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教師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿

時(shí)間:2023-02-14 18:03:20 演講稿 我要投稿
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教師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用,F(xiàn)如今,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編收集整理的教師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿

教師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好,很榮幸今天能夠在這里演講。我的題目是—我與xx共成長(zhǎng)在開始之前,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,一年的時(shí)間你能做些什么?

  沒(méi)錯(cuò),一年可以讓愛因斯坦證出質(zhì)能方程,一年可以讓一個(gè)嬰兒學(xué)會(huì)跌跌撞撞走向母親的懷抱,一年可以讓一段轟轟烈烈的愛情開始有終了。同樣,一年時(shí)間,也讓我從一個(gè)稚氣的學(xué)生成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的xx員工,感謝集團(tuán)為給我們提供了一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái),讓我們不斷成長(zhǎng)和提升。

  還記得,剛進(jìn)入公司的時(shí)候,我對(duì)這里的一切感覺(jué)是那么的.新鮮、好奇。面對(duì)從未接觸過(guò)的財(cái)務(wù)工作,我感覺(jué)無(wú)從下手,多虧領(lǐng)導(dǎo)、師傅們的關(guān)懷和熱情幫助,我逐漸適應(yīng)了工作的節(jié)奏,并迅速融入其中。在這里,同事們像兄弟姐妹一樣互相幫助,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,我在不知不覺(jué)中喜歡上這種愉快、和諧的工作氛圍。作為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部的員工,我嚴(yán)格遵守企業(yè)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度,認(rèn)真執(zhí)行公司的全面預(yù)算計(jì)劃,協(xié)同做好成本費(fèi)用的控制,不斷尋求新的工作思路和工作方法,然而,這些仍不能滿足我想要為企業(yè)做貢獻(xiàn)那顆炙熱的心,我依然在思索著,企業(yè)的發(fā)展還需要我做點(diǎn)什么?

  后來(lái),我明白了,企業(yè)的發(fā)展不是靠一個(gè)人或者幾個(gè)人的力量就能夠?qū)崿F(xiàn),它離不開任何一名員工的兢兢業(yè)業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn),而作為新鮮血液的我們,更是企業(yè)未來(lái)發(fā)展的中堅(jiān)力量和希望所在。一位哲人曾說(shuō):青年不一定非要成功,只要有追求;不一定非要成熟,只要肯學(xué)習(xí);不一定非要沉穩(wěn),只要善總結(jié)。我們青年員工朝氣蓬勃,就應(yīng)該敢為人先,本著敬業(yè),篤學(xué),誠(chéng)信和創(chuàng)新的理念,展現(xiàn)xx一直以來(lái)開拓進(jìn)取,百折不撓,追求卓越的精神風(fēng)貌。

  20xx年,是我們xx公司突破銷售模式,提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的一年;20xx年,是xx的關(guān)鍵之年;20xx年,更是XX這一宏偉藍(lán)圖的開局之年。為了這個(gè)偉大的夢(mèng),讓我們xx攜手并肩,共創(chuàng)美好明天!

  謝謝大家!

教師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿2

  各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同行們:

  大家好!

  我想大家都曾被問(wèn)道:您是干什么的?您一定會(huì)脫口而出:我是一名中學(xué)老師!您在說(shuō)出這個(gè)答案的時(shí)候,心里會(huì)有怎樣的感受呢?我想,我會(huì)從您那睿智的眼神中,從您臉上慈祥的笑容中,體會(huì)到您內(nèi)心的潤(rùn)澤,體會(huì)到您因?yàn)椴粩喔胖,不斷愛著而永遠(yuǎn)年輕的心!因?yàn)椋呀?jīng)悟出了作為一名中學(xué)教師教書育人的真諦!對(duì),愛與責(zé)任,這正是我們的師德之魂。

  我身邊的每一位同事,都是“日出而作,日落而息”,為同一塊土壤精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)著。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師將家庭擱置一旁,全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師并不因?yàn)榧磳⑼诵荻兴傅,仍然努力工作而不知疲倦。從他們的身上,我深切地感悟到了作為一名教師的光榮與自豪。

