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班級(jí)介紹發(fā)言稿6篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編精心整理的班級(jí)介紹發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)介紹發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!今天借這個(gè)機(jī)會(huì),向大家簡(jiǎn)單介紹一下我們這個(gè)班集體。
我們班有48位同學(xué),跟其它班級(jí)集相比,我們班有點(diǎn)特殊。我們班的同學(xué),有些父母不在身邊,有些父母很久才回家一次。另外我們班的插班生也比較多,幾乎每一年都有同學(xué)插班進(jìn)來(lái),在別的班,可能很難找到像我們班的`這種情況。跟你們說(shuō)一個(gè)特別的事件吧,我們班本來(lái)有一個(gè)成績(jī)很差的學(xué)生,及格都難,但這個(gè)學(xué)期,他一下子跳躍到了成績(jī)優(yōu)良。對(duì),我們班有點(diǎn)特殊,有點(diǎn)厲害,估計(jì)學(xué)校再也找不到像我班這樣——一年可以投稿幾百篇、在各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都有機(jī)會(huì)發(fā)表文章的班集體。
因?yàn)槲覀儼嘤幸晃幻利惗稚平馊艘猓靡虿氖┙痰陌嘀魅、語(yǔ)文老師。她很包容,把我們當(dāng)朋友。我們有什么事都可以跟她說(shuō),向她傾訴。反過(guò)來(lái)她有什么不愉快的事也會(huì)告訴我們,向我們傾吐。我們經(jīng)常會(huì)把生活中開(kāi)心快樂(lè)的事跟她分享,她也會(huì)把她生活中的種.種趣事告訴我們。我們之間亦師亦友。奇怪吧?
我們很自豪,也很幸運(yùn),能碰到這樣的老師。
最后,感謝大家能聽(tīng)完我的發(fā)言,這就是我的班集體——團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上。我們的老師——善解人意、民主公平。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
班級(jí)介紹發(fā)言稿2
【博主按】根據(jù)學(xué)校的安排,本周204班晨會(huì)發(fā)言。按照慣例,要做主題發(fā)言和介紹班級(jí)及老師,發(fā)言主題由學(xué)校確定。莫文軒同學(xué)負(fù)責(zé)稿件撰寫(xiě),班長(zhǎng)鄭成杰宣讀主題發(fā)言,團(tuán)支書(shū)吳楚喬介紹了自己的班級(jí)和老師。兩位主講同學(xué)口齒清楚,表意明確,淡定從容,收獲師生的普遍贊譽(yù),分享一下。
我們是“揚(yáng)翼”四班,我班的教師團(tuán)隊(duì)和三班是一樣的,我們和三班的同學(xué)一樣,將永遠(yuǎn)銘記老師們的付出與關(guān)心,并轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力,在此,我代表四班全體同學(xué)再次向老師們說(shuō)一聲:謝謝你們?nèi)绱擞眯挠们榈刂敢覀兦斑M(jìn)。
我們信仰年輕,我們信仰陽(yáng)光。為了摘取春季夜空中絢麗的明星,為了點(diǎn)亮青春的光芒,我們收拾行裝,揚(yáng)帆起航。教師節(jié),我們舉辦別開(kāi)生面的班會(huì)課,老師們與同學(xué)們進(jìn)行積極的`互動(dòng);在運(yùn)動(dòng)會(huì),我們別出心裁,運(yùn)動(dòng)雕塑和童心泡泡成為亮點(diǎn);家長(zhǎng)會(huì)上,我們摒棄傳統(tǒng)做法,玩親子游戲,上模擬課堂,開(kāi)展親子對(duì)話,促進(jìn)相互的理解和支持;體鍛課上,我們堅(jiān)持男生跑8圈,女生跑6圈。我們有屬于自己的班歌,每天早讀前集體放聲歌唱,喚醒所有的活力細(xì)胞,增添了校園生活的色彩;我們率先推出我們的班報(bào),精彩紛呈,圖文并茂,記錄了各種班級(jí)時(shí)訊、學(xué)校大事乃至國(guó)際新聞,為學(xué)校增添一抹文化亮色;為了即將來(lái)臨的元旦文藝匯演,我們班級(jí)熱情準(zhǔn)備,自己編寫(xiě)劇本,排練工作進(jìn)行的如火如荼。
我們進(jìn)行著不懈的努力,我們期待著能在年級(jí)里脫穎而出,但我們知道,我們高二年級(jí)的班級(jí),齊頭并進(jìn)個(gè)個(gè)優(yōu)秀,作為其中的十二分之一,我們還很普通也很平凡。但,哪一份成功不是從普通中來(lái),從平凡中誕生?我們堅(jiān)信,只要有夢(mèng)在前方,只要我們無(wú)畏無(wú)懼,敢拼敢闖,懷揣失敗了大不了從頭再來(lái)的信念,我們就能超越自己,就能脫穎而出。
