班級團結演講稿(13篇)
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會不斷地進步,越來越多人會去使用演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編精心整理的班級團結演講稿,希望能夠幫助到大家。
班級團結演講稿 篇1
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
俗話說:團結就是力量。確實,世界上有許多一個人辦不到的事情,當然,集體去辦也不一定能辦好,因為他們不團結,可當他們團結在一起的時候,就會成功,所以,請相信團結的力量!
記得上個星期時,我們小組做組牌,就能充分體現了團結就是力量這個道理。那天,我如約在校門口等大家,可是組里約定的時間是下午兩點在校門口集合,但現在已經兩點半了,卻一個人都沒來,我不禁在心里想:"真不講信用,算了我還是回家吧!”可是我剛準備回家的時候,遇到了我們組的趙韓睿同學,他告訴我,集合的地方換到了摩爾城,怪不得我等不到人,原來如此。到了摩爾城,同學們也陸陸續(xù)續(xù)趕來了,于是,我們開始了做組牌的'任務。
可一開始并不順利,小組的古玥宣同學要花錢去樓上的手工店去做會比較精致,而我們覺得自己買材料找一個地方做會比較節(jié)約,最后還發(fā)生了爭執(zhí)。后來,家長還是認為我們的方法比較好,古玥宣也只好跟著大家去買材料。當材料買好后,新的問題又來了,有些同學一直在旁邊玩耍不來做,這時,家長告訴他們,這個小組的人一定要團結起來,不然組牌永遠都不可能完成好。這一句話深深地敲醒了我們,大家都紛紛跑過來開始分工合作,果不其然沒過多久,一個漂亮的組牌就橫空出世了!
這件事情告訴我們,不團結,就會白白地浪費很多時間和精力,團結起來,事半功倍。只要你學會合作,那你就能真正體會到合作的魅力!這就是團結的力量!
班級團結演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我今天演講的題目是《團結就是力量》。
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。我們每一個人都是一滴平凡的水,卻聚集在xx班,創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋;這里有微波蕩漾的寧靜;也有驚濤駭浪的熱情,而我,很榮幸的,能成為這個海洋中的一滴水。在我們班,有三十五位兄弟姐妹,還有三位可親可敬的老師朋友,我們快樂學習,健康成長,親如一家。
瞧,我們的班長,學習上認真踏實,工作上積極主動,是老師的小助手,咱班的領頭雁,更是我們心目中學習的好榜樣。我們的副班長,她們工作認真負責,一絲不茍。正是因為有了她們,有了她們團結一心推動著咱班的發(fā)展,我們的.班級才會在一天天的發(fā)展,一天天的進步。
團結產生了力量,凝聚誕生了希望。在咱班,一群團結進取的同學,凝聚起了班級未來的希望。生活中,我們團結友愛;學習上,我們奮發(fā)進取。今天的我一定要超越昨天的我,是我們共同的目標。將字寫好是譚子童的目標,上課遵守紀律是楊兆博的目標,作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕。正是因為我們每個人都不滿足于今天,想去超越明天,所以我們才會不斷地進步。大家的進步成就團隊的發(fā)展!耙恢Κ毿悴皇谴海f紫千紅春滿園”。正因為全班同學心往一處想,勁往一處使,“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在xx班,你會感覺到充實和快樂。
和諧鑄就輝煌。在咱班,還有三位大朋友,她們就是我們的三位老師。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師;經常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師;和我們一起聊天的則是可愛的楊老師。她們把真摯的情,無私的愛灑在了xx班。在此請允許我向她們送上真誠的問候,以表達我們誠摯的感謝,——謝謝您,老師!同學們,看看你身邊的老師,她們也同樣可親可敬,那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說:“老師,我們愛您!”
友愛產生動力,和諧鑄就輝煌。互助好比翅膀,團結就是力量。有首歌唱的好:團結就是力量,這力量是鋼,這力量是鐵,比鐵還硬,比鋼還強。
在我們班,這已經不僅僅是一首歌,而是我們行動的指南,行動的方向,我們一起用行動來詮釋它的真諦,演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌,使它永遠漂蕩在河濱校園的上空,永遠銘刻在我們心間。
班級團結演講稿 篇3
各位老師、各位同學:
上午好!