  記得小時(shí)候,有人問(wèn)我:“你長(zhǎng)大了干什么?”“當(dāng)老師!”我總是斬釘截鐵地回答。小時(shí)候,我最大的愿望就是當(dāng)一名老師。長(zhǎng)大后,當(dāng)我真正成為一名人民教師,我才真正懂得了教師這個(gè)行業(yè),這個(gè)行業(yè)要求我具備高尚的師德。

  俗話說(shuō):“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!” 這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師,會(huì)不斷更新教育理念,教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),傳授學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師,會(huì)用自己的言行影響學(xué)生,潛移默化的感染學(xué)生,在傳授知識(shí)的過(guò)程中,教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師,會(huì)時(shí)時(shí)默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),如蠟燭一樣,無(wú)怨無(wú)悔。

  現(xiàn)在,我校已經(jīng)成為全國(guó)較有名望的一所學(xué)校。一份耕耘,一份收獲,我校之所以取得如此驕人的成績(jī),這不僅是因?yàn)槲覀冇兄恢н^(guò)硬的`領(lǐng)導(dǎo)班子,更離不開每一位教師辛勤的付出。我們學(xué)校教師的示范作用隨處可見,大家以執(zhí)著的精神、淵博的知識(shí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們的學(xué)校發(fā)揮著光和熱。多少位老師都曾帶病上課,多少個(gè)中午,老師們都放棄了自己的休息時(shí)間,耐心地一遍又一遍地給學(xué)困生補(bǔ)習(xí)、輔導(dǎo);他們?nèi)硇牡赝渡碛诮虒W(xué),無(wú)怨無(wú)悔,不曾抱怨……

  有人說(shuō),從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像教師一樣需要如此多的付出。是啊,他們只求付出不求回報(bào)。用他們自己的話說(shuō),這就是對(duì)得起自己的良心。我們的老師呀,在世人肆意踐踏良知時(shí),卻用行動(dòng)去維護(hù)著它,一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美,將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

  “勤勤懇懇、默默無(wú)聞”是耕牛的精神;“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”是蜜蜂的精神;“燃燒自己,照亮別人”是蠟燭的精神?梢哉f(shuō),世間每種事物的存在,都有一種精神支撐著它。而教師的存在呢?支撐它的就種高尚的師德!

  等我們到了年邁花甲,驀然回首時(shí),一定可以感慨平凡孕育了偉大,生活賜予了幸福。因?yàn)槲覀冋业搅诵撵`的歸宿,從教人生會(huì)讓我們有淚無(wú)悔。

教師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn)·創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒》。

  作為一名普通的教育工作者,今天能夠站在這里我感到無(wú)比的自豪。此時(shí),我的心中有一種難以抑制的激動(dòng)和興奮,好像突然回到了激情飛揚(yáng)的學(xué)生時(shí)代,回到了那個(gè)充滿憧憬和多夢(mèng)的人生季節(jié):曾經(jīng)的刻苦求知,曾經(jīng)的挑燈夜讀,青春的夢(mèng)想,讓我學(xué)會(huì)了拼搏、學(xué)會(huì)了奮斗、學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。

  記得剛參加工作時(shí),在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下,我慢慢融入了教師的隊(duì)伍,從一點(diǎn)一滴學(xué)起,從身邊的老教師學(xué)起,從學(xué)校的老傳統(tǒng)學(xué)起,在學(xué)校鋪好的平臺(tái)上從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐,從懵懂的畢業(yè)生到合格的老師,我實(shí)現(xiàn)了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)身。我忘不了在教學(xué)過(guò)程中碰到難題的時(shí)候,前輩同事對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo);忘不了在工作中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的諄諄告誡,也還記得初進(jìn)課堂時(shí)的惴惴不安;更忘不了身邊的老黨員們,他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧希冀K保持共產(chǎn)黨員的本色,愛崗敬業(yè)、恪盡職守、服務(wù)人民、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),用自己的實(shí)際行動(dòng)和不懈努力為黨旗增光添彩,他們也把每一個(gè)平凡的日子堆砌成了閃光的人生!今天,作為一名黨員的教育工作者,我信奉:三尺小講臺(tái),人生大舞臺(tái),并始終把為黨的教育事業(yè)增光添彩當(dāng)作無(wú)上的榮光,當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。因?yàn),我知道:這是一種實(shí)現(xiàn)理想的熱烈情感,這是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài),這是一種生命潛能的充分迸發(fā),這是一種腳踏實(shí)地的不懈追求!

