畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿15篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸能代表九年級全體教師，在博興七中首屆畢業(yè)典禮上發(fā)言。
親愛的同學(xué)們，在你們揮舞翅膀即將遠(yuǎn)翔的今天，回首我們一起走過的日子，我和大家一樣心潮澎湃……此時(shí)此刻，我想任何語言都無法表達(dá)老師對你們無限的依戀和不舍。說實(shí)話，前些天在準(zhǔn)備發(fā)言稿的時(shí)候，我的心情還是平靜的，認(rèn)為教學(xué)這么多年，面對分分合合，情感或許已有些淡漠。但就在我給9.8班的每一個(gè)學(xué)生寫下臨別贈(zèng)言時(shí)，想到朝夕相處的你們即將離去，我還是禁不住潸然淚下……
往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西卻永遠(yuǎn)難以忘記。一年的苦讀，一年的拼搏；一年的跋涉，一年的探索，成長了你們，也成長了我們，更成長了我們年輕的博興七中！在難忘的三百多個(gè)日日夜夜里，老師看到了你們的成長和進(jìn)步。就如我們9.8班的班長高培，她時(shí)刻心系班級榮譽(yù)，讓流動(dòng)紅旗常駐我班。學(xué)習(xí)委員吳燁晨，她處處關(guān)注班級學(xué)風(fēng)，使班級成績蒸蒸日上。親愛的同學(xué)們，感謝你們給老師的支持和幫助，讓我們收獲了快樂和幸福！
對于我來說，這一年是最特殊的一年。是我從教13年來，說話最多、睡眠最少、嗓子最痛、減肥最成功的一年。我和所有老師一樣，累，但無怨無悔！網(wǎng)上曾流行這樣一句話“愛上一個(gè)人，就會(huì)變傻，愿意為他做一切，不管他是否喜歡�！庇H愛的'同學(xué)們，除了你們的父母，我們也是對你們有些癡癡傻傻的人，我們總是渴望能幫你們一把，能多為你們做些什么。也許你們的老師沒有你想象中的美麗溫柔；也許他們的知識(shí)不如你期待中的淵博深厚；也許他們還經(jīng)常像偵探一樣關(guān)注你的行蹤，甚至言辭犀利的批評你，絲毫情面不留。但是有一點(diǎn)你們無需置疑：為了自己的學(xué)生，他們付出了太多、太多……在自己的孩子生病時(shí)，他們選擇的是繼續(xù)上課。在自己生病需要休息時(shí)，他們依然堅(jiān)守在課堂。我感動(dòng)于老師們無私忘我的工作精神和不計(jì)得失的崇高境界！無論今年的中考成績是否優(yōu)秀，我們都已經(jīng)盡心竭力，我們對得起學(xué)生，對得起家長，對得起全社會(huì)！
還有些感動(dòng)來自于那些甘為人梯、潛心扶持我們的領(lǐng)導(dǎo)。今天，我代表所有畢業(yè)班老師，真誠的感謝以孫校長為代表的各級各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們對九年級教學(xué)工作的鼎力支持。特別是盛慶港、韓濤、王延德三位級部主任，他們除了和我們一樣勤奮工作外，還經(jīng)歷了更多的辛苦，承擔(dān)了更多的責(zé)任。從秩序井然的餐廳到悄無聲息的宿舍，從激情四射的操場到斗志昂揚(yáng)的教室，到處都有他們奔波的身影，在此，我提議，讓我們以最熱烈的掌聲表達(dá)對領(lǐng)導(dǎo)們最誠摯的謝意！
英語中有句諺語，譯成中文的意思是：“樹是由其果子而得名的”。我們七中這棵大樹結(jié)出的果實(shí)是否名副其實(shí)，就要看我們在座的每一位畢業(yè)生的表現(xiàn)，看你們能否實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值，能否為母校增光添彩。我們的母校現(xiàn)在正處于發(fā)展時(shí)期，希望同學(xué)們畢業(yè)后能繼續(xù)關(guān)注母校，支持母校的發(fā)展。深信你們能把初中畢業(yè)看成一個(gè)嶄新的開始，讓理想飛揚(yáng)，讓信念閃光，將來你們可以大聲地對母校說：“我們是博興七中最值得驕傲和自豪的首屆畢業(yè)生！”
泰戈?duì)栐f：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”親愛的同學(xué)們，無論你走到哪里，我們的心總是緊緊相連的！無論你們身在何方，都不要忘了�；丶铱纯�，看看你們的老師，看看你們的教室，看看你們曾經(jīng)居住過的宿舍，看看我們美麗的操場。博興七中雖然只是你們?nèi)松囊粋�(gè)驛站，但我們堅(jiān)信，未來一定屬于昨天精彩，今天精彩，明天更加精彩的你們！青春與你們共舞，希望與你們同行，成功與你們相伴！
該說再見了，再見了，我們的朋友！再見了，我們?yōu)橹湴�，為之欣慰的學(xué)生們！無論你們身在何方，請相信，我們都會(huì)在這里守護(hù)著和你們在一起的回憶，期待著你們載譽(yù)而歸！最后預(yù)祝同學(xué)們金榜題名，一帆風(fēng)順！祝福老師們合家歡樂，幸福安康！謝謝大家！
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿2
伴隨著20xx屆高考輝煌的喜悅，我們帶著壓力也進(jìn)入了高三，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員后，我們收拾心情，整頓思想，整裝待發(fā)。當(dāng)然，有思想還要有行動(dòng)，為了更好的面對高考，迎接挑戰(zhàn)，完成高考目標(biāo)，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业?想法。
一、班級情況分析
我班現(xiàn)在在冊人數(shù)61人，通過晚自習(xí)的一次高三動(dòng)員，學(xué)習(xí)氛圍相對以前有了明顯改變，但整體學(xué)習(xí)有點(diǎn)沉悶。部分學(xué)生仍然較差，出現(xiàn)兩極分化，我正在極力引導(dǎo)他們，讓他們樹立自己目標(biāo)。班級本次月考仍然存在很大問題，部分學(xué)生仍然存在落腿學(xué)科，成績質(zhì)量上不去，并且缺乏尖子生，這也是我以后工作的重心。
二、行動(dòng)措施
針對學(xué)生落腿學(xué)科問題，我準(zhǔn)備把存在薄弱學(xué)科的學(xué)生發(fā)給每一位授課老師，讓授課教師在以后教學(xué)過程中有針對性的注視他們，彌補(bǔ)他們的差距。
另外，在高三一個(gè)學(xué)年多注意學(xué)生的思想問題，在今后的教育教學(xué)和班級管理中，多觀察學(xué)生的狀態(tài)，注意思想引導(dǎo)，提高與學(xué)生談話頻率，防微杜漸。
最后，我們都知道，作為學(xué)生本身就存在攜帶性，需要老師陪著、看著，在這一年高三的學(xué)習(xí)生活中，我決定要陪著學(xué)生走完這段路，爭取做到學(xué)生在，我就應(yīng)該在。
高三很累。學(xué)生很累，老師也很累，但為了學(xué)生高考，為了升學(xué)目標(biāo)，我們應(yīng)該全力以赴，不遺余力的投入到學(xué)習(xí)中來。
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿3
大家好!經(jīng)歷了種種考驗(yàn)，披荊斬棘，現(xiàn)在我們終于站到中考百米賽跑的起點(diǎn)上。今天，我能代表九年級班主任登臺(tái)發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時(shí)作為畢業(yè)班的教師，我也深感肩上的責(zé)任之重大。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我代表九年級全體班主任向領(lǐng)導(dǎo)表一表我們的決心：我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益，滿腔熱情，帶領(lǐng)同學(xué)們打好最后沖刺的攻堅(jiān)戰(zhàn)，給家長，給學(xué)校，給社會(huì)交一份滿意的答卷。
回顧三學(xué)年來215班的教育教學(xué)工作，我在班級管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)以及與家長溝通等方面有點(diǎn)感慨。
第一，強(qiáng)化班級常規(guī)管理，營造良好的學(xué)風(fēng)。