八月末,同學們走進了同一所學校,同一個教室,組成了一個新的班集體。眨眼間,已經過了一個多月了。相信無論老師還是同學,都對自己的班級產生了一定的感情。而這份感情,就來自于大家對班級的責任。
雷鋒說過:“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的.時候才能最有力量!蔽覀兩硖幰粋班集體,每一位同學都是班里的一份子,每一個人都應該為班級的成長出一份力,每個人都有責任和義務來盡這份力量。
但這并不一定要你為班級做出多大的貢獻。只要你能為班級著想,為班級做一些力所能及的事,就是為班級盡了自己的責任。比如:每天搞好宿舍衛(wèi)生,認真疊被子,擺放好盆和鞋,不讓班級被扣分;做課間操的時候,快速排好隊,整齊到操場上,喊口號時整齊響亮;熄燈后不在寢室吵鬧;當發(fā)現電燈沒關時,動一動手指;當看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候,動手挪一挪。上課不遲到、不早退,課堂上積極思考、踴躍發(fā)言,課后認真完成作業(yè),同學間互相幫助等。
只有大家擰成一股繩,才能拉動那擱淺的船去揚帆遠航。同學們,行動起來吧,只要人人都為班級貢獻一點力量,我們一定能建設美好的班集體。
我的演講到此結束,謝謝大家。
班級團結演講稿 篇4
老師、同學們:
大家好!我今天國旗下講話的題目是《如何備戰(zhàn)高考》。
首先感謝各位老師,對高三一直默默的付出。也正是因為有你們同舟,我們才堅定信心地經歷了風雨,走到今天。我相信:高三的每一個同學都會感謝你們,因為沖刺高考的路上有你們相伴和支持。
時間過得很快,依稀之間我們已踏上了高三的征程,離高考,也僅剩196天了。曾經的嬉戲玩笑,曾經的青春激蕩,曾經的少不識愁,曾經的年少輕狂,都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂,一種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著我們,似乎在孕育著一個收獲的秋天,我們都成熟了許多。如今,沖刺的號角已經吹響,六月的戰(zhàn)場似乎一觸即發(fā),面對余下的196天,我們需要將壓抑沉重的黑色高三涂成紅色,用飽滿的激情和昂揚的斗志書寫屬于我們的無悔。
在這里,為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下,去迎接高考,戰(zhàn)勝高考,取得好成績,我就我的親身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。
把握高考,首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前,我們要把心態(tài)調整好,要摒棄雜念,集中精力,專注于學習。這時,可能有的同學會萌生一些青春期的心理,這都是正常的,關鍵在于怎么處理。要知道,這最后的一段時間關系著的是我們的以后,乃至一生,不要為了片刻的開心而放棄更有價值的將來。所以,集中精力是一種明智,因為在一定時期內,一個人的資源和能力是有限的,你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據你的時間,消磨你的意志。這時,對于我們來說,學習是主流,不要被生活中的一些小事,情感上的一些糾結,同學間的一些摩擦所拖累。
把握高考,其次要擁有健康的體魄,社會需要的不是那種弱不禁風,身體孱弱的白面書生,而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以,平時的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質,充實我們的革命本錢,更能鍛煉我們的`毅力,為我們的高考加油!
把握高考,再則就是要勤奮努力,科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛;ń涳L雨終成果,我們吃了十幾年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂。目前,我們正處于第一輪復習階段,"萬丈高樓平地起",此時,打好基礎是至關重要的。平時復習中我們要經常溫習課本、弄懂、體會課本提供的知識和方法,達到"通一項、會一片、高一步"的目的。復習,就是一個查漏補缺的過程,一個把知識全面化、系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固,做到成竹在胸。
再則,就是要處理好平時與參試的關系。平時復習,一定要有周密的學習計劃,六門功課時間安排合理,注意六門齊頭并進,平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習,合理安排時間休息,做到勞逸結合,既使人感到充實又能不覺得疲憊,既有規(guī)律又有效率。
如果把高考比作一場戰(zhàn)斗,那么我們就是打仗的士兵,老師是指揮我們的將軍,我們不但要聽從老師的教導,還要多與老師交流,做到將士一氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。
同學們,提著今日種種千辛萬苦,向明天換一些美滿和幸福。道路在我們腳下,命運在自己手中。沒有拼搏的汗水,澆不開生命的花朵,不經歷高考的磨礪不是完整的人生。經歷了滄桑,風景就在背后;涉過了雨季,金榜不再淚流。我們身上,寄托著一路同行的老師的期盼和理想,更承載著含辛茹苦的父母那殷切的目光。惟有破釜沉舟背水一戰(zhàn),才能讓青春不留遺憾。
謝謝大家!