  今天,我已經(jīng)從一名滿懷理想的畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名熱愛教育事業(yè),意志堅(jiān)強(qiáng)的老師。請(qǐng)相信我的一言一行都是以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,所以今天,為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),勇當(dāng)青年先鋒,我站在了這里————我深深感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任,是領(lǐng)導(dǎo)給我親切的關(guān)懷,讓我有了更加直接為黨工作的機(jī)會(huì);是同事們給我無(wú)私的幫助,讓我在前行的道路上更加堅(jiān)定。

  俗話說(shuō):要給學(xué)生一碗水,教師必須要有一桶水。作為一名教師,在教育觀念上要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),不斷完善自我,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。在教學(xué)方法上更要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),精心準(zhǔn)備好、上好每一節(jié)課,課后認(rèn)真總結(jié),保證“一桶水”常滿常新。記得剛參加工作的第一年,在課堂上,我不厭其煩地一一指出并糾正學(xué)生所犯的各種錯(cuò)誤。一堂課下來(lái),幾乎每一個(gè)學(xué)生我都為他們糾正過(guò)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)班上有幾名男生,由于接受能力弱一點(diǎn),我給他們糾正的次數(shù)甚至達(dá)到四、五次。有時(shí)心里一著急,還免不了批評(píng)幾句。一段時(shí)間后,我開始覺(jué)得課堂上哪里不對(duì)勁,怎么氣氛越來(lái)越沉悶。我陷入了沉思,找學(xué)生談話,才知道:原來(lái)是我過(guò)分“周到”的糾錯(cuò),挫傷了他們學(xué)習(xí)的`積極性和自信心。頓時(shí)我恍然大悟,是啊,試想一下,要是自己在學(xué)習(xí)時(shí),也是被老師不停地打斷、糾正,那怎么不感到氣餒和受傷呢?那怎么還能積極愉快地學(xué)習(xí)呢?所以從那以后,我積極改進(jìn)教學(xué)方法,對(duì)他們的每一個(gè)小進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)。現(xiàn)在,課堂上,學(xué)生積極發(fā)言,氣氛活躍,就連接受能力弱的那幾名男生都能踴躍發(fā)言,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,我感到很欣慰,很滿足。

  還有,作為一名教師,最重要的就是不要輕言放棄,特別是在科研工作中。我剛開始教學(xué)生們繪制織物上機(jī)圖時(shí),都是用手工繪制,在上課的過(guò)程中我逐漸發(fā)現(xiàn),手繪在課堂上不但耽誤時(shí)間,而且學(xué)生手繪時(shí)錯(cuò)誤率比較高,特別是一些接受能力較差、比較粗心的學(xué)生在繪制的時(shí)候更是錯(cuò)誤百出。遇到這個(gè)問(wèn)題后,我就想,計(jì)算機(jī)發(fā)展的今天,能不能找到一種比較省時(shí)、直觀易懂、而且容易看出錯(cuò)誤的繪制方法呢?沒(méi)有專門的繪制工具,沒(méi)有專門的繪制軟件,這讓我很是頭疼,但是我沒(méi)有放棄。在通過(guò)反復(fù)不斷的摸索中,我發(fā)現(xiàn)了windows操作系統(tǒng)下的一個(gè)軟件,經(jīng)過(guò)改進(jìn),就可以輕松而且便捷的繪制出了。這樣,我不但節(jié)約了大量的課上時(shí)間,而且大大提高了學(xué)生們繪圖的準(zhǔn)確率,讓他們對(duì)于繪圖從此不再感到困難和麻煩了。所以我們教師只要勤奮學(xué)習(xí),不斷鉆研,以研促教,就能更好地服務(wù)教育行業(yè),為安徽的崛起和發(fā)展培養(yǎng)和輸送更多的人才。

