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家長會(huì)語文課代表發(fā)言稿7篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。相信許多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧,下面是小編整理的家長會(huì)語文課代表發(fā)言稿,歡迎大家分享。
家長會(huì)語文課代表發(fā)言稿1
隨著年齡增長,孩子們各方面都發(fā)生了明顯變化,低年級(jí)的一些教育方式方法已經(jīng)不合適了。這兩年我有一些感受,感到對(duì)大人的話愛理不理的,或者直接提出反對(duì)意見,有時(shí)候頂嘴、不聽話等,有股子邪勁,有時(shí)候表彰表彰吧,還不領(lǐng)情,他會(huì)說你不就是想哄著我干點(diǎn)啥事,有時(shí)候讓我很難堪、很困惑,不知道怎么入手。這說明孩子確實(shí)長大了,有了自己的思想,不會(huì)一味跟著大人的思路走,這時(shí)候得多想想規(guī)定,得斗智斗勇,根據(jù)年齡特點(diǎn)作出調(diào)整,做到因年齡制宜。
兒子中小學(xué)階段總體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,頭腦還算聰明,知識(shí)面還可以,性格外向,思想過于成熟,待人比較真誠,做事認(rèn)真,喜歡讀書,但紀(jì)律可能不太好,學(xué)習(xí)不是很扎實(shí),做事計(jì)劃性和主動(dòng)性不強(qiáng),有時(shí)候情緒化,在家不愛勞動(dòng)等。
第一,品格問習(xí)題。在我們的家庭教育中,我們非常注重孩子品德、標(biāo)準(zhǔn)的的教育,教會(huì)孩子如何做人。這方面一個(gè)是教育,一個(gè)是影響,影響的作用可能還要大于教育的力量。盡量用自己的行動(dòng)去影響孩子,我是這么想的但做得還很不夠,通過這些年的努力我們總體是滿意的,F(xiàn)在兒子在與別人交往能以誠待人、懂得幫助有困難的人,從不去傷害別人或小動(dòng)物,遇到問習(xí)題或錯(cuò)誤不撒謊,自理能力也不錯(cuò)。今年暑假,我和孩子參加了星火義工協(xié)會(huì),雖然參與的活動(dòng)還不是很多,但也希望借助這樣一個(gè)平臺(tái),讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛別人;每年假期,我都安排孩子到農(nóng)村老家生活一段時(shí)間,讓孩子感受農(nóng)村生活和農(nóng)民的艱苦,鍛煉提高自理能力。在幾歲的時(shí)候已經(jīng)能夠幫大人出去買東西,再大點(diǎn)的時(shí)候能夠到商場(chǎng)買菜等,三四年級(jí)就可以自己騎車去參加英語輔導(dǎo)、參加乒乓球訓(xùn)練等等,今年還學(xué)會(huì)了包餃子。其實(shí)都是一些日常小事,但時(shí)間長了,成為習(xí)慣,堅(jiān)持去做了,就會(huì)有好的結(jié)果。
第二,學(xué)習(xí)的問習(xí)題。學(xué)習(xí)好雖然不是成才的唯一出路,但確實(shí)是重要的出路。在孩子學(xué)習(xí)方面,一是不給孩子太大的壓力。坦白地講,我們內(nèi)心是重視孩子的成績(jī)的,希望他每次都考得很好,每次考完試我都偷偷的給教師打電話問問考試成績(jī),但回到家不敢給孩子施加太大的壓力,一次考不好、一科考不好,我們會(huì)盡量鼓勵(lì)他、開導(dǎo)他,讓他正確對(duì)待失敗,幫他分析問習(xí)題出在哪里,下學(xué)期應(yīng)該怎么做,保持自信的態(tài)度。我也經(jīng)常在反思,我可能是對(duì)孩子要求太高了,大家都在表彰他,可我總感覺他問習(xí)題太多了,總是不滿意。認(rèn)真想想,他也就是個(gè)11歲的孩子,孩子有時(shí)候也說我要求太高了。