做好班級常規(guī)管理，維護(hù)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也是班級管理的核心工作。要做好班級日常管理工作形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)單靠班主任一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才能形成強(qiáng)大的凝聚力，形成學(xué)生的自我管理機(jī)制。作為班主任要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，多讓學(xué)生自己動(dòng)手，讓他們表現(xiàn)自己，鍛煉自己，提高管理能力，養(yǎng)成自覺自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。班主任應(yīng)團(tuán)結(jié)全體老師，調(diào)動(dòng)一切積極因素利用各種機(jī)會(huì)和任課教師交流，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，作業(yè)完成的情況等。經(jīng)常出現(xiàn)的`問題是什么?這樣班主任和任課教師就能夠更全面的了解這些學(xué)生，七科老師對這些學(xué)生齊抓共管，發(fā)揮集體效應(yīng)。讓學(xué)生始終有這種感覺：九年級啦，學(xué)校和老師都挺重視我的，我應(yīng)該更加努力讀書。
第三，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，要把握好每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，每一個(gè)學(xué)生都需要你的關(guān)心，每次考試后，及時(shí)總結(jié)班里情況，對待考得好的學(xué)生與他們找出不足之處�？嫉貌缓玫膶W(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鼓舞他們的士氣。對待尖子生，鼓勵(lì)其獨(dú)立的思維方式，鼓勵(lì)其保持和發(fā)展良好的個(gè)性。
從本學(xué)期開學(xué)初我就提出抓邊緣學(xué)生，其實(shí)邊緣學(xué)生的工作最難做。他們之所以成為邊緣學(xué)生一定有不同的問題存在，比如學(xué)習(xí)缺乏毅力，懶惰，時(shí)間觀念不強(qiáng)，情緒不穩(wěn)定等;他們既想取得好成績又不想去下功夫，只有心動(dòng)沒有行動(dòng)，這就需要我們班主任既要細(xì)心又要有耐心的去對待他們。能促進(jìn)一個(gè)是一個(gè)，不輕言放棄!在工作期間，我強(qiáng)化他們的升學(xué)意識(shí)，分析他們的優(yōu)勢與不做之處，每個(gè)時(shí)段給他們定一個(gè)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生定的目標(biāo)一定是跳一跳，夠得著的。
第四，與家長的溝通是一種藝術(shù)。得到家長的理解和支持是我們打好這一戰(zhàn)的一個(gè)重要條件�，F(xiàn)在的孩子都是父母心目中的寶貝，每一個(gè)家長都望子成龍，他們把所有的希望都寄托在孩子身上。所以沒有一個(gè)家長喜歡聽老師只訴說罪狀，特別是多次向家長投訴，家長也對你有反感，甚至對學(xué)生的教育也起不到作用，尤其多次用家長來壓學(xué)生更會(huì)造成學(xué)生對你反感，所以，投訴學(xué)生也要看他犯的錯(cuò)誤是否嚴(yán)重，一般的錯(cuò)誤老師能解決的就不必要投訴了。老師向家長投訴學(xué)生時(shí)要多抓住孩子的閃光點(diǎn)表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)、成就，如：他的考試成績提高了，他主動(dòng)幫人打掃衛(wèi)生，他的字寫工整了等等。家長在聽了這些好話后，自然能聽得進(jìn)去老師訴說孩子的其他缺點(diǎn)。有時(shí)我們也要因人而異，運(yùn)用不同的語言。應(yīng)針對不同對象，轉(zhuǎn)化成家長能理解的語言，才能達(dá)到溝通的目的。用電話溝通時(shí)要注意電話中的語辭和聲調(diào)。老師要懂得控制自己的情緒，稱贊肯定時(shí)，語氣要堅(jiān)定;訴說孩子問題時(shí)，語氣要婉轉(zhuǎn)。在公共場合不要在家長面前說他孩子的缺點(diǎn)，因家長是要面子的，這樣會(huì)適得其反，不但家長不聽你的，而且也會(huì)失去家長對你的威信。
另外，班主任還可以設(shè)置倒計(jì)時(shí)牌，沖刺中考的口號，目標(biāo)上墻等，積極營造中考的氛圍。
各位老師，學(xué)校將畢業(yè)班工作交給了我們，將20xx年的中考重任托付給了我們，我們自當(dāng)竭盡全力，共同繪制桑梓鎮(zhèn)中心學(xué)校美好的藍(lán)圖。有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨礪終將策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒定能揚(yáng)眉奏凱歌”，我堅(jiān)信：20xx年6月，桑梓鎮(zhèn)中心學(xué)校中考會(huì)更加碩果飄香，桑梓鎮(zhèn)中心學(xué)校7月的笑臉將更燦爛!
最后祝各位同事身體健康，合家幸福，謝謝大家。
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿4
親愛的同學(xué)們：
你們好！
“一年之計(jì)在于春”，春天是播種希望的季節(jié)。今天在這里召開五年級畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)，因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)是人生中關(guān)鍵的第一步！我想從一個(gè)老師的角度給同學(xué)們幾點(diǎn)建議。希望同學(xué)們能夠做到“三個(gè)不”。
一、不忘記
不忘記畢業(yè)班的同學(xué)是全校的焦點(diǎn)：全體師生的目光都投向了你們，你們要從各個(gè)方面為低年級的`學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，為母校爭光添彩；在過去的的四年多的日子里，大家在這里印下了努力進(jìn)取的足跡；也同樣灑下了老師、家長們辛勤的汗水。也許有的同學(xué)在過去的日子里留下了許多遺憾，但請不要忘記， 3個(gè)月以后將是我們收獲的季節(jié)，迎來人生的第一次真正的挑戰(zhàn)。
二、不怕苦
我們的教師配備強(qiáng)，都有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為教師，我們早已做好不怕苦的準(zhǔn)備，也請同學(xué)們做好不怕苦的思想準(zhǔn)備。只要我們不吝嗇我們的汗水、加上我們的智慧，畢業(yè)考試我們肯定會(huì)考出好成績。付出多少，收獲多少，任何成功都不會(huì)輕易到手。任何一個(gè)不怕苦的同學(xué)，都會(huì)竭盡全力，上好每一節(jié)課，寫好每一份作業(yè)，學(xué)好每一門功課，爭分奪秒。希望全體同學(xué)要以一種前所未有的不怕吃苦的認(rèn)真態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去！
三、不浪費(fèi)時(shí)間。
陶淵明寫有這樣的一首詩――“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力，歲月不待人！”我們在小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，希望同學(xué)們合理利用自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，不在學(xué)習(xí)時(shí)做無意義的事情，不貪玩，不沉迷于電視和網(wǎng)絡(luò)游戲中，做自己學(xué)習(xí)的主人。在學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，從現(xiàn)在做起，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用合理的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好畢業(yè)年級的每一天。
送給了大家兩句話：“你行！”“你應(yīng)該為母校添光彩！”希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話：“我行！”“我一定為母校添光彩！”
最后預(yù)祝大家在畢業(yè)考試中人人都能取得最優(yōu)異的成績！
謝謝大家!