  我的支部書記就曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)過(guò):“作為一名共產(chǎn)黨員,平時(shí)要能看得出來(lái),關(guān)鍵時(shí)要能沖得出來(lái),危難時(shí)要能豁得出來(lái)!边@句話聽來(lái)樸實(shí)無(wú)華,卻印象深刻、發(fā)人深思。所以我們現(xiàn)在開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中勇當(dāng)先鋒,按照黨的要求,勤奮工作,落實(shí)好、完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的每一項(xiàng)任務(wù),立足本職,服務(wù)教育事業(yè)。只要我們每個(gè)老師都能在自己的崗位上忠于職守,那么無(wú)數(shù)次平凡將凝成偉大,無(wú)數(shù)個(gè)普通將造就非凡。

  親愛的朋友們,科學(xué)發(fā)展令人鼓舞,和諧社會(huì)催人奮進(jìn),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),我們?cè)谛袆?dòng)!

  在自己平凡的工作崗位上,在安徽這片充滿希望的熱土上,揮灑熱血,奉獻(xiàn)青春,立足崗位做貢獻(xiàn),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒!

  我的演講完畢,謝謝大家!

教師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

  大家好!

  相識(shí)是緣,相聚是份,今天我們能夠相聚在這里,就是我們的緣分!在此,我們要感謝局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛,給我們搭建了這樣一個(gè)展示自我,暢談工作的平臺(tái)。此時(shí)此刻,我感到無(wú)比的激動(dòng)與自豪!因?yàn),我是一名光榮的人民教師!同時(shí),我的內(nèi)心充滿了忐忑和不安,這是我第一次以教師這樣一個(gè)特殊的身份站在演講臺(tái)上與大家探討一個(gè)平凡教師的幸福與快樂(lè)。

  兒時(shí)的印象中,老師一直是完美的化身,是最值得信賴、最受尊敬的人。那時(shí),我便有了人生的第一個(gè)夢(mèng)想:長(zhǎng)大了要當(dāng)一名教師。漸漸地,我長(zhǎng)大了,耳邊常常聽到有人說(shuō):教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師;也有人說(shuō),家有半斗糧,不當(dāng)孩子王,選擇教師就是選擇平凡與清貧。這些話,著實(shí)讓我在選擇報(bào)考志愿的人生十字路口徘徊了好久,但最終我堅(jiān)信:最初的夢(mèng)想一定是最真的,所以,我毅然選擇了讀師范學(xué)校。

  終于,在20xx年,我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了。我如愿以償?shù)爻闪艘幻鈽s的人民教師。初為人師時(shí)一切都是那么新鮮。然而,醉酒方知酒味濃,為師才知師難為。〔艓滋旃Ψ颍惹傲己玫淖晕腋杏X(jué)就一掃而空。面對(duì)一群整天唧唧喳喳麻雀似的孩子們,我才真正意識(shí)到教師工作是何等的繁瑣和艱辛,三尺講臺(tái)站上去容易,要站好可真難啊!每天不是備課就是上課,腦海里除了學(xué)生就是作業(yè),工作辛勞、枯燥,生活簡(jiǎn)單、無(wú)趣,這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎?我開始有點(diǎn)兒茫然。迷茫時(shí),一位老教師看破了我的心事,對(duì)我說(shuō):教師的工作是細(xì)微的,繁瑣的,有時(shí)甚至很苦很累,但有一句話說(shuō)得好:教師干的是良心的活呀!聽了這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,我感覺(jué)臉紅心跳,也豁然開朗:起始于辛勞,收結(jié)于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照!既然選擇了教師,就一定要做好。

  從此以后,每當(dāng)清晨走進(jìn)校園,面對(duì)一張張生動(dòng)活潑的面孔,一聲聲清脆熱情的問(wèn)候;每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,看到一雙雙清澈純真的眼睛,觸摸到一顆顆等待塑造的無(wú)邪心靈,我的心和他們貼得更緊了,我的情和他們靠得更近了!我堅(jiān)信:皮革馬利翁能用真情讓石頭變成少女,我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢生的心血,去培育每一粒種子,讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹!