對(duì)四班而言,我們未來(lái)的路還很長(zhǎng),需要每一個(gè)同學(xué)踏實(shí)付出,我們已經(jīng)達(dá)成共識(shí),我們將以青春的名義,謹(jǐn)記以下十條,打造更優(yōu)秀的“揚(yáng)翼”四班:
1、早睡早起,確保精力充沛,提高學(xué)習(xí)效率。
2、遵守紀(jì)律,不遲到,不早退,有事外出要報(bào)告。
3、尊重教師,上課仔細(xì)聽(tīng)講,不瞎起哄,擾亂課堂,影響他人。
4、教室里不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,教室始終保持安靜,營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
5、作業(yè)日日清,沒(méi)有按時(shí)完成,向老師說(shuō)明情況,并盡快補(bǔ)做。
6、每日整理教室寢室抽屜桌面,讓生活更有條理秩序。
7、擋住誘惑,校園內(nèi)禁止使用手機(jī)等電子違禁物品。
8、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,做講文明,懂禮貌的長(zhǎng)高學(xué)子。
9、犯錯(cuò)積極承擔(dān)責(zé)任,不為自己的行為找借口。
10、每天反思一日不足,在反思中成長(zhǎng),在反思中進(jìn)步。
我們希望做好每一個(gè)日常細(xì)節(jié),扎實(shí)推進(jìn),讓班級(jí)更優(yōu)秀,請(qǐng)老師、同學(xué)們見(jiàn)證我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。謝謝。
班級(jí)介紹發(fā)言稿3
大家好!我是xx班的-,我今天演講的題目是《團(tuán)結(jié)就是力量》。
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。我們每一個(gè)人都是一滴平凡的水,卻聚集在xx班,創(chuàng)造了廣袤無(wú)垠的海洋;這里有微波蕩漾的寧?kù)o;也有驚濤駭浪的熱情,而我,很榮幸的,能成為這個(gè)海洋中的一滴水。
在我們xx班,有三十五位兄弟姐妹,還有三位可親可敬的老師朋友,我們快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),親如一家。
瞧,班長(zhǎng)-x,學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實(shí),工作上積極主動(dòng),是老師的小助手,xx班的領(lǐng)頭雁,更是我們心目中學(xué)習(xí)的好榜樣。副班長(zhǎng)xxxx,她們工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。正是因?yàn)橛辛怂齻,有了她們團(tuán)結(jié)一心推動(dòng)著xx班的發(fā)展,我們的班級(jí)才會(huì)在一天天的'發(fā)展,一天天的進(jìn)步。
團(tuán)結(jié)產(chǎn)生了力量,凝聚誕生了希望。在xx班,一群團(tuán)結(jié)進(jìn)取的同學(xué),凝聚起了班級(jí)未來(lái)的希望。生活中,我們團(tuán)結(jié)友愛(ài);學(xué)習(xí)上,我們奮發(fā)進(jìn)取今天的我一定要超越昨天的我,是我們共同的目標(biāo)。將字寫(xiě)好是譚子童的目標(biāo),上課遵守紀(jì)律是楊兆博的目標(biāo),作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓?lè)的目標(biāo)。正是因?yàn)槲覀兠總(gè)人都不滿(mǎn)足于今天,想去超越明天,所以我們才會(huì)不斷地進(jìn)步。大家的進(jìn)步成就團(tuán)隊(duì)的發(fā)展!耙恢Κ(dú)秀不是春,萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”。正因?yàn)槿嗤瑢W(xué)心往一處想,勁往一處使,“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在xx班,你會(huì)感覺(jué)到充實(shí)和快樂(lè)。
和諧鑄就輝煌。在xx班,還有三位大朋友,她們就是我們的三位老師。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師;經(jīng)常和我們擁抱在一起談天說(shuō)地的是可親的劉老師;和我們一起聊天的則是可愛(ài)的楊老師。她們把真摯的情,無(wú)私的愛(ài)灑在了xx班。在此請(qǐng)?jiān)试S我向她們送上真誠(chéng)的問(wèn)候,以表達(dá)我們誠(chéng)摯的感謝,——謝謝您,老師!同學(xué)們,看看你身邊的老師,她們也同樣可親可敬,那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說(shuō):“老師,我們愛(ài)您!”