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿5
大家好！很榮幸跟大家一起交流和探討畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考工作，畢業(yè)班工作，任重而道遠(yuǎn)，在這，我虛心汲取在座同事的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我從教十幾年了，但教畢業(yè)班數(shù)學(xué)其實(shí)才三年時(shí)間。因此我這方面的經(jīng)驗(yàn)也不足，感覺這份工作是很艱巨的，在座的各位都比我有經(jīng)驗(yàn)，所以在這里我只能粗淺地談一談自己想法，希望在座的每一位同事給我指點(diǎn)迷津。
小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，畢業(yè)總復(fù)習(xí)作為一種引導(dǎo)小學(xué)生對舊知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程，它應(yīng)是一個(gè)有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)過程。因此，在學(xué)生即將結(jié)束小學(xué)生活的這段時(shí)間里，我們有責(zé)任集中精力，抓住時(shí)機(jī)，系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)小學(xué)階段應(yīng)掌握的知識(shí)，最大限度地提高每個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
一、抓好學(xué)生的思想教育是提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的成功之舉。
小學(xué)畢業(yè)班是小學(xué)教育的最后階段，抓好學(xué)生的思想教育工作，是搞好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的前提保障。我們小學(xué)處在社會(huì)環(huán)境復(fù)雜、家長教育意識(shí)淡薄、學(xué)生整體素質(zhì)較差的城鄉(xiāng)結(jié)合地帶，為我們的教育教學(xué)工作帶來了困難。特別是畢業(yè)班的學(xué)生，在畢業(yè)的.日子一天天臨近時(shí)，部分學(xué)生的心開始“騷動(dòng)”起來，整天想著“我心飛翔”，如何把學(xué)生“飛翔的心”拉回到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們要懷著“不求個(gè)個(gè)成才，但求個(gè)個(gè)成人”的辦學(xué)理念，以高度的責(zé)任心，針對不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導(dǎo)，分別對他們提出相應(yīng)層次的學(xué)習(xí)要求和思想要求，切實(shí)做到抓兩頭促中間，對有進(jìn)步的學(xué)生，大力進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，逐步改變學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和積極性，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
其次，教師還應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系，詢問學(xué)生在家的一些情況，讓家長時(shí)刻注意子女的表現(xiàn)，使許多家長有了緊迫感和責(zé)任感。如果有異常情況，要與老師及時(shí)聯(lián)系，家庭和學(xué)校共同教育子女，效果更好。
二、精誠團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，共同促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
三、精心制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
我們每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教材建議和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及市教研室關(guān)于小學(xué)檢測的通知精神。了解一下檢測和評價(jià)的依據(jù)，應(yīng)遵循的基本原則，認(rèn)識(shí)水平的檢測與評價(jià)等。掌握考試的命題原則、試卷結(jié)構(gòu)、題型、題量、難度。認(rèn)真分析本班學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和能力，制定本學(xué)科的復(fù)習(xí)目標(biāo)，復(fù)習(xí)計(jì)劃和具體每章節(jié)內(nèi)容的時(shí)間安排。
復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、整數(shù)和小數(shù)部分：復(fù)習(xí)整、小數(shù)的概念。
2、量的計(jì)量：復(fù)習(xí)計(jì)量單位、掌握各單位名稱之間的進(jìn)率，進(jìn)行名數(shù)改寫。
3、數(shù)的運(yùn)算：復(fù)習(xí)四則運(yùn)算的意義，四則混合運(yùn)算的順序，運(yùn)算性質(zhì)、定律和簡算。
4、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的概念，以及分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)．
5、方程初步知識(shí)：復(fù)習(xí)等式的性質(zhì)、方程的含義、用字母表示數(shù)，解簡易方程，列方程解文字題、應(yīng)用題。
6、應(yīng)用題：復(fù)習(xí)常見基本數(shù)量關(guān)系，解應(yīng)用題的兩種思維步驟，小學(xué)階段各種類型的應(yīng)用題。
7、幾何初步知識(shí)：復(fù)習(xí)關(guān)于平面圖形的概念、特征以及圖形之間的聯(lián)系和區(qū)別。平面圖形的周長和面積的計(jì)算、公式的推導(dǎo)，復(fù)習(xí)立體圖形的概念、特征及體積和表面積的計(jì)算。
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里集會(huì)，隆重舉行海南第一高級中學(xué)xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。海南第一高級中學(xué)第xx屆同學(xué)們，今天你們就正式畢業(yè)了。此時(shí)此刻，我們感到無比欣慰，心中充滿了對同學(xué)們的美好祝愿。首先，請?jiān)试S我代表高三年級組全體老師，對大家順利完成高中階段學(xué)業(yè)，成為合格的高中畢業(yè)生，表示熱烈祝賀！同時(shí)，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向三年來與大家朝夕相處的老師們表示最崇高的敬意和最真摯的感謝！
同學(xué)們，三年前，你們經(jīng)過自己的努力來到了海南州第一高級中學(xué)。時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼三年過去了，三年的時(shí)光，一千多個(gè)日夜，你們有過成功的歡樂，也有過失敗的痛苦；得到過老師和家長的贊揚(yáng)，也受到過一些批評甚至委屈，但這一切都已成為了過去。在大家即將離開母校的時(shí)候，我希望大家不要忘記父母在你們身上的心血，不要忘記學(xué)校和老師對你們的期望，不要忘記同學(xué)對你的幫助。這些都將是你們?nèi)松械膶氋F財(cái)富。
