細(xì)致。xx老師管理班級(jí)有條不紊、井然有序,她的工作得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可,也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊揚(yáng)。這一切都源于她對(duì)工作精益求精、一絲不茍,對(duì)學(xué)生傾注愛心、關(guān)心入微。無論在學(xué)習(xí)中還是在生活中,她時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任,總是把關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生放在首位。她耐心細(xì)致、溫文爾雅,從不忽視和放棄對(duì)調(diào)皮搗蛋學(xué)生的思想工作,諄諄教誨,不厭其煩,還主動(dòng)和孩子們交朋友,用自己的愛心和耐心感化、教育學(xué)生,擅長(zhǎng)采用鼓勵(lì)和賞識(shí)教育,用真情春風(fēng)化雨一個(gè)個(gè)問題學(xué)生。
有一首詩(shī)最為動(dòng)人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是老師;有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種平臺(tái)最為神圣,那就是講臺(tái)。我想,正是愛,才讓__老師的人生那么的豐富,他熱愛學(xué)生,熱愛生活,更熱愛教育。作為教師,xx老師就是這樣默默無聞地為祖國(guó)的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)著,用自己的獨(dú)特方式詮釋著教師這個(gè)光榮稱號(hào),在教師這個(gè)平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)著她的人生價(jià)值,讓我們?yōu)橹袆?dòng)。xx老師就是我身邊的那點(diǎn)亮了,像明燈一樣指引著我在教師這個(gè)平凡的工作崗位上為人師表、愛生敬業(yè),甘為人梯,默默奉獻(xiàn)。
我的演講完畢,謝謝大家!
身邊的榜樣演講稿5
美德,是我們生活中必不可少的一部分。究竟什么才是美德,怎樣才算擁有美德?這個(gè)問題的答案我從“美德少年”湯一凡的身上找到了。
湯一凡是一名“品學(xué)兼優(yōu)”的好學(xué)生,他充滿愛心、熱愛學(xué)習(xí)、樂觀向上、陽(yáng)光自信,在各方面都是一個(gè)佼佼者。他的這些優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí),但最讓我感動(dòng)和欽佩的.是他樂于助人、無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。無論誰(shuí)有困難,他都毫不猶豫地主動(dòng)伸出援助之手,他總是默默地把自己的愛心和關(guān)懷奉獻(xiàn)給每一個(gè)需要幫助的人。
有的同學(xué)在他的幫助下變得開朗而自信了;有的同學(xué)在他的幫助下變得積極上進(jìn),熱愛學(xué)習(xí)了;而更多的同學(xué)在他的帶動(dòng)和影響下,也熱愛關(guān)心他人、幫助他人了。老師喜歡他,同學(xué)們也喜歡他,他的優(yōu)良品質(zhì)值得我學(xué)習(xí),他無愧于美德少年的稱號(hào),我也要像她一樣,當(dāng)一個(gè)品德出色、助人為樂的人!從他的身上,我真正感受到了美德的重要性。一個(gè)人,不管身處什么樣的環(huán)境中,只要他擁有美德,他就不會(huì)失敗,美德會(huì)幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友,也愿意幫助他。而且美德會(huì)感染人。就是說美德不僅能讓你成功,還能讓別人喜歡你,讓你周圍的人受益,豈不是很好。
人生是條漫長(zhǎng)的路,美德就是一盞指路明燈,燈光亮一些,黑暗就少一些,有了這盞燈,你就不再害怕旅途中的黑暗,重新看到前方的光明。
身邊的榜樣演講稿6
教育的事業(yè),是愛的事業(yè),是奉獻(xiàn)的事業(yè)。做一名老師是多么的不容易。不但需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧,需要方法和高于方法的能力,還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。我希望找到德才兼?zhèn)涞目砟7。其?shí)啊,停下腳步,看看身邊的老師,我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及,真正的圣賢不只是在古書里,不只是在電視屏幕里,師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,它就在我們的身邊。
不會(huì)忘記,早上進(jìn)入學(xué)校時(shí),無論春秋冬夏,都會(huì)看到園長(zhǎng)在園里的來回巡視的身影和對(duì)老師們一聲聲關(guān)切的問候;不會(huì)忘記,校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楦纳平處焸兊墓ぷ鳝h(huán)境而不懈的努力;更不會(huì)忘記,園內(nèi)老師們一聲聲關(guān)切的問候和一次次真誠(chéng)的幫助,這一切的一切,是老師們的愛心使然,責(zé)任使然,更是良心使然,這些,就是師德師風(fēng)的最高體現(xiàn)。
所以,我可以驕傲地說,在座的每一位老師,都是我學(xué)習(xí)的楷模。師德師風(fēng)其實(shí)是一種狀態(tài),就是校長(zhǎng)的兢兢業(yè)業(yè),領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)向上,是每一個(gè)教師的朝氣蓬勃。
我們每一位老師都用自己的一言一行,一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。一個(gè)會(huì)心的微笑,一句溫暖的問候,一汪感動(dòng)的淚水,一次傾心的交流,一番嚴(yán)厲的批評(píng),一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ),卻在腳踏實(shí)地干;沒有望洋興嘆的感慨,卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負(fù),卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。
老師們的行動(dòng)深深地影響了我,我開始用一絲不茍對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),從備課到上課,從組織幼兒到教學(xué)反思;我開始用寬容理解去對(duì)待班上的每一個(gè)孩子,關(guān)心著他們的方方面面,接受他們的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我欣喜地看到孩子們正在茁壯成長(zhǎng)。
奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī),奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌,在默默無聞的奉獻(xiàn)中,我體會(huì)到了工作的樂趣,生活的多彩,青春的亮麗,事業(yè)的'輝煌;偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),可親可愛的孩子們需要我們奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的青春,奉獻(xiàn)我們的智慧,奉獻(xiàn)我們的汗水。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。
然而,我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,課堂教學(xué)是一門藝術(shù),班主任工作更是一門科學(xué)的藝術(shù)。今天,我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我,會(huì)真愛每一個(gè)孩子;我,會(huì)善待每一個(gè)生命,我,會(huì)衷情于教育事業(yè)!