班級團結演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是四二班的王青羽,我今天演講的題目是《讓團結唱響四二》。
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。我們每一個人都是一滴平凡的水,卻聚集在四二班,創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋;這里有微波蕩漾的寧靜;也有驚濤駭浪的熱情,而我,很榮幸的,能成為這個海洋中的一滴水。
在我們四二班,有三十五位兄弟姐妹,還有三位可親可敬的老師朋友,我們快樂學習,健康成長,親如一家。
瞧,班長王希雅,學習上認真踏實,工作上積極主動,是老師的小助手,四二班的領頭雁,更是我們心目中學習的好榜樣。副班長張博藝、屈佳欣、李雨晴,她們工作認真負責,一絲不茍。正是因為有了她們,有了她們團結一心推動著四二班的發(fā)展,我們的班級才會在一天天的發(fā)展,一天天的.進步。
團結產生了力量,凝聚誕生了希望。在四二班,一群團結進取的同學,凝聚起了班級未來的希望。生活中,我們團結友愛;學習上,我們奮發(fā)進取今天的我一定要超越昨天的我,是我們共同的目標。將字寫好是譚子童的目標,上課遵守紀律是楊兆博的目標,作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕。正是因為我們每個人都不滿足于今天,想去超越明天,所以我們才會不斷地進步。大家的進步成就團隊的發(fā)展!耙恢Κ毿悴皇谴,萬紫千紅春滿園”。正因為全班同學心往一處想,勁往一處使,“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在四二班,你會感覺到充實和快樂。
和諧鑄就輝煌。在四二班,還有三位大朋友,她們就是我們的三位老師。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師;經常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師;和我們一起聊天的則是可愛的楊老師。她們把真摯的情,無私的愛灑在了四二班。在此請允許我向她們送上真誠的問候,以表達我們誠摯的感謝,——謝謝您,老師!同學們,看看你身邊的老師,她們也同樣可親可敬,那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說:“老師,我們愛您!”
友愛產生動力,和諧鑄就輝煌;ブ帽瘸岚,團結就是力量。有首歌唱的好:團結就是力量,這力量是鋼,這力量是鐵,比鐵還硬,比鋼還強。
在我們班,這已經不僅僅是一首歌,而是我們行動的指南,行動的方向,我們一起用行動來詮釋它的真諦,演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌,使它永遠漂蕩在河濱校園的上空,永遠銘刻在我們心間。
班級團結演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
今天,我國旗下演講的的題目是《團結友愛是班級的基石》。
一個班級是否具有教育氣息,是否具有良好的班風,關鍵是要看這個班的班機是否團結友愛。在一個團結友愛的班級中,全體同學會形成一股濃郁的和諧風氣。在這樣的集體中,能融洽地與同學相處與老師交流,友好的進行合作,彼此互幫互助共同進退。在這樣積極向上,溫馨和睦的環(huán)境中,我們會把班級當成自己的家,有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才永不干涸。一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿道理的話語告訴我們,一個班級,只有團結友愛,才會迸發(fā)出無窮的`力量。
人們常說:“團結就是力量”。一塊磚只有堆砌在一起才能建成萬丈高樓;一滴水,只有匯入大海才能獲得永存!一個校園,只有處處盛開團結友愛之花,它才能成為我們健康成長的樂園。讓我們共同奏出友愛的交響曲,讓友愛的甘泉滋潤我們的心田!讓我們在和諧、友愛的校園中茁壯成長,只要我們團結友愛,我們的明天就會更加美好輝煌!
謝謝大家!