同學(xué)們，中學(xué)教育僅僅只是人生的一個(gè)階段，它僅僅教給你們一般的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，你們的人生之路才剛剛開始，還需要不斷地探索和實(shí)踐，走上社會(huì)，你們即將奏響人生中又一篇華美的樂章。希望你們能夠用正確的態(tài)度面對你們即將面臨的'新的生活。要像太陽花一樣面朝陽光，盡力生長保持本色，不卑不亢。我們的人生是短暫的，沒有太多的時(shí)間留給遺憾，不要總是想著如果當(dāng)初怎么樣，那么今天就不會(huì)怎么樣，過去的已經(jīng)過去，重要的是現(xiàn)在，要微笑著，努力向前，你們都將是最好的自己，你們值得擁有幸福的生活；保持微笑，樂觀的面對生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，滿世界回復(fù)的都將是笑顏，你的生活也將充滿快樂；未來有很多事情值得我們?nèi)プ�，我們要立即行�?dòng)，很多時(shí)候，煩惱都源于想的太多，而做的太少，總想著在等等，如果做了會(huì)怎么樣，結(jié)果什么也不做，什么也不會(huì)發(fā)生，那么什么也不會(huì)改變；我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自信，不要過多的依賴別人，能自己做的事就盡量自己做，這樣才能體現(xiàn)你的存在。
要學(xué)會(huì)填補(bǔ)空虛，去讀書，去學(xué)習(xí)，當(dāng)我們把空閑的時(shí)間用于讀書用于學(xué)習(xí)時(shí)，我們就不會(huì)感覺到空虛；總想著讓我們周圍的世界改變，那么這種改變帶來的快樂并不長久，昨天的世界和今天的世界沒有多大的差別，有差別的只是你自己的心態(tài)，正確的期望快樂，不在于期望的高低，而在于期望正確與否，知足常樂的人其實(shí)是因?yàn)檎覍α朔较颉＝邮茏晕�，無論富與貧，美與丑，你們都將是最好的自己。
畢業(yè)這個(gè)詞不是“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊(yùn)含開始、進(jìn)步的意義。畢業(yè)，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站，你們成才的道路還很長，因此我不能簡單的斷言你們的未來一切如意，我不能隨意地預(yù)測你們的前途一帆風(fēng)順；我只能說，
成才只有靠自己努力，成功要靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝于成”，這是我送給同學(xué)們的畢業(yè)贈(zèng)言。同學(xué)們讓我們一起努力向前，你們將是最好的自己。
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿7
大家好!今天我們初三全體畢業(yè)班教師齊聚一堂，共同吹響一曲進(jìn)軍的號角，本次會(huì)議既是迎接初三畢業(yè)升學(xué)考試的動(dòng)員會(huì)，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會(huì)。
中考質(zhì)量是一所初級中學(xué)教育質(zhì)量的集中表現(xiàn)，既關(guān)系到教育的地位和形象，又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，更關(guān)系到千家萬戶的切身利益和廣大學(xué)生的前途命運(yùn)。畢業(yè)班的全體老師們，我們清塘教育有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，有上級領(lǐng)導(dǎo)對中學(xué)的非常重視，尤其是對畢業(yè)班工作高度關(guān)注，在政策上，經(jīng)費(fèi)上，中心校、中學(xué)始終堅(jiān)持向初三畢業(yè)班傾斜，最大限度地激勵(lì)著畢業(yè)班工作。加上，我們有一支認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任隊(duì)伍(更換了三個(gè)班主任，充實(shí)了畢業(yè)班力量)，有精誠團(tuán)結(jié)的管理層，有一支德才兼?zhèn)涮貏e能戰(zhàn)斗的畢業(yè)班教師隊(duì)伍。再加上，過去我們學(xué)校在抓畢業(yè)班工作方面有很多成功的經(jīng)驗(yàn)，我們完全有理由也有信心奪取本屆畢業(yè)班的勝利。
老師們，20xx屆的低谷，壓得學(xué)校喘不過氣來，今天，我們學(xué)校再也輸不起了，教師個(gè)人再也輸不起了，學(xué)生也輸不起了，現(xiàn)在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們，各位家長寄望于我們，莘莘學(xué)子期盼著我們，全校師生盼望著我們。20xx屆的中考，只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不能存在任何僥幸心理。我們但愿否極泰來，我們堅(jiān)信一份努力，一分收獲。
當(dāng)然，我們也必須認(rèn)清本屆畢業(yè)班面臨的形勢異常嚴(yán)峻：上屆畢業(yè)班的低谷輿論壓力、個(gè)別學(xué)科明顯落后的現(xiàn)狀、05、06年并校以來生源質(zhì)量對校風(fēng)學(xué)風(fēng)的沖擊、大班額編制緊導(dǎo)致教師的超負(fù)荷工作以及某個(gè)別教師教學(xué)理念與新課改的不同步等等，這些無疑增加了中考激烈競爭的態(tài)勢，本屆畢業(yè)班任務(wù)十分艱巨，但我們的責(zé)任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒有任何理由麻木!隨著中考升學(xué)形勢的不斷發(fā)展，周邊兄弟學(xué)校的迅速崛起，校際升學(xué)競爭也在發(fā)生著深刻的變化：一是競爭強(qiáng)度日趨激烈，從教學(xué)質(zhì)量的競爭走向?qū)W校生存的競爭;二是競爭手段日益科學(xué)，從苦干、蠻管轉(zhuǎn)向了科學(xué)、巧干;三是競爭規(guī)則趨向多變，中考方式、命題趨向的不斷變革使得學(xué)校、教師不得不更新理念;四是競爭范圍不斷擴(kuò)大，質(zhì)量評估在全縣突出“一分兩率”的前提下注重學(xué)校整體各項(xiàng)指標(biāo)的評比。在激烈的競爭面前，在新課改的浪潮中，我們清塘人的`“精氣神”雖然依然存在，但清塘鎮(zhèn)中學(xué)以前的老本已經(jīng)明顯不夠了，我們前進(jìn)的步伐已經(jīng)難以跟上時(shí)代的潮流了!面對這一形勢，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：清塘鎮(zhèn)中學(xué)尋求發(fā)展突出重圍的根本出路只有一條，那就是四句話34個(gè)字“思想動(dòng)員，齊心協(xié)力”“激活機(jī)制，科學(xué)拼搏”“實(shí)字下苦功，新字求突破”“破釜沉舟，背水一戰(zhàn)”。
20xx屆初三畢業(yè)班，全縣共有6429人(20xx年5925人)，我校7個(gè)班共387人畢業(yè)，我們今天就要形成共識(shí)，明確目標(biāo)：上重點(diǎn)高中人數(shù)要突破175人，藝體特長生要突破21人，上線學(xué)生比例要提高3%達(dá)到45%;文化成績“一分兩率”在全縣排名均要超過縣平均水
平，七科總分合格率上升15%達(dá)到80%，一次性全科合格率上升15%達(dá)到40%，九科總分合格率上升15%達(dá)到80%;總之，較20xx屆要有明顯的進(jìn)步。我們的每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生都要樹立起明確的奮斗目標(biāo)，做到人人心中有“數(shù)”：班主任心中有“達(dá)標(biāo)人數(shù)”，教師心中有“跟蹤人數(shù)”，學(xué)生心中有“躍進(jìn)分?jǐn)?shù)”。
老師們，學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給各位，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長和上級組織對大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。20xx屆中考獎(jiǎng)勵(lì)方案(討論稿)已出臺(tái)，總原則：重獎(jiǎng)畢業(yè)班，重整體提升，重個(gè)人業(yè)績，重實(shí)際效果。希望重獎(jiǎng)之下涌現(xiàn)出大批乃至全部成為勇者、智者、勝者。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。老師們，多年辛苦耕耘，為求一朝聞達(dá)。面對全縣質(zhì)量指揮棒的導(dǎo)向，面對我們曾經(jīng)的滑落低谷，我們要拿出百倍的勇氣和信心，精誠團(tuán)結(jié)，全力以赴，再創(chuàng)學(xué)校新輝煌!