所以大家不要像我一樣,太高的要求和期望值會(huì)讓孩子壓力過大,畢竟路還長著呢。二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我覺得兒子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不錯(cuò),這方面我給他講的最多的就是提高效率,用最短的時(shí)間完成任務(wù),省出時(shí)間去做其他的事情,F(xiàn)在來看,每天的作業(yè)有時(shí)候在學(xué)校就寫完了,最晚晚飯前就寫完了,每周去學(xué)新概念,放學(xué)的時(shí)候課文基本就能背過了,這也說明在課堂上能認(rèn)真聽課,能當(dāng)堂消化課堂內(nèi)容。這樣也就省出時(shí)間從事體育鍛煉、課外閱讀或其他業(yè)余活動(dòng)。另外就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)不單純是孩子的事,我覺得這對(duì)家長要求很高的。這些年每學(xué)期發(fā)了新書以后,第一個(gè)預(yù)習(xí)的是我,每個(gè)假期我都把孩子的課本最少看一遍,平常我也經(jīng)常看一看,了解有這一學(xué)期或某個(gè)階段有哪些內(nèi)容,做到心中有數(shù),比如數(shù)學(xué)這一學(xué)期重點(diǎn)是分?jǐn)?shù)的乘除、四則運(yùn)算以及圓的相關(guān)內(nèi)容等,科學(xué)有杠桿、滑輪、電能等等。了解了這些以后,在孩子預(yù)習(xí)的時(shí)候,我完全可以口頭發(fā)問的方式進(jìn)行,或者口頭做一兩個(gè)例習(xí)題,只要他能大致了解了,也就到達(dá)預(yù)習(xí)的效果了。再就是復(fù)習(xí),兒子的復(fù)習(xí)是經(jīng)常性的.,有時(shí)在家里、有時(shí)在車上、有時(shí)在路上,大部分是口頭發(fā)問的方式進(jìn)行。還有就是作業(yè)的問習(xí)題,我告訴孩子作業(yè)是自己的問習(xí)題,我可以簽字,但我不會(huì)幫你檢查,完成的不好你跟教師去說,做錯(cuò)了是你自己沒學(xué)好或者粗心。從近些年全國各地高考狀元的學(xué)習(xí)情況看,他們都有好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,我每年把狀元們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣整理出來講給孩子聽,孩子也似乎受到了一些啟發(fā)。三是培養(yǎng)孩子讀書。我的孩子從小喜歡讀書,現(xiàn)在堅(jiān)持得也不錯(cuò),涉獵的內(nèi)容也比較廣泛,文學(xué)方面、科學(xué)方面都看得比較多,也掌握了很多課外知識(shí),平常晚上他看書我們就看書、或者寫寫字啥的,但很少去看電視或開電腦,減少對(duì)孩子的影響。雖然還做不到精讀,但看書總比看電視、玩電腦要好得多。
第三,特長班的問習(xí)題。家長都希望孩子學(xué)點(diǎn)特長,我們也不例外。我們培養(yǎng)孩子興趣愛好的一個(gè)重要規(guī)范是:尊重孩子的選擇加一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)制,考不考級(jí)不重要,重要的手讓孩子能從中感受到快樂。孩子現(xiàn)在一是學(xué)英語,二是打乒乓球,乒乓球是自己的選擇,已經(jīng)堅(jiān)持四年時(shí)間。雖然乒乓球訓(xùn)練比較苦,但學(xué)到了運(yùn)動(dòng)技能,鍛煉了身體,對(duì)保持視力也很有好處,也能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,還是不錯(cuò)的。學(xué)英語是我們的安排,幾年下來,英語聽力和白話水平明顯提高,對(duì)學(xué)校英語學(xué)習(xí)成績(jī)也起到了促進(jìn)作用。