班級團結演講稿 篇7
尊敬的老師:
大家早上好!今天我演講的題目是:團結互助,關愛他人。歷史經驗無數次證明,無論是一個民族,一個國家,還是一個社會,一個團體,一個家庭,只有重視團結,珍惜團結,維護團結,才能有強大的力量,才能和睦相處,和諧發(fā)展。
團結友愛是中華民族的一種美德,備受推崇。雷鋒對同志有著春天般的溫暖,圖婭對伙伴有著金子般的心,這是對團結友愛的準確詮釋,我們也應該以真誠的心,用滿腔的愛去對待每一個人,我們也應該讓自己身邊洋溢著其樂融融的.真情。
學校是一方充滿了濃郁的文化氣息,校園也應該是團結友愛和互幫互助的和諧校園。在這里,我們不僅要學習文化知識,還要學習如何與老師同學相處,與校園環(huán)境相處,學會團結互助和學會具有高尚情操的人。
同學們,我們正處在人生成長的關鍵時期,有什么樣的習慣,就會有什么的未來。因此,我們要學會關心他人,團結他人,學會同情人,幫助人。對學習上,生活上有幫助的同學,要伸出援助之手,尊重他,信任他,坦誠待人;要學會理解,不要德理不饒人,要允許別人,改正錯誤。
俗話說:人心齊泰山移,二人同心,其力斷金。生活在集體中,我們每個人都應該發(fā)揮自己的光和熱。當年在他為他加油時,其實也是
在為自己喝彩,當你誠心幫助他人解決問題困難時,其實你也在提升你自己的實力。如果只盯著自己的利益,你就分享他人的快樂,享受不到團隊的幸福。一個班級,一所學校,只有當他的成員都團結起來的時候,才是這個社會真正進步的時候;一個民族,當他的成員都團結起來的時候,才是這個民族覺醒的時候。讓我們嘗試這與他人合作,共處,把自己培養(yǎng)成一個善于團結他人,幫助他人,懂得交流和合作的人。
一位偉人說過:“團結一致,同心同德,任何強大敵人,任何困難的環(huán)境,都會向我們投降.”團結就是力量,互助凝望希望。讓我們在”團結互助,溫暖陽光的照耀下,共同創(chuàng)造屬于我們的和諧校園吧!謝謝大家!
班級團結演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它光彩奪目;
有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它深藏不露;
有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是和諧。
和諧是一個美麗迷人的字眼。因此擁有一個和諧的班級,也是我們每個人都渴望得到的。所以我認為一個和諧的班級要在于我們團結友愛的互助不是嗎?老師與我們是團結友愛的,讓我們在課堂上樂趣無窮,引領我們遨游再知識的海洋,他們還會因怕耽誤我們的學習,而舍不得耽誤一堂客,舍不得請一天假,即使是需要打針,吃藥也要堅持給我們上課;我們同學是團結互助的,使我們才有了學習上互相幫助,互相借鑒,互相探討還有了干凈的教師安靜的.課堂。
所以,要建造一個和諧班級是需要大家一起努力的,和諧班級是一種美,保護和諧班級也是一種美,追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師,不講粗語創(chuàng)造和諧的教學課堂,奏響師生生命里的樂章。
老師們,同學們“天下大事,必行于細”,讓我們高度重視和諧班級,我們是班級和諧的受益者,更是和諧班級的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧班級的美好明天,最后祝所有的同學們前程似錦,祝老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,祝初一(1)班的和諧班級光輝今朝,輝映未來。
班級團結演講稿 篇9
各位同學:
大家好!