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
瑞兔辭舊歲，金龍迎新春。在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的校園，共同憧憬新學(xué)期美好的未來。在此，我謹(jǐn)代表全體老師向同學(xué)們致以新春的問候與祝福：祝大家在新學(xué)期身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
剛剛度過一個(gè)愉快的假期，我們又迎來了一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期，我們師生心潮澎湃。我們外國語學(xué)校以其嚴(yán)格規(guī)范的管理，健康向上的校園文明環(huán)境，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，穩(wěn)步攀升的驕人成績，贏得了學(xué)生、家長們的普遍認(rèn)可和和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。在此，我祝愿并相信我們外國語學(xué)校全體師生都能在新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的.藍(lán)圖。
新的一年開啟新的希望，新的學(xué)期承載新的夢想。七八年級的同學(xué)們，新學(xué)期開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脫嬉鬧的生活中呢？中學(xué)三年是短暫的，也是艱辛的，你們要分秒必爭，一定要做到當(dāng)天事情，當(dāng)天完成，要盡快摸索到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，以求得最高的學(xué)習(xí)效率。你們還要全面發(fā)展，努力做到：快樂學(xué)習(xí)，幸福成長。
對于我們九年級學(xué)生來說更是最后的沖刺，在此，我想和大家多說幾句，以求共勉。
首先，我們要做好知識(shí)準(zhǔn)備。俗話說：“工欲善其事，必先利其器。”現(xiàn)在正是厲兵秣馬之時(shí)，我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小計(jì)劃，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強(qiáng)優(yōu)勢科，“修補(bǔ)”弱勢科，全面提高。這樣，我們的能力和成績才會(huì)有質(zhì)的飛躍。
其次，我們要做好心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對待每一次訓(xùn)練，把平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中考，中考時(shí)才能像訓(xùn)練。注重過程，看淡結(jié)果，把每一次考試看作是一次查漏補(bǔ)缺的檢測，一次思考總結(jié)的契機(jī)。弗蘭克林說過：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”，我們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時(shí)候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能在今年中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。
另外，我們還要做好身體準(zhǔn)備。身體是學(xué)習(xí)的本錢，只有擁有健康的身體，才能學(xué)得輕松愉快。
同學(xué)們，在人生面臨的一次次抉擇中，你們將會(huì)體會(huì)到，拼搏中的人是快樂的，創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的，奪得輝煌的人是智慧的，能分享成果的人是幸福的。希望同學(xué)們以樂觀的心態(tài)，頑強(qiáng)的毅力，為了夢想拼搏吧！人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！我們必須牢記“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，在命運(yùn)的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨”。讓我們鼓足風(fēng)帆，從外國語學(xué)校這個(gè)風(fēng)和日麗的港灣奮力遠(yuǎn)航；讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢想之舟駛向成功的彼岸，為外國語的明天再添輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我很榮幸能夠作為九年級教師代表在這里發(fā)言。作為一名新老師，我深知比我優(yōu)秀、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師大有人在。這也更加鞭策我要踏實(shí)工作，勤奮努力。
親愛的同學(xué)們，從六七歲的稚童到如今青春正盛的年歲，你們已在復(fù)盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校度過了近九年的美好時(shí)光。光陰似箭，你們的臉龐上寫滿了自信、活力和朝氣蓬勃；歲月如梭，你們又將義無反顧的踏上人生路上第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折-----中考。作為學(xué)生，你們自然明了學(xué)生的意義是學(xué)習(xí)知識(shí)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。你們一定還記得，嚴(yán)寒酷暑中有你們執(zhí)著的追求，挑燈夜戰(zhàn)時(shí)有你們拼搏的身影；你們一定還記得，晨光微曦時(shí)父母為你們辛勤操勞的畫面，夜幕降臨后老師對你們耐心教導(dǎo)的聲音。同學(xué)們，“三年磨劍 ，六月試鋒”青春的天空里決不應(yīng)該留下遺憾和后悔。在距離中考不足白天的時(shí)間里，讓我們更加堅(jiān)定自己的信念，咬緊牙關(guān)，快馬加鞭，實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。讓欣喜書寫父母帶淚的眼角，讓微笑掛滿老師欣慰的臉龐。
梵高說：“是麥子，就要把你種在麥田里去�！弊鳛楫厴I(yè)班的`老師我們更需要強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。精心教書、安心育人。在此，我僅代表九年級的全體教師承諾：我們將忠于職守、同舟共濟(jì)，通力合作、潛心備課，努力完善教學(xué)方法，隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)。竭盡全力為你們保駕護(hù)航，做你們永遠(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。請相信，你們的成功將會(huì)是我們最大的欣慰和驕傲！
謝謝大家！
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿10
親愛的同學(xué)們：
回首過去三年學(xué)校的工作，我們也有些不安。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，由于學(xué)校各方面的條件限制，由于我們工作能力和水平的局限，在許多方面還有不盡如人意之處。在此，我們深表歉意，希望同學(xué)們在臨別之際，留下寶貴的批評意見，我們將在今后的工作中努力改進(jìn)。發(fā)展中的在嘉初中真誠期待著同學(xué)們的批評和幫助。我們有責(zé)任共同把x中學(xué)辦好，因?yàn)�，這是我們共同的母校，共同的家園，共同的根。
確定目標(biāo)，矢志不渝的前行，功崇唯志，業(yè)精唯勤，只有努力和堅(jiān)持，才會(huì)離目標(biāo)更進(jìn)一步。說到這我不禁想起了一些孩子，憑借天賜的聰明，便不踏實(shí)，不用功。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，靠耍小聰明，終難成大器。只有用勤奮來登書山，過學(xué)海，刻苦努力，才會(huì)到達(dá)人生的頂峰。
相見時(shí)難別易難，相逢在陌生時(shí)，分別在熟悉后。六月，畢業(yè)季，滿載收獲，但總有一些感傷，因?yàn)椋煜さ娜藘杭磳⒎蛛x，而三年的風(fēng)風(fēng)雨雨猶歷歷在目。
同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭，三年風(fēng)雨相攜，不離不棄的日子即將悄悄地走進(jìn)回憶，所有的往昔都可憶而不可重逢了。俗話說，患難見真情，但我們都并不希望患難，我們更多的希望每一個(gè)人平平安安，在平淡安寧的相處中去體察人間最美的感動(dòng)。在這離別之際，我真誠地要求，又請同學(xué)們再站起來，與身邊的同學(xué)握一握手，春風(fēng)化雨，一握眠恩仇，道一聲：同學(xué)，珍重!
忘不了三年前在這熙熙攘攘的大禮堂的初逢，忘不了軍訓(xùn)期間操場上的淋漓大汗，忘不了早晨跑操的鏗鏘步伐，忘不了早晨的朗朗書聲，忘不了每天晚上一起的靜靜學(xué)習(xí)。喜歡著課堂上你們求知的眼神，欣賞著你們在球場上矯健的身姿，也擔(dān)憂著早晨就餐路上的'沖刺速度，也佩服著舞臺(tái)上颯爽的舞姿、深情的演唱，更快樂著你們的一天天成長。
當(dāng)然，還有記得這樣一些，上課睡覺被叫醒了吧?晚上睡不著在那吵鬧被警告了吧?上課玩手機(jī)挨批評了吧?遲到、曠課受訓(xùn)了吧?翻墻外出上網(wǎng)被揍了吧?這些成長中的事例，也成為了一個(gè)個(gè)繽紛的故事。
師生情，同學(xué)誼，將深深地定格在我們的記憶中。三年高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。獲取知識(shí)，懂得道理，學(xué)會(huì)為人處世，走向成熟，這是你們?nèi)松e極向上的一個(gè)關(guān)鍵階段，老師們傳道授業(yè)解惑，孜孜以求，誨人不倦，誰能輕易忘記?對班主任來說，一屆學(xué)生就是三年，十屆就是三十年，第十屆學(xué)生畢業(yè)的時(shí)間就是退休時(shí)間，你們陪伴的至少是班主任老師十分之一最好的青春歲月，你們將是班主任老師最重要的十分之一，甚至五分之一，三分之一。誰能把這段歲月忘懷?
親愛的同學(xué)們，你們的成長離不開老師的教育，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，更離不開自己的艱辛努力，在今天的畢業(yè)典禮上，我謹(jǐn)代表十二個(gè)班主任、高三全體任課教師對你們順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生表示熱烈的祝賀。泰戈?duì)栒f過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起�！蓖瑢W(xué)們，不管你走得多遠(yuǎn)，身處何方，不管你的前途是陽光燦爛還是暫時(shí)風(fēng)雨彌漫，職業(yè)中專永遠(yuǎn)是你可以�？康臏剀案蹫�，我們會(huì)分享你成功的喜悅，也會(huì)在你失意的時(shí)候給你一如既往的關(guān)懷。我們永遠(yuǎn)向著你們張開雙臂，歡迎你們常回家。
聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。以后拼搏的日子，我希望你們牢記“厚德勵(lì)技，志存高遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持自己的理想，記著老師的教導(dǎo)，做一個(gè)有聰明的人，做一個(gè)做事的人，做把握自己命運(yùn)的主人，為己添彩，為國爭光。
最后，讓我們以熱烈的掌聲來表達(dá)我們之間的深情厚誼，用熱烈的掌聲來祝愿同學(xué)們擁有美好的明天——前程似錦、鵬程萬里!并祝愿隆回職業(yè)中專的明天更加輝煌燦爛!