第四,交流的問習(xí)題。雖然現(xiàn)在和孩子交流起來不像以前那么順暢,但我還是爭(zhēng)取最多的時(shí)機(jī)和他交流。我一般選擇在他心情好的時(shí)候進(jìn)行,他有時(shí)會(huì)主動(dòng)和我說起學(xué)校的事情,這時(shí)候我會(huì)策略地向他了解學(xué)校的一些情況,但避免正面談到學(xué)習(xí)的問習(xí)題,或和其他同學(xué)比較的情況。他現(xiàn)在很敏感,不讓我把他和其他同學(xué)比,有時(shí)候錯(cuò)誤地理解大人的意思。當(dāng)他心情不好不想說話的時(shí)候,我是不會(huì)和他交流的,這時(shí)候的交流也不會(huì)有好效果。
第五,自信的問習(xí)題。兒子很多時(shí)候?qū)ψ约翰蛔孕,我覺得是個(gè)大問習(xí)題。有些活動(dòng)不想?yún)⒓,怕丟丑,甚至回家直接不說這回事。比如運(yùn)動(dòng)會(huì),教師安排他跳繩,他總覺得自己跳不好,不想?yún)⒓,我就鼓?lì)他多練練,盡最大努力,最后結(jié)果還不錯(cuò);打球的時(shí)候我們會(huì)經(jīng)常遇到一個(gè)同齡的女孩,乒校專業(yè)隊(duì)的,水平高,他不敢去和人家打比賽,怕輸給女生丟人。我就鼓勵(lì)他盡最大努力去打,輸了也很正常,畢竟人家練專業(yè),輸贏不說,起碼要有膽量,連上場(chǎng)都不敢,那永遠(yuǎn)是失敗者。打了幾次以后也就膽子大了,結(jié)果也沒他自己想的那么差。針對(duì)這個(gè)問習(xí)題,我也和孫教師溝通,請(qǐng)教師有意安排他一些活動(dòng),在家也鼓勵(lì)他盡力去做,現(xiàn)在看有些改良。
第六,電腦電視問習(xí)題。在我們家很少看電視,我們盡量不看,孩子也很少主動(dòng)去開電視。再就是電腦,很多家長可能很頭疼孩子玩電腦的問習(xí)題,兒子有段時(shí)間也很玩,但不迷,我的規(guī)定就是帶他出去,有時(shí)看看風(fēng)景,有時(shí)去書店,有時(shí)去科技市場(chǎng),反正讓他有事可做,減少和電腦接觸的時(shí)間,時(shí)間長了就沒興趣了,他自己也說對(duì)電腦沒有興趣。當(dāng)然有些家長可能很忙,經(jīng)常讓孩子自己在家里,孩子沒事可干,就會(huì)去看電視、玩電腦。所以我建議盡量爭(zhēng)取時(shí)間和孩子走出去,減少和電腦、電視接觸的時(shí)間。
第七,懲罰的問習(xí)題。現(xiàn)在孩子大了,越來越懂事了。但孩子畢竟是孩子,自我管理能力有限,不時(shí)犯一些這樣那樣的錯(cuò)誤。我主張只要孩子犯了錯(cuò)誤必須受到懲罰,當(dāng)然不是說打一頓,比如可以取消他某些權(quán)利,讓他失去應(yīng)該得到或想要得到的東西,讓他為自己的行為付出代價(jià)。
第八,大人自我管理問習(xí)題。我認(rèn)為管好孩子必須管好自己,給孩子樹立楷模。另外,就是持之以恒,其實(shí)我們?cè)诤⒆有〉臅r(shí)候都特別關(guān)注孩子的教育問習(xí)題,會(huì)經(jīng)常查閱一些有關(guān)教育的資料,讀這方面的書籍,研究比較多,投入比較多,有些方式方法可能非常好,但很多可能沒能堅(jiān)持下來,大人靠不上,孩子也就放松了,教育孩子是一項(xiàng)長期工作,對(duì)大人是一個(gè)長期考驗(yàn),好的做法只有堅(jiān)持下來,才會(huì)獲得好結(jié)果。
孩子越來越大,管理越來越難,讓我們共同努力,抓緊時(shí)間,盡快引導(dǎo)孩子走上正確的軌道,現(xiàn)在多付出一些,將來我們可少付出一些!
家長會(huì)語文課代表發(fā)言稿2
尊敬的老師、辛勤的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨:
大家晚上好!