今天在我們班級進行演講,我很開心可以站在講臺上向大家展示自己,也感謝大家把機會給我。今天我在這將要去做的演講題目是《班級團結友愛》。
一個班級最重要的就是團結二字,因為我們大家是一個整體,那作為一個整體,就必須團結起來,才能讓班級建設的更好。班級是我們在學校的家,只有大家互相團結,這個家才會一直堅不可摧,才會讓大家有很好的歸屬感。一個團結的班級,我相信一定能夠走得長遠。另外,既然我們是班級的一員,大家都生活在這個大家庭里面,我們也應該要友愛,一個友好有愛的班級,大家相處才會愉快。班級團結友愛很重要,因為這樣的班級,大家待的開心,學的也開心,大家就都會喜歡這里。
那么如何讓班級更加團結和友愛呢?我覺得大家要維護班級的榮譽,不要去損害班級榮譽,以班集體利益為主,不要過于的以個人利益為主,班級是一個團體,那么我們作為其中一員,自然是要把班集體的利益放在第一位。當班集體獲得榮譽,其實也是我們的榮譽。大家在班級里,總不可避免有矛盾,當我們產生矛盾的`時候,盡可能的選擇各自退一步,體諒對方,化大為小,為小為無,化干戈為玉帛,讓矛盾煙消云散,這樣就能夠變得友愛起來了。同為同班同學,不要事事都斤斤計較,做一個大方的人。
我們能夠相聚在同一個班級,說明這就是我們大家的緣分,所以我們在班級里要互相幫助,在學習上遇到艱難,要積極向同學尋求幫助,被尋求幫助的同學在能力范圍之內給予幫助,這就是友愛的一種表現。我們生活在同一屋檐下,要學會給彼此留有余地,給對方面子。班級的團結和友愛都是大家一起去創(chuàng)造的,所以要大家共同努力起來。
同學們,未來我們會一起度過很多美好的時光,所以團結友愛班級,是我們的責任和義務,是我們必須要做的。當我們的班級團結起來的時候,我們才能守候住這個家庭,當我們都友愛起來的時候,我們的同學情也會更加的深刻,我相信未來我們不管去向哪里,大家都能記得現在的美好時光。所以從此刻起,我們一起團結友愛起來,讓班級更加的堅固。
謝謝大家!
班級團結演講稿 篇10
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
今天,天氣暴熱,我受不了了,就下樓買了一個冰淇凌,坐在樓下的陰涼處。旁邊有一只螞蟻,冰淇凌外邊是一層的巧克力,因為我不太喜歡吃巧克力所以就把一點的巧克力給了螞蟻,而那個螞蟻呢?居然不見了啊!
不管了,它愛吃不吃。過了一會,我居然看到一群螞蟻大部隊來了,就一氣呵成,冰淇凌一扔,雙腿一跳,就避過了螞蟻的路程。它們到底在干嗎呢?居然把大部隊都搬來了?我一定要查個究竟!它們看到我剛剛丟的冰淇凌,馬上掉轉方向,我看看他們原來的路是到哪里的,一看,哇,是我給那個螞蟻的.一塊小的巧克力,再看看帶頭的螞蟻,可能就是我剛剛給它巧克力的那個螞蟻。但是它們也很貪婪啊,小的不要要大的。他們就在這里“露宿扎營”吧。我想,他們不可能再把這個大的巧克力給搬回去吧?
果然,他們就在這里開吃起來了,過了一會我又看,咦?不對啊,它們把大的巧克力給它吃一半留一半,把剩下的巧克力一用勁,一下子就背到了肩上,大部隊吃飽就回去了,可是,還有一個小部隊,看到了小的巧克力,覺得怪可惜,就連它都搬走了,他們要干什么啊,還不吃完?我趕著它們的大部隊,啊!原來是把剩下的巧克力分給那些沒有去的螞蟻,這真是為他人著想啊它們互相團結、有愛?墒俏覀兡?我們不應該為小事而斤斤計較。
人心齊,泰山移!人心齊,泰山移!是啊,只要讓我們團結起來,沒有什么辦不到的事情!
班級團結演講稿 篇11
同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時, 當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時,當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?
團結同學,與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要,這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里,有兩位特殊的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了"海倫`凱勒"號聯(lián)合艦隊,兩人在生活上、學習上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補短,揚長避短,在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛,互相協(xié)作。
同學們,在我們身邊,你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的,課堂上我們開展的小組合作學習,少先隊活動中的手拉手結對子活動,這些不是團結協(xié)作的很好的體現嗎?然而,我們也不難看到,在一個班級中,我們也經常會發(fā)現有那么幾個學生,平時總愛和同學磕磕碰碰,今天和這個同學鬧意見,明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿,這樣就容易與同學產生矛盾。因此,他們在同學中也沒有好朋友。其實,一個班級就是一個大家庭,同學之間是兄弟姐妹,彼此要互相關心、互相禮讓,有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的.優(yōu)良品質,虛心向別人學習,多發(fā)現別人的優(yōu)點,這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是,即使是這么簡單的方式,也并不被我們周圍的所有人所接受?纯疵刻齑虿藭r,那些插隊的人,心安理得,面無愧色。這樣的人,不懂友愛;別人休息、學習或工作時,毫無顧及追逐打鬧,大聲喧嘩,不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾,這樣的人,不懂友愛;稍有不順,張口就罵,不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪,這樣的人,不懂友愛;不分對象,不分場合,以取人短處為樂,這些人,無一例外地不懂友愛。這些行為,都在傷害著同學之間的友情,都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學們,談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛,體驗友愛,則將伴隨我們一生。不如從眼前做起,不插隊,不吵鬧,不說臟話,不嘲笑人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學們,團結友愛,互相協(xié)作,不僅是人們生存和發(fā)展的條件,也是現代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學技術的高速發(fā)展,僅靠一個人"閉門造車"式的創(chuàng)造已不可能,這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲,一次中隊活動,一次打掃衛(wèi)生,一次發(fā)明,一次創(chuàng)造,離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好,完成的質量效率就越高,反之就不然。實際上,我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣,將來才能成為
一個善于團結別人,善于理解別人,善于交往與合作的人才。同學們,讓我們從現在做起吧!