謝謝大家!
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們：
上午好！
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在這里，我感到非常地高興也感到非常地慚愧，高興的是能夠有這樣難得的機(jī)會(huì)向諸位教育精英學(xué)習(xí)取經(jīng)，慚愧的是自己的工作還有待于進(jìn)一步的提高和完善，在這里只代表畢業(yè)班班主任，說說學(xué)校和畢業(yè)班教師的一些做法，希望能夠得到大家更多的批評和指正。
今年初三畢業(yè)班工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視下，通過全體師生的共同努力，迎來了黃金收獲季節(jié)，得益于以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)校有榮辱與共堅(jiān)實(shí)的管理團(tuán)隊(duì)。
開學(xué)初學(xué)校就把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的重中之重。新學(xué)年伊始就成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自抓，副校長直接抓，教導(dǎo)主任、和年級主任配合，我們班主任和科任教師具體落實(shí)的管理工作格局。
二、形成了高效的年級組和班級團(tuán)隊(duì)。
在以往初三學(xué)生的基礎(chǔ)上，年級組制定了具體初三工作要求，以促使組內(nèi)每位教師樹立起“一損俱損、攜手共榮”的團(tuán)隊(duì)精神，在教學(xué)教研上老師們互幫互助，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。在全校教師會(huì)上大家研究教法，分析中考趨向，明確學(xué)科中考目標(biāo)，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，研究中考考題，篩選有用信息，制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)各教研組每月要組織二至三次研討課（包括復(fù)習(xí)課），初三的每位教師都要參加，在相互聽課的基礎(chǔ)上，開展同課教師共同評課，共同提高課堂教學(xué)水平。同時(shí)著力打造以班級為單位的團(tuán)隊(duì)競爭意識(shí)，以保證班級內(nèi)各學(xué)科均衡發(fā)展，使每位教師明確意識(shí)到自己一科的好壞，將影響整個(gè)班級的好壞，以增強(qiáng)教師自身的責(zé)任感和使命感。每位教師都要對“目標(biāo)生”的每次年級性考試進(jìn)行對比分析，找出薄弱學(xué)科或薄弱知識(shí)點(diǎn)，然后，有針對性地補(bǔ)缺補(bǔ)差進(jìn)行輔導(dǎo)。
三、制定了畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
開學(xué)初討論并修改了畢業(yè)班的目標(biāo)管理機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。并在全體初三年級教師大會(huì)上征求意見，討論修訂后形成定稿，充分調(diào)動(dòng)了老師們工作的積極性。
四、加強(qiáng)考試管理
為摸清學(xué)生的'真實(shí)成績，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，使學(xué)生逐步適應(yīng)中考的模式和情境，學(xué)校每周各科免費(fèi)為學(xué)生印發(fā)試卷，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)校組織了多次考試，每次考試由教導(dǎo)處組織，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷。
五、強(qiáng)化試后質(zhì)量分析
每次考試后嚴(yán)格執(zhí)行“三分析”制度�！叭治觥笔侵�，一：教導(dǎo)處對考試成績進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，分班級、學(xué)科制成表格，每位教師人手一份，教導(dǎo)主任在全體教師會(huì)上進(jìn)行對比分析，要求分析到每個(gè)班級；二：各學(xué)科備課組長在組內(nèi)對考試進(jìn)行橫向?qū)Ρ确治觯页龅门c失，總結(jié)問題，制定下一步策略，校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)參加，分析的書面材料會(huì)后交教科研處存檔，要求分析到每位教師；三：教師指導(dǎo)學(xué)生對學(xué)科試卷進(jìn)行分析，認(rèn)真分析每道錯(cuò)題失誤的原因，并在試題旁作好旁批記錄，然后由任課教師收集整理記錄，要求分析到每個(gè)學(xué)生。
六、加強(qiáng)家校聯(lián)系
學(xué)校和家長必須及時(shí)溝通，雙管齊下，共同做好學(xué)生的思想工作。為此，學(xué)校初三一年要集體召開4次全年級的家長會(huì)，要求班主任和課任教師通過家長會(huì)、定期家訪、電話等多種途徑，與家長保持密切聯(lián)系，與家長打交道不虛報(bào)，不奉承，客觀反應(yīng)問題，褒優(yōu)點(diǎn)，指缺點(diǎn)，明方向。幫助家長樹立正確的成才觀。
作為畢業(yè)班班主任責(zé)任重大，既然擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。我認(rèn)為應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：
第一，勤。在班級管理上，早上來得勤，中午轉(zhuǎn)得勤，放學(xué)守得勤，研究學(xué)生特點(diǎn)勤、與學(xué)生及家長交流勤、關(guān)愛學(xué)生心理勤。
第二，和。班主任將與任課老師及家長的團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧相處。主動(dòng)聯(lián)系任課教師，協(xié)助任課老師處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題，建立了解與信任；只要我們大家一起心往一處想，勁往一處使，就一定能取得更大的突破。
第三，細(xì)。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)化行為規(guī)范；細(xì)致處理班級事務(wù)；細(xì)致觀察學(xué)生；細(xì)心培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣；細(xì)心地正面引導(dǎo)學(xué)生。班級無小事，事事要仔細(xì)，細(xì)細(xì)落到實(shí)。
第四，愛。 “愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育�！睈凼亲呓鼘W(xué)生，特別關(guān)注后進(jìn)學(xué)生的情緒；嚴(yán)愛一路相伴，成功志在必得。
第五，恒。堅(jiān)持不懈地抓好班級管理，鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)。多觀察，多分析，多總結(jié)，多交流。以亙古不變的決心與耐心守望成功！
總之，每個(gè)人的成長總是離不開集體的土壤。任何一位班主任能在班主任工作崗位取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都凝聚了領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的心血和無私的奉獻(xiàn)，甚至是老教師手把手的教誨。所以時(shí)刻要謹(jǐn)記向每個(gè)同事學(xué)習(xí)，依靠集體的力量。
展望未來，雖然任務(wù)是艱巨的，路途是艱險(xiǎn)的，但我要說的是：給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將和我的學(xué)生風(fēng)雨兼行，走穩(wěn)腳下的每一步，謝謝大家！
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！經(jīng)歷了種種考驗(yàn)，劈荊斬刺，現(xiàn)在我們終于站到中考百米賽跑的起點(diǎn)上。今天，我能代表九年級班主任登臺(tái)發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時(shí)作為畢業(yè)班的教師，我也深感肩上的責(zé)任之重大。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我代表九年級全體班主任向領(lǐng)導(dǎo)表一表我們的決心：我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益，兢兢業(yè)業(yè)，滿腔熱情，帶領(lǐng)同學(xué)們打好最后沖刺的攻堅(jiān)戰(zhàn)，給家長，給學(xué)校，給社會(huì)交一份滿意的答卷。
回顧三學(xué)年來的237班的教育教學(xué)工作以及前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我在班級管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)以及與家長溝通等方面有點(diǎn)感慨。
第一，強(qiáng)化班級常規(guī)管理，營造良好的學(xué)風(fēng)。