友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌;ブ帽瘸岚颍瑘F(tuán)結(jié)就是力量。有首歌唱的好:團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鋼,這力量是鐵,比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)……
在我們班,這已經(jīng)不僅僅是一首歌,而是我們行動(dòng)的指南,行動(dòng)的方向,我們一起用行動(dòng)來(lái)詮釋它的真諦,演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌,使它永遠(yuǎn)漂蕩在河濱校園的上空,永遠(yuǎn)銘刻在我們心間。
謝謝大家!
班級(jí)介紹發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
本班共有44名學(xué)生,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察了解,發(fā)現(xiàn)本班整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般,學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀的很少,基礎(chǔ)特別差的有一定人數(shù)。學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)不是很好,尤其學(xué)習(xí)的依賴(lài)性較強(qiáng),主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生不多,擁有打破沙鍋問(wèn)到底的 學(xué)習(xí)品質(zhì)的人幾乎沒(méi)有。很多學(xué)生不懂聽(tīng)課的方法,不知道看書(shū)的方法,沒(méi)有什么學(xué)習(xí)方法。面對(duì)這種情況,既要加強(qiáng)正面引導(dǎo),又要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅好學(xué),而且會(huì)學(xué);不僅學(xué)習(xí)好,而且各個(gè)方面全面發(fā)展。真正成為新時(shí)代的驕 子。為此 我班結(jié)合學(xué)校特色定位、年級(jí)學(xué)習(xí)要求及本班特點(diǎn),制定了本班的班名:“陽(yáng)光”班級(jí)。其含義是陽(yáng)光下放飛的青春,既青春是一曲不甘向命運(yùn)做出屈服的動(dòng)人樂(lè)章,聞著陽(yáng)光的香味放飛青春的夢(mèng)想;班訓(xùn):新、行、省、信;“新”:即“日日新”之意(希望學(xué)生每日有新面貌,每日有新收獲,每日有新進(jìn)步??),這是 對(duì)學(xué)生的總目標(biāo)!靶小保阂〉谩靶隆,必須有行動(dòng)的落實(shí),踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真參與每天的學(xué)習(xí)!笆 保焊嬲]學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行自我檢查與反省,勇于反思,才能進(jìn)步,惟有如此才能做到“日日新”。 “信”:是信心,相信自己,信心是進(jìn)步的動(dòng)力;“信”是誠(chéng)實(shí),實(shí)事求是,誠(chéng)實(shí)是進(jìn)步的保障;“信”是守信,說(shuō)到做到,守信是進(jìn)步的前提。
班級(jí)口號(hào):助人為樂(lè),學(xué)習(xí)為樂(lè),參與為樂(lè),競(jìng)爭(zhēng)為樂(lè)。
助人為樂(lè)是營(yíng)造溫馨的班集體的基礎(chǔ);學(xué)習(xí)為樂(lè)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生最主要的任務(wù);參與為樂(lè)是因?yàn)榘嗉?jí)的發(fā)展需要每一個(gè)學(xué)生共同的努力;競(jìng)爭(zhēng)為樂(lè)是提高成績(jī)的關(guān)鍵所在。
在平時(shí)的日常工作中,我們以如何落實(shí)四個(gè)樂(lè)(班風(fēng))為工作重點(diǎn),開(kāi)展一系列的活動(dòng):
助人為樂(lè);我們班至開(kāi)學(xué)以來(lái)一直開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),成績(jī)較差的學(xué)生都有一個(gè)師傅,徒弟一定要把師傅對(duì)他所做的事進(jìn)行記錄,比如:一月7號(hào),師傅出了幾道數(shù)學(xué)題給我做并講解給我聽(tīng)等等。然后一個(gè)月我讓這些徒弟把本子交給我,再結(jié)合自己平時(shí)的觀察,學(xué)出這個(gè)月的最佳師傅給予獎(jiǎng)勵(lì)。而且我在家長(zhǎng)會(huì)上也鼓動(dòng)家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)找一個(gè)有空的周末來(lái)學(xué)校,請(qǐng)孩子的師傅和他自己的孩子吃一頓牛排或肯德基之類(lèi)的東西,這樣以來(lái),我們師傅們的工作積極性就會(huì)越高。
