分析講話稿
在現(xiàn)在社會(huì)，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。那么你有了解過講話稿嗎？以下是小編收集整理的分析講話稿，歡迎大家分享。
分析講話稿1
開學(xué)初召開初三年級會(huì)議，目的是交流初二期末考試的教學(xué)現(xiàn)狀，對照上一屆初三中考數(shù)據(jù)，研討存在問題、尋求解決對策，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，力爭在20xx年中考中再創(chuàng)佳績。剛才楊主任依據(jù)考試的實(shí)際情況，對教育教學(xué)工作提出了明確要求。面對本屆初三的嚴(yán)峻升學(xué)形勢，如何達(dá)成“進(jìn)五爭三”的升學(xué)目標(biāo)是每一個(gè)班主任、任課教師及我們都要深入思考研究的問題。我提四點(diǎn)看法：
一、科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃
希望各位初三教師要合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，前緊后松，盡快完成初三新授課教學(xué)任務(wù)，注重基礎(chǔ)，抓好過關(guān)，避免夾生飯現(xiàn)象出現(xiàn)。
二、重視中考命題研究
雖然大家都教過初三，有關(guān)教學(xué)的要求、特別是近幾年中考說明有較大變化，試題命題形式有所變化，因此我們的教學(xué)不能套用原來的教學(xué)思路、沿用原來的認(rèn)識(shí)。所有任課教師一定要認(rèn)真研究近三年來的中考說明、近三年來的中考試卷及模擬試卷，通過歷年試題整體研究尋找共性，通過近年試題重點(diǎn)研究查找趨勢，通過相同試題對比研究探求變化，通過不同試題分類研究尋找差別，只有這樣才能高屋建瓴，把相關(guān)信息滲透到平時(shí)教學(xué)過程中。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)管理
教學(xué)效果如何除了與教師的教學(xué)水平有關(guān)外，在很大程度上還取決于班級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)。我們各位老師一定要將學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)作為一項(xiàng)重要工作來抓。如某些教師教學(xué)思路很清晰，教學(xué)方法也很靈活，學(xué)生反映也不錯(cuò)，但最終考試結(jié)果恰不盡如人意，關(guān)鍵就是忽視了學(xué)習(xí)常規(guī)的管理，相關(guān)的教學(xué)要求得不到具體的有效落實(shí)。
具體來講，任課教師要抓好下列工作。
a、作業(yè)完成的檢查與考核；
b、資料的積累與應(yīng)用；
c、糾錯(cuò)的落實(shí)與完善；
d、測試的動(dòng)員與反饋等等。
四、認(rèn)真營造勤學(xué)氛圍
從近階段來看，有經(jīng)驗(yàn)的初三班主任已經(jīng)開始行動(dòng)，多找學(xué)生談話，幫助學(xué)生樹立信心、明確目標(biāo)等，相關(guān)教師也叫學(xué)生制訂新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃等等，但就目前來看學(xué)生學(xué)習(xí)的風(fēng)氣還有待加強(qiáng)。特別是有些普遍性的問題還要研究解決。如：早讀課之前的時(shí)間安排，晚自修自習(xí)課的紀(jì)律、效率問題；平時(shí)上課的遲到問題；作業(yè)的抄襲遲交問題；上課開小差、睡覺問題；部分學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問題等等。這些問題需要班主任及任課教師共同研討解決。我覺得目前要以整頓班級紀(jì)律為抓手，以制訂新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)為導(dǎo)向，以總結(jié)評價(jià)、反思教育為手段，班主任任課教師相互協(xié)作，把學(xué)風(fēng)推向高潮。
1、思想教導(dǎo)。思想支配行動(dòng)，態(tài)度決定高度�？梢詮募訌�(qiáng)理想教育、強(qiáng)化自信教育、開展感恩教育、實(shí)施激勵(lì)教育（競爭激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、語言激勵(lì)、自我激勵(lì)）等多種方式進(jìn)行。
2、環(huán)境誘導(dǎo)。健康積極的班級文化環(huán)境能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有形的心理“磁場”，又能在無形中統(tǒng)攝全體學(xué)生的靈魂，具有“潤物細(xì)無聲”的教育魅力。為此，我們應(yīng)大力加強(qiáng)初三班級文化建設(shè)，努力營造緊張有序、積極進(jìn)取、健康向上的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿人文關(guān)懷、關(guān)注生命成長的`學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠在一個(gè)良好的環(huán)境中保持健康的心理狀態(tài)，激發(fā)自己的潛能，做好最后的沖刺，創(chuàng)造生命的精彩。比如：激勵(lì)標(biāo)語、口號等——教室門上方：“入室即靜，入座即學(xué)”。教室門柱：“不敢高聲語，恐驚苦讀人”。教室門內(nèi)上方：“走進(jìn)教室，滿懷信心；走出教室，意氣風(fēng)發(fā)”。 “不為失敗找理由，要為成功找方法”等等。
3、開辟宣傳陣地。教室內(nèi)設(shè)計(jì)制作精美的“我們的驕傲”、“成長的足跡”、“追求卓越”、“超越自我”、“飛向明天”、“人生因?qū)W習(xí)而美麗”等個(gè)性鮮明的學(xué)生才藝展示欄，如學(xué)生滿分試卷、各類競賽獲獎(jiǎng)證書展等。還可以張貼學(xué)生優(yōu)秀作文、班級之星（照片、事跡簡介、理想大學(xué)）。教室后墻：張貼每一次考試的學(xué)生成績分析表，公布每一個(gè)學(xué)生的名次上升、下降情況，張貼學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如每每一次考試希望達(dá)到什么名次的具體目標(biāo)等。（三5班教室王秀娟當(dāng)時(shí)的班級學(xué)生中考目標(biāo)……）以上是我個(gè)人一些想法，不一定對，說錯(cuò)的地方也歡迎大家批評。
總之，我們憑借上學(xué)年期末全市數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)這個(gè)平臺(tái)，認(rèn)識(shí)到我們在全市的位置，今天也是一種思想的交流，也是互相學(xué)習(xí)，共同提高的一種方式。我們這些優(yōu)秀的初三老師肩負(fù)的使命是很艱巨很崇高的，我們確實(shí)應(yīng)該在工作中表現(xiàn)出更頑強(qiáng)的意志、更崇高的品質(zhì)和更精細(xì)的教育教學(xué)行為。只有這樣我們才能擔(dān)負(fù)起這個(gè)重任，我們才能享受最后的美妙與快樂。最后希望大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、智慧共享，爭取明年中考以優(yōu)異的成績，走在全市的初中教育的前列。
謝謝大家！
分析講話稿2
同志們：
今天，縣政府組織召開這次全縣金融工作會(huì)議，既是一次經(jīng)融工作的專題會(huì)、部署會(huì)，也是一次密切銀企關(guān)系的交流會(huì)、對接會(huì)。通過這次會(huì)議，進(jìn)一步加強(qiáng)政銀企交流，建立政銀企三方互信，暢通企業(yè)融資主渠道，繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和金融事業(yè)的共同發(fā)展。今天的會(huì)議，有六個(gè)方面的特點(diǎn)，一是部署早。這是我縣今年第一個(gè)專項(xiàng)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，一月份就安排部署以前是沒有的；二是內(nèi)容多。雖只有半天會(huì)議，但內(nèi)容很豐富；三是方向明，縣人行對今年國家金融政策走向做了深入分析，為企業(yè)信貸指明了方向；四是決心大。從大家的發(fā)言中，都體現(xiàn)出加快發(fā)展、支持發(fā)展的信心和決心；五是成效顯。今年企業(yè)對信貸的需求有4.7億元，今天第一次簽約達(dá)8930萬元；六是指導(dǎo)實(shí)。市金融部門負(fù)責(zé)同志親臨會(huì)議指導(dǎo)，對企業(yè)增加信貸、加快發(fā)展是一種極大鼓舞。借此機(jī)會(huì)，我就加強(qiáng)銀企合作談幾點(diǎn)想法，供大家參考：
第一，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢，增強(qiáng)加快發(fā)展信心
去年3月份的銀企對接會(huì)上，我就說過，在任何時(shí)候，金融都是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的核心，是推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大助推劑。去年以來，全縣上下認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省市“保增長、保民生、保穩(wěn)定”一系列決策部署，積極應(yīng)對金融危機(jī)沖擊，在困境中、危急中、逆境中求發(fā)展，求突破，總體來講，全縣經(jīng)濟(jì)運(yùn)行保持積逆勢上揚(yáng)的態(tài)勢，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)保持兩位數(shù)增長，并實(shí)現(xiàn)了六大突破。全縣實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值36億元，增長12.5%,位居全市第2位；規(guī)上工業(yè)增加值9.32億元，增長36%，居全市2位；財(cái)政一般預(yù)算收入突破3億元，達(dá)3.01億元，增長22.2%，居全市2位，其中，工業(yè)提供稅收突破1億元，稅比達(dá)到82.6%，比上年提高3個(gè)百分點(diǎn)；固定資產(chǎn)投資突破40億元，達(dá)42.4億元，增長30.8%，居全市4位;外貿(mào)進(jìn)出口突破3000萬美元，達(dá)3406.4萬美元，增長60.3%，居全市4位；招商引資到位內(nèi)資突破30億元，達(dá)33億元，增長47.4%，引進(jìn)外資突破萬美元，達(dá)20xx萬美元，增長20.5%，居全市前列;城鎮(zhèn)居民可支配收入1.2萬元；農(nóng)民人均純收入5800元，增長13.3%。對于受金融危機(jī)影響、新世紀(jì)以來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最為困難的一年來說，取得這樣的成績確實(shí)來之不易，每項(xiàng)工作都凝聚著全縣上下的辛勞和汗水，與在坐各位企業(yè)家的辛勤勞動(dòng)和各金融機(jī)構(gòu)的鼎力支持是分不開的。在此，我代表縣委、縣政府向各金融機(jī)構(gòu)、各企業(yè)和各部門表示衷心的感謝！
今年是“十一五”規(guī)劃的收官之年，也是銜接“十二五”規(guī)劃的重要一年。對于今年的經(jīng)濟(jì)形勢，中央、省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和市縣全委會(huì)都進(jìn)行了分析，經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境總體好于去年，國家保持宏觀政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策，對我們持續(xù)加快發(fā)展帶來有利條件，創(chuàng)造良好機(jī)遇。同時(shí)，全縣工業(yè)、投資有望繼續(xù)保持較快增長，特別是近年來一大批投資額大、牽動(dòng)性強(qiáng)的項(xiàng)目先繼落戶，啟動(dòng)建設(shè)，為我縣加快發(fā)展注入了新的動(dòng)力。1月8日，縣委召開了十二屆九次全體（擴(kuò)大）會(huì)議，明確了今年的發(fā)展思路、發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展措施，特別是固定資產(chǎn)投資今年全縣需完成50億元以上，發(fā)改等部門正在排定投資1000萬元以上的重大項(xiàng)目，項(xiàng)目總數(shù)達(dá)到100個(gè)以上，年度計(jì)劃投資30億元以上，一大批重大項(xiàng)目需要得到金融部門的支持，一大批中小企業(yè)也需得到金融部門的“輸血”。目前，我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展資金供需矛盾仍然十分突出，金融支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間還十分廣闊，希望銀企雙方充分利用好對接會(huì)這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通聯(lián)系，增進(jìn)信任，拓展銀企合作領(lǐng)域，注重時(shí)效性，提高履約率，確保銀企合作取得實(shí)際效果，確保縣“十大工程”項(xiàng)目和中小企業(yè)發(fā)展資金不足問題得到有效解決，為促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展提供資金保障。
第二，落實(shí)好國家信貸政策，切實(shí)擴(kuò)大信貸投放
目前休寧經(jīng)濟(jì)形態(tài)仍然是總量擴(kuò)張型、投資拉動(dòng)型、工業(yè)帶動(dòng)型。沒有投入就沒有產(chǎn)出，就沒有大發(fā)展。要保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、跨越式發(fā)展，今后相當(dāng)長一個(gè)階段內(nèi)，還是要依靠投入拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長，依靠工業(yè)來壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)力。因此，要把擴(kuò)大投資和發(fā)展工業(yè)作為我們抓好經(jīng)濟(jì)工作的重中之重。
一是進(jìn)一步加大信貸投放力度。當(dāng)前，國家適度寬松的貨幣政策與去年相比雖有所調(diào)整，但短期內(nèi)不會(huì)根本改變。希望各金融機(jī)構(gòu)切實(shí)抓住難得機(jī)遇，在規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、規(guī)范運(yùn)作的前提下，按照市場規(guī)律進(jìn)一步放開搞活金融服務(wù)。一方面要積極主動(dòng)，圍繞國家政策導(dǎo)向、圍繞縣“十大工程”建設(shè)、圍繞中小企業(yè)發(fā)展，擴(kuò)大信貸支持；另一個(gè)要放寬思路，把全縣范圍內(nèi)有發(fā)展?jié)摿Φ钠髽I(yè)都納入你們支持的視野范圍之中。特別對那些產(chǎn)品好、市場潛力大，但由于流動(dòng)性資金等一系列問題處于暫時(shí)困難的企業(yè)，要切實(shí)加大支持力度。要積極做好向上級行匯報(bào)溝通工作，爭取得到上級的理解和支持，適當(dāng)放寬行業(yè)政策準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)降低中小企業(yè)限制條件，放膽、放量、放手，提高對中小企業(yè)授信服務(wù)能力。
二是進(jìn)一步提高金融服務(wù)質(zhì)量。要廣泛宣傳國家金融政策、金融形勢、信貸政策，幫助企業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析、市場預(yù)測。要加強(qiáng)對企業(yè)的培訓(xùn)和引導(dǎo)，使企業(yè)了解信貸業(yè)務(wù)方面的有關(guān)規(guī)定、新的.審貸政策，幫助企業(yè)完善貸款條件。要積極創(chuàng)新金融產(chǎn)品，根據(jù)不同產(chǎn)業(yè)、不同行業(yè)、不同產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營方式和資金周轉(zhuǎn)特點(diǎn)，圍繞中小企業(yè)特定的資產(chǎn)，在機(jī)器設(shè)備、庫存材料、產(chǎn)品與半成品、應(yīng)收賬款以及產(chǎn)品訂單等方面，為中小企業(yè)量身定做靈活多樣的金融產(chǎn)品，達(dá)到既支持中小企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營，又確保信貸資產(chǎn)安全的目的。尤其是在林權(quán)，土地承包權(quán)、經(jīng)營權(quán)等抵押貸款方面要?jiǎng)?chuàng)新突破，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)發(fā)展開辟綠色金融通道。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)金融風(fēng)險(xiǎn)防范。各金融機(jī)構(gòu)要認(rèn)真按照國家擴(kuò)大內(nèi)需的方針政策要求，嚴(yán)格限制“兩高”行業(yè)、低水平重復(fù)建設(shè)行業(yè)的貸款；要建立情況通報(bào)和風(fēng)險(xiǎn)提示制度，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)管理，增強(qiáng)自身的抗風(fēng)險(xiǎn)能力；要健全風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，在擴(kuò)大信貸支持的同時(shí)，將風(fēng)險(xiǎn)管理貫穿于經(jīng)營活動(dòng)的全過程。金融監(jiān)管部門要認(rèn)真履行職責(zé)，開展經(jīng)常性的監(jiān)督檢查工作，努力實(shí)現(xiàn)加大信貸支持與防范金融風(fēng)險(xiǎn)的雙贏。
四是進(jìn)一步拓寬民間投資渠道。去年我縣貸款增幅達(dá)到44%，居全市前列，但貸存比為僅為43.74%，低于全市平均水平近13個(gè)百分點(diǎn)。我分析原因主要兩個(gè)方面，一方面是商業(yè)銀行貸款權(quán)限上收，信貸資源不足；另一方面民間投資少，這也一直是我縣的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，江蘇、浙江、山東等沿海地區(qū)民間資本投放比重達(dá)到了80%以上，我省去年比重是73.8%，而我縣不到50%，差距很大，這是我們抓好當(dāng)前和今后金融工作的一個(gè)重點(diǎn)。請衛(wèi)斌縣長牽頭，借鑒先進(jìn)地區(qū)的一些好的做法，召集有關(guān)部門研究一些含金量高、操作性強(qiáng)的具體措施，切實(shí)把民間投資盡快調(diào)動(dòng)起來。國家也正在起草鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間投資的相關(guān)政策，希望把握機(jī)遇，把這項(xiàng)工作抓實(shí)抓好，為擴(kuò)大投資創(chuàng)造新的途徑。
第三，強(qiáng)化服務(wù)體系建設(shè)，全面優(yōu)化金融生態(tài)環(huán)境
良好的信用體系是立縣之本，良好的金融生態(tài)環(huán)境是加強(qiáng)銀企合作的前提和基礎(chǔ)。各有關(guān)部門和企業(yè)要把加強(qiáng)金融發(fā)展環(huán)境建設(shè)擺在突出位置，努力營造一個(gè)讓金融機(jī)構(gòu)熱心投放、安心投放、放心投放的良好環(huán)境。
一是著力打造“信用休寧”。要把治理整頓社會(huì)信用環(huán)境、建設(shè)信用制度、創(chuàng)建金融安全區(qū)，作為優(yōu)化和改善投資環(huán)境的重要內(nèi)容，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立優(yōu)化金融生態(tài)環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組，縣綜治委要把金融生態(tài)建設(shè)納入社會(huì)治安綜合治理考核工作內(nèi)容。要堅(jiān)決制止和打擊逃廢金融債務(wù)行為，支持金融部門按期收貸收息，處置不良資產(chǎn)，支持金融監(jiān)管部門建立有效的監(jiān)管體系，對金融監(jiān)管部門發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)苗頭，共同研究制定處置措施，防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)。
二是加強(qiáng)銀企合作平臺(tái)建設(shè)。今天是新年第一次金融工作專項(xiàng)會(huì)議，但絕不是唯一一次，我們將積極運(yùn)作成立縣金融辦，組織不同形式的銀企對接會(huì)、洽談會(huì)，建立完善銀企對接的長效機(jī)制，為銀企雙方加強(qiáng)聯(lián)系、增進(jìn)了解創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)、提供更好條件。要積極支持城投、信用擔(dān)保機(jī)構(gòu)和小額貸款公司做大做強(qiáng)，去年縣城投公司爭取投放資金超過1億元，齊云擔(dān)保公司累計(jì)擔(dān)保2.03億元，華夏小額貸款公司貸款3074萬元。今年要進(jìn)一步鼓勵(lì)社會(huì)資本、企業(yè)資金等進(jìn)入擔(dān)保領(lǐng)域，加強(qiáng)信用擔(dān)保機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理，促其發(fā)揮好銀行與企業(yè)的中介和橋梁作用，力爭擔(dān)保貸款能力達(dá)到3億元以上。要積極爭取縣外金融機(jī)構(gòu)增加對我縣得信貸投放，加快運(yùn)作組建村鎮(zhèn)銀行，形成多元化融資格局，最大限度滿足縣重大項(xiàng)目和企業(yè)發(fā)展資金需求。
三是完善銀企合作服務(wù)體系。要把支持金融業(yè)發(fā)展放在重要位置，主動(dòng)搞好服務(wù)，幫助金融機(jī)構(gòu)解決在發(fā)展中遇到的實(shí)際困難和問題。進(jìn)一步健全完善金融工作聯(lián)席會(huì)議制度，積極探索構(gòu)建政府協(xié)調(diào)引導(dǎo)、部門聯(lián)系扶持、金融機(jī)構(gòu)主動(dòng)服務(wù)、企業(yè)誠信發(fā)展“四位一體”的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
第四，提升企業(yè)管理素質(zhì)，積極爭取信貸支持
企業(yè)是我縣發(fā)展的中堅(jiān)力量，政府在政策資金上全力支持，作為企業(yè)要把爭取銀行信貸資金支持的著力點(diǎn)放在提高信譽(yù)、塑造形象上，主動(dòng)加大溝通力度，多學(xué)習(xí)金融政策，了解申貸程序，積極爭取金融機(jī)構(gòu)的支持。
一要注重提高資信度。資信度是企業(yè)生存和發(fā)展的生命線。要認(rèn)真研究本行業(yè)和本企業(yè)自身的發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃，注重產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整，開拓開發(fā)有市場競爭力的新產(chǎn)品，增強(qiáng)金融部門信貸資金投放的信心。要切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，完善法人治理結(jié)構(gòu)，建立科學(xué)規(guī)范的公司化運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。特別是要嚴(yán)格>財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度，建立和完善內(nèi)部融資管理機(jī)制，提高資金運(yùn)營效率。
二要注重提高誠信度。小贏靠智，大贏靠德。誠信是企業(yè)的基石，是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)重要的無形資產(chǎn)。企業(yè)不僅要出好的產(chǎn)品，更要出好的形象，只有講誠信，才能贏得客戶、贏得扶持、贏得發(fā)展。只有對用戶講信用，才能贏得市場；只有對金融部門講信用，才能融來資金；對協(xié)作單位講信用，才能取得支持；只有誠實(shí)守信，企業(yè)才能做長做久。要認(rèn)真落實(shí)協(xié)議承諾，對銀行的貸款要嚴(yán)格按規(guī)定使用，按期還本付息，不斷提高企業(yè)在銀行的信用等級。
三要注重提高關(guān)聯(lián)度。企業(yè)要進(jìn)一步密切與金融部門的溝通對接，交流信息，主動(dòng)推介項(xiàng)目，最大限度地爭取金融部門支持。特別是對初步達(dá)成的合作意向，要抓緊進(jìn)行銜接，確保信貸資金及時(shí)足額到位，促進(jìn)項(xiàng)目早建成、早投產(chǎn)、早見效。
同志們，金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的命脈，金融部門和企業(yè)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不可分割的整體。能不能更好合作，直接關(guān)系著企業(yè)、銀行的發(fā)展，直接關(guān)系著地方經(jīng)濟(jì)的繁榮穩(wěn)定。希望大家以休寧經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任，以這次會(huì)議為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通合作，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
分析講話稿3
截止到今天為止，我們經(jīng)歷了緊張周密的復(fù)習(xí)、組織嚴(yán)密的考試、流程縝密的閱卷，在這個(gè)過程中，每一位老師都竭盡了全力。許多許多的故事在這里無法細(xì)數(shù)，但那份感動(dòng)我們和孩子們都會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。所以首先代表孩子們，也代表咱們學(xué)校，向大家說一聲：辛苦了!謝謝!