班級團結演講稿 篇12
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它深藏不露;有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是和諧。
和諧是一個美麗迷人的字眼。因此擁有一個和諧的班級,也是我們每個人都渴望得到的。所以我認為一個和諧的班級要在于我們團結友愛的互助不是嗎?老師與我們是團結友愛的,讓我們在課堂上樂趣無窮,引領我們遨游再知識的海洋,他們還會因怕耽誤我們的學習,而舍不得耽誤一堂課,舍不得請一天假,即使是需要打針,吃藥也要堅持給我們上課;我們同學是團結互助的,我們才有了學習上互相幫助,互相借鑒,互相探討,還有了干凈的教室,安靜的課堂。
所以,要建造一個和諧班級是需要大家一起努力的,和諧班級是一種美,保護和諧班級也是一種美,追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師,不講粗語創(chuàng)造和諧的`教學課堂,奏響師生生命里的樂章。
老師們,同學們,“天下大事,必行于細”,讓我們高度重視和諧班級,我們是班級和諧的受益者,更是和諧班級的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧班級的美好明天,最后祝所有的同學們前程似錦,祝老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,祝xx班的和諧班級光輝今朝,輝映未來。
謝謝大家!
班級團結演講稿 篇13
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
人們常說:“人心齊,泰山移”,我非常認同。一個人的力量往往有限,而大家攜手奮進,就可以爆發(fā)出巨大的力量。
我觀看過一場精彩的龍舟賽。年青的隊員身著橙色的隊服,意氣風發(fā),擊鼓人雙槌齊下,鼓聲響起,龍舟如同離弦之箭“嗖嗖”飛了出去,河岸上人們的.歡呼吶喊與鼓聲交織在一起,震耳欲聾,簡直一場別開生面的視聽覺盛宴!隊員們奮勇?lián)]槳,汗水在陽光下熠熠生輝,那動作整齊如一。他們手臂上的肌肉一起一伏,渾身散發(fā)出無窮的力量,讓人感覺到堅實、篤定!我想到,爸爸也曾帶我劃過小船,盡管他也算得上是出色的“水手”,但也只能左一槳,右一槳,竭盡全力才能換來小船的徐徐前進。與眼前的龍舟相比,可謂一個光速,一個蝸速。霎時間,我心中忽然閃過一念:那不是飛速的龍舟,不是離弦的箭,那就是撼動人心的——團結的力量!
我還參加過幾場學校的拔河比賽。小小的伙伴們伸出稚嫩的手,卯足了勁,緊緊抓住麻繩,雙腳蹬地,艱難的緩緩后退。有的人平時任性,有的人常常嬌氣,而在這一時間,大家都忘記了自己,忘記了手疼腿酸的勞累,懷里緊揣著“團結就是力量”的信念,將所有力氣都凝結在粗粗的麻繩上,屏息堅持,直到獲勝。在大家的歡呼雀躍聲中,我是真真實實的懂得了:我們喜悅的絕不只是“贏”的榮譽,更是對團結的崇高敬意!
我還讀過許多關于“團結”的故事;知道了“萬眾一心、眾志成城”等一些成語;理解了“單絲不成線,獨木不成林”,“眾人拾柴火焰高”這些富含深義的句子。我堅信團結的力量會給我們帶來成功與喜悅,所以,我還要高唱“團結就是力量”,讓這歌聲越來越嘹亮!
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