做好班級常規(guī)管理，維護(hù)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也是班級管理的核心工作。要做好班級日常管理工作形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)單靠班主任一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才能形成強(qiáng)大的凝聚力，形成學(xué)生的自我管理機(jī)制。作為班主任要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，多讓學(xué)生自己動(dòng)手，讓他們表現(xiàn)自己，鍛煉自己，提高管理能力，養(yǎng)成自覺自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了加強(qiáng)相互約束力，我把本班同學(xué)分為9個(gè)責(zé)任小組，組長負(fù)責(zé)好本組同學(xué)的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)。在紀(jì)律上，實(shí)行責(zé)任連帶制，如小組一人違紀(jì)，全組受處罰；在學(xué)習(xí)上以小組為單位進(jìn)行綜合實(shí)力評比。
第二，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。
班主任應(yīng)團(tuán)結(jié)全體老師，調(diào)動(dòng)一切積極因素利用各種機(jī)會(huì)和任課老師交流，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，作業(yè)完成的情況等。經(jīng)常出現(xiàn)的問題是什么？這樣班主任和任課就能夠更全面的了解這些學(xué)生，七科老師對這些學(xué)生齊抓共管，，發(fā)揮集體效應(yīng)。讓學(xué)生始終有這種感覺：九年級啦，學(xué)校和老師都挺重視我的，我應(yīng)該更加努力讀書。
第三，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，要把握好每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，每一個(gè)學(xué)生都需要你的關(guān)心，每次月考后，及時(shí)總結(jié)班里情況，對待考得好的學(xué)生與他們找出不足之處。考得不好的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鼓舞他們的士氣。
對待尖子生，鼓勵(lì)其獨(dú)立的`思維方式，鼓勵(lì)其保持和發(fā)展良好的個(gè)性。我自己認(rèn)為只需鼓勵(lì)和尊重他們的學(xué)習(xí)方式和思維方式，鼓勵(lì)他們保持個(gè)性成長，就夠了，沒有必要約束很多，因?yàn)橛行﹥?yōu)秀生的智力比我們當(dāng)老師的要強(qiáng)的多，所以干涉太多反而影響到他們的思維，所以只需鼓勵(lì)和正面教育即可。
從本學(xué)期開學(xué)初我就提出抓邊緣學(xué)生，其實(shí)邊緣學(xué)生的工作最難做。他們之所以成為邊緣學(xué)生一定有不同的問題存在，比如學(xué)習(xí)缺乏毅力，懶惰，時(shí)間觀念不強(qiáng)，情緒不穩(wěn)定等；他們既想取得好成績又不想去下功夫，只有心動(dòng)沒有行動(dòng)，這就需要我們班主任既要細(xì)心又要有耐心的去對待他們。能促進(jìn)一個(gè)是一個(gè)，不輕言放棄！在工作期間，我強(qiáng)化他們的升學(xué)意識(shí)，分析他們的優(yōu)勢與不做之處，每個(gè)時(shí)段給他們定一個(gè)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生定的目標(biāo)一定是跳一跳，夠得著的。
后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是一個(gè)難點(diǎn)，我們不要放棄任何一名學(xué)生，后進(jìn)生同其他學(xué)生一樣都有渴望得到家長、老師和同學(xué)的尊重與愛撫的心理需要。但由于學(xué)習(xí)成績差或某些行為習(xí)性差，很難達(dá)到家長和老師的期望，因而經(jīng)常受到指責(zé)和批評，或由于家長長期的溺愛而形成驕橫傲慢，唯我獨(dú)尊、誰也惹不得的過度自尊心理，引起教師和同學(xué)的反感。長期下去，他們便漸漸產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理，要么意志消沉、自暴自棄、惴惴不安回避現(xiàn)實(shí)。要么走向另一個(gè)極端——玩世不恭，“破罐子破摔”，形成明顯的懷疑心理、戒備心理、逆反心理。我就利用他們平時(shí)喜歡上網(wǎng)玩Q的愛好，同他們進(jìn)行網(wǎng)上交流，通過一段時(shí)間的聊天，消除了他們對我的對抗心理，而后對他們采用外松內(nèi)緊的辦法，經(jīng)常關(guān)心他們生活中的細(xì)節(jié)小事，細(xì)節(jié)往往最讓人忽視，但也是最為感動(dòng)人的地方。這樣讓他們覺得在老師的心中有地位，由原來的回避，疏遠(yuǎn)老師到主動(dòng)接近，信任老師，從而由被動(dòng)受教育變?yōu)橹鲃?dòng)自愿接受老師的教育。
第四，與家長的溝通是一種藝術(shù)。
得到家長的理解和支持是我打好這一戰(zhàn)的一個(gè)重要條件。現(xiàn)在的孩子都是父母心目中的寶貝，每一個(gè)家長都望子成龍，他們把所有的希望都寄托在孩子身上。所以沒有一個(gè)家長喜歡聽老師只訴說罪狀，特別是多次向家長投訴，家長也對你有反感，甚至對學(xué)生的教育也起不到作用，尤其多次用家長來壓學(xué)生更會(huì)造成學(xué)生對你反感，所以，投訴學(xué)生也要看他犯的錯(cuò)誤是否嚴(yán)重，一般的錯(cuò)誤老師能解決的就不必要投訴了。老師向家長投訴學(xué)生時(shí)要多抓住孩子的閃光點(diǎn)表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)、成就，如：他的考試成績提高了，他常幫老師收作業(yè)，他自動(dòng)幫人打掃衛(wèi)生，他的字寫工整了等。家長在聽了這些好話后，自然能聽得進(jìn)去老師訴說孩子的其他缺點(diǎn)。有時(shí)我們也要因人而異，運(yùn)用不同語言。老師與家長語言不通，或受教育程度不一致，不注意語言的運(yùn)用，就難以溝通。對于受教育程度低，平常也不關(guān)心教育的家長，溝通時(shí)就要找好切入點(diǎn)，滿口“教育理念”，家長哪里聽得懂。應(yīng)針對不同對象，轉(zhuǎn)化成家長能理解的語言，才能達(dá)到溝通的目的。用電話溝通時(shí)要注意電話中的語辭和聲調(diào)。電話看不到對方表情，所有的感覺、印象都來自電話中的聲音，不論家長的語氣、言語如何？老師要懂得控制自己的情緒。稱贊肯定時(shí)，語氣要堅(jiān)定；訴說孩子問題時(shí)，語氣要婉轉(zhuǎn)。在公共場合不要在家長面前說他孩子的缺點(diǎn)，因家長是要面子的，這樣會(huì)適得其反，不但家長不聽你的，而且也會(huì)失去家長對你的威信。
另外，班主任還可以設(shè)置倒計(jì)時(shí)牌，沖刺中考的口號，目標(biāo)上墻等，積地營造中考的氛圍。 各位老師，學(xué)校將畢業(yè)班工作交給了我們，將20xx年的中考重任托付給了我們，我們自當(dāng)竭盡全力，共同繪制向陽中學(xué)美好的藍(lán)圖。有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨礪終將策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒定能揚(yáng)眉奏凱歌”，我堅(jiān)信：20xx年6月，向陽中學(xué)中考會(huì)更加碩果飄香，向陽中學(xué)7月的笑臉將更燦爛！
最后祝各位同事身體健康，合家幸福，謝謝大家。
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們在這里歡聚一堂，舉行東大街小學(xué)六年級畢業(yè)典禮。我謹(jǐn)代表全體老師向關(guān)心我們六年級學(xué)習(xí)，生活的校領(lǐng)導(dǎo)表示真心的感謝，向圓滿地完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示誠摯的祝賀，為了同學(xué)們健康成長。奉獻(xiàn)心血，與智慧的老師們致以崇高的敬意。
同學(xué)們，小學(xué)生活就像一本厚厚的書，六年的時(shí)光，20xx多個(gè)日日夜夜匆匆而過。對于你們來說，這是一段不平凡的人生旅程，在這段旅程中，你們結(jié)識(shí)了許多關(guān)愛你們的老師，悉心關(guān)注著你們的成長，朝夕相處的同學(xué)成為你們學(xué)習(xí)道路上的摯友啊，母校憂郁的育人環(huán)境，把你們從一個(gè)個(gè)懵懂的小娃娃培養(yǎng)成了一名知識(shí)豐富，朝氣蓬勃的少年，六年的光陰，母校的每一個(gè)角落，留下了你們多少歡聲笑語。校園的每一寸土地，留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言，驀然回首，那已經(jīng)過去的一切，就好像發(fā)生在昨天。每位老師都不會(huì)忘記沐浴書香，你們無限的享受著自己的童年歲月。大膽創(chuàng)新，智慧的翅膀，肆意的在課堂上飛揚(yáng)。一篇篇美文，無盡的遐想，盡情的在筆尖上揮灑。著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶。
今天你們走完了小學(xué)六年的旅程，但這不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)，未來的新生活中將充滿荊棘坎坷和更多的挑戰(zhàn)，在此，我想給你們提兩點(diǎn)希望。希望你們能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮，一份耕耘，一份收獲，所有的成績的取得都離不開勤奮二字，腳踏實(shí)地海岸讓路。持之以恒高山可移，只要大家腳踏實(shí)地，勤奮耕耘，一定會(huì)讓你們的人生舞臺(tái)演繹出更多的.精彩，希望你們繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)母校：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩的優(yōu)良校風(fēng)。在高一級學(xué)府里繼續(xù)保持良好的行為習(xí)慣，踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學(xué)習(xí)人生！