考試作為一種評價(jià)手段，它的主要功能不是甄別和選拔，身處低段，它更應(yīng)該成為我們發(fā)現(xiàn)問題、找出差距、明確方向、尋找策略，進(jìn)而促進(jìn)發(fā)展的一種方式。所以，今天我們就共同來分析質(zhì)量、改進(jìn)工作。首先，有請語數(shù)教研組代表依據(jù)試卷情況對級部教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析。咱們從低到高，先語文后數(shù)學(xué)吧。
(教研組長發(fā)言)
四位老師分析都很到位，看得出大家對本組的試卷情況進(jìn)行了認(rèn)真分析，也與老師們進(jìn)行了深入交流。我想，也只有這樣層級把關(guān)，人人負(fù)責(zé)，我們的質(zhì)量才可能不斷提升。下面，將由我對與教學(xué)質(zhì)量相關(guān)的因素進(jìn)行分析。
一、質(zhì)量與興趣
問卷上，我們請學(xué)生用“√”勾選出自己最喜歡的老師，結(jié)果統(tǒng)計(jì)后，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)語數(shù)學(xué)科所有老師的受學(xué)生的喜愛度都達(dá)到了90%以上，其中還有很多老師達(dá)到了100%。
“親其師，信其道”是我們都耳熟能詳?shù)囊痪湓�，而且我們也都清楚，隨著學(xué)生年齡的增長，對語數(shù)老師的喜愛會(huì)越來越少，我想，我們當(dāng)下能做的，就是小心翼翼地呵護(hù)這份喜愛。其實(shí)，現(xiàn)階段，孩子們喜歡老師的原因很簡單：笑容很美麗，對人很和藹，認(rèn)真負(fù)責(zé)任。所以，我們更要多點(diǎn)兒耐心，給孩子傾訴委屈、不平的機(jī)會(huì);多點(diǎn)兒細(xì)心，想想我們該怎么尋求突破點(diǎn)，幫助那些暫時(shí)落后的孩子;多點(diǎn)兒童心，課余時(shí)跟孩子們玩玩鬧鬧、說說笑笑;多點(diǎn)兒同理心，理解孩子的處境和感受，明白他們練規(guī)矩、學(xué)知識(shí)的不容易;多點(diǎn)兒寬容心，千萬別因?yàn)槲覀兊摹皹?biāo)簽”毀了孩子一輩子。 一個(gè)孩子暫時(shí)學(xué)得不好沒關(guān)系，只要他能從各方感受到自己的努力有回報(bào)，自己的點(diǎn)滴進(jìn)步也能被老師看見，就會(huì)慢慢變好，起碼能當(dāng)一個(gè)踏實(shí)快樂的勞動(dòng)者;反之，如果我們簡單地依靠“題海”泡出高成績，依靠嚴(yán)苛的批評訓(xùn)出高分?jǐn)?shù)，一旦孩子厭倦了學(xué)習(xí)，或是心理出現(xiàn)了問題，再高明的老師也沒有辦法，孩子這輩子就真完了。
二、質(zhì)量與習(xí)慣
問卷上的另一個(gè)題目，你認(rèn)為作業(yè)多嗎?你能記清楚并獨(dú)立完成作業(yè)嗎?表格中呈現(xiàn)的是學(xué)生的回答統(tǒng)計(jì)，上面一行前一個(gè)百分?jǐn)?shù)是認(rèn)為作業(yè)多的孩子所占的比例，下面一行后一個(gè)百分?jǐn)?shù)是不能獨(dú)立完成作業(yè)的孩子所占的百分?jǐn)?shù)。表格中可以看出，二年級認(rèn)為作業(yè)多的人數(shù)明顯增多，其中一個(gè)班級70%的孩子都認(rèn)為作業(yè)多，與之相應(yīng)的這樣的班級也就有更多的孩子不能主動(dòng)完成作業(yè)。而且通過前面的分析我們發(fā)現(xiàn)，作業(yè)量的多少與考試成績并不成正比。基于此，我想我們應(yīng)該認(rèn)真分析：是作業(yè)的確量太大，孩子做得辛苦;是作業(yè)中機(jī)械練習(xí)的部分多，孩子做的厭倦;是孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，把做作業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān);還是有其他原因。任何的作業(yè)，只有孩子樂于做才會(huì)有思考、有記憶、有鞏固，把握不住量，或是布置得不合孩子胃口，結(jié)果只能是孩子糊弄，我們生氣。 另外，一定讓孩子知道，學(xué)習(xí)是自己的事。我們需要家長的支持，低段孩子也的確是家長關(guān)注越多，學(xué)習(xí)成績越好。但是，我們一定不能為了眼前的利益放棄對孩子自主意識(shí)的培養(yǎng)。管得太多，學(xué)習(xí)就成了家長的事兒、老師的事兒，家長和老師都記得冒火了，學(xué)生反而就不著急了。領(lǐng)著一群不把學(xué)習(xí)當(dāng)成分內(nèi)事兒的孩子，咱們會(huì)越教越吃力。所以，一定精簡任務(wù)，少給孩子布置，注重落實(shí)，更少給家長布置，他們能督促孩子多讀書足夠了。
還有最重要的，新出臺(tái)的《山東省辦學(xué)規(guī)范50條》里明文規(guī)定，一二年級不留書面作業(yè)，違規(guī)而又不討好的事情，咱們一定不要再干了。
三、質(zhì)量與課堂
考試結(jié)束后，我在老師們的協(xié)助下把咱們學(xué)校的分?jǐn)?shù)與幾所兄弟學(xué)校進(jìn)行了對比，開心的是原來一直處于劣勢的數(shù)學(xué)學(xué)科因?yàn)橛辛艘慌歉山處煹募尤肱c其他學(xué)校已經(jīng)持平甚至略高了，一年級語文也與兄弟學(xué)校不相上下;憂心的是二年級語文還有差距，我想這個(gè)差距絕對不是因?yàn)槔蠋焸兊膽B(tài)度，復(fù)習(xí)的時(shí)候我在樓層中巡視，二年級語文老師一直很認(rèn)真地對待每節(jié)課，也絕不是因?yàn)楹⒆觽兊膽B(tài)度，從復(fù)習(xí)到考試，二年級各班都非常穩(wěn)定。如果找客觀原因，確實(shí)有，我們從監(jiān)考到閱卷都非常嚴(yán)格，模棱兩可的題目全都從嚴(yán)扣分。但是很感動(dòng)的，昨天二年級語文組的老師們一直在組長的帶領(lǐng)下分析自身的原因。
我也在針對這個(gè)短板反復(fù)分析，我想，原因有以下兩點(diǎn)：
1.復(fù)習(xí)課沒研究透，復(fù)習(xí)范圍過大，復(fù)習(xí)效率不高。我仔細(xì)翻閱二年級的語文書，其實(shí)考試范圍是可以聚焦的：兩個(gè)字都是生字的生詞很少，只有二十個(gè)左右;兩個(gè)字都是生字的反義詞也很少，只有兩個(gè);課本上標(biāo)注的多音字不到十個(gè);課后出現(xiàn)的需要落在筆頭的提醒不過十種;另外還有新技能查字典;還出現(xiàn)了大量四字詞語。其實(shí)，這些就是出卷人的必出范圍，也應(yīng)該是我們最后一遍復(fù)習(xí)的范圍，結(jié)合易錯(cuò)點(diǎn)精講精練一張卷子，綜合考察各種變式題目，可能遠(yuǎn)勝過各類習(xí)題做一堆。節(jié)省出做卷子和夯實(shí)基礎(chǔ)的時(shí)間，我們可以帶領(lǐng)孩子去閱讀、去訓(xùn)練能力，很從容地度過復(fù)習(xí)。習(xí)題訓(xùn)練并不是越多越好，當(dāng)超過一定的范圍時(shí)，訓(xùn)練量和效果反而會(huì)成反比，即：練得越多越糊涂，寫得越多錯(cuò)的越多。所以，我們一定要把握一個(gè)度。
2.能力培養(yǎng)不到位，老師包辦過多，不會(huì)審題檢查。我也反復(fù)查看咱們的試卷，卷子上因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤幾乎沒有，錯(cuò)的都是沒看清拼音、沒看清題目要求，心里想得對，落到紙上卻添字漏字。這說明，我們平日不是沒做知識(shí)夯實(shí)，而是“落地”不夠，因此一背就會(huì)，一寫就錯(cuò)。另外，平日里我們講得太多，學(xué)生可以自主思考、自主展示的機(jī)會(huì)太少，所以離了老師，孩子既不會(huì)審題，也不會(huì)檢查。數(shù)學(xué)老師訓(xùn)練檢查很到位，每次考試后，他們會(huì)收集學(xué)生的草稿紙，逐一分析大家的檢查情況、出錯(cuò)原因。我們語文沒有這樣的.好辦法，唯一的辦法就是用手指著，一個(gè)字一個(gè)字地默讀一遍。我想，開學(xué)后，我們還要把這個(gè)作為一個(gè)研究專題，想辦法訓(xùn)練學(xué)生能靜心查、能查出錯(cuò)的能力。其實(shí)以上兩點(diǎn)，歸根結(jié)底都牽扯到課堂是否有效的問題。我們的問卷上也有一個(gè)類似的題目：上課你能聽懂嗎?聽不懂能否解決?我們來看看匯總的結(jié)果。每個(gè)班幾乎都有10%左右的孩子表示上課聽不懂，而且每個(gè)班幾乎還有10%的孩子表示聽不懂無法解決，不了了之。我們的學(xué)困生也就在這樣一復(fù)一日的“不懂、不能解決”中產(chǎn)生了。當(dāng)然，這個(gè)表格的統(tǒng)計(jì)不那么科學(xué)，存在很多孩子自我感覺良好，不知以為知。但我想咱們還是要思考：我們班這10%左右的學(xué)生都有誰?他們不懂我知道嗎?我平時(shí)是怎么關(guān)注他們的?
也因?yàn)檫@個(gè)原因，所以咱們區(qū)教研室倡導(dǎo)的基標(biāo)備課就顯得更加重要。其實(shí)前期推行基標(biāo)備課因?yàn)槲业氖д`，咱們走了很多彎路，備課只追求了“形似”卻不實(shí)用。在對咱們區(qū)的幾本冊子認(rèn)真翻閱后，我意識(shí)到其實(shí)基標(biāo)備課最重要的只有兩樣?xùn)|西：目標(biāo)和評價(jià)。目標(biāo)要可評可測，不能說的模棱兩可，評價(jià)要對應(yīng)目標(biāo)，就是用來檢測目標(biāo)的題。因?yàn)閰^(qū)里的冊子不下發(fā)電子稿，昨天海燕老師在印刷室里忙了整整一下午，給每位老師印制了冊子上最重要的內(nèi)容和相關(guān)的下冊教案，稍后她會(huì)發(fā)到大家手中。請老師們一定珍惜，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待放假前和寒假中的備課任務(wù)。我也會(huì)基于自己的思考，把備課的表格進(jìn)一步簡化，讓集體備課的流程更加實(shí)用，把聽評課標(biāo)準(zhǔn)定得更加簡單明晰。希望咱們能貢獻(xiàn)各自的智慧，使寶華的每個(gè)課堂更加有效。
四、質(zhì)量與跟進(jìn)
就像我們活動(dòng)之初所說的，分析的目的是為了改進(jìn)。也因?yàn)橛辛饲捌诘募?xì)致分析，使得咱們?yōu)閷W(xué)生定制個(gè)性作業(yè)成為了可能。今年的假期課程我們做了很大的改變，內(nèi)容少了，針對性卻更強(qiáng)了。用好它，學(xué)生才可能針對短板有效努力。所以，咱們統(tǒng)一解讀一下：
1.一張紙涵蓋所有，心理上減負(fù)。(幾部分內(nèi)容介紹)
2.不再設(shè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，完成量減負(fù)。(班級自主要求，學(xué)生分類要求)
3.給教師選擇權(quán)限，個(gè)性化彰顯。(教會(huì)選擇方法，合作完成選擇)
4.強(qiáng)調(diào)閱讀和寫話，從短板入手。(快樂實(shí)踐作業(yè)例子)
五、質(zhì)量與家長
最后，提到質(zhì)量，尤其是低段的質(zhì)量，我們不得不提咱們的同盟軍——家長們。隨著生源的改善，咱們家長的素質(zhì)也普遍增高，里面不乏一些高學(xué)歷的、很闊綽的、工作很體面的。但是，與他們的交流中我們卻發(fā)現(xiàn)，他們其中有很多人特別縱容孩子，而且還自認(rèn)為他們的教育觀念才與時(shí)俱進(jìn)，咱們都落伍了。
我想，家長的建議咱們要接納，一定不要用分?jǐn)?shù)來衡量孩子，一定不能為了分?jǐn)?shù)而犧牲孩子應(yīng)有的快樂，一定不能因?yàn)槌煽儾蝗缫舛驌艉⒆拥淖宰鹦�。但同時(shí)，家長也需要引導(dǎo)，才不會(huì)從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。建議大家給家長們推薦一篇文章《中國孩子最長和的三種心靈雞湯》，文章中解讀了人們對于快樂教育、釋放天性、學(xué)習(xí)與成功關(guān)系的誤解，提出：
教育，是一項(xiàng)需要付出大量艱苦智識(shí)的挑戰(zhàn)。
一味的放縱自由對孩子沒有任何好處，自由永遠(yuǎn)是和規(guī)則伴隨的。
在大道上辛苦前行的人往往羨慕另辟蹊徑者的迅速登頂，抱怨自己太累太慢，卻從來不去想那條小路上布滿了多少荊棘和兇險(xiǎn)，以及多少人在那里摔得粉身碎骨。
我覺得說得特別在理，家長們看過，應(yīng)該能冷靜思考一下自己的觀念。會(huì)后我會(huì)把文章分享到群共享中。同時(shí)，我們在請家長協(xié)助時(shí)也要分清：哪些是我們該干的，一定不要推給家長，這樣家長才能成為我們的同盟，在行動(dòng)和言語上支持我們，幫助我們樹立在孩子心中的威信。
絮絮叨叨說了挺多，最后想告訴各位老師：我想得再多，不如您一點(diǎn)的改進(jìn);我說得再多，不如您一點(diǎn)的踐行。所以，再次拜托大家，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注孩子發(fā)展，從這個(gè)寒假起，為每一個(gè)孩子都能變得更好而努力!