我叫李昂宇,是109班的語文課代表。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先,我代表全體同學(xué)感謝你們能從百忙中,抽出時(shí)間來參加家長會(huì)。感謝你們對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)。
在這里,我將給各位家長匯報(bào)我們?cè)谛1憩F(xiàn)情況及作業(yè)完成情況。我們班語文整水平很高,有許多同學(xué)的成績(jī)都十分優(yōu)秀。上學(xué)期期末,在岳陽樓區(qū)統(tǒng)一考試中,我們73人參考,及格率100%,優(yōu)良72人,只有一人及格,優(yōu)良率98。6%。位列五年級(jí)第二。這次期中考試也十分好,參考的人數(shù)有73人,考優(yōu)良的69人,考一般的4人,不及格1人。這和老師的辛勤勞動(dòng)是分不開的。
老師經(jīng)常讓我們讀課外書,讀名人名言、和背古詩。學(xué)完一個(gè)單元老師就會(huì)讓我們默寫生字,古詩及名人名言過關(guān),并且學(xué)一個(gè)單元考試一個(gè)單元。讓我們找出自己的不足,更好的完善自己,要背的課文老師都會(huì)讓我們背誦,并由課代表檢查蓋章,預(yù)習(xí)的老師也讓我們預(yù)習(xí)了。這里我要強(qiáng)調(diào),我們做在書上的預(yù)習(xí)規(guī)則。第一是讀課文五遍,會(huì)寫字組二個(gè)詞語寫上拼音;第二是會(huì)認(rèn)字組一個(gè)詞,找出成語,寫出成語的'意思和造句;第三就是多音字。
下面就是要表揚(yáng)的同學(xué):
1。 作業(yè)書寫美觀、工整及質(zhì)量很高的同學(xué)有:龍穎康、龍永康、蒯思科、徐俊康、劉燁、曹松嵩、吳少白、阮淞陽、陳婷、劉崇灝、楊家喜、陳家樂、胡涵、彭京、彭恒澍、張寒雪、姜家
曦、陳雨昂、陳彩馳、劉旭東、魏潤鵬、楊玥、周博杰、周婧妍、余源、袁歡、萬樂怡、游湘龍、夏郁青、喻啟群、劉文琪、李昂宇、王思雨、任穎、陳璐、彭文韜。
2。 上課積極思維的同學(xué)有:喻啟群、陳彩馳、黃睿智、龍智豪、湯喆、吳俊熹、周泰宇、陳璐、劉泊言、毛雨曄、聶路夷、李欽涵、萬芳廷、魏潤鵬、徐雨黎、梁鈞杰等。
3。 進(jìn)步快的同學(xué)有:劉福生、萬雨棠、蘇吳昊、張子力等。
4。 作業(yè)完成質(zhì)量有待提高的同學(xué):張芳陽、劉友、周游、吳紀(jì)英、李沛豪、吳嘉豪、王鑫、劉楚雄、龔瀚祥、蔣才奕。有的是書寫不夠工整、美觀,有的是作業(yè)沒有及時(shí)更正,有的是作業(yè)沒按要求做好,丟三落四。
最后感謝爸爸,媽媽,你們的辛勤付出,感謝老師無私的傳道授業(yè)。我們一定會(huì)以最好學(xué)習(xí)態(tài)度,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)你們的厚愛。
謝謝大家!
家長會(huì)語文課代表發(fā)言稿3
親愛的叔叔阿姨們:
大家好!
很榮幸我能為大家總結(jié)這段時(shí)間以來同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)情況。
我們班的語文,無論是從成績(jī)還是課堂都表現(xiàn)的很好。每天早上瘋狂英語結(jié)束后,會(huì)有將近20分鐘的早讀,在早讀中,我們或是預(yù)習(xí)新課程或是回顧舊知識(shí),力求完善“溫故而知新”,讀、寫、講一個(gè)都不少,同學(xué)們表現(xiàn)的很到位。語文的基礎(chǔ)分都是在早讀供應(yīng)的,早讀輔佐課堂。至于課堂大家都很認(rèn)真,很積極。課堂上從來都不會(huì)鴉雀無聲,能夠積極融入課堂,配合老師,這是最值得津津樂道的事情。
語文的學(xué)習(xí)向來是很重要的,是升學(xué)考試必考的科目,最近關(guān)于高考語文增分的事,叔叔阿姨們一定有所耳聞,為了讓同學(xué)們更加會(huì)學(xué)習(xí)語文,并從其中有所收獲,我們班的語文模式也有很大改觀,
1、任老師定期舉辦關(guān)于語文知識(shí)的比賽,比如:演講比賽,推薦書目等等,同學(xué)們會(huì)在比賽中鍛煉自己,增長知識(shí),這種方式大家都很喜歡,確實(shí)也起了一定的作用。