再見了，孩子們。六年前，東小是你們成長的搖籃。六年后，母校還會(huì)張開雙臂，做你休憩的港灣。在你們整裝待發(fā)，奔向明天的時(shí)候。老師給你道一聲：一帆風(fēng)順！祝愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天。
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！瑞兔辭舊歲，金龍迎新春。
在這萬物復(fù)蘇播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的校園，共同憧憬新學(xué)期美好的未。
在此，我謹(jǐn)代表全體老師向同學(xué)們致以新春的問候與祝福：祝大家在新學(xué)期身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！剛剛度過一個(gè)愉快的假期，我們又迎了一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期，我們師生心潮澎湃。
我們外國語學(xué)校以其嚴(yán)格規(guī)范的管理，健康向上的校園明環(huán)境，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，穩(wěn)步攀升的驕人成績，贏得了學(xué)生家長們的普遍認(rèn)可和和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
在此，我祝愿并相信我們外國語學(xué)校全體師生都能在新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。
新的一年開啟新的希望，新的學(xué)期承載新的夢想。
七八年級的同學(xué)們，新學(xué)期開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？你們是否還沉浸在無憂無慮灑脫嬉鬧的生活中呢？中學(xué)三年是短暫的`，也是艱辛的，你們要分秒必爭，一定要做到當(dāng)天事情，當(dāng)天完成，要盡快摸索到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，以求得最高的學(xué)習(xí)效率。
你們還要全面發(fā)展，努力做到：快樂學(xué)習(xí)，幸福成長。
對于我們九年級學(xué)生說更是最后的沖刺，在此，我想和大家多說幾句，以求共勉。
首先，我們要做好知識(shí)準(zhǔn)備。
俗話說：“工欲善其事，必先利其器。
”現(xiàn)在正是厲兵秣馬之時(shí)，我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小計(jì)劃，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強(qiáng)優(yōu)勢科，“修補(bǔ)”弱勢科，全面提高。
這樣，我們的能力和成績才會(huì)有質(zhì)的飛躍。
其次，我們要做好心理準(zhǔn)備。
認(rèn)真對待每一次訓(xùn)練，把平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中考，中考時(shí)才能像訓(xùn)練。
注重過程，看淡結(jié)果，把每一次考試看作是一次查漏補(bǔ)缺的檢測，一次思考總結(jié)的契機(jī)。
弗蘭克林說過：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”，我們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時(shí)候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能在今年中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。
另外，我們還要做好身體準(zhǔn)備。
身體是學(xué)習(xí)的本錢，只有擁有健康的身體，才能學(xué)得輕松愉快。
同學(xué)們，在人生面臨的一次次抉擇中，你們將會(huì)體會(huì)到，拼搏中的人是快樂的，創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的，奪得輝煌的人是智慧的，能分享成果的人是幸福的。
希望同學(xué)們以樂觀的心態(tài)，頑強(qiáng)的毅力，為了夢想拼搏吧！人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！我們必須牢記“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，在命運(yùn)的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨”。
讓我們鼓足風(fēng)帆，從外國語學(xué)校這個(gè)風(fēng)和日麗的港灣奮力遠(yuǎn)航；讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢想之舟駛向成功的彼岸，為外國語的明天再添輝煌！謝謝大家！
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們六年級的全體師生聚集一堂，召開畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)。六年磨一劍，明朝見分曉。我們在北小學(xué)習(xí)生活將近六年了。在這六年中，體驗(yàn)過成功的喜悅，感悟過失落的彷徨，付出過辛勤的汗水，也迫切期盼收獲。人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。今天，離畢業(yè)考試兩月有余，當(dāng)我們開始想象還能為童年時(shí)光畫出怎樣的精彩；還能給母校，給老師留下些什么記憶的時(shí)候，你們有沒有都做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，那我們應(yīng)該怎樣迎接這最后的沖刺呢？
今天老師在這里想用六個(gè)成語和同學(xué)們分享我們的建議：爭分奪秒、去粗取精、精益求精、三人行必有我?guī)�、千里之行始于足下、滿懷信心。
一、爭分奪秒。在兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活中，希望你們抓緊一切可能的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，分秒必爭，不要拖沓浪費(fèi)，貪圖玩樂。
二、去粗取精。希望同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)。改掉不正確的觀點(diǎn)和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。精準(zhǔn)把握知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)和適合的.學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、精益求精。有些同學(xué)可能認(rèn)為自己成績很好，飄飄然不知所以，滿足現(xiàn)狀，便不思進(jìn)取，這種想法是錯(cuò)誤的。孔子曰：其生也有涯，而知也無涯。希望你們扎實(shí)進(jìn)取，把知識(shí)學(xué)透，更上一層樓。
四、三人行必有我?guī)煛Ｔ趯W(xué)習(xí)過程中，難免遇到困難，請同學(xué)們不要?dú)怵H，積極向老師同學(xué)們請教、交流，探討，敏而好學(xué)，不恥下問，共同提高。
五、千里之行始于足下。希望同學(xué)們堅(jiān)持不懈，全力以赴，腳踏實(shí)地的走好每一步，完成好每一次作業(yè)，弄懂每一個(gè)問題。一步步走向成功。絕不因懶惰而掉隊(duì)。
六、滿懷信心。人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍�。自信是成功的基石。樹立信心，相信自己，為著你遠(yuǎn)大的理想，為著六年來的你所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，為著父母和老師期盼的目光，為著你的榮譽(yù)，努力付出，給自己小學(xué)六年畫一個(gè)圓滿的句號，老師相信你，父母相信你，學(xué)校相信你，希望你們更相信你自己。
成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹。陽光總在風(fēng)雨后，讓我們攜起手來共同努力！相信吧，心中有夢自會(huì)飛！不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個(gè)火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，面對挑戰(zhàn)，老師相信你們每一個(gè)人都會(huì)是逆流勇進(jìn)的勇士，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來把握在我們每一個(gè)人的手中！用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來！用優(yōu)異的成績報(bào)效家長、老師和我們自己，相信經(jīng)過大家的努力，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
謝謝大家！
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