  親愛的同事們,也許我們都會(huì)被問(wèn)到同樣一個(gè)問(wèn)題,那就是做教師的感受。我可能會(huì)這樣回答:第一,累!看看每學(xué)期寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?備課本,聽課本,教學(xué)計(jì)劃,試卷分析;看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本,練習(xí)冊(cè);看看教師宿舍里一個(gè)個(gè)伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的青燈,能說(shuō)不累嗎?這是工作責(zé)任心所帶來(lái)的累!第二,還是累!在每年的暑假,我們?cè)S許多多可敬的同事們,犧牲了寶貴的假期,走進(jìn)課堂,孜孜不倦地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)悟新的教育理念,他們頂烈日,冒酷暑,顧不上山高路遠(yuǎn),顧不上舟車勞頓,有的甚至還要照顧年幼的小孩和年邁的父母,這能說(shuō)不累嗎?這是為了充實(shí)自我,提高自我所帶來(lái)的累啊!教師是平凡的,年復(fù)一年,日復(fù)一日重復(fù)著相同的工作。

  生活中沒(méi)有香車豪宅、美味佳肴,沒(méi)有鮮花掌聲,美光聚焦;沒(méi)有與日俱增的存款;沒(méi)有一步一個(gè)臺(tái)階的升遷。有的,只是伏案寫作,嘔心歷血;有的只是默默付出,無(wú)私奉獻(xiàn)和日益衰老的容顏。的確,選擇了教師職業(yè)就意味著無(wú)止境的付出和犧牲,意味著放棄榮華富貴和高官厚祿,意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損。但是,我們所有的苦累和付出,卻換來(lái)了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),祖國(guó)的幼苗花一樣的綻放!當(dāng)看到自己的學(xué)生展開翅膀去搏擊廣闊無(wú)垠的藍(lán)天,我們心中只有欣慰,只有自豪,我明白了!雨后的彩虹更為艷麗,苦后的甘甜更讓人回味,教師平凡但絕不平庸!

教師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們:

  大家好!今天我要為大家演講的題目是:立足崗位做貢獻(xiàn)。今年是我參加教育工作的第一年,我擔(dān)任了小學(xué)音樂(lè)的教學(xué)工作,在這一年之中我發(fā)現(xiàn)教育工作看似簡(jiǎn)單,如若細(xì)細(xì)品嘗,其實(shí)不然。在信息時(shí)代的今天,你方唱罷我登場(chǎng),但很快就會(huì)被忘記。恰恰是那些立足崗位、扎實(shí)工作的人,在國(guó)家和時(shí)代前進(jìn)的軌跡中嵌進(jìn)自己堅(jiān)實(shí)的步履。愚公移山,要的是恒心和毅力;精衛(wèi)填海,要的是信念和堅(jiān)持;大禹治水,要的是智慧和實(shí)踐,但要培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,則必須將恒心、毅力、智慧融會(huì)貫通,有機(jī)結(jié)合。

  說(shuō)起奉獻(xiàn),人們往往會(huì)想到舍身就義的董存瑞,頑強(qiáng)不惜的張海迪,無(wú)私奉獻(xiàn)的任長(zhǎng)霞,的確,他們都是值得敬佩的,在他們身上實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)著奉獻(xiàn)。但作為**實(shí)小的一名普通的'教師,只要有利于學(xué)生的成長(zhǎng),只要有利于實(shí)小教育的發(fā)展,即使所做的是生活中的小事,同樣也能夠體現(xiàn)出奉獻(xiàn),同樣也能為實(shí)小的和諧發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量。