我們今天的會(huì)議是教育質(zhì)量分析，所以，接下來請王彬老師和徐傳清老師對學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行分析。沒有健康的體魄，我們一切的質(zhì)量都無從談起，所以，請大家一定認(rèn)真傾聽，從自己的工作角度思考，我們能做些什么。
問卷中，我們還設(shè)計(jì)了一個(gè)題目，你經(jīng)常到圖書館借書嗎?你最喜歡什么書?你的爸爸媽媽喜歡看書嗎?調(diào)查結(jié)果如下。我想，其中最讓我們悲哀的就是：男孩子最喜歡的書是迷宮類，女孩子最喜歡的書是童話類。我們的圖書館有那么多書，其中精美的繪本應(yīng)有盡有，書的品質(zhì)可以媲美市圖書館�？墒牵蹅兊暮⒆幽�?喜歡的竟然是最沒有營養(yǎng)的走迷宮。看看孩子們的試卷，用“可愛的”造句，幾乎所有孩子只有一個(gè)句式：我家有一只可愛的。他們腦海里根本沒有積累，又怎么可能談運(yùn)用呢!我想，孩子們的喜好完全出于天性，是咱們的引導(dǎo)沒有到位，沒有教會(huì)孩子選擇，是咱們的激勵(lì)沒有到位，沒有調(diào)動(dòng)起孩子的興趣。下面，我們就聽張蕾老師來分析圖書館的使用情況，思考如何改進(jìn)孩子不愿讀書，不會(huì)選書的問題。
多元分析話質(zhì)量，我們很開心地看到在全校老師的共同努力下，我們的質(zhì)量在慢慢地提升;聚焦素養(yǎng)求發(fā)展，我們很堅(jiān)定地知道只有樹立了正確的育人觀，學(xué)生的發(fā)展才會(huì)遵循規(guī)律、百花齊放。最后，讓我們用熱烈的掌聲有請周校長講話。
分析講話稿4
各位老師，我們進(jìn)入初三已經(jīng)半個(gè)學(xué)期，也就是說初三的工作歷程我們已經(jīng)走完了四分之一。半學(xué)期以來，從日常教育教學(xué)工作中，我們能明顯地覺察到，我們初三年級老師精神是飽滿熱情的，工作是專注投入的，學(xué)校的很多工作，大家都在用心做，盡力做。大家的這種精神值得肯定。
開學(xué)第二周，我們9個(gè)班，齊刷刷地開始對各班學(xué)生進(jìn)行長跑、跳繩訓(xùn)練。學(xué)生人手一條中考專用繩。從這里我們可以看到我們班主任非常強(qiáng)的執(zhí)行力。再從跳繩這件事情上講，1班呂冬琴老師開學(xué)第一次跳繩就安排了學(xué)生組成小組，學(xué)生一一固定組合，組織得非常嫻熟，學(xué)生配合非常默契，效果也很明顯。8班柳金娣老師，把跳繩安排得非常緊湊，什么時(shí)候齊跳，什么時(shí)候分組跳，什么時(shí)候個(gè)體跳，整個(gè)班級的學(xué)生訓(xùn)練的強(qiáng)度明顯要高。6班王蕾老師，是新班主任，一開始組織得不夠嫻熟，但她善于觀察、善于反思，并能積極聽取徐卓婭組長的建議，很快地調(diào)整訓(xùn)練方法，關(guān)注整體，提高了訓(xùn)練的效果。從一個(gè)小小的活動(dòng)組織中，呈現(xiàn)出了我們工作的態(tài)度，工作的經(jīng)驗(yàn)，工作的策略，同理，在其他不同的工作中，我們同樣需要這樣的能力。
再說上周五我們各班級搞的活動(dòng)。活動(dòng)是周三布置的，時(shí)間很緊。我們正在進(jìn)行期中考試，整理考場、監(jiān)考、閱卷，老師們已經(jīng)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，但是我們依然可以把這個(gè)活動(dòng)搞得有聲有色。從學(xué)生臉上、家長的神色上，我看到的全是快樂和滿足。我知道，周五那一天，最累的是我們的老師們，是我們的9位班主任。但是，雖然很辛苦，我依然能看到班主任們也很滿足，老師與學(xué)生的距離明顯更近了，孩子和家長的關(guān)系明顯更融洽了。今天早晨我在批2班學(xué)生寫的隨筆，一位學(xué)生細(xì)致描寫了周五的活動(dòng)過程，表達(dá)了很強(qiáng)烈的熱愛初三2班的情感。一位學(xué)生通過活動(dòng)中老師與她隨意的聊天，改變了曾經(jīng)對老師片面的誤解，并一下子喜歡上了這位老師，喜歡上了這位老師教的這門學(xué)科。我想說，這就是我們要搞活動(dòng)的目的，很多我們磨破嘴皮子的大道理抵不上活動(dòng)中的幾句閑聊。我也在這里表態(tài)，以后，我們每一次考試結(jié)束，那2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們不再用來講道理，評試卷，全部用來搞活動(dòng)。也希望我們?nèi)w老師能積極參與我們年級、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生如何為人處世，在活動(dòng)中增進(jìn)對學(xué)生的進(jìn)一步了解，在活動(dòng)中拉近師生的心靈距離。
上周五下午英語考試是3：00結(jié)束的，我們年級英語老師人數(shù)比較少，5位老師馬不停蹄地奮戰(zhàn)閱卷，一直到晚上7：30才完工。高強(qiáng)度、高密度、高效率的工作狀態(tài)，讓我們所有老師肅然起敬。我們各班班主任老師也非常關(guān)心英語老師，活動(dòng)中不斷地給英語老師送餛飩、送水果，這很讓人感動(dòng)。由于，初三期中考試的答案沒有及時(shí)拿到，備課組長魏建春老師周六工會(huì)活動(dòng)回來，到晚上9：00多做自己好聽力答案，周日早晨再到學(xué)校，和教務(wù)員曹忠其老師一起把英語成績匯總出來。這足以證明我們的英語備課組是一支有著非常高的凝聚力和戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只要所有成員心連心，只要大家都能為集體，為大家，為整體質(zhì)量考慮嗎，就沒有克服不了的困難，沒有達(dá)不成的目標(biāo)。我希望我們所有備課組都能像英語看齊，團(tuán)結(jié)一心，為整個(gè)備課組的進(jìn)步一起努力！
本學(xué)期從開學(xué)到現(xiàn)在，我的工作和原來比，要多一些，頭緒也變得雜一些。有時(shí)候，可能對年級工作考慮得有失周全。但是，我們很多備課組長、班主任和任課老師都能站在年級的角度思考問題，并及時(shí)向我提出自己的想法和建議。這一點(diǎn)，真的很讓我感動(dòng)。宋志軍老師，第一年做備課組長，但是他思考問題非常全面，不斷和組員商討培優(yōu)方案的優(yōu)化，有想法及時(shí)和我商量溝通，王蕾老師也是新備課組長，兩個(gè)班化學(xué)，一個(gè)班班主任，信任備課組長，壓力很大，工作頭緒很多，但她能很快調(diào)整心態(tài)，積極投入到各個(gè)角色中，在備課組工作中有疑惑、有建議，能第一時(shí)間與我探討商量，很好地表現(xiàn)出了一位優(yōu)秀備課組長的素質(zhì)。我記得本學(xué)期第一次走進(jìn)物理辦公室，萬東生老師就直接向我建議輔導(dǎo)安排可以再優(yōu)化，聽到他們的建議，我真的很開心。所有這些，我都很感動(dòng)，感動(dòng)的原因不僅僅是大家給我建議、給了我點(diǎn)子，給了我?guī)椭�，最重要的是，大家能站在整個(gè)年級的高度思考問題，站在怎樣更有利于學(xué)生、怎樣更有利于提高年級工作實(shí)效的高度去思考問題。這半學(xué)期來，對于我們初三年級，我有很強(qiáng)烈的“大家庭”溫暖感覺。我也相信，這種溫暖的感覺，是我們陪伴學(xué)生進(jìn)行中考大戰(zhàn)，取得勝利的最大的精神保障。
對于我們的初三年級工作，我也在不斷地觀察、不停地反思，現(xiàn)在，我把我一些的想法和思考與大家一起分享：
一、現(xiàn)狀與心態(tài)
幾乎所有教過這一屆學(xué)生的老師都明顯地感覺到這一屆學(xué)生與往屆不同。我想起，在初一第一次教師會(huì)議上，我就跟當(dāng)初初一的老師們講過，我們要立足現(xiàn)狀，調(diào)整心態(tài)。今天到了初三，我依然要講這個(gè)話題。差生多，已是事實(shí)，念叨再多，埋怨再多，也不可能立刻改變現(xiàn)狀。所以，不如我們改變心態(tài)，用積極的心態(tài)去面對問題。底子差，提高的空間相對就大，底子差，我們劉校長也沒有給我們中考成績達(dá)到江陰前幾，澄西片前幾的壓力。既然這樣，我們各備課組不如靜下心來好好思考，如何在現(xiàn)有狀態(tài)下，尋找新的突破口。辦法總比困難多，想辦法，大膽嘗試，盡全力去改變現(xiàn)狀，如果日復(fù)一日地重復(fù)原來的教育教學(xué)方法，那是一定不可能改變現(xiàn)狀的。另外，從心理學(xué)上講，經(jīng)常念叨差勁，真的有可能導(dǎo)致更差勁，這個(gè)叫心理暗示。我們一定對學(xué)生講過這個(gè)心理暗示，所以我們也要用積極的心理暗示來引導(dǎo)我們自己。我們對年級的學(xué)困生，我們從心理上對他們降低要求，我們應(yīng)該為他們的點(diǎn)滴進(jìn)步而感到快樂，欣慰。也只有這樣，我們才有可能在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)步和提高。所以，我希望在各備課組、各辦公室，大家放棄和歷屆學(xué)生進(jìn)行比較，放棄無休止的抱怨，放棄對學(xué)困生、對學(xué)困生家長的不滿，對學(xué)生，我們多用積極的心理暗示，尤其對后進(jìn)生，我們對他們多一些耐心，多一些引導(dǎo)的方法，多一些鼓勵(lì)和肯定，我想，這樣一定會(huì)有意想不到的改變。
二、經(jīng)驗(yàn)與反思
我們初三的老師，都是有經(jīng)驗(yàn)的老教師。很多老師是遵循著經(jīng)驗(yàn)在進(jìn)行教育教學(xué)工作的。不可否認(rèn)，經(jīng)驗(yàn)是在大家在工作中摸索積累起來的，曾經(jīng)讓大家獲得成功的好的做法。有的經(jīng)驗(yàn)值得我們好好借鑒，甚至推廣。比如在我的教學(xué)中也有這樣的經(jīng)驗(yàn)，多年以前，我從我們學(xué)校轟轟烈烈的小組合作課改模式中，獲得了小組競爭可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和課堂活力的經(jīng)驗(yàn)，我在語文教學(xué)中以小組合作為手段，很好地訓(xùn)練學(xué)生專注聽的能力，大聲說的能力，主動(dòng)回答問題能力，大膽質(zhì)疑的能力。在這幾個(gè)方面，很多學(xué)生自己也明顯地感覺到了自己的進(jìn)步。我覺得這樣的經(jīng)驗(yàn)值得我在以后的教學(xué)中，繼續(xù)運(yùn)用，并不斷改善、完善，使小組合作競爭的手段發(fā)揮出更大的作用。但有的經(jīng)驗(yàn)，隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生的認(rèn)知的改變，已經(jīng)對當(dāng)前的學(xué)生不再適用，但我們有的老師還沒有跟上學(xué)生思想的步伐，照搬照用原來的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)出現(xiàn)問題。因此，反思，在我們的日常教學(xué)中起著非常重要的作用。反思不僅僅是在每次大型考試后，而應(yīng)該在每一節(jié)課后，在每一天工作后，在每一周階段小結(jié)后。只有時(shí)時(shí)反思，我們的教育教學(xué)能力才能提升，我們的教育教學(xué)效果才能顯著。不反思教學(xué)過程，不反思教育行為，不研究學(xué)生，不研究當(dāng)前考試，只顧埋頭拉車，不抬頭看路，那么我們將會(huì)干得辛苦卻毫無成效。因此，我們的7個(gè)備課組，我們9位班主任，我們38位初三任課老師，都要很好地傳承有效經(jīng)驗(yàn)，不斷反思教學(xué)行為。
三、規(guī)劃與實(shí)施
學(xué)期過半，我們的各備課組可以開始超前規(guī)劃起我們后期工作了。本學(xué)期我們是否需要把下學(xué)期的課程拿過來上一部分，上多少。我們周邊兄弟學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度是怎樣的。到了下學(xué)期，我們的大致要用多長時(shí)間完成新課教學(xué)，用多少時(shí)間進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)。我認(rèn)為本學(xué)期期中考試后，就可以開始進(jìn)行規(guī)劃了。畢竟，時(shí)間過得真的很快，第三次月考過后就進(jìn)入期末復(fù)習(xí)了，如果我們不規(guī)劃，漫不經(jīng)心走，往往到下學(xué)期就有可能亂了陣腳。所以，超前的，清晰的規(guī)劃是每個(gè)備課組必須慎重考慮的重點(diǎn)。規(guī)劃，方向是明晰的，但細(xì)節(jié)相對來說線條還比較粗。因此，我們要根據(jù)我們本屆初三學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)我們授課的實(shí)際情況，在實(shí)施規(guī)劃的過程中不斷地優(yōu)化、調(diào)整我們的教學(xué)思路和步驟。在這個(gè)過程中，探索和反思缺一不可。絕對不能心中只有計(jì)劃，只想著完成任務(wù)，一定要思考清楚，怎樣做，教學(xué)更有效果，怎樣做，學(xué)生受益最大。哪些習(xí)題，學(xué)生必須做，哪些習(xí)題，部分學(xué)生可以做，哪些習(xí)題，絕對不需要在上面浪費(fèi)時(shí)間。實(shí)施的過程，是不斷思考的過程，也不斷優(yōu)化改進(jìn)的過程。
四、優(yōu)生與差生
關(guān)于中考，上級和社會(huì)對我們學(xué)校的兩個(gè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一是優(yōu)秀學(xué)生，而是平均分。關(guān)于這兩段學(xué)生，大家也都一直在努力著。培優(yōu)，我們的密度也很高，補(bǔ)差，下午的輔導(dǎo)，老師們也很盡心盡力。甚至課間，我也看到我們一些老師也利用起來了，把差生叫到辦公室進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。
我認(rèn)為無論是優(yōu)秀學(xué)生還學(xué)困學(xué)生，對大部分學(xué)生而言，心理引導(dǎo)和指導(dǎo)應(yīng)該放在首位。優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法基本沒有大的'問題，他們身上的主要問題在于不能堅(jiān)持不懈持之以恒去努力，沒有拿出初三應(yīng)該有的拼搏精神來面對學(xué)習(xí)，也就是說耐力不足。而，學(xué)困生，他們身上有太多的問題，學(xué)習(xí)方法有問題，學(xué)習(xí)底子相對薄弱，他們與優(yōu)秀學(xué)生想比，更加缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性。因此，我們首先要做的是調(diào)動(dòng)這兩段學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。年級正在做的是，數(shù)學(xué)能力競賽，兩次考試對優(yōu)秀學(xué)生的表彰，期中考試后，請五個(gè)備課組都積極動(dòng)起來，安排至少一次針對優(yōu)秀生或?qū)W困生的學(xué)習(xí)競賽，我們把獲獎(jiǎng)的學(xué)生大力表揚(yáng)。而且，我計(jì)劃，在學(xué)期期末時(shí)候，各班舉辦一次隆重的頒獎(jiǎng)典禮，我們要求這些優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生的家長，邀請我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，到班級去，把學(xué)生的獲獎(jiǎng)?wù)掌C發(fā)贈(zèng)送給他們，激活他們的斗志，在他們努力的道路上為他們打氣加油。
這個(gè)是年級的思考，到各個(gè)班級，我相信，我們的班主任一定會(huì)有自己的點(diǎn)子，比如，現(xiàn)在有的班主任就對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行問問題的要求，每天必須去問老師一到兩個(gè)問題，在班內(nèi)形成善于思考，積極好問的學(xué)習(xí)氣氛。這也是一個(gè)非常好的方法。再說，學(xué)困生，對于班內(nèi)的絕對學(xué)困生，我們要保證不讓他們睡覺，如果單給他們布置任務(wù)，他們未必能完成，有的老師對差生進(jìn)行兩兩組合，進(jìn)行競爭，每節(jié)課布置相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，一節(jié)課下來，對兩位同學(xué)進(jìn)行抽查，比一比，誰厲害，對獲勝的學(xué)生，進(jìn)行鼓勵(lì)，甚至獎(jiǎng)勵(lì)，把學(xué)困生的動(dòng)力也激發(fā)出來。但我們更應(yīng)該思考的是，那一段學(xué)生的學(xué)習(xí)提升空間最大，那絕對不是班級最后一段學(xué)生，我想應(yīng)該是中等偏下一些的學(xué)生，我們不能眼睛里只能最前面和最后面的，也要關(guān)注要中等以及中等偏下的，這些學(xué)生用心地去引導(dǎo)，他們上升的空間還是很大的。我們從各備課組質(zhì)量分析表上，可以非常明確地看到，有的班級均分高，主要是因?yàn)橹泻蠖蔚膶W(xué)生少。
五、職業(yè)與事業(yè)
這是一個(gè)虛的話題。但我還是想說一說。每逢放假前夕，我們都能看到我們曾經(jīng)教過的學(xué)生回�？赐覀�，我不知道此時(shí)此刻，我們老師們會(huì)有何感想。我所觀察到的是，被學(xué)生包圍，笑聲最多的那
個(gè)老師，臉上掛滿了幸福、滿足，還有自豪。而此時(shí)，其他老師往往會(huì)有那么點(diǎn)羨慕，那么點(diǎn)失落。我這里只是舉個(gè)小小的例子，我想說的是，如果我們把愛、把心給了學(xué)生，也一定能收獲學(xué)生的愛戴和感恩。記得有這樣一句老話：種瓜得瓜，種豆得豆。如果你對學(xué)生是盡心盡力，不求回報(bào)地付出，那么，你必然會(huì)收獲學(xué)生對你的尊重愛戴，銘記感恩，你也必然會(huì)收獲更多的人對你的肯定，你的心將是快樂而充實(shí)的。反之，如果你僅僅把這份工作作為養(yǎng)家糊口的職業(yè)，馬馬虎虎地應(yīng)付過去，那么最終結(jié)的果實(shí)也一定不如別人的大，不如別人的甜。
我認(rèn)為，你來到學(xué)校，兢兢業(yè)業(yè)把工作當(dāng)成事業(yè)是一天，渾渾噩噩把工作當(dāng)成職業(yè)也是一天，兢兢業(yè)業(yè)的一天可以給讓你充實(shí)，讓你有成就感，渾渾噩噩的一天，也是一天，身體上可能獲得了相對的輕松，但精神上絕對是空虛的蒼白的。
如果你能給學(xué)生帶來深遠(yuǎn)影響，你能幫助一個(gè)家庭成就一個(gè)孩子的未來，如果你真的能成為某個(gè)孩子，某幾個(gè)孩子，甚至更多的孩子生命的貴人，那是多么有意義的事情！
我們初三的老師都是我們學(xué)校骨干教師，我希望我們每一位老師，不管年長的，還是年輕的，都能把我們的工作當(dāng)成我們?nèi)松氖聵I(yè)去做，充實(shí)地過每一天，然后收獲用汗水澆灌而成的碩大的果實(shí)。
以上是我對我們平時(shí)工作中一點(diǎn)的思考，我也希望我們?nèi)w老師包括我自己好好反思，盡可能把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)投入工作，以獲得最佳的成效。為明年六月的中考最好最充分的準(zhǔn)備。
分析講話稿5
半年來，雖然作了一些工作，但與上級要求和職工期望還有較大差距，現(xiàn)根據(jù)民主生活會(huì)的要求，結(jié)合本次民主生活批評與自我批評這一主題，對半年的工作進(jìn)行了全面總結(jié)，對自己思想生活工作情況進(jìn)行了徹底的反思，發(fā)現(xiàn)自己還存在知識(shí)水平工作能力等諸多方面的問題和不足，現(xiàn)將本人存在的有關(guān)問題和今后的整改方向向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡要的匯報(bào)，講得不夠的地方請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
一、自己存在的一些問題：
1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體工作，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
3、開展批評與自我批評做的還不夠。在會(huì)上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同事間感情，不利于工作的順利。
4、工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，特別是發(fā)現(xiàn)一些內(nèi)部管理上，一些和其他部門的協(xié)調(diào)上以及對同事們的指導(dǎo)及批評上，有時(shí)不夠講究方法，結(jié)果使同事們出現(xiàn)比較勉強(qiáng)的現(xiàn)象，對工作方法，處事藝術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的，方法問題欠缺一些，同事們都會(huì)相互諒解的。
5、在工作要求上，工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高，滿足于干完成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒有機(jī)地結(jié)合起來，沒有把自己的工作與統(tǒng)計(jì)改革緊密聯(lián)系起來，雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。