2、在“溫故而知新”的基礎(chǔ)上,作為科代表我們也會(huì)抽出時(shí)間來講一些閱讀答題技巧,并穿插一些課外知識(shí),使同學(xué)們更好地對(duì)待考試。
最重要的是如何學(xué)習(xí)語文,怎樣學(xué)好語文,我歸納總結(jié)了一些方法,其實(shí)這些方法不僅適合語文,對(duì)于學(xué)習(xí)其他科目也很有幫助。
第一要“三心”,
1、要專心:學(xué)習(xí)一定要專心致志,2、要細(xì)心:“細(xì)節(jié)決定成敗”;
3、要有恒心:學(xué)習(xí)不是三天打魚兩天曬網(wǎng)的事,它是個(gè)漫長的過程,要堅(jiān)持不懈。
第二要“三習(xí)”
1、課前預(yù)習(xí),2、要課中學(xué)習(xí),3、要課后復(fù)習(xí),不管學(xué)什么科目,這三者是密不可分、相輔相成的`。
第三要“三書”,教科書、課外書、作文書。課本知識(shí)是學(xué)生必然要掌握的;但課外書是提供大量課外知識(shí),學(xué)好語文的關(guān)鍵之一就是要有充實(shí)的知識(shí)量;作文占了總分的1/3,也是不能忽視的,作文書可以提高寫作能力,不至于在考試中失太多分?jǐn)?shù)。
學(xué)習(xí)知識(shí)不僅要靠我們自身的努力,而且于各位叔叔阿姨的教誨也是分不開的,希望SSAY積極引導(dǎo)、配合我們,比如督促孩子背誦課文,鼓勵(lì)多閱讀課外知識(shí)、開闊視野,相信有你們的努力,我們會(huì)更上一層樓。語文來源于生活,領(lǐng)悟能力是學(xué)習(xí)語文精華之所在,所以要注重實(shí)踐,適用生活。
讓我們?cè)谏钪懈形蛘Z文,在學(xué)習(xí)中獲取知識(shí),在中考中擁抱成功。
我的發(fā)言到此結(jié)束
感謝大家的傾聽!
家長會(huì)語文課代表發(fā)言稿4
大家好!我叫XXX,是本班的語文課代表,很榮幸能夠在這次家長會(huì)上發(fā)言。
語文,是我們的母語,也是一門最基礎(chǔ)的語言學(xué)科,我們?cè)谏钪刑幪幎紩?huì)用到語文,它也是我們中考、高考所要涉及的必修課。為了更好的讓大家理解本班語文科目的學(xué)習(xí)情況,接下來我將會(huì)對(duì)前半學(xué)期的語文學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
本學(xué)期從開學(xué)到現(xiàn)在從未缺交過作業(yè)的同學(xué)有:….….…...….....讓我們給以他們熱烈的掌聲,只有熟才能生巧,熟能生巧就是從一次次作業(yè)中積累而來的。但是我們班也有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為語文不重要,對(duì)語文我們的母語不感興趣,語文功底從而較差,常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)完成不到位、缺斤少兩、不交甚至不寫的.現(xiàn)象。把寫作業(yè)當(dāng)做是應(yīng)付老師、家長,但最后利益受損的都終將是我們自己。
課前準(zhǔn)備讀書大聲認(rèn)真的同學(xué)有:… …..… ….....…
只有熟悉課文內(nèi)容,才能在考試中任己所用,我們要抓住課前課后的每一分鐘,特別是全班一起讀詩的時(shí)候,更要認(rèn)認(rèn)真真的去讀去看,去感受讀書的快樂。
上課積極的同學(xué)有:… …...… ….… ….課前的預(yù)習(xí),是上課時(shí)的鋪墊,課后的復(fù)習(xí)是對(duì)課上知識(shí)的總結(jié),我們要珍惜課上短暫而又寶貴的40分鐘,認(rèn)真仔細(xì)的做好筆記,積極回答老師的問題,舉手發(fā)言不僅是對(duì)知識(shí)的鞏固,更是一種勇敢自信的表現(xiàn)。
成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)有:..…..….… …
這些在班上名列前茅的同學(xué),懂得利用時(shí)間,把單位里時(shí)間的效率提到了最高,投入了百分之一百二十的精力,找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方法,專心致志,并持之以恒的堅(jiān)持下去,這就是努力后的結(jié)果,取得自己滿意的成果!