  一名音樂(lè)家,他一定會(huì)用優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)陶冶人的情操,一名哲學(xué)家,他一定回用自己的精辟的理論來(lái)洗滌人的靈魂,一名藝術(shù)家,他一定會(huì)用完美的作品來(lái)塑造人品格,而作為一名教育工作者,就要立足自己的本職崗位,從本職工作做起,從身邊的小事做起,忠誠(chéng)于祖國(guó)的教育事業(yè),在平凡的崗位上,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  在我的身邊,我經(jīng)?吹揭恍┰诒韭殟徫簧夏瞰I(xiàn)的教師,我被他們那些平凡而忙碌的身影散發(fā)的特有人格魅力所感動(dòng)、折服。為了上好每一堂課,老師不能顧及家中生病的孩子,因?yàn)樗f(shuō),家里只有一個(gè)孩子,學(xué)校卻有幾十個(gè)孩子的期待。為了備好每一節(jié)課,家里那盞昏暗的燈總是到凌晨才會(huì)熄滅,第二天卻又是滿腔熱血投入工作。為了更加生動(dòng)形象的讓孩子們接受學(xué)習(xí)的知識(shí),老師們必須不斷地充實(shí)自己,不斷地更新著教育模式,獲得發(fā)展。更是有很多老教師用三十多年如一日,舍小家,顧大家,默默奮戰(zhàn)在自己的本職崗位上,精心準(zhǔn)備每一堂課,盡力上好每一節(jié)課,認(rèn)真批改每一次作業(yè),耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生這精神感動(dòng)了我,感召著我,激勵(lì)著我!

  我作為**小學(xué)眾多教師中的一員,該如何在教師崗位上做出貢獻(xiàn)?我思量許久。在實(shí)際工作中,只要我們找準(zhǔn)自己的位置,在本職崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,表現(xiàn)出一份可貴的品性和堅(jiān)毅,無(wú)論身在何處、身處何地、干何種職業(yè),都回?zé)òl(fā)出令人尊敬的光和熱。這是我作為一個(gè)教師應(yīng)該做的事兒。也許我們做不了什么大的事業(yè),但是我們每一個(gè)人都是教育大潮中的一朵浪花,或是教育陣地上的一點(diǎn)星星之火。但滴水匯成了大江,星星之火可以燎原。

  既然我選擇了做一名教師,我就愿意,以崇高的師德,以寬廣的胸懷去愛學(xué)生,愛學(xué)生的每一個(gè)微弱的閃光點(diǎn),使他們?cè)趷鄣姆諊腥姘l(fā)展,并能從老師身上學(xué)會(huì)怎樣做人。甘于奉獻(xiàn),甘當(dāng)人梯,扎根學(xué)校,務(wù)實(shí)工作,并在平凡的崗位上,默默堅(jiān)守不平凡的育人護(hù)花事業(yè)。

教師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)、同行:

  大家好!我叫xxx,來(lái)自于xx中心學(xué)校。教齡18年,做了8年班主任,在小學(xué)擔(dān)任了7年教導(dǎo)主任,后又調(diào)到中學(xué)部擔(dān)任教導(dǎo)主任至今。今天我演講的題目是《履職盡責(zé),愛崗敬業(yè)》;仡檹慕探(jīng)歷,教育是我衷愛的事業(yè),履職盡責(zé)、愛崗敬業(yè),努力在平凡的教育崗上奉獻(xiàn)著自我:

  一、嚴(yán)于律己,當(dāng)好教師的排頭兵。

  教導(dǎo)主任是教師的排頭兵,言行舉止時(shí)刻受到教師的關(guān)注,其在一定程度上也外顯著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的工作風(fēng)范。主任是教師完成教學(xué)任務(wù)的直接領(lǐng)導(dǎo),古語(yǔ)有:其身正不令則行,其身不正雖令不從的訓(xùn)誡。在實(shí)際工作中我做到了:要求教師做到的自己首先做到,要求教師不做的.,自己絕對(duì)不做,努力用自己踏實(shí)做事、坦誠(chéng)做人的品格影響著教師踏踏實(shí)實(shí)工作的良好風(fēng)氣。

  二、培養(yǎng)教師,為教學(xué)發(fā)展提供保障。

  《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》指出“有好的教師才有好的教育”。我校中學(xué)部現(xiàn)有任課教師23人,其中“特崗”、直轉(zhuǎn)教師占到了任課教師總數(shù)的60%。青年教