我班有好幾個(gè)家長(zhǎng)都這樣做了。還有我們平時(shí)也根據(jù)學(xué)校的主題系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)同學(xué)、愛(ài)班級(jí);結(jié)合班級(jí)實(shí)際設(shè)立助人記錄本,結(jié)合班級(jí)的系列競(jìng)賽進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)全體學(xué)生樂(lè)意助人,使學(xué)生把助人當(dāng)作生活的一部分,并逐步養(yǎng)成一種習(xí)慣,形成一種文化。
學(xué)習(xí)為樂(lè):首先讓全體學(xué)生一起討論:如何快樂(lè)學(xué)習(xí)?在情緒低落時(shí)如何調(diào)整自己的心態(tài),快樂(lè)學(xué)習(xí)?如何在自己不太喜歡的課程中快樂(lè)學(xué)習(xí)?如何在課堂中既學(xué)得扎 實(shí)又覺(jué)得輕松?讓每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè),讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)學(xué)習(xí),。
參與為樂(lè):設(shè)立班級(jí)活動(dòng)參與表,每一次活動(dòng)(出黑板報(bào)活動(dòng),運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)等)盡量都讓全體學(xué)生共同參與,并進(jìn)行量化記分,學(xué)期結(jié)束進(jìn)行評(píng)比。通過(guò)參與既讓學(xué)生感受到了活動(dòng)的快樂(lè),也讓學(xué)生感受到班級(jí)所取得的成績(jī)也有我的'一份功勞。我平時(shí)還把學(xué)生參加一些活動(dòng)的照片,文化節(jié)學(xué)科競(jìng)賽學(xué)生獲獎(jiǎng)名單等等東西放在班級(jí)博客上,讓家長(zhǎng)一起來(lái)分享我們的快樂(lè)。不管是班風(fēng)、口號(hào),還是奮斗的目標(biāo)都來(lái)自于學(xué)生的智慧。這既是一次參與的過(guò)程,也是獲得成功的過(guò)程,當(dāng)學(xué)生看到自己的努力變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí),這種快樂(lè)應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心的,應(yīng)該是長(zhǎng)久的。
競(jìng)爭(zhēng)為樂(lè):每個(gè)學(xué)生長(zhǎng)大后必須進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),班級(jí)的很多榮譽(yù)也是通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)而得來(lái)的,因此,我們努力讓全體學(xué)生都感受到競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。平時(shí)的一系列競(jìng)爭(zhēng)都給予量化,我們有學(xué)習(xí)加分表,有光榮榜,有班級(jí)學(xué)習(xí)明星。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)讓讓學(xué)生感受到競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程既是努力付出的過(guò)程,也是一個(gè)感受快樂(lè)的過(guò)程。 以上是我們七(8)班在創(chuàng)建班級(jí)特色文化的過(guò)程中所做或?qū)⒁龅,有很多?nèi)容或想法不夠完善,不夠成熟,但我將和我們班的全體學(xué)生和任課老師會(huì)繼續(xù)共同努力的。
班級(jí)介紹發(fā)言稿5
尊敬的各位老師大家好,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表一年二班全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎!下面就由我向大家介紹下我們班級(jí),我們班一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)體、一個(gè)溫馨和諧的大家庭。一位和藹可親的班媽媽?zhuān)?1位活潑可愛(ài)的孩子,就是這個(gè)溫暖大家庭的成員。
“態(tài)度決定一切 奮斗成就未”是我們的班訓(xùn)!
我們以“團(tuán)結(jié)自律”要求自己,以“超越自我”激勵(lì)自己。 我們的班級(jí)可以用四個(gè)“jing”字概括:尊敬的`“敬”、安靜的“靜”、競(jìng)爭(zhēng)的“競(jìng)”、干凈的“凈”。 我的介紹到此結(jié)束,謝謝大家!