身邊的榜樣演講稿7
各位老師、各位同學(xué):
大家早上好,今天,我國(guó)旗下講話的主題是:向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。
這句話,我們常聽老師、爸爸媽媽說起,那大家有沒想過:我們到底要從身邊的榜樣中學(xué)些什么?
可以這樣說,我們白小的學(xué)子不僅志向高遠(yuǎn),而且文明有禮、勤奮守紀(jì)。的確,身處白小校園,只要留心觀察我們不難發(fā)現(xiàn),一句簡(jiǎn)單的問候“老師好”,一個(gè)迎面的微笑,看到垃圾后的一個(gè)彎腰,清晨校園中的瑯瑯讀書聲,似乎是校園里隨處可見的一道道亮麗風(fēng)景。正是這些最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和動(dòng)作,體現(xiàn)出了我們白小學(xué)子優(yōu)秀的品質(zhì)和健全的人格。
榜樣,是我們語(yǔ)言、行動(dòng)的楷模,榜樣就在我們的班級(jí)里、校園內(nèi)。先來說說我們校園里的榜樣吧!上次表?yè)P(yáng)的二(2)班的李月星拾金不昧,就是我們的品行榜樣。五(2)班蔣琬珂同學(xué)無論看到哪個(gè)老師都微笑著敬隊(duì)禮并問候“老師好”,這是我們的文明行為榜樣。被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)積極分子”的同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。被授予“墨韻之星”稱號(hào)的同學(xué)是我們寫字的榜樣。為班級(jí)節(jié)目表演獻(xiàn)策出力的同學(xué)是我們?nèi)轿话l(fā)展的榜樣。
那今天,我還要給全校的所有班級(jí)、老師、同學(xué)介紹幾個(gè)我們班隊(duì)建設(shè)、班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然,他們只是我們很多優(yōu)秀班級(jí)中的一部分,但由于他們的一貫堅(jiān)持,所以今天我們特別提出向他們學(xué)習(xí),四(1)班、四(2)班、五(1)班、五(2)班。向大家介紹一下我覺得我們可以向他們學(xué)習(xí)的地方。一是紀(jì)律,每天的出操、放學(xué)的路隊(duì)非常整齊,很少有講話的人,其實(shí)像這樣的班級(jí)還有很多,但這四個(gè)班人數(shù)特別的多,卻一直保持著井然的秩序確實(shí)是難能可貴。二是勞動(dòng),通過我的觀察,我發(fā)現(xiàn)他們的教室前的走廊、欄桿無論什么時(shí)候都打掃或是擦拭得干干凈凈,雖然是較為粗糙的水泥地面,但每天都拖得纖塵不染,從他們教室門前走過覺得是一種很清爽、輕松的享受。三是晨讀,他們并不需要老師去組織,雖然他們的老師到校非常的早,每個(gè)班組織晨讀的學(xué)生都非常的得力,每天晨讀什么內(nèi)容,組織者有魄力地統(tǒng)一管理,下面讀書的同學(xué)認(rèn)真地服從,碰到不認(rèn)真的同學(xué),組織者會(huì)讓這些同學(xué)起立讀提醒他們,在這樣一種和諧的氛圍中,他們抑揚(yáng)頓挫、富有感情的朗讀聲響徹云霄。四是班級(jí)風(fēng)貌,班級(jí)管理到位、各成員各司其職,呈現(xiàn)出一種秩序井然、積極向上的班級(jí)精神風(fēng)貌,這從他們清晨到校的表現(xiàn)中可以看出,晨讀的同學(xué)目不斜視地讀書、做衛(wèi)生的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地打掃、負(fù)責(zé)管理的小干部在管理工作的同時(shí)充分發(fā)揮自己的榜樣作用,正因?yàn)橛兄贫、有管理、有落?shí)、有團(tuán)結(jié)、有向心力,他們的班級(jí)展現(xiàn)給我們的就是一種積極向上的合力。
校園生活,概括起來四大事,學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀。在這些方面,我們每個(gè)班級(jí)都有很多自己的優(yōu)點(diǎn)或是特色,那如果我們能把這四件事中的每一件事都做得很完美,我們也能成為別人學(xué)習(xí)的楷模了。所以,我想給我們每個(gè)同學(xué)、每個(gè)班級(jí)提四點(diǎn)要求。