  師有熱情,但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。因此,我校把提高教師教學(xué)能力,作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。我除了帶徒弟之外,還重點(diǎn)幫扶薄弱學(xué)科教師。我從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教學(xué)分析等方面對(duì)新教師進(jìn)行著經(jīng)常性的指導(dǎo),有時(shí)我把教師的課堂教學(xué)用照相機(jī)錄制下來(lái)作為案例與教師共同分析,研究改進(jìn)提高辦法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的跟蹤指導(dǎo),部分青年教師開始有信心參加上級(jí)部門組織的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),20xx年我校有一名xx學(xué)科教師在希望之光評(píng)比中獲得優(yōu)秀青年教師稱號(hào),今年五月又有一名xx學(xué)科教師取得了xx學(xué)區(qū)特崗教師教學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽第一名的成績(jī)。

  三、抓好常規(guī)教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  常規(guī)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主體部分,對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有著至關(guān)重要的意義。為追求常規(guī)教學(xué)由有效逐步達(dá)到高效,我們規(guī)范集體備課過(guò)程、開展優(yōu)秀備課組評(píng)比,提高集體備課質(zhì)量;加強(qiáng)隨機(jī)聽課評(píng)課、定期開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,遠(yuǎn)學(xué)xx、近學(xué)xx,小步伐推進(jìn)課堂教學(xué)改革,努力實(shí)現(xiàn)著課堂教學(xué)的有效、高效;指導(dǎo)教師細(xì)化學(xué)生輔導(dǎo)方案,增加作業(yè)批改項(xiàng)目、明確作業(yè)批改要求,提高教師輔導(dǎo)的針對(duì)性與有效性;堅(jiān)持組織月考和教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),及時(shí)獲取教學(xué)反饋,研究、改進(jìn)教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,20xx年起我校中學(xué)部綜合教學(xué)質(zhì)量開始擺脫了倒數(shù)三名。20xx年我校有xx名畢業(yè)生,有三名學(xué)生考入一中,八名學(xué)生考入五中,F(xiàn)在我校的教學(xué)質(zhì)量逐步受到了家長(zhǎng)認(rèn)可,外流學(xué)生逐步減少,這更增強(qiáng)了我校提高教學(xué)質(zhì)量的信心,也讓我看到抓好常規(guī),踏實(shí)工作的收獲。

  四、堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平。

  俗話說(shuō),打鐵還要自身硬。教導(dǎo)主任擔(dān)負(fù)著教學(xué)指導(dǎo)與管理的雙重任務(wù)。雖然擔(dān)任教導(dǎo)主任多年,但僅憑經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題是難以適應(yīng)教育改革與發(fā)展需要的。因此,多年來(lái)我從未放棄學(xué)習(xí)。最近幾年我除了文本學(xué)習(xí)以外,還陸續(xù)參加了面向一線教師的初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)上培訓(xùn),參加了xx省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短期培訓(xùn)班,20xx年參加了xx市教育學(xué)院組織的省級(jí)骨干教師認(rèn)定考核,被認(rèn)定為省級(jí)骨干教師。最后,我想說(shuō),因?yàn)槲覀儛劢逃,所以我們很敬業(yè);因?yàn)槲覀儛劢逃晕覀円矔?huì)更專業(yè)。因?yàn)槲覀儤?lè)業(yè)、敬業(yè)、專業(yè),所以我們會(huì)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)得更多!

教師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿7

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同行們:

  大家好!

  今天,我的題目是:立足崗位,從自我做起。

  每個(gè)人都在紛繁復(fù)雜的大家庭中扮演著不同的角色,發(fā)揮著不同的作用,有的是泰山,有的是塵埃;有的是大樹,有的是小草;有的是太陽(yáng),有的是星星……。

  在四中這個(gè)大家庭中,我就是一株小草。

  我沒(méi)有山的偉岸,樹的挺拔,但我有綠化一方水土的堅(jiān)韌,我沒(méi)太陽(yáng)般的.光輝,星星般的奪目,但我有清新一隅空氣的執(zhí)著,我只知道,從自我做起,立足崗位職責(zé),我才能在四中這方水土中得以依托,得以生長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)我生命的意義。