6、在工作創(chuàng)新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏靈活機(jī)動(dòng)，過于死板，創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。
7、協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)，與部分群眾溝通少，有時(shí)工作不細(xì)致。這一點(diǎn)與我的性格有很大關(guān)系，我是一個(gè)不善交際的人，也沒有往這方面做過努力，在平時(shí)工作中，只管工作，而不管與人交流，不生動(dòng)活潑，特別是與領(lǐng)導(dǎo)及部分同志的溝通少，認(rèn)為只要工作做好，就是萬事大吉了，這樣造成有時(shí)工作不細(xì)致。
二、存在上述問題的根源：
經(jīng)過分析以上的缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果，若長期如此，對自己不加以嚴(yán)格約束，不采取取長補(bǔ)短的措施的話，將會(huì)給今后工作帶來不便。
應(yīng)該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負(fù)責(zé)的，但我總感到自己有些放松，特別是沒有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比以前減弱，以前我對自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認(rèn)，不加悔改，這對自己的進(jìn)步是毫無好處的，也是嚴(yán)重?fù)p害自己的發(fā)展與成長。
歸到根本，這其是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認(rèn)識(shí)，對社會(huì)的發(fā)展沒有十分準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，對客觀存在沒有正確的分析的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果，不從自己的主觀意識(shí)、自身存在的`問題出發(fā)，來認(rèn)識(shí)自我，來改造自我，而強(qiáng)調(diào)客觀世界對自己的影響，強(qiáng)調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識(shí)，從而在生活生產(chǎn)過程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)，由于對自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自己的力度不夠。同時(shí)，我也還存在一種浮躁心理，急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動(dòng)不足。
三、今后努力的方向：
一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，加強(qiáng)對履行當(dāng)
前崗位職責(zé)所必需的專門知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，讓理論與實(shí)踐精密地結(jié)合起來。良好地完成工作計(jì)劃和工作任務(wù)，爭創(chuàng)崗位專業(yè)技術(shù)的水平，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、做好工作、多出成果。進(jìn)一步對照檢查自己的缺點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)方向措施，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，高素質(zhì)的完成本職工作。
二是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹立生活、工作目標(biāo)，讓劣勢、失敗成為前進(jìn)的動(dòng)力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。
總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進(jìn)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，踏踏實(shí)實(shí)的投入到各項(xiàng)工作中去。
分析講話稿6
一、考試數(shù)據(jù)分析
1、學(xué)區(qū)的數(shù)據(jù)
總的來看本次期末考試八年級在全學(xué)區(qū)的表現(xiàn)可以概括為總體平穩(wěn)，總分仍然為學(xué)區(qū)第一，單科成績有所下降，優(yōu)生數(shù)量略有上升，差生率略有降低�？上驳氖牵簩W(xué)生個(gè)人成績最高分仍在我校，8班的劉思慧9科除語文政治得分率為80%外，其余七科均超過90%，總分866，比學(xué)區(qū)第二名豐禾中學(xué)的一個(gè)同學(xué)835高出31分。我校700分以上優(yōu)生，83人，占學(xué)區(qū)總數(shù)127人的65%，但值得警惕的是豐禾中學(xué)有32人，占比25%，與上期我校占60%，豐禾中學(xué)占40%比較，基本持平；單科成績排名有三門學(xué)科位于學(xué)區(qū)第一位置，分別是語文、政治、歷史。有遺憾的體現(xiàn)在：單科成績中英語、物理、生物第二，數(shù)學(xué)第三、地理第四，與去年只有生物第二，其余皆為第一相比有所下降，從分值看，數(shù)學(xué)降低14分之多，八耳下降分，豐禾中學(xué)下降分外，復(fù)盛、長灘均有小幅上漲，從位次看地理從第一降到第四，學(xué)區(qū)內(nèi)人平分除我校降低分外，其余均有大幅上漲，八耳漲21分，長灘漲18分，復(fù)盛漲6分，豐禾中學(xué)漲5分。
2、年級組內(nèi)數(shù)據(jù)
我�？汲隽�29個(gè)得分率80%的特優(yōu)生，得分率75%（712分）以上的71人，得分率70%以上的133人，這部分人偏少，要達(dá)到190人的鄰中和二中的目標(biāo)差距還較大。
各科得分率70%以上人數(shù)：語文45人，數(shù)學(xué)115人，外語37人，物理155人，政治248人，歷史272人，地理246人，生物169人。前4個(gè)學(xué)科高分段人數(shù)偏少。A類班級住校班與非住校班差距較大，及格率8班84%，4班75%，2班56%，10班52%，優(yōu)生率10班23%，2班5%。
偏科嚴(yán)重，年級第六名毛世平，生物只有72分，第十九名熊思怡外語只有91分，第31名劉穎外語71分，第45名黃科圓數(shù)學(xué)82分。很多同學(xué)就一科或兩科得分太低，拉低了總分，也降低了升重點(diǎn)學(xué)校的機(jī)會(huì)。
二、數(shù)據(jù)背后的情況
1、學(xué)生方面
A類住校班學(xué)生自學(xué)能力有所提高，課前預(yù)習(xí)和練習(xí)完成率較高，對于理科學(xué)習(xí)有了較濃的興趣，文字學(xué)科的背誦和答題的優(yōu)勢明顯。
B類班1班和7班，目前已經(jīng)蔓延到35%到40%的總分低于40%的學(xué)生，他們對初中生活感到迷茫，對學(xué)習(xí)喪失信心，缺乏遵規(guī)守紀(jì)的紀(jì)律觀念，上課走神睡覺，下課哄鬧、作業(yè)靠抄，書寫潦草、外表成熟，心在校外，考試敷衍了事，六神無主，不知所措，對成績漠不關(guān)心，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性基本沒有，學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，整天無所事事，以站在辦公室里面為榮。他們的書寫習(xí)慣、上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)及課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣基本沒有。致使一些常見的應(yīng)該熟知的知識(shí)不能正確解答。
2、教師方面
大多數(shù)老師工作態(tài)度認(rèn)真，盡管有很好教育教學(xué)能力，但課前課后一點(diǎn)不馬虎。馮永年、馮彩霞、王一志、楊啟國、魯銀輝、魏燕、錢志凌、甘洪波、王春融等老師課本上的勾畫提示、練習(xí)冊的習(xí)題提示、督促學(xué)生完成作業(yè)等等做的非常到位，李族紅、甘立建老師的課堂訓(xùn)練扎實(shí)有效。但也有部分教師仍存在管教不管導(dǎo)的情況，有時(shí)上課會(huì)心態(tài)失衡或有心無力，對一些后進(jìn)生徹底絕望，這就導(dǎo)致了一個(gè)惡性循環(huán)，讓課堂秩序亂來越亂，課堂效率很低。
三、布置近期工作
（一）班級管理方面：
班級管理要做到抓大放小，減少師生矛盾。班級管理中的事都是很瑣碎的事情，小到上課走神、不認(rèn)真參與課間操、追逐瘋打等。處理上要分輕重緩急：
輕：很小的事情，比如衛(wèi)生、遲到等，視其情況點(diǎn)到為止或者是老師的示范教育，不要用一節(jié)課的時(shí)間嚴(yán)重處理。
重：出現(xiàn)的打架、集體對學(xué)習(xí)的厭倦的等，要通過正面的、側(cè)面的方法及時(shí)教育疏導(dǎo)。
緩：有些事情，需要冷處理，在矛盾激化期間或者是很難解決的事情，放一放、等一等，冷處理是一種最好的辦法。
急：班級工作也有好多急事，比如課堂上的偶發(fā)事件，打架事件等，就必須在第一時(shí)間感到。
�。ǘ┙虒W(xué)方面
1、各位老師一定要認(rèn)真反思自己的教學(xué)和工作行為，制定一些有效的工作措施。A類班主要應(yīng)思考的是應(yīng)該怎樣將自己學(xué)科的高分優(yōu)秀人數(shù)搞上去；B班主要應(yīng)該思考怎樣夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，讓學(xué)生在課堂中找到一些的.快樂，讓尖子生不掉隊(duì)，中等生能提高，使更多的不屬于行為習(xí)慣方面問題的學(xué)困生有所提高，提高人平分和及格率。
2、加強(qiáng)溝通，齊抓共管。培優(yōu)不能各自為戰(zhàn)，補(bǔ)差更不能，因?yàn)檠a(bǔ)差不僅要補(bǔ)到點(diǎn)子上，要有針對性，各科都很差的補(bǔ)一補(bǔ)作用不大，中等生補(bǔ)一下偏科，就會(huì)成為優(yōu)生，就會(huì)形成良性循環(huán)，這就需要班主任和科任教師的通力配合。
3、地理、生物學(xué)科重點(diǎn)把握好課堂結(jié)構(gòu)，要注意設(shè)計(jì)的趣味性，增加課堂吸引力，提高學(xué)習(xí)興趣，每節(jié)課留出一定的時(shí)間讓學(xué)生看書，完成作業(yè)，不要把這些學(xué)科的作業(yè)留在課下完成，原因是除了沒有時(shí)間以外，學(xué)生主要是抄答案，不能獨(dú)立思考完成。要利用好雙休布置學(xué)生預(yù)習(xí)、背誦，4月份大課間時(shí)間主要背生物地理，要求生物地理趕進(jìn)度，4月中旬要上完新課。
4、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理學(xué)科，這些學(xué)科走讀班沒有自習(xí)可以完成作業(yè)，請老師不要把課堂時(shí)間全部用來講課，適當(dāng)給學(xué)生自由時(shí)間讓學(xué)生在你的指導(dǎo)下自學(xué)和完成作業(yè)。要求你講課前要充分備好課，課本上該勾畫的、練習(xí)冊課前該熟悉的、課件該更改的習(xí)題該補(bǔ)充的課前準(zhǔn)備好。特別是物理學(xué)科，是初二學(xué)生新增加的科目，學(xué)生學(xué)起來相對比較困難，針對物理學(xué)科概念多、規(guī)律多、公式多、實(shí)驗(yàn)多基本特點(diǎn)。單靠死記硬背很難取得理想成績。因此，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，以理解為主，在強(qiáng)化記憶的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用，提高成績。
5、任課教師課堂控制力問題：
（1）注意課堂上學(xué)生的紀(jì)律控制，要時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)向，包括板書的時(shí)候都不要放棄，同時(shí)要及時(shí)簡單提醒。不要不管或者是簡單處理如趕出去、站后面、去找班主任等。
�。�2）在自己的課堂上發(fā)生的事情，正常情況下最好是自己解決，當(dāng)把問題交給班主任的時(shí)候，留給學(xué)生的事一次威信的降低，當(dāng)然偶發(fā)事件活著特殊處理不了的事情除外。
�。ㄈ┳喾矫�
教師坐班可以進(jìn)一步加強(qiáng)師生交流，提高教學(xué)質(zhì)量；我們學(xué)校的教師坐班應(yīng)該還是非常人性化的，沒有讓老師每天8小時(shí)都坐班，我相信，大家除了上課，還堅(jiān)持上下午坐好一兩節(jié)，備課和作業(yè)批改、督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間就保證了，到辦公室找老師解決問題的學(xué)生自然就會(huì)增多，教師間討論如何提高教學(xué)質(zhì)量的機(jī)會(huì)也增多了，教師間的溝通與聯(lián)系也多了。所以，我建議教師們落實(shí)好學(xué)校的坐班制度，把更多的時(shí)間花在教育教學(xué)工作中來。
有人說，教育事業(yè)是一份良心的工作。在座的各位工作都很勤勞認(rèn)真，一心抓教學(xué)，齊心管學(xué)生，教育教學(xué)工作成績還是很明顯的，領(lǐng)導(dǎo)是滿意的。本期大家團(tuán)結(jié)合作，揚(yáng)長避短，堅(jiān)守崗位，勤于管理，精心教學(xué)，相信大家在有這種干勁與沖勁，為我校教育教學(xué)工作再立新功！
分析講話稿7
尊敬的老師們：
今天我們坐在一起，拿出這么寶貴的時(shí)間來分析、研究、交流，剛才魯校長、周校長、兩位主任和兩位教師代表都做了交流，信息量很大，值得我們重視。下面我想再強(qiáng)調(diào)這么幾點(diǎn)來引起大家的思考。
一、期中考試后重在查找問題，鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們樹立信心。對學(xué)生來說，這次考試有的同學(xué)可能感覺到備受打擊，但我們應(yīng)該想辦法去鼓勵(lì)他們，讓他們感覺到時(shí)間還有的是，還有很大的提升空間。我們臨沂一中學(xué)生的潛力，是厚積薄發(fā)，從這一次考試到一輪、二輪、三輪直到高考，這幾年的實(shí)踐證明，確實(shí)是一次一大步。對期中考試后家長提出的一些要求，要充分理解和包涵。實(shí)際上緊張的程度，家長很多時(shí)候比學(xué)生還要緊張、還慌張、還手足無措、還不知道怎么去分析原因。但是任何事情，當(dāng)不冷靜下來的時(shí)候，是分不清原因的。所以我們拿出這個(gè)時(shí)間，冷靜地來分析。
二、我們整體取得的進(jìn)步，有賴于全體老師的努力付出。這個(gè)成績，在分析的時(shí)候，不能用一部分指標(biāo)去影響咱們總體的成績，咱們能取得這樣一個(gè)成績，絕不僅僅是生源的問題，不能用這一句話就來涵蓋所有，咱們的老師怎么付出我們自己心里是最清楚的。從開學(xué)的第一天，大家就都在努力的付出，所以，一定要樹立這份很堅(jiān)強(qiáng)的信心。咱們的成績和基礎(chǔ)，如果現(xiàn)在就可以下定論的話，那還要后面的付出干什么。這就是一個(gè)整體進(jìn)步和一個(gè)急功近利的問題。社會(huì)都在追求高考的功利，但如果單純從功利的目的出發(fā)就看這一次的考試和測驗(yàn)，就為了這一次的好成績，那這次拿了，以后也拿不了好成績。所以這次分析成績，對我們自己，是查找問題；對學(xué)生，是樹立信心，讓他們看到前途，看到光明�，F(xiàn)在就是暴露問題的，現(xiàn)在暴露問題就是為了高考能少出現(xiàn)問題，所以現(xiàn)在遇到問題，要冷靜下來。對學(xué)生，不是壓力越大越好；對老師也一樣，家長有時(shí)候會(huì)帶來一定的壓力，但老師要理解他們。
三、查找原因時(shí)，要分析細(xì)致，關(guān)注個(gè)體。剛才在眾多的原因分析當(dāng)中，整體的原因是需要分析的，但我更看重的是個(gè)體的原因，比方說有的班、有的學(xué)科、有的同學(xué)。這兩天我一直在思考，最后大家得出的結(jié)論，是一個(gè)校區(qū)一個(gè)樣，一個(gè)班一個(gè)樣，一個(gè)學(xué)生一個(gè)樣，而且原因肯定是各種各樣的，有的是沒有發(fā)揮好，有的是心態(tài)不好，有的就是眼高手低，還有的就是要求過高。有時(shí)候，越去強(qiáng)調(diào)重要性就越容易失誤。我也看到了大家的學(xué)情反饋，得出了結(jié)論，80%的學(xué)生怎么樣，而且不同的校區(qū)都類似，但我不這樣看，我覺得細(xì)微之處是可以看出東西來的。而且我怕這80%掩蓋了那20%出現(xiàn)的問題，實(shí)際上，尖子生和暫時(shí)落后生都在那20%里面，如果咱們被這個(gè)大的所謂的主流蒙蔽了眼睛的話，一定會(huì)對個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，而且是最需要你幫助的問題忽視掉了，這是我最擔(dān)心的。就像看病一樣，同樣是感冒，流感和病毒性感冒是不一樣的，開出的藥是不一樣的，就算是一樣的病，因?yàn)閭�(gè)體的差異，藥量也是不一樣的。所以，如果不把每個(gè)學(xué)生分析透了，就難以對癥下藥。對于主流的問題和個(gè)體的問題，我還是強(qiáng)調(diào)，一定注意小部分，看看這里面的學(xué)生怎么辦，分清類，同類當(dāng)中還要分清特點(diǎn)。很明顯的這次的成績有些同學(xué)超出了老師的預(yù)料，我覺得這里面不僅是一個(gè)知識(shí)的問題，一定還有其他的問題。
四、要尊重學(xué)習(xí)規(guī)律，把握復(fù)習(xí)節(jié)奏，做到精講精練。我們不缺乏共同的認(rèn)識(shí)，也不是沒有做，而是不到位。很多方法不是我們想不到，那為什么沒有出現(xiàn)同樣的效果？主要就是不到位，那大家思考過，這個(gè)“位”是什么嗎？我覺得首先，就是是不是時(shí)候。扎實(shí)也好，細(xì)也好，關(guān)鍵是：是不是時(shí)候？現(xiàn)在能達(dá)到任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以靈活運(yùn)用嗎？還不能，所以我們現(xiàn)在扎扎實(shí)實(shí)地把知識(shí)梳理好，但梳理的時(shí)候不能只是梳理知識(shí)點(diǎn)，有的老師很著急，可是越著急學(xué)生越不扎實(shí)，為什么這些點(diǎn)學(xué)生不扎實(shí)呢？因?yàn)闆]成體系，沒建立網(wǎng)絡(luò)，所以，現(xiàn)在梳理的時(shí)候是不是抓點(diǎn)的.同時(shí)看著面呢？有的同學(xué)來不及理解就直接背下來，那是沒有用的，南校有個(gè)學(xué)生說化學(xué)課本都要背下來了，可是還是考不好，備受打擊，當(dāng)時(shí)我就告訴他，這樣背下來是沒有效果的，你沒有理解，應(yīng)該是建立知識(shí)體系，構(gòu)建知識(shí)框架。老師們在梳理的時(shí)候，一定是要把線給梳理出來，把線再結(jié)成網(wǎng)，這是一輪的重點(diǎn)，而不是總在強(qiáng)化訓(xùn)練，如果做題做的來不及思考，來不及梳理，那是不是就是這個(gè)“時(shí)候”不對呢？學(xué)習(xí)知識(shí)如果總是在壓，就算壓到位，是不是真的到位呢？可能只會(huì)讓學(xué)生心煩意亂。所以，這個(gè)到位，是需要從不同的人，不用的時(shí)段來考慮，這樣針對性就會(huì)強(qiáng)一點(diǎn)。另一個(gè)，大家都覺得限時(shí)訓(xùn)練很好，可是限制訓(xùn)練是不是真的有質(zhì)量呢？我覺得，在數(shù)量和質(zhì)量之間，一定要注重質(zhì)量，真正的限時(shí)訓(xùn)練，一是一定要限時(shí)，二是題目要精選，否則，只要數(shù)量，沒有質(zhì)量，學(xué)生和老師都會(huì)很疲憊，還沒有效果。就像是籃球訓(xùn)練，如果基礎(chǔ)和體質(zhì)都沒有練好，只是一套戰(zhàn)術(shù)一套戰(zhàn)術(shù)的練，是沒有什么效果的，也不會(huì)有什么結(jié)果。所以我覺得，咱們的學(xué)生，在一輪的時(shí)候，如果咱們過于拔高，學(xué)生會(huì)慌張，會(huì)懷疑自己。做限時(shí)訓(xùn)練，有模塊的，有成套的，但無論是什么，都要符合學(xué)生的情況。另外，老師講授，要有針對性，不要浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間。
總而言之，我是希望大家可以深入的思考，距離高考還有200天，大家不要小瞧了這200天。這200天，有很多的文章可以做；這200天，有很大的發(fā)展空間；這200天，是能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，能夠達(dá)到自己的追求的有效時(shí)間。大家的努力，領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生都看在眼里，希望大家要堅(jiān)定信念，做更高的追求。
分析講話稿8
尊敬的各位教師：
大家好!