一是學(xué)習(xí)有積極性、進(jìn)取心。向自己班里的榜樣學(xué)習(xí),要自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)而不是要靠老師、家長(zhǎng)再三叮囑甚至是強(qiáng)迫,每天按時(shí)完成作業(yè)。我們經(jīng)?梢钥吹皆诮淌议T口或是窗邊補(bǔ)作業(yè)的同學(xué),這是一件很丟人的事,希望這些同學(xué)能引以為戒。學(xué)習(xí)還要好好利用該利用好的每一段時(shí)間,比如早晨的晨讀時(shí)間,它的寶貴我不說大家也知道,在上周的檢查中,我發(fā)現(xiàn)一1、一2、一3、二4、三1、三2、三4、三5、四1、四2、四3、四4、五1、五2、五3、五4各班的晨讀習(xí)慣較好,但其中也有個(gè)別班級(jí)不能堅(jiān)持,有老師在的時(shí)候讀,老師不在的時(shí)候就在玩或鬧。我們每個(gè)班級(jí)可以向我剛才介紹的這四個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),選派得力小干部,組織好每一天的晨讀,讓這段寶貴時(shí)間不要浪費(fèi)在爭(zhēng)吵或是毫無效率的收作業(yè)中。如果班級(jí)有一些同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自主性,我建設(shè)選用齊讀的'方式,以便于班干部的統(tǒng)一管理。
二是紀(jì)律及行為習(xí)慣要持之以恒。比如我們的路隊(duì),從站到教室外的走廊上開始,就保持好隊(duì)形、并做到安靜、行動(dòng)迅速。我們每天的課間操時(shí)間是非常緊的,所以請(qǐng)上第二節(jié)課的老師一聽到下課鈴聲就組織學(xué)生安靜、整齊地站好隊(duì),在整個(gè)下樓的過程中也要時(shí)刻保持安靜,到操場(chǎng)以后體育委員立刻整隊(duì),并且要注意整隊(duì)的方法,對(duì)于個(gè)別不聽的同學(xué)要提出批評(píng)。在整個(gè)做操的過程中不僅要做到動(dòng)作規(guī)范,而且要注意,兩操之間的間隙是用來調(diào)整隊(duì)形而不是講話的。當(dāng)然,習(xí)慣還包括上課、作業(yè)等方面的習(xí)慣,大家要注意將好的習(xí)慣持之以恒地保持下去。
三是要保證良好的衛(wèi)生習(xí)慣。衛(wèi)生重要的不是打掃,而是保持。其實(shí)我們的樓道、我們的教室、走廊,每天都有同學(xué)打掃過,并且有的地方還拖得很干凈。但我們有不少同學(xué)有亂丟垃圾的習(xí)慣,吃不完的饅頭、撕碎的紙片、用過的衛(wèi)生紙、喝后的牛奶盒等很多東西隨手就丟在地下了。()要知道,這是不珍惜別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。請(qǐng)大家換位思考一下,你這樣一丟,給承擔(dān)清潔任務(wù)的同學(xué)帶來了多大的麻煩,而且,我們生活的環(huán)境變臟了,你的心情會(huì)好嗎?我們每個(gè)人都喜歡在干凈、清爽、輕松的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí),這樣的環(huán)境要靠我們每個(gè)人身體踐行去維護(hù)。所以,我想請(qǐng)大家互相監(jiān)督,看到亂丟的同學(xué)馬上制止,同時(shí)也養(yǎng)成見臟就拾的習(xí)慣。
四是培養(yǎng)自己文明有禮的品質(zhì)。見到老師有禮貌地打招呼,而不是默然地不聞不問;和同學(xué)友好相處,同學(xué)之間有了摩擦?xí)r首先想想自己有什么地方不對(duì),先向同學(xué)認(rèn)錯(cuò),我想,每人多做些自我批評(píng)、少指責(zé)他人,你和同學(xué)之間會(huì)越來越融洽,也會(huì)擁有越來越多的朋友。
同學(xué)們,今天讓我們從身邊的這些小事做起、學(xué)起。我相信,只要你善于學(xué)習(xí)身邊的榜樣,不斷地完善自我,總有一天,你也會(huì)成為別人學(xué)習(xí)的榜樣
身邊的榜樣演講稿8
她,天天扎著馬尾辮,一臉稚氣的臉上鑲嵌著兩顆黑黑的寶石,想問題時(shí)這兩顆黑寶石總是滴溜溜的轉(zhuǎn)著,高立的鼻子上架著一幅豹紋的眼鏡,一張嘴巴一天屬它最勤勞!褪俏业陌駱油糠惭。
涂凡雅平時(shí)不僅樂于助人,還很關(guān)心同學(xué),有同學(xué)遇到了困難,涂凡雅都會(huì)盡自己最大努力去幫助他,以前,我沒有發(fā)現(xiàn)她有這個(gè)優(yōu)點(diǎn),但我在我和她之間的一點(diǎn)事情里發(fā)現(xiàn)她的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
有一次,我們上書法課時(shí),我的鋼筆莫名奇妙的消失了,我在課桌里找來找去,東翻翻西找找,我的眼神里露出了焦急的`神情,我找了很久可就是沒有找到,我手一攤,嘴一撇,心想:“完了!鋼筆不見了,沒辦法寫字了!”就在我快要絕望的時(shí)候,涂凡雅來了問我:“怎么了,看你這么焦急?”“唉!我的鋼筆不見了,這下完了!”我邊翹著嘴邊說,涂凡雅聽了跑到座位上說:“我有很多支鋼筆,借你一支吧!”我眼睛一亮,感覺像迷失在黑暗中的人突然找到光芒似的,我拿過鋼筆說:“謝謝你‘恩人’!”聽了這句話涂凡雅一下子就感覺自己光芒四射,笑了一下,她一笑,那雙“黑寶石”就要亮一下,下課了,我寫完了就把筆還給了涂凡雅。又重復(fù)了一遍:“謝謝你!”