語文的學(xué)習(xí)方法和要求
1、學(xué)習(xí)未動(dòng),興趣先行
2、務(wù)學(xué)與求道
3、自信是成功的第一秘訣
4、態(tài)度決定一切
5、練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的6、勞逸結(jié)合7、考試,分析考試結(jié)果,做出下一步計(jì)劃,調(diào)整自己
8、學(xué)習(xí)別人
家長會(huì)語文課代表發(fā)言稿5
你們好!我叫xxx,是六一班的語文課代表。首先我代表教師和全體同學(xué)感謝你們能抽出時(shí)間來參加本次會(huì)議。
我們的語文教師趙教師和顏悅色,幽默幽默,常以淺笑教育人、感化人、鼓勵(lì)人,就像我們的好朋友。作為班主任,她對(duì)待學(xué)生一視同仁,耐心地教誨著每位同學(xué)。她經(jīng)常使用課件,把課講得生動(dòng)有趣,明了易懂。她的“快樂學(xué)習(xí)”使每個(gè)學(xué)生都能在她的率領(lǐng)下發(fā)揮最大的潛質(zhì),我們都喜歡她,也特別喜歡上她的課,也獲得了很大的進(jìn)步。前段時(shí)間數(shù)學(xué)教師暈倒了,住院、休養(yǎng)了三周,數(shù)學(xué)課基本都是她上的,同學(xué)們明顯聽出教師嗓音沙啞中帶著濃重的鼻音,很顯然教師是感冒了,可她還堅(jiān)持上課,她的這種工作熱情深深感動(dòng)著每位同學(xué),大家學(xué)習(xí)更認(rèn)真了。
這次期中考試,我班有60人,其中張宏業(yè)89分,是語文學(xué)科狀元。80分以上,屬于優(yōu)秀學(xué)生的有30人,占本班學(xué)生的一半,70—79分屬于良好的學(xué)生有19人,60-⑹9屬于剛及格的學(xué)生有8人,60以下屬于不及格的有3人。
家庭作業(yè)的完成是對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的穩(wěn)固,古人云“溫故而知新”,只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出,才會(huì)有甜美的收獲,我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才換取了優(yōu)異的成績(jī),比如我班的張宏業(yè)、楚心雨、武碩、馬文麗、禹舒珂、蘇子溢、孫苗青、楚醫(yī)鳴、付麗霞、馬一然等同學(xué),不僅能嚴(yán)格要求自己,在課堂上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后及時(shí)穩(wěn)固,還利用休息時(shí)間擴(kuò)展閱讀,練筆精選作文,他們對(duì)學(xué)習(xí)的'態(tài)度,勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習(xí)的楷模,然而這些好習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)不是一朝一夕的事兒,它和我們家長的重視也是密不可分的。
現(xiàn)在在我們的生活條件好了,按理說我們這些孩子更應(yīng)該“好好學(xué)習(xí)”,可事實(shí)卻恰恰相反,我們班的部分學(xué)生還不能夠正視自己的角色,他們忘卻了自己的責(zé)任和任務(wù):不認(rèn)真聽講,不按時(shí)完成作業(yè),尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼,屢次不按時(shí)按質(zhì)按量完成。在我的檢查后,組長同桌的催促下,他們還不能夠“知錯(cuò)就改、迷途知返”自覺主動(dòng)完成,我想這其實(shí)不僅僅是他們本身的問習(xí)題了吧,和各位叔叔阿姨們的家庭教育和態(tài)度有莫大的關(guān)系,如:劉方圓、楊浩杰、車航、史萌鑫、趙騰達(dá)、劉銀姣、高欽楨這些同學(xué),他們?cè)谛=?jīng)常不按時(shí)完成讀背任務(wù),筆記、家庭作業(yè),有時(shí)只字不寫,有的即便是寫了也是隔三茅四,甚至筆跡潦草,不堪入目。
親愛的叔叔阿姨們,你們今天能坐在這兒就說明你們是多么愛我們啊!作為語文課代表,我想提出以下幾點(diǎn)建議:
1.認(rèn)真催促檢查雙休日孩子作業(yè)的完成情況;查閱后及時(shí)負(fù)責(zé)任的簽字。
2.當(dāng)我向您總結(jié)報(bào)告您孩子的家庭作業(yè)沒完成時(shí)后,請(qǐng)您不要充耳不聞,及時(shí)的配合教師教育孩子,以便使他養(yǎng)成主動(dòng)完成作業(yè)的習(xí)慣,不斷進(jìn)步。
有道是“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,父母的愛,親人的愛是我們成長的良劑,我們的明天也和你們的晚年是息息相關(guān)的,為了您的孩子和您的幸福,我代表教師和同學(xué)們真誠的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí),我相信,有了你們的關(guān)愛,我們的明天將會(huì)更加美妙。
再次感謝你們能來參加本次家長會(huì),謝謝!