今天，中心小學(xué)校部的全體教師齊聚一堂，參加期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，這是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)，以前也從來也沒有開過這樣的會(huì)。所以，我想抓住這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，跟大家交流交流，談?wù)勎覍虒W(xué)工作的一些意見與想法。這些意見與想法，大家以前也聽過，可能會(huì)覺得沒有什么新意，而我卻覺得這些都是非常有用的東西，所以才拿出來與大家一起分享。為了跟大家交流得更順利更有邏輯，我準(zhǔn)備了一篇稿子，這篇稿子每一個(gè)字、每一個(gè)話，都是自己擬定的，也都是我我一個(gè)字一個(gè)字打上電腦上去的，雖然是稿子，但卻是我真實(shí)意思的表示。同時(shí)，這篇稿子也寫得比較長，我統(tǒng)計(jì)了一下，一共有4700多字，希望大家保持耐心，并多理解多包涵。
下面進(jìn)入正題，要想提高教學(xué)質(zhì)量，要想讓自己快速地成長起來，我覺得教師們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去著手努力：
一、給教師的幾點(diǎn)建議：
1、課前做好充分準(zhǔn)備，完善教學(xué)設(shè)計(jì)。
教師要上完一堂課并不難，但要上好一堂課，卻非常的不容易，要上出高質(zhì)量的課就更不容易了。要上好課的功夫應(yīng)該下在課前，在課前，我們必須做到：1、要逐字逐句閱讀教材，邊讀邊思考這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)難點(diǎn)，找出與這個(gè)知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系的知識(shí)，有必要時(shí)還要翻翻之前或之后的教材，明白之前學(xué)生是怎么學(xué)習(xí)的;2、認(rèn)真去揣摩學(xué)生，想想學(xué)生在農(nóng)村的生活經(jīng)歷與知識(shí)基礎(chǔ)，找準(zhǔn)課堂的切入點(diǎn)與落腳點(diǎn)，讓新授知識(shí)與學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生聯(lián)系，爭取讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴;3、寫出完備的教學(xué)設(shè)計(jì)，對一些自己比較容易把握的非重點(diǎn)環(huán)節(jié)，為節(jié)省時(shí)間可以略寫，但對于一些跟教學(xué)重難點(diǎn)聯(lián)系在一起、非常重要的環(huán)節(jié)，我們必須詳寫，并反復(fù)熟記，做到心中有數(shù)，如重點(diǎn)部分該怎樣一步步突破，各環(huán)節(jié)之間的轉(zhuǎn)折句、過渡然、總結(jié)句等，甚至這些話該怎么來說，用什么樣的語句來說，都要認(rèn)真準(zhǔn)備好;4、反復(fù)去思考、去揣摩我們的課堂設(shè)計(jì)，想想課堂上這些話語、這些活動(dòng)在學(xué)生當(dāng)中會(huì)引起怎樣的反響，能取得怎樣的效果，對于跟我們的教學(xué)目標(biāo)相脫離的環(huán)節(jié)堅(jiān)決刪除，與教學(xué)目標(biāo)相偏離的堅(jiān)決修正，保證我們課堂上的每一個(gè)活動(dòng)、每一個(gè)環(huán)節(jié)都在為教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)服務(wù)
的。課前的備課能做到這四步的話，一堂好課就離我們不遠(yuǎn)了。
2、課中注重學(xué)生紀(jì)律，吸引學(xué)生注意;
課堂紀(jì)律是學(xué)生能進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的保證，學(xué)生都不想聽、不愿聽、不去聽的話，我們就舌吐蓮花也無濟(jì)無事。從這個(gè)方面去考慮的話，學(xué)生才是我們課堂的中心，我們的在課堂中的所作所為，一切都要以愿意聽講、愿意接受、愿意參與作為出發(fā)點(diǎn)。那么要怎樣來保證課堂紀(jì)律呢?我認(rèn)為，至少以下幾個(gè)方面是必須做到的：1、熟悉教學(xué)設(shè)計(jì)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，即在上課的過程中少看教材、少看教案、多看學(xué)生;2、多發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂中的閃光點(diǎn)及進(jìn)步之處，及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，這就要求我們教師做課堂的有心人;3、語言幽默風(fēng)趣，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，語氣和諧可親，盡量制造新奇有趣的情境，吸引學(xué)生注意;
4、對違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膸椭�、提醒、懲戒，注意把握好尺度，不能傷了學(xué)生的自尊心。其他一些因素，如課堂設(shè)計(jì)是否緊湊，是否符合學(xué)生的.認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生行為習(xí)慣是否良好，學(xué)習(xí)態(tài)度如何等也是影響課堂紀(jì)律的一些因素。但我認(rèn)為以上四點(diǎn)，是維持課堂紀(jì)律最基本最主要的的方法，這四點(diǎn)做到了，就能避免90%以上的紀(jì)律問題。關(guān)于紀(jì)律方面，外國教育學(xué)家費(fèi)爾茲有本專門的著作叫《兒童紀(jì)律教育——建構(gòu)性指導(dǎo)與規(guī)訓(xùn)》，在這本書中，總結(jié)了作者三十佘年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，向我們展示了全面實(shí)用的兒童紀(jì)律教育方法。作者在闡述與紀(jì)律教育有關(guān)的理論基礎(chǔ)上，介紹了如何通過各種手段了解兒童、分析兒童產(chǎn)生紀(jì)律問題的原因并尋找合適的解決辦法。這本書在網(wǎng)上售價(jià)大概是35元，我就買過這本書，而且全部讀完了。我上面的這些想法，有很多地方是受到了這本書的啟發(fā)。
3、所學(xué)知識(shí)及時(shí)鞏固，學(xué)生學(xué)得輕松;
幾乎每節(jié)課，學(xué)生都要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，這就要求我們，要及時(shí)組織學(xué)生去復(fù)習(xí)、去鞏固所學(xué)知識(shí)，及時(shí)檢測學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的掌握程度，爭取在讓學(xué)生鞏固了已學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，再學(xué)習(xí)新知認(rèn)，或者邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固已學(xué)知識(shí)。假如不注重去鞏固所學(xué)知識(shí)，學(xué)生對每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是一知半解，學(xué)生心理覺得這個(gè)我不懂，那個(gè)我又不懂，有好多地點(diǎn)都不懂，心理負(fù)擔(dān)就非常重，期末復(fù)習(xí)也難以高效地進(jìn)行。有哪些手段可以讓學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)呢?1是課堂練習(xí);2是家庭作業(yè);3是測試檢查等等，無論是練習(xí)作業(yè)還是測試檢查，都應(yīng)選取有代表性的題目，也不應(yīng)太繁重讓學(xué)生難以完成，還要注意心理學(xué)上的遺忘規(guī)律，也就是越早復(fù)習(xí)鞏固越好。
4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建高效課堂;
對于自己感興趣的事情，我們心理總是充滿著動(dòng)力，再艱成的任務(wù)，再艱苦的工作，我們也能輕松完成。假如學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了好奇，充滿著興趣，則學(xué)生們自然而然就會(huì)注意力集中到課堂中力，把精力和心思放在學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)效果會(huì)超出我們的預(yù)料。哪么要怎樣來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?前面我所講的如何保證課堂紀(jì)律的那幾點(diǎn)，有些也同樣適應(yīng)用來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更重要的是，我們要注重課堂知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，讓學(xué)生深知，學(xué)習(xí)新知識(shí)對于生活是非常有幫助的，并且挖掘每個(gè)知識(shí)的神奇點(diǎn)，滿足學(xué)生的好奇心與求知欲。
5、正確對待行為問題，了解學(xué)生心理;
學(xué)生肯定是幼稚的、不成熟的，犯這樣那樣的錯(cuò)誤是難免的。受自身生活經(jīng)驗(yàn)的束縛，有時(shí)他們對于自己所犯的錯(cuò)誤根本就是無意識(shí)，換句話說，他們根本就不知道的行為自己犯了錯(cuò)誤以及這個(gè)錯(cuò)誤產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。如低年級學(xué)生見到漂亮的東西自己喜歡的東西很想擁有，然后就從別人的書包里或桌子上“偷”走了;甚至有些高年級的學(xué)生，也都理解不到我們學(xué)校這樣那樣的紀(jì)律是為了保證他們自己學(xué)習(xí)、生活能夠更順利進(jìn)行而設(shè)立的，所以，面對這樣那樣的束縛，他們表現(xiàn)出反抗也是可以理解的。面對學(xué)生的錯(cuò)誤行為，我們首先要調(diào)查清楚學(xué)生為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的行為，是他們身心發(fā)展不健全導(dǎo)致的，還是他們思想上認(rèn)識(shí)不夠深入造成的，或者是教師自身不當(dāng)作為造成的??等等等等，只要找到了癥結(jié)的原因所在，再對癥下藥，效果才會(huì)好;假如不管不顧什么原因造成的，一律都是簡單粗暴地處理，如一棍子打死類的叫罵、與錯(cuò)誤行為不相適應(yīng)的懲罰、不管大事小事都叫家長??等等，只會(huì)害了這個(gè)學(xué)生，而不能挽救這個(gè)學(xué)生。當(dāng)然，對于學(xué)生的錯(cuò)誤行為，懲罰是有必要的，但不宜過度，不應(yīng)傷了學(xué)生的自尊心，換句話來說，就是要讓他心服口服。
6、構(gòu)建良好師生關(guān)系，提高自身威信;
中國有句古話，叫做“信其師才能尊其道”。這就要求我們教師必須在學(xué)生面前樹立權(quán)威、樹立威信。我們要讓學(xué)生知道，我們對學(xué)生尊重愛護(hù)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擁有淵博的知識(shí)，誠信的品格，務(wù)實(shí)的精神，是你們學(xué)習(xí)的好榜樣。從而讓學(xué)生對我們產(chǎn)生敬仰之情。要樹立威信，就要求我們對學(xué)生既關(guān)心又嚴(yán)格，上課準(zhǔn)時(shí)，說話算話，在課堂上展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，對關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的講解能做到簡潔清晰又幽默風(fēng)趣;處理問題時(shí)能做不偏不倚，公正嚴(yán)明，同時(shí)又能讓學(xué)
生心服口服;學(xué)生的正當(dāng)事情需要我們幫助時(shí)又能做到不遺余力??等等不一而足，總而言之，就要在學(xué)生面前樹立起自己高、大、全的正面形象。如此，既能構(gòu)建良好的師生關(guān)系，又能讓學(xué)生深深地信服你，你的威信就提升了，學(xué)生就更愿意聽你的了。以后還要注意繼續(xù)保持哦。
7、課后反思工作得失，自學(xué)解決方法;
在教師這個(gè)崗位上，我們?nèi)羰窍肟俊白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟钡膽B(tài)度混完這一輩子的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，問題會(huì)越來越多，麻煩會(huì)接連不斷，這日子實(shí)在是太難混了，我們的內(nèi)心也會(huì)覺得越來越苦。這主要是因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖且粋�(gè)個(gè)的人，人是千變?nèi)f化的，沒有任何一種方法能幫助我們處理好這些問題。只有靠艱苦努力，不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷解決問題，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷發(fā)現(xiàn)規(guī)律，才能讓我們輕松地勝任這個(gè)崗位。這就要求我們，在一段時(shí)期之后，這個(gè)一段時(shí)期可以是一節(jié)課、一個(gè)星期、一個(gè)單元、一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年，時(shí)間段越短就越有利，對我們的工作要進(jìn)行一個(gè)全面的的反思，找出工作中存在的問題與不足。再針對這些問題與不足，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)解決方法，可以向有經(jīng)驗(yàn)的人請教，可以到網(wǎng)上去搜索相關(guān)的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，這些都是最快捷最有效的方法，尤其是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，隨便輸入一個(gè)問題，在網(wǎng)上就可以找到成千上百的文章，又方便又快捷又有效。然后仔細(xì)去思考、去研究別人提供的這些方法，找出自己認(rèn)為有效的、可操作性的方法，制定實(shí)施計(jì)劃，一步一步去實(shí)施好這些方法，不時(shí)總結(jié)效果并予以改進(jìn)。這樣我們才能不斷地取得進(jìn)步，從而可以輕松地勝利教師這份工作。
8、自覺進(jìn)行提高學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
當(dāng)你怎么反思，都找不出自己工作中存在的問題了，身邊同事的做法及上級的培訓(xùn)活動(dòng)都難以給你有所啟發(fā)的時(shí)候，那么恭喜你，你的教學(xué)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)更高階段，現(xiàn)在你能輕松勝利教師這份工作了。同時(shí)，我也不無遺憾地告訴你，你的職業(yè)發(fā)展到了一個(gè)瓶頸期，如果你不能突破這個(gè)瓶頸期的話，你一生的職業(yè)成就也就僅停步于此。老師們，我們只要在教師這個(gè)崗位上工作五年、三年、有些人甚至是一年就能達(dá)到這個(gè)時(shí)期，往后的大好青春年華，你就打算這樣白白浪費(fèi)嗎?你就不想取得更高的成就，讓同事景仰你、讓家長尊敬你、讓學(xué)生愛戴你，并讓整個(gè)社會(huì)記住你嗎?我相信，每位教師都希望取得更高一級的成就，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。既然如此，
那你就還要再付出、再努力、再奮斗了。要怎樣才能突破這個(gè)瓶頸期呢?可以去外出培訓(xùn)，去見識(shí)更廣闊的世界，與比自己更優(yōu)秀得多的教師對話交流;可以去進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加各種考試，獲取更高級的學(xué)歷;更重要的時(shí)要利用好自己的業(yè)余時(shí)間，潛心研讀教育名著，從前人大量的心血之作中吸取養(yǎng)份，從而豐富自己，成就自己。外面許多的專家學(xué)者，天天坐飛機(jī)外出講座的人，無不是因此而功成名就的。只是，這個(gè)過程肯定是漫長而寂寞的，切不可半途而費(fèi)。至于課外時(shí)我們該去讀哪些書，我向大家推薦一本名為《教師閱讀地圖》的書，這本書根據(jù)教師的職業(yè)特點(diǎn)，詳細(xì)地分析了教師應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)，列出了大量有針對性的閱讀書目，對我們的課外閱讀具有非常強(qiáng)的指導(dǎo)意義。要強(qiáng)調(diào)的是，一開始，我們要買一些相當(dāng)簡單的，理解得了的書來讀，等有了一定的理論知識(shí)基礎(chǔ)的時(shí)候，再去攻讀比較難的著作。這本書價(jià)格不貴，在網(wǎng)上只賣20元左右。
二、我們應(yīng)該所具備的一些思想素質(zhì)：
1、要有不怕困難的吃苦精神及追根究底的鉆研精神。
前面已經(jīng)講到，我們的工作對象是人，人是千變?nèi)f化、不斷發(fā)展的，我們所面對的事務(wù)也是紛繁復(fù)雜的，在工作過程中，我們隨時(shí)都會(huì)遇到困難，不想方設(shè)法戰(zhàn)勝它我們就不會(huì)有進(jìn)步;我們也會(huì)遇到各種各樣的問題，不窮根究底去鉆研它、解決它的話，問題也就應(yīng)該是問題。只有戰(zhàn)勝困難、解決問題，我們的工作才能做好。
2、要把主要精力放在教學(xué)工作上。
備課，需要我們花心思，上課，需要我們花精力，作業(yè)，需要我們精心設(shè)計(jì)，反思，需要我們條分縷析。假如我們不把這主要心思、主要精力放在工作上的話，那么我們每個(gè)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)大大折扣，比如，備課只是抄抄寫寫，沒有自己的思考;上課只是馬虎了事，不支考慮學(xué)生的感受;作業(yè)也是潦草批準(zhǔn)，寫上個(gè)“優(yōu)”就萬事大吉;反思就完全省了，鬼才有精力去思考呢。假如以這樣的態(tài)度去對待工作，那么，我們的工作永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步，永遠(yuǎn)不會(huì)有成就。
3、經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，尋找成就感，給自己動(dòng)力;
剛?cè)胄械臅r(shí)候，我們每個(gè)人對工作都非常熱情，希望把每件事都做好，獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可。幾年之后，我們身上的這份激情就蕩然無存了，有些工作能應(yīng)付就應(yīng)付，甚至還有人會(huì)懷疑這份工作的意義。也就是說，在我們身上產(chǎn)生了職業(yè)怠倦，這主要是因?yàn)槲覀兛床坏阶约旱倪M(jìn)步、看不到自己的價(jià)值、看不到自己的成就所導(dǎo)致的。
分析講話稿9
一、成績簡單分析：
1、差生多。360分以下的學(xué)生是多少呢？
2、差距大。學(xué)科之間、老師之間、班級之間、學(xué)生個(gè)體之間的成績差距有多大？
3、差得遠(yuǎn)。這樣的成績和我們的目標(biāo)追求之間差得有多遠(yuǎn)？
二、存在問題：
1、學(xué)生問題：不誠信，不守紀(jì)，不學(xué)習(xí)。
2、老師問題：心態(tài)不敢出問題；學(xué)生表現(xiàn)不好，是我們教育不到位；學(xué)生成績不好，是我們教學(xué)出問題。（理念和思想；措施與方法；投入與落實(shí)）
三、今后工作
1、關(guān)于班級管理：我在仔細(xì)觀察研究我們每位班主任同志的工作方法、個(gè)性特點(diǎn)。似乎能夠看到一個(gè)老師對教育的思考和理解，一個(gè)同志對工作的態(tài)度和專注度，一個(gè)老師的帶班投入和智慧，一個(gè)老師的待人接物和處世之道……有些同志兢兢業(yè)業(yè)勤跟緊抓；有些同志忽冷忽熱疾風(fēng)暴雨；有些同志不溫不火由內(nèi)發(fā)力；有些同志怨氣沖天到處撒手……
張xx：起初我擔(dān)心他可能帶不住班�，F(xiàn)在我感覺帶班確實(shí)不在外表的強(qiáng)勢，而在于內(nèi)功的修煉！我聽過他的一節(jié)課，我感覺他的課有一種與眾不同的精彩，我感覺他的課有一種別樣的思想!他對語文課的理解和一般的語文老師不一樣；我多次在偷偷的聽他的早操點(diǎn)評，我覺得好多時(shí)候的點(diǎn)評很有內(nèi)涵，很有學(xué)養(yǎng)，很注重對學(xué)生的德行傳遞。
帶班需要高處引導(dǎo)、低處落實(shí)；帶班需要精神引領(lǐng)、行為干預(yù)；帶班需要大處著想、細(xì)處著手；帶班需要慈父般的嚴(yán)厲、慈母般的`寬容……
教育要靠智慧，不要靠雙拳；教育需要理性思考，不敢盲目蠻干；出成績一定要先育人，然后再教書。目前我們有些同志的班級管理是“高不成低不就”——理想信念的教育無能為力，具體的班級事務(wù)又不愿意細(xì)化落實(shí)。
作為班主任，要以身作則，關(guān)愛學(xué)生，一視同仁，尊重人格，民主管理，提升教藝；作為班主任，要通情、民主和尊重。
2、關(guān)于課堂教學(xué)：
研究高考題有感！
高考后，一線老師和學(xué)生對高考題評價(jià)很多，說法很多!