助人為快樂之本,涂凡雅不僅有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),她身上還有很多正在閃爍的優(yōu)點(diǎn)等待同學(xué)們發(fā)現(xiàn)。
身邊的榜樣演講稿9
平凡是每個(gè)人的基本屬性,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的做事,勤勤懇懇的做人,踏踏實(shí)實(shí)的干活,一顆顆螺釘,一個(gè)個(gè)傳感器,一頁(yè)頁(yè)的報(bào)告,一項(xiàng)項(xiàng)的課題,凡此種種皆為平凡,平凡猶如一焦耳一焦耳能量的累積,又像是荒野里星星之火的閃耀明滅,它們?cè)诘却,平凡而安靜的等待著,直到某一天,就像冰河初裂,銀瓶乍破萬物萌發(fā)而星火燎原,迸發(fā)出攝入心魄的震撼力量,過往的積累瞬間噴薄而出,量變而生質(zhì)變,綻放前所未有的光輝,這一刻,我們稱之為偉大。偉大誕生于平凡,蛻變與平凡,高于平凡,偉大就是平凡土壤中埋下的種子,雨露滋潤(rùn),風(fēng)霜欺凌,歷經(jīng)泥土的覆蓋碾壓下的黑暗,等待黎明破曉,它向泥土攫取養(yǎng)分,向天空呼吸希望,不斷壯大,壯大,直至破土天明,這一刻,亦是偉大。偉大的種子根植與平凡,平凡的種子向往著偉大,而我們五室,我們?cè)肼暱刂平M就是這樣一顆平凡的種子。
在工作中,由平凡向偉大的蛻變需要愛崗敬業(yè)這一種精神來作為推動(dòng)力。黃文超副總師,作為我室的主管副總師,第一次找黃總提交報(bào)告,已是下班時(shí)刻,黃總剛從閻良基地趕回,依舊處理手頭工作,查閱時(shí)與報(bào)告細(xì)節(jié)處不時(shí)的講解,提問,關(guān)心之情,溢于言表,平易近人,有感于心,愛崗敬業(yè),孜孜不倦。
我們敬愛的兩位主任,充分詮釋著愛崗敬業(yè)的偉大,卻用一種平凡的方式向我們傳遞力量,兩位主任一年輕,一年長(zhǎng),一年輕力強(qiáng),勇于創(chuàng)新,一年長(zhǎng)敦厚,經(jīng)驗(yàn)豐富,一威嚴(yán)長(zhǎng)者,一鄰家大哥。
潘主任主管技術(shù)路線,每一次技術(shù)方案研討中總會(huì)響起潘主任親切有力的聲音,事必躬親卻又充分相信團(tuán)隊(duì),給予技術(shù)的自主權(quán),提綱挈領(lǐng)卻又從旁指導(dǎo),發(fā)揮大家能動(dòng)性。
戚主任主管質(zhì)量安全,我室科研工作安全高效的運(yùn)行是他事無巨細(xì),一絲不茍的身影凝聚的成果,不放過一個(gè)問題,不遺漏一個(gè)盲區(qū)不疏忽一絲痕跡,。這是他對(duì)自己的要求,也是對(duì)我們的要求。
再到我們的小團(tuán)隊(duì),噪聲控制組,每一個(gè)熟悉的平凡名字背后,都是一種溫暖的流動(dòng),承載著太多的激勵(lì)和感動(dòng)。
侯峰組長(zhǎng),總是充滿笑意胖乎乎的.臉龐,讓人心生親切,為了課題的申請(qǐng),連續(xù)周末加班,并怡然自得,自言喜歡周末的工作間,安寧?kù)o謐,放飛靈感。
師成梅大姐,慈母般的大姐,在如今物質(zhì)極大豐富的今天,組里同事工裝掉線劃開,都會(huì)有師姐的縫補(bǔ),一針一線,彌足珍貴。
我?guī)煾刀,?huì)在臨產(chǎn)前三天依然奮戰(zhàn)在工作崗位上,十足的鐵娘子,愛崗敬業(yè),巾幗不讓須眉。
龐彥斌大哥,李紅麗大姐,劉興強(qiáng)師兄等等等等,太多太多都在用無言的行動(dòng)傳遞著愛崗敬業(yè)的正能量。他們皆是我身邊愛崗敬業(yè)的好榜樣,猶如一盞明燈,一座燈塔,一面豐碑,平凡而偉大,詮釋著愛崗敬業(yè)的風(fēng)范,注解著愛崗敬業(yè)的內(nèi)涵,樹立愛崗敬業(yè)的楷模,讓工作上初出茅廬的我可以追逐他們的腳步,勇攀高峰。
不積圭步,無以至千里,不積小流,無以成江海。愛崗敬業(yè)將點(diǎn)滴之水匯聚成洪流,將微末之力變換成巨功。阿基米德說,給我一個(gè)支點(diǎn),我能翹起整個(gè)地球,我想說,給我們一顆愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的心,助中國(guó)航空事業(yè)騰飛一個(gè)世紀(jì)。
身邊的榜樣演講稿10
“榜樣是一種力量,榜樣是一面旗幟,榜樣鼓舞斗志,榜樣凈化心靈”,這幾句話相信大家一定都耳熟能詳。是的,今天我要寫的就是:榜樣的力量。
幾天前,我在校園一樓的操場(chǎng)上散步,欣賞著旁邊的花草樹木,時(shí)不時(shí)還看看旁邊那群人:他們踢足球踢得正歡呢。忽然,我從教室窗戶的反光鏡上看見一個(gè)可愛的“小不點(diǎn)”。再一看,地點(diǎn):四樓,目標(biāo):老師辦公室門口。確定完目標(biāo)后,我趕快使出比平時(shí)快N倍的'速度向樓上沖刺。上樓的路上,我想:會(huì)不會(huì)是有小偷?唉唉唉,鄭浩恩,戒備如此森嚴(yán),連只小鳥都飛不進(jìn)去的辦公室,小偷怎么可能進(jìn)去嗎?我及時(shí)提醒了自己一下,那會(huì)不會(huì)是哪位老師的兒子?還有,會(huì)不會(huì)是等著挨訓(xùn)的同學(xué)……總而言之,我結(jié)束了自己的猜想。
剛到辦公室門口,我就看到了那位“小不點(diǎn)”站在辦公室里。再定睛一看,。≡瓉硎俏覀儼嗟臄(shù)學(xué)科代表:游子越同學(xué)。他收到“司令官“——數(shù)學(xué)陳老師的“圣旨”后,連忙以百米沖刺的速度沖回教室。我本想再“埋伏”起來看看,可上課鈴聲響了,我只好回到教室安心上課。
叮叮咚咚……再次下課了。這次,我早早地來到老師辦公室門口埋伏起來,只見游同學(xué)走進(jìn)老師辦公室輕輕把門帶上!坝巫釉,你是老師的小助教!”陳老師在辦公室里說,我本以為游子越會(huì)夸獎(jiǎng)一下自己,可卻聽他說:“沒什么,我的成績(jī)?cè)诎嗬镞不算頂尖呢!甭牭竭@里,我的心咯噔了一下。大多數(shù)時(shí)候,我學(xué)習(xí)成績(jī)都在班里排前三,可是一點(diǎn)兒都不懂得謙虛,反而把自己搞得有多牛一樣。唉,我還是太年少輕狂了呀。在辦公室匯報(bào)完工作后,游同學(xué)又馬不停蹄地收作業(yè)去了。望著他的背影,忽然,我懂了:認(rèn)真、細(xì)心、謙虛,才是最好的班干部,這點(diǎn),我甘拜下風(fēng)。
榜樣就像標(biāo)桿,在黑夜中引導(dǎo)著你走向光明。榜樣的力量究竟有多大,就看你找的是好榜樣還是壞榜樣,又如何利用這名榜樣!