  人活在世上,總要有個(gè)人生目標(biāo),總要有個(gè)發(fā)展方向,既然把教師作為終身職業(yè),就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇,就像魚兒愛大海,就像禾苗愛春雨,就像蜜蜂愛鮮花!怎樣才能體現(xiàn)這份愛,怎樣才能表達(dá)這種情呢?我會(huì)義無(wú)反顧的選擇——敬業(yè)。有句口號(hào)說(shuō)得好:不愛崗就會(huì)下崗,不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!愛崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要盡崗位職責(zé),把一點(diǎn)一滴的小事做好,把一分一秒的時(shí)間抓牢。寫好每一篇教案,上好每一堂課,做好每一次批改,把握好每一名學(xué)生,古人說(shuō):不積跬步,無(wú)以致千里,不積小流,無(wú)以成江海,不善小事,何以成大器。從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,這就是敬業(yè),這就是愛崗!這就是盡職!

  新的四中就意味著我們要面對(duì)新的問(wèn)題,適應(yīng)新的變化,創(chuàng)造新的生活,而這全新的一切,沒(méi)有腳踏實(shí)地,沒(méi)有盡職盡責(zé),沒(méi)有默默奉獻(xiàn)如何能完成?。當(dāng)我們接到學(xué)校布置的工作任務(wù)時(shí),是討價(jià)還價(jià)能推就推,還是盡職盡責(zé)努力完成?當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)工作中遇到困惑與挫折時(shí),是等待觀望半途而廢,還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難?當(dāng)我們自覺(jué)晉級(jí)待遇沒(méi)有達(dá)到期望時(shí),是牢騷滿腹怨天尤人,還是自我反省厚積薄發(fā)?望著我親愛的的同事們,我會(huì)驕傲地代表大家高聲宣布:我們四中人會(huì)盡職盡責(zé)!攻堅(jiān)克難!厚積薄發(fā)!因?yàn)樵谖覀兩磉吘陀性S多感人的例子!

  他們,就是無(wú)私奉獻(xiàn)的典范,他們就是愛崗敬業(yè)的榜樣!比比他們,想想自己,我們有什么理由不珍惜所從事的事業(yè)、有什么借口不努力地完成本職工作呢?

  哲學(xué)家說(shuō)過(guò):細(xì)節(jié)差之毫厘,結(jié)果謬之千里,真理和謬論往往只有一步之遙。而我們的盡崗位職責(zé),就常常體現(xiàn)在細(xì)節(jié)的處理上。相信大家都有過(guò)這樣的體驗(yàn):一個(gè)錯(cuò)誤的知識(shí)可以導(dǎo)致學(xué)生落榜,一個(gè)錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)可以毀掉一個(gè)孩子的一生,現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知說(shuō):“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。”正是為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生,我們將滿腔的愛盡情賦予了我們的學(xué)生,我們更會(huì)將我們的細(xì)心如春雨般無(wú)聲地潤(rùn)入到每一個(gè)孩子的心田。因?yàn)槲覀兂袚?dān)了育人的責(zé)任,就承擔(dān)了在細(xì)節(jié)上的投入,就承擔(dān)了改進(jìn)他人人生的軌跡,引導(dǎo)他人命運(yùn)的重量。這就是細(xì)節(jié)的重要,這就是精細(xì)的力量。看看今天的丹東四中,從“做好每一天事和做好每一件事”入手、科學(xué)決策,精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精細(xì)管理,各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成績(jī):學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大,教學(xué)環(huán)境的改觀,教學(xué)成績(jī)的增長(zhǎng)。事實(shí)證明,細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵,精細(xì)是致勝的法寶,事事精細(xì)成就百事,時(shí)時(shí)精細(xì)成就一生,而如果我們?nèi)巳硕季?xì),那么我們的職責(zé)就會(huì)在細(xì)節(jié)中得以成功,就能成就丹東四中繁榮興旺的明天。

  我知道:歲月催人老,粉筆染白頭。但我也知道:歲月可使皮膚起皺,而失去責(zé)任與熱情則使靈魂起皺。正所謂:知之者不如樂(lè)之者,樂(lè)之者不如好之者。所以我將時(shí)刻謹(jǐn)記我的崗位職責(zé),拿出我的勇氣與熱情,在四中的天空中劃出一道屬于自己的生命彩虹!

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