對化學(xué)試題，我感覺試題的生產(chǎn)生活化、實(shí)用化、科技化程度高；試題的陌生度很高；試題的遷移性很強(qiáng)；試題對學(xué)生綜合分析解決實(shí)際問題的能力要求很高；試題對學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的要求很高；試題對學(xué)生心理素質(zhì)的要求很高；我感覺化學(xué)確實(shí)是按照新課程的理念和要求在命題！
王xx教授在培訓(xùn)時(shí)說：“把學(xué)科知識(shí)溶解在具體的化學(xué)與生活、化學(xué)與科技、化學(xué)與環(huán)境等情景當(dāng)中，然后再把化學(xué)知識(shí)從具體的化學(xué)情境當(dāng)中結(jié)晶出來！（即情境創(chuàng)設(shè)）”現(xiàn)在看來好有道理！
文綜學(xué)科，學(xué)生感覺似乎不難，題很熟，還高興！但老師們認(rèn)為要答出標(biāo)準(zhǔn)答案太難了！——怎么教？學(xué)生需要什么樣的文綜素養(yǎng)？有沒有必要在文科班播放新聞聯(lián)播節(jié)目？
數(shù)學(xué)學(xué)科，學(xué)生們說，第一道大題運(yùn)算量就很大，學(xué)生干脆算不出來，后面幾道題就摸不著門道？反映了什么問題？
有語文老師說，背了三年的名句默寫一句也用不上？是偏了還是不對頭？早讀早自習(xí)怎么利用？
新課程的理念不是空的，新課程要求就是高考的命題發(fā)力點(diǎn)！要求學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，要求學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)提高，學(xué)科思想體系體系堅(jiān)實(shí)的構(gòu)建起來！
對于一個(gè)老師而言，掌握知識(shí)很容易，但是要形成一套學(xué)科思想體系不容易，要教給學(xué)生一套思想體系和思維方法就更難了。而高考需要學(xué)生練就一身以不變應(yīng)萬變的學(xué)習(xí)功夫。
新課程下的教學(xué)怎么搞？
1、要接受新課程，學(xué)習(xí)新課程，順從新課程！
2、教學(xué)方式真要變革，學(xué)習(xí)方式真要改變�。▽W(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生）
3、真正把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思想和學(xué)習(xí)素養(yǎng)重視起來！
我們在深挖洞、廣積糧！
我們教學(xué)中的幾種不良傾向是十分嚴(yán)重的
1、一次到位的傾向——造成了更多的學(xué)困生（以化學(xué)為例，我覺得我們對知識(shí)的講解深了，對思維的培養(yǎng)淺了）
2、赤裸裸傳授知識(shí)的傾向——沒有情境創(chuàng)設(shè)的課堂是沒有出路的課堂！
3、面向優(yōu)生的傾向——衡量課堂的教學(xué)效果，僅僅看幾個(gè)好學(xué)生聽懂了沒有，有多大意義？
4、以教代學(xué)的傾向——教學(xué)中包辦代替很多，老師講了學(xué)生就應(yīng)該會(huì)？要把學(xué)習(xí)落實(shí)到學(xué)生頭上，解決假學(xué)問題。
5、新教材舊教法
6、不讀課本的傾向——閱讀力、注意力、記憶力是最基本的學(xué)習(xí)素質(zhì)！
下去每個(gè)老師盡快把今年的高考題先認(rèn)真做了，然后逐題研究一下，再和XX年的高考題做一比較，得出一些想法和體會(huì)，下一周的備課組會(huì)進(jìn)行專題研討，拿出改進(jìn)教學(xué)的策略！
分析講話稿10
今天召開初三第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量分析促進(jìn)會(huì)，表明了學(xué)校對初三教學(xué)工作的高度重視，也可以說是一次誓師會(huì)、一次鼓勁會(huì)。本屆初三將交上一份怎樣的答卷，取得怎樣的中考成績還是未知，但有一點(diǎn)共識(shí)就是提升質(zhì)量，超越XX是我們的目標(biāo)，沒有退路。20xx屆中考目標(biāo)是，重點(diǎn)四星級高中完成計(jì)劃指標(biāo)數(shù)，總均分、學(xué)科均分、高分率、低分率等主要指標(biāo)保15爭10，2門以上學(xué)科均分進(jìn)10，無一門滯后20位；質(zhì)評進(jìn)入a類學(xué)校。
一、中考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不是遙不可及的空話，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)切實(shí)可行。
一是XX年中考成績的東風(fēng)、學(xué)校質(zhì)量提升的質(zhì)態(tài)，增添了我們的底氣。今年中考取得成績大家很清楚了，重點(diǎn)四星級高中線上44人（663分以上），江中14人，730分硬達(dá)線高分段2人，總均分531.96，全區(qū)第14，學(xué)科均分3門列前15，1門（英語）進(jìn)入前10（第9），很不錯(cuò)了；高分率列第16、低分率列第10。上屆初三老師是怎樣干出成績的，大家有目共睹，因?yàn)槲覀儚牟蝗毙判暮图で�。二是本屆初三團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力強(qiáng)，老中青結(jié)合，四個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任，整整20個(gè)學(xué)科老師幾乎都是有著豐富初三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，劉建芳老師第一次上初三，但我相信她一定能教好。所以我們初三團(tuán)隊(duì)一定是一個(gè)有凝聚力、團(tuán)結(jié)和諧能打硬仗出成績的戰(zhàn)斗群體。
二、中考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)前途光明，但競爭強(qiáng)困難多，我們要有清醒的認(rèn)識(shí)，不能有僥幸心理。
一是本屆初三學(xué)生的.學(xué)業(yè)現(xiàn)狀不容樂觀，尖子生少，學(xué)困生多，尤其是雙困生轉(zhuǎn)化難度大，班級之間、學(xué)科之間不平衡性強(qiáng)，從上期末看，不少學(xué)科差距還很大，低分段學(xué)生多，300分下有17人。二是升學(xué)競爭激烈，中考如戰(zhàn)場。所有的學(xué)校都在抓質(zhì)量提高，都卯足了勁頭投入初三教學(xué)工作，苦干加巧干是出路，所謂的城區(qū)鎮(zhèn)區(qū)名校難以超越，一些農(nóng)村學(xué)校在提升質(zhì)量上走了一條自己的路子，如楊莊、丁伙、錦西、嘶馬、昭關(guān)等學(xué)校，要超越他們也不容易，需要時(shí)間。但我們的情況跟他們更相似，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，這是我校發(fā)展的一條出路。
三、中考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)路在我們腳下，扎實(shí)的工作務(wù)實(shí)的行動(dòng)是保證，從最后一個(gè)抓起是質(zhì)量理念更是制勝法寶。
一是抓實(shí)“七認(rèn)真”，就一定能出質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真考核學(xué)生、認(rèn)真組織課外活動(dòng)、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展自學(xué)。特別是備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)幾個(gè)環(huán)節(jié)，要步步到位，一著不讓。包括輔導(dǎo)課、晚自習(xí)課都要按七認(rèn)真的要求去做，杜絕一講到底、一張?jiān)嚲硪粋�(gè)晚上的低效課堂。二是抓均分提高，不放棄一個(gè)學(xué)生是質(zhì)量提升的根本。它應(yīng)該成為每個(gè)老師的毫不動(dòng)搖的質(zhì)量信條。耐心信心加關(guān)心感化，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生做最好的自己。我們不少老師一直就是這樣做的，但也有老師在碰壁和困難面前退縮了，放棄了。你實(shí)在不想學(xué)我就放棄你，可能你放棄的就不止一個(gè)而是幾個(gè)。學(xué)校在將在績效質(zhì)量考核獎(jiǎng)評價(jià)制度上突出均分的指標(biāo)權(quán)重。三是學(xué)科組集體備課、集體教研不能放松很重要。希望本屆初三能做出表率做出亮點(diǎn)。每周至少一次的集體備課要認(rèn)真落實(shí)到位，備課組長負(fù)責(zé)，做到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置、檢測基本統(tǒng)一，研究落實(shí)分層教學(xué)分層作業(yè)，它也是縮小學(xué)科間質(zhì)量不平衡的途徑之一。四是班風(fēng)學(xué)風(fēng)是保證，帶好班級是班主任的職責(zé)和使命。班風(fēng)學(xué)生直接關(guān)系到班級全體學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展，也是衡量班主任工作效率葛工作能力的重要依據(jù)。班主任要牢牢把脈好每個(gè)學(xué)生的家庭背景、身體狀況、行為習(xí)慣、性格特征、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)能力與水平，這些都更提高他們的學(xué)習(xí)成績密切相關(guān)。關(guān)注關(guān)心關(guān)愛班級每一個(gè)學(xué)生，特別是特殊家庭、特殊，一個(gè)班主任如果總扮演一個(gè)消防救火員的角色是不作為的表現(xiàn)。現(xiàn)在學(xué)校把班級交到你的手上，就是一份信任，請不要辜負(fù)�？迫卫蠋熢诎嗉壗虒W(xué)流暢，上課舒心，心情愉悅，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭足就是班級風(fēng)氣好的表現(xiàn)。希望初三班主任老師能不辱使命，交上一份圓滿答卷。
各位同仁，新一屆初三已經(jīng)踏上征程，希望大家能同心協(xié)力，銳意前行，扎實(shí)進(jìn)取，為奪取20xx屆中考成績做出自己的辛勤努力。最后一句話，辛苦大家，拜托大家，謝謝大家！
分析講話稿11
同志們：
今天我們召開這次會(huì)議，主要任務(wù)是回顧分析檢查階段開展以來的工作情況，查找存在的問題，明確下一步工作重點(diǎn)，為圓滿完成分析檢查階段各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行再調(diào)度、再動(dòng)員。根據(jù)活動(dòng)辦公室研究的意見，下面我講三點(diǎn)：
一、分析檢查階段以來活動(dòng)開展情況
我縣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第二階段開展以來，在全縣各參學(xué)部門、單位以及縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室全體同志的共同努力下，分析檢查階段工作進(jìn)展順利，活動(dòng)成效明顯，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
一是堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿始終，進(jìn)一步加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解。分析檢查階段動(dòng)員會(huì)后，我縣各參學(xué)部門、單位嚴(yán)格按照《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段工作安排》（**學(xué)組辦發(fā)〔20xx〕9號）要求，在第一階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系科學(xué)發(fā)展的實(shí)際，聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢，聯(lián)系黨員干部的思想工作實(shí)際，繼續(xù)組織廣大黨員干部精讀必讀書目，確保把學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)始終。為了檢驗(yàn)各參學(xué)單位的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室轉(zhuǎn)發(fā)了《全市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)理論測試題》，各單位在第一階段自行組織測試的基礎(chǔ)上，又認(rèn)真組織答題，進(jìn)一步深化了學(xué)習(xí)，鞏固了學(xué)習(xí)效果。通過學(xué)習(xí)，廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步堅(jiān)定了信心，開闊了眼界和思路，形成了科學(xué)發(fā)展的共識(shí)，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。
二是深入進(jìn)行調(diào)查研究，積極做好民主生活會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。各參學(xué)單位按照環(huán)節(jié)要求，緊扣十六大以來本單位的發(fā)展實(shí)踐，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，深入查找問題，深刻分析原因，為成功召開專題民主生活會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一是積極開展談心活動(dòng)。各單位班子成員本著有則改之、無則加勉的態(tài)度，普遍開展了談心活動(dòng)，相互征求意見，溝通思想，交換看法，增進(jìn)了理解，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)。針對班子其他成員提出的意見建議，每個(gè)人都進(jìn)行了認(rèn)真梳理和反思。二是廣泛聽取各方面意見。在第一階段深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，各單位采取召開座談會(huì)、書面征詢、個(gè)別談心、民意調(diào)查等多種方式，在更大范圍內(nèi)廣泛深入地征求了對推動(dòng)我縣各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的意見及建議，進(jìn)一步理順了發(fā)展思路，明確了發(fā)展方向，形成了發(fā)展合力。三是認(rèn)真撰寫民主生活會(huì)發(fā)言材料。在積極開展談心活動(dòng)和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合各自分工，深入查找個(gè)人和班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，面對國際金融危機(jī)的不利影響反映出來的突出問題，黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，深刻分析原因，認(rèn)真撰寫民主生活會(huì)發(fā)言材料，充分做好召開民主生活會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
三是精心組織，認(rèn)真開好民主生活會(huì)和黨員專題組織生活會(huì)。開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和黨員專題組織生活會(huì)，是分析檢查階段的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是對科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)情況的專題檢查。各參學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)班子都能夠按照分析檢查階段工作安排，主動(dòng)吸收基層黨員、群眾代表參加會(huì)議，適當(dāng)擴(kuò)大列席人員范圍，確保民主生活會(huì)取得實(shí)效。會(huì)上，班子成員依次發(fā)言，認(rèn)真查找存在的突出問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，提出整改的意見和措施，開展了積極、健康的`批評和自我批評，切實(shí)做到了對本部門本單位科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀有一個(gè)準(zhǔn)確判斷，對影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題有一個(gè)清醒認(rèn)識(shí)，對存在問題的原因特別是主觀原因有一個(gè)深入剖析，對推動(dòng)本部門本單位科學(xué)發(fā)展有一個(gè)清晰思路。各單位民主生活會(huì)召開過程中，縣紀(jì)委、縣委組織部按照要求，及時(shí)派出專門人員參加了絕大部分單位的民主生活會(huì)，各督導(dǎo)組也分別派人列席了會(huì)議。截至5月31日，全縣108個(gè)參學(xué)單位，共有103個(gè)召開了民主生活會(huì)。
二、存在的問題和不足
前段時(shí)間的工作雖然取得了一定成效，但是對照市委要求，仍有不少差距，各部門各單位還存在一些這樣那樣的問題和不足，需要引起重視，在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。
一是面上活動(dòng)進(jìn)展不夠平衡。大部分單位都能夠嚴(yán)格按照文件要求，一步一個(gè)腳印地扎實(shí)推進(jìn)，程序完備，材料規(guī)范，而極個(gè)別單位則大而化之，粗枝大葉，該有的環(huán)節(jié)，比如征求意見、談心交流等都忽略了；有的單位主要領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)重視不夠，投入的精力不充足；有的單位被動(dòng)應(yīng)付，推一推、動(dòng)一動(dòng)，不推就干脆不動(dòng)，不能主動(dòng)結(jié)合工作實(shí)際，有針對性地開展工作，標(biāo)準(zhǔn)不高，效率低下。
二是工學(xué)矛盾處理不夠好。個(gè)別參學(xué)單位和領(lǐng)導(dǎo)同志不善于統(tǒng)籌兼顧，沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，沒有正確處理工作與實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系，沒有真正做到在學(xué)習(xí)中深入實(shí)踐，在實(shí)踐中深化學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中促進(jìn)工作。
三是專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)質(zhì)量不夠高。少數(shù)單位對專題民主生活重視不夠，會(huì)前，征求意見不廣泛，談心交心不深入，查找問題不準(zhǔn)確；會(huì)上，參會(huì)人員范圍沒擴(kuò)大，自我批評不深刻，相互批評沒涉及，整改措施不實(shí)在；會(huì)后，會(huì)議總結(jié)不及時(shí)，會(huì)議記錄不全面，上報(bào)材料不及時(shí)等等；個(gè)別單位的專題民主生活會(huì)走了形式、走了過場，沒有達(dá)到預(yù)期目的；更有甚者，還有極個(gè)別單位和部門至今還沒有召開專題民主生活會(huì)，也沒有向紀(jì)委和組織部門說明原因。
四是典型宣傳不夠突出。在營造學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)輿論氛圍方面，近階段我們的工作有所放松。一是信息、稿件上傳質(zhì)量和數(shù)量下降，活動(dòng)開展以來，個(gè)別單位甚至沒有上報(bào)一條有價(jià)值的信息；二是工作中發(fā)現(xiàn)、挖掘和培養(yǎng)典型的能力不強(qiáng)，對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)宣傳的感召力和信服力不強(qiáng)，典型帶動(dòng)作用沒有發(fā)揮出來，整體宣傳效果不明顯。
三、下步工作要求
隨著活動(dòng)的不斷推進(jìn)和深入，我縣第一批次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)將進(jìn)入更加關(guān)鍵的階段，下一步，我們要按照市委的統(tǒng)一部署，按照實(shí)施方案規(guī)定的程序和內(nèi)容，精心組織，嚴(yán)格要求，扎實(shí)做好各環(huán)節(jié)的任務(wù)，確保分析檢查階段取得明顯成效。
一要繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)�！鞍褜W(xué)習(xí)貫穿活動(dòng)始終”是中央對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)所有參學(xué)單位和參學(xué)黨員的要求，更是我縣加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)、推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)“四個(gè)發(fā)展”的需要。各部門各單位要在前一階段深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央省市縣委各級領(lǐng)導(dǎo)干部重要講話精神，進(jìn)一步深化對科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握，統(tǒng)一思想、振奮精神、增強(qiáng)信心，把活動(dòng)激發(fā)出的政治熱情轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，不斷提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力和水平。同時(shí)，要繼續(xù)抓好對規(guī)定書目的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在深入思考、強(qiáng)化理解上下功夫，切實(shí)提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的理論素養(yǎng)。
二要細(xì)致排查問題，進(jìn)一步開展談心和征求意見活動(dòng)。廣泛開展談心和征求意見活動(dòng)，深入細(xì)致地排查問題是開展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)。問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)，排查得全面不全面，直接影響到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效是否明顯，影響到今后我們的工作是否能夠按照科學(xué)發(fā)展的要求實(shí)施和開展。各參學(xué)單位要進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)查研究，進(jìn)一步開展好談心活動(dòng)，進(jìn)一步在更大范圍廣泛深入地征求各階層對推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的意見建議，把個(gè)人和班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題、面對國際金融危機(jī)的不利影響反映出來的突出問題和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題找準(zhǔn)、找細(xì)。今天的會(huì)上，我們還專門設(shè)計(jì)印發(fā)了《**縣縣級領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)調(diào)查問卷》和《縣委常委專題民主生活會(huì)征求意見表》兩個(gè)表格。這兩個(gè)表格主要是縣級領(lǐng)導(dǎo)班子和縣委常委會(huì)進(jìn)一步征求意見的表格，各單位要組織專人進(jìn)行認(rèn)真填寫，并于6月5日前上報(bào)縣活動(dòng)辦公室。同時(shí)，各部門各單位，也要參照這兩份表格，專門設(shè)計(jì)本部門本單位的征求意見表，在更大范圍進(jìn)一步廣泛征求各階層的意見建議，找準(zhǔn)問題，理清思路，為整改落實(shí)階段的工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和參考依據(jù)。這也是市縣檢查驗(yàn)收的一項(xiàng)主要內(nèi)容。
三要深入剖析研究，形成高質(zhì)量的分析檢查報(bào)告。各部門各單位要緊密聯(lián)系實(shí)際，充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見和專題民主生活會(huì)的成果，撰寫符合科學(xué)發(fā)展觀要求、符合實(shí)際、符合群眾意愿的分析檢查報(bào)告。這也是分析檢查階段的中心任務(wù)，是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的核心環(huán)節(jié)。全體黨員干部都要在認(rèn)真搞好“四對照、四檢查”的基礎(chǔ)上，充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研和專題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)的成果，深入分析在發(fā)展思路、發(fā)展方法、作風(fēng)效能等方面存在的突出問題，研究破除影響和制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙，進(jìn)一步理順和完善發(fā)展思路，提出推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的新辦法、新舉措，形成分析檢查報(bào)告。報(bào)告形成后，要按照“四評五議兩公開”的要求，認(rèn)真組織對分析檢查報(bào)告的評議，廣泛征求各方面的意見建議，深入研究討論，反復(fù)修改完善，確保做到評價(jià)準(zhǔn)確、分析客觀、剖析到位。今天會(huì)上，下發(fā)了市委統(tǒng)一印制的《學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告評議表》，回去后，大家要組織有關(guān)人員，廣泛進(jìn)行評議，根據(jù)評議結(jié)果，對分析檢查報(bào)告反復(fù)修改，確保形成高質(zhì)量的分析檢查報(bào)告。