謝謝你,我的好榜樣——游子越!
身邊的榜樣演講稿11
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
你們好!
我是七年級(jí)辦公室老師xxx,今天我很榮幸作為七年級(jí)的代表參加這次演講。xx中學(xué)是我的母校,xx中學(xué)是我心中向往的地方,xx中學(xué)是xx鎮(zhèn)老百姓眼中的最高學(xué)府。來xx中學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了,xx中學(xué)的陽(yáng)光溫暖了我,xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了我,七年級(jí)辦公室的每一個(gè)老師的親情包圍了我,我想說:”每一個(gè)老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣,榜樣就在我身邊!——這就是我今天演講的題目!
榜樣是什么?榜樣是燈,照亮我前進(jìn)的道路,驅(qū)走黑暗的彷徨。榜樣是指南針,為我指引前進(jìn)的方向,令我不再迷茫。
她像水一樣低姿態(tài),高境界,以柔克剛。
她像水一樣具有適應(yīng)性,包容性,滲透性和原則性。
她像水一樣探求自己的方向,從不滿足現(xiàn)狀,要求進(jìn)步,再進(jìn)步。
她是春蠶、是蠟燭、是孺子牛,她是我們學(xué)習(xí)的榜樣,是我前進(jìn)的動(dòng)力。
她在教學(xué)上,她勤懇工作。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)成績(jī)突出。學(xué)生把她當(dāng)朋友、當(dāng)慈母、當(dāng)一個(gè)令人尊敬的老師。她從教30余年,從她身上散發(fā)出來的那種成熟與穩(wěn)重的氣質(zhì)深深吸引了我,感染著我。坦然地、微笑著真誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng),如果你是孩子的父母,你會(huì)為孩子有這樣一位好老師而暗自慶幸。在日常生活中,她總是默默地關(guān)心、幫助辦公室每一位老師,隨著時(shí)間的推移,一個(gè)正氣向上、和睦溫馨的集體已經(jīng)形成,七年級(jí)辦公室是一個(gè)年輕、有朝氣、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、蓬勃向上、積極進(jìn)取的集體。
她是誰(shuí)?她就是我們七年級(jí)辦公室的年級(jí)組長(zhǎng)——李xx老師。
說起競(jìng)爭(zhēng),大家肯定想到的是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),想到最多的詞是殺人不見血、你死我活、不擇手段……但是在七年級(jí)辦公室,我看到的卻是另外一種競(jìng)爭(zhēng),它是那么溫馨,令人感動(dòng)。申xx、宋xx、高xx、馬xx、周xx、李xx——這六位年輕的班主任,他們是那么的年輕,但又是那么的繁忙。他們可以為一件小事情各抒己見,爭(zhēng)的面紅耳赤,天翻地覆,之后卻又一團(tuán)和氣。有一天申xx因?yàn)榇蠛铣啪毑焕硐胄那槭志趩,大家看在眼里,急在心里。宋xx說:“小申,別著急!我給你寫大合唱的解說詞!备選x說:“申妹妹,累了說一聲,我有空幫你排練!瘪Rxx說:“我們3班向你們1班挑戰(zhàn),請(qǐng)接受吧!”周xx說:“放心吧!勝利的紅旗依然會(huì)在1班上空飄揚(yáng)!”李xx說:“有空我來幫你指導(dǎo)大合唱的技巧!”我搭訕了一句:“1班已經(jīng)連續(xù)兩個(gè)月都是文明班了,難道你們不怕1班又是本月的文明班?”他們幾乎異口同聲的說:“我們是和諧社會(huì)下公平、公開、公正的文明競(jìng)爭(zhēng),我們榮辱與共,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)溫馨和諧的集體!”我的臉紅了,聽到這些,看到這些,你能不感動(dòng)嗎?