家長會(huì)語文課代表發(fā)言稿6
你們好!我叫楚心雨,是六一班的語文課代表。首先我代表老師和全體同學(xué)感謝你們能抽出時(shí)間來參加本次會(huì)議。
我們的語文老師趙老師和藹可親,風(fēng)趣幽默,常以微笑教育人、感化人、鼓勵(lì)人,就像我們的好朋友。作為班主任,她對(duì)待學(xué)生一視同仁,耐心地教導(dǎo)著每位同學(xué)。她經(jīng)常使用課件,把課講得生動(dòng)有趣,明了易懂。她的“快樂學(xué)習(xí)”使每個(gè)學(xué)生都能在她的帶領(lǐng)下發(fā)揮最大的潛質(zhì),我們都喜歡她,也特別喜歡上她的課,也取得了很大的進(jìn)步。前段時(shí)間數(shù)學(xué)老師暈倒了,住院、休養(yǎng)了三周,數(shù)學(xué)課基本都是她上的,同學(xué)們明顯聽出老師嗓音沙啞中帶著濃重的鼻音,很顯然老師是感冒了,可她還堅(jiān)持上課,她的這種工作熱情深深感動(dòng)著每位同學(xué),大家學(xué)習(xí)更認(rèn)真了。
這次期中考試,我班有60人,其中張宏業(yè)89分,是語文學(xué)科狀元。80分以上,屬于優(yōu)秀學(xué)生的有30人,占本班學(xué)生的一半,70—79分屬于良好的學(xué)生有19人,60--69屬于剛及格的學(xué)生有8人,60以下屬于不及格的有3人。
家庭作業(yè)的完成是對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的鞏固,古人云“溫故而知新”,只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出,才會(huì)有甜美的收獲,我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的`汗水才換取了優(yōu)異的成績(jī),比如我班的張宏業(yè)、楚心雨、武碩、馬文麗、禹舒珂、蘇子溢、孫苗青、楚醫(yī)鳴、付麗霞、馬一然等同學(xué),不僅能嚴(yán)格要求自己,在課堂上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后及時(shí)鞏固,還利用休息時(shí)間擴(kuò)展閱讀,練筆作文,他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣,然而這些好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事兒,它和我們家長的重視也是密不可分的。
現(xiàn)在在我們的生活條件好了,按理說我們這些孩子更應(yīng)該“好好學(xué)習(xí)”,可事實(shí)卻恰恰相反,我們班的部分學(xué)生還不能夠正視自己的角色,他們忘卻了自己的責(zé)任和任務(wù):不認(rèn)真聽講,不按時(shí)完成作業(yè),尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼,多次不按時(shí)按質(zhì)按量完成。在我的檢查后,組長同桌的督促下,他們還不能夠“知錯(cuò)就改、迷途知返”自覺主動(dòng)完成,我想這并不僅僅是他們自身的問題了吧,和各位叔叔阿姨們的家庭教育和態(tài)度有莫大的關(guān)系,如:劉方圓、楊浩杰、車航、史萌鑫、趙騰達(dá)、劉銀姣、高欽楨這些同學(xué),他們?cè)谛=?jīng)常不按時(shí)完成讀背任務(wù),筆記、家庭作業(yè),有時(shí)只字不寫,有的即使是寫了也是隔三茅四,甚至字跡潦草,不堪入目。
親愛的叔叔阿姨們,你們今天能坐在這兒就說明你們是多么愛我們啊!作為語文課代表,我想提出以下幾點(diǎn)建議:
1.認(rèn)真督促檢查雙休日孩子作業(yè)的完成情況;查閱后及時(shí)負(fù)責(zé)任的簽字。
2.當(dāng)我向您匯報(bào)您孩子的家庭作業(yè)沒完成時(shí)后,請(qǐng)您不要置之不理,及時(shí)的配合老師教育孩子,以便使他養(yǎng)成主動(dòng)完成作業(yè)的習(xí)慣,不斷進(jìn)步。
有道是“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,父母的愛,親人的愛是我們成長的良劑,我們的明天也和你們的晚年是息息相關(guān)的,為了您的孩子和您的幸福,我代表老師和同學(xué)們真誠的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí),我相信,有了你們的關(guān)愛,我們的明天將會(huì)更加美好。
再次感謝你們能來參加本次家長會(huì),謝謝!