四要科學(xué)規(guī)劃，提前做好文件材料收集歸檔工作。會(huì)上，我們還下發(fā)了《關(guān)于做好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)文件材料收集歸檔工作的通知》（**學(xué)組辦發(fā)〔20xx〕10號），各部門、單位要按照要求，指定專人，認(rèn)真做好文件材料的收集、整理和歸檔工作；縣檔案管理部門要積極配合全縣各部門、各單位學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作，主動(dòng)開展服務(wù)，加強(qiáng)對文件材料收集歸檔工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)檔案資料的完整、系統(tǒng)。
五要繼續(xù)開展好“雙幫雙促”活動(dòng)。各部門、單位要緊緊把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)“重在實(shí)踐”的本質(zhì)要求，結(jié)合工作實(shí)際，發(fā)揮職能優(yōu)勢，繼續(xù)開展好以“幫企業(yè)解困、促經(jīng)濟(jì)發(fā)展，幫群眾解難、促社會(huì)和諧”為主要內(nèi)容的主題實(shí)踐活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)為企業(yè)和群眾解決一批實(shí)實(shí)在在的難題，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得一些看得見、摸得著的實(shí)效。
六要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒�(dòng)實(shí)效。分析檢查階段承上啟下，是整個(gè)活動(dòng)的關(guān)鍵階段，務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保善始善終。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各部門、單位主要負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行職責(zé)，謀劃實(shí)施好每一個(gè)步驟、每一個(gè)環(huán)節(jié)，真正把工作做細(xì)、做實(shí)。要深入分析活動(dòng)過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，準(zhǔn)確把握上級精神，緊密結(jié)合各自實(shí)際，全面細(xì)致地制定解決問題的措施，牢牢掌握工作主動(dòng)權(quán)，不斷推進(jìn)工作落實(shí)。二是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化督導(dǎo)�？h學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室，特別是指導(dǎo)檢查組要準(zhǔn)確把握好縣委對各個(gè)環(huán)節(jié)的部署要求，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，對達(dá)不到要求的，要督促其認(rèn)真“補(bǔ)課”。要加強(qiáng)對召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、撰寫班子分析檢查報(bào)告、群眾評議等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)，對工作不扎實(shí)、不嚴(yán)格、問題比較突出的，要及時(shí)提出改進(jìn)意見，督促認(rèn)真整改，確�；顒�(dòng)取得成效。近期，指導(dǎo)檢查組要組織人員進(jìn)行一次全面督導(dǎo)檢查。三是廣泛宣傳，營造氛圍。要緊扣分析檢查階段的基本特點(diǎn)和進(jìn)展情況，多用群眾切身感受到的變化和進(jìn)步，通過報(bào)紙、電視、簡報(bào)、網(wǎng)站宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效。要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的新經(jīng)驗(yàn)和成功做法，培養(yǎng)和樹立典型，增強(qiáng)宣傳的感召力和信服力，推動(dòng)活動(dòng)深入開展。
同志們，我縣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)正嚴(yán)格按照市委的統(tǒng)一部署扎實(shí)開展，各方面任務(wù)十分繁重。大家一定要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，扎實(shí)抓好分析檢查階段其余環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，為整改落實(shí)階段工作的順利開展，打下良好、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，推動(dòng)整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效開展，取得預(yù)期成效。
分析講話稿12
今天的這次會(huì)議是經(jīng)開發(fā)區(qū)管委會(huì)研究決定召開的。會(huì)議的目的是為了更好地營造開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)高速、持續(xù)、健康發(fā)展的外部環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)管委會(huì)和各企業(yè)之間的聯(lián)系和溝通，以便我們能有針對性地為大家提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。下面。我將開發(fā)區(qū)上年工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體形勢和今年的預(yù)期目標(biāo)給大家作個(gè)通報(bào)，并對今年一季度的運(yùn)行態(tài)勢進(jìn)行簡單的分析和總結(jié)，對“雙過半”的工作做一下安排。
一、開發(fā)區(qū)上年工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行發(fā)展的總體形勢
年，開發(fā)區(qū)完成工業(yè)增加值萬元，比上年增長，占考核目標(biāo)萬元的；完成工業(yè)總產(chǎn)值萬元，比上年增長，占年初預(yù)期目標(biāo)萬元的；完成銷售收入萬元，比上年增長％，占年初預(yù)期目標(biāo)萬元的；工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)銷率為，比上年低個(gè)百分點(diǎn)，略低于市考核目標(biāo)；實(shí)現(xiàn)利潤萬元，比上年減虧萬元；完成產(chǎn)品出口交貨值萬元，比上年增長，占年初預(yù)期目標(biāo)萬元的的；年完成固定資產(chǎn)投資萬元，比上年增長％，占市考核目標(biāo)萬元的％；完成財(cái)政收入萬元，比上年增長，占年初預(yù)期目標(biāo)萬元的。
去年，在各方面的努力下，開發(fā)區(qū)工業(yè)生產(chǎn)取得比預(yù)想要好的效果，但也存在一些不可忽視的問題。一方面，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的質(zhì)量和效益不理想，部分經(jīng)濟(jì)指標(biāo)未能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。具體表現(xiàn)為：一是企業(yè)虧損上升。開發(fā)區(qū)規(guī)模以上企業(yè)盈虧相抵后，凈虧損額仍然居高不下，其中公司虧損萬元，公司虧損萬元。二是企業(yè)兩項(xiàng)資金產(chǎn)成品占用資金和應(yīng)收賬款居高不下，多達(dá)億元，占開發(fā)區(qū)流動(dòng)資金總額的以上。三是規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率達(dá)以上，進(jìn)入危險(xiǎn)線。另一方面，企業(yè)轉(zhuǎn)機(jī)建制效果不太理想。開發(fā)區(qū)企業(yè)多數(shù)完成了公司制改造，但由于種種原因，未形成法人治理結(jié)構(gòu)和現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)行管理機(jī)制，建立現(xiàn)代企業(yè)制度的目標(biāo)依然任重而道遠(yuǎn)。
二、今年的預(yù)期目標(biāo)和形勢分析
今年，開發(fā)區(qū)的發(fā)展目標(biāo)是：實(shí)現(xiàn)規(guī)模以上工業(yè)增加值億元，比上年增長；實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值億元，比上年增長；實(shí)現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)品產(chǎn)值億元，比上年增長；實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入萬元，比上年增長；固定資產(chǎn)投資億元，比上年增長；外貿(mào)出口總值萬元，比上年增長。
實(shí)現(xiàn)今年的目標(biāo)有許多有利的因素和條件。從宏觀上看，一是我國入世后，中國經(jīng)濟(jì)將逐步與世界經(jīng)濟(jì)融為一體，中國企業(yè)將直接參與國際市場的競爭。這為開發(fā)區(qū)汽車零部件制造、光機(jī)電及新型建材產(chǎn)品打入國際市場提供了更多的機(jī)會(huì)。同時(shí)，隨著關(guān)稅降低，僅汽車制造所需配套零部件的進(jìn)口成本也將大幅度下降，這為降低汽車價(jià)格，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，提高市場份額創(chuàng)造了條件。二是國家將繼續(xù)實(shí)行積極的財(cái)政政策和寬松的貨幣政策，金融環(huán)境相對寬松，國家為刺激消費(fèi)，擴(kuò)大內(nèi)需所采取的一系列措施，必將對促進(jìn)企業(yè)擴(kuò)大產(chǎn)品銷售，活躍市場產(chǎn)生積極的作用。三是國家實(shí)施的西部大開發(fā)戰(zhàn)略，通過轉(zhuǎn)移財(cái)政支付，出臺(tái)支持西部大開發(fā)一系列優(yōu)惠政策，加大資金投入啟動(dòng)了一大批重點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施和推動(dòng)科技進(jìn)步的建設(shè)項(xiàng)目，將對工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生最大的拉動(dòng)作用，為工業(yè)企業(yè)提供難得的發(fā)展機(jī)遇。四是國家在不斷加大打擊斗爭都力度的同時(shí)，今年又廣泛深入開展打擊假冒偽劣產(chǎn)品的斗爭。這必將有效地控制進(jìn)口，刺激出口，制止低價(jià)傾銷，規(guī)范市場秩序，極大地鼓勵(lì)企業(yè)開發(fā)生產(chǎn)高質(zhì)量高科技含量的產(chǎn)品的積極性，為企業(yè)公平競爭創(chuàng)造良好的市場環(huán)境。五是國家對支持中小企業(yè)，尤其是對民營企業(yè)的發(fā)展的重視，出臺(tái)了一系列支持鼓勵(lì)中小企業(yè)和民營企業(yè)加快發(fā)展的政策，使中小企業(yè)和民營企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境得到進(jìn)一步的改善。
從微觀上分析，開發(fā)區(qū)有如下有利條件和經(jīng)濟(jì)增長因素：一是開發(fā)區(qū)一批國有大中型企業(yè)經(jīng)多年的經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化，已初步完成了由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，不少企業(yè)探索建立起適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營體制，有的企業(yè)已具備了現(xiàn)代企業(yè)制度的雛形。開發(fā)區(qū)企業(yè)的市場適應(yīng)能力，市場競爭能力和使企業(yè)自主發(fā)展的活力大大提高。二是經(jīng)過長期市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)踐磨練，開發(fā)區(qū)也造就了一大批會(huì)管理、懂經(jīng)營、熟悉市場，勇于開拓的優(yōu)秀的營銷管理人才，為企業(yè)長期健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是軍工企業(yè)的優(yōu)勢，為開發(fā)區(qū)聚集了一大批中高級工程技術(shù)人員，高尖精先進(jìn)設(shè)備儀器，具有較強(qiáng)科研開發(fā)實(shí)力的產(chǎn)品研發(fā)中心，這是開發(fā)區(qū)實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的寶貴財(cái)富。四是開發(fā)區(qū)已建成和正在建設(shè)中的一批項(xiàng)目正在成為新的增長點(diǎn)，尤其是一批重點(diǎn)項(xiàng)目竣工達(dá)產(chǎn)，將為開發(fā)區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)力量。
在分析今年經(jīng)濟(jì)工作有利因素的同時(shí)，對面臨的困難和挑戰(zhàn)也要有足夠的清醒的認(rèn)識(shí)。影響制約開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)工作主要因素有以下幾點(diǎn)：一是產(chǎn)品銷售不暢，市場有待開拓。開發(fā)區(qū)有將近的產(chǎn)品處于平銷和滯銷狀態(tài)，主要品種有輕型汽車、建材產(chǎn)品、汽車零配件，這些產(chǎn)品并非質(zhì)量不好和沒有市場需求，關(guān)鍵原因是營銷手段不到位，知名度太低，市場開拓力度太小。二是體制改革滯后，經(jīng)營機(jī)制不活。盡管國家不斷加大國有大中型企業(yè)改革力度，仍有一部分國有企業(yè)改革步伐不大，經(jīng)營機(jī)制轉(zhuǎn)換慢，有的企業(yè)雖然改制為公司，卻難以規(guī)范運(yùn)行，企業(yè)缺乏活力，制約了企業(yè)的發(fā)展。三是結(jié)構(gòu)不合理。到目前為止，高新技術(shù)企業(yè)只有一家，高新技術(shù)產(chǎn)品少，技術(shù)知識(shí)密集型企業(yè)少，高科技含量和高附加值產(chǎn)品少，尤其是沒有在全國叫得響的精品、名牌，這將是困擾我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長期的突出因素。調(diào)整結(jié)構(gòu)，研發(fā)新品，提高現(xiàn)有產(chǎn)品檔次，培育名牌產(chǎn)品，提高市場占有率和競爭能力是今后長期努力方向。四是資金緊缺，發(fā)展困難。金融部門信貸政策的調(diào)整，為避免信貸風(fēng)險(xiǎn)，資金投向扶強(qiáng)不扶弱的選擇性，使信譽(yù)不高效益不好的企業(yè)籌集資金更加困難，加上企業(yè)產(chǎn)成品資金和應(yīng)收帳款占用過大，更加重了企業(yè)資金的壓力。因此盤活資金存量應(yīng)成為企業(yè)一項(xiàng)非常重要長期的.艱巨任務(wù)。
三、一季度工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的主要特點(diǎn)
一季度，開發(fā)區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)保持了較高的發(fā)展速度，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的質(zhì)量和效益有了較大的改善，企業(yè)在轉(zhuǎn)機(jī)建制、資產(chǎn)重組、市場開拓、新品研發(fā)以及重大技改項(xiàng)目的建設(shè)等關(guān)系到企業(yè)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的工作方面，均取得了顯著成效。開發(fā)區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)整體上呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，為實(shí)現(xiàn)“雙過半”乃至全年預(yù)期經(jīng)濟(jì)目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
分析一季度的工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、工業(yè)生產(chǎn)保持了較高增幅。一季度，開發(fā)區(qū)累計(jì)完成工業(yè)增加值萬元，同比增長，占年預(yù)期目標(biāo)的，超一季度分解目標(biāo)個(gè)百分點(diǎn)；完成工業(yè)總產(chǎn)值萬元，同比增長，占年預(yù)期目標(biāo)的，超一季度分解目標(biāo)個(gè)百分點(diǎn)；實(shí)現(xiàn)銷售收入萬元，同比增長，占年預(yù)期目標(biāo)，占一季度分解目標(biāo)的。一季度開發(fā)區(qū)能夠保持較高發(fā)展速度，一方面是定單產(chǎn)品生產(chǎn)增勢強(qiáng)勁。一季度的定單產(chǎn)品完成產(chǎn)值萬元，占開發(fā)區(qū)總產(chǎn)值的，同比增長，對拉動(dòng)開發(fā)區(qū)工業(yè)生產(chǎn)的增長速度起了主要作用；另一方面，民品生產(chǎn)也有不俗表現(xiàn)。完成工業(yè)總產(chǎn)值萬元，占開發(fā)區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值的，同比增長。尤其是公司，在資產(chǎn)重組過程中，仍完成工業(yè)總產(chǎn)值萬元，占年計(jì)劃的，同比增長。少數(shù)民品生產(chǎn)企業(yè)雖然暫為負(fù)增長，但與往年比，其幅度相對較低，趨勢逐月回升，如公司、公司、公司，與二月份比，三月份分別回升，和個(gè)百分點(diǎn)。
二、產(chǎn)銷銜接較好。一季度，開發(fā)區(qū)實(shí)現(xiàn)銷售收入萬元，同比增長，占年預(yù)期目標(biāo)的，占一季度分解目標(biāo)的；完成銷售產(chǎn)值萬元，產(chǎn)銷率達(dá)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，開發(fā)區(qū)已落實(shí)全年銷售合同約億元，占年預(yù)期目標(biāo)的，其中，定單產(chǎn)品銷售收入約億元，占年預(yù)期目標(biāo)的；產(chǎn)品已與配套廠家和經(jīng)銷商簽有比較穩(wěn)定供貨合同的企業(yè)，如、等銷售收入約億元，占開發(fā)區(qū)年預(yù)期目標(biāo)的。穩(wěn)定的產(chǎn)品銷售渠道是開發(fā)區(qū)企業(yè)下一步快速持續(xù)發(fā)展不可多得的市場環(huán)境。
三、高新技術(shù)產(chǎn)品比重不斷提高。一季度，完成高新技術(shù)產(chǎn)品產(chǎn)值萬元，同比增長，高新技術(shù)產(chǎn)品產(chǎn)值占工業(yè)總產(chǎn)值的比重為，同比提高個(gè)百分點(diǎn)。開發(fā)區(qū)有代表性的高新技術(shù)民品產(chǎn)量明顯增長，如電子束管累計(jì)生產(chǎn)萬只，比同期增長三十倍，電子管只，同比增長，微型放電管萬只，同比增長，高檔汽車內(nèi)飾件完成產(chǎn)值萬元，同比增長。
四、發(fā)展后勁和潛力大。一是公司資產(chǎn)重組取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。公司已正式簽定轉(zhuǎn)股協(xié)議，公司領(lǐng)導(dǎo)層也作出重大調(diào)整，新車型“”車已選定，現(xiàn)正積極申報(bào)進(jìn)口散件。初步計(jì)劃今年試產(chǎn)臺(tái)，預(yù)示了公司很可能自此進(jìn)入發(fā)展的快車道；二是各企業(yè)，尤其是民品生產(chǎn)企業(yè)，按慣例，二季度將是生產(chǎn)和銷售的高潮。各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也證實(shí)了這一發(fā)展趨勢；三是部分異地技改項(xiàng)目已開始竣工收尾。如廠、廠由于總體未實(shí)現(xiàn)搬遷，工業(yè)生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)渠道沒有理順。三個(gè)企業(yè)工業(yè)廠房建設(shè)已基本竣工，原訂今年初搬遷，因擔(dān)心影響生產(chǎn)任務(wù)，時(shí)間向后推延。如今年實(shí)現(xiàn)搬遷，開發(fā)區(qū)工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展又多了一層保障。
一季度，開發(fā)區(qū)的工業(yè)經(jīng)濟(jì)雖然保持了較高的增長速度，但也存在一些不容忽視的問題。主要表現(xiàn)為：、經(jīng)濟(jì)效益不夠理想。一季度，開發(fā)區(qū)企業(yè)累計(jì)虧損萬元，比同期增虧萬元。扭虧增盈將是企業(yè)一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。、產(chǎn)品銷售不暢，市場有待開拓。開發(fā)區(qū)有將近的民品處于平銷和滯銷狀態(tài)，主要品種有輕型汽車、建材產(chǎn)品、汽車零配件，這些產(chǎn)品并非質(zhì)量不好和沒有市場需求，關(guān)鍵原因是營銷手段不到位，知名度太低，市場開拓力度太小。、體制改革滯后，經(jīng)營機(jī)制不活。盡管國家不斷加大國有大中型企業(yè)改革力度，仍有一部分國有企業(yè)改革步伐不大，經(jīng)營機(jī)制轉(zhuǎn)換慢，有的企業(yè)雖然改制為公司，卻難以規(guī)范運(yùn)行，企業(yè)缺乏活力，制約了企業(yè)的發(fā)展。、結(jié)構(gòu)不合理。到目前為止，高新技術(shù)企業(yè)只有兩家，高科技含量和高附加值產(chǎn)品少，尤其是沒有在全國叫得響的精品、名牌，這將是困擾我區(qū)經(jīng)濟(jì)長期發(fā)展的突出因素。調(diào)整結(jié)構(gòu)，研發(fā)新品，提高現(xiàn)有產(chǎn)品檔次，培育名牌產(chǎn)品，提高市場占有率和競爭能力是今后長期努力方向。
四、“雙過半”目標(biāo)安排和工作重點(diǎn)
上半年，開發(fā)區(qū)預(yù)計(jì)完成工業(yè)總產(chǎn)值萬元，占年計(jì)劃的，同比增長；工業(yè)增加值萬元，占年計(jì)劃的，同比增長；銷售收入萬元，占年計(jì)劃的，同比增長；利潤萬元，同比減虧萬元。
要實(shí)現(xiàn)“雙過半”的目標(biāo)，需重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、以深化企業(yè)改革為重點(diǎn)，增強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)營活力。首先是要促使開發(fā)區(qū)企業(yè)深化改革、規(guī)范運(yùn)作，從完善企業(yè)法人制理結(jié)構(gòu)，形成獨(dú)立的法人地位入手，使已經(jīng)改制的公司成為自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自我發(fā)展、自我約束的法人實(shí)體和市場競爭主體。其次是跟蹤服務(wù)好公司的資產(chǎn)重組。第三是搞好公司破產(chǎn)解困的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。第四是繼續(xù)跟蹤服務(wù)廠，做好支持上市的協(xié)調(diào)工作，為廠的上市工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
2、以推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步為重點(diǎn)，加快產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。一是加快在建技改項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)度。加強(qiáng)協(xié)調(diào)服務(wù)，促使廠等項(xiàng)目在今年上半年完成驗(yàn)收；為廠的技改項(xiàng)目的開工和建設(shè)創(chuàng)造條件。二是擴(kuò)大適銷對路產(chǎn)品的生產(chǎn)規(guī)模。在大力開拓市場的基礎(chǔ)上，集中企業(yè)財(cái)力、物力，通過技術(shù)改造，擴(kuò)大市場暢銷產(chǎn)品的生產(chǎn)規(guī)模，形成產(chǎn)業(yè)化。公司的真空開關(guān)管、鹵鎢燈、大功率電子整流器，公司的汽車燈具、的微型放電管等都應(yīng)通過技改擴(kuò)大生產(chǎn)能力。三是加快建立企業(yè)科技開發(fā)中心，加大科技投入，加強(qiáng)新產(chǎn)品開發(fā)，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁。