當(dāng)我向李xx、陳xx、周xx請(qǐng)教初中英語(yǔ)教學(xué)教法時(shí),她們都爽快的答應(yīng)了,她們對(duì)我悉心指導(dǎo),不厭其煩。她們每天說的最多的話就是:“走!今天我講新課,去聽課吧!”李xx老師初次嘗試數(shù)學(xué)教學(xué),她在陌生的領(lǐng)域,不怕困難,勇于挑戰(zhàn)。許xx老師帶病堅(jiān)持工作,實(shí)在頂不住了,他才去住院,可是沒過幾天,他又匆匆返回講臺(tái),他說:“學(xué)生需要我,學(xué)校數(shù)學(xué)老師少,我不能給學(xué)校添麻煩!倍嗝春玫睦蠋煱!這就是我們七年級(jí)辦公室的老師,他們高尚的師德師風(fēng),強(qiáng)烈的.責(zé)任意識(shí),無私的奉獻(xiàn)精神,深深的感動(dòng)了我,激勵(lì)了我。他們就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
來xx中學(xué)以來,我對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)因?yàn)榘駱拥牧α吭俅紊A。師者,表率也,榜樣也。我認(rèn)為一個(gè)高尚的師德不但應(yīng)呈現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,還應(yīng)該呈現(xiàn)在與同事良好的人際關(guān)系,對(duì)家人的呵護(hù)及對(duì)社會(huì)和家庭的責(zé)任等方面。我們動(dòng)輒為一點(diǎn)小事聲嘶力竭,大發(fā)雷霆,自己發(fā)了脾氣,動(dòng)了肝氣,傷了元?dú),學(xué)生卻麻木不仁,紋絲不動(dòng)。我認(rèn)為一個(gè)師德高尚的老師應(yīng)少一點(diǎn)“霸氣”,多一點(diǎn)“才氣”。在這方面,王xx和華xx就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這個(gè)春天,我和王xx邂逅,在春暖花開的五月,她如一縷淡淡的花香彌漫在我的心里。王xx老師為人十分低調(diào),從不張揚(yáng)。正如她的筆名“冰蓮花”的詮釋——如一朵蓮花在清涼如水的夏夜,低吟淺唱,靜靜開放,她筆耕30余年,發(fā)表了作品數(shù)百篇,她出版發(fā)行了散文集《冰蓮花》,書中有很多篇目都是她輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)寫的下水文。當(dāng)我翻開散文集《冰蓮花》,讀過之后我落淚了,字里行間滲透的是親情、友情、愛情。
對(duì)雙親及時(shí)行孝的那份血濃于水的親情;
拋棄名利下的那份淡泊如水的友情:
執(zhí)子之手與之?dāng)y老的那份感天動(dòng)地的愛情。
塵世中,我們是一朵飛花,但是要留下自己最美麗的足跡。
華xx老師面對(duì)挫折的那份從容、堅(jiān)定令我感嘆。我們看到的是一個(gè)陽(yáng)光的華xx,微笑的華xx。她的愛如柔風(fēng)細(xì)雨灑落在辦公室每一個(gè)人身上。感嘆之余,我學(xué)會(huì)了少一些“霸氣”多一些“才氣”。我不在以忙碌為借口,會(huì)給父母打一個(gè)電話,或者買一份禮物送給他們一份驚喜。我會(huì)給丈夫泡一杯菊花茶或者打一盆洗腳水。我想在物欲橫流的今天,我會(huì)做一個(gè)有才氣的老師,讓師德的光芒去照耀我身邊的每一個(gè)人,讓榜樣的力量去感染我身邊每一個(gè)人。
“溫暖、感動(dòng)、激勵(lì)。”這就是我來xx中學(xué)以來的最深的感受。我深深地愛上了這個(gè)集團(tuán)——xx中學(xué)。我也難以割舍和它的這份感情——七年級(jí)辦公室。每一位老師的優(yōu)秀品格如陽(yáng)光沐浴著我,這就是榜樣的力量。七年級(jí)辦公室的每一位老師,讓我們風(fēng)雨同舟,一路前行!在演講之前,我們辦公室的每一個(gè)女老師都給了我一個(gè)大大的擁抱,她們說:“加油!我們?yōu)槟愫炔?我們?yōu)槟愎恼?”我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性,在困難面前我從不落淚,但是今天因?yàn)榧w的溫暖,我卻顯得如此脆弱,我流淚了,我想對(duì)你們說:“這份愛這份真情我無以回報(bào),謝謝你們!”最后我用一句名聯(lián)作為我今天演講的結(jié)束語(yǔ):“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫觀天外云展云舒。”
謝謝大家!
身邊的榜樣演講稿12
“榜樣的力量是無窮的,在榜樣身上可以學(xué)到很多東西。”我們班上就有這樣一位榜樣,她有著一雙水靈靈的大眼睛,圓圓的臉像個(gè)紅蘋果,高高的`鼻梁上有著一副粉紅色的眼鏡,看起來很有學(xué)問。她就是我的好朋友陳書艾。
在上“女紅女工”班期間,老師教了我們很多種編織方法,她學(xué)得又快又好,自己還琢磨出了一些新的編法,編出了一種叫“圣誕花環(huán)”的圖案,老師和同學(xué)們都十分贊賞她,說她心靈手巧。我看見她每天都坐在教室里編織花環(huán),便好奇地去看了看,線在她手上穿來穿去,好像在舞蹈。我十分羨慕,多想讓她給我編織一個(gè)呀!便用懇求的口吻說:“小陳,你編的這么好,能不能給我編一個(gè)呀?”“好的!”陳書艾爽快的回答!澳俏医探棠惴椒ò!”她一笑,眼睛就瞇成了一條縫,臉上露出了兩個(gè)小酒窩,真好看!于是,我們就坐在一塊兒開始編織起來,她是那樣認(rèn)真、耐心的教我。但中途有好幾次我都想放棄,她告訴我做什么都一定要堅(jiān)持,要靜心,不急不躁,才能做好一件事,跟你學(xué)書法一樣。
陳書艾就是這樣一位能靜心,樂于助人的人,我一定要向她學(xué)習(xí)!
身邊的榜樣演講稿13
尊敬的各位評(píng)委,工友們:
大家好!