班級(jí)介紹發(fā)言稿6
班主任是學(xué)校教育工作的組織者,實(shí)施者,是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,班級(jí)管理要求班主任熱衷于本職工作,盡職盡則,持之以恒,講究方法對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)貫穿于班級(jí)管理的每時(shí)每刻,自己做班主任工作的實(shí)踐,談一下做班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì)。
1、做學(xué)生的良師益友,發(fā)揮自身表率作用。
班主任老師往往是小學(xué)生心中的偶像,班主任的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展,因此,我在工作中愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)守職業(yè)道德,以愛(ài)潤(rùn)其心,以言導(dǎo)其行,用愛(ài)心去滋潤(rùn)學(xué)生,用語(yǔ)言去感化學(xué)生,教給學(xué)生做人的道理,增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力!捌渖碚涣疃。其身不正,雖令不從。”在班級(jí)工作中要求學(xué)生做到的,我往往從小事做起率先垂范。在守則規(guī)范學(xué)習(xí)月活動(dòng)期間,學(xué)校政教處檢查學(xué)生儀容儀表,我們班有不少學(xué)生因?yàn)橐律啦徽以诎鄷?huì)上表態(tài)首先做到,并且要求學(xué)生必須做到,在我的帶動(dòng)下我們班的學(xué)生沒(méi)有在儀容儀表不整等方面的違紀(jì)現(xiàn)象。
2、做學(xué)生的知心朋友。
工作中我時(shí)刻以一顆慈母般的心關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生;始終以期待的目光關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績(jī)差而歧視學(xué)生。既為取得好成績(jī)的學(xué)生感到高興,也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤,讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手,又是生活中的知心朋友。在教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵循教育教學(xué)規(guī)律,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不但精通了自己所教學(xué)科,而且認(rèn)真鉆研其他學(xué)科,由于自己不懈地努力,我所教的學(xué)生都愿意把自己生活中和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題請(qǐng)教我。而我也愿意回答學(xué)生提出的各種問(wèn)題,成了學(xué)生們真正的知心朋友。
3、注重培優(yōu)補(bǔ)差。
我在班級(jí)管理中,既注重了尖子生的培養(yǎng),又抓好了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。特別是補(bǔ)差作為了我教學(xué)工作的重點(diǎn)。為了有的放矢,提高每個(gè)學(xué)生的`學(xué)習(xí)成績(jī),我把全班學(xué)生暗中分成好、中、差三類(lèi),每類(lèi)學(xué)生都幫他們制訂適合他們期望的詳細(xì)學(xué)習(xí)目標(biāo),每周的班會(huì)都要表?yè)P(yáng)班內(nèi)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),都有爭(zhēng)第一的思想,班內(nèi)很快形成了你追我趕,互幫互助的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天好。
4、做好兩種溝通工作。
首先,積極與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)參與到教學(xué)管理中來(lái)
班級(jí)是一個(gè)離不開(kāi)大社會(huì)的小社會(huì),社會(huì)有什么,班級(jí)隨時(shí)也會(huì)出現(xiàn)什么,而最終我們這個(gè)小社會(huì)的學(xué)生還是要融于大社會(huì)之中的。在孩子們?nèi)谌氪笊鐣?huì)的過(guò)程中,引路人并非僅僅我們老師,更有他們的家長(zhǎng)!作為家長(zhǎng)與學(xué)校合作的橋梁和紐帶,班主任要樹(shù)立自己的自信心,積極主動(dòng)地接納家長(zhǎng)與學(xué)校之間坦率而又真誠(chéng)的交流,因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的參與才可能稱(chēng)得上合作。利用校信通和家長(zhǎng)聯(lián)系,告知孩子在學(xué)校期間的成績(jī)表現(xiàn),甚至衣、食、住、行等方面的注意事項(xiàng)。既拉近了和家長(zhǎng)的距離也溝通了家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
其次,與任課老師積極溝通,共同管理班級(jí)
班級(jí)工作是繁雜的,僅靠一人之力很難管理好班級(jí),這就需要各位課任老師的幫助與支持。我很幸運(yùn)。因?yàn)槲覔?dān)任班主任的兩年里都遇見(jiàn)了認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師;我很感謝這些老師們,正是他們的無(wú)私奉獻(xiàn),悉心指導(dǎo),不倦教誨。幾位老師都以高尚的人格魅力、精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、靈活的教育教學(xué)方法,贏得了孩子們的敬重。我相信,在全體老師的共同努力下,我班將取得更好的成績(jī)。
謝謝大家!