3、以市場開拓為重點(diǎn)，提高產(chǎn)品的市場份額。開拓的重點(diǎn)是汽車配件和建材產(chǎn)品。目前公司在保持與等大集團(tuán)合作關(guān)系的基礎(chǔ)上，積極開辟新的發(fā)展空間，發(fā)展與的配套關(guān)系。公司在鞏固西安等北方市場的同時(shí)，要繼續(xù)擴(kuò)展武漢及南方市場。同時(shí)要加強(qiáng)對市場研究，采取更為靈活的銷售政策，占領(lǐng)更大的市場空間。公司要在進(jìn)一步鞏固與供貨關(guān)系的同時(shí)，積極跟蹤，考察調(diào)研市場，開發(fā)注塑工藝，為新車型的配套做好技術(shù)準(zhǔn)備。
4、以加強(qiáng)企業(yè)管理為重點(diǎn)，加大扭虧增盈力度。企業(yè)管理是個(gè)永恒的主題。近幾年企業(yè)管理普遍有放松的傾向，各企業(yè)要克服以改革代管理，以技改代管理的傾向，樹立管理出質(zhì)量、管理出效益觀念，強(qiáng)化企業(yè)各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作。一是切實(shí)抓好現(xiàn)場管理，成本管理和質(zhì)量管理。各企業(yè)大力推廣生產(chǎn)現(xiàn)場規(guī)范化管理，物資采購比質(zhì)比價(jià)管理和目標(biāo)成本管理，質(zhì)量認(rèn)證體系等先進(jìn)的管理辦法，多途徑降低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提升企業(yè)市場競爭能力。二是要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，降低兩項(xiàng)資金占用比重，加速資金周轉(zhuǎn)。目前企業(yè)資金相互拖欠，應(yīng)收帳款居高不下，產(chǎn)成品資金不斷攀升，已成為經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中突出問題，嚴(yán)重影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的增長和提高，制約了企業(yè)的發(fā)展，各企業(yè)應(yīng)針對產(chǎn)品銷售的特點(diǎn)和企業(yè)的實(shí)際情況，采取有效措施，控制和降低兩項(xiàng)資金的上升，保證企業(yè)資金的正常周轉(zhuǎn)和經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展。
5、以健全各項(xiàng)制度為重點(diǎn)，把安全生產(chǎn)落到實(shí)處。一方面，認(rèn)真貫徹落實(shí)月日市安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神，在認(rèn)真總結(jié)過去安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，分析問題找差距，以此為切入點(diǎn)，狠抓安全生產(chǎn)教育和宣傳，提高安全意識(shí)。另一方面，狠抓安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查，加強(qiáng)整改措施的落實(shí)。盯住重點(diǎn)企業(yè)和重點(diǎn)部位，做到人員到位，范圍固定，任務(wù)明確，責(zé)任清楚，堅(jiān)決杜絕嚴(yán)重安全事故的發(fā)生，為全面完成“雙過半”及全年經(jīng)濟(jì)預(yù)期目標(biāo)營造穩(wěn)定安全的生產(chǎn)環(huán)境。
分析講話稿13
各位老師：
下午好！
今天下午，學(xué)校組織了七、八、九年級期中考試成績分析會(huì)，三會(huì)并行，我作為八年級的科任教師，參加了我們八年級的成績分析會(huì)。有考，必有分析。成績分析會(huì)已經(jīng)成為我校教學(xué)的一種常規(guī)工作，既然是常規(guī)工作，就很容易出現(xiàn)一種“年年歲歲花相似”的尷尬，為此，首先要認(rèn)清楚成績分析會(huì)的意義�，F(xiàn)在我就結(jié)合各位老師的發(fā)言，發(fā)表個(gè)人的幾點(diǎn)看法。
一．不是結(jié)果，而是過程。凡是學(xué)校組織的考試，都不是結(jié)果，因此，不能以一次成績的優(yōu)劣論成敗。老師不因一次均分的不如意而郁結(jié)于心，也不以均分的略高于同行而沾沾自喜。影響均分高低的因素很多，并不只是能力和知識(shí)，比如八三、八四的語文。但是，考試至少可以從某個(gè)角度反映當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況，教學(xué)情況，這一點(diǎn)是應(yīng)當(dāng)引起各位的重視的。還是以八三八四的語文為例，這次期中考試之前我用了兩節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生去記背，因此這次考試的積累這塊顯然比第一次月考要好一點(diǎn)。再如，段前幾名的葉林君、鄭琳奇、夏瑞雪、葉慧祺、吳志霄等幾位同學(xué)，因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)（過程）認(rèn)真，所以檢測出來的考試的成績相對就理想。這幾位同學(xué)就算是這次考不好掉，又有什么關(guān)系呢？只要過程認(rèn)真，就算這次考不好，下次最終會(huì)考好的.。天道酬勤嗎！相反，像陳明霽這種，他也不可能會(huì)考好，就算給他考好，又有什么意義，最終是會(huì)考不好的。同樣的道理，我們老師對自己的教學(xué)成績也是一樣的。如果你在教學(xué)過程中，比以往更勤奮、更注重方法、更有情感投入，你班的成績肯定是會(huì)提高的，如果你自己更松散、更忙、更沒投入。成績肯定會(huì)下滑，就算沒下滑，也是作弊的原因，最終也會(huì)下滑。比如八一班的語文，整體的成績是有提高的，已是一種良性循環(huán)的，這其中少不了你老是的勤奮和情感投入，而二三四班的語文是沒有這種趨向的。
二．不是檢討，而是反思。因?yàn)樯厦嫣岬竭^的每次考試體現(xiàn)的是一種過程，所以成績分析會(huì)不是自我檢討，而是一種反思。檢討是一種消極思想，是一種不滿情緒，而反思是對自己的不足的一種積極向上的建設(shè)。我們要從學(xué)生的成績的不理想來，反思自己教學(xué)過程中的勤奮程度、方法運(yùn)用、情感投入等多種因素。而不應(yīng)當(dāng)抱怨，學(xué)生的太多的客觀因素。比如說學(xué)生底子差、調(diào)皮、習(xí)慣不好。說白了，學(xué)生再調(diào)皮、再差、再習(xí)慣不好，你還得教，而且還教得更痛苦，沒有一點(diǎn)職業(yè)幸福感。我們沒辦法改變我們的職業(yè)，只能改變我們的職業(yè)態(tài)度，與其抱怨，還不如找點(diǎn)辦法，盡量在學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上，前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)。比如一班的翁學(xué)意、三班的夏念港、四班的翁笑笑等同學(xué)，以往的成績和習(xí)慣都很差，可是他們幾個(gè)是向好的趨勢發(fā)展的，這些學(xué)生，至少在心靈上受到一些觸動(dòng)，李鎮(zhèn)西老師說：“教育是心靈的藝術(shù)�！�
三．不是批判，而是建設(shè)。我既是八年級的科任教師，又是學(xué)習(xí)教學(xué)的負(fù)責(zé)人。不管那次分析會(huì)上提出的看法，不管有沒有道理，都不是對大家的否定，更不是批判，而是憑自己的認(rèn)知程度，提出個(gè)人的建議，以便對我們段的發(fā)展有點(diǎn)幫助。同樣，我們同一學(xué)科的不同教師之間，應(yīng)該存在競爭，若覺得你兩個(gè)班的教學(xué)根本不給我?guī)韷毫�，那最終兩個(gè)四個(gè)班的成績都很難上去。如果其中的一個(gè)老師的教學(xué)能給你帶來緊迫感的話，你就絲毫不敢松懈，那么整個(gè)段的成績肯定會(huì)上去。當(dāng)然，我們學(xué)校老師這一點(diǎn)做的很好，不會(huì)因?yàn)槌煽兊母偁幎胁缓椭C的傾向。而是在團(tuán)結(jié)互助中共同提高。
分析講話稿14
一、關(guān)于高一年級前期工作
高一年級半期以來的工作，可以用兩個(gè)詞來總結(jié)：井然有序，扎實(shí)有效。
1、年級組長管理工作得力、到位，班主任積極配合，嚴(yán)抓新班級的紀(jì)律和習(xí)慣養(yǎng)成，高一的起始工作做得很好;
2、備課組長對本學(xué)科的計(jì)劃周到，訓(xùn)練有序，教學(xué)計(jì)劃落實(shí)較好;
3、任課老師工作塌實(shí)、負(fù)責(zé)，高一的起始教學(xué)重視課本，重視基礎(chǔ)，抓得很實(shí);
4、學(xué)生管理工作穩(wěn)定、有序，幾乎沒有上課還在校園里閑逛的學(xué)生，早中晚自習(xí)遲到學(xué)生極少而且有班主任值班加強(qiáng)紀(jì)律管理，對于嚴(yán)重違犯校紀(jì)校規(guī)的都給予紀(jì)律處分，學(xué)生就寢和衛(wèi)生也管得很嚴(yán)。
五是這次考試學(xué)生成績也有很多看點(diǎn)：最高963.5分,900及以上5人，840分及以上30人，800分及以上70人。
二、做好分析反思工作：
1 、高一年級工作的特點(diǎn)，具體表現(xiàn)在“四有”上：目標(biāo)引領(lǐng)有條不紊;班級管理有板有眼;思想教育有的放矢;教師配合有目共睹。
2 、成績?nèi)〉玫年P(guān)鍵在于八個(gè)字：不尚空談，真抓實(shí)干。
3 、關(guān)于半期考試的分析與反思，其主要目的是：希望我們的班級和老師，總結(jié)成績與經(jīng)驗(yàn)，查找問題與教訓(xùn)，明確目標(biāo)與對策。
三、對后半期工作的建議：
1 .進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，控制難度，狠抓基礎(chǔ)，分層指導(dǎo)，分步到位，加強(qiáng)班級的科學(xué)管理，協(xié)調(diào)學(xué)科的均衡發(fā)展，對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)興趣，樹立信心，加強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)措施特別強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)年級注重基礎(chǔ)的落實(shí)，要夯實(shí)基礎(chǔ)，注重落實(shí)，講課注意細(xì)、慢、淺、實(shí)，分步驟、分階段提高難度。也期待每位老師樹立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)，真做實(shí)干，把教學(xué)工作落實(shí)到每個(gè)細(xì)節(jié)。
2.管理學(xué)生不僅僅是班主任的事，也是全體教師的事，特別是科任老師的事，管教管導(dǎo)。要求全體教師“關(guān)注班級管理、關(guān)注學(xué)生成人、關(guān)注學(xué)生習(xí)慣、關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)�！弊尭咭粚W(xué)生愉快學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)愉快;讓學(xué)�；蛭夷昙壵嬲蔀橐粋�(gè)學(xué)生成長、受益的地方。
3.各班要召開半期考試總結(jié)班會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望這次取得好成績的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以班上的進(jìn)步的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
四、對年級工作的要求：“超越”、“合作”、“落實(shí)”
要有超越意識(shí)，合作意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)。競爭非常激烈，期末考試是全市統(tǒng)考，這對我們本學(xué)期的工作的一次檢驗(yàn)。統(tǒng)考成績的好壞對我們下一步的工作會(huì)有很大的影響。
鞏固教學(xué)中心，構(gòu)建高效課堂
按照開學(xué)初學(xué)校提出的落實(shí)教學(xué)常規(guī)的工作思路：我們要以質(zhì)量求生存，以規(guī)范創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，以創(chuàng)新樹特色，以發(fā)展強(qiáng)實(shí)力，努力開創(chuàng)高一年級教學(xué)工作新局面。
(一)教學(xué)工作取得的成績
1 、教師的觀念在轉(zhuǎn)變。在新課程理念的引領(lǐng)下，新的課程理念不斷深入教師的內(nèi)心世界，在集體備課，公開課的展示中得到體現(xiàn)。
2 、教師的工作作風(fēng)進(jìn)一步端正，備課組精誠團(tuán)結(jié)，絕大多數(shù)教師扎實(shí)工作，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)出現(xiàn)明顯好轉(zhuǎn)。
3 、常規(guī)教學(xué)基本環(huán)節(jié)得到落實(shí)，備、講、輔、改、測五大基本環(huán)節(jié)落實(shí)基本到位。
(二)當(dāng)前教學(xué)工作存在的主要問題
半學(xué)期來，我們年級雖然取得了一些成績，但是與社會(huì)和學(xué)生家長對我們的要求還有較大差距。認(rèn)真總結(jié)過去成就的同時(shí)，我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教學(xué)工作存在的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1 、全體教師觀念需要進(jìn)一步更新，教學(xué)方法需要進(jìn)一步改進(jìn)，教學(xué)的`精細(xì)化程度需要進(jìn)一步提高。努力完成教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。新課改的要求對我們教師、學(xué)生都提出了新的更高的要求。如果我們對課改的認(rèn)識(shí)還不充分，教學(xué)理念，教學(xué)方法，教學(xué)要求，還是按老一套，要取得優(yōu)異的成績是很困難的。所以我們應(yīng)該相互研討，不斷的學(xué)習(xí)，努力提升自己，以便盡快適應(yīng)新的要求，以便在新課改新一輪洗牌有自己的一席之地。
2 、教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)教師拼搏奉獻(xiàn)的意識(shí)不強(qiáng)，少數(shù)教師工作主動(dòng)性差。教師是與學(xué)生靈魂打交道的職業(yè)，社會(huì)和家長對教師的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他職業(yè)，特別是對我們一中教師要求更高。
4 、各種管理特別是學(xué)生管理還有待完善。工作欠深入、欠落實(shí)的現(xiàn)象依然存在;課堂教學(xué)管理不嚴(yán)，部分教師的課堂效益低下。
(三)教學(xué)工作幾點(diǎn)思考：
1 、如何真正落實(shí)教學(xué)中心地位。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，根本在于切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念。要強(qiáng)化教學(xué)工作中心地位，要緊抓“四個(gè)著力點(diǎn)”，即“教師、學(xué)生、教學(xué)、創(chuàng)新”。
所謂“教師著力點(diǎn)”，是因?yàn)榻處熓墙逃虒W(xué)的實(shí)施者，是鞏固教學(xué)中心，構(gòu)建高效課堂的關(guān)鍵性條件。教師的核心在教師的觀念、在教師的責(zé)任心、在教師的積極性。
所謂“學(xué)生著力點(diǎn)”，學(xué)校的各項(xiàng)工作都是為了提高學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)生是主體。
所謂“教學(xué)著力點(diǎn)”，就是要把搞好教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量作為思考問題的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
所謂“創(chuàng)新著力點(diǎn)”，要求教師具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法;促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力。
2 、如何構(gòu)建效率課堂，落實(shí)課堂教學(xué)的核心地位
課堂教學(xué)活動(dòng)不僅僅成為傳授知識(shí)、訓(xùn)練技能的過程，更應(yīng)成為信息傳遞、情感交流、思維碰撞的過程，成為師生共渡的歷程。在傳授知識(shí)的同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，把知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的能力，升華為學(xué)生的創(chuàng)新能力。
教師：做到“四個(gè)精心”：教師要精心設(shè)置教學(xué)情境，尊重學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)情趣，啟發(fā)思維;教師要精心設(shè)計(jì)有較高價(jià)值的問題，追求學(xué)生思維的質(zhì)量、思維的密度。要精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練，選題精當(dāng)，適當(dāng)減輕學(xué)生簡單重復(fù)課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精析，注重遷移，舉一反三;要精心引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新意識(shí)。
3 、如何理清管理思路，開創(chuàng)教學(xué)新局面
學(xué)校本周一專門對教師開會(huì)，強(qiáng)化教學(xué)責(zé)任管理。我們年級教師要樹立崗位責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
學(xué)校繼續(xù)推行質(zhì)量目標(biāo)管理。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，在教學(xué)管理中實(shí)施目標(biāo)管理，是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效手段。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，已經(jīng)制訂出教學(xué)管理工作的總體目標(biāo)，年級也分解到班級，落實(shí)到教師和學(xué)生個(gè)人身上。
三年高中基礎(chǔ)年級很關(guān)鍵，讓我們以自強(qiáng)不息的精神，以精益求精的態(tài)度，樹立質(zhì)量第一意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，嚴(yán)格管理，再樹信心，再寫新篇!
分析講話稿15
學(xué)校唯有質(zhì)量才能贏來信譽(yù)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的根，全校上下要以教學(xué)工作為中心，以嚴(yán)格管理為基礎(chǔ)，以教師素質(zhì)為前提，以課堂教學(xué)為陣地，居安思危，逆勢而上，拼搏創(chuàng)新，確保實(shí)現(xiàn)我校新一學(xué)年的工作目標(biāo)。
緊抓中心不動(dòng)搖。學(xué)校要以教學(xué)為中心，做到三個(gè)轉(zhuǎn)變：領(lǐng)導(dǎo)圍著基層轉(zhuǎn)，后勤圍繞一線，一線圍繞教學(xué)轉(zhuǎn);在空間上以教學(xué)為中心，一切圍繞教師轉(zhuǎn);在師生中以學(xué)生為中心，一切圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)。
1 、努力打造一支肯干事、能干事、權(quán)責(zé)清晰、善于管理、樂于奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，著力追求“各就各位、各司其責(zé)、層次分明、收放自如”的管理境界，要以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)引領(lǐng)師德師風(fēng)，努力帶出一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的教師群體。
2 、抓管理更精細(xì)，抓工作要落實(shí)。學(xué)校工作千頭萬緒，然而精力是有限的，但關(guān)鍵在布置，關(guān)鍵在落實(shí)。學(xué)校工作要分工明確，責(zé)任到人，責(zé)權(quán)利為一體，逐級布置逐級落實(shí)，事事有人管有人抓，事事有人管。校長是布置者，班子成員是落實(shí)者。要分工負(fù)責(zé)，獎(jiǎng)罰分明。每一期、每一月、每一周都要有工作內(nèi)容、工作目標(biāo)、具體負(fù)責(zé)人。每一周校長要召開班子成員會(huì)，匯報(bào)總結(jié)上周工作內(nèi)容，布置下周工作事宜。校長要廣泛采納教師及班子意見，及時(shí)調(diào)整工作思路。分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常在學(xué)校監(jiān)督檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。
3 、構(gòu)建新的學(xué)習(xí)評價(jià)模式。不論是那種教學(xué)模式，落腳點(diǎn)應(yīng)放在知識(shí)的掌握上。要建立日清、周結(jié)、月測、期評的學(xué)習(xí)評價(jià)模式，讓學(xué)生日清當(dāng)日學(xué)習(xí)任務(wù)，做到今日事今日畢;每周進(jìn)行周結(jié)，總結(jié)當(dāng)周學(xué)習(xí)課程;月測及時(shí)檢測、分析、強(qiáng)化矯正;學(xué)期做出科學(xué)評價(jià)。重點(diǎn)是進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，認(rèn)真做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)的專項(xiàng)檢查和抽查;認(rèn)真做好畢業(yè)班的各項(xiàng)教育教學(xué)和考試的有關(guān)工作;開展好本學(xué)期的校級優(yōu)質(zhì)課評選、試卷命制評比和教師粉筆字比賽等工作;積極參加市級各項(xiàng)論文設(shè)計(jì)評選工作，認(rèn)真做好各級課題研究與結(jié)題工作
4 、要切實(shí)加強(qiáng)教師的考核和獎(jiǎng)懲，明確崗位職責(zé)，落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。制訂方案要科學(xué)、全面、便于操作，一定要體現(xiàn)多勞多得的原則，一定要體現(xiàn)向一線傾斜的原則，一定要體現(xiàn)公開公正、陽光操作的原則，一切有利于教師積極性的提高，一切有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛爭取廣大教師的意見和建議，把工作做細(xì)、作具體。
5 、要突出畢業(yè)班工作的重心位置。由于辦學(xué)體制轉(zhuǎn)軌的原因，今年我校九年級畢業(yè)生與往年相比不容樂觀，人數(shù)少，素質(zhì)差，在全市評估成績，歷年來最低。其他學(xué)段的成績也不容樂觀。我們面臨的壓力很大。各個(gè)年級分管領(lǐng)導(dǎo)，一定要高度重視這項(xiàng)工作，研究對策、措施。畢業(yè)班教師要加強(qiáng)研究，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)任務(wù);研究考試說明，了解考試要求;制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究中招試題，把握命題趨勢;研究試卷評價(jià)和分析，掌握答題技巧。及時(shí)召開各年級、教研組質(zhì)量分析會(huì)，客觀、準(zhǔn)確的'總結(jié)了前一階段的教學(xué)質(zhì)量情況，找準(zhǔn)在教與學(xué)方面存在的問題，研究解決問題的途徑和方式，使教學(xué)工作更具有針對性和實(shí)效性。
6 、工作紀(jì)律。工作時(shí)間禁止喝酒和上網(wǎng)。
7 、加強(qiáng)師德建設(shè)。新泰市倪市長提出嚴(yán)格規(guī)范管理教師，嚴(yán)禁舉辦家教。教輔材料的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭嚴(yán)格要求自己，出現(xiàn)問題嚴(yán)肅查處。
總之，我們要正視上學(xué)期教學(xué)工作中的不足，和我們管理中的不足，正視問題，嚴(yán)格剖析自己，在新的學(xué)期，扎實(shí)工作，把學(xué)校工作推向一個(gè)新的高潮。
【分析講話稿】相關(guān)文章：
實(shí)景構(gòu)圖分析02-17
管理溝通案例分析08-21
理財(cái)故事案例分析02-18
新手分析股票的方法02-16
學(xué)校管理的要點(diǎn)分析02-14
生活理財(cái)案例分析02-17
小學(xué)語文試卷分析02-17
車載音響故障分析02-18