我是工程部員工,今天我演講的題目是《榜樣就在我身邊》。
大家可能聽說過王順友的故事,在綿延數(shù)百公里的雪域高原上,他一個(gè)人跋山涉水、風(fēng)餐露宿,按時(shí)將一封封信件、一本本雜志、一張張報(bào)紙準(zhǔn)確無誤地送到每個(gè)用戶手中;這條路,他一走就是20xx年,一個(gè)人、一匹馬、一條路和一顆溫暖的心。馬背上的郵遞員用這種最樸實(shí)的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了中國(guó);感動(dòng)了我們每一個(gè)人。榜樣不一定都有驚天動(dòng)地的偉績(jī)!只要我們用心尋找,你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)榜樣無處不在。
我剛到工程部工作的時(shí)候,面對(duì)嶄新的工作環(huán)境心生好奇,辦公室寬敞明亮,全部用隔斷分開辦公,整齊有序,只有東南角的辦公桌擺放著很多工程資料,有些零亂,部長(zhǎng)告訴我這是技術(shù)科楊科長(zhǎng)的辦公桌,于是,我記住了這個(gè)素未謀面、應(yīng)該有些邋遢的楊科長(zhǎng)。
后來在工作中我發(fā)現(xiàn),其實(shí)楊科長(zhǎng)是一個(gè)很整潔的人,繁瑣的工作造成了他凌亂的表象。每天最早來到辦公室,打掃衛(wèi)生、整理桌面,總是這么一如既往的做著這些,平時(shí)工作中楊科長(zhǎng)更像是一位老師,總是耐心指導(dǎo)我如何快捷的統(tǒng)計(jì)原始數(shù)據(jù),如何更好地做出合格的竣工資料。
技術(shù)工作需有足夠的耐心、更要細(xì)心,還要有高度的責(zé)任感,每一個(gè)數(shù)據(jù)都要經(jīng)得起推敲。往往出具報(bào)告的'一項(xiàng)內(nèi)容就要查找相關(guān)技術(shù)資料文件達(dá)5、6本之多,正是由于這么繁瑣、復(fù)雜,一整套的報(bào)告常常要通過晚上加班來完成,這就形成了早到晚退的常規(guī)定律,楊科長(zhǎng)無疑就是這條常規(guī)定律的實(shí)踐者。
記得X項(xiàng)目投標(biāo)成功,公司組織各相關(guān)技術(shù)骨干進(jìn)行圖紙會(huì)審,會(huì)審中安排我將全部的分部分項(xiàng)的工程量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),面對(duì)著專業(yè)數(shù)據(jù),常常出錯(cuò),楊科長(zhǎng)知情后邊勉勵(lì)我,邊給我講解相關(guān)資料的難點(diǎn),還把管件、材料的基礎(chǔ)知識(shí)拷給我,很快我熟悉了數(shù)據(jù)中每個(gè)字母的含義,出錯(cuò)率下降了,效率提高了,偶爾不懂得地方,楊科長(zhǎng)都會(huì)耐心的給我講解,有時(shí)他去項(xiàng)目檢查工作也會(huì)帶上我,讓我到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),對(duì)于技術(shù)知識(shí)他從不吝嗇,將所有懂得知識(shí)教給我。
楊科長(zhǎng)是一盞明燈,一面旗幟,更是一把標(biāo)尺,從他的身上我感受到了自己的不足,面對(duì)大量枯燥無味的數(shù)據(jù)資料,心情總是浮躁、耐不住性子;對(duì)待工作,責(zé)任感不強(qiáng),缺少吃苦耐勞的精神,我應(yīng)該追循他的足跡,努力學(xué)習(xí),積極上進(jìn),精益求精,勇挑重?fù)?dān),爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。
榜樣在哪里,榜樣就在我身邊!
楊科長(zhǎng)就是我學(xué)習(xí)的榜樣,我作為一名普通的技術(shù)員工,要虛心向楊科長(zhǎng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的敬業(yè)精神,對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,把自己的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,彌補(bǔ)自己的不足,把自己的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為奮斗的動(dòng)力,立足本職,愛崗敬業(yè);嚴(yán)格要求自己,從身邊小事做起,從平凡的工作做起,為公司美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量;也惟有這樣,才能盡展人生的價(jià)值。
我的演講完畢,謝謝大家。
身邊的榜樣演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家好!在喜迎我們黨十八大勝利召開的日子里,我能夠參加鎮(zhèn)組織的教師演講會(huì),心情十分激動(dòng);今天,我作“學(xué)習(xí)身邊榜樣,獻(xiàn)身教育事業(yè)”的演講,向大家講述我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣,一名普通農(nóng)村中學(xué)教師數(shù)十年如一日,象“春蠶吐盡青絲,蠟燭燃燒成灰”,為農(nóng)村教育事業(yè)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的感人事跡。
某老師50多歲,教語(yǔ)文兼任班主任,整天與黑板為伍,和學(xué)生做伴,工作辛苦,生活平淡。他在農(nóng)村中學(xué)任教數(shù)十年,奇跡般地沒請(qǐng)過一天假,認(rèn)真細(xì)致、敬業(yè)工作,所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是名列年段前茅,獲得全校教師和學(xué)生的高度欽佩、由衷贊許。為了教好學(xué)生,取得優(yōu)良成績(jī),某老師吃住在學(xué)校里,無論是繁星滿天或風(fēng)雨交加的夜晚,某老師寢室的燈總是全校最后一個(gè)熄滅,他備完課、批改好作業(yè),上床歇息,四周一片漆黑,萬籟俱寂,人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。長(zhǎng)年累月的辛勤教學(xué),使某老師患上了頸椎病,特別是頸椎病嚴(yán)重時(shí)連轉(zhuǎn)動(dòng)脖子都很吃力,滿臉蒼白、一身窘相,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事都勸他休息,某老師笑笑,謝絕了大家的好心,挾著課本走進(jìn)教室堅(jiān)持教學(xué),他深刻知道學(xué)生學(xué)習(xí)不能沒有老師,作為教師要把自己的一切都獻(xiàn)給學(xué)生。某老師敬業(yè)工作、無私奉獻(xiàn)得到了上級(jí)部門的充分肯定和高度贊揚(yáng),先后多次被評(píng)為先進(jìn)教師。