家長會(huì)語文課代表發(fā)言稿7
親愛的叔叔阿姨們:
大家好!
很榮幸我能為大家總結(jié)這段時(shí)間以來同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)情況。
我們班的語文,無論是從成績(jī)還是課堂都表現(xiàn)的很好。每天早上瘋狂英語結(jié)束后,會(huì)有將近20分鐘的早讀,在早讀中,我們或是預(yù)習(xí)新課程或是回顧舊知識(shí),力求完善“溫故而知新”,讀、寫、講一個(gè)都不少,同學(xué)們表現(xiàn)的很到位。語文的基礎(chǔ)分都是在早讀供應(yīng)的,早讀輔佐課堂。至于課堂大家都很認(rèn)真,很積極。課堂上從來都不會(huì)鴉雀無聲,能夠積極融入課堂,配合老師,這是最值得津津樂道的事情。
語文的學(xué)習(xí)向來是很重要的,是升學(xué)考試必考的科目,最近關(guān)于高考語文增分的事,叔叔阿姨們一定有所耳聞,為了讓同學(xué)們更加會(huì)學(xué)習(xí)語文,并從其中有所收獲,我們班的語文模式也有很大改觀,1、任老師定期舉辦關(guān)于語文知識(shí)的比賽,比如:演講比賽,推薦書目等等,同學(xué)們會(huì)在比賽中鍛煉自己,增長知識(shí),這種方式大家都很喜歡,確實(shí)也起了一定的作用。2、在“溫故而知新”的基礎(chǔ)上,作為科代表我們也會(huì)抽出時(shí)間來講一些閱讀答題技巧,并穿插一些課外知識(shí),使同學(xué)們更好地對(duì)待考試。
最重要的是如何學(xué)習(xí)語文,怎樣學(xué)好語文,我歸納總結(jié)了一些方法,其實(shí)這些方法不僅適合語文,對(duì)于學(xué)習(xí)其他科目也很有幫助。
第一要“三心”
1、要專心:學(xué)習(xí)一定要專心致志,
2、要細(xì)心:“細(xì)節(jié)決定成敗”;
3、要有恒心:學(xué)習(xí)不是三天打魚兩天曬網(wǎng)的.事,它是個(gè)漫長的過程,要堅(jiān)持不懈。
第二要“三習(xí)”
1、課前預(yù)習(xí);
2、要課中學(xué)習(xí);
3、要課后復(fù)習(xí)。
不管學(xué)什么科目,這三者是密不可分、相輔相成的。
第三要“三書”
教科書、課外書、作文書。課本知識(shí)是學(xué)生必然要掌握的;但課外書是提供大量課外知識(shí),學(xué)好語文的關(guān)鍵之一就是要有充實(shí)的知識(shí)量;作文占了總分的1/3,也是不能忽視的,作文書可以提高寫作能力,不至于在考試中失太多分?jǐn)?shù)。
學(xué)習(xí)知識(shí)不僅要靠我們自身的努力,而且于各位叔叔阿姨的教誨也是分不開的,希望SSAY積極引導(dǎo)、配合我們,比如督促孩子背誦課文,鼓勵(lì)多閱讀課外知識(shí)、開闊視野,相信有你們的努力,我們會(huì)更上一層樓。語文來源于生活,領(lǐng)悟能力是學(xué)習(xí)語文精華之所在,所以要注重實(shí)踐,適用生活。
讓我們?cè)谏钪懈形蛘Z文,在學(xué)習(xí)中獲取知識(shí),在中考中擁抱成功。
我的發(fā)言到此結(jié)束。感謝大家的傾聽!
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