那是一個(gè)暑假,某老師聽到一個(gè)消息,自己班的一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備輟學(xué)外出打工,心里非常焦急,學(xué)生不接受完國(guó)家規(guī)定的九年制義務(wù)教育去打工,不但不利于學(xué)生今后的成長(zhǎng)發(fā)展,對(duì)自己造成損失,而且影響到國(guó)家整個(gè)公民素質(zhì)的提高,一定要?jiǎng)訂T他完成初中學(xué)業(yè)。某老師冒著高溫酷暑,走十幾里山路,趕到了該學(xué)生的`家里。原來該學(xué)生父親身體有病,不能從事正常勞動(dòng),家庭經(jīng)濟(jì)十分困難。學(xué)生家長(zhǎng)如實(shí)相告說:“不是我不想讓孩子上學(xué),家里實(shí)在太困難了,眼看就要開學(xué),可孩子的學(xué)費(fèi)一分都沒有著落!蹦忱蠋熖统200元錢遞給學(xué)生家長(zhǎng),誠(chéng)懇地說道:“你一定要讓孩子上學(xué),他的學(xué)費(fèi)我來解決,要相信政府,一定會(huì)幫你家度過難關(guān)!睂W(xué)生家長(zhǎng)含著熱淚收下了錢。某老師出來后,去找村干部了解情況,又特地去民政部門反映,最終政府把他家作為特殊困難家庭給予了經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。全村群眾了解到這一情況后,齊口夸獎(jiǎng)?wù)f:“某老師真是一個(gè)比親人還親的好老師!”
各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們,某老師敬業(yè)工作、無私奉獻(xiàn)的精神,象離離青草,奉獻(xiàn)大地一片綠色和生機(jī);象巍巍大樹,奉獻(xiàn)人間一片濃蔭和清涼;贏得大家的尊敬和贊譽(yù)。某老師是我的學(xué)習(xí)榜樣,我要象他那樣刻苦勤奮、公而忘私,認(rèn)真教學(xué),干出優(yōu)異成績(jī),奉獻(xiàn)給農(nóng)村的教育事業(yè)。
我的演講完了,謝謝大家!
身邊的榜樣演講稿15
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自澗河路小學(xué)五年級(jí)一班的宋曉玲。今天我演講的題目是“我身邊的榜樣。”
榜樣是什么?榜樣是船,讓我揚(yáng)起希望的帆,帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈,照亮人生的道路,驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針,為我指引前進(jìn)的方向,讓我不再迷茫。當(dāng)時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒的響著,當(dāng)國(guó)歌奏起的時(shí)候,我心中不禁涌起一陣炙熱。想起紅軍戰(zhàn)士在二萬五千里長(zhǎng)征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面。在奪瀘定橋時(shí),面對(duì)對(duì)岸瘋狂的敵人、橋下洶涌的急流,紅軍戰(zhàn)士們毫無懼色,踩著搖晃的鎖鏈向?qū)Π稕_去,一個(gè)隊(duì)員倒下了,另一個(gè)仍然勇往直前,為了奪得瀘定橋,用自己的身體堵住敵人的槍口,壯烈犧牲……最后終于奪得瀘定橋。這是我們中國(guó)的榜樣!其實(shí)我的身邊也有榜樣。她就是我的好朋友翟玉昕。翟玉昕的`爸爸身患疾病,失去勞動(dòng)能力,她的媽媽為了養(yǎng)家,每天的總是早出晚歸,家里的事情就落到了翟玉昕身上,從5歲起就開始做“家長(zhǎng)”,開始燒水做飯,照顧生病的爸爸,照顧弱小的弟弟,而她并沒有耽誤學(xué)習(xí),貼在床頭的作息時(shí)間,從早上5點(diǎn)到晚上10點(diǎn),寫滿了她每天要做的事,一件一件,清清楚楚!一直到今天依然如此。翟玉昕同學(xué)自強(qiáng)不息的美好品質(zhì)讓我非常地感動(dòng),她就是我身邊的榜樣!
在我身邊,在我們班,在我們學(xué)校,像翟玉昕一樣的同學(xué)還有很多。他們?cè)诎职謰寢屆β担瑹o時(shí)間照顧時(shí),自己學(xué)會(huì)了做飯,自己學(xué)會(huì)了洗衣服,自己完成作業(yè),在家里幫爸爸媽媽分憂,在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),快樂健康地成長(zhǎng)。他們也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
是這些榜樣讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),知道了要自立自強(qiáng),讓我們向榜樣學(xué)習(xí),讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行!謝謝大家!
【身邊的榜樣演講稿】相關(guān)文章:
身邊的榜樣心得體會(huì)11-16
我們身邊的榜樣心得體會(huì)11-21
榜樣在身邊心得體會(huì)11-21
榜樣在我身邊心得體會(huì)11-21
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)11-30
我身邊的榜樣心得體會(huì)11-18
學(xué)身邊榜樣心得體會(huì)11-20
尋找身邊的榜樣心得體會(huì)11-23
學(xué)習(xí)身邊榜樣的心得體會(huì)01-04
身邊的榜樣心得體會(huì)20篇03-27